高招調(diào)查報告

第1篇 2023年高招調(diào)查報告

今年939萬人報名高考 考生比去年增加27萬，但高校生源危機仍持續(xù)發(fā)酵

生源危機北京等地報名人數(shù)八連降，多省招生計劃難完成

為了應(yīng)對生源減少帶來的危機，各地都采取了調(diào)減招生計劃的舉措。根據(jù)該報告的分析，2023年前后，上海如果不及時調(diào)減招生計劃，將不可避免地面臨0分上大學的尷尬，2023年，北京也曾面臨同樣的尷尬。

更為嚴峻的是，從2023年開始，很多省市出現(xiàn)了招生計劃無法完成的現(xiàn)象。從各地公布的高招數(shù)據(jù)來看，很多省市招生計劃均沒有完成，生源危機已經(jīng)蔓延至全國。

對于高校來說，近年來，錄取后不報到現(xiàn)象也越來越嚴峻。很多高職的不報到率超過30%，一些地方本科不報到率超過10%。綜合多項統(tǒng)計，我們可以得出結(jié)論，生源危機持續(xù)發(fā)酵已為高校生存帶來嚴峻挑戰(zhàn)。中國教育在線總編輯陳志文說。

中國教育在線分析，近幾年來，全國高考生源大幅減少，其重要原因是適齡學生人口的持續(xù)下降，而這一趨勢將一直延續(xù)到2023年前后。

不過，報告同時指出，雖然近幾年的招生形勢不容樂觀，但從趨勢看，高考規(guī)模未來幾年將逐漸穩(wěn)定。根據(jù)近年小學入學新生人數(shù)統(tǒng)計，從2023年開始，小學入學新生人數(shù)基本穩(wěn)定在1700萬左右，同時由于中等職業(yè)教育分流量的減少以及普通本科與職業(yè)教育立交橋的貫通，都將為高校提供相對穩(wěn)定的生源，最后參加高考人數(shù)，將取決于中等職業(yè)教育最后的分流量。

質(zhì)量危機大學門檻降低、忽視內(nèi)涵建設(shè)，生源、教學質(zhì)量齊下降

為了招到足夠生源，不少學校采取了降低錄取分數(shù)線的舉措，看起來，這一定程度上滿足了學校的生源需求，但也某種程度上產(chǎn)生了因降分幅度過大導致生源質(zhì)量下降的問題。有專家指出。

與此同時，由于大學門檻降低，學生擁有了選擇權(quán)，不同學校之間的差距進一步顯現(xiàn)。一些教學質(zhì)量本來不錯，但地處偏遠地區(qū)的211高校，特別是一些農(nóng)林院校頻頻遭遇無人報考的尷尬，不得不再三征集志愿，才能勉強完成招生計劃?？忌鷱谋粍愚D(zhuǎn)為主動選擇的趨勢越來越明顯。有專家強調(diào)。

招生難的問題已經(jīng)擺在了很多學校的面前，特別是一些?？圃盒＜懊褶k高校，這就給學校的發(fā)展帶來嚴重的挑戰(zhàn)。賓夕法尼亞大學教育學博士后劉繼安分析，根據(jù)一些地方院校的收入結(jié)構(gòu)，學生學費收入占到30%40%，學校的生存對生源依賴很強，一旦招不到足夠?qū)W生，或者學生不報到，將直接影響學校的經(jīng)費，從而對學校的穩(wěn)定運行帶來挑戰(zhàn)，危及學校生存。

更加需要引起警惕的是，由于對生源的過度關(guān)注卻忽視內(nèi)涵建設(shè)。近年來，一些高校的教育質(zhì)量并不高，這就使得高校從招生到人才培養(yǎng)到畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)了一個惡性循環(huán)。由于學校的質(zhì)量差強人意，導致一些大學生畢業(yè)即失業(yè)。

針對這種形勢，不少考生做出了考取大學但放棄報到，甚至直接放棄高考直接就業(yè)的無奈選擇。

這對高校的影響將是巨大的。如果不未雨綢繆，及時作出調(diào)整，未來，高校的發(fā)展將面臨更為嚴峻的挑戰(zhàn)。有專家認為。

未來對策尋找定位、突出特色，引導一批高校向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)變

雖然生源暫時得到緩解，但生存危機愈發(fā)嚴峻。這實際是一件好事情。陳志文認為，當學生與家長掌握了主動權(quán)，有了選擇權(quán)，高校賣文憑的狀況就得到遏制，在巨大的生存壓力面前，高校不得不思考并迅速調(diào)整自己的定位，在激烈的競爭中爭得一席之地。這比行政部門多少文件與要求都更有效!

記者了解到，在高考人數(shù)持續(xù)下降的大環(huán)境下，許多高校開始采取措施應(yīng)對生源危機。

另一方面，提升自身辦學特色，打破千校一面的格局，尋求自身辦學特色也成為不少高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要抓手。

可以看到，在招生壓力不斷增加，甚至211院校也面臨不能完成招生計劃的尷尬境地下，一些優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)學院和?？茖W校，因為自身定位優(yōu)勢使得學校就業(yè)狀況良好，吸引了許多學生就讀。這啟發(fā)不少高校開始從自身找原因，尋找適合自己發(fā)展的出路。

與此同時，教育主管部門也在從更宏觀的層面積極尋找解決措施，提出引導一批高校向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型的要求。

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道，引導一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型成為改革的方向，全國600多所地方本科高校將向應(yīng)用技術(shù)型、向職業(yè)教育型轉(zhuǎn)型。據(jù)介紹，現(xiàn)在已有150多所地方院校報名參加教育部的轉(zhuǎn)型改革，改革的方向主要是淡化學科、強化專業(yè)，按照企業(yè)的需要，按照崗位對接。

生源危機倒逼高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，尋找定位、突出特色，改變千校一面的固有格局，必將是未來相當長一段時間中國高校改革發(fā)展的主旋律。期待中國高校能夠變危為機，提升內(nèi)涵，加快向一流大學邁進的步伐。