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第1篇 技工院校學生的入學動機及擇業(yè)趨向調查報告
技工院校學生的入學動機及擇業(yè)趨向調查報告模板
一、問題的提出
隨著我國市場經濟體制的不斷完善和教育結構的調整，社會對人才的需求呈現出高學歷、高技能以及學歷加技能的多元化復合型人才的新特點。伴隨著普通高校的擴招以及各類高職院校的紛紛成立，普通高中的報考持續(xù)升溫，再加之畢業(yè)生生源逐年減少，因此各級各類技工院校生源急劇萎縮。而另一方面，各級各類企業(yè)又急需各層次的技能型人才。嚴峻的招生形勢，已向技工教育提出了挑戰(zhàn)、敲響了警鐘。如何使技工院校在激烈的市場競爭中立于不敗之地，以便更好地為首都的經濟建設服務，培養(yǎng)出更多的實用型技能人才，已成為當前技工院校亟待解決的問題。為此，筆者于2014年11月，對北京市工業(yè)技師學院2014級的468名新生進行了入學動機和擇業(yè)趨向的抽樣問卷調查。
二、調查結果分析
在調查問卷中就入學動機、專業(yè)選擇、擇業(yè)意向三方面內容共設計了6個問題。調查前，筆者一行向學生統(tǒng)一介紹了調查的目的和意義，填寫問卷的要求，因此學生們回答的問題是認真負責的，調查的結果是客觀真實的。通過統(tǒng)計分析，得出如下幾點結論。
1。主導動機：掌握一技之長
調查內容中，關于“你報考技工院校的目的是什么”的問題，選擇學習技術的有352人（占75。2%）；有120人（占25。64%）是因為聽說到技工學院就讀找工作方便，終身“包分配” ；還有24人（占5。12%）是因為哪都去不了，只有技工院校接收。如今，技工院校拋出的學費低、轉戶口等條件已不再是優(yōu)勢，而學到知識、掌握技能已成為大多數學生和家長的共識。因此，提高技工院校教學質量、加強技能訓練、加大校企合作力度、打造名牌專業(yè)，已成為技工院校生存的生命線。
2。自主意識增強 ，適應社會需求
調查中，在五個可選專業(yè)中，學生最想學的兩個專業(yè)依次是：藥劑專業(yè)，196人（占41。88%）；數控專業(yè)，178人（占38。03%）。最想學該專業(yè)的原因中，有216人（占46。1%）是因為該專業(yè)熱門，社會急需；有144人（占30。76%）則認為便于深造、有前途；還有142人（占30。34%）是因為該專業(yè)知名、相對好找工作。
調查結果分析如下。
（1）選擇熱門專業(yè)和知名品牌專業(yè)學生人數較多，傳統(tǒng)專業(yè)選擇人數相對較少。
（2）學生和家長普遍關注就業(yè)前景好、便于深造、工資待遇相對較高的專業(yè)。
（3）此項調查僅限于本院開設的幾個專業(yè)，因此有一定的局限性。
3。依靠學院推薦就業(yè)，繼續(xù)深造成趨勢
對調查表中“你畢業(yè)后的去向”一題，有346人（占73。93%）回答是依靠學院找工作，可見推薦學生就業(yè)，是勞動系統(tǒng)技工院校辦學的優(yōu)勢，這項工作做好了，就業(yè)渠道暢通，就會吸引生源。選擇畢業(yè)后繼續(xù)深造，報考技師和本科的學生有108人（占23。07%），這說明盡管學院推薦就業(yè)對學生和家長很有吸引力，但是上本科、學技師依然是相當一部分人的美好愿望。因此加強文化基礎學科教育，拓寬升學渠道勢在必行。
從“你最向往的職業(yè)、最想干的工作是什么”一題中看出，對“專業(yè)對口的工作”和“專業(yè)是否對口無所謂，待遇好即可”的選擇人數相等，都是166人（占35。47%）；其余選擇國企和外企的人數基本持平；另外還有個別同學填寫律師、翻譯、記者、會計、金融等職業(yè)，這說明學生的就業(yè)愿望是多樣的，有的側重專業(yè)、技術；有的則看中待遇、福利；還有的好高騖遠、憧憬完美?？梢妼W生對職業(yè)的向往基本與社會的需求相吻合，但也存在著不切實際的傾向。因此學院有必要對學生進行“職業(yè)理想與就業(yè)形勢”教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，在市場經濟的大潮中找準自己的人生位置。
三、對策與建議
根據以上調查結果分析，提出以下幾項建議。
1。增強技工院校自身的市場競爭力
要想使技工院校在激烈的市場競爭中擁有立足之地，必須增強創(chuàng)新意識。根據市場需求，以及學院現有專業(yè)設置和實習設備設施情況，建議如下。
（1）樹立品牌專業(yè)，打造名牌工種。建議繼續(xù)擴大和發(fā)揮數控專業(yè)的'影響，加大宣傳力度，讓國家奧林匹克集訓基地和歷屆全國數控技能大賽中所獲的各項冠軍榮譽深入人心；讓數控專業(yè)中的數控車、數控銑和數控加工三個工種，穩(wěn)固地以絕對優(yōu)勢確立起在全國同級同類技工院校中的佼佼者地位。
（2）樹立特色專業(yè)，打造特殊工種。建議學院繼續(xù)擴大和發(fā)揮環(huán)保系各專業(yè)的影響，進一步加強現有環(huán)境保護與檢測、藥物制劑和食品加工與檢驗三個專業(yè)的課程建設，力求參與各級各類技能比賽，將化學檢驗工這一行業(yè)特色工種，打造成知名工種，確立“別的技工院校沒有我有，到別的技工院校有我強”的特色辦學優(yōu)勢。
（3）樹立傳統(tǒng)專業(yè)，打造大眾工種。對學院現有的機電系、汽車系以及信息技術應用系的各個專業(yè)，繼續(xù)進行專業(yè)建設及課程改造，力爭使現有各專業(yè)更加規(guī)范化、實用化、科學化和現代化。
2。切實抓好畢業(yè)生推薦就業(yè)工作
到該學院就讀的學生中有73。9%的人是因為學院有眾多的校企合作訂單班，考慮到將來的工作有保障而選擇報考的。如果學生和家長心目中的美好愿望沒有實現，那就說明該學院的優(yōu)勢不再是優(yōu)勢。因此，建議學院除了依托現有各個訂單班以外，還要繼續(xù)走出校門，走進企業(yè)，了解企業(yè)，把握市場，開發(fā)出更多的優(yōu)質單位，讓大多數學生走進優(yōu)質企業(yè)的大門，切實解決就業(yè)問題，并且讓優(yōu)秀學生得到優(yōu)厚的待遇，讓他們自豪地立足于社會之中！
3。加強學校內部管理，努力提高學校社會聲譽
一個學校的聲譽好壞，是由很多因素決定的，而學校的內部管理則是根本的因素。毋庸諱言，在創(chuàng)新教育開展如火如荼的今天，技工院校幾乎成為被改革遺忘的角落。盡管社會上技工教育尚未被普遍認可，但技工院校的教育仍有自己的生存和發(fā)展空間。因為中國目前的國情不可能讓百分之百的人都上高中、上大學，一部分初中畢業(yè)生仍然要選擇技工院校，這說明技工教育有特定的，社會的分工使得人才呈寶塔形分布，因此企業(yè)永遠需要有一技之長的技術人才，第三產業(yè)的發(fā)展更需要高素質的服務人員。一個學校要想走的長遠，關鍵還是要激活自身的生命力，大膽改革，勇于創(chuàng)新，不斷提高辦學質量，將學歷教育與社會培訓相結合。只有面向市場培養(yǎng)出社會需要的高素質人才，學校才會成為源頭活水，永不枯竭！
第2篇 學生學習動機的調查報告
學生學習動機的調查報告范文
一、調查的背景意義：
學習動機是直接推動學生學習的內部動力。大學生的主要任務是學習，學習動機對其學習行為和學業(yè)成績有著直接的影響。目前在一部分大學生中存在學習積極性不高、學風不正、學習紀律渙散、成績下降等現象，這嚴重影響著學生的學業(yè)和身心健康。究其原因，學習動機缺乏是根本。因此，了解當代大學生學習動機的現狀和特點，具有重要意義。對此我們在調查研究的基礎上，對大學生學習動機的現狀、特點及其對學業(yè)成績的影響進行深入分析，并對如何培養(yǎng)和激發(fā)大學生學習動機的對策進行了探討。
二、調查方法
1. 調查對象：福州大學的`在校大學生
2. 調查項目：
根據發(fā)放的35份問卷，每份30道問題，我們對此進行了分析，總結歸類了五大學習動機的項目： ①就業(yè)與生活 ②求知與個人成就③ 盲目及逃避現實④回報與奉獻⑤其它 。
3. 調查方式：
本次調查活動以小組為單位，采取網上隨機問卷調查方式。把問卷（見附錄）發(fā)放到校內網上，收回40份，有效35份。問卷分為30道題，歸結為五類問題。
4. 調查程序：
4月22日 設計問卷 4月23日~24日 進行問卷調查，收集整理數據 4月25日 分析數據，撰寫報告
三、組織實施計劃：
利用中午和晚上的課余時間在計算機網絡上隨機發(fā)放問卷調查。本團隊分工明確，大家商議選出調查的課題后，三人制作問卷后經大家合議，一起負責問卷發(fā)放，兩人負責數據統(tǒng)計，一人制作調查報告。
四、調查結果：
我們的數據是通過圖與表的形式反映的。
我們經過統(tǒng)計的結果是①選擇為了以后的就業(yè)及生活的占52.8% ②回報與奉獻的占7.6% ③求知與個人成就占22.4% ④逃避現實及茫目的占10.2% ⑤其它占7.0%
經統(tǒng)計處理分析得出以下各圖：
五、討論
1.描述結果：⑴由圖一知各動機人數所占比率最高的是“就業(yè)與生活”，其次為“求知與個人成就”， 再者為“茫目與逃避現實”，最后為“回報與奉獻”和“其它”。
由餅圖的內容可以看出，“就業(yè)與生活”當前是大學生的主導動機，消極的“茫目與逃避現實”動機處于次要地位；而且可以看出大學生的學習動機比較現實，所占比率較高的是與就業(yè)和生活相關的現實 的、近景性的動機；而回報與奉獻等的遠景性動機所占比率較低。
⑵學習動機與男女性別的關系：
由圖二可知，男生的學習動機大部分是就業(yè)與生活，而女生的學習動機大部
分是為回報父母與其它的原因，因為好多女生都喜歡回避現實。由此可看出男生比女生的學習動機稍明確些，而女生是比較理想化的。
⑶學習動機與生源地南北方的關系：
由圖三可明顯看出南方的學生在“就業(yè)與生活”這個動機上所占比率明顯高于北方的學生們，而其它的動機都相隔不多。可看出南方的學生可能感覺南方的就業(yè)的壓力比較大些。
⑷學習動機與民族的關系：
由圖四可看出在“就業(yè)與生活”和“求知與個人成就”這兩個動機上，漢族的學生所占比率明顯高于少數民族的學生，而在“回報與奉獻”和“其它”這兩個動機上少數民族的學生所占的比率稍高于漢族的學生。產生這種差異可能跟各民族的習俗和信仰有一定的關系。
2.探討結果：
3.解決建議：
學生學習動機的調查報告范文
第3篇 關于大學生入黨動機調查報告
一、調查的目的
本調查旨在通過對學生入黨動機的了解，解決大學生“為什么要入黨”和推進優(yōu)秀青年人才入黨的先決因素，以便幫助大學生培養(yǎng)具有信念信仰型的正確入黨動機。大學生的入黨現象成為一個熱點問題。是什么原因趨使莘莘學子向黨組織靠攏？其加入黨組織的動機和目的是什么？成為大家關注的話題。為此，我們對大學生中入黨現象進行了較系統(tǒng)的調查研究，以期對大學生入黨動機作一個初步探討。
二、調查的對象、方法與內容
1、調查對象
大一到大三的同學（隨機調查 ）
2、調查方法與內容
本次調查采用書面問卷法進行調查：（發(fā)放100份，回收率百分百），基本上做到隨機發(fā)放。
三、調查結果
1、你對黨了解嗎？
2、倘若你不是黨員，你是否想入黨？
82%想，18%不想
3、你知道入黨的條件嗎？
66%知道，34%不知道
4、你為什么入黨？
10% 因為大家都申請，自己不申請?zhí)浜罅?/p>
35%是因為入黨能在評獎評優(yōu)時特殊加分，而且會能在評獎評優(yōu)時特殊加分，會影響學生鑒定上的德育評定。
15%是因為覺得入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩。
6%是為了以前更好地找工作。
20%是因為直覺上覺得入黨是一件非常光榮的事情，是為自己的理想而奮斗奮斗的堅實一步。
714%是為了不辜負長輩的希望， 為了給家人爭光
5、你認為你入黨的可能性是多少？
14%覺得完全不可能，66 %覺得有可能，7%覺得肯定可以,13 %不確定
6、你認為你不可能入黨的原因是什么?
45%覺得是因為自己條件不夠,16%是因為自己不感興趣,10%認為黨的威信下降，11%認為 各方面受約束、不自由 ，18%因為其他因素
7、在大學期間,你對入黨抱著什么樣的態(tài)度?
15%覺得無所謂,75%抱著積極的態(tài)度,10%態(tài)度不積極
8、你會在什么樣的前提條件下申請入黨：
54%在不損害集體利益的前提下兼顧個人利益的前提下
24%在自己條件符合的前提下申請入黨
21%覺得自己不會排除用其他的方法爭取入黨
9、你對周圍同學寫入黨申請書的看法：
24%追求共產主義信念
6% 追求高尚人格
48% 現實利益的考慮
16% 給自己學習成才創(chuàng)造一個良好的環(huán)境
5% 其他
四、調查分析
（一）當前大學生入黨動機偏差的主要類型
據我們的調查顯示，在社會轉型的新形勢下，大學生出現多種偏差性的動機。
影響入黨動機產生偏差的因素是多方面、深層次的，它是社會因素、家庭因素、同輩群體、大學思想教育體系和個人因素聚合作用的結果。當前大學生除了基于主體性的共產主義信念、信仰型入黨動機外，還呈現出多種偏差性動機，具體表現在：
（1）人生設計型動機：持有這一類型的大學生一般有較為明確的自我人生設計和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，他們懂得不同年級、階段有不同的自我發(fā)展層次。因此在日常生活中，他們青春激昂，積極進取，追求個性化發(fā)展；積極在學習和生活實踐中追求人生的意義和最大價值，以實現人格的自我完善。反映在入黨動機上，他們把入黨和大學學習生活作為人生道路上成長成才的鋪路石，在入黨行為和日常生活中能夠“服從黨的利益，兼顧個人利益和社會利益”。在價值取向上，他們有較強的兼容性和復合性，在義與利、奉獻與索取、社會與個人的關系模式中，他們不做嚴格的邊界性取舍，而是力圖同時兼顧。來自調查報告表明，有54%（n=100）同學選擇“在不損害集體利益的前提下兼顧個人利益”。雖然這一類型的入黨動機能夠在個人主義和集體主義的抉擇中尋求最佳平衡，但在兩者沖突的情況下，通常申請入黨主體有利己主義的念頭閃現或張揚。
（2）實用功利型動機：主要表現在入黨動機上的實用主義和功能主義。部分人把入黨定位為提高能力和鍛煉自我的機會，或異化為追求個人發(fā)展，打造擇業(yè)就業(yè)競爭資本的功能性手段。為了達到盡快實現程序上的組織發(fā)展，他們積極迫切地表達入黨意愿，緊密跟隨和接觸黨建工作隊伍，具體表現出行為上的“入黨前一身汗，入黨后挑著干”的特點。另一部分人則是為取得黨票，表現為在某一階段追求動力較足；他們認為，入黨可以為自己未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠；受社會腐敗風氣的侵擾，黨員→從政→謀利的成長思維路徑，或輕或重地在其腦中根植。同時，他們認為，入黨可以更有機會被選拔為主要學生干部，能在評獎評優(yōu)時特殊加分，會影響學生鑒定上的德育評定――這樣的復合功能更加激發(fā)了學生的入黨追求動力。
（3）趨同從眾型動機：社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現從眾附和、跟風隨流的傾向。在當前大學校園中，入黨熱潮集中表現在低年級的班級集體遞交入黨申請書的現象；這一類型的入黨主體在動機上表現為被動性和自我虛榮性，他們大多沒有從實質上理解黨員的政治責任和應承擔的社會義務。而是基于“別人寫我也寫，否則顯的太落后”，“這樣可以滿足父母和親友的期待”，或者認為“入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩”的認識。而在現實生活中，持有這種入黨動機的同學卻不太熱衷于公益活動和集體生活。
1 ，已全部結束，感謝你的閱讀。
第4篇 大學生入黨動機調查報告
大學生入黨動機調查報告一
一、 調查結果與現狀
隨機發(fā)放100份問卷調查，回收率100%。其中中國共產黨黨員或預備黨員占4%，入黨積極分子22%，共青團員72%，其他2%。想要成為一名共產黨員的占大多數，無所謂占14，甚至有想加入國民黨等其他黨派的占2%。
對黨的了解程度：對共產黨很了解占12%，大多數一般了解80%，不了解的占8%。有認真閱讀過黨的章程等或其他資料28%，多數人只是一般瀏覽占34%，聽說過一點26%，沒有占14%，比例也不低。知道入黨所需具備的的條件的人數有一半，知道一點36%，不清楚14%。每個人都有心中入黨的標準，大多數認為為集體做出突出貢獻可以入黨，人品好次之，其余選辦事能力22%，學習成績好18%，人緣好14%。大多數人覺得學校開設黨課的意義是讓同學們了解并學習如何當一個合格的黨員，13的人覺得只能大概了解黨的內容，8%的人覺得沒有實際意義，還有少數人認為只是讀文件和義務勞動。還有1/4沒有上過黨課。說明大多數人對黨的內容意義和自身的了解都不夠。
想不想入黨：1、想。關于為什么想入黨(此題為多選)——想為黨的建設出一份力，為他人和社會做貢獻48%，更充分發(fā)揮自己的能力和作用52%，方便找工作48%，覺得入黨很光榮36%，信仰共產主義14%，入黨在評優(yōu)時能加分14%，覺得大家都申請，隨大流10%，覺得入了黨為自己增長面子，會與別人不一樣8%，根本不想入黨8%，沒想過6%。申請過入黨有過，成功了(或成為積極分子等)和有過，沒成功均為26%，沒有申請與申請的幾乎各半。多數人是因為受朋友、家人、老師的影響想入黨，因個人意愿或黨的領導及國家教育的人數相當。從小立志的較少。2、不想。不想入黨的人中，多數人因為不個人條件達不到標準，一些人覺得只是虛名，沒有實際意義。其余——受到約束，不自由10%，需要交黨費，還麻煩8%，對自己沒有幫助6%，覺得黨的威信下降和黨員形象不佳各占4%。黨的宗旨不符合個人信仰的僅占2%。由此說明還是有多數人積極自愿入黨，而且多數人要求入黨是的動機還是端正的，但不免會帶有為自身考慮的因素。
關于態(tài)度：寫過入黨申請書，的認真看黨的章程，通過分析理解然后獨立完成占1/4，大多數大概查了一些資料，然后通過借鑒一些別人的申請書完成，沒寫過的20%，16%的同學是在別人幫助或抄襲完成的。不確定自己能否入黨的40%，對自己較自信能入黨的的38%，少數人不太自信。說明大家對入黨的態(tài)度還不夠認真端正，對自身的信心與了解程度不足。
二、 問題分析及原因
關于大學生的入黨動機主要存在以下幾種類型：
1、 聯系實際型
入黨確實可以更好地發(fā)揮自己的作用，像方便找工作等。把入黨作為參與現實生活的一種身份或資格，作為一種實現個人發(fā)展的現實條件，也無可厚非。反而，把入黨、參與政治生活與個人成長和發(fā)展相聯系，相對于過去那種把政治與個人發(fā)展相對立、相脫離的空洞的政治來說是一種進步，更加符合入黨、參與政治生活本身的意義。因為政治不是游離于個人發(fā)展的異已力量，它與個人成長是密切相關的。政治素質本身是一個人綜合素質的重要方面，而入黨又是一個人政治素質的集中體現。但當代大學生入黨動機有些過份注重現實成份，對黨的感情、對共產主義理想、信念和信仰以及為共產主義理想而奮斗的熱情較為欠缺，表明大多數學生對黨的認識只停留在表面，追求只停留在外在層次上，較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，較注重結果，而不太注重過程。這種傾向再多就會演變成下一種功利型。所以這類型的同學一定要把握好自己的思想傾向。在入黨行為和日常生活中能夠“服從黨的利益，兼顧個人利益和社會利益”。
這類和投機功利型很大程度上都是因為就業(yè)因素。因為近年來高校畢業(yè)生就業(yè)所面臨的嚴峻形勢。尤其是發(fā)達地區(qū)和大中城市，就業(yè)現狀嚴重供大于求。在這種買方市場中，用人單位對畢業(yè)生的要求也在不斷提高，除了具備各種能力和成績外，許多用人單位也十分看重大學生的思想道德品質方面的素質，黨員無形中成為某些用人單位青睞的關鍵條件。這些就業(yè)現狀使不少大學生把獲取一張黨票作為自己在校期間的一個重要目標和努力方向，以便于畢業(yè)時增加擇業(yè)競爭的砝碼。
2、投機功利型
不少人認為入黨可以加學分，影響別人對自己的評定等。學生入黨動機中存在著強烈的現實主義的傾向，大學生入黨動機狀況正是社會現實在大學生思想中的一種折射。因為他們不可避免地受到社會因素的影響。近幾年來，高校畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，自主擇業(yè)，通過人才市場參與競爭，對人才素質的要求則越來越高，學生黨員、學生干部更加受到用人單位的青睞。為了在就業(yè)競爭中取勝，分到好單位，有個好前途，以“撈黨票作為護身符”。 他們認為，入黨可以為自己未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠;受社會腐敗風氣的侵擾，黨員→從政→謀利的成長思維路徑，或輕或重地在其腦中根植。因此，他們往往掩蓋自己真實的入黨動機，在表面上積極要求進步，以爭取入黨。
但一旦當個人利益與黨員的要求發(fā)生沖突時，就可能會討價還價，堅持個人利益第一，只要組織照顧，不要組織紀律，表現出極端個人主義的傾向。 除去去社會就業(yè)因素，還有家庭因素。當代大學生大多是獨生子女，由于受傳統(tǒng)觀念的影響，“望子成龍、望女成鳳”是所有家長的期盼，在家庭生活中往往是以子女為中心、過分溺愛。在家庭教育價值取向上出現了偏差，往往是“重智輕德”，忽視子女的思想政治素質，在子女價值觀念功利化的問題上起了推波助瀾的作用。它往往會造成道德教育與道德實踐的反差、家庭教育和學校教育的反差，使學生陷于入黨動機的激情與理性大打折扣，從而帶來大學生黨員發(fā)展路徑上不良的后續(xù)連鎖效應。
3、盲目從眾型
社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現從眾附和、跟風隨流的傾向。部分學生因為大家都想入黨于是他也想入，別人加入黨申請書他也交。但只是直接下載或抄襲別人的，對黨與入黨的真正目的并不了解。而且不少是受到家庭或是朋友的影響，并非自身期望。只是覺得入黨可以增長面子，跟隨潮流。他們的行為有一定的盲目性與虛榮性，他們雖然也希望入黨，期望對祖國對人民能做出一些貢獻，但因認識上未形成正確的入黨動機，往往會半途而廢。而且不太熱衷于公益活動，對黨并不能做出實際的貢獻。
原因——由于大學生人生觀不成熟，對黨的認識、黨建理論了解不夠，入黨動機僅停留在淺層次上，容易受其他因素影響;大學生處于個體心理走向成熟而又尚未完全成熟的過渡時期，各種心理活動非?；钴S，充滿矛盾;而且高校黨建工作隊伍與申請入黨學生規(guī)模的比例較為懸殊，黨建工作者在具體工作中大多只注重初期的教育考察，對入黨后的再教育意識普遍弱化;存在著任務式、指標式的量化培養(yǎng)傾向;存在突擊準備材料、輕過程教育的現象。這些現象的存在也在一定程度上影響學生的入黨動機和黨員質量。
4、漠不關心型
少數同學對黨毫不了解，也不想了解，不去關心，不想入黨或入不入都無所謂。覺
得沒有意義，不自由麻煩甚至對黨有不良看法等。他們不能以端正的態(tài)度對待入黨事情，只是渾渾噩噩地度過大學生活，甚至對別的活動也提不起興趣，包括學習等。
大多由于教育因素：大學生黨員的培養(yǎng)教育存在著一定程度的偏差，在思想教育內容上不能夠與時俱進，教育方法上依然進行灌輸式、填鴨式。政治教育方式方法和黨課等內容枯燥不能滿足大學生的興趣愛好;同時，由于現代資訊的發(fā)達。黨建工作者的信息汲取渠道和質量有時還不如培養(yǎng)教育考察對象豐富多元，從而降低了學生黨員對教育聯系人的心理認同，理論學習興趣也逐漸減低。由于高校學生黨建工作隊伍主體是輔導員，出于工作需要有時也有意無意地滿足學生的功利需求和虛榮心理，入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，使得某些學生對黨員及黨表示失望。還有認知因素。大學生往往在思想認識上有所欠缺，加之年紀輕，社會閱歷淺，缺乏政治鑒別能力，面對市場經濟的發(fā)展，存在一些理論疑惑區(qū)和一些深層次問題，這是造成入黨動機不端正的重要原因。
5、積極正確型
此類型無需多言，積極入黨，目標明確，目的單純，態(tài)度端正，有始有終。愿意為黨和國家及人民做貢獻。
三、 解決方案與總結
黨的__大報告指出：“先進性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在，要靠千千萬萬高素質黨員來體現。要扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，堅持不懈地提高黨員素質?！?所以關于大學生入黨動機中存在的問題，是亟待解決的。以下是幾點參考方案。
1、樹立正確入黨動機
一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業(yè)和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，和事實均證明：科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。還要加強大學生黨員和入黨積極分子的思想引導工作，使大學生把實現個人抱負與樹立入黨志向正確地結合起來。可以開展一些專題活動或討論調動他們的積極性。對盲目從眾和漠不關心型有所幫助。
2、樹立正確就業(yè)觀
在擇業(yè)教育中，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀念，尤其應樹立立足基層意識。隨著就業(yè)制度與就業(yè)環(huán)境的變化，就業(yè)競爭日益激烈，大學生應及時轉變就業(yè)觀念，樹立與時代發(fā)展相適應的就業(yè)觀。要讓他們充分發(fā)揚共產黨員無私奉獻的精神。黨組織和學校要幫助學生正確處理個人利益與國家利益、社會利益與他人利益之間的矛盾，提倡通過創(chuàng)造個人在學習成績、業(yè)務能力、品行等方面的優(yōu)勢參與擇業(yè)競爭，堅決反對把“黨票”作為擇業(yè)競爭的籌碼。對投機功利和聯系實際型起到教育作用。
3、加強心理素質培養(yǎng)
__同志在黨的__大報告上強調：“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導?！眹鴥却罅垦芯勘砻鳎?0%的大學生存在不同程度的心理不良反應和心理障礙，約9%的大學生出現中度心理障礙，并且存在心理問題的大學生比例呈逐年上升趨勢，大學生心理健康狀況不僅影響著他們的身心健康和正常的學習生活，而且關系到正確的入黨動機的確立。因此加強對大學生心理素質的培養(yǎng)，對投機功利型和漠不關心型人全都有一定幫助。
4、改革教育方法
黨課或是學校的教育過于枯燥化形式化，從而降低了學生黨員對其的心理認同，理論學習興趣也逐漸減低。還要增強個別單獨教育的互動溝通，否則容易以偏概全。要通過各種靈活形式的教育，而且理論實際一定要講求效果，切忌形式主義假大空。主要對漠不關心型有所幫助。
5、理論聯系實際
首先要加大實踐活動，通過實踐不斷檢驗和端正大學生的入黨動機。更重要的是，如今的社會與我們的校園學習教育生活的反差太大，黑暗腐敗等在校園這個社會小角落里都不免存在，何況當今復雜形勢的社會。而學校和黨只一味宣傳真善美，假大空，對黑暗面視而不見。黨員的貪污腐敗等等現象更比比皆是，使不少同學對黨對社會生活失望。黨員并不能起到一定的帶頭作用，很多同學認為還不如不加入。所以一定要結合社會現實，真正地做到黨員和黨為社會和人民服務，樹立起黨員的正面形象，敢于正視和批評社會的不公正面丑陋面并想辦法解決。雖不是一朝一夕，但展開行動，做總比不做好。會對漠不關心型起到一定的積極作用。也會對所有大學生起到端正入黨動機的作用。
大學生入黨動機調查報告二
一、對黨的簡介
1920__年7月23日中國共產黨成立。中國共產黨的成立在我們中國的歷史上是一個偉大的轉折點，它所起的作用也是毋庸置疑的，一直到現在，我們國家在黨的領導下出現了社會大發(fā)展大繁榮的景象。因此現在想加入中國共產黨的人也是愈來愈多。特別是大學生，現在已經成為一個熱點問題。
但是人們又開始質疑了：是什么原因使莘莘學子向黨組織靠攏?他們對中國共產黨了解多少呢?大學生們入黨動機是什么呢?等等這些。
為此，我們組對大學生的入黨動機做了調查，期望通過分析研究大學生對入黨認識的現狀，為高校大學生的思想政治教育提供依據和指導。
二、調查概況
1、調查目的：了解大學生對入黨動機的認識以及大學生對入黨問題的認識中存在的問題和問題產生原因，已便找到解決問題的對策，從而對當代大學生進行鞭策。
2、調查對象：以重慶師范大學大學城校區(qū)的周邊大學的學生進行調查。
3、調查方法：此次調研主要以調查問卷形式展開調查。問卷共200份，共回收問卷數196(回收率98%)，有效問卷數195(有效回收率97.5%)。
三 、調查結果分析
此次問卷主要針對大學生對黨的了解，入黨條件，入黨原因以及入黨態(tài)度等問題展開調查。比較客觀的放映了當代大學生對黨的了解，入黨動機和對入黨態(tài)度的認識。同時，也比較客觀的反應了當代
大學生對入黨動機上的一些誤區(qū)及其他問題。
(一) 對中國共產黨的認識
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表著中國先進生產力發(fā)展要求，代表中國先進文化前進方向，代表中國最廣大人民的利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨有著偉大的歷程和光輝的業(yè)績。建黨九十周年以來的光輝歷程告訴我們：只有中國共產黨的領導才能使國家繁榮、富強;只有中國共產黨的領導才能使社會安定、和諧。作為當代大學生，我們應該建立正確的價值觀，樹立正確的入黨動機。
我們的問題1是：你對當了解嗎?
看法：一般了解 非常了解 不了解
頻數：75% 6% 8%
問題2是：你知道入黨的條件嗎?
頻數：62% 38%
對于入黨條件這一問題，還是有一部分人不了解。對于一個大學生來說，不管你有沒有入黨的打算都應該了解入黨條件。中國共產黨是中國的領導核心，共產黨員是主要領導力量，一個肩負著歷史重任的當代大學生，理應積極參與黨的一切活動，毫不猶豫地投身于中國特色社會主義建設中去。 調查顯示，有8%的大學生對黨不了解，有超過三分之一的人對入黨條件不了解。在調查問卷發(fā)放的時候，我們對一部分參加黨校培訓的大學生做了簡單的交流，他們表示，在參加培訓之前對黨地了解也是模糊不清，培訓之后，對黨有了較為深刻的認識，更加想要加入這個先鋒隊。這表明我們確實有必要加強黨的知識教育。為更多的人解答對黨知識的迷茫，為黨培養(yǎng)更多人才，以此豐富黨的力量之源。
(二)大學生的入黨動機
入黨動機是一個申請入黨的人要求入黨的內在原因和真實目的。樹立正確的入黨動機是每一個要求入黨的人必須解決的首要問題。入黨動機正確與否，不僅關系到要求入黨的人能否為創(chuàng)造入黨條件產生正確的導向和內在動力，而且關系到要求入黨的人能否在入黨以后，始終不渝地堅持共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀，永葆共產黨員的本色。
我們的問題3是：你為什么入黨?(多選)
看法：周圍要求入黨的同學太多，自己就跟著入黨
入黨能在評獎評優(yōu)是特殊加分，而且會影響學生鑒定上的德育評定 覺得入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩 利于自己未來事業(yè)的發(fā)展，好找工作
直覺上覺得入黨是一種很光榮的事，是為自己的理想奮斗的堅實的一 步
頻數：5% 13% 29% 42% 39% 2%
問題4：在大學期間，你對入黨抱有著什么樣的態(tài)度?
看法：覺得無所謂 抱著積極的態(tài)度 態(tài)度不積極
頻數：22% 66% 22%
問題5：你對周圍同學寫入黨申請書的看法?
看法：追求共產主義信念
追求高尚人格
現實利益考慮
給自己學習成才創(chuàng)造一個良好的環(huán)境
頻數：16% 15% 37% 32%
根據以上等問題，我們的調查結果顯示：超過一半的人樹立了較為正確的入黨動機，在他們看來，入黨是一種很關榮的事情。但還是有接近四分之一的同學抱有不良的入黨動機，他們認為入黨就是獲得一種獲得特權方式，是區(qū)別于常人的一種途徑。我們對于這一部分人首先要進行思想上的糾正。我們要明白，黨員不是一種權利的象征，而是為人民服務的團隊。我們應堅持吃苦在前，享樂在后的原則，樹立正確的入黨動機。還有一部分從眾心理的要求入黨的同學，他們沒有領悟到黨員存在的意義，沒有確定的目標。盲目的從眾只會讓自己越來越遠離人生航線。我們應該積極學習一切關于黨的教育，做一個合格的大學生，擔起國家和社會給與我們的重任。
(三)對黨員身份的看法
我們的問題9是：你對擁有黨員身份對你在校的評優(yōu)是否有影響?
看法：影響很大 影響較大 不影響
頻數：24% 52% 26%
問題10是：當你的個人利益與社會利益發(fā)生沖突時，你會怎樣處理? 看法：完全服從社會利益，犧牲個人利益在服從社會利益的前提下，兼顧個人利益要看哪方面利益迫切、重要在保證個人利益的前提下，兼顧社會利益?zhèn)€人利益為主，犧牲社會利益
頻數：3% 67% 22% 7% 1%
以上兩個問題放映了當代大學生對黨員身份的看法。有絕大部分人認為黨員身份會對今后的工作升遷造成影響，而且有接近三分之一的人認為影響很大。這實際上是同學們認識上的誤區(qū)。事實上，二者的關系是：因為你優(yōu)秀，所以才可以是黨員，而不是因為你是黨員你才夠優(yōu)秀。希望大學生們，尤其是想入黨的人，要認清這一點。入黨不是要撈取什么好處，而是為人民服務。要想早日成為一名真正的黨員，必須端正自己的入黨動機，主動向黨組織匯報自己的思想、學習和工作情況，加強實踐鍛煉，以實際行動爭取早日入黨。
四 結論和建議
(一)結論
通過上面的調查結果，我們可以看出：大學生整體對入黨有深刻的認識，能夠較積極的向黨組織靠攏，但同時大學生對入黨的認識還存在著一些問題，這些問題包括以下幾個方面。
1.部分大學生不太了解中國共產黨，對黨的認識不深。
中國共產黨是工人階級的有共產主義覺悟的戰(zhàn)士，中國共產黨有著偉大的歷程和光輝的業(yè)績，只有中國共產黨才能領導人民建設中國特色的社會主義。因此，大學生必須深刻的認識中國共產黨，從而更好的為社會進步做貢獻。
2.一些大學生有著錯誤的入黨動機。
在現實生活中由于方方面面的原因，申請入黨的青年往往會產生一些不正確的入黨動機，如圖名譽，將加入共產黨作為一種炫耀;隨大流，看到同學提出入黨申請，也跟著申請;當跳板，認為入黨是當官的敲門磚，是掌握權利和謀取私利的基礎條件等這些對入黨和黨的事業(yè)發(fā)展是不利的。
(二)建議
針對一些調查中出現的問題，為了使高校更好地、有效的對大學生進行思想政治教育，提高大學生思想覺悟，在此提出幾點建議。
1.積極了解和認識中國共產黨。青少年要使自己盡快成為合格的共產黨員，應積極向黨組織靠攏，接受黨組織的考察和幫助。申請入黨的青年應積極參與黨組織、安排的活動珍惜這些機會，在參加活動中，體驗黨內生活，學習黨的基本知識，學習優(yōu)秀黨員的高尚品德，提高自己的共產主義思想覺悟和堅定共產主義信念。
2.加強高校黨建工作，強化理想信念，端正大學生的入黨動機。
高等院校是形成和傳播先進文化的重要陣地，能否建設好這個陣地完全取決于黨對高校的正確領導。高校黨委必須堅持正確的政治方向、理論導向和政策導向，加強和改善黨對高校的領導，搞好高校黨的思想建設、組織建設和作風建設，不斷提高基礎黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;使黨建工作不斷規(guī)范化、制度化。同時，加強對入黨積極份子的培養(yǎng)，端正他們的入黨動機。申請入黨的青年，在入黨之前首先要端正入黨動機，使自己的入黨目地與黨的要求一致，自覺糾正不正確的入黨動機，樹立全心全意為人民服務為共產主義事業(yè)而奮斗的正確入黨動機
3.加強黨的思想政治教育，用科學理論武裝大學生。
大學生思想政治覺悟的提高，不可能是自發(fā)形成的。高校黨委必須在廣大師生中抓好理論復習、強化理想信念采取各種有意形式搞好政策宣傳教育工作。馬列主義毛澤東思想 鄧小平理論三個代表重要思想，能夠從根本提高大學生的思想政治素質，堅定社會主義信念，增強其貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。
4.預備黨員和黨員要時時關注黨，參與到黨的活動中去
積極完成局、部、室下達的各項工作任務，堅決完成攬儲任務，攬收保險卡任務。在有能力的情況下盡多攬收，積極與客戶溝通，了解工作中存在的問題，做到對客戶一月一詢訪，二月一溝通。對廣告設計組成員做到每星期一次培訓，每月一次評議。節(jié)假日加班加但時起到模范帶頭作用。綜上所述，我們作為當代大學生，應積極用三個代表重要思想武裝頭腦，搞好民族團結，做好本職工作，積極投身到開展共產黨員先進性教育活動中，認真學習，靈活應用，為社會形成自覺學習三個代表重要思想，萬眾一心為全面建設小康社會而團結奮斗的生動局面貢獻自己的力量!
大學生入黨動機調查報告三
一、調查的目的
本調查以發(fā)放調查問卷的形式對大學生的入黨動機進行簡單的了解，旨在解決大學生“為什么要入黨”和“怎樣對入黨有一個正確的認識”， 以便幫助大學生培養(yǎng)具有信念信仰型的正確入黨動機。當代大學生想不想入黨，能不能入黨，入黨動機究竟是什么?這已成為整個社會共同關注的話題。為此，我們對大學生入黨動機進行了初步的調查研究，以期對當代大學生入黨動機作一個初步了解。
二、調查的地點、對象及方法
1、調查地點：南陽理工學院
2、調查對象：南陽理工學院全體同學(隨機調查)
3、調查方法
本次調查采用書面問卷法進行調查(發(fā)放200份，回收有效問卷195份，有效回收率97.5%)基本上做到隨機發(fā)放。
三、調查問卷、調查安排及結果
1、調查問卷： 見附錄?。捍髮W生入黨動機調查問卷
2、調查安排：見附錄ⅱ：《馬克思主義基本原理》實踐教學環(huán)節(jié)調查工作安排說明
3、調查結果： 見附錄iii：大學生入黨動機調查問卷的調查結果
四、調查分析
(一)、想不想入黨?
問卷的第1、2、6、7題是為了調查同學們想不想入黨的問題。根據我們統(tǒng)計的調查結果發(fā)現，絕大多數同學希望能早日加入黨組織。調查數據顯示，在我們隨機調查的200名同學中，有20.7%的同學已經是中共黨員(包括預備黨員)，有31.9%的同學已經是入黨積極分子，相比之下，只有5.2%的同學還是群眾。此外，當問及是否想入黨時，有72.6%的同學
選擇了想入黨，只有27.4%同學選擇了不想入黨，當問及在在大學期間對入黨抱著什么樣的態(tài)度時，有54.3%的同學覺得很有必要，有36.4%的同學覺得無所謂，有9.3%的同學態(tài)度不積極。這一系列數據充分說明，絕大多數同學希望能早日加入黨組織，很多同學在剛剛入校的時候就向黨組織遞交了入黨申請書，希望在大學的時候能成為中國共產黨這偉大組織中的一員。
(二)、為什么入黨?
問卷的第3、4、7、9、11、12題是關于大學生動機的問題。根據的調查結果，絕大多數同學的入黨動機有一定的盲目性。在被調查的同學當中，只有20%的同學對中國共產黨非常了解，有72.6%的同學只是一般了解，有7.4%的同學選擇了不了解。這就說明我們當中的大多數同學對黨的概念還比較模糊，對黨以及對黨員的認識還不是很清晰。當問及他們如何看待同學們的入黨動機時，有近%的同學選擇的原因是周圍入黨的同學多，父母也要求入黨，
所以就跟著入黨。有38.2%的同學認為入黨可以讓自己在政治上鍍金，可以找到好工作，是為了未來事業(yè)的發(fā)展才選擇入黨的，相比而言，只有37.1%的同學選擇入黨是為了追求共產主義信念，是為了追求高尚的人格。當問及對當前有許多大學生把入黨作為自己以后獲取個人好處的一個砝碼這一現象是否可取時，有14.4%的同學選擇了可取，有44.0%的同學選擇了不可取，有41.6%同學認為這種現象不太好，但可以理解。當問及社會上功利化入黨對他們是否影響時，有29.65%的同學選擇了影響很大，有60%的同學選擇了影響較大，只有10.4%的同學認為不存在影響。當問及加入中國共產黨是否能給自己帶來好處時，有29.6%的同學認為好處很多，有30.4%的同學認為好處不大，有39.0%的同學回答說沒想過這個問題。這說明當代大學生已經把入黨同個人未來的發(fā)展聯系起來了，把入黨作為參與現實生活的一種身份或資格，作為一種實現個人發(fā)展的現實條件，但不好的是，當今社會中的一些不文明現象已經影響到得當代大學生的人生觀、價值觀。
這一系列數據充分說明，我們當中的絕大多數同學的入黨動機是不可取的，他們在為什么加入中國共產黨這個問題的回答上是帶有一定的利益性的。也就是說，絕大多數同學的入黨動機存在一定的盲目性。
(三)、大學生黨員的表現怎么樣?
第5、8、10題是調查大學生黨員工作學習情況的。調查結果表明，絕大多數大學生黨員能在日常的生活、學習和工作中起到模范帶頭作用。
當問及有一些同學在大學時間不能入黨的原因時，有40.1%的同學認為自己表現不夠好，還不符合入黨的條件，只有有4.9%的同學認為黨的威信下降，有32.7%的同學選擇的原因是自己不想入黨，覺得成為黨員后會受到約束，不自由。這就說明我們的黨組織在發(fā)展對象的
選擇上是比較嚴格的，只有那些在各方面表現突出的同學才有可能成為黨員發(fā)展對象，這就保證了黨員的先進性。當問及周圍學生黨員為同學服務的情況時，有67.5%同學認為他們能夠經常為學生辦事，只有22.5%的同學選擇了他們很少積極主動的服務、幫助同學。這就說明絕大多數黨員同學能在日常的生活、學習和工作中起到模范帶頭作用，他們往往或者負責著絕大部分的學生工作，或者在學習中特別優(yōu)秀。
五、解決問題(即偏差動機的矯治和培養(yǎng)正確入黨動機機制的探求)
1、認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業(yè)和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接的關系。
馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對中國共產黨、中國共產黨黨員有更加明確和深刻的認識。事實也證明，一個人對共產主義事業(yè)和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。
2、夯實團的組織生活，矯正入黨動機。大學生是但組織的后備軍，他們的組織生活是否正常， 對其入黨動機的影響是很明顯的。嚴格而正常的團組織生活是大學生正確入黨動機的有效養(yǎng)成機制。大學生入黨積極分子在未入黨前，首先應是一個合格的團員。 當前，高校共青團的工作有一種只偏重校園文化， 舉辦各類文娛活動和社團活動的傾向，對嚴格團員組織生活，強化團員政治教育，樹立大學生團員意識的工作重視很不足。所以，高校應采取措施使團的工作和大學生黨建工作對接，加強團員意識教育和組織生活，嚴格團員考核，使團的組織工作和大學生黨建工作形成一個統(tǒng)一的整體。
3、通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們對事物的正確認識，要經過實踐——認識——再實踐——再認識的過程，并不斷循環(huán)往復，才能獲得。
這里最重要的是實踐。要求入黨的同學僅有入黨的迫切愿望和誓言還遠遠不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。
4、加強社會教育，形成正確的人生觀。大學就是一個小社會，但他與真正的社會完全不一樣。大學生的思想往往是單純的，他們了解社會的途徑多是通過家長、朋友或者老師。
鄧小平同志告訴我們，實踐是檢驗真理的唯一標準。他們要想真正了解社會還需要他們自己在社會中多多磨練才行，而為了不使一些不良社會風氣腐蝕到他們，高校應加大宣傳社會的力度，這樣才能使他們對以后的人生價值有正確的追求。
六、結語
綜上可見，絕大多數學生還是希望能早日成為黨組織中的一員，他們能把入黨與個人發(fā)展聯系起來，政治不是游離于個人發(fā)展的異已力量，它與個人成長密切相關，政治素質本身就應該是是一個人綜合素質的重要方面，而入黨又是一個人政治素質的集中體現但當代大學生入黨動機過份注重現實成份，對黨的感情、對共產主義理想、信念和信仰以及為共產主義理想而奮斗的熱情較為欠缺，表明大多數學生對黨的認識只停留在表面，追求只停留在外在層次上，較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，較注重結果，而不太注重過程，大學生入黨動機中存在著強烈的現實主義的傾向，大學生入黨動機狀況正是社會現實在大學生思想中的一種折射。當前，開展大學生思想政治和學生黨建工作應當認清這一社會現實適時做出科學地調整;應當以大學生全面發(fā)展為目標，以人為本，堅持“高校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的原則，貼進實際、貼進生活、貼進學生，努力提高思想政治教育和黨員培養(yǎng)教育工作的針對性、實效性和吸引力與感染力，從而對學生深入地進行黨性教育;只有這樣，才能促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面協(xié)調發(fā)展，才能科學地構建與時俱進的高校黨建體系，錘煉和端正學生的入黨動機，從而有效地發(fā)揮新時期學生黨員群體的先進性。
第5篇 電動機行業(yè)調查報告
隨著我國機械行業(yè)的蓬勃發(fā)展，電機行業(yè)也搭上這這一趟順風車。以下是我對機電行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢及發(fā)展方向的幾點看法，以便消費者及生產經營者更加了解我電機市場。
國家相關政策的扶持
近年來，節(jié)能機電設備一直處于不冷不熱狀態(tài)，然而，隨著國家倡導低碳，在“十二五”節(jié)能減排的大背景下，對節(jié)能減排的積極推行及高效節(jié)能電機補貼政策的逐步落實，高效節(jié)能電機業(yè)將迎來爆發(fā)式的增長。而目前，我國電機年用電量超過2萬億千瓦時，約占全國用電量的60%和工業(yè)用電量的80%。高效節(jié)能電機耗比普通電機低20%——30%。我國高效電機目前市場占比只有10%。節(jié)能電機設備采用新的設計理念、新工藝和新材料，通過降低電磁能、熱能和機械能的損耗，提高輸出率。與標準機電設備相比，使用節(jié)能機電設備的節(jié)能效果非常明顯，通?？商岣?%左右，節(jié)能電機市場前景看好。若我國每年新增的電機及拖動系統(tǒng)均采用高效節(jié)能產品，電機系統(tǒng)優(yōu)化設計，每年可節(jié)電上千億千瓦時，減排近億噸二氧化碳。因此大力推廣高效節(jié)能電機，提高電機效率無疑是實現節(jié)能減排目標首要解決的問題。
與國外電機企業(yè)的競爭優(yōu)勢
國外廠家對永磁電動機的研究起步較早，技術更加先進，產品更加成熟，占據大部分高端市場，但是受限于稀土資源的限制，近幾年發(fā)展明顯放慢。而我國的稀土資源豐富，稀土不稀，號稱“稀土王國”。稀土礦石和稀土永磁的產量都居世界前列。稀土永磁材料和稀土永磁電機的科研水平都達到了國際先進水平，品質量不斷提高、成本價格不斷降低,為制造較大功率的稀土永磁電機奠定了堅實基礎，使得我們開發(fā)出的稀土永磁電機在國內外市場必然有一定的競爭優(yōu)勢。因此，充分發(fā)揮我國稀土資源豐富的優(yōu)勢，大力研究和推廣應用以稀土永磁電機為代表的各種永磁電機，通過資源整合，公司銷售重心應轉向電機電器高端市場，全面進軍國際電機高端市場。
廣闊的農村市場
“農村市場廣闊天地大有作為”，畢竟鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村占據中國的大半壁江山，在動力能源這一塊一直以來以汽油、柴油等為主，其耗能大，效率低，污染多，費用高，這已經不能滿足于他們的需求了，成為了阻礙新農村建設與發(fā)展的新型問題。隨著國家對環(huán)境及節(jié)能減排的重視，尤其是作為新農村建設這塊，勢必將會成為今后電機行業(yè)新的競爭領域。而且隨著國家家電下鄉(xiāng)政策的`進一放寬，越來越多的電器及其他動力設備像電冰箱、洗衣機、農用機車甚至汽車都已開始走進千家萬戶了。而人民生活水平的不斷提高，對家用電器的要求越來越高。例如家用空調器，既是耗電大件，又是噪聲的主要來源，其發(fā)展趨勢是使用能無級調速的永磁無刷直流電動機。它既能根據室溫的變化，自動調整到適宜的轉速下長時間運轉，減少噪聲和振動，使人的感覺更為舒適，還比不調速的空調器節(jié)電1/3。汽車配套電機的發(fā)展方向是輕型化及節(jié)能，是產業(yè)政策優(yōu)先發(fā)展、重點支持的產業(yè)。汽車配套的主要電產品有起動電機、發(fā)電機、刮水器、油泵電機等。隨著汽車電子化、自動化水平的提高，采用微電機越來越多，如速度控制器、空調器、車窗電動控制、后視鏡電動控制、車用音響電機、座位自動調整用電機等。稀土永磁電機由于體積小、重量輕、效率高，是今后汽車電機的發(fā)展方向，特別是移土永磁無刷直流電機越來越引起汽車行業(yè)的重視。隨著稀土永磁電機性能的提高和驅動、控制系統(tǒng)的完善，以及成本的降低，稀土永磁電機將越來越多地替代傳統(tǒng)電機，應用前景十分看好。所以全國上下齊心協(xié)力求發(fā)展就必須重視能源消耗問題，在各類資源供應有限的情況下，“節(jié)能”就成為緩解能源危機的必然之選，節(jié)能被視為與煤炭、石油、天然氣和電力同等重要的“第五能源”。
大功率電機市場的發(fā)展?jié)摿?/p>
我國電力工業(yè)發(fā)展勢態(tài)良好，電力建設正以超常速度發(fā)展，使得電機市場需求在相當一段時期內將穩(wěn)定增長。近幾年，我國工業(yè)中小電機產銷明顯增長，但大功率電機卻發(fā)展較為滯后，這勢必導致電機系統(tǒng)整體運行效率低，這嚴重制約著經濟的發(fā)展。因此。推動電機改革，向大功率化(高轉速、高轉矩)、高功能化和微型化方向發(fā)展成為必然。2011年全國高效電機的推廣任務是3177千瓦，約占全年國內電機銷售量比重的30%，其中低壓高效電機2000萬千瓦、高壓高效電機1000萬千瓦，稀土永磁電機 177萬千瓦。不難看出稀土永磁電機(大功率電機)在電機市場的滲透率仍然很低，總體來看這是一個剛起步的市場，競爭者不多。但，稀土永磁電動機以其體積小，結構簡單，動態(tài)響應快，高效節(jié)能等優(yōu)點，在很多行業(yè)得到了應用，未來應用前景非常樂觀?，F代企業(yè)，以市場為導向，以高新技術為起點，以產品為紐帶，以自主創(chuàng)新為動力，才能在競爭日趨激烈的行業(yè)中站穩(wěn)腳，扎下根，才能發(fā)展壯大，抓住電機制造這一主業(yè)，拓展和延伸為用戶解決電機使用、維護、保養(yǎng)、檢修的服務鏈也是行業(yè)發(fā)展趨勢。因此加強節(jié)能技術大功率電機的研發(fā)和創(chuàng)新提升公司核心競爭力是關鍵。
以質取勝
2008年“三鹿”牌嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后引發(fā)的一系列產品質量問題已經成為了企業(yè)經營成敗的風向標。國家質檢總局最近公布永磁直流電動機產品質量監(jiān)督檢查
結果，兩家浙江生產的產品不合格被曝光，這也給了我們以警示。作為永磁電動機研發(fā)生產的社會新生力量公司必須嚴把生產質量關，公司堅持走“嚴格把控產品質量，精心樹立企業(yè)品牌”的品牌建設路線，做到以質取勝，用質量樹立公司品牌價值，以“質量第一、誠信為先”為企業(yè)贏的信譽，實施名牌發(fā)展戰(zhàn)略，將提升產品品質和技術實力作為增強企業(yè)長期競爭優(yōu)勢的主要手段，致力打造國內電機行業(yè)中的龍頭企業(yè)。
