2025班主任個人年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2250字
____班主任個人年度工作總結(jié)一
本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：
一、思想政治教育方面
學生的思想動態(tài)關乎到學生安全、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動態(tài)，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。
二、班級管理方面
一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結(jié)束之后，馬上進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。
同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。
在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學生聯(lián)系，建立了班級飛信群、qq群，積極地深入學生宿舍，與學生交談聊天，讓學生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導，解除學生心中的困惑。
指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中，也及時給予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。
三、工作不足及存在問題
作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。
____班主任個人年度工作總結(jié)二
在本學期本人繼續(xù)擔任四年級的班主任工作，本班18名學生，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這半學期工作總結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣
在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
二、關心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：1、學習困難的學生;2、行為習慣自制力較差的學生;3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)進行表揚，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。
三、以身作則，為人師表，加強安全、行規(guī)的教育。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：身教重于言教。因此，我在教學中，批改作業(yè)認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。平時，我都嚴格要求自己，做到要學生做到的，老師先要做到。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。
以上就是我個人在工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中
篇1寫作要點104人覺得有用
____班主任個人年度工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作一年了，回頭看看真是感慨良多。這期間學到的東西不少，但要說總結(jié)的話，還真得好好整理一下思路。我先從學生的成績說起，今年班級整體成績比去年有所提高，尤其是數(shù)學學科進步明顯，這跟平時加強輔導有很大關系。當然，每個學生的情況不一樣，有的學生基礎差一些，需要額外花時間。
班風建設也是重點工作之一。我覺得班干部的作用特別關鍵，他們能帶動整個班級的積極性。上半年組織過幾次集體活動，比如春游、運動會之類，效果還不錯。不過活動前沒仔細規(guī)劃好細節(jié)，結(jié)果當天有點混亂，后來調(diào)整了一下流程，下次就好多了。另外，家校溝通也很重要，有幾次家長會開得特別認真，大家坐下來聊孩子的成長問題，感覺收獲很大。
紀律管理方面，我覺得光靠批評教育不夠，還需要多鼓勵表揚。有個學生平時愛搗亂，后來我發(fā)現(xiàn)他畫畫不錯，就讓他負責班級黑板報，結(jié)果他表現(xiàn)特別積極，整個人都變了樣。還有一次，有個學生遲到，我問他原因，他說路上堵車，我就沒再追究，而是提醒他以后早點出門。沒想到他記住了，之后再也沒遲到了。
教學任務方面，我覺得備課特別重要。有一次準備公開課，教案改了好幾次才滿意。上課的時候發(fā)現(xiàn)效果不錯，學生參與度很高。不過也有點小問題，就是課堂提問時有些學生回答不上來，可能是因為問題太難了。后來調(diào)整策略，把問題設計得更貼近生活，學生更容易理解。
安全教育也是一大重點。學校經(jīng)常組織消防演練，每次我都提前跟學生強調(diào)注意事項。有一次放學路上有個學生差點被車撞，幸虧及時提醒，避免了危險。這件事讓我意識到，安全意識必須時刻放在心上，不能掉以輕心。
學校班主任個人年度考核總結(jié)怎么寫【篇2】 1800字
學校班主任個人年度考核總結(jié)
古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛、團結(jié)和班風正、學風濃”為名，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎。
1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關系。
記得在新生入學的第一天，即20__年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學生都有所進步,有所提高,以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。
2、深入全面地了解學生，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風和學風。
我教育學生先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學生的到校情況，察學生到班后的狀態(tài)，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學習中。
這些高一學生剛?cè)雽W時，很多生活行為和學習習慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規(guī)章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環(huán)境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎。同時我要求全班學生在早自習開始前十五分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間互相幫助，比學習、比紀律。
3、個別談心，這很重要。
對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學生談話，分析得失，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的學生或是違紀的學生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的，本學期，和學生的各類談話共計108人次。
4、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，并及時了解學生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態(tài)去面對學習及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
5、開展好各項活動，并取了一些成績。
本學期，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓中，由于全體學生的團結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下，四班取得了“優(yōu)秀作訓班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展示了二年四班學生的風采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習，因此，在高二實驗班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學生的學習士氣，為期末能取得更理想的成績。
篇2寫作要點65人覺得有用
學校班主任個人年度考核總結(jié)該怎么寫？這事說起來挺復雜，得從頭到尾好好捋一捋。
先說清楚背景，每個學年結(jié)束的時候，學校都會要求班主任交一份年度考核總結(jié)，這是個慣例。寫總結(jié)的目的無非就是回顧過去一年的工作情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有不足。這個總結(jié)不僅是對自己工作的梳理，也是給校領導匯報工作的一種形式。
寫總結(jié)前，得先把這一年的工作分類整理一下。比如說教學任務完成情況，班級管理情況，還有跟家長溝通的情況。每一塊兒都得有具體的事例支撐，不能光說空話。比如教學任務完成情況，就可以寫自己帶的課程安排、考試成績分析，還有課堂互動的一些小細節(jié)。要是有特別成功的案例，比如某個學生進步特別大，那就得詳細描述一下是怎么做到的。
班級管理這塊兒也得細說。日常紀律維持、班干部培養(yǎng)、班風建設這些都要提到。記得去年有個班干部競選活動，效果特別好，當時我讓每個同學都寫了一份自我介紹，然后大家投票選出新一屆班干部。整個過程既民主又公開，現(xiàn)在想想還挺滿意的。
跟家長溝通這部分也不能落下。平時開家長會的時候，我是盡量讓每次會議都有重點，比如上次針對學生作業(yè)完成質(zhì)量不高這個問題，專門開了一個交流會。會上邀請了幾位家長分享他們的經(jīng)驗，效果不錯。不過也有個別家長不太配合，這就需要耐心去溝通了。
至于總結(jié)的格式，一般開頭簡單介紹一下基本情況，中間分塊兒寫工作內(nèi)容，最后可以寫一些未來的打算或者改進建議。但要注意的是，這些建議得切實可行，不能太籠統(tǒng)。比如，以后要加強家校聯(lián)系，具體措施就得提出來，像定期舉辦線上家長會之類的。
寫總結(jié)的時候得注意語言表達，別太死板?？梢杂命c生動的例子，但別太多，不然顯得不夠嚴肅。還有，數(shù)字最好能精確些，這樣更有說服力。比如說某次考試的平均分提高了多少，具體到小數(shù)點后兩位。
有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，這是常事。比如一開始想寫教學任務完成情況，寫著寫著就扯到班級活動上了，這種情況得及時調(diào)整回來。還有，寫總結(jié)的時候得有點條理，不然東一句西一句的，別人看了也不明白到底寫了什么。
小學班主任2025年度個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1600字
平凡的教學工作,是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作,又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。在領導的關心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結(jié)如下:
一、了解學生,做學生的朋友,樹立威望。
'誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你'既親近又崇拜',既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、學生干部隊伍的培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的作用,我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即'以點帶面';其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即'以面帶面'。
三、加強常規(guī)訓練。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有'服從集體,服從命令'的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂,嚴而不死'的良好班風班貌。
四、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是'互助'、'友好'的競爭而不是'敵視'和'保守'的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、建立互助組:以互助小組、'1 1'小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
3、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系,建立豐富的信息網(wǎng)絡。
教師只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。
此外,教師還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。
篇3寫作要點192人覺得有用
小學班主任在年底做總結(jié)的時候，既要回顧過去一年的工作情況，又要提煉出一些經(jīng)驗教訓，這樣下一年才能更好地開展工作。寫總結(jié)時，得先把這一年里的主要工作羅列出來，比如日常教學管理、學生思想教育、家校溝通等方面的情況。比如，這一年的教學管理，重點抓了課堂紀律，從上課遲到早退到課間打鬧，都進行了專項治理。當然，這里頭也有個需要注意的地方，有些班主任可能只顧著記錄大方向上的事，而忽略了細節(jié)部分，這就容易導致總結(jié)看起來空洞無物。
說到家校溝通，這是每個班主任都繞不開的重要環(huán)節(jié)。這一年里，通過家長會、微信群等方式，與家長們保持了密切聯(lián)系。記得有一次開家長會，有位家長提出了孩子作業(yè)負擔重的問題，當時就引起了大家討論，后來經(jīng)過調(diào)整，不僅減輕了學生的課業(yè)壓力，也讓家長滿意了不少。不過，有時候溝通方式可能不夠靈活，比如有的老師習慣用書面通知，但這種方式有時會讓家長覺得不夠及時。
學生思想教育這塊也是重點。這一年里，組織了不少主題活動，像是愛國教育、環(huán)保意識培養(yǎng)之類的。其中有個活動讓我印象深刻，就是讓學生自己動手制作環(huán)保手抄報，既鍛煉了他們的動手能力，也讓他們對環(huán)保有了更深的認識。不過在這個過程中，也有點小遺憾，就是參與度不夠高，有些學生積極性不高，這可能是活動形式單一造成的。
書寫注意事項：
關于班主任自身的專業(yè)成長，這一年也做了不少努力。參加了幾次培訓，學習了一些新的教育理念和方法。特別是有一次聽了一位資深班主任的經(jīng)驗分享，學到了很多實用的小技巧。不過在學習的過程中，也發(fā)現(xiàn)自己有時候會陷入慣性思維，比如總是沿用老辦法解決問題，沒有大膽嘗試新思路。
總結(jié)起來，寫總結(jié)時得注意幾個關鍵點。一是內(nèi)容要真實具體，不能憑空捏造；二是要有針對性，針對工作中存在的問題提出改進措施；三是語言要平實，不用太過華麗的辭藻。要是寫得太花哨，反而會讓人覺得不夠真誠。還有，寫總結(jié)的時候，千萬別忘了結(jié)合自己的實際情況，不能照搬別人的套路，否則就失去了總結(jié)的意義。
五年級班主任年度個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1950字
一個學期又過去了，在本學期中，我主要做了以下這些工作：
一、發(fā)揮班干部隊伍的作用，抓好班級紀律。
一支好的軍隊需要嚴明的紀 紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。
五年級的學生已處于小學高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多學生都有了自己的思想，對各種問題會有不同的看法，有時敢于對老師的看法提出疑問。這對他們自身來說是好事情，說明他們在慢慢長大，但同時，給班主任的管理增加了許多難度。因此，當老師利用晨間談話或班隊課再三強調(diào)一定要注意紀律時，有的學生在紀律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。
現(xiàn)在的情況是這樣的:學生在學校的時間大概可分為三部分，即班主任及搭班老師管理的時間(語文數(shù)學課等)、副課老師管理的時間(音樂美術等)、學生自主管理時間(早自修中午自修課等)。這三部分時間里，上語文數(shù)學課時，學生的紀律肯定沒問題，關鍵就是如何管理好上副課及學生自主管理時間的紀律。因為副課非常多，所以在副課中出現(xiàn)的紀律問題有時并不能及時反映到班主任那里，那些紀律不好的學生利用著這些管理上的漏洞，繼續(xù)在上課時出現(xiàn)講空話等影響紀律的現(xiàn)象。針對這種情況，為了抓好副課時紀律，我模仿其他班級的辦法，在班級里實行副課老師紀律評價制度。就是讓上副課的老師在上完課以后，對本班學生上課時紀律方面的表現(xiàn)做一個評價，分為好、中、差三等。'好'是紀律良好，'中'是有個別學生講空話，'差'是很多人講空話。評價的結(jié)果在第二天的晨間談話時進行表揚與批評，如果是好，表揚全班。如果是中，懲罰個別學生抄課文。如果是差，全班抄課文。自從實行了這樣的方法，班級在副課的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。再說說早自修，中午，沒有老師的時候怎么管紀律，我是利用十個表現(xiàn)優(yōu)秀的班干部來管理的。一開始，我召開了一個班干部會議，要求班干部在老師不在的時候要管理班級的紀律，班干部開始都采用提醒同學的方法，但有個別學生不把班干部放在眼里，效果不好。后來，我又找班干部開了一次會，改變了他們工作的方法。當同學講空話的時候，離他較近的班干部先進行口頭提醒，當他不聽勸告時，再用第二種方法，即把他違反紀律不聽勸告的言行書面記錄下來。到了第二天晨間談話時，他想賴也賴不掉，這時，老師就可以進行有效的教育了。這樣的措施實行以后，效果也是很不錯的。
二、使后進生獲得信心，逐漸進步。使優(yōu)等生互相競爭，更加優(yōu)秀。
我們班的后進生是比較多的，后進生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時的教學管理中，有意激勵這些學生，大膽去學習，思考。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的一小部分，也要不失時機地肯定所完成的部分，
鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵的方法，慢慢可以給后進生樹立起自信心，并在學習和生活中時時關心和幫助后進生。我知道做好后進生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地付出自己的心血，但我堅信，我的付出肯定會得到回報的，我將繼續(xù)關心他們，幫助他們。
由于優(yōu)等生在學習方面比一般人好的多，要是不常常去激勵他們，有些優(yōu)生就會驕傲自滿，缺乏斗志，成績停滯不前。為了使優(yōu)生能變的更優(yōu)秀，我采用互相競爭等方法鼓勵他們。每次考試以后，根據(jù)成績的好壞排出全班的前十名，讓每個優(yōu)生看清楚自己在班級中成績的位置，優(yōu)生們的自尊心很強，經(jīng)過這樣的成績排名，暗暗的激發(fā)了他們的競爭意識，讓他們把目光向前看，找到自己的競爭對手，在不斷努力中獲得更大的進步。
三、通過活動，增強集體主義精神。
在本學期，我借助各種活動，努力培養(yǎng)學生的集體主義精神，培養(yǎng)他們彼此團結(jié)、互助友愛、具有責任心、遵守紀律、維護集體榮譽。比如，學校排球比賽的那段時間，從開始的選隊員，到后來的訓練，再到最后的比賽，我都努力把每個學生都參與進去，而不是幾個排球隊員的事情，從中培養(yǎng)他們的集體主義精神。這次的排球賽需要12名正式隊員參加，選拔和訓練的時候，我選了二十幾個學生，經(jīng)常進行有效的練習，還時常鼓勵其他同學都去觀看他們的訓練，有了觀眾，運動員們的訓練更有效果。到正式比賽的時候，除了十二個運動員外的其他同學，組成幾支拉拉隊，在賽場的關鍵位置給隊員加油鼓勁，運動員當然更加賣力的比賽。結(jié)果，我們班取得了年級段第一名的好成績。名次是次要的，最重要的是通過活動，培養(yǎng)了集體主義精神，增強了班級的凝聚力。還有六月份到滕頭參加的兩日社會實踐活動，也增強了學生的集體主義精神。
班主任工作是鎖碎、復雜的。我仍要虛心學習各位優(yōu)秀的班主任的寶貴經(jīng)驗，盡自己的努力去做，才可能把班主任工作做的更好一點!
篇4寫作要點203人覺得有用
五年級班主任年度個人工作總結(jié)怎么寫
每年到了這個時候，不少老師都會開始琢磨如何寫好一份總結(jié)。這事說起來簡單，真做起來，還真得好好規(guī)劃一番。畢竟，總結(jié)不是單純地把事情羅列出來，而是要從工作中提煉經(jīng)驗，為未來打下基礎。下面我就結(jié)合一些實際工作經(jīng)驗，給大家分享幾點思路。
先說說準備工作吧。寫總結(jié)前，先把這一年的工作梳理一下，把大事小事都記下來。比如說班級活動有哪些，學生的表現(xiàn)怎么樣，教學過程中遇到過哪些問題，這些問題后來是怎么解決的。這些事情可能瑣碎，但都是重要的素材。記得有一次我整理資料的時候，把一整年的記錄翻出來才發(fā)現(xiàn)，有些事情當時覺得不大重要，現(xiàn)在看來還挺關鍵的。
接著就是提煉經(jīng)驗了。寫總結(jié)不是為了應付檢查，而是為了讓自己成長?？梢詮膸讉€角度去想，比如班級管理方面，有沒有什么方法特別有效？教學工作上，有沒有什么技巧能讓孩子們學得更好？當然，也不要光寫成績，有問題的地方也要提出來。就像去年我?guī)У陌?，紀律一直是個難題，后來我嘗試了一些新的辦法，慢慢有了改善。這個過程雖然曲折，但也算是一種收獲。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，語言盡量簡潔明了。有些人喜歡用復雜的句子，結(jié)果反而讓人摸不著頭腦。我覺得還是用樸實的話表達清楚就好。不過有時候也會不小心用錯詞，比如把“促進”寫成“促動”，雖然意思差不多，但還是會讓看的人稍微愣一下。
還有個需要注意的地方，就是總結(jié)里的數(shù)據(jù)最好能具體點。像學生的考試成績、參加活動的情況，都可以適當列出數(shù)字。這樣不僅顯得更有說服力，也能讓領導看到你的認真態(tài)度。當然，數(shù)據(jù)只是輔助，不能全靠它撐場面。
初中班主任個人年度工作總結(jié)模板怎么寫【篇5】 800字
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，從而不斷提高自己的教學水平，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想認識
積極參加校本培訓，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。嚴于律己，力爭在思想上和工作上給學生樹立榜樣的作用。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。
1.備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
2.注重課堂教學效果。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3.在作業(yè)批改上，認真及時，全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
4.堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
三、副班主任工作
作為一名副班主任，我積極配合班主任開展一系列班級活動，協(xié)助班主任做好班級日常管理工作。我深知教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直銘記著“德高為師，身正為范”這句話，以此為鑒。
1.思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2.經(jīng)常深入了解學生的學習情況，對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
3.適時與家長溝通，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育自己的孩子。
篇5寫作要點262人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)到底是什么?？偨Y(jié)不是簡單的羅列事情，也不是單純地記流水賬。它需要把你這一年干的事情梳理一下，看看哪些做得好，哪些還有改進空間。比如，作為初中班主任，你要想想這學期班里的紀律怎么樣，學生的學習成績有沒有提升，跟家長溝通得是否順暢。
一開始，你可以從整體上回顧一下過去一年的情況。比如，今年咱們班的整體表現(xiàn)不錯，有幾個同學進步特別大，像是小王，他以前作業(yè)總是拖拉，現(xiàn)在都能按時交了。當然，也有個別地方不盡如人意，像班會上大家發(fā)言的積極性不高，這個可能是活動形式有點單一的原因吧。不過我覺得可以嘗試換種方式，讓每個小組輪流主持班會，這樣或許能讓更多人參與進來。
接著，要把重點放在具體的工作措施上。比如為了提高學生的成績，我們組織了幾次專題輔導課，邀請了學校的優(yōu)秀教師來講課。效果還可以，有些學生反映聽懂了不少。再比如，針對班級管理的問題，我制定了新的班規(guī)，規(guī)定每周評選一次優(yōu)秀小組，結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學們都開始主動維護班級衛(wèi)生了。這些做法都是經(jīng)過實踐檢驗的，確實有效果。
在寫總結(jié)的時候，要注意結(jié)合實際情況來說話。不要光說些空洞的大道理，要具體到某件事或者某個活動。比如有一次學校舉辦運動會，我們班本來是墊底的，后來我發(fā)現(xiàn)是接力賽出了問題，于是調(diào)整了隊員順序，結(jié)果下次比賽就拿到了第三名。這樣的例子能讓人看得明白你的工作是有成效的。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提到一些遇到的困難和解決辦法。像去年冬天教室暖氣不太好，學生們凍得直打哆嗦，我就想辦法聯(lián)系了后勤部門，讓他們及時維修。雖然過程有點曲折，但最終解決了問題。這類事情寫進去，會讓總結(jié)顯得真實可信。
寫總結(jié)的時候，有時候會出現(xiàn)一些小狀況。比如，有時候?qū)懼鴮懼屯酥暗挠媱?，導致前后?nèi)容不太連貫。這就需要回頭看看前面寫了什么，把思路理順。還有就是，有時候想表達的意思太復雜，一句話說不清楚，就得拆分成兩句來寫，不然別人可能理解起來費勁。
小編友情提醒：
記得總結(jié)完后檢查一遍，看看有沒有明顯的錯誤。有時候匆匆忙忙寫完，可能會漏掉一些標點符號，或者把詞語用錯了位置。這些小細節(jié)雖然不影響大局，但會影響閱讀體驗。所以花點時間仔細核對一下，確保沒有明顯的疏漏就好。
2025年班主任年度工作個人總結(jié)怎么寫【篇6】 800字
光陰似箭,歲月如歌。在上級教育行政主管部門和輔導區(qū)、學校領導的關心、支持和幫助下，在同事們的大力協(xié)助配合下，經(jīng)過頑強拼搏，努力奮斗，終于圓滿完成本學年教育教學任務，教學效果顯著，為了下學年更好的工作，特作總結(jié)如下。
思想政治方面 本人擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持社會主義道路，積極踐行“三個代表”光輝思想。在自己的工作崗位上為構建和諧社會盡棉薄之力。積極追求上進，加強思想政治學習。以“八榮八恥”鞭策警示自己。關心時事政治，愛崗敬業(yè)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。
教育教學方面 本學年度本人任雙江小學六年級班主任，并該班語文教學。對工作認真負責，積極鉆研學情教情，教學上做到“六認真”關心每一個學生。做好他們的思想政治工作，努力探索科學有效的教學方法，主動與科任老師溝通，他們把信息及時反饋給我，再與他們一道分析研究，制定切實可行的教育方案。降低教學重心，面向全班學生，狠抓基礎知識練習。注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。利用課余時間為后進生補課，鼓勵他們樹立信心，迎頭趕上。本人所教班級在每學期末輔導區(qū)統(tǒng)考均名列前茅。在今年江油市六年級畢業(yè)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績。我所教的語文名列全輔導區(qū)第一。
班主任及其它工作方面 本人任六年級班主任，關心學生身心健康，關注學生的思想動態(tài)。積極作好學生的思想政治工作。定期召開家長會，隨時與家長溝通。學生有心里話也樂意跟我說，并傾聽我的意見和建議。全班所有同學都無不信賴和愛戴我，我也因此而引以為自豪。
本人任學校教研組長，主動積極搞好教研工作，做到開學有教研計劃，活動有記錄，期末有教研總結(jié)。教研工作落到實處，不走過場。定期開展有針對性的專題研究。帶動了全校老師認真鉆研業(yè)務，鉆研教學的良好氛圍。
本學年度本人熱愛本職工作，克服上班族常見常遇的困難，堅持出滿勤，從未無故缺課，更無曠課。熱愛學校，維護學校和老師的利益。團結(jié)同志，與人為善。
以上是為本學年度工作總結(jié)，請領導和同志們批評指正。
篇6寫作要點170人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人會覺得自己手頭的材料不少，但真到下筆的時候就有點不知從何下手了。其實總結(jié)，關鍵在于抓住重點，把那些重要的事情梳理清楚。比如對于班主任來說，一年的工作肯定涉及很多方面，像學生的成績啦、紀律管理啦、家校溝通，這些都是不能忽略的。寫的時候可以從這些大方向入手，先把每個部分的關鍵點列出來，這樣思路就清晰多了。
寫總結(jié)的時候也得注意語言表達的問題。有些人在寫的時候喜歡用一些很正式的詞匯，雖然聽著挺嚴肅，但可能讀起來就有點拗口。我覺得，寫總結(jié)還是要盡量做到通俗易懂，讓人一看就能明白你在說什么。比如，寫到學生進步的時候，不要光說“取得了顯著成效”，可以直接說“大家的成績都有不同程度的提高”，這樣反而顯得親切自然。
還有就是，總結(jié)里最好能有一些具體的例子來支撐你的觀點。像在講到家校溝通這一塊兒，如果能舉幾個成功的案例，比如某個家長因為配合學校教育而改變了對孩子的態(tài)度之類的，那就會讓總結(jié)更有說服力。不過，寫的時候得注意平衡，不能光顧著講故事，把總結(jié)寫成了流水賬，這樣就不好了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候可能會遇到時間線混亂的情況。比如回憶過去一年的工作，有時候會突然想起某件小事，然后就忍不住多寫幾句，結(jié)果就把整個節(jié)奏帶偏了。所以建議大家在動筆前先理清思路，最好能有個大致的時間軸，按照事情發(fā)生的先后順序來寫，這樣就不會亂套了。
再有一點需要注意的就是，總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)要真實可靠。比如說到班級的整體表現(xiàn)，最好能拿出具體的數(shù)字來證明，像及格率是多少、平均分是多少之類的信息。當然，如果實在沒有確切的數(shù)據(jù)，也可以用自己的觀察來做補充說明，但一定要保證內(nèi)容的真實性，不然就失去了總結(jié)的意義。
