幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思怎么寫 【篇1】1450字
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國(guó)主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力
清明節(jié)活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開展。結(jié)合我園的實(shí)際，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
為加強(qiáng)安全保障，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)組層層進(jìn)行安全責(zé)任分解，從活動(dòng)方案到組織實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，把清明節(jié)活動(dòng)的開展情況納入學(xué)校常規(guī)考核，確?；顒?dòng)的順利開展。
二、圍繞主題，活動(dòng)紛呈
1、祭奠先烈，寄托哀思。
清明節(jié)前夕，我園組織大班全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。當(dāng)來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，并獻(xiàn)上了花圈，寄托我們的哀思。祭掃結(jié)束后，瞻仰了先烈們的遺像、遺物等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想抱負(fù)。
2、慎終追遠(yuǎn)，緬懷先輩。
x月x日，大班的幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了新四軍革命紀(jì)念館和壩口廣場(chǎng)浮雕。聽紀(jì)念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡，了解家鄉(xiāng)悠久的歷史、燦爛的文明。激勵(lì)幼兒繼承先烈遺志，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，長(zhǎng)大后為建設(shè)和諧美好新姜堰作出貢獻(xiàn)。
3、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，感受文化魅力。
古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我園組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩(shī)詞誦讀比賽。孩子們紛紛登臺(tái)朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩(shī)詞，贏得了陣陣掌聲。通過這種活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操，提升幼兒的個(gè)人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。
4.了解節(jié)日淵源，感受春日的美好。
清明節(jié)時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我們組織孩子們到戶外踏青，看紅的花，綠的草，沐浴春日溫暖的陽(yáng)光，親吻和煦的春風(fēng)。孩子們
追逐著、嬉笑著，猶如一群放飛的小鳥。我們還帶孩子們一起放風(fēng)箏、蕩秋千，快樂的心情也隨著風(fēng)箏和秋千飛揚(yáng)激蕩。在這一系列的活動(dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)節(jié)日的淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗等，切身感受到了春日的美好、春景的美麗。
5、接受傳統(tǒng)教育教師身先士卒
我園青年教師較多，加強(qiáng)對(duì)青年教師的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容。除了和幼兒一起掃墓、參觀、踏青外，我園組織教師開展了書法比賽、集體觀看革命題材的電影，部分青年教師還利用節(jié)假日到溱湖風(fēng)景區(qū)當(dāng)志愿者，為前來參加“溱潼會(huì)船節(jié)”的八方游客介紹家鄉(xiāng)日新月異的變化和會(huì)船節(jié)的盛況。精彩紛呈的活動(dòng)不僅為教師提供了展示自我的舞臺(tái)，教師的心靈也在活動(dòng)中受到了震撼，精神得到了洗禮。
三、成效顯著，影響深遠(yuǎn)
在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂于參與、便于參與的活動(dòng)，并與“德育宣傳月”活動(dòng)相結(jié)合，收到了預(yù)想效果，“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
篇1寫作要點(diǎn)138人覺得有用
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思怎么寫
清明節(jié)活動(dòng)結(jié)束之后，寫總結(jié)和反思是必要的工作。這不僅是對(duì)活動(dòng)成效的梳理，也是為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)的過程。寫總結(jié)的時(shí)候，需要從多個(gè)角度入手，比如活動(dòng)的組織情況、參與人員的表現(xiàn)、活動(dòng)中遇到的問題以及解決辦法。
先說活動(dòng)組織，這次活動(dòng)安排了踏青、繪畫比賽和手工制作三個(gè)環(huán)節(jié)。踏青的部分，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下走進(jìn)大自然，觀察植物生長(zhǎng)變化，了解清明節(jié)的文化背景。這個(gè)環(huán)節(jié)基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但也有需要改進(jìn)的地方。比如，由于場(chǎng)地較大，有些孩子走散了，導(dǎo)致后續(xù)集合時(shí)間延長(zhǎng)。這個(gè)問題反映出我們?cè)谌藛T管理上存在疏漏，下次活動(dòng)應(yīng)該提前做好應(yīng)急預(yù)案，確保每個(gè)孩子都在視線范圍內(nèi)。
繪畫比賽和手工制作則比較順利。繪畫的主題是“我心中的清明”，孩子們發(fā)揮想象力，畫出了各種各樣的作品。手工制作則是用廢舊材料做風(fēng)箏，既環(huán)保又有教育意義。這兩個(gè)環(huán)節(jié)得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，大家普遍認(rèn)為這樣的活動(dòng)能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。不過，有個(gè)小插曲需要注意，就是部分家長(zhǎng)提供的材料不夠齊全，影響了孩子完成作品的速度。這提醒我們，在活動(dòng)前應(yīng)明確告知家長(zhǎng)準(zhǔn)備哪些材料，避免類似情況發(fā)生。
至于活動(dòng)中的問題，主要集中在溝通協(xié)調(diào)上。一開始，我們以為通過微信群通知就夠了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)沒有及時(shí)查看消息。后來改為電話聯(lián)系后，效果才有所改善。這也讓我意識(shí)到，不同的溝通方式適用于不同的情境，選擇合適的溝通渠道很重要。另外，活動(dòng)當(dāng)天人手不足也是一個(gè)挑戰(zhàn)，尤其是維持秩序方面，好幾個(gè)老師都忙得不可開交。以后如果條件允許的話，可以考慮招募志愿者協(xié)助。
2025年幼兒園清明節(jié)祭英烈活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 350字
____年幼兒園清明節(jié)祭英烈活動(dòng)總結(jié)
為了緬懷革命先烈，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情懷，4月2日上午，xxx幼兒園以清明節(jié)為契機(jī)，開展了“我們的緬懷·清明節(jié)”主題活動(dòng)。
各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，組織各具特色的主題活動(dòng)，有的班級(jí)教師經(jīng)過講解、圖片展示等形式向孩子們介紹清明節(jié)的起源、來歷及習(xí)俗;有的班級(jí)引導(dǎo)幼兒欣賞和學(xué)習(xí)與清明節(jié)有關(guān)的古詩(shī)，讓孩子們了解我國(guó)古代詩(shī)詞文化的博大精深;還有的班級(jí)開展了紙杯菊花、制作清明馃等活動(dòng);中三班小朋友用餐巾紙制作了小白花，不僅僅有效利用廢舊物品，變廢為寶，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，還提高了幼兒的動(dòng)手本事，讓幼兒明白要禮貌祭祖。
清明假期即將到來，許多幼兒都會(huì)跟隨父母外出參加祭祖掃墓，各班教師也借此機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行森林防火和交通安全教育，讓平安出行、禮貌祭掃的意識(shí)深植幼兒內(nèi)心。
篇2寫作要點(diǎn)154人覺得有用
清明節(jié)作為我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，近年來各地幼兒園都會(huì)組織各種形式的祭英烈活動(dòng)，這不僅能讓孩子們了解歷史，還能培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷。那么，這類活動(dòng)的總結(jié)該如何撰寫？以下是一些專業(yè)指導(dǎo)。
幼兒園開展此類活動(dòng)，往往需要提前做好準(zhǔn)備，比如確定主題、規(guī)劃流程等。活動(dòng)中，教師會(huì)帶領(lǐng)孩子參觀烈士陵園，講述英雄事跡，還會(huì)通過繪畫、手工等方式表達(dá)對(duì)烈士的敬意?？偨Y(jié)時(shí)，可以先把活動(dòng)的基本情況交代清楚，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。例如，“____年4月4日上午，我們幼兒園組織全體師生前往市烈士陵園開展了‘緬懷英烈’主題活動(dòng)?！边@樣的描述能夠讓讀者一目了然地知道活動(dòng)的基本信息。
接著，總結(jié)要圍繞活動(dòng)的具體內(nèi)容展開。比如，活動(dòng)當(dāng)天是如何安排的，有哪些環(huán)節(jié)。這部分內(nèi)容要具體，最好能結(jié)合實(shí)際情況來寫。比如，“上午九點(diǎn)整，全體師生在陵園門口集合，由園長(zhǎng)致辭后，大家依次進(jìn)入園區(qū)參觀紀(jì)念碑?！边@里提到的細(xì)節(jié)能夠讓讀者感受到現(xiàn)場(chǎng)氛圍。不過，有些細(xì)節(jié)可能在記錄過程中稍顯模糊，比如“當(dāng)時(shí)紀(jì)念碑前擺放著許多鮮花，但具體數(shù)量記不太清了。”
在總結(jié)中，還應(yīng)該提到活動(dòng)的意義和效果?？梢詮暮⒆拥谋憩F(xiàn)入手，談?wù)勊麄儗W(xué)到了什么。“孩子們聽完講解后，都顯得很認(rèn)真，有的小朋友還主動(dòng)詢問關(guān)于烈士的故事，這讓老師感到非常欣慰。”這樣的描述能夠體現(xiàn)活動(dòng)的實(shí)際成效。當(dāng)然，總結(jié)中也可以適當(dāng)加入一些感性的內(nèi)容，比如“這次活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，也讓他們懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活?！?/p>
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)還可以涉及一些后續(xù)工作計(jì)劃。例如，“活動(dòng)結(jié)束后，我們打算將孩子們的作品整理成冊(cè)，以便日后回顧。”這樣不僅能展示活動(dòng)成果，也能為未來的類似活動(dòng)提供參考。
幼兒園小班清明節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 750字
幼兒園小班清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天正向人們走來。為了讓幼兒充分了解與感受這一傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)來臨之際，城內(nèi)幼兒園全體師生開展了一次清明節(jié)主題活動(dòng)。
201x年4月3日上午課間操時(shí)間，城內(nèi)幼兒園全體師生站著整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)面帶嚴(yán)肅而恭敬的表情，共同迎接清明節(jié)的到來。首先，在任老師的帶領(lǐng)下，所有的孩子們進(jìn)行詩(shī)朗誦《清明》?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！奔词宫F(xiàn)在孩子們對(duì)詩(shī)歌所要表達(dá)的情感理解的還不是太到位，但是，從他們的認(rèn)真吟誦的態(tài)度上，能感受到孩子們對(duì)親人們那種難以割舍的情感。本篇文章來自資料管理下載。其次，四個(gè)班的孩子進(jìn)行了談話活動(dòng)?！靶∨笥涯銈冎缼自聨兹涨迕鞴?jié)嗎？(4月5日清明節(jié))小朋友試著說一說：清明節(jié)這一天，人們都要進(jìn)行哪些活動(dòng)？為什么？”針對(duì)任老師提出的問題，由于活動(dòng)前，家長(zhǎng)們已經(jīng)向孩子們交流了此類話題，孩子們積極踴躍，回答問題的積極性很高，特別是大班的孩子，他們紛紛上臺(tái)大膽發(fā)表自己的見解，給中、小班的弟弟妹妹們做好表率。再次，各班幼兒進(jìn)入室內(nèi)區(qū)域，由教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，并讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。針對(duì)大班孩子的年齡特點(diǎn)，老師們出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音。孩子們不僅知道了毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》，而且了解了現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。孩子們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，在音樂聲中，向革命烈士紀(jì)念碑默哀致敬，緬懷先烈。有個(gè)別班級(jí)還特意制作了小白花獻(xiàn)給英雄先烈，并紛紛表示要向他們好好學(xué)習(xí)。
篇3寫作要點(diǎn)157人覺得有用
幼兒園的小班清明節(jié)活動(dòng)剛結(jié)束，好多老師都得著手寫總結(jié)了。寫總結(jié)這事說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說復(fù)雜，還真得花點(diǎn)心思?；顒?dòng)總結(jié)不是簡(jiǎn)單地把事情羅列一遍，而是要把整個(gè)活動(dòng)的過程、效果、問題以及改進(jìn)的辦法都寫清楚。
一開始，得把活動(dòng)的基本情況交代一下，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員這些基本信息。比如這次活動(dòng)是在清明節(jié)前兩天開展的，地點(diǎn)就在幼兒園的操場(chǎng)，參加的是小班的全體小朋友和幾位老師。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但不能省略，這是后面分析的基礎(chǔ)。
接著就是活動(dòng)的具體內(nèi)容啦。這次活動(dòng)主要是帶著孩子們了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，像掃墓、踏青之類的?；顒?dòng)中還安排了手工制作小花圈，教孩子們唱關(guān)于春天的兒歌。這部分內(nèi)容最好能具體到細(xì)節(jié)，比如制作花圈的時(shí)候用了哪些材料，兒歌的名字叫什么，這樣能讓讀者對(duì)活動(dòng)有個(gè)直觀的感受。
在寫總結(jié)的時(shí)候，有些老師可能會(huì)忘記把活動(dòng)中遇到的問題提出來。比如這次活動(dòng)中，有的小朋友不太理解為什么要制作花圈，這就需要在總結(jié)里提到這個(gè)問題，并且提出解決辦法，像是下次可以提前給孩子們講講清明節(jié)的故事，讓他們先有個(gè)概念再動(dòng)手做。
對(duì)于活動(dòng)的效果也要做個(gè)評(píng)價(jià)。這次活動(dòng)總體來說效果不錯(cuò)，大多數(shù)孩子都很喜歡，但也有一些孩子因?yàn)樘鞖庥悬c(diǎn)涼不愿意出去踏青。這樣的反饋很重要，可以幫助以后的活動(dòng)做得更好。
小編友情提醒：
別忘了提一下自己的感受和想法。作為老師，這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，其實(shí)孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日還是很有興趣的，只要方式得當(dāng)，他們就能學(xué)到很多東西。當(dāng)然，這話說得可能有點(diǎn)籠統(tǒng)，但確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的總結(jié)方向。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意條理清晰，不要東一句西一句的。另外呀，寫完之后最好能找同事看看，聽聽他們的意見，這樣能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“小朋友”寫成“小孩”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)2025怎么寫【篇4】 2900字
導(dǎo)語(yǔ)清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。以下就是為您奉上的幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)____，歡迎您的品鑒。
1.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)____
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)幼兒思想道德教育，對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育，根據(jù)我園幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī)，我園開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
1、利用周一的升旗活動(dòng)，結(jié)合國(guó)旗下的講話，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
2、采取形式多樣的教學(xué)方式，如通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的知識(shí)教育，進(jìn)一步了解為新中國(guó)的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發(fā)了幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
3、通過戶外踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，讓孩子們了解了傳統(tǒng)風(fēng)俗，既鍛煉了身體，又充分感受到春景的美好。
2.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)____
這幼兒園舉辦了清明節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們還是很聽話的，積極的參與了進(jìn)來的，活動(dòng)進(jìn)行的是比價(jià)順利的，孩子們都是認(rèn)真的聽從老師的安排，整個(gè)流程下來一上午的時(shí)間，孩子們都是畢竟認(rèn)真的服從，在這這樣的環(huán)境下面，確實(shí)還是讓我感覺非有意義，所以我感覺非常的充實(shí)，這次活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在我也是感覺到了很多信心，也就這次活動(dòng)總結(jié)一番。
清明節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，這次活動(dòng)的意義也讓孩子們進(jìn)一步的了解清明節(jié)的來歷和習(xí)俗，這次我們xx幼兒園舉辦活動(dòng)，確實(shí)也是感覺非常的有意義，老師們也在耐心的宣傳節(jié)日由來，還有一些民間的習(xí)俗的，孩子們也借此機(jī)會(huì)，能夠體會(huì)到我們這次節(jié)日的意義，在節(jié)日當(dāng)中更加是明白到了這一點(diǎn)，這次活動(dòng)是戶外的，老師帶著孩子們?cè)趹敉馓で啵宦飞弦埠秃⒆觽兓?dòng)，了解一些相關(guān)的知識(shí)，還組織了一些小游戲，也確實(shí)讓孩子們都積極的的參與了進(jìn)來，經(jīng)過老師的耐心講解，確實(shí)還是很有必要。
這次我們幼兒園的活動(dòng)，舉辦的還是比較圓滿的，我確實(shí)還是深有體會(huì)，除了參加一些戶外踏青活動(dòng)之外，也組織了孩子們的掃墓，讓孩子們明白了，清明節(jié)的時(shí)候緬懷先人的傳統(tǒng)，從小樹立正確的觀念，確實(shí)在此之際，還是有很多需要和孩子們講解的，所以孩子們還是對(duì)此很有體會(huì)的，這次活動(dòng)不僅僅是讓孩子們體會(huì)到了節(jié)日的意義，我感覺確實(shí)是做好了很多，清明節(jié)之際，還是有很多需要去做好的工作，通過這樣的環(huán)境確實(shí)還是學(xué)習(xí)到了很多，從小樹立好的傳統(tǒng)意識(shí)，并且對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的有比較深入的了解，這是非常重要的。
我們xx幼兒園舉辦的清明節(jié)活動(dòng)，總的來說孩子們都是比較積極的，也認(rèn)真的在做好相關(guān)的工作，這次活動(dòng)雖然時(shí)間比較短暫，可是進(jìn)行的比較順利，從很多方面來講都是應(yīng)該去做好的，要讓孩子們的有一個(gè)傳統(tǒng)意識(shí)，以后遇到傳統(tǒng)節(jié)日也知道其重要性，這是非常重要的，所以這次活動(dòng)總的來說是比較順利的，一直到現(xiàn)在確實(shí)還是需要做出更多的成績(jī)來，這次清明節(jié)舉辦的活動(dòng)確實(shí)也是值得以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的，孩子們從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也從中，明白了傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，這是我們幼兒園接下來的需要去做好的。
3.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)____
清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日？通過觀看視頻、老師講故事，讓幼兒通過對(duì)故事的理解，初步了解介子推不圖富貴、不居功勞，晉文公執(zhí)政清明、百姓安居樂業(yè)，因此，每逢清明節(jié)人們十分懷念介子推，舉行各種活動(dòng)來紀(jì)念他，慢慢地清明節(jié)成為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？通過活動(dòng)通過談話、討論、觀看課件等手段，讓幼兒知道清明節(jié)又稱“寒食節(jié)”，是人們紀(jì)念先祖的節(jié)日。了解一下清明節(jié)的習(xí)俗，例如做青團(tuán)、吃青團(tuán)、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千、插柳等等。為了讓幼兒充分感受清明節(jié)的氣氛，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。老師帶領(lǐng)孩子們選擇自己喜歡的方式創(chuàng)作了“彩蛋”。
人們是怎樣紀(jì)念英雄？怎么掃墓的呢？小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在活動(dòng)中，我播放掃墓的視頻幼兒觀看，告訴孩子們現(xiàn)在的人們可采用擺放鮮花、做紙花等文明的方式舉行祭奠活動(dòng)。接著，老師帶領(lǐng)幼兒自制簡(jiǎn)單的菊花，之后老師帶孩子們觀看掃墓的視頻時(shí)，孩子們都起立，向英雄們獻(xiàn)上自制菊花，表示懷念。
利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我們每天給孩子們將革命小故事。讓幼兒通過聽革命事跡，感受現(xiàn)在的生活來之不易，激發(fā)幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情，使幼兒的愛國(guó)主義情感得以萌芽。
為了更好的讓家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中來，我們呼吁家長(zhǎng)利用清明小長(zhǎng)假，帶孩子走進(jìn)大自然，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們帶領(lǐng)幼兒去放風(fēng)箏，身切感受春天的美好。之后交流自己在清明節(jié)的見聞和感受，作為這個(gè)活動(dòng)的延伸。
通過這個(gè)活動(dòng)不但讓孩子們了解了清明節(jié)，更讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，都是革命烈士用鮮血和生命換來的，在清明節(jié)來臨之際，懷念先烈，并追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)住祖國(guó)的理想。
4.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)____
本次中班清明節(jié)慶?；顒?dòng)圓滿成功，在活動(dòng)中，孩子們通過動(dòng)畫錄像了解了清明節(jié)的來歷及清明節(jié)的習(xí)俗。在看完錄像我們還向幼兒進(jìn)行了提問，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)清明節(jié)的了解。
在采取錄像時(shí)，我們老師收集的是幼兒動(dòng)畫版的錄像，這樣更直觀了解清明節(jié)。在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒分享帶來的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品。
在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認(rèn)真品嘗完之后，老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了提問：“你吃到的青餅是什么味道的?”。有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動(dòng)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也得到了提升，同時(shí)，也符合了我們中班組舉行此次活動(dòng)的目的。
在活動(dòng)中，我們的老師顯得更加的認(rèn)真。樂老師認(rèn)真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場(chǎng)內(nèi)維持秩序。整個(gè)活動(dòng)顯得更加有序，在這樣活動(dòng)中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗(yàn)，更有助于今后活動(dòng)的開展。
5.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)____
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來及風(fēng)俗習(xí)慣，在4月4日清明節(jié)即將來臨之際，九華新區(qū)中心幼兒園組織全園師生和家長(zhǎng)們共同開展了以“弘揚(yáng)文化綠色清明”為主題的系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，教師準(zhǔn)備了各種清明節(jié)活動(dòng)方案，并通過故事講解、圖片展示、視頻播放等形式展示給幼兒們，使幼兒了解清明節(jié)的來歷，介紹在清明節(jié)開展的傳統(tǒng)活動(dòng)——踏青、春游、蕩秋千、放風(fēng)箏、掃墓、植樹等。組織幼兒吟誦與清明節(jié)有關(guān)的古詩(shī)，讓幼兒從詩(shī)中體會(huì)情感、時(shí)節(jié)知識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)民族文化的了解，激發(fā)他們的民族自豪感。祭祀先人是清明節(jié)的重要傳統(tǒng)，文明祭祀也成了繞不開的話題，幼兒園各班級(jí)發(fā)出了“文明祭掃、綠色清明”的號(hào)召，通過發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》等方式希望我園家長(zhǎng)能以鮮花祭祀等形式文明祭祖，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶幼兒一起去瞻仰革命先烈，感受幸福生活的同時(shí)，緬懷先人的大無畏精神。除此之外，老師們也積極參與到“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)中，通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、留言，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。
篇4寫作要點(diǎn)277人覺得有用
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)____怎么寫
每年清明節(jié)期間，幼兒園都會(huì)組織一些特別的活動(dòng)，這不僅是教育孩子的好機(jī)會(huì)，也是檢驗(yàn)活動(dòng)策劃能力的時(shí)候。如何寫出一份合格的活動(dòng)總結(jié)？其實(shí)總結(jié)并不是單純記錄流水賬，而是需要結(jié)合實(shí)際工作情況，用專業(yè)的方式呈現(xiàn)出來。
第一步，明確總結(jié)目的。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了回顧整個(gè)活動(dòng)的過程，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。比如去年某園組織了掃墓活動(dòng)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀烈士陵園，但當(dāng)時(shí)沒有提前規(guī)劃好路線，導(dǎo)致部分家長(zhǎng)臨時(shí)找不到集合地點(diǎn)。今年如果再舉辦類似活動(dòng)，就要吸取教訓(xùn)，提前設(shè)計(jì)好詳細(xì)的流程圖，標(biāo)注好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
第二步，注重細(xì)節(jié)描述。好的總結(jié)離不開具體的例子。比如活動(dòng)中孩子們的表現(xiàn)，某位小朋友主動(dòng)扶起摔倒的小朋友，這一幕不僅溫暖了大家，也讓其他孩子學(xué)會(huì)互助的重要性。這樣的細(xì)節(jié)能夠體現(xiàn)活動(dòng)的實(shí)際效果，也能為后續(xù)活動(dòng)提供參考。當(dāng)然，這里有個(gè)小問題需要注意，有些老師在記錄時(shí)可能習(xí)慣性地只關(guān)注結(jié)果，而忽略了過程中的亮點(diǎn)。其實(shí)，那些看似不起眼的小瞬間，往往才是最有價(jià)值的部分。
第三步，融入專業(yè)術(shù)語(yǔ)。作為教育工作者，總結(jié)中加入一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)會(huì)讓內(nèi)容顯得更有深度。比如提到“體驗(yàn)式教學(xué)”，可以解釋為通過實(shí)踐活動(dòng)幫助孩子理解節(jié)日的意義，而不是單純講授理論知識(shí)。不過有時(shí)候，老師在使用這些術(shù)語(yǔ)時(shí)可能會(huì)稍顯生硬，比如把“體驗(yàn)式教學(xué)”直接套用到每一個(gè)環(huán)節(jié)，反而失去了原本的靈活性。因此，在運(yùn)用術(shù)語(yǔ)時(shí)要確保它們真正服務(wù)于內(nèi)容，而不是為了堆砌辭藻。
第四步，突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作。任何成功的活動(dòng)背后都離不開團(tuán)隊(duì)的努力?？偨Y(jié)時(shí)不妨提一下幕后工作人員的付出，比如后勤保障組的同事提前準(zhǔn)備好了雨具，避免了惡劣天氣影響活動(dòng)進(jìn)行。當(dāng)然，這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的疏漏，有些總結(jié)只強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的作用，卻忽視了普通員工的貢獻(xiàn)。要知道，真正的成功往往是集體智慧的結(jié)晶。
小編友情提醒：
總結(jié)不能只是冷冰冰的數(shù)據(jù)羅列，還需要融入情感元素。比如可以提及孩子們?cè)诨顒?dòng)中流露出的純真笑容，或者家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)的認(rèn)可和支持。這樣的內(nèi)容能讓總結(jié)更有溫度，也更容易打動(dòng)讀者。
寫總結(jié)是一件細(xì)致活兒，既考驗(yàn)?zāi)托?，也考?yàn)技巧。希望以上幾點(diǎn)能給大家一些啟發(fā)，在未來的活動(dòng)中不斷進(jìn)步。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025怎么寫【篇5】 2150字
導(dǎo)語(yǔ)清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)到來前期，幼兒園都會(huì)組織幼兒系列教育活動(dòng)。以下是為大家精心整理了幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思____，供大家的借鑒。
1.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思____
清明節(jié)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小朋友到臺(tái)山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，親吻著和煦的春風(fēng)。此外，教師還組織家長(zhǎng)和幼兒開展別開生面的親子互動(dòng)游戲，讓他們?cè)谶@既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂?；顒?dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂。
在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思____
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著踏青、植樹等傳統(tǒng)習(xí)俗。清明時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是親近自然的好時(shí)機(jī)。因此，在清明節(jié)即將來臨之際，為幫助幼兒了解清明節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，x月2日，xx鎮(zhèn)幼兒園中、大班開展了以“我們春游去”為主題的踏青活動(dòng)。
根據(jù)活動(dòng)安排，幼兒在老師的帶領(lǐng)下來到瓦大紅旗農(nóng)場(chǎng)。各班老師通過講故事、做游戲等方式，向幼兒介紹了清明節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。隨后，老師帶領(lǐng)幼兒參觀了農(nóng)場(chǎng)，在老師的引導(dǎo)下，幼兒看到了各種各樣的果蔬、花草和樹木，親近了大自然，感受到大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
在組織開展清明節(jié)踏青活動(dòng)時(shí)，xx鎮(zhèn)幼兒園堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預(yù)想效果，“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后園所將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思____
掃墓的前一天，幼兒園各班還組織了讓幼兒了解清明節(jié)的各類活動(dòng)，其中，古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我園各班級(jí)組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩(shī)詞誦讀比賽。孩子們紛紛在各班登臺(tái)朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩(shī)詞。通過這種活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操，提升幼兒的個(gè)人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。
x月2日，我園按照之前的掃墓活動(dòng)方案組織了全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。8：00全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先到一中大球場(chǎng)集合，等待家長(zhǎng)和孩子的到來，9：00準(zhǔn)時(shí)從大球場(chǎng)出發(fā)，排在隊(duì)伍最前面的是兩個(gè)代表幼兒園的花圈，當(dāng)來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，聽幼兒園團(tuán)支部書記講先烈的英雄事跡，全體師生朗誦了幼兒園自創(chuàng)的掃墓詩(shī)，寄托哀思。然后各班幼兒按照之前安排好的順序依次并獻(xiàn)上了小白花。瞻仰了紀(jì)念碑等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想抱負(fù)。
4.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思____
我園青年教師較多，加強(qiáng)對(duì)青年教師的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容。除了和幼兒一起掃墓、參觀外，我園全體教師還通過上網(wǎng)、郵件等形式發(fā)送網(wǎng)上獻(xiàn)花網(wǎng)址，組織了全體教師和家長(zhǎng)網(wǎng)上獻(xiàn)花祭奠英烈的活動(dòng)。
這些活動(dòng)讓教師的心靈也在活動(dòng)中受到了震撼，精神得到了洗禮。
在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預(yù)想效果，“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
5.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思____
本次中班清明節(jié)慶?；顒?dòng)圓滿成功，在活動(dòng)中，孩子們通過動(dòng)畫錄像了解了清明節(jié)的來歷及清明節(jié)的習(xí)俗。在看完錄像我們還向幼兒進(jìn)行了提問，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)清明節(jié)的了解。
在采取錄像時(shí)，我們老師收集的是幼兒動(dòng)畫版的錄像，這樣更直觀了解清明節(jié)。在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒分享帶來的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品。
在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認(rèn)真品嘗完之后，老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了提問：“你吃到的青餅是什么味道的？”。有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動(dòng)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也得到了提升，同時(shí)，也符合了我們中班組舉行此次活動(dòng)的目的。
在活動(dòng)中，我們的老師顯得更加的認(rèn)真。樂老師認(rèn)真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場(chǎng)內(nèi)維持秩序。整個(gè)活動(dòng)顯得更加有序，在這樣活動(dòng)中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗(yàn)，更有助于今后活動(dòng)的開展。
篇5寫作要點(diǎn)201人覺得有用
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思____怎么寫
清明節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，不少老師都在琢磨怎么寫總結(jié)，既得真實(shí)反映情況，又得讓人覺得專業(yè)。寫總結(jié)不是簡(jiǎn)單地羅列事情，也不是單純記錄過程，它需要把活動(dòng)的意義、成效以及存在的問題都梳理清楚。這就好比廚師做菜，既要考慮到食材搭配，還得想著怎么擺盤才好看。
一開始，得先把活動(dòng)的基本情況交代一下，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，簡(jiǎn)明扼要就行，畢竟大家沒興趣看流水賬。比如這次活動(dòng)是在4月3日到5日之間開展的，地點(diǎn)就在幼兒園操場(chǎng)和教室，參加人員是全體師生，家長(zhǎng)也來了不少。這樣的描述既清晰又能迅速抓住重點(diǎn)。
接著就是活動(dòng)的主要內(nèi)容了。清明節(jié)，傳統(tǒng)習(xí)俗少不了，可以寫寫孩子們是怎么了解清明節(jié)的由來的，有沒有組織掃墓儀式之類的。記得要帶上一些細(xì)節(jié)，這樣看起來會(huì)生動(dòng)很多。比如，老師帶著小朋友去參觀烈士陵園的時(shí)候，有個(gè)孩子突然問：“為什么那些人要躺在那里？”這個(gè)問題挺有意思的，說明孩子真的在思考。類似的例子最好能舉幾個(gè)，這樣總結(jié)就不會(huì)顯得干巴巴的。
光寫活動(dòng)本身還不夠，還得說說效果怎么樣。這里就涉及到觀察和反饋了。比如通過這次活動(dòng)，孩子們是不是對(duì)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)？家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的組織工作滿意嗎？這些都是值得探討的問題。如果發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)不太理想，比如掃墓儀式時(shí)間安排有點(diǎn)緊，導(dǎo)致部分孩子沒能全程參與，這就得記下來，以后改進(jìn)。不過要注意的是，提問題的時(shí)候語(yǔ)氣要平和，別顯得太苛刻。
至于反思這一塊，不能光停留在表面，得深入一點(diǎn)。比如這次活動(dòng)中，老師們是不是分工明確？有沒有哪個(gè)環(huán)節(jié)特別需要加強(qiáng)？還有就是家長(zhǎng)的配合程度如何，是不是還需要多溝通？這些問題都要認(rèn)真思考，這樣才能為下次活動(dòng)打下更好的基礎(chǔ)。
寫總結(jié)的時(shí)候，文字要盡量簡(jiǎn)潔，避免長(zhǎng)篇大論。有時(shí)候一個(gè)短句就能表達(dá)清楚的意思，就沒必要繞圈子。不過有的時(shí)候，寫總結(jié)的人可能會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)該放在哪里，比如“我們?nèi)チ斯珗@看到花開了，孩子們都很開心”，這里的逗號(hào)就很容易漏掉。還有些地方，比如“孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)積極踴躍”這句話，要是能把“積極踴躍”換成更具體的描述就更好了，比如說“孩子們?cè)诨顒?dòng)中主動(dòng)參與，還提出了不少有趣的想法”。
小編友情提醒：
總結(jié)要真實(shí)客觀，既要肯定成績(jī)，也要正視不足。寫的時(shí)候別太急躁，慢慢整理思路，把想說的話都說出來。要是覺得實(shí)在理不清頭緒，不妨找同事交流一下，說不定能碰撞出新的想法。
幼兒園清明節(jié)烈士陵園掃墓的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 500字
幼兒園清明節(jié)烈士陵園掃墓的活動(dòng)總結(jié)
____年4月2日，農(nóng)歷3月17日清明節(jié)前夕，山底中心幼兒園，聯(lián)合姐妹園--橫北陽(yáng)光幼兒園，組織幼兒開展了“祭掃烈士陵園”的主題活動(dòng)。
我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，成立了以園長(zhǎng)任雯為安全組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開展。
清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，我們園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國(guó)主義教育為統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展清明節(jié)活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來!
在出行前，老師給小朋友們講了關(guān)于烈士們的光榮事跡以及掃墓注意事項(xiàng)，并且給幼兒講了安全事項(xiàng)!小朋友們聽的很認(rèn)真，也深深記在心里!
當(dāng)來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時(shí)路上的'嬉笑，送上花圈!
山底幼兒園為姐妹幼兒園的孩子們精心準(zhǔn)備了點(diǎn)心和水，孩子們紛紛表示感謝!
今后我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神，貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀!
篇6寫作要點(diǎn)166人覺得有用
清明節(jié)的時(shí)候，幼兒園組織了一次去烈士陵園掃墓的活動(dòng)，這事需要寫個(gè)總結(jié)，但不少人都覺得不好寫。其實(shí)，寫這種總結(jié)沒啥難的，關(guān)鍵是要把事情說清楚，該有的內(nèi)容一個(gè)都不能少。
活動(dòng)當(dāng)天，老師帶著孩子們步行到了烈士陵園，路上還講了不少英雄的故事。孩子們聽著挺認(rèn)真的，到了地方后，他們排著整齊的隊(duì)伍站在紀(jì)念碑前，跟著老師一起唱國(guó)歌。接著，由幾個(gè)小朋友代表獻(xiàn)花圈，還有一些孩子念了自己寫的詩(shī)。整個(gè)過程挺莊重的，大家都很認(rèn)真。
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把活動(dòng)的過程交代明白。比如那天天氣怎么樣，怎么出發(fā)的，路上做了什么，到了之后又干了哪些事。這些細(xì)節(jié)很重要，因?yàn)槟茏屪x者知道活動(dòng)是怎么進(jìn)行的。要是少了這些，總結(jié)就顯得空洞了。
書寫注意事項(xiàng)：
還得提一下活動(dòng)中的一些亮點(diǎn)。比如說哪個(gè)孩子表現(xiàn)特別好，或者有什么特別感人的瞬間。這樣不僅能突出重點(diǎn)，還能給其他人一些參考。不過有時(shí)候會(huì)忘記把這些細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，比如有個(gè)小朋友主動(dòng)幫老師拿東西，這事就差點(diǎn)沒被注意到。
除了過程和亮點(diǎn)，還得談?wù)勥@次活動(dòng)的意義。為什么要去掃墓？為什么要帶孩子參加這樣的活動(dòng)？這些問題都要回答清楚。孩子們通過這次活動(dòng)學(xué)到了什么，家長(zhǎng)們又是怎么看的，這些都是總結(jié)里需要提到的內(nèi)容。如果只寫了表面的事情，而忽略了深層次的意義，那總結(jié)就會(huì)顯得單薄。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意語(yǔ)言的表達(dá)。不能太隨便，也不能太正式。既然是寫給單位看的，就得有點(diǎn)格式，但也不要弄得太過僵硬。有時(shí)候可能會(huì)用錯(cuò)詞，比如把“敬獻(xiàn)”寫成“敬送”，雖然意思差不多，但總覺得不太對(duì)勁。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒有遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)不小心漏掉一些重要的環(huán)節(jié)，比如最后大家合影留念的事。這種事情看起來小，但如果沒寫到，總結(jié)就會(huì)缺一塊兒。所以寫完之后最好多看幾遍，確保沒有疏漏。
寫總結(jié)這件事，說難也難，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。只要把活動(dòng)的過程、亮點(diǎn)、意義都交代清楚了，再稍微注意一下語(yǔ)言表達(dá)，就差不多了。
