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發(fā)布時(shí)間:2022-09-03 07:03:10 查看人數(shù):78

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第1篇 國外大學(xué)生兼職現(xiàn)狀與特點(diǎn)調(diào)查報(bào)告

1.美國大學(xué)生的兼職生活

美國大學(xué)學(xué)費(fèi)之昂貴是眾所周知的,私立大學(xué)每年學(xué)費(fèi)與食宿加起來差不多要三四萬美元。但美國的大學(xué)生并不會(huì)以學(xué)費(fèi)的高低為由選擇是否應(yīng)該做兼職,實(shí)際上。他們對(duì)于工作和學(xué)習(xí)的界限似乎并不是那么明顯。在校園內(nèi)外做兼職已經(jīng)成為美國大學(xué)生生活不可缺少的一部分。掙錢當(dāng)然是一個(gè)很重要的原因,尤其是在這么一個(gè)極度崇尚金錢和獨(dú)立的國家。但除此之外,由于美國的用人單位一般非常重視學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),因此很多學(xué)生認(rèn)為,缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)是畢業(yè)后找工作最大的障礙;如果能及早準(zhǔn)備,有意識(shí)地利用假期到一些公司實(shí)習(xí),從中積累經(jīng)驗(yàn),那么在激烈的就業(yè)競爭中就有更大的勝算。

美國歷史最悠久的一流學(xué)府之——哈佛大學(xué)在為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)的同時(shí),也為學(xué)生提供了大量的兼職機(jī)會(huì)。如哈佛的學(xué)生就業(yè)辦公室(seo)建立了—個(gè)全校性的數(shù)據(jù)庫,校方或非校方的雇主都可以在此公布其針對(duì)哈佛學(xué)生的招聘廣告。學(xué)生既可以去seo辦公室,也可以登錄seo網(wǎng)站查詢招聘信息。另外,學(xué)生也可以注冊(cè)seo的免費(fèi)電子郵箱服務(wù),這樣每天就能收到關(guān)于薪的招聘信息的電子郵件;同時(shí),學(xué)生也可將其自身?xiàng)l件和感興趣的工作等資料輸入數(shù)據(jù)庫,以便于雇主和他們直接聯(lián)系。

美國教育委員會(huì)發(fā)布的研究報(bào)告表明,美國1600萬本科生中有78%的學(xué)生在打工,他們平均每星期工作30小時(shí)。統(tǒng)計(jì)數(shù)字還顯示。23%的全職學(xué)生、53%的兼職學(xué)生每周工作35小時(shí)以上,但學(xué)生們并不認(rèn)為這是一種沉重的負(fù)擔(dān)。對(duì)學(xué)生而言,學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐活動(dòng)不但帶來了經(jīng)濟(jì)利益,更是對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和檢驗(yàn),也是一種職業(yè)訓(xùn)練,讓他們鍛煉了自己的專業(yè)能力以及與人溝通的能力,學(xué)會(huì)了如何合理地利用時(shí)間,同時(shí)更加深入地了解到社會(huì)對(duì)于職業(yè)的需求,為他們將來的職業(yè)選擇確定了方向。

2.法國大學(xué)生的兼職生活

在法國,大學(xué)生邊讀書邊打工的情況很普遍,無論家庭條件如何,學(xué)生們都會(huì)選擇在校內(nèi)外打工。在許多法國大學(xué)生看來,打工不僅僅是掙錢、改善生活,更是走向獨(dú)立的起點(diǎn)。

法國大學(xué)生生活觀察研究所稱,自__年調(diào)查報(bào)告發(fā)布以來,法國大學(xué)生的生活條件有所下降。按照法國兩個(gè)最大的學(xué)生聯(lián)合會(huì)一法國大學(xué)生全國聯(lián)合會(huì)和法國大學(xué)生總會(huì)聯(lián)合會(huì)的計(jì)算,在__學(xué)年,大學(xué)生的開支上漲率是1.9%。而各類依照社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金的增幅只有1.5%。法國政府發(fā)給大學(xué)生的各類補(bǔ)貼平均占大學(xué)生每月收入的大約24%。這一經(jīng)濟(jì)狀況迫使大學(xué)生們或者從事一份工作,或者尋求父母的支持。據(jù)法國大學(xué)生生活觀察研究所的調(diào)查,有80%的大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要打一份工。

大學(xué)生們尋找兼職的途徑很多。比如分布于法國各地區(qū)的大區(qū)大學(xué)及學(xué)校事務(wù)管理中心可提供適合于大學(xué)生的工作;大學(xué)生網(wǎng)站上也可傳播許多咨詢建議、小廣告等為大學(xué)生尋找工作提供幫助。另外,還可以到所住街區(qū)的雜貨鋪里張貼求職廣告,收集學(xué)校、超市或其他公共場(chǎng)所的廣告以及向周圍人打聽等等。

由于時(shí)間等種種限制,大學(xué)生們通常比較喜歡尋找一些能夠與上課時(shí)間相協(xié)調(diào)的臨時(shí)性工作,如:教授外語課、當(dāng)保姆、接線生、翻譯、遠(yuǎn)程銷售及調(diào)查工作、快餐店侍應(yīng)生等等。其中一個(gè)很有趣的現(xiàn)象是,對(duì)于大學(xué)生而言,當(dāng)保姆是他們喜歡的課外兼職之一。其實(shí),大學(xué)生們所應(yīng)聘的“保姆”并非傳統(tǒng)意義上整天帶孩子的保姆。他們所要負(fù)責(zé)的只是每天下午去學(xué)校接孩子,給他們安排好晚飯,并在每周三法國小學(xué)停課時(shí)照料他們而已。與此同時(shí),費(fèi)用也是比較可觀的。通常,照看一個(gè)孩子1小時(shí),大學(xué)生就能賺到7歐元,照看兩個(gè)孩子則能賺8歐元,照看三個(gè)孩子以上就能賺10歐元。這樣算下來,他們每周可掙50歐元到200歐元不等。

3.日本大學(xué)生的兼職生活

洗完碗以后,左手拿碗,右手拿毛巾,碗在左手里飛轉(zhuǎn).3秒鐘,一只碗就擦得干干凈凈。擱好,又拿起一只。這時(shí)有客人來了,馬上停下手里的活,高聲招呼道:“歡迎光臨!”忙得不亦樂乎。就像打仗似的——這就是日本普通餐館打工者工作時(shí)的情形,而在這些人中,就不乏日本大學(xué)生的身影。

日本已經(jīng)成為高學(xué)歷社會(huì),企業(yè)錄用新人的標(biāo)準(zhǔn)為是否從名牌大學(xué)畢業(yè),于是高考的競爭也異常激烈。進(jìn)入大學(xué)以后,學(xué)生們一般都會(huì)充分利用業(yè)余時(shí)間去打工。從某方面看來,這對(duì)剛剛從高考?jí)毫ο陆饷摮鰜淼膶W(xué)生來說,打工是對(duì)自我生存能力的嘗試,是獨(dú)立生活的開始。日本大學(xué)生雖然上大學(xué)的學(xué)費(fèi)主要靠父母提供,但日本的物價(jià)很高,如俱樂部的會(huì)費(fèi)、與學(xué)業(yè)相關(guān)的書籍費(fèi)、外出調(diào)查實(shí)踐的費(fèi)用、交際費(fèi)等等都成為大學(xué)生及其家庭的沉重負(fù)擔(dān)。又因?yàn)槿毡緦W(xué)校一般都讓學(xué)生自己在校外租房,那么一系列的實(shí)際生活費(fèi)用都來了:伙食費(fèi)、房租、水電氣費(fèi)、電話費(fèi)、報(bào)紙費(fèi)等等。因此,對(duì)日本大學(xué)生來說,為了緩解消費(fèi)需求的壓力,他們不得不打工。

一般來說,日本大學(xué)生往往在大學(xué)一年級(jí)時(shí)盡量多拿學(xué)分,從二年級(jí)開始就打工或是到公司、企業(yè)里去實(shí)習(xí)。日本大學(xué)生打工的工種多種多樣,覆蓋各行各業(yè)。據(jù)相關(guān)調(diào)查,打工的學(xué)生中當(dāng)家庭教師的占50%,可見大學(xué)生相當(dāng)喜歡當(dāng)家教。其他人還有到公司、商店去干服務(wù)工作的,約占12%;到工廠、企業(yè)去于體力活的,約占12%;到工廠去干技術(shù)工作的占9%;到飲食服務(wù)行業(yè)的占8%;幫公司搞調(diào)查的占5%。此外還有當(dāng)送報(bào)員、機(jī)關(guān)守衛(wèi),在商場(chǎng)里當(dāng)保安員,在馬路上或禮堂里當(dāng)清潔工,為郵局送信件等等。一些女生還會(huì)去當(dāng)時(shí)裝模特??傊?,日本幾乎各行各業(yè)都有大學(xué)生臨時(shí)工的身影。

日本大學(xué)生打工的時(shí)間也有所不同。大約35%的大學(xué)生每周打工12—20個(gè)小時(shí),20%的學(xué)生每周打工時(shí)間為20一28個(gè)小時(shí),每周打工28小時(shí)以上的大約有12%,只有25%的學(xué)生每周打工時(shí)間在12小時(shí)之內(nèi)。由于工種不同,干活的時(shí)間長短不一,因此收入也有所差別。有些大學(xué)生每月只能掙1萬日元,有些每月可掙30萬至50萬日元。但是無論掙多掙少,日本大學(xué)生幾乎都有一個(gè)共同特點(diǎn):以自己掙錢自己用為榮,自己掙錢是獨(dú)立生活的開始。業(yè)余時(shí)間有工作做,既可以補(bǔ)貼消費(fèi),又可以積累工作經(jīng)驗(yàn);而且日本大學(xué)生打工掙了錢,一般都要去海外旅游,這樣一來,增長知識(shí)、拓寬視野、鍛煉異域生活能力的目的也達(dá)到了。

4.國外大學(xué)生兼職的特點(diǎn)

從美、法、日三個(gè)國家的大學(xué)生兼職情況可以看出,國外大學(xué)生兼職有以下幾個(gè)特點(diǎn):

一是企業(yè)對(duì)兼職大學(xué)生的大力支持。如美國的一些大公司、大企業(yè)對(duì)于大學(xué)生從事兼職活動(dòng)很熱心。一些大的公司,如斯普林特電信公司將實(shí)習(xí)生制度正規(guī)化,并擴(kuò)大了招收實(shí)習(xí)生的規(guī)模,使學(xué)生們可以自由選擇兼職的時(shí)間(假期和平時(shí))。美國著名的速遞公司ups公司的“掙錢加學(xué)習(xí)”的計(jì)劃,使得數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生不僅能每小時(shí)掙到至少8.5美元的工資外,每年還能得到3000至15000美元的助學(xué)金。 此外,每人每年還能從公司得到__美元的貸款,而且公司還會(huì)根據(jù)學(xué)生工作時(shí)間的長短和表現(xiàn),按比例免除所欠貸款。

二是企業(yè)與高校合作十分緊密。美國有一項(xiàng)名為“合作計(jì)劃”的項(xiàng)目。由美國的大學(xué)和許多大的公司合作,旨在為學(xué)習(xí)各種專業(yè)的大學(xué)生提供不同的職業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。該項(xiàng)目現(xiàn)在已經(jīng)在美國700多所院校開展。約有25萬大學(xué)生參加。參加學(xué)生的專業(yè)種類很多,他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃中都包括了幾學(xué)期付有報(bào)酬的工作實(shí)踐。學(xué)生如果參加了這個(gè)計(jì)劃,就必須延長一年在校的學(xué)習(xí)期限,并且從二年級(jí)起就沒有暑假。

三是注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。以韓國為例,1998年至__年間,韓國的創(chuàng)業(yè)以每年—倍的速度迅猛增長,使得韓國大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)非常有信心。韓國政府為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),采取了不少保護(hù)和鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的措施,其中效果最直接的就是以大學(xué)為中心的“創(chuàng)業(yè)支援中心”。在這里大學(xué)生可以得到“一條龍”的服務(wù)。中心提供低租金甚至零租金的辦公室、桌椅、電腦等,還幫助大學(xué)生聯(lián)系各專業(yè)的指導(dǎo)教授,協(xié)作進(jìn)行可行性調(diào)查和分析,向經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生提供法律、稅務(wù)、談判等咨詢服務(wù),還幫助大學(xué)生籌資。

四是完整嚴(yán)格的勞動(dòng)管理制度。如法國有一系列完整嚴(yán)格的勞動(dòng)管理制度。關(guān)于工資,法國實(shí)行法定最低工資制度,法文縮寫為“smic”。也就是說雇主給予的工資如果低于該法定最低工資標(biāo)準(zhǔn),即屬違法雇用。此外,法國還實(shí)行法定工作時(shí)間制。根據(jù)規(guī)定,在學(xué)習(xí)期間,學(xué)生允許合法打工,但年累計(jì)時(shí)間不得超過884小時(shí)或每月工作時(shí)間不得超過84.5小時(shí),每小時(shí)的工資一般在6歐元以上。 根據(jù)政府制訂的就業(yè)及稅收法草案,大學(xué)生打工的工資收入可享受免稅,范圍最多不超過法定最低月工資的三倍,受益者不超過25歲。又如日本,早在1959年,日本就制定和實(shí)施了《最低工資法》,并做過多次修訂,規(guī)定了勞動(dòng)者的最低“時(shí)給”(每小時(shí)工資收入)。該最低工資標(biāo)準(zhǔn)是受到日本法律嚴(yán)格保護(hù)的,不但適用于正式員工,也適用于臨時(shí)工和打工者,其中也包括打工的學(xué)生。

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