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第1篇暑假學(xué)生鄉(xiāng)土地理調(diào)查實(shí)踐報(bào)告范文 第2篇2023年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文1000字 第3篇大學(xué)生暑假毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 第4篇2023年暑假去小學(xué)義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文 第5篇2023年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 第6篇暑假農(nóng)村文化實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告 第7篇2023年暑假關(guān)于農(nóng)村環(huán)境保護(hù)情況調(diào)查報(bào)告 第8篇大一學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告 第9篇暑假會(huì)計(jì)工作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 第10篇2023年大學(xué)生暑假小學(xué)義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式 第11篇2023年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:三農(nóng)問(wèn)題實(shí)踐 第12篇關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告范文錦集 第13篇大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告總結(jié) 第14篇2023年暑假鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 第15篇大學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告:小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查
第1篇 暑假學(xué)生鄉(xiāng)土地理調(diào)查實(shí)踐報(bào)告范文
組織者鄉(xiāng)土地理教學(xué)研究題組調(diào)查時(shí)間20__年8月1日調(diào)查地點(diǎn)浐河長(zhǎng)樂(lè)橋以北段(河流自南向北),自然長(zhǎng)流水河道調(diào)查方式實(shí)地測(cè)量分析參與者鄉(xiāng)土地理興趣小組成員調(diào)查內(nèi)容調(diào)查浐河?xùn)|西岸水深,并運(yùn)用地轉(zhuǎn)偏向力和曲流原理進(jìn)行分析。調(diào)查原因提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、家鄉(xiāng)的情感。調(diào)查結(jié)果分段水深平直段東岸410西岸10彎曲段東南岸200西北岸40調(diào)查結(jié)果的分析(繪制示意圖分析)
1、平直段分析:由于該段河流自南向北流,且河段平直,所以考慮地轉(zhuǎn)偏向力的影響,北半球的河流,受地轉(zhuǎn)偏向力影響,水流向右岸(東岸)偏,所以東岸水量大,侵蝕嚴(yán)重,侵蝕下的泥沙被水流帶走,河床逐漸變深,河岸逐漸陡;左岸(西岸)由于水量小,以流水沉積作用為主,所以水淺岸緩。
2、彎曲段分析:彎曲的河段地轉(zhuǎn)偏向力的作用遠(yuǎn)小于曲流原理,所以考慮曲流原理,凹岸(西北岸)會(huì)受到大量水流的沖擊侵蝕,導(dǎo)致水深岸陡;凸岸(東南岸)水量小,大量泥沙沉積,導(dǎo)致水淺岸緩。河流兩岸水位深淺規(guī)律北半球的河流,在自然河道常有水的情況下,平直河道,以水流方向?yàn)閰⒄眨野端?、左岸水淺。彎曲的河道,凹岸水深,凸岸水淺。
第2篇 2023年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文1000字
半學(xué)期的思想政治理論的學(xué)習(xí)中,我感悟到,思想政治確實(shí)是我們一生都不能丟的,我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。在老師把我們的課后實(shí)踐學(xué)習(xí)材料發(fā)下來(lái)后,我們就開(kāi)始準(zhǔn)備,組隊(duì),討論實(shí)踐方向;經(jīng)過(guò)大家的努力,我們確定做關(guān)于08屆農(nóng)學(xué)院90后女生的戀愛(ài)觀的實(shí)踐學(xué)習(xí);實(shí)踐方向確定后,我們小組開(kāi)始收集材料,編制問(wèn)題,制作問(wèn)卷調(diào)查表;然后我們?cè)谵r(nóng)學(xué)院女生中進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。
我在調(diào)查以及分析問(wèn)卷中有如下情況:
同學(xué)們積極配合,在問(wèn)卷過(guò)程中我們不小心丟失了一份,因此有效問(wèn)卷為45份。
現(xiàn)我對(duì)我們問(wèn)卷的部分問(wèn)題作分析。
第二題:你有無(wú)戀愛(ài)經(jīng)歷?其中有24人曾經(jīng)有戀愛(ài)經(jīng)歷,有一小部分還戀愛(ài)了多次;對(duì)于戀愛(ài),大家都很看得開(kāi),表現(xiàn)出大家心理較為成熟。
第三題:當(dāng)看到別人有男朋友時(shí),你也想交嗎?絕大多數(shù)有點(diǎn)想,我們可以看出我們女生需要我們大家呵護(hù)。當(dāng)然這與戀愛(ài)校園環(huán)境有關(guān)。
第四題:假如在你渴望愛(ài)情時(shí),剛好有位從未受你關(guān)注的人追求你,你會(huì)?有26人作出了“先不理睬,觀察一段時(shí)間”,說(shuō)明我們農(nóng)學(xué)院的女生都比較理智。她們多信奉“因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)”,而不是“因?yàn)闊o(wú)聊、寂寞而戀愛(ài)“的戀愛(ài)觀。
第八題:你心中最喜歡的異性類型是(限選兩個(gè)):得出如下結(jié)果:
正 文:活動(dòng)內(nèi)容,基本情況:
經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
理性思考
問(wèn)題和建議
從相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):我們農(nóng)學(xué)院90后大一女生比較實(shí)在,有自己的主張。
第九題:假如你愛(ài)上一個(gè)異性,你會(huì)?其中有7人敢于表白自己的感情,占總樣的17%,可以得知:我們女生趨于開(kāi)放,不太壓抑自己的感情,這從心理來(lái)說(shuō)這是一種叫好的現(xiàn)象,她們會(huì)為自己減輕心理壓力。
第十題:如果失戀了,對(duì)你意味著什么?大多數(shù)選擇認(rèn)真學(xué)習(xí)。這也是非常好的事。
簡(jiǎn)答題:“大學(xué)生是否可以結(jié)婚”的問(wèn)題。她們也表現(xiàn)得較為坦然,同時(shí)她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ)。
最后,我得一個(gè)較為全面的結(jié)論,這也是我們這次實(shí)踐的總體結(jié)論:
對(duì)于我院90后來(lái)說(shuō),大學(xué)戀愛(ài)是很為正常的。她們的戀愛(ài)觀更獨(dú)立、更自我,自控能力很強(qiáng),不易受周圍的人和事打擾,見(jiàn)多識(shí)廣的她們更專注傾聽(tīng)心靈的聲音,她們信奉“因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)”,而不是“因?yàn)闊o(wú)聊、寂寞而戀愛(ài)“的戀愛(ài)觀。她們的戀愛(ài)觀念方面(所能接受的親密行為,戀愛(ài)可能帶來(lái)的影響,戀愛(ài)對(duì)象的類型,表達(dá)方式以及失戀):較為開(kāi)放,善于表達(dá)自己的感情,易接受一般的親熱方式;同時(shí)她們注重學(xué)習(xí),愛(ài)情可以服從學(xué)業(yè)、促進(jìn)學(xué)習(xí)。她們?cè)诖髮W(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中需要他人的關(guān)懷與照顧。對(duì)于失戀會(huì)有一定的痛苦,但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié),盡快的投入到學(xué)習(xí)中去。戀愛(ài)心理方面(戀愛(ài)的動(dòng)機(jī),失戀等):她們愛(ài)情心理穩(wěn)定,較為成熟;愛(ài)情心理承受較強(qiáng),有自己的主張。但還是缺少戀愛(ài)方面的相關(guān)知識(shí)。
最后,對(duì)于這次問(wèn)卷調(diào)查以及分析得到的結(jié)論,我提出如下建議:1。我院女生應(yīng)該端正戀愛(ài)態(tài)度,明確什么是真正的戀愛(ài);2。擺正愛(ài)情的位置,找準(zhǔn)自己的定位;3。學(xué)院要加強(qiáng)愛(ài)情法制教育,積極關(guān)心我們90后女生的成長(zhǎng)。
從這次調(diào)查中,我學(xué)會(huì)了很多,如何獨(dú)立做事以及團(tuán)隊(duì)怎樣合作,ppt制作過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí)。
小組總結(jié):
在本次調(diào)查中,我們一共發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷46張,收回有效問(wèn)卷45張。大多數(shù)同學(xué)都很配合我們的工作,做了認(rèn)真的回答。下面就此次調(diào)查的細(xì)節(jié)做一下報(bào)告。
這次調(diào)查所用的問(wèn)卷由十道選擇題和一道問(wèn)答題組成,問(wèn)題覆蓋到08屆農(nóng)學(xué)院90后新一代女生的思想觀念和戀愛(ài)心理方面的大部分。
調(diào)查結(jié)果表明:我院90后女生的戀愛(ài)觀更獨(dú)立、更自我,自控能力很強(qiáng),不易受周圍的人和事打擾,見(jiàn)多識(shí)廣的她們更專注傾聽(tīng)心靈的聲音,她們信奉“因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)”,而不是“因?yàn)闊o(wú)聊、寂寞而戀愛(ài)“的戀愛(ài)觀。
首先,我們從90后戀愛(ài)觀念方面(所能接受的親密行為,戀愛(ài)可能帶來(lái)的影響,戀愛(ài)對(duì)象的類型,表達(dá)方式以及失戀)調(diào)查得知:90后的女生愛(ài)情觀較為開(kāi)放,善于表達(dá)自己的感情,易接受一般的親熱方式;同時(shí)她們也注重學(xué)習(xí),如果擁有愛(ài)情也希望愛(ài)情可以服從學(xué)業(yè)、促進(jìn)學(xué)習(xí)。她們?cè)诖髮W(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中也需要他人的關(guān)懷與照顧。對(duì)于失戀有一定的痛苦,但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié),盡快的投入到學(xué)習(xí)中去。
然后,我們?cè)?0后戀愛(ài)心理方面(戀愛(ài)的動(dòng)機(jī),失戀等)調(diào)查發(fā)現(xiàn):愛(ài)情心理穩(wěn)定,愛(ài)情心理承受較強(qiáng),有自己的主張。
最后,我們從簡(jiǎn)答題分析可知:對(duì)于90后來(lái)說(shuō),大學(xué)戀愛(ài)是很為正常的,但對(duì)要結(jié)婚之事,她們也表現(xiàn)得較為坦然,同時(shí)她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ)。
結(jié)論:我院90后女生心智較為成熟,沒(méi)有被“缺少愛(ài)情的大學(xué)生活是不完整”的戀愛(ài)表象所誤導(dǎo),更獨(dú)立自主,較為現(xiàn)實(shí),但還是缺少戀愛(ài)方面的知識(shí)。
建議:
根據(jù)我們的調(diào)查和總結(jié)對(duì)90后女生的建議是:
1、端正戀愛(ài)態(tài)度,明確什么是真正的戀愛(ài);
2、擺正愛(ài)情的位置,找準(zhǔn)自己的定位;
3、加強(qiáng)愛(ài)情法制教育。
學(xué)生自我鑒定:
學(xué)習(xí)態(tài)度積極,做事認(rèn)真,生活態(tài)度明確。在這次實(shí)踐中發(fā)揮積極作用,有很好的團(tuán)隊(duì)精神,能組織同學(xué)參加課后實(shí)踐。在這次實(shí)踐中能積極思考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
第3篇 大學(xué)生暑假毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
一、 摘要
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。就業(yè)難是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題,從教育內(nèi)部分析,就業(yè)難問(wèn)題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對(duì)滯后、市場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,如何解決好大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題,是推進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重大課題。
二.關(guān)鍵詞:
大學(xué)生,就業(yè),經(jīng)濟(jì),發(fā)展
三、 正文
今年來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)民教育的提高,高校的不斷擴(kuò)招,大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹,大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會(huì)性問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時(shí)候,也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。解決大學(xué)生這個(gè)弱勢(shì)群體的就業(yè)難問(wèn)題、生活難等問(wèn)題,已經(jīng)迫在眉睫,只有真正的解決這個(gè)問(wèn)題,才能促進(jìn)社會(huì)的和諧安定,才能能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力,從而推動(dòng)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力發(fā)展。
首先,弱勢(shì)群體這一概念,在以前雖然不同程度上也劃分過(guò)一定階級(jí)、一定人群,但還沒(méi)有把大學(xué)生納入其列,隨著近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難、生活難等問(wèn)題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻,無(wú)形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體之列, 畢業(yè)即失業(yè)的言論已經(jīng)不再是危言聳聽(tīng)、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下,社會(huì)上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為,使大學(xué)生弱視群體無(wú)法獲得平等的就業(yè)權(quán),被無(wú)情地剝奪了公平競(jìng)爭(zhēng)的資格,也引發(fā)了種種社會(huì)沖突和矛盾。
據(jù)國(guó)家人力資源部和社會(huì)保障部、教育部,就連續(xù)八年來(lái)全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì):2003年212萬(wàn)、2023年280萬(wàn)、2023年333萬(wàn)、2023年413萬(wàn)、2023年495萬(wàn)、2023年559萬(wàn)、2023年610萬(wàn)、2023年631萬(wàn)、2023年660萬(wàn),從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察,可見(jiàn)畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢(shì),八年累計(jì)3533萬(wàn),而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)顯示:到目前為止2023年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,加之以往畢業(yè)還沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生,并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,我們可以看到目前的就業(yè)形勢(shì)是多么嚴(yán)峻,如此龐大的基數(shù)已形成是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。在以往的畢業(yè)生還沒(méi)有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下,又一撥的人群又加之到來(lái),緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒,但所提供的崗位都是普工崗位,整個(gè)社會(huì)都在鼓勵(lì)大學(xué)生下基層,從基礎(chǔ)干起,但這又與上學(xué)最終的初衷相違背,從而甚至形成了教育無(wú)用論的局面。以至于他們高不成低不就,從而走向社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣人群。
其次,之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,大學(xué)生自身也存在著不少問(wèn)題。一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高,缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手能力極差。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),且怨天尤人;另一方面,大學(xué)生中也存在錯(cuò)誤的就業(yè)觀念 許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,對(duì)工作的期望值過(guò)高。他們始終以天之驕子身份自居,姿態(tài)過(guò)高,對(duì)自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評(píng)估,缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展理念,要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀,不能太急功近利,合理地降低就業(yè)期望值,要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng);要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉,抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,通過(guò)多形式、多渠道的方式主動(dòng)尋找就業(yè)之路。
另外,出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個(gè)原因就是企業(yè)。自2023年下半年金融危機(jī)的余波逐漸隱退,就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),但一些用人單位對(duì)大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重,不能提供合理的平臺(tái)。另外還有一些企業(yè)對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠,缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營(yíng)理念,以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠。許多企業(yè)對(duì)畢業(yè)生總是挑三揀四,提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,擅自延長(zhǎng)試用期,無(wú)償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動(dòng)成果。國(guó)家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整,但企業(yè)配合不積極。如果說(shuō)每個(gè)企業(yè)的薪資都和公務(wù)員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平,并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)等社會(huì)保障,切實(shí)做好保證勞動(dòng)者合法權(quán)益,這樣的話他們就不會(huì)再與公務(wù)員做對(duì)比、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會(huì)隱退,從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù)。
除此之外,大學(xué)生最低生活得不到保障,政府機(jī)制不夠完善也在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的問(wèn)題。現(xiàn)在無(wú)論是對(duì)農(nóng)民還是到國(guó)家干部、公務(wù)員等不同群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施:像公務(wù)員他們擁有相對(duì)較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險(xiǎn),實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn),并給生活困難戶發(fā)有低保補(bǔ)貼。而未就業(yè)大學(xué)生呢?什么都沒(méi)有,成為一個(gè)被忽視的弱勢(shì)群體、邊緣人群。對(duì)此國(guó)家在以人為本的情況下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)大學(xué)生相關(guān)保障體系,以促進(jìn)社會(huì)均衡、和諧發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)注意建設(shè)。
對(duì)于選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,這無(wú)疑是一種很好的就業(yè)方式。十七大報(bào)告提出全民創(chuàng)新,把創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)納入了全民經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,要求全民在的正確領(lǐng)導(dǎo)下積極投身于自主創(chuàng)業(yè)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),尤其是未就業(yè)大學(xué)生面臨許多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著城市經(jīng)濟(jì)的日益崛起,商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日顯激烈,許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè),卻忽視了農(nóng)村這片創(chuàng)業(yè)樂(lè)土。其實(shí)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預(yù)測(cè)的發(fā)展?jié)摿?,農(nóng)村有著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力小、環(huán)境寬松、風(fēng)險(xiǎn)小等優(yōu)勢(shì)。黨和政府應(yīng)當(dāng)積極號(hào)召、鼓勵(lì)有志青年去農(nóng)村創(chuàng)業(yè),多為大學(xué)生提供一些農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生去農(nóng)村發(fā)展種植、養(yǎng)殖,新型科技產(chǎn)業(yè)等,爭(zhēng)取利用自身力量帶動(dòng)、形成一個(gè)新型的就業(yè)群,這樣也能更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
另?yè)?jù)調(diào)查,有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國(guó)家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。但對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不夠完善,在政策上還存在程序復(fù)雜化等多方面問(wèn)題。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面,國(guó)家、政府應(yīng)當(dāng)加大創(chuàng)業(yè)資金投放,政策優(yōu)撫等。應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),為有志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái),提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策,做到扶上馬、送一程。切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問(wèn)題。
最后,我認(rèn)為,要切實(shí)解決好這些畢業(yè)生,這就要求無(wú)論是那個(gè)行業(yè)、那個(gè)部門都要形成一定的就業(yè)比例。政府應(yīng)一方面規(guī)范、提高企業(yè)(國(guó)有、私有)各項(xiàng)勞動(dòng)保障制度,吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計(jì)劃、有需要地解決一部分學(xué)生的就業(yè)。企業(yè)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,努力將大學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)可以為企業(yè)帶來(lái)活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體,而不是只把大學(xué)生當(dāng)做勞動(dòng)力。而作為大學(xué)生的我們,我們不能在心里把自己看做是需要社會(huì)照顧的弱勢(shì)群體,我們要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),牢記科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,要相信是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的,只有我們擁有真正的能力和實(shí)力,才能被社會(huì)和企業(yè)所接受,才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!
第4篇 2023年暑假去小學(xué)義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文
為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),使其在德、智、體、美等各方面有所提高。我們首先舉行了專題班會(huì),討論當(dāng)代中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及存在的問(wèn)題,使他們能夠更清楚的認(rèn)識(shí)自己,了解社會(huì)。參加社會(huì)實(shí)踐后的,你們知道怎么寫暑假去小學(xué)義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告嗎?請(qǐng)看下文:
2023年年暑假,為了積極配合校團(tuán)委科技三下鄉(xiāng)精神,豐富我院學(xué)生暑期活動(dòng),我們經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)組織了一支由6名學(xué)生組成的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴洛陽(yáng)嵩縣萬(wàn)安小學(xué)開(kāi)展了支教活動(dòng),經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的塌實(shí)工作,當(dāng)?shù)厝藗兊拇罅χС郑覀冺樌耐瓿闪诉@次義務(wù)支教活動(dòng),并達(dá)到了預(yù)期目的。
現(xiàn)將本次義務(wù)支教活動(dòng)的籌備、實(shí)施及效果等情況總結(jié)如下:
一、明確目的,認(rèn)真籌備
為了積極宣傳河南農(nóng)業(yè)大學(xué),讓眾多學(xué)生及老師了解我校,了解食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院,增強(qiáng)我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,讓學(xué)生站在老師角度去思考,去體會(huì)老師的辛苦,增強(qiáng)學(xué)生的尊師品德,同時(shí)為了幫助當(dāng)?shù)鼐徑鈳熧Y壓力,救助貧困學(xué)生,為今后開(kāi)展一幫一活動(dòng)打下基礎(chǔ),我們經(jīng)過(guò)和鄒城東灘礦多次聯(lián)系,開(kāi)展了此次義務(wù)支教活動(dòng)。
當(dāng)明確活動(dòng)目的并制定具體方案后,院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等渠道在全院學(xué)生中進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。此次活動(dòng)得到了全院同學(xué)的積極響應(yīng),并且有很多同學(xué)踴躍報(bào)名參加,同時(shí)也提出了許多寶貴意見(jiàn),豐富了本次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)申請(qǐng)和考察。
為了順利完成此次義務(wù)支教活動(dòng),在出發(fā)之前我們多次與萬(wàn)安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系,并且進(jìn)行了實(shí)地考察,確定了行程路線。根據(jù)萬(wàn)安小學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)的要求及反饋的信息,我們確定了本次活動(dòng)實(shí)施的具體方案。當(dāng)團(tuán)隊(duì)到達(dá)萬(wàn)安小學(xué)后,首先根據(jù)校方年級(jí)主任的建議,將學(xué)生進(jìn)行了分班,隨后與校方老師進(jìn)行了交流并召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)會(huì)面。根據(jù)老師和學(xué)生反饋的信息,制定了這次活動(dòng)的具體教學(xué)計(jì)劃,同時(shí)使校方老師,學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)有了初步了解,為今后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
在出發(fā)之前,我們組織召開(kāi)了團(tuán)隊(duì)成員會(huì)議并進(jìn)行了分工,強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題并明確了責(zé)任意識(shí)。根據(jù)教師應(yīng)具有的基本素質(zhì),我們進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備,并對(duì)學(xué)生在當(dāng)?shù)氐陌踩?、生活、形象及其處理好和校方老師、學(xué)生及其家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系等方面進(jìn)行了明確的指導(dǎo),并提出了相應(yīng)的要求,為本次活動(dòng)的順利完成提供了保證。
二、同心同德,努力完成教學(xué)任務(wù)
根據(jù)萬(wàn)安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反映,由于師資力量的欠缺,造成一大批學(xué)生成績(jī)不夠理想,甚至許多學(xué)生有厭學(xué)表現(xiàn)和退學(xué)思想。針對(duì)這種情況及團(tuán)隊(duì)的實(shí)地調(diào)查,最終與該校領(lǐng)導(dǎo)商定,將此次義務(wù)支教活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容定為英語(yǔ)基本要素,英文歌曲,英文電影。
在教學(xué)過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)以提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學(xué)。注重聽(tīng)力與口語(yǔ)的培養(yǎng),比如組織學(xué)生用英語(yǔ)表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學(xué)們作各種各樣的游戲以告訴他們注重團(tuán)隊(duì)精神。并且組織同學(xué)們到戶外一起大喊英語(yǔ)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),使其在德、智、體、美等各方面有所提高。我們舉行了多次意義深刻的英語(yǔ)辯論賽,既鍛煉了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),而且讓他們擴(kuò)展了知識(shí)面,體驗(yàn)了辯論賽的氛圍。再次,利用課余時(shí)間給學(xué)生講解籃球和足球的規(guī)則與打法,并且組織了兩個(gè)班之間的籃球與足球的友誼賽。在本次活動(dòng)的最后,我們舉辦了一臺(tái)聯(lián)歡會(huì),該校部分領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)也應(yīng)邀前來(lái)觀看,并得到了他們的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
在整個(gè)支教過(guò)程中,我們始終以一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在行為上嚴(yán)格要求,認(rèn)真對(duì)待萬(wàn)安小學(xué)分配的工作,積極組織備課,耐心詳細(xì)的講解,認(rèn)真批閱作業(yè),確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
三、深入當(dāng)?shù)?,宣傳農(nóng)大
為了更好的了解當(dāng)?shù)?,順利的完成支教活?dòng),并宣傳河南農(nóng)大,團(tuán)隊(duì)采取了家訪、走訪當(dāng)?shù)卣确绞絹?lái)進(jìn)行,使整個(gè)支教過(guò)程得到了當(dāng)?shù)氐膹V泛關(guān)注和良好反應(yīng)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量,更深入的了解學(xué)生的情況并宣傳我校,我們走訪了許多學(xué)生家長(zhǎng),聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議,他們對(duì)我們活動(dòng)給予了很高評(píng)價(jià),同時(shí)也非常支持及感謝我們的工作。通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,使他們加深了對(duì)農(nóng)大的了解,他們的贊譽(yù)是給予我們工作的肯定。
在短短十天的支教過(guò)程中,與我們接觸最多的是萬(wàn)安小學(xué)的學(xué)生,對(duì)我們反映最強(qiáng)烈的也是學(xué)生。短暫的時(shí)間,我們深知自己帶給學(xué)生的知識(shí)是非常有限的,我們的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,傳授一些學(xué)習(xí)方法和思維方式,以便于他們今后的學(xué)習(xí)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我們?cè)谧ズ没A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)力求方法的新穎,嘗試用不同的方法給他們講解知識(shí)。學(xué)生的評(píng)價(jià)是:講的好、方法多、易懂。隨著課程的推進(jìn),許多以前不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,許多以前不學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。臨別時(shí)的眼淚和我們上車后聽(tīng)到的一聲“祝你一路平安,朋友一生一起走”是對(duì)我們十天努力工作的最好答案。
四、活動(dòng)效果
本次蒲公英支教團(tuán)義務(wù)支教活動(dòng)順利完成并且收到了很好的效果。它使洛陽(yáng)嵩縣萬(wàn)安小學(xué)的學(xué)生更好的進(jìn)行了學(xué)習(xí),通過(guò)支教他們了解了豐富多彩的知識(shí)和活動(dòng),讓他們知道了學(xué)習(xí)還有更好的方法,并不是枯燥無(wú)味的。并且使學(xué)生們的口語(yǔ)能力有了一定程度的提高。而且學(xué)生們也了解了一些關(guān)于我們河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等相關(guān)情況。達(dá)到了我們這次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
第5篇 2023年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
酷貓寫作精心整理了《2023年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》,望給大家?guī)?lái)幫助!
從月日開(kāi)始,我便開(kāi)始了我這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們圍繞的主題是“關(guān)愛(ài)——和諧——發(fā)展”。我們的活動(dòng)大致分為兩個(gè),一個(gè)是前往省和合水中學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng),另一個(gè)是進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,體驗(yàn)生活。
月日一大早,我們團(tuán)隊(duì)一行人坐上了開(kāi)往合水中學(xué)的校車。校車一路飛馳,由于路上的車十分少,我們的校車便顯出了幾分孤單。經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)的車程,于當(dāng)天中午終于到達(dá)了和平縣合水中學(xué)。吃過(guò)午飯后,我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就正式拉開(kāi)了帷幕。
此次活動(dòng)的主要任務(wù)是把我們所學(xué)的知識(shí)和一些所見(jiàn)所聞的事情盡可能多的帶給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生們,讓他們多多了解一下外面的世界。活動(dòng)的時(shí)間從7月10日到7月15日,在這為期近一個(gè)星期的支教中,我們助學(xué)組共十余人,為學(xué)生們開(kāi)設(shè)了文明禮儀、趣味英語(yǔ)、防震減災(zāi)、深圳地理、手語(yǔ)、立志、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等豐富的學(xué)習(xí)課程。在這段時(shí)間的支教中,學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)了兩個(gè)班級(jí),都是合水中學(xué)初二年級(jí)最優(yōu)秀的同學(xué),我很榮幸可以教他們文明禮儀。
到了那里,我們的生活很艱苦,大家都如此,沒(méi)有人抱怨過(guò)什么,一天下來(lái)是很累,但也十分充實(shí),讓我們覺(jué)得每一天過(guò)的都很有意義,讓我們一生都不會(huì)忘記在合水中學(xué)的著幾天,大家也因互相幫助、共同努力成了親密無(wú)間的好朋友。
教學(xué)的任務(wù)并不難,學(xué)生們很好,大部分也十分配合。我們?cè)谝黄鹨捕己荛_(kāi)心,每一堂課都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快,他們的渴望讓我們想把自己所知道的都告訴他們,他們是那樣天真、沒(méi)有經(jīng)歷很多坎坷,他們都很樂(lè)觀向上。他們的熱情讓我們每個(gè)人都倍感親切,我認(rèn)為無(wú)論在苦再累能換回他們的笑臉我們就心滿意足了。在教學(xué)的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很明確,不愿學(xué)習(xí),性格十分內(nèi)向。但通過(guò)相互了解,溝通后他們也有了很大變化,可以看見(jiàn)他們的笑臉,可以看到他們上課在回答問(wèn)題,下課和我們一起玩耍。我想通過(guò)這幾天,他今后會(huì)有很大的變化,會(huì)是一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
支教生活很快就結(jié)束了,在這一個(gè)星期中,我感受得太多太多了。首先是這里的學(xué)生,他們對(duì)知識(shí)的渴望是超出了我們之前的所有想象的。這一個(gè)星期中,氣溫一直是高溫不退的。他們每天一大早就趕來(lái)學(xué)校,有時(shí)空閑的時(shí)間就找我們聊聊天,說(shuō)說(shuō)話。中午,頂著烈日,他們照常會(huì)早早來(lái)到學(xué)校,幾乎沒(méi)有人遲到,晚上也沒(méi)人愿意提早離開(kāi)這里,還想和我們多聊一會(huì),多玩一會(huì)。
在支教過(guò)后,我們每個(gè)人都要參加社會(huì)調(diào)研活動(dòng),到附近的村莊進(jìn)行調(diào)研和體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活,磨練自己的意志,加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代美好生活的熱愛(ài)。我們小組走到一個(gè)小村莊,剛好有幾位老爺爺要去挖蚯蚓,爭(zhēng)得他們的同意后,我們一同前往,真的很辛苦,那個(gè)鋤頭我拋了幾下就滿身是汗了,從臉上開(kāi)始往下滴,但我們都是很開(kāi)心的,之后我們又到了幾位老爺爺?shù)募依?,和他們聊了起?lái),他們也認(rèn)真的回答了我們提出的一些問(wèn)題,很快我們就作好了四份調(diào)查問(wèn)卷,結(jié)束了今天下午的調(diào)研活動(dòng)??吹剿麄兇迕裆畹钠D辛,我們也都不知道如何表達(dá)內(nèi)心的感受,但他們生活還算安逸,穩(wěn)定,對(duì)現(xiàn)在的生活還是很滿意的,用他們的話講“比以前強(qiáng)好多倍了,還能有空閑的時(shí)候?!蹦憧此麄兪嵌嗝慈菀诐M足,他們是那樣的純樸,老人家每個(gè)人都和藹可親。讓我們明白我們生活的幸福,讓我們知道了珍惜。
在日那天晚上,我們團(tuán)隊(duì)一起做了團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,大家一起努力完成各種任務(wù),這其中包含了很多,要我們相互信任、要我們互相幫助、要我們齊心協(xié)力、要我們共同進(jìn)退。哪天晚上有成功的喜悅,有失敗的居喪,有為團(tuán)隊(duì)而灑下的汗水,大家把力量凝結(jié)在一起,為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。我們都感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,讓我們明白不拋棄、不放棄的真正含義,我們是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我們的隊(duì)伍里沒(méi)有任何一員可以缺少,我們體會(huì)到了換位思考的重要,我們體會(huì)到了服從命令聽(tīng)指揮的重要,我們體會(huì)到一些要迅速?zèng)Q策的重要,在一些決策面前無(wú)論對(duì)與錯(cuò),我們是服從者,就必須執(zhí)行,我們是決策者,就必須馬上定出計(jì)劃。這才是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
我們的團(tuán)隊(duì)。關(guān)愛(ài)、幫助、無(wú)私、奉獻(xiàn)這所有的詞,都在我們團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)的淋漓盡致。大家如同一家人一樣,平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑,工作生活上互相關(guān)心。沒(méi)有人抱怨過(guò)什么,有時(shí)候是很累了,但只要大家一起干,就總覺(jué)得自己還應(yīng)干點(diǎn)什么。在我們這里,你可以感受到一種由心底生出的那種溫馨,我們都深深的愛(ài)著我們的團(tuán)隊(duì)。
最后,便是我自己了。在支教之前,我備了好多課,總怕自己備的不夠,我心里清楚,到了那里,便抽不出太多的時(shí)間去備課了。但支教結(jié)束的回答是,我認(rèn)為我的課備得已經(jīng)算充分了。雖說(shuō)沒(méi)有太多的“海闊魚(yú)躍,天高鳥(niǎo)飛”的豪言壯語(yǔ),但我在課堂中會(huì)讓他們體會(huì)到自信的意義以及面對(duì)困難時(shí)的那份堅(jiān)強(qiáng)。再實(shí)踐調(diào)查中,我體驗(yàn)到現(xiàn)在生活的幸福,讓我知道了珍惜。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量,我們團(tuán)隊(duì)的偉大。我知道,短短的一個(gè)星期可能很難改變他們什么,但我只是希望,盡自己的努力去讓他們盡可能多的了解到多彩的世界,讓他們向往,讓他們追求。
第6篇 暑假農(nóng)村文化實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告
暑假農(nóng)村文化實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
盛夏的天氣,烈火般的陽(yáng)光,晴空萬(wàn)里,大自然中到處充滿著和諧的氣息.在7月21日至7月23日這三天的時(shí)間里,我來(lái)到了平江縣三市鎮(zhèn)這片充滿生機(jī)的沃土上.帶著滿腔熱情,把這塊神奇土地上的鄉(xiāng)村文化及人文景觀細(xì)細(xì)品味。
平江縣三市鎮(zhèn)距離縣城二十多公里,東臨嘉義,南接思村,西與安定和三陽(yáng)交界,北與童市相連.這是一方充滿靈性的文化厚土,被譽(yù)為“藍(lán)墨水上游”的汨羅江穿境而過(guò),回蕩著屈原,杜甫兩位世界文化名人江畔求索行吟的千古絕唱;這是一方山清水秀的生態(tài)凈土,連云拔峭與南,汨水蜿蜒西流,萬(wàn)畝連云茶園青翠欲滴,一望無(wú)垠,境內(nèi)的千年古樟被譽(yù)為“中華一絕”。
深厚的文化底蘊(yùn)
該鎮(zhèn)文化底蘊(yùn)豐厚。三市俗稱“三眼橋”,相傳因古時(shí)“三眼分水”的傳說(shuō)而得名,有著悠久的歷史淵源和深厚的文化底蘊(yùn)。清末詩(shī)人李元度,共和國(guó)上將鐘期光,當(dāng)代著名畫家周令釗都出生于此。以甕思游、李里、余宣傳、余四兵等為代表的新一代旅居外國(guó)和留學(xué)人士也遍及世界各地。該地的花燈戲深受群眾喜愛(ài),且在__年平江縣民間藝術(shù)節(jié)上獲一等獎(jiǎng)。著名畫家周令釗是三市鎮(zhèn)人,他是中華人民共和國(guó)國(guó)國(guó)徽和第二套人民幣的設(shè)計(jì)者之一。__年他回到老家,和友人陳若菊一道,為家鄉(xiāng)創(chuàng)作大型版畫《碧浪連云,茶香如?!罚蔀槿械墓鍖?。
現(xiàn)在的鄉(xiāng)村文化建設(shè)
近幾年逐步建立完善了一些促進(jìn)村民提高素質(zhì)的公益文化設(shè)施。村民活動(dòng)室/圖書(shū)室/籃球場(chǎng)等公益設(shè)施陸續(xù)建立,全村群眾學(xué)習(xí),鍛煉形成風(fēng)氣,買碼,賭博等不良風(fēng)氣已經(jīng)絕跡,社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。新建的三市鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心擁有12個(gè)功能室,文化器材/娛樂(lè)設(shè)施15套,圖書(shū)16000冊(cè),能同時(shí)容納120人進(jìn)行學(xué)習(xí)娛樂(lè)活動(dòng),是平江縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心較為先進(jìn)的功能中心。在調(diào)研的過(guò)程中,優(yōu)美的廣場(chǎng)舞格外吸引我的眼球。村民們互相攜手,相互微笑,摸索著贏回青春的舞步,自信激昂,成為了村民廣場(chǎng)上一道最亮麗的風(fēng)景。
為優(yōu)質(zhì)的生態(tài)環(huán)境喝彩
7月23日上午,我來(lái)到了三市鎮(zhèn)著名的水庫(kù)風(fēng)景區(qū)——堯塘水庫(kù)。為緩解城關(guān)地區(qū)用水供需矛盾,進(jìn)一步提高飲水質(zhì)量,平江縣委、縣政府高度重視,通過(guò)科學(xué)論證,將取水源定于距城關(guān)30多公里的三市鎮(zhèn)堯塘村堯塘水庫(kù)。堯塘水庫(kù)風(fēng)景區(qū)有得天獨(dú)厚的自然資源,三面環(huán)山,一面臨鎮(zhèn)。夏日的水庫(kù)四周滿山油翠,山水相映,鳥(niǎo)語(yǔ)鶯啼。水產(chǎn)資源極其豐富,水下游魚(yú)成群,水上野鳥(niǎo)戲水。人文景觀與自然景觀已和諧相融,交相輝映。綠地林蔭,卵石小徑,蒼鷹振翅,岸邊觀水長(zhǎng)廊,扶手古色古香,好一番景致。饒?zhí)了畮?kù)風(fēng)景區(qū)景點(diǎn)有登山遠(yuǎn)眺,電站,溢洪道,觀水長(zhǎng)廊,思源亭……
新建的堯塘村水庫(kù)總庫(kù)容為644萬(wàn)方,屬小(一)型水利工程,水量充足,水質(zhì)優(yōu)良,經(jīng)衛(wèi)生部門檢測(cè),符合飲用水水質(zhì)要求。該工程投資大約7000多萬(wàn)元,每天可供水5萬(wàn)噸,可以解決20萬(wàn)人的飲水安全問(wèn)題。(該工程已于__年8月竣工)
三天的鄉(xiāng)村文化調(diào)研活動(dòng),帶給我太多欣喜,太多震撼,那種奇妙的感覺(jué)至今還回味無(wú)窮……詩(shī)人艾青說(shuō):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”,平江三市鎮(zhèn),景色優(yōu)美,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,花香四溢,人杰地靈,一片欣欣向榮,永遠(yuǎn)祝福你!
護(hù)理高職(3)11-1班酷貓寫作
__年7月24日
第7篇 2023年暑假關(guān)于農(nóng)村環(huán)境保護(hù)情況調(diào)查報(bào)告
前言
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
調(diào)查人員:_____
正文
近年來(lái),隨著農(nóng)村耕地面積的不斷擴(kuò)大,土地養(yǎng)分逐漸匱乏,農(nóng)藥的使用量逐年上升。從而引起一系列農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。土壤污染、地下水污染乃至大氣污染。已經(jīng)嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,農(nóng)民的生活質(zhì)量以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。
針對(duì)這些問(wèn)題我就農(nóng)村環(huán)境保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行了以下調(diào)查:
調(diào)查內(nèi)容
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)
首先選取村里面最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工廠,展開(kāi)調(diào)查,首先對(duì)該工廠周圍的農(nóng)田的水源、土地等展開(kāi)調(diào)查,為此我還特意采訪管理周圍這片土地的負(fù)責(zé)人,他告訴我在這一個(gè)工廠的沒(méi)建設(shè),沒(méi)有投入生產(chǎn)之前。這里的水質(zhì)比較清澈,池塘、水溝里面可以養(yǎng)魚(yú),種藕等等,這一類可以發(fā)展的副產(chǎn)業(yè),以前農(nóng)戶家里的井水都是甘甜的。可是近幾年隨著該工廠的產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步的擴(kuò)大,營(yíng)業(yè)額的進(jìn)一步的提升。給村上帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益是可觀的,該廠不僅僅是該村最大的稅務(wù),而且該廠的稅務(wù)占領(lǐng)了該村的總收入的一半以上,而且該廠的社會(huì)價(jià)值遠(yuǎn)不止這一些,該廠解決該村一半的勞動(dòng)力的問(wèn)題,給該村創(chuàng)造了很多的就業(yè)崗位,進(jìn)一步加快了該村的經(jīng)濟(jì)建設(shè),使其在近幾年漸漸趕上其他的村莊。并且在去年一舉超過(guò)了這一地區(qū)的其他的幾個(gè)村莊。但是這些都只是帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益,然而現(xiàn)在周圍的環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞,清澈的綠水已經(jīng)不見(jiàn)。魚(yú)蝦更不用說(shuō),早已絕跡。現(xiàn)在連村民的井水也出現(xiàn)問(wèn)題,甚至出現(xiàn)了難聞的氣味。使得村民不得不使用過(guò)濾器,來(lái)解決現(xiàn)階段的飲水問(wèn)題。通過(guò)的村長(zhǎng)的采訪中我了解到,現(xiàn)在的鄉(xiāng)村的發(fā)展觀,是以犧牲環(huán)境為代價(jià),來(lái)謀取經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,這些都不適合當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
2、校園環(huán)境
我選取了這一地區(qū)的一個(gè)學(xué)校做實(shí)地勘察,請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)周邊環(huán)境的看法,根據(jù)學(xué)生的說(shuō)法,首先他們就學(xué)校自身所面臨的環(huán)境問(wèn)題給我的詳細(xì)的敘述了一片,第一,他對(duì)于現(xiàn)階段學(xué)校生活廢水的排放有點(diǎn)不滿,但是找不到一個(gè)排放的合適地點(diǎn),只能直接在學(xué)校周圍的一個(gè)灌溉水溝,現(xiàn)在隨著學(xué)生數(shù)量的增加,生活廢水的排放量進(jìn)一步增加,污水給周圍的農(nóng)戶灌溉造成很大的影響,農(nóng)戶們的意見(jiàn)很大。第二點(diǎn),學(xué)校的垃圾的處理問(wèn)題,現(xiàn)在學(xué)校因?yàn)榻ㄔ谵r(nóng)村因?yàn)闆](méi)有正規(guī)的垃圾處理站,學(xué)校的垃圾一部分直接倒入學(xué)校旁邊的灌溉溝,這一部分直接造成了溝里的水污染。一部分就直接埋在一片空地里,這樣的做法不僅直接造成了這片土地的污染,而且一部分因?yàn)榘l(fā)酵產(chǎn)生的“垃圾水”,直接滲入地下影響地下水的質(zhì)量。我想大家都知道一顆非電池可以污染一平方米土地五十年,更何況這一個(gè)垃圾堆里不止一兩顆廢電池,不用想這其中的危害有多么的大。還余下的一小部分,學(xué)校則采取的是焚燒法,這種方法的好處在于很直接,很方便,但是對(duì)學(xué)生的危害程度特別的大,尤其是在上課的時(shí)候,那刺鼻的煙味讓人無(wú)法安心學(xué)習(xí),而且這種垃圾焚燒產(chǎn)生的煙里面不僅含有煙塵、尼古丁等等,還含有各種各樣的致癌物,給學(xué)生們的身體造成相當(dāng)大的危害。另外學(xué)校的食堂所燒的主要燃料是煙煤,尤其是在上課的時(shí)候陣陣的濃煙總是逼得人把教室的窗戶關(guān)得緊緊的,造成教室里空氣不流通,容易形成一種壓抑的氣氛。容易限制學(xué)生的思維能力,另外二氧化硫的刺激性時(shí)刻刺激著學(xué)生們的神經(jīng),給他們?cè)斐梢环N緊繃的狀態(tài)。由上可以看出雖然學(xué)校發(fā)展的很快但是學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題更是令人堪憂啊。學(xué)生的升學(xué)率上來(lái)了,學(xué)生多了。但是環(huán)境問(wèn)題遠(yuǎn)比這個(gè)重要。
3、農(nóng)戶生活垃圾的處理問(wèn)題
以往農(nóng)戶的生活垃圾都是隨處可見(jiàn),溝里,池塘等等地方,都是垃圾的處理場(chǎng)所,一時(shí)之間垃圾到處的到,弄得街道一片狼籍。村里的支書(shū)告訴我,近幾年由于村里的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)快產(chǎn)生了很多的問(wèn)題。尤其是環(huán)境問(wèn)題的特別突出,給居民的生產(chǎn)生活的帶來(lái)非常多的不便。現(xiàn)在村里推行了一系列的制度,加強(qiáng)這方面的監(jiān)督與管理。積極的致力與改善現(xiàn)階段的村莊管理的制度,堅(jiān)持推行建設(shè)新農(nóng)村和諧的發(fā)展機(jī)制,加強(qiáng)在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)不忘環(huán)境保護(hù)?,F(xiàn)在村民的素質(zhì)提高了,環(huán)境保護(hù)的意識(shí)得到了增強(qiáng)。相比于前幾年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭之下,有了一個(gè)更深次檔次的提高。經(jīng)濟(jì)上來(lái)了,環(huán)境也沒(méi)有得到破壞。這完全符合和諧社會(huì)的要求。
調(diào)查結(jié)果
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查以及走訪交談,經(jīng)過(guò)分析整理,我總結(jié)當(dāng)?shù)丨h(huán)保方面的現(xiàn)狀如下:
現(xiàn)狀一:當(dāng)?shù)卮迕褚庾R(shí)到污染問(wèn)題,但素手無(wú)策。
通過(guò)多問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的總結(jié)分析,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕裼?7.5%的人對(duì)蔬菜水果有農(nóng)藥殘留問(wèn)題處于擔(dān)心狀態(tài)。但其中三分之二的人表示并沒(méi)有解決辦法。而對(duì)于長(zhǎng)期使用農(nóng)藥等化學(xué)殺蟲(chóng)劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時(shí)在調(diào)查中,有近97.5%的老人認(rèn)為使用農(nóng)藥會(huì)對(duì)土壤和水源產(chǎn)生污染。可見(jiàn)在當(dāng)?shù)?,有大部分的村民已?jīng)意識(shí)到環(huán)境污染問(wèn)題的存在,但苦于并沒(méi)有明確的辦法可以解決,所以也只能任由其發(fā)展。
現(xiàn)狀二:缺乏科學(xué)的農(nóng)業(yè)知識(shí),接受科普教育程度不深刻。
通過(guò)對(duì)問(wèn)卷結(jié)果的分析我們發(fā)現(xiàn),在調(diào)查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導(dǎo)。特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面,有42.5%的人并沒(méi)有接受過(guò)有機(jī)食品、無(wú)公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時(shí),幾乎近99%的村民認(rèn)為自己需要進(jìn)行有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的技術(shù)培訓(xùn)并認(rèn)為農(nóng)村很有必要進(jìn)行環(huán)保工作的宣傳,這表明,現(xiàn)如今農(nóng)村村民對(duì)環(huán)保意識(shí)有較高的需求渴望得到相關(guān)機(jī)構(gòu)的科普宣傳有關(guān)單位的科普宣傳并不十分到位,從而導(dǎo)致農(nóng)民環(huán)保知識(shí)的匱乏。
現(xiàn)狀三:污染源比較廣泛,村民并沒(méi)有引起足夠的重視。
在走訪中,我們發(fā)現(xiàn)村民家有很多畜禽的棚舍,但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學(xué)。大部分都是直接進(jìn)入村里的排水溝。同時(shí),農(nóng)民在進(jìn)行農(nóng)藥的配制時(shí),取水多由附近的水渠就近取水。引起水質(zhì)變質(zhì)。水中生物大面積死亡,同時(shí),村民中仍有亂砍伐者。他們?cè)诜课萁ㄔO(shè)或者自家土地?cái)U(kuò)建時(shí)肆意砍伐樹(shù)木,導(dǎo)致村子周圍的樹(shù)木破壞嚴(yán)重我們還發(fā)現(xiàn)村民的生活垃圾處理比較隨意,多數(shù)是隨意堆放。炎熱的夏天氣味十分難聞污染問(wèn)題嚴(yán)重這些并沒(méi)有引起村民的重視。
現(xiàn)狀四:村民施用化肥并不科學(xué),同時(shí)有機(jī)化肥與無(wú)機(jī)化肥比例失衡。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),有近75%的村民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要施用的肥料是無(wú)機(jī)肥,而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走訪中,我們了解到村民對(duì)農(nóng)藥、化肥施用過(guò)程中各種比例配制并不了解。多數(shù)人存在比例偏高,施用過(guò)量的現(xiàn)象。而我們知道過(guò)量使用農(nóng)藥化肥會(huì)導(dǎo)致土壤結(jié)構(gòu)被破壞,甚至是地下水污染而村民對(duì)農(nóng)藥的使用標(biāo)準(zhǔn)也更偏向效果為主。對(duì)污染問(wèn)題并沒(méi)有給予足夠重視。
現(xiàn)狀五:面對(duì)農(nóng)業(yè)污染,相關(guān)部門投入不夠也沒(méi)有引起足夠重視。
在走訪中,我們發(fā)現(xiàn),村委會(huì)對(duì)環(huán)保的重視程度不夠,往深了說(shuō),這也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)環(huán)保問(wèn)題的忽視。一直以來(lái),農(nóng)村的建設(shè)都以“增收”為主,而對(duì)環(huán)保并不十分重視。同時(shí),近幾年來(lái),我國(guó)的環(huán)境建設(shè)多圍繞城市污染、工廠污染,對(duì)農(nóng)業(yè)污染治理的投入力度不夠。
第8篇 大一學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告
大一的第一個(gè)暑假本打算是去打暑假工的,后來(lái)不知怎么搞的變了程序,變成了去幫老師招生。幾乎是整個(gè)暑假我都在我招生忙碌著,不管做事的或多或少,報(bào)酬的或有或無(wú),我始終是抱一顆虔誠(chéng)的心去學(xué)習(xí)的。以下是我在招生過(guò)程中所獲得的一些心得:
第一,人人將心比心。知道我招生的人幾乎是每一個(gè)都會(huì)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題—工資是多少?有時(shí)我真的不知道怎么回答,難道每個(gè)幫老師招生的人都是為了錢去的嗎?只要是與錢有關(guān)的大家就會(huì)毫不吝嗇的放過(guò)你。我想,這已經(jīng)成了一種社會(huì)現(xiàn)象。不管是什么東西,都會(huì)和利益扯上關(guān)系,各自為了自己不同的目的,將心比心,勾心斗角。我想告訴大家的是,不是任何東西都是能用錢解決的。我們?nèi)松惠呑?,很短暫,為了每個(gè)人不同的夢(mèng)想,我們要做好多事。在我們奮斗的過(guò)程中,很多東西是在無(wú)形中所獲得和理解的。并不是用錢能買來(lái)的。就像我這次招生,把這當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì),擴(kuò)寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西,但我所獲得的收獲比那失去的會(huì)更有用,并將會(huì)影響我一輩子。從而我也更早的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)的某些現(xiàn)象,為以后自己進(jìn)入社會(huì)打下好的心理基礎(chǔ)。我不敢說(shuō)我比別人清高,我只希望大家不要把每件事由于利益扯上關(guān)系。
第二,高三老師的品德問(wèn)題和高三學(xué)生的無(wú)知(這里我想說(shuō)的只是一部分人)。在我招生的過(guò)程中,我真的為有些人感到悲哀。有些學(xué)校為了拉到更多的生源,不惜一切代價(jià),賄賂畢業(yè)班的老師,要他們老師幫他們宣傳。他們也不看看這個(gè)學(xué)校究竟怎么樣,就給他們的學(xué)生瞎指點(diǎn),有的幾乎第一志愿填的都是同一所學(xué)校。我不敢說(shuō)我們學(xué)校比別人好多少,但我能大膽的說(shuō),我們學(xué)校的品德要比你們好。敢問(wèn)那些受賄的高三老師,你們的良心會(huì)受到譴責(zé)嗎?這次選擇有可能就決定別人一輩子的命運(yùn)啊!想想那些高三的有些學(xué)生,難道老師所說(shuō)的和所做的就真的那么正確嗎?即便你們沒(méi)出去認(rèn)識(shí)世面,你們也有自己的辨別能力啊!什么好,什么不好?為了自己的未來(lái),你們總是有辦法知道自己要讀什么樣的大學(xué)。學(xué)校并不在乎公辦的就一定民辦的好?錢多錢少的問(wèn)題?我要看的是這個(gè)學(xué)校是不是國(guó)家承認(rèn)的,有一定師資力量的,你能學(xué)到東西的學(xué)校。雖然大家都不懂,但我相信一個(gè)高三的畢業(yè)生能辨別一些是非。因此,我只能說(shuō)部分高三老師品德有問(wèn)題,部分高三學(xué)生很無(wú)知。
第三,矢志不渝的不離不棄,你一定能堅(jiān)持到最后。我的同學(xué)都認(rèn)為我是一個(gè)特別喜歡往外跑的人,一周不出去一次就代表我不正常了。我自己也承認(rèn),的確如此,我不可能是個(gè)宅女。可沒(méi)想到這次幫老師招生,一切不可能的都變了可能,我當(dāng)場(chǎng)了名副其實(shí)的宅女。其實(shí)我來(lái)這里主要是幫老師招生的,不是來(lái)玩的,所以我不得不約束自己的行為,把老師交代的事盡自己最大的努力完成好。因此,我就沒(méi)那么有時(shí)間閑逛了,再說(shuō)這里也沒(méi)什么好逛的,也就天天呆在賓館里。在這段時(shí)間里,我其實(shí)多次呆不下去了,心里有點(diǎn)煩惱,我為什么要這樣?沒(méi)辦法,和姐姐經(jīng)常聊天,我的心態(tài)才好些,不然,以我的性格,是真的呆不下去。也因此,我終于堅(jiān)持到了最后,我覺(jué)得這就像我生命中的一個(gè)奇跡:我真的能這么安分的在一個(gè)地方呆這么久。所以,以后我做什么事也不會(huì)像以前那樣常常放棄了。矢志不渝的不離不棄,我們大家一定能堅(jiān)持到最后。
第四,放寬自己的心胸,你一定比別人快樂(lè)!打電話是一件非常繁瑣的事,學(xué)要耐心、心態(tài)好、說(shuō)話溫柔。恰恰這都是我所沒(méi)擁有的。有時(shí)給別人打電話,態(tài)度不夠好,耐心也不夠。但姐姐告訴我,你不要總想那些不好的事,你想一想你做這件事獲得了什么就可以了,不必在乎太多的得和失,有收獲就行。再說(shuō)有時(shí)候社會(huì)就這樣,有可能比這更殘酷。所以,有時(shí)候心胸稍稍開(kāi)闊些,你就會(huì)獲得更多的快樂(lè)!與其痛苦,不如快樂(lè)的過(guò)好每一天。
以上幾點(diǎn),是我在這次暑假社會(huì)實(shí)踐中的心得。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都代表我每一份的進(jìn)步。雖然花費(fèi)了一個(gè)暑假幫老師招生,但我覺(jué)得值。在乎太多的得與失,只會(huì)讓我們經(jīng)常在人生的道路上走錯(cuò)更多的冤枉路。我們何不保持樂(lè)觀的心態(tài)過(guò)好每一天,你一定會(huì)是世界上最幸福的人!
第9篇 暑假會(huì)計(jì)工作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
暑假期間,我有幸能有機(jī)會(huì)進(jìn)入浙江省衢州市東方大酒店有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部進(jìn)行為期二十天的會(huì)計(jì)實(shí)踐工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐,不但使我體會(huì)到了將會(huì)計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性,更令我學(xué)會(huì)了一些如何在社會(huì)中為人處事的道理。
正所謂百聞不如一見(jiàn),經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì)到了走出課堂,投身實(shí)踐的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導(dǎo)致我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們會(huì)計(jì)知識(shí)水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的磨礪,但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的,這是實(shí)驗(yàn)室所替代不了的,是要我們走出去才能學(xué)到的。
課本上所學(xué)到的理論知識(shí)只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論,真正的執(zhí)業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地以本為本,而應(yīng)在遵從《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的前提下,結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識(shí)的原則性與針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來(lái)。如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證,但我所在的衢州東方大酒店財(cái)務(wù)部就根據(jù)自身業(yè)務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單的特點(diǎn)及節(jié)約會(huì)計(jì)成本的考慮,而將三類記帳憑證都統(tǒng)一為一種類型的記帳憑證。
更重要的是,我在此次實(shí)踐中深刻地體會(huì)到了會(huì)計(jì)電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術(shù)的快速發(fā)展及電算化理論的普及,現(xiàn)在,大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會(huì)計(jì)知識(shí)與計(jì)算機(jī)知識(shí)很好地相結(jié)合起來(lái),一旦熟練掌握了會(huì)計(jì)的電算化技術(shù),那將大大地簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)帳目的處理程序,從而最終將會(huì)計(jì)人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來(lái)。只要企業(yè)實(shí)現(xiàn)了電算化,企業(yè)的會(huì)計(jì)人員只需將每筆業(yè)務(wù)的相應(yīng)會(huì)計(jì)分錄輸入電腦之中,之后電腦便會(huì)自動(dòng)生成記帳憑證、明細(xì)帳、總帳以及報(bào)表會(huì)計(jì)資料,從而極大地節(jié)約了人力,提高了企業(yè)會(huì)計(jì)部門的工作效率。
由于衢州東方大酒店還擁有一個(gè)東方商廈這樣的子公司,所以經(jīng)常會(huì)涉及到一些母子公司間的內(nèi)部往來(lái)款項(xiàng)及代收、代付等業(yè)務(wù),這無(wú)疑進(jìn)一步加深了我對(duì)高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中所學(xué)的母子公司往來(lái)的理解。但唯一遺憾的是,我所在期間并不是公司合并報(bào)表期間,這就使得我失去了加深了解合并公司報(bào)表的機(jī)會(huì)。
在此期間,我還粗略地了解了公司的會(huì)計(jì)組織的設(shè)置情況,讓我切身了解到企業(yè)會(huì)計(jì)部門是如何進(jìn)行內(nèi)部控制及會(huì)計(jì)職權(quán)適當(dāng)分離的,這一點(diǎn)對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)都算得上是至關(guān)重要的,且是必須牢抓的。
限于時(shí)間的不足,我只在該公司實(shí)踐了短短的二十天。雖說(shuō)時(shí)間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對(duì)一些會(huì)計(jì)知識(shí)的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西,這對(duì)于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。
1、你認(rèn)為思想?yún)R報(bào)專題我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視?
性別家庭背景年齡,身高,外貌 有錢程度,還有是否是城市戶口,是否本地口音,比如在廣州人就看不起不說(shuō)廣州話的人。
2、你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視?
性別身高,還有就是口音,在找工作時(shí)遭到身高歧視,現(xiàn)在很多招工廣告就明顯帶有歧視的要求。
3、你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害?
覺(jué)得自尊受到傷害,心理上不平衡,認(rèn)為那樣做違反了法律的(我是學(xué)法律的)。
二、被調(diào)查對(duì)象b,在讀大學(xué)生:
1、你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視?對(duì)看上去不順眼的有歧視。
2、你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視?
這個(gè)呀,在不同時(shí)期,不同的狀態(tài)下有不同的吧,不好說(shuō),比如我去群光的時(shí)候,看珠寶的售貨員就有些歧視意味。
3、你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害?
這個(gè)呀,在最受歧視的時(shí)候,讓我覺(jué)得歧視我的人很可笑,我并不是像他們認(rèn)為的那樣的以前的不記得了。
1、你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視?
一么就是貧富造成的,富人有鄙視窮人的,這個(gè)例子很多不用舉了吧,二是權(quán)大的鄙視權(quán)小的,比如說(shuō)部分城管對(duì)小販哦,再就是民族了性別我覺(jué)得還好,因?yàn)閯偛拍菐讉€(gè)是大前提,如果你有錢有權(quán),誰(shuí)會(huì)在乎你是男是女?我是這么理解的
2、你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視?都有哪種類型?
要說(shuō)社會(huì)上的遭遇,我覺(jué)得學(xué)生還是經(jīng)歷少點(diǎn),現(xiàn)在可能就是因?yàn)殚啔v,年齡吧,前邊還沒(méi)說(shuō)到,不好意思不過(guò)這些都是小方面,將來(lái)的話,可能會(huì)有的。
3、你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害?
自尊就是自尊心受挫,可能心里很不平衡,反正有可能。因?yàn)樽约旱玫降氖遣还?,從而能再產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理就很難說(shuō)了。
1、你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視?
有工種,比如腦力勞動(dòng)者就看不起體力勞動(dòng)者;還有地位還有收入學(xué)歷找工作的時(shí)候人家要本科的,??泼庹?,我是專科畢業(yè),所以認(rèn)為這是歧視。
2、你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視?
嗯好像沒(méi)有吧,我這公司是一個(gè)韓國(guó)貿(mào)易公司在蘇州的辦事處,人不多,不好說(shuō)。
3、你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害?
重要的心理上,當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得郁悶。這些歧視對(duì)我傷害比較大,因?yàn)槭チ撕透嗳斯礁?jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),這樣我得走好多彎路,付出更多才能達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。
心理傷害和自尊
分析:此次調(diào)查因現(xiàn)實(shí)條件的限制,是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天的方式來(lái)進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)聊天在理論上比現(xiàn)實(shí)調(diào)查要真實(shí)的多,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上可以消除很多面對(duì)面調(diào)查中存在的障礙。這次調(diào)查了五個(gè)對(duì)象,其中有四個(gè)是在讀大學(xué)生,如此取樣是不科學(xué)的,這也是無(wú)奈的選擇基本上只有大學(xué)生對(duì)這個(gè)調(diào)查感興趣,很少工作了的人愿意做。而就從這幾個(gè)調(diào)查對(duì)象來(lái)看,調(diào)查結(jié)果也不盡人意:一是對(duì)歧視現(xiàn)象關(guān)注不夠;二是對(duì)歧視這個(gè)概念還很模糊,通常把歧視和偏見(jiàn)混淆。在這里推測(cè)工作了的人不感興趣的原因:
一、為生計(jì)奔波而漠視歧視現(xiàn)象;
二、一直處于一種歧視狀態(tài),形成了習(xí)得性無(wú)助;
三、根本沒(méi)有意識(shí)到自己所處情形為歧視狀態(tài)。綜調(diào)查對(duì)象所言,推測(cè)形成整個(gè)社會(huì)對(duì)歧視現(xiàn)象的態(tài)度的原因:許多國(guó)人的關(guān)于的歧視意識(shí)沒(méi)有啟蒙,即使有所啟蒙,也為整個(gè)社會(huì)整體所淹沒(méi)。
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第10篇 2023年大學(xué)生暑假小學(xué)義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式
為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),使其在德、智、體、美等各方面有所提高。我們舉行了多次意義深刻的英語(yǔ)辯論賽,既鍛煉了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),而且讓他們擴(kuò)展了知識(shí)面,體驗(yàn)了辯論賽的氛圍。為大家整理了的關(guān)于大學(xué)生暑假小學(xué)義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2023范文,閱讀!
2023年年暑假,為了積極配合校團(tuán)委科技三下鄉(xiāng)精神,豐富我院學(xué)生暑期活動(dòng),我們經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)組織了一支由6名學(xué)生組成的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴洛陽(yáng)嵩縣萬(wàn)安小學(xué)開(kāi)展了支教活動(dòng),經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的塌實(shí)工作,當(dāng)?shù)厝藗兊拇罅χС?,我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動(dòng),并達(dá)到了預(yù)期目的。
一、明確目的,認(rèn)真籌備
為了積極宣傳河南農(nóng)業(yè)大學(xué),讓眾多學(xué)生及老師了解我校,了解食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院,增強(qiáng)我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,讓學(xué)生站在老師角度去思考,去體會(huì)老師的辛苦,增強(qiáng)學(xué)生的尊師品德,同時(shí)為了幫助當(dāng)?shù)鼐徑鈳熧Y壓力,救助貧困學(xué)生,為今后開(kāi)展一幫一活動(dòng)打下基礎(chǔ),我們經(jīng)過(guò)和鄒城東灘礦多次聯(lián)系,開(kāi)展了此次義務(wù)支教活動(dòng)。
當(dāng)明確活動(dòng)目的并制定具體方案后,院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等渠道在全院學(xué)生中進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。此次活動(dòng)得到了全院同學(xué)的積極響應(yīng),并且有很多同學(xué)踴躍報(bào)名參加,同時(shí)也提出了許多寶貴意見(jiàn),豐富了本次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)申請(qǐng)和考察。
為了順利完成此次義務(wù)支教活動(dòng),在出發(fā)之前我們多次與萬(wàn)安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系,并且進(jìn)行了實(shí)地考察,確定了行程路線。根據(jù)萬(wàn)安小學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)的要求及反饋的信息,我們確定了本次活動(dòng)實(shí)施的具體方案。當(dāng)團(tuán)隊(duì)到達(dá)萬(wàn)安小學(xué)后,首先根據(jù)校方年級(jí)主任的建議,將學(xué)生進(jìn)行了分班,隨后與校方老師進(jìn)行了交流并召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)會(huì)面。根據(jù)老師和學(xué)生反饋的信息,制定了這次活動(dòng)的具體教學(xué)計(jì)劃,同時(shí)使校方老師,學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)有了初步了解,為今后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
在出發(fā)之前,我們組織召開(kāi)了團(tuán)隊(duì)成員會(huì)議并進(jìn)行了分工,強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題并明確了責(zé)任意識(shí)。根據(jù)教師應(yīng)具有的基本素質(zhì),我們進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備,并對(duì)學(xué)生在當(dāng)?shù)氐陌踩⑸?、形象及其處理好和校方老師、學(xué)生及其家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系等方面進(jìn)行了明確的指導(dǎo),并提出了相應(yīng)的要求,為本次活動(dòng)的順利完成提供了保證。
二、同心同德,努力完成教學(xué)任務(wù)
根據(jù)萬(wàn)安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反映,由于師資力量的欠缺,造成一大批學(xué)生成績(jī)不夠理想,甚至許多學(xué)生有厭學(xué)表現(xiàn)和退學(xué)思想。針對(duì)這種情況及團(tuán)隊(duì)的實(shí)地調(diào)查,最終與該校領(lǐng)導(dǎo)商定,將此次義務(wù)支教活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容定為英語(yǔ)基本要素,英文歌曲,英文電影。
在教學(xué)過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)以提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學(xué)。注重聽(tīng)力與口語(yǔ)的培養(yǎng),比如組織學(xué)生用英語(yǔ)表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學(xué)們作各種各樣的游戲以告訴他們注重團(tuán)隊(duì)精神。并且組織同學(xué)們到戶外一起大喊英語(yǔ)。
再次,利用課余時(shí)間給學(xué)生講解籃球和足球的規(guī)則與打法,并且組織了兩個(gè)班之間的籃球與足球的友誼賽。在本次活動(dòng)的最后,我們舉辦了一臺(tái)聯(lián)歡會(huì),該校部分領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)也應(yīng)邀前來(lái)觀看,并得到了他們的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
在整個(gè)支教過(guò)程中,我們始終以一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在行為上嚴(yán)格要求,認(rèn)真對(duì)待萬(wàn)安小學(xué)分配的工作,積極組織備課,耐心詳細(xì)的講解,認(rèn)真批閱作業(yè),確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
三、深入當(dāng)?shù)?,宣傳農(nóng)大
為了更好的了解當(dāng)?shù)?,順利的完成支教活?dòng),并宣傳河南農(nóng)大,團(tuán)隊(duì)采取了家訪、走訪當(dāng)?shù)卣确绞絹?lái)進(jìn)行,使整個(gè)支教過(guò)程得到了當(dāng)?shù)氐膹V泛關(guān)注和良好反應(yīng)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量,更深入的了解學(xué)生的情況并宣傳我校,我們走訪了許多學(xué)生家長(zhǎng),聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議,他們對(duì)我們活動(dòng)給予了很高評(píng)價(jià),同時(shí)也非常支持及感謝我們的工作。通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,使他們加深了對(duì)農(nóng)大的了解,他們的贊譽(yù)是給予我們工作的肯定。
在短短十天的支教過(guò)程中,與我們接觸最多的是萬(wàn)安小學(xué)的學(xué)生,對(duì)我們反映最強(qiáng)烈的也是學(xué)生。短暫的時(shí)間,我們深知自己帶給學(xué)生的知識(shí)是非常有限的,我們的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,傳授一些學(xué)習(xí)方法和思維方式,以便于他們今后的學(xué)習(xí)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我們?cè)谧ズ没A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)力求方法的新穎,嘗試用不同的方法給他們講解知識(shí)。學(xué)生的評(píng)價(jià)是:講的好、方法多、易懂。隨著課程的推進(jìn),許多以前不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,許多以前不學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。臨別時(shí)的眼淚和我們上車后聽(tīng)到的一聲“祝你一路平安,朋友一生一起走”是對(duì)我們十天努力工作的最好答案。
四、活動(dòng)效果
本次蒲公英支教團(tuán)義務(wù)支教活動(dòng)順利完成并且收到了很好的效果。它使洛陽(yáng)嵩縣萬(wàn)安小學(xué)的學(xué)生更好的進(jìn)行了學(xué)習(xí),通過(guò)支教他們了解了豐富多彩的知識(shí)和活動(dòng),讓他們知道了學(xué)習(xí)還有更好的方法,并不是枯燥無(wú)味的。并且使學(xué)生們的口語(yǔ)能力有了一定程度的提高。而且學(xué)生們也了解了一些關(guān)于我們河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等相關(guān)情況。達(dá)到了我們這次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
第11篇 2023年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:三農(nóng)問(wèn)題實(shí)踐
三農(nóng)問(wèn)題牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心,俗話說(shuō)無(wú)工不富,無(wú)農(nóng)不穩(wěn),由此我深入到了常州武進(jìn)區(qū)牛塘鎮(zhèn)竹園村,做了一些初步的調(diào)查和研究,發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,找到了一些方法。下面先以總綱的方式大致展現(xiàn)目前我認(rèn)為的農(nóng)村主要問(wèn)題和解決方法,下面再以專題的形式探討一些熱點(diǎn)問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查,初步得出了這些老大難問(wèn)題:基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,村舍規(guī)劃不合理。社會(huì)保障覆蓋力度低,醫(yī)保問(wèn)題嚴(yán)重。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展不同步,文化娛樂(lè)設(shè)施與人員匱乏。棄農(nóng)轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)商過(guò)于迅猛,農(nóng)地荒蕪,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降。計(jì)劃生育工作難度大,受教育程度低。相關(guān)農(nóng)業(yè)科技人才缺口大。農(nóng)村民主政治建設(shè)落后,干部群眾關(guān)系冷淡。
針對(duì)問(wèn)題我的一些解決方法和相關(guān)想法:合理規(guī)劃村舍建設(shè),規(guī)范農(nóng)村房屋建設(shè),加強(qiáng)公共衛(wèi)生設(shè)施與精神文化設(shè)施建設(shè),使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮。尤其要加強(qiáng)普及科學(xué),遏制迷信,徹底扭轉(zhuǎn)村風(fēng)村俗。大力覆蓋社會(huì)保障機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療建設(shè),不僅要耕者有其田,還要耕者有其醫(yī),使廣大農(nóng)民各方面的生活都有一個(gè)全面的詳細(xì)的保障。加強(qiáng)農(nóng)村教育系統(tǒng)建設(shè),多從農(nóng)民實(shí)際出發(fā),多辦夜校和業(yè)余性質(zhì)的培訓(xùn)班,針對(duì)不同人群有的放矢的做好教育工作。強(qiáng)制的法制化的推廣計(jì)劃生育工作,要加強(qiáng)宣傳與教育,讓農(nóng)民真正感覺(jué)到多生劣生不僅增加了家庭負(fù)擔(dān),更加重了社會(huì)負(fù)擔(dān)。龐大的人口是社會(huì)發(fā)展的一大阻力。要建立新的農(nóng)村科技人才引進(jìn)與培養(yǎng)機(jī)制,從制度這個(gè)根本入手,加大財(cái)政投入,切實(shí)照顧農(nóng)村科技人才實(shí)實(shí)在在的利益。至于農(nóng)村的民主政治建設(shè),則仍然是一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式問(wèn)題
集約化與粗放化孰對(duì)孰錯(cuò)?一直以來(lái),關(guān)于中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向都是一個(gè)引人注目的熱點(diǎn)話題。顯然,高新科技,高新人才是任何行業(yè)任何部門長(zhǎng)盛不衰的關(guān)鍵,走集約化高效化也是每一個(gè)產(chǎn)業(yè)的希望所在。對(duì)于中國(guó)農(nóng)業(yè)而言,通過(guò)發(fā)展集約化農(nóng)業(yè),還可以推動(dòng)促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,在農(nóng)產(chǎn)品附加值上做足文章。通過(guò)發(fā)展農(nóng)業(yè)集約化,還可以大力促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),逐步從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化的縣域經(jīng)濟(jì)過(guò)渡??墒菃?wèn)題并不只有這些,中國(guó)的人口從來(lái)就是決策者們必須考慮的問(wèn)題。中國(guó)的城市化水平還很低,即使已經(jīng)城市化的地方,其城市化程度也還很不令人滿意。所以解決龐大農(nóng)民隊(duì)伍的就業(yè)和吃飯問(wèn)題就是當(dāng)務(wù)之急。每年浩浩蕩蕩的打工隊(duì)伍早已使各主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市不堪其負(fù),而農(nóng)民工進(jìn)城所帶來(lái)的勞資糾紛,社會(huì)治安問(wèn)題也不得不令人認(rèn)真對(duì)待。所以大力發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),在農(nóng)村就近安置龐大的就業(yè)大軍非常必要。中國(guó)盡管地大物博,但可耕種土地少,利用價(jià)值高的土地少,在國(guó)家財(cái)力尚不足以負(fù)擔(dān)農(nóng)村全面社保醫(yī)保之前,必須使農(nóng)民安心待在農(nóng)村土地上。或許精耕細(xì)作,小農(nóng)經(jīng)營(yíng)數(shù)千數(shù)百年以來(lái),一直是制約我國(guó)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,制約城鎮(zhèn)化水平,制約城鄉(xiāng)貿(mào)易的重要原因,但是我們永遠(yuǎn)更加無(wú)法接受,廣大農(nóng)民再也無(wú)地可種,生活日益艱難,苦苦掙扎于生存線上。所以盡管城鎮(zhèn)化,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)集約化是大勢(shì)所趨,是我國(guó)農(nóng)村發(fā)展的必由之路,但那些客觀存在的具體問(wèn)題說(shuō)明著,粗放經(jīng)營(yíng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍然將是我國(guó)可預(yù)見(jiàn)的必然的痛苦選擇。而在選擇何種經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的背后,是不得不重視的老大難的人口問(wèn)題。
人口問(wèn)題
盡管問(wèn)卷中沒(méi)有提到人口問(wèn)題,但我仍然認(rèn)為問(wèn)題農(nóng)村人口問(wèn)題是一大關(guān)注點(diǎn)。對(duì)于人口問(wèn)題,最生動(dòng)的莫過(guò)于那個(gè)家喻戶曉的公益廣告。某記者采訪一草原放羊娃。兩人的一番對(duì)話耐人尋味。記者說(shuō):“你為什么放養(yǎng)啊?”小男孩說(shuō):“賺錢。”記者說(shuō):“賺錢為了什么啊?”小男孩說(shuō):“為了娶媳婦?!庇浾哒f(shuō):“娶了媳婦以后干什么?”小男孩說(shuō):“生娃?!庇浾哒f(shuō):“那生了娃,娃將來(lái)干什么啊?”小男孩說(shuō):“放羊?!庇纱丝梢?jiàn),樸實(shí)的并沒(méi)有更多全面細(xì)致考慮的生育欲望和計(jì)劃,使得我國(guó)尤其是廣大農(nóng)村的人口形勢(shì)非常嚴(yán)峻。多子多福,重男輕女,農(nóng)村人口的增長(zhǎng)還顯得非常的畸形化,男女比例的錯(cuò)亂必將形成越來(lái)越嚴(yán)重的社會(huì)和倫理問(wèn)題。但是,這一問(wèn)題并不是短時(shí)期內(nèi)形成的,中國(guó)的價(jià)值觀點(diǎn)是不孝有三,無(wú)后為大。樸實(shí)的生育目的往往是最為麻煩和難以解決的。對(duì)于農(nóng)村而言,最重要的是要樹(shù)立起正確的男女觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。顯然,一方面要積極普及法制意識(shí),樹(shù)立人權(quán)觀念,對(duì)男女問(wèn)題要有真正徹底的認(rèn)識(shí)。男女是完全平等的,隨便拋棄女嬰不僅是不道德的,更加使嚴(yán)重的違法行為,是要受到法律制裁的。另一方面,要做好更加細(xì)致和徹底的宣傳。要講究策略,必須要從小處著手,用心去做。對(duì)于農(nóng)民家庭的開(kāi)銷,人均開(kāi)支的變化要形成一個(gè)基本的規(guī)律化的報(bào)表材料,讓農(nóng)民真正感到,多子未必多福啊。作為現(xiàn)在的時(shí)代形勢(shì),完全是越生越窮越窮越生啊。所以減少生育,對(duì)農(nóng)民自己是完全有利的。在我所調(diào)查的農(nóng)村有一種以富買權(quán)的做法很流行。也就是孩子我要生,但是罰款你也可以拿去。我認(rèn)為這是一種嚴(yán)重的司法歧視,從沒(méi)有哪部法律認(rèn)為交罰款可以使違法行為合理化!對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,根子是法律有漏洞,所以有關(guān)立法部門要進(jìn)一步完善立法,行政執(zhí)法部門也萬(wàn)萬(wàn)不可罰款后就一了百了,該怎么做就應(yīng)該怎么做,農(nóng)村的人口普查也要像城市一樣更加全面和嚴(yán)密。農(nóng)村普遍的真實(shí)的計(jì)劃生育對(duì)于減輕城市就業(yè)壓力,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)差距,是功在當(dāng)代利在千秋。而少生優(yōu)生的貫徹實(shí)施到底如何,將直接影響到農(nóng)村現(xiàn)狀與農(nóng)民生產(chǎn)生活問(wèn)題。
第12篇 關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告范文錦集
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)。下面是小編為您帶來(lái)的是大學(xué)暑假優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助。
近幾年,我國(guó)許多高等院校紛紛開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程,學(xué)生反映強(qiáng)烈。北方交通大學(xué)是我國(guó)率先開(kāi)展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一,1992年就開(kāi)設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)》的選修課,1996年該課被列為物資管理和國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中,《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實(shí)踐中,北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn),已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?!半娮由虅?wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一。
那么,在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問(wèn)題的呢?1999年底,由__與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查采用書(shū)面問(wèn)卷形式,受訪大學(xué)生575人,研究生38人(其中mba 20人),這些學(xué)生分別來(lái)自各個(gè)年級(jí),涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè),具有較強(qiáng)的代表性。
調(diào)查包括兩部分。第一部分是對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí),包括以下幾個(gè)問(wèn)題:1、你知道什么是電子商務(wù)嗎?2、你能就電子商務(wù)對(duì)社會(huì)的影響談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)嗎?3、你能說(shuō)出電子商務(wù)的一般流程嗎?4、你知道什么是edi嗎?5、你對(duì)電子貨幣了解嗎?第二部分是獲得電子商務(wù)的途徑,包括以下幾個(gè)問(wèn)題:1、除了上課外,平時(shí)你從哪些方面了解電子商務(wù)的知識(shí)(依次舉出三種途徑)。2、請(qǐng)列出你閱讀電子商務(wù)論文的具體報(bào)刊名稱。3、你參觀過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì)嗎?
對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度
在被調(diào)查者中,60.5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注,受教育的程度越高,對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中,認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)
有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響,但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度,對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜,另一方面也說(shuō)明,我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔(dān)心,電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展,而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),問(wèn)題確實(shí)很多。
表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中,本科生僅占32%,mba占80%,大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。
在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上,僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過(guò)了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法,且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生??梢?jiàn),在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中,電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面,經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占
比例之少,尤其是其他專業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。
在對(duì)電子貨幣的調(diào)查中,僅有1人在網(wǎng)上使用過(guò)電子貨幣。本科生中僅有9人表示對(duì)此作過(guò)專門的研習(xí),而且都集中在計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過(guò)此類問(wèn)題。另有10人表示對(duì)此很有興趣,這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷?,僅占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域,在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題——金融電子化與貿(mào)易安全上,電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言,真正認(rèn)識(shí)到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多,對(duì)此投入很大精力的學(xué)生更少。
對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑
第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑,了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析,除去開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè),大部分本科生是通過(guò)計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來(lái)了解電子商務(wù)知識(shí)的,從專業(yè)書(shū)籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來(lái)自91種中英文報(bào)刊,一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大,另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大,同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世,面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及,較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié),系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多。
在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶》、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查了解到,這些排名靠前的報(bào)刊,在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)n}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候,選擇系列刊載的報(bào)刊無(wú)疑是讀者的首選。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%。
最后,在沒(méi)有任何組織的前提下,大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì),從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣,不少人通過(guò)閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù),有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)。但是,他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下,電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓,將會(huì)推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。
暑假調(diào)查報(bào)告
第13篇 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告總結(jié)
社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。利用這個(gè)漫長(zhǎng)的假期參加社會(huì)實(shí)踐,了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,對(duì)于加深對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解,深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念,增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。下面是關(guān)于大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告總結(jié),歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
這次的社會(huì)調(diào)查對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一份很重要的人生經(jīng)驗(yàn)。不但增加了人生的經(jīng)驗(yàn),更使得我學(xué)會(huì)了關(guān)于社會(huì)調(diào)查工作上面的一些基礎(chǔ)的知識(shí)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們可以帶給他們知識(shí),帶給他們正確的人生觀,價(jià)值觀,帶給他們對(duì)美好生活的向往和對(duì)未來(lái)的憧憬,同時(shí)把他們的堅(jiān)強(qiáng)與微笑帶著我們回到從前的你記憶。并且,使我們這些學(xué)生們從課堂上的理論課程環(huán)節(jié)中走出來(lái),走到生活中去,將它們通過(guò)已有的知識(shí)實(shí)踐出來(lái)。真的很感謝學(xué)校在暑期安排了這樣一個(gè)實(shí)踐任務(wù)。在完成它的過(guò)程中,我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),同時(shí),希望社會(huì)能對(duì)留守兒童提供更多的關(guān)注吧,幫助他們能在生活里健康的成長(zhǎng)。
總結(jié)此次實(shí)踐活動(dòng)的成敗得失,我認(rèn)為,在實(shí)踐活動(dòng)之前所做的充分的準(zhǔn)備工作和實(shí)踐過(guò)程中辛勤的付出是促成成功的關(guān)鍵。但在此次實(shí)踐過(guò)程中也存在一些不足,最為明顯的就是對(duì)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)考慮不周,致使許多的受訪者不回答最后設(shè)計(jì)的開(kāi)放型問(wèn)題。這是工作中的不足和失誤。但總的來(lái)說(shuō),從此次暑期實(shí)踐活動(dòng)獲益匪淺,我們深入農(nóng)村,了解城口農(nóng)民群眾的實(shí)際生活,對(duì)于我們了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)都起到了積極作用。通過(guò)此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在使我在得到歷練的同時(shí)也給自己提供了一個(gè)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,并在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)、深化認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。盡管在拉交鄉(xiāng)為期7天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,但是我們關(guān)注城口留守兒童,關(guān)注城口教育的征程才剛剛開(kāi)始,希望通過(guò)我們不懈的努力,能為城口教育,為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,貢獻(xiàn)出我們自己的一分力量。
第14篇 2023年暑假鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,酷貓寫作為大家整理了關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式范文,借鑒!
__鎮(zhèn)衛(wèi)生院創(chuàng)建“人民滿意醫(yī)院”活動(dòng)工作方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣衛(wèi)生局提出的“關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建人民滿意醫(yī)院通知”的精神,貫徹落實(shí)“科技興院、人才強(qiáng)院、誠(chéng)信立院、文化建院、依法治院”的辦院方針,為進(jìn)一步搞好行業(yè)窗口的服務(wù)工作,堅(jiān)持“以病人為中心”,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,營(yíng)造人人向上、奮發(fā)進(jìn)取的氛圍,把醫(yī)院建設(shè)成為作風(fēng)優(yōu)良、技術(shù)精湛、服務(wù)一流的文明單位,在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,特制定關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“人民滿意醫(yī)院”主題實(shí)踐活動(dòng)工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)為核心,以進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè),改善服務(wù)態(tài)度,提高醫(yī)療質(zhì)量,愛(ài)崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,無(wú)私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容,以“比學(xué)習(xí),比服務(wù),比貢獻(xiàn),比技術(shù),比作風(fēng)”活動(dòng)為載體,以全心全意為病人服務(wù)為宗旨,以人民滿意為出發(fā)和落腳點(diǎn),全面開(kāi)展創(chuàng)建“人民滿意的醫(yī)院”活動(dòng),推進(jìn)我院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展
二、創(chuàng)建“人民滿意醫(yī)院”目標(biāo)與要求
應(yīng)該使醫(yī)院每一個(gè)工作人員明白開(kāi)展創(chuàng)建“人民滿意醫(yī)院”是貫徹和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,全心全意為人民服務(wù)在醫(yī)療行業(yè)的體現(xiàn),是新形勢(shì)下加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的需要,是推進(jìn)醫(yī)院技術(shù)進(jìn)步,提高服務(wù)質(zhì)量,提高我院社會(huì)美譽(yù)度的需要,是提高我院綜合競(jìng)爭(zhēng)力的需要,是醫(yī)院發(fā)展的客觀需要??偟囊笫?,通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)“人民滿意醫(yī)院”的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)醫(yī)療隊(duì)伍素質(zhì)極大提高,社會(huì)形象極大轉(zhuǎn)變,服務(wù)態(tài)度極大改善,服務(wù)質(zhì)量充分保證,人民群眾普遍滿意的總體目標(biāo)。在創(chuàng)建活動(dòng)中要著力解決職工隊(duì)伍中思想作風(fēng),工作作風(fēng)、行業(yè)作風(fēng)以及人民群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題,努力使醫(yī)院的綜合滿意率達(dá)到95%以上,職工對(duì)醫(yī)院的滿意率達(dá)到95%以上;醫(yī)院青年文明號(hào)對(duì)社會(huì)承諾踐行率100%;杜絕一、二級(jí)醫(yī)療事故和重大醫(yī)療糾紛,出院病人的投訴率控制在0.3%以內(nèi);努力做到門診和住院病人治愈好轉(zhuǎn)率超過(guò)部頒標(biāo)準(zhǔn),“紅包”回扣得到基本根治。
1.加強(qiáng)教育,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。開(kāi)展公民道德、職業(yè)道德、行風(fēng)知識(shí)和法制教育,提高全體職工思想政治素質(zhì),思想道德素質(zhì),自覺(jué)抵制
行業(yè)不正之風(fēng),樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的理念,以病人為中心,把科室的各項(xiàng)工作貫穿于為患者的康復(fù)之中,把各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)落實(shí)在群眾滿意的目標(biāo)上來(lái)。
2.技術(shù)精良,服務(wù)周全。創(chuàng)新醫(yī)療技術(shù),開(kāi)拓醫(yī)療新領(lǐng)域,不斷推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步,醫(yī)療質(zhì)量普遍得到提高,服務(wù)水平得到更大提升,滿足人民群眾的求醫(yī)需求。服務(wù)環(huán)節(jié)不斷簡(jiǎn)化,藥品費(fèi)用比例進(jìn)一步降低。
3.社會(huì)形象好,美譽(yù)度大為提高。及時(shí)解決病人的痛苦,維護(hù)病人的利益,服務(wù)行為規(guī)范,患者的知情權(quán)得到充分保障,“紅包”回扣不正之風(fēng)得到有效治理。積極開(kāi)展扶貧濟(jì)困,送愛(ài)心送溫暖活動(dòng),樹(shù)立起醫(yī)院的良好社會(huì)形象。
4.樹(shù)立“爭(zhēng)分奪秒,救命第一”的急救意識(shí),不分節(jié)假日,實(shí)行24小時(shí)急診服務(wù),積極做好院內(nèi)、外的急救工作。
5.在診療工作中,做到服務(wù)態(tài)度好,檢查細(xì)致有序,處理準(zhǔn)確及時(shí),杜絕與病人及其家屬發(fā)生爭(zhēng)吵,嚴(yán)禁脫崗現(xiàn)象發(fā)生。
6.嚴(yán)格實(shí)行首診負(fù)責(zé)制,凡需住院或留觀治療的病人,任何情況下不得拒收和推諉。
三、創(chuàng)建“人民滿意醫(yī)院”實(shí)施細(xì)則
創(chuàng)建“人民滿意醫(yī)院”,這是我院創(chuàng)建工作的核心,各項(xiàng)工作必須圍繞這個(gè)總目標(biāo),服務(wù)、服從于這個(gè)總目標(biāo),在創(chuàng)建活動(dòng)中我們必須以弘揚(yáng)白求恩精神,以全心全意為人民服務(wù)為主線,建立和完善質(zhì)量控制體系;建立和完善親情化服務(wù)體系;建立和完善行風(fēng)監(jiān)督管理體系。使創(chuàng)建“人民滿意醫(yī)院”活動(dòng)形式和內(nèi)涵相統(tǒng)一,取得實(shí)質(zhì)效果。積極響應(yīng)局黨委的號(hào)召,積極倡導(dǎo)職業(yè)道德與職業(yè)文明,全心全意地為病人服務(wù),爭(zhēng)創(chuàng)“人民滿意醫(yī)院”,特制定如下實(shí)施細(xì)則:
1.熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立病人是親人,人民是父母的思想,急病人之所急,想病人之所想,時(shí)刻把病人的疾苦放在心上。
2.遵章守紀(jì),堅(jiān)守崗位,不遲到、不早退、不脫崗、檢查病人細(xì)致有序,處理病情準(zhǔn)確及時(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時(shí)加強(qiáng)崗位練兵,經(jīng)常做好各種技術(shù)訓(xùn)練。
3.文明行醫(yī),禮貌待人,學(xué)好用好文明用語(yǔ),杜絕服務(wù)忌語(yǔ)。不論患者有理無(wú)理,均不能與之爭(zhēng)吵,把溫暖送到病人的心坎上。
4.努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),鉆研技術(shù),熟練掌握各種現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù),在掌握全科知識(shí)的基礎(chǔ)上,略有專業(yè)側(cè)重。不斷提高醫(yī)療質(zhì)量,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生,塑造優(yōu)質(zhì)服務(wù),技術(shù)精湛的“白衣戰(zhàn)士、白衣天使”的形象。
5.廉潔行醫(yī),拒絕接受患者及親屬的“紅包”,拒收禮物和拒吃各種宴請(qǐng),對(duì)于出自病人內(nèi)心感激而無(wú)法退回的錢物,應(yīng)想方設(shè)法退回或上交組織。
6.艱苦創(chuàng)業(yè),增收節(jié)支,不浪費(fèi)醫(yī)療資源,不亂收費(fèi)用,不開(kāi)人情方,搭車藥品,不以不正當(dāng)?shù)尼t(yī)療手段收取回扣,小費(fèi)等。實(shí)行高效優(yōu)質(zhì)服務(wù),力爭(zhēng)患者、群眾的滿意度達(dá)95%以上。
7.對(duì)待病人一視同仁,不分病人的貧富、社會(huì)地位、種族等。只要他們有疾病,有危難,均一視同仁地進(jìn)行救治,對(duì)各種危重病人,應(yīng)“有錢要治,沒(méi)錢也要救治”。
8.在現(xiàn)場(chǎng)搶救、救治、轉(zhuǎn)送病人途中,要確保病人的安全,及時(shí)做好請(qǐng)示報(bào)告制度。
四、實(shí)施的方法步驟:創(chuàng)建工作中,要結(jié)合行風(fēng)評(píng)議工作的要求,主動(dòng)查找科室、個(gè)人在工作中存在的問(wèn)題制定好邊整邊改的方案。主動(dòng)對(duì)群眾反映的問(wèn)題要認(rèn)真分析研究,及時(shí)整改,并將情況及時(shí)報(bào)院創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組??剖医拥结t(yī)院的整改通知書(shū)后立即研究,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好整改工作??剖乙谡碾A段經(jīng)常組織醫(yī)護(hù)人員下鄉(xiāng)義診,到各衛(wèi)生服務(wù)站開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,義務(wù)培訓(xùn)工作,為基層為群眾辦實(shí)事,做好事,幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題,讓衛(wèi)生服務(wù)站在我院開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)中得到幫助,讓人民群眾得到實(shí)惠,為_(kāi)_人民的健康工作作出貢獻(xiàn)。把創(chuàng)“人民滿意醫(yī)院”的工作作為經(jīng)常性的工作來(lái)抓,進(jìn)一步完善工作制度和工作機(jī)制,使工作不斷深化、持久,不斷取得新成效,讓人民群眾更加滿意??剖乙袑?shí)加強(qiáng)創(chuàng)建“人民滿意醫(yī)院”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,要把創(chuàng)建工作放在醫(yī)療業(yè)務(wù)建設(shè)同等重要的位置上。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人,要親自抓,把握工作重點(diǎn),明確工作任務(wù),做到認(rèn)識(shí)到位,工作到位,制度落實(shí)到位,整改到位??剖翌I(lǐng)導(dǎo)要做到帶頭學(xué)、帶頭整改,確保創(chuàng)建工作的實(shí)際效果。
要責(zé)任到人,狠抓落實(shí),科室和職工要高度重視創(chuàng)建工作,把創(chuàng)建人民滿意醫(yī)院作為科室和每個(gè)人重要工作職責(zé),要從對(duì)人民負(fù)責(zé)對(duì)病員負(fù)責(zé),對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)的態(tài)度,抓好創(chuàng)建工作。
科室要加強(qiáng)管理,以確保創(chuàng)建工作不流于形式,不走過(guò)場(chǎng),防止形式主義,使創(chuàng)建工作富有成效。科室在創(chuàng)建活動(dòng)中要注重醫(yī)療安全工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療操作規(guī)程,要抓好各種醫(yī)療制度的落實(shí),加強(qiáng)檢查,加強(qiáng)日常事務(wù)的管理,加強(qiáng)醫(yī)療事故的防范工作,對(duì)醫(yī)療安全保持高度警惕,防范于未然。要不斷改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量,確保醫(yī)療安全,確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。
第15篇 大學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告:小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇,以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,對(duì)基礎(chǔ)教育提出了更加緊迫的任務(wù)。英語(yǔ)教學(xué)是基礎(chǔ)教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,然而由于學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致低效率的學(xué)習(xí),一直困擾著英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。益陽(yáng)市第一師范附屬小學(xué)英語(yǔ)教育工作者為解決這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了不懈的探索,以期培養(yǎng)符合青少年生理、心理及思維發(fā)展水平的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高英語(yǔ)教學(xué)的效率。在小學(xué)階段,用英語(yǔ)交流、提前閱讀已是大勢(shì)所趨,這一點(diǎn)毋庸置疑。低年級(jí)孩子年齡小,思維能力不成熟,尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成直接關(guān)系到英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)生掌握英語(yǔ)這一工具促進(jìn)其他各門知識(shí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。研究學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),探究出既減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量的更科學(xué)、更藝術(shù)、更符合兒童接受能力的英語(yǔ)教學(xué)途徑,實(shí)在很有必要。當(dāng)然,這不是短期內(nèi)能實(shí)現(xiàn)的,而是要經(jīng)過(guò)廣大教師、科研人員長(zhǎng)期的努力,逐步接近這一目標(biāo)。而此次調(diào)查,可以提高我們的認(rèn)識(shí),更好地知道英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐,推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的不斷發(fā)展。
一、調(diào)查時(shí)間:2023年8月20日——2023年9月2日
二、調(diào)查對(duì)象:湖南省益陽(yáng)市第一師范附屬小學(xué)
三、調(diào)查目的和方式:
四、調(diào)查結(jié)果和分析
(一)注意力易分散
小學(xué)生正處于多變時(shí)期,他們好玩、好動(dòng),好奇心強(qiáng)。教師雖然采用了多種教學(xué)方法,但是教學(xué)原則沒(méi)有引起教師足夠的重視,降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。例如:在上新課時(shí),教師設(shè)置了角色扮演的環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們到黑板前面來(lái)表演,但輪到一位小姑娘的時(shí)候,她不愿意上來(lái),老師認(rèn)為她是緊張、害羞,便鼓勵(lì)她,其他同學(xué)也一起鼓勵(lì),有的同學(xué)甚至去拉,沒(méi)想到小姑娘反而哭了。這就是沒(méi)有做到因材施教,也就是沒(méi)做好“備學(xué)生”:原本大家都沉浸在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中,這一事件使得課堂秩序一下變亂了,學(xué)生的注意力也從課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到這位小姑娘身上,影響了教學(xué)效果。