教師個(gè)人年底工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】4250字
____年，我擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)(teaching english through english)，并注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性。
教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字。尤其是一年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說(shuō)出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說(shuō)出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問(wèn)題。
2、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
3、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明?？傊?，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
4、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
5、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力，又深化了教材內(nèi)容。
六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為下年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)75人覺(jué)得有用
教師個(gè)人年底工作總結(jié)怎么寫(xiě)
年底到了，不少老師都得準(zhǔn)備一份工作總結(jié)。這事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，可真動(dòng)筆的時(shí)候，很多人就犯了難。其實(shí)總結(jié)不是記流水賬，也不是湊數(shù)字，而是把自己這一年的工作好好梳理一遍，提煉出經(jīng)驗(yàn)和不足。以下幾點(diǎn)可能對(duì)你有幫助。
先說(shuō)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，總結(jié)得有條理。比如說(shuō)教學(xué)工作這部分，你可以從日常教學(xué)、備課情況、學(xué)生表現(xiàn)幾個(gè)方面入手。但千萬(wàn)別光列項(xiàng)目，還得把每個(gè)部分的實(shí)際內(nèi)容寫(xiě)清楚。像備課這一塊兒，可以寫(xiě)寫(xiě)自己用了什么新方法，遇到過(guò)什么困難，后來(lái)是怎么解決的。這樣既顯得具體，又能突出你的專(zhuān)業(yè)能力。
總結(jié)里別忘了提學(xué)生的成長(zhǎng)。畢竟教書(shū)育人的核心就是看學(xué)生有沒(méi)有進(jìn)步。如果能結(jié)合具體案例來(lái)說(shuō)，就更有說(shuō)服力了。比如某個(gè)學(xué)生原本成績(jī)不太好，后來(lái)通過(guò)你的輔導(dǎo)有了明顯提升，這種例子就特別能體現(xiàn)你的努力。不過(guò)記得描述的時(shí)候，別只顧著夸自己，適當(dāng)提提學(xué)生自身的努力也很重要。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里可以適當(dāng)談下自己的不足之處。當(dāng)然，這可不是自黑，而是為了改進(jìn)。比如，今年覺(jué)得自己在課堂管理上還有欠缺，那就可以想想是不是課堂規(guī)則沒(méi)講明白，或者對(duì)學(xué)生情緒的關(guān)注不夠。找到問(wèn)題后，下一步就是想辦法改善，這樣總結(jié)才不會(huì)流于表面。
不過(guò)有些地方得注意。像總結(jié)里的數(shù)字最好核實(shí)一下，別因?yàn)榇中膶?xiě)錯(cuò)了。像是帶了多少學(xué)生，參加了幾次培訓(xùn)這種數(shù)據(jù)，一定要準(zhǔn)確。要是寫(xiě)錯(cuò)了，別人看了難免會(huì)疑惑。還有，有些老師喜歡用一些比較復(fù)雜的詞句來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面，但這樣做反而會(huì)讓總結(jié)顯得啰嗦，不如直截了當(dāng)些。
小編友情提醒：
總結(jié)別太長(zhǎng)，一頁(yè)紙就夠了。把重點(diǎn)都放在前半部分，后面稍微補(bǔ)充一下就行。畢竟領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)也忙，沒(méi)人愿意花太多時(shí)間看冗長(zhǎng)的東西。寫(xiě)完后多檢查幾遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤，特別是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這種細(xì)節(jié)。
希望這些小建議對(duì)你有用，祝你寫(xiě)出一份滿意的總結(jié)！
2025年底大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)ppt怎么寫(xiě)【篇2】 1700字
一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
三、安全及衛(wèi)生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，什么可以玩的意識(shí)。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。而針對(duì)幼兒手足口病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)交流方面
通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我們用（電話交流）、（家園聯(lián)系）與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。
這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)237人覺(jué)得有用
說(shuō)到總結(jié)，大家可能覺(jué)得沒(méi)啥難的，無(wú)非就是把這一年干了啥寫(xiě)出來(lái)唄?？烧鎰?dòng)起筆來(lái)，還真不是那么簡(jiǎn)單的事。我剛?cè)胄心菚?huì)兒，總覺(jué)得總結(jié)，不就是抄抄資料、湊湊字?jǐn)?shù)，結(jié)果交上去的稿子被領(lǐng)導(dǎo)狠狠批了一頓。后來(lái)才明白，總結(jié)得有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)勁兒，不能光靠東拼西湊。
像我們幼兒園老師，平時(shí)帶孩子就夠忙活的了，還得抽出時(shí)間寫(xiě)總結(jié)?？蓪?xiě)總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是對(duì)自己工作的梳理和反思。比如這一學(xué)期，班里的孩子進(jìn)步怎么樣，哪些活動(dòng)效果好，哪些環(huán)節(jié)還需要改進(jìn)，這些都得好好琢磨。要是寫(xiě)得糊里糊涂，別人看了也是一頭霧水。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，我覺(jué)得最好能從幾個(gè)角度入手。一個(gè)是教學(xué)方面的，像是教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行得怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，孩子們的學(xué)習(xí)興趣提高了沒(méi)有。另一個(gè)是班級(jí)管理方面，日常的紀(jì)律、衛(wèi)生這些瑣碎事，其實(shí)都很重要。還有跟家長(zhǎng)溝通這塊，有沒(méi)有做到及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)的意見(jiàn)有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)取。
寫(xiě)總結(jié)不能光顧著羅列事實(shí)，還得有點(diǎn)深度。比如，為什么某個(gè)活動(dòng)效果特別好，背后的原因是什么。是準(zhǔn)備充分？還是方法得當(dāng)？這些問(wèn)題都要想清楚。有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己的總結(jié)里，前半段說(shuō)得挺詳細(xì)，后半段就有點(diǎn)草草收尾的感覺(jué)，這就是個(gè)問(wèn)題。得注意保持全篇的連貫性，不能前面寫(xiě)得很用心，后面就隨便應(yīng)付。
還有一個(gè)容易忽略的地方，就是總結(jié)里得有一些具體的例子。光說(shuō)“效果不錯(cuò)”“進(jìn)步很大”這些空話沒(méi)用，得拿出具體事例來(lái)支撐。比如有個(gè)小朋友以前不愛(ài)說(shuō)話，通過(guò)某項(xiàng)活動(dòng)變得開(kāi)朗了，這樣的細(xì)節(jié)寫(xiě)進(jìn)去，會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候我會(huì)忘記這個(gè)，寫(xiě)完才發(fā)現(xiàn)例子太少，只好回去補(bǔ)幾句。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。有些同事喜歡用一些復(fù)雜句式，自認(rèn)為顯得高深，其實(shí)反而讓人看不懂。我覺(jué)得寫(xiě)總結(jié)就跟說(shuō)話一樣，把想表達(dá)的意思清楚地傳達(dá)出去就行。當(dāng)然也不能太隨意，畢竟這是工作文檔，還是要有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)范兒。
還有一點(diǎn)要注意，就是總結(jié)里別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。畢竟一個(gè)人的力量有限，大家齊心協(xié)力才能把事情做好。像我們班里幾位老師分工明確，配合默契，這才保證了各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。要是只強(qiáng)調(diào)自己有多厲害，忽略了團(tuán)隊(duì)的作用，那總結(jié)就顯得片面了。
2025年小學(xué)教師個(gè)人年底工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1250字
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)153人覺(jué)得有用
____年小學(xué)教師個(gè)人年底工作總結(jié)怎么寫(xiě)
到了年底，總結(jié)這一年的工作是件挺重要的事。平時(shí)忙忙碌碌，沒(méi)太多時(shí)間靜下來(lái)梳理自己的工作得失，年底正好是個(gè)好機(jī)會(huì)。這可不是應(yīng)付差事，而是對(duì)自己工作的回顧和反思，能為來(lái)年打下更好的基礎(chǔ)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好先把全年的工作分分類(lèi)，像是教學(xué)任務(wù)完成情況，跟家長(zhǎng)溝通的情況，還有參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)的經(jīng)歷。把這些都理清楚，心里就有底了。當(dāng)然，不是說(shuō)每一項(xiàng)都要詳細(xì)羅列，重要的是抓住關(guān)鍵點(diǎn)，把那些最能體現(xiàn)成績(jī)和問(wèn)題的地方拎出來(lái)。
記得要把一些具體的數(shù)據(jù)寫(xiě)進(jìn)去，比如帶了多少個(gè)班，上過(guò)多少節(jié)課，批改了多少本作業(yè)。數(shù)字能讓總結(jié)顯得更實(shí)在，也更容易看出變化和進(jìn)步。比如，去年學(xué)生的平均考試分?jǐn)?shù)是85分，今年提高到了90分，這樣的對(duì)比就能直觀地展示出教學(xué)成果。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，多想想自己在工作中遇到的難題是怎么解決的。有些問(wèn)題可能當(dāng)時(shí)覺(jué)得棘手，現(xiàn)在回頭看其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。把這些問(wèn)題和解決辦法寫(xiě)下來(lái)，既能給自己做個(gè)記錄，也能給同事一點(diǎn)參考。畢竟大家都是同行，遇到的問(wèn)題可能差不多。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)提到一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，像什么“因材施教”“啟發(fā)式教學(xué)”之類(lèi)的，這些都是教育領(lǐng)域的常用詞。用這些詞能讓總結(jié)看起來(lái)更有專(zhuān)業(yè)性，但也不要堆砌太多，適量就好。如果能結(jié)合具體的例子來(lái)解釋這些術(shù)語(yǔ)，效果會(huì)更好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭最好能提一下自己的不足之處。這不是自謙，而是為了讓自己知道哪里需要改進(jìn)。比如，是不是有時(shí)候?qū)W(xué)生的態(tài)度不夠耐心？或者是在備課上花的時(shí)間還不夠多？找到這些問(wèn)題，才能在明年做得更好。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別繞來(lái)繞去的。有些人喜歡用復(fù)雜的句子，結(jié)果別人看了半天也不知道說(shuō)了什么。直奔主題，把想表達(dá)的意思清楚地傳達(dá)出去就行。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)槭韬?，把“提高”?xiě)成“提搞”，雖然不影響理解，但還是要注意檢查一下。
小編友情提醒：
總結(jié)不是寫(xiě)完就完事了，最好找個(gè)時(shí)間好好看看。如果有條件的話，還可以找同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。這樣不僅能發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題，還能學(xué)到別人的經(jīng)驗(yàn)。
2025年底教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 700字
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)
一、 思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、 教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三．遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)143人覺(jué)得有用
____年底教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
每年到了這個(gè)時(shí)候，老師們都會(huì)開(kāi)始準(zhǔn)備自己的年度總結(jié)。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)教學(xué)規(guī)劃的一種鋪墊。寫(xiě)好總結(jié)可不是一件輕松的事，得結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才行。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
很多人可能覺(jué)得開(kāi)頭應(yīng)該氣勢(shì)磅礴，但其實(shí)簡(jiǎn)單明了就好。可以直接從這一年的教學(xué)工作入手，比如說(shuō)今年帶了幾門(mén)課，負(fù)責(zé)了多少學(xué)生。不過(guò)有時(shí)候會(huì)有人寫(xiě)成“今年教了幾個(gè)班級(jí)”，這樣其實(shí)有點(diǎn)模糊不清，不如直接點(diǎn)名具體數(shù)字來(lái)得清楚。接著可以談?wù)務(wù)w的教學(xué)情況，比如課堂紀(jì)律如何、學(xué)生的反饋怎樣之類(lèi)的。
在具體描述教學(xué)成果的時(shí)候，要注意用事實(shí)說(shuō)話。像一些具體的案例就很有說(shuō)服力，比如某個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始的不適應(yīng)到后來(lái)成績(jī)進(jìn)步明顯，這樣的例子能讓人直觀感受到你的努力。當(dāng)然，寫(xiě)這些案例的時(shí)候也要注意保護(hù)學(xué)生的隱私，別把名字全寫(xiě)出來(lái)。有時(shí)候會(huì)有人忘記這一點(diǎn)，直接寫(xiě)出學(xué)生的名字，這就不太妥當(dāng)了。
對(duì)于存在的問(wèn)題部分，就不能藏著掖著了。每個(gè)老師都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，關(guān)鍵是怎么解決這些問(wèn)題?？梢栽敿?xì)寫(xiě)一下當(dāng)時(shí)的情況，然后說(shuō)說(shuō)自己采取了哪些措施。不過(guò)有些人寫(xiě)這部分的時(shí)候容易跑題，一會(huì)兒談教學(xué)方法，一會(huì)兒又扯到管理上的事，這樣就顯得思路不清晰了。
除了教學(xué)本身，很多老師還會(huì)涉及到科研或者其他方面的內(nèi)容。這部分就看個(gè)人情況了，如果參與了什么課題研究或者發(fā)表了論文，那自然要提一提。不過(guò)也有人會(huì)在這塊兒犯糊涂，比如把“發(fā)表”寫(xiě)成“刊登”，雖然大家都能明白意思，但還是會(huì)影響整體的專(zhuān)業(yè)感。
小編友情提醒：
關(guān)于未來(lái)的工作計(jì)劃，這可是總結(jié)里不可或缺的一部分。可以根據(jù)今年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定出下一年的目標(biāo)。不過(guò)有些人在這里容易寫(xiě)得太空泛，像“爭(zhēng)取更大的進(jìn)步”這樣的話說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)。最好能列出具體的改進(jìn)方向，比如說(shuō)希望提高課堂互動(dòng)性，或者加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
地理教師個(gè)人年底工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1700字
時(shí)常飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂(lè)，忙中有得。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來(lái)給我的幫助和關(guān)懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵(lì)。下面，我就從以下三個(gè)方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況。
一、認(rèn)認(rèn)真真付出，踏踏實(shí)實(shí)工作
對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn)，因此我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的。
首先，我作到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真鉆研新教材的體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興趣。因此我本學(xué)期的一個(gè)重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用flash制作成動(dòng)態(tài)，這樣會(huì)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。雖然在進(jìn)行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時(shí)，花費(fèi)了我大量的課后時(shí)間，有時(shí)很累，但是當(dāng)我在課堂上看到因?yàn)槲业恼n件而使課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒空前高漲時(shí)，我覺(jué)得我的付出得到了回報(bào)，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學(xué)生的喜愛(ài)，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認(rèn)可，本學(xué)期我參加了xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)的評(píng)選，最終獲得了xx市第二名的好成績(jī)。其實(shí)我在運(yùn)用多媒體教學(xué)方面才剛剛起步，今后我會(huì)在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的能力，我積極參加了校課題《自主發(fā)展，人文見(jiàn)長(zhǎng)》課題的研究。
其次，本學(xué)期在自己備好課，上好課的同時(shí)，為了取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，我經(jīng)常聽(tīng)課，比如這學(xué)期我去45中聽(tīng)了xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選選手的地理課，還積極參加了學(xué)校組織的“四杯賽”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。這些課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是受益非淺，共計(jì)這學(xué)期我聽(tīng)了30節(jié)課，從中學(xué)到了許多東西。
再次，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，本學(xué)期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種責(zé)任，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我一直堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)策略：基本理論篤學(xué);本職業(yè)務(wù)深學(xué);修身知識(shí)勤學(xué);急需知識(shí)先學(xué)。我常讀的刊物是《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自己構(gòu)買(mǎi)的有關(guān)新課程的書(shū)。我在今后也要堅(jiān)持讓讀書(shū)成為自己的一種習(xí)慣。
二、堅(jiān)持教學(xué)策略，向45分鐘要質(zhì)量。
本學(xué)期我們組主要研究的問(wèn)題是如何提高課堂達(dá)成率，在這方面，我們?cè)?jīng)在組里討論過(guò)，聽(tīng)了同行的做法，有很大啟示，可以說(shuō)每一節(jié)課我都在注重這個(gè)問(wèn)題的研究與落實(shí)。比如：課前提問(wèn)，有時(shí)以大屏幕的方式出題讓學(xué)生口答，有時(shí)讓學(xué)生拿出小條來(lái)答。上課時(shí)注重分層次教學(xué)和多媒體的使用，激發(fā)學(xué)生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對(duì)本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測(cè)查。尤其是尖子學(xué)生做到課前提問(wèn)，鞏固練習(xí)時(shí)還要提問(wèn)。在上課過(guò)程中還注意兼顧中等學(xué)生和較差的學(xué)生，有一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就讓那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來(lái)回答，增強(qiáng)他們的自信心，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我教的班級(jí)分為兩種，普通班和實(shí)驗(yàn)班，這就給我的教學(xué)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，如果同樣備課快班學(xué)生覺(jué)得吃不飽，而普班學(xué)生又覺(jué)得吃不了，因此我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后從開(kāi)學(xué)初第一周的第二課時(shí)開(kāi)始便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案，快班學(xué)生注重知識(shí)的擴(kuò)展和加深，普班學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。在普班，有一部分學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，我就將學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，尤其是在期中期末復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生好的學(xué)生對(duì)自己結(jié)對(duì)的伙伴實(shí)行監(jiān)督、考核，然后我在上課時(shí)抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成績(jī)，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我感覺(jué)到我所教的班級(jí)課堂達(dá)成率有所提高。但還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與研究，因?yàn)檫€有很多不足之處。比如說(shuō)，有時(shí)新課內(nèi)容較多時(shí)，便沒(méi)有時(shí)間檢測(cè)課堂達(dá)成率。
三、下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期在班主任老師的大力支持下，我的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步，在期末質(zhì)量臨測(cè)中成績(jī)比較突出。
我在下學(xué)期的工作中，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量：
1.在課堂上多利用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂內(nèi)容，改變知識(shí)呈現(xiàn)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2.精選單元練習(xí)題，進(jìn)行階段性同步練習(xí)。
3.多聽(tīng)楊老師和其他地理教師的課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
總之，在下學(xué)期的教學(xué)中，我還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷調(diào)整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來(lái)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)89人覺(jué)得有用
地理教師的年終總結(jié)，主要是為了回顧過(guò)去一年的教學(xué)工作，梳理成績(jī)和不足，為下一年的工作做好準(zhǔn)備。這類(lèi)總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，而是要結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷，提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫(xiě)的時(shí)候，要從多個(gè)角度去展開(kāi)，比如教學(xué)成果、課堂管理、學(xué)生反饋等方面。
在寫(xiě)教學(xué)成果部分，可以具體列出一些成功的案例，比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解得特別清晰，學(xué)生的理解程度提高了多少。這里要注意的是，數(shù)字能給人直觀的印象，但也不要過(guò)度依賴(lài)數(shù)據(jù)。比如，“通過(guò)這次月考，班級(jí)平均分提高了五分左右，其中優(yōu)秀率增加了十個(gè)百分點(diǎn)。”這樣的表述就比較具體，能讓讀者感受到進(jìn)步的幅度。
至于課堂管理，這是很多老師容易忽略的部分。其實(shí)，一個(gè)良好的課堂秩序?qū)τ诮虒W(xué)質(zhì)量的影響非常大。可以在總結(jié)里提到一些具體的措施，像是如何處理課堂上的突發(fā)狀況，或者怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這部分內(nèi)容需要結(jié)合實(shí)際情況，不要泛泛而談。比如，“有一次上課時(shí)，有個(gè)學(xué)生突然站起來(lái)說(shuō)話，當(dāng)時(shí)我停下來(lái)讓他表達(dá)自己的想法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他是在提醒大家注意一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，這個(gè)小插曲反而促進(jìn)了全班的學(xué)習(xí)氛圍。”
學(xué)生反饋也是總結(jié)中不可忽視的一環(huán)?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話等方式收集學(xué)生的意見(jiàn)，看看他們對(duì)自己教學(xué)的看法。如果條件允許的話，還可以對(duì)比不同時(shí)間段的學(xué)生反饋，看看有沒(méi)有明顯的改善。需要注意的是，這部分內(nèi)容不宜太主觀，最好能用事實(shí)說(shuō)話。例如，“根據(jù)本學(xué)期末的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，有七成的學(xué)生認(rèn)為我的課讓他們對(duì)地理產(chǎn)生了更大的興趣，這個(gè)比例比上學(xué)期提高了將近一倍?！?/p>
總結(jié)不僅僅是展示成績(jī)的地方，還需要反思不足之處。比如在某些專(zhuān)題的教學(xué)過(guò)程中，可能因?yàn)闀r(shí)間安排不合理導(dǎo)致學(xué)生掌握得不夠扎實(shí)。這里的關(guān)鍵是要提出改進(jìn)的方法，而不是單純地抱怨問(wèn)題的存在。比如，“在講解‘地圖的基本要素’這部分內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生理解起來(lái)比較困難，后來(lái)調(diào)整了教學(xué)方法，加入了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，效果明顯好轉(zhuǎn)?！?/p>
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)，避免空洞的套話。每個(gè)部分都要圍繞主題展開(kāi)，確保內(nèi)容緊湊而不散亂。如果能做到這一點(diǎn)，那么這份總結(jié)不僅能反映個(gè)人的工作情況，還能為今后的教學(xué)工作提供有價(jià)值的參考。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人工作年底工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇6】 2700字
【導(dǎo)語(yǔ)】上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
一、基本情況
男，____出生，____于湖州師專(zhuān)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學(xué)，____調(diào)動(dòng)到西塘中學(xué)，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)，從____開(kāi)始任教信息技術(shù)課。____年我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，____年于杭州師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
自____，開(kāi)始是數(shù)學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來(lái)逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來(lái)，我負(fù)責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個(gè)過(guò)程，對(duì)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、政治思想和道德方面
多年來(lái)，我始終明確政治目標(biāo)，注重品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，為人師表，愛(ài)護(hù)愛(ài)生。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛(ài)本職工作，和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。
服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作，不計(jì)個(gè)人得失，個(gè)人利益服從于集體利益，具有奉獻(xiàn)精神。自參加工作以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項(xiàng)工作，只要是學(xué)校需要，我都是欣然接受，認(rèn)真做好，從來(lái)沒(méi)有怨言，更從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠(chéng)懇，生活和工作原則性強(qiáng)。平時(shí)和同事們和睦相處，對(duì)同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評(píng)。作為學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理，做到公私分明，嚴(yán)格把關(guān)，從____學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能、來(lái)龍去脈我都搞得清清楚楚，為學(xué)校管理好電教設(shè)備，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心。
三、日常教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導(dǎo)方面
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來(lái)越重要，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責(zé)任之重大，對(duì)自己嚴(yán)格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學(xué)工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績(jī)考核和對(duì)學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對(duì)寬松，但是一直一來(lái)我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。
(1)歷年來(lái)，我任教的初三年級(jí)在信息技術(shù)等級(jí)考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。
(2)自19____以來(lái)，我輔導(dǎo)的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、學(xué)生作品比賽中，基本都能拿到縣級(jí)個(gè)人二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的成績(jī)，在農(nóng)村學(xué)校中一直屬成績(jī)不錯(cuò)的。
(3)____年機(jī)器人競(jìng)賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校，我輔導(dǎo)的兩名學(xué)生過(guò)關(guān)斬將，依次獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
四、教研成果和獲獎(jiǎng)方面
多年來(lái)，我能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢(shì)，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。
(1)____年以來(lái)，我編寫(xiě)的工具軟件《幾何畫(huà)板打包機(jī)》在網(wǎng)上公布后，受到全國(guó)各地使用幾何畫(huà)板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫(huà)板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻(xiàn)。
(2)____年，論文《淺析初一年級(jí)的應(yīng)用題教學(xué)》獲縣論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
(3)____年，獲縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
(4)____年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)課件評(píng)比全國(guó)三等獎(jiǎng)。
(5)____年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè)，為日常教學(xué)提供稱(chēng)心的平臺(tái)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
(6)____年，獲校級(jí)雙高課三等獎(jiǎng)。
(7)____年，自編教學(xué)輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng)，獲市級(jí)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
(8)____年，論文《九年級(jí)程序設(shè)計(jì)初步教學(xué)的實(shí)踐和思考》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
(9)____年，申報(bào)課題《基于自主開(kāi)發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐與研究》獲縣級(jí)立項(xiàng)。
另外，我在輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)計(jì)算機(jī)相關(guān)的比賽中，獲得若干個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱(chēng)號(hào)。作為學(xué)科備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，認(rèn)真搞好每周的備課組活動(dòng)，配合宣富金組長(zhǎng)搞好綜合組內(nèi)的教研活動(dòng)等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識(shí)更新對(duì)信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂(lè)于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時(shí)代的腳步，并不斷成長(zhǎng)。今后將不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，力爭(zhēng)為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻(xiàn)。
五、設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面
學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個(gè)重心，而且這部分工作占了大量的工作時(shí)間和精力。這個(gè)是需要耐心、細(xì)心和責(zé)任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開(kāi)展得扎實(shí)有效。
(1)無(wú)論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校，整個(gè)辦公網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動(dòng)付出。今后隨著辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn)，這塊工作還有很多要去做。
(2)配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾年來(lái)，凡我經(jīng)手管理過(guò)的設(shè)備，配置性能、來(lái)龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范，利用率高。
(3)做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護(hù)維修工作。雖然這項(xiàng)工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是我一直堅(jiān)持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻(xiàn)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，同時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，并不斷學(xué)習(xí)，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺(jué)完善無(wú)缺憾的狀態(tài)，所以日常維護(hù)工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的。
(4)學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè)。從____年以來(lái)，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費(fèi)心費(fèi)神的過(guò)程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時(shí)間，做這項(xiàng)工作還是需要不計(jì)較個(gè)人的事的奉獻(xiàn)精神。
(5)協(xié)助各部門(mén)做好一些臨時(shí)性的工作。多年來(lái)，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等布置的臨時(shí)性工作很多，通常這類(lèi)工作通常是處理起來(lái)比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績(jī)的數(shù)據(jù)分析;期末考試的學(xué)生座位混排;課堂錄像的攝制等等。
(6)教師電腦技術(shù)培訓(xùn)和幫助指導(dǎo)工作。每當(dāng)同事們?cè)谧稣n件、查資料等方面請(qǐng)求幫助的，我都能出手幫助。當(dāng)然，電腦技術(shù)范圍廣博，個(gè)人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級(jí)部門(mén)或?qū)W校要求，每年都會(huì)有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn)，隨著我校擴(kuò)大、電腦設(shè)備增多等情況，今后還要加強(qiáng)這塊工作。
以上是我對(duì)任一級(jí)教師以來(lái)的工作的回顧和總結(jié)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)u(píng)議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提高自我，為濱海中學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)100人覺(jué)得有用
計(jì)算機(jī)教師的工作總結(jié)報(bào)告，說(shuō)到底就是把一年來(lái)干了啥、咋干的、成效如何寫(xiě)清楚。開(kāi)頭得先說(shuō)說(shuō)這一年的情況，比如教學(xué)任務(wù)量、課程安排啥的。記得把具體的課時(shí)數(shù)、帶的學(xué)生人數(shù)寫(xiě)進(jìn)去，這是基礎(chǔ)部分。要是帶過(guò)競(jìng)賽或者搞過(guò)項(xiàng)目的話，也得提一下，不然總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
接著講講教學(xué)上的事，這得結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)背景來(lái)說(shuō)。比如說(shuō)用了什么新方法教編程，或者改進(jìn)了哪些傳統(tǒng)課程的教學(xué)方式。這里可以提到一些細(xì)節(jié)，像課堂互動(dòng)的形式、學(xué)生反饋啥的。要是有公開(kāi)課或者觀摩課的經(jīng)歷，也可以簡(jiǎn)要描述下當(dāng)時(shí)的準(zhǔn)備情況和感受。不過(guò)這部分千萬(wàn)不能太籠統(tǒng)，得有點(diǎn)具體的例子撐著，不然看著空洞。
再說(shuō)說(shuō)科研方面的事。如果參與了課題研究，得寫(xiě)明課題名稱(chēng)、主要負(fù)責(zé)的部分，還有最終成果啥的。要是發(fā)表了論文或者出了教材啥的，都得列出來(lái)。還有參加過(guò)的培訓(xùn)、講座之類(lèi)的，也別忘了寫(xiě)上。這些都能體現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和提升。
管理方面也不能落下。如果當(dāng)班主任或者負(fù)責(zé)其他管理工作，得寫(xiě)清楚職責(zé)范圍內(nèi)的事情。像是班級(jí)建設(shè)、活動(dòng)組織之類(lèi)的，能體現(xiàn)責(zé)任心和組織能力。當(dāng)然，這里要注意的是，寫(xiě)的時(shí)候不能顯得太格式化，得有點(diǎn)個(gè)人特色在里面。
最后這部分是反思和展望。回顧這一年的工作，肯定會(huì)有不足的地方，得誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)。比如某些課程設(shè)計(jì)可能不夠完善，或者對(duì)學(xué)生指導(dǎo)還不夠到位之類(lèi)的。至于展望，可以想想明年打算怎么做，比如學(xué)習(xí)新的技術(shù)、改進(jìn)教學(xué)手段啥的。但這里要提醒的是，目標(biāo)不能設(shè)得太高太虛，得是切實(shí)可行的那種。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意條理清晰，但也不要太死板。用詞得體就行，沒(méi)必要追求華麗辭藻。另外，數(shù)字和事實(shí)很重要，能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記具體的數(shù)據(jù)，比如某個(gè)比賽拿了第幾名之類(lèi)的，這種時(shí)候就憑記憶大概寫(xiě)個(gè)印象吧。畢竟總結(jié)重在表達(dá)態(tài)度和思路，不是為了精確到每一個(gè)細(xì)節(jié)。
