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學校四風自查報告

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):74

學校四風自查報告

第1篇 學校四風問題“除四害、剎四風”自查報告

學校組織全體教師學習了“除四害、剎四風”作風集中整治活動,以“十問”為載體,通過學習和交流自問自梳,要求全體教師及黨員干部,深刻剖析,邊學邊改促提升,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,以全新的精神面貌,務實的作風境界,扎實推進各項工作順利開展。

一問工作狀態(tài)怎么樣?學校大部分教師均能夠踏實工作,干事創(chuàng)業(yè)的熱情還很高,至于個別教師學校通過工會、教導處等組織對其進行了思想開導,也已經(jīng)積極地投入到工作中來,使學校各項工作能夠按部就班的積極開展。

二問工作成效好不好?對照各自負責的工作和任務,緊張有序的開展著,并且不斷的提高工作實效,得到校領導以及同事的認可和贊譽。

三問工作作風實不實?作為農(nóng)村學校的教師,大家的工作是繁忙的,幾乎都在忙碌著,至于老教師他們盡管計算機操作不熟,但仍然在手稿的基礎上找到對口的班主任老師幫其完成任務,沒有影響到工作的進展。

四問師德修養(yǎng)高不高?針對這個問題,我們也不回避,確實有個別教師在個別情況下又讓學生站在教室后邊的現(xiàn)象,為此教導處和主抓安全的領導已經(jīng)及時的找到個別老師進行了批評和教育,并定期在師生中開展問卷不記名調查,如若再發(fā)生此類事件,學校在績效工資里扣除師德積分,甚至取消其一年的評先和評優(yōu)資格。

五問執(zhí)行紀律嚴不嚴?學校一直要求教師相當嚴格,教師上下班一律簽到,有事向教導處填寫調課表并按照請假手續(xù)報校長審批方可執(zhí)行,否則按照曠課處理并通報批評。教師沒有在上班期間玩游戲、上網(wǎng)聊天、購物等問題的發(fā)生,一旦發(fā)現(xiàn)學校也將對其進行扣分、通報批評處理。

六問工作落實到位不到位?盡管學校教師比較緊張,但是老師們對于上級部署的任務也是不折不扣、保質保量的積極完成,即使因為工作繁忙而忘記也會積極的利用業(yè)余時間努力完成。即使這樣學校也要對其進行批評教育,如果影響到學校的榮譽,學校還要在教師月考核中對其扣分,針對問題的嚴重程度不一,也將會影響到教師的評優(yōu)評先以及晉級問題。

七問創(chuàng)新意識強不強?前期個別教師在工作和生活中存在遇到一點點困難就存在為難情緒,這不會那不行的現(xiàn)狀,經(jīng)過引導和教育,樹立身邊的月師德先進個人等等,正是因為榜樣的正能量傳遞,老師們在困難方面都是積極面對,例如班級門窗損壞了,正副班主任就會主動到后勤處領取維修工具進行修理,書柜螺絲松動了就會主動修理,學生之間有矛盾了,他們就會主動上去做思想工作,沒有人在向工會組長、大隊輔導員以及個別領導反饋不行的問題。

八問業(yè)務素質高不高?近兩年,學校幾乎都是剛剛踏上工作崗位的新教師,有干勁也有思想,為此我們破格提拔了一批想干事、能干事的有為青年教師,給他們搭臺子、出點子,創(chuàng)造外出學習的機會,開闊她們的視野,助推年輕教師快速成長,向骨干、名師之路邁進。

九問學習氛圍濃不濃?學校組織師生每月至少每人到圖書館借閱兩次書,每月撰寫讀書體會,每周開展一次集體教研,每周開展至少3次集體備課等。

十問奢侈享樂思想有沒有?學校人少經(jīng)費相對也比較緊張,所以學校每一項小的開支都要爭取班子成員的同意,特別是大型開支還要召集教師代表參與,后勤經(jīng)常深入班級、教室寢室、辦公室等場所,抽查師生的用電、用水情況,經(jīng)常提醒師生節(jié)約用水,保護好學校的公共設施,當然我們一直堅持把有效的資金用到一校一品‘美麗校園’的創(chuàng)建上、老師的外出培訓和提高生活質量中等。

在工作和生活中,我們會經(jīng)常用‘十問’來反思自己的行為,用‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的要求,以全新的精神面貌,務實的作風境界,扎實提升工作質量,做學生愛戴的教師,辦人民滿意的學校。

學校四風自查報告

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