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第1篇 我說班主任評語教學(xué)工作計劃
每年學(xué)期末班主任都要給學(xué)生的《成績通知書》上寫評語,隨著評價方式的多樣化,班主任評語越來越受到學(xué)生及其家長的重視。因此,我把撰寫班主任評語當(dāng)作每學(xué)期末的一項重要工作。
隨著社會的發(fā)展,家長的知識水平也在不斷的提高,他們對孩子成績單上的評語也提出了更高的要求。這評語該如何寫呢?只提優(yōu)點(diǎn),不提缺點(diǎn),家長看了開心,卻不利于幼兒的成長,其實(shí)這也是對家長的一種欺騙行為,不可行;直接提出缺點(diǎn),家長看了傷心、傷顏面,也像是一種間接告狀,會引起不良反應(yīng),也不可行;那么優(yōu)缺點(diǎn)并舉,面面俱到如何?這類評語常常是老生常談,多數(shù)雷同,枯燥無味,體現(xiàn)出的師生關(guān)系不是平等的,而是居高臨下的,難以被學(xué)生所接受,不能發(fā)揮其應(yīng)有的教育功能。
寫了幾年的評語,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):稱呼應(yīng)以第二人稱為佳,這樣的評語就好像班主任和學(xué)生平等的面對面的交心談心,學(xué)生會感到親切自然,容易接受。在給學(xué)生撰寫評語時,應(yīng)該力求使評語親切,生動感人??梢愿鶕?jù)學(xué)生不同的個性發(fā)展特點(diǎn),和教育實(shí)際的需要,隨意點(diǎn)染,或鼓勵或希望或委婉批評。一句平常話,一件平凡事,一個令人難忘的眼神,一回有特色的舉動,一次成敗的經(jīng)歷等等都可以作為評語的切入點(diǎn)。
班主任評語雖然是期末撰寫的,但功夫在平時。一個沒有愛心和責(zé)任心的班主任,他撰寫評語的目的是完成任務(wù),因而缺少熱情,往往內(nèi)容枯燥,乏味雷同,難以寫出高水平的評語的。教師的愛心體現(xiàn)在對他從事的教育工作的熱愛,他必須全身心地投入到工作中去,和幼兒打成一片,熱愛關(guān)心每一位幼兒,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),生活,關(guān)心他們的成長,身心健康,乃至他們的家庭,經(jīng)常和他們交心談心,了解他們對學(xué)習(xí)的感受及與伙伴交往的樂趣,成長的煩惱與快樂,愛好他們的愛好,和學(xué)生做知心朋友,只有這樣,班主任的評語才有素材可寫。
又到了寫評語的時候,44名幼兒一個一個在腦海中浮現(xiàn),只覺思如泉涌,44份各具特點(diǎn)的評語一氣呵成,三個小時不知不覺地過去了,恍若隔世,下面是其中的幾則:
認(rèn)識你的人都叫你百靈鳥,為什么呢?是你清脆的嗓音、活潑、好動的個性還有銀鈴般的笑聲給人留下了深刻的印象吧。你可以好好學(xué)習(xí)唱歌,相信你的天資加上努力,會更多的人會喜歡上你這只百靈鳥的。
勇敢、挺拔、好動集于你的一身,對玩具的興趣特別濃。在這方面你的想象力豐富,能一物多玩。建議你玩的時候可以思考玩具的結(jié)構(gòu)、拼裝方法,說不定,你以后會成為玩具開發(fā)商,擁有自己研制開發(fā)出的新型玩具呢,你也說過,你想當(dāng)大老板,不是嗎?那么,從現(xiàn)在開始努力吧!
你是位文靜、善良又美麗的女孩,你的身上有著江南女孩特有的那種氣質(zhì),透著靈氣,老師和伙伴們都喜歡你。即將升入大班的你,如果在各項活動中能更主動些,你會贏得更多人的喜歡。
你是個可愛的男孩,懂禮貌,講文明,平時能遵守紀(jì)律,喜歡唱歌、表演。你要好好利用你的優(yōu)點(diǎn),努力進(jìn)取,希望將來的某一天,就是你成名的好日子。
……
此類評語深受家長和幼兒的歡迎,由此可見,正如“教無定法”一樣,“班主任評語”也應(yīng)該“無定規(guī)”,可以多給我們留點(diǎn)探索的空間。
第2篇 班主任工作計劃評語
關(guān)于班主任工作計劃評語應(yīng)該要怎么寫呢?下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于班主任工作計劃評語,歡迎閱讀!
該同學(xué)在校期間,樂觀向上,學(xué)習(xí)刻苦努力,有向上精神,成績良好;待人誠實(shí)而且容易與人相處,熱愛集體,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能虛心接受他人的意見,能吃苦;具備了良好的專業(yè)知識,具有出色的學(xué)習(xí)能力并且敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越。
你是一個令家長欣慰,令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,至于學(xué)習(xí),你更是認(rèn)真,精益求精。也許你的性格,你的氣質(zhì),你的成績才是你古典淑女的完美展示。不過,時代不同了,男女都一樣,現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,所以,老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風(fēng)姿,更希望你會成為一個充滿個性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。
你是個聽話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大,遇到考試就緊張,所以每次考試后,你都會說自己笨,學(xué)不會等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?,而是因?yàn)楣Ψ蛏?成績優(yōu)良不是天資高,而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞,不是腦子問題,關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認(rèn)為是個笨孩子,可他從不氣餒,勤于動手動腦,憑自己的努力,終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信,你只要努力,一定會成功!
你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒,贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的手,聽到你那清脆的聲音,主動地表現(xiàn)自己。要記住,勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,要勇敢地向大家展露你自己的才華!
該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩(wěn)重,待人真誠大方。同時思維活躍,在組織學(xué)生活動時常有很多創(chuàng)造性的想法,切實(shí)而精彩;對生活,對未來有自己的計劃,有積極的人生觀,是一個綜合能力很強(qiáng)的學(xué)生。
見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
該生自入校以來,能積極參加學(xué)習(xí)和活動;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,專業(yè)知識過硬;為人誠懇,能尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)關(guān)系融洽,有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感有團(tuán)隊意識和合作精神;是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
該生在校期間思想進(jìn)步,努力進(jìn)取;生活上為人隨和善良,能為他人著想,嚴(yán)于律已寬以待人,能以積極的態(tài)度面對困難,心態(tài)穩(wěn)定。與同學(xué)們相處融洽,有良好的團(tuán)隊精神;性格開朗,總有開心的笑容,勤于思考,做事踏實(shí),待人誠懇。能承受壓力,有吃苦耐勞的精神。
學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真,成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇,是班級其他同學(xué)的榜樣。班級工作熱情、負(fù)責(zé),希望能大膽些,從各方面來鍛煉自我,使自己的更具鋒芒,成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
該生在校期間思想進(jìn)步,努力進(jìn)取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績良好;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,積極參加學(xué)校組織的各項活動;性格開朗樂觀,平易近人,熱愛運(yùn)動。
該生樂觀、自信,快樂的學(xué)習(xí),積極參加各種活動,使得學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高,做事認(rèn)真,做人誠實(shí),也積極組織社團(tuán)活動,成功完成了大量繁雜的工作,得到了很好的鍛煉。
老師非常高興,這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己,不為班級抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè),上課有時能非常認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨(dú)到的見解,真了不起!如果你能把有時變成常常甚至是天天的話,相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。
該同學(xué)積極進(jìn)取,態(tài)度端正,不斷完善自我。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,虛心求教,成績良好,與同學(xué)友好相處,為人忠厚老實(shí),樂于助人。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng)。積極參與校活動、和社會實(shí)踐。
你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問,所以你的成績名列前茅;你為人和善,開口必笑但又堅持原則,所以得到大家的信賴;我觀察過很久,在全班男生中,你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信,這是一種很好的心態(tài),但要記住山外有山的道理,勝不驕,敗不餒,永遠(yuǎn)不放棄追求。
該生自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),有耐心,為人親和,善于溝通和交流。有很好的團(tuán)隊習(xí)作和領(lǐng)導(dǎo)能力,能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊角色,配合團(tuán)隊完成工作。熟悉掌握的知識,同時不斷的學(xué)習(xí)新的知識,磨礪社會經(jīng)驗(yàn),不斷提高自我、待人熱情,為人厚道,嚴(yán)以律己,誠實(shí)守信,做事踏實(shí),富有文明禮貌;思想上也日臻成熟,人際關(guān)系好,是一名合格的畢業(yè)生。
你活潑好動,十分熱愛集體,為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評,也讓老師對你有了新的認(rèn)識。在生活上,你嚴(yán)于律己,樂于助人,完全可以成為大家的楷模,在學(xué)習(xí)上,希望你聽講更專注,尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用,期待你能發(fā)揮潛力,實(shí)現(xiàn)心中的夢想!
該生在校期間思想上端正,要求上進(jìn),被評為入黨積極分子。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,認(rèn)真學(xué)習(xí),自主性強(qiáng),有較強(qiáng)的思維能力和動手能力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,掌握多項技能。生活上尊敬師長,關(guān)心同學(xué),人際關(guān)系融洽,積極配合班干組織各項活動并順利完成。積極參加社會活動,熱心公益事業(yè),社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
你是一個熱情開朗的學(xué)生,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動,自覺鍛煉身體,有責(zé)任心,班干部工作認(rèn)真,能協(xié)助老師管理班級,有上進(jìn)心,能虛心接受他人的意見,學(xué)習(xí)較主動,能吃苦,成績優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
該生在學(xué)習(xí)上努力勤奮,做事勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,同學(xué)關(guān)系良好,以誠相待,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,樂于助人,關(guān)心同學(xué)。
該生在校期間思想進(jìn)步,努力進(jìn)取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績穩(wěn)定;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,積極參加學(xué)校組織的各項活動;性格開朗,平易近人,熱愛運(yùn)動。作為班干部,積極為同學(xué)服務(wù)。
性格開朗,總有開心的笑容,為人誠懇,能承受壓力,有吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,心胸開闊,嚴(yán)于律己寬以人。以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活,常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,能與同學(xué)分享快樂,所以大家都愿意和你交往。樂觀積極,笑對挫折,不怕困難,在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和,與同學(xué)、與舍友相處融洽。積極參與各項實(shí)踐活動,全面的鍛煉自己。對于承擔(dān)的任務(wù)總會努力去完成,在完成任務(wù)的方式方法上,常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊精神強(qiáng),有全局觀。能夠平靜對待挫折,勇敢地面對困難,堅持自己的選擇,不斷努力。課余時間有自己的安排,發(fā)展自己的各種興趣愛好,全面發(fā)展,培養(yǎng)自己多方面的能力。
你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商,敏銳的洞察力,極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
該生思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績在班里前列,生活中能嚴(yán)格要求自己,為人誠懇,待人熱情,樂于幫助同學(xué),工作踏實(shí)負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,能夠出色完成交給的各項任務(wù),具有一定的團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。
在老師的印象中,你聰明,有才智,你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,愛動腦,肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),進(jìn)入高二以來,你學(xué)習(xí)特別主動,成績提高很快,已進(jìn)入了年級優(yōu)秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié),不要好高騖遠(yuǎn),踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事,你要注意克服浮躁情緒,堅定、踏實(shí),提高效率,準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
該生性格沉穩(wěn),不急不燥。以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展,自制力強(qiáng),能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,發(fā)展自己多方面的愛好和特長。與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。
擁有多種特長的你,身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?,令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神,在活動中的踴躍精神,在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,以及對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,爸爸_____的好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉,在運(yùn)動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生,認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個奇才。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù),你樹立起遠(yuǎn)大理想,立志考上劍橋、牛津之類的大學(xué),這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而,看到你不能正確地接受老師的批評,與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn),對值日工作漠不關(guān)心,老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話:三人行,必有我?guī)?、失去朋友的人將孤?dú)無援、勞動才能創(chuàng)造一切。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進(jìn)取,全面發(fā)展,你會更加完美!
該同學(xué)為人誠懇,謙虛,隨和,樂觀向上,有進(jìn)取心,樂于助人,思想進(jìn)步,待人禮貌,與同學(xué)相處融洽,性格開朗,平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實(shí)踐;能吃苦耐勞,團(tuán)隊意識及協(xié)作精神強(qiáng),是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。
該生在校期間思想進(jìn)步,努力進(jìn)取,學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績優(yōu)良;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,積極參加學(xué)校組織的各項活動;性格開朗,平易近人,熱愛運(yùn)動。作為班干部,積極為同學(xué)服務(wù),在老師與同學(xué)之間起到了很好的橋梁作用,是個在德、智、體、美、勞等綜合評定都優(yōu)秀的合格畢業(yè)生。
在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實(shí)你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。
該生思想積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)同學(xué),為人誠實(shí),進(jìn)取心強(qiáng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)良,已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的各項知識,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、工作能力。平時能積極參加各類社會實(shí)踐活動和專業(yè)實(shí)習(xí)活動,積累了較為豐富的社會、工作經(jīng)驗(yàn),具備了良好的團(tuán)隊合作精神,是一名合格的大學(xué)生。
該生在校期間思想上要求上進(jìn),態(tài)度端正。學(xué)習(xí)上勤奮努力,成績優(yōu)良,適應(yīng)能力強(qiáng),知識面廣,有較強(qiáng)的思維能力和動手能力。配合同學(xué)完成多項課題設(shè)計,熟練掌握相關(guān)必修專業(yè)的軟件操作,并取得相關(guān)輔助專業(yè)證書。生活上做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織能力,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在擔(dān)任兩年的班長職務(wù)和班級赴臺交流負(fù)責(zé)人中兢兢業(yè)業(yè),得到一致好評。與同學(xué)相處融洽,組織多項班級活動,團(tuán)隊意識及協(xié)作精神較強(qiáng)。積極參加社會活動,熱心公益事業(yè),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,努力提高自身各方面的素質(zhì)。
該生積極以實(shí)際行動向黨組織靠攏,現(xiàn)已發(fā)展成為中共預(yù)備黨員;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,多次獲得國家勵志獎學(xué)金,多次被評為校級優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)稱號;為人誠實(shí)守信,工作任勞任怨,有團(tuán)隊意識和協(xié)作精神;是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取,力爭百尺竿頭,更進(jìn)一步。
你進(jìn)步較大,聰明活潑,上進(jìn)心強(qiáng),越來越關(guān)心集體,在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn),背書又快又流利,書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴,爭取積極主動地發(fā)言,練出一手好字,并且要與好書為友,不斷提高自己的思想認(rèn)識水平。老師對你充滿了信心!
該生思想端正,積極上進(jìn),待人誠懇,性格開朗,責(zé)任心強(qiáng);學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,態(tài)度端正,善于思考,動手能力強(qiáng),具有良好的專業(yè)知識;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,樂于助人,有良好的生活習(xí)慣;興趣廣泛,積極參加校院文體活動;和同學(xué)相處融洽,有良好的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。
該學(xué)生在校期間對學(xué)習(xí)充滿熱情,積極參與學(xué)生活動和團(tuán)隊活動中,為人熱忱真誠,不管是學(xué)習(xí)還是生活上都對他人的難題、困難都盡自己所能;性格開朗幽默、思維敏捷每。
第3篇 2022班主任工作計劃評語
2022班主任工作計劃的評語應(yīng)該如何寫呢?評語下面是小編整理的2022班主任工作計劃評語,歡迎閱讀。
2022班主任工作計劃評語一
自從擔(dān)任五年級班主任級教師以來,該同志在教學(xué)工作中深鉆教材,認(rèn)真??教育教學(xué)理論,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,在新課改中,關(guān)注學(xué)生的體會與想的過程,側(cè)重教育教學(xué)的過程性感悟,積極寫課后反思,不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),努力地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。教研教改方面,積極地組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,鉆研教材,學(xué)習(xí)小繼教中的學(xué)科知識,所有數(shù)學(xué)教師在學(xué)科知識考試成績一次性合格。
1、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時采用班長輪流制,讓兩個有能力的同學(xué)每月輪流治理班上的常務(wù)事情,這樣更有利于治理班級。
2、放手讓學(xué)生自主管理班級,在班級中給學(xué)生樹立這樣一種思想:我班我家,愛班如家。讓大家共同來關(guān)心班級參與班級管理,每天都有一問:我為班級和學(xué)校做了什么事?樹立學(xué)生的集體意識,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、有效地利用好每周四的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè),以誠實(shí)守信為主題,精心布置教室,培養(yǎng)學(xué)生的品行,營造家的溫馨,讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
5、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績是班級教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)的重要因素。為此讓學(xué)生首先樹立信心,經(jīng)常和學(xué)生談心,傾聽他們的心聲,與其交朋友,加強(qiáng)對他們的關(guān)心、指導(dǎo),并以小組為學(xué)習(xí)單位展開互學(xué)互幫的活動,期末設(shè)定進(jìn)步獎,來鼓勵學(xué)習(xí)進(jìn)步大的同學(xué)。
6、加強(qiáng)對班干部及后備干部的培養(yǎng),定期召開班干部會議,從各方面指導(dǎo)學(xué)生管理班級的能力,穩(wěn)步提高學(xué)生的管理能力;
7、營造民主平等的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,尊重學(xué)生的意見,讓學(xué)生積極參與班級建設(shè);
8、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)治理。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況,嚴(yán)防死守。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,發(fā)現(xiàn)題目,隨時解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識。
我還經(jīng)常利用課余時間積極地和學(xué)生交流,談心,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處,了解他們的所想,所做,所喜,所憂等基本情況,成為了學(xué)生的良師益友,贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴。今后我將不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2022班主任工作計劃評語二
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:你們聽完課,印象最深的是什么?學(xué)生面面相覷,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
要做到在快樂中學(xué)習(xí),不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時,我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前還
在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣,這樣言傳身教,有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間,這一點(diǎn)我做得不夠,往往問題一說,就要學(xué)生舉手回答,而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,該快則快,應(yīng)慢則慢。
在班主任實(shí)習(xí)工作中,我在班上開展了學(xué)會關(guān)愛主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時,有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會,我努力
為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會的過程中,同學(xué)們都很積極。
在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),要為人師表,爭創(chuàng)光輝。
2022班主任工作計劃評語三
教育思想
1 、熱愛本職工作,責(zé)任心強(qiáng),熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,讓每個學(xué)生都得到愛的滿足。
2、教育態(tài)度親切、耐心、細(xì)致,全面關(guān)心、教育管理學(xué)生,對特殊學(xué)生倍加偏愛、關(guān)心。
3、注意師德修養(yǎng),有精深的專業(yè)知識和教育教學(xué)理論知識,努力學(xué)習(xí)、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。
教育工作
4、有完整的班級管理制度,期初有計劃、期末有小結(jié),每月有教育隨筆、每周有教育重點(diǎn)。
5、以愛國主義教育為主線,行為規(guī)范教育為抓手,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,班會、午會有內(nèi)容,專課專用。
6、認(rèn)真、按時填寫好《班主任工作手冊》、學(xué)籍卡,統(tǒng)計學(xué)生的出缺勤,對情況不明的缺課者當(dāng)天進(jìn)行家訪。
7、重視班干部的培養(yǎng),每月召開班級工作例會,發(fā)揚(yáng)_____,班干部分工明確,能發(fā)揮作用。
8、開展豐富多彩的班級活動,指導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。
9、每學(xué)期期中、期末做好學(xué)生素質(zhì)綜合評定,期末寫好學(xué)生品德評語。
10、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做好十分鐘勞動,講究個人衛(wèi)生,保持校園整潔。
11、關(guān)心學(xué)生的身體健康,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好兩操,健康教育有計劃、有備課。
12、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到班級學(xué)生無傷害事故。
13、做好班級學(xué)生的家長工作,有班級家長委員會,對學(xué)生每學(xué)年家訪一次,新生入學(xué)前進(jìn)行普訪,并做好記錄。
教育成效
14、有良好的班風(fēng),任課教師、家長反映好。
15、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德行為習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有所提高,被評為文明中隊或優(yōu)秀集體。
2022班主任工作計劃評語四
1、本學(xué)期,通達(dá)自身的不斷努力,學(xué)習(xí)成績有了明顯提高,學(xué)習(xí)自信心明顯增強(qiáng),其關(guān)鍵在于明確了學(xué)習(xí)目的,調(diào)整了學(xué)習(xí)方式,尤其是在克服問題過程中具有的堅持不懈的毅力與決心,更令人稱道。前進(jìn)的道路也許不盡平坦,但只要始終充滿信心,瞄準(zhǔn)目標(biāo),持之以恒地努力接受景必將是光明而美好的。
2、在本屆學(xué)生中,你是老師最為欣賞的女生。踏實(shí)細(xì)心的學(xué)風(fēng)讓其他人羨慕不已,謙虛好學(xué)的你總能冷靜而理智地看待自身,嚴(yán)守紀(jì)律的你已養(yǎng)成了扎實(shí)的習(xí)慣,與人為善的同學(xué)交往亦透視出極強(qiáng)的親和力。
相信你能向著既定目標(biāo)踏實(shí)奮進(jìn),為美好人生書寫初中最后時光濃重的華章。
3本學(xué)期的表現(xiàn)著實(shí)讓老師們感到欣慰,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺性,平時學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,態(tài)度端正,能朝樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)不懈奮進(jìn)。盡管在平時的學(xué)習(xí)中依然存在些問題,但憑著父那頑強(qiáng)的意志與堅持不懈的毅力,相信你在初中最后的沖刺階段,能有大的收獲,定能取得令人滿意的成績。
4、機(jī)會時刻垂青于孜孜追求的人,成功終會被一路灑滿汗水的人摘取,世上絕沒有什么東西右以不勞而獲。在向著既定目標(biāo)的努力中,堅持最為可貴,它需要有頑強(qiáng)的毅力作后盾,需要踏實(shí)細(xì)心的學(xué)風(fēng)作保障,更需要用不斷的自信克服時刻冒出的惰性。
你有扎實(shí)的基礎(chǔ),良好的習(xí)慣,也有向上的動力,希望你利用最后的沖刺階段學(xué)習(xí)時光,負(fù)重奮進(jìn),爭取輝煌。
5、本學(xué)期中,學(xué)習(xí)心態(tài)令人滿意,能清楚地認(rèn)識自我,及時調(diào)整狀態(tài),利用一切時間全身心地投入學(xué)習(xí)。班級工作積極主動,尤其能注意到對待其他同學(xué)的方式。人品與學(xué)風(fēng)同樣優(yōu)秀的你,今后的人生一定將無限美好,持之以恒地努力吧!老師們會為你祝福的。
6、本學(xué)期,在學(xué)習(xí)上有較大起色,這與你的努力密不可分,但老師認(rèn)為你還能做得更好。一個性格開朗活潑的人,一個對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,應(yīng)該是善解人意、辦事細(xì)心,且有很強(qiáng)責(zé)任心。相信在初中最后的沖刺階段,能把上述優(yōu)點(diǎn)集中于學(xué)習(xí)之中,全面夯實(shí)文化知識,為取得美好的結(jié)果而努力。
7、真正的自信是建立在一定的學(xué)業(yè)成績上的,從本學(xué)期的情況看,你正朝著良好的態(tài)勢發(fā)展,這也是老師們對你一致的評價,相信你能在今后的學(xué)習(xí)中取得充分的自信,克服過分要強(qiáng)這一問題,均衡發(fā)展,以迎取初中階段的輝煌。
8、你有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),也有較好的作業(yè)習(xí)慣,平時遇有問題能主動尋求老師解決,按理說會有個較為理想的成績,然而這不盡如人意的成績,關(guān)鍵在于你對自身的要求不嚴(yán),缺乏一定的鉆研精神。希望在初中最后一學(xué)期里,能嚴(yán)格要求自己,踏實(shí)學(xué)習(xí),自信做人,以取得令人滿意的成績。
9、你一直都是被老師看好的學(xué)生,初一、初二的學(xué)分也位居班級前列,這說明你是個很用功的學(xué)生,平時的表現(xiàn)也證明了這點(diǎn)。同學(xué)們也認(rèn)定你是個好學(xué)生,但要想使自己真正成為全優(yōu),老師認(rèn)為你對自己必須充滿自信,且心無雜念,嚴(yán)格要求自己。希望在初中最后的沖刺階段,踏實(shí)細(xì)心,解決學(xué)習(xí)中存在的問題,取得滿意的成績。
10、從初一、初二的總學(xué)分來看,你是一個在學(xué)習(xí)上比較用心的人,老師亦認(rèn)定,性格開朗的你必將會有良好的結(jié)果。這學(xué)期的學(xué)習(xí),盡管時有起伏,但并不為奇,這也許是你成長過程中必須經(jīng)歷的。正所謂不經(jīng)過風(fēng)雨,怎見彩虹?。老師認(rèn)定你有很好的智力,也具扎實(shí)的基礎(chǔ),只要你能正視自身,在學(xué)習(xí)上再踏實(shí)些,在紀(jì)律上再嚴(yán)格些,在行為上再規(guī)范些,相信你在初中最后的沖刺階段,一定會有美好的未來。
11、學(xué)習(xí)成績并不以人的意念為轉(zhuǎn)移,關(guān)鍵在于行動落實(shí)是否到位。你是老師們看好的學(xué)生,在平時的學(xué)習(xí)中,盡管有些問題,但不足以讓老師擔(dān)心。但本學(xué)期老師一再強(qiáng)調(diào)作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng),在許多同學(xué)已逐步解決并在成績上有起色之際,而你卻無動于衷,這是缺乏責(zé)任心和進(jìn)取心的表現(xiàn)。所幸的是你能認(rèn)真審視自身并作及時的彌補(bǔ)。希望在初中最后的沖刺階段,能嚴(yán)格要求自己,不留后悔,考取理想的高中。
12、正如同學(xué)對你的評價那樣:本學(xué)期你的進(jìn)步非常明顯,學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變。這主要是由于你認(rèn)清了學(xué)習(xí)的目的,明確了追求的目標(biāo),并能落實(shí)到平時的學(xué)習(xí)中去。老師們對你的進(jìn)步同樣感到欣喜。要想取得中考的勝利,平時要注意各門功課的均衡性,及時在薄弱學(xué)科多作努力。
只要認(rèn)定目標(biāo),持之以恒,踏實(shí)而刻苦地努力學(xué)習(xí),老師相信:成功之花并不遙遠(yuǎn),到時一定會為你綻放的。
13、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺性,有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。平時學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,作業(yè)能獨(dú)立完成,對自己能嚴(yán)格要求,有較強(qiáng)的進(jìn)取心。然而優(yōu)異成績的取得,還須講究科學(xué)合理的方法,具有主動學(xué)習(xí)的精神。
初中最后一學(xué)期的迎考復(fù)習(xí),對每一個積極向上的同學(xué)來講極其重要,它能使自覺學(xué)習(xí)的人產(chǎn)生極大的提升空間。老師相信你能在不斷的自信中取得滿意的成績,考取理想的高中。
14、樂于助人的你時時會出現(xiàn)在有困難的同學(xué)身旁,勞動管理上的一絲不茍,讓同學(xué)們對你增添了幾分敬佩。同樣在學(xué)習(xí)上,踏實(shí)細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,聽講的專注,發(fā)言的主動,都體現(xiàn)出你在學(xué)習(xí)上的主動性,這充分說明你是個對自己負(fù)責(zé)的人。相信只要保持下去,在初中最后的學(xué)習(xí)沖刺階段,你定能收獲頗豐,取得驕人的成績。
15、本學(xué)期來有了一些小進(jìn)步,基本能做到上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),但學(xué)習(xí)還是不夠主動,在理科方面還是有些薄弱,需要更加努力,平時更認(rèn)真,更主動,取長補(bǔ)短,不斷完善自己。