有關(guān)于師德活動(dòng)的總結(jié)怎么寫 【篇1】900字
為推動(dòng)師德教育活動(dòng)深入開展，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，塑造幼兒園在社會(huì)的良好形象，提升教師師德意識(shí)和敬業(yè)精神，形成“用心工作、愛心育人、細(xì)心服務(wù)”的園風(fēng)，旬陽(yáng)縣第三幼兒園多措并舉夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)。
狠抓宣傳教育不放松。開園以來，該園高度重視師德師風(fēng)工作，將其納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)專題會(huì)議，成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同每位教師層層簽訂了師德書。每周利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德及法律法規(guī)等相關(guān)文件。開辦了《師德引航促成長(zhǎng)，文化熏陶升內(nèi)涵》的師德師風(fēng)建設(shè)宣傳欄，分設(shè)師德規(guī)范、文化實(shí)施細(xì)則、精品美文分享、人生哲理警句分享、感言感悟等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。
建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(zhǎng)公開幼兒園投訴方式，公布班子成員電話號(hào)碼、設(shè)立家長(zhǎng)意見箱、園長(zhǎng)接待日等，廣開言路，暢通信息交流渠道，接受幼兒家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行自查自糾，[蓮~山課件]對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)給予了處理和整改。
嚴(yán)格考核管理機(jī)制。將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、績(jī)效考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。該園每學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(zhǎng)問卷調(diào)查，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。
多樣活動(dòng)促進(jìn)師德見實(shí)效。舉行了《做一德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)，抒發(fā)對(duì)教育的熱愛之情；開展了“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊；布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻，端正教師活動(dòng)態(tài)度，深入領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神；開展了師德及教育經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互相學(xué)習(xí)；開展了“師德”活動(dòng)，向家長(zhǎng)公開做出，自覺接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，系列活動(dòng)的開展收到了較為理想的效果。
據(jù)悉，該園召開了師德師風(fēng)自查交流匯報(bào)會(huì)，還通過園報(bào)，網(wǎng)站，櫥窗展板，發(fā)放問卷調(diào)查書等形式，加大了培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，樹立良好職業(yè)道德操守，不碰道德底線，全心全意為家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)的態(tài)度。努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民滿意的教師。
篇1寫作要點(diǎn)123人覺得有用
關(guān)于師德活動(dòng)的總結(jié)該怎么寫？寫總結(jié)不是簡(jiǎn)單地把事情堆在一起，得有點(diǎn)門道才行。要是想寫出個(gè)像樣的東西，就得先把活動(dòng)的過程梳理清楚，從頭到尾捋一遍。比如先回顧一下活動(dòng)是怎么發(fā)起的，為啥要搞這個(gè)活動(dòng)，目標(biāo)是什么，這些都是要點(diǎn)。
活動(dòng)開展的時(shí)候，細(xì)節(jié)很重要。像參與人員有多少，誰負(fù)責(zé)什么環(huán)節(jié)，大家的表現(xiàn)怎么樣，都得記下來。尤其是活動(dòng)中出現(xiàn)的一些亮點(diǎn)，比如某個(gè)老師講的故事特別感人，或者某位同事提出的建議很有建設(shè)性，這些都是值得提一提的地方。還有就是活動(dòng)的效果如何，有沒有達(dá)到預(yù)期的目的，這個(gè)也是總結(jié)里不能忽略的部分。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，就容易把一些?xì)節(jié)給漏掉。比如，某次討論會(huì)的主題記得很清楚，可具體是誰發(fā)言的卻忘了記錄，這就不太好。所以在活動(dòng)期間最好能做個(gè)簡(jiǎn)單的筆記，不然事后想補(bǔ)就難了。還有就是，總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)得準(zhǔn)確，要是數(shù)字張冠李戴，那可就鬧笑話了。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要平實(shí)，別太花哨。如果用了一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，也得確保大家都懂，不然別人看不明白反而不好。另外，總結(jié)里的內(nèi)容最好能結(jié)合實(shí)際情況來說，空談理論沒多大意思。要是能結(jié)合具體的例子來說明問題，效果就會(huì)好很多。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，思路可能?huì)亂，寫到后面才發(fā)現(xiàn)前面漏掉了關(guān)鍵點(diǎn)。這種情況也不少見，寫完后仔細(xì)檢查一下就能發(fā)現(xiàn)。還有一種情況是，可能因?yàn)闀r(shí)間久了，對(duì)某些細(xì)節(jié)印象模糊，這時(shí)候可以找當(dāng)時(shí)的參與者聊聊，說不定能想起些有用的信息。
開展師德師風(fēng)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 2800字
1.開展師德師風(fēng)的活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)上級(jí)的精神，我校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)分為“宣傳學(xué)習(xí)、討論查擺、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行突破。
1、宣傳學(xué)習(xí)階段
活動(dòng)中我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡，進(jìn)行廣泛宣傳，樹立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。
2、討論查擺階段
開展了一次深刻的自查自糾活動(dòng)。認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問題，深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教，以案促建，針對(duì)部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象，引導(dǎo)教師從“愛崗敬業(yè)，教書育人”的高度，認(rèn)真剖析、分析根源，真心誠(chéng)意地自覺去糾正。自查自糾以個(gè)人為主，每位教職工都寫出了書面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會(huì)文章，內(nèi)容客觀全面，認(rèn)識(shí)深刻，既寫出了成績(jī)，又找出了不足和存在的問題，問題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
3、整改提高
提出整改提高方案。在前幾階段工作的基礎(chǔ)上，要求教職工對(duì)自查的問題、評(píng)議中反映出的突出問題，制定整改措施，要求逐一落實(shí)。對(duì)師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有損教師形象的人員，學(xué)校進(jìn)行了批評(píng)教育，并給予相應(yīng)的幫助。建立師德檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。
4、總結(jié)表彰階段
開展“優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。為了使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，激勵(lì)廣大教師切實(shí)強(qiáng)化事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感，積極獻(xiàn)身教育事業(yè)，以不同方式大力宣傳我校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，提升我校教師良好的形象，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師和班主任隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)、高度重視班主任工作，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在全校中開展了優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵評(píng)選表彰工作。
總之，我校開展的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)已取得階段性成果，但還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：
1、活動(dòng)的創(chuàng)新性不強(qiáng)。
2、開展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠。
3、個(gè)別教師奉獻(xiàn)精神有待增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不夠，存在重教書輕育人等現(xiàn)象。我們將在今后工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平，開辟教育工作新天地，推動(dòng)人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。把師德建設(shè)工作長(zhǎng)效有序地開展下去。
2.開展師德師風(fēng)的活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)市、區(qū)教育局開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的常規(guī)部署，結(jié)合主題教育、“三個(gè)一批”師德師風(fēng)主題活動(dòng)，我校深入開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全體教師增強(qiáng)了師德意識(shí)，明確了努力方向?，F(xiàn)將工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想
召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教職工大會(huì)，就“思想發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)”工作進(jìn)行了布置。班子成員談了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和重要意義，教職工明白了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，使師德師風(fēng)教育活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
二、扎實(shí)工作，認(rèn)真組織
1、保障教職工的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。為了使師德師風(fēng)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，學(xué)校采用集中專題學(xué)習(xí)、教職工會(huì)議適時(shí)傳達(dá)、結(jié)合案例及時(shí)反思。
2、通過教師大會(huì)專題研討、專題調(diào)研等形式，排查和分析了在實(shí)際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也明確了教育活動(dòng)所要解決的主要問題，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《____國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)其中精神要點(diǎn)，使教師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高，并要求教師積極開動(dòng)腦筋，開拓思維，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與學(xué)校具體工作結(jié)合起來。
4、形式多樣，務(wù)求實(shí)效。按照學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作安排，在制訂計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要求每個(gè)教師根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)期教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德建設(shè)書籍和文件，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)以交流、學(xué)習(xí)體會(huì)、討論問題為主。
5、總結(jié)表彰，樹立典型。通過“師德標(biāo)兵”評(píng)選、教師節(jié)表彰、事跡宣傳、“亮明身份”（“三個(gè)一批”師德師風(fēng)主題活動(dòng)—桌牌、吊牌、胸牌等）等活動(dòng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，共促師德師風(fēng)的提高。
三、實(shí)事求是，面對(duì)問題
師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，我們認(rèn)為這是一次契機(jī)，同時(shí)認(rèn)為這也是樹立教師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個(gè)重要措施和手段。由于一些客觀因素的影響，對(duì)于師風(fēng)師德的樹立，還存在著一些問題：
1、教師對(duì)教育自我提高師德方面意識(shí)還有待提高。
2、忙于教學(xué)少對(duì)自身修練，政治理論的學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、學(xué)校還缺乏一些相應(yīng)的考核措施。
4、活動(dòng)的形式還需要生活化、多樣化。
總而言之，通過學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格，這對(duì)學(xué)校和個(gè)人而言，均是深刻的教育。
3.開展師德師風(fēng)的活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知》，提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)文件精神，圍繞“提升教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)”的主題，我校在九月份全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)?，F(xiàn)將師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、以此次師德建設(shè)月活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。
我校以此次活動(dòng)為契機(jī)廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。在整個(gè)師德建設(shè)月中共召開三次全體教職工會(huì)議，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《關(guān)于加強(qiáng)教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”，堅(jiān)決抵制有償家教，并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷教輔資料”書。
二、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動(dòng)。
利用教師會(huì)議，下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料，采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì)等多種形式，要求每位教師都撰寫了不少于20xx字的心得體會(huì)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“我的教書育人故事”師德征文活動(dòng)。加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)修 煉，從而促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)，樹立新時(shí)代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
三、扎實(shí)開展師德建設(shè)主題活動(dòng)。
1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動(dòng)期間，學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動(dòng)，開展了語(yǔ)文骨干教師示范課比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體語(yǔ)文老師自行調(diào)好課，按時(shí)聽課、評(píng)課。
2、教師針對(duì)自己的實(shí)際情況，制定自己的師德格言，教師們用它時(shí)刻提醒自己鞭策自己，處處時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時(shí)期人民教師的良好形象，它既是對(duì)社會(huì)作出的公開，也是教師自己的座右銘。
篇2寫作要點(diǎn)135人覺得有用
開展師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)的撰寫，需要結(jié)合實(shí)際工作情況，既要體現(xiàn)工作的具體成效，也要反映參與人員的態(tài)度和改進(jìn)方向。這類總結(jié)通常包括活動(dòng)背景、主要做法、取得的成績(jī)以及存在的不足。
一開始得明確這次活動(dòng)的目的，是為了加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)還是提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這關(guān)系到后續(xù)內(nèi)容的方向。比如某校組織了為期一個(gè)月的師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，初衷是希望通過一系列講座和交流會(huì)提高全體教職工的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)水平。活動(dòng)中邀請(qǐng)了幾位資深教育專家做了專題報(bào)告，這些報(bào)告針對(duì)性強(qiáng)，不僅涵蓋了職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則，還特別強(qiáng)調(diào)了如何在日常教學(xué)中落實(shí)這些準(zhǔn)則。
在描述活動(dòng)過程時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，比如具體的講座主題是什么，參與者有哪些反應(yīng)，有沒有互動(dòng)環(huán)節(jié)等。記得提到一些典型的案例，這樣能增強(qiáng)說服力。例如，有個(gè)老師分享了自己的教學(xué)經(jīng)歷，他提到通過這次活動(dòng)，他開始更加關(guān)注學(xué)生的情感需求，不再只是單純地傳授知識(shí)，而是嘗試建立一種平等和諧的師生關(guān)系。這樣的例子能夠讓讀者感受到活動(dòng)的實(shí)際效果。
至于成績(jī)部分，可以從多個(gè)角度去闡述。首先是教師群體的整體變化，比如是否形成了良好的互幫互助氛圍；其次是學(xué)生方面的反饋，如果能收集到學(xué)生的評(píng)價(jià)當(dāng)然更好，如果沒有可以直接談?wù)劶议L(zhǎng)的滿意度如何。另外，還可以提一下學(xué)校在外界的形象是否有提升，畢竟師德師風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。
任何活動(dòng)都不可能做到盡善盡美，所以接下來的部分就得談?wù)劥嬖诘膯栴}。比如，有些老師可能對(duì)某些理論性的內(nèi)容理解起來比較困難，導(dǎo)致參與積極性不高。還有就是資源分配的問題，部分偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校可能因?yàn)閹熧Y力量有限，無法充分參與到活動(dòng)中來。這些問題都需要引起重視，并提出相應(yīng)的解決辦法。
撰寫過程中要注意語(yǔ)言的平實(shí)，避免過多使用華麗辭藻，畢竟總結(jié)的主要目的是傳遞信息而不是追求文學(xué)價(jià)值。同時(shí)，盡量保持?jǐn)⑹龅目陀^公正，既不要夸大事實(shí)，也不要隱瞞缺點(diǎn)。如果能在文中適當(dāng)引用一些數(shù)據(jù)就更好了，比如參與人數(shù)、滿意率之類的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，能讓總結(jié)看起來更有依據(jù)。
2025年交通學(xué)院年終“師德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2250字
交通學(xué)院黨委貫徹落實(shí)學(xué)校文件精神，認(rèn)真制定了學(xué)院“師德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)計(jì)劃，緊扣“責(zé)任與使命”的主題，通過專題學(xué)習(xí)、召開座談會(huì)、師德思辨會(huì)等形式，廣泛開展宣傳發(fā)動(dòng)，扎實(shí)開展主題實(shí)踐，取得了較好的效果，使師德建設(shè)意義更加凸顯，師德要求更加深入人心，師生關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)
一、主題突出，要求明確
此次活動(dòng)，交通學(xué)院黨委以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神和xx____一系列講話精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、使命意識(shí)，廣泛開展師德建設(shè)重點(diǎn)月活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工弘揚(yáng)“忠誠(chéng)精實(shí)”工大精神，踐行師德規(guī)范，提高師德水平，培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的高水平教師隊(duì)伍，凝心聚力開啟建設(shè)“綜合性、研究型、全球化”高水平大學(xué)新征程作出新的貢獻(xiàn)。今年的“師德建設(shè)重點(diǎn)月”，以 “責(zé)任與使命”為主題，旨在從思想、認(rèn)識(shí)、行動(dòng)入手，激發(fā)廣大教師對(duì)職業(yè)的自豪感、使命感和責(zé)任感，調(diào)動(dòng)廣大教師共同思考和推進(jìn)我校師德建設(shè)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力
學(xué)院黨委高度重視師德建設(shè)工作，學(xué)院成立了由黨委書記和院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副書記、副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)助理任組員的學(xué)院師德建設(shè)重點(diǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) “師德建設(shè)重點(diǎn)月”的各項(xiàng)工作。這次活動(dòng)恰逢學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，廣大教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，較好地發(fā)揮學(xué)院黨委的政治核心作用和各教工黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確使命
今年“師德建設(shè)重點(diǎn)月”以“責(zé)任與使命”為題，旨在從思想、認(rèn)識(shí)、行動(dòng)入手，激發(fā)廣大教師對(duì)職業(yè)的自豪感、使命感和責(zé)任感，調(diào)動(dòng)廣大教師共同思考和推進(jìn)我校師德建設(shè)。學(xué)院中心組、各教工黨支部先后召開了專題學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx____一系列重要講話精神、全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神以及《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》，提高了理論修養(yǎng)，立德樹人意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。
四、推選先進(jìn)，榜樣示范
學(xué)院組織學(xué)習(xí)了____度“全國(guó)師德 “楷模十佳”、“感動(dòng)中國(guó)”十大人物，以及學(xué)校師德楷模和師德十佳先進(jìn)事跡，從中汲取了力量、升華了情感。各黨支部對(duì)照《南京工業(yè)大學(xué)“師德十佳”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，按照每個(gè)支部不多于1人的名額，醞釀推薦校師德十佳候選人，學(xué)院黨委召開黨政聯(lián)席會(huì)議研究確定了羅韌老師作為“師德十佳”候選人上報(bào)學(xué)校。羅韌老師數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，對(duì)學(xué)生傾注了大量心血。作為分管教學(xué)的院長(zhǎng)助理，在教學(xué)院長(zhǎng)外出掛職期間承擔(dān)了繁重的教學(xué)管理工作，
在教學(xué)改革等方面取得了顯著的成績(jī)，受到了學(xué)院和教務(wù)處的一致好評(píng)。在學(xué)校的評(píng)選中，羅韌老師成功入圍，學(xué)院將進(jìn)一步號(hào)召教師學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。
五、突出重點(diǎn)，思想引領(lǐng)
各教工黨支部面向青年教師群體，認(rèn)真開展了“師德建設(shè)案例征集”活動(dòng)，每一位青年教師圍繞自身教學(xué)、科研、師生交流互動(dòng)等方面發(fā)聲的真實(shí)案例，開展思考、思辨和闡述，撰寫了師德感悟文章1。11月28日，學(xué)院黨委舉行了青年教師師德建設(shè)思辨會(huì)，會(huì)議邀請(qǐng)校第二屆“師德楷?！焙伪冀淌谂c學(xué)院15 名青年教師分享師德感悟，引起了青年教師的強(qiáng)烈反響，極大地鼓舞了青年教師矢志教學(xué)科研、獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱情和激情。
六、走進(jìn)學(xué)生，師生相長(zhǎng)
各系黨支部以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深入學(xué)生，組織廣大教師通過召開學(xué)生座談會(huì)、教授走近學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新實(shí)踐等活動(dòng)，聽取他們對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，特別是開展了和大一新生專題交流，進(jìn)一步增進(jìn)了師生感情，為教學(xué)工作改善明確了目標(biāo)，受到了學(xué)生的廣泛歡迎。
加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校重要使命和永恒主題，交通學(xué)院黨委將一以貫之地高度重視，持續(xù)不斷地加強(qiáng)建設(shè)，不斷探索新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)的有效途徑，著力提升學(xué)院科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的水平和層次，為建設(shè)“綜合性、研究型、全球化”高水平大學(xué)做出新的貢獻(xiàn)!
不知不覺____的上半年已經(jīng)悄然過去，這半年的時(shí)間是非常忙碌，可是也是非常充實(shí)的。通過自己的努力，我得到了領(lǐng)導(dǎo)與同事們的鼓勵(lì)，更讓自己得到了進(jìn)步。
歲月不居! 轉(zhuǎn)眼間我來到xxxxxxx工作將近一年了。時(shí)間催促我即將告別xx，憧憬激勵(lì)我在____開創(chuàng)事業(yè)的新高。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將____工作情況總結(jié)一、 工作匯報(bào)自工作以來，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極...
____，我局糾風(fēng)工作，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)成都市糾風(fēng)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防結(jié)合、注重預(yù)防的工作方針，狠抓干部隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律整頓和規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，努力...
自從我____加入xx公司以來也有一年的時(shí)間了。在這一年的工作中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)章制度，在實(shí)踐中磨練了工作能力，使我的業(yè)務(wù)水平有了較大的提高。
酒店前臺(tái)____度工作總結(jié)過去的____是充實(shí)忙碌而又快樂的一年。在這新年到來之際，回首來時(shí)的路，在來到我們x酒店的差不多5個(gè)月里，作為一名剛?cè)肼毜膯T工，在我們前廳部部門領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心幫助下，我從對(duì)于酒店前臺(tái)接待工作的一無所知到...
光陰似箭日月如梭。我們告別成績(jī)斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx?；仡櫦磳⑦^去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將____年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：一、定計(jì)劃，立目標(biāo)，明確工作方向古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而意義重大的工作，同時(shí)，也是一項(xiàng)枯燥而單調(diào)的工作，從我多年的計(jì)劃生育工作經(jīng)歷，總結(jié)出要做好計(jì)劃生育工作，首先要具備以下五點(diǎn)：一、要有愛心要熱愛計(jì)劃生育工作，要深刻牢記計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)...
篇3寫作要點(diǎn)191人覺得有用
____年交通學(xué)院年終“師德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫
這個(gè)總結(jié)寫起來得有點(diǎn)講究，不是說照著模板抄一遍就行。要是想寫得好一點(diǎn)，得先搞清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)?；顒?dòng)目標(biāo)要明確，不能含糊其辭，不然別人看不明白你們到底干了什么。比如這次師德建設(shè)的重點(diǎn)是什么，是提高教師的職業(yè)道德水平，還是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這都得說得清清楚楚。
準(zhǔn)備工作要做足。要是事先沒規(guī)劃好，活動(dòng)過程中就會(huì)亂套。像是邀請(qǐng)嘉賓，場(chǎng)地布置，還有宣傳工作，這些都是需要提前安排的。特別是宣傳這塊，不能光靠發(fā)通知，還得想辦法讓更多人知道。記得去年有個(gè)系主任就因?yàn)樾麄鞑坏轿唬Y(jié)果到場(chǎng)的人寥寥無幾，場(chǎng)面特別尷尬。
活動(dòng)中期的記錄也很重要。不能只顧著熱鬧，忘了把過程記下來。可以安排專人拍照錄像，或者讓幾位同事輪流做筆記，這樣后期寫總結(jié)的時(shí)候就有素材可用了。不過，有時(shí)候忙起來容易忘記帶相機(jī)，或者忘記給設(shè)備充電，這就麻煩了。所以最好提前檢查一下設(shè)備狀態(tài)。
活動(dòng)結(jié)束后的反饋收集也不能忽視?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查的形式，聽聽大家對(duì)活動(dòng)的看法。這樣不僅能了解活動(dòng)的效果，還能為下一次活動(dòng)提供參考。不過要注意問卷設(shè)計(jì)得合理，問題別太籠統(tǒng)，也別太復(fù)雜，不然人家懶得填。
總結(jié)這部分是最關(guān)鍵的，既要客觀評(píng)價(jià)活動(dòng)成果，也要指出存在的不足。比如說這次活動(dòng)確實(shí)提升了教師們的凝聚力，但也有個(gè)別老師反映時(shí)間安排不太合適。這類情況就得實(shí)事求是地寫出來，不能一味夸獎(jiǎng)。要是光寫成績(jī)不提問題，領(lǐng)導(dǎo)看了也會(huì)覺得敷衍。
小編友情提醒：
總結(jié)的格式也得注意。開頭簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)背景和目的，中間詳細(xì)描述活動(dòng)開展的情況，結(jié)尾部分對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議。行文要簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦太多。有時(shí)候?qū)懙锰L(zhǎng)反而容易讓人抓不住重點(diǎn)。
學(xué)生科師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 2200字
學(xué)生科師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)
一年多來，我校從加強(qiáng)內(nèi)部管理入手，一切從學(xué)生的成長(zhǎng)著眼，努力打造師生共同成長(zhǎng)的樂園，老師動(dòng)起來了，學(xué)生活起來了，校園內(nèi)部生機(jī)勃勃，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
今年開學(xué)至今，我們的校園里不光做起操，還跳起了小蘋果舞，上起了農(nóng)村小學(xué)少有的電教課，圖書室新購(gòu)買的新書，也開始對(duì)學(xué)生開放，變化很多，現(xiàn)就三個(gè)方面工作匯報(bào)如下：
一、關(guān)于師德主題教育活動(dòng)。
（一）具體做法。
1、召開動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造良好氛圍。
校園內(nèi)增設(shè)師德版面，師德標(biāo)語(yǔ)和橫幅，教室辦公室張貼名言警句“今天你努力工作了嗎？”“分分秒秒做有益的事，每時(shí)每刻戒掉無聊的行為?！薄袄淠皇悄愕臋?quán)力，愛學(xué)生是你的天職”。結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、校訊通等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)。
依據(jù)偃教（20xx）73號(hào)文件規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周四下午分教研組進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師全員參與，有專項(xiàng)活動(dòng)記錄，要求學(xué)習(xí)筆記自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，每位教師不少于10學(xué)時(shí)，活動(dòng)結(jié)束，每位教師撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
3、加強(qiáng)典型宣傳。
（1）今年全國(guó)模范教師，xx省師德標(biāo)兵張xx老師到我校任教導(dǎo)主任，我校充分利用先進(jìn)人物的榜樣作用，安排專門時(shí)間請(qǐng)張老師進(jìn)行師德演講，號(hào)召全體教師向張老師學(xué)習(xí)。
（2）積極組織教師聽取偃師師德報(bào)告團(tuán)巡回演講。弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。
4、開展教師集體宣誓活動(dòng)。
（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)〈xx教師誓詞〉的通知 》。
（2）建立集體宣誓制度，營(yíng)造樹師德、鑄師魂、正時(shí)風(fēng)的良好氛圍。
（3）利用周一升旗儀式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，全體教師進(jìn)行宣誓。
5、開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。
11月4日，進(jìn)行師德大討論“怎樣做一名黨和人民滿意的好教師”，“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”，11月11日，進(jìn)行師德大討論“教師如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，11月18日 ，進(jìn)行師德大討論 “對(duì)‘四有’好老師的解讀”，11月25日，進(jìn)行師德大討論“我為學(xué)校師德建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”。
6、開展承諾踐諾活動(dòng)。
印發(fā)教師師德承諾書，教師向?qū)W生及家長(zhǎng)做出承諾，并將承諾書發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。
（二）取得成績(jī)。
1、通過一系列主題活動(dòng)，教師的思想認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，一年級(jí)董會(huì)芳和張培培老師，為使學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天掌握，所有知識(shí)點(diǎn)逐一過關(guān)，完不成的學(xué)生，每天下午放學(xué)后耐心輔導(dǎo)，直至學(xué)會(huì)。
2、通過師德教育活動(dòng)，廣大教師的紀(jì)律觀念得到了明顯的增強(qiáng)。５１歲的寇瑞紅老師，帶病堅(jiān)持上課，嗓子都啞了，也沒請(qǐng)過一節(jié)假。
3、通過師德教育活動(dòng)，廣大教師學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，許多教師硬是擠出時(shí)間來自學(xué)必讀書籍和資料，有的利用中午休息時(shí)間來學(xué)，有的利用工作間隙來學(xué)，極大部分學(xué)校都利用休息時(shí)間時(shí)間召開組織教師討論會(huì)，全體教師毫無怨言，也沒有教師無故缺席。這些師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)了教師間的團(tuán)結(jié)，激發(fā)了教師積極向上的活力。
（三）今后打算。
1、對(duì)照規(guī)章制度，開展“五查五看”活動(dòng)，人人找不足，寫出自查報(bào)告。
2、召開座談會(huì)，設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)信箱，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、印發(fā)調(diào)查問卷，開展民主評(píng)議。
4、認(rèn)真分析，撰寫整改報(bào)告。
5、制定考核評(píng)估方案，認(rèn)真進(jìn)行師德考核。
二、關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升。
（一）、精心打造業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。
（1）堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，進(jìn)行業(yè)務(wù)研討。本期我們學(xué)習(xí)了學(xué)校制定的課堂要求十條、山西太谷四種課堂模式、城關(guān)鎮(zhèn)課改方案、專家講座(有關(guān)小組建設(shè)的課件100多張幻燈片）、新課標(biāo)，并對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試。
（2）為教師提供各種參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋，讓每個(gè)老師和其它學(xué)校優(yōu)秀教師結(jié)對(duì)子，遇到問題隨時(shí)交流；堅(jiān)持每周到一實(shí)小、三實(shí)小聽課，開闊眼界，促進(jìn)自我發(fā)展。
（3）加大教學(xué)流程檢查力度。除電子教案外，課前必須寫實(shí)用性簡(jiǎn)案；課內(nèi)提高課堂實(shí)效，講課時(shí)間不超30分，注重導(dǎo)學(xué)案使用及小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性和評(píng)價(jià)、保證每課一收獲，知識(shí)當(dāng)堂落實(shí)，任務(wù)當(dāng)堂完成，個(gè)個(gè)過關(guān)；每個(gè)教室張貼各學(xué)科的過關(guān)檢查表，每天都有具體的過關(guān)任務(wù)；作業(yè)分層布置、關(guān)注學(xué)困生幫帶、課外作業(yè)檢查，作為檢查項(xiàng)目，檢查結(jié)果及時(shí)記錄并量化，記入教師“全方位量化考核”。
（4）加強(qiáng)聽評(píng)課，錘煉課堂。進(jìn)行了兩輪校內(nèi)公開課展示，邊講邊評(píng)。第一輪教師大膽放手嘗試讓學(xué)生當(dāng)小老師，讓學(xué)生主宰課堂，課堂上各個(gè)“小老師”當(dāng)?shù)挠心Ｓ袠?；第二輪每位教師上電教課，人人制作課件上公開課，從未上過電教課的學(xué)生，興奮異常，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性非常高，。教學(xué)公開課活動(dòng)的開展，加快了我校教學(xué)改革的步伐。
（5）開展業(yè)務(wù)研討，加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。分教研組“就如何分層布置作業(yè)”、“知識(shí)點(diǎn)如何落實(shí)”、“課外作業(yè)如何檢查”、“學(xué)困生如何幫帶”、“期中考試情況分析及下步打算”五方面進(jìn)行交流，并探討在教學(xué)過程中、管理過程中的困惑問題，如：學(xué)困生完不成作業(yè)怎么辦？學(xué)生掌握知識(shí)不靈活，一變題型就不會(huì)做怎么辦？學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，粗心造成錯(cuò)題多怎么辦？大家暢所欲言，互相出主意，想辦法。
（6）校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，及時(shí)了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
篇4寫作要點(diǎn)265人覺得有用
開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)是提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。這次活動(dòng)主要是為了讓大家更好地理解師德的重要性，同時(shí)結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思。活動(dòng)中，我們組織了專題講座，邀請(qǐng)了幾位資深教師分享他們的經(jīng)驗(yàn)和心得。這些講座內(nèi)容詳實(shí)，涉及課堂管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)等多個(gè)方面。
在學(xué)習(xí)過程中，大家積極參與討論，提出了不少有價(jià)值的意見。有的老師提到，平時(shí)工作中確實(shí)存在一些疏忽，比如偶爾會(huì)因?yàn)閭湔n時(shí)間不足而影響教學(xué)質(zhì)量。還有老師指出，有時(shí)候?qū)W(xué)生的態(tài)度可能不夠耐心，這需要引起重視。通過這樣的交流，大家都意識(shí)到，作為一名教師，不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
學(xué)校還安排了實(shí)地考察環(huán)節(jié)，讓大家走進(jìn)優(yōu)秀學(xué)校的課堂，觀察那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師如何處理突發(fā)狀況。這種直觀的學(xué)習(xí)方式效果顯著，很多老師表示受益匪淺。比如，有一位年輕老師說，以前總覺得維持課堂紀(jì)律很困難，現(xiàn)在明白了可以通過建立良好的師生關(guān)系來減少矛盾。
學(xué)習(xí)活動(dòng)也暴露出一些問題。例如，部分資料準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)進(jìn)展緩慢。還有就是溝通機(jī)制有待完善，個(gè)別小組在任務(wù)分配上出現(xiàn)了偏差。這些問題提醒我們要更加細(xì)致地規(guī)劃未來的活動(dòng)。
師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 1700字
師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。教師是學(xué)生的行動(dòng)標(biāo)桿，因此師德師風(fēng)對(duì)于一名教師來說是相當(dāng)重要的。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來，我作為一名中學(xué)教師積級(jí)參于到這次的活動(dòng)中來。通過學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式，我不但對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：
一、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。
師愛是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心，這是師德之本！
二、要有良好的心理素質(zhì)。
師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長(zhǎng)，有人理解、有人支持，也有人不理解、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題，才能最大限度地爭(zhēng)取到學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士的理解與支持。
三、要有理想。
理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡(jiǎn)單機(jī)械，枯燥無味，從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了！這是很危險(xiǎn)的信號(hào)！因?yàn)槿魏稳?、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛和忠誠(chéng)，就會(huì)放任自由。這是一種對(duì)自己、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò)，嚴(yán)重的還可能誤人子弟！因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她，在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生；哪怕只是為爭(zhēng)做一名合格的教師。我們一定要有理想，要有目標(biāo)，要有動(dòng)力！
四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
在今天信息時(shí)代背景下，社會(huì)科技、知識(shí)飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式，想要追趕上今天時(shí)代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會(huì)思想超前，理念新穎，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師，對(duì)教育教學(xué)工作的開展也會(huì)顯得相當(dāng)困難。因此，無論任何一學(xué)科的教師，在社會(huì)呼吁要造就一專多能型的人才的要求下，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)！一位知識(shí)淵博，理念新穎、生動(dòng)有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊！
五、要有良好的作風(fēng)。
教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者，教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。因此，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴(yán)格要求自己，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進(jìn)，思想要干凈不含糊，態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要和諧明朗，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象，才能幫助、教育學(xué)生成為社會(huì)有用之才！
總之，通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點(diǎn)也更多地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動(dòng)，我從思想認(rèn)識(shí)到具體行動(dòng)都有了較大的改變，對(duì)教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實(shí)踐工作中，我將更加努力、更加進(jìn)取、更加完善自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短！爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！
篇5寫作要點(diǎn)130人覺得有用
做總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于思路得對(duì)，要是方向錯(cuò)了，寫出來的總結(jié)就可能像無頭蒼蠅亂撞，這跟目標(biāo)沒搞清楚有很大關(guān)系。
開始寫之前，得先把整個(gè)活動(dòng)的背景理清楚，弄明白活動(dòng)的目的到底是什么。比如這次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，搞清楚是為了提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，還是為了改善學(xué)校的管理氛圍。要是背景都不清楚，總結(jié)就容易跑偏，變成一堆空話套話。
接下來就是收集材料了，這個(gè)很重要。不是說隨便找?guī)追菸募礈愐幌戮托械?，得把活?dòng)中的重點(diǎn)事件、關(guān)鍵數(shù)據(jù)都記錄下來。比如說活動(dòng)中有哪些亮點(diǎn)，有哪些地方需要改進(jìn)，還有參與人員的反饋意見之類的東西。要是這部分工作不到位，總結(jié)就會(huì)顯得很單薄，缺乏說服力。
整理材料的時(shí)候，要注意分類歸納，把相關(guān)的內(nèi)容歸到一起。這樣不僅能讓自己思路清晰，也讓別人看的時(shí)候能一目了然。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些材料可能看起來重要，但實(shí)際上跟總結(jié)的主題關(guān)系不大，這時(shí)候就得果斷舍棄，別舍不得。要是舍不得丟掉那些無關(guān)緊要的東西，總結(jié)就會(huì)顯得冗長(zhǎng)又啰嗦。
寫正文的時(shí)候，得抓住重點(diǎn)，把最核心的東西表達(dá)出來。比如說這次活動(dòng)取得了哪些成果，具體表現(xiàn)在什么地方。如果只是泛泛而談，寫得再長(zhǎng)也沒多大意義。另外，還可以適當(dāng)加入一些具體的例子，這樣能讓總結(jié)更有說服力。不過，這里有個(gè)地方容易出問題，就是有些人喜歡把例子寫得太復(fù)雜，反而讓人抓不住重點(diǎn)，這點(diǎn)得特別留意。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。寫總結(jié)不是寫小說，沒必要追求華麗的辭藻。該直截了當(dāng)?shù)臅r(shí)候就要直截了當(dāng)，不然會(huì)讓讀者摸不著頭腦。當(dāng)然，也不能太干巴巴的，適當(dāng)?shù)男揎椷€是需要的，但得把握好度。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交差，最好能抽時(shí)間多檢查幾遍。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，就可能讓整個(gè)總結(jié)的質(zhì)量大打折扣。比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者數(shù)字寫錯(cuò)了之類的，這些看似不起眼的小問題，其實(shí)都很影響效果。要是時(shí)間允許的話，還可以請(qǐng)同事幫忙看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 1500字
師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)在我校開展了已將近一年。一年來，學(xué)校上下高度重視，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，各位教師認(rèn)真落實(shí)，截止到目前，活動(dòng)已經(jīng)取得了較為明顯的進(jìn)展，全校教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)得到了新的提高。在“師德師風(fēng)”建設(shè)的強(qiáng)力推動(dòng)下，學(xué)校新近提出的“厚德教育”的素質(zhì)教育新模式也得到更加扎實(shí)的推進(jìn)。學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展。“師德師風(fēng)”建設(shè)在很大程度上凈化了校園，統(tǒng)一了思想，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，同時(shí)，學(xué)?！叭宋沫h(huán)境”的進(jìn)一步優(yōu)化也促使廣大教師以更加飽滿的熱情投入到日常工作中去，從而使得育人工作更加富有成效。
一、推進(jìn)“厚德教育”模式，強(qiáng)化“師德師風(fēng)”建設(shè)
“厚德教育”模式是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛征集了全校師生的意見后，將“厚德、強(qiáng)能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神高度濃縮而成的。這一新模式是對(duì)素質(zhì)教育的一次新的探索和嘗試，對(duì)于如何在新的歷史條件和新課程標(biāo)準(zhǔn)下開展素質(zhì)教育做出了自己的回答。“厚德教育”是一個(gè)綜合性的體系，它不僅回答了學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，而且對(duì)于學(xué)校的未來發(fā)展提出了前瞻性的判斷，即學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力是學(xué)校的靈魂——學(xué)校文化，學(xué)校發(fā)展的根本是師生的發(fā)展。那么，如何在現(xiàn)有條件下不斷提升教師的專業(yè)化水平呢？“厚德教育”認(rèn)為，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍至少具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：師德高尚、愛崗敬業(yè)、教藝精湛。師德作為一個(gè)優(yōu)秀教師的首要條件被提出是富有深意的。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)師德高尚的教師才能培養(yǎng)出具有道德感和責(zé)任意識(shí)的學(xué)生，才能培養(yǎng)出為社會(huì)所用的合格公民。因此，“厚德教育”這一素質(zhì)教育新模式的提出在很大程度上提高了對(duì)教師師德水平的要求，廣大教師應(yīng)該在貫徹“厚德教育”模式的同時(shí)著力提高自己的師德水平，在傳授知識(shí)的同時(shí)更多的引導(dǎo)、示范、感召自己的學(xué)生不斷提高自己的道德水準(zhǔn)。
二、打造優(yōu)質(zhì)“龍城文化”，優(yōu)化“師德師風(fēng)”建設(shè)
學(xué)校是教師的精神家園，因此“師德師風(fēng)”建設(shè)也是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分。龍城初級(jí)中學(xué)歷來把學(xué)校文化建設(shè)放在一個(gè)突出的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終強(qiáng)調(diào)“文化育人”的重要作用。龍城初中優(yōu)良的校園文化環(huán)境為“師德師風(fēng)”建設(shè)的順利開展?fàn)I造了良好的文化氛圍。因此，從《龍城初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”行動(dòng)方案》的制定到領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，從活動(dòng)的前期策劃到后期總結(jié)，無不滲透著代代相傳、生生不息的“龍城文化”，“龍城文化”像一縷縷花香，滋潤(rùn)著每位龍城人的心田。龍城初中有意識(shí)的將“師德師風(fēng)”建設(shè)融入學(xué)校文化建設(shè)中，使得兩者相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。這次“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)年的順利開展是和龍城優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)分不開的，我們相信，隨著龍城校園文化建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)，“師德師風(fēng)”建設(shè)也將得到更深入的推進(jìn)，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障。
三、弘揚(yáng)“龍城精神”，引領(lǐng)“師德師風(fēng)”建設(shè)
“一所學(xué)校就是一個(gè)文化共同體”，這是說學(xué)校里的每位師生都是學(xué)校文化的創(chuàng)造者、傳承者，學(xué)校文化也在潛移默化中影響著每位師生的精神世界。學(xué)校精神則是學(xué)校文化的最核心部分，它是一所學(xué)校發(fā)展的最原始的精神動(dòng)力和精神磁常龍城初級(jí)中學(xué)繼承了龍城系列學(xué)校所共有的“團(tuán)隊(duì)、拼搏、感恩”的“龍城精神”，也正是這種龍城精神不斷激勵(lì)著一代又一代的龍城人勇于開拓、銳意進(jìn)取，不斷突破自我，追求卓越。龍城精神已經(jīng)深深融入了龍城人的血液，成為龍城人所共有的“精神印記”。在龍城精神的引領(lǐng)下，“師德師風(fēng)”建設(shè)正在有條不紊的開展著，我們相信，“師德師風(fēng)”建設(shè)一定能夠更加扎實(shí)的推進(jìn)，“龍城精神”將永不褪色。
龍城初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是每位教師自己的“師德師風(fēng)建設(shè)”將永遠(yuǎn)不會(huì)停止，希望每位龍城人都能夠發(fā)揚(yáng)龍城精神，在“厚德教育”模式的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展工作，為龍城初中的美好明天而努力！
篇6寫作要點(diǎn)153人覺得有用
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺關(guān)鍵的。咱們得從實(shí)際出發(fā)，知道這總結(jié)到底是為了什么?？偨Y(jié)不是為了擺花架子，而是要把活動(dòng)的過程、成果和存在的問題都梳理清楚，讓別人一看就知道你們學(xué)校做了哪些事，效果怎么樣。
一開始，就得把活動(dòng)的基本情況交代一下。比如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員之類的。這部分不能太啰嗦，簡(jiǎn)單明了就行。記得把參與人數(shù)也寫進(jìn)去，要是領(lǐng)導(dǎo)講話了，大概講了些啥也要提一提。這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉一些細(xì)節(jié)，像是具體到哪一天開始的，可能就忘了寫。
接著就該說活動(dòng)的主要內(nèi)容啦。這部分可以分幾個(gè)部分來講，每個(gè)部分都有側(cè)重點(diǎn)。比如說開展了一些講座，那就要提到講座的主題是什么，邀請(qǐng)了哪些專家來講解。還有組織的討論會(huì)，討論的重點(diǎn)是什么，大家提出了哪些看法。不過這里有個(gè)小問題，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注具體的日期，這樣看起來就會(huì)有點(diǎn)模糊不清。
活動(dòng)中肯定會(huì)有不少亮點(diǎn)，這些得重點(diǎn)突出。可以舉幾個(gè)例子，像誰的表現(xiàn)特別突出，或者哪個(gè)環(huán)節(jié)特別受歡迎。但要注意的是，不能光顧著夸人，還得結(jié)合實(shí)際情況來說，不能吹得太離譜。另外，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記把一些重要的細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整，比如某個(gè)老師的先進(jìn)事跡沒寫全，只寫了名字，沒寫具體的事跡。
總結(jié)不能只說好話，還得反映問題。活動(dòng)中難免會(huì)遇到一些困難和不足，把這些都實(shí)事求是地寫出來。比如有些老師對(duì)活動(dòng)的積極性不高，或者某些環(huán)節(jié)的效果不盡如人意。不過，寫這些問題的時(shí)候得注意方式方法，不能直接點(diǎn)名道姓地說誰有問題，這樣不太好。
小編友情提醒：
就是對(duì)未來的展望了?？梢蕴岢鲆恍└倪M(jìn)的措施，比如下一步打算怎么做，目標(biāo)是什么。這一步很重要，因?yàn)榭偨Y(jié)不只是回顧過去，還要為將來打基礎(chǔ)。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忽略這個(gè)部分，覺得活動(dòng)結(jié)束了就完事了，其實(shí)后續(xù)的工作同樣重要。
