班主任主任崗位職責16篇

崗位職責是什么

班主任主任，是學校教育管理中的核心角色，負責協(xié)調(diào)班級教育教學工作，引領(lǐng)教師團隊，促進學生全面發(fā)展。

崗位職責要求

1. 具備優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧，能有效整合教育資源。

2. 熟悉國家教育政策法規(guī)，對教育教學理念有深入理解。

3. 具備良好的教育教學能力，能指導(dǎo)和監(jiān)督教師的教學實施。

4. 關(guān)注學生個體差異，善于激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)良好行為習慣。

5. 具備問題解決和危機處理能力，能在復(fù)雜情況下做出決策。

崗位職責描述

班主任主任的工作涉及日常教學管理、團隊協(xié)作、家校溝通等多個層面，需要扮演多重角色。他們不僅是教育教學的領(lǐng)導(dǎo)者，還是學生生活的引導(dǎo)者，更是家長與學校間的橋梁。

有哪些內(nèi)容

1. 教育教學管理：制定并實施班級教學計劃，確保教學質(zhì)量；定期評估教師教學效果，提出改進意見。

2. 團隊協(xié)作：協(xié)調(diào)班級教師工作，組織教學研討活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

3. 學生關(guān)懷：關(guān)注學生的學習進步與心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生問題，提供個性化指導(dǎo)。

4. 家校合作：建立并維護與家長的良好溝通，定期舉辦家長會，通報學生情況，共同促進學生發(fā)展。

5. 環(huán)境營造：創(chuàng)建積極向上的班級氛圍，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和社會責任感。

6. 制度執(zhí)行：嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，確保班級管理規(guī)范有序。

7. 活動組織：策劃并組織各類班級活動，豐富學生課余生活，促進全面發(fā)展。

8. 危機處理：應(yīng)對突發(fā)事件，如學生沖突、健康問題等，及時采取措施，保障學生安全。

作為班主任主任，他們的工作細致入微，既要關(guān)注宏觀的教育教學策略，又要關(guān)心每一個學生的個體需求，通過全方位的努力，為學生的健康成長創(chuàng)造最佳環(huán)境。

班主任主任崗位職責范文

第1篇 班主任數(shù)學崗位職責

職責描述:

1、完成校區(qū)安排的日常教學任務(wù),每周20課時~22課時;

2、根據(jù)學校提供的教學材料和課程大綱制定學期教學大綱和教案;

3、按規(guī)定要求記錄學生成績;

4、營造英文教學的環(huán)境;

5、按要求進行家校溝通;

6、參加學校組織的各項文化活動和品牌宣傳活動;

7、履行班主任的職責,及時了解、跟進學生的學習情況、心理情況以及行為習慣等,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案,做到與教學總監(jiān)或?qū)W校管理層及時反饋、及時溝通;

8、上級交代的其它工作。

任職要求:

1、本科及以上學歷,數(shù)學或理科類相關(guān)專業(yè);

2、良好的英語聽說讀寫能力,持有相關(guān)英語能力證書,如大學四級/六級/專業(yè)四級/專業(yè)八級/雅思/托福/gre等;

3、具備扎實的專業(yè)知識與技能,有兩年授課經(jīng)驗者優(yōu)先;有一定教學技能與課堂管理能力;有影響力與感染力;

4、教學方法靈活多樣,條理清楚,邏輯嚴謹,善于活躍課堂氣氛,幽默并務(wù)實;

5、關(guān)注和熱愛學生,了解學生需求;具備較強的溝通能力與邏輯思維能力;

6、具有教育行業(yè)、外資工作背景者優(yōu)先;

7、熟練使用計算機辦公軟件;

8、熱愛教育事業(yè),具有高度的敬業(yè)和專業(yè)精神,有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力;

9、該職位要求雙語教學。

第2篇 教學指導(dǎo)班主任崗位職責任職要求

教學指導(dǎo)班主任崗位職責

職責描述:

1、對學生進行專業(yè)性的學習指導(dǎo)、建立和保管學生檔案;

2、處理學生投訴、收集學生的反饋信息并匯報給教學主管;

3、輔導(dǎo)相應(yīng)級別的課程并給予學生有效的學習建議;

4、協(xié)助銷售部門促進新老學員的續(xù)費和轉(zhuǎn)介紹;

5、負責組織學員活動。

6、督促學員學習，達到要求的進度指標

任職要求:

1、本科以上學歷;

2、英語六級以上水平;口語流利、發(fā)音標準，有英語相關(guān)或者服務(wù)行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先;

3、熟練操作office辦公軟件;

4、具有較強的責任心和團隊意識及服務(wù)意識，良好的溝通、組織和管理能力。

發(fā)展空間:

學習指導(dǎo)-教學服務(wù)主管-教學經(jīng)理

第3篇 教學指導(dǎo)班主任崗位職責

教學督導(dǎo)/學習指導(dǎo)/班主任 深圳美聯(lián) 深圳市美聯(lián)國際教育有限公司,深圳美聯(lián),美聯(lián)教育科技,美聯(lián) 職責描述:

1、對學生進行專業(yè)性的學習指導(dǎo)、建立和保管學生檔案;

2、處理學生投訴、收集學生的反饋信息并匯報給教學主管;

3、輔導(dǎo)相應(yīng)級別的課程并給予學生有效的學習建議;

4、協(xié)助銷售部門促進新老學員的續(xù)費和轉(zhuǎn)介紹;

5、負責組織學員活動。

6、督促學員學習,達到要求的進度指標

任職要求:

1、本科以上學歷;

2、英語六級以上水平;口語流利、發(fā)音標準,有英語相關(guān)或者服務(wù)行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先;

3、熟練操作office辦公軟件;

4、具有較強的責任心和團隊意識及服務(wù)意識,良好的溝通、組織和管理能力。

發(fā)展空間:

學習指導(dǎo)-教學服務(wù)主管-教學經(jīng)理

第4篇 學生專職輔導(dǎo)員（班主任）崗位職責

1、認真組織和指導(dǎo)學生認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“____”重要思想及科學發(fā)展觀理論，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、負責班級日常管理工作。培養(yǎng)選拔選拔班級學生干部，指導(dǎo)幫助班委會、團支部制定工作計劃、措施并積極開展工作，加強對學生干部的教育與管理。每周開一次班會，加強團結(jié)班風建設(shè)。

3、做好推薦優(yōu)秀團員做黨的發(fā)展對象工作；搞好學生黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作。

4、組織指導(dǎo)學生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)活動，積極帶領(lǐng)學生開展爭先創(chuàng)優(yōu)、社會實踐、青年志愿服務(wù)、濟困助學活動，使學生在活動中受到教育、鍛煉、增長才干。

5、經(jīng)常深入學生教室、宿舍、食堂等場所，及時了解學生的學習、生活情況、學生中弱勢群體思想動態(tài)，幫助學生解決實際困難。

6、每學期至少要和學生普通談話一次，深入了解深層次的思想問題，做耐心細致的思想教育工作，對存在隱患的學生要建立檔案。

7、對學生進行經(jīng)常性的社會公德、職業(yè)道德、法制觀念、紀律觀念和校規(guī)校紀教育，幫助學生養(yǎng)成文明規(guī)范的行為習慣。

8、認真地搞好學生綜合素質(zhì)評價工作，做好違紀學生思想教育工作，幫助其改正錯誤，保證所管理的學生不出現(xiàn)越級上訪及嚴重違紀現(xiàn)象的發(fā)生，同時對所管理工作的學生安全負有直接責任。

9、協(xié)助黨團組織認真做好學生的畢業(yè)鑒定和就業(yè)指導(dǎo)工作。

10、按時參加有關(guān)會議，加強調(diào)查研究，努力探索新形勢下做好學生工作的新機制、新思路，增加工作的針對性和實效性。

11、堅持請示匯報制度。積極、及時、準確向?qū)W生科長（團總支書記）及分管領(lǐng)導(dǎo)匯報學生的有關(guān)情況，對學生中的突發(fā)事件，要及時處理、準確匯報。

12、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項工作。

第5篇 班主任崗位職責(成人教育)

班主任的職責是熱情關(guān)懷、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作。教育學生遵守學生守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

1.經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。

2.關(guān)心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導(dǎo)本班學生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣。

3.組織領(lǐng)導(dǎo)班委會的工作，指導(dǎo)本班共青團開展各項活動。

4.負責組織領(lǐng)導(dǎo)本班學生參加社會群體的文體活動，積極開展科技活動。

5.與學生家長和工作單位領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，加強學生的思想政治工作。

第6篇 第二中學班主任崗位職責

二中班主任崗位職責

1. 班主任在學校校長,學生處領(lǐng)導(dǎo)下,負責班級的教育,教學工作,認真執(zhí)行《德育教學大綱》推動學生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展,全面提高學生素質(zhì)。

2. 根據(jù)學校學生德育工作計劃對學生進行政治思想教育,品德教育,優(yōu)良心理品質(zhì)教育,認真開好主題班隊會(每學期一次),上好班會課及各種教育活動,填好《班會記錄本》,期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務(wù)工作筆記本、家訪記錄本、主題班會記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔.

3. 貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、開展校風檢查評比活動,對學生進行遵紀守法教育,文明行為教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良的學風、班風。 有計劃地培養(yǎng)班干部;對后進后生要愛字當頭,一視同仁,積極引導(dǎo),熱情幫助。

4. 教育學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握科學的學習方法,提高學習質(zhì)量。 組織學生開展好課內(nèi)外教育、教學活動,認真填寫班主任工作手冊。

5. 認真填寫家長聯(lián)系手冊,領(lǐng)導(dǎo)班級家長委員會,主持召開班級家長會(每學期兩次),有計劃地進行家訪(或家長校訪),每學期人數(shù)不得少于二分之一,并做好訪問記錄,期終交政教處檢查評比。

6. 協(xié)調(diào)各學科教學活動的開展,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔,協(xié)調(diào)各科教師之間、師生之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)學校與家長的關(guān)系,調(diào)動各方面的積極因素為教育教學服務(wù)。

第7篇 h幼兒園班主任崗位職責

一、根據(jù)本園的教育層次目標,結(jié)合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異,對本年級的各項教育活動計劃進行設(shè)計、調(diào)整、補充。制定班級計劃,幼兒學期發(fā)展目標及組織實施、評估工作:

1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守各項規(guī)章制度。

2.每學期第三周前完成班計劃,最后一周完成幼兒評估記錄。

3.每主題結(jié)束前完成本主題的觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記(教育隨筆)及下主題計劃。

4.每周四完成下周安排。

5.指導(dǎo)配班老師完成幼兒的個案觀察記錄。

6.積極參與課題教研活動,并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結(jié)。

7.努力學習幼教專業(yè)理論,積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進修學習,勇于改革、創(chuàng)新、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

8.擔任上午半日活動的組織工作。

二、負責管理本班班務(wù)工作

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個良好的活動環(huán)境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關(guān)系融洽)。

2.指導(dǎo)配班老師做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。

3.處理好幼兒的事務(wù)。

4.組織好班級大活動(如郊游、半日活動等)。

5.負責考核配班老師的工作。

6.定期匯報工作,接受檢查和指導(dǎo)。

三、開展家長工作:

1.每學期對每個幼兒家訪1-2次,并做好記錄。

2.每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內(nèi)容。

3.每學期召開一次家長會。

4.每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。

第8篇 區(qū)學校班主任崗位安全職責

1、執(zhí)行學校有關(guān)安全管理的制度和決定,具體負責本班的日常安全工作。

2、經(jīng)常宣傳安全知識,新學期入學后要有效地進行遵紀守法、安全防范、衛(wèi)生防疫和校規(guī)校紀教育。

3、準確掌握本班學生在校期間的出勤及學習生活情況,學生請假須出具書面假條,經(jīng)與家長電話確認后方可簽字、并經(jīng)政教處同意,學生才能離校。未經(jīng)請假而缺席的學生,班主任應(yīng)在第一時間電話反饋給家長,敏感問題及時匯報政教處。

4、及時了解學生思想動態(tài),對本班存在問題的重點學生做好幫助和掌握工作,化消極因素為積極因素;班內(nèi)出現(xiàn)異常情況及時處理并向?qū)W校報告。

5、經(jīng)常巡查班級和宿舍情況,及時發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患,嚴禁學生攜帶管制刀具進入校園。

6、積極與家長配合,做好學生的安全教育工作。

7、積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出安全建議。

8、指導(dǎo)班干部建好本班安全工作臺帳。

9、指導(dǎo)學生做好學生集體活動的安全預(yù)案,班主任審查、簽字。

10、做好其他本班日常安全工作。

11、對自己辦公室的設(shè)施安全履行自查責任,每旬認真填寫《辦公室設(shè)施安全自查表》,自我存檔,保留一年。

12、辦公室的廢舊書報紙張應(yīng)及時處理;正常使用的紙品要放置在離電源和熱源較遠的位置,以減少潛在的火災(zāi)隱患。

第9篇 高中班主任崗位職責

高中班主任 武外英中學校 武漢英中(培訓)學校,武外英中學校,武漢英中 職責描述:

1、負責班級學生教育管理工作,包括班級常規(guī)管理,班級文化建設(shè)等。

2、班委建設(shè),包括班委組建,定期班委會議,班委培訓等等。

3、班主任課程。每周定期開展班會課程,對學生開展日常德育教育。

4、開展和組織班級教育活動和班級其他活動、組織校園各項活動,實踐活動育人。

5、家校溝通。定期通過電話、面談等方式反饋學生個體在校綜合情況,并召開學期家長會。

6、與科任老師以及升學指導(dǎo)部門保持密切溝通和合作,跟進學生學業(yè)進展,給與學生選課指導(dǎo)以及升學指導(dǎo)。

7、關(guān)注和了解學生個體,調(diào)節(jié)學生學習、生活和心里狀態(tài),指導(dǎo)每個學生做好成長記錄和規(guī)劃。幫助學生規(guī)劃整個中學生涯。

8、其他與學生發(fā)展相關(guān)的各項工作。

任職要求:

1、年齡23-40歲,男女不限。正規(guī)院校本科及以上學歷,教育學、心理學、英語等相關(guān)專業(yè)。具有海外留學背景、研究生以上學歷、教師資格證優(yōu)先。

2、英語良好,一年以上學生管理工作經(jīng)驗或教師工作經(jīng)歷優(yōu)先。

3、熱愛教育事業(yè)及教學工作,尊重學生,能夠與學生及家長進行良好溝通。

4、工作積極主動,具備快速學習新知識,并不斷努力自我提高,抗壓能力強。

5、具有團隊精神,在工作中與其他教師相互促進。

第10篇 教學班主任崗位職責任職要求

教學班主任崗位職責

崗位職責:

1、負責跟進在線班級英語教學工作;

2、跟進學生學習狀況，做好監(jiān)督及跟外教和家長的反饋工作;

3、關(guān)注家長和學生需求，以為學生和家長提供一流的學習服務(wù)體驗和教學效果為目標;

4根據(jù)公司的目標，完成在讀學生的轉(zhuǎn)介紹&二次銷售相關(guān)工作。

任職資格:

1、全日制本科及以上學歷，專業(yè)不限，心理學、學前教育、英語專業(yè)優(yōu)先;(有經(jīng)驗者可放寬至大專)

2、能用英語進行教學交流，cet6、tem4及以上優(yōu)先;

3、善于跟孩子及家長溝通，有較好的親和力;

4、有高度的責任心及耐心，具備良好的客戶服務(wù)意識;

5、熱愛教育事業(yè)，對教育行業(yè)有一定的了解。

教學班主任崗位

第11篇 干訓部班主任崗位職責內(nèi)容

1.干訓部是干部崗位培訓的基本單位。班主任是干訓班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是實施干部崗位培訓教育、教學工作的得力助手。

2.班主任要有高尚的師德和修養(yǎng),為人師表,以身作則,在工作等方面堪稱學員的表率。

3.進行班級的日常管理,建立班級常規(guī)。組織好學員的學習、總結(jié)、考核評定等工作,保證教育教學任務(wù)的完成。

4.負責聯(lián)系和組織任課教師商討本班教育教學工作,互通情況,協(xié)調(diào)活動。

5.成立班級學委會,組織指導(dǎo)學委會的工作;定期召開學委會議,及時了解和反映學員對教育教學工作的要求和意見,以利于改進工作。

6.深入班級了解情況,全面關(guān)心學員的思想、學習和生活,做好思想工作,抓好學員考勤,對缺勤學員及時家訪,解決困難,熱心為學員服務(wù)。

7.班主任要積累總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進教育工作。

第12篇 畢業(yè)班班主任工作崗位職責

作為一名畢業(yè)班的班主任,其崗位職責是什么呢怎樣能才做好這一份工作呢如果你想了解,可以閱讀以下這篇畢業(yè)班班主任崗位職責范文。

1.加強德育工作,按照《小學德育綱要》對學生進行互愛互育和當前開放改革的形勢教育。加強學生日常行為規(guī)范的宣傳教育,嚴格訓練,幫助學生形成良好的學習習慣,勞動習慣和文明行為習慣,組織好班集體,形成良好的班風,嚴謹?shù)膶W風,所教的學生基本上能按規(guī)范要求去做,加強法制教育,所教的學生犯罪率為零,三好學生人數(shù)達到努力目標。

2.組織指導(dǎo)班委會、少先隊開展工作,每月召開一次班干部會議,培養(yǎng)班隊干部,培養(yǎng)學生自理、自主能力。

3.關(guān)心學生身體健康,加強對學生的生活管理,指導(dǎo)學生開展文娛體育活動,搞好班級包干地段衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

4.組織指導(dǎo)學生參加校內(nèi)外各種公益勞動和活動,好好勞動,實施《勞動教育大綱》要求。

5.密切學校、家長、社會的聯(lián)系,做好學生校外情況調(diào)查工作和家訪工作,熱情對待家長,認真開好家長會。

6.更新觀念,全面考察學生,客觀地評定學生的操行,實事求是地評定學生成績,健全學生各種檔案資料。

7.上好班會課,教育學生明確學習目標,端正學習態(tài)度,努力學好各科知識,完成學習任務(wù)。

8.密切與科任教師(制度職責大全教師)聯(lián)系,互通情報,互相配合共同做好教育教學任務(wù),協(xié)調(diào)各科作業(yè)量,減輕學生負擔。

第13篇 班主任學習管理崗位職責

學習管理師班主任輔導(dǎo)員 北京零點陸壹捌科技有限公司 北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌 技能要求:

班主任

任職要求:

1、熱愛閱讀,喜歡孩子,熱愛教育事業(yè),有親和力與責任心;

2、為人師表,形象氣質(zhì)佳,普通話標準,語言表達能力強;

3、積極主動,思維開闊、靈活,有較好的閱讀基礎(chǔ)與知識儲備;

4、本科以上,師范類及有講臺經(jīng)驗者優(yōu)先。

崗位職責:家長邀約、接待溝通、排課及維護等。

任職要求

1、較強的說服溝通能力與語言表達能力,具備一定的銷售技巧;

2、喜歡閱讀,真愛孩子,熱愛教育事業(yè),具有親和力與服務(wù)意識;

3、具有良好的團隊合作精神;

4、本科以上學歷。

第14篇 班主任工作崗位職責

作為一名班主任,其崗位職責是怎樣的如果你想掌握班主任崗位職責,可以參考以下這則文章。

一、班主任負責班級的日常管理,做好班級學生的教育工作。

二、認真貫徹執(zhí)行《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規(guī)范》,制定班級常規(guī),培養(yǎng)學生良好的學習、勞動和文明行為習慣,不斷提高學生各方面的能力。

三、注重良好班集體的培養(yǎng),指導(dǎo)班、團、隊委開展工作,發(fā)揮班、團、隊干部的作用。

四、經(jīng)常對學生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育,開展卓有成效的教育活動,培養(yǎng)學生愛國、愛校、愛家的情感,從小樹立遠大志向,形成良好的道德品質(zhì)。

五、關(guān)注學生的身體健康,教育、督促學生堅持鍛煉,注意保護視力,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

六、關(guān)心學生,熱愛學生,善于做暫時后進生的轉(zhuǎn)化工作,不歧視暫時后進生,不體罰、變相體罰學生。

七、經(jīng)常與任課教師(制度職責大全教師)、學生宿舍后勤管理(制度職責大全后勤管理)教師、家長聯(lián)系,了解學生情況,協(xié)同進行教育。寒假開展家長校訪,暑假進行教師家訪。

八、班主任每學期初要根據(jù)學校要求,結(jié)合本班實際,制訂班隊工作計劃,期末撰寫“班主任工作一得”。

九、做好學生的品德評定、推優(yōu)和學籍管理工作。

十、完成學校布置的其它任務(wù)。

第15篇 青年路學習顧問/班主任/企業(yè)滴滴崗位職責描述崗位要求

職位描述：

職位描述：

1、對學生進行個性化的學習管理和服務(wù)，指導(dǎo)和幫助學生學習，培養(yǎng)學生良好學習習慣，提升學習能力和學習成績；

2、積級與家長溝通，反饋和溝通學生學習情況，助成家校教育的合力，幫助學生成長；

3、輔助和監(jiān)督教師的個性化教學，確保學生學習計劃的實施，保證個性化輔導(dǎo)的良好效果；

4、與家長積極溝通，促進課時續(xù)費及家長轉(zhuǎn)介紹客戶。

職位要求：

1、大專及以上學歷，師范類專業(yè)優(yōu)先；

2、熱愛個性化教育行業(yè)，有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先；

3、有較強的溝能力，責任心強，富有親和力，有良好的團隊合作精神。

第16篇 班主任崗位職責-黨校

1.按照培訓班的具體要求,抓好班務(wù)管理。2.負責做好與授課教師、學員及主辦單位的協(xié)調(diào)工作。

3.跟班管理,嚴格紀律,保證良好的課堂秩序。

4.組織好學員的學習討論與培訓期間的活動。

5.做好與培訓班后勤服務(wù)人員的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作。

6.組織好學員的考試,負責學員的考勤、考核、鑒定等工作。