學(xué)校學(xué)期總結(jié)表彰大會(huì)主持詞 十五篇

第1篇 學(xué)校學(xué)期總結(jié)表彰大會(huì)主持詞 1400字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)我們學(xué)校全體師生大會(huì)，這既是一次總結(jié)大會(huì)，更是一次加油大會(huì)！首先，讓我們對(duì)蒞臨會(huì)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！他們是梁校長(zhǎng)、胡主任、張主任，同時(shí)，對(duì)嘔心瀝血的全體老師表示衷心的感謝！

陣陣掌聲道出了我們學(xué)校全體師生的心愿，發(fā)展我們學(xué)校需要我們積極地努力，我們的努力必將為我們實(shí)現(xiàn)新的跨越注入新的生機(jī)、新的活力、新的希望！ 現(xiàn)在，我宣布：我們學(xué)校第一學(xué)期期末總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（一）、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，唱校歌（脫帽）。

（二）、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)張主任講話。

總結(jié)：我們的發(fā)展，學(xué)生的健康成長(zhǎng)，教育教學(xué)成績(jī)的提高，都離不開(kāi)領(lǐng)頭雁。張主任熱情洋溢的講話，讓我們欣喜，讓我們振奮。同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)于主任的講話精神，拿出你“我行，我一定能行”的信心。拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力在今朝。以辛勤的汗水去描繪人生最美的彩虹！

（三）、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)多何老師宣讀被表彰同學(xué)名單。請(qǐng)被表彰同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（四）、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，學(xué)生代表發(fā)言。

先請(qǐng)七年級(jí)總分第一名，七年四班單科五科第一名、七年級(jí)單科三科第一名的__同學(xué)上臺(tái)發(fā)言（大家歡迎！）

有請(qǐng)八年級(jí)總分第一名，八年三班單科五科第一名、八年級(jí)單科四科第一名的__同學(xué)發(fā)言。（大家歡迎！）

有請(qǐng)九年級(jí)總分第二名，九年三班單科三科第一名、九年級(jí)語(yǔ)文第一名的__同學(xué)發(fā)言。（大家歡迎?。?/p>

總結(jié)：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨洗禮，更顯青松巍峨。同學(xué)的發(fā)言，激情四射，倍顯青春活力，為我們邁步新征程，堅(jiān)定了信心。我堅(jiān)信，接下來(lái)的初中歲月，同學(xué)們定會(huì)奮力拼搏，一路風(fēng)雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬于你們！同學(xué)們，加油！加油！

（五）、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀教師楊老師發(fā)言。 總結(jié)：謝謝——楊老師慷慨激昂的講話。同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)都不能忘記，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，是老師與我們風(fēng)雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無(wú)聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長(zhǎng)的`快樂(lè)！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒(méi)有老師的付出，就不可能有我們今天的成績(jī)。謝謝老師們！你們辛苦了?。ㄗ屛覀円宰顭崃业恼坡晫?duì)各位辛勤工作的老師表示真誠(chéng)的感謝！

（六）、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，有請(qǐng)教務(wù)處德育干事謝老師發(fā)言剛剛謝老師提出的具體要求，如果我們能做得更好，那就更優(yōu)秀了！

（七）、大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)作重要講話。

總結(jié)：老師們、同學(xué)們，剛才——校長(zhǎng)為我們?nèi)w師生提出了新的期望，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提出了更高的要求，為我們新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)指明了方向。

希望全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，不斷反思，明確目標(biāo)，采取更有效的措施，用智慧和汗水去實(shí)現(xiàn)自己的理想，為人生添彩，為學(xué)校爭(zhēng)光！

老師們，同學(xué)們，“東隅已逝，桑榆非晚！”我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)定信心，確定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，全力以赴，在我們學(xué)校這塊教育的沃土上汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，那么，學(xué)校飛躍，指日可待。

最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生身體健康，天天快樂(lè)！

謝謝大家！

（八）大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)，我宣布：今天的大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師先行。然后，各班級(jí)聽(tīng)體育老師指揮，有序退場(chǎng)。

第2篇 學(xué)校語(yǔ)文組第二學(xué)期工作總結(jié) 2400字

文章導(dǎo)讀：在新課程理念的導(dǎo)引下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力逐步加強(qiáng)，教師將此引入教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，學(xué)生“為師”，主導(dǎo)教學(xué)。

一、常規(guī)工作常抓不懈本學(xué)期，語(yǔ)文組根據(jù)學(xué)校語(yǔ)文工作的總體發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展要求，主抓了這樣幾項(xiàng)常規(guī)工作：一是集體備課。充分發(fā)揮年級(jí)備課組的職能作用，利用集體智慧的力量，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在開(kāi)辟的“網(wǎng)上備課”平臺(tái)上，每一位語(yǔ)文教師參與其中，“指點(diǎn)”課例，指導(dǎo)教學(xué)，每位教師在參與中實(shí)現(xiàn)教研的多元發(fā)展，教師的共同進(jìn)步。二是青年教師練課。我們把促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，抓出方法，抓出實(shí)效。我們繼續(xù)開(kāi)展了青年教師練課和公開(kāi)展示活動(dòng)，把青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)引領(lǐng)置于活動(dòng)之中，全員參與，講評(píng)一體，在活動(dòng)中礪練，在活動(dòng)中思考，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。在實(shí)踐中，我們感到這種方法是有效的。三是專業(yè)培訓(xùn)。我們借學(xué)校課程班學(xué)習(xí)之機(jī)，積極組織語(yǔ)文教師參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從名家和專家那里汲取營(yíng)養(yǎng)，積攢發(fā)展的后勁。四是常規(guī)檢查。按照學(xué)校的工作安排，學(xué)期常規(guī)檢查工作按時(shí)進(jìn)行。檢查的內(nèi)容有課堂教學(xué)、教案編寫(xiě)、作業(yè)批改等。

二、教研活動(dòng)扎實(shí)有效本期語(yǔ)文組積極組織教師參加區(qū)里和市級(jí)的各項(xiàng)教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)，根據(jù)實(shí)際在校內(nèi)開(kāi)展系列活動(dòng)。

1.語(yǔ)文組積極參加區(qū)教研室安排的各項(xiàng)活動(dòng)。本期，語(yǔ)文組參加了教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文名家展示課觀摩活動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)、小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)專題研討活動(dòng)和課本劇展演活動(dòng)等。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中，白蓮花、耿瑞、劉艷君分獲區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)，白蓮花獲推參加市級(jí)評(píng)選活動(dòng)。課本劇獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

2.積極組織學(xué)生參加深圳市第五屆童話節(jié)創(chuàng)編活動(dòng)。這次活動(dòng)，學(xué)校共組織了200多幅作品參評(píng)，均獲獎(jiǎng)，其中金獎(jiǎng)18項(xiàng)。

3. 組織開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。組織開(kāi)展了“我閱讀，我快樂(lè)”的主題讀書(shū)活動(dòng)。內(nèi)容有美文誦讀、書(shū)香寶貝、作家交流、創(chuàng)編童話等，師生樂(lè)于參與。從反饋的情況看，這次主題讀書(shū)月活動(dòng)取得了令人滿意的效果。

4.建立青年教師培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）小組。3月2日下午，語(yǔ)文組在接待室對(duì)本組青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容是如何撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。余虹老師主持培訓(xùn)。張晶主任到會(huì)并通過(guò)鮮活的事例鼓勵(lì)青年教師腳踏實(shí)地虛心學(xué)習(xí)刻苦礪練早成名師，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)也提出了殷切希望。本次會(huì)議不僅僅是對(duì)青年教師的培訓(xùn)，還給他們提供了展示自己的舞臺(tái)和提升自己的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，青年教師將扎實(shí)上好匯報(bào)課，積極參加南山區(qū)3月份舉行的優(yōu)秀教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、南山區(qū)課本劇表演以及4月份南山區(qū)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件評(píng)比。會(huì)上通過(guò)了建立青年教師學(xué)習(xí)小組事宜，白蓮花任學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。

三、主題教研充滿人氣本學(xué)期，語(yǔ)文組著重圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一主題開(kāi)展系列教研活動(dòng)：一是課堂教學(xué)交流活動(dòng)，人人參與，分批展示，集中研討，形成共識(shí)。二是教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)，個(gè)個(gè)撰寫(xiě)，分組交流，取人經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)己不足。三是實(shí)驗(yàn)教師新方法新策略引路活動(dòng)，融合理念，借鑒策略，創(chuàng)新方法，強(qiáng)效教學(xué)。 一是韻文品讀。教學(xué)的內(nèi)容有的選自教材，有的選自適合孩子閱讀的課外讀物。張慧老師執(zhí)教的是選自課外讀物的《聲律啟蒙·弟子規(guī)》、魯建強(qiáng)老師執(zhí)教的是來(lái)自教材的《古詩(shī)詞三首》。課堂上，或背或誦，外加欣賞，師生一道，交流分享。孩子們帶有稚氣的韻文誦讀，別有一番韻味在其中。聽(tīng)著聽(tīng)著，似有往日私塾之情趣。

二是多式閱讀。紙質(zhì)閱讀、視頻閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等在這次的課例中都有展示。雖然都是涉及歷史或經(jīng)典故事，但形式不同，方法也有所不同。如嚴(yán)君娥老師執(zhí)教《草船借箭》，依據(jù)情節(jié)，巧設(shè)懸念，品味語(yǔ)言，徐徐展開(kāi)，學(xué)生從中領(lǐng)悟人物的性格特點(diǎn)，品味語(yǔ)言的表達(dá)效果。丁為所老師執(zhí)教《將相和》，抓住關(guān)鍵，設(shè)計(jì)疑問(wèn)，故事引導(dǎo)，領(lǐng)悟文意，學(xué)生在故事閱讀與交流中進(jìn)一步解讀文章，在對(duì)關(guān)鍵議題的辯論中更明人物胸襟。袁楊老師執(zhí)教《景陽(yáng)岡》，小組合作，互助互學(xué)，交流互動(dòng)，顯示效果，學(xué)生或讀，或講，或議，或辯，個(gè)個(gè)踴躍，氣氛融融，學(xué)生在多式閱讀中增強(qiáng)對(duì)人物的更全面的認(rèn)識(shí)。還有，烏音老師執(zhí)教《畫(huà)家和牧童》，課前網(wǎng)讀，課中補(bǔ)充，拓展思路，抒發(fā)見(jiàn)解，學(xué)生結(jié)合網(wǎng)讀談理解，談看法，談出自己獨(dú)到的思考。教師運(yùn)用課堂，搭建平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、交流、思考、碰撞、借鑒、分享，使個(gè)體閱讀向縱深發(fā)展。

三是學(xué)生“為師”。在新課程理念的導(dǎo)引下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力逐步加強(qiáng)，教師將此引入教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，學(xué)生“為師”，主導(dǎo)教學(xué)。如張莉老師執(zhí)教《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，學(xué)生“為師”，小組上陣，互動(dòng)探討，交流感受，學(xué)生的答問(wèn)、解說(shuō)別有情趣，學(xué)生之舉，不乏“師”味。葉愛(ài)紅老師執(zhí)教《趣味語(yǔ)文》，教師搭臺(tái)，學(xué)生主唱，口齒清晰，落落大方。學(xué)生交互欣賞，互補(bǔ)有益。廖少云老師執(zhí)教《趣味語(yǔ)文》，涉足成語(yǔ)領(lǐng)域，感悟成語(yǔ)魅力。或講述成語(yǔ)故事，或解讀趣味成語(yǔ)，或開(kāi)展成語(yǔ)游戲，或展示成語(yǔ)集錦。學(xué)生享有課堂，心智別樣綻放，教師穿插指點(diǎn)，更是神采飛揚(yáng)。

四是讀寫(xiě)融合。在大語(yǔ)文背景下做語(yǔ)文教學(xué)該做的事，識(shí)字、閱讀、習(xí)作等在語(yǔ)文教學(xué)中都該有一席之地，都該有所作為。如王衛(wèi)寧老師執(zhí)教《稱象》，運(yùn)用多策略指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字，并將識(shí)字與寫(xiě)字適時(shí)結(jié)合起來(lái)，識(shí)得多，寫(xiě)得實(shí)。張亮老師執(zhí)教《鄉(xiāng)下人家》，教師在導(dǎo)讀導(dǎo)寫(xiě)上更有一番心意。教師的引導(dǎo)和所創(chuàng)情境，將導(dǎo)讀與導(dǎo)寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，這個(gè)過(guò)程，也將實(shí)現(xiàn)了消極詞匯向積極詞匯的轉(zhuǎn)化，很有意蘊(yùn)。王曙老師執(zhí)教《果園機(jī)器人》，教師憑借教材，啟迪思維，發(fā)揮想象，適度拓展，將讀寫(xiě)融合起來(lái)，寫(xiě)出學(xué)生的想象，寫(xiě)出學(xué)生的創(chuàng)造。

本學(xué)期，語(yǔ)文組的各項(xiàng)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，為全面提升師生素養(yǎng)積攢了后勁，為全面提高教學(xué)質(zhì)效奠定了基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)努力著。

第3篇 學(xué)校2023年春學(xué)期團(tuán)委工作總結(jié) 2200字

2024年春學(xué)期團(tuán)委工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，團(tuán)委在團(tuán)縣委、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹教育方針，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為著力點(diǎn)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全校團(tuán)員青年、少先隊(duì)員緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真做好團(tuán)的工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)員的榜樣性和示范性。

抓好團(tuán)隊(duì)伍的建設(shè)，提高團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面。為此，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，提高團(tuán)員的榜樣性和示范性，一直是團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)。

1、切實(shí)做好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。本學(xué)期，我們十分注重團(tuán)干部的思想教育，每月召開(kāi)一次團(tuán)支書(shū)會(huì)議，聽(tīng)取團(tuán)支書(shū)工作匯報(bào)，了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、外地團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)等，逐步提高團(tuán)支書(shū)的思想意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)團(tuán)支書(shū)工作的主動(dòng)性和積極性。并注重“青年志愿者紅楓大隊(duì)”、畫(huà)廊組、櫥窗租、“蒲公英”文學(xué)社、“校園之聲”廣播站、學(xué)生會(huì)等社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照?qǐng)F(tuán)委工作安排，有序做好各社團(tuán)組織的各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。本學(xué)期，我們要求團(tuán)支書(shū)定期對(duì)本班團(tuán)員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，并組織了一次“怎樣做新時(shí)期的團(tuán)員”的大討論活動(dòng)，收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書(shū)對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)委，由團(tuán)委實(shí)行誡免談話。

3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展公示制，接受團(tuán)內(nèi)外學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督，團(tuán)員入團(tuán)前還要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)知識(shí)考試，考試不過(guò)關(guān)者一律不得入團(tuán)。

4、做好對(duì)團(tuán)員的評(píng)議活動(dòng)，對(duì)評(píng)議不合格的團(tuán)員，要求其寫(xiě)出書(shū)面保證，限期改正。

二、注重宣傳陣地建設(shè)，營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍。

1．“校園之聲”廣播站是學(xué)校校園文化氛圍創(chuàng)設(shè)的重要載體，本學(xué)期，團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的工作要求，對(duì)“校園之聲”廣播欄目進(jìn)行積極改版，改變?cè)瓉?lái)的每天一個(gè)廣播主題的廣播模式，以綜合性廣播為主的廣播模式?，F(xiàn)在每天下午的“校園之聲”廣播主要設(shè)有“校園新聞”、“寫(xiě)作園地”、“文學(xué)欣賞”、“心理疏導(dǎo)”、“學(xué)法指導(dǎo)”、“校園點(diǎn)歌臺(tái)”、“有獎(jiǎng)競(jìng)答”等欄目。并與積極英語(yǔ)組聯(lián)系，嘗試開(kāi)辟了英語(yǔ)專欄廣播，將每周星期四下午的廣播定為英語(yǔ)專欄，全部用英語(yǔ)進(jìn)行廣播，用來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平、拓寬學(xué)生英語(yǔ)方面的知識(shí)。本學(xué)期的英語(yǔ)專欄廣播已試播了兩次，學(xué)生的反映較好，下學(xué)期我們將進(jìn)一步做好做實(shí)此項(xiàng)工作。為了提高學(xué)生投稿的積極性，對(duì)于采用的稿件，我們除了給所在班級(jí)加分外，還積極與《英語(yǔ)周報(bào)》社聯(lián)系，由他們出資幫我們?cè)O(shè)計(jì)并印刷稿件采用紀(jì)念卡，紀(jì)念卡有望在放假前到位分發(fā)給學(xué)生。“校園之聲”廣播的改版和正常開(kāi)展，既活躍了校園氛圍，又豐富了學(xué)生的課余校園文化生活，還進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。下學(xué)期我們將應(yīng)學(xué)生要求，考慮將教室的廣播也開(kāi)下來(lái)，讓學(xué)生聽(tīng)得清楚，這一點(diǎn)還要進(jìn)一步征求學(xué)校意見(jiàn)。

2．畫(huà)廊、櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)期初安排，每月圍繞一個(gè)主題，按年級(jí)出畫(huà)廊進(jìn)行評(píng)比，本學(xué)期共組織學(xué)生出過(guò)以“愛(ài)綠護(hù)綠、美化校園”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”“迎五

一、慶五四”、“過(guò)快樂(lè)暑假，做文明學(xué)生”等為主題的畫(huà)廊。除此之外，還根據(jù)實(shí)際設(shè)有公布學(xué)校、師生的獲獎(jiǎng)情況的公布欄，傳染病的防治宣傳、學(xué)生飲食與健康、成教園地等宣傳專欄。櫥窗主要是安排學(xué)生會(huì)宣傳部張貼報(bào)紙，每周更換，讓學(xué)生及時(shí)了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。

4、切實(shí)做好升旗儀式工作，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每周團(tuán)委都為校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、守紀(jì)、學(xué)習(xí)”等方面開(kāi)展對(duì)學(xué)生得教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，做到反復(fù)講、講反復(fù)，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。本學(xué)期我們還積極改變以往由校領(lǐng)導(dǎo)單一的說(shuō)教模式，嘗試讓優(yōu)秀學(xué)生作國(guó)旗下發(fā)言，通過(guò)試行幾次下來(lái)看，師生反映較好，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)也比較親切，容易接受。下學(xué)期我們將進(jìn)一步向?qū)W生發(fā)言傾斜，提高國(guó)旗下講話的教育效果。

三、以活動(dòng)為載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力

活動(dòng)的有序開(kāi)展，能增強(qiáng)團(tuán)組織的生命力和凝聚力，提高學(xué)生對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)可度。一年來(lái)，團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校中心工作有序的開(kāi)展系列教育活動(dòng)，有力的推動(dòng)了學(xué)校整體工作的進(jìn)行。

1．推進(jìn)“青年志愿者紅楓大隊(duì)”志愿服務(wù)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，“青年志愿者紅楓大隊(duì)”共四次到運(yùn)河鎮(zhèn)敬老院為老人服務(wù)，并由團(tuán)委出資為老人買去水果、豆奶粉等營(yíng)養(yǎng)品。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生孝敬老人的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神和勞動(dòng)意識(shí)。

2．認(rèn)真組織好每周的升旗儀式。團(tuán)委成立了專門的升旗小組，配備了專職的升旗手，嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動(dòng)作，并根據(jù)學(xué)校中心工作，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、思想品德、守紀(jì)意識(shí)、行為規(guī)范等教育。

3、清明節(jié)時(shí)組織各班團(tuán)支書(shū)祭掃烈士墓。在祭掃時(shí)除了傾聽(tīng)烈士遺屬介紹烈士生平外，還舉行了老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞儀式，并要求每一位學(xué)生回來(lái)后撰寫(xiě)掃墓感想。在活動(dòng)中，學(xué)生們進(jìn)一步了解了革命烈士光輝的業(yè)績(jī)，懂得今天幸福生活的來(lái)之不易，都紛紛表示要珍惜今天的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)好好建設(shè)祖國(guó)。

4、五月份時(shí)組織了一次“迎五

一、慶五四”的畫(huà)廊評(píng)比活動(dòng)。

5、舉行一次“新團(tuán)員入團(tuán)知

第4篇 小學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 8950字

小學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一年來(lái)，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大三中全會(huì)精神，緊緊圍繞教育局、街辦中心學(xué)校各項(xiàng)工作部署，堅(jiān)持“德育先行，質(zhì)量強(qiáng)校，特色品牌”辦學(xué)思路，依靠每一位教職工，克服了種種困難，在強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作等方面，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立學(xué)校形象。

隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的主持者、領(lǐng)頭雁，作為領(lǐng)導(dǎo)必須自身作

風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。學(xué)校非常重視班子隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，如每周一次的班子會(huì)、各級(jí)各類培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)體會(huì)，提升管理能力。按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”要求，不講任何借口，增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講正氣、講奉獻(xiàn)，在教師中和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。今年進(jìn)一步充實(shí)了班子隊(duì)伍，努力做到年輕化，專業(yè)化，一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍在我校已經(jīng)形成。

我校把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)放在首位，引導(dǎo)全體黨員、全體干部、全體教師深刻領(lǐng)會(huì)黨的精神實(shí)在，確實(shí)解決為了誰(shuí)，服務(wù)誰(shuí)的根本問(wèn)題，把提高全體教師全心全意為人民服務(wù)、全體干部全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)、情感、行為作為教育實(shí)踐活動(dòng)中心，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、端正思想，澄清厭煩情緒和模糊認(rèn)識(shí)。學(xué)校黨支部先后組織召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，分月支部學(xué)習(xí)會(huì)、支委分析會(huì)，制訂了學(xué)習(xí)、分析、整改工作計(jì)劃和日程安排，使全體黨員明確了任務(wù)。在學(xué)習(xí)階段，共組織學(xué)習(xí)會(huì)議12次，詳細(xì)學(xué)習(xí)了《黨章》、關(guān)于黨的群眾路線的相關(guān)論述和文件，學(xué)習(xí)了下發(fā)學(xué)習(xí)資料;分析階段，召開(kāi)了各種征求意見(jiàn)會(huì)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，社會(huì)調(diào)查，征求意見(jiàn)44條，在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，全部劃給相關(guān)責(zé)任人和責(zé)任部門，提出了認(rèn)真分析、主動(dòng)整改，確保實(shí)效的規(guī)定，尤其是嚴(yán)肅認(rèn)真地從思想和行為深處、細(xì)處深挖深究，嚴(yán)肅批評(píng)了部分同志律己不嚴(yán)、執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。在充分動(dòng)員的情況下召開(kāi)了支部民主生活會(huì)、干部民主生活會(huì)和全體教師民主生活會(huì)。嚴(yán)肅了黨風(fēng)、政風(fēng)，形成了批評(píng)與自我批評(píng)的好風(fēng)氣。

規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，家長(zhǎng)社會(huì)監(jiān)督是保障。我校自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。本學(xué)年我校繼續(xù)開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨地接待來(lái)訪的家長(zhǎng)，接聽(tīng)家長(zhǎng)的電話，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。通過(guò)家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題，我們進(jìn)行認(rèn)真的整改，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)別教師進(jìn)行談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)站、“小主人報(bào)”等平臺(tái)，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，加強(qiáng)了社會(huì)各界對(duì)我校工作的監(jiān)督。教師做到以生為本，廉潔從教，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，對(duì)教師放心，更對(duì)自己的子女放心?，F(xiàn)在全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

二、強(qiáng)化德育工作，注重養(yǎng)成教育，提升學(xué)生素質(zhì)。

本學(xué)年，我校以未成年人思想道德建設(shè)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善積分制道德銀行軟件評(píng)價(jià)系統(tǒng)，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“模范學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明示范班”的教育活動(dòng)中來(lái)。

(一)加強(qiáng)文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴就餐紀(jì)律等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。

(二)安全工作常抓不懈

我校以政教處為龍頭，嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、《中小學(xué)生防溺水責(zé)任書(shū)》《防溺水保證書(shū)》、《小學(xué)生防溺水致家長(zhǎng)的一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿始終。政教處利用班級(jí)手抄報(bào)、學(xué)校宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級(jí)開(kāi)設(shè)“安全教育欄”，并組織各班級(jí)開(kāi)展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)層層簽定安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。 在暑假來(lái)臨之際，政教處準(zhǔn)備了《小主人報(bào)》，以圖文并茂的形式，讓學(xué)生和家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注孩子們?cè)趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，宣傳一定安全知識(shí)，督促教育子女注意交通安全。讓學(xué)生能安全、快樂(lè)的過(guò)暑假。為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，我校開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題班會(huì)，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，對(duì)生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。

(三)強(qiáng)化心理健康教育

為了做好青少年心理教育工作，我校堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對(duì)有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī)，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。

(四)、構(gòu)建德育評(píng)價(jià)體系

一年來(lái)，我們?cè)谌招幸簧品e善成德研究的基礎(chǔ)上，細(xì)化、優(yōu)化師生道德行為評(píng)價(jià)研究，幾次調(diào)整了積分知道的銀行積分評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并與小溪塔三中的評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，形成的完善的評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí)、日常行為作業(yè)等學(xué)校表現(xiàn)，以及在學(xué)校以外的表現(xiàn)，通過(guò)社會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，不斷規(guī)范學(xué)生的言行。每月，我們都統(tǒng)計(jì)各班得分最高的學(xué)生和小組，并針對(duì)性的進(jìn)行表彰和宣傳。同時(shí)也關(guān)注學(xué)生平時(shí)在學(xué)校和生活中的表現(xiàn)，從他們中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，評(píng)選出了美德少年，對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行掛牌、表彰，并給與一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)他們的事跡也通過(guò)表彰大會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。激發(fā)更多的學(xué)生像榜樣學(xué)習(xí)，促進(jìn)更多的人進(jìn)步。湖北文明網(wǎng)刊發(fā)了我校的成功經(jīng)驗(yàn)，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)未成年人網(wǎng)，都作了深度報(bào)道，宜昌市文明辦、夷陵區(qū)文明辦多次深入調(diào)查研究，給予了極大的關(guān)注和大力推介，夷陵電視臺(tái)文明直通車作了專題報(bào)道，夷陵區(qū)教育局向湖北省推薦為優(yōu)秀綜合素質(zhì)案例，作為唯一代表夷陵區(qū)到宜昌市參評(píng)的“德育品牌”夷陵區(qū)網(wǎng)管辦向湖北省推薦為《湖北省十大優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化》。先后接待了監(jiān)利縣、十堰茅箭區(qū)等外縣市教育考察團(tuán)及夷陵區(qū)部分學(xué)校的參觀，產(chǎn)生的積極影響。

三、強(qiáng)化教學(xué)工作，狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)、抓好課堂教學(xué) 提高教學(xué)技能

1、干部帶頭，分層上課。結(jié)合我校的實(shí)際情況，確保人人都上一節(jié)公開(kāi)課的原則，學(xué)校磨課分四塊進(jìn)行：首先由骨干示范教師帶頭上課。開(kāi)學(xué)初，我校王玲校長(zhǎng)、劉大金書(shū)記、李家珍等老師帶頭上示范課。其次由校級(jí)合格教師磨課。3月中旬，我校14名教師在校內(nèi)進(jìn)行磨課。學(xué)科組全體成員積極參加聽(tīng)評(píng)課、除了按照評(píng)分細(xì)則給每位上課教師打分外，而且采用了現(xiàn)場(chǎng)議課。學(xué)科組教師及時(shí)反饋課堂教學(xué)中的不足，并且還提出相應(yīng)的策略，讓議課活動(dòng)不是流于形式，而是有了質(zhì)的飛躍。3月14日，我校14名教師接受鎮(zhèn)級(jí)驗(yàn)收，過(guò)關(guān)率達(dá)到50%，其中(秦翠萍、姜華蘭、游海燕)3名教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)示范教師，(蘇賢珍、馬良方、王軍、王新紅)4名教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)合格教師。然后由學(xué)科組教師磨課，其余教師上研討課。

2、關(guān)注學(xué)生 促使轉(zhuǎn)變。針對(duì)學(xué)生是受教育的主體，本學(xué)期，我校以學(xué)生為重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。教學(xué)管理人員一共巡課365節(jié)。巡課中做得好的班級(jí)、好的個(gè)人，教務(wù)處隨時(shí)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。其中上課不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生約60人次，不認(rèn)真完成作業(yè)約150人次。對(duì)這些學(xué)生，利用集會(huì)時(shí)間進(jìn)行了教育，有的學(xué)生還寫(xiě)了保證書(shū)，轉(zhuǎn)變了學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，不做作業(yè)的壞習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。在全體教師的共同努力下，小溪塔中心學(xué)校小組合作的期中考核中一共巡了6節(jié)課，沒(méi)有1節(jié)C等，學(xué)校在全街辦排名第三。6月9日，我校秦翠萍老師代表小溪塔片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文區(qū)級(jí)示范教師課堂打磨驗(yàn)收，被區(qū)研訓(xùn)中心評(píng)為A等。

(二)、規(guī)范常規(guī)工作

1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織、引導(dǎo)師生積極開(kāi)展體育健身活動(dòng)，對(duì)師生開(kāi)展健康知識(shí)和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、抓好教研組的常規(guī)工作，落實(shí)2個(gè)一：定期舉行教研活動(dòng)，每月圍繞中心學(xué)校下發(fā)的《小組合作月考評(píng)細(xì)則》進(jìn)行教研活動(dòng)。

3、兩個(gè)堅(jiān)持不放松：

(1)、堅(jiān)持堅(jiān)持教學(xué)流程月查，認(rèn)真做好記載和考評(píng)。每月將流程管理中存在的問(wèn)題公布、督促教師改正。

(2)、學(xué)堅(jiān)持家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。全體教師齊心協(xié)力，積極準(zhǔn)備，把我校師生的良好精神風(fēng)貌展示在家長(zhǎng)明前，受到了全校家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

3、發(fā)揮教研組的職能作用，通過(guò)督導(dǎo)、查，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

4、積極鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組積極推選組織優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類賽事活動(dòng)，提升學(xué)校整體教學(xué)教研水平。

5、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍檔案管理，確保入學(xué)率100%。

四、強(qiáng)化辦學(xué)特色，抓好訓(xùn)練競(jìng)賽，提高競(jìng)技水平。

我校緊緊圍繞“特色品牌”全力打造名牌學(xué)校，積極組織開(kāi)展各類比賽，提升師生素養(yǎng)。一是開(kāi)展業(yè)務(wù)比賽，注重培養(yǎng)名師。繼續(xù)開(kāi)展“微型課題比賽”活動(dòng)，使教師進(jìn)一步了解新時(shí)期的教育形勢(shì)，提高專業(yè)技能。二是抓好學(xué)生競(jìng)賽，提高學(xué)生素質(zhì)。繼續(xù)組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，如漢語(yǔ)言文化知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、朗誦比賽、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽等。三是開(kāi)展第二課堂，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。為了豐富學(xué)生的課余生活，成立各種興趣小組，活動(dòng)設(shè)立書(shū)法、繪畫(huà)、籃球、舞蹈、作文等，每個(gè)小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo)，重在發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績(jī)，真正使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。在中心學(xué)校組織的學(xué)生素質(zhì)競(jìng)賽中，我校10名選手獲得第三名的好成績(jī)。在街辦教師舞蹈大賽中，我校40名教職工表演的舞蹈“請(qǐng)你走進(jìn)我的家”榮獲第三名。在科技節(jié)活動(dòng)中，我校15名學(xué)生的美術(shù)作品分別獲市、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

五、強(qiáng)化后勤管理，保證后勤服務(wù)，打造安全校園。

我校后勤管理圍繞學(xué)校中心開(kāi)展工作，努力改善辦學(xué)條件，增添必要的硬件設(shè)施。先后完成了教學(xué)樓前面和后面花園的改造、綠化工作;迎接區(qū)裝備站對(duì)學(xué)校教學(xué)器材補(bǔ)充的器材驗(yàn)收;為教師配備26臺(tái)電腦，完成電腦安裝工作;及時(shí)維修班班通和計(jì)算機(jī)教室設(shè)備。同時(shí)做了大量對(duì)教師周轉(zhuǎn)房維修前期的準(zhǔn)備工作;完成食堂綜合樓保質(zhì)期到期后的復(fù)驗(yàn)收工作。被省綠化委、省教育廳、省林業(yè)廳授予我?！熬G色文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。其次抓好校產(chǎn)管理工作，繼續(xù)完善“申購(gòu)——驗(yàn)收入帳——入庫(kù)——領(lǐng)用”了購(gòu)物手續(xù)。 配合各專用室做好財(cái)產(chǎn)的保管工作，做好財(cái)物的登記、借用、報(bào)廢申報(bào)審批手續(xù)。

食堂工作是關(guān)系每個(gè)師生生命安全的大事。我校始終規(guī)范食堂管理，嚴(yán)格按照程序操作，制度健全，采購(gòu)規(guī)范，索票索證。經(jīng)常加強(qiáng)食堂的監(jiān)控工作，安排專職人員對(duì)食堂食品的數(shù)量質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，定期進(jìn)行食品衛(wèi)生安全工作檢查。嚴(yán)格把關(guān)《食品衛(wèi)生法》，做好食堂的清潔衛(wèi)生工作，十分注意飲食安全，杜絕了食物中毒事件發(fā)生。做好了晨檢、消毒，留樣備查，加工過(guò)程紀(jì)錄等工作。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我校食堂獲得區(qū)政府頒發(fā)的“示范食堂”榮譽(yù)稱號(hào)。

面對(duì)目前出現(xiàn)的系列校園安全事故，我校強(qiáng)化“兩化”管理，按時(shí)更新上報(bào)，經(jīng)常檢查校舍安全使用情況，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)點(diǎn)或危房及時(shí)進(jìn)行修理。制定了各種預(yù)案，組織學(xué)生演練2次。更換、固定了門衛(wèi)保安人員，加強(qiáng)了人員車輛進(jìn)出記載，落實(shí)崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度。做好消防設(shè)施、設(shè)備的檢修，定期檢查，保證完好。對(duì)學(xué)校的電路、電器設(shè)備經(jīng)常檢查，注意安全用電。防止各類安全事故的發(fā)生，確保校園的安全。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為鄢家河小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇！

小學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在即將過(guò)去的一學(xué)期里，我校在鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。學(xué)校遵循“以學(xué)生學(xué)習(xí)為根本，以質(zhì)量檢測(cè)為中心”的原則，在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以總結(jié)：

一、 德育工作

在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機(jī)制，我們?cè)谛?nèi)進(jìn)一步健全“學(xué)?！嗉?jí)——學(xué)生”三級(jí)德育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。除此之外，我們還加強(qiáng)了家訪工作管理，落實(shí)了家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育互相配合。本學(xué)期，我們邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)陳小農(nóng)警官來(lái)校做法制報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和普法宣傳，以增強(qiáng)社會(huì)教育效應(yīng)。同時(shí)，我們還積極發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡淖饔?，利用“家長(zhǎng)會(huì)”這一平臺(tái)耐心傾聽(tīng)來(lái)自家長(zhǎng)的呼聲，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

(二)注重思想道德建設(shè)工作的實(shí)效性和特色性

1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)

在師德建設(shè)工作中，我們以師德師風(fēng)建設(shè)為平臺(tái)，及時(shí)組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家進(jìn)一步堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻(xiàn)求實(shí)績(jī)、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責(zé)任不推諉、講文明守法紀(jì)、講團(tuán)結(jié)謀發(fā)展”的韋林小學(xué)教師形象。

2、在未成年人思想道德建設(shè)方面，我們根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會(huì)》等內(nèi)容為主，確立了不同年級(jí)的德育目標(biāo)，并結(jié)合各科教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，將新的德育理念融入課堂，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來(lái)，使德育目標(biāo)在每一節(jié)課上均能得到落實(shí)。同時(shí)，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設(shè)工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站，定期播放國(guó)內(nèi)外新聞和校園大事，表?yè)P(yáng)好人好事。各班級(jí)都有板報(bào)或?qū)?，它們?nèi)坑蓪W(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己完成，用來(lái)進(jìn)行思想教育。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，我校始終堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，推行教學(xué)改革，教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。

1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求

我們牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”意識(shí)，對(duì)教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)管理，全程跟蹤，并把目標(biāo)責(zé)任與教師績(jī)效考評(píng)相掛鉤。同時(shí)，我們還嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)六小時(shí)制度，想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功效，使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中，我校領(lǐng)導(dǎo)層在認(rèn)真分析各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽(tīng)課、評(píng)課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的具體問(wèn)題。對(duì)于各教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù)，我們除過(guò)自查、學(xué)校檢查外，還采取不打招呼、隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中，我們對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和疏誤從不留情面、堅(jiān)決予以通報(bào);對(duì)表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅(jiān)決予以表?yè)P(yáng)，從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作熱情和積極性。對(duì)于家庭作業(yè)，我們要求各教師必須精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真檢查。同時(shí)，我們還組織力量不定期抽查該項(xiàng)工作，從而保證了學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。

2、以教學(xué)改革為支撐，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

自推行新課改以來(lái)，我們積極發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實(shí)效，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推進(jìn)”的課改思想，在此思想指導(dǎo)下，我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評(píng)價(jià)，整體發(fā)展”的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中，各教師不僅重視三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更重視每一個(gè)孩子的均衡發(fā)展。他們會(huì)針對(duì)不同層次的學(xué)生，提出不同程度的問(wèn)題;針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，從而達(dá)到“因材施教”的效果;在課后，各教師也會(huì)針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè)，從而使每一個(gè)孩子均能品嘗到成功的喜悅;在學(xué)生評(píng)價(jià)方式上，我們不僅關(guān)注智力評(píng)價(jià)，更關(guān)注日常評(píng)價(jià)和特長(zhǎng)評(píng)價(jià)。同時(shí)，我們還堅(jiān)持舉辦作文競(jìng)賽、智力大比拼、百科知識(shí)競(jìng)賽、寫(xiě)字比賽、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、兵乓球比賽等多個(gè)第二課堂活動(dòng)，這些活動(dòng)的有效開(kāi)展，為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機(jī)會(huì)、搭建了平臺(tái)。

3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視待優(yōu)生的學(xué)習(xí)。

由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。11月份，我校舉行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)，本次檢測(cè)由學(xué)校統(tǒng)一安排，領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一監(jiān)考，單人單桌，全體教師積極參與，同學(xué)們自覺(jué)遵守規(guī)章制度，確保考試正常、順利、穩(wěn)定地進(jìn)行，展現(xiàn)出學(xué)校在考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上的良好風(fēng)貌。檢測(cè)全過(guò)程組織得嚴(yán)密有序、嚴(yán)肅認(rèn)真，既讓學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)到了檢測(cè)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，功夫必須得花在平時(shí)，又給老師們的教學(xué)提供了反饋、參考意見(jiàn)，達(dá)到了端正學(xué)風(fēng)、促進(jìn)教育教學(xué)的效果。

4、堅(jiān)持科研興校，推進(jìn)課改工作

我校的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開(kāi)展的教師校本培訓(xùn)為主。各教研組在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題，定期開(kāi)展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中，各教研組均能認(rèn)真組織教師結(jié)合“課程標(biāo)準(zhǔn)”及大家訂閱的各種教育類刊物進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，積極組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學(xué)光碟。除此之外，我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“繼續(xù)教育”活動(dòng)。

三、校園文化建設(shè)

1、為了繼承中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，打造書(shū)香校園。

結(jié)合我校古詩(shī)詞活動(dòng)方案的總體安排，我校本學(xué)期開(kāi)展了古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。古詩(shī)詞吟誦活動(dòng)的開(kāi)展我們不只是停留在單純的識(shí)記上，更重要的一點(diǎn)是營(yíng)造班級(jí)氛圍，讓學(xué)生隨時(shí)隨地接觸到古詩(shī)詞。本學(xué)期學(xué)校已將各層樓樓道內(nèi)懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言，優(yōu)美古詩(shī)及名人勵(lì)志故事。為了配合好我校書(shū)香校園的建設(shè)工作，我們要求各班充分利用班級(jí)陣地營(yíng)造古詩(shī)詞文化氛圍，如：在班級(jí)黑板一角，開(kāi)辟一個(gè)“古詩(shī)詞園地”，每周有計(jì)劃的精挑細(xì)選幾首古詩(shī)詞，讓學(xué)生共同誦讀，直到熟讀成誦為止。同時(shí)學(xué)校也將利用教學(xué)樓小黑板開(kāi)辟“每周經(jīng)典古詩(shī)”欄目，推薦本周必背古詩(shī)詞。教導(dǎo)處建議各位語(yǔ)文教師將課前三分鐘用于古詩(shī)詞誦讀，書(shū)聲瑯瑯的誦讀聲給學(xué)校增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

2、堅(jiān)持開(kāi)展“大課間廣場(chǎng)舞”活動(dòng)

本學(xué)期我們緊密圍繞學(xué)校工作安排，積極開(kāi)展“大課間廣場(chǎng)舞”活動(dòng)，全力推進(jìn)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。在具體實(shí)施過(guò)程中，我們開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，保證兩操及校園每日1小時(shí)鍛煉時(shí)間.由張衡老師教授廣場(chǎng)舞和健美操。先后教授了《少兒一級(jí)健美操》、《今夜舞起來(lái)》、《健康歌》、等，豐富了學(xué)生們的大課間生活，同時(shí)也讓校園生活多姿多彩。

四、少先隊(duì)工作

少先隊(duì)是一面火紅的旗幟，是一個(gè)溫暖的集體，是一支茁壯的隊(duì)伍.一學(xué)期以來(lái)，我校少先隊(duì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校工作目標(biāo)為指針，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以特色活動(dòng)為載體，在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員陳鴻冠的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。

根據(jù)“安全教育”主題，扎實(shí)開(kāi)展“珍愛(ài)生命”教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。通過(guò)國(guó)旗下講話、晨夕會(huì)、主題班會(huì)等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。通過(guò)“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的檢查督促引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，收到了良好的效果。

堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊(duì)，國(guó)旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國(guó)旗下講話內(nèi)容涉及誠(chéng)信美德教育，理想信念教育，安全防護(hù)教育，遵紀(jì)守法教育，愛(ài)護(hù)公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚(yáng)民族精神教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

五、安全工作

1、學(xué)校與每位教師簽訂了安全責(zé)任書(shū)，實(shí)行安全事故一票否決制。

2、開(kāi)展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用安全教育日、預(yù)防溺水教育日、交通安全日等重大節(jié)假日對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。邀請(qǐng)了陳小農(nóng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法宣傳。寒暑假前，印發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，與家長(zhǎng)聯(lián)系做好學(xué)生的安全教育。

3、學(xué)校定期對(duì)校園內(nèi)的樓梯、欄桿、水井、教室電路等進(jìn)行排查整改，消除了安全隱患。

4、在大隊(duì)部的策劃下，我校進(jìn)行了防震、防火演練，鍛煉了師生對(duì)意外事故的反應(yīng)能力、逃生及自救自護(hù)能力。

5、學(xué)校準(zhǔn)備了開(kāi)水供學(xué)生飲用，并貼上“小心燙手”的愛(ài)心警示語(yǔ)。定期對(duì)學(xué)校的商店進(jìn)行檢查，嚴(yán)防三無(wú)食品進(jìn)校園，有效的預(yù)防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發(fā)生與流行。

6、為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和校園正常的教育教學(xué)秩序，保障師生人身安全，避免校園傷害事件的發(fā)生，努力“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園”，我校把門衛(wèi)管理工作，作為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)來(lái)抓，學(xué)校建立門衛(wèi)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度，學(xué)生到校和放學(xué)兩個(gè)時(shí)間段，門衛(wèi)和值班人員要在校門值守，切實(shí)維持好上學(xué)、放學(xué)時(shí)校門秩序。力求門衛(wèi)管理做到制度化、規(guī)范化，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)，確保師生安全，全面強(qiáng)化安保第一道防線建設(shè)。

“莫道昆明池水淺，觀魚(yú)勝過(guò)富春江?！表f林小學(xué)是一片小天地，她一定能做出大文章。我們決心以創(chuàng)建為契機(jī)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷攀登、不斷跨越，用飽滿的工作熱情，續(xù)寫(xiě)葦林小學(xué)燦爛輝煌的美麗的篇章。

第5篇 2023年學(xué)校學(xué)期末校本教研階段總結(jié) 2000字

XX年上半年的一學(xué)期的校本教研工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、 本學(xué)期，我們進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)杜郎口的先進(jìn)教學(xué)模式。我的課堂環(huán)節(jié)力爭(zhēng)做到：備課、預(yù)習(xí)；課堂教學(xué)展示；運(yùn)用遷移，總結(jié)評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程分六個(gè)步驟：預(yù)習(xí)交流；確定目標(biāo)；分工合作；展示提升；穿插鞏固；達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。在這個(gè)過(guò)程中我一直執(zhí)著地思索、認(rèn)真地鉆研、積極地參與，努力地探究。既想抓穩(wěn)抓實(shí)、又想求異求新。我發(fā)現(xiàn)單調(diào)、沉悶的課堂變?yōu)榱松鷦?dòng)、活潑的生命化課堂，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人.合作學(xué)習(xí)改變了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了合作學(xué)習(xí)，同學(xué)間你追我趕，小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，暗暗叫勁。所以，多數(shù)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，不交作業(yè)的少了，做題的正確率高了，生字錯(cuò)誤的少了，效率提升了。

二、 把培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力作為本學(xué)期的教研目標(biāo)，力爭(zhēng)在此方面有所突破與創(chuàng)新.在這個(gè)方面我們五年組本著循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行了較系統(tǒng)的研究，也取得了一定的成效. 現(xiàn)將我本人的研究情況總結(jié)如下: 首先，在培養(yǎng)了學(xué)生良好的朗讀能力以后，我感覺(jué)培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和自學(xué)能力對(duì)他們的后續(xù)發(fā)展具有無(wú)可替代的作用。所以，質(zhì)疑是最好的方法。老師不講，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題并運(yùn)用小組合作的方式來(lái)自我解答，效果很好:我教授《橋》一課時(shí)，作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：原計(jì)劃我提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)中有三個(gè)主要問(wèn)題：“1、想象老漢在橋塌時(shí)想喊什么？2、作者為什么結(jié)尾時(shí)才點(diǎn)明老漢和小伙子的關(guān)系？3、這篇課文的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？”我上課時(shí)臨時(shí)改變了主意，想讓孩子自己提問(wèn)題。孩子們的問(wèn)題有這樣幾個(gè)：1、課文為什么以橋?yàn)轭}？2、像潑。像倒。這句話為什么這樣寫(xiě)？3、為什么說(shuō)死亡在洪水的獰笑聲中逼近呢？4、黨員為什么排在后面？5、老漢似乎要喊什么，他想喊什么？6、老漢是個(gè)什么樣的人？7、為什么最后才說(shuō)老漢和小伙子是父子關(guān)系？看到這些問(wèn)題，我特別驚詫，學(xué)生的思維遠(yuǎn)比我來(lái)得深遠(yuǎn)，來(lái)得活躍。然而更讓我驚詫的是學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)小組一商量，同學(xué)一補(bǔ)充，問(wèn)題迎刃而解了。學(xué)生的“活”，同時(shí)帶給了我很大的挑站，如果我的課準(zhǔn)備的不充分，知識(shí)容量不夠豐富，文化底蘊(yùn)不夠深厚，我自然就被掛在了講臺(tái)前，可見(jiàn)這項(xiàng)質(zhì)疑的實(shí)驗(yàn)之路是很艱辛的。有了這次嘗試，在講授教研匯報(bào)課〈〈將相和〉〉時(shí)，我又嘗試了這種方法。結(jié)果那一課取得了較大的成功。我將學(xué)生的讀、議、演相結(jié)合，并以學(xué)生的質(zhì)疑為主線，作為我導(dǎo)讀的主要依傍。學(xué)生這節(jié)課主要提了以下問(wèn)題：1、藺相如怎么知道秦王沒(méi)有換璧的誠(chéng)意？他為什么要說(shuō)那塊璧有點(diǎn)兒小毛??？2、藺相如真的要拿這寶玉撞柱子嗎？他為什么要理直氣壯的說(shuō)？3、他舉行典禮的目的是什么？4、霸道的秦王為什么客客氣氣地把藺相如送回國(guó)？5、藺相如為什么說(shuō)“秦國(guó)是從來(lái)不講信用的”？”這些問(wèn)題學(xué)生不僅提的準(zhǔn)，而且正是本課難理解的地方。講授<<自己的花是給別人看的>>一課，我也采用了這樣的方法，結(jié)果，也取得了較大的成功.

〈可見(jiàn)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你自信地走上講臺(tái)，走上你人生的大舞臺(tái)，就會(huì)舞出屬于你的獨(dú)特風(fēng)采！ “小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)?！苯處煹摹皩?dǎo)”，一定要導(dǎo)之有據(jù)，會(huì)導(dǎo)，善導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)。而在導(dǎo)讀教學(xué)的思想與風(fēng)格方面，我受錢夢(mèng)龍老師的教育影響最深.錢老師摘自了葉圣陶先生在給一位語(yǔ)文教師的信中的一段話回答：“語(yǔ)文教師不是只給學(xué)生講書(shū)的。語(yǔ)文老師是引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)讀書(shū)的。一篇文章，學(xué)生也能粗略地看懂，可是深?yuàn)W些的地方，隱藏在字面背后的意義，他們就未必能夠領(lǐng)會(huì)。老師必須在這些場(chǎng)合給學(xué)生指點(diǎn)一下，只要三言兩語(yǔ)，不要啰里啰嗦，能使他們開(kāi)竅就行。老師經(jīng)常這樣做，學(xué)生看書(shū)讀書(shū)的能力自然會(huì)提高?！卞X老師實(shí)實(shí)在在按葉老的這些話去做了，他以課本為對(duì)象，以教會(huì)學(xué)生閱讀為目標(biāo)的“多重對(duì)話”（師生對(duì)華、生生對(duì)話、師與文本對(duì)華）。他的課堂中，注重了與學(xué)生真心交談，從多重對(duì)話中真正學(xué)會(huì)了閱讀，達(dá)到了“不需要教”境界。這也是錢老師導(dǎo)讀藝術(shù)所追逐的預(yù)期目標(biāo)。

三.將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，彰顯學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采與發(fā)展?jié)撃?首先，在班級(jí)里設(shè)置了學(xué)生評(píng)比欄.這里的設(shè)計(jì)凸顯了學(xué)生個(gè)體與整體之間的密切聯(lián)系，對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和提高起到了重要的督促與檢測(cè)作用.可不要小看這小小的一塊天地，它在學(xué)生心目中卻有著神圣的地位.學(xué)生常常會(huì)在下課時(shí)數(shù)一數(shù)自己得到了幾顆標(biāo)志，也經(jīng)常為自己不如別人而不斷努力，更會(huì)為別人多得幾個(gè)標(biāo)志而耿耿于懷，還會(huì)為此和別人爭(zhēng)得面紅耳赤.就拿我們班的星星評(píng)比臺(tái)做例子吧:每個(gè)星星上是五個(gè)人 (一個(gè)組)的地方，我們班共40人，分為8個(gè)組，也就是8顆星.而如果這一組的每個(gè)成員都得到一顆星此小組就得到一個(gè)月亮，如果能得到兩個(gè)月亮就會(huì)進(jìn)升為一個(gè)太陽(yáng).這樣就將個(gè)人與小組之間的評(píng)價(jià)有效的結(jié)合起來(lái)了，最終推動(dòng)了班級(jí)的整體提高.小小的評(píng)價(jià)表可蘊(yùn)藏著大智慧呀！

以上所述是我在本學(xué)期的一點(diǎn)摸索與鉆研，在以后的教學(xué)工作中我一定會(huì)更加努力的鉆研！

第6篇 學(xué)校班主任學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 1500字

學(xué)校班主任學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)進(jìn)取參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣理解，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自我的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自我必須先做到。如果言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自我卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、班主任工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任。經(jīng)過(guò)向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。

1、制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的本事。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2、充分利用課間談話和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級(jí)情景和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心，經(jīng)過(guò)家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。此刻我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的團(tuán)體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

三、英語(yǔ)教學(xué)工作

我所任教的是三年級(jí)和五年級(jí)共四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。應(yīng)對(duì)這兩個(gè)有必須年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不一樣的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)便自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂(lè)求知，簡(jiǎn)便學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自我。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，進(jìn)取參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自我的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用、一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。經(jīng)過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開(kāi)課受到各位教師的好評(píng)。

總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)學(xué)校走進(jìn)小學(xué)學(xué)校，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是主角的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，可是我明白所有的付出必須會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見(jiàn)習(xí)期的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正，我必須會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。

第7篇 學(xué)校第一學(xué)期班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié) 1250字

2024年學(xué)校第一學(xué)期班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作總結(jié)

班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時(shí)代，是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程。一直以來(lái)，我們把班主任稱為德育工作者，它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等。因此，重視少年兒童品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。

為了做好班主任工作，我們不單憑傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，還遵循了教育工作的客觀規(guī)律，認(rèn)真開(kāi)展了班主任培訓(xùn)工作，對(duì)提高我校班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力起到了重要的作用，同時(shí)也為提高我校班級(jí)管理工作提供了重要保證?，F(xiàn)將2024年度班主任培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合日常工作對(duì)班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)

學(xué)校德育工作千頭萬(wàn)緒，每學(xué)年班主任隊(duì)伍也都會(huì)有變化，班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力也都高低不齊。為保證日常工作的.順利進(jìn)行，達(dá)到工作效果，我校結(jié)合每項(xiàng)德育工作都會(huì)結(jié)合工作要求和實(shí)際情況，通過(guò)班主任會(huì)議、印發(fā)詳細(xì)要求、短信等形式對(duì)班主任展開(kāi)相關(guān)培訓(xùn)與指導(dǎo)。從實(shí)際情況來(lái)看，這種結(jié)合工作進(jìn)行的培訓(xùn)與指導(dǎo)非常有必要，很好地保證了工作的有效性。

二、進(jìn)行專題培訓(xùn)

2024年，__區(qū)將舉辦首屆班主任基本功大賽。我們認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)契機(jī)，可以提升班主任們對(duì)班主任工作基本功的認(rèn)識(shí)，尋找自身的差距。于是，我們請(qǐng)了區(qū)德育研究室姜書(shū)勤老師專門給我們的班主任進(jìn)行了多次班主任基本功培訓(xùn)。在班主任基本功比賽中我校老師也取得了優(yōu)異的成績(jī) 。俞萍老師獲市二等獎(jiǎng)，卜厚艷老師獲區(qū)一等獎(jiǎng)，__老師獲區(qū)二等獎(jiǎng)，韓__老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

2024年，也是我校主流價(jià)值觀培訓(xùn)校本課程推進(jìn)的關(guān)鍵之年。因?yàn)檫@一校本課程建設(shè)是以班主任設(shè)計(jì)、開(kāi)展系列主題班會(huì)課為基礎(chǔ)。為了提高班主任的班會(huì)課設(shè)計(jì)水平和編輯能力，我校專門組織了主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)與編輯的專題培訓(xùn)，有效地提高了班主任們的班會(huì)課設(shè)計(jì)水平和文本編輯能力。

三、組織班主任參加各級(jí)各類班主任工作培訓(xùn)

2024年，我校小學(xué)部先后安排了多人次次的班主任參加上級(jí)部門組織的各種班主任培訓(xùn)，部分培訓(xùn)還開(kāi)展了二次培訓(xùn)。這些培訓(xùn)工作，在潛移默化中會(huì)對(duì)參訓(xùn)班主任予以理論引領(lǐng)，并促使他們?cè)诎嘀魅喂ぷ鲗?shí)踐中有所行動(dòng)，從而提高班主任工作水平。

四、開(kāi)展多項(xiàng)德育主題活動(dòng)，提高班主任工作能力

我校開(kāi)展了多項(xiàng)文化、體育、思想教育主題活動(dòng)，尤其是班級(jí)文化建設(shè)和主流價(jià)值觀培育主題班會(huì)，很好地鍛煉和提升了班主任的相關(guān)工作能力。我校的主題班會(huì)課程化工作也得到了市、區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，班主任的班會(huì)課設(shè)計(jì)水平和上課水平有了明顯提升。

五、要求班主任撰寫(xiě)德育論文與案例，提升理論水平。

我們要求班主任每年至少撰寫(xiě)德育論文或案例。2024年，有多位位班主任在案例評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

六、存在的主要問(wèn)題：

我校小學(xué)部年輕班主任較多，工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作任務(wù)重、事情繁雜、工作量大，造成一些部分班主任工作開(kāi)展的效果不盡如人意，還需多加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)他們快速專業(yè)化成長(zhǎng)。

七、改進(jìn)措施：

1．加強(qiáng)班主任的工作榮譽(yù)感教育。

2．從學(xué)校制度建設(shè)上再掘潛力，努力提高班主任的待遇。

第8篇 小學(xué)學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié) 2950字

小學(xué)學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)踐書(shū)記提出的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。堅(jiān)持我?！耙匀藶楸荆龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持校本思想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)實(shí)外揚(yáng)。按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺；自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用；教科研工作開(kāi)始步入正規(guī)；對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大；各類比賽頻頻獲獎(jiǎng)，德智體美全面發(fā)展；校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息；信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。順利通過(guò)省示范學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收并得到高度評(píng)價(jià)。

一、面向全體引導(dǎo)學(xué)生提高道德素養(yǎng)

首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，把《守則》《規(guī)范》通過(guò)結(jié)合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終。“托起希望”家校聯(lián)系卡的使用溝通了家長(zhǎng)，增進(jìn)了了解；雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)從形式到內(nèi)容常搞常新，文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色；每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛(ài)國(guó)主義主義教育的具體化。班干部輪換制、隊(duì)干部競(jìng)選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。參加陽(yáng)泉市“新世紀(jì)我能行”素質(zhì)大賽取得優(yōu)異成績(jī)；特別是在落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，我們挖掘?qū)W生中蘊(yùn)藏的道德資源，進(jìn)行道德教育兒歌征集活動(dòng)，所有學(xué)生都發(fā)動(dòng)了起來(lái)編寫(xiě)兒歌，內(nèi)容廣泛，生動(dòng)活潑，切合實(shí)際，效果顯著。我們鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生參與就是進(jìn)步，參與就是提高。

在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信，期末召開(kāi)的班主任工作研討會(huì)上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛(ài)心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。

二、全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

十月的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生參與率達(dá)到100%，課外活動(dòng)盡量滿足學(xué)生的意愿，參與率達(dá)100%，校園體育節(jié)舉行了隊(duì)列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動(dòng)，參與率100%。既抓普及又抓提高，各項(xiàng)比賽成果累累。乒乓球隊(duì)參加省比賽男女隊(duì)分獲第六名；在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)組團(tuán)體第二名；小籃球隊(duì)男女分獲第五和第二名；中小學(xué)文藝會(huì)演兩個(gè)節(jié)目分獲一二等獎(jiǎng)，并被評(píng)為先進(jìn)集體；為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。獲得市環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；綜合實(shí)踐活動(dòng)課案例發(fā)表于省《基礎(chǔ)教育課改革》；11月19日組織的流星雨觀測(cè)活動(dòng)山西電視臺(tái)播出；參加市計(jì)算機(jī)比賽一二等獎(jiǎng)10名中，我校拿取6名；參加全國(guó)英語(yǔ)大賽全市10名學(xué)生獲獎(jiǎng)，我校拿取4名；獲全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克三等獎(jiǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng)造了特長(zhǎng)展示的機(jī)會(huì)，也充分展示了我校實(shí)力。

三、落實(shí)新課標(biāo)，開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程

新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對(duì)此，我校積極響應(yīng)付諸實(shí)施。在組織學(xué)科骨干教師參加教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后，又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)貫徹新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)。本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)驗(yàn)開(kāi)始起步，確立了9個(gè)教學(xué)班，10名輔導(dǎo)教師參加實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真選題—評(píng)審論證——開(kāi)題報(bào)告——中期小結(jié)——最后寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，被省入選，其中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)這門新的課程作了有益地嘗試和探索。總的收獲是：學(xué)生體驗(yàn)了生活，了解了社會(huì)，動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、交往等能力受到鍛煉，調(diào)查訪問(wèn)、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。問(wèn)題與思考：這門課程必須有明確地時(shí)間安排，在老師的組織指導(dǎo)下有計(jì)劃地進(jìn)行。既要避免流于形式，又要防止老師越俎代庖。特別要注意安全問(wèn)題。

四、全方位推進(jìn)自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運(yùn)行

課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革。90%的教師能自覺(jué)運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開(kāi)發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語(yǔ)言與獎(jiǎng)卡激勵(lì)、作業(yè)評(píng)價(jià)改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生。師生、生生在互動(dòng)中建構(gòu)知識(shí)，教學(xué)朝著開(kāi)放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā)，推門聽(tīng)課評(píng)課、指導(dǎo)講評(píng)扎實(shí)有效。學(xué)生考試全部實(shí)行等級(jí)制。抓典型引路，組織了第六屆同組共研一課活動(dòng)，17個(gè)教研組全部參加，66位教師公開(kāi)課53節(jié)。11月中旬舉辦教學(xué)節(jié)活動(dòng)，22位教師代表各自教研組進(jìn)行展示，8節(jié)課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。這次公開(kāi)活動(dòng)與以往最大的不同就是家長(zhǎng)的參與，讓家長(zhǎng)了解了今天的課堂。11月底教育處第5批“推門好課”教師的復(fù)查驗(yàn)收中，我校27%的課被評(píng)為特優(yōu)課，67%的課被評(píng)為優(yōu)秀課居全處首位。王麗榮、李巧蓮被評(píng)為市教學(xué)能手。

五、科研興教，以開(kāi)放的心態(tài)參與交流

目前為止，我校三個(gè)科研課題正式立項(xiàng)。一是山西省教科所的創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究——《小學(xué)生自主創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究》；二是山西教育學(xué)會(huì)的探究式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》；三是陽(yáng)泉市教育科學(xué)重點(diǎn)課題——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》。課題的`研究與模式運(yùn)用緊密結(jié)合，使模式有了理論指導(dǎo)，模式推進(jìn)也為課題實(shí)驗(yàn)提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。11月21日趙玉文老師以六年制語(yǔ)文11冊(cè)《草原》一課參加了山西省第五屆示范小學(xué)課堂教學(xué)改革展示活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)；12月5日王桂榮、董文杰分別以《乘法的簡(jiǎn)算》、《圓明園的毀滅》為陽(yáng)泉市陶研會(huì)第六次學(xué)術(shù)年會(huì)暨小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)特邀作課；02年1月趙玉文、王桂榮老師應(yīng)盂縣教育局邀請(qǐng)赴盂縣作課受到好評(píng)。本學(xué)期20篇教師論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，其中1分別獲省教育學(xué)會(huì)一、二、三等獎(jiǎng)，獲省陶研會(huì)一二三等獎(jiǎng)，《陽(yáng)泉教育》發(fā)表。教師的科研能力進(jìn)一步提高，對(duì)外交流也提升了我們自己。

六、管理工作把為師生服務(wù)放在第一位

把六中全會(huì)精神貫徹到實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)?？己霜?jiǎng)勵(lì)促進(jìn)了教學(xué)，實(shí)行了結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)金制。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見(jiàn)，如獎(jiǎng)金方案的出臺(tái)、十五規(guī)劃的制訂、作息時(shí)間的調(diào)整及校務(wù)公開(kāi)。期末召開(kāi)了教職工代表大會(huì)，審議了本年度經(jīng)費(fèi)與自籌經(jīng)費(fèi)的報(bào)告；通過(guò)了學(xué)校“十五發(fā)展規(guī)劃”。后勤管理為教學(xué)服務(wù)，及時(shí)解決教學(xué)所需，消除安全隱患；幼兒教育設(shè)備投資9萬(wàn)余元；購(gòu)置新課桌凳500套；安裝新樓防護(hù)設(shè)施；解決了多年懸而未決的暖氣問(wèn)題。

七、抓信息教育努力超常規(guī)發(fā)展

今天的學(xué)校要飛躍，必?fù)屨夹畔⒔逃@一制高點(diǎn)。我們的做法是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。今年集中財(cái)力30余萬(wàn)元重新裝備學(xué)生機(jī)房32臺(tái)，購(gòu)置教師計(jì)算機(jī)25臺(tái)，各部門和教師辦公室達(dá)到了一室一臺(tái)，加原有的機(jī)子共60多臺(tái)。我們建立了校園網(wǎng)，并與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接通。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實(shí)現(xiàn)了跨越式飛躍，形成了教學(xué)資源共享，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化。廣大教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的熱情高漲，本學(xué)期制作課件18個(gè)。

下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)：

1、要加強(qiáng)班主任常規(guī)工作管理，考核到位。加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系。

3、教科研工作要進(jìn)一步規(guī)范化。

4、后勤管理要提高效率，開(kāi)源節(jié)流。

第9篇 一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 8250字

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的工作，我們學(xué)校各項(xiàng)工作都要進(jìn)行總結(jié)。下面是小編搜集整理的一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目！

一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過(guò)程，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開(kāi)展工作。本學(xué)期我校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修，如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行中升專林軍老師專升本的提高學(xué)歷學(xué)習(xí)，幷取得了學(xué)歷。學(xué)校還組織教師參加場(chǎng)教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開(kāi)拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。本年度全體教師積極參加了全國(guó)教育技術(shù)培訓(xùn)和考核。

二、發(fā)揮各科組長(zhǎng)的骨干作用，積極推動(dòng)教學(xué)交流，提高教研水平

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，科組長(zhǎng)是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校教導(dǎo)對(duì)科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合，進(jìn)一步拓展科組活動(dòng)的空間，實(shí)行科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，使之有職有責(zé)，把科組長(zhǎng)直接推上臺(tái)?？平M長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、主持人對(duì)于組內(nèi)開(kāi)設(shè)的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開(kāi)課，做到人人參與聽(tīng)課、評(píng)課，幷形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)適量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實(shí)踐切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

三、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開(kāi)學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期要求教師開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析。學(xué)校分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報(bào)名，積極準(zhǔn)備，大家出謀劃策，在查漏補(bǔ)缺，在修改教案，課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平，真正達(dá)到示范課的示范作用。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽(tīng)課、評(píng)課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的發(fā)展。

1、一學(xué)期來(lái)，開(kāi)學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。我們還堅(jiān)持利用時(shí)間或晨會(huì)加強(qiáng)對(duì)教育教研工作的指導(dǎo)。

2、在備、講、輔、批、改、評(píng)、考個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師的教學(xué)行為，使教師出動(dòng)自覺(jué)地遵照?qǐng)?zhí)行，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng)。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。

4、一學(xué)期來(lái)加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，一學(xué)期來(lái)教研組一些老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，優(yōu)化教師的課堂教學(xué)。行政能帶頭進(jìn)行聽(tīng)課，行政聽(tīng)課都達(dá)到24節(jié)以上，教師聽(tīng)課達(dá)到15節(jié)以上。

四、廣泛開(kāi)展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們針對(duì)本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。10月份，教研組組織教學(xué)交流研討課，幷組織年輕教師參與聽(tīng)、評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新教材的編寫(xiě)意圖，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實(shí)踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來(lái)抓。

1、更新教師課堂教學(xué)觀念。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材、新課程培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法，提高課堂教學(xué)水平，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識(shí)。語(yǔ)、數(shù)、英三科每月開(kāi)展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開(kāi)展，對(duì)指導(dǎo)教師起到了很好的效果。

2、本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)對(duì)各班各科進(jìn)行中段檢測(cè)的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過(guò)教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題。同時(shí)舉行期中自查表彰，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰。

3、學(xué)校處每月進(jìn)行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，定期召開(kāi)教師座談會(huì)，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測(cè)、分析制度，表彰先進(jìn)，加大宣傳力度，讓質(zhì)量是生命線的口號(hào)深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、考核聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

五、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。每學(xué)期，我們都經(jīng)過(guò)充分醞釀，精心籌劃，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)全校語(yǔ)、數(shù)、英三科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核，考試座位采取跨級(jí)插花的形式，采取不同班級(jí)交錯(cuò)監(jiān)考，每個(gè)教室2位監(jiān)考老師，集中評(píng)卷，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一進(jìn)度，保證成績(jī)的真實(shí)性、可信性。健全和完善激勵(lì)機(jī)制，對(duì)成績(jī)優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵(lì)和榮譽(yù)表彰，同時(shí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高教師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)于薄弱的水平較低的教師，成績(jī)較差的班級(jí)，及時(shí)督促，幫助他們尋找原因，幷進(jìn)行有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)控的結(jié)果表明，各個(gè)年級(jí)語(yǔ)、數(shù)平均成績(jī)穩(wěn)中有升，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，優(yōu)秀生比較突出。同時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，分析錯(cuò)題的原因，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，提出合理有效的建議，尋找補(bǔ)救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

六、抓好畢業(yè)班工作

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，安排了教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶畢業(yè)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動(dòng)態(tài)，幷積極協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理工作;教學(xué)上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)全體師生能樹(shù)立信心、扎根班級(jí)、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂，還要做好幫助引導(dǎo)后進(jìn)生的趕上工作，輔差要做到有愛(ài)心、耐心和恒心。同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，以正面教育為主，幫助他們樹(shù)立信心、搞好學(xué)習(xí)。

七、開(kāi)展各類活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份在四、五、六年級(jí)中開(kāi)展慶國(guó)慶我為偉大的祖國(guó)而感到自豪作文比賽活動(dòng)。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項(xiàng)工作中取得非常優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜、高秀芳、鄭愛(ài)瓊、黃春麗。

一份耕耘，一分收獲。一學(xué)期來(lái)，從課改實(shí)驗(yàn)中取的成效，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的各項(xiàng)競(jìng)賽，到期末檢驗(yàn)教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng)，取得的成績(jī)有目共睹，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我們?cè)倏隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章！

一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校高舉鄧小平理論旗幟、認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想;深鉆黨的十七大精神，認(rèn)真貫徹______書(shū)記對(duì)教師提出的四點(diǎn)要求。堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開(kāi)展教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過(guò)程管理為關(guān)鍵的管理思路，堅(jiān)持了以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力的方向，進(jìn)一步明確了以人為本、自主發(fā)展的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。

1、學(xué)校實(shí)行教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理;修訂和完善了教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)的職責(zé)，實(shí)行了教學(xué)教研工作教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)工作的主動(dòng)性;

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《盤龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;

3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個(gè)月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴(yán)格對(duì)每位教師的備、教、改、輔、聽(tīng)、評(píng)、析等日常工作，實(shí)行多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績(jī)效考核;

4、堅(jiān)持月考制度，本學(xué)期，我校進(jìn)行了5次學(xué)生的單元檢測(cè)，每次月考認(rèn)真組織，嚴(yán)格批閱，并針對(duì)每次月考的成績(jī)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，查缺補(bǔ)漏;

5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實(shí)，制定具體可行的措施，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步。

6、堅(jiān)持開(kāi)展備課、聽(tīng)課、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng)，特別是在本學(xué)期，我校認(rèn)真開(kāi)展教師課堂教學(xué)比武、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。周建容等老師主動(dòng)講公開(kāi)課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。

7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源，兩位校長(zhǎng)、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn)、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量

1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將以人為本、自主發(fā)展教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開(kāi)展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，尋找存在的問(wèn)題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過(guò)一系列活動(dòng)，逐步改變了以教師為中心、課堂為中心和書(shū)本為中心的課堂教學(xué)局面，大多開(kāi)始運(yùn)用自主、探索與合作的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程、形成正確價(jià)值觀的過(guò)程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。

2、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌

為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)特長(zhǎng)教育，緊緊依托音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、體育、信息、科學(xué)等特色科目，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長(zhǎng)的培養(yǎng)，積極開(kāi)展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，這些特色教育成效顯著，80多名學(xué)生在英語(yǔ)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)大賽和計(jì)算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來(lái)，目前我校已經(jīng)形成英語(yǔ)教育、藝術(shù)教育、綜合教育的三大教學(xué)品牌。

三、打造科研型教師隊(duì)伍，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對(duì)青年教師增多、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

第二，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng)，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力，我校在2024年小考中進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì)，埋頭苦干，克難制勝，開(kāi)拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階！

一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一、 學(xué)校管理

本學(xué)期制定并實(shí)施《學(xué)校工作檢查要求及標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)估細(xì)則》等，加上我們多年來(lái)執(zhí)行的《教師崗位量化細(xì)則》、《教師教學(xué)常規(guī)》和各項(xiàng)管理規(guī)章制度相繼完善，我校基本實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范操作，按章辦事。通過(guò)量化考核，對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生分別進(jìn)行客觀、公正評(píng)價(jià)，排定名次，做為我校評(píng)優(yōu)、晉職的重要依據(jù)。也為今后的教師人事制度改革奠定良好基礎(chǔ)。

二、政教工作

德育工作是立校之本。我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)棟梁之才的歷史使命。各校進(jìn)行八榮八恥為內(nèi)容的師德師風(fēng)講座，召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行榮辱觀教育。通過(guò)法規(guī)學(xué)習(xí)，正確引導(dǎo)，教師政治思想覺(jué)悟有明顯提高，工作熱情高漲，轉(zhuǎn)變了過(guò)去松散、懈怠情緒。從教師工作態(tài)度看到我鄉(xiāng)教育的希望和未來(lái)的發(fā)展。

1、 初中部德育工作

日常管理是學(xué)校德育的中心工作，我們政教處以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，本著布置、檢查、總結(jié)這一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸?，各盡其職開(kāi)展工作。

針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)工作方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋班主任、學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)處理，避免事態(tài)的蔓延，常規(guī)管理有序進(jìn)行。

開(kāi)展豐富學(xué)生視野和提高學(xué)生境界的主題活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。培養(yǎng)學(xué)生具有崇高的思想品質(zhì)和良好的道德風(fēng)尚。指導(dǎo)學(xué)生知榮明恥、從我做起提高學(xué)生辨別是非能力，大多數(shù)學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的，明白學(xué)以自用的道理。

2、 小學(xué)部德育工作

以構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體德育教育模式為載體。本學(xué)期以開(kāi)展新三好教育，養(yǎng)成教育評(píng)估，七生關(guān)愛(ài)教育，《中華魂》讀書(shū)活動(dòng)和主題教育活動(dòng)月為主要形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到啟迪。與教于樂(lè)。從而達(dá)到我校德育教育目標(biāo)。

本學(xué)期我校以學(xué)生行為養(yǎng)成教育評(píng)估為重點(diǎn)，(請(qǐng)注明本文轉(zhuǎn)自寫(xiě)作頻道)根據(jù)學(xué)生日常行為規(guī)范，我校開(kāi)展的學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)估活動(dòng)有效制約學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體未成年人思想道德建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

開(kāi)展特殊學(xué)生(七生)關(guān)愛(ài)教育。學(xué)期初，根據(jù)上級(jí)指示精神，加強(qiáng)留學(xué)生、流動(dòng)生、單親生、特困生、輟學(xué)生、流失生、落榜生管理工作。針對(duì)一群弱勢(shì)學(xué)生的特點(diǎn)，我們有針對(duì)性、有目的、有計(jì)劃進(jìn)行思想品德教育和慈母般關(guān)愛(ài)教育。用心與心的溝通交流，煥醒這些學(xué)生求知欲望，生活的渴望。讓七生懂得愛(ài)的真諦。全鄉(xiāng)有16名中小學(xué)特困生得到市區(qū)有關(guān)部門的資助，資助金額5000余元。師生為紅十字、助殘日捐款8000余元。

20__年《中華魂》系列讀書(shū)活動(dòng)的主題知榮明恥，從我做起。我校結(jié)合八榮八恥內(nèi)容，組織學(xué)生利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行宣傳教育，中心校6月份舉行全鄉(xiāng)知榮明恥，從我做起主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)，表現(xiàn)突出的教師是：

隊(duì)會(huì)------王忠靜 邊小冬 都興偉

班會(huì)------張 娜 薄姍姍 王立華

三、 教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教師專業(yè)素質(zhì)，保證教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提升。

1、 初中部教學(xué)工作

本學(xué)期我校進(jìn)一步完善教學(xué)檢查標(biāo)準(zhǔn)。從教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、授課、侯課、教研等方面明確要求，做到抓實(shí)抓效。開(kāi)展校本培訓(xùn)，分析教材具體內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程中的原則、策略和方法。建立一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，求提高教學(xué)成績(jī)的有效教育方法。

教學(xué)改革的重點(diǎn)在課堂。我們提出：向40分鐘課堂教學(xué)

要質(zhì)量的目標(biāo)。指導(dǎo)教師落實(shí)三維目標(biāo)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。使學(xué)校課堂教學(xué)有明顯提高，學(xué)生能力得到培養(yǎng)，教學(xué)成績(jī)逐漸上升。

松江中學(xué)中考取得歷史性突破。在校領(lǐng)導(dǎo)和 任課

教師共同努力下，初三學(xué)年120名畢業(yè)生中有78人升入上一級(jí)學(xué)校，入學(xué)率達(dá)65%，其中考入一中4人，二中8人，十一中10人，八中14人，七中6人，松北高中6人，中師、中專30人。

2、 小教部教學(xué)工作

抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

(1)抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

抓備課。明確提出備課的具體要求。尤其要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。

抓課堂。學(xué)校明確提出：上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)起到重要作用。

(2)抓新課改實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

圍繞一個(gè)中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。

制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，提出了創(chuàng)四個(gè)一流的宏偉設(shè)想，三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)一流的環(huán)境，一流的隊(duì)伍，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量。

抓培訓(xùn)。幾年來(lái)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，觀念新了，方法多了。

抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)培訓(xùn)。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。中心校學(xué)期末進(jìn)行各學(xué)年教學(xué)成績(jī)測(cè)試和文化知識(shí)考試。

學(xué)年成績(jī)第一名的班主任是：

一年級(jí) 高淑凡 二年級(jí) 于艷秋

三年級(jí) 孫亞麗 四年級(jí) 陳春霞

五年級(jí) 王瑞杰 六年級(jí) 李春艷

四、藝、體、衛(wèi)工作

1、體育工作。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)抓兩操活動(dòng)，中心校明確要求開(kāi)展大課間操活動(dòng)，各學(xué)校利用20分鐘進(jìn)行隊(duì)列、廣播操、課間操訓(xùn)練。抓體育訓(xùn)練，高質(zhì)量迎接市、區(qū)、鄉(xiāng)體育活動(dòng)。各學(xué)校非常重視體育工作，從人力、物力、財(cái)力上給予保障。今年我校的體育活動(dòng)取得較明顯的成績(jī)。模范小學(xué)獲全鄉(xiāng)田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)團(tuán)體總分第一名，松江小學(xué)、紅力小學(xué)獲全市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮譽(yù)獎(jiǎng)，長(zhǎng)興小學(xué)獲市足球賽第一名(已經(jīng)連續(xù)三年獲全市前三名)。

2、音樂(lè)、美術(shù)教育活動(dòng)中，我們立足特長(zhǎng)班培訓(xùn)，各學(xué)校結(jié)合六一 、七一舉行文藝匯演、書(shū)畫(huà)展。平時(shí)學(xué)校參加市、區(qū)、鄉(xiāng)組織的藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生們的心靈。

紅力小學(xué)參加全市舞蹈大賽獲一等獎(jiǎng)。

3、衛(wèi)生工作。學(xué)校把衛(wèi)生工作放在學(xué)校重點(diǎn)工作之列，關(guān)心學(xué)生的身心健康要長(zhǎng)抓不懈。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期體檢一次，配合衛(wèi)生院進(jìn)行疾病預(yù)防。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，讓學(xué)生快樂(lè)健康生活。

五、學(xué)校建設(shè)

為提升學(xué)校辦學(xué)檔次，逐步改善辦學(xué)條件。本學(xué)期實(shí)施兩免一補(bǔ)政策，生均公用經(jīng)費(fèi)按月下拔(初中360元、小學(xué)305元)。我?？茖W(xué)利用教育資金，從改善辦學(xué)條件著手。先后松江中學(xué)更換塑鋼窗、粉刷樓房，購(gòu)置教師辦公桌椅，安裝鍋爐房防盜門(兩個(gè))，總投入 12萬(wàn)余元，松江小學(xué)更換宣傳陣地板報(bào)投入1000.00余元。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的投入。中學(xué)、新民、松江實(shí)現(xiàn)微機(jī)上網(wǎng)。部分教學(xué)引進(jìn)多媒體教育教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)直觀性。

六、學(xué)校獲得榮譽(yù)

1、松江小學(xué)、紅力小學(xué)獲市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮譽(yù)獎(jiǎng)

2、長(zhǎng)興小學(xué)獲市足球賽第一名

3、紅力小學(xué)獲市藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽一等獎(jiǎng)

4、松江學(xué)校獲區(qū)三八紅旗集體

5、松江小學(xué)獲區(qū)普法工作先進(jìn)集體

6、松江學(xué)校獲區(qū)計(jì)劃生育一檔指標(biāo)

第10篇 學(xué)校第一學(xué)期三年級(jí)班主任期末工作總結(jié) 1500字

學(xué)校第一學(xué)期三年級(jí)班主任期末工作總結(jié)

孩子們上三年級(jí)了，真的長(zhǎng)大了！個(gè)頭長(zhǎng)了，力氣大了，能獨(dú)立完成很多事了；原來(lái)書(shū)寫(xiě)馬虎潦草的人，能寫(xiě)出端正工整的字了；原來(lái)受不了一點(diǎn)兒委屈的人，能頑強(qiáng)地爬起來(lái)，挑戰(zhàn)自己了；原來(lái)總是被批評(píng)的人，能替老師管理班級(jí)了；不知不覺(jué)的，我已不需要守著他們午讀，守著他們勞動(dòng)，守著他們看書(shū)……因?yàn)?，我們已?jīng)三年級(jí)了！

學(xué)校教育，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。雖然大家都在說(shuō)，我們難以得到家長(zhǎng)們的支持，而這一不可或缺的力量是我們無(wú)論如何也要去爭(zhēng)取的！qq群是使用較廣、較普遍的交流工具，通過(guò)它，我們進(jìn)行過(guò)各種主題的討論，思維導(dǎo)圖的繪制方法、作文的構(gòu)思、學(xué)生優(yōu)秀作品的展示、學(xué)校各種活動(dòng)的宣傳、親子公益活動(dòng)的組織等等，我們還分享了不少科學(xué)育兒小知識(shí)、讀書(shū)摘錄、戶外活動(dòng)的快樂(lè)。學(xué)校組織的家訪，我采用家長(zhǎng)沙龍會(huì)的形式，聚集了幾位男孩子的家長(zhǎng)，男孩子的性格特點(diǎn)相似，交流起來(lái)更有針對(duì)性，會(huì)上大家列舉出問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)地共同提議解決，提高了家訪的`時(shí)效性。班級(jí)圖書(shū)角的建立，幾乎是一呼百應(yīng)，每一個(gè)家長(zhǎng)都積極捐助了書(shū)款，讓孩子有好書(shū)可讀，讓孩子擁有更豐富的精神食糧，讓校園生活更加多姿多彩。

孩子的成長(zhǎng)意味著他們將由簡(jiǎn)單走向復(fù)雜，由外顯發(fā)展到內(nèi)化，而教育是面對(duì)人的事業(yè)，不可避免的，班級(jí)的管理也逐漸變得復(fù)雜了起來(lái)。在激勵(lì)、尊重孩子的同時(shí)，為了提高集體活動(dòng)的執(zhí)行力，不得不進(jìn)行必要的懲罰。這一學(xué)期，我們所有的懲罰都是“做好事”，幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課、幫助值日生打掃衛(wèi)生、大聲讀課文、做不好的事情再重做一遍、到操場(chǎng)跑步……而跑步是他們最喜歡的懲罰，在校運(yùn)會(huì)中擺陣下來(lái)，已經(jīng)得到了很大的教訓(xùn)：身體素質(zhì)必須要好好提高，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)才能為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。獎(jiǎng)罰分明，在一定程度上保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展，提高了學(xué)生的自覺(jué)性、紀(jì)律性，更重要的是，沒(méi)有為了宣泄而懲罰，使懲罰有了更積極的意義！

這個(gè)學(xué)期，我們積極參與了學(xué)校的各種活動(dòng)，收獲著成長(zhǎng)，收獲著喜悅，收獲著屬于我們的集體榮譽(yù)感。黃科、陸春艷在打字比賽中獲年級(jí)一等獎(jiǎng)，廣播站logo設(shè)計(jì)比賽中多人積極參與并獲獎(jiǎng)，學(xué)校讀書(shū)月中以總分第一的成績(jī)榮獲“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)，十、十一、十二月均榮獲“文明示范班”，藝術(shù)節(jié)書(shū)法展“最佳組織獎(jiǎng)”，學(xué)校三次板報(bào)評(píng)比分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校小主持人比賽中四人進(jìn)入決賽分別榮獲二、三等獎(jiǎng)，校運(yùn)會(huì)榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”等。一次又一次的獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)了更多學(xué)生的上進(jìn)心，在校運(yùn)會(huì)中，我們看到了一張張努力拼搏的臉，看到一個(gè)個(gè)有毅力、有決心的小勇士，雖然失敗了，但是收獲了！

陽(yáng)光在大樹(shù)之前，樹(shù)蔭便在大樹(shù)之后，成長(zhǎng)有煩惱，我們的問(wèn)題也不少！其一，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不少孩子仍需要大人的督促，時(shí)常有丟三落四、不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。需要與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，也需提高教師自身教育教學(xué)的藝術(shù)技巧，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，學(xué)有所成！其二，紀(jì)律缺乏自覺(jué)性?！?6號(hào)教室的奇跡》一書(shū)中曾提及道德形成的六個(gè)階段：我不想惹麻煩、我想要獎(jiǎng)賞、我想取悅某人、我要遵守規(guī)則、我能體貼別人、我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。班里每個(gè)孩子所處的道德發(fā)展階段并不一致，大多數(shù)孩子還是處在初級(jí)水平，作為班主任，還需牢記規(guī)律，根據(jù)孩子的不同情況，多加引導(dǎo)，爭(zhēng)取更多的孩子能達(dá)到較高水平。第三，孩子綜合素質(zhì)如何提高？這一問(wèn)題，也許更適合問(wèn)老師自身，學(xué)生接受多少，直接指向老師能傳授多少，唯有增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，徜徉書(shū)海，行后能思，不斷完善自我，才有更多的后勁去做傳道、授業(yè)、解惑之人！

一路以來(lái)，是向上的，畢竟，三年級(jí)了！路還在腳下，我們還在往前！

第11篇 2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 3300字

本學(xué)期，在上級(jí)部門的關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，我校順利通過(guò)市“五好關(guān)工委”檢查驗(yàn)收、市校務(wù)公開(kāi)檢查、市“文明單位”復(fù)查及省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，加入了溫州市教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究會(huì)，被教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)評(píng)為全國(guó)寓言特色學(xué)校，事跡被《瑞安日?qǐng)?bào)》、瑞安電視臺(tái)、《雪花》等報(bào)道。

我校堅(jiān)持“以人為本，以德為先”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè)與“五愛(ài)”教育，突出對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制教育、交通安全教育等，并積極組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義精神和良好的行為習(xí)慣。

（一）抓好一個(gè)中心

以落實(shí)常規(guī)工作為中心，如新生入學(xué)儀式、開(kāi)學(xué)典禮、升（護(hù)）旗手選拔訓(xùn)練、國(guó)旗下講話、宣傳欄的布置、新一屆隊(duì)干部的選拔培養(yǎng)、“五星”循環(huán)競(jìng)賽的開(kāi)展、日常行為規(guī)范的監(jiān)督養(yǎng)成等。如此一來(lái)，營(yíng)造了文明、和諧的校園氛圍。

（二）建好兩支隊(duì)伍

1．舉行新一屆大隊(duì)委競(jìng)選，選拔培養(yǎng)新一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部。加強(qiáng)“奪五星”督察員、值周文明禮儀崗和衛(wèi)生監(jiān)督崗的管理，通過(guò)定期培訓(xùn)和考核考評(píng)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)隊(duì)干部的服務(wù)意識(shí)和參與意識(shí)，切實(shí)提高隊(duì)干部的管理水平。

2．用好《中隊(duì)輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》，組織隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員撰寫(xiě)德育論文，創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效有智慧的班主任?duì)伍。在市首屆班主任談話札記和家訪手記評(píng)選活動(dòng)中，金燕燕獲一等獎(jiǎng)，趙建平、翁海清獲二等獎(jiǎng)，林娥、楊丹、葉曉燕獲三等獎(jiǎng)。

此外，本學(xué)期還舉行了一年級(jí)和新接班班主任所在班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家校聯(lián)系，推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

（三）注重三大活動(dòng)

1．常規(guī)活動(dòng)制度化

日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度；周常規(guī)有值周中隊(duì)管理制度、“優(yōu)秀值周隊(duì)員”評(píng)比和“文明示范班”評(píng)比、升國(guó)旗及國(guó)旗下講話等；月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、“陽(yáng)光少年”評(píng)選等；學(xué)期常規(guī)有教室布置、學(xué)期“德育陽(yáng)光少年”等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。

2．主題活動(dòng)多樣化

本學(xué)期，少先隊(duì)先后舉行了新生入學(xué)儀式、新一屆大隊(duì)委員競(jìng)選、校第__屆學(xué)生科技節(jié)、新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨新一屆大隊(duì)委員就職儀式、班級(jí)博客和個(gè)人博客評(píng)比、__年“春舞童心 風(fēng)展紅旗”慶元旦文藝匯演等。尤其是文藝匯演，讓1/3以上的學(xué)生參與了這場(chǎng)視聽(tīng)覺(jué)的盛宴，是真正意義上的我校素質(zhì)教育成果展。

安全教育重于泰山。安保室不斷加強(qiáng)日常安全監(jiān)管，包括簽訂安全責(zé)任書(shū)、消除校園安全隱患、增加物防設(shè)備、加強(qiáng)課間管理等。本學(xué)期還舉辦了校法制副校長(zhǎng)聘任儀式暨交通安全知識(shí)講座。

3．特色活動(dòng)深入化

繼續(xù)發(fā)揮我校老師的優(yōu)質(zhì)教育資源，將各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)落到實(shí)處，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)品格。清水小禾文學(xué)社赴溫州圖書(shū)館、溫州博物館開(kāi)展采風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，還聘請(qǐng)了《瑞安日?qǐng)?bào)》倪亮來(lái)校作文講座。

在市級(jí)以上各類比賽中，我校屢獲佳績(jī)：二（5）班鄭乙棋同學(xué)獲市“實(shí)驗(yàn)二小杯”中國(guó)象棋比賽第二名；四（6）班張新慈、六（3）班施德偉、六（5）班陳彤分別獲市第二屆少兒聲樂(lè)比賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，成為市兒童合唱團(tuán)成員；在市第三屆“《玉?！冯s志杯”校園文學(xué)比賽中，六（5）班黃之璇獲一等獎(jiǎng)，五（6）班杜天宇、六（4）班許秀恒、六（6）班陳潤(rùn)涵獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在市“學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采”系列主題教育中，21人次獲獎(jiǎng)。

（一）注重實(shí)質(zhì)，教學(xué)管理制度日趨規(guī)范

1.開(kāi)齊開(kāi)足課程，保證了學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)。緊抓常規(guī)教學(xué)管理，本學(xué)期組織全體教師開(kāi)展了三次全面的教學(xué)月檢活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了從檢查向指導(dǎo)、交流的轉(zhuǎn)變。

2.積極探索有效的學(xué)生評(píng)價(jià)策略，高度關(guān)注后20%學(xué)習(xí)困難學(xué)生，建立幫扶機(jī)制，實(shí)行跟蹤管理。開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)教師集體命題活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上遴選試卷組織期中考試，對(duì)考試結(jié)果做出科學(xué)且有針對(duì)性的書(shū)面試卷分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3.完善教師培養(yǎng)制度，制定切實(shí)可行的新教師培養(yǎng)計(jì)劃，我校本年度有4位新教師跟崗培訓(xùn)，聘請(qǐng)了4位骨干教師作為指導(dǎo)師，全面有效地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐工作。同時(shí)作為教師90學(xué)時(shí)培訓(xùn)基地，本學(xué)期承辦了3組學(xué)員教學(xué)實(shí)踐工作。

4.重視落實(shí)對(duì)周松、河埭校區(qū)的定點(diǎn)聯(lián)系制度和視導(dǎo)制度，加強(qiáng)了課程計(jì)劃執(zhí)行情況和教學(xué)常規(guī)落實(shí)的督查，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）深化教研，校本教研活動(dòng)漸現(xiàn)特色

1.本學(xué)期，繼續(xù)立足于“百家講壇”“專家引領(lǐng)”等活動(dòng)平臺(tái)，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組分別聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師俞國(guó)平、市教研室副主任呂志明老師，開(kāi)展了兩次主題系列活動(dòng)。

2.加強(qiáng)備課組建設(shè)，重視備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，引領(lǐng)備課組積極有效地開(kāi)展“集體備課”活動(dòng)，開(kāi)出“同課異構(gòu)”“同課同構(gòu)”等形式的展示課。

3.英語(yǔ)組、科學(xué)組、藝術(shù)組、綜合組等積極參加學(xué)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動(dòng)和市級(jí)活動(dòng)，金萍、余肖等老師還分別上了研討課、做了觀點(diǎn)報(bào)告。

4.全面樹(shù)立“科研興校、科研興教”的觀念，力爭(zhēng)讓每一位教師都成為科研的參與者、教改的實(shí)驗(yàn)者，取得喜人成績(jī)：在__年瑞安市中小學(xué)教師教育教學(xué)案例評(píng)比中，我校10位教師榜上有名，其中金燕燕、李丹分別榮獲一等獎(jiǎng)，葉曉燕、雷冬梅、翁海清、陳李靜、吳奇涵、孫曉節(jié)、胡紅桃、鄭秀秀分別榮獲三等獎(jiǎng)；張小核老師榮獲__年瑞安市中小學(xué)心理輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案評(píng)比一等獎(jiǎng)；吳奇涵、胡紅桃、謝尚江、李丹、胡蕃蕃等五位老師負(fù)責(zé)的課題獲瑞安市級(jí)立項(xiàng)，許娜、朱飛梅老師負(fù)責(zé)的市級(jí)課題順利結(jié)題。

（三）注重特色，學(xué)生文化素養(yǎng)日臻高雅

教導(dǎo)處一貫重視學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的形成，先后開(kāi)展了一年級(jí)學(xué)生拼音過(guò)關(guān)活動(dòng)、學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、學(xué)生課文朗讀檢測(cè)活動(dòng)、學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)等。在瑞安市五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽中，鄭穎老師指導(dǎo)的五（3）班榮獲三等獎(jiǎng)； 金萍老師指導(dǎo)的六（6）班胡經(jīng)璇同學(xué)獲瑞安市及溫州市的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽一等獎(jiǎng)。

1.加強(qiáng)大課間活動(dòng)，深化體育教學(xué)

為保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，提高身體素質(zhì)，本學(xué)期，我校增設(shè)周一下午第三節(jié)課為大課間活動(dòng)。活動(dòng)的有序開(kāi)展，也深化了體育教學(xué)。校女籃獲瑞安市小學(xué)生籃球賽亞軍、安陽(yáng)學(xué)區(qū)籃球賽冠軍；校田徑隊(duì)獲瑞安市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第七名。

2.探索古詩(shī)文教學(xué)，打造詩(shī)化校園

在葉錦釵老師的組織管理下，學(xué)校古詩(shī)文誦讀考級(jí)活動(dòng)有序有效進(jìn)行，本學(xué)期上報(bào)考核學(xué)生數(shù)為1533人，其中本級(jí)過(guò)關(guān)人數(shù)1380人，過(guò)關(guān)率90%，跨級(jí)過(guò)關(guān)人數(shù)909人，過(guò)關(guān)率為59%?；顒?dòng)有效提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，有效增加了學(xué)生的語(yǔ)文積累。

3.深化寓言教育，研發(fā)校本課程

寓言教育面向全體學(xué)生，在全國(guó)第三屆“乾有杯”校園寓言童話大賽中我校180位學(xué)生獲獎(jiǎng)，27位教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)，為全國(guó)之最；積極研發(fā)寓言校本課程，在全體編委的努力下，現(xiàn)已確定各冊(cè)篇目并編寫(xiě)完成課后練習(xí)。

4.健全德育機(jī)制，推廣陽(yáng)光評(píng)價(jià)

不斷深化實(shí)施“德育陽(yáng)光卡”評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，健全評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)助力于學(xué)生良好素養(yǎng)的形成，本學(xué)期共評(píng)出“德育陽(yáng)光少年”260人次，營(yíng)造了積極向上的校園氛圍。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)

師德是教師素質(zhì)的靈魂，學(xué)校充分利用教師會(huì)、黨員會(huì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.加強(qiáng)黨工建設(shè)，注重民主和諧

把教育黨風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開(kāi)工作作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為及推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)的大事來(lái)抓。在歷經(jīng)提案、議案及籌備會(huì)后，我校工會(huì)定于28日下午召開(kāi)教職工代表大會(huì)，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。

3.加強(qiáng)后勤保障，提高服務(wù)實(shí)效

后勤始終樹(shù)立師生利益至上的服務(wù)觀，把教師和學(xué)生的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。經(jīng)過(guò)與多個(gè)部門的多次溝通，我校兩棟教學(xué)樓已順利列入改造計(jì)劃，籌備資金已下達(dá)，預(yù)計(jì)于今年暑期開(kāi)工。

4.加強(qiáng)精細(xì)管理，提高責(zé)任意識(shí)

期末，我校對(duì)教師的會(huì)議記錄本進(jìn)行檢查，其中鄭雪霞、張玲玲、楊曉雅、林友增、趙建平、葉曉燕、林淑媚等老師記得比較認(rèn)真、清楚，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師沒(méi)有及時(shí)摘筆記或摘得過(guò)于簡(jiǎn)要。

學(xué)校工作取得斐然的成績(jī)，是全體職工勤懇敬業(yè)、樂(lè)教奉獻(xiàn)的結(jié)晶。然而，我們的工作也存在一些思考

1.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們?cè)撊绾卧谒刭|(zhì)教育中進(jìn)一步抓實(shí)？

2.教學(xué)的考勤制度、巡崗巡課制度有待完善、規(guī)范。

成績(jī)屬于過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。我們?nèi)w“紅旗人”必將以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，邁著堅(jiān)實(shí)有力的步伐，推進(jìn)我校教育工作上新的臺(tái)階，共同開(kāi)創(chuàng)紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)更輝煌的明天。

__年1月

第12篇 學(xué)校2023學(xué)年度秋學(xué)期總結(jié) 2800字

光陰荏苒，時(shí)光易逝，本學(xué)期在緊張和忙碌中悄然而去。回眸過(guò)去一個(gè)學(xué)年，我園在姜堰區(qū)教育局和橋頭中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)的大力幫扶和鼎力支持下，全體教職員工凝心聚力、精益求精，立足崗位、奮勇?tīng)?zhēng)先，譜寫(xiě)了橋頭幼兒園發(fā)展新篇章?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)

統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我園利用每周的政治學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的文章，注重在日常工作中督促教師樹(shù)立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。同時(shí)，我園十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實(shí)、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠(chéng)相待，營(yíng)造了一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

二、保育、教育穩(wěn)步推進(jìn)。

幼兒園工作無(wú)小事，事事育人;教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，而我們的教師卻肩負(fù)著雙重任務(wù)，既是保育員又是專任教師，可他們卻憑著一顆敬業(yè)之心去做事。例如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具等教師必須消毒，必須保證每個(gè)幼兒安全上下車，吃好、睡好、孩子們上廁所幫他們提褲子、擦_等等，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查、姐妹園來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)情不自禁地說(shuō)一聲：“你們幼兒園好干凈、好溫馨呀！”簡(jiǎn)單而平凡的一句話，對(duì)我們老師辛勤的付出作出了充分的肯定。

半年來(lái)，我園注重抓教學(xué)管理，提升教師的教研水平。首先從四個(gè)方面來(lái)抓，一是抓問(wèn)題。在教研過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)教師容易將關(guān)注點(diǎn)放在感覺(jué)和現(xiàn)象上，而不是真正的問(wèn)題，在探討的過(guò)程中，就要求他們把感覺(jué)和現(xiàn)象變成明確的問(wèn)題表達(dá)出來(lái)，變成真正的問(wèn)題，提升為有價(jià)值的問(wèn)題，然后通過(guò)學(xué)習(xí)討論，推動(dòng)問(wèn)題的解決。二是抓反思。我們通過(guò)集體備課，小組研討，寫(xiě)教后反思等來(lái)改變教師的思想和行動(dòng)。三是抓專業(yè)指導(dǎo)。我園注意抓不同層次的引導(dǎo)，特別注重同伴之間的相互學(xué)習(xí)，注重發(fā)揮骨干教師的力量，使他們?cè)诮萄泄ぷ髦胁粌H提升了教研能力，同時(shí)也使幼兒園形成了一個(gè)民主、和諧、共進(jìn)的教研氛圍。四是抓教研形式的創(chuàng)新。我們以課例為載體，通過(guò)教育筆記、教學(xué)反思、上一堂好課等多種形式來(lái)開(kāi)展幼兒園的教學(xué)研究。本學(xué)期的十五節(jié)教研課上得都很成功，在活動(dòng)的組織上，教者能輕松自如地組織活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，整個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深，循序漸進(jìn)，充分體現(xiàn)了玩中學(xué)的特點(diǎn)。教者并能充分發(fā)揮幼兒的主體作用，把時(shí)間、空間大量的留給幼兒，讓幼兒通過(guò)操作相互發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，幼兒在相互交流、學(xué)習(xí)的過(guò)程中完成活動(dòng)目標(biāo)。其次抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是我們要求各年級(jí)組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，有效地防止在教學(xué)工作中的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課、教育隨筆、觀察記錄等。，二是落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，通過(guò)一日三巡加大對(duì)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通。三是通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、帶出去”的方式，10月份，為了給年輕教師們提供自我展示的平臺(tái)，我園邀請(qǐng)本集團(tuán)園長(zhǎng)和骨干教師來(lái)園通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，提高年輕教師的課堂教學(xué)能力。同月，我們與泰州市寺巷幼兒園和高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了園際交流活動(dòng)，以此為契機(jī)，提升教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我園還分別派教師去南京、蘇州、泰州、姜堰等地觀摩學(xué)習(xí)，拓展了教師視野，開(kāi)闊了教師眼界，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。半年來(lái)，我園先后組織了示范課展示活動(dòng)、教師演講比賽、才藝比賽、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)、家園游藝會(huì)、幼兒故事比賽、教師周周畫(huà)、日日練等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，老師們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，教學(xué)才藝得到了展示，教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。本學(xué)期，我園申小錦老師在參加全區(qū)幼兒教師基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，陳彥婷、王小梅、仇小梅三位教師在參加區(qū)才藝比賽中分別榮獲二三等獎(jiǎng)。

三、抓一日活動(dòng)，做好保健工作。

1.常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作一直長(zhǎng)抓不懈，并做到每周定時(shí)檢查評(píng)比，堅(jiān)持做好消毒、晨檢、全日觀察、因病缺勤等記錄。本學(xué)期認(rèn)真做好全園幼兒的入園體檢和評(píng)價(jià)工作，派員參加泰州市保健員培訓(xùn)，組織全體教職工進(jìn)行保育知識(shí)培訓(xùn)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展形式多樣的戶外活動(dòng)、區(qū)角游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，把晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)作為每天、每周有計(jì)劃的活動(dòng)。針對(duì)教師組織區(qū)角游戲的畏難情緒，組織大家觀摩區(qū)角游戲獲獎(jiǎng)視頻、設(shè)計(jì)區(qū)角游戲方案、完成區(qū)角游戲觀察記錄每月更新區(qū)角游戲材料，每天檢查區(qū)角游戲活動(dòng)的開(kāi)展。

3.注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，勤洗手;要求幼兒會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師好，跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，同伴之間友好相處。

四、密切家園聯(lián)系，形成家園教育合力

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng)，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。

1.堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，以不同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本學(xué)期，小中大班各召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，舉行了一次半日開(kāi)放活動(dòng)，家園游藝會(huì)，大班開(kāi)展了“相聚重陽(yáng)，其樂(lè)融融“家園互動(dòng)活動(dòng)，在這樣一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，孩子們拉上自己年邁的爺爺奶奶，攜手登臺(tái)，載歌載舞，用屬于自己的方式傳遞著稚嫩但卻純潔的愛(ài)。中班開(kāi)展了“濃濃粽香情”家園互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解粽子的由來(lái)和民間習(xí)俗。

2.堅(jiān)持辦家園專欄，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光，每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃及溫馨提示。

3.家訪工作堅(jiān)持多角度開(kāi)展。建立班級(jí)qq群，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過(guò)老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

五、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。半年來(lái)，我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之中來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。

1.定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患。

2.做好幼兒的接送安全工作。

(1)進(jìn)一步健全憑卡接送幼兒制度。

(2)做好校車接送的安全工作。

3.注重班級(jí)安全工作

六、存在的問(wèn)題及努力的方向

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的有三點(diǎn)：

1.鉆研不夠。無(wú)論是園長(zhǎng)還是老師，在加強(qiáng)管理的實(shí)踐與研究，鉆研業(yè)務(wù)的同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么事情能做，什么事情不能做。

2.在區(qū)角游戲活動(dòng)的組織中，我們的老師還在扮演著“導(dǎo)演”與“救火隊(duì)員”的角色，沒(méi)能讓幼兒自主性地選擇自己喜歡的角色。

3.交流不夠。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)老師的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，交流是提高的機(jī)會(huì)，我們要主動(dòng)把握時(shí)機(jī)，做好園內(nèi)外的交流與合作，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。

第13篇 學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)理論研究組學(xué)期末工作總結(jié) 1400字

學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)理論研究組學(xué)期末工作總結(jié)

學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及小組成員的共同努力下，我們信息技術(shù)教學(xué)理論研究組認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我組以青春、熱情、務(wù)實(shí)、向上的風(fēng)貌積極參與信息技術(shù)教育教學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。現(xiàn)將這學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、計(jì)劃工作，共同提高

在開(kāi)學(xué)初，小組成員本著理論組的工作宗旨，共同制訂了工作計(jì)劃，每位小組成員精心備一節(jié)課，大家共同編寫(xiě)教案集，供全區(qū)信息技術(shù)教師使用，這樣不僅節(jié)約了大家的備課時(shí)間，而且保證了教案的質(zhì)量;與此同時(shí)，為了便于小組成員的專業(yè)成長(zhǎng)，每周一位小組成員上傳文章，供大家交流學(xué)習(xí)。

二、交流研討，開(kāi)拓視野

3 月初，我們教學(xué)理論研究組全體成員及資源建設(shè)組組長(zhǎng)管雪沨老師，節(jié)目制作組組長(zhǎng)蔣曉安老師，還有張欣老師，陳袆老師一行14人代表天寧區(qū)與金壇華羅庚實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了一次同題授課的交流研討活動(dòng)。課題為“ppt中插入圖片”。由金壇的王葉老師和我區(qū)的石巍老師執(zhí)教。兩位老師都向我們展示了他們?cè)谡n堂教學(xué)中的風(fēng)采。他們清晰的課堂思路，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法、精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和優(yōu)秀的課堂理念都給我們留下了深刻的印象。下午我們針對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)和來(lái)自金壇、溧陽(yáng)的多位老師展開(kāi)長(zhǎng)達(dá)2個(gè)多小時(shí)的'教學(xué)交流研討。許多老師都發(fā)表了對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)的獨(dú)到觀點(diǎn)，提出了許多富有建設(shè)性的建議和問(wèn)題。通過(guò)暢所欲言的交流和熱烈的探討我們感悟到了許多先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念?；顒?dòng)進(jìn)行順利，收效良好，獲得眾多老師的好評(píng)。

5月底，我組李開(kāi)老師又一次代表天寧區(qū)開(kāi)展了與鐘樓區(qū)的跨區(qū)交流研計(jì)活動(dòng)，李開(kāi)老師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)以及獨(dú)具的親和力，調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，優(yōu)秀的課堂教學(xué)博得了在場(chǎng)每位老師的稱贊。

我們衷心希望以后能繼續(xù)開(kāi)展這樣的跨區(qū)教學(xué)交流，開(kāi)拓眼界，提升我們的教學(xué)水平。

三、積極進(jìn)取，促進(jìn)成長(zhǎng)

為了每個(gè)教師都能在學(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐中磨練，在反思中獲得發(fā)展，我組蔣建偉老師、李開(kāi)老師、朱春雷老師、石巍老師積極參加了區(qū)第十屆基本功比賽，通過(guò)兩個(gè)階段的比賽，第一階段：技能檢測(cè)(flash簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)制作、photoshop圖象處理和電腦繪畫(huà)(畫(huà)筆)、攝像和編輯)，第二階段：課堂教學(xué)，封閉式借班上課。然而，我組四位老師在平時(shí)工作中，積累了豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促成了很好的專業(yè)技能，四位老師都獲得了可喜的成績(jī)，李開(kāi)老師、蔣建偉老師、均獲得了一等獎(jiǎng)，朱春雷老師、石巍老師獲得了二等獎(jiǎng)。這不僅給這四位老師今后的成長(zhǎng)道路墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)還促進(jìn)了小組成員能夠更加積極的努力，給小組成員樹(shù)立了很好的榜樣。

四、全體成員，集體進(jìn)步

在一次次的教研活動(dòng)中，我們對(duì)代課老師一視同仁，共同參與了教學(xué)活動(dòng)的研討，并對(duì)兩位代課老師獨(dú)自進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)。為培養(yǎng)信息教師奠定良好的基礎(chǔ)。

五、未來(lái)展望

對(duì)于教學(xué)理論研究組，在教學(xué)上已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，我們將在下學(xué)期豐富活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展理論指導(dǎo)研究，使理論與實(shí)踐，教學(xué)與研究能夠同進(jìn)步！

綜上所述，在區(qū)信息中心的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期我組工作得到了正常開(kāi)展。間周一次的教研組活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，積極進(jìn)行教研組的課堂教學(xué)專題性研究。小組成員活動(dòng)后暢所欲言，大家共同交流著彼此的意見(jiàn)，小組成員在一次次的學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。相信通過(guò)小組成員的共同努力，信息技術(shù)教學(xué)理論研究組將會(huì)越來(lái)越好，信息技術(shù)教育教學(xué)工作也會(huì)辦得越來(lái)越好。

第14篇 2023年學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 2950字

尊敬的各位老師

大家好！彈指一揮間，__學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向一直以來(lái)為學(xué)校發(fā)展付出艱辛勞動(dòng)的各位老師表示真摯的感謝和最親切的新年問(wèn)候，并通過(guò)你們向你們的家人表示最誠(chéng)摯的新春祝福！

__學(xué)年度第一學(xué)期，對(duì)我們玉小人來(lái)說(shuō)，是充實(shí)、從容、快樂(lè)的一年。在各位同仁的齊心努力下，我校的品牌效應(yīng)得到更好的詮釋。主要工作匯報(bào)

一、強(qiáng)化管理促提高

1、績(jī)效考核平穩(wěn)過(guò)渡：12月份學(xué)校召開(kāi)了校第二屆第二次教職工代表大會(huì)。雖然這次的績(jī)效工資絕考核方案出臺(tái)相對(duì)滯后，但大多數(shù)教師，尤其是一些中老年教師站在學(xué)校全面和諧發(fā)展的高度支持、理解學(xué)校工作，勝利地通過(guò)《__年學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施方案》，有效地實(shí)現(xiàn)了績(jī)效工資的平穩(wěn)過(guò)渡。

2、管理網(wǎng)絡(luò)日趨完善：學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要，進(jìn)一步調(diào)整校務(wù)成員人事安排，完善校務(wù)成員工作職責(zé)，有效構(gòu)建了“校務(wù)會(huì)議決策-中層干部指揮-教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）落實(shí)-一線教師實(shí)施”四層管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)日趨完善、成熟。

3、校園環(huán)境明顯改善：在郵電南路拆建過(guò)程中，學(xué)校適時(shí)對(duì)校門和過(guò)道宣傳欄進(jìn)行全新改造，設(shè)立“弟子規(guī)”、“榮譽(yù)欄”、“學(xué)校簡(jiǎn)介”、“公開(kāi)欄”、“評(píng)比欄”、“通知欄”等校園文化墻和電子顯示屏，從而加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。同時(shí)推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)，被溫州市教育局確認(rèn)為第二批溫州市中小學(xué)教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。

4、安全工作扎實(shí)推進(jìn)：學(xué)校把安全工作列入管理的重要議事日程，建立一套行之有效的學(xué)校安全管理體系。在郵電南路拆建過(guò)程中，積極與舊城辦等有關(guān)部門配合做好安全動(dòng)員、改造校門、加固圍墻等各種安全防患工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)和師生出行安全。

二、規(guī)范教學(xué)提質(zhì)量

1、常規(guī)管理日趨規(guī)范：首先嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃：開(kāi)齊、開(kāi)足、上好規(guī)定課程，尤其是數(shù)學(xué)校本課程和《綜合實(shí)踐活動(dòng)》；其次強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理：加強(qiáng)對(duì)教師“六認(rèn)真工作”管理，以自查、抽查、普查、調(diào)研等方式促進(jìn)教師的教學(xué)規(guī)范，受到了市教學(xué)常規(guī)檢查組的高度贊賞。第三做好減負(fù)工作：制定減負(fù)系列規(guī)章制度，邀請(qǐng)杜軍義副局長(zhǎng)做減負(fù)專題講座，開(kāi)展減負(fù)大家談活動(dòng)；第四注重監(jiān)控學(xué)科管理：邀請(qǐng)市教研員對(duì)五年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)狀況進(jìn)行把脈問(wèn)診，鼓勵(lì)其他任課老師協(xié)助提高監(jiān)控學(xué)科總體成績(jī)。

2、校本課程彰顯特色：在新課程改革過(guò)程中，語(yǔ)數(shù)學(xué)科組開(kāi)發(fā)和編印了《古詩(shī)文誦讀考級(jí)》、《活動(dòng)·智慧》2套校本教材，兩套校本教材的開(kāi)發(fā)逐漸凸顯我校學(xué)科性校本課程的特色。數(shù)學(xué)組結(jié)合校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)行“小數(shù)學(xué)家評(píng)選”系列活動(dòng)，逐漸彰顯學(xué)科特色和品牌。

3、教師專業(yè)發(fā)展途徑得到拓展：首先加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組活動(dòng)；其次深化校本教研：各教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，采取磨課、課例研討、評(píng)課、專題講座等系列化活動(dòng)，開(kāi)展“有效教學(xué)研究”；第三參與區(qū)域活動(dòng)：綜合組15位教師積極參與了安陽(yáng)學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)，同時(shí)還舉辦英語(yǔ)、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)；第四走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)：本學(xué)期，學(xué)校邀請(qǐng)了上海小語(yǔ)專家高永娟老師、嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)朱新強(qiáng)老師和市教研室章春連、姜希棟、林蓉蓉來(lái)校指導(dǎo)，同時(shí)共有20人次教師到杭州、南京、嘉興、溫州、樂(lè)清及本市其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)；第五組建學(xué)科研修共同體：本學(xué)期，學(xué)校組建__語(yǔ)文研修共同體，以課題形式研究教師專業(yè)化成長(zhǎng)的途徑。通過(guò)種種途徑活動(dòng)的開(kāi)展，教師的科研水平得到提升，教師送審的6項(xiàng)課題，獲溫州市二等1項(xiàng)，溫州結(jié)題1項(xiàng)，瑞安市二等2項(xiàng)，瑞安市三等1項(xiàng)，瑞安結(jié)題1項(xiàng)；7篇論文在瑞安市獲獎(jiǎng)，5篇教學(xué)案例在瑞安市獲獎(jiǎng)。此外，學(xué)校還開(kāi)展一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)出5節(jié)家長(zhǎng)開(kāi)放課，讓家長(zhǎng)朋友了解新課程、走進(jìn)新課程。

4、學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高：學(xué)校歷來(lái)關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的達(dá)標(biāo)和能力提升，開(kāi)展語(yǔ)文拼音、寫(xiě)、朗讀、作文和數(shù)學(xué)知識(shí)能力、計(jì)算能力、綜合能力、手抄報(bào)等序列化達(dá)標(biāo)和競(jìng)賽活動(dòng)及小數(shù)學(xué)家評(píng)選活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與上級(jí)舉辦的學(xué)生活動(dòng)，在瑞安市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，3位學(xué)生參加溫州市比賽；《小蕾》校報(bào)獲瑞安市優(yōu)秀校報(bào)一等獎(jiǎng)。

三、特色德育見(jiàn)成效

1、德育評(píng)價(jià)機(jī)制不斷完善：學(xué)校繼續(xù)完善了“雛鷹卡、星星卡、小腳丫”的實(shí)施細(xì)則和具體的操作過(guò)程，形成了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家庭立體化的德育評(píng)價(jià)體系。

2、養(yǎng)成教育常抓不懈：首先做好始業(yè)教育，認(rèn)真落實(shí)__中心小學(xué)《七大常規(guī)》、《一日常規(guī)》；其次以“雛鷹中隊(duì)五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽”為抓手，養(yǎng)成學(xué)生日常的行為習(xí)慣；第三利用禮儀隊(duì)員、大隊(duì)干部協(xié)同保安，加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)校管理；第四開(kāi)展常規(guī)教育加強(qiáng)月活動(dòng)，評(píng)選出“玉小海豚班”、“玉小蜜蜂班”、“玉小白鴿班”、“玉小雄鷹班”和“玉小海豚班”。

3、校園文化生活活躍多姿：九月開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)”，觀看《開(kāi)學(xué)第一天》，舉行拼祖國(guó)版圖、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手抄報(bào)、攝影和迎國(guó)慶抒豪情征文比賽，描繪祖國(guó)、家鄉(xiāng)建設(shè)成就；十月開(kāi)展“我創(chuàng)新，我快樂(lè)”——校第十三屆科技節(jié)活動(dòng)，增強(qiáng)科技意識(shí)，其中11件作品學(xué)區(qū)獲獎(jiǎng)，5件市級(jí)獲獎(jiǎng)，2件溫州參評(píng)；十一月開(kāi)展“展示玉小風(fēng)采”——校第十三屆體育節(jié)活動(dòng)，舉行校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味“校園吉尼斯”比賽，強(qiáng)身健體，提升體育水平，學(xué)校獲安陽(yáng)學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一；此外，學(xué)校還開(kāi)展交通、禁毒、消防、游泳、食品衛(wèi)生、校園活動(dòng)安全等教育和秋游活動(dòng)。

四、黨建工會(huì)促和諧

1、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)得到縱深發(fā)展：學(xué)校黨支部緊扣“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”這一活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展師德教育、黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”活動(dòng)、黨員承諾活動(dòng)和“學(xué)習(xí)型黨組織”建設(shè)活動(dòng)，不斷推進(jìn)先進(jìn)黨組織和爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員創(chuàng)建工作。

2、校務(wù)公開(kāi)不斷扎實(shí)推進(jìn)：學(xué)校工會(huì)組織積極發(fā)揮民主監(jiān)督作用，參與學(xué)校的民主管理和決策，對(duì)績(jī)效工資考核方案和各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果，今年，學(xué)校榮獲溫州市廠（校）務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位。

3、教師文體活動(dòng)豐富多彩：學(xué)校工會(huì)組織積極開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，9月10日組織教師去湖嶺巾仙溪慶祝教師節(jié)活動(dòng)，11月份學(xué)校工會(huì)組織了教師參加__片區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地豐富教職工的業(yè)余生活，使校園文化得到了凈化，使人際關(guān)系得到了潤(rùn)滑。

回首__學(xué)年的第一學(xué)期，我們玉小人憑著執(zhí)著與熱情，忙碌中感受充實(shí)，從容中品味快樂(lè)。我們用辛勞的汗水澆灌著學(xué)校的茁壯成長(zhǎng)，以上羅列的工作和業(yè)績(jī)，都為我校的協(xié)調(diào)、健康、全面可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也更加堅(jiān)定了我們辦好高質(zhì)量品牌學(xué)校的信心和決心。

老師們：展望__，我們重任在肩！我們面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們__中心小學(xué)將在__年乃至更長(zhǎng)的一段時(shí)間里著力打造三個(gè)發(fā)展平臺(tái)：一、利用舊城改造的契機(jī)，規(guī)劃和建設(shè)玉小新校舍，建設(shè)一所一流的“百年名校”，搭建起了第一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)；二、樹(shù)立有內(nèi)涵、有口皆碑的質(zhì)量品牌，為“玉小”的發(fā)展壯大搭建第二個(gè)發(fā)展平臺(tái)。三、積極探索教師專業(yè)化發(fā)展的途徑，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，為玉小搭建第三個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。良機(jī)難再，機(jī)遇難逢，需要我們有改革者的胸襟和膽識(shí)，有開(kāi)拓者的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，有創(chuàng)新者的膽略和氣魄。因此__年，也是我們?yōu)橛裥≡倭⑿鹿Φ拇蠛脮r(shí)機(jī)！學(xué)校祝愿，您的__年，機(jī)遇滿滿；學(xué)校希望，您的__年，勛章綴滿！老師們，歷史賦予玉小人更加神圣的使命，讓我們?cè)俳釉賲?、一心一意謀發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益，為努力把我們學(xué)校建設(shè)成為師生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的一流的百年名校而繼續(xù)努力奮斗！

最后，祝愿各位春節(jié)愉快，闔家安康，萬(wàn)事如意！謝謝

第15篇 小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié) 1100字

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)

在過(guò)去 的一學(xué)期我覺(jué)得很多事情做的不錯(cuò)，盡管也有有待提高的地方，下邊是我的詳細(xì)的總結(jié)：

一、開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行

1、按時(shí)開(kāi)學(xué)，準(zhǔn)時(shí)上課，做到了快、齊、好，無(wú)一學(xué)生流失。9月1日開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校舉行了莊嚴(yán)而隆重的開(kāi)學(xué)典禮——升旗儀式。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的緊迫感，從而杜絕了往年開(kāi)學(xué)拖拖拉拉的不良現(xiàn)象。

2、教師工作作風(fēng)得到加強(qiáng)，精神面貌煥然一新。開(kāi)學(xué)安排課程時(shí)，年輕老師搶著帶課，改變了過(guò)去多帶一節(jié)課就提條件。從9月3日做早操起，全體老師都能站在班級(jí)隊(duì)列前、后，督促學(xué)生做操。改變了過(guò)去總是站在一堆說(shuō)笑。

由于宣傳到位，準(zhǔn)備充分，安排合理，措施得力，__年秋季開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行有條不紊，取得圓滿成功。得到教育局檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并在中心校開(kāi)學(xué)工作檢查中名列前茅。

二、管理創(chuàng)新，初見(jiàn)成效

(一)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)過(guò)硬

1、一學(xué)期來(lái)學(xué)校多次組織全體教師集體學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《______義務(wù)教育法》、《信訪條例》、《湖北省德育年會(huì)__年學(xué)術(shù)會(huì)》等內(nèi)容。并要求全體教師在學(xué)習(xí)的同時(shí)要從理論聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，使每一個(gè)老師都能自覺(jué)地遵守國(guó)家的法律法規(guī)，真正做到為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。

2、每周日晚上為行政例會(huì)時(shí)間，總結(jié)上周工作，安排下周工作。這種作法得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。經(jīng)常與老師交流談心，了解老師心聲。

(二)安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴

1、安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，一學(xué)期來(lái)，我們緊緊樹(shù)立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的思想觀念，對(duì)98年以來(lái)的部分存在安全隱患的電路進(jìn)行了全面整改，對(duì)學(xué)校原可以在門頂翻越的舊鐵門進(jìn)行重新更換。由于對(duì)學(xué)校一系列的.安全隱患及時(shí)采取了措施，半年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

2、__年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校成立了安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全工作方案，制訂了安全隱患應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)了安全責(zé)任制;并把安全工作落實(shí)到具體的班級(jí)，各班主任與政教處都簽訂了安全責(zé)任狀。從而增強(qiáng)了他們的安全意識(shí)，加重了他們安全責(zé)任;同時(shí)學(xué)校定在每周五第六節(jié)課為全校安全課，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，真正把學(xué)校的安全工作做到了人人抓、天天抓、時(shí)時(shí)抓。

3、由于學(xué)校地處集鎮(zhèn)，特殊的地理位置和環(huán)境使來(lái)學(xué)校偷盜、敲詐勒索、欺侮學(xué)生等侵害學(xué)校的師生人身安全的事件，原來(lái)時(shí)有發(fā)生。本學(xué)期來(lái)，在闞華東校長(zhǎng)、張立主任的得力措施和全校班主任齊抓共管下，基本杜絕了此類事情的發(fā)生。

4、學(xué)校創(chuàng)建了門衛(wèi)室，制定了門衛(wèi)工作職責(zé)。本學(xué)期門衛(wèi)工作人員認(rèn)真履行職責(zé)，糾正了過(guò)去接送學(xué)生家長(zhǎng)在校園逗留的不良現(xiàn)象，制止了閑雜人員進(jìn)入校園，維護(hù)了寧?kù)o、安全的校園環(huán)境。