班主任年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1150字
這是一名高二班主任所做的年終工作總結(jié)——
一年就這樣過去了，在過去的一年發(fā)生了不少的事情，能夠讓我記得的事情也有很多，有意義的事情，受刺激的事情，可以羅列出一大摞來。
可是我既然身為老師們還是班主任，我就應(yīng)該將我過去一年的班主任年終總結(jié)寫出來，在提醒我過去一年的工作的好壞時，也可以使我的來年工作得到更好的警示作用，我必須要寫。
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：
一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標。
這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：
1.班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2.個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。
3.尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總分第四名的好成績。
在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
在今年的工作很成功的基礎(chǔ)上，來年的工作我一定要做的更好，不能像“王小二過年，一年不如一年”。
生活還在繼續(xù)，當班主任還在繼續(xù)，我一定會繼續(xù)努力的工作下去的。
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篇1寫作要點203人覺得有用
班主任的工作總結(jié)是對自己一年工作的回顧，也是對未來工作的一種規(guī)劃。寫好這樣的總結(jié)，既是對自己的負責，也能幫助學(xué)校了解班級管理情況。其實，寫總結(jié)并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要抓住重點。
一開始，得明確總結(jié)的目的。是為了匯報工作成果，還是為了反思不足？或者是兩者兼而有之？這決定了總結(jié)的側(cè)重點。比如，如果想突出成績，那就要多列舉一些具體的例子，像是組織活動的成功案例，學(xué)生進步的表現(xiàn)之類。要是側(cè)重反思，就得誠實地列出工作中遇到的問題，以及自己嘗試解決的辦法。當然，這兩種方式也不是完全分開的，兩者結(jié)合更能體現(xiàn)全面性。
接著就是整理材料了。平時的工作記錄很重要，那些會議紀要、活動方案、學(xué)生的反饋意見啥的，都得翻出來看看。有些細節(jié)可能當時覺得無關(guān)緊要，現(xiàn)在回頭一看，卻能成為總結(jié)里的亮點。不過，整理的時候也別太糾結(jié)于小事，要學(xué)會篩選，把最能代表整體水平的內(nèi)容挑出來。這里就可能出現(xiàn)一個小問題，有時候會因為時間久遠，記不清具體的時間節(jié)點，這時候只能大概估計一下，但這樣會讓整個總結(jié)看起來有點模糊。
寫總結(jié)時，要注意語言的表達。既要簡潔明了，又不能太過隨意?？梢杂眯I(yè)術(shù)語，但別堆砌太多，否則顯得矯揉造作。比如，“班級凝聚力顯著增強”這樣的說法就比“大家變得更團結(jié)啦”更有說服力。不過，有時候為了追求效果，可能會用一些比較夸張的描述，比如“全體同學(xué)都發(fā)生了翻天覆地的變化”，這種話聽起來挺振奮人心，但實際上未必符合實際情況。
總結(jié)里最好能包含一些數(shù)據(jù)支持。比如，通過某項措施后，學(xué)生的考試平均分提高了多少，或者參與課外活動的學(xué)生人數(shù)增加了多少。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更具可信度，但收集數(shù)據(jù)的過程可能會有些麻煩，尤其是當涉及到多個方面的信息時，很容易遺漏掉某些重要的點。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，不妨找同事幫忙看看。他們可能會提出一些你沒注意到的問題，或者給出改進建議。當然，這也有可能會出現(xiàn)一種情況，就是同事的意見太多了，反而讓你不知道該怎么修改才好，這時候就需要自己權(quán)衡一下，哪些意見是真正有用的，哪些是可以忽略的。
一年級班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
一年級班主任年終工作總結(jié)
時間好快好快，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，我們結(jié)束了一年級的學(xué)習(xí)，再開學(xué)就是二年啦!回顧這一學(xué)期我的計劃基本得到實施，孩子們進步很大，我在教育教學(xué)上也收獲多多。
一、早自習(xí)、中午的讀書和背古詩。
每天我的要求是早自習(xí)來到學(xué)校，同學(xué)們就看課外書，養(yǎng)成早自習(xí)來到學(xué)校自己讀書的習(xí)慣，現(xiàn)在所有早到的同學(xué)都能養(yǎng)成進班級把書包一放就拿出課外書讀。等到人來齊了，我也早就到了，就帶領(lǐng)同學(xué)們讀古詩，學(xué)習(xí)停頓，重音，有感情的朗讀，一個禮拜背下一首，目前孩子們背會22首，我則適當講講意思，增進對古詩的了解。中午孩子們吃飯回來就會自覺的拿出書來默默的讀，一周還會有幾次在一起分享自己讀過的書中喜歡的和精彩的內(nèi)容，大家一起說看法等，逐步養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。
二、數(shù)學(xué)重視四基，培養(yǎng)學(xué)生能力。
每一節(jié)課我都在研讀教材，了解學(xué)生基礎(chǔ)上實施教學(xué)，難點放慢速度，重點分步講解，注重實際操作，積累活動經(jīng)驗，培養(yǎng)數(shù)感，發(fā)展學(xué)生思維，即使是11 2=13我也會讓學(xué)生說說為什么用加法算，你怎樣算?動手操作，合作研究在一年級也看到了效果，數(shù)學(xué)組長會帶著大家學(xué)習(xí)的，小組培養(yǎng)初見成效。
三、語文從小培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
識字方法很重要，激發(fā)識字興趣，鼓勵學(xué)生自主識字，能從食品，商店牌匾，身邊的一切，課外書，電腦，電視等資源識字。寫字落實在每一節(jié)語文課上，每節(jié)課都必須有一定時間寫字，先觀察，再書寫，認真，公正，表揚寫得好的，給同學(xué)們樹立榜樣!鼓勵寫得不好的，運用賞識教育，少批評，多鼓勵!
每節(jié)課都要出聲朗讀，個人讀，小組讀，男女生比賽讀，我們還經(jīng)常分角色朗讀，孩子們既喜歡又得到了鍛煉，還演課本劇，不僅增加對課文的印象，還能體驗角色的內(nèi)涵，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。每節(jié)語文課孩子們都上的輕松，有活力。
培養(yǎng)口語交際和寫話。一年級重要的是讓孩子們說話，就是口語表達，把自己想說的話說出來。經(jīng)常創(chuàng)造條件讓孩子們說，我認為不一定非要在課堂上，非要在課本中看圖說，課下的時候我會說她頭發(fā)今天扎得很漂亮，孩子就會接著和我說誰給她扎的，其他孩子也會湊過來聊這聊那。課前創(chuàng)造輕松話題比如昨天你看的什么書，講得是什么啊?既考查了孩子們讀書情況，又培養(yǎng)了表達能力。如果這一天有什么值得一記的內(nèi)容，比如孩子們的跳繩比賽，大家七嘴八舌都想說的時候，我就讓孩子們寫出來一個一個看一個一個指導(dǎo)，這樣慢慢的就培養(yǎng)了寫話的能力，從開始就嚴格要求格式，但是鼓勵所有內(nèi)容，不管孩子怎么寫都行，只要格式對，只要標點對，只要能寫出來就行，我相信每學(xué)期這樣做，每天都這樣做，孩子們的寫作一定不是問題。
四、紀律和衛(wèi)生習(xí)慣也逐步養(yǎng)成。
自己負責的分擔區(qū)，自己打掃的很到位，整理書包和桌堂，擺放下一節(jié)課的書本。下課去衛(wèi)生間或者外面去玩，在走廊里不喧嘩不打鬧，人多自覺成行，單排走，右側(cè)行，養(yǎng)成文明禮貌好習(xí)慣。
五、輔導(dǎo)差生，做好與家長的溝通
利用一切可以利用的時間，在生活上關(guān)心有困難的同學(xué)，經(jīng)常電話聯(lián)系了解孩子在家情況，針對孩子學(xué)習(xí)上生活上出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)和幫助，常常不厭其煩的在下班時間與家長討論孩子的教育方法，總之盡我所能在孩子原有基礎(chǔ)上去提升每一個孩子。
六、專研業(yè)務(wù)，讀書學(xué)習(xí)
本學(xué)期讀了一本《薛瑞平班級日志》心平氣和的一年級，又參加網(wǎng)絡(luò)鯤鵬小語的學(xué)習(xí)，聽課例，參與研討，自己則堅持寫博文，記錄孩子們的生活，參與課題研究。
總之，在一年級我重視學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展思維，養(yǎng)成好習(xí)慣，這也是今后繼續(xù)專研的方向。我要超越自己，超越教材，超越課堂!不求，只求更好!
篇2寫作要點221人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得知道總結(jié)是啥意思，它不是總結(jié)自己的感想，也不是隨便抄點東西就完事了?？偨Y(jié)要反映的是這一年的工作情況，包括成績、不足和改進的地方。先列個提綱，把要寫的內(nèi)容大致規(guī)劃一下，這樣寫起來就不會亂。
成績這部分很重要，要具體點，比如說班級的成績提升了多少名次，學(xué)生在某項比賽中得了什么獎，這些都能體現(xiàn)你的工作成果。不過，有時候會漏掉一些細節(jié)，像是具體的數(shù)字沒記全，只記得大概的情況，這就不太好。在寫成績時，最好能附上相關(guān)的數(shù)據(jù)支撐，這樣更有說服力。
接下來就是找問題，每個班都有自己的問題，可能是紀律不好，也可能是學(xué)風(fēng)不正。這些問題得實事求是地寫出來，不然別人看了會覺得你在敷衍。寫問題的時候，可以結(jié)合平時觀察到的現(xiàn)象，比如上課時總有幾個孩子坐不住，或者作業(yè)完成質(zhì)量不高，這些都是需要解決的問題。
最后是計劃，下一年的工作該怎么開展，針對發(fā)現(xiàn)的問題提出解決方案。這個部分要寫得實在一點，不能光喊口號。比如針對紀律問題，可以制定新的班規(guī)，或者調(diào)整教學(xué)方法來提高學(xué)生的專注度。
寫總結(jié)的時候，要注意語言簡潔明了，別用那些復(fù)雜難懂的詞。有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，寫成了個人感受，這是需要注意的。還有，別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字或者語句不通順的地方。有時候匆匆忙忙寫完，回頭一看才發(fā)現(xiàn)句子結(jié)構(gòu)有點奇怪，這樣的情況要盡量避免。
寫總結(jié)時，還可以參考以前的總結(jié)，看看別人是怎么寫的，但千萬別照搬。每個班的情況都不一樣，總結(jié)也要有自己的特色。有時候，寫總結(jié)就像寫信給未來的自己，提醒自己哪些地方做得好，哪些地方還需要努力。
班主任工作總結(jié)：高二班主任年終總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:
一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:
1、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動,本學(xué)期運動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
篇3寫作要點171人覺得有用
做為一名高二班主任，寫好一份總結(jié)是很有必要的?？偨Y(jié)不僅僅是對過去工作的回顧，更是對未來工作的指導(dǎo)。寫總結(jié)的時候，得把工作中的成績和不足都擺出來，這樣才有助于改進。
在寫總結(jié)時，最好先列出一些關(guān)鍵點，比如教學(xué)計劃的落實情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、班級管理成效等。這些點就像是骨架，有了它們，總結(jié)才不會散亂。比如，教學(xué)計劃落實這一塊，就得具體到每個學(xué)科，看看是不是按原定計劃推進了，有沒有遇到什么困難，又是怎么解決的。要是某個學(xué)科進度滯后了，那得好好分析原因，是教學(xué)方法的問題，還是學(xué)生接受能力的問題。
說到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這需要從多個角度去觀察。課堂上的表現(xiàn)是一方面，課外的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。如果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生課堂上注意力不集中，那可能就需要在課后多花些時間輔導(dǎo)他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有，學(xué)生的心理狀態(tài)也不能忽視，特別是臨近考試的時候，壓力大的學(xué)生可能會表現(xiàn)出焦慮情緒，這時候就需要及時溝通，給予適當?shù)墓膭詈椭С帧?/p>
班級管理方面，得關(guān)注紀律和集體活動的參與度。紀律好了，整個班風(fēng)就正，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會提高。集體活動能讓學(xué)生之間增進感情，增強團隊意識。如果發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生總是游離于集體之外，就要主動找他們談話，了解他們的想法，引導(dǎo)他們?nèi)谌爰w。
寫總結(jié)時也不能光說成績，問題也要提出來。像是班級里存在的一些不良現(xiàn)象，比如個別學(xué)生遲到早退、作業(yè)完成質(zhì)量不高，這些問題都得坦誠地寫進去。對于這些問題，要有具體的解決方案，而不是泛泛而談。比如針對作業(yè)質(zhì)量問題，可以組織一次專門的培訓(xùn)會，邀請優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗，或者調(diào)整作業(yè)布置的方式，減少機械性的抄寫，增加探究性題目。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加入一些創(chuàng)新的做法。比如，嘗試用新的方式調(diào)動學(xué)生積極性，像舉辦主題班會，讓學(xué)生自己策劃和主持，這樣不僅能鍛煉他們的組織能力，還能讓他們更加主動地參與到班級事務(wù)中來。再比如，利用現(xiàn)代技術(shù)手段輔助教學(xué)，像通過微信群發(fā)布通知、共享學(xué)習(xí)資料，這種方式既高效又便捷。
寫總結(jié)時，語言要平實，實事求是，不能夸大其詞。有些時候，可能會因為時間緊或者其他原因，草草寫幾句應(yīng)付了事，這樣的總結(jié)是沒有價值的。所以，寫總結(jié)的時候一定要投入足夠的時間和精力，認真對待每一個細節(jié)。要是寫完后覺得還不夠完善，不妨再修改幾次，直到滿意為止。
其實，總結(jié)并不是一件難事，只要用心去做，就能寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會出現(xiàn)一些小差錯，比如把“進步”寫成“進不”，雖然不影響理解，但還是要注意仔細檢查。
2025年班主任年終個人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1950字
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。(在此，我希望我們的學(xué)校，我們的領(lǐng)導(dǎo)能體驗一下做班主任的苦衷和難處，不要一味責怪我們班主任這也不是，那也不是，說三道四。想一想自己到底做多少工作。)我在這學(xué)年中是這樣做的
一、確立班集體的奮斗目標。 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如：在學(xué)雷鋒活動月當中就涌現(xiàn)出許多的”小雷鋒”。行為規(guī)范方面也做得很出色，放學(xué)排隊總是很有秩序，集隊做操快靜齊。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。 一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛偵腺I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。
三、實行班級管理**化、細致化。
有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮**。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成**管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，**意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要**管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。為此我在期初評出十位同學(xué)作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。
四、開展各種有意義的教育活動。 集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，兩學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動，在班內(nèi)開展了”智力”比賽、”易拉罐”小制作比賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。這學(xué)期，我班小朋友自己舉行了一次有趣的，別開生面的《神秘的太空》的主題班會，取得了圓滿的成功。在活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家收集材料，分組研究，匯總資料，自己排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。
只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。
篇4寫作要點228人覺得有用
做總結(jié)的時候，得先想清楚這一年干了什么，比如教學(xué)目標完成沒，學(xué)生表現(xiàn)怎么樣，自己有哪些進步。這些事要是不梳理好，后面寫起來就抓瞎。像我去年寫總結(jié)，一開始就沒好好整理材料，結(jié)果寫著寫著就漏掉了重要部分，后來還得補。
收集完資料后，就得琢磨怎么組織了。有些老師喜歡按時間順序?qū)?，從開學(xué)到年底，這也不是不行，但容易顯得松散。我覺得按事情性質(zhì)分類更好，把教學(xué)計劃、課堂管理、學(xué)生活動分塊寫，這樣條理清晰。不過也有個毛病，就是有時候分得太細，反而記不清重點。
寫的時候要注意，別光說成績，也要提提遇到的問題。像今年我們班有個學(xué)生特別調(diào)皮，上課老搗亂，我就寫了這個情況，還分析了原因。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的認真態(tài)度，也能讓他們知道你關(guān)注到了細節(jié)。
數(shù)字最好用具體點的，比如“及格率提高了5%”比“成績有所提高”更有說服力。不過有時候一著急，數(shù)字可能會寫錯，像上次我把“78”寫成了“79”，當時沒注意，后來被同事發(fā)現(xiàn)了。這種小差錯其實挺影響觀感的。
總結(jié)里還可以適當提提下一年的打算，但別寫得太虛。像“爭取再創(chuàng)佳績”這種話就太籠統(tǒng)了。我一般會寫一些具體的改進措施，比如加強家校溝通，多搞些實踐活動之類的。但有時候想得太多，寫的時候又怕啰嗦，結(jié)果表達得不夠清楚。
最后一點，檢查很重要。有時候忙起來，回過頭看自己的總結(jié)，會發(fā)現(xiàn)有的地方邏輯不通，有的詞用得不對勁。像有一次我寫了個句子，“通過努力使學(xué)生的成績有了提升”，一看就知道有點別扭，但當時忙著趕時間，也沒改過來。這種地方就需要多讀幾遍，慢慢調(diào)整。
2025四年級班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1150字
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。隨著時光的流逝，繁忙而豐碩的xx-____學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去。在這學(xué)期里，我擔任四(3)班的班主任，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以身作則，認真做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作，本學(xué)期來取得了一些進步，但也存在一些問題。現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一、 本班的基本情況
全班現(xiàn)有學(xué)生57人，男26人，女31人，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)入一人，大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯，特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用，幫助老師管理好班里的事務(wù)工作，是老師的得力助手，如：許超峰、鐘礎(chǔ)軒、韓萍、石瑋、張曉彤等，但還有一小部分如：曾志鵬、徐佳銘、魏暹硼、陳伊銘、關(guān)子楊等同學(xué)，經(jīng)屢次教育后，思想、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。
二、 本學(xué)期的主要工作
四年級正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點，教育好對他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用。當我接手這個班時，我深感到肩負著一個重大的責任，如何抓好班級管理工作?帶著這個問題，我著手制定班主任工作計劃，開始入手工作：
(一) 了解學(xué)生，個別施教
俗話說，“知人才能善教，善教須先知人?！币愫冒嗉壒ぷ?，首先就要全面深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。其次，根據(jù)學(xué)生的不同情況，開展個別教育。例如：對表現(xiàn)好、成績優(yōu)秀的同學(xué)多講，“百尺竿頭，再進一步”的道理。對表現(xiàn)差的同學(xué)幫助查找原因，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”和微小的進步等，使其受到教育。如黃寶多同學(xué)，開學(xué)初，他表現(xiàn)得特別煩躁，動不動就罵人，我因此找到他，和他慢慢談，才發(fā)現(xiàn)是他的家庭原因引起的，他的爸爸和媽媽整天吵架，家里成天都沖滿著火藥味，因此他也受到很大的影響。之后我找到了家長和她談了這件事，希望能和孩子溝通，做好孩子思想工作。
(二) 培養(yǎng)骨干，做好指導(dǎo)工作
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對班干部嚴格要求，加強管理，勤于指導(dǎo)，是他們明確自己的職責，大膽工作，在班里起帶頭的作用，關(guān)心集體。在班干的作用下，形成良好的班集體，促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步改善。
(三) 科學(xué)管理，合理分工，注意效果
班主任工作要有預(yù)見性，要有超前意識。首先，班級管理要有明確的目標，即班級目標和個人目標。其次，將各項管理制度化，任務(wù)具體化，具體的任務(wù)要落實到個人。再次，學(xué)生中的好、壞典型做到及時公布、及時表揚和批評，考試情況要及時通報，向管理要質(zhì)量，要效果。
培養(yǎng)學(xué)生要有班級目標、個人目標。加強紀律的管理，提高人人皆的集體意識，為班爭光。如：九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎。九月份在衛(wèi)生、班文化建設(shè)、“特色班”評比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎。十一月份在出版環(huán)抱手抄(電腦)報展出獲優(yōu)秀獎。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎。
(四) 愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實
篇5寫作要點50人覺得有用
寫總結(jié)，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是得先把事情捋順了，把過程搞明白，然后找個清晰的思路去寫。比方說，當個班主任，這一年干了什么，心里總得有個譜兒。要是東一榔頭西一棒子，那總結(jié)肯定寫不好。開頭可以簡單提一下這一年工作的總體情況，比如班上的紀律好了多少，學(xué)生成績提高了沒之類的。
具體到四年級班主任的工作，得從日常管理說起。這包括課堂秩序維持、學(xué)生作業(yè)檢查、班級活動組織等方面。每個部分都要有點具體內(nèi)容支撐，像活動開展得好不好，有沒有達到預(yù)期效果。比如說一次主題班會，就得講講主題是什么，怎么策劃的，孩子們參與熱情高不高，最后有什么收獲。這些細節(jié)能讓總結(jié)顯得更有說服力。
書寫注意事項：
跟家長溝通也是重要的一環(huán)。這一年的家校互動怎么樣，有哪些成功案例，或者遇到過什么困難，都值得寫進去。有時候可能有些家長不太配合，這就需要班主任耐心解釋，想辦法找到合適的溝通方式。比如有的家長工作忙，那就選擇微信留言或者電話交流，總之要靈活應(yīng)對。
教師自身成長也不能忽視。這一年參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到的新方法能不能運用到教學(xué)里，這些都能體現(xiàn)一個老師的專業(yè)水平。當然，寫總結(jié)的時候，沒必要太過謙虛，該展示的成績還是要展示出來。但也不能吹得太過了，實事求是就好。
至于格式，不用太死板。可以分幾個小標題，每個標題下寫一段，這樣看起來清爽一些。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙藫Q行，導(dǎo)致一大段文字堆在一起，看著就費勁了。還有一點需要注意的是，數(shù)字最好核實清楚，別張冠李戴。比如說到某次考試成績提升了百分之幾，這個百分比要是算錯了，別人一眼就能看出來，這就有點尷尬了。
2025年11月班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1600字
本人是黃xx初級中學(xué)教師，現(xiàn)年30歲，大學(xué)本科畢業(yè)。我1999年8月參加教學(xué)工作， ____年評為中學(xué)二級教師資格。任中二以來，我一直擔任班主任工作和初中兩個教學(xué)班的英語教學(xué)任務(wù)，在工作中，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職四年來，出色地完成了各項教育教學(xué)工作并在教學(xué)教育工作中取得了較好的成績，，現(xiàn)從德、能、勤、績四個方面做以下小結(jié)。
一、思想品德方面：
本人一貫堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺與____保持高度一致。平時注重提高自己的政治素養(yǎng)，通過各種渠道，積極主動地學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，常年堅持政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記平均每周1500字。在工作當中，努力積極并富有創(chuàng)造性地把學(xué)習(xí)心德落實到際行動中去，從各方面踐行“三個代表”。教學(xué)時，堅持以人為本，德育為首，曾兩度被評為校級優(yōu)秀園丁和縣級師德標兵。身為一名教師，熱愛自己從事的職業(yè)，也深知肩上擔子的沉重，責任的重大，所以總是全身心地投入教育教學(xué)工作。認真履行《教師職業(yè)規(guī)范》，團結(jié)同志，熱愛學(xué)生，從無體罰或變相體罰學(xué)生的事發(fā)生，對學(xué)生總是動之以情，曉之以理，堅持既教書，又育人，始終將學(xué)生的終身發(fā)展作為自己的工作核心，將素質(zhì)教育的精髓貫穿到自己的教育教學(xué)實踐中。在自己的工作中，總是勇挑重擔，服從安排，不計得失，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)所分配的各項任務(wù)。工作一直超負荷，滿工作量，急學(xué)校之所急，體現(xiàn)了一位人民教師較高的思想境界。
二、工作能力方面：
雖然自己已有十幾年的教齡，具備了一定的教育教學(xué)基本功，但我從未間斷過業(yè)務(wù)進修和學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校、縣進修學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，自己還連續(xù)多年自費訂購《英語輔導(dǎo)報教師版》，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，吸收他人的先進經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。同時，閱覽室、圖書室的業(yè)務(wù)雜志，我都積極借閱，平均每周要閱讀2本以上的專業(yè)圖書。“備、講、輔、批、考、練、評”是自己教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，“任務(wù)教學(xué)法”、“目標教學(xué)法”等多種科學(xué)的教學(xué)方法在自己的教學(xué)中均有體現(xiàn)。新課標頒布以來，更是如魚得水，使自己的眼界更為開闊。合作、自主、探討、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形。多媒體的運用使教學(xué)、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學(xué)的激情。在班級管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能，注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、相信學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，特別是“值周班長負責下的值日管理制”的實踐，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在工作中鍛煉，鍛煉中工作，收效甚好，已成為自己班級管理的常用模式，今后還將進一步完善。
三、工作態(tài)度方面：
由于自己有較強的事業(yè)心和責任感，所以處處以工作為重，以學(xué)生為重，從不因個人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作。任職期間堅持出滿勤，無遲到、曠工、請假等現(xiàn)象，反而還常常犧牲自己的休息時間為學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，這一點也深得師生的好評。
四、工作業(yè)績方面：
在黃土梁子初級中學(xué)合校的這四年里我擔任了三年的畢業(yè)班教學(xué)工作任務(wù)，中考成績一直處于全校首位，在縣里排名也屬前列。面對如今科學(xué)的發(fā)展，我深知學(xué)習(xí)的重要性，于是積極向老前輩們學(xué)習(xí)請教，每年的聽課筆記都不少于80節(jié)。同時，積極參加教研教改，學(xué)習(xí)新課標，適應(yīng)新課改，在課堂上已形成自己獨特的教學(xué)方法。在____年承德市初中英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動中，榮獲市級二等獎，并多次在校級評優(yōu)課中獲得優(yōu)質(zhì)課獎;撰寫的的論文《初中英語教學(xué)方法之我談》榮獲國家基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動三等獎;撰寫的《淺談初中英語教學(xué)》一文被《學(xué)英語》報初中教師版第35期第4版刊用;制作的電腦動畫《where is my backpack?》在平泉縣第四屆中小學(xué)師生電腦作品制作競賽活動中獲得三等獎。
總之，在任中二期間，我較好地完成了各項教育教學(xué)工作，在各級組織的關(guān)懷和個人的不懈追求中，也取得了較大幅度的進步，今后還將盡職盡責，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
篇6寫作要點77人覺得有用
____年11月班主任年終工作總結(jié)怎么寫
作為一名班主任，年終總結(jié)既是對自己工作的梳理，也是對未來計劃的展望。寫好這份總結(jié)，需要結(jié)合自身經(jīng)驗和專業(yè)能力，把一年的工作條理清晰地呈現(xiàn)出來。
一開始，得把全年的工作任務(wù)大致劃分開，哪些是常規(guī)工作，比如日常管理、家校溝通之類，哪些是特殊任務(wù)，像組織活動、應(yīng)對突發(fā)事件什么的。常規(guī)工作可以簡略一些，突出重點就行，而特殊任務(wù)則需要詳細描述具體做法和成效。比如說那次班級文藝演出，從籌備到實施再到后期總結(jié)，每個環(huán)節(jié)都要寫清楚，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的執(zhí)行力。
書寫注意事項：
總結(jié)時要多用數(shù)據(jù)說話。比如學(xué)生進步了多少名次，參加比賽得了什么獎項，家長滿意度調(diào)查結(jié)果如何等等。這些數(shù)字能直觀體現(xiàn)工作成果，比單純的文字描述更有說服力。當然，數(shù)據(jù)也不能亂報，該核實的還得核實，不然到時候被查出來就麻煩了。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能因為時間緊任務(wù)重，會忽略一些細節(jié)。比如說上次有個學(xué)生的心理狀況變化沒及時記錄下來，后來想起來才補上去。這雖然是個小小的疏忽，但確實影響了總結(jié)的整體質(zhì)量。所以平時工作中就要養(yǎng)成隨時記錄的習(xí)慣，這樣寫總結(jié)時就不會手忙腳亂。
還有就是語言表達方面，盡量做到簡潔明了。有些老師喜歡用大段的形容詞堆砌，看起來很華麗，但實際上沒什么實質(zhì)內(nèi)容。不如直奔主題，把事情說清楚就好。比如說“通過這次家訪，了解到家長對孩子教育的期望值很高”，這句話就很啰嗦，改成“家訪后得知家長對孩子成績期待較高”就簡潔多了。
在寫總結(jié)時，還要注意把個人特色融入進去。每個班主任都有自己獨特的管理方式，這在總結(jié)里應(yīng)該有所體現(xiàn)。比如我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，所以在總結(jié)里就著重寫了這方面的工作，包括成立班委會、制定班規(guī)等內(nèi)容。這樣做不僅展示了個人風(fēng)格，也讓總結(jié)顯得更加生動。
最后一點，別忘了把不足之處也寫進去。畢竟人無完人，工作中難免會有不到位的地方。比如說今年的班風(fēng)建設(shè)雖然取得了一定成效，但也存在個別學(xué)生紀律意識淡薄的問題。把這些不足點坦誠地說出來，既能展現(xiàn)自己的反思態(tài)度，也能為下一年的工作提供改進方向。
