期末考試的總結(jié)與反思怎么寫 【篇1】1650字
本次期末考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名，為了促進(jìn)班級的進(jìn)步，下面對本次考試總結(jié)如下：
雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個(gè)班級，因此本次成績的下降也基本在意料中，只是沒想到下降這么多，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況，我覺得班級存在以下幾方面問題：
(1)班級有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級里提過生物考得不錯(cuò)，前40名成績是年級第一，學(xué)生就高興的不能自已，但實(shí)際上與其他班級差距很小。
(2)上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績很好的同學(xué)。
(3)自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時(shí)教師在教室時(shí)候?qū)W生很安靜，但是一出門學(xué)生就開始活躍。
(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。上課時(shí)有的同學(xué)手懶，筆記不記或記得很少，背書時(shí)候只是簡單背書，不動(dòng)手導(dǎo)致考試時(shí)候眼高手低。
剛接班級，很多情況還不了解，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強(qiáng)管理：
(1)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。針對有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點(diǎn)散的問題，我準(zhǔn)備通過主題班會(huì)和集體活動(dòng)進(jìn)行教育，用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約束，進(jìn)一步提高凝聚力。
(2)狠抓班級常規(guī)。開學(xué)以來，班級常規(guī)做得并不好，早操、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強(qiáng)，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準(zhǔn)備籌備主題班會(huì)，介紹學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
通過期末考試總結(jié)和反思，找到問題了就要去解決問題，這樣才能提升成績?？纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因，然后注意在以后的教學(xué)重要提升自己。
篇1寫作要點(diǎn)226人覺得有用
期末考試的總結(jié)與反思怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺常見的。很多同學(xué)覺得總結(jié)就是把成績羅列一下，反思就是隨便寫幾句感想，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。真正的總結(jié)得從多個(gè)角度入手，比如說這次考試的成績分布、答題情況還有平時(shí)的學(xué)習(xí)方法。
先說成績分布，要把每一科的成績都看清楚，看看哪些科目進(jìn)步了，哪些退步了。像數(shù)學(xué)這門課，如果這次考得不好，是不是因?yàn)槟承┲R點(diǎn)沒掌握好，像代數(shù)部分是不是老是出錯(cuò)。如果是這樣的話，那下次復(fù)習(xí)的時(shí)候就得重點(diǎn)抓這部分。還有語文，要是作文扣分多，那可能是因?yàn)榱⒁獠粔蛏羁?，或者語言表達(dá)有問題。這些問題都要具體分析。
再說答題情況，要回想一下考試時(shí)的狀態(tài)，是不是因?yàn)榫o張導(dǎo)致做題速度慢了。記得有一次化學(xué)考試，我明明知道答案，但因?yàn)闀r(shí)間緊，最后還是沒寫完。這種情況就需要注意調(diào)整心態(tài)，考前可以多做一些模擬題，熟悉考試節(jié)奏。另外，審題也很重要，有些題目看起來簡單，但里面藏了不少坑，一定要仔細(xì)看清楚再下筆。
至于學(xué)習(xí)方法，也要好好反思一下。平時(shí)有沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂筆記記得好不好，作業(yè)做完后有沒有檢查。像英語單詞背誦這塊，有些人喜歡死記硬背，效果卻不理想，這時(shí)候就可以試試其他方式，像通過閱讀來記憶單詞，這樣既有趣又能加深印象。
總結(jié)也不是光寫這些就夠了。有時(shí)候會(huì)遇到一些特殊情況，像是家里臨時(shí)有點(diǎn)事，影響了復(fù)習(xí)計(jì)劃。這種情況下，就需要在總結(jié)里提到，說明當(dāng)時(shí)的情況，也讓老師了解你的實(shí)際困難。不過，這類事情最好少發(fā)生，畢竟學(xué)習(xí)主要靠自己的努力。
總結(jié)反思的過程其實(shí)也是個(gè)自我提升的過程，通過這樣的梳理，能發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)忽略的地方，接下來就能有針對性地改進(jìn)。所以，別把總結(jié)當(dāng)成任務(wù)去完成，而是當(dāng)作一次機(jī)會(huì)，讓自己變得更優(yōu)秀。
高二語文必修三期末考試知識點(diǎn)總結(jié)怎么寫【篇2】 1600字
使人聽此凋朱顏 (凋：使動(dòng)用法，使……凋謝。)
猿猱欲度愁攀援 (愁：為動(dòng)用法，為……發(fā)愁)
側(cè)身西望長咨嗟 (西：名詞作狀語，向西)
崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 (：名詞用作動(dòng)詞，沖擊。 轉(zhuǎn)：使動(dòng)用法，使……滾動(dòng)。)
玉露凋傷楓樹林 (凋傷：使動(dòng)用法，使……凋落衰敗。)
聞舟中夜談琵琶聲 (夜：名詞用作狀語，在夜里。)
遂命酒 (酒：名詞用作動(dòng)詞，擺酒席。)
歌以贈(zèng)之 (歌：名詞用作動(dòng)詞，作詩。)
商人重利輕別離(重、輕：形容詞用作動(dòng)詞，看重，輕視。)
填然鼓之 (鼓：名詞用作動(dòng)詞，敲鼓。)
樹之以桑 (樹：名詞用作動(dòng)詞，種植。)
五十者可以衣帛矣 (衣：名詞用作動(dòng)詞，穿。)
謹(jǐn)庠序之教 (謹(jǐn)：形容詞用作動(dòng)詞，認(rèn)真從事。)
然而不王者 (王：名詞用作動(dòng)詞，稱王。)
狗彘食人食而不知檢 (食：名詞用作動(dòng)詞，吃。)
非能水也 (水：名詞用作動(dòng)詞，游泳。)
君子博學(xué)而日參省乎已 (日：名詞作狀語，每日。)
以為輪 (?：使動(dòng)用法，使……彎曲。)
用心一也 (一：數(shù)詞作形容詞，專一。)
上食埃土，下飲黃泉 (上、下：名詞作狀語，向上、向下。)
履至尊而制六合 (履：名詞作動(dòng)詞，登上。)
序八州而朝同列 (序：名詞作動(dòng)詞，安排次序。 朝：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……朝拜。)
子孫帝王萬世之業(yè)也 (帝王：名詞作動(dòng)詞，稱王。)
內(nèi)立法度 (內(nèi)：名詞用狀語，對內(nèi)。)
然陳涉甕牖繩樞之子 (甕、牖：名詞作狀語，用破甕、用草繩。繩、樞：名詞作動(dòng)詞，做窗戶、系戶樞。)
席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海 (席、包、囊：名詞作狀語，像席子、包裹、口袋一樣。)
秦孝公據(jù)崤函之固 (固：形容詞作動(dòng)詞，險(xiǎn)固的地勢。)
尊賢而重土 (重：形容詞作動(dòng)詞，敬重，看重。)
天下云集響應(yīng) (云、響：名詞作狀語，像浮云、回聲一樣。)
贏糧而景從 (景：名詞作狀語，像影子一樣。)
而天下諸侯已困矣 (困：形容詞作動(dòng)詞，處于困境之中。)
外連衡而斗諸侯 (外：方位名詞作狀語，對外 斗：動(dòng)詞的.使動(dòng)用法，使……相斗。)
流血漂櫓 (漂：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……漂浮。)
吞二周而亡諸侯(亡：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……滅亡。)
卻匈奴七百余里 (卻：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……退卻，擊退。)
山東豪俊遂并起而亡秦族矣 (亡：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……滅亡。)
會(huì)盟而謀弱秦 (弱：形容詞的使動(dòng)用法，使……削弱。)
約從離衡(離：形容詞的使動(dòng)用法，使……離散。)
以愚黔首 (愚：形容詞的使動(dòng)用法，使……愚昧無知。)
以弱天下之民 (弱：形容詞的使動(dòng)用法，使……弱，削弱。)
吾師道也 (師：名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí)。)
師道之不傳也久矣 (師：名詞作動(dòng)詞，從師。)
傳道受業(yè)解惑也 (惑：形容詞作名詞，疑惑的問題。)
是故圣益圣 (圣：形容詞作名詞，圣人。)
愚益愚 (愚：名詞作意動(dòng)用法，以……為師。)
則恥師焉 (恥：形容詞的意動(dòng)用法，以……為恥。)
吾從而師之 (師：名詞的意動(dòng)用法，以……為師。)
孔子師郯子 (師：名詞的意動(dòng)用法，以……為師。)
五、指出下列句子的文言句式
難于上青天 (狀語后置) 感斯人言 (被動(dòng)句)
轉(zhuǎn)徙于江湖間 (狀語后置) 嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。(狀語后置)
問其人，本(是)長安倡女 (省略句) 送客(于)湓浦口 (省略句)
使(之)快彈數(shù)曲 (省略句) 沉吟放撥插(于)弦中(省略句)
然而不王者，未之有也。 (“之有”即“有之”，賓語前置)
申之以孝悌之義。 (“以孝悌之義”，介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置)
頒白者不負(fù)戴于道路矣。 (“于道路”，介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置)
五十者可以(之)衣帛矣 (省略句) 七十者可以(之)食肉矣。 (省略句)
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) (“于藍(lán)”，介詞結(jié)構(gòu)后置。) ?以(之之)為輪 (省略句)
冰，水為之，而寒于水。 (“于水”，介詞結(jié)構(gòu)后置。)
蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) (“之利”“之強(qiáng)”，定語后置。)
身死人手，為天下笑者，何也? (省略句)
(秦)因利乘便，宰割天下，分裂山河。 (百越之君)委命下吏 (省略主語)
以(之)為桂林、象郡 鑄以(之)為金人十二 (省略賓語)
聚之(于)咸陽 (省略介詞) (人)問之，(士大夫之族)則曰…… (省略主語)
其下(于)圣人也亦遠(yuǎn)矣 (省略介詞“于”)
句讀之不知，惑之不解 (賓語前置) 師不必賢于弟子 (“于弟子”，介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置。)
其聞道也亦先乎吾 (“乎吾”，介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置。)
篇2寫作要點(diǎn)238人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)覺得自己知道的東西不少，可真到動(dòng)筆的時(shí)候就抓瞎了。這其實(shí)是因?yàn)闆]掌握方法。我以前也這樣，后來慢慢摸索出了點(diǎn)門道。先得確定范圍，像這次高二語文必修三期末考試的知識點(diǎn)，就要從頭到尾捋一遍，課文、注釋、練習(xí)題都不能落下。有的同學(xué)可能覺得課文背熟了就完事了，但其實(shí)注釋里的細(xì)節(jié)也很重要，像一些通假字啊、特殊句式之類的。
接著就是分類整理，把知識點(diǎn)分成幾個(gè)大塊兒，比如文學(xué)常識、古詩文默寫、閱讀理解技巧什么的。每個(gè)部分再細(xì)分，比如說文學(xué)常識這部分，就可以按朝代或者作家來歸類。這樣看起來就清爽多了，不像一開始那樣亂七八糟的。不過這里有個(gè)小竅門，就是別光顧著抄書本上的東西，最好能用自己的話概括一下，這樣印象更深。
還有就是多做對比分析。比如古詩詞里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的意象，像月亮代表思鄉(xiāng)，梅花象征高潔，這些都得記牢。但更重要的是要知道為什么古人這么用，背后有什么文化背景。像《靜夜思》里李白寫“舉頭望明月”，為啥不說“望太陽”？這就得結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境去理解。
書寫注意事項(xiàng)：
練習(xí)題也是總結(jié)的好幫手。很多同學(xué)做完題就扔一邊了，其實(shí)應(yīng)該好好研究答案解析。特別是那些錯(cuò)過的題目，弄明白錯(cuò)在哪比單純做多少題都有用。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，比如把“之乎者也”搞混了，就會(huì)影響答題效果。
最后一點(diǎn)，就是保持耐心。寫總結(jié)不是一蹴而就的事，得一點(diǎn)點(diǎn)積累才行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)之前忽略的地方，這時(shí)候就得及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去。要是怕遺漏，可以在筆記本旁邊放張紙條，隨時(shí)記錄新想到的東西。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有小差錯(cuò)，比如有時(shí)候拼錯(cuò)了字，或者標(biāo)點(diǎn)符號用得不太對，但這都是正常的。只要不影響整體理解就沒關(guān)系。寫多了自然就好了。
學(xué)校主任期末考試工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2000字
學(xué)校主任期末考試工作總結(jié)
期末考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)效果的重要手段。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)系部的高度重視下，我院2025年下學(xué)期期末考試于xxxx年1月23日圓滿結(jié)束。在1月20日至23日四天的考試時(shí)間里，學(xué)院各部門、系部以落實(shí)評估整改措施為契機(jī)，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，整個(gè)考試工作有條不紊，考試秩序井然，考風(fēng)良好。
本次考試，時(shí)間從xxxx年1月20日至23日，歷時(shí)4天，其中中專學(xué)生的考試時(shí)間為1月20日—21日，大專學(xué)生的考試時(shí)間為1月 22—23日;全院7個(gè)系150個(gè)班{其中大專班116個(gè)(含02、03級高職班)，中專班34個(gè)(含04、05、06級高職班)}參加了考試。
在 2025年11月30日的教學(xué)工作例會(huì)上，我們就2025年下學(xué)期期末考試相關(guān)工作作了專門安排，具體要求各系部在迎評中把好命題關(guān);召開好系部的考務(wù)工作會(huì)議;并按學(xué)院的統(tǒng)一要求，嚴(yán)格按照學(xué)院課程考核的制度，對學(xué)生進(jìn)行考試資格的審查，務(wù)必通知半工半讀及其它原因在外的學(xué)生及時(shí)返校參加考試;加強(qiáng)誠信教育，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。
期末考試前夕，各系部都采取了多種形式進(jìn)行誠信考試教育，如，建工系、外語系舉行了有全系學(xué)生參加的考前動(dòng)員大會(huì)，計(jì)算機(jī)系、機(jī)電系分班級舉行了誠信教育主題班會(huì)，公管系舉行了“‘加強(qiáng)考試自律、杜絕考試作弊’倡議書及簽名活動(dòng)，我們發(fā)放了《考生守則》、《考場規(guī)則》、《監(jiān)考人員職責(zé)》、《考試布置基本要求》等相關(guān)資料。這些都對考風(fēng)的好轉(zhuǎn)起到了良好的促進(jìn)作用。
xxxx年1月18日，我們組織召開了有院、系兩級主考、副主考、督查員、協(xié)調(diào)員、考務(wù)工作人員參加的全院的考務(wù)工作會(huì)議，會(huì)上對這次考試做了具體的安排，明確規(guī)定了院、系兩級主考、副主考、督查員、協(xié)調(diào)員掛牌上崗，考試中心對這次期末考試做了具體安排，對期末考試資料的規(guī)范做了統(tǒng)一的要求;教務(wù)處易處長對有關(guān)問題作了強(qiáng)調(diào);龍?jiān)洪L作了重要指示。會(huì)后，各個(gè)巡考組的督查員、協(xié)調(diào)員深入各個(gè)系部對系部的考前準(zhǔn)備工作進(jìn)行了檢查，從檢查的情況看，各個(gè)系部都能夠按照學(xué)院的要求召開了考務(wù)會(huì)議，按規(guī)定布置考室，重視試卷的保密工作。
1月20日上午，期末考試開始，全體院領(lǐng)導(dǎo)從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，對全院考試的情況進(jìn)行了檢查和指導(dǎo)。在1 月20日—23日的4天時(shí)間里，學(xué)院、系部的領(lǐng)導(dǎo)、督查員、協(xié)調(diào)員、考務(wù)工作人員頂著寒風(fēng)，不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)處理問題，及時(shí)反饋信息，使得整個(gè)考試工作有條不紊。1月23日，期末考試圓滿結(jié)束。
這次期末考試圓滿結(jié)束了，整個(gè)考試有值得肯定的方面，但也存在著一些問題，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、值得肯定的方面：
1、這次考試以落實(shí)評估整改措施為契機(jī)，嚴(yán)格按照學(xué)院課程考核規(guī)范的要求進(jìn)行，各個(gè)系部的組織準(zhǔn)備工作規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，工作人員掛牌上崗，充分體現(xiàn)了考試的嚴(yán)肅性。
2、這次考試的時(shí)間和以往相比做了一些調(diào)整，一是根據(jù)實(shí)際情況把中專班級的課程考試時(shí)間由120分鐘縮短到90分鐘;二是每天上午安排了2場考試，使得整個(gè)考試的時(shí)間由過去的6天縮短到了現(xiàn)在的'4天，工作雖然緊張，但顯得更為緊湊。從實(shí)施的情況來看，取得了不錯(cuò)的效果。
3、本次考試的命題比較規(guī)范，存在問題的試卷雖然依然存在，但比以往要少，各個(gè)系部都能夠嚴(yán)格把關(guān)。計(jì)算機(jī)系、外語系、財(cái)貿(mào)系、建工系、兩課部等系部的試卷整體上較為規(guī)范。
4、考試地點(diǎn)相對集中，考風(fēng)良好。這次考試，機(jī)電系、計(jì)算機(jī)系、建工系、共管系、外語系在北苑第一教學(xué)樓考試，財(cái)貿(mào)系和體育藝術(shù)系在南苑第三教學(xué)樓考試，考試地點(diǎn)集中，便于管理。機(jī)電系、財(cái)貿(mào)系、建工系、計(jì)算機(jī)、外語系能夠嚴(yán)格按照學(xué)院課程考核規(guī)范的要求對考試舞弊的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處分并通報(bào)。
5、積極推進(jìn)課程考核方式的改革，考試的方式呈現(xiàn)多樣化，如計(jì)算機(jī)系、建工系、機(jī)電系、外語系等系、部的部分課程分別采用了課程設(shè)計(jì)、機(jī)試、口試、作品與答辯相結(jié)合等形式來評定學(xué)生的成績;體育藝術(shù)系采用專業(yè)匯報(bào)表演的形式來評定學(xué)生的專業(yè)成績。
6、各個(gè)部門、系部密切配合，協(xié)調(diào)一致。本次期末考試計(jì)算機(jī)系、外語系、兩課部和有關(guān)職能部門都能夠以大局為重，克服困難，派出老師到相關(guān)系、部監(jiān)考，確保了考試的順利進(jìn)行。
二、存在的問題：
1、試卷命題仍存在不規(guī)范的現(xiàn)象，如課程名稱不規(guī)范，試卷命題存在問題、參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)不做到專用的答案紙上等。
2、少數(shù)教師沒有按時(shí)錄入學(xué)生的成績，體育藝術(shù)系、機(jī)電系、外語系、計(jì)算機(jī)系、公管系等系部的教學(xué)干事不辭辛苦，錄完成績才沒有影響工作。個(gè)別教師沒有按規(guī)定要求錄入學(xué)生成績，致使錄入的學(xué)生成績存在問題。
3、期末考試結(jié)束后，個(gè)別系部相關(guān)的資料沒有交齊，具體情況見附表1。
4、部分學(xué)生沒有按要求帶有效證件參加考試，個(gè)別系部管理不嚴(yán)。
5、本次考試仍然有少數(shù)學(xué)生缺考，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，缺考學(xué)生中，大專學(xué)生大部分是半工半讀的學(xué)生。在全部缺考學(xué)生中，只有機(jī)電系、外語系的4名學(xué)生按規(guī)定辦理了緩考手續(xù)，其余的缺考學(xué)生都未辦理任何手續(xù)。這些都給考試帶來了負(fù)面影響。
篇3寫作要點(diǎn)126人覺得有用
學(xué)校主任在期末考試結(jié)束后，通常需要提交一份總結(jié)性的報(bào)告。這份報(bào)告主要是為了回顧整個(gè)學(xué)期的工作情況，尤其是與考試相關(guān)的組織、實(shí)施和后續(xù)分析等方面。寫好這樣的總結(jié)，首先要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
考試結(jié)束后，及時(shí)整理所有的考務(wù)資料是基礎(chǔ)工作之一。這包括試卷的歸檔、成績的統(tǒng)計(jì)以及各類表格的填寫。在這個(gè)過程中，要特別注意核對數(shù)據(jù)，確保沒有遺漏或錯(cuò)誤。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如某位學(xué)生的成績忘記錄入系統(tǒng)，或者某個(gè)班級的成績表格式不對。這些問題看似不起眼，但如果忽視了，就可能影響到后續(xù)的分析和反饋。
接下來，需要對考試的整體情況進(jìn)行評估?？梢詮膸讉€(gè)方面入手，比如試題的質(zhì)量如何，是否能夠全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；考場紀(jì)律是否良好，有沒有發(fā)生異常狀況；監(jiān)考老師的履職情況怎樣，是否存在疏忽之處。這些都是值得深入探討的問題。當(dāng)然，在評價(jià)時(shí)要保持客觀公正的態(tài)度，既要指出存在的不足，也要肯定取得的進(jìn)步。
對于教學(xué)管理來說，考試成績只是其中一個(gè)參考指標(biāo)。更重要的是通過考試發(fā)現(xiàn)問題，從而改進(jìn)教學(xué)方法。例如，如果發(fā)現(xiàn)某門課程的成績普遍偏低，就需要反思是不是教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理，或者是教師的教學(xué)方式需要調(diào)整。此外，還可以結(jié)合平時(shí)的表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)，幫助他們找到學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，并給予針對性的指導(dǎo)。
在撰寫總結(jié)時(shí)，語言表達(dá)要清晰明了。盡量用事實(shí)說話，避免空洞的套話?？梢赃m當(dāng)引用具體的數(shù)據(jù)和事例來支撐觀點(diǎn)。同時(shí)，要注意條理分明，層次清楚。雖然總結(jié)不是正式的學(xué)術(shù)論文，但也應(yīng)該體現(xiàn)出一定的專業(yè)水準(zhǔn)。有時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊迫或者其他原因，可能會(huì)出現(xiàn)措辭不當(dāng)?shù)那闆r，這就要求寫作者在完成后多檢查幾遍，盡量避免低級錯(cuò)誤。
書寫注意事項(xiàng)：
與其他同事之間的溝通也是必不可少的。特別是在涉及跨部門協(xié)作的時(shí)候，比如教務(wù)處、教研組等部門，都需要保持良好的互動(dòng)。只有大家齊心協(xié)力，才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。偶爾也會(huì)遇到意見不合的時(shí)候，這時(shí)就需要耐心傾聽對方的意見，尋找雙方都能接受的解決方案。
學(xué)校期末考試工作總結(jié)與反思怎么寫【篇4】 950字
經(jīng)過全體教師的共同努力，本學(xué)期的期末考試順利結(jié)束了，現(xiàn)將考試情況簡單做一梳理。
考試前夕，我校召開考務(wù)專項(xiàng)會(huì)議 。會(huì)上，首先傳達(dá)了張局和小教研李主任的講話精神;接著，又詳細(xì)傳達(dá)了我校期末考試的要求與具體安排。
1.學(xué)校要求考試前一天，由班主任負(fù)責(zé)，每一個(gè)考場都要打掃的干干凈凈，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的考試環(huán)境。
2. 一至六年級學(xué)生均單人單座按考號就座進(jìn)行考試(班主任告知學(xué)生試卷上要填寫考號)，每個(gè)考試兩個(gè)監(jiān)場教師。
3.考試當(dāng)天上午，每一位監(jiān)考教師都按學(xué)校的要求8：00在教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場，并耐心地組織學(xué)生安靜坐好【學(xué)校統(tǒng)一要求要求學(xué)生7：50進(jìn)考場】，強(qiáng)調(diào)考試要求，指導(dǎo)學(xué)生寫校名、班級、姓名、考號，待8:10鈴響后，監(jiān)場老師組織學(xué)生正式開始答題。
4.在巡考的過程中，發(fā)現(xiàn)每一位監(jiān)考老師都能認(rèn)真履行監(jiān)考要求，并在考試結(jié)束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時(shí)間，做好最后的檢查?？荚嚱Y(jié)束鈴聲一響，監(jiān)場老師及時(shí)收卷，并在核實(shí)好參考人數(shù)、試卷數(shù)量后，按時(shí)上交到了教導(dǎo)處。
5.閱卷時(shí)，我們采用同年級流水閱卷，年級交叉(一、二年級與三、四、五年級)登記學(xué)生成績的方式，從而有序地保證了閱卷工作的公平、公正。
6.閱卷完成后，語數(shù)英三科教師，有認(rèn)真對照試卷進(jìn)行了試卷分析。
整個(gè)期末考試總的來說非常順利，但還是有個(gè)人細(xì)節(jié)考慮的不夠周到，反思如下：
1.由于南校區(qū)人員較少，除我和兩個(gè)負(fù)責(zé)考試后勤的老師外，所有教師都到北校區(qū)監(jiān)場了。結(jié)果在考試的過程中，有一個(gè)學(xué)生因身體原因出現(xiàn)了不適現(xiàn)象，我們在做了簡單處理后，只能打電話通知其班主任【個(gè)別學(xué)生記不住家長電話】，再由班主任通知家長。這樣，既影響了老師監(jiān)場，同時(shí)也影響其他學(xué)生的正?？荚?。如能提前考慮細(xì)致，讓班主任把本班學(xué)生的家長聯(lián)系方式留下，就不會(huì)出現(xiàn)此類情況了。
2.由于南校區(qū)周圍正在大面積的整修道，由于路況不熟悉，致使兩位北校區(qū)來監(jiān)場的老師不小心在來的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調(diào)整的路線及時(shí)告知監(jiān)場教師就不會(huì)出現(xiàn)此類情況了。
3.成績登記時(shí)，采用的年級交叉(一、二年級與三、四、五年級)登記學(xué)生成績的方式，雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正。但因語文3-5年級有作文，批閱時(shí)用時(shí)較多，對于1、2年級的語文老師來說有點(diǎn)耗時(shí)。如能1、2交換，3-5推磨交換，可能效率會(huì)更高一些。
篇4寫作要點(diǎn)145人覺得有用
期末考試結(jié)束了，學(xué)校各部門該著手準(zhǔn)備工作總結(jié)了。這工作看著簡單，其實(shí)不然，需要把考試期間的各項(xiàng)事務(wù)梳理清楚，既要體現(xiàn)成績，也要找出問題，還得為今后改進(jìn)提供依據(jù)。寫總結(jié)的時(shí)候，得從考試組織、考場紀(jì)律維護(hù)、試卷命制質(zhì)量幾個(gè)方面入手。
考試組織這塊，重點(diǎn)要講清楚各個(gè)環(huán)節(jié)如何落實(shí)到位。比如考務(wù)會(huì)開得怎么樣，監(jiān)考老師安排是否合理，學(xué)生入場流程有沒有漏洞。這部分內(nèi)容要具體，最好能結(jié)合一些數(shù)字，像這次共有多少考場，涉及多少監(jiān)考人員。如果出現(xiàn)了一些特殊情況，比如某個(gè)考場因故臨時(shí)調(diào)整，也得提一下是怎么處理的。
再說考場紀(jì)律，這是考試管理的核心部分。巡查組每天都要到各考場巡視，看看有沒有考生作弊，監(jiān)考老師履職情況如何。這次巡查發(fā)現(xiàn)有個(gè)別考場紀(jì)律稍顯松散，可能跟監(jiān)考老師對突發(fā)狀況的應(yīng)對能力有關(guān)。當(dāng)然，大部分考場秩序還是良好的，這得益于事先培訓(xùn)到位。
試卷命制方面，命題小組花了很大精力確保題目科學(xué)、難度適中。不過也有不足之處，有些題目設(shè)置稍微偏難，導(dǎo)致部分學(xué)生發(fā)揮受限。這反映出命題組在把握試題難度上還有提升空間。另外，試卷印刷環(huán)節(jié)也需加強(qiáng)管控，避免出現(xiàn)漏印錯(cuò)印現(xiàn)象。
總體來看，這次期末考試暴露了不少問題，但也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。下一步要針對這些問題制定改進(jìn)措施，爭取下次做得更好。比如加強(qiáng)監(jiān)考老師的責(zé)任意識，優(yōu)化試卷命制流程，完善巡考機(jī)制等等。這些都需要提前謀劃，不能等到考試結(jié)束才想起來補(bǔ)救。
高校大學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開的課不多，正因?yàn)檫@樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學(xué)生涯！
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，通過綜合會(huì)計(jì)，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對我了解和認(rèn)識不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的，會(huì)計(jì)對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計(jì)算機(jī)的興趣！畢竟現(xiàn)在社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對我將來的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
篇5寫作要點(diǎn)212人覺得有用
寫總結(jié)這件事，說難也難，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要理清思路，把事情交代清楚。比如期末考試結(jié)束，大家都得寫個(gè)總結(jié)，這不僅是對自己一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一個(gè)回顧，也是為下學(xué)期做個(gè)鋪墊。
開頭怎么寫？
別太復(fù)雜。直接點(diǎn)題，說自己是誰，學(xué)的什么專業(yè)，這學(xué)期主要干了什么。比如我叫張三，是某某大學(xué)計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，這學(xué)期主要學(xué)了編程和算法。這樣開篇就挺好的，開門見山，省得繞彎子。
正文怎么寫？
這部分最重要的是把成績和不足都說清楚。成績方面，可以提提自己考了多少分，得了多少獎(jiǎng)學(xué)金，參加了哪些比賽，獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)。這些都是亮點(diǎn)，寫出來能讓人覺得你確實(shí)努力了。至于不足，比如說時(shí)間管理可能有點(diǎn)欠缺，有時(shí)候作業(yè)拖到最后一刻才完成，這都是實(shí)話實(shí)說就行。
然后說說計(jì)劃。這個(gè)部分也很重要，畢竟總結(jié)不是為了單純地回憶過去，而是為了展望未來。可以寫寫下學(xué)期的目標(biāo)，比如想考什么證書，想?yún)⒓幽男╉?xiàng)目，還想提升哪方面的技能。比如我想考個(gè)高級程序員證，還想多參與一些開源項(xiàng)目，這樣寫下來，顯得目標(biāo)明確。
小編友情提醒：
別忘了寫點(diǎn)感受。學(xué)習(xí)過程中肯定有不少體會(huì)，可以聊聊那些讓你印象深刻的課程，或者那些對你幫助特別大的老師。比如說某門課雖然很難，但老師講得特別好，讓我受益匪淺。這樣的內(nèi)容會(huì)讓總結(jié)更有溫度。
寫總結(jié)的時(shí)候，字跡工整很重要。如果字寫得太潦草，老師看不清，那再好的內(nèi)容也沒用了。還有就是，不要想著抄別人的總結(jié)來應(yīng)付差事，這樣既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也可能被發(fā)現(xiàn)，反而得不償失。
寫總結(jié)時(shí)，有時(shí)候會(huì)遇到一些小麻煩，比如想表達(dá)的意思一時(shí)找不到合適的詞，這時(shí)候不妨換個(gè)角度想想，也許就能找到滿意的表述方式。還有，有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窋嗔?，不知道該怎么繼續(xù)下去，這個(gè)時(shí)候可以停下來休息一下，喝杯水，散散步，說不定靈感就來了。
教師期末考試總結(jié)與反思怎么寫【篇6】 1000字
教師期末考試總結(jié)與反思
教師期末考試總結(jié)與反思1
上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊，我得知了分?jǐn)?shù)，語文：95，數(shù)學(xué)：96.5，英語：97，我來反思一下我認(rèn)為我一定會(huì)錯(cuò)的地方，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我必定會(huì)錯(cuò)一兩題，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長方體，長4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不知道這題的答案，考試的時(shí)候，我在我的紙上寫的亂七八糟的，不知是哪個(gè)答案，就隨便寫了一個(gè)答案?？隙ㄓ挚哿艘环挚?這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒有把握，我肯定也會(huì)扣一分，至于那個(gè)0.5分，應(yīng)該是字沒寫好吧!
語文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎(chǔ)扣分了，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會(huì)扣分。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個(gè)選項(xiàng)，我認(rèn)為一定是有名，可舉世聞名的意思是：全世界都聽見過有名的地方。這題答案是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不知道了。
總之這次的語數(shù)成績有所進(jìn)步，英語就退步了，但還算不錯(cuò)吧!繼續(xù)加油!下次再爭取考得更好吧!
教師期末考試總結(jié)與反思2
一個(gè)學(xué)期匆匆過去，緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來臨之際，我決定針對本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思。
期末考試，是對自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考核，是學(xué)生必不可少的一場考試。如今我已經(jīng)六年級了，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考，這場期末考也就變得不一般了。
這次期末考，總體來說，我的成績還不錯(cuò)，語文得了99，數(shù)學(xué)滿分，英語98。我對我的`成績相對滿意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)該是沒問題的。不過，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。
我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分?jǐn)?shù)，但是，全年段有七八個(gè)滿分的啊!相比之下，我還有進(jìn)步的空間。語文卷，我作文被扣了一分，相當(dāng)遺憾。作文題目是《從“?”到“!”》或《我長大了》，我選擇第二個(gè)。我想是自己寫得過于簡短了，以至于丟分。
而英語卷，問題就相對多了。表面上我只被扣了2分，實(shí)際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了，是兩大因素使我做錯(cuò)。一，課文沒有復(fù)習(xí)周到。二，沒有認(rèn)真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an，可卻沒有注意到，丟了分。
說得容易，做的難!在暑假期間，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏。希望在下學(xué)期，我能以優(yōu)異的成績，決戰(zhàn)畢業(yè)考!
篇6寫作要點(diǎn)113人覺得有用
教師期末考試總結(jié)與反思怎么寫
教師在期末考試后寫總結(jié)與反思，這是一件很普通的事。平時(shí)上課忙得腳不沾地，到了期末總該停下來想想了。這次期末考試結(jié)束，不少老師就開始琢磨怎么寫總結(jié)。其實(shí)總結(jié)不是一件復(fù)雜的事，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)。
先說說成績分析，這是總結(jié)的重要部分。成績出來后，老師得看看哪些學(xué)生進(jìn)步了，哪些退步了。比如某位同學(xué)上次考了70分，這次考了80分，這個(gè)變化就值得提一提。要是發(fā)現(xiàn)某個(gè)知識點(diǎn)大多數(shù)學(xué)生都做錯(cuò)了，那可能就是教學(xué)過程中沒講透。不過有時(shí)候也可能是題目本身有問題，比如難度設(shè)置不合理。
除了成績分析，還要考慮教學(xué)方法。這學(xué)期用的教學(xué)手段有沒有效果？比如課堂上的小組討論，是不是每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來了？有些老師喜歡讓學(xué)生上臺(tái)講解題目，這種方式挺好，但也有局限性。有時(shí)候?qū)W生講得不清晰，反而會(huì)讓其他同學(xué)更糊涂。這就需要老師在旁邊引導(dǎo)，但也不能太頻繁地打斷。
反思環(huán)節(jié)也很重要，可以聊聊自己在教學(xué)中遇到的問題。比如有的老師發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生聽課時(shí)注意力不太集中，這可能是課堂氣氛的問題。還有些學(xué)生作業(yè)完成得不好，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)量太大，讓他們感到壓力。當(dāng)然，這些問題不一定都能馬上解決，但至少得意識到它們的存在。
有時(shí)候，老師們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在備課時(shí)忽略了一些細(xì)節(jié)。比如一次數(shù)學(xué)考試，有個(gè)題目條件寫得不夠清楚，導(dǎo)致很多學(xué)生答錯(cuò)了。這種情況雖然不是大問題，但也提醒我們下次要注意。還有些時(shí)候，題目設(shè)計(jì)得太難，超出了學(xué)生的接受能力，結(jié)果大家都考砸了。這種情況下，老師就得重新審視自己的教學(xué)計(jì)劃。
最后要說的是，總結(jié)和反思并不是為了批評自己，而是為了以后能做得更好。寫總結(jié)的時(shí)候，盡量保持客觀，既不要過分自責(zé)，也不要一味地找借口。畢竟教育是個(gè)不斷改進(jìn)的過程，誰能保證每次都能做到完美？
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的例子。比如某個(gè)學(xué)生從不及格到及格的經(jīng)歷，這樣能讓總結(jié)更有說服力。另外，也可以談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的創(chuàng)新嘗試，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)改變，也可能帶來意想不到的效果。
