幼兒園清明節(jié)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)的總結(jié)范文
一直以來(lái)，清明節(jié)就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)時(shí)間段，我園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國(guó)主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來(lái)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。
清明節(jié)活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開展。結(jié)合我園的實(shí)際，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
為加強(qiáng)安全保障，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)組層層進(jìn)行安全責(zé)任分解，從活動(dòng)方案到組織實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，把清明節(jié)活動(dòng)的開展情況納入學(xué)校常規(guī)考核，確保活動(dòng)的順利開展。
二、圍繞主題，活動(dòng)紛呈。
1.祭奠先烈，寄托哀思。清明節(jié)前夕，我園組織大班全體幼兒開展了'祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈'的主題活動(dòng)。當(dāng)來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，并獻(xiàn)上了花圈，寄托我們的哀思。
2.慎終追遠(yuǎn)，緬懷先輩。在清明節(jié)遮天，大班的`幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了新四軍革命紀(jì)念館和壩口廣場(chǎng)浮雕。 聽紀(jì)念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡，了解家鄉(xiāng)悠久的歷史、燦爛的文明。激勵(lì)幼兒繼承先烈遺志，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，長(zhǎng)大后為建設(shè)和諧美好新姜堰作出貢獻(xiàn)。
3.了解節(jié)日淵源，感受春日的美好。清明節(jié)時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我們組織孩子們到戶外踏青，看紅的花，綠的草，沐浴春日溫暖的陽(yáng)光，親吻和煦的春風(fēng)。孩子們追逐著、嬉笑著，猶如一群放飛的小鳥。
三、成效顯著，影響深遠(yuǎn)。
在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)，并與'德育宣傳月'活動(dòng)相結(jié)合，收到了預(yù)想效果，'愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)'的種子在幼兒的心中生根萌芽。
所以在以后，我們幼兒園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)的總結(jié)范文
篇1寫作要點(diǎn)253人覺(jué)得有用
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫
幼兒園組織清明節(jié)活動(dòng)后，老師需要寫一份總結(jié)。這不僅是對(duì)活動(dòng)的回顧，也是為以后類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)，得先把活動(dòng)的整體情況交代清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息?；顒?dòng)當(dāng)天的情況也要具體描述，包括活動(dòng)流程、環(huán)節(jié)設(shè)置、孩子們的表現(xiàn)等等。這些基礎(chǔ)信息是必不可少的。
活動(dòng)的效果如何，這是總結(jié)的重點(diǎn)部分?？梢詮亩鄠€(gè)角度分析，比如活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，孩子們有沒(méi)有學(xué)到相關(guān)知識(shí)，家長(zhǎng)們的反饋怎么樣。如果活動(dòng)中出現(xiàn)了突發(fā)狀況，也得記錄下來(lái)，看看是怎么處理的。這能反映出老師的應(yīng)變能力，也能給今后的工作提供參考。
老師們還可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，提出一些建議。比如這次活動(dòng)哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。對(duì)于未來(lái)類似的活動(dòng)，可以提前準(zhǔn)備些什么，需要注意什么事項(xiàng)。這些都是總結(jié)里可以提到的內(nèi)容，有助于改進(jìn)工作方法。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。有的時(shí)候因?yàn)樘?，可能?huì)寫錯(cuò)字或者漏掉一些關(guān)鍵信息。這種情況最好避免，畢竟總結(jié)是要給別人看的，寫錯(cuò)了可能會(huì)影響理解。另外，活動(dòng)細(xì)節(jié)盡量詳細(xì)些，這樣大家才能明白當(dāng)時(shí)的具體情況。
有時(shí)也會(huì)遇到這樣的情況，有些老師可能覺(jué)得總結(jié)沒(méi)啥意義，隨便寫寫應(yīng)付了事。其實(shí)這是不對(duì)的，認(rèn)真對(duì)待每次總結(jié)，才能不斷提高工作水平。而且總結(jié)不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)園方工作的配合和支持。
幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 650字
幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，所以我們通過(guò)“話說(shuō)清明節(jié)”這一活動(dòng)讓幼兒了解一下清明節(jié)的習(xí)俗、來(lái)歷，來(lái)激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。在清明節(jié)來(lái)臨之際，緬懷革命懷念先烈，并追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。我把這個(gè)社會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)預(yù)設(shè)為：
1、讓幼兒知道4月5日是清明節(jié)，初步了解清明節(jié)的來(lái)歷。
2、引導(dǎo)幼兒感受清明節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)民間節(jié)日的興趣；活動(dòng)通過(guò)談話、討論、觀看課件等手段，使幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，充分感受春景的美好。本篇文章來(lái)自資料管理下載。首先用古詩(shī)《清明》導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容，然后通過(guò)提問(wèn)與幼兒交流清明節(jié)的習(xí)俗。例如做青團(tuán)、吃青團(tuán)、踏青、放風(fēng)箏等，而后老師又補(bǔ)充了蕩秋千、打馬球、插柳等。
活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是教師講述清明節(jié)的由來(lái)。幼兒通過(guò)故事初步了解介子推不圖富貴、不居功勞，晉文公執(zhí)政清明、百姓安居樂(lè)業(yè)，因此，每逢清明節(jié)人們十分懷念介子推，舉行各種活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他，慢慢地清明節(jié)成為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
接著我出示人民英雄紀(jì)念碑的課件，告訴幼兒，為了我們今天的幸福生活，無(wú)數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了自己的生命，為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。本篇文章來(lái)自資料管理下載。孩子們通過(guò)觀看課件，感受現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，激發(fā)幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情。當(dāng)我們觀看老師帶孩子們掃墓的視頻時(shí)，孩子們都起立，向英雄們默哀，表示懷念。
篇2寫作要點(diǎn)239人覺(jué)得有用
幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫
最近有同事問(wèn)我關(guān)于幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)的工作總結(jié)怎么寫，我覺(jué)得這事得從頭說(shuō)起。這事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真做起來(lái)有不少講究。我以前也寫過(guò)不少類似的總結(jié)，有些地方確實(shí)挺費(fèi)勁的。
先說(shuō)清楚點(diǎn)，這類總結(jié)不是隨隨便便就能應(yīng)付過(guò)去的。一開始得把活動(dòng)的基本情況交代清楚，像是活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)之類的。這些細(xì)節(jié)很重要，畢竟這是工作的基礎(chǔ)。比如去年我們搞清明節(jié)活動(dòng)是在三月底，那會(huì)兒天氣剛轉(zhuǎn)暖，孩子們都穿得不多。當(dāng)時(shí)參加的有三十多個(gè)小朋友，還有幾個(gè)老師幫忙。
接著就得把活動(dòng)的具體安排說(shuō)一下。這次活動(dòng)主要是帶孩子們認(rèn)識(shí)清明節(jié)的意義，讓他們了解傳統(tǒng)習(xí)俗。我們安排了講故事環(huán)節(jié)，還做了手工制作青團(tuán)的小游戲。這個(gè)部分得詳細(xì)點(diǎn)，尤其是那些特別有趣的環(huán)節(jié)，最好能寫出當(dāng)時(shí)的氣氛。我記得那天孩子們圍坐在一起聽故事的時(shí)候，有幾個(gè)小家伙聽得特別認(rèn)真，眼睛瞪得老大。
再就是活動(dòng)的效果反饋。這個(gè)部分不能太籠統(tǒng)，得具體到每個(gè)環(huán)節(jié)的效果。比如說(shuō)手工制作青團(tuán)這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們都很喜歡，動(dòng)手能力也得到了鍛煉。但也有個(gè)小小的插曲，有位小朋友把面團(tuán)搓得太小了，結(jié)果青團(tuán)做出來(lái)后特別迷你，像個(gè)迷你版的小點(diǎn)心。雖然有點(diǎn)好笑，但也看出孩子有自己的想法。
最后就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這部分不能馬虎，得認(rèn)真反思。像這次活動(dòng)，我覺(jué)得時(shí)間安排還可以更緊湊些，有些環(huán)節(jié)可以合并一下。另外，道具準(zhǔn)備方面也可以再細(xì)致點(diǎn)，比如青團(tuán)模具的大小就可以統(tǒng)一一下，這樣孩子們做出來(lái)的成品會(huì)更整齊美觀。
寫總結(jié)的時(shí)候得注意語(yǔ)言表達(dá)。有些地方用詞得當(dāng)，能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。比如描述活動(dòng)效果時(shí)，用“提升”比“提高”顯得更正式一些。還有就是數(shù)字要用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，這樣看起來(lái)更直觀。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些小問(wèn)題，比如有的老師在寫總結(jié)時(shí)會(huì)把“清明節(jié)”寫成“清明天”，雖然意思沒(méi)變，但總覺(jué)得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
幼兒園小班清明節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 750字
幼兒園小班清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天正向人們走來(lái)。為了讓幼兒充分了解與感受這一傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)來(lái)臨之際，城內(nèi)幼兒園全體師生開展了一次清明節(jié)主題活動(dòng)。
201x年4月3日上午課間操時(shí)間，城內(nèi)幼兒園全體師生站著整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)面帶嚴(yán)肅而恭敬的表情，共同迎接清明節(jié)的到來(lái)。首先，在任老師的帶領(lǐng)下，所有的孩子們進(jìn)行詩(shī)朗誦《清明》?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！奔词宫F(xiàn)在孩子們對(duì)詩(shī)歌所要表達(dá)的情感理解的還不是太到位，但是，從他們的認(rèn)真吟誦的態(tài)度上，能感受到孩子們對(duì)親人們那種難以割舍的情感。本篇文章來(lái)自資料管理下載。其次，四個(gè)班的孩子進(jìn)行了談話活動(dòng)?！靶∨笥涯銈冎缼自聨兹涨迕鞴?jié)嗎？(4月5日清明節(jié))小朋友試著說(shuō)一說(shuō)：清明節(jié)這一天，人們都要進(jìn)行哪些活動(dòng)？為什么？”針對(duì)任老師提出的問(wèn)題，由于活動(dòng)前，家長(zhǎng)們已經(jīng)向孩子們交流了此類話題，孩子們積極踴躍，回答問(wèn)題的積極性很高，特別是大班的孩子，他們紛紛上臺(tái)大膽發(fā)表自己的見解，給中、小班的弟弟妹妹們做好表率。再次，各班幼兒進(jìn)入室內(nèi)區(qū)域，由教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來(lái)，并讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。針對(duì)大班孩子的年齡特點(diǎn)，老師們出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音。孩子們不僅知道了毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》，而且了解了現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。孩子們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，在音樂(lè)聲中，向革命烈士紀(jì)念碑默哀致敬，緬懷先烈。有個(gè)別班級(jí)還特意制作了小白花獻(xiàn)給英雄先烈，并紛紛表示要向他們好好學(xué)習(xí)。
篇3寫作要點(diǎn)157人覺(jué)得有用
幼兒園的小班清明節(jié)活動(dòng)剛結(jié)束，好多老師都得著手寫總結(jié)了。寫總結(jié)這事說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜，還真得花點(diǎn)心思?；顒?dòng)總結(jié)不是簡(jiǎn)單地把事情羅列一遍，而是要把整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程、效果、問(wèn)題以及改進(jìn)的辦法都寫清楚。
一開始，得把活動(dòng)的基本情況交代一下，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員這些基本信息。比如這次活動(dòng)是在清明節(jié)前兩天開展的，地點(diǎn)就在幼兒園的操場(chǎng)，參加的是小班的全體小朋友和幾位老師。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但不能省略，這是后面分析的基礎(chǔ)。
接著就是活動(dòng)的具體內(nèi)容啦。這次活動(dòng)主要是帶著孩子們了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，像掃墓、踏青之類的?；顒?dòng)中還安排了手工制作小花圈，教孩子們唱關(guān)于春天的兒歌。這部分內(nèi)容最好能具體到細(xì)節(jié)，比如制作花圈的時(shí)候用了哪些材料，兒歌的名字叫什么，這樣能讓讀者對(duì)活動(dòng)有個(gè)直觀的感受。
在寫總結(jié)的時(shí)候，有些老師可能會(huì)忘記把活動(dòng)中遇到的問(wèn)題提出來(lái)。比如這次活動(dòng)中，有的小朋友不太理解為什么要制作花圈，這就需要在總結(jié)里提到這個(gè)問(wèn)題，并且提出解決辦法，像是下次可以提前給孩子們講講清明節(jié)的故事，讓他們先有個(gè)概念再動(dòng)手做。
對(duì)于活動(dòng)的效果也要做個(gè)評(píng)價(jià)。這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)效果不錯(cuò)，大多數(shù)孩子都很喜歡，但也有一些孩子因?yàn)樘鞖庥悬c(diǎn)涼不愿意出去踏青。這樣的反饋很重要，可以幫助以后的活動(dòng)做得更好。
小編友情提醒：
別忘了提一下自己的感受和想法。作為老師，這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，其實(shí)孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日還是很有興趣的，只要方式得當(dāng)，他們就能學(xué)到很多東西。當(dāng)然，這話說(shuō)得可能有點(diǎn)籠統(tǒng)，但確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的總結(jié)方向。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意條理清晰，不要東一句西一句的。另外呀，寫完之后最好能找同事看看，聽聽他們的意見，這樣能發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“小朋友”寫成“小孩”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
幼兒園“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 450字
在清明節(jié)來(lái)臨之際，市xx幼兒園組織開展了“我們的節(jié)日 清明節(jié)”主題活動(dòng)。
一是開展國(guó)旗下“清明節(jié)”感恩主題演講。號(hào)召小朋友們緬懷我們的革命先烈，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，快樂(lè)游戲、認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)、鍛煉好身體，長(zhǎng)大后會(huì)為我們的祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。
二是銘記歷史，感恩前行。依托“爸爸俱樂(lè)部”開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)東營(yíng)市消防支隊(duì)進(jìn)行參觀和慰問(wèn)活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，進(jìn)一步深化幼兒的感恩教育。
三是詩(shī)詞誦讀，感受經(jīng)典文化魅力?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂…”朗朗的古詩(shī)誦讀聲中，孩子感受到了經(jīng)典詩(shī)篇魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
四是體驗(yàn)清明習(xí)俗，傳承民俗文化。各班級(jí)利用清明節(jié)日教育契機(jī)，陸續(xù)開展踏青、放風(fēng)箏、踢球、畫蛋等一些清明的民俗活動(dòng)。孩子們通過(guò)視頻、圖片等詳細(xì)了解了清明的風(fēng)俗習(xí)慣，了解了寒食節(jié)的來(lái)歷，知曉清明節(jié)需要吃寒食。
系列主題活動(dòng)的開展，深化了幼兒的感恩教育，豐富幼兒清明傳統(tǒng)風(fēng)俗體驗(yàn)的同時(shí)，也讓幼兒感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的愛國(guó)主義情操。
篇4寫作要點(diǎn)148人覺(jué)得有用
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園開展相關(guān)主題活動(dòng)有助于培養(yǎng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與熱愛。如何寫好這樣的活動(dòng)總結(jié)？這需要結(jié)合實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。
在撰寫總結(jié)時(shí)，第一步是要明確主題和目的。例如這次活動(dòng)的主題是“我們的節(jié)日·清明節(jié)”，那么總結(jié)就應(yīng)該圍繞這個(gè)主題展開?；顒?dòng)中可能涉及了踏青、掃墓、講述清明節(jié)故事等內(nèi)容，這些都是總結(jié)中需要提及的部分。當(dāng)然，光有這些還不夠，還需要將活動(dòng)的意義闡述清楚，比如通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解了清明節(jié)的歷史淵源，增強(qiáng)了他們對(duì)家族文化的認(rèn)同感。
接著，要注意細(xì)節(jié)描述。比如活動(dòng)中老師是如何引導(dǎo)孩子參與的，孩子們的表現(xiàn)又是怎樣的。如果某位老師設(shè)計(jì)了一個(gè)特別有趣的環(huán)節(jié)，比如讓小朋友扮演古人祭祖的情景劇，就可以詳細(xì)記錄下來(lái)。這不僅能讓總結(jié)更加生動(dòng)有趣，也能體現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于總結(jié)的語(yǔ)言表達(dá)也很重要。既要客觀真實(shí)地反映活動(dòng)情況，又要充滿熱情?？梢赃m當(dāng)加入一些富有感染力的詞匯，如“激發(fā)了孩子們濃厚的興趣”“營(yíng)造了溫馨和諧的氛圍”等。不過(guò)這里有個(gè)小提醒，有些同事可能會(huì)習(xí)慣性地使用“大大增強(qiáng)了”這類表述，雖然不算錯(cuò)誤，但稍微調(diào)整一下會(huì)顯得更自然。
還有就是時(shí)間安排的問(wèn)題。如果活動(dòng)持續(xù)了幾天，就需要合理分配篇幅，重點(diǎn)突出第一天和最后一天的情況。畢竟開頭和結(jié)尾往往是整個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)刻，能給人留下深刻印象。例如第一天可能是布置任務(wù)和初步講解，而最后一天則是成果展示，兩者都應(yīng)該得到足夠的重視。
小編友情提醒：
不要忘了附上一些照片作為佐證。雖然這不是文字部分的要求，但圖片能夠直觀地展示活動(dòng)的效果，使總結(jié)更具說(shuō)服力。當(dāng)然，拍照的時(shí)候要注意角度和光線，確保畫面清晰美觀。如果條件允許的話，還可以配上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明，這樣讀者就能更好地理解圖片背后的故事了。
幼兒園清明節(jié)烈士陵園掃墓的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 500字
幼兒園清明節(jié)烈士陵園掃墓的活動(dòng)總結(jié)
____年4月2日，農(nóng)歷3月17日清明節(jié)前夕，山底中心幼兒園，聯(lián)合姐妹園--橫北陽(yáng)光幼兒園，組織幼兒開展了“祭掃烈士陵園”的主題活動(dòng)。
我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，成立了以園長(zhǎng)任雯為安全組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開展。
清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，我們園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國(guó)主義教育為統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展清明節(jié)活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來(lái)!
在出行前，老師給小朋友們講了關(guān)于烈士們的光榮事跡以及掃墓注意事項(xiàng)，并且給幼兒講了安全事項(xiàng)!小朋友們聽的很認(rèn)真，也深深記在心里!
當(dāng)來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的'嬉笑，送上花圈!
山底幼兒園為姐妹幼兒園的孩子們精心準(zhǔn)備了點(diǎn)心和水，孩子們紛紛表示感謝!
今后我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神，貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀!
篇5寫作要點(diǎn)167人覺(jué)得有用
清明節(jié)的時(shí)候，幼兒園組織了一次去烈士陵園掃墓的活動(dòng)，這事需要寫個(gè)總結(jié)，但不少人都覺(jué)得不好寫。其實(shí)，寫這種總結(jié)沒(méi)啥難的，關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚，該有的內(nèi)容一個(gè)都不能少。
活動(dòng)當(dāng)天，老師帶著孩子們步行到了烈士陵園，路上還講了不少英雄的故事。孩子們聽著挺認(rèn)真的，到了地方后，他們排著整齊的隊(duì)伍站在紀(jì)念碑前，跟著老師一起唱國(guó)歌。接著，由幾個(gè)小朋友代表獻(xiàn)花圈，還有一些孩子念了自己寫的詩(shī)。整個(gè)過(guò)程挺莊重的，大家都很認(rèn)真。
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把活動(dòng)的過(guò)程交代明白。比如那天天氣怎么樣，怎么出發(fā)的，路上做了什么，到了之后又干了哪些事。這些細(xì)節(jié)很重要，因?yàn)槟茏屪x者知道活動(dòng)是怎么進(jìn)行的。要是少了這些，總結(jié)就顯得空洞了。
書寫注意事項(xiàng)：
還得提一下活動(dòng)中的一些亮點(diǎn)。比如說(shuō)哪個(gè)孩子表現(xiàn)特別好，或者有什么特別感人的瞬間。這樣不僅能突出重點(diǎn)，還能給其他人一些參考。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記把這些細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，比如有個(gè)小朋友主動(dòng)幫老師拿東西，這事就差點(diǎn)沒(méi)被注意到。
除了過(guò)程和亮點(diǎn)，還得談?wù)勥@次活動(dòng)的意義。為什么要去掃墓？為什么要帶孩子參加這樣的活動(dòng)？這些問(wèn)題都要回答清楚。孩子們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)到了什么，家長(zhǎng)們又是怎么看的，這些都是總結(jié)里需要提到的內(nèi)容。如果只寫了表面的事情，而忽略了深層次的意義，那總結(jié)就會(huì)顯得單薄。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意語(yǔ)言的表達(dá)。不能太隨便，也不能太正式。既然是寫給單位看的，就得有點(diǎn)格式，但也不要弄得太過(guò)僵硬。有時(shí)候可能會(huì)用錯(cuò)詞，比如把“敬獻(xiàn)”寫成“敬送”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得不太對(duì)勁。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒(méi)有遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)不小心漏掉一些重要的環(huán)節(jié)，比如最后大家合影留念的事。這種事情看起來(lái)小，但如果沒(méi)寫到，總結(jié)就會(huì)缺一塊兒。所以寫完之后最好多看幾遍，確保沒(méi)有疏漏。
寫總結(jié)這件事，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。只要把活動(dòng)的過(guò)程、亮點(diǎn)、意義都交代清楚了，再稍微注意一下語(yǔ)言表達(dá)，就差不多了。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 1150字
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國(guó)主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來(lái)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。
清明節(jié)活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開展。結(jié)合我園的實(shí)際，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
為加強(qiáng)安全保障，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)組層層進(jìn)行安全責(zé)任分解，從活動(dòng)方案到組織實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，確?；顒?dòng)的順利開展。
二、祭奠先烈，寄托哀思。
掃墓的前一天，幼兒園各班還組織了讓幼兒了解清明節(jié)的各類活動(dòng)，其中，古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我園各班級(jí)組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩(shī)詞誦讀比賽。孩子們紛紛在各班登臺(tái)朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩(shī)詞。通過(guò)這種活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操，提升幼兒的個(gè)人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。
4月1日，我園按照之前的掃墓活動(dòng)方案組織了全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。8:00全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先到一中大球場(chǎng)集合，等待家長(zhǎng)和孩子的到來(lái)，9:00準(zhǔn)時(shí)從大球場(chǎng)出發(fā)，排在隊(duì)伍最前面的是兩個(gè)代表幼兒園的花圈，當(dāng)來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，聽幼兒園團(tuán)支部書記講先烈的英雄事跡，全體師生朗誦了幼兒園自創(chuàng)的掃墓詩(shī)，寄托哀思。然后各班幼兒按照之前安排好的順序依次并獻(xiàn)上了小白花。瞻仰了紀(jì)念碑等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想抱負(fù)。
三、網(wǎng)上獻(xiàn)花 洗禮精神
我園青年教師較多，加強(qiáng)對(duì)青年教師的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容。除了和幼兒一起掃墓、參觀外，我園全體教師還通過(guò)上網(wǎng)、qq、郵件等形式發(fā)送網(wǎng)上獻(xiàn)花網(wǎng)址，組織了全體教師和家長(zhǎng)網(wǎng)上獻(xiàn)花祭奠英烈的活動(dòng)。
這些活動(dòng)讓教師的心靈也在活動(dòng)中受到了震撼，精神得到了洗禮。
在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預(yù)想效果，“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
篇6寫作要點(diǎn)114人覺(jué)得有用
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)該怎么寫？得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。先說(shuō)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，寫總結(jié)不能光顧著堆砌那些華麗辭藻，該務(wù)實(shí)就得務(wù)實(shí)。比如這次活動(dòng)，要是搞了個(gè)踏青什么的，那得把過(guò)程交代清楚，別光說(shuō)“孩子們很開心”，得具體點(diǎn)，比如說(shuō)哪天去了哪兒，都干了什么，孩子表現(xiàn)怎么樣。
活動(dòng)總結(jié)，得先把背景說(shuō)清楚。清明節(jié)這種傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園肯定要組織些特別的活動(dòng)，像講故事、做手工之類的。把這些背景講明白，讀者才能知道為啥要開展這樣的活動(dòng)。再就是細(xì)節(jié)部分，這很重要。像是孩子們?cè)诨顒?dòng)中有沒(méi)有遇到困難，老師是怎么引導(dǎo)的，這些都要寫進(jìn)去。不過(guò)有些地方可能會(huì)寫得有點(diǎn)亂，比如時(shí)間線沒(méi)太理順，就一股腦地寫，這樣看起來(lái)就會(huì)有點(diǎn)混亂。
說(shuō)到總結(jié)這部分，其實(shí)挺考驗(yàn)人的。有些人喜歡把活動(dòng)分成幾個(gè)模塊來(lái)寫，但這樣做有時(shí)候會(huì)顯得生硬。不如順著思路慢慢寫，比如說(shuō)活動(dòng)開始前做了哪些準(zhǔn)備，過(guò)程中有哪些亮點(diǎn)，結(jié)束后又有什么反饋。如果活動(dòng)涉及多個(gè)環(huán)節(jié)，最好能給每個(gè)環(huán)節(jié)都留出一點(diǎn)空間，不然容易遺漏重要信息。
還有個(gè)需要注意的地方，總結(jié)里最好能提到一些數(shù)據(jù)。比如參加活動(dòng)的孩子有多少人，活動(dòng)持續(xù)了多久，家長(zhǎng)的參與度怎么樣之類的。這些數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，也更能體現(xiàn)活動(dòng)的效果。當(dāng)然，寫的時(shí)候別忘了帶上點(diǎn)個(gè)人感受，畢竟活動(dòng)背后都是活生生的人，不是冷冰冰的數(shù)據(jù)。
總結(jié)最后的部分，可以稍微提一下未來(lái)的計(jì)劃。比如這次活動(dòng)有什么不足之處，下次可以怎么改進(jìn)。不過(guò)這里頭容易出問(wèn)題的是，有些人會(huì)寫得太籠統(tǒng)，像“以后我們會(huì)繼續(xù)努力”這種話，聽著就沒(méi)勁了。應(yīng)該具體點(diǎn)，比如說(shuō)打算增加哪些互動(dòng)環(huán)節(jié)，或者怎樣調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
總結(jié)寫得好不好，其實(shí)跟準(zhǔn)備工作有很大關(guān)系。要是事前沒(méi)好好梳理活動(dòng)流程，寫起來(lái)就會(huì)很費(fèi)勁。所以，平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣很重要，不管是拍照還是記筆記，都能為寫總結(jié)提供不少素材。要是寫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)某些細(xì)節(jié)想不起來(lái)了，不妨問(wèn)問(wèn)當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)的老師或者同學(xué)，他們可能會(huì)提供一些有用的信息。
最后再說(shuō)個(gè)小竅門，寫總結(jié)的時(shí)候別太拘泥于形式，只要能把事情說(shuō)清楚就行。有時(shí)候?qū)懙锰珡?fù)雜反而會(huì)讓讀者摸不著頭腦。只要內(nèi)容真實(shí)，邏輯通順，就算是不錯(cuò)的總結(jié)了。
