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眼科護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):36

眼科護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃

第1篇 眼科護(hù)士個(gè)人計(jì)劃書

一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理:繼續(xù)深入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),深化服務(wù)內(nèi)涵,落實(shí)護(hù)士崗位管理,修訂優(yōu)質(zhì)護(hù)理績效考核方案,細(xì)化各項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),制定健康教育路徑,加強(qiáng)健康教育。

1、實(shí)行護(hù)士崗位管理:以促進(jìn)護(hù)士隊(duì)伍健康發(fā)展為目標(biāo),建立完善的護(hù)士崗位管理機(jī)制。按照科學(xué)管理、按需設(shè)崗、保障患者安全和臨床護(hù)理質(zhì)量的原則合理設(shè)置護(hù)理崗位,明確崗位職責(zé),建立崗位責(zé)任制度,提高管理效率。根據(jù)崗位職責(zé),結(jié)合工作性質(zhì)、工作任務(wù)、責(zé)任輕重和技術(shù)難度等要素,明確崗位所需護(hù)士的任職條件、護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?、技術(shù)水平、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職稱應(yīng)當(dāng)與崗位的任職條件相匹配,實(shí)現(xiàn)護(hù)士從身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步完善護(hù)士人力緊急調(diào)配預(yù)案和機(jī)動(dòng)護(hù)士人力資源庫,動(dòng)態(tài)調(diào)整,及時(shí)補(bǔ)充臨床護(hù)理崗位護(hù)士的缺失,確保突發(fā)事件以及特殊情況下臨床護(hù)理人力的應(yīng)急調(diào)配。

2、修訂優(yōu)質(zhì)護(hù)理績效考核方案:以崗位職責(zé)為基礎(chǔ),以日常工作和表現(xiàn)為重點(diǎn),包括護(hù)士的工作業(yè)績考核、病員滿意度和理論操作考核??己私Y(jié)果與護(hù)士的收入分配、獎(jiǎng)勵(lì)、評先評優(yōu)掛鉤。形成有激勵(lì)、有約束的內(nèi)部競爭機(jī)制,體現(xiàn)同工同酬、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。

3、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化:根據(jù)最新的《安徽省三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)20__版》和三甲檢查反饋,結(jié)合我院實(shí)際情況,完善護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)體系,細(xì)化各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn),對部分質(zhì)量指標(biāo)及計(jì)算方法不夠精細(xì)的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和量化,提出和建立具有可操作性的護(hù)理質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)。

4、加強(qiáng)健康教育,制定健康教育路徑,制定病人版《健康教育手冊》:進(jìn)一步完善各種專科疾病的健康教育內(nèi)容,規(guī)范健康教育形式,將護(hù)理路徑理論與臨床的健康教育相結(jié)合,制定實(shí)施有計(jì)劃、有目標(biāo)、有評價(jià)的系統(tǒng)教育活動(dòng),修訂完善各??撇∪税妗督】到逃謨浴罚猛ㄋ滓锥恼Z言幫助患者理解、掌握健康教育的內(nèi)容,促進(jìn)正確觀念的形成,提高宣教效果,優(yōu)化護(hù)患關(guān)系,從而提高護(hù)理質(zhì)量,促進(jìn)患者康復(fù)。

二、護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理安全

1、制定護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)范:根據(jù)臨床實(shí)際和最新規(guī)范要求,進(jìn)一步完善各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)和臨床常用護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范,要求具有一定的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的前沿性,符合我院的實(shí)際情況,具有科操作性,完善修訂成冊,全院護(hù)士人手一冊,方便護(hù)士及時(shí)查閱。

2、實(shí)行危重患者風(fēng)險(xiǎn)評估,成立危重患者護(hù)理質(zhì)量督查小組:建立完善危重患者風(fēng)險(xiǎn)評估體系,根據(jù)危重患者病情觀察評分系統(tǒng),建立各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警值。成立危重患者護(hù)理質(zhì)量督查小組,完善危重患者護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)及督查表格,具有可操作性,每月對分管科室內(nèi)的危重患者護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo),所計(jì)分?jǐn)?shù)與各科室的季度護(hù)理質(zhì)量檢查分?jǐn)?shù)掛鉤。

3、加強(qiáng)護(hù)理會(huì)診:加強(qiáng)護(hù)理會(huì)診的規(guī)范化管理:完善《護(hù)理會(huì)診制度》和《護(hù)理會(huì)診單》,擴(kuò)大護(hù)理會(huì)診范圍,并按照會(huì)診程序嚴(yán)格執(zhí)行,對會(huì)診病例遵照會(huì)診意見正確實(shí)施護(hù)理措施后,保持后續(xù)關(guān)注度,對預(yù)后做好記錄。護(hù)理會(huì)診單留存護(hù)理部。

4、舉辦多科聯(lián)合護(hù)理查房:為打破護(hù)理知識的局限性,解決臨床實(shí)際問題,從全院危重、疑難、復(fù)雜、病例以及護(hù)理難點(diǎn)中選擇典型病例進(jìn)行聯(lián)合護(hù)理查房,促進(jìn)臨床科室之間的相互交流,體現(xiàn)護(hù)理患者的整體性、連續(xù)性和動(dòng)態(tài)性,培養(yǎng)護(hù)士分析問題、解決問題的實(shí)際能力。通過查房能了解國內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),提高護(hù)理人員理論水平,開拓思維,開闊視野。

5、不良事件傷情鑒定,實(shí)行每月一案:制定完善不良事件傷情鑒定標(biāo)準(zhǔn)。對所有不良事件的級別進(jìn)行嚴(yán)格劃分,做好相應(yīng)的處理及保持后續(xù)關(guān)注。每月科護(hù)士長從上報(bào)的所有不良事件或其他醫(yī)院發(fā)生的不良事件中選出一例典型案例組織全院護(hù)理人員討論學(xué)習(xí)。

6、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評估及防范,開展疼痛評估、下肢靜脈血栓形成的風(fēng)險(xiǎn)評估:完善三風(fēng)險(xiǎn)評估表(自理能力、壓瘡、跌倒墜床、管路滑脫),制定疼痛評估、靜脈血栓形成的風(fēng)險(xiǎn)評估表,加強(qiáng)全院護(hù)理人員的風(fēng)險(xiǎn)及防范意識,提高風(fēng)險(xiǎn)評估及防范能力,做好環(huán)節(jié)控制,提高護(hù)士的預(yù)見性和工作的主動(dòng)性,有效地防范風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,做到防患于未然,

7、護(hù)理信息化建設(shè):與信息中心共同協(xié)商,延伸信息化路徑,科學(xué)物化護(hù)士勞動(dòng)。實(shí)現(xiàn)護(hù)理文書全部電子版,使護(hù)理工作走上數(shù)據(jù)講評質(zhì)量的無紙化快捷通道,促進(jìn)護(hù)理管理的科學(xué)化。申請購買使用護(hù)理辦公系統(tǒng),逐步向無紙化辦公方向過渡。

三、加快護(hù)士隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)專科培訓(xùn),提升專科護(hù)理水平,

1、新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn):為加快新護(hù)士培養(yǎng),使期盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作,制定新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案,新進(jìn)崗的護(hù)士由護(hù)理部統(tǒng)一組織進(jìn)行崗前培訓(xùn),各臨床科室須進(jìn)行本科室上崗前培訓(xùn),安排具體的帶教老師全面負(fù)責(zé)輪轉(zhuǎn)護(hù)士的理論和臨床技能培訓(xùn),組織護(hù)理理論及操作考核。每位新護(hù)士輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)科室不少于2個(gè),每個(gè)科室不少于3個(gè)月,輪轉(zhuǎn)科室由本科科室根據(jù)專科工作需要制定,輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)需在工作后2年內(nèi)完成,考核合格后方可晉級n2護(hù)士,輪轉(zhuǎn)期間,個(gè)人表現(xiàn)、理論操作考核成績與獎(jiǎng)金掛鉤。并采用雙向考核辦法,保證培訓(xùn)效果。

2、加強(qiáng)重點(diǎn)科室的準(zhǔn)入培訓(xùn):對icu、ccu、ricu、eicu、picu、手術(shù)室、血透室、消毒供應(yīng)中心等特殊病區(qū)的注冊護(hù)士必須經(jīng)過科內(nèi)3個(gè)月以上初步培訓(xùn),且掌握相關(guān)理論及技能后,方可取得相應(yīng)的準(zhǔn)入資格證。根據(jù)科內(nèi)嚴(yán)格的??婆嘤?xùn),通過本??葡嚓P(guān)理論、技能考核合格后,方可授權(quán)單獨(dú)值班。

3、調(diào)整應(yīng)急護(hù)士隊(duì)伍,進(jìn)行規(guī)范化的應(yīng)急護(hù)理小組培訓(xùn)。從全院范圍內(nèi)重新篩選出精干力量,要求工作3年以上,至少輪轉(zhuǎn)過2個(gè)科室,具有一定臨床經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技術(shù)熟練、心理素質(zhì)穩(wěn)定、工作責(zé)任心強(qiáng),有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和應(yīng)急能力。進(jìn)行規(guī)范化的應(yīng)急護(hù)理小組培訓(xùn),通過相關(guān)理論技能的考核后,方可取得應(yīng)急護(hù)士資格。

4、細(xì)化??菩〗M,發(fā)揮專科護(hù)士的作用:根據(jù)我院專科護(hù)理的發(fā)展規(guī)劃,重點(diǎn)發(fā)揮??谱o(hù)士的作用,制定??谱o(hù)士結(jié)業(yè)后的培訓(xùn)和工作開展計(jì)劃,細(xì)化??菩〗M,擴(kuò)大組員范圍,以點(diǎn)帶面,提升??菩〗M影響力,在保證基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量的同時(shí)提升專科護(hù)理水平,促進(jìn)專科護(hù)理的發(fā)展和全院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。四、科研、論文

1、充分發(fā)揮科研小組的作用,以點(diǎn)帶面,全面提升全院護(hù)理人員的科研能力和水平,鼓勵(lì)支持護(hù)理人員申報(bào)科研課題。

2、繼續(xù)舉辦護(hù)理論文交流大會(huì),幫助低年資護(hù)士掌握論文書寫方法技巧;提升高年資護(hù)士書寫論文的水平,拓寬護(hù)理人員的視野,提高護(hù)理理論水平。

3、鼓勵(lì)各??粕贽k??谱o(hù)理方面的繼教學(xué)習(xí)班,探討專科護(hù)理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,為增進(jìn)醫(yī)院及護(hù)理人員的的學(xué)習(xí)和交流搭建廣闊的平臺,提升??谱o(hù)理水平。

4、積極申報(bào)省特色重點(diǎn)??萍皣抑攸c(diǎn)專科。

眼科護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃

一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理:繼續(xù)深入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),深化服務(wù)內(nèi)涵,落實(shí)護(hù)士崗位管理,修訂優(yōu)質(zhì)護(hù)理績效考核方案,細(xì)化各項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),制定健康教育路徑,加強(qiáng)健康教育。1、實(shí)行護(hù)士崗位管理:以促進(jìn)…
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