幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)（精選6篇）

篇1寫(xiě)作要點(diǎn)55人覺(jué)得有用

幼兒園的父親節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)算是比較成功吧。從籌備到結(jié)束，整個(gè)過(guò)程其實(shí)挺復(fù)雜的。一開(kāi)始接到任務(wù)的時(shí)候，心里也沒(méi)底，畢竟沒(méi)搞過(guò)這種活動(dòng)。后來(lái)和同事商量了一下，就定了個(gè)方向，主要圍繞感恩父愛(ài)這個(gè)主題展開(kāi)。

活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們都很配合，孩子們也特別開(kāi)心。有幾個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得還不錯(cuò)，像是親子游戲，一下子就拉近了家長(zhǎng)和孩子之間的距離。不過(guò)，有個(gè)小地方有點(diǎn)遺憾，就是準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品數(shù)量少了點(diǎn)，有些家庭沒(méi)能拿到。當(dāng)時(shí)也沒(méi)太注意，等到快結(jié)束的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，只能臨時(shí)補(bǔ)救，好在最后大家都挺滿(mǎn)意的。

宣傳這塊兒，我們是通過(guò)微信群發(fā)通知的，效果還可以。但也有個(gè)小插曲，有幾位家長(zhǎng)因?yàn)樾畔](méi)看清楚，遲到了一會(huì)兒。這事提醒我以后得在通知里多強(qiáng)調(diào)一下細(xì)節(jié)，不然容易出岔子?；顒?dòng)結(jié)束后，我還特意留了時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)，讓他們聊聊感受，這個(gè)環(huán)節(jié)挺受歡迎的。

資料整理方面，照片和視頻都拍了不少。回去后得好好篩選一下，挑些有代表性的發(fā)給家長(zhǎng)留作紀(jì)念。另外，活動(dòng)記錄也不能落下，包括簽到表、反饋意見(jiàn)啥的，這些都是寶貴的資料。對(duì)了，活動(dòng)方案還得保存好，以后要是再辦類(lèi)似活動(dòng)，還能參考參考。

這次活動(dòng)讓我學(xué)到不少東西，特別是跟家長(zhǎng)溝通這一塊兒。其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都希望參與孩子的成長(zhǎng)，只要方式得當(dāng)，他們是很愿意配合的。下次如果還有類(lèi)似的活動(dòng)，希望能做得更好，爭(zhēng)取不留遺憾。

篇2寫(xiě)作要點(diǎn)57人覺(jué)得有用

幼兒園的父親節(jié)親子活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)算是比較成功的，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)前我們做了很多準(zhǔn)備，包括場(chǎng)地布置、游戲安排和獎(jiǎng)品選擇?；顒?dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)們的參與熱情很高，孩子們也很開(kāi)心，這讓我們感到特別欣慰。

在活動(dòng)中，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不錯(cuò)，但也有一些地方需要改進(jìn)。比如有的小游戲規(guī)則有點(diǎn)復(fù)雜，家長(zhǎng)和孩子理解起來(lái)有些困難。當(dāng)時(shí)我注意到有幾個(gè)家庭因?yàn)椴幻靼滓?guī)則而顯得有點(diǎn)不知所措，后來(lái)我們趕緊調(diào)整了講解方式，才讓他們順利參與進(jìn)來(lái)。這件事提醒我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中，游戲規(guī)則要盡可能簡(jiǎn)單明了，最好能提前給家長(zhǎng)們說(shuō)明清楚。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：

關(guān)于獎(jiǎng)品的選擇也有值得反思的地方。這次準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品種類(lèi)倒是不少，但數(shù)量上稍微少了點(diǎn)，導(dǎo)致最后一些表現(xiàn)好的家庭沒(méi)能拿到獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)有個(gè)小男孩特別期待能得到一個(gè)小獎(jiǎng)品，結(jié)果沒(méi)拿到，眼眶都紅了。雖然我們臨時(shí)補(bǔ)發(fā)了一些小禮物安慰他，但事后想想，還是應(yīng)該事先多準(zhǔn)備一些獎(jiǎng)品，這樣就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。

這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，組織這類(lèi)親子活動(dòng)，不僅要考慮到活動(dòng)本身的趣味性，還要充分考慮到家長(zhǎng)和孩子的接受能力。比如，有些游戲可能適合年齡稍大的孩子，但對(duì)年紀(jì)較小的孩子來(lái)說(shuō)就不太合適。還有就是活動(dòng)時(shí)間的把控，開(kāi)始的時(shí)候大家興致都很高，但到了后面部分家長(zhǎng)和孩子就開(kāi)始表現(xiàn)出疲憊的樣子，這時(shí)候就需要適當(dāng)休息或者調(diào)整節(jié)奏。

通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了不少東西。比如在活動(dòng)策劃階段，除了要考慮活動(dòng)內(nèi)容本身，還得注意細(xì)節(jié)方面的安排，像簽到表的設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)等。還有就是跟家長(zhǎng)的溝通很重要，他們對(duì)活動(dòng)的看法和建議往往能給我們很多啟發(fā)。當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足之處，但我相信只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下一次一定能辦得更好。

篇3寫(xiě)作要點(diǎn)99人覺(jué)得有用

幼兒園中班的父親節(jié)活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，這次活動(dòng)的籌備工作從一開(kāi)始就有不少需要注意的地方。當(dāng)時(shí)我們考慮到家長(zhǎng)們的參與熱情，特意設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望能增進(jìn)親子間的感情。活動(dòng)當(dāng)天，孩子們的表現(xiàn)特別積極，他們用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)，這讓家長(zhǎng)們感到既驚喜又感動(dòng)。

活動(dòng)中，老師們事先準(zhǔn)備了各種道具，比如手工制作的小禮物和一些小游戲，這些都是為了讓孩子更好地參與到活動(dòng)中來(lái)。過(guò)程中，有些環(huán)節(jié)確實(shí)需要更多的耐心和細(xì)致，例如指導(dǎo)孩子完成手工時(shí)，部分小朋友可能不太理解步驟，這就需要老師反復(fù)講解示范。還有一次，有個(gè)小朋友在畫(huà)畫(huà)時(shí)顏色選錯(cuò)了，導(dǎo)致畫(huà)面效果不太好，這提醒我們?cè)诨顒?dòng)前最好能多做一些預(yù)演，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了不少值得改進(jìn)的地方。比如，時(shí)間安排上稍微緊湊了些，有些家長(zhǎng)反映希望有更多的時(shí)間拍照留念。另外，場(chǎng)地布置方面也可以更加多樣化，增加一些背景裝飾，這樣照片會(huì)更有紀(jì)念意義。當(dāng)然，活動(dòng)的成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，他們的積極參與給了我們很大的信心。

篇4寫(xiě)作要點(diǎn)157人覺(jué)得有用

幼兒園的父親節(jié)活動(dòng)搞完后，寫(xiě)總結(jié)這事得好好琢磨。既然是總結(jié)，就得把活動(dòng)的情況說(shuō)清楚，不能含糊其辭。先得想想活動(dòng)的主題是什么，目標(biāo)又是什么，這都是開(kāi)頭部分該提到的。比如這次活動(dòng)是為了增進(jìn)爸爸和孩子之間的感情，那就要在開(kāi)頭點(diǎn)明這個(gè)目的。

接著就是具體描述活動(dòng)的過(guò)程了。比如活動(dòng)那天，家長(zhǎng)們是不是都來(lái)了，孩子們的表現(xiàn)怎么樣，這些細(xì)節(jié)都要帶上。要是有特別感人的瞬間，也別忘了寫(xiě)進(jìn)去。像有個(gè)小朋友給爸爸畫(huà)了一幅畫(huà)，上面寫(xiě)了“我最?lèi)?ài)爸爸”，這樣的小故事能讓人印象深刻。

不過(guò)在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有些地方得注意一下。比如描述人數(shù)的時(shí)候，可能會(huì)寫(xiě)成“大約三十多個(gè)家長(zhǎng)參與”，這種說(shuō)法其實(shí)不太嚴(yán)謹(jǐn)，但很多人就這么寫(xiě)。還有在講效果時(shí)，可能會(huì)直接說(shuō)“活動(dòng)很成功”，這樣的話(huà)顯得有點(diǎn)籠統(tǒng)，最好能具體些，比如說(shuō)“大多數(shù)家長(zhǎng)反映活動(dòng)讓他們和孩子的關(guān)系更親密了”。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：

總結(jié)里頭還要提一下活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。比如說(shuō)場(chǎng)地布置上可能有點(diǎn)小麻煩，工作人員溝通的時(shí)候沒(méi)完全到位之類(lèi)的。這些問(wèn)題雖然不大，但反映了活動(dòng)組織上的不足，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候得承認(rèn)這些。

小編友情提醒：

關(guān)于總結(jié)的格式，不用太死板。可以按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)，也可以圍繞幾個(gè)重點(diǎn)來(lái)說(shuō)。不過(guò)要注意的是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦。像那種“通過(guò)本次活動(dòng)，大家受益匪淺”之類(lèi)的話(huà)，雖然聽(tīng)著挺好聽(tīng)，但沒(méi)什么實(shí)際意義。

篇5寫(xiě)作要點(diǎn)156人覺(jué)得有用

父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)400字怎么寫(xiě)，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)不難解決，關(guān)鍵是要抓住幾個(gè)要點(diǎn)。先說(shuō)準(zhǔn)備階段，這一步很重要。比如老師得提前跟家長(zhǎng)溝通好，讓他們知道這次活動(dòng)的意義，這樣家長(zhǎng)們才會(huì)積極支持。活動(dòng)中，小朋友和家長(zhǎng)一起動(dòng)手做手工，這個(gè)環(huán)節(jié)特別受歡迎。記得那天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚，孩子們都很興奮。

接著就是活動(dòng)當(dāng)天的安排了。老師事先布置好了場(chǎng)地，擺放了一些簡(jiǎn)單的道具，像彩旗啦、氣球之類(lèi)的，給活動(dòng)增添了不少氣氛?；顒?dòng)開(kāi)始后，先是熱身游戲，大家玩得很開(kāi)心，笑聲不斷。后來(lái)進(jìn)入正題，每個(gè)小朋友都給爸爸送上親手做的禮物，場(chǎng)面溫馨感人。不過(guò)有些細(xì)節(jié)需要注意，像拍照的時(shí)候要提醒大家站好位置，不然照片會(huì)顯得亂糟糟的。

還有就是活動(dòng)后的收尾工作。老師需要整理現(xiàn)場(chǎng)，把東西歸位，以免落下什么重要的物品。另外，也要及時(shí)收集反饋意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的想法。畢竟，只有了解大家的感受，才能不斷改進(jìn)。這里有個(gè)小地方可能需要注意，就是活動(dòng)結(jié)束后，有些孩子情緒比較高漲，可能會(huì)影響秩序，所以老師得提前做好疏導(dǎo)。

篇6寫(xiě)作要點(diǎn)125人覺(jué)得有用

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)其實(shí)不是一件特別復(fù)雜的事，但也不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就能交差的。咱們得先把活動(dòng)的背景想清楚，為啥要搞這個(gè)活動(dòng)？是為了增進(jìn)親子感情，還是單純慶祝父親節(jié)？背景說(shuō)清楚了，接下來(lái)就得把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，比如有哪些環(huán)節(jié)，孩子們做了什么，家長(zhǎng)們又參與了什么。要是能提到一些具體的小細(xì)節(jié)就更好了，比如某個(gè)孩子給爸爸畫(huà)了一幅特別用心的畫(huà)，或者是家長(zhǎng)和孩子一起完成了某項(xiàng)小任務(wù)。

活動(dòng)中肯定會(huì)有不少亮點(diǎn)，把這些亮點(diǎn)挑出來(lái)重點(diǎn)描述一下。比如，有個(gè)小朋友在臺(tái)上大聲喊“爸爸最棒”，全場(chǎng)都笑了，這就可以作為一個(gè)小插曲寫(xiě)進(jìn)去。還有，如果活動(dòng)中有互動(dòng)游戲之類(lèi)的，也得交代清楚是怎么玩的，大家表現(xiàn)如何，最好還能提到一兩個(gè)孩子的反應(yīng)，這樣顯得真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉一些重要的步驟，像是沒(méi)提到活動(dòng)的準(zhǔn)備情況，這就不太好，所以寫(xiě)之前最好有個(gè)清單，看看是不是把該寫(xiě)的都寫(xiě)了。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別忘了帶上點(diǎn)感情色彩，畢竟父親節(jié)，肯定得有點(diǎn)溫馨的感覺(jué)?？梢杂靡恍┍容^感性的詞語(yǔ)，比如說(shuō)“感動(dòng)”、“開(kāi)心”之類(lèi)的，但也不要太夸張，不然會(huì)顯得不自然。另外，關(guān)于活動(dòng)的效果，也可以簡(jiǎn)單提一下，比如家長(zhǎng)們普遍反映挺有意義，孩子們也很喜歡，這樣的反饋能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。

有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭韬霭褧r(shí)間順序搞混了，這可不是什么好事。比如說(shuō)把活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間寫(xiě)成開(kāi)始的時(shí)間，這樣就有點(diǎn)鬧笑話(huà)了。還有的時(shí)候，為了湊字?jǐn)?shù)，可能會(huì)寫(xiě)一些無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容，這就有點(diǎn)畫(huà)蛇添足了。所以寫(xiě)的時(shí)候一定要集中注意力，別被別的事情分心。要是實(shí)在不知道怎么寫(xiě)，可以多參考一下其他類(lèi)似活動(dòng)的總結(jié)，但千萬(wàn)別照搬照抄，要有自己的想法才行。