2025年班主任年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1400字
轉(zhuǎn)眼之間，初一上學期即將結(jié)束。按照學期初的計劃，通過各種符合學生心理發(fā)展特點的活動，對學生進行多方面的教育培養(yǎng)。一學期下來，班級在各方面取得了明顯的進步，形成良好的班風，學風。
一班級管理和建設方面成效顯著。通過自薦、觀察、培養(yǎng)、和考核，推選責任心強，綜合素質(zhì)好的“預備干部”，安排相應職務，班委會成員表、值日生輪流表、科代表名單以及相關表格張貼公示，以便于督促檢查。給全體同學提供參與班級管理建設的機會。注重策略的落實。通過多種鮮活的形式，調(diào)動學生參與熱情。責任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參與中提高，班級逐漸達到自治。發(fā)動學生積極參與班級建設，精心布置教室，加強規(guī)范圖書角的建設和管理，培養(yǎng)良好的讀書習慣，班級文化氣息濃郁。
二通過組織開展各種活動，鍛煉學生各方面的能力。結(jié)合學校團委﹑體育組和德育辦的要求，有計劃地參與各項活動以外，自己班級八月底，做好了新生軍訓工作;九月份初，入學初教育和班級布置工作，召開“新學期，新目標”主題班會，教師節(jié)聯(lián)歡會;配合教導處做好新生建立學籍工作。中下旬積極籌備參加了學校秋季運動會，獲得多個獎項;十月份召開了班級特色運動會，學習經(jīng)驗交流會;十一月份參加年級廣播操比賽，獲得二等獎;班級召開“感恩的心”故事會;十二月班委會了舉行生日聯(lián)歡會，小科知識競賽。同時做好兩操，隊列訓練，建立電子檔案，寫日記，做好班級周報的工作，堅持課前一首歌。每周一的早課總結(jié)是這學期工作的亮點。結(jié)合班級實際，設計召開每周五的班團隊會。面向全體，關注每一個孩子，不讓一個人掉隊。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識，組成合作小組。同學們團結(jié)友愛，班級有很強的凝聚力。____年初一班主任工作總結(jié)
三日常管理方面：從抓常規(guī)工作入手，培養(yǎng)良好的日常行為習慣，紀律衛(wèi)生工作貫穿始終。定期召開民主生活會，總結(jié)反思，不斷改進調(diào)整，從而不斷進步。各項任務落實到人到位，及時總結(jié)、檢查、表彰，每周選出綜合評比“周明星，表彰獎勵。同時給表現(xiàn)不佳的同學重新開始的機會。調(diào)動同學們積極向上，努力進取的熱情，培養(yǎng)競爭意識。做好學校內(nèi)外安全教育工作，組織放學同行小組，保證校外安全。加強板報工作。一方面認真按照德育辦的要求出好每期板報，一方面調(diào)動同學們發(fā)散思維，大膽創(chuàng)新，積極參與設計，辦出自己的特色，發(fā)揮板報的宣傳作用，使之成為宣傳教育、“揚善”“懲惡”的窗口，也成為增強學生競爭意識，培養(yǎng)集體榮譽感的陣地。
四關注學生的身心健康。剛告別小學的生活，對初中的緊張和忙碌還不適應，學生容易有壓力，甚至感到焦慮。細心觀察，有針對性的加以疏導。有計劃地進行個別談話、走訪，了解學生的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排憂解難。關注弱勢群體，充分發(fā)揮班、團支部的作用。計劃、行動和總結(jié)，步步到位，尤其做好“問題學生“的幫教工作。力求腳踏實地，耐心細致。不斷完善班級管理制度條例，使同學們自覺遵守，模范執(zhí)行，從而使班級逐步向良性發(fā)展。
做好日常的點點滴滴小事，也就成就了教書育人的大業(yè)。本學期盡心盡力，在手意外骨折的情況下，堅持上好課，帶好班，沒休息一天。善始善終，把每一項工作落實到位。既認真完成了學校布置的任務，又不失自己的特色。做到與時俱進，在實踐中學習，在創(chuàng)新中體驗，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平。保持活力，實現(xiàn)了做學生、家長、領導、社會都放心的優(yōu)秀的班主任的短期目標。為學生的健康成長和年級的穩(wěn)定貢獻出了自己的力量。
篇1寫作要點237人覺得有用
____年班主任年終工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作多年，總結(jié)工作其實是個很講究技巧的事情。有些老師寫總結(jié)就愛往復雜了寫，堆砌一堆華麗辭藻，但真正能看明白的沒幾個。我覺得總結(jié)得簡潔明了，重點突出，該說的說到位就行。開頭，最好先回顧一下這一年的工作目標是什么，這很重要，因為后面講到成績也好，問題也罷，都得圍繞這個目標來說。
在具體工作上，比如班級管理這一塊，就得把一些關鍵點拎出來。比如說紀律情況，這是個老生常談的話題，但每個班的情況都不一樣。有的班紀律一直挺好，可能就是偶爾有個別學生鬧事；而有的班紀律問題就比較頻繁，那就要深入分析原因了。這部分內(nèi)容要是寫得太籠統(tǒng)，別人看了也摸不著頭腦。還有教學方面的配合，班主任和任課老師之間的溝通特別重要，要是這方面出了問題，整個班級的教學質(zhì)量都會受影響。
再來說說學生的成長變化吧。每個班的學生都有各自的特點，有的進步快，有的進步慢。作為班主任，要善于觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。這里邊有些細節(jié)可不能忽略，像是某次活動中小張同學的表現(xiàn)特別積極，或者小李同學的成績突然有了很大提升。這些都是值得記錄下來的地方。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候會忘記把這些小事情列進去，這樣就顯得總結(jié)有點空洞。
工作中肯定也會遇到不少困難。像有些學生家庭條件不太好，心理上可能也會有些問題。面對這種情況，班主任就需要多花點心思去開導他們。如果總結(jié)里只是一味地夸自己做得好，而不提遇到的問題，那就顯得不真實了。但要注意的是，提到問題的時候不要太過悲觀，而是要表現(xiàn)出解決問題的決心。
書寫注意事項：
關于總結(jié)的格式，其實不用太拘泥于某種固定模式。我見過有人喜歡用表格形式列出各項指標，數(shù)字說話確實直觀。但個人覺得，文字敘述更能讓讀者感受到工作的溫度。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候會因為時間緊任務重，草草寫完就交上去，這樣的總結(jié)肯定是沒法讓人滿意的。
小編友情提醒：
總結(jié)里的數(shù)據(jù)一定要真實可靠。比如參加各類比賽獲獎人數(shù)、學習成績的平均分等等。這些數(shù)據(jù)不是為了炫耀，而是為了讓上級領導了解班級的真實情況。要是弄虛作假的話，那不僅對不起自己的良心，也會給學校帶來負面影響。
小學班主任年終工作總結(jié)600字怎么寫【篇2】 1450字
小學班主任年終工作總結(jié)600字
過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：
第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；
第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；
第三、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇2寫作要點121人覺得有用
寫一份小學班主任的年終工作總結(jié)，其實挺考驗人的。既要體現(xiàn)工作的全面性，又要突出重點，還得讓人覺得真實可信。開頭可以從整體入手，簡單說下這一年的情況，比如班級的整體表現(xiàn)，學生活動參與情況，這些都是常規(guī)內(nèi)容。
接下來就該具體說了。記得要把日常工作分門別類地整理出來，像學生的日常管理、課堂紀律維護、家校溝通這些都得提到。特別是那些比較特別的事情，比如組織過什么活動，孩子們在活動中有哪些成長之類的，都可以詳細描述一下。不過有些地方寫得太籠統(tǒng)也不好，得有點具體的例子撐著，不然給人感覺太虛了。
說到家校溝通，這可是個大頭。不僅要記錄下和家長交流的內(nèi)容，還應該提到通過這種方式解決了哪些問題。當然，有時候溝通可能也會遇到些小麻煩，比如說有的家長對學校政策不太理解，這就需要耐心解釋，把事情講清楚。不過有時候可能因為時間緊，沒顧得上跟每個家長都深入聊過，這一點得心里有數(shù)。
教學方面也不能落下?？梢蕴崽嶙约涸诮虒W方法上的改進，有沒有嘗試新的教學手段，學生們反應如何。如果能舉幾個學生進步的例子就更好了，這樣顯得更有說服力。不過有時候記不清具體細節(jié)，只能大概回憶下當時的情景，這就得靠平時多做筆記了。
還有就是學生們的品德教育。這一塊兒很重要，得把開展的德育活動都列出來，比如感恩教育、安全教育之類的。有時候會發(fā)現(xiàn)有些活動效果不太好，可能是準備得不夠充分，下次就得吸取教訓，提前做好規(guī)劃。
小編友情提醒：
總結(jié)的時候別忘了帶點個人感受?？梢粤牧淖约哼@一年的工作體會，哪怕是一些小小的感悟也好。比如覺得自己在哪方面還需要提升，以后打算怎么做。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，偏離主題，這就得隨時調(diào)整思路，確保內(nèi)容緊扣主題。
小學一年級班主任工作年終總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。
一、常規(guī)習慣，常抓不懈
學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。
二、細處關愛，親近學生
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，于
三、具體要求，指導到位
心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。
我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。
四、示范帶頭，直觀引導
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。
篇3寫作要點262人覺得有用
做班主任這活兒，說起來簡單，真干起來頭緒多得很。尤其是小學一年級，孩子剛從幼兒園出來，啥規(guī)矩都不懂，你得從頭教起。年終總結(jié)，得把一年的工作好好梳理一遍，不能光是流水賬，得有點門道。
先說教學，這一年下來，孩子們認了多少字，背了幾首詩，數(shù)學能算到哪一步，這些都得有個統(tǒng)計。別看他們小，進步可是看得見的。我這兒就記著，開學時好多孩子連自己的名字都不會寫，現(xiàn)在都能抄作業(yè)了。還有課堂紀律，剛開始亂得像菜市場，后來慢慢好些了，至少知道坐直聽講了。這些都是實打?qū)嵉某煽?，得寫清楚?/p>
管理方面也得交代一下。班里的規(guī)章制度是怎么定的，又是怎么執(zhí)行的，這點很重要。像我們班，一開始亂哄哄的，我就想了個法子，誰表現(xiàn)好就給個小紅花，攢夠了可以換個小禮物。這個辦法倒挺好使，孩子們爭著做好事。不過有時候也會出點小狀況，比如有天我發(fā)現(xiàn)幾個小家伙偷偷交換小紅花，說是互相幫忙攢的。這事讓我有點頭疼，最后只能一個個談心，才把事情擺平。
家校溝通也是個大頭。家長會上跟家長們聊過不少，有的家長特別配合，有的就不太上心。我覺得關鍵是要讓家長明白學校和家庭得擰成一股繩，孩子才能學得好。有一次開完會，有個家長私下跟我說，孩子回家老是說老師兇，我當時也沒急，就耐心解釋了一下，說其實是為了讓他們養(yǎng)成好習慣。后來家長也理解了，還主動跟我交流孩子的變化。
工作中難免會遇到些意外情況。比如有次下課，一個小男孩突然哭了，說是被同桌推了一下。我趕緊過去問怎么回事，原來是倆孩子搶玩具，一時沒控制住情緒。這種事情處理起來得當?shù)脑?，能教會他們不少東西。那天我就讓他們一起玩那個玩具，還說了分享的重要性。事后想想，當時要是直接批評那個推人的孩子，可能效果不會這么好。
總結(jié)這些東西，最重要的是真實。不能光寫成績，還得提提不足，這樣領導看了心里也有譜。像我剛才提到的小紅花事件，還有家校溝通中的一些小摩擦，這些都得提一提。畢竟人無完人，工作也一樣，有問題不怕，關鍵是能改進。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候別太死板，照本宣科只會讓人覺得枯燥。可以用點生動的例子，讓大家看了覺得親切。比如我剛才提到的那個小男孩哭的事，完全可以寫進去，顯得更有生活氣息。再比如那些小紅花的故事，也能讓總結(jié)顯得不那么嚴肅。
大學班主任年終個人工作總結(jié)例文2025怎么寫【篇4】 3550字
光陰似箭，大二的第二個學期即將結(jié)束。在這個學期里，我班在學校學工部、團委和輔導員老師的帶領下，團結(jié)奮進，務實創(chuàng)新，秉承“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”的理工大學精神，以提高我班同學的綜合素質(zhì)為目標，加強自我教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：
工作總結(jié)
一、 班級基本情況
我班現(xiàn)有81名同學，80名共青團員，其中3名同學在本學期被發(fā)展為中共預備黨員。本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。
二、 班級管理方面
要做好學生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。
班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動學生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委已經(jīng)擔任了近2年的學生干部，其中部分班委還兼任學生會部長職務，無論是在班級管理工作還是在學生會管理工作中他們都有自己的一套管理經(jīng)驗，取得了不錯的效果。本學期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進行指導，幫助他們進一步處理好學習和工作的關系、能力的鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，在工作上科學地使用他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔領導責任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。
培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力;樹立良好的班風，讓學生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。
三、 學生思想方面
思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力;消除學生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力。
溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。
在與學生前作好充分的準備，掌握溝通的主動權(quán)，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達到了目的。
和問題學生溝通，最關鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感覺。
與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學生覺得你的寬容和善解人意，為以后進一步溝通創(chuàng)造條件。 溝通中注意了解學生家庭情況，經(jīng)濟生活等。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
面臨專升本，學生壓力都很大，部分學生出現(xiàn)失眠、短暫性失憶等癥狀，要解決這一問題關鍵在于班主任必須了解學生的心里狀態(tài)，掌握學生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學生的心扉，幫助同學從根本上解決問題。專升本不是人生的全部，不代表將來的一切。正確引導學生端正態(tài)度是關鍵，要及時的安慰學生，幫助他們及時地糾正對待專升本的態(tài)度。
四、 學生學習方面
因為本學期專升本這一選拔性考試的舉行，與以往比，我對學生的學習要求更為嚴格。專升本是通往更高學府的門檻，所以我要求學生重視本次考試，認真上課，做到不遲到，不早退。認真仔細復習高數(shù)、英語、計算機等課程，不會的及時和同學、老師溝通，平時認真聽課做好每節(jié)專業(yè)課的隨堂筆記。經(jīng)過3個多月的努力不少同學在專升本中發(fā)揮突出有望進入本科學習。
為了專升本，不少同學將專業(yè)課拉下，在最后這一個月中，我要求學生借著專升本的勁頭，認真補習專業(yè)課，爭取在期末考試中取得好成績。
我班全國英語四級，計算機二級的不是很理想，對此，要求所有沒有通過二級四級的同學利用本次假期好好復習英語計算機，爭取在大三上學期一次性通過。同時要求已經(jīng)通過的同學好好復習爭取在下學期通過更高等級考試。
對于考試我一直嚴格要求學生，端正考風嚴肅考紀，不要弄虛作假做一個誠信考生，為此，班級每一位同學都簽了《誠信考試書》，經(jīng)過幾場考試，各位同學都憑借自己的實力認真答卷，沒有出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。
五、 班級文體活動
我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學期，我班的文體活動同樣做得有聲有色。
3月初我班經(jīng)班委商議后為班級配備籃球一個、羽毛球若干，鼓勵同學積極參加體育活動，增強身體素質(zhì)。
4月底校籃球賽、5月初運動會我班同學積極參加，并取得了優(yōu)異成績。 6月末，我班舉行了班級聚餐。于周末組織同學相聚，以增進同學之間的感情，加強同學之間的交流。在聚餐中，班中同學交談甚歡，于無形中增強班級凝聚力。
六、 宿舍衛(wèi)生
在宿舍衛(wèi)生這一方面，輔導員老師在班長會議上多次強調(diào)，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查，將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在文明月的宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班表現(xiàn)突出，229、301等宿舍被評委優(yōu)秀宿舍，取得了較為滿意的成績。
進入7月份天氣更加燥熱，經(jīng)過幾次宿舍檢查發(fā)現(xiàn)部分宿舍衛(wèi)生情況一般，對此我給諸位宿舍長開會，要求按時清理宿舍垃圾，不留任何死角，保持宿舍通風，衣服不要堆在一起再洗。夏天食物容易變質(zhì)，在開班會時，我要求大家不吃過期變質(zhì)食物，剩飯剩菜嚴禁食用，以免食物中毒，截至目前為止，未出現(xiàn)病例。
七、 其他工作
除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。 我班多次利用課后時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作，使同學們感到了集體的溫暖。
我班按照學校的統(tǒng)一安排，及時做好優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團干部的評選活動，及時高效地完成了學校排的工作安。
我班經(jīng)常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。我班的班團干部以對同學們認真負責的態(tài)度，在日常生活中為同學們服務，力所能及地幫助同學。
工作經(jīng)驗
一、 堅持“為同學服務”的工作態(tài)度
在這兩年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學服務”作為工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可。工作的出發(fā)點和最終歸宿點，都應該是同學們的最終利益。
二、 細致入微的工作方法
通過兩年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕于同學之上，而是融入同學之中;不能靠強制要求，而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結(jié)全班同學。
三、 多舉行文體活動
多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
四、 注意觀察同學的思想動態(tài)
在日常生活中，通過和同學們的廣泛接觸，了解掌握同學們的思想動態(tài)，適時適當?shù)匾龑瑢W們的思想，使同學們認真學習，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時及時和輔導員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學們合理地學習、生活。
五、 嚴格要求，統(tǒng)一對待
無規(guī)矩不成方圓。在做所有事情時都應該嚴格要求同學，避免形成懶散的習慣，認真細致做好每一件事。對待同學要一視同仁，沒偏沒向，對事不對人，做一個有威信的班主任。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)個別同學間關系淡漠，據(jù)我平時對寢室的抽查、了解，部分同學之間關系異常冷漠即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。 他們沒有積極性，對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙，部分活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。
對此，我經(jīng)常找這些同學談話，引導他們正確面對生活學習，不要孤立自己，多參加一些活動，經(jīng)過了兩年的不懈努力，個別同學開始轉(zhuǎn)變觀念，參加班級的活動，但這是一個長期的過程，還需繼續(xù)幫助這些同學爭取早日融入集體。
本學期臨近結(jié)束，學生可以擁有的大學時光已經(jīng)不再富余，我相信我們班的同學能夠在以后的生活學習中更加努力，不斷進取，獲得更好的成績!
大衛(wèi)●休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向?qū)А保虼?，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣，是教育工作者、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。
篇4寫作要點104人覺得有用
大學班主任年終個人工作總結(jié)例文____怎么寫
這一年的工作真是挺忙的，從開學初忙著安排新生報到，到后來組織各種活動，再到期末復習階段的事務協(xié)調(diào)，每天都有事情要做。說實話，剛接手這個班的時候，心里還有點緊張，畢竟這是第一次當班主任，很多事不知道該怎么處理。不過慢慢摸索下來，也積累了不少經(jīng)驗。
記得剛開始帶班時，有些學生總是遲到，這讓我有點頭疼。后來我發(fā)現(xiàn)，與其每次點名批評，不如找?guī)讉€學生代表聊聊，了解他們的情況。原來有幾個同學家離學校比較遠，交通不太方便。于是我就跟他們說，如果確實遇到特殊情況，可以提前跟我說明一下，這樣既能讓大家理解，也能減少誤會。沒想到這種方法還挺管用，之后遲到的現(xiàn)象明顯減少了。
教學這塊，我覺得很重要的一點是要及時跟進學生的學業(yè)情況。有的學生基礎薄弱，上課聽不懂就容易放棄，所以我會定期抽查他們的作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)有問題就單獨輔導。有一次有個女生數(shù)學成績一直提不上去，我就利用午休時間給她補課，慢慢地她進步了不少，期末考試居然考了個不錯的分數(shù)?？吹剿_心的樣子，我也覺得特別欣慰。
班級管理方面，我覺得溝通特別重要。平時除了開班會，我還會不定期地跟學生私下聊天，聽聽他們對班級工作的意見。有次有個男生反映宿舍樓道燈老是壞，影響晚上自習。我一聽就趕緊聯(lián)系后勤部門，沒幾天就把問題解決了。這種事情看似小事，但對學生來說卻是大事。他們覺得老師能重視他們的訴求，就會更加信任你。
書寫注意事項：
我覺得作為班主任，還得學會平衡好與家長的關系。今年有個學生因為家庭原因情緒低落，成績下滑得厲害。我主動聯(lián)系了他父母，詳細介紹了孩子在校的表現(xiàn)，還建議他們多關心孩子的心理狀態(tài)。后來經(jīng)過多方努力，孩子漸漸開朗起來，成績也逐步回升。說實話，看到家長和學生都露出笑容，真的很有成就感。
工作中也有一些小插曲。比如有一次布置任務時，可能措辭不太清晰，導致幾個學生理解錯了方向，結(jié)果浪費了不少時間重新調(diào)整。這件事給我敲了個警鐘，以后在傳達信息時得更加謹慎，確保每個環(huán)節(jié)都交代清楚。
助理班主任年終總結(jié)怎么寫【篇5】 1550字
一學期的助理班主任工作已經(jīng)告一段落，坐下來靜靜思考，各種畫面從腦海里閃過?；仡櫳弦粚W期的工作，從抱著建設一個積極、認真、向上和有凝聚力的班級的理念開始到一個學期助理班主任工作的完成，我有太多的感觸和認識，有收獲，同時也存在不足，特以此篇工作總結(jié)為我的助理班主任工作畫上一個圓滿的句號。
一、回顧
擔任助理班主任，是我大學學習生活計劃的一部分，從學院招聘公告掛網(wǎng)之后，我就開始做各種應聘的準備，包括深入了解助理班主任的職責、需要具備的素質(zhì)等，直到應聘成功后，我開始感到擔憂。我不斷的自問，我到底能給新生怎樣的引導，我是否能帶好一個班級?帶著這些疑問，我在暑假進行各種工作的準備，直到接新生工作完成之后懸著的心終于放了下來。 ____年9月5日新生入學到____年1月8日新生軍訓完畢，我已經(jīng)習慣各種文件、通知擠滿電腦桌面，手機連續(xù)的震動，經(jīng)常開會和經(jīng)常熬夜的生活。每天的情緒會因為新生的各種喜怒哀樂而牽動，這段時間，可以這樣形容：最辛苦、最充實和最快樂。
二、班級學生情況
公管17班實際報到30人，男11人，女19人，幾乎是1:2的比例。其中28人是省內(nèi)學生，2人為外省學生。班內(nèi)學生的自身條件相差不遠，經(jīng)過不斷地磨合，同學之間相處融洽。從整體上看，整個班級的班風、學風較好。
三、具體工作的開展
l 班風建設
我抱著建設積極向上、有凝聚力的班風的理念，展開以下工作：
首先，在班委會產(chǎn)生之前，我的工作重心是讓同學之間有更多的溝通和了解。因此，在開學初期，我盡量多的開展集體活動。由于班內(nèi)男女學生比例稍有失衡，男女生之間的交流并不多。但是隨著時間的推移，情況逐漸好轉(zhuǎn)。
其次，本著公平公正原則進行班干部的選擇。優(yōu)秀的班委會不僅對所在的班級有很大的影響，同時對于我的工作的展開起到重要的鏈接作用。針對班委會的產(chǎn)生形式，我與班主任進行溝通，決定采用民主選舉結(jié)合我、班主任和微笑特工意見的方式選出最后的人選。班委會產(chǎn)生初期工作并不順利，我不斷地反思，最主要的原因是他們還沒有建立起自己的威信。最后，通過他們自身的努力，逐漸取得了同學們的認可。
再次，鼓勵同學們參加學校、學院的各級組織。學校、學院各級組織是學生鍛煉自身能力，為學校、學院貢獻力量的舞臺。通過部分組織主要負責人的介紹的同時我結(jié)合自身的經(jīng)驗向他們提一些意見和建議，班內(nèi)的同學都做出了自己的選擇。整體上看，同學們都很積極進取，大致有自己學習的方向。
最后，鼓勵他們多參加校級、院級的集體活動。集體活動是培養(yǎng)班集體凝聚力的時機，在班委會的領導下，他們積極參加各種活動，雖然結(jié)果沒有達到他們的預想，但在這個過程中他們收獲的是同學之間的團結(jié)協(xié)作。
現(xiàn)在，在班委的領導下，班規(guī)及班級文化逐漸建立起來，例如，開會的紀律，每月17號的班級文化節(jié)等等。在接下來的學習生活中，靠的是他們自己積極主動，不斷完善、發(fā)展好班級文化。
l 學風建設
首先，讓同學們了解各個專業(yè)方向。____年是我們學校第一次大類招生，同學們還沒有選定自己的專業(yè)，助班需要為同學們提供初步的專業(yè)介紹。這是助班工作的一個重要挑戰(zhàn)，目前為止，我只能提供一些表面的介紹，接下來需要請相關專業(yè)方向的老師向他們介紹，同時需要他們的努力加深對各專業(yè)的認識，最后做出自己的選擇。
其次，盡自己的能力向他們介紹學習上的各種相關知識，提醒他們學習能力的重要性，促使他們不斷上進。同時，動員班委組織學習活動，營造良好的學習氛圍，例如進行晚自習。督促班委經(jīng)常與班主任進行溝通，讓班主任做出正確的引導。
最后，適時地提醒他們注意協(xié)調(diào)工作與學習之間的關系。大學里，由于學生工作耽誤學習的例子并不少。因為工作可以給他們帶來新鮮感和挑戰(zhàn)，更是由于大學主要是靠自我學習，很多同學往往將學習居于次位，造成各種不良后果。因此，要加強他們學習的意識，協(xié)調(diào)好工作與學習的關系。
篇5寫作要點179人覺得有用
助理班主任年終總結(jié)怎么寫
助理班主任的工作總結(jié)，說到底就是把自己這一年干的事情理清楚，把成績列出來，把不足找出來。這事看著簡單，真做起來，尤其是寫的時候，可就有講究了。有些人在寫總結(jié)的時候，喜歡堆砌一些大而空的話，其實這樣沒啥意義?？偨Y(jié)，得實事求是，該寫什么就寫什么。
先說說成績，這是總結(jié)的重要部分。成績這部分得具體，不能光喊口號。比如，你在班級管理上做了哪些工作，學生的學習成績有沒有提高，學生的紀律怎么樣，這些都得說得明明白白。舉個例子，你組織了一次主題班會，這個班會的主題是什么，目的是什么，學生參與情況如何，最后達到了什么樣的效果，這些都要寫進去。不能只說“組織了一次主題班會”，這樣寫等于沒寫。
再說說不足，這個部分也不能回避。畢竟總結(jié)不是表揚稿，得把問題擺出來。比如，你在工作中有沒有遇到困難，這些問題是怎么產(chǎn)生的，當時是怎么處理的，后來有沒有改進。比如某次考試后，你發(fā)現(xiàn)有個別學生的學習態(tài)度有問題，你是怎么跟他們溝通的，溝通的效果怎么樣，這些都需要寫清楚。當然，寫不足的時候，不能一味地自責，得提出一些改進措施，這樣才能顯得總結(jié)是有價值的。
還有一點很重要，就是總結(jié)得有數(shù)據(jù)支撐。沒有數(shù)據(jù)的總結(jié)就像沒根的浮萍，站不住腳。比如你說學生的學習成績提高了，得拿出具體的數(shù)字來說話，比如平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了多少。再比如你組織活動的時候，學生參與率是多少，活動的效果如何，這些都得有數(shù)據(jù)來證明。
寫總結(jié)的時候，還得注意語言的表達。有些人的總結(jié)寫得太過書面化，讀起來讓人覺得別扭?？偨Y(jié)的語言應該通俗易懂，能讓人一看就明白你在說什么。比如，“通過努力，學生的綜合素質(zhì)得到了顯著提升”，這句話就太籠統(tǒng)了，不如改成“經(jīng)過一學期的努力，班級里的學生在紀律、學習習慣等方面都有了明顯進步”。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，別忘了結(jié)合自己的工作經(jīng)驗。你作為助理班主任，肯定有一些獨特的體會和感悟，把這些東西寫進去，能讓總結(jié)更有個性。比如你在處理學生之間的矛盾時，用了什么方法，效果怎么樣，這些都可以寫下來。還有，你在日常管理中摸索出了哪些小竅門，比如怎樣調(diào)動學生的積極性，怎樣讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，這些也值得寫進總結(jié)里。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，要注意格式。雖然說總結(jié)不像論文那樣嚴格，但基本的格式還是要有的。開頭可以簡要介紹下自己的工作職責，中間分條列出成績和不足，后面再加上改進措施。這樣寫出來的總結(jié)才顯得條理清晰，不會讓人看了摸不著頭腦。
總結(jié)這事，說難也不難，說簡單也不簡單。只要用心去寫，把成績說透徹，把問題找出來，把下一步怎么干規(guī)劃好，這樣的總結(jié)就算是合格的了。
2025三年級班主任年終總結(jié)格式怎么寫【篇6】 2100字
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校教育工作尤其是學校品德教育工作的具體實施者。在管理班級過程中，班主任扮演著多重角色——在校領導眼中，班主任是班級工作的執(zhí)行者；在學生眼中，班主任是班級工作的；在家長眼中，班主任是班級工作的教育者，是孩子的第二家長?？梢姡嘀魅卧趯W校教育過程中發(fā)揮著特殊作用。身兼數(shù)職的我，在這學期工作后，我的體會是：
一、努力營造一個溫馨的“家”
一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么何愁班級中的學生會表現(xiàn)不好呢？要有家的感覺，必需
1、“偏愛”后進生
在班級管理中，我努力給后進生更多的關注，更多的投入。在工作中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，同學們對這些人也不能歧視、捉弄，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。就說我們班的葛孫開吧，真可以說是個猴子*，剛開始他坐哪里，那里的紀律就差，鬧哄哄的。在班級管理實施的時候，我問他：“你想管其他同學嗎？想當一當班干部嗎？”他感到很意外，又感到很驚喜，“我行嗎？”他自己也有點底氣不足?！靶校菞l件是這星期的表現(xiàn)要好，同學們都是你的監(jiān)督員。”這一周的表現(xiàn)他真的好轉(zhuǎn)很多。我也實現(xiàn)自己的諾言，讓他來參與班級的管理。當然，在這期間我也是背著其他同學時時提醒他，自己是班級的管理者了，更應注意自身的行為表現(xiàn)。他的紀律現(xiàn)在好很多了。
2、嚴愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，
對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們'做學問得先做人'，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。
3、博愛中等生
中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的林超燕，她學習成績一般，在陌生人前從不說話，遇到問題只知道流淚?，F(xiàn)在能跟我交流了。我覺得也很開心。
二、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構(gòu)建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。當然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求，及時地作出適當?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學生、班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
1、建立值周班長制。
按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負責，常務班長協(xié)助工作。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內(nèi)事，記載班務雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。
2、民主改選班干部。
為了使更多的學生有當干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生。由學生自我推薦作競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學習等各方面的工作，并記錄工作情況。
3、事事落實到個人。
明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務承包責任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。
走進我們班，也許你會感覺不那么整潔，整齊。但我覺得很自豪，因為這些，都是學生在班干部的帶領下，同學自己做的。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因為那是他們的杰作。
三、塑造自身形象，贏得學生信賴。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅剑鹤鹬貙W生，不遠離學生。我努力做到真心愛護我的學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
篇6寫作要點223人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得搞清楚總結(jié)是什么。它不是流水賬，也不是心得體會，而是把事情理清楚的過程。先想好要總結(jié)什么，比如工作情況、學習進展之類的。要是總結(jié)工作，就得先把全年干了啥列出來，一件件捋順了。這中間要注意，別光顧著羅列，得分析為啥這么干，效果咋樣。
像我之前做總結(jié)，就差點兒漏了個關鍵點。本來想著把活動都記下來就行，后來才發(fā)現(xiàn)忘了把活動中遇到的問題也提一提。結(jié)果領導看了說，只講成績不談問題，總結(jié)就沒深度。所以，總結(jié)時最好把問題也擺出來，這樣才顯得全面嘛。
再就是數(shù)據(jù)這塊兒，尤其是跟數(shù)字打交道的工作，總結(jié)時得用具體數(shù)字說話。像去年我們班的成績，平均分提高了八分多，這個數(shù)據(jù)就很直觀。但也有時候會有點兒小疏忽，比如寫成績提升幅度時，可能隨手寫了“提高了百分之八”，其實應該說是“提升了百分之八點五”。這種小地方要是沒注意，看起來就會有點兒不嚴謹。
還有呀，總結(jié)里頭得用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得專業(yè)性強。比如教育方面的總結(jié)，就可以提到“家校共育”“德育滲透”這樣的詞。不過，有時候也會用錯詞，比如把“滲透”寫成“滲入”，雖然意思差別不大，但總歸不太妥當。寫的時候得留心點，不然很容易鬧笑話。
書寫注意事項：
總結(jié)的格式也得講究一下。開頭得有個引子，比如先說下背景，再進入正題。正文部分可以分成幾個部分，每個部分說一個重點。不過，有時候會因為趕時間，把各部分內(nèi)容寫得不太均衡。比如有的部分寫得很詳細，有的就草草帶過，這樣看起來就有點兒頭重腳輕的感覺。
寫總結(jié)的時候，還要注意語言的簡潔明了。別繞來繞去說一堆廢話，讓人看半天抓不住重點。像有些總結(jié)，動不動就用些大詞兒，其實意思很簡單。像“促進學生全面發(fā)展”這種話，說得多了反而沒啥新意。倒是具體的做法和成效，能給人留下深刻印象。
