歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置: > 總結(jié)大全 > 教學(xué)總結(jié)

初一期末總結(jié)怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-05-22 19:00:06 查看人數(shù):79

初一

初一期末總結(jié)怎么寫 【篇1】650字

初一期末總結(jié)300字

這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個學(xué)期的.學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

第二,改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

篇1寫作要點179人覺得有用

期末總結(jié),大家應(yīng)該都不陌生了。平時忙忙碌碌的,到了期末,總得有個交代。這可不是寫心得,也不是湊個范文應(yīng)付差事,而是真正把這一學(xué)期學(xué)到的東西好好整理一下。不過,很多人寫總結(jié)的時候會遇到些問題,這里就聊聊怎么寫好一個初一期末總結(jié)。

一開始,得弄清楚總結(jié)到底要寫什么。別光想著抄作業(yè),得把自己這學(xué)期的表現(xiàn)好好想一遍。比如上課聽講怎么樣,作業(yè)完成得咋樣,跟同學(xué)相處得如何,這些都得涵蓋進去。當(dāng)然,寫的時候不能一股腦全塞進去,得有點條理。比如,先說說自己學(xué)習(xí)上的進步,這很重要。要是能舉幾個例子,就更好了,像哪次考試成績提高了,或者背單詞背得特別順手之類的。

接下來就是寫不足的地方了。每個人都有短板,比如有的同學(xué)數(shù)學(xué)公式總是記不住,有的英語聽力老是跟不上節(jié)奏。這時候就得誠實點,把問題擺出來。不過,光說問題也不行,還得想想怎么改進。比如可以多做練習(xí)題,或者每天花點時間聽聽英文歌,慢慢積累語感。

還有一個容易被忽略的點,就是課外活動。學(xué)校組織的各種活動也是生活的一部分,得提一提。哪怕只是參加了個讀書分享會,或者在班級活動中幫了忙,也得寫進去。這樣顯得全面,也證明自己不只是埋頭苦學(xué)。

寫總結(jié)的時候,字跡工整是個基本要求。要是字寫得太潦草,老師看了頭疼不說,自己也顯得不認(rèn)真。還有,寫完后最好檢查一遍,看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的句子。其實有時候?qū)懼鴮懼y免會出點小狀況,像把“因為”寫成“因該”這種,只要不影響理解就行。

初一班主任學(xué)期末個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1600字

初一班主任學(xué)期末個人總結(jié)

一個學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

對初一新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會,晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動中及時了解,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點:

一是尊重每一個學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;

二是善待每一個學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導(dǎo)他們揚長改過,努力使其達到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時很少積極發(fā)言。針對這一點,我找她談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,有意找她回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵,鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),鼓勵學(xué)生參與各項活動。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,值日班干部每天輪流等級考勤,維持紀(jì)律等,并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,我自己也以身作則,努力做做事的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

鼓勵學(xué)生參與各項活動:如積極參與學(xué)校組織各項活動,積極報名參加校運會,拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎,等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力,一起來完成。

三,建立良好的和諧的師生關(guān)系,在愛心中與學(xué)生一道成長。

老輩教育家夏丐尊先生說過:“沒有情感,沒有愛,也就沒有教育?!彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護,在精神上給予鼓勵與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而“親其師,信其道。”與此同時,我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,營造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。

1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

2、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進學(xué)生全面發(fā)展。

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。

四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好學(xué)生。

學(xué)生與進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往。贏得了家長的信任,鼓勵和支持。同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,在這方面,我平時注意道多教育學(xué)生,要有禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

六、存在的不足,需要改進的地方。

1、期末復(fù)習(xí)階段后進生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2、學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,但是聽課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。

篇2寫作要點149人覺得有用

初一班主任學(xué)期末個人總結(jié)怎么寫

做班主任工作這半年,說實話挺不容易的。每天早上七點到校,晚上六點才走,中間還要處理各種事情。特別是班里的幾個調(diào)皮學(xué)生,真是讓人操碎了心。不過還好,大部分同學(xué)都比較聽話,學(xué)習(xí)態(tài)度也蠻積極。

開學(xué)初的時候,我就制定了詳細(xì)的班級管理計劃。比如每周開一次班會,每個月進行一次家訪,還有定期檢查作業(yè)完成情況。這些措施剛開始執(zhí)行起來有點困難,尤其是說服那些家長配合學(xué)校工作。有的家長覺得孩子成績還可以就不太重視,還有的家長干脆不接電話。后來我調(diào)整了策略,改用短信通知,效果反而好一些。

課堂紀(jì)律方面,一開始確實不太理想。有幾個男生特別愛說話,上課經(jīng)常搞小動作。我跟他們談了好幾次,讓他們認(rèn)識到自己的問題?,F(xiàn)在情況有所改善,但偶爾還是會出狀況。我覺得關(guān)鍵是要堅持下去,不能一兩次談話就放棄。

成績方面,班上有個別同學(xué)進步特別大。比如小李同學(xué),剛?cè)雽W(xué)時數(shù)學(xué)只能考六十多分,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,這次期末考試居然考到了八十五分。看到這樣的進步,真的很欣慰。當(dāng)然也有退步的,像小王同學(xué),語文從原來的七十分降到六十多分。我和他媽媽溝通后了解到,他最近迷上了玩游戲,回家基本不復(fù)習(xí)功課。這種情況就需要我們多關(guān)注一下家庭教育了。

生活管理上,我發(fā)現(xiàn)宿舍衛(wèi)生是個大問題。有些孩子不知道怎么整理床鋪,洗漱用品也亂放。我組織了一次專門的培訓(xùn),教他們?nèi)绾伪3终麧?。效果還不錯,現(xiàn)在宿舍的整體環(huán)境比以前好多了。

初一勞技教師期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 650字

期末之際,我把這學(xué)期擔(dān)任的初一年段的勞技教學(xué)工作仔細(xì)回顧一遍,現(xiàn)將它總結(jié)如下:

一、按計劃認(rèn)真進行教學(xué)活動,達到預(yù)計的教學(xué)目標(biāo)。

(一)大部分學(xué)生能夠通過課堂教學(xué)認(rèn)識和了解盆花栽培、水仙花的習(xí)性和插花及山水盆景的基本知識;并且有相當(dāng)一部分學(xué)生在能夠主動為自己和小組創(chuàng)造條件并能運用學(xué)到的基本知識制作出相應(yīng)的作品。

(二)通過勞技作品的制作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,對于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力,同時也大幅度提高學(xué)生們對園藝課和課外活動的興趣。

(三)通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培,培養(yǎng)和加強學(xué)生的動手能力,養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動手、愛思考、做事有創(chuàng)意的良好能力和習(xí)慣。通過小組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團隊合作意識,增進了學(xué)生之間的相互了解和友誼。

(四)通過期末的技能和理論方面的考核,以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考查, 有98%的優(yōu)良率。

二、談?wù)劷?jīng)驗與不足。

(一)課程改革的先進理念,以全新的視角審視新課程,走進新課程。

(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技教材上的教學(xué)過程和教學(xué)理念,平時多關(guān)注學(xué)生原有的勞技知識技能,做到課堂有的放矢。

(三)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改及評價學(xué)生作品,及時鼓勵和肯定。

(四)做好課后和課堂輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

(五)嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

(六)由于客觀的教學(xué)條件限制或本人的經(jīng)驗有限,一些教學(xué)活動無法正常開展,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的支持和指導(dǎo)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和探究后教學(xué)工作會有新的突破和相應(yīng)的成果。

篇3寫作要點92人覺得有用

初一勞技教師期末工作總結(jié)怎么寫

寫總結(jié)這事,說起來簡單,真動手做卻不容易。特別是像初一勞技課這種偏實踐性的科目,既要顧著課堂紀(jì)律,又要琢磨學(xué)生動手能力的培養(yǎng),總結(jié)起來還真得花點心思。

一開始得理清思路,別急著下筆。比如說這學(xué)期帶了幾個班,每個班的情況可能都不一樣。有的班孩子特別愛搗鼓東西,動手能力很強,有的班則需要多鼓勵。這些差異就該在總結(jié)里體現(xiàn)出來,不能千篇一律地寫,不然領(lǐng)導(dǎo)看了還以為你敷衍了事。

材料準(zhǔn)備這一塊也不能忽視。備課的時候有沒有提前把工具檢查好,材料夠不夠用,這些都是細(xì)節(jié)。要是哪節(jié)課因為螺絲刀少了一把,學(xué)生干等著,那下次就得記住了,提前多準(zhǔn)備幾套備用。

教學(xué)方法也得好好回顧一下。這學(xué)期嘗試過讓學(xué)生分組合作完成任務(wù)沒有?效果怎么樣?要是有明顯成效,就該具體描述一下,比如哪次活動學(xué)生參與度高,哪些環(huán)節(jié)設(shè)計得比較巧妙。不過有時候想得太復(fù)雜反而弄巧成拙,記得有個班的孩子手笨,教他們擰螺絲的時候,直接讓他們先練著擰大一點的,結(jié)果效果比預(yù)期的好。

還有就是課堂紀(jì)律這塊。勞技課不像語文數(shù)學(xué)那么安靜,難免有點吵鬧,但也不能完全放任不管。如果發(fā)現(xiàn)某節(jié)課紀(jì)律太亂,就要反思是不是教學(xué)節(jié)奏把控得不好,還是分組安排出了問題。當(dāng)然,有時候也會遇到意外情況,比如有學(xué)生不小心打翻了膠水,全班都跟著起哄,這時候作為老師得迅速反應(yīng),先把場面穩(wěn)住再說。

學(xué)生的成長也是總結(jié)的重點。從開學(xué)到放假,孩子們的手工水平有沒有提高?有沒有哪個學(xué)生特別突出?這些都可以提一提。不過有時候記錄得不完整,比如某個學(xué)生進步挺大,但因為平時沒留心,只記得名字而忘了具體的例子,這就有點遺憾了。

最后別忘了看看自己的不足。比如某些課上的教學(xué)目標(biāo)有沒有實現(xiàn),如果有偏差,原因在哪?是不是對教材理解得還不夠透徹?有時候覺得教案寫得很完美,但實際操作起來才發(fā)現(xiàn)漏洞百出,這種時候就要認(rèn)真分析,找到癥結(jié)所在。

初一學(xué)期末班主任個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 3050字

初一學(xué)期末班主任個人工作總結(jié)一

一學(xué)期來,本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向,堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,又有較強凝聚力的班集體,我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主,以素質(zhì)教育為輔,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、積極做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備及必需工作,以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生,他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,更有甚者,有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱,有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒?;诜N種原因,我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作:

1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生。

2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。

3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,消除恐懼心理。

4、開主題班會“在同一起跑線上”,警策學(xué)生。

三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。

一個新班級的營建,選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用:一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料;二是借開學(xué)初的觀察、考驗。

深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動自己的活動自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,讓她們分工作好班級日記的記錄,從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。

三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。

一個新班級的營建,選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用:一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料;二是借開學(xué)初的觀察、考驗。

深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動自己的活動自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,讓她們分工作好班級日記的記錄,從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。

初一學(xué)期末班主任個人工作總結(jié)二

本學(xué)期我擔(dān)任初一(5)班的班主任工作,本班有55人,男生31人,女生24人,一學(xué)期來我班一位同學(xué)也沒有流失。半年來,我認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇敬業(yè)。所以班級一直比較穩(wěn)定,初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結(jié)友愛的可喜局面,班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意,還需繼續(xù)努力。半年來,我主要是從以下幾方面入手:

一、開始,給學(xué)生立下一個規(guī)矩。

新學(xué)期開始,學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來到中學(xué),肯定會有種陌生感,還有一些同學(xué)因為沒有進入五中也會產(chǎn)生煩躁情緒,我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀,哪些同學(xué)的問題比較多,哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時轉(zhuǎn)變想法。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差,我就對班級工作處處留心,從小事入手,對出現(xiàn)的問題從嚴(yán)處理,特別是從隊形隊列訓(xùn)練開始,我每天了解每個學(xué)生表現(xiàn),對每個學(xué)生有一個初步的了解。由于我班前15名學(xué)生只報到了6名,學(xué)生的心理產(chǎn)生了這個班任課老師不好的想法,很多學(xué)生都嚷嚷著家里在給自己辦轉(zhuǎn)學(xué)。面對這種局面,我在第一次的班會課上就提出:知識改變命運,態(tài)度決定一切。請多位同學(xué)就這句話發(fā)表自己的看法,使學(xué)生們深深懂得只要端正了態(tài)度,在四中比在五中自己會做的更好,我還告訴大家“落后就要挨打”,只有奮進的人才會有出路。絕大多數(shù)學(xué)生的眼睛里都流露出希望,我要求學(xué)生們上課時不需要問候老師好,齊聲說的是:我能行,我真棒。并把這句話寫在每天的作業(yè)之前,借以提示自己該如何度過每一天。我班大多數(shù)學(xué)生都實踐著自己的這句話。他們在學(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成了不做對班級有害的事情,學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí),落后就要“挨打”的觀念。

開學(xué)兩個星期后,我注意對癥下藥,基本上就在短時間內(nèi)控制了班級的各方面。

二、從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上,要求獨立按時按質(zhì)按量完成,行為規(guī)范上,要求遵守一切規(guī)章制度,做文明學(xué)生。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生,樓道衛(wèi)生,室外衛(wèi)生,專人管理并評比。我班李夢婷是漢壩小學(xué)老師最頭疼的學(xué)生,給我的感覺就像黑社會老大,由于她父母做生意,沒人管教她,一副我是老大我怕誰的模樣。在了解了初步情況后,我發(fā)現(xiàn)她英語口語挺不錯,就讓她擔(dān)任了英語課代表,剛開始還不錯,作業(yè)按時送,早讀組織學(xué)生背誦單詞,能負(fù)起責(zé)任來,好了三個星期,她就慢慢懶散起來,出現(xiàn)在班內(nèi)抽煙,找人代寫作業(yè),不掃值日,打架等事情,沒有人敢管她,而她也影響了兩個男生和三個女生,我沒有出一件事情就找她,而是抓住她還算服我的心理與她進行了非常平等的幾次談話,要求她先改掉抽煙打架的壞習(xí)慣,并請她細(xì)細(xì)思索一個女同學(xué)這樣做的后果,在一個月內(nèi),她的這個毛病終于改掉了,其它的也慢慢減少了很多,她還竟聘了我班紀(jì)律大組長,雖然有些時候也還有點小毛病,但她卻得到了同學(xué)們的表揚。李夢婷的變化對我班很重要,學(xué)習(xí)上,抄作業(yè)的人很少,學(xué)習(xí)小組能互幫互助,生活中大家都團結(jié)向上,樂于助人的多了,愛護財產(chǎn)的人多了,說粗話的人少了,大家都以不交作業(yè)為恥,任課老師都反映我班的變化比較大。

三、班會課延伸,樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。

重視班會課的作用,堅持每堂班會課都進行思想教育,樹立好的榜樣與典型,使學(xué)生具有集體榮譽感,使班級形成良好的風(fēng)氣,讓學(xué)生知道對與錯,好與壞。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情,很無味,于是我就請班委成員輪流兩周一總結(jié),并結(jié)合國內(nèi)的新聞報道,以及讀者文摘上的一些文章,根據(jù)我班實際發(fā)表見解,在肯定自己能行的情況下,自我約束,樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo),從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多,違紀(jì)的人越來越少。我組織學(xué)生開展“夸夸我班好同學(xué)”大家競相發(fā)言,從熱心腸的郭燕到調(diào)皮搗蛋的楊昊,每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面,發(fā)現(xiàn)不好的事情及時向老師報告或自我解決,給我減輕了很多壓力,同時也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用板報根據(jù)各時期的學(xué)校要求結(jié)合本班實際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己,幫助他們做一個有情有義的人。

四、從學(xué)生心底出發(fā),適時關(guān)心學(xué)生。

對學(xué)生從嚴(yán),但不可無限嚴(yán),抓住學(xué)生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要,時常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長保持一定的聯(lián)系,將對學(xué)生很大的幫助。陸丹同學(xué)因為手指不小心被門夾住,指甲斷裂,流血不止,我把她送到河濱醫(yī)院進行治療,打她家里電話沒人接,我就一直陪著她,拔指甲的時候她疼的眼淚直流,我始終握著她的手鼓勵她,和她說話借以分散注意力,然后一直陪她輸液直到她媽媽來。本來這個姑娘不愛說話,學(xué)習(xí)成績中等,但見過這次之后她見了我總又一種信賴,做事歡快了。我班住校生20個,人數(shù)占到三分之一,他們錢不夠我先借,病了我?guī)麄兩厢t(yī)院,給他們送藥,發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛治疫@樣的班主任而自豪。教師節(jié)和元旦的時候我收到了全班送來的兩束花,我很欣慰,我也為又這樣有情意的學(xué)生而驕傲。

總之,班主任工作是一項復(fù)雜而有辛苦的工作,要做一個好的班主任,還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,多向老班主任學(xué)習(xí),爭取做得更好。我想下學(xué)期我班的成績肯定會有更大的進步!

篇4寫作要點212人覺得有用

初一學(xué)期末班主任個人工作總結(jié)怎么寫

作為班主任,期末總結(jié)是工作的一部分,也是回顧和提升的機會。寫好這樣的總結(jié)并不復(fù)雜,但也不是隨便寫寫就能完成的任務(wù)。關(guān)鍵是要結(jié)合實際工作情況,把經(jīng)驗和教訓(xùn)梳理清楚。

先說材料準(zhǔn)備,這個很重要。平時就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣,不管是學(xué)生的進步還是問題,甚至是自己的教學(xué)感受,都隨手記下來。這樣到了期末,就不會覺得無從下手。比如有個學(xué)生從開學(xué)時成績一般,到后來逐漸提高,這中間肯定有一些原因,得好好想想是什么促成了他的變化。還有那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,他們?yōu)槭裁磿羞@樣的表現(xiàn),背后有沒有什么家庭或者心理上的問題?這些問題都要在總結(jié)里體現(xiàn)出來。

接下來就是結(jié)構(gòu)了。開頭部分可以簡要介紹這一學(xué)期的基本情況,比如班級人數(shù)、學(xué)生整體表現(xiàn)之類的。接著詳細(xì)描述主要的工作內(nèi)容,比如日常管理、班會活動、家校溝通等方面。這部分內(nèi)容要具體,不能泛泛而談。比如說班會活動,不能只寫開了幾次班會,而是要說清楚每次班會的主題是什么,達到了什么樣的效果,學(xué)生有什么反應(yīng)。如果某次班會特別成功,就可以重點描述一下成功的因素,比如準(zhǔn)備充分、形式新穎等。

再來說說反思部分。這是總結(jié)中比較重要的環(huán)節(jié)。不僅要總結(jié)成績,還要找出不足之處。成績部分可以寫得稍微多一點,畢竟誰都希望看到積極的一面。至于不足之處,就要實事求是地寫出來。比如有些學(xué)生總是遲到,經(jīng)過多次教育仍然沒有改觀,這就是一個需要改進的地方。還有就是自己的工作方式,有沒有哪里做得不到位,導(dǎo)致某些問題沒有得到及時解決。把這些都寫出來,下一步才能有針對性地改進。

小編友情提醒:

寫總結(jié)的時候要注意語言表達。雖然不用追求太華麗的辭藻,但也要做到通順、清晰。有時候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會因為時間緊或者其他原因,寫得比較潦草,甚至?xí)霈F(xiàn)一些小錯誤。比如把“進步”寫成“進不”,雖然不影響大意,但還是會讓讀者感到不太嚴(yán)謹(jǐn)。所以,寫完后最好能仔細(xì)檢查一遍,確保沒有明顯的錯誤。

2025學(xué)年初一班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 3450字

2025-2025學(xué)年初一班主任期末工作總結(jié)一

來xx的這一學(xué)期的班主任工作經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個新的認(rèn)識:面對我們的同學(xué)必須要增強紀(jì)律的執(zhí)行力,否則他們會做的亂七八糟,甚至?xí)跄愕南胂?。其次要想切實做好班主任的工作,贏得學(xué)生的信任,一定要遵循“尊重、平等”的原則。

一、身教重于言教

首先弄明白自己的角色,班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比,班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。你的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?!敖煺叱?,近墨者黑”,這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊,那么學(xué)生會爭相仿效,而在許多學(xué)生的心目中,他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。因此,作為班主任,一定要尊重自己,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面,都要給學(xué)生樹立一個榜樣的作用,真正做到為人師表。

二、接近學(xué)生與學(xué)生成為朋友

在每天滲透紀(jì)律執(zhí)行力的同時,每天能夠深入學(xué)生,與他們一起上課,下課說話聊天,放學(xué)找個同路人,了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事,因為往往學(xué)生的矛盾有小事引起,所以尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低、尊卑之分。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事,其效果和結(jié)果是大不相同的。學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限,有時提出的批評意見是偏激的,甚至是錯誤的,這時,作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,要采取包容的態(tài)度,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯,因為學(xué)生畢竟只是孩子,你要尊重學(xué)生,這樣你會贏得越來越多的學(xué)生的信任。

三、對事不對人,公平處理學(xué)生的事情

班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度會讓許多孩子對班主任不服。你所面對的不只是幾個孩子,而是幾十個孩子。你的一舉一動,將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題,犯同樣的錯誤或面對同樣的權(quán)利時,班主任要一碗水端平,不能出現(xiàn)偏頗,要一視同仁。如我們規(guī)定上課遲到要站到教室的后面一節(jié)課,之后我們的班長王銳敏最后一個到教室,我的課堂上要求班長與其他孩子一樣,同樣受到站到后面的待遇,當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,你不能因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé),他是好學(xué)生而裝做沒看見;當(dāng)好學(xué)生和差生面對同樣的權(quán)利時,你不能因為他是好學(xué)生而多給他些機會,他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣,會使得差生感到老師的不公平,和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。如果班主任能公平的對待每一個學(xué)生,給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機會,那么,差生就會認(rèn)為老師對我也很重視,并沒有因為我的成績差而歧視我,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來。

四、通過活動培養(yǎng)班級凝聚力,給學(xué)生創(chuàng)造展示的平臺

我們從開學(xué)初開展了軍訓(xùn)會操表演,廣播操比賽,50米接力賽,雖然我們沒有取得好成績,通過比賽讓孩子感到自己是班級的重要組成部分,每一個人都會影響到班集體,當(dāng)然同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),那種比賽時認(rèn)真的態(tài)度,讓老師感到他們是有潛力的,可能是我們的教育方法沒能打動孩子們的心,沒有喚醒孩子沉睡的心靈。

我們班自主組織硬筆書法創(chuàng)作大賽,并進行張貼展覽,讓一部分孩子找到自己的長處,在這樣一個平臺上展示自己,獲得自信心。還有迎國慶手抄報比賽,孩子創(chuàng)作的作品真的超乎我們的想象,表現(xiàn)出一顆顆愛國之心,用自己的雙手繪制了祖國美好的藍圖。

五、文化成績優(yōu)異

我們在通過孩子們第一次月考,期中考試中,我們的英語,數(shù)學(xué)成績總平均分,優(yōu)秀生都是名列普通班第一名,班級總分也是普通班第一。在期末考試前我們召開期末考試動員會,制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在期末30日無違紀(jì)的前提下,爭取在最后期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異的成績,再創(chuàng)佳績!

六、工作中的不足

1、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠,對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動負(fù)責(zé)。

2、部分男生言行舉止不夠文明,在班里形成不好的風(fēng)氣。

3、對男女生合適交往引導(dǎo)不夠。

4、對紀(jì)律執(zhí)行力監(jiān)管不強,導(dǎo)致一些紀(jì)律沒有更好地發(fā)揮作用工作總結(jié)

七、以后工作思路

1、加強班干部隊伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。

2、抓尖子生的培養(yǎng),樹優(yōu)等生為榜樣,讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3、關(guān)注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

4、進一步完善班級管理制度,做到進一步細(xì)化量化。

5 大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣,使男生展紳士氣質(zhì),女生顯淑女風(fēng)范。

今后,我將再接再厲,總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷充實自己,爭取做得更好。

2025-2025學(xué)年初一班主任期末工作總結(jié)二

一個學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對初一新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會,晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動中及時了解,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點:

一是尊重每一個學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;

二是善待每一個學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導(dǎo)他們揚長改過,努力使其達到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時很少積極發(fā)言。針對這一點,我找她談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,有意找她回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵,鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),鼓勵學(xué)生參與各項活動。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,值日班干部每天輪流等級考勤,維持紀(jì)律等,并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,我自己也以身作則,努力做做事的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

鼓勵學(xué)生參與各項活動:如積極參與學(xué)校組織各項活動,積極報名參加校運會,拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎,等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力,一起來完成。

三,建立良好的和諧的師生關(guān)系,在愛心中與學(xué)生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過:“沒有情感,沒有愛,也就沒有教育?!彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護,在精神上給予鼓勵與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而“親其師,信其道?!迸c此同時,我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,營造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。

1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

2、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。

四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好學(xué)生。

學(xué)生與進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往。贏得了家長的信任,鼓勵和支持。同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,在這方面,我平時注意道多教育學(xué)生,要有禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

六、存在的不足,需要改進的地方

1.期末復(fù)習(xí)階段后進生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,但是聽課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。

篇5寫作要點188人覺得有用

初一班主任的工作頭緒很多,期末寫總結(jié)的時候就特別考驗人了。記得去年我剛接手這個班的時候,總覺得總結(jié)沒啥好寫的,后來才發(fā)現(xiàn)總結(jié)不能光靠記流水賬,得把關(guān)鍵點拎出來,不然領(lǐng)導(dǎo)看了也摸不清情況。

一開始,我總覺得總結(jié)應(yīng)該把每個活動都寫進去,后來發(fā)現(xiàn)這樣反而顯得雜亂無章。比如那次班級組織的讀書分享會,雖然挺有意義的,但如果把每本書的分享內(nèi)容都寫進去,就太啰嗦了。所以我覺得總結(jié)里提到這些活動就行,重點是活動的效果和學(xué)生的變化,像這次活動提高了學(xué)生的閱讀興趣,這就是個亮點。

還有就是學(xué)生的成績分析,這很重要。平時測驗的成績波動其實能反映不少問題。有一次月考后我發(fā)現(xiàn)幾個學(xué)生數(shù)學(xué)成績突然下降,后來一了解才知道他們最近迷上了手游,課余時間都花在這上面了。這種具體案例寫進總結(jié)里就很有說服力,領(lǐng)導(dǎo)看了也能理解情況。

總結(jié)里也不能只盯著問題看。像班里的小張同學(xué),他以前上課老愛走神,后來通過小組合作學(xué)習(xí)的方法進步很大,現(xiàn)在每次考試都能進入班級前十名。這樣的例子最好能配上具體的改進措施,比如我是怎么發(fā)現(xiàn)他在走神的,又是怎么引導(dǎo)他參與小組討論的。

書寫注意事項:

總結(jié)里涉及到的一些專業(yè)術(shù)語得用對地方。比如班級管理中的“三步走策略”,這個是我自己總結(jié)出來的,第一步是建立規(guī)矩,第二步是落實監(jiān)督,第三步才是激勵表揚。這個方法用在日常管理里效果不錯,寫總結(jié)的時候提一下能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作思路。

不過,有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小麻煩。比如,有時候想表達的意思一時半會兒找不到合適的詞,就只能湊合著寫了個大概意思。比如我在寫關(guān)于家校溝通的部分時,本來想用“構(gòu)建和諧的教育共同體”這句話,結(jié)果寫成了“形成良好的家校互動”。雖然意思差不多,但回頭看看總覺得有點別扭。

還有一次寫總結(jié)時,因為時間緊,把幾個活動的描述混在一起了。比如把春游和運動會的總結(jié)寫到了一塊兒,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了說有些地方表述不太清晰。以后寫總結(jié)的時候得注意,每個活動最好單獨列一段,這樣條理會清楚些。

初一班主任學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字

初一班主任學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,根據(jù)學(xué)校的工作計劃和德育工作目標(biāo),本人擔(dān)任了七(4)班的班主任,我們班是一個由58人組成的大家庭,在和他們朝夕相處的一個學(xué)期里,我懷著誠心誠意地對待每一位學(xué)生,負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度,較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作,以下聯(lián)系本班級的實際情況,詳細(xì)地匯報這個學(xué)期我主要做了哪些工作:

1. 注重培養(yǎng)學(xué)生的品行,形成良好的班風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生積極向上。 本學(xué)期,是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會課等多種形式,從培養(yǎng)學(xué)生品行入手,宣貫學(xué)校的規(guī)章制度,從一開始就嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,把教書與育人有機地結(jié)合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強的上進心,但競爭意識不強。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上,并以他們來促進全班同學(xué)。通過樹立好的典型,鼓勵落后的學(xué)生,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),全班同學(xué)的自覺性逐步增強。

2. 采用多種行之有效的辦法,引進競爭機制,調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性。

本學(xué)期對于初一學(xué)生是十分重要的,氣可鼓不可泄。首先,我經(jīng)常通過黑板報、班會課等途徑,宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,鼓勵大家向他們學(xué)習(xí),向他們挑戰(zhàn);其次,教育學(xué)生既要勤奮,又要講究學(xué)習(xí)方法,對于學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都不能放松;第三,在

班里組織各學(xué)科知識競賽,既增強了學(xué)生的競爭意識,又培養(yǎng)了大家的團隊協(xié)作精神,效果比較顯著。通過大家的共同努力,班級的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高,并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。

3.狠抓思想工作,抓好學(xué)生的行為規(guī)范,促進班風(fēng)建設(shè)。 學(xué)生剛從小學(xué)升上初中,正是人生觀世界觀形成的時期,在班上多注意學(xué)生的表現(xiàn),深入了解班級情況,注重說理教育,以理服人,先讓學(xué)生充分認(rèn)識老師的良苦用心,盡量避免與學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響他們的學(xué)習(xí)。另外,我十分重視抓好德育考核思想工作,多番在班會課上灌輸?shù)掠慕逃庾R,讓學(xué)生清楚知道初中生的日常行為規(guī)范,我對出勤、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律、課間操及眼保健操等工作抓得特別嚴(yán)格,借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對于違紀(jì)的學(xué)生,我總是耐心細(xì)致地做好思想工作,一抓到底。對于違反午休紀(jì)律達三次的學(xué)生,我除了教育他們外,還扣除他們的德育考核分,直至好轉(zhuǎn)為止。

本學(xué)期,通過嚴(yán)格的管理,我任教的初一(4)班多次榮獲文明班級獎,,班級的集體榮譽感大大增強了。

4.抓好學(xué)校集體活動工作

由于初一的.學(xué)習(xí)任務(wù)不算重,我鼓勵大家積極參加各項文娛活動,通過活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),從而達到促進學(xué)習(xí)的目的,并要求他們處理好兩者的關(guān)系,變壓力為動力,既搞好學(xué)習(xí),又積極參加或,做到全面發(fā)展。例如,參加語文的書法比賽,英語

的手抄報比賽,演講比賽,還有拔河比賽等等,通過這些比賽,充分發(fā)揮了學(xué)生的多方面才能,而且使班集體更具凝聚力,! 本學(xué)期,盡管取得了各方面的可喜的成績,但還存在一些問題有待解決:班里出現(xiàn)了兩極分化,有個別的學(xué)生無心向?qū)W,雖然做了大量工作也不見效。對我來說,抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。

篇6寫作要點187人覺得有用

初一班主任學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫

初一班主任的工作總結(jié),主要是為了回顧整個學(xué)期的教學(xué)管理情況,把經(jīng)驗和教訓(xùn)記錄下來,以便日后改進??偨Y(jié)時,最好從日常工作的幾個主要方面入手,比如學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、課堂紀(jì)律、家校溝通等。在記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)時,可以具體到一些關(guān)鍵事件,比如期中考試后的分析會,或者某個學(xué)生突然進步的情況。這樣的細(xì)節(jié)能幫助自己更好地理解問題所在。

書寫注意事項:

關(guān)于課堂紀(jì)律這一塊,每個班都有自己的特點,有的可能紀(jì)律較好,但學(xué)習(xí)氛圍欠缺;有的則剛好相反??偨Y(jié)時不妨先反思一下自己在這方面的做法是否得當(dāng)。比如,有些老師可能會通過制定規(guī)則來約束學(xué)生行為,但有時候規(guī)則太多反而會讓學(xué)生反感。這里就存在一個平衡點的問題,需要結(jié)合實際情況調(diào)整。

至于家校溝通,這是班主任工作的重要部分。不少老師都會定期召開家長會,但效果如何,往往取決于準(zhǔn)備是否充分。如果事先沒有明確目標(biāo),只是照本宣科地念成績表,那家長會的效果就會大打折扣。所以,每次溝通前,都應(yīng)該想清楚這次會議的重點是什么,希望達到怎樣的目的。

在寫總結(jié)的時候,可能會遇到一些麻煩。例如,有時候覺得自己對某些事情記得很清楚,但真正動筆時卻發(fā)現(xiàn)描述起來很模糊。這種情況可能是因為平時沒養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。建議大家可以嘗試隨身帶個小本子,隨時記下重要的事情。這樣不僅方便日后整理,也能讓自己在總結(jié)時更有條理。

還有個需要注意的地方,就是不要一味追求形式上的完美。有些人寫總結(jié)時喜歡堆砌華麗的辭藻,反而忽略了實質(zhì)內(nèi)容。其實,總結(jié)的核心在于真實和實用。與其花時間琢磨那些不太相關(guān)的修飾詞,不如把重點放在解決問題的方法上。畢竟,總結(jié)的目的不是為了展示文采,而是為了提升工作質(zhì)量。

初一期末總結(jié)怎么寫(精選6篇)

期末總結(jié),大家應(yīng)該都不陌生了。平時忙忙碌碌的,到了期末,總得有個交代。這可不是寫心得,也不是湊個范文應(yīng)付差事,而是真正把這一學(xué)期學(xué)到的東西好好整理一下。不過,很多人寫總結(jié)的時候會遇到些問題,這里就聊聊怎么寫?好一個初一期末總結(jié)。一開始,得弄清楚總結(jié)到底要寫什么。別
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)初一信息

  • 初一英語教師期末工作總結(jié)(四篇)
  • 初一英語教師期末工作總結(jié)(四篇)100人關(guān)注

    本學(xué)年,我擔(dān)任七年級兩個班的英語教學(xué)工作。在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向老教師和其他同事學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,我獲取了很多寶貴的 ...[更多]

  • 初一老師的期末總結(jié)(三篇)
  • 初一老師的期末總結(jié)(三篇)99人關(guān)注

    初一老師期末總結(jié)一、統(tǒng)一思想,形成合力。學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人 ...[更多]

  • 初一地理教學(xué)總結(jié)(七篇)
  • 初一地理教學(xué)總結(jié)(七篇)99人關(guān)注

    在我們學(xué)校,初一、初二年段均參加了新的課程改革,使用的是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材。新課改為學(xué)校的發(fā)展增添了一份保障,注入了一份活力。同時,也給我們教師帶來嚴(yán)峻 ...[更多]

  • 初一語文教學(xué)2023年工作總結(jié)(十五篇)
  • 初一語文教學(xué)2023年工作總結(jié)(十五篇)98人關(guān)注

    初中語文教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期我擔(dān)任初中一年級語文課教學(xué)工作。工作中,我以學(xué)校及語文組工作計劃為指導(dǎo) 以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué) ...[更多]

  • 初一歷史教學(xué)工作總結(jié)報告(七篇)
  • 初一歷史教學(xué)工作總結(jié)報告(七篇)98人關(guān)注

    本學(xué)期,我擔(dān)任初一年級七個班的歷史教學(xué)工作,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,有計劃,有組織,有步驟地開展教學(xué)工作。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作 ...[更多]

  • 初一期末總結(jié)(十五篇)
  • 初一期末總結(jié)(十五篇)97人關(guān)注

    初一期末總結(jié)300字初一期末總結(jié)300字這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每 ...[更多]

  • 初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)集錦(十三篇)
  • 初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)集錦(十三篇)97人關(guān)注

    本著回顧過去、展望未來的原則,現(xiàn)對七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作進行總結(jié)。這既是對過去數(shù)學(xué)教學(xué)工作的回顧、總結(jié)和評價,同時也是為了從中總結(jié)成功的經(jīng)驗,找出失敗的原 ...[更多]

  • 初一期末總結(jié)700字(十五篇)
  • 初一期末總結(jié)700字(十五篇)95人關(guān)注

    第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,我們迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了.回首這半年的一點一滴,心中涌生出了許多感觸.這半年中經(jīng)歷的每一 ...[更多]

  • 初一老師期末總結(jié)(三篇)
  • 初一老師期末總結(jié)(三篇)95人關(guān)注

    辛苦了一學(xué)期的孩子們終于放假了,天鴿覺得上了中學(xué)的這個學(xué)期過得特別快,我的感覺怎么正好相反呢,覺得這學(xué)期過得很慢很辛苦。12月26日完成了歷史地理生物小三科的考 ...[更多]

  • xxxx年初一語文教學(xué)工作總結(jié)(十五篇)
  • xxxx年初一語文教學(xué)工作總結(jié)(十五篇)95人關(guān)注

    時光匆匆流水過,又到年度總結(jié)時。總感覺已經(jīng)過去了的201*,自己很忙,忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路,撫慰疲憊的心。所以,當(dāng)又要寫總結(jié)的時候,我倒是沒有抱怨 ...[更多]