幼兒園季度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1800字
四、宣傳篇——加大宣傳力度，提升外部形象
定期更新博客，將團(tuán)支部工作計劃、總結(jié)及季度活動動態(tài)放于網(wǎng)上，方便團(tuán)員職工不定時查看;制作團(tuán)建原地，張貼特色活動照片，展現(xiàn)青年職工風(fēng)采，并大力宣傳季度先進(jìn)個人，號召團(tuán)員向“標(biāo)桿”學(xué)習(xí)。同時鼓勵青年職工積極踴躍向外投稿，提升外部形象。
五、特色篇——寓教于樂，豐富文化生活
3月12日是中國的植樹節(jié)，幼兒園團(tuán)支部開展了“綠意圍繞，激情工作”為主體的系列活動，購置盆栽90余盆，種類將近二十種，為每位團(tuán)員發(fā)放一盆。在為班級增添綠意的同時，也要求教師以本班的盆栽為題材給幼兒上一堂生動的課，號召孩子和我們一起愛護(hù)花草，共建綠色和諧家園。年末，我們將組織評出種花的“綠色之星”，并給與獎勵。
最后，我們要著眼于本組織成員，注重發(fā)揮支部特色，堅持以活動為載體，廣泛開展適合青年團(tuán)員特點(diǎn)的、形式多樣的活動。并在活動中體現(xiàn)寓教作用，提高青年教師的思想道德文化素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。
篇1寫作要點(diǎn)242人覺得有用
幼兒園季度工作總結(jié)該怎么寫？得結(jié)合實際情況，把工作情況梳理清楚。先說準(zhǔn)備工作，先把這一季度的活動記錄拿出來，像是家長會啊、主題活動，還有日常教學(xué)這些，都得過一遍，看看哪些地方做得不錯，哪些地方還有提升空間。
接著就是整理數(shù)據(jù)了，這一步很重要。比如參加活動的孩子人數(shù)，孩子們的進(jìn)步情況，還有家長反饋的意見，都要詳細(xì)記錄下來。這就好比廚師做菜，材料備齊了才能下鍋，不然到時候手忙腳亂，總結(jié)肯定寫不好。不過有些人在整理的時候可能就會漏掉一些關(guān)鍵信息，這就麻煩了，因為沒有全面的數(shù)據(jù)支撐，總結(jié)就顯得單薄。
然后就要開始寫正文了。正文這部分最好分成幾個部分，一個是活動回顧，另一個是成果展示，還有一個就是問題分析?；顒踊仡欉@部分，可以具體描述一下這季度組織過的活動，比如主題是什么，目標(biāo)是什么，參與的老師和孩子都有誰。成果展示，就是要說說通過這些活動，孩子們學(xué)到了什么，成長了多少，家長那邊的評價怎么樣。這部分寫起來需要細(xì)致點(diǎn)，別光喊口號，得拿出具體的例子來。
問題分析這塊兒比較重要，也是最容易被忽略的地方。有的人在寫的時候可能會覺得沒啥問題，其實不然，每個階段的工作肯定會有不足之處。比如說某個活動效果不太好，原因在哪？是準(zhǔn)備不夠充分，還是執(zhí)行過程中出了差錯？這些問題都得好好想想，這樣才能為下一季度的工作提供參考。
最后就是總結(jié)展望了。這一塊兒主要是對接下來的工作做個規(guī)劃，比如打算開展哪些新的活動，希望達(dá)到什么樣的效果。當(dāng)然，這也不是隨便寫寫就行的，得結(jié)合前面提到的問題，有針對性地制定計劃。要是寫得太籠統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)看了也不滿意，畢竟人家要看的是實際可行的方案。
2025年春季學(xué)期幼兒園中（一）班期末總結(jié)怎么寫【篇2】 1500字
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這半年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在這半年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請教，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
（一） 保教工作：
1、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒形成良好的習(xí)慣。我們根據(jù)本班情況，制定了一套適合中班幼兒年齡特點(diǎn)，符合本班實際情況的一日生活活動常規(guī)，提高保育員的參教意識，密切配合，并堅持每天將其付于行動。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動常規(guī)及聽信號歸類收拾教具、學(xué)具的常規(guī)都較好，集中活動中幼兒的注意力較集中，大部分幼兒都能積極地舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)常規(guī)較好。
2、健康的體魄是一切活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，我們特別重視幼兒在健康領(lǐng)域方面的發(fā)展。每天保證一個小時的戶外活動時間，開展各種生動有趣的戶外體育活動，以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對體育活動的興趣。我們還利用放學(xué)時間，教幼兒學(xué)習(xí)各種體操舞，使幼兒在活動中發(fā)展了各種基本動作，運(yùn)動素質(zhì)提高了，體質(zhì)增強(qiáng)了，身體結(jié)構(gòu)各機(jī)能也得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、我們還通過早談、日常生活活動、保健自助活動以及各種游戲，培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了自我防護(hù)的意識，掌握了一些衛(wèi)生、保健方面的常識。
4、開展各類談話和禮貌教育活動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒分辨一般是非，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，正確使用禮貌用語，遵守各種活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩、用具的良好品質(zhì)。在生活活動中的隨機(jī)指導(dǎo)、教育，讓幼兒學(xué)會關(guān)心、幫助同伴，與同伴共同分享好東西。
5、創(chuàng)設(shè)機(jī)會、環(huán)境，培養(yǎng)幼兒自信，給予表現(xiàn)的機(jī)會。如：繪畫比賽，六一體操比賽。讓他們更喜歡繪畫，體操。（二）教研工作
我們根據(jù)幼兒的不段變化及時做出客觀的分析，然后根據(jù)實際情況有目的、有計劃地調(diào)整、補(bǔ)充、選編教育教學(xué)內(nèi)容，逐日地開展目的性強(qiáng)的教研活動，活動過后及時地做好教研實施記錄，找出不足之處，分析原因，以便更好發(fā)開展下階段的教研工作，一學(xué)期以來，幼兒的審美創(chuàng)造力提高了，教研取得初步成效。
（二） 家長工作
1、 做好插班生的家長工作，主動與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過談話讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮，爭取讓他們主動配合學(xué)園工作，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。
2；；熱情接待家長,認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
(3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
(4)、進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
（三） 存在不足
1、 雖然幼兒的想象力有所提高，但還有個別幼兒缺乏想象力，反應(yīng)不夠靈活。今后應(yīng)把想象力的培養(yǎng)滲透到語言、美術(shù)、音樂、體育、常識、計算以及日常生活中的各個環(huán)節(jié)，并加強(qiáng)隨想引導(dǎo)，提高幼兒活動的靈活度。
2、 部分幼兒歸類收拾玩具的積極性有待提高。今后，要多以鼓勵、啟發(fā)的語言引導(dǎo)幼兒輪流收拾玩具，同時樹立優(yōu)秀的榜樣，鼓勵幼兒玩玩具后自覺收拾玩具。
3、 個別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現(xiàn)象，今后可利用情境表演、木偶表演，等手段加強(qiáng)指導(dǎo)。并要利用日常生活中各個環(huán)節(jié)進(jìn)得教育，同時爭取家長的配合，使幼兒改正缺點(diǎn)。
4、 本班幼兒的責(zé)任意識不強(qiáng)，依賴性強(qiáng)，勞動積極性低，我們將在下學(xué)期除了培養(yǎng)能力強(qiáng)的幼兒束起榜樣作用，帶動全體幼兒的積極性還要把培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和勞動意識作為家園聯(lián)系。
篇2寫作要點(diǎn)26人覺得有用
關(guān)于如何寫好一份幼兒園中班的期末總結(jié)，其實有不少講究。作為一個教育工作者，寫總結(jié)的時候得把班級的情況、孩子的成長以及自己的教學(xué)成果都交代清楚。開頭，可以簡要回顧一下這學(xué)期的整體情況，比如孩子們剛?cè)雽W(xué)時的狀態(tài)，到現(xiàn)在能獨(dú)立做些什么，這些都是重點(diǎn)。
比如，我?guī)У氖侵校ㄒ唬┌嗟男∨笥?，他們從一開始對新環(huán)境有些陌生，到后來都能主動參與各種活動，這個轉(zhuǎn)變挺明顯的。記得有一次戶外游戲，有個小朋友總是不敢嘗試攀爬架，經(jīng)過幾次鼓勵后，他不僅敢爬了，還特別喜歡這項活動。這樣的例子在總結(jié)里一定要提出來，能讓家長看到孩子進(jìn)步的地方。
還有就是具體的成績，像我們班的孩子在繪畫方面有很大提升，很多小朋友能畫出完整的圖畫，顏色搭配也很協(xié)調(diào)。當(dāng)然，除了成績，也得說說存在的不足之處，像是個別小朋友注意力不太集中，需要老師多提醒。這部分不能太籠統(tǒng)，最好能結(jié)合具體事例來說。
書寫注意事項：
作為老師，我覺得很重要的一點(diǎn)是要感謝家長的支持。畢竟教育不是單方面的，家長配合得當(dāng)，很多事情都會事半功倍。在這份總結(jié)里，可以提到一些家長參與的活動，比如說親子閱讀日，家長們都很積極地準(zhǔn)備故事書，和孩子一起分享。這樣的互動不僅增進(jìn)了感情，也讓家庭和學(xué)校聯(lián)系得更緊密。
不過，在寫總結(jié)的時候，有時候會遇到時間緊張的情況，就可能忽略了一些細(xì)節(jié)。比如，我在整理材料的時候，發(fā)現(xiàn)有一張記錄表忘記貼上去，結(jié)果后來補(bǔ)的時候才發(fā)現(xiàn)少了幾個孩子的名字。這種情況雖然不嚴(yán)重，但確實影響了總結(jié)的完整性。所以平時工作中要注意及時記錄，別等到最后才慌亂地找資料。
秋季幼兒園學(xué)前班工作總結(jié)怎么寫【篇3】 3500字
秋季幼兒園學(xué)前班工作總結(jié)一
一、班級情況分析：
開學(xué)初，幼兒從大班升入學(xué)前班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
三、認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系冊》并及時向家長匯報孩子在園的表現(xiàn)：
我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上學(xué)前班之前總是不敢來，害怕學(xué)前班老師厲害，但來到學(xué)一班后，劉老師和程老師對我很好，我愛上了學(xué)一班”。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體。”
我堅信，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們學(xué)前班這個大家庭一屆比一屆將會有更大的進(jìn)步。
秋季幼兒園學(xué)前班工作總結(jié)二
這個學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號，在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們積極的配合下，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務(wù)，學(xué)前班像個大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、安全工作放第一
從教育開始，由細(xì)處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的不玩危險的。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒督促，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作，是師生安全意識得到提高。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作，針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，課前預(yù)備讀論語自編的兒歌。在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚(yáng)鼓勵的話語，響亮的封號，漂亮有趣的獎品，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天堅持四掃兩拖，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花很多時間在消毒上，課桌椅，每個角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。
四、積極家長溝通
在不同的時間，地點(diǎn)保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長一起努力。
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了，在欣喜之余，同時也在反思不足。
秋季幼兒園學(xué)前班工作總結(jié)三
進(jìn)入學(xué)前班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新。
一、班級工作管理方面。
本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃，提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。作為班主任的我，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》，增強(qiáng)專業(yè)意識、提高科研水平。
2、在教學(xué)工作上，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
為了做好幼小銜接工作，我對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒什么時候上課、小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。晚上少看電視，準(zhǔn)時上床休息，每天整理好自己的書包。
早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。這就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。家庭作業(yè)的布置，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、家長工作方面。
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,及時了解幼兒發(fā)展水平。
2、做好幼兒家訪工作，及時與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。
四、衛(wèi)生保健工作方面。
1、本學(xué)期,我嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
五、不足及努力方向：
班級衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到無比的欣慰，這學(xué)期來，我的工作也得到了大多數(shù)家長的肯定和贊揚(yáng)，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我的工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我更加努力工作的信心和力量，我相信自己一定會做得更好。
篇3寫作要點(diǎn)177人覺得有用
秋季學(xué)期結(jié)束了，對于學(xué)前班老師來說，總結(jié)工作是一項重要任務(wù)。這不僅是回顧過去一段時間工作的機(jī)會，也是為未來積累經(jīng)驗的好方法。不過寫總結(jié)的時候，很多人會覺得無從下手，不知道如何組織內(nèi)容。其實總結(jié)和平時的教學(xué)記錄有些相似，但需要更加系統(tǒng)化。
先說內(nèi)容范圍吧?？偨Y(jié)要涵蓋整個學(xué)期的主要工作，包括教學(xué)活動、班級管理、家長溝通等方面。比如教學(xué)部分，可以詳細(xì)列出開展過的主題活動，像“秋天的樹葉”這樣的課程是如何設(shè)計的，孩子們有什么樣的反應(yīng)。班級管理的話，記得提到日常行為習(xí)慣培養(yǎng)的情況，像是孩子們是否學(xué)會了排隊、分享玩具之類的小事。至于家長溝通，可以提一下家長會的形式，還有通過微信群反饋孩子情況的方式。
在寫總結(jié)時，最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。比如，本學(xué)期共開展了多少次戶外活動，參與率是多少；組織了多少場親子活動，家長們普遍反映如何。這些數(shù)字能讓總結(jié)看起來更有說服力。當(dāng)然，如果某些活動特別成功，也可以稍微多寫幾句，描述下當(dāng)時的情景，這樣既生動又能突出重點(diǎn)。
有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，只顧著羅列大事。這就導(dǎo)致內(nèi)容顯得空洞，缺乏真實感。比如在講到某次親子活動時，光說“活動很成功”就太籠統(tǒng)了。不如具體點(diǎn)，比如活動中哪個環(huán)節(jié)最受歡迎，孩子們表現(xiàn)得怎么樣，家長們有沒有提出什么建議之類的。另外，別忘了提到自己在活動中的角色，你是怎么策劃和執(zhí)行的。
還有一點(diǎn)需要注意的是，總結(jié)不是單純地羅列成績，也要適當(dāng)提及不足之處。比如在教學(xué)過程中，可能遇到過哪些困難，比如某個知識點(diǎn)孩子們理解起來比較吃力，后來是怎么解決的。這樣做不僅能體現(xiàn)工作的全面性，也能為今后的工作提供借鑒。
寫總結(jié)的時候，格式也很關(guān)鍵。一般來說，開頭簡要概述一下學(xué)期的基本情況，接著分塊展開具體工作，最后可以展望一下下個學(xué)期的目標(biāo)。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)會因為時間緊張而草草收尾，比如直接跳到下個話題，忘記交代清楚前一個部分的內(nèi)容。這種情況最好提前規(guī)劃好時間，確保每個部分都有足夠空間去闡述。
公立幼兒園2025年第一季度黨建工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2000字
我園一直堅持“圍繞中心抓黨建”這一主旨，不斷探索新常態(tài)下黨建工作方法，不斷豐富“圍繞中心抓黨建”的內(nèi)涵，最終達(dá)成抓好黨建促提高的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將第一季度黨建工作總結(jié)如下。一、黨建思想認(rèn)識高度統(tǒng)通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識。自市教育局黨委下發(fā)《中共xx市教育委員會關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作的意見》之后，我園迅速召開園辦公會和支委會，組織解讀學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會文件精神，把握精神要點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)集體在思想上高度認(rèn)識，在認(rèn)識上空前統(tǒng)一。
一是高度認(rèn)識到黨支部是黨建工作的責(zé)任主體。二是高度認(rèn)識到園領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)負(fù)“一崗雙責(zé)”。黨政領(lǐng)導(dǎo)同責(zé)，都是黨建的第一責(zé)任人，部門分管領(lǐng)導(dǎo)既要管好部門業(yè)務(wù)工作還有抓好本部門的黨建工作，黨建責(zé)任明確，形成一級抓一級，一層管一層的黨建工作格局。三是高度認(rèn)識到抓好黨建工作是促進(jìn)園的發(fā)展的有力保障，是最大的政績。通過學(xué)習(xí)糾正了把黨建等同于黨員的活動的片面認(rèn)識，更糾正了把黨建和行政工作當(dāng)成兩條平行線的錯誤認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)完成了思想上的糾偏，厘清了黨建與行政工作的關(guān)系，抓好黨建就是最大的政績，黨的建設(shè)就是要為園的發(fā)展保駕護(hù)航。
二、范文top100責(zé)任主體和主體責(zé)任十分明確
“全面從嚴(yán)治黨說到底是個責(zé)任問題”。黨建工作是否落實到位，始終是個責(zé)任問題。為此，我們根據(jù)《中共xx市教育委員會關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作的意見》精神迅速落實黨建責(zé)任。一是建立“三項清單”，明確責(zé)任主體與主體責(zé)任。即黨政主要負(fù)責(zé)人、支委會、辦公會成員黨建責(zé)任清單；黨支部工作責(zé)任清單和支部工作績效清單，進(jìn)一步明確責(zé)任主體和主體責(zé)任。二是簽訂責(zé)任狀，形成層級管理格局。分層簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任狀和安全責(zé)任狀。黨政領(lǐng)導(dǎo)同與各部門分管領(lǐng)導(dǎo)、各部分分管領(lǐng)導(dǎo)與分管各科負(fù)責(zé)人、分管科室負(fù)責(zé)人與年齡組長、年齡組長與班組長協(xié)同簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任狀和安全責(zé)任狀。形成了分級管理格局，進(jìn)一步落實黨政同責(zé)，“一崗雙責(zé)”。如，三月的保教和后勤工作會議，分管領(lǐng)導(dǎo)一方面安排業(yè)務(wù)工作，另一方面還進(jìn)行師德教育警示教育。四月的保教會議上進(jìn)行的《新常態(tài)下的隨拍現(xiàn)象與保教質(zhì)量的分析思考》的主題報告，分管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合新常態(tài)，指出了前階段保教工作存在的問題，分析了原因，提出了整改措施，特別就師德、幼兒護(hù)理及安全接送問題作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，并要求全體保教人員要師德為先，要以保護(hù)幼兒安全為第一，要切實履行崗位職責(zé)、扎實做好常規(guī)工作。業(yè)務(wù)工作會議，不只是一個單純的工作部署會，更是一場生動的政治思想教育活動，“小編一崗雙責(zé)”得到了具體的落實。
三、政治思想教育先行先導(dǎo)
思想決定行動，政治思想教育先于啟動各項工作。開學(xué)至今，我園一直把政治思想教育放在首位，學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)以下幾個特點(diǎn)：
一是領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)學(xué)。開園工作以第一次園委會的政治學(xué)習(xí)而拉開序幕，第一次支委會和黨員會均是以政治學(xué)習(xí)為開端，黨政主要負(fù)責(zé)人率先進(jìn)行輔導(dǎo)報告。
二是有計劃有針對性地分層學(xué)。開園之初我們迅速制定了教工學(xué)習(xí)計劃，開列學(xué)習(xí)目錄清單，布置學(xué)習(xí)要求，要求有筆記、有心得，學(xué)習(xí)有檢查，學(xué)習(xí)成果并納入學(xué)分登記之中。三月底，我園根據(jù)市教育局黨建工作精神和“三抓一促”主題活動要求，再次制定了豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對普通教工、黨員團(tuán)員、園委會支委會不同群體制定不同的學(xué)習(xí)計劃，開列不同的學(xué)習(xí)清單，每月一次集中學(xué)習(xí)，輔以自學(xué)，學(xué)習(xí)效果良好。
三是有組織有重點(diǎn)地交流學(xué)。全園成立了支委會園委會中心學(xué)習(xí)小組、黨員團(tuán)員中心學(xué)習(xí)小組、教師中心學(xué)習(xí)小組、保育員中心學(xué)習(xí)小組、后勤中心學(xué)習(xí)小組，每個中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)具體責(zé)任到人，每次學(xué)習(xí)均有中心發(fā)言人。我園自上而下，從園委會、支委會到黨員乃至教工，主要以傳遞社會主義價值觀和強(qiáng)化黨的紀(jì)律轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)開展學(xué)習(xí)教育。如領(lǐng)導(dǎo)與黨員層面我們以將黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩為主題開展學(xué)習(xí)，在廣大教工層面我們以作風(fēng)紀(jì)律為主題重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓“思想?yún)R報專題三風(fēng)”教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部“十個嚴(yán)禁”；教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“十個不準(zhǔn)”；教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)“十個禁止”等重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
每個中心學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，中心發(fā)言人的輔導(dǎo)報告準(zhǔn)備十分充分，既有專題解讀又有個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗的分享。如三月份園委會支委會中心學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人分別以《解讀黨和機(jī)關(guān)基層組織工作條例，規(guī)范黨建工作》和《了解新常態(tài)，把握新常態(tài)，駕馭新常態(tài)》為主題進(jìn)行專題輔導(dǎo)報告，這樣有組織有重點(diǎn)的交流學(xué)習(xí)既為各中心組的學(xué)習(xí)做出了表率，又將學(xué)習(xí)引向了深入。
四、以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，推動中心工作，進(jìn)一步突顯圍繞中心抓黨建的工作特色
“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，轉(zhuǎn)變作風(fēng)沒有休止符”。作風(fēng)建設(shè)是黨建工作的重中之重，開園以來，我們以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭從務(wù)實增效著手，從而推動各項工作。一是務(wù)實。轉(zhuǎn)變作風(fēng)從從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，從現(xiàn)在做起，從增進(jìn)工作實效做起。首先我們黨建工作與園景
以上是《公立幼兒園____年第一季度黨建工作總結(jié)》的好總結(jié)范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到學(xué)習(xí)、中心、黨建工作、黨建、工作、責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識等方面，覺得好就請（ctrl d）收藏下。
篇4寫作要點(diǎn)160人覺得有用
關(guān)于公立幼兒園____年第一季度黨建工作總結(jié)的撰寫，其實關(guān)鍵在于幾個核心要素。一方面需要將黨建工作的具體事項梳理清楚，另一方面則要突出成效和亮點(diǎn)。寫這類總結(jié)時，可以從黨組織活動開展情況入手，比如黨員大會的召開次數(shù)、主題黨日活動的形式和內(nèi)容。這里要注意的是，活動的描述不宜太籠統(tǒng)，最好能結(jié)合具體的實例，這樣顯得更有說服力。
比如，在第一季度里，幼兒園黨支部組織了多次學(xué)習(xí)交流會，這當(dāng)中包括了專題講座和小組討論等形式。通過這樣的活動，不僅增強(qiáng)了黨員們的理論素養(yǎng)，還促進(jìn)了大家之間的溝通協(xié)作。當(dāng)然，在描述過程中，有些地方可能用詞稍顯隨意，例如說“學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)濃厚”，這里的“相當(dāng)”一詞雖然不太精準(zhǔn)，但總體上還能表達(dá)出積極向上的態(tài)度。
除了活動記錄，還要關(guān)注隊伍建設(shè)這一塊。一季度內(nèi)，幼兒園吸納了幾名新黨員，為黨組織注入了新鮮血液。這部分內(nèi)容可以詳細(xì)一點(diǎn)，比如新黨員的培養(yǎng)過程、他們的思想動態(tài)等。不過這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，如果提到新黨員的發(fā)展程序時，可能會不小心遺漏一些步驟，雖然不會影響整體理解，但畢竟不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
再者，黨建工作總結(jié)中少不了對存在問題的反思。一季度期間，部分黨員對于黨建知識掌握得還不夠扎實，這在一定程度上影響了活動的效果。針對這個問題，幼兒園采取了一系列整改措施，如增加集中培訓(xùn)時間、定期考核黨員學(xué)習(xí)成果等。這里有一個小疏忽，就是措辭上稍微有點(diǎn)模糊，比如說“整改效果初步顯現(xiàn)”，沒有明確具體成效，但這并不妨礙總結(jié)的整體質(zhì)量。
小編友情提醒：
撰寫總結(jié)時要注重語言的客觀性。無論是成績還是不足，都應(yīng)實事求是地呈現(xiàn)出來。如果一味夸大成績或者避重就輕，反而會削弱總結(jié)的價值。同時，也要注意條理清晰，避免跳躍式的敘述方式。比如講到黨員發(fā)展工作時，可以先介紹背景，再談具體措施，接著闡述結(jié)果，這樣能讓讀者更容易把握重點(diǎn)。
幼兒園2025年春季教研工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1200字
學(xué)期又近尾聲，整理思緒回顧一整學(xué)期的教研，在每一次的集中教研活動中學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次知識的交流和碰撞，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實、更穩(wěn)健。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作匯報如下：
一、教研計劃的實施
在精細(xì)化系統(tǒng)管理的推動下，依據(jù)《綱要》內(nèi)容，在立足本園實際的前提下，制定適宜本園的教研管理計劃和實施細(xì)則，第一時間召開年段行政會議，與各段長商討教研管理細(xì)則的實施方案，由園區(qū)推廣到年段，自年段落實到班級，以幼兒為主體，進(jìn)行各類教研活動。
1、年段教研：本園班級分三個年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔(dān)任，每周定期召開段會，圍繞教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行分化和研討，并解決問題。
2、集體備課：在教研計劃當(dāng)中，最能讓教師們得到實質(zhì)性學(xué)習(xí)和交流的就是集體備課這一項目，本學(xué)期在這方面的實施比較不足，下學(xué)期將落實到位
3、園本教研：當(dāng)前，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對園本教研展開熱烈的討論。針對園本教研這一大塊的領(lǐng)域，要細(xì)分化解并加以實施，原本制定的一套套園本計劃一再被自己打翻。立足于本園實際制定出適合本園的課題教研，因此本學(xué)期制定出園本教研的基本操作方案，以方案教學(xué)做為突破口，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并進(jìn)行研討，下學(xué)期將進(jìn)行實際操作方案。
二、教師隊伍素質(zhì)的提高
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從理論、觀點(diǎn)、態(tài)度改變教師教學(xué)觀念；
2、注意各種活動計劃的設(shè)計和書寫，由各段長負(fù)責(zé)對班級老師進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)，提高課程設(shè)計能力；
3、通過組織教師參與園區(qū)公開課觀摩活動，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)切磋，提高新教師教育教學(xué)中的實際操作能力；
三、優(yōu)化日常教學(xué)管理
1、對教師的各類活動計劃、個案觀察的撰寫進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范，各段長利用段會進(jìn)行反饋；
2、加強(qiáng)日常保教工作的檢查、指導(dǎo)和督促，重點(diǎn)指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，促使新教師盡快成長；
3、充分利用幼兒園現(xiàn)有場所，開設(shè)各類區(qū)域活動的空間，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動的時間；
4、組織教師參加各類培訓(xùn)活動，到各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各家幼兒園的教學(xué)狀態(tài)，提高教師教學(xué)水平和能力。
四、做好家長工作，家園共建促教育
開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。
1、堅持做好家教園地、家長開放日工作，讓家長更多了解園內(nèi)幼教動向；
2、每月至少一次電話家訪工作，及時了解幼兒在家的情況；
3、定期不定時利用qq、飛信、微信各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，及時向家長了解幼兒在家情況，共同教育幼兒。
五、問題與思考：
回顧本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們清清楚地認(rèn)識到，要要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存一些差距和不足。
1、從本園實際出發(fā)，加強(qiáng)新課題研究，提高全體教師科研意。
2、堅持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動的設(shè)置有待提高。
3、家長工作還有待提高。
4、晨間活、戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式，內(nèi)容要更加豐富。
篇5寫作要點(diǎn)189人覺得有用
幼兒園____年春季教研工作總結(jié)怎么寫
關(guān)于這個題目，其實有不少人會問。這可不是什么簡單的事，得好好琢磨一下。教研工作，說白了就是大家一起想辦法提高教學(xué)質(zhì)量。那總結(jié)，肯定得把整個過程理清楚，包括哪些事做了，效果咋樣。
一開始，大家聚在一起商量怎么搞教研。有的老師提議多聽公開課，這個提議挺受歡迎的。聽公開課的好處就是能學(xué)到別的老師的教學(xué)方法，看看人家是怎么組織課堂的。不過，聽課的時候要注意觀察細(xì)節(jié)，比如老師提問的方式、學(xué)生回答的態(tài)度之類的。當(dāng)時安排了幾位經(jīng)驗豐富的老教師開課，年輕老師都去觀摩，效果還不錯。
接著就是討論環(huán)節(jié)了。每次聽完課后，大家都會坐下來聊聊感受。有的老師覺得某個環(huán)節(jié)設(shè)計得很巧妙，有的則提出了一些改進(jìn)意見。這種討論特別重要，能讓每個人都有機(jī)會發(fā)表看法。不過有時候也會有點(diǎn)分歧，比如有人覺得應(yīng)該多花時間在游戲活動上，而另一些人認(rèn)為基礎(chǔ)知識訓(xùn)練更重要。這時候就需要協(xié)調(diào)一下，找到平衡點(diǎn)。
還有就是資料整理這部分。教研不是光靠嘴上說說就行的，得留下痕跡。所以每次活動結(jié)束后，都要把相關(guān)的記錄整理好，包括聽課筆記、討論要點(diǎn)啥的。剛開始的時候，有些老師嫌麻煩，覺得寫這些東西太費(fèi)勁。但后來發(fā)現(xiàn)，把這些資料積累起來，對以后的工作很有幫助。特別是遇到類似的問題時，翻一翻之前的記錄，就能找到解決辦法。
書寫注意事項：
培訓(xùn)也是個關(guān)鍵點(diǎn)。幼兒園里有些新入職的老師，他們對教學(xué)流程還不太熟悉，這時候就需要通過培訓(xùn)讓他們快速上手。培訓(xùn)內(nèi)容一般包括教學(xué)大綱解讀、教案編寫技巧等等。組織培訓(xùn)的時候，最好能結(jié)合實際情況，讓培訓(xùn)更有針對性。不過也有時候會出現(xiàn)小狀況，比如培訓(xùn)材料準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致部分內(nèi)容講不清楚。這就提醒我們，在做準(zhǔn)備工作的時候一定要仔細(xì)檢查一遍。
小編友情提醒：
我覺得教研總結(jié)不能只停留在表面功夫上。不僅要回顧已經(jīng)完成的工作，還得展望未來。比如，下學(xué)期可以嘗試引入新的教學(xué)理念，或者加強(qiáng)家園合作方面的探索。當(dāng)然，具體怎么做還得結(jié)合本園的具體情況來定。
幼兒園春季趣味運(yùn)動會總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字
幼兒園春季趣味運(yùn)動會總結(jié)
本學(xué)期，我園把“一具多玩”作為戶外活動的主要活動形式。開展一個多月來，教師們精心設(shè)計，孩子們玩中探索，既玩出了花樣，也玩出了快樂和健康。為了使每個孩子身心得到全面發(fā)展，也為了使教師從中了解“一具多玩”更多的玩法，我園于____4月29日下午，召開了春季趣味運(yùn)動會。
下午2:30分，在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，全體師生排著整齊的隊列迎接運(yùn)動會的到來。這次運(yùn)動會由保教主任來主持，會議第一項首先由秦園長致開幕詞。其次，由保育主任著重強(qiáng)調(diào)活動中可能出現(xiàn)的安全問題及注意事項，以確保本次活動的順利進(jìn)行。在優(yōu)美的音樂聲中，趣味運(yùn)動會拉開了帷幕。
第一個展示的是小班“沙包的一具多玩”。孩子們猶如可愛的小兔，有的夾跳、有的頭頂沙包，還有的投擲沙包…….,小班孩子雖然人數(shù)眾多，年齡小，可參與一具多玩活動的勁頭一點(diǎn)也不示弱。
第二個展示的中班“輪胎的一具多玩”。小羊起床做早操、過橋吃草、空地玩輪胎滾滾滾，智斗大灰狼，天黑跟隨媽 媽回家。整個活動以故事《小羊的`一天》來進(jìn)行?；顒又泻⒆觽兩砼R其境，在故事情節(jié)游戲演繹中不僅掌握了平衡、爬、滾、投擲等技能，而且培養(yǎng)了幼兒遇事多動腦，同伴之間團(tuán)結(jié)協(xié)作及謙讓的好品質(zhì)。
第三個展示的是大一班“球的一具多玩”。整個活動以《智勇大沖關(guān)》為主題。孩子們積極參與，勁頭十足。兩位教師密切配合，準(zhǔn)備充足。利用廢舊紙箱做場地布置的《平衡木滾球》、滲透思想教育的《趕小豬》、同伴協(xié)作的《螃蟹運(yùn)球》、感受勞動快樂的《摘果子》等等，無一不體現(xiàn)出老師對一具多玩活動的良苦用心和思考。
第四個展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”。小小的呼啦圈變成了孩子們游戲中快樂的法寶。單雙腳跳圈、男女組合鉆圈取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火車。整個活動組織井然有序、干凈利落。孩子們興趣高漲、樂在其中。大二班一具多玩展示活動，不僅遵循了由易到難、循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，而且非常符合大班年齡特點(diǎn)，無論是鉆爬還是跳躍對于孩子們來說都具有一定的挑戰(zhàn)性。
總之，本次運(yùn)動會一具多玩活動是令人滿意的。從活動中，我們不僅看到了老師們的思考和創(chuàng)新，更感受到了孩子們在活動中各種技能的展現(xiàn)、同伴之間的協(xié)作以及運(yùn)動給孩子們帶來的快樂。欣喜之余，活動中我們在活動中不免存在一些不足。例如：小班隊列擁擠，幼兒活動沒有充分展開，造成孩子們積極性不高。中班：整個活動注重于圍繞一個故事情節(jié)，在最后“智斗大灰狼”玩法中，目標(biāo)不太明確，導(dǎo)致孩子們投擲的準(zhǔn)確率不高。大一班：教師思想重視，準(zhǔn)備充足。玩法新穎，而且注重思想教育。若能在情景設(shè)置方面再簡明扼要就會更好。大二班：整個活動井然有序，玩法富有挑戰(zhàn)性，如：單雙腳跳圈、鉆圈腳勾起、四肢著地跨圈等玩法，在這次活動中真正起到表率的作用。
這次趣味運(yùn)動會對于我們城內(nèi)幼兒園老師和孩子們僅僅是個開始。希望通過本次活動，我們四個班相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。老師們在以后的一具多玩活動中，勤觀察、勤思考，善于發(fā)現(xiàn)，及時總結(jié)，讓我們城內(nèi)幼兒園的戶外活動豐富起來，讓所有的孩子在運(yùn)動中獲得健康，在健康中汲取快樂!
篇6寫作要點(diǎn)153人覺得有用
幼兒園春季趣味運(yùn)動會結(jié)束之后，家長們開始問起怎么寫總結(jié)，其實寫總結(jié)并不是一件特別復(fù)雜的事?？偨Y(jié)這事得從活動的整體效果出發(fā)，先想想這次活動的目標(biāo)是什么，再看看實際達(dá)到了什么程度。目標(biāo)達(dá)成的情況很重要，要是目標(biāo)沒達(dá)到，得分析原因，是因為組織不到位還是其他問題。
寫總結(jié)的時候，要提到參與者的反應(yīng)，特別是孩子們的表現(xiàn)。孩子們是不是玩得開心，有沒有達(dá)到鍛煉身體的目的，這些都要提一提。當(dāng)然，也別忘了說說老師們的表現(xiàn)，畢竟他們可是活動的主要策劃者和執(zhí)行者。老師們的付出體現(xiàn)在很多地方，比如準(zhǔn)備道具、維持秩序之類的，這些細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)團(tuán)隊的努力。
活動中的一些亮點(diǎn)也要寫進(jìn)去，像是哪個環(huán)節(jié)最受歡迎，孩子們最喜歡玩什么游戲。不過有時候會漏掉一些重要環(huán)節(jié)，比如有個游戲本來設(shè)計得很精彩，結(jié)果因為時間安排的問題沒能順利進(jìn)行，這可能就會影響到總結(jié)的效果。要是有這樣的情況，最好能提前做好預(yù)案，避免類似的事情發(fā)生。
后勤保障也是總結(jié)里不可忽略的一部分，包括場地布置、安全措施之類的事情。如果這次活動出現(xiàn)了安全問題，那總結(jié)里得認(rèn)真反思一下，是不是準(zhǔn)備工作做得還不夠到位。還有就是物資管理，像獎品發(fā)放、食品供應(yīng)這些，都需要仔細(xì)記錄，看看有沒有需要改進(jìn)的地方。
小編友情提醒：
總結(jié)還得提提活動的后續(xù)影響。比如通過這次活動，家長和孩子的關(guān)系有沒有改善，孩子們是不是學(xué)到了新的東西。當(dāng)然，寫總結(jié)的時候也可能遇到一些小問題，像是記不清具體的數(shù)字，或者搞混了某些細(xì)節(jié)。這些問題通常不會太嚴(yán)重，只要大致清楚就好，不用太糾結(jié)。
寫總結(jié)時，別忘了把所有的信息都整理好，這樣既能給領(lǐng)導(dǎo)匯報，也能為下次活動做參考。要是覺得總結(jié)寫起來有些困難，可以多看看以前的案例，從中吸取經(jīng)驗。不過要注意，每個活動都有自己的特點(diǎn)，不能完全照搬別人的模式，還是要結(jié)合實際情況來寫。
