新美術(shù)教師述職報(bào)告

報(bào)告怎么寫

一、教學(xué)工作概述 作為美術(shù)教師，我主要負(fù)責(zé)初中年級(jí)的美術(shù)課程教學(xué)，包括繪畫基礎(chǔ)、藝術(shù)欣賞和創(chuàng)意設(shè)計(jì)等方面。本學(xué)期，我著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和動(dòng)手能力，通過多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

二、教學(xué)實(shí)施

1. 教案設(shè)計(jì)：我精心設(shè)計(jì)每一堂課的教案，確保內(nèi)容豐富且具有實(shí)踐性，例如，結(jié)合生活場景引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主題畫作創(chuàng)作。

2. 課堂互動(dòng)：我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過小組合作完成項(xiàng)目，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3. 個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同水平和興趣，我給予個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和提升自己的藝術(shù)才能。

三、教學(xué)成果

1. 學(xué)生成績：學(xué)生的美術(shù)成績普遍提高，期末考試平均分較上學(xué)期提升了10%。

2. 展覽活動(dòng)：組織學(xué)生參加了校級(jí)美術(shù)展覽，其中5位同學(xué)的作品獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3. 創(chuàng)新能力：學(xué)生們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力得到鍛煉，如在環(huán)保主題創(chuàng)作中，他們用廢棄材料制作出富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。

四、專業(yè)發(fā)展

1. 培訓(xùn)學(xué)習(xí)：參加了幾場關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)教育理念的研討會(huì)，提升了自身的教學(xué)理念。

2. 教學(xué)反思：定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整教學(xué)策略以適應(yīng)學(xué)生需求。

五、家長溝通

1. 家校聯(lián)系：定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注孩子的成長。

2. 家庭作業(yè)：布置適量的家庭作業(yè)，旨在鞏固課堂所學(xué)，同時(shí)不增加家長的負(fù)擔(dān)。

第1篇 最新美術(shù)教師述職報(bào)告范文

從20__年9月來到__民族中學(xué)任教至今已有一年的時(shí)間了，在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的政治和一個(gè)班級(jí)的地理以及七年級(jí)跟八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的美術(shù)。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。

因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以＂如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力＂教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。

藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。

藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽、故事等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和提高班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、知識(shí)扎實(shí)，具有較高的藝術(shù)水平，在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍，并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨(dú)比賽也取得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)分別一名，三等獎(jiǎng)三名的可喜的成績。

三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作

對(duì)于非專業(yè)的政治地理，在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問題跟困難，但是為了能做好教學(xué)工作，我多多的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷的向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教通過一年的不斷努力取得了一定的成績，在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級(jí)年紀(jì)排名第一名的好成績。

一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自身尚有很多的不足之處，，因此在以后教學(xué)工作中，還需繼續(xù)努力提高自身的`能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

美術(shù)教師