期末教師工作總結(jié)與反思期末教師工作總結(jié)2025怎么寫 【篇1】700字
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
積極參與相關(guān)的教學(xué)研究項目和實驗技術(shù)改革項目，其中獲省科技進步三等獎和市科技進步三等獎各一項，四項校級和兩項院級項目。
參與建材機械設(shè)備的論證，充分考慮了儀器設(shè)備的先進性和實用性以及滿足實驗教學(xué)的程度和其利用率。
實施開放實驗以最大限度地利用儀器設(shè)備資源，利用現(xiàn)有條件增加了螺紋參數(shù)測量實驗。正在論證爭取實驗獨立設(shè)課或增加機械基礎(chǔ)綜合大實驗以提高學(xué)生分析和解決實際生產(chǎn)問題的能力。
負責(zé)的公差、金相實驗室在建設(shè)和管理方面力求科學(xué)規(guī)范。認真細致維護保養(yǎng)儀器設(shè)備，購買低值易耗用品，認真保障實驗室及其儀器設(shè)備的衛(wèi)生清潔、積極防火防盜。
兼管學(xué)院資料室工作。嚴格履行圖書入庫、借閱程序;在畢設(shè)資料整改過程中，任勞任怨，認真對待學(xué)校的每次檢查和院領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時任務(wù)。
積極配合公差課程組課程達優(yōu)，進一步完善實驗內(nèi)容，積極協(xié)助該課程申報省級精品課程。
作為實驗中心副主任，在迎評促建的關(guān)鍵時期，除了做好所負責(zé)實驗室的管理和實驗教學(xué)工作以外，協(xié)助中心主任做了許多具體工作，包括評估所需各種實驗有關(guān)數(shù)據(jù)表格的填報、一些支撐材料的撰寫、工業(yè)設(shè)計專業(yè)實驗室的完善、新建工業(yè)工程實驗室以及布置檢查整個實驗中心的環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)等。與大家共同努力榮獲校實驗室工作先進集體，同時獲得實驗室工作先進個人榮譽稱號。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)期教師工作總結(jié)
篇1寫作要點197人覺得有用
期末教師工作總結(jié)與反思期末教師工作總結(jié)____怎么寫
寫總結(jié)的時候，先要把這一學(xué)期的教學(xué)情況梳理清楚?；仡櫼幌伦约旱慕虒W(xué)計劃落實得怎么樣，有沒有按照預(yù)期完成目標。記得把那些特別成功的案例挑出來，仔細分析下成功的原因。比如說某次課堂活動特別受歡迎，就想想是不是因為設(shè)計得當(dāng)，還是學(xué)生本身就對這個內(nèi)容感興趣。
然后就是看自己的不足之處在哪。有時候會發(fā)現(xiàn)備課的時候忽略了某些知識點，導(dǎo)致講解時有些吃力。還有時候課堂管理上也會有問題，比如紀律不太好控制，這可能跟課堂規(guī)則制定得不夠明確有關(guān)。這些問題都需要好好記錄下來，為下一階段改進做準備。
再一個要注意的就是學(xué)生的反饋。平時多留意學(xué)生們的意見，看看他們對課程設(shè)置有什么看法。有些學(xué)生可能會提出一些很有建設(shè)性的建議，這對你調(diào)整教學(xué)策略很有幫助。不過要是有學(xué)生反映問題比較集中的話，那就要引起重視了，可能是教學(xué)方法需要調(diào)整。
另外還有一點很重要，就是跟同事之間的交流。每個老師都有自己獨特的教學(xué)方式，多向有經(jīng)驗的同事請教，能學(xué)到不少東西。有時候聽別人講完一節(jié)課后，回頭再看看自己的教案，就會發(fā)現(xiàn)很多可以優(yōu)化的地方。當(dāng)然，交流的時候也要把自己的想法說出來，大家一起討論，這樣進步會更快。
再就是關(guān)于作業(yè)批改這塊兒。作業(yè)是檢驗學(xué)生掌握情況的重要手段，所以一定要認真對待。批改的時候不僅要指出錯誤，還要鼓勵正確的做法，讓學(xué)生知道哪些地方做對了。有時候批語寫得太過簡略，可能會讓學(xué)生不清楚具體哪里出了問題，這點需要注意。
最后一點，別忘了給自己留點時間總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。有時候事情太多，很容易忽略這一點。其實抽出一點時間靜下心來想想，會對以后的工作有很大幫助。有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己漏掉了某個重要的細節(jié)，這時候趕緊補充上去就好。雖然說偶爾會出現(xiàn)字跡潦草或者標點符號不太準確的情況，但這都是正常的，只要不影響整體表達就行。
2025年學(xué)校期末教師工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1950字
時光如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
班主任工作方面
一、增強治理意識，使班級工作更上一個臺階。
通過上學(xué)期的努力，班級治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化治理意識，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級治理提高一個檔次。
1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓學(xué)生得到鍛煉的機會。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強化學(xué)生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個臺階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的自我治理教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊重宣誓”活動。
4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級治理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時刻注重自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。
二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。
1、治理好課堂紀律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評選，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我治理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級治理小能手。
1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方法
法，促進他們治理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。我的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主治理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動。
篇2寫作要點137人覺得有用
期末到了，不少老師開始琢磨總結(jié)該怎么寫。其實總結(jié)不是流水賬，也不是單純的成績匯報，它得有點深度，能反映教學(xué)里的亮點和問題。寫的時候，最好從教學(xué)計劃入手，看看當(dāng)初設(shè)的目標都實現(xiàn)了沒有。比如語文課，如果一開始想提高學(xué)生的閱讀理解能力，那現(xiàn)在就得看看成效如何。要是效果不錯，就詳細說說用了什么方法，像分組討論、經(jīng)典誦讀之類，把過程講清楚。
光說成績也不夠全面。教學(xué)過程中肯定也遇到些困難，像有的學(xué)生基礎(chǔ)差，上課聽不懂怎么辦？這就要提到備課的重要性了。備課時多準備幾種教學(xué)方案，針對不同學(xué)生的情況調(diào)整策略。比如數(shù)學(xué)課上，有些學(xué)生對應(yīng)用題特別頭疼，那就可以設(shè)計一些趣味性的練習(xí)題，讓他們慢慢適應(yīng)。這當(dāng)中可能會有一些小細節(jié)沒注意到，比如某次講課時板書有點亂，結(jié)果影響了學(xué)生的筆記效率，下次就得改進。
除了具體措施，總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱母形?。比如通過這次教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上還有提升空間。平時對學(xué)生的態(tài)度可能有點急躁，有時沒耐心聽完他們的想法。這樣的反思很有價值，能幫助今后的教學(xué)更有針對性。另外，跟同事交流也很關(guān)鍵。有時候別人的經(jīng)驗對自己啟發(fā)很大，比如隔壁班的班主任分享了一個家訪的小技巧，說這樣更容易了解學(xué)生家庭背景，從而找到教育的切入點。
寫總結(jié)時還要注意，別只盯著自己的學(xué)科?？鐚W(xué)科的知識整合也是個趨勢。像科學(xué)課和美術(shù)課結(jié)合，讓學(xué)生動手制作模型，既鍛煉動手能力又激發(fā)興趣。不過，這類嘗試剛開始可能不太好把握尺度，有時候會因為時間分配不當(dāng)而顯得倉促，這就需要在后續(xù)調(diào)整節(jié)奏，讓各個環(huán)節(jié)更順暢。
小編友情提醒：
總結(jié)還得有點大局觀。想想這一學(xué)期下來，自己所在的教研組做了哪些工作，有哪些值得推廣的經(jīng)驗。比如組織的公開課活動，不僅提升了個人水平，還帶動了整個團隊的進步。當(dāng)然，寫總結(jié)是個細致活兒，不能馬虎大意。有時候可能會因為疏忽漏掉重要的數(shù)據(jù)，或者忘記標注具體的參考文獻，這些小問題都會影響總結(jié)的質(zhì)量。
期末學(xué)期教師工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2650字
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動，現(xiàn)在一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。
一、班級情況分析
本班原有幼兒25人，這學(xué)期有9名新生插班，現(xiàn)共有幼兒34人，其中男21人，女13人，的4歲半，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右。男女比例分布很不均衡，加上年齡差別大，也存在較大能力差異?？傮w來說，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，部分舊生自我控制能力較差，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。
二、兒童健康狀況
本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大，開學(xué)初回園率達到98，4月回園率下降到了75，5月開始才慢慢回升。出現(xiàn)這種情況的主要原因是因為在班內(nèi)出現(xiàn)的“小兒上呼吸道感染”，表現(xiàn)癥狀為咳嗽、嘔吐間斷續(xù)的發(fā)熱，起病急，退熱慢，從發(fā)病到痊愈需要2—3天或是一個星期的時間。由于孩子年齡小，抵抗能力差，易受感染，在病情發(fā)生時，老師加強了與家長的電話聯(lián)系，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方，同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方，讓家長深受感動。
從體育鍛煉方面來年，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣，即使在下雨天我們也堅持在室內(nèi)組織早操活動，這一點深受家長們的好評。
本學(xué)期配合園醫(yī)對全班幼兒進行了一次體檢，從結(jié)果來分析，幼兒身高體重達標率達84，有4的孩子偏瘦，其中尤藝霖輕度貧血。分析原因，除了遺傳因素外，最主要還是因為飲食方面挑食現(xiàn)象比較嚴重，有的孩子至今還未學(xué)會自己獨立地進餐，飯量也比較小，如曾凱文、黃嘉琳等，在下學(xué)期的工作中重點要訓(xùn)練這一部分孩子的生活自理能力，尤其是進餐方面的不良習(xí)慣要配合家長一起給予糾正，并鼓勵他們積極地參加體育鍛煉。
三、教師工作狀況
本學(xué)期小班級組開展“方案教學(xué)”的嘗試，以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項教學(xué)活動。上學(xué)期末我們已經(jīng)制定出了本學(xué)期的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)活動共分為“跟動物做朋友”、“花兒的世界”、“誰來幫忙”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六個主題，每個主題活動初定分三周來完成，并把具體的內(nèi)容制定成冊。本班三位工作人員由始至終團結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量，教育目標一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項活動的正常開展。
與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進行，孩子比較被動的接受知識，這個學(xué)期我們把各種教學(xué)活動延伸到了社區(qū)和大自然中，從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)知識，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人，讓他們主動地學(xué)習(xí)、探索，并且讓家長也積極主動地參與到了教學(xué)活動中來，對老師的工作給予了極大的支持和鼓勵，這一點教師將以專題論文的形式進行總結(jié)，這里不再贅述。
四、衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗;從2月開始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象;對孩子做好自我保護及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。
五、家長工作
學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學(xué)期，除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目，如“專題論壇”、“育兒經(jīng)驗”、“教師手記”、“教師答疑”、“重點關(guān)注”等，經(jīng)常組織家長們進行討論，了解他們的需要。如開學(xué)初組織家長們討論“抽簽的方式安排床位好不好”、根據(jù)家長們在手冊中的提問教師整理了名為“如何培養(yǎng)孩子良好睡眠習(xí)慣”的文章等等，這樣通過老師和家長的互動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題，還要結(jié)合整合課程的實施方案，把“單元活動設(shè)計意圖”、“親子活動方案”、“活動網(wǎng)絡(luò)設(shè)計”、“單元活動計劃”等內(nèi)容詳細地公布出來，讓家長對我們新的教學(xué)方案有所了解。另外，我們還根據(jù)活動開展的情況，開辟了三個專欄，一個是“親子同樂”，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單，本學(xué)期我們一共讓家長和孩子一起探索完成了三份親子活動單，分別是“水的作用”、 “沉和浮實驗”登記表，均張貼在這個專欄里;一個是“寶寶看世界”，用來展示孩子們在幼兒園教學(xué)活動中的對話實錄，我們一共展示了四份孩子的對話，分別是“我對‘動物’的認識”、“遇到困難找誰幫忙”、“小貓咪洗澡”、“迷路了”等等，孩子的對話張貼出來后引起了家長們的關(guān)注;還有一個是“活動剪影”，用來張貼孩子們參與各項社會性活動的照片，如集體去太空作物園參觀、認知活動“到動物園里看看”、“送給媽媽的禮物”等等，讓家長和孩子們一起分享成長的喜悅。
因為整合課程的很多活動開展都需要家長們動手為孩子們提供教育資源，因此我們更注重各項活動開展的質(zhì)量，只有讓家長們真切地體會到了這種教學(xué)方法的好處以后，才能更好地激發(fā)他們的積極性，對我們開展教學(xué)活動需要提供的資源給予大力的支持。在接下來的教學(xué)活動中，很多家長都對教師的工作給予了大力的支持，如“花兒的世界”主題里很多家長為孩子們提供了鮮花，干花等。在“跟動物做朋友”的主題里張子悅、張為亮的家長提供了小烏龜、小白兔和玩具動物讓孩子們實地觀察;本學(xué)期本班三位工作人員都注重了與家長的溝通，尤其是在水痘期間和組織外出親子活動中分工合作，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來。
六、今后努力方向
下學(xué)期我們的工作重點有4個方面：
1、抓紀律、抓安全。
2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。
3、在繼續(xù)做好“方案教學(xué)”教研教改工作的基礎(chǔ)上，開展“普通話”的教學(xué)實驗，提高孩子的普通話口語表達水平。
4、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學(xué)落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。
篇3寫作要點90人覺得有用
期末學(xué)期教師工作總結(jié)怎么寫
期末到了，老師們都得寫工作總結(jié)，這是慣例?？偨Y(jié)，說起來容易，真寫起來就有點麻煩了。尤其是教書這一行，事情多，頭緒也雜，要是沒個條理，寫出來的東西就會亂七八糟。
先說說材料收集吧。平時上課的時候，教案、作業(yè)批改記錄啥的都得留著，這些都是寫總結(jié)的好素材。當(dāng)然，光有這些還不夠，還得回顧一下整個學(xué)期的教學(xué)情況，哪些地方做得好，哪些地方出了問題，心里得有個譜。有時候會忘記一些細節(jié)，這時候翻翻備課本或者聽課筆記就很有幫助。
寫總結(jié)的時候，要注意把教學(xué)計劃和實際執(zhí)行的情況對比一下。比如，原本打算講的內(nèi)容是不是都講了，學(xué)生掌握得怎么樣，有沒有偏離計劃的地方。要是偏離了，原因是什么，是教材難度大還是學(xué)生基礎(chǔ)差？這些問題都要想清楚。有時候，寫著寫著就容易漏掉一些關(guān)鍵點，比如某個單元的重點知識沒有提，這就需要仔細檢查。
接著就是教學(xué)效果的部分了。這個部分要實事求是，既不能吹得太過了，也不能故意貶低自己?？梢越Y(jié)合考試成績、課堂表現(xiàn)等具體數(shù)據(jù)來說話。要是有學(xué)生的反饋意見，那更好，能反映出真實的情況。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，會因為趕時間或者粗心，把某次活動的重要成果給忽略了，這就有點可惜了。
關(guān)于個人成長的部分也很重要。每個學(xué)期，老師都會學(xué)到新東西，積累新的經(jīng)驗。這些都可以寫進總結(jié)里，比如學(xué)會了什么新的教學(xué)方法，或者通過什么方式提高了自己的專業(yè)能力。有時候，寫著寫著會突然卡殼，不知道該怎么寫了，這時候不妨停下來想想最近看過的教育類書籍或者參加過的培訓(xùn)，說不定就有靈感了。
最后就是問題和改進措施了。每個老師都會有遇到困難的時候，把這些問題寫出來，然后提出解決的辦法，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的態(tài)度。當(dāng)然，提出的問題不能太籠統(tǒng)，得具體到某一方面，比如某個知識點學(xué)生總是學(xué)不會，就得想辦法調(diào)整教學(xué)策略。有時候，寫到這部分的時候，可能會因為思路不清，導(dǎo)致表達顯得啰嗦，這就需要注意精簡語言。
學(xué)期末科學(xué)組教師工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
學(xué)期末科學(xué)組教師工作總結(jié)
本學(xué)期，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個家，注意維護學(xué)校的良好形象，在家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時，并做好復(fù)批工作。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的.機會，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進理念，相對而言，這個學(xué)期也是外出較多的，自我感覺在教學(xué)理念上，也慢慢地有了自己的一套思維，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué)，也給一些教師帶來了代課的煩惱。
本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長，我除精心設(shè)計教案，認真上好每一堂課外，還積極帶領(lǐng)組員進行教育教學(xué)研究活動。本學(xué)期聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動開展正常。本人還在這一學(xué)期中，代表科學(xué)組，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認識消化器官》。
教師參加了一些科學(xué)競賽活動，如市級的車磨、船模、科學(xué)小論文等，并且取得了較優(yōu)異的成績。
然而，這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考成績卻遭遇了滑鐵盧，在片里面，整體成績是難以令人滿意的，當(dāng)然，也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任，但我一直相信一條，如果一個兩個學(xué)生出了問題，那就是學(xué)生的責(zé)任，如果是大部分的學(xué)生出現(xiàn)了問題，那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育，特別是在科學(xué)學(xué)科上，但既然制度訂出來了。作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任，并為之而努力，好在我們還有一個學(xué)期的時間，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率；提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量；適當(dāng)增加科學(xué)課的時間……相信在我們?nèi)w科學(xué)教師的努力下，我們科學(xué)課的考試成績一定能打個翻身仗的。
另外，從這個學(xué)期的期末開始，擔(dān)任了工會主席一職，亦感誠惶誠恐，深怕做不好工作，有負大家的信任，但在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，逐漸熟悉并展開了工作，組織了一些活動，如迎新聯(lián)歡，第七屆2次教代會等等，明年的工作，相信也一定能做好。
篇4寫作要點179人覺得有用
學(xué)期末科學(xué)組教師工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束，不少老師開始著手準備工作總結(jié)了?？茖W(xué)組的工作總結(jié)不同于其他學(xué)科，它需要結(jié)合教學(xué)實踐、科研成果和團隊協(xié)作等多個方面來寫。其實總結(jié)并不是一件特別復(fù)雜的事，只要抓住幾個關(guān)鍵點就行。
首先得回顧一下本學(xué)期的教學(xué)工作。這部分內(nèi)容要具體，最好能列出一些具體的例子。比如某次實驗課上遇到的問題是怎么解決的，或者是某個知識點的教學(xué)方法得到了學(xué)生的認可。當(dāng)然，寫的時候要注意條理清晰，不要一股腦兒全倒出來。記得提到一些數(shù)據(jù)，像參與了多少次教研活動，開展了幾場公開課之類的。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出和努力。
接著談?wù)効蒲蟹矫娴倪M展。如果參加了什么課題研究，取得了哪些成果，都可以寫進去。尤其是那些能體現(xiàn)個人專業(yè)能力的研究項目，更值得詳細描述。要是有發(fā)表論文或者獲得獎項的情況，那當(dāng)然是錦上添花的好事。不過有時候可能寫的時候會忘記標注發(fā)表期刊的名字，這就有點遺憾了。另外，科研工作不是一個人能完成的，所以別忘了感謝團隊成員的支持。
還有就是團隊合作這一塊?？茖W(xué)組是一個集體，大家平時一起備課、討論教學(xué)計劃，這些都是值得記錄的事情?？梢粤牧哪銈兪侨绾畏止f(xié)作的，遇到分歧時又是如何溝通解決的。有時候?qū)懙竭@里可能會因為想表達的東西太多而顯得啰嗦，所以要注意控制篇幅，突出重點。
最后別忘了提一下下學(xué)期的打算。既然總結(jié)了過去的成績和不足，接下來自然要規(guī)劃未來的目標。可以設(shè)定一些小目標，比如改進某種教學(xué)手段，或者加強某個領(lǐng)域的研究。不過有時候?qū)懙臅r候可能會忘記把目標細化，導(dǎo)致看起來比較空泛。所以建議把目標分解成幾個具體的步驟，這樣更有操作性。
總結(jié)，歸根結(jié)底就是把自己這學(xué)期干的事情梳理一遍，把亮點展示出來，把問題找出來。寫的時候盡量做到客觀真實，既不要夸大其詞，也不要一筆帶過。有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒穆┑粢恍┲匾募毠?jié)，這就要靠反復(fù)檢查來彌補了。希望這些小提示能幫到大家。
13年期末教師工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
又是一年雪花飄，伴隨著茫茫的大雪，我們本學(xué)期的工作又要結(jié)束了，當(dāng)我回憶這幾個月的歷程時，我不禁感嘆時間的飛速和生活的繁忙。也許正是繁忙，才讓我感覺到時間在悄悄的流逝。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級的英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，讓我深深地感到教小學(xué)英語之難之累之樂。正因為如此，我嚴格遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué) 實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下 ：
首先在師德方面，面對全體學(xué)生，一視同仁，不歧視學(xué)生，不打罵學(xué)生，注意自己的言行，提高自己的思想認識和覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
其次在教學(xué)中：在開學(xué)初，認真制訂教學(xué)計劃。在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，在課堂教學(xué)中認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期學(xué)生親自制作了單詞卡片，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，效果較好，今后還會繼續(xù)運用此方法。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析，力爭讓他們學(xué)會。 在批改作業(yè)方面。合理安排學(xué)生，讓班級里有能力的學(xué)生檢查平時的家庭作業(yè)，或者是較差的學(xué)生給他安排一定的任務(wù)，讓他有責(zé)任感，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。每周的聽寫由我親自檢查，及時批改，讓學(xué)生及時改正錯誤。雖然批改量很大，但是還是及時進行批改。另外，本學(xué)期我們每月進行了月考，成績較穩(wěn)定。我認真批改，對普遍性錯誤，在全班講解。
在其他方面，我積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想和業(yè)務(wù)水平，不遲到早退，積極參加學(xué)校組織的各項活動。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂上操作欠靈活，尤其是后進生工作，做的不夠，以致個別學(xué)生成績不理想。今后，我會多作他們的工作，幫助他們學(xué)習(xí)，提高他們的成績。
總之， 在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取讓學(xué)生都能有新的提高，都能邁上一個新臺階。
篇5寫作要點96人覺得有用
期末教師工作總結(jié)的撰寫需要結(jié)合專業(yè)背景和實際教學(xué)經(jīng)驗，用恰當(dāng)?shù)姆绞绞崂硪粚W(xué)期的教學(xué)成果和問題。這類總結(jié)不宜過于書面化，而應(yīng)注重實用性和條理性。
在準備階段，建議先整理好本學(xué)期的所有教學(xué)記錄，包括課堂表現(xiàn)、學(xué)生反饋、作業(yè)批改情況等。這一步很重要，因為沒有數(shù)據(jù)支撐的總結(jié)往往缺乏說服力。比如，有的老師可能覺得學(xué)生進步明顯，但具體體現(xiàn)在哪里？這就需要拿出具體的例子來說明。這里有個小問題需要注意，有些老師可能會直接跳過這一環(huán)節(jié)，直接憑記憶寫總結(jié)，這樣就很容易遺漏關(guān)鍵點。
正文怎么寫？
可以從教學(xué)計劃執(zhí)行情況入手，分析哪些目標實現(xiàn)了，哪些沒實現(xiàn)。接著，可以針對不同學(xué)科的特點，討論教學(xué)方法的優(yōu)缺點。例如，語文課強調(diào)朗讀，數(shù)學(xué)課側(cè)重練習(xí)，而英語課則需多互動。在這個過程中，如果能加入一些具體的案例會更好，比如某次公開課的效果如何，或者某個學(xué)生的成長軌跡是什么樣的。不過要注意的是，引用學(xué)生名字時要謹慎，最好用化名代替，以免引起不必要的麻煩。
書寫注意事項：
關(guān)于教學(xué)中存在的問題，也可以適當(dāng)提及。比如，部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致教學(xué)進度受阻；或者課堂紀律偶爾出現(xiàn)松散現(xiàn)象。這些問題不是為了推卸責(zé)任，而是為了讓后續(xù)工作更有針對性。當(dāng)然，僅僅指出問題是不夠的，還應(yīng)該提出改進措施，比如加強課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，或是優(yōu)化課堂組織形式。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，雖然沒有固定模式，但一般而言，開頭簡述基本情況，中間詳細闡述成績與不足，結(jié)尾則可以展望未來規(guī)劃。記得保持語言簡潔明了，盡量少用復(fù)雜句式，這樣不僅方便自己理清思路，也能讓閱讀者更容易理解你的想法。
一年級期末美術(shù)教師工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
一年級期末美術(shù)教師工作總結(jié)
一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束，為了今后更好地進行美術(shù)課的教學(xué)，彌補不足、精益求精，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)新課標
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實踐活動（做、畫、聯(lián)想、想象）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹美術(shù)，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了學(xué)生知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術(shù)。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的'設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在特殊結(jié)構(gòu)的美術(shù)教室中的一群群倍有優(yōu)越感的學(xué)生。還有，幽默力量運用不夠。
三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
四、考試
為了使美術(shù)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù)，表達自己對美術(shù)的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的美術(shù)考試我采用了：以學(xué)生平時作業(yè)為主的評價方式，讓學(xué)生充分重視平時，結(jié)合特殊表現(xiàn)進行打分，大大提高了學(xué)生對美術(shù)的認識程度與重視力度。
五、其他
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種美術(shù)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦美術(shù)。此外，我還很注意自身的凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活，各方面能力都有待提高。
篇6寫作要點242人覺得有用
做為一名一年級的美術(shù)老師，在學(xué)期結(jié)束的時候?qū)懸环莨ぷ骺偨Y(jié)是很重要的事情。這不僅是為了回顧這一年的教學(xué)情況，也是為了給下一年的工作打下基礎(chǔ)。總結(jié)的寫法其實挺講究的，不能太隨意，也不能太過死板。
在寫總結(jié)的時候，最好能把自己的教學(xué)經(jīng)歷和專業(yè)技能結(jié)合起來。比如，你可以從課堂上的具體案例入手，描述一下自己是如何設(shè)計課程的，用了什么樣的方法讓學(xué)生們更感興趣。記得要提到一些具體的例子，這樣能讓總結(jié)顯得更有說服力。像是有一次我?guī)W(xué)生們畫風(fēng)景畫，就特意選了一個陽光明媚的日子，讓他們到校園里實地觀察，結(jié)果孩子們特別興奮，畫出來的效果也比平時好很多。這樣的細節(jié)描述會讓總結(jié)更加生動。
書寫注意事項：
關(guān)于學(xué)生的成長變化也是總結(jié)中很重要的一部分。每個學(xué)生都有自己的特點，作為老師應(yīng)該關(guān)注他們的進步。不過有時候可能因為時間緊張，沒能及時注意到某些孩子的特殊情況，這就需要在總結(jié)里稍微提一下，表示自己意識到了這一點，并且會想辦法改進。比如有個孩子畫畫時總是不太自信，后來經(jīng)過幾次鼓勵，他開始愿意嘗試新的繪畫方式了。這種積極的變化值得記錄下來。
還有就是跟家長溝通的部分。美術(shù)課不像數(shù)學(xué)那樣可以直接看到分數(shù)，所以家長有時候不太清楚孩子在美術(shù)方面的表現(xiàn)。這就需要我們主動聯(lián)系家長，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果能附上一些作品的照片，就更好了。當(dāng)然，有時候可能因為工作太忙，沒顧得上經(jīng)常跟家長交流，這也是需要注意的地方。
在總結(jié)中，還可以適當(dāng)加入一些對未來的展望。比如說希望能在下一學(xué)年增加更多的創(chuàng)意活動，或者引入一些新的教學(xué)理念。不過這部分不用寫得太具體，大概勾勒一下就行，畢竟計劃趕不上變化嘛。
