第1篇 “互聯網企業(yè)人力資源部門用人需求狀況”調研報告
“互聯網企業(yè)人力資源部門用人需求狀況”調研報告
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,需要使用報告的情況越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編收集整理的“互聯網企業(yè)人力資源部門用人需求狀況”調研報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、項目名稱:互聯網企業(yè)人力資源部門用人需求狀況——以__市為例
二、活動時間:
三、活動地點:__市
四、團隊名稱:__團隊
五、團隊成員:
六、活動行業(yè):互聯網行業(yè)
七、活動對象
__科技有限公司、__技術軟件有限公司、_網絡股份有限公司、人力資源部門相關專業(yè)地大學生
八、活動背景與目的`
隨著高等教育的“大眾化”,大學生畢業(yè)人數也逐年增加。但用人單位所需崗位數量與畢業(yè)人數并不匹配,“就業(yè)難”問題愈發(fā)嚴重。同時許多大學生就業(yè)觀念不正確,缺乏實踐經驗等問題也導致“用工難”現象逐漸凸顯,就業(yè)問題得到社會普遍關注。
通過此次活動可以了解互聯網科技公司人力資源部門的用人要求,用人現狀并獲得更多用人需求信息,以此來為相關專業(yè)大學生提出對策建議,促進大學生提高自身能力,更好的適應市場就業(yè)需求,并從企業(yè)招聘方式,學校培養(yǎng)方式和人才培養(yǎng)側重點提出建議,為緩解大學生“就業(yè)難”問題貢獻一份力。
九、調研成果
(一)互聯網行業(yè)發(fā)展現狀
1、互聯網行業(yè)發(fā)展勢頭良好,市場潛力較大。
2、互聯網行業(yè)處于發(fā)展升級階段,需要大量專業(yè)人才。
3、互聯網行業(yè)發(fā)展更加綜合全面。
4、民營企業(yè)占據互聯網行業(yè)主體。
5、大多互聯網企業(yè)集中在東部沿海等發(fā)達地區(qū)大城市。
(二)互聯網行業(yè)招聘人才要求
1、對于高校學習優(yōu)秀的同學會擇優(yōu)錄取。
2、強調學習態(tài)度和能力。
3、并非一味看重學歷,十分注重實際能力水平和實踐經驗。
4、看重人才的道德素質。
(三)招聘時畢業(yè)生存在的普遍問題
1、實踐經歷少,社會經驗不足。
2、眼高手低,自我定位不明確。
3、部分畢業(yè)生對于薪資待遇要求過高。
4、缺乏契約精神。
5、綜合素質能力不夠全面。
(四)調研得出的建議
1、對大學生的建議
(1)大一大二:認真學習,學好專業(yè)知識打好基礎,多參加實踐活動,培養(yǎng)自身實踐活動能力,培養(yǎng)興趣愛好,進行大量閱讀,拓寬視野,多與人溝通,提升綜合能力。
(2)大三大四:保證專業(yè)知識水平,爭取提升豐富履歷,做好面試技巧,招聘要求等準備工作,制定明確未來規(guī)劃,把握實習機會,腳踏實地,一步一步與社會接軌。多渠道收集信息,了解職業(yè)方向定位。
2、對學校的建議
(1)豐富實踐活動,積極引導學生參加,提升學生實踐經驗以及綜合素質水平。
(2)開設與就業(yè)相關課程及講座,向學生傳授技巧,豐富學生對于就業(yè)及社會現狀的認識,引導學生建立清晰的自我認識與定位。學校、學院、專業(yè)、班級形成聯動,共同培養(yǎng)學生。
(3)建立健全的誠信機制,培養(yǎng)大學生的責任意識和反思能力。
(4)利用學校企業(yè)資源構建產學研合作平臺,促進高校畢業(yè)生與企業(yè)無縫對接。
第2篇 糧油集團企業(yè)人力資源開發(fā)調研報告
職工培訓是企業(yè)人力資源開發(fā)的重要途徑
目前,我們正處于飛速發(fā)展變化的新經濟時代,內外部市場環(huán)境已發(fā)生巨變,對于我們國企改制過來的企業(yè),其管理對象已經發(fā)生變化,更多的是需要知識型員工、知識型工作,在這情況下,談及企業(yè)人力資源培訓和管理的時候,我們必須把職工培訓作為人力資源開發(fā)的一個重要途徑。
一、培訓是企業(yè)人力資源發(fā)展的需要
人力資源發(fā)展與培訓是企業(yè)為了提高員工在執(zhí)行某項特定工作或任務時所必要的知識、技能及態(tài)度或培養(yǎng)其解決問題之能力所采取的一系列活動。每一個企業(yè)都需要受過良好訓練并具有豐富經驗的人去運作,以維持企業(yè)生存所必要的活動。但是,我們企業(yè)是由三個單位的人合并組成。一批人是來自倒閉的合成氨廠,一批人是增用土地進來的,一批人是單位招進的農民合同制工人。其文化知識、技術水平普遍低下。因而,造成新的改革思路無法實行,新的管理理念無法推進,先進的設備無法使用。當企業(yè)的迅速發(fā)展之時,提升員工的技術層次、知識水平及適應性就變得非常必要。此外,員工培訓的重要性是隨著工作的復雜性而增加的。特別是由于港口競爭激烈,使我們企業(yè)必須改變經營方式,實行跨行業(yè)經營,這就面臨著生產、服務、工作類型以及完成工作所需的技能的重新調整,以適應強大的競爭壓力。因此,加強員工的培訓與訓練已成為我們企業(yè)所必須投注的一項活動。
二、企業(yè)人力資源培訓的最終目的
1、幫助員工提高其知識、技能和能力,以不斷適應工作的需要。員工擔任某項業(yè)務及職責現在或未來所必要的知識、技能及態(tài)度和企業(yè)期待的職務水平與員工的實際能力與水平之間往往存在著差距,如何彌補或拉近這其間的差距,就必須依賴于良好的訓練與培訓。
2、調和員工的信念和價值觀,以培養(yǎng)正確的職業(yè)觀念。人們的觀念和價值觀也是隨著時代的發(fā)展在改變,為使員工能夠接受新的觀念,就須通過培訓為其灌輸新知識、新觀念,以此來調和或改變其價值觀,以幫助員工改善其工作態(tài)度并樹立起正確的職業(yè)觀念和價值觀。
3、培訓有利于人力資源配置。最簡單地說,就是將合適的人放到合適的崗位上。人與人從性格、氣質、興趣到專業(yè)都有著巨大的差別,如果各取所長,對于企業(yè)的發(fā)展顯見是有利的。解決這一問題,就是要求對企業(yè)現有職工進行有針對性的培訓。
4、培訓人力資源是企業(yè)崗位的有效填補。企業(yè)對員工的培訓,一般可分三種目的。第一,正常補充,這是針對企業(yè)原有職工離職、退休等情況所作出的補充。第二,替補缺勤,這一情況與正常補充有相似之處,卻又不同于正常補充,例如,企業(yè)原來實行六天工作制,現改為五天工作制。就必須配備一批復合型人才。從而,有利于解決,我們港口企業(yè)存在忙閑不均的現象。
二、企業(yè)人力資源開發(fā)必須通過培訓
企業(yè)在挑選、錄用職工的時候,雖然進行了大量的工作,采用了考試、測試及其它科學方法,但這些新職工并不是一開始就具備完成規(guī)定工作所必需的知識和技能,也缺乏在企業(yè)集體中同心協作的工作態(tài)度。因此,企業(yè)為使他們盡快掌握必要的知識、技能和應具備的態(tài)度而對他們進行教育培訓。同時,企業(yè)是在一個不斷變動的經濟技術環(huán)境中生存和發(fā)展的,企業(yè)職工的知識、技能和工作態(tài)度就必須與這種不斷變動的外部環(huán)境相適應,知識、態(tài)度不斷更新,技能不斷提高。所以,職工培訓是企業(yè)人力資源開發(fā)的重要途徑。
三、企業(yè)人力資源培訓的內容
一個企業(yè)完整的職工培訓工作應包括以下三方面的內容
(1)職工知識的培訓。進一步動員和鼓勵職工參加學歷培訓,對干部和科技人員進行專業(yè)技術、計算機、外語等科目的繼續(xù)教育,對全體員工,開展普法教育。通過培訓,應該使職工具備完成本職工作所必需的基本知識,而且還應讓職工了解企業(yè)經營的基本情況,如企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、目標、經營方針、規(guī)章制度、安全管理等,便于職工參與企業(yè)活動,增強職工主人翁精神。
(2)職工技能的培訓。主要是堅持以崗位培訓為重點,以提高崗位技能和經濟效益為目的,緊緊圍繞企業(yè)生產經營、技術革新開展教育培訓。通過培訓,使職工掌握完成本職工作所必備的技能,如談判技能、操作技能、處理人際關系的技能等,以此也能夠培養(yǎng)、開發(fā)職工的潛能。
(3)職工態(tài)度的培訓。職工態(tài)度的好壞直接關系到公司的生存和發(fā)展。必須通過培訓,建立起企業(yè)與職工之間的相互信任,培養(yǎng)職工對企業(yè)的忠誠,培養(yǎng)職工應具備的精神準備和態(tài)度,增強企業(yè)集體主人翁精神,企業(yè)與其所處的環(huán)境關系十分密切。特別是企業(yè)職工在企業(yè)內、外的言行代表著本企業(yè)全體,直接影響著企業(yè)的形象和聲譽。因此,企業(yè)應從長遠利益和整體利益出發(fā),采取多種方法樹立企業(yè)的自豪感,產生企業(yè)的向心力,教導職工自覺地維護企業(yè)的聲譽和利益。
四、企業(yè)人力資源培訓的目標和基本原則從企業(yè)方面來看,企業(yè)職工培訓就是要把因職工知識、能力不足、職工態(tài)度不積極而產生的影響控制在最小限度。如果企業(yè)不對職工進行培訓,不引導職工依靠自學來掌握本職工作所需的知識和技能。就會阻礙企業(yè)的發(fā)展,所以,我公司今年專門安排時間對員工進行理論知識與操作技術的培訓,統(tǒng)一組織考試,對不合格的人員,待崗學習,直至考試合格方可上崗。只有這樣有組織、有計劃、系統(tǒng)地進行培訓才能提高職工的知識水平、工作能力和職工的能動性。才能達到企業(yè)發(fā)展的需要。
五、企業(yè)人力資源培訓基本原則
為使企業(yè)培訓工作的有效進行,必須掌握培訓工作的幾項基本原則:(1)經常鼓勵職工積極參加學習和培訓;(2)要預先制訂培訓后期望達到的標準;(3)積極指導職工的培訓和學習;(4)培訓和學習應是主動的而不是被動的;(5)參加培訓者要能從培訓中有收獲、有滿足感;(6)采用適當的培訓方式和方法;(7)培訓方式要多樣化;(8)對不同層次、不同類別的培訓對象要采取不同的培訓方法。
總之,現代改制企業(yè)中,不論是管理者,還是普通員工,都存在著教育和再教育的問題,常言道,人長到老學不了,只有企業(yè)每年對員工不斷地組織學習、培訓,才能使企業(yè)人才得以合理配置,企業(yè)才能進一步地得以發(fā)展壯大,長久不衰。
第3篇 “互聯網企業(yè)人力資源部門用人需求狀況”調研報告范文
一、項目名稱:互聯網企業(yè)人力資源部門用人需求狀況——以__市為例
二、活動時間:
三、活動地點:__市
四、團隊名稱:__團隊
五、團隊成員:
六、活動行業(yè):互聯網行業(yè)
七、活動對象
__科技有限公司、__技術軟件有限公司、_網絡股份有限公司、人力資源部門相關專業(yè)地大學生
八、活動背景與目的`
隨著高等教育的“大眾化”,大學生畢業(yè)人數也逐年增加。但用人單位所需崗位數量與畢業(yè)人數并不匹配,“就業(yè)難”問題愈發(fā)嚴重。同時許多大學生就業(yè)觀念不正確,缺乏實踐經驗等問題也導致“用工難”現象逐漸凸顯,就業(yè)問題得到社會普遍關注。
通過此次活動可以了解互聯網科技公司人力資源部門的用人要求,用人現狀并獲得更多用人需求信息,以此來為相關專業(yè)大學生提出對策建議,促進大學生提高自身能力,更好的適應市場就業(yè)需求,并從企業(yè)招聘方式,學校培養(yǎng)方式和人才培養(yǎng)側重點提出建議,為緩解大學生“就業(yè)難”問題貢獻一份力。
九、調研成果
(一)互聯網行業(yè)發(fā)展現狀
1、互聯網行業(yè)發(fā)展勢頭良好,市場潛力較大。
2、互聯網行業(yè)處于發(fā)展升級階段,需要大量專業(yè)人才。
3、互聯網行業(yè)發(fā)展更加綜合全面。
4、民營企業(yè)占據互聯網行業(yè)主體。
5、大多互聯網企業(yè)集中在東部沿海等發(fā)達地區(qū)大城市。
(二)互聯網行業(yè)招聘人才要求
1、對于高校學習優(yōu)秀的同學會擇優(yōu)錄取。
2、強調學習態(tài)度和能力。
3、并非一味看重學歷,十分注重實際能力水平和實踐經驗。
4、看重人才的道德素質。
(三)招聘時畢業(yè)生存在的普遍問題
1、實踐經歷少,社會經驗不足。
2、眼高手低,自我定位不明確。
3、部分畢業(yè)生對于薪資待遇要求過高。
4、缺乏契約精神。
5、綜合素質能力不夠全面。
(四)調研得出的建議
1、對大學生的建議
(1)大一大二:認真學習,學好專業(yè)知識打好基礎,多參加實踐活動,培養(yǎng)自身實踐活動能力,培養(yǎng)興趣愛好,進行大量閱讀,拓寬視野,多與人溝通,提升綜合能力。
(2)大三大四:保證專業(yè)知識水平,爭取提升豐富履歷,做好面試技巧,招聘要求等準備工作,制定明確未來規(guī)劃,把握實習機會,腳踏實地,一步一步與社會接軌。多渠道收集信息,了解職業(yè)方向定位。
2、對學校的建議
(1)豐富實踐活動,積極引導學生參加,提升學生實踐經驗以及綜合素質水平。
(2)開設與就業(yè)相關課程及講座,向學生傳授技巧,豐富學生對于就業(yè)及社會現狀的認識,引導學生建立清晰的自我認識與定位。學校、學院、專業(yè)、班級形成聯動,共同培養(yǎng)學生。
(3)建立健全的誠信機制,培養(yǎng)大學生的責任意識和反思能力。
(4)利用學校企業(yè)資源構建產學研合作平臺,促進高校畢業(yè)生與企業(yè)無縫對接。