幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫 【篇1】350字
____年12月25日下午，陽(yáng)光明媚。xx幼兒園大一班、中三班共同舉辦了“大手牽小手，親子樂(lè)悠悠”的圣誕親子活動(dòng)。此活動(dòng)是為了讓孩子們了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感受圣誕節(jié)的風(fēng)俗，了解西方文化，并且增加孩子與父母之間的親情。
活動(dòng)開(kāi)始全體教師帶領(lǐng)著孩子和家長(zhǎng)跳律動(dòng)操，活躍開(kāi)場(chǎng)氣氛；接著孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的配合下共同完成圣誕作品，包括圣誕新年主題繪畫(huà)，圣誕樹(shù)裝扮等。
隨著活動(dòng)的推進(jìn)，孩子和家長(zhǎng)們熱情高漲，精心的布置自己的夢(mèng)幻圣誕，給這一天帶來(lái)濃濃的節(jié)日氣息。最后寫下心愿卡，和爸爸媽媽們一起將對(duì)未來(lái)美好的祝福掛在圣誕樹(shù)上。
家長(zhǎng)們紛紛表示，謝謝老師和幼兒園隨時(shí)舉行這樣的開(kāi)放日親子活動(dòng)，讓他們能在忙碌的工作中抽出時(shí)間跟孩子一起玩，共享美好的童年時(shí)光。整個(gè)活動(dòng)在充滿溫馨和愛(ài)的氛圍中進(jìn)行著，家長(zhǎng)和孩子的心更近了，和老師們的心也更近了。
篇1寫作要點(diǎn)53人覺(jué)得有用
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)該怎么寫？這事說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要抓住幾個(gè)重點(diǎn)，別跑偏了就行。開(kāi)頭，得先把活動(dòng)的基本情況交代清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員之類，這樣別人看的時(shí)候心里有個(gè)底。
接著就是講活動(dòng)的過(guò)程了。這部分要詳細(xì)一點(diǎn)，最好能按順序把各個(gè)環(huán)節(jié)都寫出來(lái)。比如說(shuō)開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè)表演，孩子們穿的衣服是不是符合主題，家長(zhǎng)們的反應(yīng)怎么樣啦。還有互動(dòng)環(huán)節(jié)，那些小游戲的設(shè)計(jì)好不好玩，孩子們有沒(méi)有積極參與。這里就需要注意了，如果描述得過(guò)于簡(jiǎn)略，讀者可能就會(huì)覺(jué)得不夠具體，但要是啰嗦個(gè)沒(méi)完，又顯得太拖沓。
至于結(jié)果部分，就是看看這次活動(dòng)達(dá)到了什么效果?？梢蕴嵋幌潞⒆觽儗W(xué)到了什么，家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)的看法如何。當(dāng)然，也不能光說(shuō)好話，適當(dāng)提點(diǎn)不足也是必要的。比如說(shuō)場(chǎng)地布置是不是有點(diǎn)亂，主持人說(shuō)話聲音是不是太小了之類的。不過(guò)這類問(wèn)題最好提前想到，活動(dòng)策劃時(shí)就解決掉，不然總結(jié)的時(shí)候再提出來(lái)就有點(diǎn)晚了。
還有一個(gè)容易忽略的地方，就是細(xì)節(jié)。活動(dòng)里的一些小亮點(diǎn)，比如某個(gè)小朋友特別賣力地跳舞，或者家長(zhǎng)配合得很好，這些都是值得記錄下來(lái)的。畢竟這些細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有溫度，也讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言方面的事吧?？偨Y(jié)里的語(yǔ)言要盡量平實(shí)，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是工作性質(zhì)的東西，不是文學(xué)作品。不過(guò)，適當(dāng)?shù)男揎椷€是可以的，比如說(shuō)形容某個(gè)節(jié)目很精彩，可以用“精彩紛呈”這樣的詞，但千萬(wàn)別濫用，否則會(huì)顯得不真實(shí)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候心態(tài)要放正。不要覺(jué)得自己寫不好就不敢動(dòng)筆，其實(shí)只要把想表達(dá)的意思理清楚，慢慢寫就好。要是實(shí)在覺(jué)得困難，也可以多看看別人的總結(jié)，吸取一些經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)要注意，借鑒歸借鑒，完全照搬肯定是不行的，還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)寫。
2025幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 650字
20年12月24日星期五，我園進(jìn)行了圣誕晚會(huì)，本節(jié)目共6個(gè)環(huán)節(jié)。在這次的活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力，保證了節(jié)目的較高質(zhì)量：我班的節(jié)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
可是在活動(dòng)中，也存在不少的問(wèn)題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動(dòng)性強(qiáng)，幾乎每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來(lái)有點(diǎn)情緒化，哭臉，不過(guò)等家長(zhǎng)都坐好了`就都沒(méi)有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長(zhǎng)多少會(huì)有點(diǎn)情緒化;特別在放煙花的時(shí)候，有幾個(gè)幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。
在以后的的日常生活中我們會(huì)多培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、自主的性格。在：圣誕老爺爺進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié)，我班的氣氛沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)，小的幼兒怕，哭臉;膽大的幼兒就玩的很開(kāi)心。
接下來(lái)的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長(zhǎng)的湖動(dòng)特別好，家長(zhǎng)也非常配合我們，萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問(wèn)題時(shí)，回答錯(cuò)誤，上臺(tái)表演了舞蹈桃化朵朵開(kāi)，當(dāng)時(shí)的氣氛特別好，好多幼兒、家長(zhǎng)也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來(lái)了，回答錯(cuò)誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。
在進(jìn)行氣球貼畫(huà)時(shí)，每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤，家長(zhǎng)非常熱情的將自己帶我水果拿出來(lái)進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長(zhǎng)臉上都露出了開(kāi)心的笑容，我們心理也很開(kāi)心。
總的來(lái)說(shuō)，小班的這次活動(dòng)比較成功，但也有不足的地方，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步提高。
篇2寫作要點(diǎn)64人覺(jué)得有用
幼兒園的圣誕節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)大家都付出了不少心血。從策劃到實(shí)施，各個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真對(duì)待。一開(kāi)始，我們根據(jù)園里的實(shí)際情況制定了詳細(xì)的計(jì)劃，包括場(chǎng)地布置、節(jié)目安排以及人員分工。每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮到細(xì)節(jié)，比如，孩子們表演節(jié)目的時(shí)候，道具準(zhǔn)備得是否齊全，舞臺(tái)背景的設(shè)計(jì)有沒(méi)有考慮到安全因素。
活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們也積極參與其中，他們有的幫忙維持秩序，有的協(xié)助拍照記錄下精彩瞬間。看到孩子們穿上各種可愛(ài)的圣誕服裝，在舞臺(tái)上自信地展示自己，老師們心里都特別欣慰。不過(guò)有時(shí)候確實(shí)會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，像音響設(shè)備突然出現(xiàn)問(wèn)題，這需要現(xiàn)場(chǎng)工作人員迅速反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整方案。記得那天有個(gè)小朋友因?yàn)榫o張忘記臺(tái)詞了，旁邊的老師立刻上前幫忙，場(chǎng)面倒是挺溫馨的。
活動(dòng)結(jié)束后，我們組織了一次簡(jiǎn)單的總結(jié)會(huì)議。大家暢所欲言，分享自己的感受和建議。有人說(shuō)覺(jué)得節(jié)目單上的節(jié)目數(shù)量還可以再多一點(diǎn)，這樣能更好地展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采；還有人提到下次可以嘗試讓更多的家長(zhǎng)參與到互動(dòng)環(huán)節(jié)中來(lái)。這些意見(jiàn)都很寶貴，為我們今后舉辦類似活動(dòng)提供了參考。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于總結(jié)報(bào)告的撰寫，我覺(jué)得最重要的是真實(shí)反映整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。可以從幾個(gè)方面入手，比如活動(dòng)的目標(biāo)是什么，實(shí)際效果如何，過(guò)程中遇到了哪些困難，又是怎樣克服的。當(dāng)然，也要客觀評(píng)價(jià)一下團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)，肯定他們的努力，同時(shí)也指出存在的不足之處。畢竟總結(jié)的目的就是為了讓以后的工作做得更好。
至于具體的格式，沒(méi)有特別固定的要求。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)的基本情況，接著詳細(xì)描述活動(dòng)的主要內(nèi)容和亮點(diǎn)，最后再談?wù)勈斋@和體會(huì)。需要注意的是，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，盡量避免啰嗦冗長(zhǎng)。如果能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)就更好了，比如參加人數(shù)、收到的反饋意見(jiàn)數(shù)量之類的，這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。
2025幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 3800字
圣誕節(jié)在國(guó)外相當(dāng)于中國(guó)的過(guò)，因此幼兒園的孩子都喜歡過(guò)圣誕節(jié)，玩圣誕活動(dòng)。下面是有20xx幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎參閱。
20xx幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文1
滿懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的平安夜與圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的。活動(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié)。用互換禮物來(lái)告知幼兒平安夜的到來(lái)。
為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且家園互動(dòng)各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。全體教職工也準(zhǔn)備給寶寶們唱圣誕歌。開(kāi)展了圣誕節(jié)大型分享活動(dòng)。
通過(guò)布置的小任務(wù)給爸爸媽媽準(zhǔn)備圣誕禮物，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá)，孩子們都在精心的給自己的爸爸媽媽準(zhǔn)備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行各種活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到的快樂(lè)。
20xx幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文2
____年12月24號(hào)下午我們開(kāi)展了圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日，知道了過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì)送給她禮物”，所以，孩子們對(duì)圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請(qǐng)孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮!我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來(lái)，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口，保護(hù)牙齒不收傷害。
活動(dòng)中，我們還請(qǐng)孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色，裝飾圣誕樹(shù)，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級(jí)門口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后，因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開(kāi)心!
離園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”!
孩子們開(kāi)心，家長(zhǎng)們高興，我們的活動(dòng)就是成功的!
20xx幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文3
____年12月24日上午，機(jī)關(guān)幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。
24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園，在愛(ài)心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè)的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過(guò)游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖;通過(guò)游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動(dòng)那天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但好多家長(zhǎng)、孩子還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會(huì)成員抽取了年度幸運(yùn)寶寶(小遺憾：我班沒(méi)有一個(gè)寶寶被抽中)，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽(yáng)光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
20xx幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文4
此次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了一份小小的感動(dòng)，大家不僅能在圣誕節(jié)盡情的表達(dá)自己的祝福，還能寫下自己小小的愿望。同學(xué)們祝福自己的親人、老師、朋友，希望所有人都能夠開(kāi)心幸福;大大的夢(mèng)想，小小的愿望，都寫在卡片上，并對(duì)自己的愿望充滿期待。
大家都知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，但隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，受到越來(lái)越多的人們的喜愛(ài)，慶祝圣誕節(jié)的氣氛卻愈來(lái)愈濃厚。我們借此為由，征集滿滿的祝福跟愿望，和著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，掛滿圣誕樹(shù)，希望圣誕老人能把我們的愿望跟祝福帶走，幫助我們實(shí)現(xiàn)跟送到。此次活動(dòng)寄托了我們對(duì)同學(xué)們的節(jié)日美好祝福，促進(jìn)各位同學(xué)們之間的感情，讓大家在寒冷的冬天，感受到無(wú)限的溫暖。并且在一定程度上緩解同學(xué)們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學(xué)調(diào)試心情，幫助同學(xué)們健康向上。讓大家在這過(guò)去的一年里不再有遺憾，在連連不斷的驚喜中迎接新的一年。并以此引出我們的元旦游園晚會(huì)，也對(duì)我們?cè)┯螆@晚會(huì)的宣傳起到了一定的作用。
做完這次活動(dòng)使我們之間感情更加深厚，了解的更多了，都找到了自己投緣的好朋友;分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門之間更加團(tuán)結(jié)，更具有凝聚力，配合得更加默契，各位干事也都得到了鍛煉，相信我們的元旦游園晚會(huì)一定完美。在此，非常感謝，感謝這段時(shí)間來(lái)為此次活動(dòng)的成功舉辦而努力工作的同學(xué)們，為本次活動(dòng)做過(guò)宣傳的同學(xué)們，我們分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的主席、副主席，以及所有為此次活動(dòng)有過(guò)努力的人。以及感謝同學(xué)們的熱情參與。在此，向你們說(shuō)聲，謝謝大家的幫助，此次活動(dòng)的圓滿落幕離不開(kāi)大家的努力，大家辛苦了。
20xx幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文5
____年12月25日，我園舉行了圣誕節(jié)系列活動(dòng)，讓幼兒了解了圣誕節(jié)雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀(jì)念日，但在西方國(guó)家，圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖，還同時(shí)開(kāi)展了親子活動(dòng)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)明確：
1、了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、幼兒能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
4、通過(guò)圣誕活動(dòng)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)全面發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備充分：
(一)禮物準(zhǔn)備：
圣誕老人的服裝一套(約50元)、每位老師一頂圣誕帽(共約50元)、圣誕樹(shù)、圣誕小禮品(約30元一斤)、圣誕音樂(lè)
(二)環(huán)境布置：
1、舞臺(tái)懸掛圣誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛：“merry christmas!”在英文下掛“圣誕快樂(lè)”。
物資準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、拉花和氣球(幼兒園買)
2、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹(shù)，布置上彩燈和飾品，樹(shù)下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。
物質(zhì)準(zhǔn)備：松樹(shù)，裝飾燈，卡紙，即時(shí)貼，彩條等。
4、走廊：懸掛吊飾
物資準(zhǔn)備：圣誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做)。
各班布置自己衛(wèi)生區(qū)內(nèi)(包括了所有樓道、樓梯和欄桿)，掛墻上或欄桿上。
5、班級(jí)門口：懸掛圣誕老人頭像、氣球等。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、氣球(幼兒園買)
(三)知識(shí)準(zhǔn)備：
1、需教師掌握的有關(guān)圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。如圣誕的由來(lái)、圣誕老人的由來(lái)圣誕樹(shù)
2、幼兒掌握的：日常導(dǎo)入內(nèi)容。
1)、英語(yǔ)(語(yǔ)言)：?jiǎn)卧~認(rèn)讀：reindeer馴鹿、jingle bell 鈴鐺、snowman雪人、santa claus 圣誕老人 ，圣誕節(jié)節(jié)慶用語(yǔ)：圣誕快樂(lè)merry christmas!
新年快樂(lè) happy new year!
圣誕節(jié)到了 christmas is coming.
2)、社會(huì)：圣誕節(jié)的來(lái)歷，圣誕老人的故事。
3)、音樂(lè)：學(xué)唱英文歌曲《merry christmas》《happy new year》
4)、美術(shù)：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置美術(shù)手工課，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境。
5)、科學(xué)：利用圣誕小禮品結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，分大中小三個(gè)段做數(shù)學(xué)游戲。
6)、健康：所有幼兒積極參加幼兒園的圣誕活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)豐富多彩
(一)物品準(zhǔn)備：幼兒禮物、《鈴兒響叮當(dāng)》音樂(lè)、相機(jī)
(二)人物準(zhǔn)備：圣誕老人、攝像師
(三)圣誕活動(dòng)流程清晰
8：00—8：30入園
事先在兩個(gè)大班聯(lián)系好2名幼兒，請(qǐng)他們8：00入園，由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門口當(dāng)圣誕老人，帶領(lǐng)大班幼兒，，對(duì)每一位小朋友說(shuō)：“merry chrsitmas”!
8：40—8:55領(lǐng)導(dǎo)入座，組織家長(zhǎng)入場(chǎng)到指定地點(diǎn)。
(教師聯(lián)系好家長(zhǎng)，事先告訴活動(dòng)內(nèi)容和參加比賽的項(xiàng)目)
9：00—9：20主持人入場(chǎng)報(bào)幕。
9：20—9：35園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
9：40—10：30主持人報(bào)幕，幼兒節(jié)目開(kāi)始(個(gè)別班班內(nèi)進(jìn)行)。
以班為單位準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目，形式可以是獨(dú)唱、合唱、舞蹈、小品、講故事，參加人員可以是幼兒、老師和家長(zhǎng)。
10：40—11:40主持人報(bào)幕活動(dòng)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)(親子活動(dòng))
主持人宣讀游戲比賽規(guī)則，親子活動(dòng)開(kāi)始。
四、家長(zhǎng)幼兒互動(dòng)游戲精彩：
1、袋鼠媽媽(家長(zhǎng)把孩子抱在懷里，看誰(shuí)蹦得快);揪尾巴(中班)，抓下尾巴最多的家庭獲勝;走梅花樁、兩人三足(大班)。2、搶椅子 (為幼兒贏禮物)。
在整個(gè)活動(dòng)中，不能有效的組織全體家長(zhǎng)都參與，有些活動(dòng)組織的太凌亂，今后還要多研究、多琢磨，使幼兒各項(xiàng)素質(zhì)得到全面發(fā)展。
篇3寫作要點(diǎn)194人覺(jué)得有用
做總結(jié)這個(gè)事情，說(shuō)起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但真要做好，其實(shí)挺不容易。尤其是幼兒園搞活動(dòng)后的總結(jié)，得把整個(gè)活動(dòng)的情況都交代清楚，還得讓人看了覺(jué)得靠譜?，F(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么寫這種總結(jié)。
活動(dòng)剛結(jié)束的時(shí)候，手頭肯定有不少材料，像活動(dòng)的照片啦、小朋友的表現(xiàn)記錄，還有家長(zhǎng)反饋什么的。這些東西不能全堆在那兒，得好好整理一下。比如，哪幾個(gè)環(huán)節(jié)最成功，哪些地方可能沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果，這些問(wèn)題都要想明白。我之前寫總結(jié)時(shí)，就差點(diǎn)漏掉了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)——有個(gè)環(huán)節(jié)小朋友參與度不高，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闇?zhǔn)備的道具不夠吸引人。當(dāng)時(shí)要是能多留意一下細(xì)節(jié)就好了。
寫總結(jié)的時(shí)候，開(kāi)頭得先把活動(dòng)的基本情況說(shuō)清楚，時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員這些都不能少。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)樘保桶讶掌趯戝e(cuò)了。這事我干過(guò)，當(dāng)時(shí)寫了個(gè)日期，回頭一看才發(fā)現(xiàn)是去年的。還好同事提醒了一下，不然就鬧笑話了。所以寫完之后，最好能回頭檢查一遍。
接著就是活動(dòng)的過(guò)程描述了。這部分得把活動(dòng)的主要流程寫出來(lái)，每個(gè)環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)、不足都要提到。比如這次圣誕主題活動(dòng)，開(kāi)場(chǎng)的歌舞表演就很受歡迎，很多家長(zhǎng)都在拍照留念。但中間的游戲環(huán)節(jié)，由于組織得不太周到，有些小朋友有點(diǎn)混亂。這部分寫的時(shí)候，最好能用一些具體的例子來(lái)支撐，這樣更有說(shuō)服力。
然后就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了。這一步特別重要，得從活動(dòng)中提煉出有價(jià)值的東西。像這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)動(dòng)手操作類的活動(dòng)更感興趣，以后可以多設(shè)計(jì)這樣的環(huán)節(jié)。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，可能會(huì)忽略掉一些重要的點(diǎn)，就像我有一次就沒(méi)注意到一個(gè)小朋友對(duì)活動(dòng)特別積極，后來(lái)才想起來(lái)應(yīng)該表?yè)P(yáng)一下他的表現(xiàn)。所以寫總結(jié)的時(shí)候，多和同事交流一下，說(shuō)不定能想起一些被遺漏的好點(diǎn)子。
最后就是改進(jìn)建議了。針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出一些解決辦法。比如這次道具準(zhǔn)備不足的問(wèn)題，下次活動(dòng)前就要提前做好規(guī)劃，確保每樣?xùn)|西都到位。不過(guò)，有時(shí)候提建議的時(shí)候，可能會(huì)說(shuō)得太籠統(tǒng)，比如只寫了“加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)”，具體怎么做卻沒(méi)有明確。這樣寫的話，看起來(lái)好像有想法，但實(shí)際上沒(méi)什么用。所以建議這部分一定要具體，能落地的那種。
寫總結(jié)不是一蹴而就的事，需要反復(fù)修改。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)發(fā)現(xiàn)前面寫的和后面的內(nèi)容有點(diǎn)矛盾，這時(shí)候就得重新梳理思路。還有，寫總結(jié)的時(shí)候，別光顧著自己寫，最好能找?guī)讉€(gè)同事一起討論一下，大家集思廣益，總結(jié)出來(lái)的內(nèi)容才會(huì)更全面。
2025幼兒園圣誕節(jié)主題親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 750字
孩子是我們的希望,祖國(guó)的未來(lái),作為爸爸媽媽,誰(shuí)都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。下面是小編小編整理的____幼兒園圣誕節(jié)主題親子活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家閱讀!
____幼兒園圣誕節(jié)主題親子活動(dòng)總結(jié)
圣誕已悄然而去，我的心思也應(yīng)淡定，可那一幕幕的快樂(lè)，仿佛就在我眼前。12月25日是圣誕節(jié)。雖然這是個(gè)舶來(lái)的節(jié)日，卻是我們孩子們最喜歡的節(jié)日之一，也是我最難忘的一次節(jié)日之一。
圣誕節(jié)這天，在家長(zhǎng)們的積極配合和孩子們的踴躍參與下，我們班在教室里開(kāi)展了《慶圣誕 迎元旦》慶?；顒?dòng)。我們的圣誕親子活動(dòng)辦得既熱鬧又喜慶，活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的效果，得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。孩子們和家長(zhǎng)們一起唱歌一起跳舞，他們的精彩表演贏來(lái)了家長(zhǎng)掌聲的同時(shí)，也感到了欣慰。同時(shí)，當(dāng)圣誕老人出來(lái)派發(fā)禮物時(shí)，所有的小朋友都一臉期待，那種童真，那種笑容，那種眼神，從未發(fā)現(xiàn)。還有最后一項(xiàng)活動(dòng)主題是“魔術(shù)——感恩的心”是孟爸和銘媽精心排練的，感謝他們讓我體會(huì)到這真實(shí)的美好。
這次的圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)，就是老師和家長(zhǎng)良好合作的成果。通過(guò)這次活動(dòng)，相信家長(zhǎng)們通過(guò)這次活動(dòng)也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子們的快樂(lè)，幼兒園的活動(dòng)時(shí)刻需要家長(zhǎng)們的相互配合。我們家長(zhǎng)也互相認(rèn)識(shí)了，這對(duì)以后的交流也有了進(jìn)步發(fā)展，記得會(huì)長(zhǎng)說(shuō)了這樣一句話“老師是火，家長(zhǎng)是柴”我覺(jué)得說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。家庭是幼兒園重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重，平等，合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，才能幫助我們家長(zhǎng)提高教育能力，讓我們一起關(guān)心孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，一起重視孩子教育問(wèn)題。讓我們大家一起努力吧!
我覺(jué)得這是一個(gè)非常有意義的圣誕活動(dòng)，我深受觸動(dòng)，在這里我要對(duì)中四班的家長(zhǎng)們說(shuō)聲“謝謝，，謝謝你們的配合，你們真的辛苦了?！?/p>
____幼兒園圣誕節(jié)主題親子活動(dòng)總結(jié)。
篇4寫作要點(diǎn)136人覺(jué)得有用
提到寫總結(jié)，很多人覺(jué)得這事挺麻煩，其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜。關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚，別啰嗦太多廢話就行。比如幼兒園搞個(gè)圣誕主題活動(dòng)，家長(zhǎng)孩子都參與的那種，總結(jié)起來(lái)就得分幾個(gè)部分去寫。
先說(shuō)活動(dòng)背景，得講明白為啥要辦這個(gè)活動(dòng)。像我們園里今年想通過(guò)圣誕節(jié)增進(jìn)親子感情，就把主題定為“歡樂(lè)圣誕·愛(ài)滿家園”。然后就是具體怎么做的，組織了多少人，場(chǎng)地選在哪，還有流程安排，這些都要交代清楚?；顒?dòng)中還設(shè)置了小游戲環(huán)節(jié)，像找禮物接力賽啥的，家長(zhǎng)孩子們玩得很開(kāi)心。
接著就是效果評(píng)估這部分，這很重要。我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)當(dāng)天氣氛特別好，小朋友特別興奮，家長(zhǎng)們也都很配合。不過(guò)也有點(diǎn)小問(wèn)題，有個(gè)家長(zhǎng)反映游戲規(guī)則稍微有點(diǎn)復(fù)雜，理解起來(lái)費(fèi)勁。當(dāng)時(shí)可能是溝通上沒(méi)到位，下次應(yīng)該提前發(fā)通知提醒一下。
另外還有一點(diǎn)要注意，總結(jié)里最好能帶上些圖片或者照片，這樣看起來(lái)更直觀。當(dāng)然，文字描述也不能少，但光有圖沒(méi)文字肯定不行，得圖文結(jié)合才完整。
小編友情提醒：
記得寫總結(jié)的時(shí)候別太死板，該夸的地方得夸，遇到的問(wèn)題也要提出來(lái)，這樣才能給以后的工作提供參考。要是覺(jué)得寫起來(lái)費(fèi)勁，可以多看看別人是怎么寫的，慢慢琢磨出自己的路子來(lái)。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)匯編怎么寫【篇5】 350字
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)匯編
當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨之際，xx市幼兒園為了豐富幼兒在園生活，了解了圣誕節(jié)的知識(shí)，12月22日下午，開(kāi)展了“快樂(lè)圣誕節(jié)”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，老師們結(jié)合圣誕節(jié)組織孩子談話，讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)以及習(xí)俗，認(rèn)識(shí)圣誕老人，知道圣誕老人可以給小朋友們帶來(lái)心愛(ài)的禮物。每個(gè)班級(jí)里，教師和小朋友都準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲活動(dòng)，大家通過(guò)歌舞表演、游戲等形式開(kāi)展了豐富多彩的系列主題活動(dòng)，小朋友們頭戴圣誕帽表演歌舞，一起游戲。活動(dòng)中老師和孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑臉，一起在歡樂(lè)地氣氛中分享著圣誕的快樂(lè)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，老師們給每一個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了親手制作的圣誕禮物，每個(gè)小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。
此次活動(dòng)讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗(yàn)快樂(lè)，在分享中感受成長(zhǎng)，讓小朋友們?cè)谑フQ節(jié)留下特別的美好回憶。
篇5寫作要點(diǎn)224人覺(jué)得有用
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)匯編怎么寫
幼兒園的圣誕活動(dòng)搞了不少回了，每次活動(dòng)結(jié)束后都要寫總結(jié)，這個(gè)總結(jié)可不是隨隨便便就能交差的。寫這種總結(jié)得有點(diǎn)講究，既要寫得專業(yè)，又要讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你認(rèn)真負(fù)責(zé)。
開(kāi)頭怎么寫？
要把活動(dòng)的基本情況交代清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員之類的。這一步要是寫得太啰嗦就不好了，簡(jiǎn)潔明了就行。比如說(shuō)“____年12月24日，我園在多功能廳舉辦了本年度的圣誕節(jié)主題活動(dòng)”，這樣寫就挺好的。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，要詳細(xì)描述活動(dòng)的具體環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都得說(shuō)清楚，像是開(kāi)場(chǎng)表演，游戲互動(dòng)，還有最后的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。記得把每個(gè)環(huán)節(jié)的效果也寫出來(lái)，特別是那些能讓小朋友開(kāi)心的地方，最好能舉幾個(gè)例子。比如“孩子們?cè)凇畬ふ沂フQ老人’游戲中表現(xiàn)特別積極，有的小朋友甚至主動(dòng)幫忙布置場(chǎng)地”。
活動(dòng)中肯定會(huì)有突發(fā)狀況，這些也要寫進(jìn)去。比如說(shuō)有個(gè)小朋友突然哭鬧，老師是怎么安撫的；或者道具臨時(shí)出了問(wèn)題，工作人員是怎么解決的。把這些細(xì)節(jié)寫出來(lái)，能體現(xiàn)活動(dòng)組織者的應(yīng)變能力。
活動(dòng)效果這部分也很重要。不僅要寫活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，還得分析一下成功的原因。比如“通過(guò)精心準(zhǔn)備的節(jié)目和互動(dòng)游戲，不僅增強(qiáng)了小朋友之間的友誼，還加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解和支持”。這樣的總結(jié)聽(tīng)起來(lái)就比較靠譜。
還有就是要注意語(yǔ)言的表達(dá)，別用太復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，得讓他們能看得懂。但也不能太隨意，保持一定的正式感。
寫總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)忘記一些重要的事情，比如某個(gè)環(huán)節(jié)的具體負(fù)責(zé)人是誰(shuí)，或者是某個(gè)小活動(dòng)的參與人數(shù)。寫完后最好再仔細(xì)檢查一遍，看看有沒(méi)有遺漏的信息。要是發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的地方，趕緊補(bǔ)上去，別怕麻煩。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些感想，不過(guò)這得點(diǎn)到為止。比如說(shuō)“這次活動(dòng)讓我們看到了孩子們更多的可能性”，這樣的話既表達(dá)了個(gè)人感受，又不會(huì)顯得太私人化。
寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊或者其他原因，草草了事。這樣的總結(jié)質(zhì)量肯定不高，所以還是得花點(diǎn)心思去寫。要是實(shí)在沒(méi)時(shí)間，至少要把關(guān)鍵部分寫好，不能全盤敷衍了事。
寫總結(jié)這事看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)挺考驗(yàn)人的。既要顧及方方面面，還得注意語(yǔ)言的表達(dá)方式。希望以上的建議能幫到大家，寫出一份讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的總結(jié)來(lái)。
幼兒園迎接圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 3050字
1.幼兒園迎接圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)
12月24日，幼兒園舉辦了圣誕節(jié)活動(dòng)。早上9:00我們幾位有演出任務(wù)的家長(zhǎng)提前到園進(jìn)行最后的排練。此時(shí)的幼兒園已被裝扮的格外美麗，紅、綠、白圣誕色隨處可見(jiàn)，拂面而來(lái)的節(jié)日氣息，更加令人雀躍期待活動(dòng)的開(kāi)始。
這一刻圣誕歌曲響徹一樓大廳，演唱者們仿佛飄然而至，由各班的孩子與老師組成的合唱隊(duì)，拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。一首首圣誕歌曲聯(lián)唱，孩子們?cè)趦A情演繹著他們稚嫩的熱忱，真是令人震撼的開(kāi)幕!
豐富多彩的演出完全超出我的想象。家長(zhǎng)們的表演認(rèn)真而投入，老師們的表演精彩而專業(yè)，孩子們的表演真實(shí)而可愛(ài)，陣陣熱烈的掌聲，張張滿意的笑臉，在這祥和，歡樂(lè)，溫馨的氣氛中孩子們感受著節(jié)日的喜悅。
幼兒園的老師們考慮的真是周到，中外教老師珠聯(lián)璧合的主持，充分體現(xiàn)了啟明雙語(yǔ)幼兒園的教學(xué)特色。老師們辛苦了，孩子們的節(jié)目只用了三周時(shí)間排練，再?gòu)姆b、道具的選擇到最后的會(huì)場(chǎng)布置，每一點(diǎn)一滴都融入了老師們的心血和對(duì)孩子們的摯愛(ài)。在舞臺(tái)上孩子們是那么的鎮(zhèn)定，從容大方，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，孩子們長(zhǎng)大了，這是孩子在幼兒園生活成長(zhǎng)與進(jìn)步的寫實(shí)。感謝老師們的真誠(chéng)付出，是您們的汗水和智慧成就了舞臺(tái)上孩子們的成功，更重要的是演出活動(dòng)增強(qiáng)了孩子的心智、鍛煉了孩子的膽量、培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)互助的精神。使孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)著快樂(lè)，這是送給孩子們的圣誕節(jié)禮物。
2.幼兒園迎接圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)
____年12月25日上午，我們xx幼兒園四處掛滿了五彩的彩旗，每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦我園有史以來(lái)的第一個(gè)家園同樂(lè)慶圣誕節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
9：00分隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們的孩子邁著有力的步伐，喊著響亮的口號(hào)，步入運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地，接下來(lái)教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來(lái)了深深的節(jié)日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節(jié)日增添了歡樂(lè)的氣氛。
運(yùn)動(dòng)會(huì)我們給孩子們準(zhǔn)備了十個(gè)游戲項(xiàng)目，供家長(zhǎng)和孩子共同選擇自己喜歡的游戲，每個(gè)家庭可選兩項(xiàng)活動(dòng)，我們根據(jù)選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行分組，并做了統(tǒng)計(jì)，而且也為他們準(zhǔn)備好了各個(gè)游戲所需的道具。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目豐富多彩：接力賽、運(yùn)球賽、親子投藍(lán)、踩石頭過(guò)河，兩人三足等項(xiàng)目，比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著友誼第一、比賽第二的原則緊張有序的進(jìn)行，小運(yùn)動(dòng)員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，家長(zhǎng)也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎(jiǎng)品，我們還給家長(zhǎng)下發(fā)了反饋意見(jiàn)表，讓家長(zhǎng)給我們多提寶貴意見(jiàn)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)前班共有很多家長(zhǎng)參加活動(dòng)，參與率高，看來(lái)家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話付出就有獲。
3.幼兒園迎接圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)
舉辦此“感恩圣誕節(jié)”主題活動(dòng)，我最初的目的就是讓幼兒體會(huì)節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕知識(shí)。因?yàn)樵谄綍r(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)本班孩子對(duì)圣誕知識(shí)較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動(dòng)，讓幼兒在沒(méi)有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕知識(shí)，何樂(lè)而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。
另外，我加入了有關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)的常識(shí)性內(nèi)容，讓幼兒豐富社會(huì)知識(shí)。例如：圣誕節(jié)是哪一天?是哪個(gè)國(guó)家的節(jié)日?圣誕節(jié)與我們國(guó)家的什么節(jié)日是一樣盛大的?圣誕節(jié)的象征物是什么?圣誕色是哪三種?西方小朋友用什么來(lái)裝圣誕禮物?圣誕禮物是由誰(shuí)來(lái)送的?他從哪里來(lái)呢?等等一系列的問(wèn)題，讓幼兒在競(jìng)賽中了解并記住了這些常識(shí)。活動(dòng)氛圍很活躍，孩子們的積極性特別高。同時(shí)，大部分孩子都已對(duì)圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹(shù)和圣誕老人的英語(yǔ)說(shuō)法，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，豐富了詞匯。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動(dòng)中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會(huì)跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開(kāi)心并愿意跟同伴分享快樂(lè)。
不過(guò)在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如，有些孩子不懂得活動(dòng)的相關(guān)規(guī)則，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個(gè)別幼兒沒(méi)有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒(méi)有收到禮物。出現(xiàn)這種情況后，我立即尋找沒(méi)有禮物的孩子，幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動(dòng)。幸好調(diào)解及時(shí)，孩子們?cè)谟淇斓姆諊薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說(shuō)明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動(dòng)中我會(huì)注意此類問(wèn)題，避免再次發(fā)生。
今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過(guò)程中小朋友們都看著前面老師的動(dòng)作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)孩子只要能夠站在表演的隊(duì)伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動(dòng)的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對(duì)孩子也是一種很好的鍛煉。
表演完后我們還在教師舉行了活動(dòng)與游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長(zhǎng)與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂(lè)乎，非常高興，畢竟這次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一次難忘的記憶。
活動(dòng)中，我班三位老師都參與了。孩子們的興致特別高，都想獲得老師為他們準(zhǔn)備的禮物。但是孩子們遵守游戲規(guī)則，誰(shuí)抽中的誰(shuí)就送被抽中者禮物。他們享受這種交換的樂(lè)趣。幼兒家長(zhǎng)也相當(dāng)?shù)嘏浜?，他們期待今后舉辦更多的類似活動(dòng)。在這里很感謝家長(zhǎng)的配合，因?yàn)橛辛四銈兊闹С治覀冞@次活動(dòng)才會(huì)這么的精彩，有了你們的支持活動(dòng)才能圓滿的畫(huà)上句號(hào)，希望在老師和家長(zhǎng)的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會(huì)更加的健康的成長(zhǎng)。也祝我們的孩子越來(lái)越懂事，每天都開(kāi)開(kāi)地心心的?？偠灾?，活動(dòng)算是比較成功的!在今后的教學(xué)中，我們會(huì)再接再厲，不斷總結(jié)提高，更好地融會(huì)貫穿“讓孩子在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”的幼教理念。
4.幼兒園迎接圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)赺___年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè)。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：
一、25號(hào)早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕huhu》。
四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎(jiǎng)問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識(shí)的，答對(duì)的有獎(jiǎng)。
五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。
六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
這天，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。
篇6寫作要點(diǎn)222人覺(jué)得有用
幼兒園開(kāi)展圣誕主題活動(dòng)后，老師們常需要寫一份總結(jié)報(bào)告。這類總結(jié)不同于一般的心得體會(huì)，它更注重反映活動(dòng)的實(shí)際情況、成效及存在的問(wèn)題，為今后類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí)，第一步是要回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。比如活動(dòng)前做了哪些準(zhǔn)備，包括環(huán)境布置、物資采購(gòu)、人員分工等，這一步很重要，因?yàn)橹挥星宄捌诠ぷ鞑拍芰私夂罄m(xù)效果。
活動(dòng)中期的情況也得詳細(xì)記錄下來(lái)，特別是那些突發(fā)狀況和應(yīng)對(duì)措施。像去年某園組織圣誕游園會(huì)時(shí)，開(kāi)場(chǎng)不久就遇到設(shè)備故障，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)音響調(diào)試的老師迅速切換備用方案，確保了活動(dòng)順利進(jìn)行。這樣的細(xì)節(jié)不僅體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力，也能給其他園所帶來(lái)啟發(fā)。不過(guò)有時(shí)候在描述過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些小疏漏，比如將某個(gè)時(shí)間點(diǎn)記錯(cuò)，或者把參與人數(shù)寫少了一位。這些問(wèn)題雖然影響不大，但確實(shí)需要注意核實(shí)。
活動(dòng)結(jié)束后，要特別關(guān)注孩子們的表現(xiàn)和反饋。有些孩子可能對(duì)裝扮圣誕老人的角色特別感興趣，主動(dòng)要求多玩幾次；還有些家長(zhǎng)表示通過(guò)這次活動(dòng)更了解孩子的興趣愛(ài)好。這些正面評(píng)價(jià)可以幫助總結(jié)增添亮點(diǎn)。當(dāng)然，也要正視活動(dòng)中存在的不足之處，例如部分環(huán)節(jié)銜接不夠緊密，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)秩序稍顯混亂。這些建議性的內(nèi)容對(duì)于改進(jìn)未來(lái)的活動(dòng)安排很有幫助。
總結(jié)還應(yīng)該包含一些具體的數(shù)字和數(shù)據(jù)支撐，這樣顯得更有說(shuō)服力。比如說(shuō)今年參加圣誕晚會(huì)的小朋友總數(shù)是245人，比去年增加了近三成；活動(dòng)當(dāng)天共收到家長(zhǎng)好評(píng)信38封，較去年增長(zhǎng)了45%。這些數(shù)據(jù)能直觀地展示活動(dòng)的受歡迎程度和影響力。另外，寫總結(jié)時(shí)別忘了加入一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“家園互動(dòng)”“幼兒發(fā)展”之類的詞匯，這樣會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)更加正式和專業(yè)。
