第1篇 有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 1500字
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
堅持立德樹人，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，努力辦好人們滿意的教育的指導(dǎo).現(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、深化基礎(chǔ)課程改革。
1、認真落實縣教育局全面深化義務(wù)教育課程改革，強化課程管理，確保開齊國家課程、地方課程和校本課程并開足課時。
2、加強課程體系建設(shè)與管理。
3、高度重視校本課程的開發(fā)。
4、進一步規(guī)范完善小學(xué)生行為習(xí)慣。
二、教學(xué)質(zhì)量
（一）細化過程管理，扎實落實教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。《教學(xué)常規(guī)》是全體任課教師必須知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線，學(xué)校組織教師進一步學(xué)習(xí)小學(xué)生教學(xué)常規(guī)，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項規(guī)定。
備課要求全體教師，不僅要在課表和教材上下功夫，更要在備學(xué)生、備教法和學(xué)法上多下功夫，教學(xué)設(shè)計要從分體現(xiàn)分層次教學(xué)，在授課內(nèi)容、習(xí)題設(shè)計、作業(yè)布置有層次性，做到因材施教。
上課方面學(xué)校除要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，以學(xué)生為主體以外，更要求重點關(guān)注邊緣生的轉(zhuǎn)化和小課堂測試的落實。學(xué)校明確要求，每節(jié)課都要有課堂新授內(nèi)容基礎(chǔ)性檢測，把他作為提高學(xué)科及格率的一個重要手段；同時也把他作為校內(nèi)評優(yōu)課的一個重要指標。確保培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作落到實處。
輔導(dǎo)上，要求有課必有輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要有目的，有層次，有針對性。要充分結(jié)合課堂小測內(nèi)容學(xué)生完成情況。
作業(yè)方面，要求布置前教師要先做，要做到保質(zhì)保量，要求布置分層次作業(yè)，要杜絕重復(fù)作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
批改上，要求做到有布置有批改，作業(yè)要全批全改，重點學(xué)生要面批面改。批改后要有講評，講評要及時。
測試。要求每節(jié)課一小測，每單元一大測。每次測試要認真做好查找原因，制定辦法，做好補缺工作。
（二）、強化學(xué)校對教學(xué)工作的組織指導(dǎo)、檢查督導(dǎo)作用
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課形式，深入課堂聽、評課及時發(fā)現(xiàn)問題，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向。
2、及時進行教案、作業(yè)檢查。采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查記錄，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣。本學(xué)期，教導(dǎo)處先后四次對教師的備課和作業(yè)批改進行了集體檢查，督促教師自覺按規(guī)定實行。
3、學(xué)校先后組織了4次月考測試，每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作，召開質(zhì)量分析會，分析原因，研究整改。對薄弱學(xué)科和教師，領(lǐng)導(dǎo)采取跟蹤聽課談?wù)n。
4、加強平日的檢查，樹立模范典型，調(diào)動教師積極性，樹立趕、幫、比、超的良好工作氛圍。
（三）開展豐富多彩的校園活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，深入推進素質(zhì)教育
1、保證每天大間操活動時間和質(zhì)量，確保每天活動一小時。
2、制定、實施了校園“五學(xué)活動”方案，陸續(xù)開展了學(xué)計算機、學(xué)樂器、學(xué)美術(shù)書法、學(xué)實驗操作、學(xué)三筆字等系列必學(xué)活動。
6、配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生體檢工作，做好常見病防治、衛(wèi)生保健知識的宣傳和普及工作，控制學(xué)生近視眼發(fā)病率。
（四）嚴格規(guī)范辦學(xué)行為
開展師德師風建設(shè)活動，堅決查處亂辦班亂補課行為。積極接受社會監(jiān)督。
嚴格學(xué)籍管理，學(xué)生的所有學(xué)籍檔案按規(guī)定整理與保管，保證生籍相符。
（五）、努力做好三六年級調(diào)研教學(xué)工作。召開三六年級教師座談會，確定學(xué)科和班級奮斗目標，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
三、教研方面
1、切實開展好校本教研活動。做好組內(nèi)教師教研活動的開展。校際間教研活動的開展，認真落實“五個一”創(chuàng)新課、匯報課、示范課等聽評課制度。本學(xué)期開展如何落實好課堂小測和邊緣生轉(zhuǎn)化，切實提高課堂教學(xué)效率主題研討活動。保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效性。
2、充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，舉辦了骨干教師示范課活動。
3、在上級領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在兄弟學(xué)校的幫助下，加大《課程標準》《課堂教學(xué)評價標準》及《學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準》的學(xué)習(xí)研究。
第2篇 學(xué)校06-07學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 2250字
一、學(xué)?；厩闆r 學(xué)校共開設(shè)6____教學(xué)班，三個年級各2____平行班，共有學(xué)生422____，學(xué)生按成績均勻編班，教師依學(xué)科、能力綜合安排，力求形成良性競爭、齊頭并進、蓬勃向上的格局，初三年級每個學(xué)科都有專任教師，基礎(chǔ)年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科都有專任教師，政治、歷史、地理、生物學(xué)科正逐漸向“專任”方向過渡。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，且日趨現(xiàn)代化，教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓拔地而起，運動場、圖書室、微機室、校園閉路電視系統(tǒng)一應(yīng)俱全，校園局域網(wǎng)初顯功效，學(xué)生實驗建有高標準的物理、化學(xué)、生物教室各一個，設(shè)施前衛(wèi)，功能齊全。
學(xué)校牢固樹立“勤奮、求實、開拓、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，注重發(fā)揚_____教師的“五種精神”，充分強調(diào)“校興我榮，校衰我恥”的人文思想，深入開展《課程標準》的學(xué)習(xí)，深入管理，扎實教學(xué)，深化教研，銳意創(chuàng)新，取得了較好的辦學(xué)成績。
二、深入常規(guī)管理 進入新的學(xué)年，學(xué)校在常規(guī)教學(xué)中注重抓了四件事：
一是以查督教：新的學(xué)期以來，學(xué)校修改完善了《教師工作崗位責任制》，強化了教學(xué)的過程管理。每月進行一次常規(guī)教學(xué)檢查，檢查以“普查”與“抽查”相結(jié)合的方式進行。抽查，是將全年級的教師統(tǒng)一編號后，學(xué)月檢查采取“抓閹”的方式，重點檢查1/3的教師，這由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)組織專班進行；普查，是安排其他領(lǐng)導(dǎo)面對面檢查沒有抽查到的教師。本學(xué)期，基礎(chǔ)年級采取集中檢查的方式，學(xué)月檢查時將各位教師的備查資料集中送到迎檢室，領(lǐng)導(dǎo)集中檢查，初三年級采取周安排、周檢查的形式，包科領(lǐng)導(dǎo)及時將周檢查結(jié)果反饋給初三值周領(lǐng)導(dǎo)，及時通報。教導(dǎo)處根據(jù)月教學(xué)工作要求，逐項打分，計入學(xué)月積分，參加月津貼的分配，并將檢查的結(jié)果通過會議或文字的形式進行全校通報。通過這樣的檢查方式，教師們工作的自覺性增強了，教學(xué)的效率也提高了。
二是以考促教：本學(xué)年，我們制定了“月考”制度。每期共進行二次月考，一次期中考試，一次期末考試，月考采取年級備課組出題和校外引題相結(jié)合。每次考試，學(xué)生年級編號，座位交叉，教師流水閱卷，教導(dǎo)處微機登分，考試的組織相對公平、公正。積分排名公布后，各位教師對照同組學(xué)科認真比較，查找不足，在班級質(zhì)量分析會上，科任教師爭著發(fā)言，如何改進自己后段教學(xué)，如何提高班級整體實力，對班主任提建議、提要求，班主任在班上對學(xué)生分層管理，教育學(xué)生要爭第一?？梢哉f，質(zhì)量觀進一步深入人心，并成為教學(xué)的促進力量。
三是以學(xué)導(dǎo)教：上學(xué)期，第一學(xué)月我們各年級、各科開展了指導(dǎo)課、見面課聽評課活動。隨后開展全校中青年教師教學(xué)比武活動，先后三輪(初賽、復(fù)賽及優(yōu)質(zhì)課展示)，整個活動貫穿全期。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處期初對基礎(chǔ)年級及初三年級的聽評活動作了全期安排，做到早安排、早準備，每周一集體備課活動時，教研組將公開課教案集中研討，最后定案，做到按時聽課，及時評課，定期反思。這樣的組織形式，使教研活動落到了實處，教師們的教學(xué)思想、教學(xué)體會相互碰撞，每人都從中悟出了些教學(xué)技巧，對提高教學(xué)水平起到了很好的導(dǎo)向作用。
四是以頭帶教：我們注重發(fā)揮初三龍頭作用，促整體提升。本屆中考，為了鞏固已取得的成績，我們確立了07年中考目標：“總體進前三，科科獲表彰，學(xué)生全參考，上線二百名”；認真開好三個動員會，即第一次質(zhì)檢、第二次質(zhì)檢的初三教師中考動員會，初三學(xué)生動員會；制定了三項制度：即《07年中考備考管理制度》、《07年中考質(zhì)量結(jié)帳方案》、《周檢查、月獎勵、年考核制度》；加強了四方面的管理：中考質(zhì)量管理，學(xué)校與每位初三教師簽定了中考質(zhì)量責任書；領(lǐng)導(dǎo)責任管理，領(lǐng)導(dǎo)包科、包班，同獎同罰，責任層層分解，級級落實；階段教學(xué)管理，將整個復(fù)習(xí)時間劃分為三段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)；教研教學(xué)管理：抓課標、考綱的學(xué)習(xí)，抓教法、學(xué)法的研討。通過對初三的嚴格管理，激勵基礎(chǔ)年級的整體提高。
三、校本教研活動逐步深入
1、認真組織《課標》學(xué)習(xí)。理論是指導(dǎo)實踐的航標，新的《課程標準》是指導(dǎo)教學(xué)改革的指針。在這方面，學(xué)?；ù髿饬?，采取各種措施組織教師開展學(xué)習(xí)。學(xué)校號召教師訂閱了大量的教學(xué)雜志，力圖把握課程改革的方向，本期教師自費訂閱教學(xué)雜志人均花費8____，學(xué)校投資近萬元購買了一批解讀《課程標準》的圖書，盡量掌握比較前沿的理論；經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)課改能手。一年來，我們組織教師上荊州、下武漢、赴岳陽學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還定期與周邊縣市學(xué)校進行教學(xué)交流，編輯《教研短訊》，介紹、推廣新的教學(xué)信息、教學(xué)理論、教學(xué)方法；開展全校中青年教師“新課標”教學(xué)比武，培養(yǎng)教學(xué)新秀。組織教學(xué)專題講座、撰寫教研論文、教學(xué)案例，本學(xué)年學(xué)校有3____名教師獲獎。《課標》走進了課堂，深入人心。
2、努力營造教研氛圍。教研對教學(xué)起著事半功倍的作用。學(xué)校努力營造教師教研的氛圍。學(xué)校工作計劃中把教研擺到了重要的位置，《教師崗位責任制》規(guī)定了教師每期每周的教研任務(wù)，學(xué)校還接通了教育信息網(wǎng)，讓教師輕松上網(wǎng)，與國際接軌，學(xué)校還出臺了《師生作品獎勵方案》，鼓勵師生大力開展研究，出成果，出精品。
3、積極開展校本教研。本學(xué)期，教導(dǎo)處牽頭，組織全體教師從教學(xué)實際出發(fā)，開展實實在在的校本教研，學(xué)校成立了課題研究小組，確定了“如何提高課時的有效性”的研究課題，每位教師又確定了自己個人的子課題，如“怎樣上好一節(jié)物理課”、“一節(jié)好課的師生互動模式”等等，各顯其能。教導(dǎo)處定期組織觀摩課，互相啟發(fā)，深入研究，使教研直接服務(wù)于教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們做了一些工作，但離上級的要求還有很大的差距，我們期望有行家來指導(dǎo)我校的教育教學(xué)，我們祝愿_____學(xué)這面旗幟永遠高高飄揚。
第3篇 有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 1450字
有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
美術(shù)組工作總結(jié)時間如流水，轉(zhuǎn)眼之間一年又將過去，新的一年即將開始，回顧一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)取得了一些成績，同進也存在一些問題，以本學(xué)期為重點總結(jié)如下：
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們在思想上要求進步，做到不遲到、不早退，做好筆記。在實際工作中嚴于律己，做到為人師表、嚴于治教。老師們熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。
我們積極開展教研活動，學(xué)習(xí)貫徹新課標精神，認真研究教材，鉆研教法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極進行教學(xué)改革實驗，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。
二、不斷提高美術(shù)組課堂教學(xué)能力。
在教學(xué)上，我們組老師依照新課標精神進行深入研究，根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點進行課堂設(shè)計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系；在培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點，找出教學(xué)難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學(xué)形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
美術(shù)組老師還勇于參與課堂教學(xué)改革，能大膽創(chuàng)新，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。老師們在教學(xué)中真切的體會到，教學(xué)是一門藝術(shù)，它需要教師各種知識的厚積薄發(fā)，以及先進教育理念的引領(lǐng)，老師們在活動中得到了鍛煉，對課堂教學(xué)有了新的感悟，并明白了自身不足，從而確定了未來的發(fā)展目標。
美術(shù)組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生，組織他們進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。
為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲，有大的飛躍，我們美術(shù)組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養(yǎng)學(xué)生。并以提高學(xué)生欣賞能力，加強美術(shù)知識技能為重點目標，學(xué)生經(jīng)過加強訓(xùn)練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味。在這一學(xué)期中。我們組織學(xué)生參加了校園“巧巧手”剪紙比賽和科學(xué)幻想畫比賽取得了師生的好評。拓寬了學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
三、盡心盡責地做好學(xué)校各項工作。
在這一學(xué)期里，全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。積極配合其他老師做好班級文化建設(shè)以及校園布置、宣傳等工作。
存在的問題：作為美術(shù)教研組，我們在平時的教學(xué)中，更多的是協(xié)助好學(xué)校的工作，但是，我覺得尺度必須把握好，我們該把更多的精力放在對美術(shù)的'鉆研和對學(xué)生的輔導(dǎo)上來，讓學(xué)校美術(shù)能開出奇異的鮮花！
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
第4篇 學(xué)校體育中考教學(xué)工作總結(jié) 1600字
在上級部門，校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、關(guān)懷和畢業(yè)班班主任的積極配合下，體育組各畢業(yè)班教師認真、用心進行體育教學(xué)，圓滿的完成體育中考學(xué)校交給的任務(wù)，取得了可喜的成績。給學(xué)校、家長、學(xué)生以及自己交上了一份滿意的答卷。本屆初三考生共計151位，其中有一位緩考，滿分142人，優(yōu)良8人。滿分率達94.7%，及格率99%，總分40分，校均分達39.89分，創(chuàng)歷史之高。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班主任的配合給了我們呢很大的支持和鼓勵成為取得好成績的前提條件
我校非常高度重視學(xué)生的德、智、體、美的全面發(fā)展。20__-20__學(xué)年度學(xué)校多次組織召開初三年級科任教師會議，在研究文化課教育教學(xué)的同時，將體育教學(xué)列為其中的一項重要內(nèi)容。學(xué)校制定了班主任任參與體育工作的管理新方案，改變了體育工作只由體育教師主抓的局面，突出了九年級班主任老師在體育教學(xué)中的管理作用，形成了“學(xué)校行政親手抓、體育教師重點抓、班主任老師師協(xié)助抓”的齊抓共管的良好局面。如班主任沒日大課間跟班跑，在體育課上隨時巡視等與學(xué)生共同“動起來”，提高了學(xué)生參加體育活動的積極性和熱情。
二、畢業(yè)班體育教師結(jié)合體育中考制定訓(xùn)練計劃，深化課堂管理，提高訓(xùn)練效果
體育教師制定計劃，精心安排，緊密結(jié)合學(xué)生自身特點，因地制宜地開展各種體育活動，將中考體育項目的訓(xùn)練與日常體育課活動結(jié)合起來，在活動中激發(fā)學(xué)生參與體育運動的興趣，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。在課堂中，按照選項制定訓(xùn)練計劃，如下示量化統(tǒng)計表。
備注：一個項目進行一個月的訓(xùn)練。每周兩節(jié)課進行技能學(xué)習(xí)、動作練習(xí)和鞏固，第三節(jié)課進行測試，每月約測試3次，其中素質(zhì)練習(xí)貫穿每節(jié)課堂。要求測試成績呈遞增式。
三、選擇中考項目，做到早準備，早發(fā)展
對前期課堂訓(xùn)練結(jié)果進行匯總，學(xué)生與老師一起根據(jù)自己的項目的平時訓(xùn)練成績對照得分表與自己的訓(xùn)練潛力進行綜合分析，最終確定選項。
與此同時，根據(jù)中考體育項目，各班級將學(xué)生分成若干小組，每組指定1名班干部任小組長，監(jiān)督學(xué)生到指定訓(xùn)練場地進行訓(xùn)練。考前半個月我們就進入了積極備考的狀態(tài)，對中考項目進行了全面的強化訓(xùn)練。每天上午的大課間活動，師生們都會準時趕到各自的場地投入訓(xùn)練。全體學(xué)生熱情參與，積極訓(xùn)練；體育教師親身示范，科學(xué)安排；班主任老師認真負責，嚴格要求，細心照顧，精心關(guān)懷……上下齊心協(xié)力，在增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時，為取得了體育中考的優(yōu)異成績。
體育課堂是我們的主要陣地，在不同的階段，我們采取了不同的策略，第一學(xué)期主要進行技術(shù)常規(guī)的教學(xué)，對中考項目，逐項針對考試標準進行強化教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。第二學(xué)期開始，則逐項進行拉網(wǎng)式梳理，關(guān)注的重點逐漸向后進生轉(zhuǎn)移，在一遍又一遍的梳理中，進一步的向重點“困難戶”傾斜。同時，利用早操、體育課、下午課外活動對那些素質(zhì)、技能有問題的學(xué)生進行重點關(guān)注，并進行個別輔導(dǎo)，幫助其盡快達到高分。
四、思想準備是行動成功的前提條件
學(xué)校積極做好考前動員工作，這是我校體育中考取得好成績的一個重要原因。大家都知道體育中考是把答案提前告訴你，就看你自己怎么表現(xiàn)，怎么去取得那個答案，成為冠軍。加強鍛煉是提高體育成績的行之有效的手段，提高學(xué)生的思想認識是兩者之間的催化劑，它能夠有效的催化這個化學(xué)反應(yīng)，使體育中考成績得以提高。通過考前動員，學(xué)生有了充分的思想準備和良好的心理狀態(tài)，這樣就加強了鍛煉的有效性。
在體育中考前一個月進行考前動員和體育模擬測試是我校的一貫作法，通過實戰(zhàn)性的模擬測試，可以讓學(xué)生感受到考試的'狀態(tài)下該如何去正確的發(fā)揮水平，取得成績，也可以讓學(xué)生及時的發(fā)現(xiàn)自己在所選項目中的優(yōu)勢和不足，這樣便于教師和學(xué)生有針對性的進行強化和補足。20__年體育中考給了我們可喜的收獲，也為我們帶來了要求更高的開始。我們將努力探索，大膽創(chuàng)新，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，虛心向兄弟學(xué)校的各位同仁學(xué)習(xí)，繼續(xù)探討新的教學(xué)規(guī)律，精益求精，加強體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和管理等方面的研究，爭取更大的進步。
第5篇 小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作個人總結(jié) 6650字
小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作個人總結(jié)
本學(xué)年，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞區(qū)教育局教研室的工作部署，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個核心目標，進一步深化課程改革，夯實校本教研，追求高效課堂，提高管理實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)師生素質(zhì)全面、持續(xù)、有效發(fā)展。現(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序。
1、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，做到開全學(xué)科，開足課時，教師配備基本合理。按照《_四小常規(guī)工作管理細則》，對教師備課、聽課評課、作業(yè)批改、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班務(wù)工作記錄等方面做到每月一小查，每期一評比。檢查時抓實抓細，并及時將檢查結(jié)果在教師會上進行反饋。教導(dǎo)處堅持查課制度，對上課情況進行監(jiān)督。絕大部分教師能做到備課書寫規(guī)范，能嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私自訂購教輔用書，嚴格執(zhí)行請假制度。
2、完善教學(xué)常規(guī)管理制度?！禵四小常規(guī)工作管理細則》、《_四小均衡編班方案》、《_四小學(xué)生座位編排規(guī)定》、《_四小大課間操及集會實施方案》、《_四小集體備課制度》、《_四小管理制度》、《_四小教師職稱評審方案》等一系列制度的制定，讓我校的教學(xué)常規(guī)工作有規(guī)可依，上半年，我們制訂的《五環(huán)大課堂》、《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建》等方案，更加有效地指導(dǎo)和推動了我校的教研教改工作。
3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，注重教育教學(xué)效果。我們采用作業(yè)批改、階段小結(jié)、期中期末測試與競賽相結(jié)合的方式，對教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)督檢測。每年舉行一年級漢語拼音競賽，每學(xué)期期末測試都要求交叉監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，嚴肅考紀考風。通過檢測與競賽，了解學(xué)生知識的掌握度和教師教學(xué)的有效性，及時組織教師認真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在，并寫好測試反饋表。督促教師們不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，采取恰當?shù)拇胧倪M教學(xué)方法，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。
4、抓好體育課和兩操，保證學(xué)生鍛煉時間。本學(xué)年，我校嚴查體育課上課情況，禁止其他老師占用體育課時間。為切實保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時，學(xué)校繼續(xù)實行《_四小“陽光體育”實施方案》，規(guī)定當天沒有體育課的班級放學(xué)后開展40分鐘體育活動。學(xué)生上學(xué)期間每天的第二節(jié)課下課后25分鐘為大課間操時間，第四節(jié)課和第六節(jié)課上課前5分鐘為眼保健操時間，其中大課間操由體育老師組織、正副班主任帶隊、值周行政領(lǐng)導(dǎo)督查、大隊干部檢查評比，這有力地保障了學(xué)生在校運動鍛煉的時間，培養(yǎng)了學(xué)生健康的體魄。
5、加強心理衛(wèi)生健康教育。學(xué)校重視健康課的教育，配備專職的健康教育老師對學(xué)生進行授課，還利用紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，結(jié)合學(xué)生心理和季節(jié)特點，向?qū)W生進行了《春季傳染病預(yù)防知識講座》、《保護孩子健康，預(yù)防手足口病》、《小學(xué)生衛(wèi)生健康小知識》、《遇到挫折怎么辦》等方面的講座。學(xué)校的“心理咨詢室”本學(xué)年共接待學(xué)生三十多人次，解開了學(xué)生成長中的困惑和煩惱，讓學(xué)生身心得以健康成長。今年5月和10月，我校對全體三千多學(xué)生進行了一次全面體檢和視力專項檢查，并及時將結(jié)果進行了反饋，通知有疾病的學(xué)生及早就醫(yī)治療。10月，教導(dǎo)處組織體育教師對全體學(xué)生的體質(zhì)健康進行了科學(xué)的測試，并按要求將數(shù)據(jù)上報。
二、加強教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
1、主動加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每學(xué)期政治學(xué)習(xí)筆記每年不得少于5000字。堅持政治理論學(xué)習(xí)，號召全體老師對黨的_大__全會會議精神和全國教育工作會議中的一些重大理論問題和觀點反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。每學(xué)期期初，組織全體教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新課程標準》等等。同時，本著“多學(xué)、常思考”的宗旨，我校教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校給每位教師發(fā)放了課改日志本，要求每月撰寫1000字以上的學(xué)習(xí)筆記，全期不少于5000字。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進的教育教學(xué)方法。如《新課程標準(20_版)》》、《婁星區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價新標準(試行)》、《教研組文化建設(shè)》、《聽課、評課的要求》等等，使老師們在課堂教學(xué)中能把理論和實踐巧妙地相結(jié)合，更好地促進工作。本學(xué)年，我校還組織教師認真研讀了《第56號教室的奇跡》、《創(chuàng)造一間幸福教室》，并要求教師撰寫，其中6位教師的文章榮獲區(qū)級獎勵。
2、精心組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)年，我校有7位教師參加了參加了語文、數(shù)學(xué)、校本研修等科目的國培，14位教師參加了區(qū)級禁毒師資培訓(xùn)，140位老師參加了區(qū)級課改培訓(xùn)、_普法的學(xué)習(xí)。大家利用網(wǎng)絡(luò)這一培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，與專家和各位同仁互相交流，使得專業(yè)水平得到進一步提高。
3、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)。本學(xué)年，依據(jù)上級要求，我校多次派教師外出參加各級各類培訓(xùn)。3月，我校組織教研組長、一線教師共23人前往冷江課改參觀學(xué)習(xí)，了解小組合作學(xué)習(xí)模式;4月，肖瀟老師、李紅艷老師參加了全市音樂課研討活動;楊佳佳老師、柳英老師、付秋蓮老師參加了全省作文研討活動;5月，李娟老師參加了湖南省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研討培訓(xùn);9月，梁鳴之老師參加了湖南省20_年度教育信息化管理干部培訓(xùn)班;10月，張敏校長、聶紅嬌老師、劉娟老師參加了全國教育專家精品課堂研討會;楊城花副校長參加了教育部“國培計劃(20_)”--湖南省示范性綜合改革項目未來教育家·青年精英教師高端研修，在北京師范大學(xué)深造一個月;11月，李紅艷主任前往山東參加新課程改革與管理研討活動，歐陽波老師參加了“國培計劃(20_)”——示范性集中培訓(xùn)項目廣東第二師范學(xué)院小學(xué)英語班;12月，周清梅主任參加了“全省第__屆中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會”。在婁星區(qū)“新華杯”教學(xué)競賽的聽課活動中，我校有80多人次參與聽課學(xué)習(xí)。
4、認真開展校本培訓(xùn)。我校還根據(jù)本校實情有針對性地進行校本培訓(xùn)活動。推進課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)小組建設(shè)是核心，3月初，劉常平副校長在全體教師的校本培訓(xùn)會上作了《投身課改，我們責無旁貸》的課改動員報告，楊城花主任針對我校實情，就《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建與活動開展》對全校老師進行了校本培訓(xùn)，聶紅嬌老師結(jié)合本班的具體做法進行了經(jīng)驗介紹。李紅艷主任就《_四小“五環(huán)大課堂”教學(xué)基本流程的實施》給老師們做了詳細的講解，我校課改工作得以順利鋪開。另外，我校堅持人員外出學(xué)習(xí)，回校匯報的學(xué)習(xí)制度，真正做到：一人學(xué)習(xí)，眾人受益。每個學(xué)期，我校至少有三四次這樣的講座，如《做一個有思想的實踐者》、《以信息技術(shù)推動教育現(xiàn)代化》、《勇于擔當，幸福成長》、《“人人通”空間建設(shè)》……一系列的校本培訓(xùn)讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法，更是領(lǐng)悟到了先進的教育理念，有效地促進了老師們的課堂教育教學(xué)。
三、推進教學(xué)研討，深化課堂改革。
1、以學(xué)習(xí)小組建設(shè)為核心，積極推進課堂教學(xué)改革。為真正實現(xiàn)自主、合作、探究，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，我校所有班級均組建了學(xué)習(xí)小組，教師采用小組合作學(xué)習(xí)的形式來開展課堂教學(xué)。為充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的效能，學(xué)校采取了一系列措施：3月初，楊城花校長就《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建與活動開展》對全校老師進行了校本培訓(xùn)，聶紅嬌老師結(jié)合本班的具體做法進行了經(jīng)驗介紹。在明確了學(xué)習(xí)小組構(gòu)建的方法、要求后，所有班級馬上開始了學(xué)習(xí)小組的組建，選拔組長、選定組員、設(shè)計組名和口號，結(jié)合本班實際制定加分細則……學(xué)校在經(jīng)費緊張的條件下，為每個班添置了小黑板、班級評比展示欄、工具箱、小組牌等。班級內(nèi)開始根據(jù)小組評價機制，每日、每周、每月一評比，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情被充分調(diào)動起來。尤其是上學(xué)期末，每個班評選出一個“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”，制作了展板，并給予所有組員物質(zhì)獎勵，這不僅為全校學(xué)生樹立了榜樣，還讓學(xué)生愛上了合作學(xué)習(xí)。
2、以教研組活動為契機，扎實開展集體備課。每個雙周星期二、星期三上午8:00—9:10是我校教研組活動時間，做到了“五定”：定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，從而提升了校本研討活動的實效性，真正實現(xiàn)了同伴互助互學(xué)，共同成長。本學(xué)年，我校各年級語、數(shù)教研組繼續(xù)實行集體備課，在《_四小集體備課制度》的指導(dǎo)下，各教研組利用教研活動時間，結(jié)合“五環(huán)大課堂”教學(xué)模式進行組內(nèi)集體備課。全組教師就教學(xué)內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)資源加以研究討論，集思廣益，優(yōu)化設(shè)計。集體備課讓老師們從繁重的個人教案抄寫中解放出來，將更多的時間用在教材學(xué)情鉆研、教學(xué)設(shè)計、教具學(xué)具準備、課件制作上，為實現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效做好充足的準備。我們的老師也在教研組活動中不斷成長、進步。我校三年級語文教研組因表現(xiàn)突出，11月份被評為“湖南省優(yōu)秀教研組”。
3、以“教學(xué)活動月”為平臺，提升教師素質(zhì)。每年的四月和十月是我校的“教學(xué)活動月”，在這兩次大型的教學(xué)活動月中，教導(dǎo)處開展了許多有針對性的比賽活動。上學(xué)期進行的“五環(huán)大課堂示范課”活動中，我校有三位教師展示了精彩紛呈的示范課。以這三堂教學(xué)示范課為依托，我們邀請了教研室劉初開主任、童曉燕老師、曾建文老師進行了點評、指導(dǎo)，全校教師參與了聽課評課活動，在研討中摸索課堂教學(xué)改革的方法途徑。在此基礎(chǔ)上，我校組織了“五環(huán)大課堂”教學(xué)研討活動，1-6年級語、數(shù)學(xué)科教師分別上了教學(xué)過關(guān)課，共有89位老師授課，聽課達400人次，是四小參與人數(shù)最多、歷時最長、效果也最突出的一次教研活動。教學(xué)重在反思，提煉經(jīng)驗，我們非常重視評課活動，要求全體老師參與。評課中，老師們開誠布公，坦誠相待，氣氛十分熱烈，大家一起剖析教學(xué)中的成與敗，從而認識到個人教學(xué)的不足和教學(xué)中普遍存在的問題，積極探索解決的辦法和途徑，改進課堂教學(xué)。聽課評課活動結(jié)束后，每位教師都撰寫了評課記錄表與研討活動反饋表，將本次活動的收獲與感受記錄下來，緊跟課改步伐，努力尋找適合本班實情的教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風格。下學(xué)期，我們開展了“五環(huán)大課堂教學(xué)比武活動”，要求授課教師按照“五環(huán)大課堂”課堂模式來組織教學(xué)。11位年輕教師集教研組成員的智慧，靈活運用“五環(huán)”，充分開展小組合作，展示了11堂內(nèi)容豐富、各具特色的研討課，全校聽課達400多人次。通過這次教學(xué)比武活動，全校教師深刻感受到了“五環(huán)大課堂”教學(xué)模式的實效，堅定了課堂改革的信心。結(jié)合本次教學(xué)比武活動，我校還開展了“教學(xué)經(jīng)驗大家談”活動：102位老師針對自己的課堂教學(xué)，分析成敗，總結(jié)經(jīng)驗，每篇文章都透露著老師們的教學(xué)智慧。20_年度，經(jīng)過學(xué)校初選，再選送到區(qū)級以上參賽的教學(xué)論文、案例、課件獲獎達150多人次。_老師的《電磁鐵的磁力大小與電流大小的關(guān)系》獲全區(qū)小學(xué)科學(xué)實驗創(chuàng)新大賽特等獎。在下半年，全區(qū)“新華杯”教學(xué)活動競賽中，我們校長積極備戰(zhàn)，取得了優(yōu)異的成績：李君老師的語文賽課、劉娟老師的思品賽課、候潔老師的音樂賽課、聶紅嬌老師的語文評課、李娟老師的思品評課均獲區(qū)一等獎，肖瀟老師的音樂評課獲區(qū)二等獎。
4、以課題研究為載體，提升教師品位。在“_”課題中，我校有三個課題成功立項，其中省級立項課題《快樂飛揚——激發(fā)小學(xué)生習(xí)作興趣的研究》在中期結(jié)題評比活動中，獲市一等獎，并在今年10月份的結(jié)題鑒定會上，經(jīng)過省、市兩級專家考評，鑒定結(jié)果為良好，順利結(jié)題。我校家長學(xué)校課題《辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育的學(xué)習(xí)和實踐》在中期評比中榮獲省一等獎，數(shù)學(xué)課題《利用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性》在中期評估中順利通過。這兩個課題正在積極地準備迎接考核鑒定，力爭順利結(jié)題。另外，我校鼓勵老師們自己尋找教學(xué)過程中的難點、困惑點作為自己研究的小課題，借小課題的研究提升自己的專業(yè)能力和科研能力20_年小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)20_年小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)。通過扎實的校本教研，學(xué)校打造了一支有素養(yǎng)、善研究、會創(chuàng)新、有品位的研究型教師隊伍。
5、以新課程建設(shè)為突破口，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校充分利用校本課程和綜合實踐活動課程的開設(shè)和實施，整合學(xué)校教育資源，提升師生文化底蘊，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。校本課程繼續(xù)以“國學(xué)初識、經(jīng)典誦讀”為主題，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓孩子們在經(jīng)典文化中積累語言、浸潤心靈、豐厚底蘊、完善人格。教導(dǎo)處為每個年級劃定了主要誦讀內(nèi)容：一年級誦讀《三字經(jīng)》，二年級誦讀《弟子規(guī)》，三年級誦讀《成語接龍》，四至六年級誦讀《唐詩三百首》，做到整體規(guī)劃、循序漸進。同時，我校將“兩型”教育也納入到了校本課程體系中，相關(guān)人員采編了“兩型”校本教材，共分為“生命篇”、“安全篇”、環(huán)境篇”、“感恩篇”、“文明篇”、“理想篇”六個篇章，全校54個校本教師人手一套教材，利用校本課每學(xué)期開展6個課時的兩型教育活動，使“節(jié)約、環(huán)保、友好、和諧”等“兩型”理念深入到全校每一位學(xué)生心中。我校是“全國綜合實踐活動課題研究基地”，我校的綜合實踐活動在《_四小綜合實踐活動課程規(guī)劃》指導(dǎo)下，以學(xué)校自編的綜合實踐活動資源包《多彩生活》，結(jié)合教育部編寫的《綜合實踐活動資源包》為教材，形式多樣地開展系列主題活動，學(xué)校被評為全國“綜合實踐活動的課程研究與實驗先進單位”。
四、搭建展示平臺，提高師生綜合能力。
1、完善博客和個人教育空間建設(shè)。自我校創(chuàng)辦師生個人博客和班級博客以來，我校教師把網(wǎng)絡(luò)搜集到的業(yè)務(wù)和政治方面的精華文章粘貼到自己的博客中，充分利用互聯(lián)網(wǎng)進行交流和學(xué)習(xí)。本年度，下半年，省教育廳要求廣大教師在湖南省教育資料網(wǎng)上建立個人空間。在學(xué)校積極倡導(dǎo)下，還只有少數(shù)數(shù)教師行動起來了，我們必須要加強此項工作的跟蹤。
2、繼續(xù)創(chuàng)辦?？镀瘘c》，到今年年底，我校已出版了第十八期?？?。專欄設(shè)置越來越豐富，辦刊經(jīng)驗也日益成熟，其中設(shè)有“班級舞臺”“刊首寄語”、“校園聚焦”、“校園之星”、“經(jīng)典傳承”、“蓓蕾初綻”等十二個專欄，內(nèi)容緊貼學(xué)生生活，形式生動豐富。一個個各具特色的班級、篇情景交融的美文、一張張生動活潑的畫面無不展現(xiàn)了四小師生良好的精神面貌和濃郁的校園文化底蘊。?？镀瘘c》架起了連接學(xué)校、家庭、社會的橋梁，成為了四小的又一張名片，深受學(xué)生、家長和老師的喜愛。
3、開展各種競賽活動。九月份，開展“開學(xué)第一課”、“弘揚民族精神月”、等系列活動，廖子沁同學(xué)參加婁星區(qū)“踐行社會主義價值觀，做一個有道德的人”的演講比賽，榮獲一等獎。十月份開展“慶祝新中國成立六十五周年校園詩歌朗誦比賽”，李孜孜同學(xué)參加_市的原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，獲得三等獎，作品榮獲市十佳優(yōu)秀作品獎。大隊部慶祝建隊節(jié)活動，舉行了新隊員入隊儀式，對學(xué)生進行隊的教育。十一月份開展消防教育主題實踐活動、安全與法制教育，國防教育活動;十二月份開展感恩教育活動，“文明交通、告別陋習(xí)”主題實踐活動;在今年第_屆推普周中，我校開展了形式多樣的活動：主題班會、黑板報評比、師生書法比賽……涌現(xiàn)出一批小小書法家;五、六年級的學(xué)生參加了“國防知識”競賽活動，增強了國防意識;開展“我的中國夢”演講比賽：一個個稚嫩的聲音傳遞出愛國的信念，一個個美好的夢想展現(xiàn)出蓬勃的朝氣……
4、舉辦科普節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等校園節(jié)日活動。3月份，我校舉行了第__屆科普節(jié)活動，開展了科學(xué)幻想畫競賽、科技小制作小發(fā)明比賽，我們還選送了龍俊彥8位同學(xué)的科學(xué)幻想畫作品參賽并獲獎，李娟、劉冠蓮老師還被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。5月份的讀書節(jié)活動中，我們開展了創(chuàng)辦班級讀書角、手抄報比賽、現(xiàn)場作文大賽等活動，在此次活動中產(chǎn)生了許多優(yōu)秀習(xí)作。我校在全省校園作文競賽活動中，選派優(yōu)秀作品參賽，一大批熱愛寫作的孩子盡情綻放他們的才華：榮獲一等獎的9人，二等獎的21人，三等獎的38人，優(yōu)秀獎的71人;6月份的藝術(shù)節(jié)活動中，我校排練的集體舞蹈《同在一片藍天下》在區(qū)六一文藝匯演中獲得二等獎;11月份，我校開展了冬季師生田徑運動會，通過這些競賽活動，不僅鍛煉了學(xué)生的身體，錘煉了意志，更是增強了班級榮譽感和凝聚力，在區(qū)運動會中，我校10位運動小健將奮勇拼搏，取得了團體第二名的好成績。足球比賽獲全市第八名的好成績。為這些活動的開展為學(xué)生的個性發(fā)展提供充分展示的平臺。
五、存在問題及構(gòu)想
教育教學(xué)管理和研究是學(xué)校中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如由擴班，師資資嚴重，教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣使集體備課落到實處;“五環(huán)大課堂”還有落實不到位的地方;課題的立項開展等。明年，我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過去，成績可喜，面對未來，信心百倍。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺階。
第6篇 實驗小學(xué)校長期末教學(xué)教研會議工作總結(jié) 1650字
本學(xué)期，我校的教科研工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門和各位老師的配合支持下，學(xué)校教科研工作正常有序地進行，為推進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，全力打造書香校園?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況及取得的成績總結(jié)如下：
一、打造書香校園，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
本學(xué)期，教科室為大力打造書香校園，做了以下工作：
2、加強午寫和暮演的督察。每天中午上課前10分鐘由原來的課前歌聲改成了師生一起寫字，下午利用養(yǎng)成教育時間師生共演，鍛煉學(xué)生的口頭表達能力。教科室加強了午寫和暮演的督查，組織行政值周對各班的寫字情況進行巡查并作記載，確保每天10分鐘寫字課和表演能夠上足、上好。
3、要提高學(xué)生的寫字水平，教師就應(yīng)該能寫一手好字。因此，本學(xué)期繼續(xù)要求教師進行“三字”練習(xí)（毛筆字、粉筆字、鋼筆字），并在每周五由辦公室主任上交鋼筆字，由教科室室組織檢查，以提高教師的寫字水平。
4、繼續(xù)開展豐富多彩的活動：一是“晨讀、午寫、暮演”暨“沐浴書香、健康成長”系列主題活動，二是開展讀書交流會。1月9日王林等15位老師參加了學(xué)校舉行的讀書交流會決賽，他們帶著我們在感動、溫馨中一路前行?！洞斑叺男《苟埂?、《愛滿天下》《好媽媽勝過好老師》、《你幸福了嗎？》等教育專著呈現(xiàn)在我們的面前，“假如那孩子是你，假如那孩子是你的孩子？”“當我們對孩子們說對牛彈琴時，不是孩子們錯了而是你錯了”……一種種聲音蕩滌著我們的靈魂。
二、依托校本研究，促進教師專業(yè)成長。
學(xué)生學(xué)得苦，教師教的苦，校長管的苦。而學(xué)生的全面發(fā)展、多元發(fā)展、終身發(fā)展卻沒有達到理想的狀態(tài)。針對教學(xué)普遍存在的這一突出的問題，教科室在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)推進有效教學(xué)行動，具體做法就是與教師的專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
2、邀請區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)來校作講座、指導(dǎo)，通過“請進來，走出去”的辦法，為老師們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)提高的機會，加強教師隊伍的建設(shè)。
3、組織教師參加上級部門組織的“2024年中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)”、“幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”、 “民革組織的英語教師培訓(xùn)”等培訓(xùn)，以提高教育教學(xué)研究水平。
4、學(xué)校一向非常注重教師的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并且注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實效性，趙華杰、陳婭、楊開林等幾位老師參加國家級專業(yè)項目培訓(xùn)，為了使教師的每次外出學(xué)習(xí)都能真正學(xué)有所得、學(xué)以致用，規(guī)定所有外出學(xué)習(xí)的教師返校后必須撰寫一份學(xué)習(xí)心得進行匯報交流，并上一節(jié)示范課。
5、加大教研交流力度，在利州區(qū)第一屆“教學(xué)共同體”活動中鄒軍老師上的美術(shù)課《對應(yīng)版畫》，受到了一致好評。還舉辦了和盤龍二小、龍王小學(xué)及榮山三小的聯(lián)教活動，有力的促進了教育科研的水平。
三、及時組織教師參賽，豐富學(xué)?？蒲谐晒?/p>
本學(xué)期，教科室繼續(xù)重視各項比賽，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文、案例、隨筆、教學(xué)反思，積極組織教師參加了各種比賽，并向外投稿，在個人受益的同時豐富學(xué)校的科研成果，為學(xué)校辦學(xué)品位的提升做出應(yīng)有的貢獻。具體成績?nèi)缦拢?/p>
1、學(xué)校榮獲了市級電子學(xué)籍管理先進單位，譚桂珍老師獲區(qū)級電子學(xué)籍管理先進個人
2、在全區(qū)的美書、美文、美語評比活動中樊金莉老師獲硬筆書法區(qū)級一等獎、楊開林、何國寬、張義敏三位老師獲區(qū)級二等獎；張春燕、譚桂珍兩位老師獲美文區(qū)級二等獎，張玉杉獲美語區(qū)級二等獎。
3、乒乓球比賽中獲男子團體第五名、女子團體第六名的佳績，何國寬、王瑞兩位老師也被評為優(yōu)秀教練員。在籃球比賽中樊金莉、李東被評為優(yōu)秀運動員。
4、也有數(shù)論文發(fā)表和獲獎，這里就不一一列舉。
四、存在的問題。
⑴教研工作尚需大力推進。本學(xué)期我校教研工作邁出了可喜的一步，但形式單一，水平不高；廣大教師敬業(yè)精神強，但教研意識不強，理論水平偏低。如何引導(dǎo)全體教師走到樂于教研、善于教研、以研促教的路子上來，還需多動腦筋、下功夫。
⑵常規(guī)檢查工作有待改進。在工作中我們發(fā)現(xiàn)常規(guī)檢查未能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。普查也難以發(fā)現(xiàn)問題，走馬觀花式的檢查只能是你好我好大家好，不能更好地把握問題、解決問題。
下學(xué)期教科室將以課題促教研、以課題促教師專業(yè)發(fā)展，一如既往，再接再厲，把工作力爭搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我充滿信心。
第7篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)書 1900字
日月如梭，一學(xué)期的教學(xué)工作在繁忙、緊張的氣氛中結(jié)束了，下面認真的總結(jié)所做工作的經(jīng)驗和不足，以便新的學(xué)期更好的開展工作。總結(jié)如下：
一、結(jié)合“師慧杯”初賽，談?wù)勌岣呶倚＝處熽犖榻ㄔO(shè)的情況。
我校以“師慧杯”競賽為本學(xué)期提高廣大教師業(yè)務(wù)能力的主渠道，認真落實區(qū)教委關(guān)于競賽的各項要求，通過一系列活動，達到提高整體教師，尤其是青年教師教育教學(xué)能力和水平的目的，做法如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視：成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教研組長、備課組長領(lǐng)會“競賽”精神、要求并做出具體安排，認真完成以下各項工作。
2、具體安排：9月份――10月份，我們以教研組為單位，學(xué)習(xí)研究新的課程標準和課堂評價方案，領(lǐng)會精神，做到能自覺運用新的理念進行教學(xué)。
10――11 月份，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，提高教師利用信息技術(shù)獲取信息的能力，本學(xué)期進行組織了一期中青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，使教師能熟練地使用瀏覽器查詢網(wǎng)頁，使用搜素引擎查找資料，使用e_cel進行簡單計算，管理范文網(wǎng)并能自如地收發(fā)email，使教師的信息技術(shù)水平不僅停留在制作課件上，更能獲取有用的信息，更好地做好教學(xué)的各項工作。
10月10日――12月下旬，以“競賽”領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，以教研組為單位，開始聽課評課。我們以“師慧杯”為契機，再一次開展全校老師教學(xué)大練兵的活動，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃，50歲以下教師(除了兩位教師) 每人上一節(jié)研討課。老師們思想上高度重視，準備充分上課教師結(jié)合新課標的落實，按照“師慧杯”的要求，以校本教研過程中的課題為引領(lǐng)，根據(jù)自己已確立的課題上一節(jié)研討課，課前重視 “說課”;課上注重通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐探究能力，在完成知識學(xué)習(xí)和技能形成的同時，更加關(guān)注由教學(xué)過程和方法目標的落實而帶來的學(xué)生思維能力的培養(yǎng);備課組和教研組根據(jù)上課教師的課題進行聽評課，課后重視 “研討”，及時總結(jié)課的成績與不足，教學(xué)處參與聽評課，并進行階段性小結(jié)，反饋存在的普遍性問題。在這項活動中，我們尤其要表揚王素華、周美榮、谷立雅、張虹、李京梅、冉丹、張維梗等已講完課的幾位老教師，他們在嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及駕馭課堂的能力等許多方面都值得大家學(xué)習(xí)。也期待著未來的課有更新的突破。
我校在組織“競賽”的過程中，本著開展教師崗位練兵，提高教師教學(xué)素質(zhì)的目的，認真落實每一項競賽過程，不走過場，真抓實練，認真鉆研新課標及教材教法，積極組織中青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，范文寫作并積極將現(xiàn)代信息技術(shù)運用于自己的教學(xué)中，在不斷的學(xué)習(xí)、實踐中提高我校教師隊伍的教育教學(xué)素質(zhì)。
二.校本課程建設(shè)情況
學(xué)校成立了以校長為組長的副校長負責推進的新課程領(lǐng)導(dǎo)小組，首先是統(tǒng)一了認識，明確了校本課程在朗誦欣賞、繪畫、計算機、學(xué)法指導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)、心理健康教育等方面進行開發(fā);采取了專題講座、公開課、課外興趣小組、學(xué)科與課外活動相結(jié)合的方式，采取epd在學(xué)科中的滲透及各學(xué)科的實踐活動等研究性學(xué)習(xí)，開設(shè)了心理課，研發(fā)適合我校學(xué)生的教材。尤其是在落實校本課程開發(fā)上分工明確。教務(wù)處主要在校本課程的研究和指導(dǎo)，課程培訓(xùn)、教師管理等方面落實;政教處主要在實施過程中對學(xué)生的組織和管理，教科研室進行專題指導(dǎo)和評價，并注重經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。
三.校本教研開展情況
1.自我評價反思與組內(nèi)評價交流相結(jié)合，提高教師課堂教學(xué)水平，促進教師教學(xué)能力的發(fā)展。古人云：“它山之石，可以攻玉”。憑借自身的努力，教師能夠有較大的進步，但是在相互的交流與學(xué)習(xí)中，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗，取得更大進步。為此，學(xué)校根據(jù)實際情況，以“師慧杯”初賽全員練兵為契機，每一位教師上一節(jié)公開課，所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求，有創(chuàng)意。同時課后教研組全體教師進行評析。由開課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù)，組內(nèi)教師積極評價，分析優(yōu)缺點并提出建設(shè)性的有實用價值的建議，使評課真正取得效果，使參評雙方都有所得。
2.充分利用校內(nèi)資源，結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，開展了用圖表軟件做教學(xué)質(zhì)量 分析的培訓(xùn)活動。
3.我校探索申報并被批準立項了區(qū)級課題《差異性教學(xué)》。結(jié)合學(xué)校課題，我校開展了形式多樣的教研活動。聽、評了部分老師的研討課，由這些老師提供課的案例，組織教師進行學(xué)習(xí)、交流，明確了新理念下課堂教學(xué)必須“尊重學(xué)生的差異”、以學(xué)生的發(fā)展為根本，教師的課堂教學(xué)必須使不同層次的學(xué)生有不同的收獲，一起探討了如何更有效地提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與探究能力;同時也學(xué)習(xí)、交流了案例的撰寫與點評。
四.圍繞新課程改革，我校開展了系列專題教學(xué)活動。
針對我校教學(xué)現(xiàn)狀，開展了適應(yīng)新課程改革的培訓(xùn)活動，進行了如何備課、如何上好課及教師的專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn);組織交流了“怎樣撰寫教學(xué)論文”，共同交流、學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文的選題，構(gòu)思及撰寫;組織探討了“新課堂評價下一堂好課的標準”
第8篇 中職學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 2350字
春去秋來，一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，老師們一定會有很多想要總結(jié)的，來寫一份教學(xué)工作總結(jié)吧。下面是小編搜集整理的中職學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目！
中職學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)
這學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，本學(xué)期我擔任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班、1119班的語文教學(xué)工作，另外兼帶《臨床心理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合教研組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進行實踐指導(dǎo)。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。
4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學(xué)促進很大.
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，.寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足。
三、值日教師工作情況
本學(xué)期我擔任值日教師工作，一學(xué)期的工作使我認識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo)，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。
以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲，努力工作.力爭當一名人民滿意的教師。
中職學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)
這學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，本學(xué)期我擔任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班、1119班的語文教學(xué)工作，另外兼帶《臨床心理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合教研組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進行實踐指導(dǎo)。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。
4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學(xué)促進很大.
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，.寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足。
三、值日教師工作情況
本學(xué)期我擔任值日教師工作，一學(xué)期的工作使我認識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo)，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。
以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲，努力工作.力爭當一名人民滿意的教師。
第9篇 學(xué)校勞動教育教學(xué)工作總結(jié) 1850字
勞動教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，接手擔任四年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，要自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、主要工作
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的快樂。
勞技學(xué)科在學(xué)校教學(xué)中次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點。接著，根據(jù)學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的活動，努力營造一個的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的成功與快樂。
2、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上，不敢以多年教學(xué)的豐富經(jīng)驗自居。積極利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際，
努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂40分鐘的效率。與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中，更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。
二、取得成績
親其師，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中，不以師長自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立朋友式的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生，既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。
三、存在的不足及努力方向
部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將繼續(xù)本著教到老，學(xué)到老的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。
勞動教育教學(xué)工作總結(jié)
勞動教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分，為培養(yǎng)學(xué)生勞動意識，鍛煉學(xué)生勞動能力。本學(xué)期我們從以下幾個方面入手開展了勞動教學(xué)工作：
一、學(xué)習(xí)《大綱》，提高認識
秋季開學(xué)初，我們組織學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動課教學(xué)大綱》?！洞缶V》指出：勞動 教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的主要內(nèi)容之一，勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成部分。全日制小 學(xué)開設(shè)勞動課，是向小學(xué)生有計劃地進行勞動教育的主要途徑。它對培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、學(xué)會勞動技能，在德 、智、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。通過學(xué)習(xí)，找出差距，老師們認識到：不認真地進行勞動 課教學(xué)，學(xué)生就無法掌握一些基本的勞動知識和技能。也就沒有正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣，更沒有熱 愛勞動和勞動人民的思想感情。
二、健全組織
我們成立了勞動教研組。聘請責任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師為組長，兩位青年骨干教師為副組長，教研組成員有各班班主任和勞動科任教師。教研組在開學(xué)初制定了切合實際的教研計劃，和語、數(shù)主要學(xué)科一樣 ，同等對待，督促教師制定并落實教學(xué)計劃，使之做到目的明確、重難點突出，進程安排合理。在教研計劃中 規(guī)定，其中要檢查勞動備課和作業(yè);每個科任教師必須執(zhí)教一堂觀摩課，從中評選出優(yōu)質(zhì)課，期未進行考試、 考核和總結(jié)。
三、落實常規(guī)
抓好勞動課教學(xué)的關(guān)鍵是課堂教學(xué)。我們把住備、教、輔、改、考五個教學(xué)環(huán)節(jié)，使勞動課教學(xué)同其 它學(xué)科一樣，有條不紊地進行。
教研組嚴格督促科任教師先備課后上課，不備課不得進教室。按照教研計劃，本學(xué)期我們組織了各年級7人次勞動觀摩課，老師們普遍重視了勞動課的實踐性，如廢物利用手工品制作、折紙模型、烹飪，師生共同操作，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。調(diào)動了積極因素，深化了教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、走出教室
除開課堂教學(xué)外，我們還重視對學(xué)生進行公益勞動教育。學(xué)校與社區(qū)、敬老院保持聯(lián)系，定期上門服務(wù)，受到好評。
近幾年來，由于我們加強了勞動課的教學(xué)管理，重視實踐，使學(xué)生既學(xué)會了一些勞動的基本知識，掌握了 勞動的基本技能，培養(yǎng)了正確的勞動觀，又美化了校園，創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境，促進了學(xué)生的身心健康發(fā)展 。
第10篇 2023年小學(xué)學(xué)校教學(xué)上半年工作總結(jié) 5450字
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期來，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看，通過全體教師的共同努力，通過扎實細致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)。
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、開學(xué)初學(xué)校對師德師風工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L，帶動了學(xué)生學(xué)風，學(xué)校校風的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。
5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負責、對家長負責、對學(xué)校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
6、強化了德育網(wǎng)絡(luò)，建立家校聯(lián)系卡，通過召開家長會，溝通了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式，加強了學(xué)生的校外管理。
7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律，切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄，愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說，通過“三熱愛“教育、學(xué)校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育，并開展了朗誦會、演講會等活動，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
8、從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校開展了“講文明，講禮貌，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動，各班利用班會、晨會等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從日常小事做起，從今天做起，文明守紀、積極進取，爭做一個合格的小學(xué)生。一學(xué)期來，語言文明、禮貌待人的多了，罵人、搗亂的少了，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認真學(xué)習(xí)的多了，貪玩胡鬧的少了。
二、以建設(shè)教師隊伍為目標，扎實開展師德師風建設(shè)。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期，我們以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動“和“師德師風建設(shè)活動“為契機，狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。
1、加強學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準》、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力。
2、嚴于律己，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài)，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。
3、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。9、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)垺钆D奎、郭秋香積極主動承擔學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流，極大的促進了我校教師的教學(xué)水平。
4、加強教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理，使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進行了研討，做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責，不斷研究總結(jié)。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，走教研興校之路。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學(xué)，千方百計提成績。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校教師充分認識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。
2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。
我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進行合理分配，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對的。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。
教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定，認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。
4、堅持校本教研，提高課堂效率。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中，講課老師認真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。
5、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。
由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“學(xué)困生較多、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀“的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師“的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時間，對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標，狠抓班級管理，強化安全衛(wèi)生工作。
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進校、課間、就餐、紀律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，對學(xué)生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
2、從點滴入手，抓好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負責檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。
3、踏實開展傳染病防控工作。
學(xué)校制定實施方案和工作細則，與老師簽訂責任書，明確職責。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4、以預(yù)防為主，加強安全管理。
我校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，進一步提高安全意識。其次，利用晨會、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)一定的自護能力。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全。
五、以豐富校園文化為目標，狠抓課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1、結(jié)合慶元旦和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。
2、寫規(guī)范字比賽。
為了“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“，我校嚴格要求，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！為讓我們的孩子的明天更美好而努力
小學(xué)體育教學(xué)教研工作總結(jié)
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼間，一年的體育教育教學(xué)工作又落下帷幕了?；貞洷灸甓茸哌^的歷程，有歡樂，有收獲，有失意，有掙扎。感覺昨天走過的路又重新展現(xiàn)在我的眼前。現(xiàn)對本年度的體育教研組工作總結(jié)如下：這一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在體育組的全體教師的共同努力下，我們組出色的完成了教育教學(xué)方面的工作和承擔的各類比賽任務(wù)。
一、各類比賽任務(wù)
1、團河小學(xué)春季學(xué)生田徑運動會
為了全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)生的身體素質(zhì)和競技水平，經(jīng)學(xué)校研究決定于4月25日舉行團河鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會。要求每個班級都組隊參賽。我們體育組的全體教師從3月初就開始組織學(xué)生進行訓(xùn)練。經(jīng)常是下班的鈴聲已經(jīng)打了很長的時間，我們組的老師還在田徑場上帶孩子進行訓(xùn)練，甚至連上廁所的時間都沒有。
運動會比賽期間，各班參賽學(xué)生積極發(fā)揮勇于拼搏，奮勇爭先，堅持不懈的的運動精神，不斷突破，取得了累累碩果。賽場上運動健兒遵守紀律，服從裁判，發(fā)揚吃苦耐勞、頑強拼搏，“友誼第一、比賽第二”的精神，做到“勝不驕，敗不餒”，在運動場上比思想、比作風、比紀律、比技術(shù)，賽出風格、賽出友誼、賽出團結(jié)、賽出成績，充分展現(xiàn)出了團河小學(xué)的精神風貌，取得了體育成績和精神文明的雙豐收。
2、會同縣中小學(xué)生田徑運動會
一年一度的全縣中小學(xué)生田徑運動會在10月23日舉行。我們體育組從我鎮(zhèn)學(xué)生春季運動會后就開始了訓(xùn)練紅作。每天早晨和放晚學(xué)后各訓(xùn)練一小時，風雨無阻。9月底還參加了會同二中的學(xué)生田徑運動會，進行練兵。
通過半年的訓(xùn)練，我校代表隊在全縣中小學(xué)生田徑運動會上發(fā)揚吃苦耐勞、頑強拼搏的精神。取得了全縣小學(xué)組團體總分第七名，為學(xué)校爭得了榮譽。
累累碩果來之不易，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教師的配合、家長的支持、運動員的努力、教練員(體育組教師)的付出是分不開的。新的一頁，將要重新被翻開，又一個起點將要開始。面對未來，體育組所有同仁將不遺余力，爭取獲得更好的成績。通過這一次運動，我看到了體育組全體教師溝通協(xié)作，團結(jié)一致的優(yōu)良品質(zhì)。
3、圓滿地完成了縣教育局舉辦的乒乓球比賽(團河賽區(qū))
為了貫徹落實陽光體育活動綱要，推動我縣體育活動的廣泛開展，發(fā)現(xiàn)和選拔乒乓球運動人才，不斷提高乒乓球運動技術(shù)水平。縣教育局決定在9月份舉辦全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。全縣分三個賽區(qū)。小河片9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)生比賽由我校承辦。從籌備工作到組織比賽全部由我校體育組負責。工作量之大可想而知。但我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持下，把比賽舉辦得非常成功，得到了教育局的高度贊揚。
4、成功舉辦了我校__年體育活動周活動
為切實推動學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，我校體育組成功組織了__年團中心小學(xué)體育活動周活動。項目既有專項性的，也有全民性的。包括籃球賽、乒乓球賽和跳繩比賽等。9月底開始籌備，12月5月至9月利用一周的時間進行比賽。取得了相當好的效果。成績的背后，離不開體育組全體教師的傾力指導(dǎo)與參賽學(xué)生的辛苦訓(xùn)練，同時也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開的。展望未來，體育組全體教師將再接再厲，爭取獲得更好的成績。
5、教工籃球賽
我校體育組在10月份全力配合學(xué)校工會組織我校男、女教職工成功參加了小河片區(qū)教工籃球賽。取得不錯的成績。
二、教育教學(xué)工作
1、認真搞好體育教學(xué)常規(guī)工作
我校的體育教師都是兼職的，但在備課、上課等常規(guī)工作上卻毫不遜色言主課教師，做得非常出色。
2、值周工作
全體體育教師輪流值周，認真組織學(xué)校的兩課兩操及大小集會，把這項工作做得井井有條。
3、積極開展教研活動，撰寫教育教學(xué)論文。
本年度我校體育組開展主題體育教研活動三次主題分別是“小學(xué)體育特長生的培養(yǎng)”、“小學(xué)體育課堂意外事故怎樣處理”和“如何上好小學(xué)體育課”。會上大家進行了熱烈的討論。針對每個主題都提出了自己的想法和建議。
總之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、督促，一個關(guān)系融洽、氣氛活躍的工作環(huán)境以及組內(nèi)成員凝聚力的增強、積極性的調(diào)動，是我們工作成績?nèi)〉玫谋ＷC，在今后工作中，衷心希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠一如既往地給予我們體育組指導(dǎo)和幫助，讓我們再接再厲，把工作做得更好，開創(chuàng)學(xué)校體育組工作的新局面。
第11篇 2023年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié) 1550字
一、XX年小學(xué)畢業(yè)、初中升學(xué)考試成績統(tǒng)計的基本情況。
1、XX年小學(xué)畢業(yè)考試842人，較上年減少146人，降幅達百分之16.7，平均分197分，比上年降低5分；初中升學(xué)考試874人，占全縣(督導(dǎo)組所轄系列)的百分之10.3，參考率、合格率、優(yōu)生率、職高就讀率均低于全縣平均，平均分與縣平相當，參考學(xué)生、優(yōu)生縣內(nèi)就讀率全縣第一。
2、督導(dǎo)組及6?？傇u排名均大幅下降，沒有一校進入前十名，前二十名的學(xué)校僅有大河小學(xué)一所，前三十名學(xué)校三所，有兩校為四十名后；督導(dǎo)組由去年的第六降為第八。
3、初中學(xué)科成績大面積下滑嚴重，傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科已不再現(xiàn)。永慶小學(xué)語文獲得我區(qū)最好名次，雄獅小學(xué)英語躋身前十，大河小學(xué)化學(xué)、英語、歷史、政治，宏觀小學(xué)物理、化學(xué)，雄師小學(xué)化學(xué)、地理進入前二十名，6校均有學(xué)科跌落40名后。
二、客觀分析教學(xué)的現(xiàn)狀，切實增強我們的危機感和緊迫感。
1、學(xué)前教育嚴重滯后，地基不牢哪來“九義教育”的高質(zhì)量
大年齡、低學(xué)歷，“民師”多、代課多、關(guān)系戶多可以說是當下轄區(qū)幼教師資隊伍的自畫像；教學(xué)過程小學(xué)化、放羊式現(xiàn)象普遍；教師缺教具、幼兒少玩具，有益教育活動太少；養(yǎng)成習(xí)慣差、衛(wèi)生意識淡薄，文明禮貌教育有效性不夠；學(xué)校對學(xué)前教育重視不到位，對其教育教學(xué)工作檢查少，考核評價走過場，獎懲不兌現(xiàn)、不逗硬。
2、小學(xué)教育很不樂觀，沒有六年級的高水平就沒有九年級的高產(chǎn)出。中心校雖是小學(xué)教育的主戰(zhàn)場，但村小、民小我們決不能輕視，現(xiàn)時轄區(qū)村、民小仍有44個班，學(xué)生689人占總數(shù)的五分之一，其中一、三年級要占總數(shù)近三成，不足十人的班達18個。個別民辦教師（應(yīng)為學(xué)校請的公辦代課教師）教幾個學(xué)生，微薄的收入，他哪能把心思放在學(xué)校、學(xué)生上。
3、初中教育捉襟見肘，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)不住，下滑嚴重。一是教師隊伍老齡化嚴重，師資嚴重青黃不接，優(yōu)化組合率低，特崗教師已成初中教學(xué)的主打人選，但他們太年輕，少歷練，還有很多的是非師范專業(yè)畢業(yè)生，而且流動性大，不夠穩(wěn)定；二是學(xué)生特別是優(yōu)生流失嚴重，學(xué)籍管理還不夠規(guī)范，不夠到位；三是教師進取意識不強，學(xué)習(xí)勁頭不足，對先進的教育科研成果學(xué)、用少，使用現(xiàn)代教育技術(shù)、手段，遠教資源遠未達標，造成教學(xué)效益不高，教學(xué)效果不好，提高教學(xué)質(zhì)量的信心不足；四是留守學(xué)生多，學(xué)生吃不了苦，怠學(xué)、厭學(xué)現(xiàn)象普遍，一些學(xué)生的行為習(xí)慣差，心理素質(zhì)差，個別學(xué)生品行不端，是非不斷，難管難教。
4、校園周邊環(huán)境很不理想，家長、社會理解少，雜事干預(yù)多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生缺乏精、氣、神；班長無想法，成員就無舞臺，教師就無追求，學(xué)校無生氣，師生就無活力，人人都活的不快活。
三、抓好常規(guī)管理保底止滑，落實措施提升教學(xué)質(zhì)量。
1、有效管理教育教學(xué)，提高管理效益。學(xué)校工作千頭萬緒，但千萬不能放任教育教學(xué)這個中心，要時刻扯緊教育質(zhì)量這根弦，在課堂教學(xué)競賽、初三月考，評選、表彰先進教師、優(yōu)秀學(xué)生、文明寢室，績效考核獎懲等方方面面活動中都要堅持以公平促競爭，以競爭求效益。
2、營造良好的校園、班級、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師辦公室，學(xué)校食堂、廁所，學(xué)生教室、寢室，藝體活動場所、實驗室等地的文化建設(shè)，讓校園成為師生的樂園，激發(fā)師生對學(xué)校、班級熱愛情懷。
3、有目的開展師生課內(nèi)、外，校內(nèi)、外文體活動，激發(fā)師生的精、氣、神，促進學(xué)校的活力生成。
4、雜實開展校本教研活動，激勵廣大教師合格并優(yōu)化現(xiàn)代教育技術(shù)、遠教資源的運用，大面積提高課堂教學(xué)效益。
5、控輟保學(xué)，不放手任何一個學(xué)生；加強個別輔導(dǎo)，以求大面積合格，優(yōu)生更多、更優(yōu)。
各領(lǐng)導(dǎo)、老師們，XX年小學(xué)畢業(yè)、初中升學(xué)考試質(zhì)量分析的數(shù)據(jù)是枯燥乏味的，但她卻以很高的信度反映了學(xué)校方方面面的工作，折射出你、我的付出與收獲；成績與不足已成為過去，在此，我真誠的希望，在新的學(xué)年里，我們攜手前行，以新的思想、新的舉措共同營造__教育新氣象。
第12篇 學(xué)校下學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié) 1400字
20__學(xué)年度第二學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了八年級歷史下冊的教學(xué)任務(wù)。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會，總結(jié)如下：
一、備課——周到細致，找準重、難點
作為一名老教師，我能堅持認真?zhèn)湔n和教學(xué)，備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好《課程標準》，虛心向同年級老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。提前一周備好課，寫好教案。平時也堅持做到周前備課。積極參加備課組活動和各種聽課交流活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各有經(jīng)驗老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常忙到夜里十一、二點。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我還積極查找課件，制作課件，雖然學(xué)校初中部無法采用多媒體進行教學(xué)，但我仍不斷進行教材分析，制作課件，爭取把第節(jié)課都備到最好。
復(fù)習(xí)階段，我把全書及每一單元的重點內(nèi)容、知識點的內(nèi)在聯(lián)系予以概括總結(jié)，并打印出來給學(xué)生，讓學(xué)生有一個明確的學(xué)習(xí)思路。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型，及時地讓學(xué)生明確考試的方向。
二、上課——做到線索清晰，層次分明
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生回答。上課后及時做課后反思和寫教后感，找出不足之處及時加以改進。
三、作業(yè)布置——有針對性和有層次性。
為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)負擔，每次布置作業(yè)時，我都會精心地挑選，認真地選擇一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、有利于學(xué)生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改后，我又能及時給予講解；對于作業(yè)錯誤教多的學(xué)生，我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。這樣雖然作業(yè)量不多，但是作業(yè)的質(zhì)量很高，學(xué)生通過不多的練習(xí)既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解。
四、輔導(dǎo)——面向全體，關(guān)注個別。
在課后，我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的`不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導(dǎo)中我加大了對后進生的輔導(dǎo)力度。我對后進生的輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，在解決學(xué)生的疑難問題的同時，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，事實證明，我的這一做法收到了很好的效果。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?！皩W(xué)高為師身正為范”，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué)
第13篇 職業(yè)學(xué)校教師實踐性教學(xué)工作總結(jié) 2000字
職業(yè)學(xué)校教師實踐性教學(xué)工作總結(jié)
藝術(shù)教育有不同于科學(xué)教育與思想教育的特殊作用，它不是單純的藝術(shù)知識傳授與藝術(shù)技能培養(yǎng)，而是一種提高學(xué)生智力和智慧，培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)造能力、合作意識和個性，幫助學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育?！焙喍灾?，藝術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的重要途徑，它的這一特點決定了藝術(shù)課堂教學(xué)所采用的方法要有別于其他學(xué)科。藝術(shù)更為講究的是情感的投入與心靈的交流，否則如無根之木，無源之水。但情感教育是一種春風化雨，潤物細無聲的教育，教師如何才能在潛移默化中讓你的學(xué)生接受到這種情感教育呢？在我多年的美術(shù)教育實踐中，比較注意以下幾點做法，并小有收獲，現(xiàn)簡述如下。
1、角色互換，拉近師生距離
努力改變“傳道、授業(yè)”的模式，把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負擔，欣賞理解創(chuàng)作是一項任務(wù)”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離，營造一個愉快教學(xué)的氣氛，讓學(xué)生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。
2、合理評價，獲得學(xué)生信賴
學(xué)生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué)、合理的評價。這樣既保護了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的評價可以建立起學(xué)生對老師的信任感，同時也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評價方法。評價的方式可以是多種的，可以采用學(xué)生自評或互評，再結(jié)合教師的點評，最后讓學(xué)生通過自己的努力來確立正確的審美理念。比如在素描課中，大部分學(xué)生剛開始作出來的作品看起來實在不怎樣，但我首先對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情大加鼓勵，然后對不同的.作品分別給予分析與有選擇性的建議，而避免具體教他們怎么做，教師用意見或建議的方式更善于發(fā)掘?qū)W生的潛力，這樣使學(xué)生總能保持著自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、傾聽心聲，教學(xué)相長
現(xiàn)代教學(xué)論指出：教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)就是師生之間的互動，即相互之間交流、溝通及共同發(fā)展。通常在上課結(jié)束時，我會抽出幾分鐘時間，讓學(xué)生相互之間來暢所欲言。學(xué)生可以談自己對相互之間的作品的看法；可以討論如何改進等等具體想法。師生間交流對教學(xué)的想法，學(xué)生會覺得老師的備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學(xué)中來。還因為得到教師的尊重而增強自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進自己的教學(xué)。
職業(yè)學(xué)校教師實踐性教學(xué)工作總結(jié)
我校在教委、民政局、勞動局領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格遵守國家紀律、法規(guī)和力量辦學(xué)條例，認真及時完成各局布置下的各項工作。學(xué)校教職工勤勤懇懇做好每一天的教育管理工作。校領(lǐng)導(dǎo)視教育質(zhì)量為生命，辦學(xué)十七年來在教育管理上不出一點差錯，使每個學(xué)生充滿信心而來，學(xué)成學(xué)業(yè)喜悅而去。
我校年教育中主要做了以下幾點工作
一、教育方面：
為了使學(xué)生能學(xué)到真正的技術(shù)，在工作中發(fā)揮作用，在社會上有更強的競爭力，加強學(xué)校的教學(xué)信譽。我校增設(shè)新的實用型專業(yè)課：如服裝專業(yè)英語、服裝材料學(xué)，服裝針織，引進國外先進教育經(jīng)驗，邀請日本、韓國老一輩“紅幫”傳人及服裝設(shè)計師來校講課，邀請中紡大教授李興剛、張文斌來校講課，聘請企業(yè)中的行業(yè)主管技術(shù)師來校講解現(xiàn)代企業(yè)新技術(shù)，聘請中紡大教授王傳銘、服裝學(xué)院院長毛大龍為學(xué)校名譽校長，使我校在年在教學(xué)與教學(xué)工作上上了一個新的臺階。年7月經(jīng)市勞動局考核評定，由省勞動廳核定我校為省級辦學(xué)先進單位。年月經(jīng)省勞動廳考核評定，我校被國家社會勞動局保障部平為先進辦學(xué)單位。
年我校共收人培訓(xùn)生，人中專生，名中級工培訓(xùn)。開辦了一個成人高復(fù)班，目前學(xué)校教育，及教學(xué)工作正常。
二、引進師資，提高教育質(zhì)量
為了提高教育質(zhì)量，學(xué)校不惜重金聘請企業(yè)技術(shù)師上課，如針織打樣。聘請寧波針織有限公司技術(shù)廠長蘇意培老師上課，梭織打樣聘請杉杉集團打樣師老師上課，電腦cad聘請洛茲集團cad室主任老師，服裝專業(yè)英語聘請省紡院王堅老師上課。他們這些老師加盟使學(xué)校學(xué)生真正學(xué)到專業(yè)技術(shù)，提高教育質(zhì)量，使我校的教學(xué)信譽，有了一定的保證。
三、擴大教育思路，多方面辦學(xué)
我校目前有大專，職高，中專，培訓(xùn)。同寧波紡工大合作開辦服裝大專，同市成人學(xué)校合作開設(shè)中專，同寧波服裝學(xué)院合開辦了寧波服裝學(xué)院培訓(xùn)中心。
四、擴大就業(yè)門路與企業(yè)結(jié)對
學(xué)校經(jīng)過年辦學(xué)與寧波服裝企業(yè)已有了一定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，招聘企業(yè)從原來附近服裝企業(yè)擴展到外省市企業(yè)，如福建、廣州、溫州各服裝企業(yè)從網(wǎng)上查到學(xué)校，來電、來人招聘我校學(xué)生。寧波目前有多家的針織服裝廠，又其缺少針織打樣師，來校招聘學(xué)生的企業(yè)幾乎每天都有。如奉化國泰針織有限公司董事長親自三次上門招聘我校學(xué)生，我校學(xué)生在實踐中超過高校畢業(yè)生的實際工作，目前國泰董事長同我校訂下了深厚的交情。
第14篇 學(xué)校期末各科教學(xué)工作總結(jié) 3600字
學(xué)校期末各科教學(xué)工作總結(jié)
緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學(xué)期我校重點工作繼續(xù)以教學(xué)為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控。依照預(yù)定計劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、讓師生成為規(guī)范教學(xué)的受益者。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計劃；備課與教學(xué)設(shè)計；課堂教學(xué)；作業(yè)布置與批改；測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學(xué)效率，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：
2、規(guī)范課堂教學(xué)。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計一定要以課程標準為依據(jù)，面向全體學(xué)生，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，樹立目標意識，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標，以達到輕負高效的教學(xué)效率。
從一學(xué)期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念，有意識運用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如等老師具有很強的課堂教學(xué)駕馭能力，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴謹，扎實，對教學(xué)內(nèi)容的重難點把握得非常好；等老師教學(xué)基本功扎實，善于組織教學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練有素，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)過程中；老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于用生動的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，我們堅持重平時、比三率（及格率，優(yōu)秀率，提高率）、看起點比提高的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學(xué)生，每次考查后，學(xué)校都將《學(xué)科成績統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進生知識的掌握情況，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
二、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石。
1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在上學(xué)期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，新學(xué)期伊始就進行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗收活動，使學(xué)生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的小朋友向小學(xué)生的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應(yīng)學(xué)校生活。
2、繼續(xù)開展讀書活動。盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫而緊張，但第屆讀書節(jié)活動仍如火如荼地開展起來。各語文教師據(jù)本年段學(xué)生特點和學(xué)生愛好制定了切實可行的讀書計劃，計劃內(nèi)容很詳實，既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦；還推薦當下學(xué)生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間，進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的教師還積極組織學(xué)生參加由區(qū)圖書館主辦的第二屆
青少年讀書節(jié)系列活動為主題的書簽制作比賽活動。在老師的指導(dǎo)下，有的學(xué)生把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的設(shè)計成書的.形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新穎而又有內(nèi)蘊的書簽增添了學(xué)生讀書的樂趣，既減輕了視覺疲勞，還有助于學(xué)生對書中內(nèi)容的思索。此次活動我校贏得了區(qū)第屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，四名學(xué)生分別獲得金、銀、銅獎。
老師每天利用早自習(xí)指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。短短四個月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣，每天早自習(xí)即使沒有教師學(xué)生也能安安靜靜開始讀書。每天三分鐘學(xué)生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習(xí)慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功。
主任主持編輯的六年二班語文?？斗毙枪P會》，配合課堂教學(xué)，從教育的角度辦報，目前已完成9期。版面豐富融語文話題、心靈隨想、好書推薦、課堂精彩片段、名人名言、習(xí)作大展臺、教師寄語等欄目，面向全體學(xué)生發(fā)表內(nèi)容健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，為學(xué)生提供了發(fā)表習(xí)作、交流思想的園地。
3、為迎接海區(qū)一年級拼音驗收工作，我校一年級四位教師緊鑼密鼓、加班加點地輔導(dǎo)。教導(dǎo)處組織了拼音過關(guān)檢測，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新穎，圖文并茂，從檢測成績看不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收，雖沒按校排名，但我校成績很令人滿意。
4、口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力、提高運算技能的好方法。1—6年級口算百題檢測，讓教師和學(xué)生充分認識到口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。11月數(shù)學(xué)活動月的開展，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動主要是針對后進生，通過基礎(chǔ)問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進一步了解數(shù)學(xué)后進學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況和成績提高的情況，同時也使這些對數(shù)學(xué)望而卻步的孩子，對數(shù)學(xué)建立了信心，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
5、1—6年級的百字檢測，不僅考察學(xué)生記憶生字的情況，更是考察學(xué)生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否注意間架結(jié)構(gòu)。從檢測的成績看絕大多數(shù)學(xué)生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導(dǎo)和耐心的訓(xùn)練。
三、讓課堂教學(xué)研究成為提高教師教學(xué)能力的抓手。
為了進一步推進自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，本學(xué)期我們繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為抓手。開學(xué)的第二天，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就深入課堂聽課，開始了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了所有學(xué)科，直至12初整整進行了4個月。課后主管領(lǐng)導(dǎo)們及時細致點評，時刻為教師課堂教學(xué)把脈診治，使教師們收益良多！
月初青年教師研究課緊緊圍繞提高課堂教學(xué)的有效性，為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺。zz四位教師身先士卒、
一展風采為老師們示范做靶。課后，市教研室賈老師、樊老師、代老師針對語、數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，做了及時、細致的點評，并為老師們今后的教研、教學(xué)提出了新的要求，使所有聽課教師受益匪淺！此次活動的開展讓我們欣喜地看到，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神。幾位做課教師教學(xué)中能把新的教學(xué)理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機地整合起來，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量。
今年月我校有位年輕教師參加區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評眩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，反復(fù)聽課，嚴格把關(guān)，學(xué)校骨干教師也自愿與他們結(jié)成對子，全面參與備課，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時給予以糾正、評析進而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間，練習(xí)題的設(shè)計逐一進行了改進。
王堯主任的數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，在小組合作研究中解決問題，讓學(xué)生體會成功的快樂；王蕊老師的數(shù)學(xué)課，能夠誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教；馮薇老師的數(shù)學(xué)課，適時創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認真思考、自行探索、積極引導(dǎo)學(xué)生參與知識的創(chuàng)建過程中；zz兩位老師的語文課，適時點撥，循循善誘，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用；張立新的《品德與社會》，通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責任感，在實現(xiàn)認識飛躍的同時，思維也得到拓展；祖莉芳老師的《信息技術(shù)》、劉靜老師的《科學(xué)》課，巧妙的設(shè)計，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，得到了學(xué)生的喜愛和歡迎；銀壯老師的體育課，獨特的教學(xué)設(shè)計、充滿愛心的課堂氛圍，受到了評委的好評；賈蕊老師的美術(shù)課，教師和學(xué)生開展了生動的實踐活動，學(xué)生在活動中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟爭帶進課堂。幾位參評教師就像競相開放的小花，在努力求索中變得更加茁壯。
四、校本教材使用和課題研究。
結(jié)合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久；一、二年級數(shù)學(xué)校本教材《數(shù)學(xué)樂園》及一、二年級英語校本教材，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點，圖文并茂，學(xué)練結(jié)合收到良好效果。
目前已向上級部門申報了三個課題，其中《培養(yǎng)小學(xué)生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項，此課題開始實施以來，我們一直與呼倫貝爾學(xué)院的教育心理系保持著密切的聯(lián)系，他們在專業(yè)上給予了我們指導(dǎo)與幫助，讓我們心理課題的實施更加具有實效性，相關(guān)檔案整理后續(xù)材料搜集工作，韓葳主任一直在做。今年月《小學(xué)低年級課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》已在內(nèi)蒙古自治區(qū)審批立項，相關(guān)檔案材料收集整理工作由王瑤主任負責。
一學(xué)期的工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的繼續(xù)進行；對于工作中的問題，我們將冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
第15篇 學(xué)校教育教學(xué)研究工作總結(jié) 800字
學(xué)校教育教學(xué)研究工作總結(jié)
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將過去，一年一度的寒假即將開始，回顧昔日，我校在教育教學(xué)研究工作方面有何作為呢？在上級領(lǐng)導(dǎo)及耐心指導(dǎo)下，乘教改之風又走過了一段旅程，現(xiàn)對本期教育教學(xué)研究工作總結(jié)于下：
一、取得的成績：
本期來，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進行課堂教學(xué)為主題”為宗旨，強化語文、數(shù)學(xué)、藝體教研”，嚴格按照教研的要求開展工作。強化教師的教育科研意識，以新課程的教學(xué)理念，教學(xué)方法開展教研。
教研課，教師們都充分準備，認真撰寫教案中，都設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生動手實踐，激活學(xué)生思維，主動探究促進學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中注意教學(xué)點撥，掌握策略；在聽、評、議的過程中，教師結(jié)合自己的觀點，各抒己見，找出其中的關(guān)鍵之處進行深入討論，共同探究解決問題的.方法，并反復(fù)實踐，找到其中的真諦。并達到了取長補短、共同進步的目的。
不斷加強校本教材的開發(fā)與研究工作，力爭早日能編寫校本教材。強化現(xiàn)代教育技術(shù)研究，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，而且要能靈活運用，讓其在教學(xué)中充分發(fā)揮作用。 因此項工作開展較好，使得我校各班學(xué)生素質(zhì)有了明顯上升，有的班級在素質(zhì)測試獲得了可喜成績。
二、不足之處：
在教學(xué)工作中，我校開展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠，師資素質(zhì)相對不高。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓(xùn)練。
三、未來設(shè)想：
在新課改中拼搏，在拼搏中前進，在信任中生存，是排頭小學(xué)全體教師的堅定信念，雖然我校師資一夠，從素質(zhì)檢測中，我?？吹降氖锕狻Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦?，我們?nèi)w教師必然堅定自我信念，不斷自修，不斷充實自我，在拼搏中前進，不負排頭人的希望。
