教研組工作計劃書(10篇)

第1篇 中學語文教研組工作計劃書薦讀

今天酷貓寫作范文網(wǎng)為大家推薦的是中學語文教研組工作計劃書薦讀，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后內(nèi)容對您有幫助。

一、指導思想：

本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，提高語文教學質(zhì)量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)根據(jù)學校工作計劃制定如下計劃：

二、工作目標：

1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施，提高語文教學質(zhì)量。

三、工作措施

1、認真學習教育理論。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的工作計劃，采用集體讀和個人讀相結合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結合，注意學習、實踐與經(jīng)驗總結相結合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。

2、科學規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施

(1)抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學生的'雙基'和培養(yǎng)能力養(yǎng)成良好的學習習慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，提高語文課堂教學效率。

(2)學習研究新課標、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內(nèi)容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學水平和教學質(zhì)量。以“師慧杯”競賽及新課程改革實驗為契機，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，積極投入到課改實驗中去，使課改實驗真正做到“邊實驗，邊小結，邊提高”。

(3)教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動每二周一次，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實。

(4)抓好集體備課的過程管理，提高教學質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學質(zhì)量。

(5)任課教師要認真進行教學反思，在教研的基礎上積極撰寫論文并爭取教學論文發(fā)表或獲獎。

(6)加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。

(7)組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。

5、堅持正確導向，對備課組備課環(huán)節(jié)進行指導和督察。七年級、抓基礎，抓規(guī)范，培養(yǎng)能力，教學形式多樣。

八年級、不僅抓好基礎，而且要提升能力，舉一反三，訓練學生回答問題應有章有法。九年級、抓好畢業(yè)班教學工作，加強綜合能力的訓練，知識點清晰，落實到位。全體九年級語文老師要進一步深入學習中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，深入研究《中考說明》真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考說明作分析;針對中考模擬試卷作分析。

同時，初三語文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語文成績再創(chuàng)佳績。

6、開展扎實有效的語文實踐活動，拓寬學生視野。

舉辦靈活多樣、小型的學生競賽活動。有計劃地進行詩歌朗誦、板報小樣、演講比賽及作文比賽等，提升學生學習語文的興趣。

這些活動由各備課組設計組織，開展具有年級特點的語文知識與技能競賽。

第2篇 高中美術教研組工作計劃書怎么寫

一、指導思想：

認真學習高中美術新課程標準，并結合我校實際狀況，分層次有步驟地推進美術教學的研究和實踐，進一步提高美術課堂的教學質(zhì)量。在特長生教學中，深入研究近幾年的高考趨勢，強化高三學生的應試能力訓練。在教學中要循序漸進，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術特長生教育提高到一個新的臺階。

通過美術組教科研的活動，進一步加強教研組內(nèi)部團結協(xié)作的精神，使美術組工作上有新的發(fā)展。這學期美術組成員將按學校領導的要求及部署，美術組計劃完成以下各項任務：

二、主要工作：

1、更新教學理念，指導教學實踐。

居強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐;開展好對課標和教材的研究工作。適時地開展好學習交流活動及教學交流活動。根據(jù)新課程標準的指導精神，進行構建平等、民主、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系，新型教學方式，新型評價方法的研討活動，進一步深化美術課堂教學改革。

做好課程資源的開發(fā)工作，開拓思路，及時收集各校的課程資源，為美術教學提供賦有時代氣息的學習資源，融地方特色教育于美術教育中。認真做好特長生專業(yè)教學的研究和輔導，注意信息收集，合理安排教學計劃，爭取好的成績。加強自身的基本功訓練。認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性。上課前作好復備，課后及時寫好課后反思。

2、改進教研方式，做好培訓工作。

組織美術學科新教材的培訓、教材分析、教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求;組織美術教師學習美術學科教學常規(guī);組織教師進行地方特色的美術教學研究，在教學中滲透地方特色的美術教學;組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結，并形成教學案例為校本教研的階段性總結做好準備。

注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術文化節(jié)，營造良好學習美術氛圍。積極發(fā)現(xiàn)、總結、美術教師的教學成果。

3、搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng)。

組織和發(fā)動美術教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。參與“精品課”建設，并總結我校美術教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。 組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為其成長創(chuàng)造條件。

第3篇 中學體育教研組工作計劃書

作為一個進一步擴大的體育教研組，我們決心講團結.講奉獻.講開拓.講拼搏。在新的學期中，我們加倍努力，為臨江高級中學的體育工作和為臨江高級中學爭創(chuàng)有體育特色學校以及“三星”級學校，作出應有的貢獻和成績。

一、指導思想：

咎續(xù)貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定”，繼續(xù)實施《學生體質(zhì)健康標準》，嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉(zhuǎn)變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

二、工作內(nèi)容：

1、加強師德建設，做到言教身教相結合，繼續(xù)致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。

2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O施的完好與安全，確保學生人身安全。

3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。

4、加強對年青教師的培養(yǎng)，嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風，業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調(diào)動學生有激勵能力、教學中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進相互提高。

5、加強教研組的科研意識、強化組內(nèi)科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質(zhì)量的文章。

6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平，更要加強對學生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

7、積極推動學生體育活動的開展，確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。

第4篇 中學數(shù)學第一學期教研組工作計劃書

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強組內(nèi)教師的再學習、再提高。強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體教師的業(yè)務水平。認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

二 、主要工作思路：

1、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心，加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討，不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高數(shù)學教學質(zhì)量。

2、教學目標： 培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣，加強“自分”教學課堂建設、抓教學落實，穩(wěn)固提高初中數(shù)學教學質(zhì)量，在原來的基礎上更上一層樓。

七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎;

八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量;

九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學習自學指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)201_年中考的新突破打好基礎。

3、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級、學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是全校的“自分”教學課改活動。

三、現(xiàn)狀分析：

1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化課改研究，在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升。

2、在隊伍建設方面，本學年初數(shù)組有較多青年教師新加入，青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強研修，以老帶新、以新促進，通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。

3、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。

三、主要工作與措施：

扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，采用靈活多樣的教研活動方式，組織相應的公開課、研究課、示范課，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。

4、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到20節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動、和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。積極參加學校、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。

第5篇 2022小學數(shù)學教研組工作計劃書

一、指導思想：

樹立“以人為本、關愛學生”的辦學理念，堅持“一切為了學生的發(fā)展”為基點，以教師發(fā)展促進學校發(fā)展，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開展育人系列活動。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)人格健全，情趣高尚的陽光學子。堅持狠抓教學常規(guī)管理，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促發(fā)展，以教研促教學，為形成“學校有特色、學生有特長”而努力。

二、主要工作措施：

(一)德育為首、強化養(yǎng)成，提升師生文明素養(yǎng)

1.加強教師學習，堅持周一政治學習制度。及時組織教師學習上級有關文件精神、政策。組織教師學習《福建教育》、《人民教育》、《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》等業(yè)務書刊、雜志、不斷提高教師政治思想覺悟，認真組織教師參加各級各類的進修培訓，更新教育教學理念。與時俱進，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。

2.嚴固組織教育陣線。做實、做細班主任、輔導員德育隊伍建設，關注德育隊伍專業(yè)成長，夯實理論基礎，加強業(yè)務培訓，規(guī)范管理水平，提高育人能力，做到基礎工作扎實、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線;每周結合實際對學生開展一次全校性安全教育、期初舉行一次班主任工作交流會、每周一次國旗下講話。推行班主任與科任教師(輔導員)的德育合作建設，加強育人全程化、全員化研究，改善班主任獨立支持育人重擔的艱難局面，發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能，形成捆綁式發(fā)展新格局，班主任與科任教師(語數(shù)教師雙人負責制)是班級文化建設共同責任人。切實做好安全教育工作，堅持開展“周二、周五”安全教育日活動，做好早會安全記錄，嚴防安全事故的發(fā)生，加強對學生的交通、防火、游泳等安全紀律教育，增強學生的安全防患意識能力，加強學生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。

3.養(yǎng)成教育為主線。以少先隊行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，以身邊的榜樣激勵，繼續(xù)開展“七個好”養(yǎng)成教育活動，提高學生自我教育，自我管理的能力，充分發(fā)揮學校勸導隊的作用，加強學校紀律、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督，以形成良好的班風、校風、學風。研究習慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學性，提高教育實效性，做到班級每月一個重點養(yǎng)成目標(班級“”激勵評價機制)，有訓練、有方法、有激勵、有評價。確定每生每天閱讀和不動筆墨不讀書的兩個習慣培養(yǎng)目標，大力推進古典詩詞進校園“詩海泛舟”活動，開展第八屆“小籃子”讀書活動，圍繞《弟子規(guī)》大力開展系列讀書活動，力爭全體學生愛書、讀書，建設好班級文化，促進書香校園文化建設。堅持周三“班班有歌聲”活動。充分發(fā)揮學校“紅領巾廣播角—校園之聲”，每周二、周四午間進行對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚，對新聞、重大事件的報道，對上級精神、文件的學習，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

4.特色教育促活躍。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日的民族文化教育、研究學生的思想，關注學生的需求，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法，對學生開展行之有效的愛心教育、誠信教育、安全教育、健康教育、革命傳統(tǒng)教育。抓住時代脈搏，切入時代熱點，保持教育的敏銳性，及時開展適合孩子認知的教育。

(1)注重校園文化建設，搞好班級文化建設，個性彰顯的環(huán)境文化，班級培養(yǎng)目標。一旗一句(五星紅旗、祖國利益，高于一切)，一訓(班訓)、一份班級公約、一個“”學生評價展示欄，三角(衛(wèi)生角、圖書角、綠化角)、兩簿(好人好事簿、點名簿)、一園(學習園地)，建設體現(xiàn)班級就是溫馨的家。

(2)為興趣組安個“家”。成立各活動室，組建激情靈動的社團文化，讓興趣組有自己的“一畝三分地”，每周周三下午第三節(jié)開展活動。本學期，一、二年級由班科任組織開展興趣小組活動，三至六年級繼續(xù)組織“乒乓小揩”運動隊(負責人：張時國)、“小歌手”合唱小組(負責人：陳茵茵)、“小叮咚”書畫室(負責人：尤彩屏)、“小籃子”作文興趣組(負責人：肖瓊娥)、“電腦小高手”興趣組(負責人：楊元鉦)、“書寫小能手”書法小組(負責人：朱紅仕)、“小巧手”手工制作組(負責人：黃曉華)、象棋組(負責人：高少峰)、英語興趣組(負責人：卓貝瑜)、朗誦組(負責人：杜云英)、悅讀興趣組(負責人：吳婷婷)等，力爭人人有崗位，人人有特長。

(3)加強家校聯(lián)系，營造和諧校園。建好全校班級家長委員會和校外輔導員隊伍，通過家長會、電話家訪記錄冊、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實加強家庭、學校、社會三結合網(wǎng)絡的建設實施，充分發(fā)揮家庭、社會教育功能，多渠道開展社會實踐活動，心理健康教育、預防未成年人違法犯罪的有效途徑，優(yōu)化育人環(huán)境，構建一個文明和諧的育人環(huán)境。

(二)深化課改、強化教學常規(guī)管理，牢固樹立教學質(zhì)量意識

1.開齊上足各類課程，保障學生全面發(fā)展。

嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程，完成國家規(guī)定的基本教學任務，做到有計劃、有課時、有師資、有教案，確保各學科上足課時;教師不挪用音樂、體育、美術等學科的課時，不占用學生的休息時間、增加學生的課業(yè)負擔;進一步加強體藝教育，促進學生的身心健康;聚焦課堂，提高課堂教學的效益，把無效勞動的時間省出來，讓學生去鍛煉身體、堅持陽光體育、大課間活動，校本課程——跳繩，古典詩詞進校園“詩海泛舟”去陶冶情操。

2.加強教學常規(guī)檢查，突出精細化管理。

居強對教師教學常規(guī)的管理與監(jiān)控，做到“三抓”：抓重點(抓常規(guī)、抓課堂、抓校本教研)，抓落實(力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效、有總結)，抓質(zhì)量(平時、期中、期末檢測)。繼續(xù)加強備課、上課、作業(yè)、考試的檢查工作，各學科要強化學生作業(yè)批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理，本學期準備期中、期末開展二次學生優(yōu)秀作業(yè)評比。學校行政對教師每月一檢查，每月查教案，計劃、聽課記錄、反思、學生作業(yè)批改等，及時了解教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況，并做好記錄、反饋與整改。

3.加強畢業(yè)班的教學管理。

居強畢業(yè)班教學過程監(jiān)督，教師要精心組織，認真計劃，認真實施教學工作，平時要抓好單元過關和人人過關。定期召開畢業(yè)班學生及家長會議，確保畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。

4.扎實開展校本研討，深化課程改革。

居強學校的教研教學工作，務實開展“周四教研日”活動，加強校本教研的實在性、校本培訓的實用性。語文、數(shù)學、綜合三位教研組長認真履行工作職責，承擔起本組教研任務，起到模范領導作用，認真撰寫《教研工作計劃》，填寫《教研活動記錄》等學習手冊。“周四教研日”活動內(nèi)容：公開教學研討、業(yè)務學習、校本培訓等。校本培訓要做到“兩定、三有、四堅持”。“兩定”即“定時間(逢雙周周四下午第二節(jié))、定內(nèi)容、”，“三有”即“有計劃、有活動、有實效”，“四堅持”即“堅持實踐第一、堅持以人為本、堅持一切從實際出發(fā)、堅持激勵與約束相結合的機制。做到有計劃、有過程、有落實，真正地達到以課題研究促進課堂教學和學校教師教育理念提升的目的，不斷提升學校的辦學品位。積極參加各項研討活動，組織教師撰寫教學論文。

三、繼續(xù)開展系列活動，促進學生良好習慣的形成和素質(zhì)能力的提高

積極開展師生競賽活動。組織40周歲以下教師分學科參加20__年__鎮(zhèn)小學教師技能比賽，40周歲以上教師參加聽評課比賽，為教師提供展示平臺，以此為契機，促進師生素質(zhì)能力的提高。本學期將開展教師讀書隨筆、心得體會撰寫評比，學生硬筆書法比賽，將依托現(xiàn)有師資努力使學校在各方面活動見成效。

在“以活動來促進學生良好習慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學思路的指導下，繼續(xù)開展系列活動：第八屆“小籃子”讀書活動、中高年級作文校內(nèi)選拔賽、校園小歌手比賽、校園燈謎比賽、“班級文化建設”評比、黑板報評比、手抄報評比等。

四、每月工作安排

三月份(1-5周)

1.3月1日教師到校。開展學科校本培訓。

2.3月2日正式上課。執(zhí)行三表，常規(guī)教育，落實五有五無。

2.做好招生、鞏生工作。統(tǒng)計上報各類表冊。做好《文化戶口冊》的更新。

3.制訂教務工作計劃、各科教學計劃。

4.開展師德專題教育活動，舉行師德師風啟動儀式。

5.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

6.做好期初常規(guī)工作迎檢。

7.啟動第八屆“小籃子”讀書活動(3月18日)。舉行《弟子規(guī)》學生書寫比賽。

8.組織教師參加__鎮(zhèn)第二屆教師學科教學技能比賽。

9.開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學雷鋒系列活動;組織參加“三八”婦女節(jié)游園活動。

10.組織參加20__年__鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、“上悅城”杯美術、書法、手工、泥工現(xiàn)場競賽。

11.開展“啟育講壇”教師讀書交流活動。

12.月檢。

四月份(5-9周)

1.繼續(xù)組織教師參加__鎮(zhèn)第二屆教師學科教學技能比賽。

2.組織參加晉江市各學科主題研討活動、觀摩評優(yōu)活動、教學論文、案例評選活動、說課比賽。

3.參加第__屆“工行杯”校園歌手比賽。

4.組織參加鎮(zhèn)第五屆師生校園燈謎比賽。

5.參加20__年__鎮(zhèn)小學生乒乓球比賽。

6.組織參加小學生科學幻想畫、手抄報、小制作比賽。

7.繼續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書交流活動。

8.開展“我愛讀書”手抄報展評活動，開展《弟子規(guī)——謹》朗讀、背誦比賽等活動。

9.期中質(zhì)量測查，進行期中全面家訪;開展各類談心交流活動。

10.舉行“家長開放月”系列活動。

11.月檢。

五月份(9-16周)

1.組織參加晉江市各學科主題研討活動、教學設計比賽、學科研訓活動。

2.組織開展20__年入職新教師(含合同)粉筆字過關賽。

3.組織參加新教師素質(zhì)展示匯報課活動。

4.組織“小籃子”讀書征文比賽。

5.舉行《弟子規(guī)》知識競賽。

6.開展班級文化建設評比活動。

7.繼續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書交流活動。

8.月檢。

六月份(16-18周)

1.組織參加小學數(shù)學試卷命題評選活動(五年級)。

2.組織參加小學生英語口語比賽。

3.開展慶“六一”系列活動。

4.參加新教師見習期滿匯報展示活動。

5.組織參加各類主題研討活動。

6.組織“小籃子”讀書征文比賽、“閱讀知識競賽”。評選本學期“力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習慣”優(yōu)秀班集體。

7.進行全校性的“讀書活動積極分子”評比。整理學生優(yōu)秀作文，出版第六期《小籃子》征文

8.組織小學畢業(yè)班升學報名、材料審核工作。

9.進行小學畢業(yè)班質(zhì)量檢測。

10.繼續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書交流活動。

11.月檢。

七月份(16-18周)

1.組織1-5年級期末學科質(zhì)量普查(7月1日)

2.做好學科質(zhì)量分析工作。

3.組織參加各類新課程教材培訓工作。

4.各種資料整理歸檔。

5.學期結束(7月3日學生離校，7月5日教師離校)。進行家訪。

10.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。

第6篇 幼兒園語言教研組工作計劃書

一、指導思想

以我園本學年春季學期工作思路為指導，根據(jù)保教工作計劃要求以及語言教研組實際情況，將繼續(xù)深入學習貫徹新《綱要》的精神，讓每一位成員都切實領會《綱要》實質(zhì)，引領教師的教學之路。我們將本著“讓教師學會教，讓幼兒學會學;教師是幼兒發(fā)展的支持者、合作者和引導者”的教育理念，開展多種形式的學習、研討、交流等活動，使教師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過程中提升教育教學水平，努力成為學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師，順應時代的發(fā)展要求，提高語言教學的教育與科研的實效，提高實驗幼兒園的知名度。

二、主要任務及實施措施

1、強化學習，更新教育觀念，奠定教學的理論基石

(1)繼續(xù)深入學習新《綱要》，在全組教師中統(tǒng)一認識，把握本年齡段教育目標，切實把《綱要》精神貫徹到日常工作和教育教學中，切實提高教師的理論水平，并本組教師積極參加3月份園舉行的《綱要》知識答辯活動。

(2)博覽幼教雜志和教育書籍，結合我園“四講三賽”活動，積極開展讀書活動，做到人人愛讀書，讀好書，認真記錄讀書筆記，積極撰寫讀書心得，在五月份采用“賽學習”的形式進行一次讀書交流活動，暢所欲言自己的收獲。

(3)每月利用教研會的時間進行集體理論學習和討論，強化教師學習研討的能力。

(4)積極進行網(wǎng)絡學習，學習同仁的好方法，并將自己的教學設計、心得體會等進行交流討論，讓教師得到不同程度的提高。

2、備好開學第一節(jié)課，樹立新形象

開學的前一天，根據(jù)各年級組安排好的教學進度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認認真真的備好開學的第一節(jié)課，精心準備教具學具，采用多種教學方法吸引幼兒注意力，將孩子的心收回來，盡快投入到學習之中，為本學期的教育教學開個好頭。

3、扎實開展集體備課

組織語言教研組成員進行每周一次的集體備課，集體確立教育目標，探討教育方法，研究每一個過程，準備好教具學具，使每個教師都有機會展示，不斷提高教育教學能力，爭取上好每一節(jié)課，尤其是要加強幼兒閱讀課的研究和探討，堅持每周上一節(jié)閱讀課。

4、做好研究課，實現(xiàn)新突破

每周進行一次研究課活動，大、中、小班各進行一次。在每次活動之前，首先要確定作課人，作課教師要精心準備，上出自己實力和水平，進一步提高駕馭課堂能力，實現(xiàn)課堂教學新突破。

5、盡早準備優(yōu)質(zhì)課，爭取語言組教師的課堂教學有新的突破

組織教師積極參加上級組織舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽，提醒全組教師盡早著手準備，選定課題，精心準備，能用多媒體課件的要盡量用，爭取我組教師的課能有新的突破。

6、做好“你提問題我解答”教研活動

每月開展一次的“你提問題我解答”教研活動，要求每一個教師都可以提出問題，通過集體討論的方法來解決，共同提高教育水平，達到共同進步。

7、影像資料觀摩交流活動

每月組織一次觀看錄像課活動，選擇優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，本組教師要認真觀看，充分討論，摒棄無用的東西，虛心學習他人教學方法和策略，為自己的實際教學提供新鮮的血液。

三、其他

1、努力做好幼兒經(jīng)典誦讀、幼兒閱讀課的教學工作，根據(jù)自己的情況靈活選擇自己的誦讀內(nèi)容，開展不同形式的幼兒讀書活動，例如親子閱讀、講故事、趣味問答等形式，激發(fā)幼兒讀書的積極性。

2、加強幼兒角色游戲的指導，讓幼兒喜歡角色游戲、會游戲。

3、全面提升本組成員的教科研水平，力爭從教學實際

出發(fā)，在語言組各科教學活動中，積極實施與研究。

在教學工作中，我們將立足本職，求真務實、敢于創(chuàng)新工作，把語言組教研活動充分落到實處，促進我組每一個教師的進步，切實提高教育質(zhì)量。

第7篇 三年級語文教研組工作計劃書開頭語

（一）圍繞課題，深入研究。

本學期，我們將在上學期“為孩子開啟閱讀之門”的課題上進一步深入研究，開展相應的研究活動。每月圍繞著課題撰寫文章，及時向《愛德月刊》進行投稿，每月一次圍繞主題開展沙龍活動，并進行整理歸納，撰寫成文。此外，我們還將圍繞此課題閱讀相關的雜志、資料，提高自身的素養(yǎng)，以便更好地開展研究活動，讓每一位孩子愛上閱讀，學會閱讀。

（二）研討教學，提高質(zhì)量。

課堂是教學研究的主陣地，實施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學規(guī)律，努力實現(xiàn)理念與實踐的統(tǒng)一、共性與個性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。

1、備課。本學期，我組內(nèi)的老師基本采用了電子備課的形式，在簡化備課的同時，我們要用更多的精力來鉆研教材，吃透課文，做好課件等準備工作，爭取讓我們的課堂更具實效。課后，我們也要及時反思自己的教學，撰寫教學反思。這學期，我們每位老師除了教研課的教案要進行探討交流外，還要每人另選一課，進行集體研討，要有對教材的分析，教案設計的理念，每位老師對其他老師的教案要進行評析，提出意見，而該老師則要修改教案，上課后，還要進行反思，總結得失。

2、上課。本學期，我們的教研課將進行同題會課，我和陳老師上《花瓣飄香》，嚴老師和朱老師上《趕?！?。我們要以自主學習、探究性學習、有效學習為理念，精心設計自己的教案，上同一課的兩位老師的教學思路和設計要有較大的不同，要敢于嘗試新的教學方法。我們將把教研課的重點落在過程上，要有學習、討論、探究、交流、評價、反思等步驟，要在組內(nèi)營造出教學研討的濃濃氛圍。

（三）關注學生，注重發(fā)展。

本學期，我們要繼續(xù)抓好學生的課外閱讀和習作指導。本學期，我們的共讀書目為：《一只聰明的小狐貍》，《上下五千年》（上、下兩冊），《中國神話故事》（上、下兩冊），還有每班各剩的一本《木偶奇遇記》或《我要做好孩子》（上學期遺留的，學校圖書館的書籍）。每位老師都要認真上好閱讀指導課，備好教案，指導學生完成好讀書調(diào)查表。在作文方面，除了“大作”、“小作”之外，每周寫好周記，各班也可以根據(jù)自己的情況，開設“小練筆”并出好班級小報。課前，我們要繼續(xù)開展好“一分鐘說話”活動。針對學生實際，我們還要做好“培優(yōu)輔差”工作。練習的設計減少隨意性，追求精品化。練習提倡分層：針對不同層次的學生，設計不同層次的作業(yè)，讓每位學生都得到發(fā)展、獲得成功。對后進生要做到多鼓勵，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”，從而實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱兩不誤。而對于優(yōu)秀的孩子，我們要營造各種機會，開展活動或競賽，讓他們能得到更大的發(fā)展空間。

第8篇 小學體育教研組工作計劃書結尾

一、指導思想

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質(zhì)量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。

二、工作思路和工作目標

踞持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時要加強政治素質(zhì)、業(yè)務理論學習、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。

重點工作及主要措施

1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。

2、認真制定各項教學計劃。

根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃，有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。

3、全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前兩周寫出設計方案和課時計劃，提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加)，時間每周二上午教研活動，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小酷，促進各教師學習和提高。

4、加強課外體育工作的開展和安全教育工作。

本學期計劃開展年級跑操比賽，全面提高學生的跑操質(zhì)量，既達到鍛練身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。開展群眾體育節(jié)。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校業(yè)余隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

5、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績。

刻研活動安排

1、體育教師培訓;教材教法考試。

2、學年教學計劃、學期教學進度計劃、教學進度安排表、課時計劃的準備。

3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作)。

4、檢查體育器材設備(及時上報需要添置的器材設備)。

5、認真開展教研活動、集體備課活動，確定各項職責。

6、安排確定各訓練隊的人員;組建學校各運動隊，制訂訓練計劃，建立運動員檔案，對校田徑、(男隊、女隊)籃球、象棋、乒乓球開展訓練。擬定校內(nèi)體育競賽計劃。

7、(男隊、女隊)跳繩，毽子參加比賽賽。

8、《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)錄入。

9、校級各類比賽。

10、學生體育課開始考核。

11、完成學生體質(zhì)與健康測試表上報工作。

12、參加教研活動、備課活動。

13、學生體育課成績考核結束，成績錄入，數(shù)據(jù)分析。

14、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關資料歸檔。

15、各運動隊訓練期末總結。

16、體育教研組工作總結。

第9篇 幼兒園大班教研組工作計劃書

一 、上學期教研情況分析:

通過上學期教研課題的研討與實踐活動,教師們深刻領會了既要提高理論水平,又要積累實踐經(jīng)驗。戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié),在體育活動中,師生如何互動,怎樣促進幼兒喜愛體育活動,能自主、自愿的參加體育鍛煉,幼兒相互之間合作 游戲 ,這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經(jīng)驗的?！队變簣@教育指導綱要》指出 “ 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 ” 為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎。因此本學期制定了此教研內(nèi)容。

不足之處:

1 、教師對于幼兒在活動中情況的觀察分析,總結還不夠及時和準確。

2 、活動中如何發(fā)揮幼兒主體性,做到主動與他人合作,使幼兒成為活動的主導者。

3 、材料的投放要充分達到 游戲 活動的目標。

二、教研工作目標:

1 、 教研主題:戶外活動師幼互動方式研究,活動中怎樣促進幼兒的自主性的發(fā)展及主動合作的意識

2 、 教研目的:

( 1 )通過師幼互動方式的研究,構建新型的師生關系和體育活動內(nèi)容,從而使幼兒喜愛體育活動,能自主、自愿的參加體育鍛煉,為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎。

( 2 )構建幼兒體育活動內(nèi)容,使幼兒喜愛體育活動,從而促進其身體 素質(zhì) 均衡發(fā)展。材料的一物多玩,引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。

( 3 )項目互動,師生共同建構體育活動課程。

三、教研工作措施:

1. 教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題(普遍存在的問題及核心問題)和典型案例,并要求教師提前學習有關理論(尤其是較新理論研究成果),帶著思考和問題發(fā)言、討論,提高研討的質(zhì)量。

2. 在活動中做到處處互動。

( 1 )情感互動,讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有 “ 個人意義 ” 。

( 2 )個性互動,幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗。

( 3 )項目互動,師生共同建構體育活動課程。

3 .借鑒瑞吉歐的以 “ 項目活動 ” 為中心的課程設計思想和實踐經(jīng)驗,追隨幼兒,依據(jù)教師對幼兒細致的觀察,從幼兒的反應中敏感的捕捉蘊涵其中的巨大的學習價值,給予及時而適當?shù)闹С?、幫助、引?從預成到生成,讓每個幼兒實施創(chuàng)造潛能,編排體育 游戲 ,從而促進幼兒充分的自主的學習和發(fā)展。

4 .師生共同建構體育游戲活動內(nèi)容,在 游戲 中幼兒相互交流與合作,在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

5 .鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善活動材料,要求教師能夠反思問題與不足,促進教研與體育活動的結合,并能夠反思問題與不足,促進教研與日常工作的結合。

第10篇 初中英語教研組工作計劃書范文

一、指導思想

1.圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的精神和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。

二、工作重點

(一)教研組

本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。

(二)各年級

1.初一要抓好小學與初中的銜接教學。

初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。

2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。

課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.初三教學要以本為本、以綱為綱。

在扎實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。

三、工作措施

1.加強教育理論學習

本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎刻育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎刻育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的'六個基本理念'，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

2.做好'教學常規(guī)'的學習和實施工作。

在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。

3、建立初中英語教育教學資源庫。

本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。

4.加快信息技術學習進程。

刻研組全體教師要學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。

5.撰寫教育教學論文。

全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少，期末時輸入資源庫備案。

6.努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

7、搞好教研組建設。

(1)本組共8人，初三3人，初二2人，初一3人

(2)教研組會議每逢雙周召開

(3)參會時要認真履行簽到制度

(4)教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。

(5)聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，評課時采取2+2初中英語教研組工作計劃-滄浪客-歲月無聲的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進行記錄，形成書面材料備案。

(6)組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。

(7)按照學校組織的安排，積極參加市、縣培訓，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學校的經(jīng)驗。

(8)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。

四、活動安排

(一)九月份：

1.制定本學期初中英語教研組工作計劃

2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定

3.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行學習方法的指導

4.做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

5.教研組參加高一英語公開教學的聽課評課和總結活動

(二)十月份：

1.在組內(nèi)傳達并貫徹落實教研組長會議精神

2.初一英語公開教學

3.初一公開課交流與評課

4.分散學習《英語課程標準》、《基礎刻育課程改革綱要》等教學理論

5.配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

(三)十一月份：

1.認真輔導，組織學生參加全國中學生英語能力競賽

2.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作

3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

4.配合學校做好英語小作文競賽活動

(四)十二月份：

1.初二英語公開教學

2.初二公開課交流與評課

3.開展復習課交流研討

4.配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

5.本學期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)

(五)一月份

1、初一初二制定期末復習計劃

2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

3、撰寫教研組工作總結