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教師崗位職責(zé)匯編(20篇)

更新時(shí)間:2024-05-18 查看人數(shù):70

教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

教師崗位,是教育領(lǐng)域中至關(guān)重要的角色,肩負(fù)著培養(yǎng)下一代、傳播知識(shí)與智慧、塑造人格與價(jià)值觀的重要使命。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,也是他們成長(zhǎng)道路上的陪伴者和榜樣。

崗位職責(zé)要求

作為教師,首要的要求是具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,能夠精準(zhǔn)地傳授學(xué)科內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外,教師需具備良好的溝通技巧,以便與學(xué)生、家長(zhǎng)及同事有效交流。他們需要有耐心和同理心,理解學(xué)生的個(gè)體差異,尊重每一個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性。教師應(yīng)持續(xù)自我提升,緊跟教育發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教學(xué)方法和理念。

崗位職責(zé)描述

教師的工作日常包括備課、授課、批改作業(yè)、組織課堂活動(dòng)、參與家長(zhǎng)會(huì),以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。他們?cè)谡n堂上,既要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),又要富有創(chuàng)新,通過(guò)多元化的教學(xué)手段,使知識(shí)生動(dòng)有趣,易于理解。在課外,教師需要關(guān)注學(xué)生的情感狀態(tài),適時(shí)給予指導(dǎo)和支持,幫助他們解決生活中的困擾。

在教育教學(xué)過(guò)程中,教師還需關(guān)注學(xué)生的人格培養(yǎng),引導(dǎo)他們形成正確的道德觀和社會(huì)責(zé)任感。他們要以身作則,通過(guò)自身的行為影響學(xué)生,成為他們?nèi)松飞系臒羲?。教師還需與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

有哪些內(nèi)容

教師崗位的具體內(nèi)容涵蓋以下幾個(gè)方面:

1. 教學(xué)計(jì)劃制定:根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生需求,設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

2. 課堂教學(xué):運(yùn)用多種教學(xué)策略,確保學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

3. 學(xué)生評(píng)估:定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,提供反饋和改進(jìn)建議。

4. 家校合作:與家長(zhǎng)溝通,共享學(xué)生在校情況,共同參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

5. 個(gè)人發(fā)展:參加專業(yè)培訓(xùn),提高教學(xué)技能,了解最新的教育理論和實(shí)踐。

6. 課外活動(dòng):組織和指導(dǎo)學(xué)生參與各類課外活動(dòng),如學(xué)術(shù)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等。

7. 心理輔導(dǎo):關(guān)注學(xué)生心理健康,提供必要的心理支持和指導(dǎo)。

8. 班級(jí)管理:維護(hù)班級(jí)秩序,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

教師的工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的任務(wù),他們的付出直接影響到每一個(gè)學(xué)生的人生軌跡。教師的職責(zé)是全方位的,既要有專業(yè)知識(shí),又要有教育情懷,以培養(yǎng)出有知識(shí)、有品格、有責(zé)任感的新一代。

教師崗位職責(zé)范文

第1篇 幼兒樂(lè)高教師崗位職責(zé)

樂(lè)高幼兒教師 湖北沐創(chuàng)教育科技有限責(zé)任公司 湖北沐創(chuàng)教育科技有限責(zé)任公司,沐創(chuàng) 職責(zé)描述:

1)負(fù)責(zé)幼兒階段樂(lè)高課程的輔導(dǎo)工作及教學(xué)、教研等方面的工作;

2)承擔(dān)多個(gè)課程體系及上課程的講授任務(wù),組織課堂討論;

3)參與課前備課、練課及教案書寫工作;

4)參與教學(xué)改革的研究,為教學(xué)研究建議新思路、新方法;

5)完成教學(xué)主管安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1)大專及以上學(xué)歷,年齡23~30歲,熱愛(ài)教育事業(yè);

2)有愛(ài)心、有耐心,動(dòng)手、 表達(dá)能力強(qiáng),與人溝通能力突出;

3)喜愛(ài)孩子,熱愛(ài)早教或少兒教育行業(yè),能與孩子融洽相處;

4)具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力和溝通能力;

5)工作積極主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng), 有團(tuán)隊(duì)精神,并有意愿從事青少年科技培訓(xùn)和教育工作;

6)有勤奮好學(xué)的態(tài)度,想讓自己更加樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神!

第2篇 成人教師崗位職責(zé)

成人英語(yǔ)聽(tīng)口教師 新東方教育科技集團(tuán)有限公司 新東方教育科技集團(tuán)有限公司,新東方,新東方教育,北京新東方學(xué)校,新東方教育科技集團(tuán),新東方集團(tuán)優(yōu)能中學(xué),泡泡少兒教育,留留學(xué),留留學(xué)網(wǎng) 崗位要求:

1、本科及以上學(xué)歷,英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

2、優(yōu)秀的口語(yǔ)表達(dá)能力,能流暢地進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話;

3、普通話標(biāo)準(zhǔn),溝通表達(dá)能力強(qiáng),思維靈活,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心;

4、有海外留學(xué)或同行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

崗位職責(zé):

1、教授成人聽(tīng)力口語(yǔ)、劍橋標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)、新概念等相關(guān)課程;

2、針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化的課程輔導(dǎo);

3、定期參加部門的教研、培訓(xùn),集中備課;

4、及時(shí)做好續(xù)班、續(xù)費(fèi)工作;

5、其他工作。

第3篇 建筑設(shè)計(jì)教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、根據(jù)學(xué)校和學(xué)生要求,制定完善的授課計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的作品集創(chuàng)作,幫助學(xué)生更好的申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)類院校。

3、負(fù)責(zé)一對(duì)一教學(xué)及國(guó)際藝術(shù)班的授課。

4、具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力與學(xué)生及其他部門進(jìn)行有效溝通。

5、完成學(xué)校其他各項(xiàng)任務(wù)。

任職要求:

1、建筑設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)歷;

2、有海外留學(xué)經(jīng)歷;相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,應(yīng)屆生特別優(yōu)秀也可考慮,;

3、有教師資格證優(yōu)先。

第4篇 成人英語(yǔ)英語(yǔ)教師崗位職責(zé)

成人英語(yǔ)聽(tīng)口教師 新東方教育科技集團(tuán)有限公司 新東方教育科技集團(tuán)有限公司,新東方,新東方教育,北京新東方學(xué)校,新東方教育科技集團(tuán),新東方集團(tuán)優(yōu)能中學(xué),泡泡少兒教育,留留學(xué),留留學(xué)網(wǎng) 崗位要求:

1、本科及以上學(xué)歷,英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

2、優(yōu)秀的口語(yǔ)表達(dá)能力,能流暢地進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話;

3、普通話標(biāo)準(zhǔn),溝通表達(dá)能力強(qiáng),思維靈活,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心;

4、有海外留學(xué)或同行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

崗位職責(zé):

1、教授成人聽(tīng)力口語(yǔ)、劍橋標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)、新概念等相關(guān)課程;

2、針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化的課程輔導(dǎo);

3、定期參加部門的教研、培訓(xùn),集中備課;

4、及時(shí)做好續(xù)班、續(xù)費(fèi)工作;

5、其他工作。

第5篇 英語(yǔ)教師崗崗位職責(zé)

教師崗-泡泡少兒部英語(yǔ)教師 新東方教育科技集團(tuán)有限公司 新東方教育科技集團(tuán)有限公司,新東方,新東方教育,北京新東方學(xué)校,新東方教育科技集團(tuán),新東方集團(tuán)優(yōu)能中學(xué),泡泡少兒教育,留留學(xué),留留學(xué)網(wǎng) 崗位要求:

1. 教授4-12歲青少兒英語(yǔ)課程,能夠在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2. 全力完成學(xué)校各期安排的教學(xué)工作;

3. 積極參與全校組織的學(xué)術(shù)活動(dòng);

4. 積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會(huì)議等活動(dòng);

5. 配合部門主管完成其他賦予的工作。

任職要求:

1、本科(含)以上學(xué)歷,;

2、具有少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

3、口齒伶俐,思維清晰,文字功底扎實(shí),表達(dá)能力強(qiáng);

4、30歲以下,形象氣質(zhì)佳,富有親和力;

5、上課生動(dòng)活潑,多才多藝;

6、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,能承受較大的工作強(qiáng)度;

7、認(rèn)可新東方的文化與精神,與新東方有共同的價(jià)值

第6篇 軟件開(kāi)發(fā)教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

軟件開(kāi)發(fā)課程教學(xué)。

任職要求:

1. 本科以上;

2.工資可面議。

第7篇 史地生教師崗位職責(zé)

語(yǔ)數(shù)英史地生音體美教師 洛陽(yáng)市吉利區(qū)新學(xué)道明德書院 洛陽(yáng)市吉利區(qū)新學(xué)道明德書院 誠(chéng)聘有經(jīng)驗(yàn)教師或應(yīng)屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生,要求有高中教師資格證

第8篇 數(shù)字媒體教師崗位職責(zé)

數(shù)字媒體藝術(shù)教師 武漢工程科技學(xué)院 武漢工程科技學(xué)院 1、統(tǒng)招全日制碩士研究生及以上學(xué)歷,數(shù)字媒體藝術(shù)或新媒體方向;

2、具有一定的社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn);

3、具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。

第9篇 管弦樂(lè)教師崗位職責(zé)

管弦樂(lè)教師 廈門皓雅博藝文化傳播有限公司 廈門皓雅博藝文化傳播有限公司,皓雅博藝,皓雅博藝文化傳播,皓雅博藝 1)品行端正,活潑開(kāi)朗,責(zé)任心強(qiáng),善于學(xué)習(xí)。

2)音樂(lè)院校畢業(yè)或持有音樂(lè)教師資格證優(yōu)先錄取。

3)團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),有志并專注于器樂(lè)教學(xué)行業(yè)。

考核方式:

基本工資+銷售提成+招生提成+教學(xué)提成+績(jī)效獎(jiǎng)金+全勤獎(jiǎng),以上工資范圍僅供參考,有突破性空間,取決于你的能力與創(chuàng)造的價(jià)值。

第10篇 學(xué)生管理教師崗位職責(zé)

學(xué)生管理教師 中山市技師學(xué)院 中山市技師學(xué)院 任職要求:

學(xué)生管理教師(巡查)

1、35周歲以下,大專或高技以上學(xué)歷;

2、退伍軍人或從事過(guò)拓展訓(xùn)練、人事管理、企業(yè)管理等方面工作;

3、能勝任學(xué)生管理工作、校園巡查工作。

第11篇 3d教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

犀牛、3dma_、zbrush等各種工業(yè)設(shè)計(jì)軟件,三維設(shè)計(jì)、3d打印maya建模等課程教學(xué)。

任職要求:

本科及以上學(xué)歷,3d打印應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)專業(yè),有教師資格證優(yōu)先;能開(kāi)展相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程者、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;有良好的藝術(shù)素養(yǎng),能熟練使用犀牛、3dma_、zbrush等各種工業(yè)設(shè)計(jì)軟件,熟悉三維設(shè)計(jì)、3d打印maya建模;有3d打印在工程器械、醫(yī)療等行業(yè)應(yīng)用、相關(guān)職業(yè)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先考慮,工資可面議。

第12篇 vip教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)初高中物理科目vip個(gè)性化教學(xué)工作;

2、參與課程教案的編寫,完成教學(xué)流程并保證課程質(zhì)量;

3、積極參加學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座、會(huì)議等活動(dòng);

4、配合學(xué)校其它非教學(xué)部門的各項(xiàng)相關(guān)工作。

崗位要求:

1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限,相關(guān)專業(yè)優(yōu)先 ;

2、物理功底扎實(shí),邏輯思維能力強(qiáng);

3、普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)能力強(qiáng),善于與人溝通,形象整潔大方 ;

4、對(duì)學(xué)生耐心、細(xì)心、有愛(ài)心、有責(zé)任心;

5、有教師資格證或授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。

第13篇 高中學(xué)科教師崗位職責(zé)

1.針對(duì)每位學(xué)生情況,進(jìn)行課程輔導(dǎo);

2.講課條理清晰,能夠因材施教,靈活教學(xué);

3.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法;

4.緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度,為學(xué)生查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生盡快提高成績(jī);

5.在授課期間定時(shí)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

6.與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究;

7.完成校方安排的其它工作任務(wù)。

第14篇 少兒表演教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1.制定少兒聲樂(lè)課程教學(xué)計(jì)劃,負(fù)責(zé)課程教授;

2.有帶領(lǐng)學(xué)生參加演出和比賽經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

3. 做好學(xué)生日常的教學(xué)管理;

4. 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、講座、市場(chǎng)等活動(dòng);

5. 提供良好的教學(xué)與服務(wù)促進(jìn)續(xù)費(fèi)和轉(zhuǎn)介紹;

任職要求:

1.音樂(lè)院校相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。聲樂(lè)專業(yè),即興伴奏水平過(guò)硬者優(yōu)先;

2.至少有1年以上從事少兒聲樂(lè)表演或舞臺(tái)表演的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

3.形象佳,普通話標(biāo)準(zhǔn),有親和力,愛(ài)孩子,有責(zé)任心。

第15篇 錄課教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:1.需要講授的科目:教育學(xué)。

2.知識(shí)全面,課程系統(tǒng)化,上課形式活潑,能夠吸引學(xué)生,重難點(diǎn)突出。

3.能夠按照我機(jī)構(gòu)要求錄課(ppt和著裝)

任職要求:1.碩士及以上學(xué)歷,教育學(xué)相關(guān)專業(yè)

2.有豐富的考研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

3.試講之后才能確定課酬(試講也可以自己錄制一段30分鐘視頻)。

4.語(yǔ)言表達(dá)流暢,邏輯思維清晰,專業(yè)能力突出

5.良好的道德修養(yǎng),熱愛(ài)教師行業(yè),責(zé)任心強(qiáng)

6.有考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,有考研培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先.

第16篇 服裝設(shè)計(jì)教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1.了解和提供申請(qǐng)學(xué)院作品集要求;

2.輔導(dǎo)學(xué)生完成作品集,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況導(dǎo)提升其綜合能力;

3.能全坐班,完成所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù);

4.對(duì)學(xué)生作品集進(jìn)行評(píng)估并給出具體規(guī)劃和建議;

5.組織及準(zhǔn)備 workshop和講座的相關(guān)工作;

6.對(duì)相關(guān)部門藝術(shù)專業(yè)知識(shí)和院校加識(shí)培訓(xùn);

7.參加公司所組織的一系列教師活動(dòng)。

任職要求:

1.服裝設(shè)計(jì)、時(shí)尚與運(yùn)營(yíng)管理等相關(guān)藝術(shù)專業(yè);

2.歐美、意大利等專業(yè)院校畢業(yè);

3、溝通能力強(qiáng),能很好的將西方創(chuàng)意思維教授給學(xué)生;

4.動(dòng)手能力強(qiáng),能將想法有效通過(guò)綜合材料或?qū)嵺`方式展現(xiàn);

5.有教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、海外長(zhǎng)期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、本碩連讀者優(yōu)先考慮;

6.為人師表,有較強(qiáng)的責(zé)任心和職業(yè)操守,自覺(jué)遵守公司教師工作條例和管理制度。

第17篇 優(yōu)秀英語(yǔ)教師崗位職責(zé)

工作內(nèi)容:

1、能夠吃苦耐勞,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉中小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及上海市中小學(xué)教材、課程設(shè)置和考綱。

2、具備良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,善于學(xué)習(xí),敬業(yè)愛(ài)崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己。

3、了解學(xué)生心態(tài),具有良好的溝通能力,熱愛(ài)教育事業(yè)。

4、能夠長(zhǎng)期任職及今后打算在上海發(fā)展者優(yōu)先考慮。

從業(yè)資質(zhì)/崗位證書:

最好有相應(yīng)的教師資格證

第18篇 ielts英語(yǔ)教師崗位職責(zé)

留學(xué)sat act ielts toefl英語(yǔ)教師 深圳泓智教育咨詢有限公司 深圳泓智教育咨詢有限公司,泓智 崗位職責(zé):

1)講授學(xué)生雅思托福的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫或其他科目的1對(duì)1或小班課程;

2)及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行課堂反饋和溝通;

3)制定作業(yè)計(jì)劃并檢查;

4)提供模考分析和學(xué)習(xí)規(guī)劃;

5)每周工作5天。

任職要求:

1)托福105以上或者雅思7.5分以上;

2)以教育作為職業(yè)發(fā)展方向;

3)樂(lè)于、善于與學(xué)生溝通;

4)終身學(xué)習(xí),心態(tài)開(kāi)放;

5) 具備職業(yè)精神,關(guān)注細(xì)節(jié);

6)理解并認(rèn)同企業(yè)文化;

7)英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。

第19篇 音樂(lè)類教師崗位職責(zé)

任職要求: 1.喜歡和孩子,熱愛(ài)教育事業(yè),以教師為人生職業(yè)方向;2.聲樂(lè)或其他音樂(lè)相關(guān)專業(yè);3.35歲以下,大專或以上學(xué)歷,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)一年以上; 4.樂(lè)觀開(kāi)朗,認(rèn)真負(fù)責(zé)有耐心,愿意主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,

第20篇 語(yǔ)言藝術(shù)教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、組織探索及完善師資培訓(xùn)課程體系;

2、承擔(dān)師資培訓(xùn)中示范課的授課及實(shí)操練習(xí)工作;

3、配合全國(guó)各地招生/招商示范課的進(jìn)行;

4、基于課程體系及相關(guān)教學(xué)產(chǎn)品,參與研究制定課程主體各階段及輔助、拓展和延伸的課堂呈現(xiàn)的教師教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的建議和修改方案;

5、基于課程體系,參與研究制定課程主體各階段及輔助、拓展和延伸的課程子項(xiàng)目學(xué)生學(xué)習(xí)成果表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的建議和修改方案。

任職要求:

1、播音主持/教育學(xué)、幼兒教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;普通話一級(jí)乙等;

2、1年以上教育教學(xué)、播音主持媒體實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、少兒語(yǔ)言機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn),有自己的教學(xué)方法;

3、熟悉少兒心理和教育學(xué)相關(guān)理論,能將少兒語(yǔ)言教學(xué)與課堂游戲相結(jié)合,教學(xué)風(fēng)趣幽默、因材施教;

4、有教師資格證和播音主持職業(yè)資格證者優(yōu)先。

教師崗位職責(zé)匯編(20篇)

崗位職責(zé)是什么教師崗位,是教育領(lǐng)域中至關(guān)重要的角色,肩負(fù)著培養(yǎng)下一代、傳播知識(shí)與智慧、塑造人格與價(jià)值觀的重要使命。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,也是他們成長(zhǎng)道路上的陪伴
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