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第1篇 2023年教師節(jié)表彰大會中學校長嚴于律己述職報告
剛過去的一年,對我們_中來說非同尋常。我們全體教職工克服重重困難,齊心協(xié)力,卯足干勁,拼盡全力,使十中成為令禪城教育界矚目的學校。在此,我衷心感謝各位老師對學校工作的支持、衷心感謝各位老師為學校做出的無私奉獻!
我始終認為我們的教育工作沒有終點,每一學年的結束只不過是一座驛站,小憩之后便又要踏上新的路程,而此刻認真地反思過去一年對于在新的學年里如何揚長避短,開辟學校工作的新書面,無疑具有重要意義。
過去一年,概括地講,主要做了兩大方面的工作:
一、狠抓教育教學質量
一所學校,歸根到底是靠教學質量說話,要用教學質量來向社會、向老百姓作出交待。而學校的教育教學質量必須靠在座全體老師,你們正是我們十中的財富和驕傲。
1.傾全校之力,抓中考。
20__學年,初三老師毫無怨言沒日沒夜工作,帶著病忍著痛,堅持有傷不下火線。他們面對強敵,肩負重重壓力卻敢于亮劍,誓死捍衛(wèi)_中得來不易的聲譽。特別要感謝由葉主任、李級長帶領的班主任們,一年來沒有停歇,早練、早鍛、晚修,幾乎都和學生在一起,指引、梳理、鼓勁,舍小家,顧大家。
為了學生,為了教學質量,我們不少學科同科組老師精誠團結,合作無間,跨年級合作上課。既是一種教研創(chuàng)新與探索,更是一種舍小我存大我的精神。感謝吳榮明老師,自己承擔初一級組管理,兩個班英語教學,但接到任務,二話不說,不僅隨堂幫助韋__老師上英語課,每節(jié)課前還先幫助她修改教案。初一數(shù)學備科組的陳__、楊__老師也隨堂進入初三c班課堂參與學生輔導。
為了初三備考,學校其他部分也是不遺余力,教務室、總務處后勤人員助力,強化后勤補給線。德育處、胡醫(yī)生的心理疏導,個案輔導,團體訓練,為學生的保持良好狀態(tài)保駕護航。
2.初一初二提前準備,努力爭先,扶持學生早起步,早準備,扎實學生知識和能力的鞏固和提高,推進教學質量穩(wěn)步提高。講學稿研究持續(xù)不斷,質量不斷得到優(yōu)化。
老師們,我們才起步,如果我們不能每年有所進步,那么,我們的所謂名聲也將不會長久。因此,我們要好好總結,精心提煉,打造十中考中備考經(jīng)典——整個復習備考工作如:畢業(yè)班級德育以及管理工作,臨界生的幫扶工作,學科備考的策略、方法和效率,其他部門配合的工作項目、投入的時機等。
二、加強校園基礎設施建設,為保障教育教學質量進一步提高。
1. 緊抓學校跑道建設,
2.抓緊17臺白板投影的招投標和質量監(jiān)控。
3.由于教育局對十中日漸重視,所申請建設資金到位迅速——
1號樓二樓飯廳資金到位,學校安全監(jiān)控系統(tǒng)到位。局里面對_中的改觀,對_中的支持與大家的努力分不開。
三、打造規(guī)范管理、團結協(xié)作的干部隊伍
不斷加強學校的領導班子建設,形成了目標一致,團結向上,堅強有力的領導核心。對班子成員,我們做到思想上“合力”,工作上“合心”,行為上“合拍”。我們充分發(fā)揮了教務處、德育處、總務處、校長辦公室各職能部門的管理功能和協(xié)調作用。在學校管理中,始終堅持以學??傮w目標凝聚人,以班子公正廉潔的形象感染人,以改革機制激勵人,教師和領導者相互信任,相互理解,相互支持,精誠團結,形成了良好的局面。作為班子的頭人,我要求行政班子成員加強執(zhí)行力,強化改革意識、創(chuàng)新意識,教育教學率先模范,努力提高管理水平和藝術。他們做了大量具體細致的工作,十中成績的取得,與他們腳踏實地的工作是分不開的。
四、規(guī)范學生行為,張揚個性特長,打造自信陽光個性
1.探索品格教育規(guī)范化、內容化、序列化,學生學風、校風不斷優(yōu)化。我們堅持把“有一顆感恩的心,有一副健康的體魄,有一身文明習慣,有一項特殊才藝,有一份進步的成績單”作為基本育人要求,注重正面鼓勵,樹立正面典型,充分肯定學生各方面的進步,堅持開展“五面流動紅旗”、“文明班”、“ 文明標兵班”等評選活動,設立了“學習勤奮獎”和“學習進步獎”,收到了良好的效果。
2.促進學校特色教育。
過去一年,_中努力構建學生社團,打造_中校本超市課程。以剪紙?zhí)厣珵槊?,把_中推向__外、__外,延伸到港澳地區(qū)。同時鍛煉學生能力,提升學生自豪感。
五、加大宣傳力度,努力塑造學校形象
在資訊發(fā)達的信息時代,要為人所知,為人所了解,為人所認同,透明、開放、宣傳、營銷自己的形象是包括學校在內的各大單位都不可缺少的。因此,必須學會傳播、營銷學校形象,表達自己的教育思想。
過去一年,我校加大宣傳力度,主動聯(lián)系各大傳媒宣傳學校,__日報、__時報多次報道十中,得到教育局的充分肯定。我們還__區(qū)的指示,在__日報進行半版報紙的學校宣傳,效果良好,盧區(qū)大力表揚。
我們的網(wǎng)頁更新快,質量高,有力傳揚_中。我們組織初一學生“回母校匯報”,在所屬地段產(chǎn)生良好地影響。宣傳要深入人心,不可能一戳而就,我們堅持營銷十中形象,才能爭取更多的外部資源(包括生源),我認為這件新的工作符合學校利益。
“用人文精神凝聚人心,用制度規(guī)范駕馭人性,用卓越品牌成就人生”應當始終成為我們學校管理的不斷追求。讓我們秉持“務實、民主、創(chuàng)新”的辦學思想,齊心協(xié)力,繼往開來,去譜寫舍中更絢麗的篇章!
__市第_中學 劉__
第2篇 2023年教師節(jié)小學語文教師履職盡責工作述職報告
尊敬的領導、老師們:
大家好!
本學期,我擔任六年級一班語文教學工作,三年級三個班的綜合實踐活動,學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業(yè)務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。
一、積極學習,提升業(yè)務水平。
1.學期初,我積極參加語文遠程研修培訓,提高自身語文教學水平。
2.利用網(wǎng)絡,加強學習。我經(jīng)常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客、網(wǎng)站上關于語文教學和班級管理的相關知識與經(jīng)驗。比如作文教學專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師、授田學員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等,這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導,非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高。
二、語文教學方面有創(chuàng)新
1.積極引導學生多讀書,讀好書。我采用師生共讀的方式,激發(fā)孩子們的讀書興趣,鼓勵孩子們廣泛閱讀,營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今,已經(jīng)有15人讀書達8本以上,最多達到18本。本學期,孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,全班40人,其中15人閱讀量達100萬字左右,班內掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良、奮進、積極樂觀,以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,更多孩子喜歡上了閱讀。
2.鼓勵孩子們習作,力求寫出高質量的習作,我開設了班級博客,鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、???、廣播站、其它學生刊物投稿,大大激發(fā)了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們,練就了打字快的本領,沒想到這一幫助同學打作文,更突顯了他們的優(yōu)勢,自己寫作文也積極了,其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。
三、班級管理有成效
1.我采用責任分工與小組合作相結合的形式,使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是,這微不足道的成績是學生自我教育,班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。
2.努力創(chuàng)建團結和諧、努力奮進的班集體。
(1)通過建設學習合作小組、小老師與后進生結對等方式,轉化“后進生”,優(yōu)化“優(yōu)等生”,使每個層次的學生均得到一定程度的提高。
(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將學生幸福快樂的精彩時刻抓拍下來,如:孩子們的節(jié)目排練時,快樂元旦,讀書匯報會,演講時分,雪中快樂游戲等幸福時刻。然后,將其發(fā)至班級博客中,使孩子們對班級有一種家的歸屬感。
(3)創(chuàng)新學生評價機制。學期末評選優(yōu)秀生,以前多是采用老師推薦,學生投票選舉出優(yōu)秀生,當然也有時會根據(jù)學生的表現(xiàn),讀學生進行印象評價,有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次,采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示、伙伴推薦,然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。
(4)班級管理成績較好。成績1:學期初,我班在學校組織的規(guī)范學習行為活動中獲得優(yōu)異成績。成績2:元旦時,孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績。成績3:衛(wèi)生成績好轉。
第3篇 ____年教師節(jié)六年級語文教學工作四風述職報告范文
本學期,我主要擔任六年級一班的語文學科教學,三年級的綜合實踐活動教學,學校綜合實踐活動學科組長,六年級一班的班主任工作。時間過的很快,轉眼又是一個學期。為今后工作更有效地搞好工作,現(xiàn)對本學期工作做如下總結。
一、六年級一班的語文學科教學
1.注重基礎知識和基本能力的教學,課前做好備課;課后,認真批改學生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,對學生做錯的題,做到及時糾正。
2.師生共讀,激發(fā)閱讀興趣,拓寬學生課外閱讀量。本學期,學生重點閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚》、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學認真工整地寫了一本多讀書筆記。
3.我嘗試探究習作教學新路徑,輔導學生習作,培養(yǎng)學生習作能力。我通過創(chuàng)建班級博客,組織學生向學校報刊、校報、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學生習作興趣。我班向??陡宥嗥覍γ恳黄寮歼M行了悉心指導,這些作品都是學生習作的第三稿,甚至第四稿,結果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用,同學們的習作水平也有大幅度的提高。
二、三年級的綜合實踐活動教學
本學期,三年級綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》。同學們很感興趣,積極參與活動。學生的原始材料、評價材料整理完善、有序,多數(shù)同學達到了相應的活動目標。活動過程中,每位同學都參與了玩跑跑的游戲,以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受,其中三年級三班孫康樂同學的習作《吹泡泡真好玩》,在校報上發(fā)表。
三、綜合實踐活動學科組長
確定研究課題,搞好課題研究,整理課題材料;教研組活動計劃、記錄,總結。
四、班主任工作
1.發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用,創(chuàng)建自主管理班集體。
我在班級管理中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。本學期,我經(jīng)常到授田英才學園的徐曉彤老師的博客中,學習徐老師的班級管理方法,很受用,并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情,很令人敬佩。近期,我剛剛閱讀了與班主任相關的書籍,如張__的《致青年班主任》、李__老師的《做最好的班主任》等教育專著,收獲不小。
在班級管理中,我繼續(xù)嘗試班級自主管理——責任分工制的管理方法,現(xiàn)在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,由勞動委員負責督促,幾名就餐學生負責,加以小組值日生參與的細致分工,多元參與的方法,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績。
回顧一學期來的工作,有成績也有不足。古人云:“飛瀑之下,必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,我相信在領導和同事的幫助下,我能一如既往地盡自己最大的努力,為學生的發(fā)展做出貢獻。
第4篇 ____年教師節(jié)小學語文教師履職盡責工作述職報告范文
尊敬的領導、老師們:
大家好!
本學期,我擔任六年級一班語文教學工作,三年級三個班的綜合實踐活動,學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業(yè)務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。
一、積極學習,提升業(yè)務水平。
1.學期初,我積極參加語文遠程研修培訓,提高自身語文教學水平。
2.利用網(wǎng)絡,加強學習。我經(jīng)常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客、網(wǎng)站上關于語文教學和班級管理的相關知識與經(jīng)驗。比如作文教學專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師、授田學員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等,這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導,非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高。
二、語文教學方面有創(chuàng)新
1.積極引導學生多讀書,讀好書。我采用師生共讀的方式,激發(fā)孩子們的讀書興趣,鼓勵孩子們廣泛閱讀,營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今,已經(jīng)有15人讀書達8本以上,最多達到18本。本學期,孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,全班40人,其中15人閱讀量達100萬字左右,班內掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良、奮進、積極樂觀,以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,更多孩子喜歡上了閱讀。
2.鼓勵孩子們習作,力求寫出高質量的習作,我開設了班級博客,鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、校刊、廣播站、其它學生刊物投稿,大大激發(fā)了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們,練就了打字快的本領,沒想到這一幫助同學打作文,更突顯了他們的優(yōu)勢,自己寫作文也積極了,其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。
三、班級管理有成效
1.我采用責任分工與小組合作相結合的形式,使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是,這微不足道的成績是學生自我教育,班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。
2.努力創(chuàng)建團結和諧、努力奮進的班集體。
(1)通過建設學習合作小組、小老師與后進生結對等方式,轉化“后進生”,優(yōu)化“優(yōu)等生”,使每個層次的學生均得到一定程度的提高。
(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將學生幸??鞓返木蕰r刻抓拍下來,如:孩子們的節(jié)目排練時,快樂元旦,讀書匯報會,演講時分,雪中快樂游戲等幸福時刻。然后,將其發(fā)至班級博客中,使孩子們對班級有一種家的歸屬感。
(3)創(chuàng)新學生評價機制。學期末評選優(yōu)秀生,以前多是采用老師推薦,學生投票選舉出優(yōu)秀生,當然也有時會根據(jù)學生的表現(xiàn),讀學生進行印象評價,有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次,采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示、伙伴推薦,然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。
(4)班級管理成績較好。成績1:學期初,我班在學校組織的規(guī)范學習行為活動中獲得優(yōu)異成績。成績2:元旦時,孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績。成績3:衛(wèi)生成績好轉。
第5篇 2023年教師節(jié)六年級語文教學工作四風述職報告
本學期,我主要擔任六年級一班的語文學科教學,三年級的綜合實踐活動教學,學校綜合實踐活動學科組長,六年級一班的班主任工作。時間過的很快,轉眼又是一個學期。為今后工作更有效地搞好工作,現(xiàn)對本學期工作做如下總結。
一、六年級一班的語文學科教學
1.注重基礎知識和基本能力的教學,課前做好備課;課后,認真批改學生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,對學生做錯的題,做到及時糾正。
2.師生共讀,激發(fā)閱讀興趣,拓寬學生課外閱讀量。本學期,學生重點閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚》、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學認真工整地寫了一本多讀書筆記。
3.我嘗試探究習作教學新路徑,輔導學生習作,培養(yǎng)學生習作能力。我通過創(chuàng)建班級博客,組織學生向學校報刊、校報、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學生習作興趣。我班向??陡宥嗥?,我對每稿件都進行了悉心指導,這些作品都是學生習作的第三稿,甚至第四稿,結果有1優(yōu)秀稿件被錄用,同學們的習作水平也有大幅度的提高。
二、三年級的綜合實踐活動教學
本學期,三年級綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》。同學們很感興趣,積極參與活動。學生的原始材料、評價材料整理完善、有序,多數(shù)同學達到了相應的活動目標?;顒舆^程中,每位同學都參與了玩跑跑的游戲,以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受,其中三年級三班孫康樂同學的習作《吹泡泡真好玩》,在校報上發(fā)表。
三、綜合實踐活動學科組長
確定研究課題,搞好課題研究,整理課題材料;教研組活動計劃、記錄,總結。
四、班主任工作
1.發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用,創(chuàng)建自主管理班集體。
我在班級管理中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。本學期,我經(jīng)常到授田英才學園的徐曉彤老師的博客中,學習徐老師的班級管理方法,很受用,并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情,很令人敬佩。近期,我剛剛閱讀了與班主任相關的書籍,如張__的《致青年班主任》、李__老師的《做最好的班主任》等教育專著,收獲不小。
在班級管理中,我繼續(xù)嘗試班級自主管理——責任分工制的管理方法,現(xiàn)在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,由勞動委員負責督促,幾名就餐學生負責,加以小組值日生參與的細致分工,多元參與的方法,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績。
回顧一學期來的工作,有成績也有不足。古人云:“飛瀑之下,必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,我相信在領導和同事的幫助下,我能一如既往地盡自己最大的努力,為學生的發(fā)展做出貢獻。
第6篇 ____年教師節(jié)表彰大會中學校長嚴于律己述職報告范文
剛過去的一年,對我們_中來說非同尋常。我們全體教職工克服重重困難,齊心協(xié)力,卯足干勁,拼盡全力,使十中成為令禪城教育界矚目的學校。在此,我衷心感謝各位老師對學校工作的支持、衷心感謝各位老師為學校做出的無私奉獻!
我始終認為我們的教育工作沒有終點,每一學年的結束只不過是一座驛站,小憩之后便又要踏上新的路程,而此刻認真地反思過去一年對于在新的學年里如何揚長避短,開辟學校工作的新書面,無疑具有重要意義。
過去一年,概括地講,主要做了兩大方面的工作:
一、狠抓教育教學質量
一所學校,歸根到底是靠教學質量說話,要用教學質量來向社會、向老百姓作出交待。而學校的教育教學質量必須靠在座全體老師,你們正是我們十中的財富和驕傲。
1.傾全校之力,抓中考。
20__學年,初三老師毫無怨言沒日沒夜工作,帶著病忍著痛,堅持有傷不下火線。他們面對強敵,肩負重重壓力卻敢于亮劍,誓死捍衛(wèi)_中得來不易的聲譽。特別要感謝由葉主任、李級長帶領的班主任們,一年來沒有停歇,早練、早鍛、晚修,幾乎都和學生在一起,指引、梳理、鼓勁,舍小家,顧大家。
為了學生,為了教學質量,我們不少學科同科組老師精誠團結,合作無間,跨年級合作上課。既是一種教研創(chuàng)新與探索,更是一種舍小我存大我的精神。感謝吳榮明老師,自己承擔初一級組管理,兩個班英語教學,但接到任務,二話不說,不僅隨堂幫助韋__老師上英語課,每節(jié)課前還先幫助她修改教案。初一數(shù)學備科組的陳__、楊__老師也隨堂進入初三c班課堂參與學生輔導。
為了初三備考,學校其他部分也是不遺余力,教務室、總務處后勤人員助力,強化后勤補給線。德育處、胡醫(yī)生的心理疏導,個案輔導,團體訓練,為學生的保持良好狀態(tài)保駕護航。
2.初一初二提前準備,努力爭先,扶持學生早起步,早準備,扎實學生知識和能力的鞏固和提高,推進教學質量穩(wěn)步提高。講學稿研究持續(xù)不斷,質量不斷得到優(yōu)化。
老師們,我們才起步,如果我們不能每年有所進步,那么,我們的所謂名聲也將不會長久。因此,我們要好好總結,精心提煉,打造十中考中備考經(jīng)典——整個復習備考工作如:畢業(yè)班級德育以及管理工作,臨界生的幫扶工作,學科備考的策略、方法和效率,其他部門配合的工作項目、投入的時機等。
二、加強校園基礎設施建設,為保障教育教學質量進一步提高。
1. 緊抓學校跑道建設,
2.抓緊17臺白板投影的招投標和質量監(jiān)控。
3.由于教育局對十中日漸重視,所申請建設資金到位迅速——
1號樓二樓飯廳資金到位,學校安全監(jiān)控系統(tǒng)到位。局里面對_中的改觀,對_中的支持與大家的努力分不開。
三、打造規(guī)范管理、團結協(xié)作的干部隊伍
不斷加強學校的領導班子建設,形成了目標一致,團結向上,堅強有力的領導核心。對班子成員,我們做到思想上“合力”,工作上“合心”,行為上“合拍”。我們充分發(fā)揮了教務處、德育處、總務處、校長辦公室各職能部門的管理功能和協(xié)調作用。在學校管理中,始終堅持以學??傮w目標凝聚人,以班子公正廉潔的形象感染人,以改革機制激勵人,教師和領導者相互信任,相互理解,相互支持,精誠團結,形成了良好的局面。作為班子的頭人,我要求行政班子成員加強執(zhí)行力,強化改革意識、創(chuàng)新意識,教育教學率先模范,努力提高管理水平和藝術。他們做了大量具體細致的工作,十中成績的取得,與他們腳踏實地的工作是分不開的。
四、規(guī)范學生行為,張揚個性特長,打造自信陽光個性
1.探索品格教育規(guī)范化、內容化、序列化,學生學風、校風不斷優(yōu)化。我們堅持把“有一顆感恩的心,有一副健康的體魄,有一身文明習慣,有一項特殊才藝,有一份進步的成績單”作為基本育人要求,注重正面鼓勵,樹立正面典型,充分肯定學生各方面的進步,堅持開展“五面流動紅旗”、“文明班”、“ 文明標兵班”等評選活動,設立了“學習勤奮獎”和“學習進步獎”,收到了良好的效果。
2.促進學校特色教育。
過去一年,_中努力構建學生社團,打造_中校本超市課程。以剪紙?zhí)厣珵槊裚中推向__外、__外,延伸到港澳地區(qū)。同時鍛煉學生能力,提升學生自豪感。
五、加大宣傳力度,努力塑造學校形象
在資訊發(fā)達的信息時代,要為人所知,為人所了解,為人所認同,透明、開放、宣傳、營銷自己的形象是包括學校在內的各大單位都不可缺少的。因此,必須學會傳播、營銷學校形象,表達自己的教育思想。
過去一年,我校加大宣傳力度,主動聯(lián)系各大傳媒宣傳學校,__日報、__時報多次報道十中,得到教育局的充分肯定。我們還__區(qū)的指示,在__日報進行半版報紙的學校宣傳,效果良好,盧區(qū)大力表揚。
我們的網(wǎng)頁更新快,質量高,有力傳揚_中。我們組織初一學生“回母校匯報”,在所屬地段產(chǎn)生良好地影響。宣傳要深入人心,不可能一戳而就,我們堅持營銷十中形象,才能爭取更多的外部資源(包括生源),我認為這件新的工作符合學校利益。
“用人文精神凝聚人心,用制度規(guī)范駕馭人性,用卓越品牌成就人生”應當始終成為我們學校管理的不斷追求。讓我們秉持“務實、民主、創(chuàng)新”的辦學思想,齊心協(xié)力,繼往開來,去譜寫舍中更絢麗的篇章!
__市第_中學 劉__