學校學生手機管理制度

學校學生手機管理制度旨在規(guī)范學生在校期間對手機的使用，保障教學秩序，促進學生的身心健康，同時也尊重學生在信息化時代的生活需求。

包括哪些方面

1. 手機攜帶規(guī)定：明確學生何時可以攜帶手機進入校園，何時需要將手機交由老師保管。

2. 使用時間限制：設定課間、課外活動及就餐時間的手機使用規(guī)則。

3. 公共場所使用規(guī)定：禁止在課堂、圖書館等特定場所使用手機。

4. 信息安全教育：強調個人信息保護，防止網絡欺凌和不良信息傳播。

5. 違規(guī)處理辦法：設立違規(guī)處理機制，包括警告、扣分、家長溝通等措施。

6. 家校合作：鼓勵家長參與，共同監(jiān)督孩子的手機使用情況。

7. 教育引導：定期開展相關講座或活動，培養(yǎng)學生的自律意識和健康使用習慣。

重要性

1. 維護教學環(huán)境：過度使用手機可能分散學生注意力，影響教學質量。

2. 培養(yǎng)良好習慣：建立健康的手機使用習慣，有利于學生的全面發(fā)展。

3. 保障安全：防止學生接觸不良信息，確保身心安全。

4. 提升社交技能：減少依賴手機，鼓勵面對面交流，提高人際交往能力。

5. 家庭教育配合：通過家校合作，形成一致的教育理念，共同引導孩子成長。

方案

1. 制定詳細的學生手機使用手冊，包含上述各項規(guī)定，并在開學初期向學生和家長發(fā)放。

2. 設立手機存放柜，學生在上課時段需將手機存入，下課后取回。

3. 課堂上，教師應定期提醒學生遵守規(guī)定，發(fā)現違規(guī)行為及時糾正。

4. 學校應定期進行網絡素養(yǎng)教育，教育學生識別網絡風險，提升自我保護意識。

5. 定期與家長溝通，反饋學生手機使用情況，共同探討解決方案。

6. 對于持續(xù)違規(guī)的學生，采取個別談話、家長會等方式，強化教育引導。

本制度旨在創(chuàng)建一個有序、健康的校園環(huán)境，讓學生在享受科技便利時，不被其束縛，保持良好的學習和生活習慣。我們期待每一位學生都能在這樣的環(huán)境中健康成長，全面發(fā)展。

學校學生手機管理制度范文

第1篇 某某專業(yè)學校學生手機使用管理規(guī)定

某專業(yè)學校學生手機使用管理規(guī)定

隨著人們物質文化水平的提高和現代通訊事業(yè)的發(fā)展,手機已經成為人們廣泛使用的通訊工具。但由于認識上的差異,我校有相當一部分學生存在盲目和無度使用手機的現象,不僅影響了自己的生活和學習,而且,有的嚴重影響和破壞了學校教學秩序和學生生活秩序。為創(chuàng)建和諧、文明的校園環(huán)境,引導同學們正確使用手機,促進同學們身心健康發(fā)展,現對我校學生手機的使用進行規(guī)范管理,具體規(guī)定如下:

一、廣大同學要樹立正確的消費觀,要有限度地使用手機,節(jié)約手機通話、信息等費用的支出。

二、廣大學生妥善保管好自己的手機,不得隨意借給別人,不得隨處亂放。由此引發(fā)的手機損壞、遺失等后果,責任自負。

三、上課期間(包括自習課),學生一律將手機關閉,如被發(fā)現未關機的,科任老師有權收繳其手機,并代為保管一個月。

四、上課期間(包括自習課)學生不得有接聽手機、收發(fā)信息和其它使用手機的行為。一旦發(fā)現,科任老師有權收繳其手機,學期結束時通知其家長收回。

五、午休和就寢期間學生不得亂放手機音樂,一旦發(fā)現,值日老師有權收繳其手機,并代為保管一個月。

六、利用手機制發(fā)虛假訊息、騷擾他人,影響他人身心和擾亂社會秩序的行為,一旦查獲,將沒收其手機。給他人和社會造成損害的將追究其相應的責任。

七、學校將違背手機使用管理規(guī)定的行為列入考核項目,各系部須將其列入對班級的考核內容,各班級須加強教育和管理,規(guī)范學生手機使用的行為。

望各系部和班主任加強教育和引導,廣大同學要積極配合,正確、合理、文明地使用自己的手機,養(yǎng)成良好的生活消費習慣和行為規(guī)范。

學 工 處

20__年3月15日