第1篇 小學119消防宣傳日系列活動總結(jié) 600字
為進一步加強學校消防安全宣傳教育，增強學校師生和家長的消防安全意識和自救自護能力，11月5日，xx小學以“119消防宣傳日”為契機，開展系列宣傳、演練活動。本次活動從學校、社區(qū)、家庭、班級三個層面開展。主要活動總結(jié)如下：
首先，xx小學全體師生舉行了一場火災安全應急疏散演練。隨著警報響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達崗位。同學們聽從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動迅速，以較快的速度撤離到學校指定的安全地帶，圓滿完成這次緊急疏散演練任務。
隨后，該校黨支部書記胡xx對此次消防應急演練進行了總結(jié)，并對全校師生進行了消防安全知識教育。接著，在xx社區(qū)與該校聯(lián)合舉辦校車火災事故預防與應急疏散知識培訓。
最后，要求各班級根據(jù)各年級學生年齡特點利用課余時間分別開展“設計消防標語”、“觀看消防安全影片”、“消防知識競賽”、“消防安全隱患排查（家庭或?qū)W校）圖”、“消防安全手抄報”、“消防安全相關主題作文”等豐富多彩的活動，提高學生對火災和消防的認識，并鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。
本次活動的開展，既有效傳播了消防安全知識，讓師生掌握了安全逃生技能，又豐富了校園的文化生活，營造了人人講安全，人人學習安全知識，人人宣傳安全知識的氛圍，為建設平安校園打下了基礎。
第2篇 小學三年級勞動活動總結(jié)例文 850字
導語勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎，主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過程，通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧恿炕騽趧觾r值的人類運動，勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的手段。按照傳統(tǒng)的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助！
經(jīng)過一個學期的勞動教學，三年級的學生也能掌握一些基本的勞動技能，做力所能及的事情?，F(xiàn)在對本學期的勞動教學小結(jié)如下：
一、在本學期的勞動教學中能組織學生積極開展勞動活動，積發(fā)了學生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感。
小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織本班進行勞動實踐時，我的教育具有集體活動的色彩，將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、穩(wěn)定學生的勞動興趣，不斷提高學生的勞動自覺性。但是由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。同時，在勞動的過程中讓不同的學生擔任不同的勞動角色，并經(jīng)常進行互換，讓學生時時對勞動都充滿了期待。
二、盡自己所能讓學生在實踐中發(fā)展。
勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學科。本學期我讓本班學生積極的投入實踐勞動，將他們所有有限的知識轉(zhuǎn)化為能力，他們也十分的樂于運用與相互教導，從而培養(yǎng)學生的主動、樂觀、創(chuàng)新的意識。這對他們勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都有極大的幫助。
三、在勞動的教學中，大部分學生懂得了自我檢查以及幫助他人。
在自己做完了本部分的勞動任務后，學生都知道要先把自己的勞動任務檢查一下，看能否通過自己的檢查，如果通過了，他們就會對我說，讓我去評分。在得到優(yōu)分后，他們會相互幫助，直到任務完成，接受學校的檢查。
四、在熱烈的勞動氛圍中，大部分學生都能自覺地參與其中，但是個別學生會鉆點小空子，不愿參與。
故我們制定了一個勞動評價制度：對勞動積極的，獎勵紅旗；對勞動不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補值日。在制度的運用下，全班學生的勞動熱情更高漲。
第3篇 小學重陽節(jié)系列活動總結(jié) 2400字
小學重陽節(jié)系列活動總結(jié)
“夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽無限好，最美不過夕陽紅”。“重陽節(jié)”是弘揚中華民族敬老愛老優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。為了使我校學生更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛老的美德，使孩子們體會長輩們最無私的拳拳之心，在重陽節(jié)來臨之際，我校開展了重陽節(jié)感恩活動。
具體活動內(nèi)容如下：
根據(jù)少年兒童的特點，在學生中開展豐富多彩的“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)xx小學學生孝老愛親的良好精神風貌。
一、知恩：
1、x月23日四二班以《愛在重陽》為主題的國旗下講話向全體學生介紹重陽節(jié)的來歷和習俗，并向全校師生發(fā)出尊老愛老倡議。
2、各班以《愛在重陽》為主題開展了主題班會，充分發(fā)揮全體學生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。
二、感恩：
1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。
2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。
3、學會擁抱：下學回家后給辛苦工作的爸爸媽媽、爺爺奶奶一個大大的擁抱，感恩他們的教育教導之恩
三、“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動
六年級學生利用課余時間制作了一份以“愛在重陽”為的主題手抄報，呼吁全體學生懂得孝敬長輩，尊老敬老。
四、“別樣的親情”親情公益活動
x月27日下午，由少先隊大隊輔導員張卓老師、韓寧老師及xx小學家委會代表帶領少先隊大隊部的學生來到了xx敬老院。同學們手捧慰問品，為老人們表演節(jié)目、捏背捶背、為慈祥的爺爺奶奶們佩戴紅領巾，五（2）班的兩名同學現(xiàn)場書寫了毛筆字贈送給了敬老院，充分體現(xiàn)了當代少年兒童尊老敬老的精神風貌，讓老人們感受到來自社會的關懷和溫暖。
通過這一系列活動的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，使全校師生受到教育和感染。使少先隊員們深刻領悟孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。
20xx九九重陽節(jié)活動總結(jié)
在重陽節(jié)到來之際，我校在廣大少先隊員中開展了“九九會重陽”活動。其目的就是教育隊員在生活中要懂得尊老、敬老、愛老、助老，要不斷繼承和發(fā)揚這一光榮的傳統(tǒng)美德。其活動總結(jié)如下：
認真做好宣傳工作
我校利用x月15的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳“九九會重陽”
活動的重要目的和意義。
具體活動：
在廣大少先隊員中開展“四個一活動”。即：為老人做一件好事、為老人唱一首歌、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一封“感恩信”。
召開“夕陽無限好”———九九重陽節(jié)故事會。
一、二年級的學生將制作的“感恩卡”評選出2～3份上交存檔；三至六年級的學生，每班選出2～3份“感恩信”上交存檔，并利用國旗下講話進行朗讀。
活動效果
通過“九九會重陽”活動的開展，尊老、敬老、愛老的情感在大家心中深
深地扎根、發(fā)芽。有的隊員還用電話傳遞著對老人的問候和祝福；用自己的行動敬老、愛老，同時也帶動了爸爸媽媽的敬老、愛老的行為。老人們在節(jié)日的祝福中享受著天倫之樂……
看，這是一、二年級的小同學為老人親手制作的“感恩卡”，這里蘊藏著他們對老人最真摯的祝福……
看，這是三至六年級的學生為老人寫的“感恩信”。字里行間中都蘊含著他們對老人的感恩和說不盡的貼心話……
看，三（3）中隊的隊員們正在召開“夕陽無限好”———九九會重陽故事會，真是內(nèi)容豐富多彩。
有的隊員講（119消防宣傳日演講稿及演說稿）發(fā)生在自己身邊與老人的感人故事……
有的隊員講老革命家為我們的幸福生活而付出的千辛萬苦……
三（3）中隊的輔導員李老師也滿懷激情地講起了她小時候和奶奶的趣事……
瞧，大隊輔導員孔老師和中隊輔導員李老師還為隊員們唱起了《最美不過夕陽紅》呢！
小學重陽節(jié)活動總結(jié)
農(nóng)歷x月9日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校根據(jù)自身德育理念，積極響應上級號召，在重陽節(jié)開展“我們的節(jié)日·重陽”主題活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、學校高度重視
1、成立活動小組：
組長：
副組長：
成員：全校34名班主任
2、活動啟動儀式
x月26日，利用升旗儀式舉行了活動啟動儀式，同時將此次活動作為對學生進行孝老愛親和感恩教育的契機，安排專門時間，積極組織本校學生廣泛參與此次活動，明確了活動意義，提出了活動具體要求。
二、精心組織，積極實施
1、利用板報、手抄報、電子屏等途徑做好宣傳工作，讓學生真正受到感染，發(fā)自內(nèi)心地感恩長輩，孝老愛親。
2、和“迎國慶”相結(jié)合，各班舉行以“祖國在我心中，感恩重在行動”為主題的班隊會。讓學生通過班隊會，來表達了對新中國成立66周年的美好祝福，表達自己作為少先隊員，在祖國生日之際用實際行動向祖國獻禮的決心。
3、在國慶放假和重陽節(jié)期間，廣泛開展孝老愛親“四個一”活動。一是我當一天家，幫父母洗衣、做飯、買菜；二是陪爺爺奶奶、姥爺姥姥逛一次公園；三是給不在身邊的長輩打一個電話問候或發(fā)一個祝福短信；四是在社區(qū)走訪一戶空巢老人，幫他（她）們打掃衛(wèi)生或搞一次慰問活動。
在“四個一”活動實施過程中，全校學生個個參與，都通過做家務、陪老人賞菊、登高、對空巢老人進行慰問等形式來表達自己的孝老愛親，他們不僅用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動，充分體現(xiàn)出了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主旋律，不但讓老人們感受到了學校的溫暖和關懷，更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節(jié)。我們衷心希望這些老人們，以及天下的老人們都有一個老有所為，老有所樂的晚年生活。
最后，學校形成活動總結(jié)，進一步提升活動輻射力和活動意義。此次活動意義深遠，對增強同學們的孝敬老人、體貼長輩有著非常重要的教育作用。
第4篇 小學電子小報制作社團活動總結(jié) 1300字
本學期，根據(jù)我校開展綜合素質(zhì)融合社團的安排，我承擔了電子小報制作社團的組織與教學工作。經(jīng)過一學期的工作與摸索，下面就小組活動情況、教學組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。
一、本社團活動情況
根據(jù)學生自愿報名與年級安排相結(jié)合的原則，到目前為止，本社團共開展了13次教學活動。
二、本社團的組織與教學進展情況
電子小報制作應用到的軟件很多，如：word、acdsee等，本學期結(jié)合我校五年級學生的特點，決定從最基本的word開始學習制作電子小報。在制作過程中讓學生學會從網(wǎng)上搜索信息、保存信息，利用word中的圖文混排等技術(shù)完成制作一份電子小報，這樣不僅充分尊重他們的興趣愛好，而且也培養(yǎng)他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。
三、經(jīng)驗總結(jié)
1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學生的求知欲。在本興趣小組的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)并根據(jù)學生實際情況做具體教學，學生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，所以要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。
2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。信息技術(shù)是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務驅(qū)動教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生主動發(fā)展的空間。我們應該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。
3、發(fā)揮小老師的'作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。
四、存在的問題與改進措施
個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在活動開展中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，學生在上機實踐時，總有少部分自制力較差的學生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于從大量素材中選擇合適的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的社團活動，我打算從以下幾個方面提高活動質(zhì)量：
1、加強管理。按照活動內(nèi)容有計劃、有目的地打開網(wǎng)絡，通過任務驅(qū)動教學，提高學生利用網(wǎng)絡的效率，同時，教師也加強管理監(jiān)督，從而減少了學生在活動中的無效學習。
2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展網(wǎng)上收集的優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。
3、與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。
第5篇 小學綜合實踐活動階段總結(jié) 3950字
本學期我校以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹全國基礎教育工作會議精神，落實國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》的有關要求，結(jié)合學校的無錫市級“十五”課題《蘇南城鎮(zhèn)小學綜合實踐活動課程的實施研究》，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，在綜合實踐活動領域取得了一定的成果。
一、開發(fā)綜合實踐活動的資源。
1、開發(fā)學校資源。一是學校的圖書室進一步增添藏書量并發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率；二是中午休息時間開放閱覽室，供學生博覽群書和查找資料；三是重視信息技術(shù)教育，教會學生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料；四是開辟“藕小農(nóng)學院”，形成校本特色；五是利用好我校的“紅領巾廣播”和《小軍人報》這兩大宣傳媒體，對研究成果進行一定的激勵和宣傳。
2、開發(fā)社區(qū)資源。我校學生生活的社區(qū)有著獨特的優(yōu)勢，有共建單位73037部隊，有勤建茶場，還有“東風苗圃”、“怡情花卉”等多個苗圃，這些既是進行愛國主義教育、集體主義教育、養(yǎng)成教育的大課堂，又是學生自主開展小課題研究、社會考察、實踐體驗的基地。在實際操作只能感，我們一是與駐錫73037部隊繼續(xù)合作，定期帶領學生進行參觀、學習；二是與社區(qū)的某些企業(yè)或個人掛鉤，比如藕塘勤建、恒源祥等地的茶場，東風苗圃等，定期組織學生進行采訪、調(diào)查；三是聘請關心學校教育而又有特長的社會各界人士和家長擔任我校的校外輔導員，定期指導學生開展綜合實踐活動。
二、認真貫徹實施我校的“十五“課題。
作為一種開放性的實踐性課程，綜合實踐活動的課程目標不同于學科課程的目標，它沒有嚴格的體系化的內(nèi)容標準。但從總體上說，綜合實踐活動的課程目標是發(fā)展學生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，增強學生對自然、對社會和對自我的責任感。但對具體的活動項目和活動主題來說，應有具體的活動目標。制定綜合實踐活動的具體目標或每一活動項目的目標，要考慮：
1、學生終身發(fā)展的需要；
2、社會發(fā)展的需要；
3、科學和技術(shù)發(fā)展的需要。
鑒于此，我校前兩年就申報了無錫市級的“十五”課題《蘇南城鎮(zhèn)小學綜合實踐活動課程的實施研究》，期望通過這一課題的研究，探索出一套有學校特色的綜合實踐活動的實施模式。在具體的實施中，我們以研究性學習為手段，以我校課題為主要研究內(nèi)容，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，認真指導老師、學生開展活動。
1、在具體的課題事實中，我們重視了“六開放”：
活動的開放性是保證學生主體能夠自主活動的一個重要條件。因此，我校教師在實施校本課程，組織、指導學生活動時注意：
(1)活動內(nèi)容的開放
活動內(nèi)容的開放，要求教師一要保證活動內(nèi)容的豐富多樣性，二要保證活動內(nèi)容的可供選擇性。因為只有這樣才能滿足處在不同發(fā)展水平、具有不同興趣、愛好的學生的多方面需要；才能促使他們通過對活動內(nèi)容的自主選擇、積極參與，獲得各得其所的相應發(fā)展，才能實現(xiàn)真正意義上的面向全體。
（2）活動過程的開放
活動的過程是動態(tài)的、變化的。學?的活動表現(xiàn)、活動需求應是調(diào)整活動進程的基本依據(jù)，充分體現(xiàn)了學生學習的自主性?；顒舆^程的開放讓學生真正成為了學習的主人。如：我校四年級學生的“茶文化的研究”，就是建立在學生已有生活經(jīng)驗的基礎上，由興趣而發(fā)，自由生成了多達十幾個的小課題，然后相同研究小課題的學生自由組合，在選擇自己喜歡的而且有能力達到的方式進行實踐研究，并以自己喜歡的方式展示成果。這樣，整個學習過程是一個充分體現(xiàn)學生自主的動態(tài)的開放的生成過程?
(3)活動時間的開放
我校把校本課程的實施納入課表，在確保課時安排的基礎上，可以視外出需要進行機動調(diào)配，并和“假日新視野”活動相結(jié)合，甚至取得家長的支持，利用雙休的業(yè)余時間。
(4)活動空間的開放
活動空間的開放是指把以往固定的空間（教室）變?yōu)閺椥缘目臻g（圖書館、電教室、茶場、苗圃、社區(qū)、軍營等等）?；顒拥膱鏊鶕?jù)活動內(nèi)容的需要確定。即便確定在室內(nèi)，也可以根據(jù)活動的特點，打破單一的“秧田式”座位，進行多種形式的座位組合。
(5)活動結(jié)果的開放
活動結(jié)果的開放包括兩個方面：一是活動結(jié)果的表現(xiàn)形式具有多樣性。學生根據(jù)自己的實際情況，采用自己喜歡的又能體現(xiàn)自己特長的表現(xiàn)形式：或調(diào)查報告、或圖表、或手抄報、或詩歌、或小品表演、或錄音錄象、或體驗日記等來匯報自己的活動結(jié)果。二是活動得出的結(jié)論具有多樣性。既可以得出統(tǒng)一認識，也可以保留多種意見；既可以形成完整結(jié)論，也可以恰到好處地留有一塊“空白”，已引發(fā)學生的再學習、再探究的興趣和熱情。
(6)師生關系的開放。
在人格上師生之間建立一種相互尊重、民主平等、情感和諧的人際關系；在角色扮演上形成良好的轉(zhuǎn)換機制，教師有時是傳道者、真理的代言人；有時是學習者、意見的傾聽者；有時是長輩、導師；有時是兄長、朋友。向何種角色轉(zhuǎn)換，何時轉(zhuǎn)換，一切都視活動的需要而定。
2、注意活動的實踐性。
教師轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)換角色，由學生學習活動的“主宰者、控制者”變?yōu)閷W生學習、實踐活動的“指導者、參與者”，敢于“放手”，還學生一片自由的天地，凡是學生可以做到的事情，教師決不越俎代庖，努力創(chuàng)造條件讓學生經(jīng)歷一個完整的實踐過程。
ａ、突出活動的可操作性
突出活動的可操作性，一是活動的設計要適合學生的年齡特征，利于學生的實際動手操作；二是活動的設計符合當?shù)氐膶嶋H情況，便于操作。
如：在“茶文化的研究”中，根據(jù)學生因研究需要提出的申請，組織實施了如下活動：
a、實踐：
(1)教師組織學生來到“江蘇省無公害茶葉生產(chǎn)基地”——勤建茶場的“百畝無公害茶園”，在茶農(nóng)的指導下進行采茶實踐，掌握科學的采茶方法。
（2）對勤建茶場、井亭茶場、勤嶺茶場的周圍環(huán)境進行實地考察，了解有無污染情況，查明污染源，考察污染程度，了解污染對茶樹生長的影響。
(3)組織學生去勤建茶場進行炒制茶葉、包裝茶葉的實踐。并向茶場陳經(jīng)理了解茶葉生產(chǎn)成本、銷售價格、利潤等，調(diào)查茶葉包裝的發(fā)展史和茶場發(fā)展史。
b、訪問：
(1)在家長配合下利用雙休日訪問勤建茶場的茶農(nóng)，了解茶樹的栽培技術(shù)和管理方法。
(2)采訪小組在班主任帶領下采訪鎮(zhèn)農(nóng)科站的江技術(shù)員，了解茶的有關知識。
(3)參觀勤建茶場的“無公害茶葉生產(chǎn)車間”，向茶場有著20年炒茶經(jīng)驗的丁師傅了解家鄉(xiāng)名茶“太湖翠竹”、“無錫毫茶”、“碧螺春”的不同生產(chǎn)流程。
(4)參觀“百畝無公害茶園”，實地考察無公害茶樹的長勢，感受科學與茶樹栽培的關系。
(5)訪問工商部門，稅務部門了解家鄉(xiāng)各類茶葉的銷售量，帶來的經(jīng)濟效益，了解茶葉生產(chǎn)與家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的關系。
ｂ、保證時間的充足性
保證時間的充足，主要體現(xiàn)在三個方面：一是要保證學生有足夠的“動手操作”、“體驗”、“探究”的時間，二是要保證學生有足夠的小組研討、交流的時間；三是要保證學生有足夠的匯報、展示、交流的時間。
3、原始資料的積累。
(1)注重學生方面資料積累的規(guī)范性和高要求。
經(jīng)過幾個學期的積累和實踐研究，本學期我們對原來學生的資料的積累要求上規(guī)范。根據(jù)實踐經(jīng)驗，同時我們參考兄弟學校的一些記錄表，重新設計并且印制了活動記錄。這樣，我們本學期的資料就相對來說比較規(guī)范，利于裝訂；在操作的時候也就便于教師有的放矢地給予指導。
(2)繼續(xù)編輯《藕小教科研》，注重對課堂教學實錄的聲像資料的積累。
經(jīng)過我校師生的辛勤耕耘，《藕小教科研》已經(jīng)出版了三期，關于綜合實踐活動的就有兩期。本學期，我們將繼續(xù)編輯《藕小教科研》，將我們的一些成果總結(jié)出來，便于相互借鑒、探討，促進我校的綜合實踐活動再上一個臺階。
同時我們也注重對一些聲像資料的積累和編輯，比如本學期我們在五年級進行了《花卉的研究》，尤其是對其中一個階段研究——“冬天的花卉”進行了課堂實錄。從開題課、實施過程課和結(jié)題課三個部分進行了拍攝，改變了以前沒有實施環(huán)節(jié)的一大缺陷。當然，我們在具體操作課程中，也只能選擇期間比較有典型性的課進行拍攝并剪輯，從效果來看，還不錯。
(3)繼續(xù)推動“藕小農(nóng)學院”的建設。
由于建設新校舍，藕塘鎮(zhèn)政府的經(jīng)濟并不寬裕，因此我校自己的綜合實踐活動基地——“藕小農(nóng)學院”至今還沒有建設好。但是，我校全體師生已經(jīng)開始了前期的資料準備工作：如在學校前的“藕小農(nóng)學院”的地基上已經(jīng)開始種植了一些花草和蔬菜，并在課堂上帶領學生進行管理，增長了學生的知識技能。又如，將來的“藕小農(nóng)學院”有一部分是“農(nóng)展館”——主要是陳列江南農(nóng)村的一些小農(nóng)具，我們已經(jīng)號召大家一起來搜集小農(nóng)具，并已經(jīng)小有收獲，積累了：斗笠、石臼、鋤頭等。更加令人欣喜的是，隨著我校明年創(chuàng)建省實小，鎮(zhèn)政府已經(jīng)答應在下學期完成“藕小農(nóng)學院”的建設，使其初具規(guī)模。相信在不員的將來，我校的綜合實踐過動將有更加廣闊的天地。
三、存在的一些問題。
1、教師的素質(zhì)參差不齊。本學期隨著我鎮(zhèn)的規(guī)模辦學基本到位，從村小合并上來一些教師。這些教師比較勤奮，但是因為長期在村小，對綜合實踐活動課程的認識還不夠，在實際操作中有一定的困難，需要廣大教師給予幫助。
2、在上綜合實踐活動課時，由于需要外出的時間比較多，我校的校外活動基地又相對比較遠，因此在外出活動時有時不能得到時間上保證。此外，交通工具也是一大困難，外出活動時學生的安全也是一大隱憂。
3、綜合實踐活動對經(jīng)濟的要求也比較高，如最好需要每個小組都能有一個照相機。在這些方面由于照相機等家長也不是很放心讓學生帶到學校，因此也存在操作上的一些困難。
四、下階段努力的方向。
1、繼續(xù)貫徹實施我校的“十五”課題。
2、爭取使“藕小農(nóng)學院”的建設初具規(guī)模，并使之成為我校綜合時間活動的一個亮點。爭取在次基礎上，花幾年的時間使其成為無錫市的一個綜合實踐活動的基地。
3、校本課程的編寫。當前的綜合實踐活動都沒有現(xiàn)成的教材，大家都處在一個摸索期。由于已經(jīng)有了紀念的實踐基礎，我們想在現(xiàn)有基礎上自己編寫關于茶文化、花卉這兩方面的校本教材。這樣能使今后的學生一是不要在重復研究，二是能在研究的程度上有一個新的提升。
第6篇 小學禁毒宣傳活動總結(jié) 1250字
本年度以來，我校按照縣禁毒委、縣教育的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成本年度的各項禁毒工作任務，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立了個禁毒工作專門組織機構(gòu)：成立了學校禁毒工作領導小組、禁毒工作宣傳小組、創(chuàng)建無毒學校領導小組、
涉毒人員幫教小組等組織機構(gòu)。學校禁毒工作領導小組由校長任組長，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。
二、及時傳達各次禁毒會議精神，及時組織全體教職工學習市紀發(fā)號、盤禁委發(fā)號、—號、盤黨發(fā)號、盤黨發(fā)號、盤教發(fā)號、號、號、號、號等文件共次，并按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排。
三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際制定了《徐霞客小學禁毒工作實施方案》、《徐霞客小學創(chuàng)建無毒學校方案》、《徐霞客小學禁毒宣傳教育工作方案》、《徐霞客小學禁毒工作責任追究制度》等方案、措施，并嚴格按方案開展工作。
四、簽定責任狀，落實責任制。學校與教職工簽定責任書份，與家長簽定責任書份，與學生簽定責任書份，做到禁毒工作，人人有責。全校師生員工人人知禁毒。
五、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構(gòu)的聯(lián)合使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本年度中，學校利用春、秋季開學典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、少先隊紅領巾廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。
⒈學校出黑板報(宣傳櫥窗)期，班級每班期，合計共出刊期。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。
⒉開展以“珍惜生命，拒絕毒品，預防愛滋病”為主題的系列教育活動兩次：××年月日下午舉行啟動儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識?！痢聊暝氯?，學校與玉陽路社區(qū)聯(lián)合舉行禁毒知識競賽宣傳系列活動。開展了禁毒知識競賽、禁毒宣傳演講、禁毒征文評選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來到現(xiàn)場的領導和家長的好評。組織學生參加禁毒*次。
⒊每天課間操后組織學生進行禁毒演講，通過校內(nèi)閉路電視網(wǎng)絡向?qū)W生播放禁毒節(jié)目，全學期共播放達課時;組織五、六年級的學生寫禁毒活動感想，并展出篇優(yōu)秀征文。
⒋加強對各班禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實”。五、六年級每班上毒品預防教育課節(jié)，四個班共授課節(jié)，學校集中授課課時，學校禁毒教育授課合計節(jié)。學校把禁毒教育納版權(quán)所有入教師教學業(yè)務檢查的主要內(nèi)容，由教導處進行檢查，檢查內(nèi)容包括教師授課教案，學生學習效果等方面。要求各班每月開展一次禁毒教育主題班隊會，并按時向?qū)W校上交活動資料。期末組織五、六年級學生進行禁毒教育期末考試兩次，兩次測試的平均成績均在分以上。從檢查結(jié)果來看，各班禁毒教育效果良好。
⒌學校制作宣傳標語條，其中永久性標語條。
六、接受上級部門禁毒工作檢查兩次，學校禁毒工作得到了肯定。
七、建立健全了禁毒工作檔案，及時向上級部門上報禁毒工作資料。
第7篇 中小學弘揚和培育民族精神教育月活動總結(jié) 2100字
xx年烏市第十三中學開展第一個“中小學弘揚和培育民族精神教育月”活動的總結(jié)
胡錦濤同志在十六大報告中指出：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入貫徹《____國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結(jié)合《烏魯木齊市中小學開展弘揚和培育民族精神教育的實施意見》，積極響應市教育局關于組織好第一個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知，及時部署，認真策劃，在學校師生中開展了“民族精神代代傳”活動，通過一系列的主題教育，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，在活動中體驗“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動受到了良好的效果。
一、 準備充分，宣傳到位
在開學初的工作計劃中制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班團隊會、思品課等途徑向?qū)W生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。
二、 形式多樣，內(nèi)容豐富
1、 在開學的升旗儀式上，學校以“弘揚民族精神，做了不起的中國人”為主題對全體師生進行了教育講話，發(fā)動少先隊組織向全體隊員發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。
2、 在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結(jié)合《公民道德實施綱要》要求，各班級認真學習新頒布的《中小學學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，尤其是學校對剛?cè)雽W的初一年級新生開展軍訓和新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀教育，切實加強和改進中學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性。
3、 遵照市教育局開展有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”中學生主題演講比賽，我校在初一年級少先大隊中舉行了“弘揚民族精神、讓我們們的祖國更好”的演講比賽選拔賽。同學們以飽滿的熱情、慷慨激昂的語調(diào)將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和對祖國熱愛的滿腔熱忱表達得淋漓盡致。初一（7）班迪麗熱巴古麗同學脫穎而出，在決賽中榮獲全市初中組第一名。
4、 在“九.一八”事件73周年紀念日前，請有經(jīng)驗的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過對歷史事實的學習，讓學生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學生的愛國熱情，樹立學生的主人翁責任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。
5、 通過在各班開展“弘揚和培育民族精神六個一”活動，各班板報主題多樣，“民族精神—不倒的旗”、“奧運之星、民族之魂”“時代呼喚誠信”、“我們新疆好地方”、“學會感恩”等等；開展以愛國主義詩詞朗誦、知識競賽、讀書交流、展示中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)經(jīng)典格言等為主題的班、團、隊會；
6、 在紀念孔子誕辰2555周年之際，在學生中開展了有關“向韓國學習中華傳統(tǒng)文化”的尋因討論會，引導學生認識到繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)是每一個中華兒女的責任，呼喚傳統(tǒng)文化和民族精神的回歸。
7、 今年我校在全市中學生運動會上取得了團體總分第一名的好成績，借此契機，校德育處在升旗儀式上進行了“感受光榮”的主題教育講話，極大的增強了學生的民族自豪感和自信心。
8、 學校邀請在第12屆雅典殘奧會上取得男子鐵餅銅牌的我校學生家長鄭衛(wèi)海同志為全校師生做講座，從殘奧會上拿獎牌，到“西北平安杯大漠行” 與十名殘障人士徒步穿越世界第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠的故事，無一不讓在場的學生感動，同學們從一個人身上看到了整個民族堅忍不拔、頑強不屈精神的流露。
9、 在第六個“敬老月”中，學校積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育，初二（10）班管驥同學撰寫的《一個老人的故事》一文在自治區(qū)青少年敬老愛老助老主題教育活動中，榮獲“敬老好文章”征文三等獎。
三、 強化措施，深入推進
將民族精神滲透到每個少先隊員心中是“民族精神代代傳”活動的根本目的，我校特別注重這一點，活動結(jié)束后，將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗民族精神的時代內(nèi)涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機，以后每年每學期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動，形成強化民族精神教育的長效機制。通過這次活動，全校學生深刻了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備的責任感。
歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發(fā)揚中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進燦爛的中華文化，永遠屹立于世界先進民族之林的強有力保障！
今后，我們將繼續(xù)深入扎實地開展“民族精神代代傳”活動，為中華民族的偉大復興做好充分準備！
烏魯木齊市第十三中學
xx年10月15日
第8篇 開展小學圣誕節(jié)活動總結(jié) 1800字
開展小學圣誕節(jié)活動總結(jié)
20xx年12月25日星期三上午，xx小學成功舉辦了圣誕親子游校活動。
24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風把xx小學裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在xx小學的各個地方隨風飄揚，xx小學頓時溫暖喜慶起來。
25日一大早圣誕老人就在大門口笑迎著每一個小朋友。我們大班的好多同學早早來到xx小學，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多同學都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，同學們和家長一起進行了親子涂鴉活動和中文表演活動。最后，同學們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒樱屚瑢W感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我校積極動腦，精心策劃，以游校的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，同學們玩得開心，每個同學都體驗到了成功的喜悅。也讓家長和同學共同感受濃濃的親情及活動的樂趣。
在這次活動中，我班同學表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)同學們經(jīng)過自己的努力集齊了所有6個印章，不愧為能干寶寶！同學們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的游?；顒?，讓同學們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過游?；顒樱寧熒鷤児餐惺艿搅颂奇簒x小學大家庭的溫暖;通過游?；顒?，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動當天，雖然很寒冷，但家長、同學還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長抽取了幸運寶寶(非常開心，我們班有三個寶貝被抽中)，最后由唐校長為幸運寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學們新的一年健康快樂、茁壯成長！
開展小學圣誕節(jié)活動總結(jié)
此次活動給大家?guī)砹艘环菪⌒〉母袆?，大家不僅能在圣誕節(jié)盡情的表達自己的祝福，還能寫下自己小小的愿望。同學們祝福自己的親人、老師、朋友，希望所有人都能夠開心幸福;大大的夢想，小小的愿望，都寫在卡片上，并對自己的愿望充滿期待。大家都知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，但隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，受到越來越多的人們的喜愛，慶祝圣誕節(jié)的氣氛卻愈來愈濃厚。我們借此為由，征集滿滿的祝福跟愿望，和著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，掛滿圣誕樹，希望圣誕老人能把我們的愿望跟祝福帶走，幫助我們實現(xiàn)跟送到。此次活動寄托了我們對同學們的節(jié)日美好祝福，促進各位同學們之間的感情，讓大家在寒冷的冬天，感受到無限的溫暖。并且在一定程度上緩解同學們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學調(diào)試心情，幫助同學們健康向上。讓大家在這過去的一年里不再有遺憾，在連連不斷的驚喜中迎接新的一年。
并以此引出我們的元旦游園晚會，也對我們元旦游園晚會的宣傳起到了一定的作用。做完這次活動使我們之間感情更加深厚，了解的更多了，都找到了自己投緣的好朋友;分團委學生會各部門之間更加團結(jié)，更具有凝聚力，配合得更加默契，各位干事也都得到了鍛煉，相信我們的元旦游園晚會一定完美。在此，非常感謝，感謝這段時間來為此次活動的成功舉辦而努力工作的同學們，為本次活動做過宣傳的同學們，我們分團委學生會的主席、副主席，以及所有為此次活動有過努力的人。以及感謝同學們的熱情參與。在此，向你們說聲，謝謝大家的幫助，此次活動的圓滿落幕離不開大家的努力，大家辛苦了。
開展小學圣誕節(jié)活動總結(jié)
20xx年12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的。總體來說：活動主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。
一是活動內(nèi)容豐富精彩，編排得當，引人注目。
二是大家分工明確，團結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到最好。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理，整個活動比較流暢，學生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在以后的學校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進行自我展現(xiàn)和學習。
第9篇 2023小學科學組聽課活動總結(jié)反饋報告 1500字
根據(jù)學校的要求，隨堂聽課活動開學第二周正式啟動，根據(jù)聽課情況并結(jié)合自己的聽課感受，形成評價報告，向各位領導和同仁作個匯報。
一、亮點
1、教師對科學新《課標》的解讀進一步加深，對小學科學的教學規(guī)律有了新的認識。所有上課的教師都重視實驗在教學中的重要作用，都注重在學生動手實驗中自己去體會，去感受，去發(fā)現(xiàn)科學知識，而沒有采用生搬硬套的填鵝式教學方式，這是教師對《新課標》理解到位的一個表現(xiàn)，符合《新課標》的教學思想。比如王巢老師在講《解物質(zhì)發(fā)生了什么變化》時沒有直接告訴學生物理變化和化學變化的區(qū)別，而是通過一個對比實驗讓學生自己找到答案。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，古今一理。
2、注重培養(yǎng)學生的合作能力，合作意識。
在所有的聽課中所有的教師都采用了小組合作教學方式，充分發(fā)揮教學中小組的作用，培養(yǎng)學生的合作意識與能力，關注了學生的終身學習和發(fā)展的需要。
3、教師的學習意識非常強
讓我感動的就是這一點，年輕教師王巢，在上課以前，不止一次的同我交流課上問題。李紅英教師，年齡比我大，也一次次的同我討論教學中的問題。我非常的佩服老師的學習精神，值得我學習。
4、注重了科學生活化
王xx老師在物質(zhì)變化是使用了生活中的沙子和黃豆的混合對比，白糖的加熱變化等，李紅英老師在講解動物的卵時，讓學生自己帶了煮熟的雞蛋進行觀察，王延波老師準備了鹽、白糖、味精、馬鈴薯，讓學生進行操作觀察。生活即科學，科學中有生活。
5、突出主體，開放課堂
學生是學習的主體，教師是引路人，是伙伴。課上，老師們沒有直接告訴學生知識，而是學生自己去找答案，去探究，教師只是在引導與總結(jié)。比如 馬玉清老師在總結(jié)時，沒有自己總結(jié)知識點而是反問學生“這節(jié)課我學到了什么？”讓學生自己去思考。比如《馬鈴薯的沉浮》中當學生指出液體中有什么東西時，可以用什么方法觀察時，有的學生指出可以用顯微鏡觀察，我沒有一棒子打死，而是給學生一臺顯微鏡，我指導他去觀察，用實驗結(jié)果，讓他自己認識到用顯微鏡是不能觀察出水里有什么東西的。
二、不足
1、教師重視多媒體的使用而忽視了傳統(tǒng)教學工具黑板的使用，既不重視板書要點。
很多教師以為有了多媒體課件，出示要點，就用不著板書了，其實板書是對教學主要內(nèi)容的小結(jié)，能夠特別吸引學生的注意力，有力的引導學生對知識點總結(jié)。
2、教師不重視科學實驗室的使用。
包括我在內(nèi)，老師不習慣也不想使用科學實驗室。究其原因，實驗室中沒有多媒體設備，實驗室的設計也不利于學生的合作學習所以教師不愿意使用實驗室。
以上問題的解決：
我開教研會時討論板書問題和實驗室使用問題，形成共識，解決這個板書問題和實驗室使用問題
3、教師對新課標的理解還不十分到位，還需進一步學習。對教材研讀不夠深入。
解決以上問題的建議：
1.任課教師要強化主動學習意識，只有自覺的學習研究課程標準，才能把握好課程教學目標，才能把握好學科特點；局限于淺層的學習或者過分依賴學校、被動的接受式學習不能很好的解決根本問題。
2.學校要進一步開闊思路，創(chuàng)新形式，強化新課程培訓力度，引導教師深入學習任教學科課程標準。
4、學生的合作意識不強，合而不作。
雖然教師才用了小組合作的教學方式，但合作意識沒有深入學生人心，學生沒有養(yǎng)成好的合作習慣。
建議：
1、教師應該注重培養(yǎng)合格的小組合作組長，有組長帶頭分配任務，形成合作習慣。同時也減輕教師的上課壓力。
2、教師應該對小組的合作有一套評價機制，有了評價機制才能更好的培養(yǎng)學生的合作習慣。不如評比的方法，加分的方法等等。
5、學生沒有養(yǎng)成實驗后整理儀器的習慣。
建議：這與教師的要求有關，教師在教學中嚴格要求，逐步培養(yǎng)學生的良好習慣。
第10篇 集新小學學雷鋒活動總結(jié) 750字
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的.人才的大討論”之演講比賽。
3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動后，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現(xiàn)了一中生的精神。
優(yōu)秀 3月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產(chǎn)生2名代表參加決賽?；顒又校瑢W們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀 班干部，像王迎迎，黃鍵金等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
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第11篇 小學三年級口算比賽活動總結(jié) 650字
本次口算比賽主要有三大題，第一大題是口算，第二大題是單位換算，第三大題是豎式計算，從學生的做題情況來看，題目并不難，但是題量有點大，每個班級都有沒有做完的同學，我所教的這兩個班八班沒有完成的同學較多。三七班的總分數(shù)為4598，平均分為88.42，優(yōu)秀率為84.61%，及格率為94.23%。三八班的總分數(shù)為4230，平均分為81.34，優(yōu)秀率為73.07%，及格率為84.61%。兩個班的人數(shù)都是52人，但是總分卻相差較多，及格率也是七班的較大，明顯看出來七班的計算很有優(yōu)勢，而八班的計算有待提高。
我重點分析了八班的口算試卷，我發(fā)現(xiàn)八班問題主要有兩方面，一是出在差生身上，差生的是計算非常差，甚至連簡單的加減法都沒有學好，更別說乘法了。這就導致了八班不及格的人數(shù)比著七班多了好些個。另外一個原因是八班的做題速度有待提高，八班的小孩比較散漫，做題慢，班級里有一個數(shù)學每次都考95分以上的學生試卷都沒有做完，其他沒有寫完的比比皆是，因此訓練提高八班的口算速度迫在眉睫。
我打算今后每周一最后一節(jié)數(shù)學課抽出二十分鐘的時間來訓練八班的.口算計算能力和速度，可以通過聽算、同桌互相出題、做口算題卡等形式進行訓練，另外，對于能力強但是效率低的優(yōu)等生來說，應該重點提高他們的做題速度，培養(yǎng)良好的做題習慣，避免做題過程中出現(xiàn)摳摳摸摸等浪費時間的行為。在周三的補差過程中，要對八班成績差的學生進行口算計算訓練，從利用手指口算加減法、背誦乘法口訣開始，一點一點的訓練，將基礎重新夯實。
第12篇 第十五個全國中小學生安全教育日活動總結(jié)材料 550字
3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日，在認真組織落實市教委提出的“四個一”活動要求的同時，與我校開展的生命教育特色工作緊密融合在一起，以“珍愛生命，安全第一”為主題，在全校學生中大力宣傳安全教育。 首先，積極營造宣傳氛圍，制作了橫幅懸掛在校園主席臺、操場護欄上。
設計了專題教育的宣傳板報，布置了交通安全教育宣傳漫畫展，在操場護欄邊懸掛安全宣傳彩旗，教學樓內(nèi)外補充制作了“安全溫馨提示語”等，并提出了開展“六個一”活動，即：①一次升旗活動；②一節(jié)主題班會（制定個人、班級安全公約，簽訂安全承諾書）；③搞好一次收聽收看安全教育錄音錄像、廣播、座談等；④搞好一次“法制教育手抄報比賽”；⑤出好一期專題安全教育黑板報；6搞好一次安全檢查。 利用今天的升旗活動，召開了“珍愛生命，安全第一”的啟動大會，郝忠慧同學代表六年級向全校同學發(fā)出倡議，陳校長代表校領導做了主題發(fā)言，同時，還將在校內(nèi)外繼續(xù)搞好各項活動，采取“走出去”的形式宣傳安全法規(guī)，開展“小手拉大手，文明安全進萬家、進社區(qū)的志愿者行動”，以實際行動自覺遵守、執(zhí)行各項法規(guī)，安全文明，為創(chuàng)建平安和諧校園，和諧社會作出自己應有的貢獻。
中心學校
2023年3月31日
第13篇 小學寒假社會實踐活動工作總結(jié) 1450字
為了深入開展爭當“四個好少年”陽光假日活動，提高小學的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導學生用親身體驗的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結(jié)以往寒假社會實踐活動的基礎上，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實際調(diào)整了今年學生社會實踐活動實施方案。通過“深入社區(qū)進行義務勞動”“慰問社區(qū)里的孤寡老人”、“閱讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品制作小制作”等活動，引導學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。
為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發(fā)了活動安排，將活動內(nèi)容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間學校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐，主要反映在以下幾個方面：
一、師生高度重視，活動內(nèi)容安排扎實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實踐有關要求，讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結(jié)合本校實際，將道德實踐活動歸結(jié)為 大主題。一是積極參加“我為社區(qū)做貢獻社區(qū)”活動;二是開展“我是文明勸導員”活動，教育宣傳文明行為。三是繼續(xù)開展“六個一”活動。包括：1.寫一篇文章。2.參加一次(種)健康有益的群眾文化活動。3.做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家務活。5.讀一本好書。6.開展一次科技創(chuàng)新活動。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。
二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結(jié)，反映出學校寒假道德實踐活動內(nèi)容比較豐富。一是要求五、六年級學生利用寒假收集一些國內(nèi)外的大事，并做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進一步是學生了解祖國的變化和黨對人民群眾生活的關注。這樣大大拓展了學生的知識視野;二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德;三將過年期間的壓歲錢做好收支記錄，讓學生了解錢是怎樣花出去的，從而懂得節(jié)約。四、為了培養(yǎng)學生的動手能力，要求三、四年級的的學生用身邊的廢舊物品制作一些小制作。三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好
在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我小學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興回家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此，今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于2月28日教學秩序步入正軌。學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非?？尚械?。
總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。
第14篇 3.30中小學生安全教育日的宣傳活動總結(jié) 600字
今年的3月30日是第x個全國中小學生安全教育日，今年的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。
一、提高認識，加強領導
接到通知后，中心校立即對轄區(qū)各小學校進行了布置，要求各小學充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強組織領導，成立了以郎德鑫為組長的安全領導小組，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>
二、認真組織，周密安排
安全教育日活動要由中心學校統(tǒng)一部署，以學校為單位組織實施。
并要求各校制定安全教育活動方案，根據(jù)各校實際情況讓加強全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
三、強化監(jiān)督，狠抓落實
中心校將把本活動開展情況納入對學校安全工作檢查考核的內(nèi)容，并及時進行督查。學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
四、具體活動，深化教育
1、利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向?qū)W生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2、每天由領導帶班加強學校安全值班管理和學生掛牌出入管理。
第15篇 小學重陽節(jié)活動的總結(jié) 1650字
小學重陽節(jié)活動的總結(jié)
夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒， 夕陽無限好，最美不過夕陽紅”。 “重陽節(jié)”是弘揚中華民族敬老愛老優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。為了使隊員們更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛老的美德，使孩子們體會長輩們最無私的拳拳之心，在重陽節(jié)來臨之際，我校開展了重陽節(jié)感恩活動。具體活動內(nèi)容如下：
1、在重陽節(jié)前夕，我校利用校會、晨會等時間向?qū)W生宣傳重陽節(jié)的相關知識，宣傳敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
2、要求學生在重陽節(jié)當天為老人送上一聲親切的問候、道一句美好的祝福，感謝父母、長輩的真心付出、無私關愛，并祝他們身體健康。
3、開展實踐“感恩”行動。比如為他們獻上一支歌;遞上一杯熱茶;為他們盛飯洗碗或洗一次腳等等。
10月15日，牛山鎮(zhèn)中心小學校長高靖帶領黨員和部分學生到縣療養(yǎng)院慰問那里的老人們，給他們送去鞋和一些慰問品，幫助他們打掃衛(wèi)生，為他們做一些力所能及的事情，陪老人度過一個愉快的節(jié)日。
湖西小學的師生們也不甘落后，在張強校長的宣傳發(fā)動下，同學們都爭著向老師保證一定做一個懂事、敬老愛老、懂得感恩的好孩子，做一些力所能及的事情，為他們分擔事務。
通過一系列感恩活動的開展，同學們讀懂了爺爺奶奶對孫輩們無私的'愛，也用實際行動表達了對長輩的感恩之情。希望隊員們不僅能用一顆感恩的心去對待長輩，更要用同樣的心去對待身邊的每一個人，做一個懂得感恩的人。
為了發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡樹尊老敬老愛老的社會風尚，在九九重陽節(jié)來臨之際，金門社區(qū)舉辦了第xx次茶話會。
一、為老年人慶生
許多老人正值壽辰，由老年干部切蛋糕為序幕，向老年人們分發(fā)蛋糕。社區(qū)的周到準備毋庸置疑。當然，志愿者也于表演之前向老人們獻上了誠摯的祝福。讓老人們深切感受到社會溫暖，大學生們的熱情。更加有利于弘揚關愛老人，重視老人的社會風尚。
二、各類表演節(jié)目的展開
社區(qū)以表演的形式開展的茶話會，以尊老、愛老、敬老為主要目的。節(jié)目開始之前的領導發(fā)言，體現(xiàn)的是領導對老年工作的重視。節(jié)目大多由老人們準備，使老年人的晚年生活更加豐富多彩。比較典型的有老年人組成的舞蹈團體，一拉一唱的組合將整個活動推向高潮。會場洋溢著歡樂的氣氛。
三、志愿者們的努力
會前由部長帶領大一新志愿者們提早到達會場。會時有志愿者們精心準備為老人獻上了優(yōu)美動聽的歌曲。會后幫助收拾桌椅，垃圾。這次活動增強了志愿者們的社會責任感，有利于培養(yǎng)愛老、敬老的思想觀念。
此次活動大概有40名老人參加，其中不乏對祖國建設有貢獻的人。他們愛國，積極向上。舉辦這次活動是為了慰問將青春奉獻給祖國、人民的老年人，讓他們感受到社會的溫暖。感謝他們對社區(qū)活動的大力支持。這次活動，社區(qū)作為一個平臺，運用自身的優(yōu)勢，組織協(xié)調(diào)人員以及活動策劃，與青年志愿者們共同完成了一次溫暖的人文活動。
秋風徐徐引丹桂，重陽九九送溫暖。農(nóng)歷九月九日是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，在這個特殊的日子里，我校舉行了主題為“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的慶?；顒印，F(xiàn)將活動具體情況作如下總結(jié)：
一、活動時間
10月1日—10月10日
二、參加人員
全體師生、退休老教師
三、活動過程
(一)學校各類主題活動
1.深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律
通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當?shù)亟?jīng)濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。
2.賞重陽經(jīng)典詩詞，揚敬老傳統(tǒng)美德
通過校園紅領巾廣播，重溫重陽經(jīng)典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德。提高學生朗誦詩詞的能力，使學生對詩詞朗誦增添了新感悟。
3.積極組織學生開展敬老愛老活動
(1)開展“家書寄真情”活動：由班主任組織指導學生給父母寫一封信。
(2)開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。
(3)開展“重九共登山”活動：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。
(4)開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座;在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
(5)開展“頌重陽詩篇”活動：由班主任利用班會組織學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。
小學重陽節(jié)活動的總結(jié)
