學(xué)校管理制度范本

制定一套有效的學(xué)校管理制度是確保教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營順暢、教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行的關(guān)鍵。作為學(xué)校的管理者，我們需要理解，規(guī)章制度不僅是一種規(guī)范，也是一種文化，它塑造著學(xué)校的氛圍和精神風(fēng)貌。那么，如何撰寫一份嚴(yán)謹(jǐn)且實(shí)用的學(xué)校管理制度呢？

規(guī)章制度包括哪些

規(guī)章制度應(yīng)涵蓋學(xué)校的基本架構(gòu)，包括組織結(jié)構(gòu)、職務(wù)職責(zé)、管理層級(jí)等，明確每個(gè)部門和崗位的角色定位。教學(xué)管理規(guī)定是必不可少的，包括課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、考試評(píng)估等。此外，學(xué)生管理規(guī)定如行為規(guī)范、紀(jì)律處分、學(xué)籍管理也需詳盡。教職工管理規(guī)定，涉及招聘、培訓(xùn)、考核、福利待遇等。財(cái)務(wù)管理、設(shè)施設(shè)備管理、安全衛(wèi)生規(guī)定等也是制度的重要組成部分。

作用和意義

規(guī)章制度的作用在于為學(xué)校日常運(yùn)作提供清晰的指導(dǎo)，確保公平公正，預(yù)防糾紛，保障師生權(quán)益。它能塑造學(xué)校的價(jià)值觀，強(qiáng)化組織文化，提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過明確權(quán)責(zé)，提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)學(xué)校的長期發(fā)展。

怎么制定

制定規(guī)章制度時(shí)，首先要廣泛征求意見，確保制度的合理性與可行性。內(nèi)容要具體明確，避免模糊不清，方便執(zhí)行。要考慮法律法規(guī)的合規(guī)性，避免沖突。制定后要進(jìn)行試行和完善，確保制度能夠適應(yīng)實(shí)際情況。

學(xué)校管理制度范文

• 第一篇：學(xué)校管理制度
• 第二篇：學(xué)校管理制度
• 第三篇：小學(xué)學(xué)校管理制度
• 第四篇：家長學(xué)校管理制度
• 第五篇：民工學(xué)校管理制度

金溪二中校園周邊環(huán)境整治方案

為了落實(shí)維護(hù)校園及周邊治安秩序通知的精神，按照市、縣有關(guān)要求，根據(jù)我校所處的地理位置的特殊性，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校周邊治安秩序的整治工作，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，確保學(xué)校安全和學(xué)生的健康成長，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)推進(jìn)、質(zhì)量提升、校園和諧 ” 的要求，以貫徹落實(shí)《公安部關(guān)于整治校園及周邊環(huán)境的八條措施》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作六措施》為重點(diǎn)，堅(jiān)持“ 以人為本、安全第一 ” 的方針，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校及周邊環(huán)境根本好轉(zhuǎn)、爭創(chuàng)平安校園為目標(biāo)，以整治影響學(xué)校及周邊環(huán)境的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，文化市場、建筑設(shè)施、交通秩序等突出問題為重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊搶劫、傷害、侵害師生員工人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)持部門配合，齊抓共管，標(biāo)本兼治，嚴(yán)厲打擊，積極預(yù)防，構(gòu)建學(xué)校及周邊環(huán)境整治的長效機(jī)制，營造良好的育人環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：顏永

副組長：許燕凌

組員：肖龍坤包偉胥光茂張麗萍

黃山李紅梅劉中洪黃海

三、整治重點(diǎn)：

1 、協(xié)調(diào)執(zhí)法部門，配合其依法嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐勒索、搶奪、搶劫師生財(cái)物、侵害師生人身權(quán)利等各類違法犯罪活動(dòng)，摧毀學(xué)校周邊存在的作案團(tuán)伙，利誘欺騙學(xué)生的違法行為等。加強(qiáng)學(xué)校周邊治安巡邏，實(shí)行警校共建。

2 、配合執(zhí)法部門堅(jiān)決取締和整頓學(xué)校周邊 200米范圍內(nèi)的非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳等文化娛樂場所、無證及占道經(jīng)營的攤點(diǎn)等。

3 、整頓校門口五 十米大街方向和何家橋方向路段的交通秩序，加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。

4 、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園，對(duì)進(jìn)入車輛及進(jìn)出人員進(jìn)行登記。

5 、對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行安全隱患大排查，徹底消除學(xué)校內(nèi)部存在的各種安全隱患，尤其對(duì)教室、樓道、圍墻、職工宿舍、學(xué)生公寓及食堂等重點(diǎn)部位要加強(qiáng)防范檢查。主要查看圍墻、門窗防護(hù)設(shè)施，消防設(shè)施等是否符合安全要求，廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生中有無帶危險(xiǎn)性玩具；學(xué)生上下樓梯是否遵守靠右禮讓通行；學(xué)生知道的安全知識(shí)和自我防護(hù)的意識(shí)能力如何；校舍、教學(xué)設(shè)施是否存在安全防患。經(jīng)常檢查學(xué)校安全保衛(wèi)措施落實(shí)情況等，嚴(yán)防火災(zāi)、危房倒塌和食物中毒等各類安全事故的發(fā)生。

6 、通過落實(shí)防盜搶、防傷害、防交通事故等防范措施，進(jìn)一步建立和完善長效管理機(jī)制，確保學(xué)校及周邊治安秩序穩(wěn)定。

7 、繼續(xù)推行學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作，引進(jìn)競爭激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校門衛(wèi)的積極性，增強(qiáng)責(zé)任感，嚴(yán)把進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生未假而出和社會(huì)上“小混混 ” 、“小團(tuán)伙 ” 乘虛而入，確保學(xué)校一方平安。

8 、進(jìn)一步完善 “ 警校共育 ” 機(jī)制，邀請(qǐng)法制副校長經(jīng)常進(jìn)行法制安全宣傳和講座。

9 、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和治安新形勢(shì)，經(jīng)常開展預(yù)防未成年人犯罪的重點(diǎn)集中整治行動(dòng)，營造良好的育人環(huán)境。

四、具體措施：

1 、集中做好校園周邊環(huán)境治理的宣傳工作，要大力提高師生的自我防范意識(shí)，交通安全意識(shí)。大力開展好法制教育，安全教育、自護(hù)教育、犯罪預(yù)警教育、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)文明教育。要教育廣大學(xué)生樹立正確的法制意識(shí)和法制觀念，杜絕一些社會(huì)上不良風(fēng)的氣侵蝕，全面提高師生的思想道德意識(shí)。

2 、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊侵害師生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和身心健康的各種違法犯罪活動(dòng)，徹底鏟除校園及周邊 “ 小混混 ”“ 小團(tuán)伙 ” 勢(shì)力。同時(shí)要化解影響校園內(nèi)部的矛盾糾紛確保學(xué)校穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然有序。

3 、配合有關(guān)部門堅(jiān)決取締和清理整頓校園及周邊非法經(jīng)營的各種攤點(diǎn)，特別是對(duì)于師生及家長反映強(qiáng)烈的要進(jìn)行嚴(yán)格清理整頓，對(duì)不符合規(guī)定的和非法經(jīng)營的堅(jiān)決要求取締，對(duì)于符合規(guī)定的各種文化場所要求加強(qiáng)規(guī)范化管理。

4 、整頓校園及周邊的交通秩序，在學(xué)校門前馬路設(shè)立具有標(biāo)志性的警戒線，聯(lián)系城南派出所，對(duì)于無證經(jīng)營和影響交通秩序的飲食、食品、生活日用品攤點(diǎn)等進(jìn)行徹底的清理，防止引發(fā)交通事故的發(fā)生。

5 、集中力量對(duì)校園內(nèi)部進(jìn)行每月一次的安全大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類不安全隱患，并認(rèn)真進(jìn)行整改，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等各種安全事故的發(fā)生，確保校園內(nèi)一方平安。

XXXX年 年 10月

金溪二中校園周邊環(huán)境整治總結(jié)

學(xué)校是育人的場所,也是社會(huì)的組成部分。搞好社會(huì)治安綜合治理,是實(shí)現(xiàn)國家長治久安

的戰(zhàn)略任務(wù)。在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中,學(xué)校具有特殊的地位和作用，既要教書，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，還要育人，使學(xué)生從小懂得遵守法律法規(guī)，誠信做人的道理。那么，創(chuàng)建一所平安學(xué)校就顯得尤為重要。一年來，我校在忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的同時(shí)，以黨的十七大會(huì)議精神為指針，扎實(shí)開展學(xué)校的教育教學(xué)工作。工作中，學(xué)校得到了上級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持，在社會(huì)治安綜合治理及創(chuàng)建平安學(xué)校工作中取得了系列的佳績，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，結(jié)合上級(jí)部門下發(fā)的安全教育活動(dòng)的文件及通知精神，把安全教育工作作為學(xué)校重要的常規(guī)工作，更新觀念，求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加大安全管理力度。

1、我校切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的安全管理及建設(shè)“平安校園”重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)校安全工作防范意識(shí)，把安全工作置于學(xué)校教育、教學(xué)和學(xué)校管理的首要位置抓緊、抓實(shí)、抓牢。成立了安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長和副校長分別擔(dān)任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)各班級(jí)展開工作。切實(shí)做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，確保教育、教學(xué)和學(xué)校管理健康、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，保證教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。

2、統(tǒng)一了以建設(shè)“平安校園”，保障學(xué)校安全的關(guān)鍵在防范的認(rèn)識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格管理，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。各處室根據(jù)工作實(shí)際，在落實(shí)原有規(guī)定的基礎(chǔ)上，完善和充實(shí)有關(guān)制度，進(jìn)一步明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)到人，并形成書面材料上報(bào)學(xué)校。堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)抽查與各部門自查相結(jié)合的管理模式。做到了邊查邊改，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題做好記錄，并由專人負(fù)責(zé)，及時(shí)處理。

3、加強(qiáng)教師師德教育，改進(jìn)學(xué)校法制教育、道德教育的方式方法。學(xué)校每周利用固定時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，預(yù)防了青少年違法犯罪的發(fā)生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

4、實(shí)行安全周查月報(bào)制度。我校要求所有處室、班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每周對(duì)安全工作進(jìn)行自檢一次，并及時(shí)上報(bào)自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期對(duì)部門安全工作進(jìn)行全面檢查。及時(shí)排除各種隱患。

5、嚴(yán)格學(xué)生宿舍的管理。由于我校走讀生和住讀生兩者都有，對(duì)住讀生而言，學(xué)校規(guī)定一般情況下不允許在校外租房居住，對(duì)有特殊原因的學(xué)生須經(jīng)家長同意，政教處審核，同時(shí)與家長簽定安全協(xié)議書;有效地杜絕校外安全事故的發(fā)生。對(duì)走讀生我們加大對(duì)交通安全宣傳工作，同時(shí)也對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。并把安全手冊(cè)發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中，要求各班利用班會(huì)時(shí)間定期組織學(xué)習(xí)、宣傳，將安全意識(shí)時(shí)常掛在心中。

6、定期和不定期的對(duì)周邊網(wǎng)吧、游戲室進(jìn)行查處。由于信息技術(shù)的飛躍發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象較為普遍，為了不讓學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧里，我們利用晚間休息時(shí)間定期和不定期地對(duì)周邊進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)有問題，及時(shí)與家長和上級(jí)有關(guān)部門聯(lián)系，將未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)象杜絕。同時(shí)，在校園里，我們還開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧健康成長”系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道網(wǎng)吧對(duì)我們身心健康的危害性。

7、不定期的開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治工作。由于我們學(xué)校地處農(nóng)村，學(xué)校周邊的居民不注重身邊的環(huán)境衛(wèi)生，這些極大的影響了校容校貌，我們多次進(jìn)行整治，周邊居民表面予以配合，可過后又恢復(fù)原樣。為了真正落實(shí)校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治工作，學(xué)校政教處與后勤處聯(lián)合進(jìn)行整頓，對(duì)周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清理，至使一直多年頭疼的問題基本得以解決。

8、開展夜間巡邏工作。為了讓學(xué)生休息好，有利于第二天更好的學(xué)習(xí)，政教處加大對(duì)夜間巡邏安排，每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)值夜班時(shí)常到凌晨，也要求各班主任每周至少四次的查寢，防止學(xué)生外出游玩事件的發(fā)生。

9、加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報(bào)、專欄、廣播等方式在校內(nèi)經(jīng)常宣傳安全常識(shí)，結(jié)合法規(guī)宣傳月、安全活動(dòng)月、安全活動(dòng)周等形式印刷并發(fā)放安全材料;與鎮(zhèn)派出所密切配合，結(jié)合家訪，舉行安全講座，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機(jī)結(jié)合起來。形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

創(chuàng)建“平安校園”日常管理制度

一、學(xué)校應(yīng)重視校園治安秩序管理。學(xué)校保安人員或值班人員應(yīng)堅(jiān)持晝夜值班，節(jié)假日、重大活動(dòng)時(shí)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)輪流值班，對(duì)重大滋擾校園治安的事件，學(xué)校應(yīng)立即向中心校報(bào)告，并積極配合予以制止和處理。

二、有條件的學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)出登記制度。未經(jīng)允許，外來人員不得進(jìn)入校園，不得擅自進(jìn)入餐廳、宿舍、教學(xué)場所，防止投毒等各種破壞行為的發(fā)生。

學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，一律禁止社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，非公務(wù)車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入學(xué)校。

三、學(xué)前班建立嚴(yán)格的交接班制度，加強(qiáng)幼兒接送管理。不得將幼兒交給素不相識(shí)的人，不得將晚離學(xué)校幼兒交其他人員代管。

四、學(xué)校下課或放學(xué)時(shí)應(yīng)安排教師在樓梯口、校門口進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過于擁擠引發(fā)事故。課間也應(yīng)安排教師巡視，及時(shí)制止學(xué)生打架斗毆、其它危險(xiǎn)性游戲，教育學(xué)生課間文明休息，不在教室、過道處追逐打鬧,嚴(yán)禁學(xué)生帶任何玩具進(jìn)校園（管制刀具、彈弓、鞭炮、棍棒、玻璃珠等）。

五、學(xué)校與公安交通部門協(xié)作，學(xué)生必經(jīng)之處設(shè)置明顯的警示標(biāo)志，建立“綠色通道”。

六、住校教師、學(xué)生宿舍要有專門機(jī)構(gòu)或人員進(jìn)行管理，學(xué)生宿舍的值班、會(huì)客、攜物、安全等要有明確的規(guī)章，學(xué)生宿舍一律不得留宿他人，尤其對(duì)女生宿舍要嚴(yán)格管理。學(xué)校租用當(dāng)?shù)孛穹孔鳛閷W(xué)生宿舍的要加強(qiáng)管理和監(jiān)督。

七、學(xué)校加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和固定資產(chǎn)管理。對(duì)重點(diǎn)部門和要害部位，學(xué)校應(yīng)落實(shí)人防、物防和技防措施，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊等事故。

八、學(xué)校與派出所、工商、交通、衛(wèi)生等部門密切配合，加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境治理，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

小學(xué)學(xué)校管理制度

背景

為了全面貫徹教育方針，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。根據(jù)《南京市中小學(xué)教師教育教學(xué)常規(guī)管理》、《教師

職業(yè)道德規(guī)范》、《三要八不準(zhǔn)》、《義務(wù)教育法》、《高淳縣研訓(xùn)中心備課改作要求》結(jié)合本校實(shí)際，特制訂如下管理制度

。

總的要求

全體教師要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，言行舉止要樹立教育形象，堪為師生表率。要不斷增強(qiáng)法紀(jì)觀念

，政策觀念、全局觀念、服務(wù)觀念和工作責(zé)任感，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，在“勤、廉、硬、優(yōu)”上下功夫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)

結(jié)戰(zhàn)斗、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇于負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，齊心協(xié)力創(chuàng)一流管理水平。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和領(lǐng)

導(dǎo)責(zé)任追究制，分工責(zé)任到人，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任或失誤而造成的損失或惡劣影響的，要追究相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持“個(gè)人

服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，少數(shù)服從多數(shù)”的原則。強(qiáng)調(diào)顧全大局，工作相互支持，提倡自動(dòng)補(bǔ)位、候課，領(lǐng)導(dǎo)成員要自覺維

護(hù)團(tuán)結(jié)，自覺做到目標(biāo)一致，步調(diào)一致，表里一致，言行一致，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)成員要集中精力，排除干擾，咬定目標(biāo)，拼搏

前進(jìn)，做到“腿腳勤、眼睛明、耳朵尖，頭腦清”，人人肩上挑擔(dān)子，個(gè)個(gè)奮勇做貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)成員要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，“人要蹲

下去，工作要搞上來”，既要嚴(yán)于律已，禁止教工做的，領(lǐng)導(dǎo)保證不做，要求教工做的，領(lǐng)導(dǎo)首先去做；又要嚴(yán)于律自、律他

（她），敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭。領(lǐng)導(dǎo)成員要轉(zhuǎn)變思想觀念，要不斷實(shí)現(xiàn)由重視評(píng)價(jià)、督促向加強(qiáng)管理、服務(wù)的轉(zhuǎn)變，多訂措

施，多在過程上下功夫，多做實(shí)在事，少搞花架子。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要達(dá)到“配置合理，崗位明確，職責(zé)清晰，誠信和諧，團(tuán)

結(jié)協(xié)調(diào)，凝聚力高，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，廉潔高效”的要求。

一、職責(zé)、權(quán)利

1、 全體教職工應(yīng)維護(hù)學(xué)校利益支持學(xué)校工作，履行自己的職責(zé)，做到教師教書育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)管理育人。關(guān)心愛護(hù)學(xué)

生，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，使學(xué)生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、 教師應(yīng)履行崗位職責(zé)，執(zhí)行課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，推行素質(zhì)教育，研究教育科學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，完成教育教學(xué)任務(wù)，全面提高

教育教學(xué)質(zhì)量。

3、 嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得謾罵、諷刺學(xué)生。

4、 教職工的人格必須受到尊重，合法權(quán)益必須得到保護(hù)，學(xué)校應(yīng)關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)工作和生活，不斷提高生活和工作條件。

教職工工資各項(xiàng)按政策規(guī)定由中心校發(fā)放。

5、 教職工有參加學(xué)校民主管理和對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行民主監(jiān)督的權(quán)利。學(xué)校的重大改革等須經(jīng)教職工補(bǔ)充討論。教職工行使自己

的民主權(quán)利可通過教職工代表大會(huì)、教育工會(huì)和其他正當(dāng)?shù)耐緩健?/p>

6、學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校或領(lǐng)導(dǎo)如有疑慮或不滿，應(yīng)通過正當(dāng)途徑向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)作好過細(xì)工作，保持一方穩(wěn)定，問

題嚴(yán)重的可向中心校反映，不要盲目越級(jí)上告、上訪。

7、小班教師嚴(yán)格按照《__小學(xué)小班管理方案》工作。

二、教師調(diào)配

1、調(diào)配由縣教育行政部門辦理。本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教師調(diào)配由椏溪中心小學(xué)校辦理。教師周課時(shí)由中心校統(tǒng)一核定。

2、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教師實(shí)行全員聘任制，校長有權(quán)選聘學(xué)校教職工，實(shí)行教職工隊(duì)伍的優(yōu)化組合，未被聘用的教師由中心

校統(tǒng)一調(diào)配或按上級(jí)有關(guān)規(guī)定處理。代課教師由中心校統(tǒng)一聘用。

3、所有教職工均應(yīng)服從中心的校分配和學(xué)校分工，對(duì)拒不服從分配和分工的教職工，學(xué)校可申報(bào)中心校實(shí)行雙?；蛴芍行男?/p>

報(bào)請(qǐng)縣教育局處理。

4、教師申請(qǐng)調(diào)動(dòng)期間必須堅(jiān)守工作崗位，做好本職工作。調(diào)出鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校接調(diào)動(dòng)通知后在所在校辦理所有財(cái)、科移交手續(xù)（

財(cái)產(chǎn)遺失按校規(guī)處理），并按調(diào)動(dòng)通知規(guī)定時(shí)間及時(shí)到調(diào)入單位報(bào)到，由中心校轉(zhuǎn)出組織、行政、工資關(guān)系。教職工本人無故

不上班超過三個(gè)月者，作自動(dòng)離職處理。

5、凡未經(jīng)批準(zhǔn)無故曠課的報(bào)中心校處理，超過一個(gè)月不返校任教的，作自動(dòng)離職處理，報(bào)中心校和教育局辦理辭退手續(xù)。

三、教職工考勤

1、請(qǐng)假的規(guī)定

計(jì)劃生育假：女教師產(chǎn)假，男方照料假；婚假；喪假；按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的，不扣出勤。

2、 每周從周一到周五下午為周工作時(shí)間，期間不得無故請(qǐng)假，曠課，不得遲到、早退。有事有病必須請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離

開工作崗位，否則以曠課計(jì)。

3、教職工因病因事請(qǐng)假，必須辦理書面請(qǐng)假手續(xù)。病事假一天由學(xué)校校長或教導(dǎo)主任審批；病事假一天以上由中心校校長審

批；凡請(qǐng)假教師考勤按規(guī)定處理。

4、教職工因病不能堅(jiān)持正常工作需要請(qǐng)長假的，應(yīng)持縣級(jí)以上醫(yī)院病情疹斷書，書面申請(qǐng)，學(xué)校校長簽署意見，須報(bào)中心校

審批。

5、堅(jiān)守崗位，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位，擅離工作崗位者按曠課由中心校處理；同時(shí)，造成

的一切后果責(zé)任自負(fù)。

6、每位教職工必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織分工，對(duì)拒不服從分工的，將作自動(dòng)離職處理。

四、獎(jiǎng)勵(lì)、處分

1、教職工在工作和教學(xué)中取得顯著成績，由中心校按規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)分為精神獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)。

2、教職工違反國家法律、法規(guī)或有其他錯(cuò)誤行為的應(yīng)給予處罰或處分。情節(jié)嚴(yán)重的，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法處理。

處分分為：警告、記過、開除留用、開除公職。

3、嚴(yán)禁學(xué)校亂收費(fèi)和變相亂收費(fèi)，嚴(yán)禁教職工個(gè)人私自向?qū)W生收取任何資料費(fèi)、班費(fèi)等費(fèi)用，違者除全額退款并上報(bào)中心校

，嚴(yán)重的上報(bào)縣處理。

4、堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策，對(duì)違反計(jì)劃生育政策的，一律按上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定處理。

5、在工作期間，校園內(nèi)嚴(yán)禁打牌、賭博或上網(wǎng)做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

6、建立學(xué)校責(zé)任事故報(bào)告制度，學(xué)校安全人人有責(zé)，學(xué)校安全出現(xiàn)事故及時(shí)如實(shí)地上報(bào)，對(duì)所有的責(zé)任事故，追究行政責(zé)任

和當(dāng)事人責(zé)任，人為事故追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人責(zé)任，嚴(yán)重的依法辦理。

7、中心學(xué)校建立教職工年度考核檔案，本校建立教職工師資質(zhì)量檔案，作為教職工聘用、評(píng)模、考核、晉級(jí)的重要依據(jù)。

五、教育教學(xué)常規(guī)管理

（一）德育管理

1、總的要求

（1）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持學(xué)校各項(xiàng)工作德育為首的原則，各學(xué)科要將德育教育貫穿于教學(xué)中。

（2）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把德育工作納入到學(xué)校工作議事日程。

（3）學(xué)校少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)健全，德育工作有計(jì)劃，有活動(dòng)安排，各班主任有活動(dòng)記載，學(xué)校有工作總結(jié)。

（4）聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員或法制副校長，組建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，班主任每期對(duì)學(xué)生應(yīng)進(jìn)行家訪、電話訪、接

待家長來訪，召開學(xué)生家長會(huì)。

（5）創(chuàng)設(shè)德育氛圍和創(chuàng)造德育基本條件，做到有國旗、有校訓(xùn)、有名人畫像、有隊(duì)活動(dòng)室、有廣播臺(tái)、有文化長廊、有宣傳

柜窗，堅(jiān)持升國旗、唱國歌、隊(duì)歌、在國旗下講話，堅(jiān)持辦板報(bào)。做到每4周更新一次。

（6）開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。做到活動(dòng)有記載，有總結(jié)。

（7）抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好留守生的幫扶工作，做到有措施，有有記載，班主任工作細(xì)致，教師無體罰學(xué)生現(xiàn)象。

（8）樹立德育典型，充分發(fā)揮榜樣的教育作用，有計(jì)劃地開展評(píng)“七星”學(xué)榜樣活動(dòng)。期中、期末、“六一”，要對(duì)優(yōu)秀學(xué)

生進(jìn)行表彰。

（9）德育有效果，學(xué)校無違紀(jì)違法和安全事故，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100﹪，社會(huì)反映良好，每期班主任要寫好學(xué)生評(píng)語，

學(xué)校要評(píng)出文明班、模范班主任，每學(xué)期進(jìn)行一次表彰。

2、關(guān)于升國旗、奏國歌的制度

國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)具體的愛國主義教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要嚴(yán)格按《國旗法》

有關(guān)條款的規(guī)定執(zhí)行。具體應(yīng)做到：

（1）升旗儀式在每周一早晨廣播操前舉行（寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行）。

（2）重大節(jié)日（集會(huì)）或紀(jì)念日（慶?；顒?dòng)）舉行升旗儀式。

（3）舉行升旗儀式時(shí)，在校師生全體參加，整齊隊(duì)伍（學(xué)生穿校服），面向國旗肅立致敬。

（4）出旗由旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，護(hù)旗班隨后列隊(duì)，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。

（5）升旗，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

（6）唱國歌，嚴(yán)肅認(rèn)真，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音響亮。

（7）每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。

（8）每日晚靜校前，由升旗手降旗，護(hù)旗手致禮，降旗時(shí)旗幟不能落地。

（9）不舉行儀式的升降旗時(shí)，在場師生肅立、行禮。凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對(duì)國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時(shí)，

方可自由行動(dòng)。

（10）升旗手由各班推選代表輪流擔(dān)任。并有升旗手事跡簡介。

（二）培訓(xùn)、進(jìn)修

1、教師應(yīng)具有國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，學(xué)歷未達(dá)到要求的在崗教師，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)積極參加在職在崗函授或自學(xué)，取

得相應(yīng)學(xué)段的合格學(xué)歷。

2、教師函授、自學(xué)以業(yè)余為主，各類短期培訓(xùn)由中心?；?qū)W校統(tǒng)籌安排。

3、脫產(chǎn)進(jìn)修教師必須經(jīng)中心學(xué)校審批同意。

4、教職工參加函授、自學(xué)和培訓(xùn)期間的工作由學(xué)校安排，生活和費(fèi)用自理。

（三）備課

1、學(xué)科計(jì)劃制定

（2）計(jì)劃項(xiàng)目齊全，填寫完整，書寫認(rèn)真規(guī)范，具有很強(qiáng)的操作性。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，分析教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教學(xué)目的，教學(xué)重難點(diǎn)。

（3）對(duì)學(xué)生的情況分析要客觀，實(shí)事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，具有科學(xué)性、針對(duì)性和有效性。

（4）計(jì)劃時(shí)間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體，安排合理。

2、備課

（1）備齊所任學(xué)科教案，不抄襲，不用老教案，超周備課，備課及時(shí)、規(guī)范，書寫認(rèn)真，字跡工整、符合縣研訓(xùn)中心備課要

求。每月“五認(rèn)真”檢查結(jié)果作為績效考核的依據(jù)。

（2）備課要備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，課后有反思，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生的主體作用。

（3）環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

（4）精心設(shè)計(jì)板書，做到簡明扼要，布局合理。

（5）作業(yè)布置，語文要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)要寫清練習(xí)幾第幾題。

（6）語文要備好作文課和閱讀指導(dǎo)課，要有針對(duì)性，計(jì)劃性；數(shù)學(xué)要備好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課，注重分層指導(dǎo)，練習(xí)要有坡度。

（7）從網(wǎng)上下載的電子備課必須經(jīng)修改后才能使用且必須有二次備課（自己備課的除外），新教師和教齡10年以下的教師必

須手寫備課。

（四）上課

1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)決抵制無案上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，由教導(dǎo)處安排后方可實(shí)行。

2、在課堂上不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不許在課中令學(xué)生出教室為教

師提取教學(xué)用品。

3、教師應(yīng)在第一遍鈴聲后提前進(jìn)課堂——候課，下課不準(zhǔn)拖堂。

4、上課時(shí)，教師儀表要端莊，舉止要文明，使用普通話教學(xué)，嚴(yán)禁說粗俗語言。

5、課前準(zhǔn)備要充分，向課堂40分鐘要質(zhì)量，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)高效完成。

6、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體操作，利用課件、投影、視頻等先進(jìn)教學(xué)手段輔助教學(xué)，課后要有記載。

7、上課體育、美術(shù)、信息、音樂、科學(xué)的教師應(yīng)跟班到位。特別是體育課教師不準(zhǔn)“散課”，要科學(xué)組織進(jìn)行鍛煉，強(qiáng)化學(xué)

生自我保護(hù)意識(shí)，消除安全隱患。

8、按要求上好綜合課，不得擅自調(diào)換或處理作業(yè)。

9、語文學(xué)科教師認(rèn)真上好閱讀課、寫字課，加強(qiáng)學(xué)生閱讀和書寫的指導(dǎo)。

10、遇惡劣天氣或停電，體育及電腦任課教師在學(xué)生本班教室內(nèi)授課。確保每節(jié)課有教師。

11、以說服教育為主，杜絕侮辱學(xué)生人格的事情發(fā)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生。

（五）作業(yè)

1、課堂作業(yè)符合學(xué)科課程內(nèi)容，質(zhì)量高，次數(shù)達(dá)到上級(jí)教育部門的要求。每學(xué)期作業(yè)次數(shù)：

（1） 1 ~ 6年級(jí)語文：每課一次作業(yè)；2~6年級(jí)生字不少于32次；3~6大作文不少于8次，小作文不少于6次； 1-2寫話不少于8

次

（1年級(jí)第一學(xué)期除外）。

（2）1-6年級(jí)數(shù)學(xué)：每課1次作業(yè)。

（3） 3-6年級(jí)英語：設(shè)口語、聽力和書面作業(yè)，書面作業(yè)每課1次。

（4） 1-6年級(jí)美術(shù)：每周1次作業(yè)。

（5） 3-6年級(jí)思品、科學(xué)：每周1次作業(yè)。

（6） 1~2年級(jí)不布置課外作業(yè)。

（7） 3~4年級(jí)課外作業(yè)不超過1小時(shí)。

（8）5~6年級(jí)課外作業(yè)不超過1.5小時(shí)。

2、一、二年級(jí)用鉛筆；三、四、五、六年級(jí)用鋼筆，不準(zhǔn)用圓珠筆、中性筆，全班統(tǒng)一墨水。教師批閱用紅色筆，批改要及

時(shí)，實(shí)行面批。評(píng)定等級(jí)為優(yōu)、良、中三個(gè)等級(jí)，杜絕差生。低年級(jí)應(yīng)適用符合低年級(jí)學(xué)生心理的批閱符號(hào)。

3、教師批改作業(yè)要及時(shí)，準(zhǔn)確，批閱符號(hào)規(guī)范，提倡等級(jí)與鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語相結(jié)合的批閱方式。

4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重課本作業(yè)本的保護(hù)，強(qiáng)化書寫指導(dǎo)。

5、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)的布置要科學(xué)合理，注重實(shí)效，有布置，有檢查。一至二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。

（六）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教育質(zhì)量，根據(jù)我校的實(shí)際情況作如下規(guī)定：

1、每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的嚴(yán)重危害性，查清造成課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因。為搞好教改，提高質(zhì)量掃清道路

。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，即課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表，做到不隨意調(diào)課，不隨意更改作息時(shí)間，不擠掉課外活動(dòng)

時(shí)間。

3、按教學(xué)計(jì)劃辦事，不加快教學(xué)進(jìn)度，不提前結(jié)束新課，嚴(yán)格控制檢測次數(shù)，除規(guī)定的期末質(zhì)量檢測外，其余的單元質(zhì)量檢

測一般均堅(jiān)持少而精，在60分鐘內(nèi)結(jié)束，并作為平時(shí)成績，反對(duì)以考代教。

4、努力做到：課前“三落實(shí)”即教學(xué)方案落實(shí)，教具落實(shí)，作業(yè)練習(xí)落實(shí)；上課“三個(gè)性”即教師講授有效性，學(xué)生練習(xí)層

次性，教學(xué)效果反饋性；課后“四個(gè)心”即精心布置作業(yè)，耐心輔導(dǎo)差生，匠心批改作業(yè)，精心寫教后體會(huì)。

5、全班補(bǔ)差不能有，個(gè)別輔導(dǎo)不能無。中午休息時(shí)間不能搞全班統(tǒng)一的作業(yè)，補(bǔ)差在課堂和平時(shí)。

6、發(fā)展有特長學(xué)生。

7、抓好學(xué)生的大課間活動(dòng)，有組織、有紀(jì)律，保證活動(dòng)時(shí)間、質(zhì)量。8、作業(yè)80%以上要在課內(nèi)完成，每節(jié)課要安排好5 — 10

分鐘作業(yè)時(shí)間。

9、課外作業(yè)按國家規(guī)定辦。一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)；三、四年級(jí)不超過1小時(shí)；五、六年級(jí)不超過1.5小時(shí)。

10、嚴(yán)禁簡單化，用罰抄寫來教育學(xué)生，同時(shí)注意不布置重復(fù)機(jī)械的抄寫作業(yè)。

（七）班級(jí)管理

1、認(rèn)真履行班主任工作要求，每學(xué)期科學(xué)制定班、隊(duì)工作計(jì)劃、讀書活動(dòng)計(jì)劃，做好法制、安全、國防教育，組織好讀書活

動(dòng)。

2、健全班級(jí)管理制度，完善班級(jí)公約、班級(jí)學(xué)生情況、班級(jí)安全制度及措施、讀書活動(dòng)記載、家訪及家長會(huì)記載，每學(xué)期召

開主題班會(huì)不少于3次。

3、尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，不斷完善成長記錄袋資料，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

4、組織好學(xué)?；顒?dòng)。及時(shí)上交各項(xiàng)資料。

5、指導(dǎo)衛(wèi)生工作。

6、組織好大課間活動(dòng)。

（八）教、研活動(dòng)

1、強(qiáng)化教研交流活動(dòng)，實(shí)行教師互聽互評(píng)制度，校長、主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課過程

要有記錄，聽課后及時(shí)反饋聽課情況。評(píng)課在教導(dǎo)處，評(píng)課記載教導(dǎo)處存閱。

2、聽課教師提前一天與授課教師預(yù)約，聽提前進(jìn)入教室，聽課期間應(yīng)尊重授課教師的勞動(dòng)，不做與聽課無關(guān)的事情。

3、每學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃有針對(duì)性的安排課題組教師上示范課、研究課，將課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合。

4、聽課后，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行反思，結(jié)合教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行有目的研討交流，按時(shí)上交材料。

5、教師論文發(fā)表，由學(xué)校繳費(fèi) ；獲獎(jiǎng)?wù)撐陌粗行男Ｒ?guī)定納入績效工資考核。

6、優(yōu)崗考核和學(xué)生競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，按中心校規(guī)定納入績效工資考核。

7、積極做好課題研究工作，及時(shí)交流、總結(jié)，開課，注意資料積累。

（九）讀書活動(dòng)和小班化工作

另見小班化管理方案和讀書活動(dòng)方案。

（十）文明班級(jí)條件

1、認(rèn)真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，學(xué)習(xí)目的明確，積極參加學(xué)校開展的各種教育、教學(xué)活動(dòng)，教育活動(dòng)中成

績突出。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的精神。

3、嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)。

4、班風(fēng)好：尊師愛生，團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律。

5、清潔衛(wèi)生好，經(jīng)常保持室內(nèi)外及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生。

6、經(jīng)常開展內(nèi)容豐富，有益于身心健康的文體活動(dòng)，積極參加大課間活動(dòng)。

7、愛護(hù)公共財(cái)物，班級(jí)中無重大事故發(fā)生。

8、班級(jí)布置精心，優(yōu)美，班級(jí)事務(wù)分工明確，且有條不紊。

9、活動(dòng)開展好?；顒?dòng)經(jīng)常，形式多樣，為隊(duì)員所喜愛。隊(duì)員在活動(dòng)中能發(fā)揮主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性精神，并能從中受到教

育。

（十一）“七星”評(píng)選條件

1、學(xué)生誠實(shí)、虛心、勇敢活潑，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，能幫家長、班級(jí)做力所能及的事。

2、孝敬父母、尊敬師長、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)、有同情心。

3、學(xué)習(xí)成績突出、發(fā)展突出、學(xué)習(xí)有進(jìn)步。

4、班干部工作好，能發(fā)揚(yáng)民主，有事同大家商量，能積極主動(dòng)地工作，獨(dú)立開展活動(dòng)。

5、班集體中無重大事故發(fā)生。

（十二）三好學(xué)生條件

1、思想好：積極參加文明禮貌活動(dòng)，自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和社會(huì)主義道德、紀(jì)律。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，

熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)物。能在學(xué)生中起模范作用。

2、學(xué)習(xí)好：有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，努力掌握各門科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。語文、數(shù)學(xué)、外語成績?yōu)椤?/p>

優(yōu)”，其它成績?yōu)?“良”以上。

3、身體好：積極參加體育活動(dòng)，身體健康，體育成績達(dá)到良好級(jí)。

（十三）學(xué)生課堂常規(guī)

1、上課前應(yīng)將用品準(zhǔn)備好，放在課桌的左上角。

2、上課預(yù)備鈴響后，應(yīng)盡快進(jìn)入教室，在座位上靜候老師來上課。上課鈴響老師進(jìn)教室，班長應(yīng)發(fā)出“起立”口令，師生問

好后，老師示意后，學(xué)生方可坐下。

3、上課時(shí)，學(xué)生須坐端正，自然地挺胸，兩手平放在桌面上，兩腳平放在課桌下面，不做小動(dòng)作。上課的過程中，不隨便說

話，要發(fā)言先舉手，老師指名后，應(yīng)站好發(fā)言，發(fā)言完畢可坐下，上課講話一定要說普通話，要說完整話，并在說話時(shí)注意文

明禮貌。小組討論或合作時(shí)，聲音要適當(dāng)。

4、遲到學(xué)生應(yīng)站在教室前門口，（門關(guān)時(shí)，輕輕敲門三下），老師同意后，立即進(jìn)入教學(xué)，不要妨礙別人上課。

5、上課時(shí)思想要集中，積極思考問題，要聽清老師和同學(xué)講的每句話的意思，并根據(jù)老師的要求、或看書、或思考、或動(dòng)筆

、或讀書、或演算、或作圖、或?qū)嶒?yàn)。

6、上課時(shí)要做到默記不出聲，朗讀、發(fā)言聲音要響亮，齊讀時(shí)聲音要和諧、有感情，速度要適中。

7、作業(yè)要認(rèn)真，做到字跡端正，獨(dú)立完成，按時(shí)交卷。讀書寫字姿勢(shì)要端正。要求做到“三個(gè)一”（眼睛與書本的距離保持

一尺；身體與書桌距離一拳；握筆的地方與筆尖距離一寸）。做作業(yè)時(shí)確有困難的，可舉手請(qǐng)老師輔導(dǎo)，作業(yè)完成后，應(yīng)仔細(xì)

檢查，確認(rèn)無錯(cuò)誤后，將本子放在課桌右上角，待組長匯集后交給課代表，點(diǎn)查后交給老師。

8、值日生應(yīng)注意教室的整潔和通風(fēng)，經(jīng)常保持教室內(nèi)空氣新鮮、無紙屑果殼、課桌安放整齊。

9、上體育課，預(yù)備鈴后，應(yīng)先由體育委員（或班長）在場上整隊(duì)。分組活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格服從小組長的指導(dǎo)，注意安全，運(yùn)動(dòng)

器具在課后如數(shù)交體育室。上音樂、信息、美術(shù)、科學(xué)課，預(yù)備鈴后，立即到教室外排隊(duì)，有序的進(jìn)教室。

10、少先隊(duì)活動(dòng)一定要堅(jiān)持舉行規(guī)定的儀式。

11、做廣播操、集體操時(shí)，動(dòng)作要正確、整齊、有力，眼保健操應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)作、姿勢(shì)正確。

12、上課時(shí)，老師要愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生要尊重老師，不能有不文明的行為、言語發(fā)生，不能有體罰或變相體罰學(xué)生發(fā)生，如有發(fā)

生班長應(yīng)在當(dāng)天向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

13、課堂上收發(fā)簿冊(cè)，要從前往后發(fā)，從后往前收，不能發(fā)出聲音，不能站起來或離開座位。

14、小班學(xué)生發(fā)言后要及時(shí)將標(biāo)志拿出。

（十四）學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣要求

1、學(xué)生書面作業(yè)應(yīng)按規(guī)定的統(tǒng)一格式書寫。

2、愛護(hù)作業(yè)本，經(jīng)常保持作業(yè)本的整潔。

3、作業(yè)前要準(zhǔn)備好有關(guān)學(xué)生用具，低年級(jí)學(xué)生課前要削好鉛筆。

4、老師在課堂上出示的作業(yè)，要抓緊時(shí)間抄寫，不抄錯(cuò)題目。

5、作業(yè)時(shí)，先要認(rèn)真讀題（審題），理解題目要求，想好后再動(dòng)筆。

6、作業(yè)時(shí)要積極思考，不懂要問，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。

7、認(rèn)真書寫，作業(yè)整潔。漢字要寫得正確、端正；英語字母書寫要的直，寫得流暢。

8、作業(yè)時(shí)要思想高度集中，要保證質(zhì)量，講究速度，不邊做邊玩，按時(shí)完成不拖拉。

9、作業(yè)后要認(rèn)真檢查，養(yǎng)成檢查習(xí)慣，及時(shí)改正錯(cuò)誤。

10、認(rèn)真閱讀老師批改后的作業(yè)、并自覺訂正。

（十五）書面作業(yè)的格式及批改要求

1、書面作業(yè)的格式按簿冊(cè)格式書寫。如：數(shù)學(xué)，算術(shù)簿，先做左豎行，再右豎行。大練習(xí)簿，每頁對(duì)折畫豎線，先左后右，

每半頁在左邊離開一橫格寬度畫一豎線，豎線內(nèi)寫題號(hào)。語文，大練習(xí)簿每頁左邊離開1cm寬度畫一豎線，豎線內(nèi)寫題號(hào)。

2、數(shù)學(xué)每次作業(yè)要寫上練習(xí)幾或補(bǔ)充題等。語文在橫格中間寫明課題。每次作業(yè)，要在作業(yè)末尾空1行畫等級(jí)格，等級(jí)格距作

業(yè)本右邊1cm，寬占二行，長3cm，以2 cm為邊長分成左正方形和右長方形。

3、數(shù)學(xué)上的直線、符號(hào)等一律用直尺劃，上下線相等，符號(hào)點(diǎn)一到二個(gè)字的位置，符號(hào)前后與數(shù)字間距占半個(gè)字左右位置，

分?jǐn)?shù)線劃在等號(hào)中間位置，一格一題（分?jǐn)?shù)題可例外），做到做一題空一行。

4、每次作業(yè)結(jié)束，學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè)要進(jìn)行訂正。在每次作業(yè)左下寫上訂正兩字，進(jìn)行訂正。

5、下次作業(yè)要與上次作業(yè)（包括訂正）空二行。

7、書寫作業(yè)，低年級(jí)一律使用hb鉛筆，中高年級(jí)要用鋼筆書寫，全班統(tǒng)一墨水顏色。

8、學(xué)生作業(yè)及教師批改，書寫要正確、規(guī)范、端正、清楚。

9、教師要逐詞逐句逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號(hào)。

（十六）現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用和管理

1、積極宣傳、充分認(rèn)識(shí)實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)的重要意義。自覺推廣和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2、備課要沖破傳統(tǒng)教學(xué)模式，要備現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，上課要善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，課后要研究現(xiàn)代教學(xué)手段的改進(jìn)

，并在教后體會(huì)中有所反映。

3、努力提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的利用率。無論是學(xué)科課程還是活動(dòng)課程，只要有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和資料，就必須充分利用，發(fā)揮

作用，優(yōu)化教學(xué)、教育。

4、在認(rèn)真使用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和資料的同時(shí)，要認(rèn)真做好教具、音像資料的制作。做到適時(shí)適宜，并作好資料的積累工作，

做到資源共享。

5、信息教師要及時(shí)向教師推薦使用新設(shè)施新資料，介紹使用方法和經(jīng)驗(yàn)，了解使用情況，幫助教師排憂解難。

6、分配到各班的機(jī)幕要用好管好。

7、計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室等專用室，要認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)的制度和守則。

8、鼓勵(lì)教師在使用現(xiàn)代化教學(xué)手段中有所作為。使用好自制教具或課件。

（十七）電腦室管理教師職責(zé)

1、電腦室以服務(wù)教學(xué)為宗旨，機(jī)房全天開放，一切為教學(xué)服務(wù)，但電腦室不許外人隨意進(jìn)入。

2、電腦室所有設(shè)備和資料均須有專人保管，登記造冊(cè)，賬目清楚，存放整齊。

3、凡涉及設(shè)備出室或單位用機(jī)，必須向教務(wù)處提出申請(qǐng)。經(jīng)教務(wù)處同意后（以教務(wù)處開具的教室借用單為依據(jù)），方可提供

務(wù)服。

4、未經(jīng)同意，任何人不準(zhǔn)擅自改動(dòng)設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何設(shè)備，不得擅自將任何硬件搬出電腦臺(tái)使用；教

師機(jī)的所有設(shè)備，教師在上課使用后應(yīng)按原樣放好。違反者將給予通報(bào)批評(píng)。

5、電腦管理人員要定期檢查電路，測試電腦的運(yùn)行情況、定期升級(jí)計(jì)算機(jī)程序，清殺病毒等維護(hù)工作，全力保證所有計(jì)算機(jī)

的正常運(yùn)行。

6、教學(xué)安排以教務(wù)處的課程表為依據(jù)；在教學(xué)前，認(rèn)真檢查電腦設(shè)備的數(shù)量和完好程度，如有缺失或故障，應(yīng)立即通知計(jì)算

機(jī)管理人員前來處理，否則，一切責(zé)任由當(dāng)節(jié)班級(jí)負(fù)責(zé)。使用中要規(guī)范操作，時(shí)刻注意設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦出現(xiàn)使用故障自己

不能解決的，應(yīng)立即報(bào)告計(jì)算機(jī)中心，并詳細(xì)說明情況，不要私自拆卸或強(qiáng)制運(yùn)行。若當(dāng)時(shí)不報(bào)告，待事后發(fā)現(xiàn)，一切由當(dāng)節(jié)

教師負(fù)責(zé)。

7、使用電腦室要服從電腦管理員的管理。

8、教師使用電腦室上課，要按教學(xué)管理規(guī)范管理上課學(xué)生。學(xué)生座位要定人定位，并按一定的順序進(jìn)入電腦室，在進(jìn)入教室

時(shí)要填好“學(xué)生座次表”（具體座位坐法由各班計(jì)算機(jī)老師設(shè)計(jì)）。學(xué)生按位就坐，不得隨意換位（責(zé)任到人），如有人為的

財(cái)產(chǎn)損壞（包括在設(shè)備上面亂涂亂刻畫）。

9、教學(xué)前先打開總電源（嚴(yán)禁學(xué)生開、關(guān)總電源）。所有電腦都已安裝有office XXXX年等常用軟件，不得私自安裝任何軟件。

10、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，每周教室打掃一次（周一中午）；進(jìn)入電腦室操作的學(xué)生和老師要保持安靜，走路要輕，嚴(yán)禁大聲喧

嘩、在室內(nèi)跑動(dòng)、打鬧；嚴(yán)禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等。

11、 上課后及時(shí)進(jìn)入電腦室，中途不得出電腦室，下課后不準(zhǔn)推遲離開電腦室。學(xué)生進(jìn)入電腦室后直到學(xué)生離開電腦室前授

課教師不得離開電腦室。下課后要將凳子擺放整齊，教師要做好使用情況記錄。

12、上課班級(jí)下課時(shí)要按操作程序關(guān)機(jī)（不得在程序未關(guān)閉時(shí)切斷電源）、關(guān)燈，節(jié)約用電，任課教師并填寫好《電腦使用登

記表》。

13、要做到講文明、講禮貌、講網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)生上課、上網(wǎng)要按照指導(dǎo)教師的要求，嚴(yán)格操作規(guī)程，不準(zhǔn)隨意操作，發(fā)現(xiàn)問題

及時(shí)與老師聯(lián)系。

14、.進(jìn)入電腦房，必須換拖鞋，并自覺維護(hù)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生。

15、使用設(shè)備必須認(rèn)真填寫《電腦使用登記表》。

16、未經(jīng)許可，不得運(yùn)行與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的程序，嚴(yán)禁私自攜帶各類游戲軟件上機(jī)運(yùn)行。

17、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。不得隨意玩弄電腦室的教學(xué)設(shè)備，自覺抵制污損、毀壞教學(xué)設(shè)備的行為。對(duì)惡意污損、毀壞教學(xué)設(shè)

備的人員，一經(jīng)查實(shí)將按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。

（十八）辦公室管理

1、值日教師做好辦公室衛(wèi)生工作，各教師做到辦公桌整潔工作。

2、及時(shí)上交各項(xiàng)資料。

3、上班時(shí)間，教師使用電腦不做與教育教學(xué)無關(guān)的事情。

4、不再校內(nèi)玩牌。

5、辦公室主任及時(shí)傳達(dá)學(xué)校工作精神。

6、各辦公室創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧、文明、積極向上的工作風(fēng)貌。

7、積極做好小班化工作。

8、積極做好讀書活動(dòng)工作。

家長學(xué)校管理制度

為了積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，不斷提高家長素質(zhì)、端正家長教育觀念、改進(jìn)教育方法，迅速提高家長學(xué)校教學(xué)水平，特制定以下管理制度。

一、加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，具體制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開展有關(guān)指導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。

二、宣傳黨和國家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)，幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建設(shè)，同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

三、抓好家長學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員，擔(dān)任學(xué)校家長學(xué)校專職教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長擔(dān)任兼職教師，改善和提高家長學(xué)校授課教育教學(xué)效果。

四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè)，根據(jù)家長的實(shí)際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教材，同時(shí)收集、整理部分資料供家長學(xué)習(xí)之用。

五、加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校的組織管理，建立聽課制度、每次登記考勤工作制度，做到每次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好聽課意見和建議的反饋工作，以提高教育 教學(xué)質(zhì)量。

六、組織以班級(jí)為單位咨詢活動(dòng)，開展對(duì)學(xué)員的個(gè)別輔導(dǎo)工作，按照不同年齡班級(jí)的家長，由班主任或任課教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，以幫助有困難的家長掌握知識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

七、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣大家長參與家庭教育活動(dòng)的主動(dòng)性。

八、家長學(xué)校開展教育活動(dòng)運(yùn)用舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會(huì)和家教咨詢服務(wù)等形式。

九、注意和積累有關(guān)文件，各種計(jì)劃，總結(jié)、重大活動(dòng)記錄，學(xué)校檔案、整理歸檔。

農(nóng)民工夜校管理制度

一、項(xiàng)目部成立農(nóng)民工夜校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)組長、副組長，負(fù)責(zé)農(nóng)民工夜校的日常組織和管理活動(dòng)。

二、項(xiàng)目部明確教務(wù)工作負(fù)責(zé)人，貫徹落實(shí)教學(xué)大綱，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，配合做好教學(xué)工作。

三、實(shí)行每周教學(xué)，開課時(shí)間不得少于兩課時(shí)。

四、授課人員應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，力求通俗易懂，做好各課教學(xué)考試的命題、出題和閱卷工作，認(rèn)真聽取授課情況反饋并改進(jìn)。

五、各班組必須按時(shí)到校上課，不得無故缺席，班組到課率不得低于85%；夜校教務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)到課情況進(jìn)行考勤和統(tǒng)計(jì)，作為班組考核和優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比的重要依據(jù)之一。

六、教室內(nèi)應(yīng)配備必需的教學(xué)設(shè)施，盡量做到功能多樣。

七、落實(shí)專人監(jiān)督管理好民工業(yè)余學(xué)校校舍、桌椅等公共財(cái)產(chǎn)，執(zhí)行損壞賠償制度。

八、組織開辟學(xué)習(xí)園地，通過黑板報(bào)、宣傳欄等形式，交流學(xué)習(xí)心得，表揚(yáng)好人好事。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度

學(xué)校管理制度

學(xué)校管理制度

寄宿學(xué)校管理制度

人口學(xué)校管理制度