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日記調(diào)查報(bào)告12篇

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):20

日記調(diào)查報(bào)告

第1篇 農(nóng)村中學(xué)生日記寫(xiě)作問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

為了解我校學(xué)生日記寫(xiě)作狀況,查找出日記寫(xiě)作中存在的問(wèn)題,從而促進(jìn)我校學(xué)生作文寫(xiě)作水平,進(jìn)行課題研究?!度沼浽趯?xiě)作課中所發(fā)揮的作用》。學(xué)?!度沼洝氛n題組對(duì)我校學(xué)生組織了一次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查共獲取了200個(gè)有效數(shù)據(jù),為進(jìn)一步研究我校學(xué)生日記寫(xiě)作現(xiàn)狀、培養(yǎng)學(xué)生良好的日記寫(xiě)作習(xí)慣,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

一、調(diào)查的緣起

我校申報(bào)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)十一五科研課題。我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,在校生700余人。學(xué)生主要來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,生源質(zhì)量較差。招收的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差,寫(xiě)作能力低下。近十幾年來(lái)我校雖然一直倡導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記,但并沒(méi)有將其列入語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作,學(xué)校也沒(méi)有相應(yīng)的督促檢查措施,教師對(duì)學(xué)生寫(xiě)日記也缺乏嚴(yán)格的要求和系統(tǒng)指導(dǎo),學(xué)生寫(xiě)日記基本上處于自發(fā)自由狀態(tài)。開(kāi)展本次學(xué)生日記寫(xiě)作能力的調(diào)查主要基于以下思考:

1、了解我校學(xué)生日記寫(xiě)作的興趣、動(dòng)機(jī)和對(duì)日記的認(rèn)識(shí)等;

2、了解我校學(xué)生的日記寫(xiě)作水平,日記寫(xiě)作的主要內(nèi)容等狀況;

3、了解日記寫(xiě)作對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活乃至道德品質(zhì)、個(gè)人成長(zhǎng)的影響;

二、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)

這次問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象主要是我校初一年級(jí)全體學(xué)生,從人的發(fā)展階段看,初中學(xué)生正是人生理心理發(fā)展的重要階段。這個(gè)時(shí)期他們生理心理日趨成熟,希望擺脫大人的束縛,對(duì)生活充滿熱情和幻想,對(duì)周?chē)澜缬袧夂竦呐d趣。但這個(gè)時(shí)期的孩子都不同程度的存在著逆反心理,有事不愿和家長(zhǎng)老師溝通。表現(xiàn)在日記寫(xiě)作方面,他們喜歡寫(xiě)日記,希望以此擁有一個(gè)獨(dú)立的生活和情感空間,記錄自己豐富的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)。他們大都喜歡寫(xiě)一些有關(guān)理想、生活、友誼的隨筆,但是缺乏能動(dòng)的寫(xiě)作意識(shí),寫(xiě)作隨便,難以堅(jiān)持,沒(méi)有養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。本次問(wèn)卷調(diào)查表分為五個(gè)板塊:寫(xiě)作興趣、習(xí)作習(xí)慣、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作指導(dǎo)、習(xí)作認(rèn)識(shí),共計(jì)15個(gè)問(wèn)題。有些問(wèn)題提供的選項(xiàng)可以多選,這樣能給學(xué)生更多的自由選擇空間,我們也能盡最大努力解學(xué)生的真實(shí)心聲。

三、調(diào)查的實(shí)施

問(wèn)卷調(diào)查由課題組調(diào)配專(zhuān)門(mén)老師分別到班進(jìn)行問(wèn)卷,努力排除其他干擾,保證學(xué)生答卷是自己真實(shí)情況的反應(yīng),最大程度地發(fā)揮調(diào)查的功能,提高調(diào)查的效率。課題小組對(duì)所有問(wèn)卷進(jìn)行了細(xì)致匯總統(tǒng)計(jì)。

四、調(diào)查的結(jié)果

(一)關(guān)于日記寫(xiě)作興趣

(二)關(guān)于寫(xiě)作習(xí)慣

(三)關(guān)于寫(xiě)作內(nèi)容

第2篇 初一日記范文:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告300字

學(xué)校布置了對(duì)親戚好友進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng),在大年初三,我?guī)е{(diào)查表來(lái)到了在中國(guó)建設(shè)銀行上班的姐姐家里。

當(dāng)我一項(xiàng)項(xiàng)地調(diào)查后,我仔細(xì)地看完了調(diào)查表,感受頗深。姐姐是成都大學(xué)本科畢業(yè)生,在畢業(yè)后,面對(duì)如今人才輩出,激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),她費(fèi)盡了九牛二虎之力才找到這份工作,據(jù)調(diào)查表上所說(shuō),姐姐每天的工作時(shí)間在8小時(shí)以下,而且工資在1200—1800元。

我想,現(xiàn)在物價(jià)、房?jī)r(jià)都在飛速增長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈,大學(xué)文憑也已經(jīng)不足為奇,若只是一名普通大學(xué)的大學(xué)生,又沒(méi)什么特長(zhǎng)又怎么能夠在這樣的社會(huì)下生存下來(lái)呢?

可見(jiàn),要想將來(lái)能在社會(huì)上立足,就必須下一番苦功夫,如今的我們正是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),在這重要的時(shí)期,我們一定要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻想著我們的學(xué)習(xí),想著我們的未來(lái),想著如今的社會(huì)。

經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上要有吃苦耐勞的精神,凡是都是先苦后甜,我們要堅(jiān)信有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

第3篇 小學(xué)生日記寫(xiě)作現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景

日記是作文的基礎(chǔ),是提高作文能力的有效途徑。若能堅(jiān)持不懈地練寫(xiě)日記,就能提高各種能力,同時(shí)又能積累大量的素材,為作文建立一個(gè)豐富的材料倉(cāng)庫(kù)。但是,目前學(xué)生寫(xiě)日記大多比較隨意,處于放任自流的狀態(tài)。而且,小學(xué)生的有意注意還處于萌芽狀態(tài),往往缺乏主動(dòng)觀察和發(fā)現(xiàn),生活中的亮點(diǎn)經(jīng)常如流水般悄悄溜走,嚴(yán)重影響了日記的質(zhì)量。為此,我們要通過(guò)寫(xiě)日記培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊事情的主動(dòng)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活,并通過(guò)日記積極地認(rèn)識(shí)生活,記錄生活,提高對(duì)生活的認(rèn)識(shí)能力。

在平時(shí)教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生在日記寫(xiě)作中存在許多問(wèn)題: 由于教學(xué)條件及學(xué)生家庭條件的限制,農(nóng)村小學(xué)生的寫(xiě)作能力相比城市學(xué)生更低,一般寫(xiě)作興趣不高,語(yǔ)感不強(qiáng),語(yǔ)病較多,思路落入俗套等,針對(duì)現(xiàn)在小學(xué)生日記存在問(wèn)題的原因,我進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:

二、調(diào)查概況

調(diào)查范圍:茅坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

調(diào)查對(duì)象:

三、四年級(jí)學(xué)生

調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查

調(diào)查目的:了解目前小學(xué)中年級(jí)學(xué)生寫(xiě)日記的一般情況,分析形成作文困難的癥結(jié)所在,從而為改進(jìn)作文課堂教學(xué),提高小學(xué)生習(xí)作水平提供依據(jù)。

本次調(diào)查采取抽查的方式共發(fā)放問(wèn)卷 30 份,有效30 份。針對(duì)有效的問(wèn)卷進(jìn)行了整理,分析,歸納?,F(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析如下:

(一)、孩子如何看待日記寫(xiě)作

在接受調(diào)查的30人里,還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是自己主動(dòng)要寫(xiě)日記的,都是在老師的要求下才寫(xiě)的,只是為了完成老師布置的作業(yè),并沒(méi)有真正了解到寫(xiě)日記對(duì)作文能力的提高大有幫助。不過(guò)孩子們都愿意在老師的帶領(lǐng)下堅(jiān)持寫(xiě)日記。有70%的同學(xué)覺(jué)得自己寫(xiě)日記的水平一般,能將一天的學(xué)習(xí)生活情況記錄下來(lái)。只有12%的同學(xué)認(rèn)為自己寫(xiě)的日記令人比較滿意。93%的同學(xué)平時(shí)所寫(xiě)的日記內(nèi)容都是心里話。由此可見(jiàn),這些孩子雖然稚嫩,但是他們沒(méi)有受到'假'的熏染,他們的童心依舊,只要引導(dǎo)得當(dāng),我一定能從他們的日記中看到他們更加真實(shí)可愛(ài)的一面。

第4篇 校園歌曲排行榜調(diào)查報(bào)告日記

歌曲是人心境的發(fā)聲,是思想文化的滋展,也反映出人們對(duì)美好生活的期待。作為一名中學(xué)生,滋養(yǎng)在祖國(guó)的懷抱,目前正接受學(xué)校的教育。校園是我們學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,校園歌曲的流行與傳唱對(duì)于我們思想文化的熏陶影響是不容忽視的。為此,我們特意進(jìn)行了一番校園歌曲排行榜調(diào)查,并介紹三曲在學(xué)生中頗受歡迎的歌曲,如下:

一,回到過(guò)去。

不難想象,美好的愛(ài)情是懵懂年幼、追求浪漫的學(xué)生們最渴求向往的,一首周杰倫的《回到過(guò)去》很好得表現(xiàn)出了這樣的情感?!跋牖氐竭^(guò)去,緊緊把你擁在懷里,羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣”,多么美意的句子啊。十幾歲的青春年少,男女同學(xué)彼此都有淡淡的好感,在美麗校園里的相遇相知,不知得發(fā)生多少清新浪漫的故事...

二,十年。

瀟雅隨漫稍顯滄桑的陳奕迅走在一處居民樓階梯上,面對(duì)迎面走過(guò)似曾相似的女子面孔,回想往昔歲月而吟然發(fā)音,用抒情的口吻唱起了這樣一首歌曲《十年》。十年,多少故事輪轉(zhuǎn)纖華的周期;十年,多少校園記憶承淀的一簍。十年前的我們,是彼此的不相熟,帶著茫然心有隔忌;十年后分離的我們,在各自的角落發(fā)芽生長(zhǎng),卻能清晰銘記原來(lái)相伴的每張面孔,不敢輕易相見(jiàn),尤怕濃意波瀾。

三,祝你一路順風(fēng)。

校園生活是美好又短暫的,當(dāng)相伴相處的我們學(xué)年累滿,離別就成了不能逃避的話題。因?yàn)閷?duì)未來(lái)的不確定,因?yàn)榇藭r(shí)自己的單薄綿力,我們彼此無(wú)力相助,心情都常常浸在忐忑與憂慮中。他方的奮斗功成是美好祝愿,火車(chē)月臺(tái)的送別,一句“祝你一路順風(fēng)”,簡(jiǎn)短又深情。

第5篇 初中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

學(xué)校布置了對(duì)親戚好友進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng),在大年初三,我?guī)е{(diào)查表來(lái)到了在中國(guó)建設(shè)銀行上班的姐姐家里。

當(dāng)我一項(xiàng)項(xiàng)地調(diào)查后,我仔細(xì)地看完了調(diào)查表,感受頗深。姐姐是成都大學(xué)本科畢業(yè)生,在畢業(yè)后,面對(duì)如今人才輩出,激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),她費(fèi)盡了九牛二虎之力才找到這份工作,據(jù)調(diào)查表上所說(shuō),姐姐每天的工作時(shí)間在8小時(shí)以下,而且工資在1200—1800元。

我想,現(xiàn)在物價(jià)、房?jī)r(jià)都在飛速增長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈,大學(xué)文憑也已經(jīng)不足為奇,若只是一名普通大學(xué)的大學(xué)生,又沒(méi)什么特長(zhǎng)又怎么能夠在這樣的社會(huì)下生存下來(lái)呢?

可見(jiàn),要想將來(lái)能在社會(huì)上立足,就必須下一番苦功夫,如今的我們正是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),在這重要的時(shí)期,我們一定要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻想著我們的學(xué)習(xí),想著我們的未來(lái),想著如今的社會(huì)。

經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上要有吃苦耐勞的精神,凡是都是先苦后甜,我們要堅(jiān)信有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

第6篇 近視調(diào)查報(bào)告日記450字

最近,我們經(jīng)常可以在電視里看見(jiàn)“近視已經(jīng)出現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)”的新聞報(bào)告。剛好,這次的綜合性學(xué)習(xí)中有關(guān)于“近視”的調(diào)查。于是,我們組五位同學(xué)對(duì)“我們班同學(xué)的近視情況”做了一次調(diào)查。

我們除了調(diào)查我們班同學(xué)的近視的人數(shù),還找了十位同學(xué)再進(jìn)行深入的調(diào)查。

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),我們班四十七人就已經(jīng)有二十四人患有近視,超過(guò)了全班同學(xué)的一半人數(shù)。我們還從那十位同學(xué)的問(wèn)卷當(dāng)中看出,近視主要有兩個(gè)原因:

一、不注意用眼衛(wèi)生:也就是用手接觸過(guò)某些不衛(wèi)生的東西后,不洗手就擦眼睛;

二、用眼不正確:則是看電視的時(shí)間長(zhǎng)、玩電腦的時(shí)間過(guò)多、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確、晚上趴在燈光較暗的床上看書(shū)……這些都是導(dǎo)致近視的誘因。

在調(diào)查中,我們還發(fā)現(xiàn),接受調(diào)查的各五位男生和女生當(dāng)中,有兩位男生和三位女生近視,還有三位同學(xué)不知道怎么恢復(fù)近視和預(yù)防近視。

經(jīng)過(guò)我們組這次的調(diào)查,可以看出近視就像新聞所說(shuō)的那樣,出現(xiàn)年輕化的趨勢(shì),只要我們注意保護(hù)好并珍惜好自己的眼睛,就可以清晰地看到世界上美好的一切。愛(ài)護(hù)眼睛,從我們做起!

近視調(diào)查報(bào)告日記450字

第7篇 調(diào)查報(bào)告的日記

8月1號(hào)

今天是開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的第一天,之前由于我要去做兼職耽誤了大家的時(shí)間,把社會(huì)調(diào)查拖到今天。對(duì)我們組的成員還是挺內(nèi)疚的,不過(guò)他們“大人有大量”放過(guò)了我—哈哈。

當(dāng)初面對(duì)“金融危機(jī)后的企業(yè)復(fù)蘇”這個(gè)課題時(shí),我就想問(wèn)上帝:你放過(guò)我吧!我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的來(lái)做這個(gè),是不是...?而且我們組成員的居住地分得太遠(yuǎn)了。不過(guò),這些考驗(yàn)并不是不可以通過(guò)的。在放假前,我們基本想好了調(diào)查的“骨架”。我們只有利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)商量!

每個(gè)人的思想都不同,討論是會(huì)有分歧的。我們都想做到最好,所以分歧還是挺大的。最終經(jīng)過(guò)我們組的分工討論,把我們這次活動(dòng)分為六個(gè)計(jì)劃和步驟;并根據(jù)每個(gè)組員的實(shí)際情況進(jìn)行了相應(yīng)的任務(wù)分配,討論之后便開(kāi)始了各自的任務(wù)。接著的每天都要忙碌,為了每個(gè)成員都可以發(fā)揮各自的長(zhǎng)處和所居住地方的優(yōu)勢(shì),我主要的工作有負(fù)責(zé)發(fā)放、回收調(diào)查問(wèn)卷;整理數(shù)據(jù);查找文獻(xiàn)資料;寫(xiě)論文。

今天的討論,令我明白到揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)才是最好的方法;同時(shí)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否可以完成任務(wù),還要團(tuán)結(jié)一致,共同努力;我們做好了計(jì)劃,接著的日記就可以按計(jì)劃實(shí)施了,我們將得到很好的鍛煉,我們的工作是否順利還要時(shí)間證明。

8月2號(hào)

按計(jì)劃今天是我們組制作調(diào)查問(wèn)卷,而我的任務(wù)是上網(wǎng)查找資料給他們參考,今天的事情主要還是他們做??墒欠秶罅耍覀冞€是把握得不太好。只好先查閱一些關(guān)于金融危機(jī)的調(diào)查題目,為了使調(diào)查問(wèn)卷中的每一道題目都具有代表性,我們又作了討論...

經(jīng)過(guò)討論,接下來(lái)的工作設(shè)計(jì)問(wèn)題由他們想,我還是配合他們和想想如何修改問(wèn)題;一天過(guò)去了,我們的問(wèn)題出來(lái)了,雖然不多,只有十道,但都是精華的。我們還在網(wǎng)上放上我們的問(wèn)卷!

時(shí)間不等人,又過(guò)一天。今天我們學(xué)到的很多體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的重要性,我們學(xué)會(huì)了溝通和解決問(wèn)題是想辦法而不是等待。這天讓我們了解到金融危機(jī)到底是什么,讓我們的知識(shí)得到充實(shí)...

第8篇 小學(xué)生日記寫(xiě)作現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

2016年關(guān)于小學(xué)生日記寫(xiě)作現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

2016年關(guān)于小學(xué)生日記寫(xiě)作現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景

日記是作文的基礎(chǔ),是提高作文能力的有效途徑。若能堅(jiān)持不懈地練寫(xiě)日記,就能提高各種能力,同時(shí)又能積累大量的素材,為作文建立一個(gè)豐富的材料倉(cāng)庫(kù)。但是,目前學(xué)生寫(xiě)日記大多比較隨意,處于放任自流的狀態(tài)。而且,小學(xué)生的有意注意還處于萌芽狀態(tài),往往缺乏主動(dòng)觀察和發(fā)現(xiàn),生活中的亮點(diǎn)經(jīng)常如流水般悄悄溜走,嚴(yán)重影響了日記的質(zhì)量。為此,我們要通過(guò)寫(xiě)日記培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊事情的主動(dòng)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活,并通過(guò)日記積極地認(rèn)識(shí)生活,記錄生活,提高對(duì)生活的認(rèn)識(shí)能力。

在平時(shí)教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生在日記寫(xiě)作中存在許多問(wèn)題: 由于教學(xué)條件及學(xué)生家庭條件的限制,農(nóng)村小學(xué)生的寫(xiě)作能力相比城市學(xué)生更低,一般寫(xiě)作興趣不高,語(yǔ)感不強(qiáng),語(yǔ)病較多,思路落入俗套等,針對(duì)現(xiàn)在小學(xué)生日記存在問(wèn)題的原因,我進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:

二、調(diào)查概況

調(diào)查時(shí)間:20__年12月

調(diào)查范圍:茅坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

調(diào)查對(duì)象:三、四年級(jí)學(xué)生

調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查

調(diào)查目的:了解目前小學(xué)中年級(jí)學(xué)生寫(xiě)日記的一般情況,分析形成作文困難的癥結(jié)所在,從而為改進(jìn)作文課堂教學(xué),提高小學(xué)生習(xí)作水平提供依據(jù)。

本次調(diào)查采取抽查的方式共發(fā)放問(wèn)卷 30 份,有效30 份。針對(duì)有效的問(wèn)卷進(jìn)行了整理,分析,歸納?,F(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析如下:

(一)、孩子如何看待日記寫(xiě)作

在接受調(diào)查的30人里,還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是自己主動(dòng)要寫(xiě)日記的,都是在老師的要求下才寫(xiě)的,只是為了完成老師布置的作業(yè),并沒(méi)有真正了解到寫(xiě)日記對(duì)作文能力的提高大有幫助。不過(guò)孩子們都愿意在老師的帶領(lǐng)下堅(jiān)持寫(xiě)日記。有70%的.同學(xué)覺(jué)得自己寫(xiě)日記的水平一般,能將一天的學(xué)習(xí)生活情況記錄下來(lái)。只有12%的同學(xué)認(rèn)為自己寫(xiě)的日記令人比較滿意。93%的同學(xué)平時(shí)所寫(xiě)的日記內(nèi)容都是心里話。由此可見(jiàn),這些孩子雖然稚嫩,但是他們沒(méi)有受到'假'的熏染,他們的童心依舊,只要引導(dǎo)得當(dāng),我一定能從他們的日記中看到他們更加真實(shí)可愛(ài)的一面。

(二)、書(shū)面表達(dá)困難

我對(duì)三年級(jí)和四年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行了訪談,結(jié)果發(fā)現(xiàn),大約有25%的學(xué)生覺(jué)得在日記寫(xiě)作時(shí)書(shū)面表達(dá)困難。具體表現(xiàn)在:句子不完整,語(yǔ)言羅嗦,表達(dá)不準(zhǔn)確,語(yǔ)句不通順,容易出現(xiàn)多字漏字或錯(cuò)別字。學(xué)生出現(xiàn)寫(xiě)作基本功'低級(jí)困難',讓人十分擔(dān)憂。

其實(shí),造成學(xué)生書(shū)面表達(dá)困難,很大一個(gè)原因在于沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。就當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)說(shuō),小學(xué)三年級(jí)才真正開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文,但教師進(jìn)行寫(xiě)作教學(xué)的時(shí)間甚少,且常用模式教學(xué),如讀范文,列提綱,然后模仿范文'創(chuàng)造'文章即算完成了教學(xué)任務(wù)。日記寫(xiě)作是扶持作文寫(xiě)作的起步,學(xué)生在低年級(jí)都沒(méi)有養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,一下子要求寫(xiě)出成型的文章,無(wú)疑讓學(xué)生感到棘手,書(shū)面表達(dá)困難也不足為奇了。

(三)、內(nèi)容單調(diào),形式單一

大多數(shù)小學(xué)生日記的內(nèi)容比較單調(diào),例如春游、升旗、書(shū)包、鉛筆盒、小貓小狗、考試成績(jī)不好挨罵自己暗下決心等等。此外,形式也十分單一,不少學(xué)生的日記連詞語(yǔ)、句式都驚人地雷同,也驚人地單調(diào),幾乎是記流水帳式。這與教師平時(shí)的教學(xué)有很大的關(guān)系,有不少教師為了讓學(xué)生在短短幾次寫(xiě)作課中就學(xué)會(huì)寫(xiě)文章,教給學(xué)生一些模式化的寫(xiě)作套路,例如怎樣開(kāi)頭,中間用什么話過(guò)渡,最后怎樣結(jié)尾。這種方法看似省時(shí)省力,實(shí)際上極大地限制了學(xué)生的思維,阻礙了學(xué)生寫(xiě)作水平的提高,從寫(xiě)作發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,是極為不利的。學(xué)生寫(xiě)出的文章大多缺乏生氣。學(xué)生的思想和情感一開(kāi)始就被束縛住了。

三、解決問(wèn)題方法:

1、傳授知識(shí),打好基礎(chǔ)。要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好日記,必須使學(xué)生掌握日記的寫(xiě)作知識(shí),這是前提條件,結(jié)合優(yōu)秀日記,教師給學(xué)生講解什么是日記,寫(xiě)日記有什么意義,日記格式和內(nèi)容,從而使學(xué)生了解知識(shí),明確如何寫(xiě)日記。

2、從寫(xiě)作內(nèi)容入手進(jìn)行大膽設(shè)計(jì),讓學(xué)生真正感受到日記的美。一是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考生活,明確'事事可以入文',要'以我手寫(xiě)我口、我心'.二是將生活中熟悉或關(guān)注的內(nèi)容引入日記,引導(dǎo)學(xué)生討論。這樣讓學(xué)生明確描寫(xiě)生活、反映生活是日記的一大內(nèi)容。三是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維,讓學(xué)生對(duì)日記'觀之可親'.如開(kāi)展'腦筋急轉(zhuǎn)彎'等思維訓(xùn)練,使學(xué)生能從多角度多側(cè)面來(lái)思考,激活學(xué)生思維。

3、閱讀優(yōu)秀日記,開(kāi)拓視野。在學(xué)生了解日記寫(xiě)作知識(shí)的基礎(chǔ)上,充分利用學(xué)校圖書(shū)館,給學(xué)生借閱一部分優(yōu)秀日記,讓學(xué)生閱讀,看看日記怎么寫(xiě)的,學(xué)生從中一定會(huì)吸取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)拓視野。

4、加強(qiáng)練習(xí),提高能力。我們知道,能力是在練習(xí)中形成的。正如一個(gè)人要學(xué)游泳,光在池邊看不行,必須親自下水練習(xí),喝幾口水,撲騰一下,反復(fù)練習(xí)才行。因此,在學(xué)生了解了日記寫(xiě)作知識(shí),閱讀了部分優(yōu)秀日記后,只有讓學(xué)生大量練習(xí),多寫(xiě)多練,才能迅速提高寫(xiě)日記水平。

5、開(kāi)展日記比賽,共同提高。老師可以在班里開(kāi)展了一次日記比賽,要求學(xué)生任選幾個(gè)喜歡的小動(dòng)物,展開(kāi)想象,編一個(gè)故事,學(xué)生興趣就會(huì)被激發(fā)。這樣的活動(dòng)可以極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫(xiě)日記的積極性,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記能力有促進(jìn)作用。

總而言之,寫(xiě)日記不僅能迅速提高學(xué)生作文水平,而且能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。只要我們按照上面的方法去做,就一定能指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好日記。

第9篇 四年級(jí)日記:“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”調(diào)查報(bào)告

近幾個(gè)月,我們縣在舉行“創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生文明城市”活動(dòng),經(jīng)過(guò)一次評(píng)定,評(píng)委們對(duì)我縣的衛(wèi)生總體不太滿意,沒(méi)有評(píng)上。于是,我對(duì)此事進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查

我走在道路兩邊的人行道上,發(fā)現(xiàn)有些道路兩邊的人行道上沒(méi)有水泥硬化,兩邊坑坑洼洼,灰塵太多。并且有許多的小攤小販們?yōu)榱松?jì)推著流動(dòng)車(chē)到處叫賣(mài)。有些大人、小孩不遵守交通法規(guī),隨意穿行。

分析

1 由于馬路兩邊沒(méi)有水泥硬化,下雨時(shí),坑坑洼洼里積滿了雨水、泥土,車(chē)子跑過(guò)來(lái),泥土被車(chē)輪一直帶著,車(chē)子走到哪兒,泥土就沾在哪兒。

2 小攤小販們看見(jiàn)哪兒人多,就擺在哪兒,留下一堆一堆的垃圾,并且攤前人多擁擠,容易造成交通堵塞。

3 有些大人、小孩不遵守交通法規(guī),橫穿馬路,不走斑馬線,造成交通堵塞。

結(jié)論

1 馬路兩邊沒(méi)有水泥硬化,下雨后,泥土被帶走,泥土、灰塵滿街都是,天晴時(shí),灰塵滿天飛,一點(diǎn)也不衛(wèi)生。

2 小攤小販們留下的垃圾成堆,容易滋生細(xì)菌,既不衛(wèi)生又影響市容。

3 大人、小孩橫穿馬路,容易被撞死在地,造成殘酷的交通事故。

建議

希望縣政府把道路兩邊進(jìn)行水泥硬化,城管部門(mén)給小攤小販規(guī)范一個(gè)擺放位置,交警部門(mén)加強(qiáng)道路知識(shí)宣傳,規(guī)范道路管理,人人遵守交通法規(guī),從我做起,從現(xiàn)在做起,我相信,我縣一定會(huì)評(píng)為“國(guó)家衛(wèi)生文明城市”。

第10篇 五年級(jí)日記:調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告

在集體朝會(huì)中,楊校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)關(guān)于小干部扔垃圾的問(wèn)題。通過(guò)我們這次環(huán)境保護(hù)調(diào)查,有少許同學(xué)每次都把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里,而大多數(shù)同學(xué)只是偶爾才把垃圾扔了進(jìn)去。對(duì)亂扔垃圾的同學(xué),怎么去教育他們呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師和同學(xué)們的高見(jiàn)吧!周老師說(shuō),作為老師我們要以身作則,注重言傳身教。楊老師說(shuō),對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)我們應(yīng)該讓他為集體義務(wù)服務(wù)一次。劉思含同學(xué)說(shuō),老師或同學(xué)看見(jiàn)有同學(xué)亂扔垃圾的話,就讓他加入今天做清潔的行列,并給他們講一些關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的故事。還有侯欣藝同學(xué)說(shuō),懲罰亂扔垃圾的同學(xué)抄課文。三年級(jí)五班的劉雅雯同學(xué)說(shuō),她看到亂扔垃圾的人,就會(huì)不由自主地上前去阻攔,她還說(shuō)每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,讓不愛(ài)護(hù)環(huán)境的事情遠(yuǎn)離我們?,F(xiàn)在,我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)一些愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)吧!五年級(jí)二班的王儀偉很愛(ài)護(hù)環(huán)境,而且做得很好,他身為勞動(dòng)委員,每天下午放學(xué)后都會(huì)留下來(lái)檢查同學(xué)們做清潔,天天如此,大公無(wú)私。還有同學(xué)觀察到何益萱同學(xué)做的很好,在每節(jié)課下課以后她都仔細(xì)檢查自己座位下有沒(méi)有垃圾,如果有她會(huì)主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,還會(huì)提醒別的同學(xué)這么做。

在許多班級(jí),都會(huì)經(jīng)常開(kāi)展有關(guān)愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。有些班上開(kāi)展了以下活動(dòng),比如:文明伴我行、環(huán)境伴我成長(zhǎng)的活動(dòng),選舉環(huán)保員監(jiān)督、為垃圾桶套上垃圾袋等等活動(dòng)。

行勝于言!我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,做文明的少先隊(duì)員!

第11篇 初三日記400字:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

學(xué)校布置了對(duì)親戚好友進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng),在大年初三,我?guī)е{(diào)查表來(lái)到了在中國(guó)建設(shè)銀行上班的姐姐家里。

當(dāng)我一項(xiàng)項(xiàng)地調(diào)查后,我仔細(xì)地看完了調(diào)查表,感受頗深。姐姐是成都大學(xué)本科畢業(yè)生,在畢業(yè)后,面對(duì)如今人才輩出,激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),她費(fèi)盡了九牛二虎之力才找到這份工作,據(jù)調(diào)查表上所說(shuō),姐姐每天的工作時(shí)間在8小時(shí)以下,而且工資在1200—1800元。

我想,現(xiàn)在物價(jià)、房?jī)r(jià)都在飛速增長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈,大學(xué)文憑也已經(jīng)不足為奇,若只是一名普通大學(xué)的大學(xué)生,又沒(méi)什么特長(zhǎng)又怎么能夠在這樣的社會(huì)下生存下來(lái)呢?

可見(jiàn),要想將來(lái)能在社會(huì)上立足,就必須下一番苦功夫,如今的我們正是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),在這重要的時(shí)期,我們一定要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻想著我們的學(xué)習(xí),想著我們的未來(lái),想著如今的社會(huì)。

經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上要有吃苦耐勞的精神,凡是都是先苦后甜,我們要堅(jiān)信有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

第12篇 500字高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

學(xué)校布置了對(duì)親戚好友進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng),在大年初三,我?guī)е{(diào)查表來(lái)到了在中國(guó)建設(shè)銀行上班的姐姐家里。

當(dāng)我一項(xiàng)項(xiàng)地調(diào)查后,我仔細(xì)地看完了調(diào)查表,感受頗深。姐姐是成都大學(xué)本科畢業(yè)生,在畢業(yè)后,面對(duì)如今人才輩出,激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),她費(fèi)盡了九牛二虎之力才找到這份工作,據(jù)調(diào)查表上所說(shuō),姐姐每天的工作時(shí)間在8小時(shí)以下,而且工資在1200—1800元。

我想,現(xiàn)在物價(jià)、房?jī)r(jià)都在飛速增長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈,大學(xué)文憑也已經(jīng)不足為奇,若只是一名普通大學(xué)的大學(xué)生,又沒(méi)什么特長(zhǎng)又怎么能夠在這樣的社會(huì)下生存下來(lái)呢?

可見(jiàn),要想將來(lái)能在社會(huì)上立足,就必須下一番苦功夫,如今的我們正是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),在這重要的時(shí)期,我們一定要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻想著我們的學(xué)習(xí),想著我們的未來(lái),想著如今的社會(huì)。

經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上要有吃苦耐勞的精神,凡是都是先苦后甜,我們要堅(jiān)信有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

日記調(diào)查報(bào)告12篇

學(xué)校布置了對(duì)親戚好友進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng),在大年初三,我?guī)е{(diào)查表來(lái)到了在中國(guó)建設(shè)銀行上班的姐姐家里。當(dāng)我一項(xiàng)項(xiàng)地調(diào)查后,我仔細(xì)地看完了調(diào)查表,感受頗深。姐姐是成都大學(xué)本科畢…
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