藝術(shù)自查報告(13篇)

報告怎么寫

一、體育活動的自查

1. 課程設(shè)置：檢查學校的體育課程是否按照國家規(guī)定的課時比例設(shè)置，是否涵蓋了多種運動項目，如田徑、球類、體操等。

2. 教師資質(zhì)：確認體育教師是否持有相關(guān)資格證書，具備專業(yè)的教學能力和安全知識。

3. 設(shè)施設(shè)備：評估體育設(shè)施的安全性和完整性，包括場地、器械、更衣室等，確保學生使用時無安全隱患。

4. 活動組織：了解課外體育活動的組織情況，如運動會、體育社團等，是否能激發(fā)學生的參與熱情。

二、衛(wèi)生狀況的自查

1. 衛(wèi)生環(huán)境：考察校園環(huán)境的清潔程度，包括教室、食堂、宿舍、廁所等區(qū)域。

2. 飲食安全：檢查食堂的衛(wèi)生許可證，了解食材采購、存儲、加工流程，確保食品安全。

3. 健康教育：查看是否有定期的健康講座或課程，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和疾病預防意識。

4. 醫(yī)療設(shè)施：核實校醫(yī)配備及醫(yī)療室設(shè)備，確保突發(fā)狀況能得到及時處理。

三、藝術(shù)教育的自查

1. 課程設(shè)置：分析藝術(shù)課程的多樣性，包括音樂、美術(shù)、戲劇等，是否滿足學生全面發(fā)展需求。

2. 教師專業(yè)性：確認藝術(shù)教師的專業(yè)背景，是否具備教授相關(guān)藝術(shù)技能的能力。

3. 活動平臺：了解學校舉辦的藝術(shù)活動，如音樂會、畫展、戲劇表演，是否為學生提供了展示才華的機會。

4. 資源配置：檢查藝術(shù)教室、器材和材料的充足性，能否支持教學需求。

第1篇 中學體育藝術(shù)衛(wèi)生工作自查報告

一、學校概況。

多年來，學校本著“一切為了學生，為了學生的一切，為學生的終身發(fā)展負責”的辦學理念，以生為本，立足實際，面向全體學生，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《學校藝術(shù)教育規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，按照“健康第一”的指導思想和素質(zhì)教育的要求，切實加強和改進學校體育藝術(shù)衛(wèi)生工作。

二、完善制度、強化管理

1、管理體制。

我校把體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作納入學校整體工作計劃，由校長領(lǐng)導，分管副校長分工負責，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體落實，校團委協(xié)同配合，學校制定了體育、藝術(shù)、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的全面落實，有專項的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生計劃及工作總結(jié)。

2、經(jīng)費保障及設(shè)備添置。

3、師資培訓。

我校把優(yōu)化學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實專職教師隊伍，通過校本培訓和上級培訓相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊伍，體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師除了參加專業(yè)培訓之外，還參加了新課程上崗培訓、wto培訓、計算機等級、普通話等各類培訓，教師均已取得了大專以上學歷文憑，__年學校從浙江大學體育系引進了體育教師，在崗教師整體具有較強的專業(yè)素養(yǎng)。

二、落實措施，工作到位

（一）、體育工作

學校共有5名在職體育教師，均為大專以上學歷，其中有女教師2人，中學一級教師2人，黨員教師2人，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，校領(lǐng)導經(jīng)常深入體育組，關(guān)心他們的工作生活、幫助他們解決困難，充分調(diào)動體育教師的積極性；教師自身也積極進取，愛崗奉獻，學校教務(wù)處把日常體育工作納入體育教師工作量，教師常年參加兩操的組織管理及課外活動的管理工作。

學?，F(xiàn)有含300米塑膠跑道的運動場，足球場一個、籃球場4個、羽毛球場4個、沙坑2個、還單雙杠十余副,購置了一些必須的器材設(shè)備，基本滿足了學校體育工作的需求。

我校開足開好體育與保健課和課外體育活動課，重視“達標”工作，達標率達到98％以上，平時學校重視學生“兩操”，體育工作堅持普及與競技相結(jié)合，體育興趣小組的輔導老師常年堅持，其他教師各盡其責，分工配合，全校體育教師團結(jié)協(xié)作，互幫互學，學校長年開展學生的體育訓練，開好田徑運動會，促進學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。__年，學校在余杭區(qū)中小學田徑運動會上獲得初中甲組團體總分第一名的好成績，中學生籃球賽男子第二名，__年獲區(qū)中小學田徑運動會初中甲組團體總分第四名（初中組共有30多支代表隊）。

教研氣氛濃厚，董曄老師的《浙江省中小學體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究》杭州市三等獎獲。教師極積研究新大綱以及現(xiàn)代教學模式，了解課程設(shè)置，熟悉學生狀況，制定適合學生生理特點的訓練計劃，科學有效的提升了教學效率。

學校為積極配合全民健身的工作，常年堅持群眾性體育活動，提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉，如每年一度的秋季田徑運動會、冬季長跑越野賽、教工球類比賽活動等，鍛煉了師生身體，活躍了學校氣氛。學校積極響應(yīng)全民健身運動的號召，根據(jù)運動場“向社會開放”的要求，假期允許社會成員進入學校操場，進行早晚鍛煉，打籃球、做操等，學校積極配合良渚鎮(zhèn)人民運動會，不僅教師組隊積極參加，而且在開幕式上進行了400人參加的大型廣播操表演。學校每年組織學生參加余杭區(qū)“環(huán)城長跑”獲得03、04、__年連續(xù)獲得前3名。

近年來，學校的體育教學質(zhì)量逐步提高，學生體育鍛煉的態(tài)度和習慣普遍增強，校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加，學生健康狀況明顯改善。

第2篇 藝術(shù)學校自查報告范例

藝術(shù)院校是指專門開設(shè)藝術(shù)及含有藝術(shù)性質(zhì)各專業(yè)的院校。下面是小編為大家整理的關(guān)于藝術(shù)學校的自查報告范例，歡迎大家的閱讀。

藝術(shù)學校自查報告范例一

201_-201_學年度，ｘｘｘ小學共有17個班級，共計660名學生。我校以全面推進素質(zhì)教育為目標，以“賞識成就陽光人生”為辦學理念，以普及和發(fā)展學校藝術(shù)教育為重點，深入推進藝術(shù)教育課程改革。學校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學校其它各項工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)對我校藝術(shù)教育工作進行自評自查。

一、課程開設(shè)和課堂教學

㈠藝術(shù)課程奠基礎(chǔ)

我校一直嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術(shù)課程，音樂一至六年級每周兩節(jié)課，美術(shù)一至六年級每周兩課時，藝術(shù)課程開課率為100%。學校通過藝術(shù)教學培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，開闊學生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進全面發(fā)展。

（二）校本課程顯特色

為了滿足學生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)了衍紙畫必修校本藝術(shù)課程，舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學生在欣賞中發(fā)現(xiàn)，在欣賞中感悟，學生積極參與中體驗，在體驗中創(chuàng)造展示，技能與靈性在潛移默化的修行中得到發(fā)展。本篇文章來自資料管理下載。學生親歷體驗，衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項目。舞蹈、合唱、電子琴、經(jīng)典誦讀等社團常年開展活動。太極柔力球是我校傳統(tǒng)的藝術(shù)體育活動，僅僅兩周準備時間，ｘｘｘ小學在區(qū)運動會上，精彩呈現(xiàn)了融藝術(shù)、體育、中華傳統(tǒng)文化于一體的太極柔力球的表演。

學校特色校本課，充分培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力、審美能力和高超的技能，學生社團成為學生個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺，多次代表學校參加市區(qū)的各項活動,受到社會各界的高度贊揚。孩子們在課程中學會欣賞，在陶冶中成長；在課程中親歷體驗，在修行中發(fā)展。

（三）課題牽動促成長

以學?！笆濉笔〖壛㈨椪n題“小學課堂教學賞識模式的研究”為載體，藝術(shù)打造“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”。

“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”即三個原則：堅持帶著陽光般燦爛的笑容走進教室、走近學生。堅持以陽光般積極的心態(tài)上好每一堂課。堅持以陽光般的熱情去溫暖每一位學生。三個追問：第一：我們把學生帶到哪里去？第二：我們?nèi)绾伟褜W生帶到那里去？第三：我們把學生帶到那里了嗎？四個關(guān)注評價要點及四個關(guān)鍵詞：關(guān)注學生：-----積極自主；關(guān)注教師：-----賞識激勵；關(guān)注課堂狀態(tài)：----和諧民主；關(guān)注教學效果：----省時高效。研究藝術(shù)教育學科教學目標的制定、落實和達成，使課堂教學過程得到優(yōu)化，注重激發(fā)學生學習興趣，注重學生主動參與，讓學生成為學習的主體，使學生在課堂上獲得生動的審美體驗。

在美術(shù)教學中，我們?yōu)榱颂岣邔W生興趣，學校投入藝術(shù)專項經(jīng)費購買活動器具、教具等，并制作了一系列高效實用的美術(shù)教學課件。在音樂教學過程中我們關(guān)注和重視學生音樂興趣培養(yǎng)，發(fā)展學生的興趣與愛好，挖掘每個人的愛樂天性和習樂潛能，最大限度地發(fā)展每個人的音樂興趣與音樂愛好，讓音樂課堂成為學生自己的課堂，讓學生在主動感知、體驗、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的過程中充分發(fā)揮主觀能動性，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗。藝術(shù)教育學科受到學生的喜歡。

二、藝術(shù)教育活動開展

（一）傳統(tǒng)活動保質(zhì)量

為了更好地推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，我校一直開展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動。

“班班有歌聲”：每個班級都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮，音樂老師統(tǒng)一訓練。通過音樂課、升旗儀式和每天下午課前兩分鐘演唱校歌等多種形式，做到指揮、伴奏、領(lǐng)唱、合唱和諧統(tǒng)一，提升了我校的合唱水平。使學生在體驗藝術(shù)美的同時，也增強學生的集體榮譽感，尤其是班主任老師的教育引導，使各個班級更具有凝聚力。全校17各班級都能較好演唱至少2首歌曲，

“校園集體舞”：每天大課間安排校園集體舞活動，形成學校常規(guī)。每周三早晨，是集體舞訓練時間，針對平日里發(fā)現(xiàn)集體舞存在的問題，指出并改正，有針對性練習。在音樂老師的帶動下，各班級的學生都能表現(xiàn)出良好的精神風貌和精湛的舞技，愉悅了學生身心，培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，改善了學生身體形態(tài)和機能，提高了身體素質(zhì)。

（二）特色活動有創(chuàng)新

我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%

20__年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節(jié)?；顒忧岸紩尚Ｋ囆g(shù)領(lǐng)導小組反復商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。文化節(jié)在原有項目的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展和變化。舉行了運動會、書法、衍紙畫、經(jīng)典誦讀、柔力球、健美操等集體項目，陽光劇場金南好聲音、科技、校園琴韻等個人項目。在各項目負責人和班主任老師的高度重視和指導下，學生們表現(xiàn)出極高的熱情，充分參與到各項活動中來?！敖鹉虾寐曇簟闭故玖送瑢W們的風采，亮起一顆顆閃亮地新星，運動會上展示同學們積極向上的精神風貌，經(jīng)典誦讀展現(xiàn)了中華文化的韻味與風采，讓人印象深刻。文化節(jié)豐富了學生的生活，搭建舞臺,展示了學生的風采。

三、藝術(shù)教育隊伍建設(shè)

學校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備具有很高藝術(shù)素養(yǎng)的專職藝術(shù)教師。按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備數(shù)量足夠的專職藝術(shù)教師，現(xiàn)有音樂教師2名、美術(shù)教師2名，無其他兼職藝術(shù)教師。本篇文章來自資料管理下載。教師學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。他們愛崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無保留為學生奉獻我們的愛心，為我們的藝術(shù)教育事業(yè)努力工作，不愧對學生、不愧對社會、不愧對自己熱愛的藝術(shù)教育事業(yè)。老師們努力參與教育教學改革，以創(chuàng)新的精神投入其中，不斷改進我們的教育教學工作。

寧麗娟、姜爽兩位美術(shù)老師不僅教學能力強，個人專業(yè)能力也很強。在校園文化建設(shè)中，設(shè)計、布置、創(chuàng)作展示作品等等，為學校藝術(shù)環(huán)境錦上添花；侯穎鑫、于敏娜兩位音樂老師在午間琴韻、文化節(jié)活動中發(fā)揮作用，指導、評判，為提升學生的音樂素養(yǎng)做出貢獻。于敏娜老師曾經(jīng)獲得遼寧省小學音樂教師樂器比賽一等獎。寧麗娟、姜爽區(qū)慶六一師生畫展獲得教師優(yōu)秀作品獎。指導6名學生區(qū)比賽中獲一二等獎。

四、主要問題

1.學校社團活動質(zhì)量有待于提高，我區(qū)高度重視藝術(shù)教育工作，在競爭激烈的區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中，我們要力求出精品。

2.教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進一步提高。學校、家庭、社會對藝術(shù)教育工作，無論從對管理者還是專職教師都提出了更高的要求，學校的藝術(shù)教師更需要一專多能。

五、改進措施

1.加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，聘請專業(yè)人員加強藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導和師資培訓。

2.加強藝術(shù)社團建設(shè)，利用社區(qū)、家長、社會資源，提高社團的藝術(shù)水平，培養(yǎng)學生藝術(shù)特長。

在過去的歲月里，在上級領(lǐng)導的支持下，我校的藝術(shù)工作取得了一定的進步與成績。在今后的教學中，我們會更加努力，讓我校的藝術(shù)教育工作再上新臺階。

藝術(shù)學校自查報告范例二

一、師生共同努力，構(gòu)建學校文化體系：

如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自__年被評為區(qū)藝術(shù)特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術(shù)為抓手，引導學生走進民族文化，進而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤物細無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書法教學與德育工作相結(jié)合，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。

1、 達成共識 領(lǐng)導重視，

學校本著“高起點、高標準、高質(zhì)量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎(chǔ)，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質(zhì)學生群體。走出了一條藝術(shù)辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術(shù)總輔導員等相關(guān)老師配合，健全了藝術(shù)教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規(guī)章制度，確保藝術(shù)教育有效落實。

2、課程資源 優(yōu)化組合

二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權(quán)。學校嚴格遵循課程基礎(chǔ)設(shè)計思想，開設(shè)藝術(shù)教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經(jīng)費投入，專門調(diào)整音樂、美術(shù)專用教室、從而有效的確立了藝術(shù)教育的重要地位。 學校在基本課程的基礎(chǔ)上，堅持分年級段開設(shè)了

兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經(jīng)典古詩吟誦、十字繡等藝術(shù)拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內(nèi)容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”、“搖籃合唱團”“ 鼓號隊”大學生藝術(shù)社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總?cè)藬?shù)40%。

3、堅持品牌 培養(yǎng)獨立

學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領(lǐng)巾電視臺》、《藝術(shù)節(jié)》等平臺，讓學生展示自己藝術(shù)。《紅領(lǐng)巾電視臺》，開設(shè)“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術(shù)世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術(shù)特長生在課堂之外展示才華。

《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎(chǔ)使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術(shù)教育。在學校__年“藝術(shù)節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術(shù)比賽。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術(shù)個性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調(diào)實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術(shù)特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在__年“快樂運動 活力校園”體育現(xiàn)場會上我們?nèi)熒谝魳饭?jié)奏的帶領(lǐng)下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看。“六一”晚會上節(jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。2023年“十年校慶”活動又看見學校藝術(shù)教育點滴進步。20__年在與大隊部合作“奧運 世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。

二、 強化社團課程，培養(yǎng)藝術(shù)特長：

為發(fā)展個性，學校的10大學生社團做了許多工作，其中藝術(shù)類學生社團有：書韻社、太陽花舞蹈團、小不點手風琴隊、搖籃合唱團、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢想繪畫社。各社團人數(shù)不等，成員在15-70之間；藝術(shù)類學生社團共吸納了近400名學生，約占全體學生40%。社團定時、定點、定師資開

展團內(nèi)活動。學校在活動經(jīng)費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術(shù)方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發(fā)展了特長與個性，提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。

第3篇 藝術(shù)學校自查報告精選

一、師生共同努力，構(gòu)建學校文化體系：

如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自__年被評為區(qū)藝術(shù)特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術(shù)為抓手，引導學生走進民族文化，進而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤物細無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書法教學與德育工作相結(jié)合，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。

1、 達成共識 領(lǐng)導重視，

學校本著“高起點、高標準、高質(zhì)量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎(chǔ)，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質(zhì)學生群體。走出了一條藝術(shù)辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術(shù)總輔導員等相關(guān)老師配合，健全了藝術(shù)教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規(guī)章制度，確保藝術(shù)教育有效落實。

2、課程資源 優(yōu)化組合

二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權(quán)。學校嚴格遵循課程基礎(chǔ)設(shè)計思想，開設(shè)藝術(shù)教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經(jīng)費投入，專門調(diào)整音樂、美術(shù)專用教室、從而有效的確立了藝術(shù)教育的重要地位。

學校在基本課程的基礎(chǔ)上，堅持分年級段開設(shè)了兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經(jīng)典古詩吟誦、十字繡等藝術(shù)拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內(nèi)容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”、“搖籃合唱團”“ 鼓號隊”大學生藝術(shù)社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總?cè)藬?shù)40%。

3、堅持品牌 培養(yǎng)獨立

學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領(lǐng)巾電視臺》、《藝術(shù)節(jié)》等平臺，讓學生展示自己藝術(shù)?！都t領(lǐng)巾電視臺》，開設(shè)“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術(shù)世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術(shù)特長生在課堂之外展示才華。

《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎(chǔ)使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術(shù)教育。在學校__年“藝術(shù)節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術(shù)比賽。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術(shù)個性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調(diào)實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術(shù)特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在__年“快樂運動 活力校園”體育現(xiàn)場會上我們?nèi)熒谝魳饭?jié)奏的帶領(lǐng)下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看?！傲弧蓖頃瞎?jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。2023年“十年校慶”活動又看見學校藝術(shù)教育點滴進步。2023年在與大隊部合作“奧運 世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。

二、 強化社團課程，培養(yǎng)藝術(shù)特長：

為發(fā)展個性，學校的10大學生社團做了許多工作，其中藝術(shù)類學生社團有：書韻社、太陽花舞蹈團、小不點手風琴隊、搖籃合唱團、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢想繪畫社。各社團人數(shù)不等，成員在15-70之間；藝術(shù)類學生社團共吸納了近400名學生，約占全體學生40%。社團定時、定點、定師資開

展團內(nèi)活動。學校在活動經(jīng)費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術(shù)方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發(fā)展了特長與個性，提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。

三、實踐之中總結(jié)， 創(chuàng)立校本教材

要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力教師首先要具有創(chuàng)新精神。書法是我們學校的藝術(shù)教育的特色對于這門課沒有專門針對小學生的教材。書法組的鄭勇慶、魏均老師根據(jù)自己書法教學經(jīng)驗總結(jié)編寫書法教材。根據(jù)不同年級制訂教材。內(nèi)容含蓋了從寫字姿勢、握筆方法、字的八個基本筆畫點以及延伸字、等等通過臨摹---背臨---嘗試創(chuàng)作、分析中國提高學生水平、培養(yǎng)學生的審美觀、書法與人生 等內(nèi)容。學生通過這樣系統(tǒng)的教學讓學生全方位的了解中國的書法、體會書法的美、從內(nèi)心體驗。從基礎(chǔ)抓，起抓出成績，使學校書法教育教學取得豐碩成果。

音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動。對怎樣普及推廣集體舞進行了研究。認為在小學教育階段通過音樂課來傳授基本的方法，分年級段制定不同的目標，學習不同的內(nèi)容，使學生掌握跳集體舞的基本技巧，并能大膽地參與舞蹈。通過普及推廣集體舞，達到“益智、促體、輔德”之效果，全面提高全體學生的綜合素質(zhì)和能力。通過實踐使全校學生人人積極參與，全校學生們喜歡跳集體舞。

正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng)新精神，使我們學校的藝術(shù)教育能深入轟轟烈烈持久開展，同時受到學生的歡迎。

四、藝術(shù)教育管理，自主規(guī)范有序：

學校在校長任組長，教導和藝術(shù)總輔導員參與的“藝術(shù)教育領(lǐng)導組”，下設(shè)又“書法組”、“文體組”、“社團組”、“校本開發(fā)組”等。采用組長自薦，組員自愿參加，活動自主開展的運作方式。領(lǐng)導組統(tǒng)籌安排全年藝術(shù)教育工作，并監(jiān)督考評；中心組具體執(zhí)行工作

計劃，完成所負責藝術(shù)科目教學與指導任務(wù)。 學校有一套相對健全的《藝術(shù)教育管理手冊》和《藝術(shù)教師崗位職責》、《考核方案》、《獎勵措施》。

五、積極的參與 結(jié)出碩果

__年----2023年學校藝術(shù)教育獲獎情況：

學生情況：

__年 區(qū)藝術(shù)教育特色學校

區(qū)教育局

一、__年上海市“真彩杯”學生繪畫書法作品展

小學組繪畫三等獎 李佳煒 《看畫展》

市藝教委

二、__年區(qū)學校第二十二屆美育節(jié)舞臺舞蹈專場比賽

小學組二等獎 《大書包》

區(qū)教育局

三、__年區(qū)學校第二十二屆美育節(jié)合唱專場比賽

小學組三等獎(校隊) 《螢火蟲》《童年》

區(qū)教育局

__年上海市書法考級 9級 錢夢舟 上海書法協(xié)會

__年全國書法考級 8級 周兆君 中國書法協(xié)會

四、__年普陀區(qū)學生繪畫書法比賽

小學組繪畫二等獎： 李佳煒 《看畫展》

程楊心 《小小奧運志愿者》

薛涵琛 《報春》

林師瑋 《鬧新年》

三等獎 朱懿琳 《課間小習》

屠慧蓉 《我》

吳心桐 《上海之夜》

周堯 《快樂的家》

周易 《鬧新年》

小學書法 一等獎 錢夢舟

二等獎 周兆君

三等獎 李夢媛 費凡 徐澤庭 張一帆 蔡順宜

區(qū)教育局

五、__年學生書法等級考試一級合格率78‰（三年級）五年級100‰

二級合格率80‰

三級合格率85‰

六、__年“南翔杯”書畫大賽 10位同學 書法 獲獎

七、__年“南翔杯”書畫大賽 美術(shù) 獲獎

2023年全國書法考級 8級 袁楚楚 等3位同學 中國書法家協(xié)會

八、2023年3月

區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)集體舞比賽

小學組特等獎 ; 《朋友多 快樂多》

區(qū)教育局

九、教師舞蹈大賽 一等獎 《春之雀》

區(qū)教育局

十、區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)器樂合奏比賽

小學組一等獎 古箏合奏《擔藕》

十一、區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)合唱比賽

小學組三等獎 《你我手拉手》《一對對 蟲兒飛》

區(qū)教育局

十二、2023年“真彩杯”書畫比賽 書法 王佳珉 二等獎

區(qū)教育局

十三、2023年9月上海市學生藝術(shù)單項比賽

小學組民樂竹笛 銅獎 張嵐韜

指導教師 李紅

市藝教委

十四、2023年9月上海市學生藝術(shù)單項比賽

“海曼杯”鋼琴演奏 銅獎 蔡明宣

指導教師 羅斕

市藝教委

十五、2023年上海市校園集體舞比賽 二等獎

市教委

十六、2023年11月區(qū)學校第二十三屆美育舞蹈比賽 二等獎

區(qū)教育局

教師情況：

__年----2023年教師情況

__年教師專業(yè)能力比賽美術(shù)課 二等獎 顧曉燕

音樂教研組 獲得區(qū)“先進音樂教研組”稱號

區(qū)教育學院

普陀區(qū)音樂教師技能大賽 五項全能獎 二等獎 羅斕

舞蹈大賽 一等獎 羅斕

聲樂 三等獎 羅斕

區(qū)教育學院

音樂論文比賽

論文《聲樂演唱中的樂感培養(yǎng)》 一等獎 羅斕

市教委

公開課音樂 欣賞《小小少年》 羅斕

全區(qū)范圍

__年“新思路”音樂教師高級研修班 參加者 李紅 羅斕

市音樂教研室

2023年9月上海市學生藝術(shù)單項比賽

小學組民樂竹笛 銅獎 張嵐韜 指導教師 李紅

市藝教委

2023年9月上海市學生藝術(shù)單項比賽

“海曼杯”鋼琴演奏 銅獎 蔡明宣 指導教師 羅斕

市藝教委

2023

年上海市“音樂教育論文 案例”高級研修班 參加者 李紅

市音樂教研室

2023年 論文《分年段普及集體舞的實踐研究》 二等獎（市）

李紅

六、總結(jié)反思 促進藝術(shù)教育

__年---2023年兩年中我們的藝術(shù)教育活動頻頻，學生在藝術(shù)海洋中快樂暢游，許多老師都說：“做新普陀孩子真快樂！”。就像我們的集體舞“朋友多 快樂都”開開心心學藝術(shù)。

第4篇 北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學院自查報告

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學院自查報告

根據(jù)北京市教委京教高［2023］43號《關(guān)于繼續(xù)開展2023年度北京高等學校教育教學質(zhì)量調(diào)研工作的通知》的要求，對我院的教學情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、教學工作的基本情況：

我院是02年底由中專校升格為大專院校，規(guī)范大專部的教學管理是本年度我們所做的重點工作。為此我們特別制定了一系列教學管理辦法。

1、規(guī)范教師教學文件

我們首先從規(guī)范教師教學文件做起。第一是強化教學計劃管理，要求教師根據(jù)教學任務(wù)制定切實可行的教學進度和教學實施計劃，并由系領(lǐng)導檢查、審批。第二是強化教學過程管理，要求每個教師課前不僅要備好課同時要寫好教案，每節(jié)課填寫教學日志和學生出勤情況。最后，學期結(jié)束時，要求每個教師寫出學生成績分析和教學總結(jié)。所有教師各部分教學文件裝訂成冊，期末上交，由各系和教務(wù)部門檢查，作為對教師教學工作的一個測評。

2、加強教學檢查力度

學院要求各系每天進行教學巡視，教務(wù)處不定時進行課堂教學檢查，針對問題作出相應(yīng)處理。本學期發(fā)現(xiàn)個別學生對理論課重視不夠，出現(xiàn)較為嚴重的缺課現(xiàn)象。教務(wù)處、學生處重新強調(diào)了學生考勤規(guī)定，要求所有教師嚴格課堂考勤，對于缺課同學進行了思想教育，對嚴重違紀的同學作出了相應(yīng)的紀律處分。本學期學院還進行了一次學生對教師的測評，針對測評出現(xiàn)的問題還將進行反饋和整改。

3、加強英語教學，迎接英語應(yīng)用能力的考試

藝術(shù)類學生文化底子薄，特別是英語，對他們來說難度就更大了。為了提高同學們的全面素質(zhì)，我們認真組織同學們參加全國高職高專英語能力考試。首先對同學們進行了動員和宣傳，同時宣布學院的規(guī)定，要求所有同學必須參加考試。教務(wù)處、文化教學系認真分析了學生現(xiàn)狀，對英語課堂教學內(nèi)容以及學時安排都作出了相應(yīng)的調(diào)整。

二、教學改革方面

根據(jù)中共中央關(guān)于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優(yōu)秀尖子人才的人才戰(zhàn)略思想”。我們認真分析了當前藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展、藝術(shù)市場化的運行模式和企業(yè)化的管理機制，給藝術(shù)人才的培養(yǎng)提出的新要求。創(chuàng)作出了適合藝術(shù)發(fā)展、符合北京市文化市場規(guī)律的辦學新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當代的思維指導藝術(shù)教育，轉(zhuǎn)變教學思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學理念。摸索出以市場為依托、以就業(yè)為導向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，達到一種訂單式的“演、學、研”相結(jié)合辦學模式。有方向、有目標地培養(yǎng)藝術(shù)“尖子人才”以適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會進步的需要。

首屆戲曲“尖子人才后備班”（包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業(yè)）的舉辦其目的是：

1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學思想和教育觀念，讓古老的文化藝術(shù)煥發(fā)青春。

用當代的思維指導藝術(shù)教育，填補傳統(tǒng)藝術(shù)后繼乏人的空白，為拯救民族藝術(shù)、文化遺產(chǎn)做出貢獻。

2、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學、教學理念。讓我院的藝術(shù)教育跟上時代藝術(shù)發(fā)展和社會進步的需要,走在全國高職藝術(shù)教育的前列。

3、以就業(yè)為導向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，有方向、有目標地培養(yǎng)藝術(shù)人才。達到一種訂單式的“演、學、研”相結(jié)合辦學模式。讓學生學有所得、學有所成、學有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。

“尖子人才后備班”經(jīng)過兩年來的教學實踐的檢驗。我們的教學指導思想更加理性、辦學目的更加明確、實施方法上更趨科學、合理，因此教學成果十分顯著。受到了學生、教師、家長、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會的普遍關(guān)注。

（一）先進的辦學思想指導下的“尖子人才”辦學理念

我院按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，制定了以就業(yè)為導向，實行“演、學、研”緊密結(jié)合的辦學指導思想。是我們實踐高等藝術(shù)職業(yè)學院進行教學改革的行之有效，被實踐證明了的正確的辦學指導思想。它的生命力在于：解決了當前文藝團體改革、發(fā)展的客觀需要；填補了片面追求學歷而帶來的對于專業(yè)技能、脫離藝術(shù)實踐的不足；教學中把人才的培養(yǎng)與劇院劇目建設(shè)緊密結(jié)合起來，使學生“學習不離團、在校不離戲”，真正起到培養(yǎng)演員與劇目創(chuàng)作“出人、出戲”的培養(yǎng)目的。

在這種辦學思想的指導下，我們根據(jù)時代的需要創(chuàng)作出“尖子人才后備班”的辦學理念，實踐著“演、學、研”相結(jié)合的辦學思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學，一切按學院制定的教學計劃，只注重藝術(shù)教育的個性，不注意學生的需要和社會、藝術(shù)市場的變化的教學方法。我們在招生辦學的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團的優(yōu)勢，進行了細致的藝術(shù)教育市場的調(diào)查。根據(jù)北京市各個文藝團體未來十年的發(fā)展走向和對人才的需求，以及現(xiàn)階段劇院演員的文化、理論和專業(yè)技能的水平進行了調(diào)研。并且與劇院、團聯(lián)合起來，對于招生規(guī)模、辦學思想、培養(yǎng)目的、教學方法進行了認真的研究。初步地奠定了以“演、學、研”緊密結(jié)合為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出以培養(yǎng)“尖子人才”為目標的教學模式。這種以培養(yǎng)“尖子人才”為主的高等辦學理念的形成，源于社會的需求和對北京市各院團演員知識結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀的認知。

比如，北京兒童藝術(shù)劇團的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進行有效的補充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實踐證明，當前兒童劇藝術(shù)的表現(xiàn)方法和手段日趨復雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術(shù)手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術(shù)多負載”方向發(fā)展，才能適合兒童們的要求和時代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現(xiàn)手段的兒童劇的演員們，就不能適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)和藝術(shù)市場的需要。所以時代要求我們的教學指導思想必須進行徹底的更新，以市場為導向的辦學模式的轉(zhuǎn)換。

再有，北京市文藝團體，特別是戲曲藝術(shù)團體中。中等藝術(shù)專業(yè)學歷的畢業(yè)生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學本科的學歷的演員就寥寥無幾了。

還有，我們北京市的許多院團的尖子演員和專業(yè)方面的培養(yǎng)對象，目前在各團擔任著“主演”的重任。不設(shè)法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對角色的創(chuàng)作、形象的把握、情感的表現(xiàn)。但是，讓這些劇院、團的青年演員和中堅力量去上大學，用四年的時間去讀書、深造，顯然會影響他們的藝術(shù)青春,更會割斷與劇院、團的劇目建設(shè)和藝術(shù)實踐的聯(lián)系。所以，轉(zhuǎn)變一種教學指導思想，創(chuàng)造一種使學生“學習不離團、在校不離戲，出人又出戲”的辦學模式。將會對北京市各個院、團青年演員的文化、理論水平、專業(yè)素質(zhì)的提高起到?jīng)Q定性的作用。我們準備用十年的時間，用輪換的形式，實現(xiàn)為北京市文藝團體青年演員的知識結(jié)構(gòu)進行較大的轉(zhuǎn)換，達到專業(yè)技能的較大提高和創(chuàng)作意識的全新的培養(yǎng)。

所以，我們在“演、學、研”緊密結(jié)合的辦學思想的指導下，創(chuàng)作出了“尖子人才后備班”的培養(yǎng)理念和教學模式。去適應(yīng)社會的變化和劇院、團的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場對人才的需求。這種辦學思想，“尖子人才”辦學理念一經(jīng)形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領(lǐng)導的肯定。而且，北京市文化局從培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的高度，給予了經(jīng)濟、政策上的極大支持和高度的重視。

第5篇 體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作專項督導自查報告

防山鄉(xiāng)土門小學

一、端正思想，加強領(lǐng)導

1、學校領(lǐng)導首先在校委會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體衛(wèi)藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育工作，促進和加強學校體衛(wèi)藝教育工作的重要舉措，學校向全體教職工傳達文件精神，多次組織體衛(wèi)藝教師認真學習《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等，通過學習，大家提高了認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項檢查工作做好。

2、學校成立了以孔慶泉校長為組長的土門小學體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育自查自評領(lǐng)導小組，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引導，扎實自查

學校制定了體衛(wèi)藝專項督導檢查工作方案。我們確立自下而上工作機制，先由廣大教師對照條例和規(guī)程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查，最后由學校體衛(wèi)藝自查自評領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)各科室認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。

三、具體情況，匯報如下

1、轉(zhuǎn)變觀念，思想重視

我校一貫以來重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，認真學習和貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學生體質(zhì)健康標準》等體育衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，切實做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強化學生的健康和安全意識，注意全面提高學生的素質(zhì)。學生的安全工作和體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育更作為學校的重點工作來抓。由孔慶泉校長總負責，由分管副校長徐?？⊥揪唧w負責學校的體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。

2、加強學習，鍛煉師資

學校著力培養(yǎng)一支體育衛(wèi)生藝術(shù)方面的師資隊伍，將體衛(wèi)藝教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們通過培訓提高業(yè)務(wù)水平。目前我校有專職體育教師1人、兼職音樂教師2人、美術(shù)教師2人，且都以中青年教師為主，師資力量較為強大，為學校按照上級有關(guān)部門的要求，嚴格按照標準開足開齊體育、藝術(shù)類課程，為抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了基礎(chǔ)。

3、嚴格執(zhí)行，保證質(zhì)量

嚴格執(zhí)行課程計劃，確保嚴格按照國家和省頒的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開齊開足體育、音樂、美術(shù)與活動課。上午、下午每兩節(jié)課后學校按省教育廳規(guī)定設(shè)置體育活動各30分鐘，并積極組織學生開展陽光體育運動。

4、開展活動，提高素質(zhì)

開展豐富多彩的活動，提高學生素質(zhì)。強化管理，制定制度，分工協(xié)作，建立良好、高效的工作秩序。我校在體衛(wèi)藝工作中除了常規(guī)工作如：上課、廣播操、眼保健操外，我校每學年開好一屆全校性的春季田徑運動會和校園文化藝術(shù)節(jié)。校園文化藝術(shù)節(jié)作為我校開展文體活動的一項重要特色工作，每學年舉辦一次，以“面向全體學生，重在人人參與，提供鍛煉機會，展示個性特長，提高多種能力，推進素質(zhì)教育，培育全面人才”為宗旨；以“展示你我青春活力，創(chuàng)建高雅校園文化”為主題；開展書法繪畫、文體競技、歌舞比賽等系列的活動，不斷營造健康、向上、高雅的校園文化氛圍。豐富了學生的課余生活、提高了學生的身體素質(zhì)。我校各藝術(shù)隊訓練等活動均能有條不紊地開展，學校分別組織了籃球隊等多個運動隊和繪畫、舞蹈等多個文藝隊，這些隊伍近年來在各級各類比賽中成績斐然。通過以上工作鍛煉學生素質(zhì)，提高學生能力、展示學生才華。

6、我校認真落實學校體育、衛(wèi)生工作條例，認真落實國家體育鍛煉標準，學校達標率每年均保持在98%以上。

7、認真防范，杜絕隱患

（1）學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，著力提高安全防范意識。加強學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制，學校自建校以來未發(fā)生過一起食物中毒事故。

（2）學校每學期都對學生開展有計劃有組織的健康教育活動。通過黑板報、墻報、宣傳掛圖等宣傳手段，以及開展衛(wèi)生知識進課堂系列活動，如：主題班會、觀看衛(wèi)生知識教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識，學校嚴格按照《濟寧市學校預防與控制傳染性疾病工作指引》的工作要求，堅持以預防為主的方針，全面落實各項預防、控制措施，提高學校對各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預防宣傳工作，發(fā)放控制傳染性疾病防治材料，宣傳健康教育知識及一般自救常識，保證每年一次的學生體質(zhì)健康檢查。我校建立了公共衛(wèi)生突發(fā)事件緊急預案。特別是在甲型h1n1流感的防治工作中，我們制作了流感知識宣傳欄，班主任做好體溫的測量、教室的每日消毒工作，并做好各種記錄，做到報告及時、控制有力，認真做好疫情處理、消毒隔離，迅速、有效地控制疫情的擴散、蔓延。

四、存在的問題和努力的方向

近年來，學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如：

1、學?；A(chǔ)設(shè)施有待進一步改善，根據(jù)學校現(xiàn)狀，各音樂、美術(shù)等專用教室還較為缺乏。

2、作為一所農(nóng)村小學，學生數(shù)多，教育經(jīng)費相對有限，器材配備很不足，個別活動還不能正常開展，一些已經(jīng)能夠開展的活動還不能保證每一名學生都能正常參加。

3、體衛(wèi)藝師資隊伍的配備和整體素質(zhì)還有待進一步提升，以適應(yīng)新課程改革的需要。

今后，我們要不斷加強學習和提高，加強體衛(wèi)藝教師工作的責任心培養(yǎng)，通過開展師徒結(jié)對活動和業(yè)務(wù)培訓等活動，加強體衛(wèi)藝的科研研究，進一步提高體衛(wèi)藝教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平

第6篇 “體育、藝術(shù)、科技2+2”項目實驗工作自查報告

為進一步推動學校體育、藝術(shù)、科技教育的改革和發(fā)展，進一步推進和落實學生課外文體活動工作的開展，激勵廣大學生積極主動地參與課內(nèi)外活動，為學生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，按照市、縣教委《關(guān)于開展體育、藝術(shù)、科技2+2項目實驗工作的通知》精神，我校積極開展了體育、藝術(shù)、科技2+2項目實驗工作。一年來，在各級領(lǐng)導的重視、關(guān)懷和具體指導下，在全校師生的共同努力下，學校的2+2實驗工作取得了一定的階段性成果。現(xiàn)匯報如下：

一、實驗工作的開展情況

二、實驗工作的基本做法和經(jīng)驗

(一)抓好實驗工作的保障和管理

1、學校成立了實驗工作領(lǐng)導小組，制定了方案和計劃，加強了對實驗工作的領(lǐng)導。指定實驗工作人員，落實職責;明確實驗內(nèi)容和實驗方法，使實驗工作有計劃, 有步驟, 扎扎實實地進行。

2、確保經(jīng)費投入，是搞好實驗的基本保證。每學期都從有限的經(jīng)費中提取一定量資金完善實驗設(shè)備、設(shè)施;從學校開展勤工儉學的收入中, 提取一部分收入用于實驗活動開支。

3、落實實驗活動的獎懲機制。學校對實驗工作表現(xiàn)突出的教師在評優(yōu)、評先中適當傾斜;學校行政領(lǐng)導，特別是掛靠領(lǐng)導深入實驗工作，了解實驗情況，督促實驗教師總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，提出整改意見，落實整改。

(三)抓好宣傳和實驗人員隊伍建設(shè)

1、各項目做好學習和宣傳工作。加強文件精神學習，更新教師觀念，提高實驗人員的教學理論水平和教育科研能力，爭取家長和社會各界支持。利用教師會，對全校教師進行我校2+2項目工程的實驗方案以及深遠意義，作好廣大教師的宣傳、動員工作。利用集會、校園之聲廣播站，對全校學生進行學習宣傳與動員。利用給家長的一封信，讓廣大家長了解我校實施2+2項目工程的實驗并支持學生參加此工程。

2、做好師資培訓工作。體育、音樂、美術(shù)、科技各團隊，積極參加上級有關(guān)培訓，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力;同時實驗專業(yè)老師針對2+2工項目工程和本學科所實施的項目，對全校教師進行一次專業(yè)的技能培訓，讓全體教師成為最有力的影響者，形成良好的實驗工作氛圍。

(四)抓好三個戰(zhàn)場的工作

1、開足實驗課，搞好課堂實驗

按照教學大綱開全、開足體育、美術(shù)、音樂課。充分利用特色學科教學的時間，對學生進行2+2項目的學習與練習。充分利用特長訓練，對表現(xiàn)突出的學生進行更深層次的學習。在充分發(fā)揮課堂教學主渠道的基礎(chǔ)上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的文體競賽活動和實踐活動，并組織各種特長訓練小組。各學科實驗的教師每期都有實驗計劃、實驗報告單。經(jīng)常開展實驗教學觀摩課、示范課、研究課的評比競賽活動。

2、搞好課外活動

學校對大課間活動進行適當?shù)母母?，充分利用大課間40分鐘時間。體育老師帶領(lǐng)學生積極參加體育鍛煉，分組中長跑、跳高、跳遠、打籃球和排球;成立音樂、美術(shù)、科技興趣小組，實驗老師深入指導;音樂老師利用下午上課前，指導學生練習唱紅歌;語文組老師們組織學生參加讀經(jīng)典活動;團委組織校園之聲校園廣播員培訓等，全校師生們忙碌而充實。

3、搞好大型活動

每期學校要籌劃大型文體活動和科技藝術(shù)節(jié)，推進和檢驗2+2實驗工作的開展。結(jié)合學校的大型活動、特色學科的展示活動，給參加2+2工程的學生提供一個展示的平臺。比如：每期的運動會、紅歌大賽、卡拉ok大賽、英語演講、文藝匯演等，不僅達到了檢驗試驗工作的目的，而且豐富了師生的生活。

三、實驗存在問題

實驗對象個體發(fā)展對整體的輻射影響不夠;各實驗項目存在發(fā)展不均衡，特別是科技創(chuàng)新仍然比較薄弱;專業(yè)實驗教師配備略顯不足。

四、今后努力方向

我們將按照教委典型引路、以點帶面、分步實施、穩(wěn)步推進的工作思路，逐步推進體育、藝術(shù)、科技2+2 項目實驗工作向深度和廣度拓展，促進學生全面發(fā)展和健康成長，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，實現(xiàn)我校素質(zhì)教育大跨越。

第7篇 體育與藝術(shù)教育督導自查報告范本

為了貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學生體質(zhì)健康標準》，切實推進學校體育和藝術(shù)教育工作。我校接教體局有關(guān)體育和藝術(shù)教育專項督導自查的文件通知后，做了認真仔細的自查工作，現(xiàn)匯報如下：

一、組織管理

學校非常重視體育與藝術(shù)教育工作，主管教學的秦華同志負責體育與藝術(shù)教育工作，學校教務(wù)處直接管理體育與藝術(shù)教育具體工作，學校年度工作計劃及總結(jié)里均有體育與藝術(shù)教育的內(nèi)容，體育與藝術(shù)教育能正常運行。

建立健全我校體育藝術(shù)教育管理機構(gòu)，不斷提高學校藝術(shù)教育的管理水平，堅持依法行政，確保學校體育藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實。為此，我校成立了由校長親自掛帥的包信中心校體育藝術(shù)教育領(lǐng)導小組：

組 長：

副組長：

組 員：

二、學校體育工作

1．加強學校體育健康工作的領(lǐng)導和宣傳，統(tǒng)一思想認識。

學校成立領(lǐng)導組。充分利用行政會、教師會、校會以及黑板報墻報向全體教師和學生宣傳《學生體質(zhì)健康標準》。

2．制定規(guī)劃和切實可行的工作計劃

學校領(lǐng)導負責實施《標準》的部署把握方向；教務(wù)處負責實施中的協(xié)調(diào)工作；體育教師、負責教學活動指導訓練，以及測試數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料的分析研究；班主任主要負責實施中的具體工作；政教處少先隊主要負責好實施的宣傳工作和思想發(fā)動工作；體育骨干負責組織經(jīng)常的鍛煉，協(xié)助體育教師進行測試等。

3．保證活動時間，推動經(jīng)常鍛煉。

我校能按照國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程（每班每周2節(jié)體育課，1節(jié)健康教育）。加強課間操和課外活動的組織，保證出勤率。保證學生在校期間每天能有一個小時的體育鍛煉時間。

4．我校能按照國家、省級分類配備目錄要求配備器材和教學需要的各種教具、掛圖，能基本保證教學、課外體育活動的安全進行。我校體育老師積極想辦法，認真組織課外、校外體育活動，并能做到規(guī)范化、制度化。

5．每年派出運動員參加全縣中小學田徑運動會，每次都取得了較好成績，另外每年冬季舉行全校冬季越野長跑活動。豐富多彩的體育活動促進了我校體育健康運動的開展和學生健康體質(zhì)的提高。

三、藝術(shù)教育工作

（一）堅持開齊、開足藝術(shù)類課程，積極開展藝術(shù)活動

在素質(zhì)教育思想指導下和校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，我校一貫堅持按課程計劃開齊、開足藝術(shù)類課程，均有藝術(shù)類課程專職教師授課（音樂、美術(shù)教師各二名）。為使學校的藝術(shù)類課程開課率達到100%，制定了相關(guān)規(guī)定。如：任何年級任何教師不得以任何借口占用藝術(shù)類課程，一旦發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類課程被占用，將扣除藝術(shù)類課程任課教師的當月小改獎，并記入專業(yè)考核檔案，作為年度評優(yōu)和職稱晉升的重要條件之一。從而保證了藝術(shù)類課程得以順利進行。

在按課程計劃開齊、開足藝術(shù)類課程的基礎(chǔ)上，全面實施藝術(shù)教育類課程改革，更新教育觀念，提高藝術(shù)類課程的課堂教學質(zhì)量。同時，為發(fā)展學生對藝術(shù)類課程的興趣，充分發(fā)揮學生的藝術(shù)特長，我校積極開展學校課外藝術(shù)實踐活動，先后成立了合唱、舞蹈、剪紙、硬筆書法、軟筆書法、電腦繪畫等多種形式的課外活動小組，做到課外活動有計劃、有方案，并按計劃、方案實施課外活動，為使這些藝術(shù)特長的學生有一個充分展示自我和才華的舞臺，豐富學生的校園文化生活，我校每年的元旦都要舉行全?；蛞园嗉墳閱挝坏摹霸┪乃嚶?lián)歡會”，通過這一系列的活動，即豐富了學生的校園文化生活，又提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

（二）經(jīng)費投入

加大對我校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備，是保證我校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展的重要條件。我校每個音樂教師均配置了電子琴、手風琴等樂器，教學用音、像資料，錄音機，多媒體教學光盤，另有《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》雜志，以便教師掌握最新的音樂教育動態(tài)。每學期都能根據(jù)教材內(nèi)容的要求，為教師和學生提供應(yīng)有的、充分的教學材料，注意不斷更新教學設(shè)置。優(yōu)越的教學條件給學生的學習帶來了方便，使得學生的情操得到陶冶，素質(zhì)得到提高，智力得到開發(fā)，能力得到發(fā)展。

（三）我校能按照《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求，按國家頒布的課程計劃開齊、開足藝術(shù)課程，配備了專職的藝術(shù)教師（我校配備了 2個音樂教師， 2個美術(shù)教師），并按課程標準及教學大綱要求授課。課余藝術(shù)輔導與訓練能做到經(jīng)?；?、制度化，定期舉辦綜合性的藝術(shù)活動，我校學生參加上級教育部門組織的藝術(shù)類比賽經(jīng)常獲獎。

第8篇 學校體育藝術(shù)衛(wèi)生工作的自查報告

根據(jù)山西省大同市教育局《關(guān)于對學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作進行檢查的通知》精神，城區(qū)教育局近期組織相關(guān)人員對區(qū)屬各學校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作進行了專項檢查，現(xiàn)報告如下：

一、組織管理加強

我區(qū)各學校均有分管副校長負責體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，并由教導處、總務(wù)處、音體美組、衛(wèi)生保健室等有關(guān)處室主要負責人組成了學校體育衛(wèi)生藝術(shù)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組及時傳達、組織學習上級有關(guān)文件精神。

二、學校體育工作

1、學校要求班主任老師及時掌握學生體質(zhì)狀況，同時督促學生積極參加體育活動，做好學生體育活動的考勤記錄；積極開展體育競技活動。

2、學校嚴格按照國家課程標準開齊開足體育課程。

3、保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），積極組織學生課外、校外體育活動，并力求規(guī)范化、制度化。

4、各學校建立體育運動項目的課外興趣小組。如乒乓球隊、籃球隊、足球隊、田徑隊等。并積極推薦優(yōu)秀選手參加各級各類運動會，也取得了很好的成績。

5、各學校均配備專職體育教師，并開展相關(guān)培訓。本年度，組織全區(qū)體育師資培訓達十次以上。

6、多數(shù)學校按規(guī)定設(shè)置體育場地、配備體育器材和教學用具、用品等，并做好課內(nèi)外體育活動和體育訓練的安全工作。

7、《國家學生體質(zhì)健康標準》從2023年開始實施，堅持每年開展測試，區(qū)教育局組織人員定期檢查，并把測試成績列入年終考核。

三、學校衛(wèi)生工作

1、學校食品衛(wèi)生：區(qū)屬各學校嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，有食堂的學校均與食堂承包者簽定《衛(wèi)生安全責任書》，建立衛(wèi)生責任追究制度；總務(wù)后勤部門有專人負責學校食品衛(wèi)生安全工作；有食堂的學校有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生管理制度與措施，食堂環(huán)境與設(shè)備、食品加工、存放器具符合衛(wèi)生要求，食堂布局較合理。

2、我區(qū)各學校不向?qū)W生供飲用水，為教師提供充足的、符合衛(wèi)生標準的飲用水，確保水源衛(wèi)生安全。

3、健康管理：近幾年區(qū)屬各學校沒有開展學生的體質(zhì)檢查，無法建立學生健康檔案。

4、健康教育：全區(qū)定期組織開展預防傳染病宣傳教育活動，并將預防傳染病宣傳教育作為重要內(nèi)容，通過圖片、講座、黑板報、發(fā)放預防傳染病教育資料等對學生進行健康教育，并根據(jù)季節(jié)性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育；健康教育的時間以健康教育課和晨會為主；

5、區(qū)屬各學校沒有專職的衛(wèi)生保健教師，均為兼職。

四、藝術(shù)教育工作

1、區(qū)屬各學校嚴格按照國家課程標準積極開齊開足音美課，并按課程標準和計劃要求進行授課。

2、各學校根據(jù)學生的興趣、愛好及特長組織開展了豐富多彩的藝術(shù)活動，許多學校還組建了合唱團、舞蹈組、軍樂隊和器樂班等。每年一屆的校園文化節(jié)為學生們提供了展示的舞臺。

3、部分學校配備有專用教室、配備教學器材、教具、掛圖等，基本符合教學要求。

4、各學校均配備專兼職藝術(shù)教師，并開展相關(guān)培訓。

五、存在主要問題：

在看到成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：校與校之間體衛(wèi)藝工作存在不平衡性，極少數(shù)學校體衛(wèi)藝工作薄弱，專用教室、教育教學設(shè)施（器材）及師資等存在不足，一些學校的課桌椅配套情況、教室照明情況有待進一步改善。這些學校除受教育經(jīng)費緊缺的制約外，還與其師資薄弱，管理不夠科學有關(guān)。

通過這次檢查，我們感覺到學校體衛(wèi)藝工作始終是教育部門的重要工作，是持續(xù)推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我們將進一步抓實、抓嚴、督促、指導好這方面工作，努力使我區(qū)的教育工作取得更大成績。

學校體育藝術(shù)衛(wèi)生工作的

第9篇 體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告

體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告

體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告吉林舒蘭２２中按照市教育局通知精神，我校對體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進，素質(zhì)教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。

身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載。藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。

基于新課程理念下對體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，使我校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，大力推動體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展。加強學校藝體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，有利于在學生個體中的理性文化素質(zhì)與感性文化素質(zhì)的有機結(jié)合，這樣我們才能把培養(yǎng)善于鉆研的科學家與培養(yǎng)獨具情趣的藝術(shù)家和活動家的教育有機融合，才能真正培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的各種各類的人才，才能真正地、全面地培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的勞動者。

為滲透實施這一素質(zhì)教育理念，我們先是加強學習，提高認識。03年暑期，利用吉林市“走進新課程”課改培訓的有利機會，組織體育衛(wèi)生和藝術(shù)教師與其他學科一道走進吉林市“走進新課程”課改培訓課堂。

04年7月李季校長親自主持召開了體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作動員會，重點強調(diào)了新時期學校體育衛(wèi)生和藝術(shù)工作的重要意義。

1、藝體文化素質(zhì)以它的穿透性促進行為道德素質(zhì)形成的速度與質(zhì)量。

2、藝體文化素質(zhì)以形象感染性，促進知識的識記與保持。

3、藝體文化素質(zhì)以靈活性與多變性，促使學生創(chuàng)新意識能力的形成。

4、藝體文化素質(zhì)的積淀性與意涵性，有利于弘揚民族文化與民族精神。同時，對學校今后的體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作提出了具體要求。

教研組拿出具體可行的實施計劃，全體教師進一步加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。領(lǐng)導、教師、學生及家長形成共識，全校上下形成了一個重藝體教育的良好局面。

二、立足實際，創(chuàng)造條件，切實開展好體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。學?；趯W校底子薄，經(jīng)費緊張，師資條件有限的實際狀況，學校提出了“立足實際，創(chuàng)造條件，務(wù)求實效”的工作方針，以保證開足、開齊體育和藝術(shù)類課程。

1、針對專業(yè)教師底子薄的實際情況，積極鼓勵教師參加函授學習和各級各類繼續(xù)教育學習?，F(xiàn)有體育專職教師1名、兼職教師1名，均達到體育本科學歷，藝術(shù)專職教師2名，均達到大專學歷，并且取得了藝術(shù)教師培訓合格證。

2、在經(jīng)費緊張的實際狀況，學校千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛(wèi)生器材，修善場地?，F(xiàn)學校建設(shè)200米運動場1個，藍球場地2個，排球場地1個，新購跳繩40付，毽子30個，籃足排球各4個。

使我校體育器材配備達到標準配備水平30％的歷史最好水平。

3、動員學生、教師積極開展教具和體育器材制作活動。學校原有體育器材難于滿足正常教學需要，在力所能及購買的基礎(chǔ)上，動員學生借用和自制教具器材，現(xiàn)用于教學的就有自制器材四十余件，和學生臨時借用器材達每學期300余件次。

4、由于學校教室和才力有限，難于建設(shè)固定衛(wèi)生室和藝術(shù)教室，學校設(shè)立了流動醫(yī)務(wù)箱以保證學生健康需要，并定期開展健康知識講座，定期出健康板報專欄，定期開展預防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動。

5、制定《學生體質(zhì)健康標準》實施方案，因地制宜地開展學生身體訓練與培養(yǎng)，使年度學生體體質(zhì)健康測試合格率達到96.01％優(yōu)秀率達到35.51％。

三、規(guī)范管理，創(chuàng)新實踐，建立體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育管理機制。

1、學校組織成立了體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組。由主抓教學的副校長擔任組長，教務(wù)處副主任具體負責藝體衛(wèi)生工作，做到專項管理，專人負責，規(guī)范藝體工作。

2、將體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教師統(tǒng)一納入教師考評管理，統(tǒng)一評比業(yè)績，統(tǒng)一實施評定考核。

3、建立了學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度，按照《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》客觀實際的對食堂進行管理，確保無衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

4、設(shè)立學校安全管理預案和安全責任追究制度，將食物中毒與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理機制和責任追究制度納入其中。 20__年7月9日

第10篇 小學體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作自查報告

為了進一步規(guī)范我校的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)黑龍江省教育廳（黑教督[__]77號）“關(guān)于對全省中小學體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作進行專項督導檢查”的文件精神，我校充分發(fā)動相關(guān)教師認真學習自查細則，針對我校實際進行逐項的自查?，F(xiàn)報告如下：

一、學校概況

我校始建于1987年，學校占地16687平方米，現(xiàn)有15個教學班，學生453余人，教職工70人，其中省級教師一人，總局級教師3人，林業(yè)局級骨干教師12人，小學高級教師32人，小學一級教師14人，全校教師都達到中專以上學歷，全部符合國家規(guī)定學歷。為適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要，學校設(shè)有圖書室、教師閱覽室、學生閱覽室，以及專門的體育、音樂、美術(shù)教室。是一所管理嚴謹有序，師資力量雄厚，教學質(zhì)量突出，社會聲譽顯著的省級標準化學校。

二、高度重視、提高認識

學校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育是學校工作中不可分割的重要部分，特別在實施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用。學校高度重視體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，建立了體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組（組長：劉麗萍，副組長：陳彥麗、劉吉夢；組員：王桂敏、 王慶榮 、 王桂環(huán) 、田麗 、袁 野 劉妍、于志峰、 劉華 、郭玲 、孫國艷 、于陽 、 董艷紅）,一名副校長（陳彥麗副校長）分管學校的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育。把體育衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作納入學校整體工作計劃，制定了一系列規(guī)章制度，領(lǐng)導和評估制度健全。保證學校體育衛(wèi)生教育工作的全面落實，每學期都有專項的計劃及工作總結(jié)。為順利開展工作奠定堅實的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。

三、方案引導，扎實自查

學校制定了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)專項督導檢查工作方案。建立校長領(lǐng)導下的學校體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，實行分管負責制，工作流程為：校長—分管領(lǐng)導—體育衛(wèi)生藝術(shù)教師一條線。確立自下而上的工作機制，先由相關(guān)教師對照條例和規(guī)程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查，最后由學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)自查自評領(lǐng)導小組帶領(lǐng)各組員認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。

四、具體情況，匯報如下：

（一）轉(zhuǎn)變觀念，思想重視

我校一貫以來重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，認真學習和貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學生體質(zhì)健康標準》等體育、衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，切實做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強化學生的健康和安全意識，注意全面提高學生的素質(zhì)。學生的安全工作和體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育更作為學校的重點工作來抓。

學校還專門制訂了體育、衛(wèi)生與藝術(shù)工作計劃，并納入教學工作計劃，把這幾項工作提到學校的議事日程中來。當然，教育經(jīng)費的保證是體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作正常開展強有力的后盾。因此，學校每年都從公用經(jīng)費中專門撥出一部分基金用于完善體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育的設(shè)施、設(shè)備。

學校著力培養(yǎng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)方面的師資隊伍，將體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們通過培訓提高業(yè)務(wù)水平，在評先進、職稱評騁時，和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專職體育教師2人、音樂教師2人、美術(shù)教師2人，校醫(yī)一名，且都以青年教師為主，師資力量較為強大，符合上級有關(guān)部門的要求。

嚴格執(zhí)行課程計劃，確保按照國家和省頒布的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開齊開足體育、音樂、美術(shù)課，為抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了基礎(chǔ)。與此同時還積極組織學生開展陽光體育運動。

（二）學校體育工作

1、我校校園劃分為三個區(qū)：運動區(qū)、課間活動區(qū)、 運動場。運動場含200米跑道及足球場一個；運動區(qū)含排球場一個、羽毛球場一個、籃球場兩個。課間活動區(qū)運動設(shè)施齊全，有單杠、云梯、鐵肋木、攀爬器械等健身器材。

2、學校要求班主任老師及時掌握學生體質(zhì)狀況，同時督促學生積極參加體育活動，做好學生體育活動的考勤記錄，積極開展體育競技活動。學校每年度開展春、秋、冬三季運動會。每學期還定期召開符合學生年紀特點的專項體育活動：如排球比賽、足球比賽、踢毽子比賽等。

3、落實和保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展豐富多彩的課余活動,認真落實大課間活動,實施陽光大課間操計劃，確保間操的快、靜、齊。間操分為兩部分：一部分是韻律操；另一部分是廣播體操，不僅讓學生得到美的熏陶，同時還增強了體質(zhì)。學生課間活動以呼拉圈、羽毛球、跳繩、排球、籃球、實心球等為主。體育課、唱游課做到規(guī)范化、制度化，制定安全應(yīng)急預案，加強器材管理，配備相關(guān)藥品，保證活動安全。學生每學期在學校參保一份校園安全險。

4、我校還利用周五下午的時間組織建立了體育特長團隊。如乒乓球團隊、田徑團隊等。訓練有計劃、有組織、有安排、、有教案、有總結(jié)。并配備了相應(yīng)的體育教室兩個及器材室一個，器材室內(nèi)配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材，為學生進行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。

近年來，學校的體育教學質(zhì)量逐步提高，按照國家頒布的課程計劃開齊、開足、開好體育課程，制定好訓練和活動計劃，嚴格按照教學大綱要求授課，認真?zhèn)湔n、上課，并及時進行課后反饋，寫好反思日記。學生體育鍛煉的態(tài)度和習慣普遍增強，校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加，學生健康狀況明顯改善。

學校不僅關(guān)注自己學生的身體素質(zhì)，對周邊的適齡兒童也是同樣關(guān)心，每天放學后都會將校門敞開、使體育運動區(qū)對外開放，將體育運動設(shè)施免費供周邊的學生和兒童使用，使他們的身心得到愉悅，身體素質(zhì)得到提高。

（三）學校衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學校工作的一個重要組成部分，學校領(lǐng)導高度重視學校衛(wèi)生工作，成立了以校長為組長、教導處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室負責人組成的領(lǐng)導小組。認真貫徹落實學校衛(wèi)生工作條例，每年制定學校衛(wèi)生工作計劃，定期進行檢查，創(chuàng)設(shè)了整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

（1）學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，著力提高安全防范意識。加強學校衛(wèi)生防疫，配備專業(yè)學校畢業(yè)的校醫(yī)一名，并設(shè)有專門的校醫(yī)室以及常用的器材和藥品。

（2）學校每學期都對學生開展有計劃有組織的健康教育活動。通過黑板報、墻報、宣傳掛圖，以及開展衛(wèi)生知識進課堂等系列活動，如：主題班會上觀看衛(wèi)生知識教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識，堅持以預防為主的方針，全面落實各項預防、控制措施，提高學校對各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預防宣傳工作，發(fā)放控制傳染性疾病防治材料，宣傳健康教育知識及一般自救常識，學校重視學生體質(zhì)健康，每學期都請防疫站的工作人員對在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案；學校將學生體檢的情況及時反饋給學生和家長，班主任也掌握本班學生的體質(zhì)狀況，將一些需要特別關(guān)注的學生的情況及時告知體育教師，以保證學生的運動安全。

3、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，學校把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一，學校成立了由帶班領(lǐng)導——值周長——值周教師——值周學生組成的四級檢查網(wǎng)絡(luò)，深入開展環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生的檢查、抽查工作，周周進行“文明班級”評比，督促各班級切實抓好衛(wèi)生工作。加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學生的衛(wèi)生意識。

4、學校衛(wèi)生防疫工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，對新入學學生的預防接種證進行檢查，組織全體學生打防疫針，定期組織師生進行身體檢查，建立學生健康檔案，做好防近視、防齲齒、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲的宣傳教育工作。

5、深入開展養(yǎng)成教育，為學生的健康成長奠基。通過養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習慣。值周人員每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生。各班每周至少一次大掃除，清除校園衛(wèi)生死角，及時消除病菌棲息地。在流感等傳染病高峰期學校定期消毒，預防了傳染病的傳播。各辦公室、各班、各功能室每天都基本能做到潔、凈、美，采光照明度達到國家標準。

6、為確保教師及學生飲水健康，學校每天為各教室和各辦公室配備了充足的符合衛(wèi)生標準的飲用水。

7、針對現(xiàn)今小學生視力普遍下降的現(xiàn)象，利用上下午課間時間進行兩次眼保健操，由班主任負責此項工作，更好地保護了學生的視力。我校學生的近視率近年來一直低于32.5%。

（四）藝術(shù)工作

1、學校沒有了藝術(shù)，就如鮮花沒有了雨露，孩子失去了童心。為使我校的校園充滿生機，把藝術(shù)教育作為學校的品牌，我校成立了“藝術(shù)教育活動”領(lǐng)導小組，由校長親自擔任組長，形成“藝術(shù)教育領(lǐng)導小組——年段——班級——特長團隊”這一管理機制，做到層層管理，層層落實，使藝術(shù)教育活動真正落在實處。

2、創(chuàng)設(shè)了濃厚的育人氛圍

學校本著以學生為本的理念，著力打造“書香校園”。全校師生自己動手，營造了一流的育人環(huán)境，樓廊文化主題突出，共設(shè)有四個主題：一樓“文明行為規(guī)范篇”，二樓“詩情古韻教育篇”，三樓“成長立志收獲篇”，東側(cè)樓梯是家鄉(xiāng)篇，特色鮮明，一廊一品，創(chuàng)設(shè)了抬頭低頭皆在文化之間的育人氛圍。每周升旗儀式，每天紅領(lǐng)巾小廣播，定期更換的宣傳櫥窗，讓面面墻壁會說話，處處環(huán)境都育人。

3、加強對各班級學生文藝骨干的培訓，力求收到每班都有3—4名的文藝骨干，使他們在班級藝術(shù)活動中發(fā)揮帶頭作用。在每年的“慶六一”才藝展示中這些文藝小骨干們都能帶領(lǐng)班級學生一展風采，呈現(xiàn)在師生面前一臺精彩的文藝節(jié)目。

4、我校嚴格按照國家審定的人教版教材進行授課，積極開齊開足藝術(shù)課程，定期制定學科考核標準，對學生藝術(shù)課程進行考核。學校成立了專門的音體美教研組，定期開展教研活動，每學期藝術(shù)教師都進行研討課教學，課后組織聽課教師進行評課，取長補短。同時還利用課余時間觀摩其他老師常態(tài)課，探索課堂教學模式。加強教師培訓，提高教師的理論素養(yǎng)及課堂教學效率，促使藝術(shù)教育質(zhì)量不斷提高。

5、“發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，讓每個孩子感受到成功的快樂”，一直是第四小學全體教師的工作指針。學校始終把促進學生健康、和諧、全面發(fā)展作為全部。使“養(yǎng)成從事藝體活動的良好習慣”這一培養(yǎng)目標能夠更好地貫徹落實。我校為了滿足不同層次、不同愛好學生的需求，根據(jù)自身實際情況建立了“美術(shù)繪畫、手工制作、韻律舞蹈、電子琴、演講等特長團隊，班主任引導全體學生參加，并做到制度化，定期進行成果展示。學校根據(jù)學生的特長愛好組織開展才藝展示：演講比賽，書畫展、手工制作等活動；在局廣場“慶七一”、“慶國慶”文藝演出、演講比賽等各項活動中，都取得了優(yōu)異成績，得到上級領(lǐng)導、家長以及同行的認可。各種活動的開展為學生搭建展示自我的平臺，給學生一片自由翱翔的天空，同時也激發(fā)學生的學習興趣，充分發(fā)展了學生的特長，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學生的能力，增強了學生的愛國主義精神和集體主義精神，形成了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。充分發(fā)揮了學生的主體性，展現(xiàn)了學生的個性與特長，實踐著“規(guī)范+特色，合格+特長”的辦學理念，

4、為了進一步搞好本校的藝術(shù)教育工作，我校不斷加大藝術(shù)教育工作的硬件配置，現(xiàn)有標準化音樂專用教室一個、舞蹈教室一個、多媒體教室一個、配備了相應(yīng)的音樂教學器材，如：鋼琴、薩克斯、電貝司、電子琴、打擊樂器等。美術(shù)專用教室內(nèi)設(shè)有：畫板、畫架、石膏像以及各種掛圖等教學器材，基本符合教學要求。功能室負責人對器材進行妥善管理并確保使用率。從而滿足了課堂教學和課外藝術(shù)活動的需要。每學年還聘請具有藝術(shù)專長的人員對學校的藝術(shù)教育活動進行輔導，取得了很好的效果。

三、存在的問題和努力的方向

我們第四小學體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導和大力幫助。但通過自查我們發(fā)現(xiàn)工作中也還存在著許多不足。如：

1、學?；A(chǔ)設(shè)施有待進一步改善，根據(jù)學?，F(xiàn)狀，體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)等器材配備還不夠完善。作為一所省級標準化小學，學生數(shù)在全局最多，但教育經(jīng)費相對有限，器材配備相對不足，個別活動還不能正常開展。

2、體育場地還不夠規(guī)范。

3、由于各方面原因體育衛(wèi)生、藝術(shù)師資隊伍還不能達到定期定時培訓，教師的整體素質(zhì)還有待進一步提升，從而更加適應(yīng)新課程改革的需要。

改進方向：

1、積極利用布局調(diào)整時期規(guī)劃場地，爭取上級領(lǐng)導的重視和有力的支持。

2、鼓勵和支持教師參加新課程下的各種活動，爭取外出培訓機會。

學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作始終是教育部門的重要工作，是持續(xù)推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，不斷加強學習和提高，進一步提高體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師隊伍整體水平，加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師工作的責任心培養(yǎng)，進一步抓實、抓嚴、督促、指導好這方面工作，促進師生綜合素質(zhì)的提高，不斷提高教育教學水平，為教師事業(yè)成功和學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，繼續(xù)打造第四小學省級標準化品牌學校。

沾河林業(yè)局第四小學

__年6月6日

第11篇 學校體育衛(wèi)生藝術(shù)自查報告

我校現(xiàn)有29個教學班，在校學生1480多人，教職工 117人。隨著素質(zhì)教育改革的不斷推進，素質(zhì)教育理念的全面提升，體衛(wèi)藝工作逐漸得到重視，學校認真貫徹落實有關(guān)文件精神，堅持樹立健康第一的指導思想，增強學生體質(zhì)，不斷推動校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，根據(jù)克政教督字[__]13號文件精神，學校認真組織了自查自評。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將我校體衛(wèi)藝工作報告如下：

一、組織領(lǐng)導(6分)

(一)成立工作組

組 長：米娜瓦爾.吐孫校長

副組長：楊花明副校長

成 員：各教研組組長

工作組下設(shè)辦公室在德育室，由依馬木老師具體負責辦公。

(二)制定聯(lián)席會議制度

學校每期召開一次專題會，研究學校體衛(wèi)藝工作。制定《學校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃》。

二、體衛(wèi)藝工作(30分)

(一)學校體育工作要求(20分)

學校堅持開展“兩課”(每周兩節(jié)課)，“三操”(每天做早操、課間操和眼保健操)、“三活動”(每周保證三節(jié)課外活動)等各種體育活動，，在秋季舉行一次大型田徑運動會，春季舉行一次全校性廣播體操比賽，每學期舉行教工球類比賽和學生球類比賽各次，不定期進行拔河、籃球、排球、游戲等各種小型比賽，大大豐富了教職工課余文化生活，起到了調(diào)節(jié)工作學習的目的。抓課外體育活動，爭取“三堅持”，即堅持運動隊課余訓練，堅持學生身體機能與體質(zhì)狀況每學期考核檢查，堅持每天保證小時體育鍛煉。特別是在課余訓練方面，本著“三嚴”的要求與“四有”的原則，組建了校足球隊，堅持長年訓練，收到了良好的效果。近年來，學校足球隊自治區(qū)、州、市級比賽中獲獎，確實為學校爭光添彩。

為了進一步加強我校學生的體質(zhì)，學生一律要求早操。同時，學校每年舉行一次“校園活動周”活動和“田徑運動會”，促進了我校校園文化的建設(shè)和發(fā)展，保證了我校體衛(wèi)藝工作的落實。

(二)學校衛(wèi)生工作(10分)

學校建立了一系列的衛(wèi)生制度，通過校會、班會、黑板報、宣傳欄等形式對學生進行健康教育。通過行政值周領(lǐng)導及值周教師的監(jiān)督，保證每班每次眼保健操的完成，加強了我校學生的科學用眼及保健。

1、學校配備兼職校醫(yī)一名，衛(wèi)生室(配備常用器材及藥品)一個，能簡單處理學生的突發(fā)性事故。

2、學校校醫(yī)專人負責學生健康管理工作，建立學生體質(zhì)健康卡片。每年一次對學生進行健康體檢，收據(jù)數(shù)據(jù)，分析情況，布置對策。特別是學生的近視率，做作為學校的重點工作之一，責任落實到各班級，嚴格控制新發(fā)近視學生人數(shù)。

3 、組織學生進行常規(guī)體檢工作。學校與防疫站建立工作關(guān)系，對學生進行常規(guī)測試，并將測試結(jié)果及時反饋學校，學校再通知家長，保證學生的健康成長。

4、加強學生常見病、流行性傳染病防治工作，切實落實各項工作的預防和控制措施。與衛(wèi)生部門配合，對流行性傳染病進行廣泛的宣傳。

5、利用黑板報、對學生進行日常生活衛(wèi)生的教學。學校配備了噴霧器，體溫表，消毒皂等工具和用品，對教室等師生活動場所進行消毒;

6、做好學生每天晨檢工作，及時做好記載及時上報工作。學校制訂了衛(wèi)生工作細則，進行定期、不定期衛(wèi)生檢查。確保校園文明，清潔，無臟話、無廢紙。使每個師生都參與到學校衛(wèi)生環(huán)境的管理工作中來，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

7、加強衛(wèi)生檢查督導，建立食品衛(wèi)生主管校長負責制;杜絕食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

8、教室采光照明基本符合《中小學教室采光和照明衛(wèi)生標準》，教室平均照明度達到150l_，教室黑板、課桌椅定期檢查，有破損、裂縫能及時修復，保證教學順利開展。

(三)藝術(shù)工作

學校一直很重視藝術(shù)教育，開足、開齊音樂和美術(shù)課，重視音樂和美術(shù)課體育課教學，加強對學生的審美教育，實現(xiàn)由升學教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。

音樂、美術(shù)器材設(shè)施齊全繁多。

學校重視藝術(shù)投資，近年來先后購置小號、鋼琴、軍鼓等樂器多件，音樂訓練室有高級鋼琴架，電子琴臺，手風琴多架。學校配備有畫室，能同時容納50多名學生學習繪畫，內(nèi)有畫架、畫板50余副，用于教學石膏教具多尊，為我校的美術(shù)教學和特長生培養(yǎng)提供了有力的保障。

校園藝術(shù)活動豐富多彩。

學校每年在六一時舉辦一次“校園藝術(shù)節(jié)”來展示學生風采，集中展示師生藝術(shù)才能、活躍校園文化生活，提高師生的藝術(shù)審美能力。藝術(shù)節(jié)內(nèi)容主要有師生書畫、攝影作品、剪紙作品展;班級個人才藝表演;全校文藝匯演。在六一文藝匯演時，師生同臺演出多種形式的文藝節(jié)目，如合唱、獨唱、合奏、獨奏、獨舞、群舞、小品、配樂詩朗誦等，通過活動真正體現(xiàn)出了以優(yōu)秀的作品鼓舞人的高尚精神風范。

三、體衛(wèi)藝工作條件保障(55分)

(一)師資配備與培訓

學校共有11名體育教師，能夠滿足學校體育教學工作的需要。我校把優(yōu)化學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，通過校本培訓和外出學習相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊伍，促進教師專業(yè)成長。體育教師享受其它學科教師同等待遇。校領(lǐng)導還經(jīng)常深入體育組，關(guān)心他們的工作生活、幫助他們解決困難，充分調(diào)動體育教師的積極性。同時，教導處也把日常體育工作納入體育教師工作考核。

(二)體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備

學校積極保證體育衛(wèi)生藝術(shù)工作正常運行所需的經(jīng)費，對學校運動場地進行了清理和規(guī)范，每學期購置所需的體育衛(wèi)生藝術(shù)所需的器材，并對其進行造冊登記和分類管理，建立了使用記錄和借用記錄。

學校體育器材設(shè)施、衛(wèi)生室配備齊全，安全飲水達標。學校堅持每天一小掃，每周兩大掃，對學校廁所及校內(nèi)環(huán)境進行打掃，保證了學校的凈化、美化。這些都大大改善了學校辦學條件，促進了學校體衛(wèi)工作的發(fā)展。

(三)公共體育衛(wèi)生服務(wù)

學校在教育局的安排下，每年由市防疫站對學生進行了相關(guān)的體檢。為隨時了解掌握學生健康流向，學生建立了學生視力監(jiān)測制度、預防接種證檢驗制度，并購買了校方保險，保證了我校辦學的科學性和人性化。

四、學生體質(zhì)狀況(9分)

在防疫站的幫助下，對校對學生的體質(zhì)健康情況進行了測試，學生體質(zhì)健康達標率為98.8%，學生體質(zhì)健康標準達標率比較平穩(wěn)，視力不良率得到有效控制，每年中考體育測試成績都呈上升的趨勢。

學校體衛(wèi)藝工作是一項能夠帶來快樂的工作，我們要用積極樂觀、主動向上的心態(tài)來做好這項工作。這項工作做好了，能夠調(diào)節(jié)師生情緒，培育師生高雅情趣，磨練師生堅強意志，鍛煉師生健康體魄，提高師生工作學習效能。這么好的事情，我們有什么理由不去認

真做好呢?希望孩子們能夠在小學階段養(yǎng)成好的學習生活習慣，健康的成長。

第12篇 藝術(shù)學校年檢自查報告

根據(jù)《東湖高新區(qū)教育文化體育局關(guān)于對全區(qū)民辦教育機構(gòu)開展20__年度檢查工作的通知》，我校結(jié)合實際情況，現(xiàn)匯報如下：

武漢光谷為明實驗學校自更名一年以來，在東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局的大力支持下，在各級領(lǐng)導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索光谷為明教育模式;始終堅持教育教學的中心地位，以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展;始終堅持教師隊伍建設(shè)，著力打造一支高飛的雁陣;始終堅持學生的利益高于一切，促進學生全面發(fā)展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優(yōu)化，辦學品質(zhì)不斷提高，經(jīng)歷了從“中芯國際”到“為明學?！?、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，初步形成了光谷為明的特色發(fā)展模式。

一、基本情況

1、班級情況：

學?，F(xiàn)有小學有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。

2、師資情況：

學?，F(xiàn)有教職工35人，小學部現(xiàn)有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現(xiàn)懷孕請假 3人;高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7 人;民辦學校教學經(jīng)歷11人，公辦學校教學經(jīng)歷7 人;市級以上榮譽或者獎勵3 人，區(qū)級以上10 人;本科學歷15 人，專科學歷3 人;教過小學一個循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷的 13人。

3、硬件情況：

學校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學校有專業(yè)的音樂教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內(nèi)游泳館。學校設(shè)計規(guī)模49個教學班，能提供1764個優(yōu)質(zhì)學位，是一所集小學、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學校。

二、辦學特色

1、辦學模式

學校現(xiàn)在已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學，即優(yōu)質(zhì)課程班、國際課程班，優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是10節(jié)外教課，國際課程班的主要特色是開設(shè)美國學科課程。國際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區(qū)別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透ib課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優(yōu)質(zhì)班的外教為口語老師。優(yōu)質(zhì)班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。

2、課程建設(shè)

學校正逐步構(gòu)建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術(shù)素養(yǎng)、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現(xiàn)在為語言藝術(shù)、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面;為明特色課程在實踐的基礎(chǔ)上正逐步完善，現(xiàn)在開設(shè)的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。

3、監(jiān)督評價

學校始終以教學質(zhì)量目標為抓手，以常規(guī)教學管理為中心，強化四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清)，讓每個老師在提升課堂效率的基礎(chǔ)上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長(教研組長、年級組長)、家長(班級家委、學校家委)、主任(教學主任、學部主任)三級監(jiān)控體系，抓好每個學科的教學質(zhì)量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試，學年參加區(qū)統(tǒng)一的抽測和考試。

三、成績榮譽

1、學生取得的成績

2023年“中國夢”全國藝術(shù)特長優(yōu)秀作品展示盛會湖北賽區(qū)決賽，林××獲小學a組古箏專業(yè)一等獎，小學a組書畫專業(yè)二等獎;袁××獲小學a組書畫專業(yè)二等獎;趙××獲小學a組書畫專業(yè)二等獎;孫××獲小學a組聲樂專業(yè)一等獎;胡××獲小學b組鋼琴專業(yè)二等獎;劉××獲區(qū)優(yōu)秀少先隊員;黃××區(qū)優(yōu)秀少先隊員;付××區(qū)優(yōu)秀學生;劉××區(qū)優(yōu)秀學生。

“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付××獲優(yōu)秀音樂劇小演員;謝××獲優(yōu)秀音樂劇小演員。

成功晉級cctv“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王××、 張××、 陸××、 柳××和來自二年級的楊××、李××等同學。

“美加杯”湖北省首屆中小學生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖××成功晉級省級復賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級的肖承玨和三年級的魏××因為表現(xiàn)優(yōu)異而登上了4月10日的武漢晚報。

長江日報創(chuàng)刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰(zhàn)賽，李××、張××、付××、廖××、熊××五位同學組成小組參加比賽，并榮獲第二名的好成績。

在20__年12月舉行的全國基礎(chǔ)教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級(相當于國內(nèi)高一英語水平)測試，一級報名人數(shù)：10人;4人獲得一等獎證書;6人獲得二等獎證書;通過率100%。 二級報名人數(shù)：7人，5人獲得二等獎證書;2人獲得三等獎證書;通過率100%。

2、教師取得的成績

2023年“中國夢”全國藝術(shù)特長優(yōu)秀作品展示盛會湖北賽區(qū)決賽，喻××獲教師組美術(shù)專業(yè) 優(yōu)秀指導老師獎;吳××獲教師組鋼琴專業(yè)優(yōu)秀指導老師獎。桂××老師獲區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員;吳××獲區(qū)優(yōu)秀教師團員;一(1)獲區(qū)先進班集體，班主任李慧敏。 黃××新老師在東湖高新區(qū)2023年度中小學高效課堂建設(shè)工程中努力探索，積極實踐，被評為先進個人;郭××老師的《“121”數(shù)學高效課堂教學模式》被評為優(yōu)秀學科教學模式;我校數(shù)學教研組被評為高效課堂先進備課組，組員有：肖××、郭雪、師××、陳××、蔡××等;陳××老師在2023-2023學年度班主任工作中，成績突出，效果顯著，被評為“百名優(yōu)秀班主任” ，黃××老師獲東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀女教職工稱號。

3、學校取得的成績

我校被評為東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)年檢先進單位。學校獲得英語風采大賽2023年度優(yōu)秀組織獎。長江日報創(chuàng)刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰(zhàn)賽第二名。被武漢市總工會評為三星級工會。

四、問題建議

1、招生困難

因為學校辦學模式的變化，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學生數(shù)依然不樂觀。需要教育局給與大力支持和幫助，讓學校、教師、學生有更多的展示機會。

2、師訓欠缺

東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局的師訓，我校原來一直沒有參與進去，致使學校的教師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓中。

3、平臺不足

教研室的部分教學比賽、學生比賽，我校名額分配較少或者有些沒有，因此我們的學生失去了不少展示的機會，希望教研室能給予我們更多的平臺。

三個問題和建議，我校上學期也已經(jīng)寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。

五、黨團工會

我校黨團工作因為人數(shù)較少，一直參與為明教育集團武漢學區(qū)的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深入人心，為教育教學工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力幫助下，校內(nèi)開展了豐富多彩的活動，三八婦女節(jié)的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的社會實踐活動，參觀名勝古跡、領(lǐng)略湖北風光。我校在局工會的指導下積極創(chuàng)建星級工會活動，上年度被評為三星級工會，非常感謝組織上對學校的關(guān)心和愛護。

六、安全穩(wěn)定

我校時刻以安全為第一責任，成立了安全領(lǐng)導小組，制定了相關(guān)的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進行安全專題教育，每周進行安全隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業(yè)愛崗、家長理解支持、領(lǐng)導幫助指導，我校一年來沒有出現(xiàn)任何安全問題，學校平安發(fā)展、師生健康成長。

七、財務(wù)管理

我校嚴格遵守辦學許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守學校制定的財務(wù)制度，依法立項，依規(guī)收取。

武漢學區(qū)圍繞著“質(zhì)量、效益、管理”的工作原則，提出了“創(chuàng)辦湖北省一流民辦學?！薄皠?chuàng)建具有國際影響力的精品化學校”的發(fā)展目標。2023年為明教育集團北京董事會提出了“管理的現(xiàn)代化、業(yè)務(wù)的國際化”的工作目標，制定了集團五年發(fā)展規(guī)劃，提出了教學質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和初中優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，集團《五大管理手冊》，指明了各實體學校今后發(fā)展工作的核心，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注課程建設(shè)，關(guān)注教學成績，成為各學校業(yè)務(wù)發(fā)展的聚焦點。

為進一步適應(yīng)為明教育新發(fā)展時期的要求，更好地應(yīng)對大武漢教育發(fā)展的形勢和為明集團改革發(fā)展的大潮，優(yōu)化管理、提高質(zhì)量，實現(xiàn)武漢光谷為明學校品質(zhì)發(fā)展，學校全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內(nèi)涵、品牌發(fā)展，努力成為東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育界一顆璀璨的明珠。

最后，感謝教育局各級領(lǐng)導、各個部門對學校一直以來的支持、指導、幫助、理解，并誠摯地邀請各個部門、各級領(lǐng)導多來學校調(diào)研、多來學校指導，讓我們學校能夠在光谷教育這艘大船上沖風破浪、勇往直前。

民辦學校年檢自查報告范文

第13篇 2023年中心小學藝術(shù)教育自查報告

2023年中心小學藝術(shù)教育自查報告

中心小學藝術(shù)教育自查報告

2023年9月

一、指導思想：

近年來，我校堅持以《規(guī)程》為指導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以普及和發(fā)展學校藝術(shù)教育為重點，深入推進藝術(shù)教育課程改革，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學校其它各項工作

的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)對藝術(shù)教育工作進行自查如下：

二、制度建設(shè)與機制創(chuàng)新

(一)有健全的藝術(shù)教育組織管理機構(gòu)和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度。學校制定了《學校藝術(shù)教育崗位責任制》 《藝術(shù)教育成果獎勵制度》，同時我們一直以來都十分重視藝術(shù)教育工作，把它列入了學校重要工作，無論在資金，還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領(lǐng)導力量，專門組建成立了藝術(shù)教育創(chuàng)建領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，校中層及體藝組組長為組員。實施“工作層層負責，人員分項調(diào)配、目標分項確定、任務(wù)分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機制，為藝術(shù)教育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)、完善管理機制，進一步規(guī)范、引導、激勵學校藝術(shù)教育的發(fā)展，使人、財、物等教學資源得到充分使用。

(二)有藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨?，并納入學校工作的總體安排。學校相繼制訂了一系列規(guī)劃和方案，如《學校藝術(shù)教育規(guī)劃》 《藝術(shù)教育日常檢查方案》等，形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境，從而確保了各項活動在實施過程中的規(guī)范動作。全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足藝術(shù)教育課程。

(三)將創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校的工作納入對班級、教師的考核。在每學期的教師工作考核和優(yōu)良班集體評比中，都把指導學生藝術(shù)活動情況，及班級學生第二課堂的參與情況作為重要考核依據(jù)之一，讓每一位師生都能充分認識藝術(shù)教育的重要性。

三、教師隊伍專業(yè)成長

(一)有符合本校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展，才有學生的發(fā)展，只有學生的發(fā)展，才能形成學校的特色。學校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個“需要”：需要“時刻準備著”變化;需要“時刻準備著”思考;需要“時刻準備著”學習;需要“時刻準備著”應(yīng)對;需要“時刻準備著”在新的變化、思考、學習、應(yīng)對中，再準備!我?，F(xiàn)有藝術(shù)教師專職藝術(shù)教師9人，其中3人獲得市骨干教師稱號。有兩位美術(shù)是學校特色建設(shè)中有特殊專長——結(jié)藝和剪紙。兩位音樂教師擅長舞蹈和器樂。使得學校的藝術(shù)教學呈現(xiàn)勃勃生機。

(二)學校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務(wù)培訓，支持藝術(shù)教育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。藝術(shù)教師不同于其他學科，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此，我們嘗試實行多種形式教師培訓模式：由教師列出自身需求目錄，由學校“埋單”為其提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓所需的運作經(jīng)費。如：為藝術(shù)教師外出學習考察開通綠色通道，把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。

(三)教學與科研相結(jié)合，組織教師開展專題藝術(shù)教育理論研究，不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和執(zhí)教水平。為了使學校擁有自己的辦學特色，走上理性發(fā)展之路，使教師在教育教學中成為一個擁有先進教育思想的教育實踐者。幾年來，我們倡導面對實際問題確立課題進行研究，將科研與教學相結(jié)合，張顯學校特色。至今，學校論文獲國家教育部優(yōu)秀論文一等獎;多篇案例、錄像課在省級以上獲獎。2023年學校還承擔了“三隊兩組”遼寧省藝術(shù)教育現(xiàn)場會。

(四)鼓勵教師著手編寫校本課程。我們編寫了剪紙、結(jié)藝校本教材，改變原先教學時的隨意或只憑經(jīng)驗開展教學的現(xiàn)象，以課程的校本化，促使學校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā)，也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升，實現(xiàn)教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。通過編寫教材，使教師不斷實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展及特色發(fā)展。

四、學生藝術(shù)素養(yǎng)提高

(一)廣泛開展校內(nèi)、課外、校外藝術(shù)教育活動，建立藝術(shù)社團和興趣小組。為保證藝術(shù)活動正常、有實效地開展，學校藝術(shù)活動具體采取“分類進行、定時開展”的方法讓每一位中心學生參與藝術(shù)活動，讓每一位學生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展。學校的藝術(shù)活動大致分成兩類：(1)全體學生參與的：每間周一次的剪紙、結(jié)藝校本教學活動、每周午間的器樂練習、合唱練習和舞蹈訓練，每天一小時的快樂大課間活動。這些普及性的活動不僅激發(fā)了學生的學習興趣，同時也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。(2)自主選擇參加的：學校還開設(shè)了一系列的藝術(shù)活動興趣小組供學生自主選擇。主要有繪畫、中英文課本劇社、民樂、剪紙、書法、棋類等一系列活動項目，讓學生走出班級、按需選擇、個性化發(fā)展。

(二)每年舉辦藝術(shù)節(jié)，定期開展活動，以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實踐。豐富多彩的藝術(shù)活動為學生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。如：每年一次的校藝術(shù)節(jié)活動、中國文化節(jié)、世界文化之旅、校田徑運動會、體育組的月月小活動、學生“體育藝術(shù)2+1項目”申報、測試、以及每學期期末進行的學生星級測試等。另外學校還開展了“讓社會了解中心”活動。每年寒暑假，學校都解勵孩子們走出校園，參加社會的大舞臺活動，每年都有大批的學生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學校中學到的藝術(shù)特長向家長和社會進行展示。

(三)積極參加上級教育行政部門組織的各項藝術(shù)教育比賽、展演活動。我們積極參加每年得區(qū)、市舞蹈大賽、合唱大賽、曲藝比賽、民樂隊比賽等等，學生們的曲藝、各類器樂多次參加社會各類演出，并獲得多種獎項。

存在問題與整改之處：

1、 繼續(xù)強化學校的藝術(shù)教育工作，讓每個教師都要重視。

2、 提高藝術(shù)教師的科研水平。