第1篇 某礦打造優(yōu)強派外來務工隊伍提高采掘一線戰(zhàn)斗力述職報告
20__年，我們按照集團公司政研會要求，認真做好政研選題和研究工作，緊密結(jié)合礦井生產(chǎn)實際和職工隊伍實際，廣泛深入地做好調(diào)查研究，有針對性地提出并實施了打造優(yōu)強派遣工隊伍這一課題。20__年１１月份，集團公司轉(zhuǎn)發(fā)了某礦關于打造優(yōu)強派遣工隊伍的實施意見，在集團公司各生產(chǎn)礦井推廣這一做法。
一、政研課題的提出
派遣工是目前集團公司各生產(chǎn)礦井采掘單位人員的重要組成部分，他們在生產(chǎn)一線發(fā)揮著重要作用。但另一方面，派遣工文化素質(zhì)不高，臨時觀念強，工作作風散漫，有時生產(chǎn)被動收入不穩(wěn)定時，思想就有波動。管理難度較大。針對此，我們提出了將打造派遣工隊伍作為政研會研究課題。
第一，打造優(yōu)強派遣工隊伍是礦井生產(chǎn)實際需要。煤炭開采條件復雜、環(huán)境艱苦，需要一支在特殊困難的條件下吃苦耐勞、能打善戰(zhàn)的職工隊伍。派遣工隊伍是礦井采掘職工隊伍的主體，能否更好地完成生產(chǎn)任務，關鍵在派遣工隊伍素質(zhì)。
第二，打造優(yōu)強派遣工隊伍是加強職工隊伍建設的需要。目前，集團公司各礦采掘單位都不同程度存在派遣工，主要分布在采掘單位，有的單位派遣工數(shù)量還相當多，如某礦派遣工人數(shù)已占采掘工總數(shù)的５１．３％，已是礦井安全生產(chǎn)的一支重要力量。但是在派遣工隊伍中存在著文化程度不高、臨時思想較重、管理難度較大等實際問題，有必要從思想上、工作上等各個方面，加強對派遣工教育和管理，從整體上提高職工隊伍素質(zhì)。
第三，打造優(yōu)強派遣工隊伍是適應企業(yè)發(fā)展的需要。企業(yè)的競爭是人才的競爭，不斷提高派遣工隊伍技術素質(zhì)，促進礦井整體職工技術素質(zhì)的提高。
二、派遣工隊伍的基本情況調(diào)研及優(yōu)強派遣工隊伍的標準
為有針對性地提出優(yōu)強派遣工隊伍打造工作思路，我們在年初對派遣工進行了深入的調(diào)查了解。某礦共有派遣工６１６人，占全礦采掘職工的５１．３％。具體情況為：
從年齡結(jié)構(gòu)上來看：４５～４９歲的有８６人，約占總?cè)藬?shù)的１４％；年齡為４０～４４歲的有１１７人，約占總?cè)藬?shù)的１９％；年齡為３５～３９歲的有１９７人，約占總?cè)藬?shù)的３２％；年齡為３０～３４歲的有１５４人，約占總?cè)藬?shù)的２５％；年齡在３０以下的有６２人，約占總?cè)藬?shù)的１０％。
從工齡情況看（有的是過去農(nóng)民協(xié)議轉(zhuǎn)、有的是在別的礦的工齡）：在一年以內(nèi)的有１９７人，約占總?cè)藬?shù)的３２％；工齡在三年左右的有１１０人，約占總?cè)藬?shù)的１８％；工齡在五年左右的有４３人，約占總?cè)藬?shù)的７％；工齡在十年左右的有１４２人，約占總?cè)藬?shù)的２３％；工齡在十五年左右的有６８人，約占總?cè)藬?shù)的１１％；工齡在十五年以上的有５６人，約占總?cè)藬?shù)的９％。
從文化結(jié)構(gòu)上來看：高中以上文化程度２７人，占４％，初中文化程度有５３５人，占８７％人，初中以下文化程度有５４人，占９％人。
從要害工種在崗情況看：從事現(xiàn)場組的一線職工有４７６人，占總?cè)藬?shù)的７７．２％?，F(xiàn)具有輸送機操作證的有６４人，占１０．５％，具有乳化液泵鉆司機資格證的有２７人，占４．４％，有放炮員３８人，占６．１％。其他１１人，占１．８％。
通過對上述派遣工基本情況的分析，可以看出：大多數(shù)派遣工年富力強，在采掘單位現(xiàn)場組占大多數(shù)，這些人既是生產(chǎn)單位的骨干力量，也是家庭的頂梁柱。他們有吃苦精神，大多數(shù)人的工作目的就是多掙錢，養(yǎng)家糊口。由于不少是過去農(nóng)民協(xié)議工轉(zhuǎn)換，他們有相對較長的工作經(jīng)歷，使得派遣工隊伍的工齡結(jié)合也相對較為合理，經(jīng)過煤礦的生產(chǎn)鍛煉擔當了重任。
但另一方面，這些派遣工工作掙錢的目的明確，因而臨時觀念強，一旦生產(chǎn)被動，收入受到影響，或單位條件不好，收入相對較少時，就有另謀高就的想法。新進的派遣工相對較多，入礦后，一時難以適應工作要求，需要下大力氣進行培養(yǎng)，特別是派遣工文化學歷不高，不僅給派遣工的培訓帶來了困難，也嚴重影響到礦井管理和技術人才的培養(yǎng)，對礦井的長遠發(fā)展極為不利。
三、抓好重點環(huán)節(jié)，打造優(yōu)強派遣工隊伍
（一）從嚴審核，把好派遣的錄用關。派遣工的錄用必須經(jīng)過四道關口。一是基本情況關，新錄用的派遣工熟練工年齡必須在４０周歲以下，非熟練工年齡在３５周歲以下。文化學歷必須達到初中以上程度。二是體檢，身體不合格的一律不用。三是入井前培訓考試關。入井前的培訓考核包括培訓中心的課堂學習和軍事訓練，派遣工崗前安全培訓時間不低于７２學時?軍訓時間不低于４０學時。通過崗位培訓考試?可以進一步了解派遣工的文化學歷?通過軍訓可以進一步了解派遣工的身體素質(zhì)?從中可以再淘汰一批人。四是政審后的合格人員。不符合條件的一律不用。20__年１１月份，礦新進了１００余名派遣工，經(jīng)過四道關口，淘汰了２０余名不合格人員。通過嚴把關口，從源頭上保證了派遣工隊伍的基本素質(zhì)。
第2篇 隊伍建設述職報告范文范例
【篇一】
建立農(nóng)村氣象信息員隊伍是加強農(nóng)村氣象防災減災工作，拓寬農(nóng)村氣象信息發(fā)布渠道，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的有效措施之一。透過農(nóng)村氣象信息員傳遞氣象災害預警信號、上報氣象災情信息，能夠提高氣象服務的有效性，提高廣大農(nóng)民群眾災害自救互救的潛力。近年來，__局用心開展“政府主導，部門聯(lián)動，群眾參與”的農(nóng)村氣象災害防御體系建設工作，采取多種方式和舉措，深入推進基層氣象防災減災和氣象信息員隊伍建設工作。現(xiàn)將__年上半年我局氣象信息員隊伍建設工作總結(jié)匯報如下：
一、氣象信息員隊伍建設狀況
截至目前，__市共建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級氣象信息員1536人，其中__市546人、__市214人，__縣370人、__縣406人，分別由各行政村、社區(qū)中的大學生村干部、水庫管理員及炮手等兼任。全市氣象部門透過決策服務信息
平臺、手機大喇叭預警信息發(fā)布平臺等，把預報、預警信息傳到達氣象信息員，透過氣象信息員傳到達廣大人民群眾，以限度減少和避免經(jīng)濟損失和人員傷亡。
在市委組織部門的大力支持下，__局目前已將大學生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與__市移動公司開展農(nóng)村氣象防災減災和信息化建設合作，由移動通信部門為氣象信息員開辟氣象信息發(fā)送專用端口，利用農(nóng)信通、畜牧通及移動大喇叭等服務平臺向農(nóng)民朋友發(fā)送預報、預警、科普等氣象信息，充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務作用。
加強對氣象信息員隊伍管理。每季度對氣象信息員信息進行抽查核實，確保氣象信息員信息真實、可靠。將中國局、省局印制的《氣象信息員工作手冊》、《氣象信息員培訓教材》等書籍、材料發(fā)放到信息員手中，近期將編制印發(fā)《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作職責卡》和《氣象防災減災明白卡》，發(fā)放至每位氣象信息員。
二、制度制訂及落實狀況
各縣（市）局用心爭取地方政府支持，協(xié)調(diào)以地方政府名義下發(fā)加強氣象信息員隊伍建設相關文件。5月20日，__市政府辦公室下發(fā)《__市人民政府辦公室關于加強氣象信息員隊伍建設的通知》，明確各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處分管農(nóng)業(yè)或應急管理的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、街道辦事處副主任兼任氣象協(xié)理員；各行政村、社區(qū)中的大學生村干部兼任氣象信息員；林業(yè)、農(nóng)業(yè)、學校、水庫及其它重要部門要指定1名工作人員兼任氣象災害應急聯(lián)絡員。明確協(xié)理員、信息員及應急聯(lián)絡員職責義務。要求氣象信息員24小時保證手機暢通，調(diào)離工作崗位或通訊方式變更須及時上報市氣象局，市氣象局按上報信息更改信息發(fā)布平臺個人檔案資料。其他縣（市）局也向地方政府報送關于加強氣象信息員隊伍建設相關文件，近期將加大協(xié)調(diào)力度，力爭以地方政府名義下發(fā)。
完善氣象信息員氣象預警信息發(fā)布和氣象災害信息上報制度。氣象部門預報未來有氣象災害時，要及時透過手機信息發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應急聯(lián)系人；氣象信息員接到預警信息后，要及時透過信息、廣播、電話、大喇叭、上門等方式，盡快將預警信息傳遞到轄區(qū)內(nèi)公眾手中。當信息員確認有氣象災害發(fā)生時，應在確保自身安全的狀況下盡快趕往災害發(fā)生地開展災情調(diào)查，并在2小時內(nèi)將災情信息上報至氣象部門。
三、培訓狀況
氣象信息員工作在氣象防災減災的最基層，任務重、職責大，因此加強氣象信息員管理和培訓至為重要。5月21日，__局在__市委組織部的大力支持下，組織全市氣象信息員進行了為期3天的氣象知識培訓。培訓資料主要包括：氣象災害預警信號識別與防御、氣象災害調(diào)查方法及其它相關知識。使每個氣象信息員明確工作任務，切實提高氣象信息員的整體素質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份先后組織開展對氣象信息員的培訓。透過學習培訓，使氣象信息員進一步明確職職責務，掌握氣象災害防御應急處置、氣象災害預警信息獲取與傳遞、氣象災情調(diào)查上報等工作方法，了解氣象儀器設施管理辦法等，為指導當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災減災切實發(fā)揮作用。
四、存在的主要問題
1、氣象信息員人員變化較大，對信息收集、更新存在必須難度。
2、氣象信息員工作大多屬于義務工作，財政補貼支持經(jīng)費少。
五、下一步工作打算
下一步要認真貫徹落實省局《關于大力發(fā)展氣象信息員隊伍的通知》精神，加快推進農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務服務體系和農(nóng)村氣象災害防御體系建設，加強氣象防災減災基層氣象信息員隊伍建設，完成氣象信息員隊伍建設任務。從本地防災減災實際出發(fā)，突出地方特色，制作《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作職責卡》和《氣象防災減災明白卡》下發(fā)給每個氣象信息員，使每個氣象信息員明確工作任務、掌握操作方法，增強培訓的針對性和實用性，切實提高氣象信息員的整體素質(zhì)。加強對氣象信息員的管理，完善氣象信息員登記、備案制度。用心收集氣象信息員氣象服務效益事例，對表現(xiàn)突出的氣象信息員，向當?shù)卣扑]予以表彰獎勵，使氣象信息員隊伍切實發(fā)揮農(nóng)村氣象防災減災效益。
【篇二】
今年以來，我辦堅持“圍繞中心、服務大局、創(chuàng)新思路、順勢而為”的指導思想，始終堅持把加強領導班子建設作為重中之重，放在工作的首要位置來抓。領導班子堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面落實市委市政府的重大戰(zhàn)略部署，認真學習貫徹黨的十八大精神，深入開展持續(xù)黨的純潔性學習教育活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞“轉(zhuǎn)型發(fā)展，綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略和“三名一強”的奮斗目標，團結(jié)帶領全體干部職工，求真務實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，干事創(chuàng)業(yè)，在落實我市“十二五”規(guī)劃，推動轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中，充分發(fā)揮了法制機構(gòu)在政府推進依法行政工作中的參謀、助手、法律顧問及組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理的職能作用。
一、堅持理論學習，提高班子整體素質(zhì)
按照上級的部署和要求，我辦領導班子堅持落實中心組群眾理論學習制度，堅持落實領導干部理論法制講座制度，堅持落實領導干部理論法律培訓制度，堅持落實領導干部自學理論制度，堅持落實領導干部理論法律知識考核制度。組織學習了黨的十八大報告、十八__過的新黨章、學習了___同志在十八屆中共中央政治局第一次群眾學習時的重要講話，學習了袁純清同志在省第十次黨代會上的報告和傳達貫徹黨的十八大精神電視電話會議上的重要講話精神，學習了中央“關于改善工作作風，密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定”以及《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》等黨紀條規(guī)，進一步增強了政治意識、大局意識、廉潔自律意識和遵紀守法觀念。我辦采取群眾學習和個人自學相結(jié)合的方式，先后多次召開全體會議，加強領導干部學習心得的溝通和交流。同時，為響應市委《關于舉辦全市縣處級領導干部學習貫徹黨的十八大精神輪訓班的通知》，三名處級領導干部輪流參加了培訓學習，透過學習黨的十八大會議精神，更加深刻認識我國我省我市的社會現(xiàn)狀，提高了領導駕馭社會各項工作和依法行政的潛力；透過學習黨的基本理論、中國特色社會主義理論、黨和國家一系列方針政策，提高了理論素養(yǎng)和政策水平；透過學習科學發(fā)展觀理論，提高了運用這一理論統(tǒng)領和指導政府法制各項工作的潛力；透過學習黨的純潔性教育活動，提高了領導干部拒腐防變的潛力和勤政廉政意識。在學習中，領導班子注重突出理論學習的實效性，強化理論對實踐的指導作用，提高運用理論解決實際問題的潛力，領導班子整體素質(zhì)得到了進一步的提高。
二、堅持民主集中制，增進班子團結(jié)協(xié)調(diào)統(tǒng)一
我辦堅持“群眾領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的十六字方針，完善領導班子決策程序和機制，構(gòu)成了既有群眾領導，又有個人分工負責；既有明確職責，又有用心主動配合的良好氛圍，增進了班子成員之間的相互理解、支持和團結(jié)。一是完善決策程序和機制。凡涉及方針政策性大事、重大問題的決定等都要經(jīng)主任會議群眾討論決定。我們堅持會前溝通醞釀不充分、領導意見不統(tǒng)一、重大問題存在明顯分歧的議題不上會，堅決不搞盲目決策和臨時動議，保證了班子決策的科學性、準確性和有效性。從未發(fā)生過因為決策不及時、不準確，或是因為領導班子成員之間支持配合不夠，而給工作造成負面影響或失職瀆職現(xiàn)象。二是堅持民主生活會制度。團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出號召力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力。多年來，我們堅持民主生活會前相互談心，會上實事求是地開展批評與自我批評，會后抓好整改落實。透過民主生活會，增強了班子成員之間的全局觀念和合作意識，切實把配合協(xié)作愿望變成團結(jié)統(tǒng)一的現(xiàn)實，構(gòu)成了講感情不失原則，講團結(jié)不忘批評，講合作互相補臺的良好風氣，創(chuàng)造出了一個寬松、和諧、愉快、舒心的環(huán)境，增強了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是發(fā)揮好“班長”帶頭和表率作用。領導班子的建設，重點在“一把手”帶好頭、做表率，
在政治上發(fā)揮舉旗導向作用，在團結(jié)上發(fā)揮協(xié)調(diào)凝聚作用，在決策上發(fā)揮牽頭主導作用，在廉政上發(fā)揮檢查監(jiān)督作用。注重調(diào)動班子成員的用心性和充分發(fā)揮他們的主觀能動性，真正擔當起組織領導的重任。班子的其他成員也都能以大局為重，以事業(yè)為重，用心支持主要領導工作，按照各自的分工，創(chuàng)造性地開展工作。全體班子成員做到了心往一處想、勁往一處使、分工不分家。
三、加強作風建設，提高班子自律意識
我辦領導班子切實加強對領導干部的教育管理監(jiān)督，注重構(gòu)筑防止權力濫用、避免腐敗滋生的有效屏障。個性是今年黨的十八次全國代表大會召開以來，在領導班子的帶領下，全辦同志認真學習，以提出的轉(zhuǎn)變干部作風，密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”為標準，認真分析檢查，深刻查找自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面的問題，廣泛聽取黨員干部、群眾和服務對象的意見，針對查找出來的突出問題，領導班子召開了專題民主生活會，提出切實可行的整改目標和措施，落實整改職責，限期進行整改。同時，認真抓好檢查落實，自覺理解上級和廣大群眾的監(jiān)督。
認真落實“萬名干部下基層，轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展”活動和干部下鄉(xiāng)住村“六個一”要求，成立專門領導小組，辦領導帶領機關干部多次深入“城區(qū)新建南路振興街社區(qū)”聯(lián)系點調(diào)研座談、送法下鄉(xiāng)、走訪慰問困難群眾。辦領導參加每月“市長接待群眾日”，為上訪群眾帶給法律咨詢和法律援助。透過加強班子思想政治和作風建設，法制辦班子成員思想作風、工作作風進一步強化，干部隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進一步增強，黨群干群關系更加密切，領導干部落實科學發(fā)展?jié)摿η袑嵦岣?，廉潔自律的意識不斷強化，從政行為更加規(guī)范。
四、深入開展持續(xù)黨的純潔性學習教育活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，基層黨組織建設不斷加強
胡錦濤同志在十七屆中紀委七次全會上提出，要在全國開展持續(xù)黨的純潔性學習教育活動。____年2月28日，以十七界中紀委七次全會、省十一屆人大六次會議及市委十四屆二次會議精神為指導思想，以堅持理論聯(lián)系實際，務求實效、堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評、堅持發(fā)揚黨內(nèi)民主，走群眾路線、堅持領導干部帶頭，發(fā)揮表率作風、堅持區(qū)別狀況，分類指導為原則，我辦召開持續(xù)黨的純潔性教育活動動員大會，成立領導小組，制定《關于開展持續(xù)黨的純潔性學習教育活動的實施方案》，透過思想發(fā)動，學習教育、問題查擺，尋找差距、整改提高，建章立制三個階段四個多月的學習，構(gòu)成書面材料30余份，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步加強，全心全意為人民服務的宗旨意識進一步強化，領導班子和干部隊伍充分認識了持續(xù)純潔性教育的重要性和緊迫性，保證了黨員隊伍的思想純潔、隊伍純潔、作風純潔及清正廉潔。
按照市委統(tǒng)一部署，我辦繼續(xù)深入扎實推進了“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和“學習型黨組織建設活動”，進一步加強了基層黨建工作。一是不斷深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”。加強活動的組織領導，及時調(diào)整了領導機構(gòu)，完善了活動方案，嚴格了活動程序要求，創(chuàng)新了活動方式，透過開展創(chuàng)群眾滿意窗口、黨員公開承諾和掛牌上崗等活動，充分發(fā)揮本部門黨員示范窗口和黨員先鋒崗作用。黨組織透過發(fā)動群眾評議、黨組織和黨員自評互評、領導點評等方式，認真抓好承諾兌現(xiàn)。總結(jié)宣傳開展公開承諾的好做法、好典型，引導廣大黨員認真踐諾，取信于民。二是大力加強基層黨組織建設。中央確定____年為基層組織建設年，我辦認真落實黨的《基層組織工作條例》和市委《關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年的實施方案》，及時制定“機關黨的工作要點”和“組織工作要點”，做到了組織健全、職責明確、工作有序、學習經(jīng)常、制度完善、作用明顯。三是用心推進學習型黨組織建設。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”的深入開展，提高思想認識、明確目標要求、建立健全制度、制定計劃安排、集中組織學習、設置活動專欄、完善保障措施的基礎上，堅持做到了“五個結(jié)合”，即與班子中心組學習相結(jié)合，與機關理論學習相結(jié)合，與機關黨建活動相結(jié)合，與黨員干部法律業(yè)務學習相結(jié)合，與黨員個人自學相結(jié)合。堅持聯(lián)系實際，學以致用，進入思想，指導工作，使學習型黨組織建設、“創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動”、基層黨建工作相互結(jié)合、相互促進，相得益彰。
五、深化干部人事制度改革，建設“四有”干部隊伍
長期以來，法制辦始終把貫徹落實《黨政領導干部選拔任用條例》和省委、市委相關規(guī)定作為一項重要工作來抓，在宣傳條例、履行程序、執(zhí)行規(guī)定、遵守紀律和規(guī)范資料等各方面，始終堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通、遵守紀律不放松，嚴格落實“一報告兩評議”制度。一是堅持正確的用人導向。嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》和“四項監(jiān)督制度”，以實績作為干部任用的尺子，注重培養(yǎng)和選拔那些真正富有開拓創(chuàng)新意識、想干事、會干事、作風過硬的年輕干部和各類優(yōu)秀人才。二是強化干部監(jiān)督工作。透過強化落實中央、省、市關于干部監(jiān)督有關的政策、法規(guī)力度，我辦還結(jié)合實際，加強對領導干部在婚喪嫁娶、逢年過節(jié)等重要時段及八小時以外的社交生活進行有效監(jiān)督，堅決杜絕了干部違法、違紀、違規(guī)事件的發(fā)生。
____年在選任三名科級（主任科員2人，副主任科員1人）干部工作中，嚴格按照《干部選拔任用條例》的規(guī)定，在職數(shù)范圍內(nèi)公布并按照空缺職位的任職條件和資格要求，制定工作方案，在機關全體干部進行民主推薦，再組織進行談話推薦，按照規(guī)定的方式和范圍開展工作。堅持民主集中制原則，嚴格執(zhí)行領導班子群眾討論決定干部選拔任用人選，防止和杜絕拉關系、托人情等現(xiàn)象，市委組織部派人參加主任會議討論干部選拔任用人選和票決，并進行監(jiān)督指導。嚴格按照有關規(guī)定認真履行干部任職考察、談話、征求意見、公示等程序，確保干部選拔任用工作嚴格規(guī)范。堅持干部職數(shù)和選拔任用干部呈報審批備案制度，做到一次不漏、一項不漏、一人不漏，全面規(guī)范干部選拔任用工作，所選任干部及時向組織人事部門呈報備案，并經(jīng)審查批準。我辦堅持始終以向組織負責，向班子負責，向任職干部負責，向廣大干部職工負責的態(tài)度，保證了機關干部隊伍的生機和活力。在干部選拔任用管理工作中未發(fā)生違法違紀等問題，也未收到上級批轉(zhuǎn)或群眾關于此方面的投訴舉報。透過深化人事制度改革，科學規(guī)范干部任用工作，引導廣大干部一心一意想事業(yè)、謀發(fā)展、干實事、比貢獻，鍛造了一支有激情、有潛力、有思路、有作為的“四有”干部隊伍。
六、堅持執(zhí)政為民、真抓實干，各項工作成績斐然
我辦領導班子始終持續(xù)一種良好的精神狀態(tài)，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持事業(yè)第一，工作第一，敢試敢闖，敢于負責。領導干部以身作則、率先垂范，進一步推進政務公開、進一步強化大局意識、職責意識和競爭意識，以真抓實干的務實作風，建立健全管理制度，團結(jié)帶領全辦干部，扎實工作，開拓進取，使全市政府法制工作取得了長足的進步與發(fā)展。主要體此刻：立法工作成績顯著，政府規(guī)章和規(guī)范性文件清理工作全面圓滿完成，規(guī)范性文件審查與備案全面開展，行政執(zhí)法職責制工作繼續(xù)推進，行政復議工作成效明顯，宣傳教育豐富多樣，執(zhí)法監(jiān)督和證件管理不斷加強和完善，仲裁和法律服務工作再上新臺階，《__市人民政府公報》編印發(fā)行穩(wěn)步推進，依法行政及政府法制工作報告制度全面落實，推進《綱要》宣傳貫徹工作扎實有效，政府法制工作目標職責制考核工作落到實處，機關黨組織建設、精神禮貌建設、黨風廉政建設、社會穩(wěn)定和安全保衛(wèi)、計生工作等機關自身建設都得到進一步加強。
在市委、市政府的正確領導下，我辦領導班子帶領全辦同志努力工作，奮力拼搏，全市政府法制工作取得了長足的進步和發(fā)展，我辦被省政府評為”____年度推進依法行政先進單位”及專項工作“規(guī)范性文件審查先進單位”、“行政復議與應訴工作先進單位”并予以通報表彰，并多次受到國務院法制辦、省政府法制辦和市領導的表揚，我市法制工作在全省政府法制工作中始終名列前矛。
【篇三】
徐匯區(qū)教師進修學院附屬實驗中學前身是上海市滬閔中學，掛牌于__年4月，是一所公辦初級中學?，F(xiàn)有在編在崗教職工72人，其中教師崗位62人，平均年齡34歲，是一支新組建的教師隊伍。高級職稱9人，中級職稱32人，占教師總數(shù)的近60%，有教育系統(tǒng)學科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師9人。學校的組織機構(gòu)目前由學生處、教學處、后勤服務中心、校辦等組成，校級和中層班子共8人，平均年齡36歲，高級職稱3人，中級職稱5人。
(一)師資隊伍建設
1、基本理念
本校的師資隊伍建設的基本理念包括以下幾個方面:
(1)優(yōu)質(zhì)教育資源中最根本的是優(yōu)質(zhì)的教師資源和優(yōu)質(zhì)的管理資源。新的教育思想強調(diào)學生是一種資源，要注重開發(fā)潛能，發(fā)展個性。這就首先要把教師隊伍作為學校最重要的資源，努力去“開發(fā)潛能，發(fā)展個性”，使教師的活力“競相迸發(fā)”，使教師的才智“充分涌現(xiàn)”。
學校要為學生的一生幸福奠基，也要努力為教師的一生幸福創(chuàng)設條件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感與群眾生活的愉悅感。
(2)“以人為本”，關心和信賴教師，尊重教師，依靠教師，從多方面調(diào)動教師的主動性、用心性。
(3)“以校為本”，教師隊伍的建設，務必以學校自主培養(yǎng)為主，只有從學校的實際出發(fā)，在實踐中才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍。
(4)“以發(fā)展為本”，教師隊伍的建設務必以教師的發(fā)展為主要資料，要創(chuàng)造各種條件，激勵教師成功，學有所長，不斷進步。
(5)“以青年教師為本”，把對青年教師的培養(yǎng)作為整個教師隊伍建設的重點，幫忙青年教師早日成才。
2、建設目標
學校師資隊伍建設總的目標是:繼續(xù)完善“引進、培養(yǎng)、調(diào)整、優(yōu)化”隊伍建設指導方針，完善管理和激勵機制，構(gòu)建以“教研訓一體化”校本教師自培模式為載體，促進教師專業(yè)化發(fā)展為核心，努力建設一支素質(zhì)高、有特長、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育手段，敬業(yè)愛生，師德高尚，奮發(fā)向上，業(yè)務良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。
(1)近期目標
力爭在三年時間內(nèi)使有潛力的青年教師脫穎而出，成為教育教學骨干，三年后教師隊伍中有70%左右的教師到達碩士或研究生課程班水平，60%左右的教師具有某方面的教育教學特長，三年內(nèi)創(chuàng)造條件使現(xiàn)有的35歲以下青年教師中有20%左右的教師在學校中層崗位鍛煉，并從中選拔優(yōu)秀者充實學校干部隊伍。
(2)遠期目標
培養(yǎng)一支高質(zhì)量、德才兼?zhèn)?、樂于奉獻的教師隊伍。100%的教師能開設2門以上的課程，70%左右青年教師具有雙語教學潛力，培養(yǎng)出必須比例的學科帶頭人和骨干教師(1-2名區(qū)學科帶頭人、3-4名局學科帶頭人和5-6名左右區(qū)骨干教師)，為教院附中帶給優(yōu)質(zhì)的師資。
3、主要資料
(1)努力提升教師的素質(zhì)，這是學校興衰的關鍵
①要提升教育理念，提高人文修養(yǎng)。中青年教師要努力把新的教育理念轉(zhuǎn)化為平時生活的語言與思維，轉(zhuǎn)化為日常工作的常規(guī)習慣。
②要提升教學藝術和教學水平，探索實驗經(jīng)常搞，論文總結(jié)經(jīng)常寫，研討交流定期辦。
③要提升對外交往的品位。用心而適度地參與對外交流，展示個人風采，得體與人交往。
④共同培育和推出不同類型、不同層次的“名師”，依據(jù)“名師”辦“名?！?。
⑤夯實教師基本功，提升教師“一專多能”的本領，提升外語水平，電腦水平與信息素養(yǎng)，掌握開設三類課程的基本技能。
(2)加強師德建設是提高隊伍素質(zhì)的首要任務
要提高師德建設的針對性和有效性，提升氣質(zhì)風度的品位，提高思想境界，講究修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、學養(yǎng)。
師德建設包括日常教育和集中學習兩個基本途徑，這兩個基本途徑又包括許多具體的途徑。
4、主要措施
(1)提高0-3歲青年教師的業(yè)務水平
①建立兩年制新教師培訓學校，制定兩年制新教師培訓考核制度，對近三年進入我校的新教師開展教學基本功的訓練，重點抓好教學常規(guī)、語言表達、板書新意，待人規(guī)矩四個重點，使青年教師“一年入門，兩年合格，三年見成效”。
②除了見習大學生安排師徒帶教外，學校綜合思考，全校平衡，明確目標，落實到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進一步充實顧問小組，由專家、老教師長期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。
(2)培養(yǎng)中青年骨干教師
擁有一批高素質(zhì)的骨干教師，是一所學校辦學水平高的標志之一。為此，我們要進一步加強中青年骨干教師的培養(yǎng)。
①鼓勵推薦中青年教師參加研究生班及其它專業(yè)培訓班的學習。
②進一步完善校“學科帶頭人”和?！肮歉山處煛痹u審機制，構(gòu)成區(qū)、長橋地區(qū)和校學科帶頭人、骨干教師三級梯隊。
③每學年進行1-2次全校性的教學大賽，促使青年教師廣泛參與競賽課、匯報課，用心促進中老年教師參與研討課、展示課，透過備課、說課、上課、評課的系列訓練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學潛力，與優(yōu)化課堂教學全程有一個質(zhì)的飛躍。
④不定期地組織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作等講座或培訓，開拓視野，使教師適應現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育的需要，不僅僅有敬業(yè)愛生的精神，而且在學科專業(yè)、計算機運用、外語素養(yǎng)、教科研潛力等方面同樣要有突破。
⑤選送優(yōu)秀青年教師參加區(qū)黨訓班、青訓班，并用心發(fā)展青年教師入黨。完善在一線優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師中選拔培養(yǎng)管理干部的機制，將優(yōu)秀教師個性是優(yōu)秀青年教師選拔到干部隊伍中，使學校管理隊伍有可持續(xù)發(fā)展的潛力。
⑥每學年舉行1-2次課件制作評比、論文交流評比及教育思想研討活動，大力弘揚高尚師德與教學特色，充分發(fā)揮典型示范作用來推動教育改革。
(3)以“教師發(fā)展為本”，營造教師專業(yè)化發(fā)展的良好氛圍
以“發(fā)展為本”的教育理念，一方面要以“學生發(fā)展為本”，另一層含義就是在師資隊伍建設方面要關注教師專業(yè)發(fā)展，“為教師發(fā)展鋪路”，為教師成長搭建舞臺。
①努力營造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學過程中不斷總結(jié)、反思、提高過程中構(gòu)成自己的個性特長。
②建立有利于教師發(fā)展的激勵機制
a、進一步完善“學科帶頭人”和“骨干教師”評審機制，健全教育教學獎勵評價制度。
b、進一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評聘分離，對由于種種原因、職稱上不去，但實際教學水平與教學態(tài)度比較優(yōu)秀、教育教學業(yè)績突出的骨干教師，在校內(nèi)實行浮動的低職高聘。相反，也可將職稱高、水平一般、態(tài)度欠缺的教師，高職低聘，促其流動。
c、要采取有力措施，一方面穩(wěn)定并發(fā)展現(xiàn)有教師隊伍，個性是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進教師要從量的補充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進高水平的教師，同時對教學潛力差、職責心不強、缺乏“內(nèi)動力”的教師要進行流動，搞活用人制度，透過師資隊伍的管理競爭流動，基本上構(gòu)成骨干教師“穩(wěn)得住，進得來”，不勝任或不適宜教育的人員出得去的良性態(tài)勢，構(gòu)成“上崗靠競爭、聘任靠實績、報酬看貢獻、考核看實效”的良性循環(huán)，從根本上提高師資隊伍的整體素質(zhì)。
(4)構(gòu)建“教研訓一體化”自培模式，全面提升教師業(yè)務水平
學校將教師的繼續(xù)教育視為師資隊伍建設的重要資料。除組織教師參加市、區(qū)“540、240”業(yè)務進修外，還要結(jié)合學校的發(fā)展需要開展自培活動，自培工作分兩條線:一是不同的教研組設計不同的培訓資料、考核辦法，二是不同類教師在培訓資料上各有側(cè)重，培訓要求各有異同;三個層面:一是帶教性培訓:對0-2歲青年教師的業(yè)務帶教及班主任帶教;二是基礎性培訓，全體教師進行普及性培訓，使每位教師具有基礎型課程教學及拓展型、探究型課程教學的潛力。三是發(fā)展性培訓，著力培養(yǎng)骨干教師。
培訓與學校實施的素質(zhì)教育和提高教師業(yè)務素質(zhì)有著密切的關系，因此，要求相關教師都務必參與，并由校長負責，制定具體考核辦法，把教師參與自培課程和實際教學水平、教學潛力的提高載入教師業(yè)務檔案。
千方百計透過自培基地的扎實努力，請進來，請名師名家開講座、請專家作導師。走出去，參加全國、全市、全區(qū)各種研討會、骨干短訓班及碩士學位、雙學位課程班進修，送出國門在國外短訓等方法，培養(yǎng)人才，脫穎骨干。
第3篇 隊伍建設述職報告范文格式
【篇一】
20__年我校黨支部依據(jù)區(qū)教育局黨委工作安排，以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導；以“構(gòu)筑和諧校園”和弘揚共產(chǎn)黨員先進性教育為主題；堅持依法治校與以德治教相結(jié)合，圍繞學校各項工作，加強學校領導班子建設，教師隊伍師德建設，全面推進黨風廉政建設，用心發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學校的教育教學工作帶給精神動力和組織保障。
一、黨員隊伍建設
學校支部共有黨員23人，平均年齡41歲（其中女黨員占52%；高學歷占91%；一線教師占30%）。本支部設有支部書記1人（李江梅）、組織委員1人（申世昌）、宣傳委員1人（裴景峰），黨員占全校教職工的20%。在支部隊伍中，我們職責分工明確，在工作中做到既分工又協(xié)作，持續(xù)團結(jié)協(xié)作的工作作風，在黨員隊伍建設中，做好率先模范作用，增強黨支部在教師群眾中的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、主要工作及成效
（一）加強學習促成效
1、繼續(xù)落實學習制度。繼續(xù)加強學習制度的落實和健全，明確學習要求，嚴格學習考評。每月一次集中學習，每次的學習有具體資料，并安排專人主講。為使理論學習成為學校學習的一項制度，
2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學、網(wǎng)上學習相結(jié)合，重點組織全體黨員進行十七屆五中全會會議精神的學習，要求每位黨員務必認真摘筆記、寫心得和體會文章并進行交流。
3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”，即當初入黨為了什么，此刻做了什么，將來干什么；認真思考好“三個需要”，即黨員的“先鋒”性，需要改變什么精神狀態(tài)、需要持續(xù)什么精神狀態(tài)、需要發(fā)揚什么精神狀態(tài)；切實做到兩個“認真想一想”，即做事前認真想一想，說話前認真想一想。始終不要忘記我是一名共產(chǎn)黨員。
4、進一步密切黨群關系。把弘揚黨員先進性活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結(jié)合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的職責意識和奉獻意識，讓一線教師能夠?qū)崒嵲谠诘馗杏X到，黨員教師是學校發(fā)展的排頭兵。
5、加強師德建設，強化內(nèi)部管理。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭做愛崗敬業(yè)，無私奉獻的優(yōu)秀教師，努力做到讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。
（二）抓好黨建促行風
1、進一步落實區(qū)教育局黨委黨風廉政建設職責制。用心開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政建設監(jiān)督制度，規(guī)范領導的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。成立了“黨風廉政建設領導組”，發(fā)起了“廉潔從教，從我做起”的倡議，本年度學校無一例違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。
2、支部加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺理解教職工的監(jiān)督。設立了校務公開專欄，校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便文字公開的，在教師會上口頭通報。
（三）加強組織建設做到活動經(jīng)常
新學期伊始，開展了“永葆先進性，崗位做貢獻”為主題的黨員先鋒崗活動；開展了“大手牽小手”為學?；及籽〉男煅笸瑢W捐款活動，為徐洋同學的救治起到了關鍵作用，現(xiàn)徐洋已病愈上學。
樹立和發(fā)揚立足本職、埋頭苦干的工作作風。在黨員干部中大力倡導勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的敬業(yè)精神，堅持事必躬親、事但是夜、事無巨細的“三事”作風，遵循勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的原則，堅定理想信念
，增強黨性鍛煉，提高精神境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
用心穩(wěn)妥作好發(fā)展工作。依據(jù)堅持標準慎重發(fā)展的原則對黨的用心分子進行全面考察。為了保證發(fā)展質(zhì)量，在發(fā)展前專門召開黨員大會，聽取用心分子的思想?yún)R報，在黨員中廣泛征求意見，并對發(fā)展對象的家庭主要成員和社會關系全面進行調(diào)查，確保發(fā)展質(zhì)量。對被理解為預備黨員的人員予以公示，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見，保證了發(fā)展質(zhì)量，今年“七一”前夕，張靜同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，發(fā)展了李曉濱同志為預備黨員；年底，宋偉同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員，發(fā)展唐海玲同志為預備黨員。
繼續(xù)抓好入黨用心分子隊伍建設。確定用心分子3名。逐步建立了結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的入黨用心分子隊伍。
按時繳納黨費是黨的基層建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作，按照黨章規(guī)定向黨組織繳納黨費是共產(chǎn)黨員務必具備的起碼條件，是黨員對黨組織應盡的義務。我支部在黨費收繳工作中，利用支部會議經(jīng)常督促黨員教師按時繳納黨費，全體黨員黨費從無拖欠。
三、存在的問題
由于本支部人員工作有變動，導致一線黨員教師減少，以后擬大力吸收一線優(yōu)秀教師。
【篇二】
今年以來，我辦堅持“圍繞中心、服務大局、創(chuàng)新思路、順勢而為”的指導思想，始終堅持把加強領導班子建設作為重中之重，放在工作的首要位置來抓。領導班子堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面落實市委市政府的重大戰(zhàn)略部署，認真學習貫徹黨的十八大精神，深入開展持續(xù)黨的純潔性學習教育活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞“轉(zhuǎn)型發(fā)展，綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略和“三名一強”的奮斗目標，團結(jié)帶領全體干部職工，求真務實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，干事創(chuàng)業(yè)，在落實我市“十二五”規(guī)劃，推動轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中，充分發(fā)揮了法制機構(gòu)在政府推進依法行政工作中的參謀、助手、法律顧問及組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理的職能作用。
一、堅持理論學習，提高班子整體素質(zhì)
按照上級的部署和要求，我辦領導班子堅持落實中心組群眾理論學習制度，堅持落實領導干部理論法制講座制度，堅持落實領導干部理論法律培訓制度，堅持落實領導干部自學理論制度，堅持落實領導干部理論法律知識考核制度。組織學習了黨的十八大報告、十八__過的新黨章、學習了___同志在十八屆中共中央政治局第一次群眾學習時的重要講話，學習了袁純清同志在省第十次黨代會上的報告和傳達貫徹黨的十八大精神電視電話會議上的重要講話精神，學習了中央“關于改善工作作風，密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定”以及《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》等黨紀條規(guī)，進一步增強了政治意識、大局意識、廉潔自律意識和遵紀守法觀念。我辦采取群眾學習和個人自學相結(jié)合的方式，先后多次召開全體會議，加強領導干部學習心得的溝通和交流。同時，為響應市委《關于舉辦全市縣處級領導干部學習貫徹黨的十八大精神輪訓班的通知》，三名處級領導干部輪流參加了培訓學習，透過學習黨的十八大會議精神，更加深刻認識我國我省我市的社會現(xiàn)狀，提高了領導駕馭社會各項工作和依法行政的潛力;透過學習黨的基本理論、中國特色社會主義理論、黨和國家一系列方針政策，提高了理論素養(yǎng)和政策水平;透過
學習科學發(fā)展觀理論，提高了運用這一理論統(tǒng)領和指導政府法制各項工作的潛力;透過學習黨的純潔性教育活動，提高了領導干部拒腐防變的潛力和勤政廉政意識。在學習中，領導班子注重突出理論學習的實效性，強化理論對實踐的指導作用，提高運用理論解決實際問題的潛力，領導班子整體素質(zhì)得到了進一步的提高。
二、堅持民主集中制，增進班子團結(jié)協(xié)調(diào)統(tǒng)一
我辦堅持“群眾領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的十六字方針，完善領導班子決策程序和機制，構(gòu)成了既有群眾領導，又有個人分工負責;既有明確職責，又有用心主動配合的良好氛圍，增進了班子成員之間的相互理解、支持和團結(jié)。一是完善決策程序和機制。凡涉及方針政策性大事、重大問題的決定等都要經(jīng)主任會議群眾討論決定。我們堅持會前溝通醞釀不充分、領導意見不統(tǒng)一、重大問題存在明顯分歧的議題不上會，堅決不搞盲目決策和臨時動議，保證了班子決策的科學性、準確性和有效性。從未發(fā)生過因為決策不及時、不準確，或是因為領導班子成員之間支持配合不夠，而給工作造成負面影響或失職瀆職現(xiàn)象。二是堅持民主生活會制度。團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出號召力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力。多年來，我們堅持民主生活會前相互談心，會上實事求是地開展批評與自我批評，會后抓好整改落實。透過民主生活會，增強了班子成員之間的全局觀念和合作意識，切實把配合協(xié)作愿望變成團結(jié)統(tǒng)一的現(xiàn)實，構(gòu)成了講感情不失原則，講團結(jié)不忘批評，講合作互相補臺的良好風氣，創(chuàng)造出了一個寬松、和諧、愉快、舒心的環(huán)境，增強了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是發(fā)揮好“班長”帶頭和表率作用。領導班子的建設，重點在“一把手”帶好頭、做表率，
在政治上發(fā)揮舉旗導向作用，在團結(jié)上發(fā)揮協(xié)調(diào)凝聚作用，在決策上發(fā)揮牽頭主導作用，在廉政上發(fā)揮檢查監(jiān)督作用。注重調(diào)動班子成員的用心性和充分發(fā)揮他們的主觀能動性，真正擔當起組織領導的重任。班子的其他成員也都能以大局為重，以事業(yè)為重，用心支持主要領導工作，按照各自的分工，創(chuàng)造性地開展工作。全體班子成員做到了心往一處想、勁往一處使、分工不分家。
三、加強作風建設，提高班子自律意識
我辦領導班子切實加強對領導干部的教育管理監(jiān)督，注重構(gòu)筑防止權力濫用、避免腐敗滋生的有效屏障。個性是今年黨的十八次全國代表大會召開以來，在領導班子的帶領下，全辦同志認真學習，以提出的轉(zhuǎn)變干部作風，密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”為標準，認真分析檢查，深刻查找自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面的問題，廣泛聽取黨員干部、群眾和服務對象的意見，針對查找出來的突出問題，領導班子召開了專題民主生活會，提出切實可行的整改目標和措施，落實整改職責，限期進行整改。同時，認真抓好檢查落實，自覺理解上級和廣大群眾的監(jiān)督。
認真落實“萬名干部下基層，轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展”活動和干部下鄉(xiāng)住村“六個一”要求，成立專門領導小組，辦領導帶領機關干部多次深入“城區(qū)新建南路振興街社區(qū)”聯(lián)系點調(diào)研座談、送法下鄉(xiāng)、走訪慰問困難群眾。辦領導參加每月“市長接待群眾日”，為上訪群眾帶給法律咨詢和法律援助。透過加強班子思想政治和作風建設，法制辦班子成員思想作風、工作作風進一步強化，干部隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進一步增強，黨群干群關系更加密切，領導干部落實科學發(fā)展?jié)摿η袑嵦岣?，廉潔自律的意識不斷強化，從政行為更加規(guī)范。
四、深入開展持續(xù)黨的純潔性學習教育活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，基層黨組織建設不斷加強
胡錦濤同志在十七屆中紀委七次全會上提出，要在全國開展持續(xù)黨的純潔性學習教育活動。____年2月28日，以十七界中紀委七次全會、省十一屆人大六次會議及市委十四屆二次會議精神為指導思想，以堅持理論聯(lián)系實際，務求實效、堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評、堅持發(fā)揚黨內(nèi)民主，走群眾路線、堅持領導干部帶頭，發(fā)揮表率作風、堅持區(qū)別狀況，分類指導為原則，我辦召開持續(xù)黨的純潔性教育活動動員大會，成立領導小組，制定《關于開展持續(xù)黨的純潔性學習教育活動的實施方案》，透過思想發(fā)動，學習教育、問題查擺，尋找差距、整改提高，建章立制三個階段四個多月的學習，構(gòu)成書面材料30余份，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步加強，全心全意為人民服務的宗旨意識進一步強化，領導班子和干部隊伍充分認識了持續(xù)純潔性教育的重要性和緊迫性，保證了黨員隊伍的思想純潔、隊伍純潔、作風純潔及清正廉潔。
按照市委統(tǒng)一部署，我辦繼續(xù)深入扎實推進了“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和“學習型黨組織建設活動”，進一步加強了基層黨建工作。一是不斷深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”。加強活動的組織領導，及時調(diào)整了領導機構(gòu)，完善了活動方案，嚴格了活動程序要求，創(chuàng)新了活動方式，透過開展創(chuàng)群眾滿意窗口、黨員公開承諾和掛牌上崗等活動，充分發(fā)揮本部門黨員示范窗口和黨員先鋒崗作用。黨組織透過發(fā)動群眾評議、黨組織和黨員自評互評、領導點評等方式，認真抓好承諾兌現(xiàn)?？偨Y(jié)宣傳開展公開承諾的好做法、好典型，引導廣大黨員認真踐諾，取信于民。二是大力加強基層黨組織建設。中央確定____年為基層組織建設年，我辦認真落實黨的《基層組織工作條例》和市委《關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年的實施方案》，及時制定“機關黨的工作要點”和“組織工作要點”，做到了組織健全、職責明確、工作有序、學習經(jīng)常、制度完善、作用明顯。三是用心推進學習型黨組織建設。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”的深入開展，提高思想認識、明確目標要求、建立健全制度、制定計劃安排、集中組織學習、設置活動專欄、完善保障措施的基礎上，堅持做到了“五個結(jié)合”，即與班子中心組學習相結(jié)合，與機關理論學習相結(jié)合，與機關黨建活動相結(jié)合，與黨員干部
法律業(yè)務學習相結(jié)合，與黨員個人自學相結(jié)合。堅持聯(lián)系實際，學以致用，進入思想，指導工作，使學習型黨組織建設、“創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動”、基層黨建工作相互結(jié)合、相互促進，相得益彰。
五、深化干部人事制度改革，建設“四有”干部隊伍
長期以來，法制辦始終把貫徹落實《黨政領導干部選拔任用條例》和省委、市委相關規(guī)定作為一項重要工作來抓，在宣傳條例、履行程序、執(zhí)行規(guī)定、遵守紀律和規(guī)范資料等各方面，始終堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通、遵守紀律不放松，嚴格落實“一報告兩評議”制度。一是堅持正確的用人導向。嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》和“四項監(jiān)督制度”，以實績作為干部任用的尺子，注重培養(yǎng)和選拔那些真正富有開拓創(chuàng)新意識、想干事、會干事、作風過硬的年輕干部和各類優(yōu)秀人才。二是強化干部監(jiān)督工作。透過強化落實中央、省、市關于干部監(jiān)督有關的政策、法規(guī)力度，我辦還結(jié)合實際，加強對領導干部在婚喪嫁娶、逢年過節(jié)等重要時段及八小時以外的社交生活進行有效監(jiān)督，堅決杜絕了干部違法、違紀、違規(guī)事件的發(fā)生。
【篇三】
徐匯區(qū)教師進修學院附屬實驗中學前身是上海市滬閔中學，掛牌于__年4月，是一所公辦初級中學?，F(xiàn)有在編在崗教職工72人，其中教師崗位62人，平均年齡34歲，是一支新組建的教師隊伍。高級職稱9人，中級職稱32人，占教師總數(shù)的近60%，有教育系統(tǒng)學科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師9人。學校的組織機構(gòu)目前由學生處、教學處、后勤服務中心、校辦等組成，校級和中層班子共8人，平均年齡36歲，高級職稱3人，中級職稱5人。
(一)師資隊伍建設
1、基本理念
本校的師資隊伍建設的基本理念包括以下幾個方面:
(1)優(yōu)質(zhì)教育資源中最根本的是優(yōu)質(zhì)的教師資源和優(yōu)質(zhì)的管理資源。新的教育思想強調(diào)學生是一種資源，要注重開發(fā)潛能，發(fā)展個性。這就首先要把教師隊伍作為學校最重要的資源，努力去“開發(fā)潛能，發(fā)展個性”，使教師的活力“競相迸發(fā)”，使教師的才智“充分涌現(xiàn)”。
學校要為學生的一生幸福奠基，也要努力為教師的一生幸福創(chuàng)設條件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感與群眾生活的愉悅感。
(2)“以人為本”，關心和信賴教師，尊重教師，依靠教師，從多方面調(diào)動教師的主動性、用心性。
(3)“以校為本”，教師隊伍的建設，務必以學校自主培養(yǎng)為主，只有從學校的實際出發(fā)，在實踐中才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍。
(4)“以發(fā)展為本”，教師隊伍的建設務必以教師的發(fā)展為主要資料，要創(chuàng)造各種條件，激勵教師成功，學有所長，不斷進步。
(5)“以青年教師為本”，把對青年教師的培養(yǎng)作為整個教師隊伍建設的重點，幫忙青年教師早日成才。
2、建設目標
學校師資隊伍建設總的目標是:繼續(xù)完善“引進、培養(yǎng)、調(diào)整、優(yōu)化”隊伍建設指導方針，完善管理和激勵機制，構(gòu)建以“教研訓一體化”校本教師自培模式為載體，促進教師專業(yè)化發(fā)展為核心，努力建設一支素質(zhì)高、有特長、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育手段，敬業(yè)愛生，師德高尚，奮發(fā)向上，業(yè)務良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。
(1)近期目標
力爭在三年時間內(nèi)使有潛力的青年教師脫穎而出，成為教育教學骨干，三年后教師隊伍中有70%左右的教師到達碩士或研究生課程班水平，60%左右的教師具有某方面的教育教學特長，三年內(nèi)創(chuàng)造條件使現(xiàn)有的35歲以下青年教師中有20%左右的教師在學校中層崗位鍛煉，并從中選拔優(yōu)秀者充實學校干部隊伍。
(2)遠期目標
培養(yǎng)一支高質(zhì)量、德才兼?zhèn)?、樂于奉獻的教師隊伍。100%的教師能開設2門以上的課程，70%左右青年教師具有雙語教學潛力，培養(yǎng)出必須比例的學科帶頭人和骨干教師(1-2名區(qū)學科帶頭人、3-4名局學科帶頭人和5-6名左右區(qū)骨干教師)，為教院附中帶給優(yōu)質(zhì)的師資。
3、主要資料
(1)努力提升教師的素質(zhì)，這是學校興衰的關鍵
①要提升教育理念，提高人文修養(yǎng)。中青年教師要努力把新的教育理念轉(zhuǎn)化為平時生活的語言與思維，轉(zhuǎn)化為日常工作的常規(guī)習慣。
②要提升教學藝術和教學水平，探索實驗經(jīng)常搞，論文總結(jié)經(jīng)常寫，研討交流定期辦。
③要提升對外交往的品位。用心而適度地參與對外交流，展示個人風采，得體與人交往。
④共同培育和推出不同類型、不同層次的“名師”，依據(jù)“名師”辦“名校”。
⑤夯實教師基本功，提升教師“一專多能”的本領，提升外語水平，電腦水平與信息素養(yǎng)，掌握開設三類課程的基本技能。
(2)加強師德建設是提高隊伍素質(zhì)的首要任務
要提高師德建設的針對性和有效性，提升氣質(zhì)風度的品位，提高思想境界，講究修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、學養(yǎng)。
師德建設包括日常教育和集中學習兩個基本途徑，這兩個基本途徑又包括許多具體的途徑。
4、主要措施
(1)提高0-3歲青年教師的業(yè)務水平
①建立兩年制新教師培訓學校，制定兩年制新教師培訓考核制度，對近三年進入我校的新教師開展教學基本功的訓練，重點抓好教學常規(guī)、語言表達、板書新意，待人規(guī)矩四個重點，使青年教師“一年入門，兩年合格，三年見成效”。
②除了見習大學生安排師徒帶教外，學校綜合思考，全校平衡，明確目標，落實到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進一步充實顧問小組，由專家、老教師長期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。
(2)培養(yǎng)中青年骨干教師
擁有一批高素質(zhì)的骨干教師，是一所學校辦學水平高的標志之一。為此，我們要進一步加強中青年骨干教師的培養(yǎng)。
①鼓勵推薦中青年教師參加研究生班及其它專業(yè)培訓班的學習。
②進一步完善校“學科帶頭人”和?！肮歉山處煛痹u審機制，構(gòu)成區(qū)、長橋地區(qū)和校學科帶頭人、骨干教師三級梯隊。
③每學年進行1-2次全校性的教學大賽，促使青年教師廣泛參與競賽課、匯報課，用心促進中老年教師參與研討課、展示課，透過備課、說課、上課、評課的系列訓練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學潛力，與優(yōu)化課堂教學全程有一個質(zhì)的飛躍。
④不定期地組織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作等講座或培訓，開拓視野，使教師適應現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育的需要，不僅僅有敬業(yè)愛生的精神，而且在學科專業(yè)、計算機運用、外語素養(yǎng)、教科研潛力等方面同樣要有突破。
⑤選送優(yōu)秀青年教師參加區(qū)黨訓班、青訓班，并用心發(fā)展青年教師入黨。完善在一線優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師中選拔培養(yǎng)管理干部的機制，將優(yōu)秀教師個性是優(yōu)秀青年教師選拔到干部隊伍中，使學校管理隊伍有可持續(xù)發(fā)展的潛力。
⑥每學年舉行1-2次課件制作評比、論文交流評比及教育思想研討活動，大力弘揚高尚師德與教學特色，充分發(fā)揮典型示范作用來推動教育改革。
(3)以“教師發(fā)展為本”，營造教師專業(yè)化發(fā)展的良好氛圍
以“發(fā)展為本”的教育理念，一方面要以“學生發(fā)展為本”，另一層含義就是在師資隊伍建設方面要關注教師專業(yè)發(fā)展，“為教師發(fā)展鋪路”，為教師成長搭建舞臺。
①努力營造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學過程中不斷總結(jié)、反思、提高過程中構(gòu)成自己的個性特長。
②建立有利于教師發(fā)展的激勵機制
a、進一步完善“學科帶頭人”和“骨干教師”評審機制，健全教育教學獎勵評價制度。
b、進一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評聘分離，對由于種種原因、職稱上不去，但實際教學水平與教學態(tài)度比較優(yōu)秀、教育教學業(yè)績突出的骨干教師，在校內(nèi)實行浮動的低職高聘。相反，也可將職稱高、水平一般、態(tài)度欠缺的教師，高職低聘，促其流動。
c、要采取有力措施，一方面穩(wěn)定并發(fā)展現(xiàn)有教師隊伍，個性是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進教師要從量的補充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進高水平的教師，同時對教學潛力差、職責心不強、缺乏“內(nèi)動力”的教師要進行流動，搞活用人制度，透過師資隊伍的管理競爭流動，基本上構(gòu)成骨干教師“穩(wěn)得住，進得來”，不勝任或不適宜教育的人員出得去的良性態(tài)勢，構(gòu)成“上崗靠競爭、聘任靠實績、報酬看貢獻、考核看實效”的良性循環(huán)，從根本上提高師資隊伍的整體素質(zhì)。
(4)構(gòu)建“教研訓一體化”自培模式，全面提升教師業(yè)務水平
學校將教師的繼續(xù)教育視為師資隊伍建設的重要資料。除組織教師參加市、區(qū)“540、240”業(yè)務進修外，還要結(jié)合學校的發(fā)展需要開展自培活動，自培工作分兩條線:一是不同的教研組設計不同的培訓資料、考核辦法，二是不同類教師在培訓資料上各有側(cè)重，培訓要求各有異同;三個層面:一是帶教性培訓:對0-2歲青年教師的業(yè)務帶教及班主任帶教;二是基礎性培訓，全體教師進行普及性培訓，使每位教師具有基礎型課程教學及拓展型、探究型課程教學的潛力。三是發(fā)展性培訓，著力培養(yǎng)骨干教師。
培訓與學校實施的素質(zhì)教育和提高教師業(yè)務素質(zhì)有著密切的關系，因此，要求相關教師都務必參與，并由校長負責，制定具體考核辦法，把教師參與自培課程和實際教學水平、教學潛力的提高載入教師業(yè)務檔案。
千方百計透過自培基地的扎實努力，請進來，請名師名家開講座、請專家作導師。走出去，參加全國、全市、全區(qū)各種研討會、骨干短訓班及碩士學位、雙學位課程班進修，送出國門在國外短訓等方法，培養(yǎng)人才，脫穎骨干。
