期末總結(jié)與反思怎么寫 【篇1】2050字
期末總結(jié)與反思300字
期末總結(jié)與反思300字一
期末考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分?；丶液?，我對自己好好地進行了反思。
在期末考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……
數(shù)學(xué)考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí)，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關(guān)系，只要你能找出錯的原因，克服不良習(xí)慣，以后加倍努力，學(xué)習(xí)成績就能保持在前列。經(jīng)過反思，使我知道了學(xué)習(xí)不能松勁，只要一松勁，學(xué)習(xí)成績就會一落千丈，一發(fā)不可收拾。
期末總結(jié)與反思300字二
期中考試，大家一年總是要經(jīng)歷幾次。而每一次的期中考試，都會帶給我們不同的感受。
轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期將要過去，我們馬上要迎來期中考試了，語文、數(shù)學(xué)、英語面對這它們讓我的心臟無法平靜下來，咚咚、咚咚
考試是學(xué)生們的命根，剛剛進入考場信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到作文題目心情像落到萬丈深淵，當(dāng)你放了學(xué)看到父母時你的父母會問：考到怎么樣?你會信心滿滿的說：當(dāng)然考好了!可是事實是那么的殘酷，天啊!當(dāng)時向父母保證會把100分的試卷拿到家中，可考出的分數(shù)并不是理想的分數(shù)。
看著80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實交代?還是欺騙
期中考試后的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因為我們平時不認真的后果。以后的我，要好好的學(xué)習(xí)，爭取下次的期中考試能考好。
期末總結(jié)與反思300字三
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試，成績已經(jīng)出來了，但基礎(chǔ)知識的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點字選擇意思，我錯了好幾道。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞里，反復(fù)讀，并加以理解。而是只憑借字面的意思選擇了答案。
第二，判斷題，我錯了兩題。原因是我沒有認真、仔細、反復(fù)讀題。再一個，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了一題。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結(jié)果。
第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——又馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯的地方，以后我要認真仔細答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，反復(fù)閱讀題目，不該丟分的地方絕對不丟分，爭取下次考高分。
今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。
期末總結(jié)與反思300字四
期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試
4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間，也忘記了還有這些剩余的題目
成績次日就下來了，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的`狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：
1、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)?、事?/strong>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時候
8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個集體，時間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?
篇1寫作要點211人覺得有用
期末總結(jié)與反思怎么寫
期末總結(jié)這事，大家都知道重要。不少人都覺得總結(jié)就是把事情羅列一遍，其實不然?？偨Y(jié)得有點講究，光堆材料不行，還得有自己的思考。先說個例子，有位同事去年寫總結(jié)的時候，就直接把全年的工作事項按時間順序排下來，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看后說太表面化了。為啥？因為他沒分析問題，也沒提改進措施。所以，寫總結(jié)前得想清楚幾個點：這一年干了什么，干得怎么樣，為啥會有這樣的結(jié)果，下一步怎么改。
開頭怎么寫？
別小瞧了它。很多人直接上來就寫工作內(nèi)容，顯得干巴巴的。不如先簡單回顧下背景，比如說年初定的目標(biāo)是什么，然后引出接下來的具體內(nèi)容。但這里有個小問題需要注意，有些人喜歡用一些比較模糊的描述，像“總體來看”、“初步統(tǒng)計”之類的詞，感覺像是在給自己留余地。其實，總結(jié)就得實事求是，該具體就具體。
接著講講具體內(nèi)容。這部分可以分成幾個模塊來說，比如任務(wù)完成情況、遇到的問題、解決辦法，還有個人的成長變化。舉個例子，假如你是搞技術(shù)的，那就可以先列出主要項目，再詳細說每個項目的進展，遇到的技術(shù)難題是怎么克服的。不過這里有個細節(jié)容易被忽略，有些人在描述過程中喜歡用一些專業(yè)術(shù)語，但表達得不清不楚，讓人摸不著頭腦。這就需要多琢磨一下措辭，既要有專業(yè)性，又得讓外行也能聽明白。
說到反思，這是總結(jié)里的重頭戲。有些人寫反思的時候，就簡單說一句“以后要加強學(xué)習(xí)”，其實這樣沒啥意義。反思得有針對性，比如針對某個失敗的項目，分析原因在哪里，是計劃不當(dāng)還是執(zhí)行不到位，然后再提出具體的改進措施。當(dāng)然，有時候反思得深入一點，可能會發(fā)現(xiàn)自己的一些習(xí)慣性問題，比如溝通效率低或者時間管理有問題。
最后再說說總結(jié)的形式。有些人喜歡用表格，覺得一目了然，但有時候表格太多反而顯得雜亂。還有一種方式是分段敘述，把每個部分獨立開來，條理清晰。但這里有個小地方要注意，有些人喜歡在段落之間加一些連接詞，比如“另外”、“另一方面”，雖然能起到過渡作用，但用多了會顯得啰嗦。
高中期末總結(jié)與反思怎么寫【篇2】 2550字
高中期末總結(jié)與反思
導(dǎo)語：時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。下面由小編為您整理出的高中期末總結(jié)與反思內(nèi)容，一起來看看吧。
高中期末總結(jié)與反思1
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里美滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和爸爸媽媽的喜悅;考得不好，老師會失望，爸爸媽媽會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無疑?？己貌或?，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。 1.考試的啟示
又一場考試結(jié)束了。每次考試都會得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確?？吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。 但過了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫的很大?！蔽衣詭Ц吲d的說。
“不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對方弄錯了，也許是個人感覺的差異吧，我這么慰?自己？但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。三分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。三分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊! 就這樣，我后悔了一個下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的.成績總算沒有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
通常來說，疏忽不可避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
高中期末總結(jié)與反思2
在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。例如：(這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個小例子就行，50字左右)我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。
總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
高中期末總結(jié)與反思3
期中、期末的時候是我們最高興也最緊張的時候，高興自己考得好時得到老師家長的贊揚，不過在成績出來之前還是很緊張，不知道結(jié)果會怎么樣。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績。這次期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班排名第2名。對別人來說很不錯，但對我和爸爸媽媽、老師來說卻不算什么，因為我在小時候爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好;而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美?！币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人?！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。我做一下期中考試后的反思，認真分析期中考試的試卷。
總之，期中考試的成績我覺得還是我最理想的成績，我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病，考得更加出色。
篇2寫作要點89人覺得有用
期末總結(jié)與反思對于學(xué)生來說是個重要任務(wù)，它不僅是對一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的回顧，也是對未來規(guī)劃的基礎(chǔ)。寫好這類總結(jié)需要一定的技巧，尤其在面對繁雜的信息時，如何提煉重點顯得尤為重要。
一開始，得明確總結(jié)的目的，是為了向老師匯報成績，還是為了自我提升。如果是前者，那就要注重數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，比如各科分數(shù)變化趨勢，參與活動的表現(xiàn)等。這部分可以直接列出關(guān)鍵數(shù)字和事實，這樣既直觀又能節(jié)省時間。但要注意，列舉的時候順序不宜太隨意，最好按學(xué)科重要性或者時間先后排列，這樣看起來更有條理。
接著就是分析部分了。分析不是單純的羅列問題，而是要找出問題背后的原因。比如說數(shù)學(xué)成績下滑，可能是因為練習(xí)題做得不夠，也可能是因為上課沒聽懂某些概念。這里就需要結(jié)合自身情況去判斷。有時候我們可能會忽略一些細節(jié)，例如某次考試前剛好感冒了，這可能影響了發(fā)揮。所以，寫到這里的時候，不妨多想想當(dāng)時的情境，這樣寫出來的分析會更加真實可信。
然后是關(guān)于改進措施的描述。這部分不能只是泛泛而談，說以后要加強復(fù)習(xí)之類的空話。具體點的計劃才更有說服力，比如針對薄弱科目制定詳細的補習(xí)計劃，包括每天抽出多少時間專門攻克難題，或者是參加額外的輔導(dǎo)班。另外，也可以提到一些學(xué)習(xí)方法上的調(diào)整，如嘗試新的筆記整理方式，或是改變做題順序等。
在整個寫作過程中，難免會遇到一些困惑。比如有時候覺得某個事件很重要，卻不知道該如何表達；或者是在描述成績變化時，不清楚該用什么樣的語氣。這時候最好的辦法就是多參考以往的經(jīng)驗，看看別人是怎么處理類似情況的。不過需要注意的是，完全照搬別人的格式并不明智，畢竟每個人的情況都不一樣。
小編友情提醒：
檢查環(huán)節(jié)也不能忽視。寫完后回過頭來看看有沒有遺漏的地方，尤其是那些特別重要的信息。有時候我們會因為疏忽而漏掉一些關(guān)鍵點，這就需要仔細核對一遍。另外，語法和拼寫錯誤也是常犯的問題，盡管有時候它們并不會嚴重影響理解，但還是建議盡量避免。
期末考試工作總結(jié)與反思怎么寫【篇3】 550字
令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇?！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣?”我們一律回答說：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤!
唉!考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。
篇3寫作要點121人覺得有用
期末考試工作總結(jié)與反思怎么寫
期末考試結(jié)束，學(xué)生們都忙著整理成績，老師們也在忙著總結(jié)教學(xué)情況。寫工作總結(jié)不是一件輕松的事，但也不是特別復(fù)雜的事情。要是能掌握一些技巧，寫出一份合格的工作總結(jié)并不難。
一開始，得明確總結(jié)的目的，是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作成果，還是為了自我反思提高。如果是前者，就要多列舉數(shù)據(jù)和具體事例，突出成績和亮點。如果是后者，那就得認真回顧整個學(xué)期的教學(xué)過程，找出問題所在。比如，有的老師可能覺得自己備課時間不夠充分，這可能是由于平時事務(wù)太多，沒有合理規(guī)劃時間導(dǎo)致的。
寫總結(jié)的時候，要注意條理清晰。可以按照時間順序，從開學(xué)初到考試結(jié)束，把每個階段的工作情況簡要描述一下。比如，開學(xué)初組織學(xué)生復(fù)習(xí)，期中考試后調(diào)整教學(xué)策略等等。這樣能讓讀者一目了然地看到整個學(xué)期工作的全貌。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時要結(jié)合實際情況，不要只講大道理。如果只是泛泛而談，沒有具體的例子支撐，這樣的總結(jié)就顯得空洞無力。比如，說自己課堂管理效果好，就得舉幾個典型的例子，像某次課堂紀(jì)律特別差，后來通過什么方法改善的。這樣才更有說服力。
寫總結(jié)的時候要注意語氣平實，不要太夸張。有些人喜歡用一些華麗的辭藻，其實這樣反而不好。總結(jié)就是實事求是地反映工作情況，用最樸素的語言表達出來就行了。當(dāng)然，也不能太謙虛，該肯定的成績還是要肯定。
在收集資料方面，也要下一番功夫。除了自己的記錄，還可以和其他同事交流，看看他們是怎么做的。有時候，別人的經(jīng)驗對自己會有很大的啟發(fā)。比如，有位老師提到，她會在每次考試前讓學(xué)生自己總結(jié)易錯點，這種方法就值得借鑒。
不過有些時候，總結(jié)寫多了，難免會有一些疏漏。比如，有時可能會忘記記錄某個重要的細節(jié)，或者在描述某些事件時不夠全面。這些都是正常現(xiàn)象，只要事后及時補充修正就行。
期末考試的總結(jié)與反思示例怎么寫【篇4】 550字
在剛剛結(jié)束的期末考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
篇4寫作要點112人覺得有用
期末考試的總結(jié)與反思示例怎么寫
寫總結(jié)的時候，得先把整體的情況梳理清楚，這一步特別重要。先回顧一下考試的過程，哪些部分做得不錯，哪些地方出了問題。比如這次考試，數(shù)學(xué)成績比平時好了一些，英語卻差了不少。這個變化背后肯定有原因，需要仔細分析。
在具體分析的時候，可以結(jié)合自己的復(fù)習(xí)情況。比如說數(shù)學(xué)，可能是因為這段時間專門做了不少練習(xí)題，尤其是對那些常考的題型比較熟悉了。而英語這部分，感覺單詞背得還可以，但閱讀理解總是抓不住重點，可能是做題的方法不對勁兒。
接著就是針對這些問題找辦法了。對于英語的閱讀理解，是不是應(yīng)該多看看解析，了解題目是怎么設(shè)置陷阱的。還有就是時間分配的問題，每次考試都感覺時間不夠用，是不是平時練習(xí)的時候就沒有嚴格控制時間？
寫總結(jié)的時候，不能光是說問題，還得提建議。像是數(shù)學(xué)那邊雖然進步了，但也不能掉以輕心，畢竟基礎(chǔ)的東西還需要鞏固?？梢試L試找一些難度更高的題目來做，這樣既能保持狀態(tài)，又能提升能力。
另外一點，總結(jié)的時候一定要實事求是。有時候會因為想表現(xiàn)得好一點，就把一些小問題一帶而過，這樣其實對自己沒有幫助。比如上次物理考試，明明有幾個概念沒搞明白，結(jié)果在總結(jié)里只寫了“概念理解不夠深入”，后面也沒提怎么改進。
有時候?qū)懼鴮懼?，思路會有點亂，這時候不妨停下來想想，剛才提到的點有沒有遺漏。比如這次考試的作文部分，雖然分數(shù)還可以，但總覺得發(fā)揮得不夠理想，是不是平時練得太少？如果是這樣的話，以后得多抽時間寫寫東西，哪怕只是簡單的日記也好。
總結(jié)最后的部分，可以簡單展望一下接下來的學(xué)習(xí)計劃。比如打算每天花半小時專門攻克英語閱讀理解，每周做一套模擬題來檢驗效果。這樣的規(guī)劃能讓總結(jié)顯得更有條理，也更容易落實到行動上。
寫總結(jié)的時候，有時候會不小心漏掉一些關(guān)鍵信息，這可能是疏忽造成的。像這次考試的化學(xué)實驗題，明明記得當(dāng)時準(zhǔn)備得很充分，但在總結(jié)里卻沒提太多，事后想想挺遺憾的。下次寫總結(jié)的時候，一定要更加仔細些，確保每個重要的點都沒落下。
總結(jié)和反思的目的就是讓自己知道哪里做得好，哪里還需要努力。如果只是敷衍了事，那寫再多也沒意義。所以，寫總結(jié)的時候一定要認真對待，這樣才能真正有所收獲。
教師關(guān)于期末考試總結(jié)與反思怎么寫【篇5】 650字
本次期末考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名，為了促進班級的進步，下面對本次考試總結(jié)如下：
雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個班級，因此本次成績的下降也基本在意料中，只是沒想到下降這么多，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況，我覺得班級存在以下幾方面問題：
(1)班級有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級里提過生物考得不錯，前40名成績是年級第一，學(xué)生就高興的不能自已，但實際上與其他班級差距很小。
(2)上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績很好的同學(xué)。
(3)自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時教師在教室時候?qū)W生很安靜，但是一出門學(xué)生就開始活躍。
(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強。上課時有的同學(xué)手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導(dǎo)致考試時候眼高手低。
剛接班級，很多情況還不了解，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強管理：
(1)加強班風(fēng)建設(shè)。針對有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點散的問題，我準(zhǔn)備通過主題班會和集體活動進行教育，用班規(guī)紀(jì)律進行約束，進一步提高凝聚力。
(2)狠抓班級常規(guī)。開學(xué)以來，班級常規(guī)做得并不好，早操、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)。
(3)加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準(zhǔn)備籌備主題班會，介紹學(xué)習(xí)方法，加強學(xué)法指導(dǎo)。
通過期末考試總結(jié)和反思，找到問題了就要去解決問題，這樣才能提升成績?？纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因，然后注意在以后的教學(xué)重要提升自己。
篇5寫作要點199人覺得有用
期末考試結(jié)束了，老師們得趕緊寫總結(jié)和反思了。這可不是寫心得，也不是寫范文，而是實實在在的工作總結(jié)。寫總結(jié)的時候，腦子里得先有個大致框架，不然東一榔頭西一棒子的，到最后自己都搞不清楚說了什么。
總結(jié)里頭，成績得說清楚。比如說這次考試的成績怎么樣，班級整體水平如何，哪些科目進步了，哪些地方還有不足。這部分最好能用具體數(shù)字說話，像平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少之類的。不過這里頭可能會有點小問題，有些老師可能習(xí)慣性地只記住了好聽的數(shù)據(jù)，那些不太理想的部分就一帶而過，這就不太好。畢竟總結(jié)，既要講成績也要談問題，這樣才能全面反映情況。
接下來就是分析原因了。為啥有的學(xué)生考得好，有的考得差？是不是教學(xué)方法出了問題？還是學(xué)生復(fù)習(xí)不到位？這里就需要結(jié)合平時的教學(xué)情況來分析。有時候可能會出現(xiàn)這樣的情況：明明某個知識點講了好幾遍，學(xué)生還是沒掌握好，這時候就得好好想想是不是講解方式有問題，或者是不是學(xué)生在理解上有困難。當(dāng)然，分析原因的時候不能光靠猜測，得有依據(jù)，最好是能拿出一些課堂記錄或者學(xué)生的作業(yè)作為參考。
還有一個重要的部分就是整改措施。發(fā)現(xiàn)問題后，就得想辦法解決。比如針對薄弱環(huán)節(jié)加強輔導(dǎo)，調(diào)整教學(xué)策略，或者組織一些針對性的練習(xí)。不過這里可能會有一個小疏漏，有些老師在制定整改措施的時候，往往想得比較籠統(tǒng)，比如“加強管理”，這樣的表述太寬泛了，具體怎么做？沒有具體的措施就很難落實到位。
寫總結(jié)的時候，還有一點需要注意，那就是語言要簡潔明了。別寫得太復(fù)雜，尤其是專業(yè)術(shù)語不要堆砌太多，不然別人看不明白反而不好。另外，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了真正改進工作，所以態(tài)度要端正，內(nèi)容要真實。要是寫得虛頭巴腦的，那就失去了意義。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候千萬別忘了回顧一下自己的教學(xué)計劃執(zhí)行情況。看看有沒有按計劃完成教學(xué)任務(wù)，如果有偏差，也要在總結(jié)里提出來。這樣不僅能幫助自己發(fā)現(xiàn)問題，也能為下一階段的教學(xué)提供借鑒。
期末教師工作總結(jié)與反思期末教師工作總結(jié)2025怎么寫【篇6】 700字
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
積極參與相關(guān)的教學(xué)研究項目和實驗技術(shù)改革項目，其中獲省科技進步三等獎和市科技進步三等獎各一項，四項校級和兩項院級項目。
參與建材機械設(shè)備的論證，充分考慮了儀器設(shè)備的先進性和實用性以及滿足實驗教學(xué)的程度和其利用率。
實施開放實驗以最大限度地利用儀器設(shè)備資源，利用現(xiàn)有條件增加了螺紋參數(shù)測量實驗。正在論證爭取實驗獨立設(shè)課或增加機械基礎(chǔ)綜合大實驗以提高學(xué)生分析和解決實際生產(chǎn)問題的能力。
負責(zé)的公差、金相實驗室在建設(shè)和管理方面力求科學(xué)規(guī)范。認真細致維護保養(yǎng)儀器設(shè)備，購買低值易耗用品，認真保障實驗室及其儀器設(shè)備的衛(wèi)生清潔、積極防火防盜。
兼管學(xué)院資料室工作。嚴格履行圖書入庫、借閱程序;在畢設(shè)資料整改過程中，任勞任怨，認真對待學(xué)校的每次檢查和院領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時任務(wù)。
積極配合公差課程組課程達優(yōu)，進一步完善實驗內(nèi)容，積極協(xié)助該課程申報省級精品課程。
作為實驗中心副主任，在迎評促建的關(guān)鍵時期，除了做好所負責(zé)實驗室的管理和實驗教學(xué)工作以外，協(xié)助中心主任做了許多具體工作，包括評估所需各種實驗有關(guān)數(shù)據(jù)表格的填報、一些支撐材料的撰寫、工業(yè)設(shè)計專業(yè)實驗室的完善、新建工業(yè)工程實驗室以及布置檢查整個實驗中心的環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)等。與大家共同努力榮獲校實驗室工作先進集體，同時獲得實驗室工作先進個人榮譽稱號。走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)期教師工作總結(jié)
篇6寫作要點197人覺得有用
期末教師工作總結(jié)與反思期末教師工作總結(jié)____怎么寫
寫總結(jié)的時候，先要把這一學(xué)期的教學(xué)情況梳理清楚?；仡櫼幌伦约旱慕虒W(xué)計劃落實得怎么樣，有沒有按照預(yù)期完成目標(biāo)。記得把那些特別成功的案例挑出來，仔細分析下成功的原因。比如說某次課堂活動特別受歡迎，就想想是不是因為設(shè)計得當(dāng)，還是學(xué)生本身就對這個內(nèi)容感興趣。
然后就是看自己的不足之處在哪。有時候會發(fā)現(xiàn)備課的時候忽略了某些知識點，導(dǎo)致講解時有些吃力。還有時候課堂管理上也會有問題，比如紀(jì)律不太好控制，這可能跟課堂規(guī)則制定得不夠明確有關(guān)。這些問題都需要好好記錄下來，為下一階段改進做準(zhǔn)備。
再一個要注意的就是學(xué)生的反饋。平時多留意學(xué)生們的意見，看看他們對課程設(shè)置有什么看法。有些學(xué)生可能會提出一些很有建設(shè)性的建議，這對你調(diào)整教學(xué)策略很有幫助。不過要是有學(xué)生反映問題比較集中的話，那就要引起重視了，可能是教學(xué)方法需要調(diào)整。
另外還有一點很重要，就是跟同事之間的交流。每個老師都有自己獨特的教學(xué)方式，多向有經(jīng)驗的同事請教，能學(xué)到不少東西。有時候聽別人講完一節(jié)課后，回頭再看看自己的教案，就會發(fā)現(xiàn)很多可以優(yōu)化的地方。當(dāng)然，交流的時候也要把自己的想法說出來，大家一起討論，這樣進步會更快。
再就是關(guān)于作業(yè)批改這塊兒。作業(yè)是檢驗學(xué)生掌握情況的重要手段，所以一定要認真對待。批改的時候不僅要指出錯誤，還要鼓勵正確的做法，讓學(xué)生知道哪些地方做對了。有時候批語寫得太過簡略，可能會讓學(xué)生不清楚具體哪里出了問題，這點需要注意。
最后一點，別忘了給自己留點時間總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。有時候事情太多，很容易忽略這一點。其實抽出一點時間靜下心來想想，會對以后的工作有很大幫助。有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己漏掉了某個重要的細節(jié)，這時候趕緊補充上去就好。雖然說偶爾會出現(xiàn)字跡潦草或者標(biāo)點符號不太準(zhǔn)確的情況，但這都是正常的，只要不影響整體表達就行。
