第一學期教學個人工作總結怎么寫 【篇1】1550字
一、思想品德
自己對班級工作認真負責，工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、本學期取得的成果
教育工作
教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。解幼兒原有的知識技能的質量，興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不時擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗。
2每月撰寫教養(yǎng)筆記，以提高自身能力與寫作能力。
3教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。
4認真填寫周、月計劃及各種表格。
5認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
保育工作
日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表示，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1加強了幼兒一日慣例的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
平安工作
平安工作是最重要的工作之一。保證每一個幼兒的人身平安，每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、生長，做到以下幾點：
1教給了幼兒一些安全知識。不吞食異物，不玩火、水、電，不亂爬高處，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。
3加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到謹防意外事故的發(fā)生。
家長工作
1主動親切地與家長溝通。充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒慣例教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
第一學期教學個人
篇1寫作要點82人覺得有用
教學工作的總結是每位教師在學期結束時的重要任務，這不僅是對自己工作的一次回顧，也是為下一次改進提供依據(jù)。寫好總結需要結合專業(yè)知識和實踐經驗，但很多人會困惑于從哪里入手。其實，總結的關鍵在于明確目標，梳理過程，提煉成果。
寫總結的時候，首先要弄清楚總結的目的。是為了向領導匯報工作情況？還是為了自我反思提升？如果是前者，那么就要突出成績和亮點，用數(shù)據(jù)說話，比如學生考試成績的平均分提升了多少，課堂參與度提高了幾個百分點。如果是后者，則要著重分析問題，比如在教學過程中遇到的最大困難是什么，是如何克服的，還有哪些地方做得不夠好。
接著，要注意總結的內容組織。這里有個小技巧，就是按照事情發(fā)展的順序來寫。比如先說本學期的教學計劃是怎么制定的，中間講具體的實施步驟，最后再說結果如何。當然了，這個過程不是一帆風順的，有時候會遇到一些突發(fā)狀況，比如說某個班的學生基礎特別差，備課的時候就得花更多心思，既要照顧到整體進度，又要兼顧個體差異。在這個環(huán)節(jié)，不妨多寫一些細節(jié)，這樣顯得真實可信。
書寫注意事項：
總結里少不了對數(shù)據(jù)的引用。數(shù)據(jù)是最有力的證明方式之一。比如，通過問卷調查發(fā)現(xiàn)，超過七成的學生認為你的課程對他們幫助很大，這樣的表述比單純地說“學生們都很喜歡我的課”更有說服力。不過，引用數(shù)據(jù)的時候也要小心，別把數(shù)字搞錯了，要是寫了“去年有200名學生參加考試，今年只有150名”，那可就鬧笑話了。
還有一點需要注意的是，總結不能只談工作量，還要關注質量。也就是說，不僅要列出完成了多少節(jié)課、批改了多少份作業(yè)，還要談談這些工作帶來了什么樣的效果。比如，通過開展小組討論活動，學生的合作能力得到了顯著提高，這比單純說“開展了小組討論活動”要具體得多。
小編友情提醒：
寫總結的時候別忘了檢查一遍。尤其是那些容易混淆的詞語，比如“影響”和“效應”，雖然它們都表示某種作用，但適用場合不同。如果用錯了，可能就會讓人覺得不夠專業(yè)。還有些句子，像是“經過多次嘗試后，終于找到了解決問題的方法”，這類句子雖然通順，但略顯啰嗦，可以試著簡化一下，改成“經過多次嘗試找到解決辦法”。
中班上學期教學個人工作總結怎么寫【篇2】 1500字
轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：
一、教育工作方面：
結合新的教材《幼兒創(chuàng)意學習課程》培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，通過各個月的主題活動教育小孩各方面的發(fā)展能力。.鼓勵幼兒.主動與新同伴交朋友，積極參加活動，并培養(yǎng)幼兒樂于助人的精神，也要懂得尊重、關心別人。讓他們擁有積極愉悅的情緒情感，引導他們學習控制自己的情緒，并恰當?shù)乇磉_情緒，發(fā)展情緒智商，從而做到與人和諧相處。發(fā)展幼兒的想象能力，鼓勵他們充分發(fā)揮觀察能力、想象能力，用自己的語言來創(chuàng)編故事，我們給以充分的肯定和贊揚，使他們建立自信，更積極地學習和成長。在安全教育方面，通過各個環(huán)境布置和一些安全標志、日常生活.等等方面培養(yǎng)他們的安全意識，在家要注意家居安全，學會保護自己和家人。在外面要遵守交通規(guī)則，通過角色的扮演讓孩子了解乘車的禮儀和守則。
二、德育工作方面：
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。
班里來了個新生，是被別的幼兒園退學的小孩。剛進我們班的時候媽媽就說了，他會動手打小朋友，從而在那個幼兒園被退學的。我一聽到“被退學”這個詞我就心理、里很難受了，他才這么小，就因為小孩子打打架的原因被退學了，他會多傷心呀!他心里肯定會留下陰影的。從這刻此我就決定要多一些照顧他。在班上的第一天，發(fā)現(xiàn)他不單單只是會打人，平時的日常行為規(guī)則非常的差，喜歡我行我素，上課的時間也會離開位置走到窗邊看外面，午飯的時候，吃飯很臟，一碗飯有一半是桌子和地板吃掉的，午睡起來還會鬧脾氣，一直哭，而且還動手打老師，別的小朋友叫他不要哭，他也去打他們。我們從新教他怎么吃飯，日常行為規(guī)則，教他禮貌用語，要學會道歉，但不能像他以前的老師那樣對他兇，每天都溫柔耐心地去教他，而且一抓到空余的時間就跟他聊天，親親他?，F(xiàn)在他各方面都進步了很多。我每天不單單是親他一個小孩，班上所有的小朋友都要親一下，早上入園的時候要親親他們，晚上放學的時候也要親親他們。平時也用親親他們的鼓勵方法。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識和支持。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，我們主動和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、家訪)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
篇2寫作要點236人覺得有用
教學總結對每個老師來說都很重要，它能幫助我們回顧這一階段的工作情況，也能為下一段工作提供參考。寫好總結不是件簡單的事，既要全面又要具體，還得能反映出自己的工作特色。
在寫總結的時候，得先把這段時間的教學計劃拿出來看看，對照著看哪些目標完成了，哪些沒完成。比如上個學期，我定的目標是讓學生掌握十以內的加減法，結果期末測試發(fā)現(xiàn)大部分孩子都能做到，但還有幾個孩子掌握得不太好。這就說明這部分內容在教學過程中可能有些地方沒講透，需要在下一階段加強輔導。
教學總結里最好能提到一些具體的例子，這樣更有說服力。比如有一次課堂上，有個小朋友總是搞不清“大于”和“小于”的區(qū)別，我就用了幾個生活中的例子，比如比誰家的蘋果多，比誰的玩具車快之類的，后來那個小朋友就慢慢明白了。這樣的細節(jié)能讓總結顯得生動不少。
書寫注意事項：
寫總結的時候別忘了提到學生的反饋。學生對課程的感受很重要，這能讓我們知道自己的教學方法是否受歡迎。上次有個家長跟我說，孩子回家后特別喜歡做數(shù)學題，說是因為我在課堂上講得很有趣。聽到這樣的話，心里當然是美滋滋的。
總結里也得提一提工作中遇到的問題。比如說有的時候課時安排太緊，備課時間就比較少，這肯定會影響到教學質量。這些問題如果能在總結里提出來，領導看到后也許會在后續(xù)安排上多考慮一下。
小編友情提醒：
總結寫完之后記得多檢查幾遍。有時候因為趕時間，寫完就直接交了，結果發(fā)現(xiàn)里面有一些小錯誤，比如把“5”寫成了“8”。這種事情雖然不大，但還是會影響整體效果。所以寫完之后最好能靜下心來仔細看看，確保沒有明顯的錯誤。
小學教學工作總結個人一年級上學期怎么寫【篇3】 1450字
小學教學工作總結個人一年級上學期
一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科，在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的'方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見，工作總結《小學教學個人工作總結》。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。
小學語文課本中的每課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。
三、注重課內外結合。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基矗
其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。
此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求尚差甚遠，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!
篇3寫作要點204人覺得有用
小學教學工作總結個人一年級上學期怎么寫
小學教學工作總結，說起來挺重要的，它能反映出一個學期的教學情況。每個老師都得寫這個，特別是剛帶一年級的老師，因為一年級的小朋友跟高年級的學生完全不一樣，他們需要特別的關注和引導。
寫總結的時候，得把這一學期的教學活動都梳理一遍，包括上課的情況、學生的反應、課堂紀律、作業(yè)完成度這些方面。比如，有些課上的互動多，學生參與的積極性高，那就要提出來，這樣能讓領導知道你的教學方法有效。要是有學生在課堂上總是走神，那也要記錄下來，分析原因，看看是不是教學方式出了問題。
記得要提到一些具體的例子，這樣顯得真實。比如，有一次講拼音的時候，有個學生總是記不住，后來我發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫，就讓他用畫圖的方式來記憶拼音字母，結果效果不錯。這種細節(jié)能讓總結更有說服力。
除了課堂教學，還要關注學生的學習習慣培養(yǎng)。一年級的孩子剛入學，很多規(guī)矩都不懂，所以要花時間去教他們如何坐好、如何聽講、如何交作業(yè)這些基本的事情。如果在這方面做得比較好，也該在總結里體現(xiàn)出來。
對于那些表現(xiàn)特別突出的學生，不妨提一下他們的進步。像有的孩子一開始寫字歪歪扭扭，后來經過指導，字寫得工整多了。這樣的例子不僅能展示自己的教學成果，也能激勵其他同事關注這些孩子的成長。
不過有時候會遇到些意外情況，比如某個單元測試成績普遍不高，這可能跟備課沒到位有關。這種情況就得反思一下，是不是教學設計有問題，下次得調整策略。還有就是，有時候家長配合度不高，這也會影響孩子的學習效果，所以也要在總結里提一提，希望以后能加強家校溝通。
書寫注意事項：
教學總結里還可以加入一些自己的感悟，比如覺得一年級的孩子特別天真可愛，每次看到他們笑臉就覺得工作很有意義。這類話雖不算專業(yè)術語，但能讓總結顯得有人情味，不至于太干巴巴的。
高一年級第一學期語文教學個人工作總結怎么寫【篇4】 650字
今年是我畢業(yè)后工作的第一年，從學生變成一名老師，有幸來到光高。上大學期間，曾蔑視所有的職業(yè)，有時候甚至覺得自己能勝任所有的工作，現(xiàn)在工作了半年，才明白要成為一名教師有多么的不容易。
兩個班的平時作業(yè)，我都認真及時地批改。每周的作業(yè)有周清、周記、與每篇課文配套的《創(chuàng)新設計》練習等等，每次學生做完作業(yè)，我?guī)缀醵荚诘诙炀团喭戤叞l(fā)給同學們。每次作業(yè)都認真檢查了同學們的作業(yè)完成情況，每周都認真批改講解周清試卷，登記好分數(shù)，表揚作業(yè)完成優(yōu)秀的同學，了解沒有交作業(yè)的同學的原因，有時候會給予合適的懲罰。
每次上課，備課的過程很慢，自然很辛苦。上班的時間，自然不能休息，放假的時間，自然也沒有機會休息，培訓的機會很多，各種各樣，學到的東西并不是最需要的，有時甚至是浪費了一些時間。
聽課是一件值得享受的事情，看著其他老師們在三尺講臺上傳授知識，自己真能學到不少知識。這學期我聽了不少課，各個學科的課我都有去聽，不同年齡段老師的課，我都有去聽，課組每一位老師的課，我都有去聽。結合自身的不足，我的講課慢慢地越來越受學生喜歡了。
純粹的寫教案，五花八門的不符合我們實際需要的培訓，占用了我們備課、聽課時間。在緊張的節(jié)奏中，最開始我堅持了每天寫一篇教學反思，后來我發(fā)現(xiàn)每天寫教學反思并不現(xiàn)實，占用了太多精力，作為老師還需要去積累更新自己的知識，鉆研教材，我后來變?yōu)橐粋€星期寫一篇教學反思。這學期一共寫了四十一篇教學反思。這些教學反思對我的成長產生了很大的幫助。
收獲多多，成長多多，言不能盡意，總結完畢。
篇4寫作要點141人覺得有用
高一年級第一學期語文教學個人工作總結怎么寫
這學期快結束了，回頭想想，真是挺充實的。我?guī)У氖歉咭唬?）班和（5）班的語文課，說實話，剛開始有點擔心學生基礎差會影響教學效果。不過還好，經過一個學期的努力，感覺學生們進步不少。
上課的時候，我盡量讓課堂氣氛活躍一點。比如講《荷塘月色》的時候，我就讓學生們先談談自己對荷花的看法，有的說荷花美得像畫一樣，有的說荷花象征純潔。這樣不僅調動了學生的積極性，也讓他們更深入地理解了課文的情感表達。
批改作業(yè)也是個大頭，尤其是作文。我發(fā)現(xiàn)很多學生開頭寫得很好，但后面就亂了思路。于是我專門抽出時間教他們如何構思，怎樣理清文章結構。還鼓勵他們多看書，多積累素材?？吹剿麄兊淖魑穆兊糜袟l理了，心里挺欣慰的。
期末復習階段，我重點抓基礎知識，像成語運用、病句修改之類的基礎題型。學生們反映這些內容平時練習得少，所以掌握起來比較吃力。我就帶著他們一起做題，講解解題技巧，還讓他們互相檢查作業(yè)，這樣既能提高效率，也能培養(yǎng)團隊合作意識。
教學過程中也有一些小問題。比如有時候布置的任務量太大，有些學生完成不了，我就調整了一下進度，適當減少了一些作業(yè)。還有個別學生聽課不太認真，我就找他們談話，了解原因，看看是不是有什么困難需要幫助。
老師個人學期教學工作總結怎么寫【篇5】 1250字
在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了_____教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下：
一、班主任工作
在擔任班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的_____教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色，各方來賓對我校學生的_____有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的_____水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！
篇5寫作要點208人覺得有用
學期結束的時候，寫教學總結是件挺重要的事。不少老師會覺得這活兒挺麻煩，其實只要掌握幾個關鍵點就行。開頭得說說自己這學期帶了哪些課，學生大概有多少人，還有就是自己在課堂上用了什么方法。這部分最好能結合實際情況，比如有的課可能適合小組討論，有的就得講授為主。
接著就該聊聊自己的教學成果了。比如說學生們的進步怎么樣，有沒有達到預期的教學目標。要是有數(shù)據(jù)支撐更好，像考試成績，課堂參與度之類的。不過有時候記不太清具體數(shù)字，只能大致描述一下，這也是正常的。畢竟人不是機器，不可能每個細節(jié)都記得一清二楚。
在總結教學方法的時候，可以反思一下哪些方法效果好，哪些需要改進。這里可以提一些具體的例子，像某個知識點講解時遇到困難，后來調整了策略才搞定。不過有時候思路一亂，寫到這兒可能會漏掉一些重要環(huán)節(jié)，這就得仔細檢查一遍。
還有一點很重要，就是跟同事交流的經驗。如果這學期參加了教研活動，或者聽了別的老師的課，不妨提一提。這樣不僅能體現(xiàn)自己的學習態(tài)度，還能給其他老師提供參考。當然，有時候寫的時候會因為想得多而顯得啰嗦，這時候就得精簡一下，只保留最核心的內容。
最后別忘了提到自己在這過程中遇到的問題。比如說資源不足，時間安排不合理之類。這些問題不一定都能解決，但寫出來能讓領導知道情況，說不定下次就能改善。偶爾會有種感覺，好像有些話沒寫全，但回頭想想應該沒啥大影響，就隨它去了。
教師學期教學工作考核個人總結怎么寫【篇6】 700字
教師學期教學工作考核個人總結
時光如梭，轉眼間一個學期又結束了。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促教學工作更上一層樓!
一、一份耕耘一份收獲。
這學期接的是六(2)班，全班59人，學生學***參差不齊，后進生較多，五年級期末考試時平均分73.06分，全班有9名學生成績不及格。經過半年的努力，到本學期期末考試時，全班平均分83.78分，平均分提高了10分左右，全班只有1名學生成績不及格。全縣排名比上次有所進步。今后繼續(xù)努力，爭取再上升一個臺階。
二、繼續(xù)采用小組合作的方法進行上課。
小組合作可以調動學生的學習積極性，各個學生在小組內暢所欲言，充分發(fā)表見解，有困難時可以在小組內解決。充分調動了學生的學習積極性和主動性。
三、嚴抓學生作業(yè)，掃清學生學習盲點。
認真批改每次作業(yè)，做到全批全改!布置作業(yè)時有針對性、有層次性。對學生的作業(yè)批改要及時，個別學生要面批面改。對于作業(yè)中出現(xiàn)較多的錯誤要重點講解，保證所學的知識堂堂清，不留后遺癥!這樣學生的基礎才能學扎實。
四、做好后進生轉化工作。
全班的后進生不少，有十余個。他們有的基礎差，有的上課不專心聽講，有的不能獨立完成作業(yè)，有的作業(yè)拖拉。經過一段時間的努力，他們大部分成績雖然取得進步，但還有反復。后進生工作是一個反復抓，抓反復的長期過程。以后更要嚴格管理，課上多提問，課下多輔導。爭取讓他們取得更大的進步。
總之，，。利用好六年級到畢業(yè)剩下不到四個月的時間，讓每一個孩子取得更大的進步，讓他們度過快樂而有意義的小學時光，為孩子們的小學生涯劃上一個完美的句號!
篇6寫作要點211人覺得有用
教學總結對于一個老師來說是很重要的事情，它能幫助我們回顧過去一學期的工作情況，找出不足的地方，為下一次的教學做更好的準備。寫教學總結的時候，得先搞清楚總結的目的，是為了匯報工作成果，還是為了改進教學方法。
在開始寫之前，可以先把這一學期的教案拿出來看看，回憶一下課堂上發(fā)生的事情，哪些地方做得好，哪些地方需要調整。比如某次公開課，可能備課特別充分，學生參與度也很高，這就是個亮點，可以詳細記錄下來。還有那些學生普遍反映難懂的知識點，是不是講解方式有問題？這些都是值得深思的地方。
記下這些想法后，就可以動筆寫了。開頭部分可以簡單介紹下這學期的基本情況，比如帶了幾門課，每個班有多少人之類的。接著就針對具體教學活動展開描述，用事實說話，而不是空談理論。比如說某個實驗課，你是怎么組織的，學生們反應怎么樣，有沒有達到預期的效果。如果遇到突發(fā)狀況，比如設備故障或者天氣影響了戶外活動，也要如實寫出來，分析當時是怎么應對的。
書寫注意事項：
同事間的合作也很重要。如果這學期參加了集體備課或者教研活動，也可以提一下，分享下自己的收獲。畢竟一個人的力量有限，團隊的力量才是無窮的。當然，寫總結的時候要注意客觀公正，既不能一味地自我表揚，也不能藏著掖著不敢承認問題。
需要注意的是，語言表達上要盡量平實，避免使用過于復雜或者晦澀的詞匯。畢竟總結不是文學作品，重點在于清晰明了地傳達信息。而且，寫完之后最好找個同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
有時候寫著寫著，可能會發(fā)現(xiàn)自己思路有些混亂，這時候不妨停下來休息一下，換個角度思考。比如從學生的角度來看待問題，想想他們最希望學到什么，最需要什么樣的幫助。這樣寫出來的總結會更有針對性，也更容易引起共鳴。
