教師年底工作總結(jié)500字怎么寫(xiě) 【篇1】450字
在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文。
在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)197人覺(jué)得有用
教師年底工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?其實(shí)不是隨便湊湊就能交差的。先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作,得先把這一年的工作情況理清楚,哪些是大事,哪些是小事,都得有個(gè)印象。要是平時(shí)沒(méi)記筆記,這時(shí)候就有點(diǎn)麻煩了,可能得翻翻教案、聽(tīng)課記錄啥的。
寫(xiě)的時(shí)候,別光顧著羅列事情,得有點(diǎn)條理。比如教學(xué)方面的,可以從備課、上課、改作業(yè)這幾個(gè)角度來(lái)說(shuō),每個(gè)部分都要有點(diǎn)具體內(nèi)容。像備課這部分,可以說(shuō)說(shuō)自己是怎么設(shè)計(jì)課程的,用了什么新方法沒(méi)有;上課的部分,可以講講課堂上遇到的問(wèn)題,以及怎么解決的;至于作業(yè),就得說(shuō)說(shuō)批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生普遍存在的問(wèn)題,還有自己的改進(jìn)措施。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
除了教學(xué)工作,班主任或者其他管理工作也得提一下。這部分可以聊聊管理上的經(jīng)驗(yàn),比如說(shuō)班風(fēng)建設(shè),學(xué)生思想教育,或者組織活動(dòng)的情況。當(dāng)然,這里頭最好能摻雜點(diǎn)具體的事例,這樣顯得真實(shí)可信。
不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到個(gè)問(wèn)題,就是有些事情想起來(lái)挺重要,但真寫(xiě)起來(lái)又不知道從何說(shuō)起。這種情況建議先簡(jiǎn)單記個(gè)提綱,把想說(shuō)的事情大致排個(gè)序,然后再慢慢填內(nèi)容。要是實(shí)在覺(jué)得某件事寫(xiě)得不夠好,就干脆換個(gè)角度重新表述,說(shuō)不定還能寫(xiě)出點(diǎn)新意來(lái)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,別老想著往自己臉上貼金,該承認(rèn)的缺點(diǎn)還是要承認(rèn)。比如教學(xué)效果沒(méi)達(dá)到預(yù)期,或者跟同事配合上出了點(diǎn)小摩擦,這些問(wèn)題提出來(lái),然后說(shuō)說(shuō)以后打算怎么改進(jìn),這會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你很坦誠(chéng)。
教師2025年底個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇2】 1600字
____年度中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,并以此嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己;教學(xué)工作上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),課前鉆透教材,因材因生施教,____年年度考核個(gè)人述職報(bào)告。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、思想覺(jué)悟不斷提高
1、用“愛(ài)“來(lái)教育。
丁有寬先生說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。我抱著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽(tīng)了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流后,更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,“身教”重于“言傳”,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),給學(xué)生樹(shù)立積極向上的榜樣。
2、用“新“來(lái)律己。
要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力,而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),積極參與各種培訓(xùn)與聽(tīng)課,向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格。
二、教學(xué)實(shí)效力求突破
一年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展” 為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考,進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,找出錯(cuò)誤的原因,運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生,他們由于基礎(chǔ)差,上課聽(tīng)不明白,產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理,上課無(wú)論學(xué)習(xí)什么,他們都擺出“事不關(guān)己,高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何民康,吳澤鋒等這兩位同學(xué)。針對(duì)這種問(wèn)題,我首先是不能拋棄他們,多次與他們進(jìn)行溝通,利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)基礎(chǔ),從最簡(jiǎn)單的學(xué)起,讓他們?cè)跍y(cè)試中能做好基礎(chǔ)題,成績(jī)有所提高,嘗到收獲的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心。并經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,多管齊下,努力使他們得到真正的提高。
積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì),認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文。
三、安全紀(jì)律常抓不懈
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
此外,為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),所寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得被學(xué)校公榜。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)19人覺(jué)得有用
教師年終總結(jié)該怎么寫(xiě)?這事說(shuō)起來(lái)挺重要的,畢竟年底了,總結(jié)一下工作得失,對(duì)來(lái)年規(guī)劃也有好處。不過(guò),寫(xiě)總結(jié)這事可不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的,得有點(diǎn)門(mén)道。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
它得能吸引人看下去。有些人喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接寫(xiě)自己的成績(jī),但這樣可能顯得太自我了。我覺(jué)得可以從工作的背景入手,比如今年學(xué)校有了什么新政策,自己又是如何適應(yīng)的。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,有些人在寫(xiě)背景的時(shí)候容易跑題,把一大段都用來(lái)描述政策,卻忘了跟自己工作掛鉤。這就有點(diǎn)像寫(xiě)文章沒(méi)扣題一樣,容易給人偏離主題的感覺(jué)。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這部分得把一年來(lái)的重點(diǎn)工作羅列出來(lái),最好能分點(diǎn)寫(xiě),這樣條理清楚。比如說(shuō)教學(xué)方面,可以寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況,還有課堂管理的一些變化。不過(guò)這里有個(gè)地方容易出問(wèn)題,有些人會(huì)把工作描述得太過(guò)籠統(tǒng),像是“積極參加教研活動(dòng)”,但沒(méi)具體提到參加了哪些活動(dòng),有什么收獲。這樣的表達(dá)就顯得比較空泛,缺乏說(shuō)服力。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)成績(jī)和不足。這是總結(jié)里的重頭戲,既要展現(xiàn)成績(jī),也不能回避問(wèn)題。成績(jī)這部分可以寫(xiě)一些具體的數(shù)字,比如學(xué)生考試平均分提高了多少,或者獲得了哪些榮譽(yù)。至于不足,可以寫(xiě)一些工作中遇到的困難,比如班級(jí)管理上的挑戰(zhàn)。不過(guò)這里要注意的是,不能一味強(qiáng)調(diào)困難,而忽略了自己采取的措施,不然會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你消極應(yīng)對(duì)。
最后是未來(lái)的打算。這部分不用寫(xiě)得太詳細(xì),主要是對(duì)未來(lái)工作的方向做一個(gè)大致的規(guī)劃??梢越Y(jié)合學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃來(lái)談。不過(guò)這里有個(gè)小隱患,有些人會(huì)把未來(lái)打算寫(xiě)得太空洞,像是“加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)”之類(lèi)的,聽(tīng)起來(lái)很正確,但實(shí)際上沒(méi)什么實(shí)際意義。
教師年底工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇3】 1350字
這學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,
博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)127人覺(jué)得有用
教師年底工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)
做總結(jié)這事,說(shuō)起來(lái)容易,真動(dòng)筆的時(shí)候卻有不少講究。特別是教師這一行,工作雜、頭緒多,年底總結(jié)要是寫(xiě)得不好,就容易顯得空洞無(wú)物。先說(shuō)個(gè)竅門(mén),總結(jié)不是流水賬,也不是單純羅列數(shù)字,得抓住重點(diǎn),把一年來(lái)的關(guān)鍵事情拎出來(lái)。比如教學(xué)成績(jī)、課堂管理、學(xué)生反饋,還有參加的培訓(xùn)和活動(dòng),這些都得顧及到。
開(kāi)頭,不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交代一下背景就行。比如,“本年度,我在某某學(xué)校擔(dān)任某學(xué)科的教學(xué)任務(wù),全年累計(jì)授課多少課時(shí),參與了哪些重要項(xiàng)目?!边@樣既點(diǎn)明了自己的身份,也明確了工作的范圍。不過(guò)有些老師可能喜歡用比較文學(xué)化的開(kāi)頭,比如“時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年初”,這樣的表達(dá)倒也不算錯(cuò),但最好還是直奔主題,畢竟總結(jié)重在實(shí)用。
正文怎么寫(xiě)?
這部分可以分成幾個(gè)小塊,每個(gè)塊講一個(gè)方面。比如教學(xué)方面的成果,可以寫(xiě)寫(xiě)這一年教了多少學(xué)生,學(xué)生的考試成績(jī)?cè)趺礃?,有沒(méi)有特別突出的學(xué)生案例。如果參加了教研活動(dòng),也可以提一提,尤其是那些對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量有幫助的經(jīng)驗(yàn)。這里有個(gè)小建議,盡量多用數(shù)據(jù)說(shuō)話,比如“全年共組織了三次家長(zhǎng)會(huì),參會(huì)家長(zhǎng)達(dá)百余人次”,這樣聽(tīng)起來(lái)更具體可信。
除了工作上的事,個(gè)人成長(zhǎng)也不能落下。這一年里,是不是參加了什么培訓(xùn)?學(xué)到了哪些新技能?或者在教育理念上有啥新的理解?這些都是值得寫(xiě)進(jìn)去的內(nèi)容。比如我去年參加了一個(gè)關(guān)于課堂互動(dòng)的講座,回來(lái)后試著調(diào)整了一下自己的教學(xué)方法,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性明顯提高了。這種真實(shí)的例子能給總結(jié)增色不少。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)不足的地方。每個(gè)人都會(huì)有短板,關(guān)鍵是要坦誠(chéng)面對(duì)。比如,“盡管在課堂教學(xué)上取得了一些進(jìn)展,但在個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)方面還存在欠缺?!边@里需要注意的是,不要一味地自責(zé),而是要提出改進(jìn)措施。比如“針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我已經(jīng)開(kāi)始嘗試建立一個(gè)學(xué)生檔案系統(tǒng),以便更好地跟蹤每位同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。”
最后就是結(jié)束語(yǔ)了。這部分不需要太長(zhǎng),簡(jiǎn)單回顧一下就好。“總體而言,這一年的工作既有收獲也有遺憾,未來(lái)我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更好?!边@樣的結(jié)尾既謙虛又不失信心。
其實(shí)總結(jié),最重要的還是真實(shí)。有些人為了顯得成績(jī)好,故意夸大事實(shí),這樣反而會(huì)適得其反。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,腦子里得裝著兩個(gè)詞:客觀、全面。只要做到這兩點(diǎn),哪怕語(yǔ)言不算華麗,也能寫(xiě)出一份讓人信服的好總結(jié)。
2025年教師年底工作總結(jié)格式怎么寫(xiě)【篇4】 1200字
教育》雜志。
3、在今年1月的聯(lián)合體教研活動(dòng)中,為我們的同行做《淺談體育課程教育教學(xué)的目標(biāo)管理》體育專(zhuān)題講座。于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參,優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》專(zhuān)題講座。
(二)教學(xué)業(yè)績(jī)
1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,兢兢業(yè)業(yè)備課,全面實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,積極推進(jìn)二期課改精神,努力提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中能對(duì)教材有深刻的分析理解,能根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),科學(xué)的傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、突出重點(diǎn)和分析難點(diǎn)。同時(shí)能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂,動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華,面向全體學(xué)生,因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講、練、看相結(jié)合,使用現(xiàn)代化手段,用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作,從而指導(dǎo)教學(xué)工作,收到了事半功倍的效果。
2、努力提高學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生體育終身意識(shí),我任教的班級(jí)體育成績(jī)超過(guò)校平均,名列學(xué)校前茅。
3、充分利用課余時(shí)間帶好學(xué)校男子乒乓隊(duì)和男女籃球隊(duì),積極進(jìn)行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練,在今年的縣級(jí)比賽中取得了一定的成績(jī)。
4、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé),積極創(chuàng)建溫馨班級(jí),為形成濃郁的班級(jí)文化氛圍而努力。(三) 引領(lǐng)作用
1、在教育教學(xué)中堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持學(xué)高為師,身正為范,以自己的人格魅力感染學(xué)生,熏陶學(xué)生。積極探索教育教學(xué)規(guī)律,逐步形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我繼續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,充分發(fā)揮縣級(jí)骨干教師的作用,逐步成為家長(zhǎng)、學(xué)生和教師心目中的好老師。
2、積極參加縣級(jí)教育技術(shù)培訓(xùn),努力提升信息技術(shù)與課程整合的能力。作為一級(jí)主講老師,我認(rèn)真組織學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)工作,受到了縣教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
3、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導(dǎo)老師,我能積極主動(dòng)關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),不遺余力地為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
4、作為一名聯(lián)合體教研負(fù)責(zé)人,我充分發(fā)揮集體的智慧,團(tuán)結(jié)片內(nèi)全體成員,實(shí)行輪流上研討課的制度,從而相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,各抒己見(jiàn),切實(shí)把握每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材,為上好每一節(jié)日常課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
5、我于今年1月和6月在新河片聯(lián)合體教研活動(dòng)中上了2次示范課,于今年11月20日在上海市體育德育實(shí)訓(xùn)基地舉行市級(jí)展示課,努力將二期課改精神和“兩綱”精神滲透課堂教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,得到了市專(zhuān)家和同行的肯定。
6、積極參加上海市中小學(xué)體育學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地的所有活動(dòng),及時(shí)將體育教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)告知同行,積極探索二期課改精神,落實(shí)“兩綱”教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、在縣教研室和學(xué)校的安排下,新民中學(xué)青年教師高峰老師和我校朱衛(wèi)東、張錦佳老師作為今年的帶教對(duì)象,做到每星期交流一次,共同探討教學(xué),從而使他們的專(zhuān)業(yè)化水平得到較快的發(fā)展。同時(shí)確定自己每周的教學(xué)開(kāi)放日,歡迎學(xué)校老師來(lái)聽(tīng)課,真正做到相互提高。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)72人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,很多人會(huì)糾結(jié)于格式,總覺(jué)得要是寫(xiě)得不好看,領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)覺(jué)得不專(zhuān)業(yè)。其實(shí)總結(jié),關(guān)鍵是要把自己的工作情況說(shuō)清楚。先把自己這一年干了啥羅列出來(lái),像是教學(xué)任務(wù)完成了多少,學(xué)生的表現(xiàn)怎么樣,參加了哪些培訓(xùn)之類(lèi)的。記得要把重要的事情放在前面,這樣領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看到重點(diǎn)。
比如我去年做總結(jié)時(shí),就先寫(xiě)了教學(xué)進(jìn)度,說(shuō)一共上了多少節(jié)課,其中新課占了多少,復(fù)習(xí)課又占了多少。接著再提了一下學(xué)生們的考試成績(jī),雖然整體進(jìn)步不大,但有幾個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生讓我挺驕傲的。還有就是學(xué)校組織的各種活動(dòng),我參與了多少,帶了幾個(gè)團(tuán)隊(duì),這些都要寫(xiě)進(jìn)去。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略一些細(xì)節(jié),比如時(shí)間,地點(diǎn),具體做了什么。這就需要平時(shí)多記筆記,不然到時(shí)候想不起來(lái),寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就顯得空洞。比如說(shuō)那次教研活動(dòng),如果當(dāng)時(shí)沒(méi)記下來(lái)具體討論了哪些內(nèi)容,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就只能憑印象說(shuō)了,這樣就不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
總結(jié)里最好能提到一些問(wèn)題,特別是那些影響到工作的因素。像是教學(xué)資源不足,學(xué)生基礎(chǔ)差,這些問(wèn)題要是能在總結(jié)里提出來(lái),領(lǐng)導(dǎo)或許就會(huì)想辦法解決。當(dāng)然,光提問(wèn)題還不行,還得給出自己的想法,比如建議增加教學(xué)設(shè)備,或者調(diào)整課程設(shè)置之類(lèi)的。
還有一點(diǎn)要注意的是,總結(jié)里的數(shù)據(jù)很重要。像學(xué)生的平均成績(jī),參加比賽獲獎(jiǎng)人數(shù),這些都是很直觀的成果展示。要是數(shù)據(jù)寫(xiě)得不準(zhǔn),那整個(gè)總結(jié)的可信度都會(huì)打折扣。所以平時(shí)就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣,別等到年底才臨時(shí)抱佛腳。
再就是語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,別繞彎子。有些人寫(xiě)總結(jié)喜歡用復(fù)雜的句子,其實(shí)大可不必。領(lǐng)導(dǎo)看總結(jié)也是為了了解情況,太復(fù)雜反而讓人摸不著頭腦。要是實(shí)在想表達(dá)得生動(dòng)一點(diǎn),可以用一些比喻或者例子,但不要過(guò)多,點(diǎn)到為止就好。
小編友情提醒:
總結(jié)最好能體現(xiàn)個(gè)人特色,不要千篇一律。每個(gè)人的工作方式不一樣,遇到的問(wèn)題也不一樣,所以在總結(jié)里加入自己的思考和感悟是很必要的。當(dāng)然,這個(gè)感悟不是那種虛頭巴腦的東西,而是結(jié)合實(shí)際情況得出的實(shí)際建議。這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才更有價(jià)值,也更容易得到認(rèn)可。
2025年底教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 700字
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)
一、 思想工作方面
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、 教育工作方面
這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)143人覺(jué)得有用
____年底教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
每年到了這個(gè)時(shí)候,老師們都會(huì)開(kāi)始準(zhǔn)備自己的年度總結(jié)。這不僅是對(duì)自己工作的回顧,也是對(duì)未來(lái)教學(xué)規(guī)劃的一種鋪墊。寫(xiě)好總結(jié)可不是一件輕松的事,得結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才行。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
很多人可能覺(jué)得開(kāi)頭應(yīng)該氣勢(shì)磅礴,但其實(shí)簡(jiǎn)單明了就好??梢灾苯訌倪@一年的教學(xué)工作入手,比如說(shuō)今年帶了幾門(mén)課,負(fù)責(zé)了多少學(xué)生。不過(guò)有時(shí)候會(huì)有人寫(xiě)成“今年教了幾個(gè)班級(jí)”,這樣其實(shí)有點(diǎn)模糊不清,不如直接點(diǎn)名具體數(shù)字來(lái)得清楚。接著可以談?wù)務(wù)w的教學(xué)情況,比如課堂紀(jì)律如何、學(xué)生的反饋怎樣之類(lèi)的。
在具體描述教學(xué)成果的時(shí)候,要注意用事實(shí)說(shuō)話。像一些具體的案例就很有說(shuō)服力,比如某個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始的不適應(yīng)到后來(lái)成績(jī)進(jìn)步明顯,這樣的例子能讓人直觀感受到你的努力。當(dāng)然,寫(xiě)這些案例的時(shí)候也要注意保護(hù)學(xué)生的隱私,別把名字全寫(xiě)出來(lái)。有時(shí)候會(huì)有人忘記這一點(diǎn),直接寫(xiě)出學(xué)生的名字,這就不太妥當(dāng)了。
對(duì)于存在的問(wèn)題部分,就不能藏著掖著了。每個(gè)老師都會(huì)有遇到困難的時(shí)候,關(guān)鍵是怎么解決這些問(wèn)題。可以詳細(xì)寫(xiě)一下當(dāng)時(shí)的情況,然后說(shuō)說(shuō)自己采取了哪些措施。不過(guò)有些人寫(xiě)這部分的時(shí)候容易跑題,一會(huì)兒談教學(xué)方法,一會(huì)兒又扯到管理上的事,這樣就顯得思路不清晰了。
除了教學(xué)本身,很多老師還會(huì)涉及到科研或者其他方面的內(nèi)容。這部分就看個(gè)人情況了,如果參與了什么課題研究或者發(fā)表了論文,那自然要提一提。不過(guò)也有人會(huì)在這塊兒犯糊涂,比如把“發(fā)表”寫(xiě)成“刊登”,雖然大家都能明白意思,但還是會(huì)影響整體的專(zhuān)業(yè)感。
小編友情提醒:
關(guān)于未來(lái)的工作計(jì)劃,這可是總結(jié)里不可或缺的一部分。可以根據(jù)今年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制定出下一年的目標(biāo)。不過(guò)有些人在這里容易寫(xiě)得太空泛,像“爭(zhēng)取更大的進(jìn)步”這樣的話說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)。最好能列出具體的改進(jìn)方向,比如說(shuō)希望提高課堂互動(dòng)性,或者加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
高二歷史教師年底工作總結(jié)格式怎么寫(xiě)【篇6】 1250字
本學(xué)期我擔(dān)任高二年(5)(6)(7)班的歷史科任教師,任教期間,能夠抓住主要教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù),對(duì)這三個(gè)理科班的歷史會(huì)考工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖然在教學(xué)中存在某些疑惑或不足,但我能努力去探索解決之道,以促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
在本學(xué)期教學(xué)的過(guò)程中,我主要做出以下努力:
本學(xué)期我新接手高二教學(xué)工作,對(duì)于一些學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很了解,因此難以在短時(shí)間內(nèi)就抓住學(xué)生的特點(diǎn),盡早針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行會(huì)考前輔導(dǎo)。為了能夠順利指導(dǎo)教學(xué),我盡量多地向其他科任教師,特別是班主任教師詢(xún)問(wèn)本班學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,除此之外還通過(guò)檢查作業(yè)、即時(shí)小測(cè)、單元測(cè)試、復(fù)習(xí)測(cè)試等方法了解他們對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度與及基礎(chǔ)水平。
在了解教材與教學(xué)方法方面,我開(kāi)始也存在一些困難。我沒(méi)有經(jīng)歷高一兩本必修的教學(xué)工作,對(duì)于課改之后的教學(xué)方法要求等新方向無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟。為了能夠盡快熟悉教材與教學(xué)方法,我采取了多聽(tīng)課,多備課組教研組教研,開(kāi)公開(kāi)課以接受眾人意見(jiàn),多參與試卷的設(shè)計(jì)和材料的整合工作等措施,在較短的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟課改精神理念。本學(xué)期召開(kāi)一節(jié)校際公開(kāi)課,關(guān)于必修三第22課《西學(xué)東漸》一課,在第四周完成,組內(nèi)各教師在評(píng)課中基本表示教學(xué)效果良好,教學(xué)設(shè)計(jì)新穎合理,給予了良好的平價(jià)。另外我也積極聽(tīng)課,超過(guò)二十節(jié),并客觀參與評(píng)課。
本學(xué)期我擔(dān)任高二歷史備課組長(zhǎng),在高二歷史教學(xué)研究與整個(gè)歷史教研組當(dāng)中起一定的主導(dǎo)作用。作為一名備課組長(zhǎng),必須為整個(gè)備課組的教學(xué)研究工作負(fù)責(zé)。在這一方面我的經(jīng)驗(yàn)較少,但我在本學(xué)期也做了許多努力,為高二備課組整體備課,促進(jìn)整個(gè)備課組教學(xué)研究的進(jìn)步起到重要作用。如組織歷史教研組內(nèi)的課題研究,如新課改教材與舊教材知識(shí)的銜接,初高中課改教材的銜接等等;倡導(dǎo)備課組教師積極輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)論文參與評(píng)選,取得較好的成績(jī),兩個(gè)學(xué)生在晉江鄉(xiāng)土小論文比賽中獲獎(jiǎng);積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng),參加了六校聯(lián)考結(jié)果匯報(bào)會(huì)議,組織本組教師到晉江一中聽(tīng)課評(píng)課;根據(jù)高二教學(xué)的實(shí)際和教學(xué)的難點(diǎn),每周在教研組活動(dòng)之外另定期組織備課組教研活動(dòng)。目的在解決教學(xué)重難點(diǎn),統(tǒng)一知識(shí)結(jié)構(gòu),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,取長(zhǎng)補(bǔ)短,采取眾長(zhǎng)。
針對(duì)本學(xué)期的目標(biāo)會(huì)考,我在學(xué)期前最做好了備考方案,并順利地完成,即在第8周之前完成歷史必修三整本教材的授課,期中考前基本復(fù)習(xí)完必修三的內(nèi)容,并在期中考之后復(fù)習(xí)歷史必修一和必修二,完成會(huì)考前的復(fù)習(xí)安排。在教學(xué)過(guò)程中抓住會(huì)考的特點(diǎn),以《會(huì)考綱要》出發(fā),組織本組老師制定會(huì)考復(fù)習(xí)提綱,分析《會(huì)考綱要》的例題,引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)記憶。在會(huì)考前四周,每天必到,利用課外時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生考前輔導(dǎo)監(jiān)督。一些學(xué)習(xí)態(tài)度較差的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高。
今后,在教學(xué)過(guò)程中,還有一些地方急需改進(jìn),如針對(duì)六校聯(lián)考的趨勢(shì),應(yīng)該加強(qiáng)六校教師之間的教研,在教學(xué)過(guò)程中,有條件的情況下應(yīng)多增加多媒體的使用等等問(wèn)題,還有一些自身沒(méi)有意識(shí)到,今后應(yīng)多多反省,努力改進(jìn)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)103人覺(jué)得有用
高二歷史教師年底工作總結(jié)格式怎么寫(xiě)
每年到了年底,不少老師都會(huì)開(kāi)始準(zhǔn)備自己的年度工作總結(jié),這是一件很?chē)?yán)肅的事。對(duì)于高二歷史老師來(lái)說(shuō),總結(jié)工作的時(shí)候需要兼顧教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生反饋以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面。雖然說(shuō)總結(jié)不是寫(xiě)心得,也不是寫(xiě)范文,但還是得有一定的格式和要點(diǎn),這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就看出你的工作態(tài)度和成果。
先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭部分吧。很多人喜歡從基本情況說(shuō)起,比如這一學(xué)年帶了幾個(gè)班,負(fù)責(zé)哪些課程,每周有多少課時(shí)之類(lèi)的。這部分內(nèi)容比較基礎(chǔ),但很重要。記得要寫(xiě)清楚班級(jí)人數(shù),因?yàn)槿藬?shù)變化會(huì)影響到課堂管理。比如我去年帶的兩個(gè)班,一個(gè)是五十多人,另一個(gè)才四十出頭,差別挺大的。還有一個(gè)小細(xì)節(jié),就是別忘了提一下教材版本,畢竟不同地區(qū)可能用的教材不一樣,這會(huì)影響到教學(xué)設(shè)計(jì)。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了,也就是具體的工作內(nèi)容。這部分可以分成幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)寫(xiě),比如課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、考試分析什么的。課堂教學(xué)這部分最好能結(jié)合一些具體的例子,比如講授某一章節(jié)時(shí)采用了什么樣的方法,學(xué)生反應(yīng)如何。我記得有一次講到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那段歷史,為了讓學(xué)生更好地理解,我還特意找了一些當(dāng)時(shí)的新聞報(bào)道和圖片資料,結(jié)果反響還不錯(cuò),學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。至于課外輔導(dǎo),主要是針對(duì)那些成績(jī)不太理想的學(xué)生,給他們補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),幫他們找到適合的學(xué)習(xí)方法。考試分析這部分也很關(guān)鍵,每次考完試都要認(rèn)真批改試卷,找出普遍存在的問(wèn)題,然后在下次授課時(shí)加以改進(jìn)。
除了這些常規(guī)內(nèi)容,還應(yīng)該提到一些創(chuàng)新性的嘗試。比如,有沒(méi)有引入新的教學(xué)手段,比如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源之類(lèi)的東西。我自己就試過(guò)用視頻講解一些歷史事件的背景,效果比單純看書(shū)要好很多。還有,如果參加了什么培訓(xùn)活動(dòng)或者教研會(huì)議,也可以提一提。畢竟這不僅是提升自己的機(jī)會(huì),也能給學(xué)生帶來(lái)新鮮的知識(shí)。
小編友情提醒:
別忘了寫(xiě)一寫(xiě)自己的不足之處。每個(gè)人都有短板,坦誠(chéng)面對(duì)自己的問(wèn)題其實(shí)也是一種進(jìn)步。比如,我覺(jué)得自己在處理個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題上還不夠耐心,有時(shí)候會(huì)顯得急躁。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,我就主動(dòng)調(diào)整心態(tài),多跟同事交流經(jīng)驗(yàn),慢慢摸索出一套適合自己的辦法。當(dāng)然,改進(jìn)的過(guò)程不會(huì)一蹴而就,但只要堅(jiān)持努力,總會(huì)有所收獲。