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課間操管理制度是學(xué)校日常管理的重要組成部分，旨在確保學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，通過有序的體育活動，達到放松身心、增強體質(zhì)的目的。本制度主要涉及以下幾個方面：
1. 課間操的安排與時間管理
2. 課間操的組織與執(zhí)行
3. 安全保障措施
4. 學(xué)生參與度與激勵機制
5. 教師與班主任的角色定位
包括哪些方面
1. 課間操的種類與頻率：設(shè)定不同年級適合的操種，如廣播體操、韻律操等，明確每日或每周的操練次數(shù)。
2. 操場使用規(guī)定：確保課間操期間操場的安全與整潔，避免與其他活動沖突。
3. 操練指導(dǎo)：由體育教師或班主任進行動作指導(dǎo)，確保學(xué)生正確執(zhí)行操練動作。
4. 應(yīng)急處理：設(shè)立應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對可能發(fā)生的意外情況。
5. 評價與反饋：定期評估課間操的效果，收集學(xué)生和教師的反饋，適時調(diào)整操練內(nèi)容。
重要性
課間操管理制度的重要性不容忽視，它有助于：
1. 提高學(xué)生身體素質(zhì)：定期的運動可以提高學(xué)生的身體機能，預(yù)防近視和其他健康問題。
2. 促進社交互動：集體操練有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和集體意識。
3. 緩解學(xué)習(xí)壓力：短暫的體育活動能幫助學(xué)生從緊張的學(xué)習(xí)氛圍中解脫出來，提高學(xué)習(xí)效率。
4. 培養(yǎng)自律習(xí)慣：遵守課間操制度，能培養(yǎng)學(xué)生的時間管理和規(guī)則遵守能力。
方案
1. 制定詳細的操作流程：明確課間操的啟動、進行和結(jié)束步驟，包括集合、熱身、操練、放松和解散等環(huán)節(jié)。
2. 設(shè)立安全監(jiān)督員：由學(xué)生輪流擔任，負責(zé)監(jiān)督操練過程中的安全問題，及時報告并協(xié)助處理。
3. 引入競爭機制：設(shè)立班級間或年級間的比賽，激發(fā)學(xué)生參與熱情，提升操練質(zhì)量。
4. 定期培訓(xùn)：對教師進行操練動作和安全知識的培訓(xùn)，確保他們能夠有效指導(dǎo)學(xué)生。
5. 家校溝通：通過家長會、家校聯(lián)系冊等方式，讓家長了解課間操的重要性，爭取家長的支持與配合。
課間操管理制度的實施需要全校師生的共同努力，只有這樣，才能真正發(fā)揮其在提升學(xué)生身心健康、培養(yǎng)良好習(xí)慣等方面的作用，為學(xué)校的全面發(fā)展貢獻力量。
課間操管理制度范文
第1篇 學(xué)校課間操眼保健操管理規(guī)定
學(xué)校課間操和眼保健操管理
為使學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動得到保證,確保學(xué)生身體素質(zhì)提高,學(xué)校制定以下管理辦法。
廣播操
一、集合音樂響后,學(xué)生迅速到該班做操地點,班主任到場。學(xué)生集合按做廣播操隊形排列,保持安靜,不說笑、不打鬧。
二、廣播操音樂響起,學(xué)生認真做操,動作整齊、舒展大方,動作、節(jié)奏符合音樂節(jié)拍。
三、解散音樂響后,每班學(xué)生按要求分兩行縱隊,列隊回教室,要求安靜、有序。
四、評分(總分10分)
1、集合2分,集合音樂結(jié)束時,隊列不整齊扣0.5分,打鬧說笑1人扣0.5分,有學(xué)生不到做操地點1人扣0.5分,集合音樂停后,還有學(xué)生不及時到該班地點1人扣0.5分。
2、做操:6分,動作到位,整齊舒展大方,不說笑、打鬧,發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
3、解散:2分,沒有完成第三條者,酌情扣分。如有體育課的班級在原地等待上課。若解散時打鬧等當周不能獲“兩操”紅旗。
眼 保 健 操
一、做眼保健操時間,該節(jié)課教師負責(zé)組織。
二、上音樂課,就在音樂室做眼操,上體育課,在操場或教室里做眼健,上信息技術(shù)課,在微機室或教室做眼操。
三、做眼保健操音樂響后,學(xué)生不能做其他事,認真做眼操。
四、做眼操時,坐端正,找準穴位,隨節(jié)拍靜心做眼操,桌面上不擺放任何書本或?qū)W習(xí)用品。
五、評分(總分10分)
發(fā)現(xiàn)該班學(xué)生在教室說笑、走動、做作業(yè)或不做眼健,1人扣1分,扣完為止。(學(xué)校安排的教育教學(xué)活動除外)
廣播操和眼保健操每天量化打分一次(若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分),一周累計后,扣上兩分(含2分),就不能獲得“兩操”紅旗,并納入“文明班”“優(yōu)秀文明班”評比。
第2篇 學(xué)校集會課間操放學(xué)及大型活動等安全管理辦法
為了切實保障全體師生的安全,有效防范和應(yīng)急處理全校在_、課間操(含升旗)、放學(xué)及大型活動中可能因活動準備不充分或其它原因而造成的安全事故發(fā)生,根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,經(jīng)學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)研究決定,特制定本管理辦法:
一、組織領(lǐng)導(dǎo):
為確保本管理辦法的有效實施,防止走過場、走形式。杜絕因_、課間操(含升旗)、放學(xué)及大型活動而造成的安全事故發(fā)生,學(xué)校成立_、課間操(含升旗)、放學(xué)及大型活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、落實責(zé)任:
1.學(xué)校_、大型活動時,學(xué)生由正副班主任一前一后整隊帶到指定的活動場所。正班主任站在隊伍中間,副班主任站在隊伍后面,并自始至終在本班隊伍里維護好學(xué)生紀律和場地衛(wèi)生,副班主任需協(xié)助做好以上工作。
(升旗集隊要求:7:50準時到達班級教室,集隊音樂響起后,由正班主任帶領(lǐng)學(xué)生按學(xué)校安排的順序下樓,到達指定場地。副班主任為安全員,7:50準時到達自己的指定崗位,負責(zé)學(xué)生的下樓安全。
_結(jié)束后,安全員在學(xué)生隊伍返回前到達指定安全崗,負責(zé)學(xué)生上樓安全。班主任要帶領(lǐng)學(xué)生有序回到教室。)
課間操由任第二節(jié)課教師,以及第二節(jié)無課的班主任共同下到相應(yīng)的班級整隊把學(xué)生帶到操場;安全員提前到達指定崗,負責(zé)學(xué)生的下樓安全。學(xué)生做操時,正副班主任一前一后管理好學(xué)生。做完操后,安全員在學(xué)生隊伍返回前到達指定安全崗,負責(zé)學(xué)生上樓安全。
2.放學(xué)后,班主任必須在學(xué)校規(guī)定的凈校時間(中午:11:30,下午:5:30)內(nèi)組織本班學(xué)生排路隊離?；丶?班主任走在學(xué)生后,必須把學(xué)生送出校門,做好相應(yīng)記錄工作。如有打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、組織學(xué)生訓(xùn)練等活動,由負責(zé)活動的教師在活動結(jié)束后安排學(xué)生回家,必要時與家長取得聯(lián)系,該教師應(yīng)后于學(xué)生離校。請班主任教育好學(xué)生,放學(xué)后一定不能再私自返回學(xué)校逗留或玩耍,以免發(fā)生安全事故。
3.外出活動要求。正副班主任及行政人員必須到崗,按照相關(guān)部門按排,嚴格遵守相關(guān)安全工作要求。
三、_、課間操(含升旗)、放學(xué)及大型活動等學(xué)生上、下樓梯安排:
1號教學(xué)樓:
1.從西側(cè)樓梯上下樓的班級順序:
①一(1)、一(2)②二(1)、③二(2)、④三(1)、⑤三(2)
注:三(1)、(2)從西側(cè)南面樓梯下,經(jīng)花圃小徑走到指定場地。
2.從東側(cè)樓梯上下樓的班級順序:
①一(3)、②一(4)、一(5),③二(3)、④二(4)、⑤三(3)⑥三(4)
2號教學(xué)樓:
1.從西側(cè)樓梯上下樓的班級順序:
①五(2)、②六(1)、③六(2)、④六(4)
2.從東側(cè)樓梯上下樓的班級順序:
①五(3)、②五(4)、③六(3)
注:四(1)、四(2)、四(3)、(4)、五(1)在各班教室門前走廊集隊。
四、注意事項:
1.在樓道行走的過程中,應(yīng)按右上右下的原則,不得打鬧嬉戲。
2.如遇多個班級同時下樓時,應(yīng)按照離樓梯口近的班級先下原則進行避讓。
3.學(xué)生在上下樓、集隊過程中,正副班主任必須密切關(guān)注學(xué)生的安全,如因?qū)W生不按規(guī)定上、下樓梯而造成安全事故的,先調(diào)查班主任是否在班上教育過學(xué)生、是否跟班上、下樓梯,最后視情況再作處理。
4.政教處、體育組教師對所有情況進行督查,做好記錄,并公布結(jié)果。
五、責(zé)任追究:
如教師未按以上要求嚴格執(zhí)行,發(fā)生責(zé)任事故按照學(xué)校教育責(zé)任事故認定及辦法處理。
某某學(xué)校
2022-9(修訂)
第3篇 z學(xué)校課間操和眼保健操管理
學(xué)校課間操和眼保健操管理為使學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動得到保證,確保學(xué)生身體素質(zhì)提高,學(xué)校制定以下管理辦法。廣播操一、集合音樂響后,學(xué)生迅速到該班做操地點,班主任到場。學(xué)生集合按做廣播操隊形排列,保持安靜,不說笑、不打鬧。二、廣播操音樂響起,學(xué)生認真做操,動作整齊、舒展大方,動作、節(jié)奏符合音樂節(jié)拍。三、解散音樂響后,每班學(xué)生按要求分兩行縱隊,列隊回教室,要求安靜、有序。四、評分(總分10分)1、集合2分,集合音樂結(jié)束時,隊列不整齊扣0.5分,打鬧說笑1人扣0.5分,有學(xué)生不到做操地點1人扣0.5分,集合音樂停后,還有學(xué)生不及時到該班地點1人扣0.5分。2、做操:6分,動作到位,整齊舒展大方,不說笑、打鬧,發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。3、解散:2分,沒有完成第三條者,酌情扣分。如有體育課的班級在原地等待上課。若解散時打鬧等當周不能獲“兩操”紅旗。 眼 保 健 操一、做眼保健操時間,該節(jié)課教師負責(zé)組織。二、上音樂課,就在音樂室做眼操,上體育課,在操場或教室里做眼健,上信息技術(shù)課,在微機室或教室做眼操。三、做眼保健操音樂響后,學(xué)生不能做其他事,認真做眼操。四、做眼操時,坐端正,找準穴位,隨節(jié)拍靜心做眼操,桌面上不擺放任何書本或?qū)W習(xí)用品。五、評分(總分10分)發(fā)現(xiàn)該班學(xué)生在教室說笑、走動、做作業(yè)或不做眼健,1人扣1分,扣完為止。(學(xué)校安排的教育教學(xué)活動除外) 廣播操和眼保健操每天量化打分一次(若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分),一周累計后,扣上兩分(含2分),就不能獲得“兩操”紅旗,并納入“文明班”“優(yōu)秀文明班”評比。
第4篇 學(xué)校課間操眼保健操管理制度
為使學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動得到保證,確保學(xué)生身體素質(zhì)提高,學(xué)校制定以下管理辦法。
廣播操
一、集合音樂響后,學(xué)生迅速到該班做操地點,班主任到場。學(xué)生集合按做廣播操隊形排列,保持安靜,不說笑、不打鬧。
二、廣播操音樂響起,學(xué)生認真做操,動作整齊、舒展大方,動作、節(jié)奏符合音樂節(jié)拍。
三、解散音樂響后,每班學(xué)生按要求分兩行縱隊,列隊回教室,要求安靜、有序。
四、評分(總分10分)
1、集合2分,集合音樂結(jié)束時,隊列不整齊扣0.5分,打鬧說笑1人扣0.5分,有學(xué)生不到做操地點1人扣0.5分,集合音樂停后,還有學(xué)生不及時到該班地點1人扣0.5分。
2、做操:6分,動作到位,整齊舒展大方,不說笑、打鬧,發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
3、解散:2分,沒有完成第三條者,酌情扣分。如有體育課的班級在原地等待上課。若解散時打鬧等當周不能獲“兩操”紅旗。
眼 保 健 操
一、做眼保健操時間,該節(jié)課教師負責(zé)組織。
二、上音樂課,就在音樂室做眼操,上體育課,在操場或教室里做眼健,上信息技術(shù)課,在微機室或教室做眼操。
三、做眼保健操音樂響后,學(xué)生不能做其他事,認真做眼操。
四、做眼操時,坐端正,找準穴位,隨節(jié)拍靜心做眼操,桌面上不擺放任何書本或?qū)W習(xí)用品。
五、評分(總分10分)
發(fā)現(xiàn)該班學(xué)生在教室說笑、走動、做作業(yè)或不做眼健,1人扣1分,扣完為止。(學(xué)校安排的教育教學(xué)活動除外)
廣播操和眼保健操每天量化打分一次(若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分),一周累計后,扣上兩分(含2分),就不能獲得“兩操”紅旗,并納入“文明班”“優(yōu)秀文明班”評比。
