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教師年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-29 14:40:05 查看人數(shù):65

教師教學(xué)

教師年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1200字

隨著教育改革的不斷深入,教育對(duì)教師的要求不斷提高。為順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求,在過去的一年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師的大力幫助下,我始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教育理論和教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),敬業(yè)愛崗,勤奮扎實(shí),在擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)的同時(shí),還負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作,各項(xiàng)工作都做的有聲有色。現(xiàn)將____年度的工作情況總結(jié)如下:

一、 堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力提高思想素養(yǎng)

在過去的一年里,本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國家大事,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,樹立良好的師德形象。

二、 堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面,我不斷地自學(xué)英語,使自己的聽說能力有了大幅度的提高,使自己能更好地用英語組織教學(xué),教給學(xué)生更多的知識(shí);另一方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì),嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求,課前精心準(zhǔn)備,上課認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),一切為學(xué)生著想,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高單位時(shí)間的工作效率。此外,我還認(rèn)真參加學(xué)校組織的聽課和評(píng)課活動(dòng),還利用有限的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的教師。

三、 團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好自己的本職工作

團(tuán)委工作千頭萬緒,為了全面提高學(xué)生的思想素質(zhì),建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)員隊(duì)伍,把學(xué)生的德育工作落到實(shí)處,我深深地知道,只靠一個(gè)人和幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平時(shí)的工作中,我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而健康,對(duì)待學(xué)生一視同仁,把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友,與學(xué)生交心談心,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,也深得學(xué)生的喜愛。這樣不僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍,更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境,使我的工作得以順利開展。

在過去的一年里,在政教處全體人員、各班班主任和各班團(tuán)支部書記的共同努力下,團(tuán)委的各項(xiàng)工作開展的有聲在色。除了做好對(duì)團(tuán)員的常規(guī)管理和教育工作之外,校團(tuán)委配合學(xué)校開展一一系列的有意義的活動(dòng),寓教于樂,極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,弘揚(yáng)了校園文化,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。此外還參加了荊門市舉辦的學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的一系列活動(dòng),成績(jī)優(yōu)秀,受到了上級(jí)單位的好評(píng)。

人生的道路漫長(zhǎng)而曲折,教育的終極目標(biāo)至高無上,個(gè)人的奮斗永無止境。

我將用我最真最誠的心,去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

篇1寫作要點(diǎn)205人覺得有用

教師的年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)該怎么寫?得把一年的教學(xué)工作好好梳理一遍,既要展示成績(jī),也要反思不足。首先得想清楚自己的教學(xué)目標(biāo)是什么,是提高學(xué)生的成績(jī),還是培養(yǎng)他們的興趣?接著就得把這一年的教學(xué)活動(dòng)一件件羅列出來,比如備課、上課、批改作業(yè)啥的,別漏了哪一塊。

比如,我去年就遇到個(gè)情況,有時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備一堂公開課,忙活了好幾天,從教案到ppt都得精心設(shè)計(jì)。還有一次,有個(gè)學(xué)生總是在課堂上搗亂,后來才知道他是因?yàn)榛A(chǔ)太差才不專心,我就專門抽時(shí)間給他補(bǔ)習(xí),結(jié)果他期末考試進(jìn)步了不少。這樣的事情,都可以寫進(jìn)總結(jié)里,能體現(xiàn)出你的責(zé)任心和專業(yè)水平。

寫總結(jié)的時(shí)候不能光說好話,還得指出一些問題。比如我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候講課節(jié)奏把握得不太好,快的時(shí)候?qū)W生跟不上,慢的時(shí)候又覺得浪費(fèi)時(shí)間。還有一次組織活動(dòng),準(zhǔn)備得不夠充分,導(dǎo)致效果不太理想。這些問題要是不提出來,下一年可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)。

在寫總結(jié)的時(shí)候,用詞得當(dāng)很重要。有時(shí)候一個(gè)詞用得不對(duì)勁兒,可能就會(huì)讓人覺得不嚴(yán)謹(jǐn)。比如說有一次我寫總結(jié),把“學(xué)生參與率提高了”寫成了“學(xué)生參與率提升了”,雖然意思差不多,但總覺得后者的表達(dá)稍微正式了一點(diǎn)。類似的細(xì)節(jié)要注意,不然會(huì)影響總結(jié)的整體質(zhì)量。

書寫注意事項(xiàng):

寫總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。比如今年我?guī)У陌嗉?jí)平均成績(jī)提高了多少分,參加競(jìng)賽的學(xué)生獲得了哪些獎(jiǎng)項(xiàng)之類的。這樣不僅顯得有說服力,還能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力成果。

高中歷史教師教學(xué)年度個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 1350字

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將本年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

一、思想品德方面

熱愛本職,踏實(shí)工作,不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時(shí)更新知識(shí),不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書又育人,對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面

本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,做好教學(xué)工作計(jì)劃,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高課堂教學(xué)效率,以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,促使學(xué)生樂學(xué),學(xué)會(huì),會(huì)學(xué);在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

三、課題研究方面

本學(xué)年,本人圍繞在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)合作意識(shí)的子課題,積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

五、其它方面

書山無路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是無止境的,活到老,學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來說當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之惑,傳為人之道。所以我在這學(xué)期里,能利用課余時(shí)間多讀書,學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育理念武裝自己,此外,我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改變舊的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園之上。在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

篇2寫作要點(diǎn)112人覺得有用

高中歷史教師教學(xué)年度個(gè)人總結(jié)怎么寫

作為一名高中歷史教師,每年到了這個(gè)時(shí)候,都會(huì)被要求提交一份年度總結(jié)。說實(shí)話,剛開始的時(shí)候,我也不太清楚該怎么寫,后來慢慢摸索出一些門道??偨Y(jié),主要是回顧過去一年的教學(xué)工作,把做過的事情梳理一下,看看哪些做得好,哪些需要改進(jìn)。

先說說教學(xué)內(nèi)容吧。這一年教了幾個(gè)單元,每個(gè)單元都有自己的重點(diǎn)和難點(diǎn)。比如講到某個(gè)歷史事件的時(shí)候,得讓學(xué)生明白背景是什么,為什么會(huì)發(fā)生,結(jié)果又如何。有時(shí)候備課的時(shí)候會(huì)翻閱大量資料,把知識(shí)點(diǎn)弄清楚,再結(jié)合學(xué)生的情況調(diào)整講解方式。有的學(xué)生基礎(chǔ)比較好,可以直接講理論,而另一些學(xué)生可能就需要多舉例子,讓他們更容易理解。

除了課堂上的教學(xué),課外輔導(dǎo)也很重要。有些學(xué)生對(duì)歷史特別感興趣,經(jīng)常找我問問題,我就抽時(shí)間給他們解答。還有的學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,這部分學(xué)生就需要額外關(guān)注,有時(shí)候單獨(dú)輔導(dǎo)幾次,效果就會(huì)明顯提升。記得有一次輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生,他一直搞不懂某場(chǎng)戰(zhàn)役的戰(zhàn)略布局,后來我找了一些地圖給他看,結(jié)合當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境講解,他一下子就明白了。

作業(yè)布置這塊也挺講究的。作業(yè)不能太多,不然學(xué)生負(fù)擔(dān)重,但也得適量,這樣才能鞏固知識(shí)點(diǎn)。每次布置作業(yè)前,我會(huì)先自己做一遍,看看難度適不適合學(xué)生。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)題目設(shè)置得不太好,就趕緊修改。不過有時(shí)候也會(huì)疏忽,比如有一次布置的題目中有個(gè)年份寫錯(cuò)了,還好被學(xué)生發(fā)現(xiàn),及時(shí)改正了。

教學(xué)方法也需要不斷更新。現(xiàn)在的孩子跟以前不一樣,他們接觸的信息更多,思維活躍,所以傳統(tǒng)的講授法已經(jīng)不太夠用了。我在課堂上嘗試過小組討論、角色扮演等多種形式,效果還不錯(cuò)。特別是角色扮演,能讓學(xué)生更直觀地感受歷史人物的思想感情。當(dāng)然,這種方式也有缺點(diǎn),比如準(zhǔn)備起來比較麻煩,而且不是所有內(nèi)容都適合這樣操作。

書寫注意事項(xiàng):

我覺得跟其他老師的交流也很重要。我們學(xué)校的歷史教研組每周都會(huì)開一次研討會(huì),大家在一起分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候聽到別的老師講他們的做法,我也會(huì)受到啟發(fā)。比如說有位同事在講古代經(jīng)濟(jì)史的時(shí)候,用了不少實(shí)物圖片,這種方法很新穎,我也試著用了一下,學(xué)生們反響很好。

還有就是學(xué)生的反饋。每次考試后,我都會(huì)認(rèn)真分析學(xué)生的答題情況,找出普遍存在的問題。比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)很多學(xué)生都答錯(cuò),那下次講課時(shí)就得重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。有時(shí)候?qū)W生提的意見也很有價(jià)值,比如他們覺得某些內(nèi)容講得太枯燥,希望多點(diǎn)生動(dòng)的例子,我就會(huì)盡量調(diào)整。

教師教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1950字

這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),校本教學(xué)的培訓(xùn)。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育理念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。特別是歷史教學(xué),如何把“死”的知識(shí)生動(dòng)形象地變“活”,顯現(xiàn)與課堂上,是我們要探索的核心問題。所以我不但注重集體的學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好歷史教師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。不但細(xì)細(xì)地備課本和教參書,更重要的是備學(xué)生,如何因材施教,對(duì)不同層次的學(xué)生施以最優(yōu)的教法,是課前必須準(zhǔn)備的非常充分的。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的教學(xué)目標(biāo)和框架結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì),甚至學(xué)以致用。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí),技能水平。他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,化難為易,甚至調(diào)整教材的結(jié)構(gòu)。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何有效的安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,這是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。特別注意信息的反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。本學(xué)期我?guī)Ц咭涣鶄€(gè)班的課,每上完一節(jié)課,我總要靜心想一下,找出成功和不足之處,以便下一節(jié)更好改進(jìn)。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),盡量少而精,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課上組織教學(xué)工作。中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,特別是程度較差的學(xué)生,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,我先談?wù)勛约汗ぷ魃系牟蛔阒?,也能起到拋磚引玉的作用。

7、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校組織了多種形式的教學(xué)和教研活動(dòng),我沒課時(shí)積極的參加,并和我們高三的陳克育老師探討教育教學(xué)的方法,受益匪淺。

8、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,營(yíng)造良好的師生關(guān)系,促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,需在以后進(jìn)一步的努力。

四、班主任工作方面。

本學(xué)期我很受領(lǐng)導(dǎo)的信任,擔(dān)任高一(1)班的班主任。高一是高中階段起始年級(jí),工作目標(biāo)重點(diǎn)是養(yǎng)成教育﹑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和本級(jí)組的德育工作計(jì)劃,以學(xué)校發(fā)展教育辦學(xué)理念為指導(dǎo),以學(xué)生的發(fā)展為本,尊重學(xué)生人格,把主題性教育和常規(guī)性教育相結(jié)合,主體性和實(shí)效性教育相結(jié)合,深入開展尊師愛校、道德品質(zhì)、法紀(jì)教育。一班是美術(shù)班,學(xué)生程度較差,但我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學(xué)期,本著誠心誠意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,充分發(fā)揮學(xué)生在管理和教學(xué)工作中的主體作用,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師無論在教學(xué)上還是班級(jí)管理上都很關(guān)心、支持本班的工作,所以比較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)期的班級(jí)教育教學(xué)工作。

總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為_____中學(xué)美好的明天、為我們偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

篇3寫作要點(diǎn)111人覺得有用

教師教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫

一年過去,又到了寫總結(jié)的時(shí)候。說實(shí)話,總結(jié),說難也不難,說簡(jiǎn)單,也得花點(diǎn)心思。有些人寫總結(jié),東拼西湊,結(jié)果成了流水賬,沒啥意義。所以今天就聊聊怎么寫個(gè)有點(diǎn)質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)。

開頭怎么寫?

不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單介紹下自己的工作情況就行。比如說帶了幾個(gè)班,教了幾門課,參與了哪些教研活動(dòng)之類的。這部分內(nèi)容要真實(shí),不能夸大其詞,不然領(lǐng)導(dǎo)一看就知道你在吹牛。記得把一些關(guān)鍵數(shù)字寫清楚,像聽課節(jié)數(shù)、作業(yè)批改次數(shù)啥的,這些都是硬指標(biāo),不能少。

接下來就是重點(diǎn)了,談?wù)勥@一年的工作成果。這個(gè)部分得結(jié)合實(shí)際情況,不能憑空想象。比如你可以講講學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況,是不是有同學(xué)的成績(jī)明顯提高了,或者是課堂紀(jì)律改善了不少。當(dāng)然,成績(jī)背后肯定有付出,所以也要提一下自己做了哪些努力,像是改進(jìn)教學(xué)方法、參加培訓(xùn)之類的。這里要注意的是,舉例說明的時(shí)候,盡量具體些,別光喊口號(hào)。

再來說說存在的問題。人無完人,工作中難免會(huì)遇到困難和不足。這部分內(nèi)容不能回避,該承認(rèn)的問題就得承認(rèn)。比如有的學(xué)生基礎(chǔ)差,輔導(dǎo)起來費(fèi)勁;或者是自己的教學(xué)方式可能還有待優(yōu)化。不過這些問題不是為了找借口,而是為了以后改進(jìn)。最好還能提出一些解決辦法,這樣顯得更有誠意。

除了工作上的事,別忘了提提自己在專業(yè)發(fā)展方面的進(jìn)展。像讀了幾本教育類書籍,寫了什么論文,參加了哪些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)之類的。這些東西能體現(xiàn)你的進(jìn)取心,也能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

小編友情提醒:

展望下未來的工作計(jì)劃。可以簡(jiǎn)單規(guī)劃一下下一年的目標(biāo),比如希望提高哪方面的教學(xué)質(zhì)量,或者準(zhǔn)備嘗試哪種新的教學(xué)手段。但別寫得太虛,要有實(shí)際操作的可能性。

三年級(jí)教師教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2150字

三年級(jí)教師教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)

(一)思想政治方面

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律,不遲到,不早退。

(二)教育教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。班級(jí)工作:

(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次,主動(dòng)電訪80余次。10月獲得班主任之星。

(2)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,師生關(guān)系融洽。

(3)班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng)(

4)慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng),

(5)關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)4、語文教研方面

以上匯報(bào),還有許多不足,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)美好明天

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)**教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的'發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí).工作上不計(jì)酬勞,任勞任怨,通過和同事們的共同努力,按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

三年級(jí)教師教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)

一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

篇4寫作要點(diǎn)232人覺得有用

寫總結(jié)的時(shí)候,得知道總結(jié)是什么??偨Y(jié)不是記流水賬,也不是寫故事書,它是把過去一年的工作情況整理出來,看看哪些做得好,哪些需要改進(jìn)。對(duì)于三年級(jí)教師來說,總結(jié)得從課堂管理開始。比如,這學(xué)期班里的紀(jì)律怎么樣,是不是比上學(xué)期好了?要是有進(jìn)步了,那得想想是怎么做到的,是不是換了新的管理辦法?

備課也是個(gè)重點(diǎn)。每個(gè)老師都會(huì)有自己的備課方式,有的喜歡提前幾天準(zhǔn)備,有的則習(xí)慣當(dāng)天備課。重要的是,不管哪種方式,效果得不錯(cuò)才行。如果發(fā)現(xiàn)自己的備課方式有問題,就得調(diào)整了。比如某次公開課準(zhǔn)備得很充分,學(xué)生反應(yīng)特別好,就可以把這種方法用到日常教學(xué)里去。

作業(yè)批改也很關(guān)鍵。批改作業(yè)不只是檢查對(duì)錯(cuò)那么簡(jiǎn)單,還得看學(xué)生的思路有沒有問題。有時(shí)候,學(xué)生做錯(cuò)了,可能是因?yàn)闆]聽懂某個(gè)概念。這時(shí)候,就得回過頭去重新講一遍。另外,批改作業(yè)的時(shí)候,也得注意表揚(yáng)學(xué)生,這樣能激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

跟家長(zhǎng)溝通也是教學(xué)的一部分。這一年里,有沒有主動(dòng)聯(lián)系過家長(zhǎng)?如果有,是通過什么方式聯(lián)系的?電話、短信還是家長(zhǎng)會(huì)?每次溝通都得有目的,不能隨便聊幾句就完事。比如發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生最近成績(jī)下滑,就得跟家長(zhǎng)一起分析原因,看看是家庭環(huán)境影響了孩子,還是學(xué)習(xí)方法出了問題。

還有就是自身的專業(yè)發(fā)展。這一年里,有沒有參加過培訓(xùn)?有沒有看過教育相關(guān)的書籍?這些都能提升教學(xué)水平。如果有機(jī)會(huì),也可以嘗試一些新的教學(xué)方法,哪怕一開始效果不明顯也沒關(guān)系,慢慢摸索就行。

寫總結(jié)的時(shí)候,可能會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩。比如有時(shí)候想表達(dá)的意思找不對(duì)合適的詞,這就得反復(fù)琢磨。還有的時(shí)候,句子寫得有點(diǎn)啰嗦,讀起來不太順暢,這就得學(xué)會(huì)刪減。不過這些問題都不大,只要用心寫,肯定能寫出一份不錯(cuò)的總結(jié)來。

小學(xué)教師教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2400字

小學(xué)教師教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)

一、基礎(chǔ)知識(shí)

本學(xué)期,我自認(rèn)為在基礎(chǔ)知識(shí)方面下的工夫比較多,從字音到字的書寫,以及詞語的理解方面等。

首先,說一說字音方面。在字音方面,我們首先進(jìn)行了歸類:難讀音、多音字,并且理解多音字的用法。這是在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)還的一點(diǎn),在學(xué)習(xí)的過程中,要善于抓住難讀音和多音字。

那么如何檢查孩子們找出的難讀音和多音字呢?

這是培養(yǎng)孩子們自學(xué)的一種習(xí)慣,在讀文文章后,一定要確保發(fā)音準(zhǔn)確無誤。

其次,難寫字。難寫字主要包括:需要孩子們注意筆順的字,例如:脊梁、噩耗等字,就是孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的字,所以一定要讓孩子們注意。難寫字還包括什么呢?孩子比較容易寫錯(cuò)的字,其實(shí)每篇文章都會(huì)出現(xiàn)孩子們共同容易犯錯(cuò)的生字,例如:羞澀、高粱、清晰

比比皆是、都督、應(yīng)接不暇、卸煤、妨礙、咀嚼等詞語,都是孩子們特別容易出錯(cuò)的地方,所以在教學(xué)中,教師要把主動(dòng)權(quán)交給孩子們,要做到:一認(rèn)真觀察、二仔細(xì)比較、三拓展聯(lián)想,讓孩子們?nèi)フ倚谓郑ㄟ^比較學(xué)習(xí),讓孩子們養(yǎng)成一種善于聯(lián)想、比較的習(xí)慣。針對(duì)觀察和比較是非常有必要的,要讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣,拿過一個(gè)生字,我們要做的首先是分析,觀察,然后借用記憶方法,將其記住。

所以,我們看似是所教的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,但是簡(jiǎn)單知識(shí)背后卻傳遞著我們的方法,記住一定不能死,不能機(jī)械,任何事物都有其巧妙的一面,我就是要找到其巧妙的那一方面而已。

所以做法首先是思考,觀察,然后找到記憶的方法,然后再動(dòng)手寫一寫。在這個(gè)過程中要還要善于聯(lián)想,讓孩子們通過聯(lián)想,區(qū)別、學(xué)會(huì)記憶的方法。

所以在教授難點(diǎn)字詞的過程中,我的經(jīng)驗(yàn)就是教師一定要心中有數(shù),了解孩子的易錯(cuò)點(diǎn),并且針對(duì)孩子們出現(xiàn)的易錯(cuò)點(diǎn),一定要遵循以上方法,觀察、比較、聯(lián)想等方式記憶改字,并且再次基礎(chǔ)上加強(qiáng)強(qiáng)化,讓孩子們一定動(dòng)手寫一寫。所以得到的經(jīng)驗(yàn)就是一定要抓住重點(diǎn),重點(diǎn)突破。

再者,詞語意思。這是我教學(xué)過程中遇到的一個(gè)大問題,問題主要是:在教學(xué)中應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子們理解詞語的意思?孩子們對(duì)詞語意思的不解,造成下列問題:一是書寫錯(cuò)別字較多;二是詞語意思理解比較含糊。其中最為突出的是成語,所以在教學(xué)中,教師一定要把握住重點(diǎn)字詞,然后培養(yǎng)孩子們一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,先理解字的意思,再次基礎(chǔ)上去理解成語的意思,這樣便于孩子們識(shí)記和書寫。

在這一環(huán)節(jié)中,我有這樣的收獲,抓住重點(diǎn)詞語,首先從字上理解意思,然后理解整個(gè)成語,并且抓住孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方,要著重強(qiáng)調(diào)。

整體而言,對(duì)于的理解相對(duì)比較欠缺一些,沒有給孩子們一些通過聯(lián)系上下文,理解詞語意思的方法,這方面是一個(gè)弱點(diǎn)。

最后總結(jié),要培養(yǎng)孩子具有一種概括的能力,學(xué)完一課后,能夠清晰梳理出文章中的重要知識(shí)點(diǎn),難點(diǎn)字音、字詞,詞語的意思等。同時(shí)學(xué)完一個(gè)單元和一冊(cè)書要有這樣的概括能力,也就是完成先有薄變厚,再有厚變薄的歷程。教師要有正的一項(xiàng)本領(lǐng),同時(shí)也要引導(dǎo)孩子們具有這樣的能力,即善于抓住重點(diǎn),總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的能力。

二、概括文章主要內(nèi)容

方式:自己的一些做法

存在的問題

我的收獲:

努力方向:

三、 課文內(nèi)容的理解

最大的`收獲:

一是一定要堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,這是一項(xiàng)不變的努力。

二是一定要堅(jiān)持寫教學(xué)反思,正是通過不斷地反思自己的做法,才找到自己課堂中存在的問題,于是不斷地調(diào)整課堂中的出現(xiàn)的問題,從而使課堂更加高效。

三是要獨(dú)立備課,研究自己的備課和教學(xué)參考的差距在哪里?這是我今后努力的一個(gè)方向,一定要找準(zhǔn)差距,在差距背后,找出原因,從而提高自己的業(yè)務(wù)能力。

四是將課文讀熟、讀好,回到最初的起點(diǎn)去看待教學(xué)。

五是對(duì)課文內(nèi)容的把握抓住大問題即可,每篇文章都有一個(gè)大問題,只要抓住一個(gè)大問題,基本上對(duì)文章的理解也就透徹了。所以對(duì)教材的分析,切忌問題很零碎很多,最好就是一個(gè)問題。

三、抓住重點(diǎn),突出重點(diǎn),是核心競(jìng)爭(zhēng)力。

在我的教學(xué)中,我可能最大的失誤點(diǎn)就是缺乏對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的梳理,我認(rèn)為一定要有這樣的思想意識(shí),當(dāng)講授新課的時(shí)候,一定明確學(xué)習(xí)目標(biāo),當(dāng)文章授課結(jié)束的時(shí)候,一定要特別清晰,這篇課文我們到底要學(xué)習(xí)什么?我認(rèn)為作為老師一定要給孩子們梳理這樣的學(xué)習(xí)觀,這篇課文結(jié)束,親愛的孩子們我們一起梳理一下,我們到底學(xué)到了哪些知識(shí)點(diǎn)呢?我們能否對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類學(xué)習(xí)呢?所以作為老師教給孩子們的不僅僅只是知識(shí),有時(shí)候更多地是帶給孩子們一種思維習(xí)慣。

同樣面對(duì)考試帶給我無限的思考,什么是考試呢?面對(duì)考試,知識(shí)點(diǎn)比較多,復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)比較緊張,當(dāng)這些問題出現(xiàn)的時(shí)候,應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?經(jīng)歷了這次考試,我得到了哪些教訓(xùn)呢?

1、面對(duì)復(fù)習(xí),一定要知道考試會(huì)考什么?考什么復(fù)習(xí)什么?例如在小學(xué)中:字詞,一般情況下都是孩子們特別容易出錯(cuò)的字詞;形近字,都是正冊(cè)書中最容易出錯(cuò)和重點(diǎn)要掌握的形近字;成語部分,都是日積月累部分特別重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn);課文內(nèi)容填空,主要考察人物形象、背誦內(nèi)容、古詩詞(默寫、作者簡(jiǎn)介、思想感情)、日積月累的句子(創(chuàng)設(shè)語境、直接默寫),所以當(dāng)你分析到就是考察這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,我們的復(fù)習(xí)就會(huì)有針對(duì)性,所以當(dāng)分解到一課的時(shí)候,我們就知道要掌握一課中:重點(diǎn)生字、詞語、重難點(diǎn)音、思想、人物特點(diǎn)、課文內(nèi)容點(diǎn)一定知道是哪些?在時(shí)間緊張的情況下,只要抓住重點(diǎn)知識(shí)就可以了。這就要求我們必須掌握一種思維,當(dāng)你學(xué)完課文時(shí),一定要能梳理本課的知識(shí)重點(diǎn),哪些地方是難點(diǎn),哪些地方時(shí)重點(diǎn)。然后面對(duì)一個(gè)單元的時(shí)候,面對(duì)著本單元的主題,我們應(yīng)該建立起一種單元的意識(shí),本單元主要在講什么?本單元的知識(shí)重點(diǎn)在哪里?難點(diǎn)又在哪里?都要做到一目了然。所以學(xué)習(xí)也給我們折射出了做任何事情的一種思維:抓住重點(diǎn),善于總結(jié),思路清晰,回歸到一個(gè)點(diǎn):簡(jiǎn)單。

2、面對(duì)復(fù)習(xí)我的失誤點(diǎn)在哪里?

3、面對(duì)復(fù)習(xí)我的成功做法在哪里?

4、如何改進(jìn)我們的復(fù)習(xí)方式?

小學(xué)教師教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)

篇5寫作要點(diǎn)135人覺得有用

小學(xué)教師的教學(xué)工作千頭萬緒,一整年的努力和付出都需要通過總結(jié)來梳理清楚。寫這樣的總結(jié)時(shí),最重要的是把自己的工作內(nèi)容、成果和體會(huì)條理清晰地呈現(xiàn)出來。先從教學(xué)的基本情況說起,比如教了哪些科目、帶了哪個(gè)年級(jí)、學(xué)生人數(shù)有多少之類的信息。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)明扼要就行。

接著就是講具體的工作成績(jī)??梢粤信e一些具體的例子,像是組織過什么特別的活動(dòng)、帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽取得的成績(jī)、或者是在課堂教學(xué)上有哪些創(chuàng)新做法。這里需要注意的是,提到成績(jī)的時(shí)候,最好能結(jié)合數(shù)字來說話,這樣更有說服力。比如說“本學(xué)期共組織了四次課外實(shí)踐活動(dòng),參與學(xué)生達(dá)120人次”,而不是簡(jiǎn)單地說“搞了很多活動(dòng)”。

然后就是反思部分了。教學(xué)過程中難免會(huì)遇到各種各樣的問題,比如有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,課堂紀(jì)律不太好之類的。對(duì)于這些問題,可以分析一下原因是什么,自己采取了哪些措施去解決,效果怎么樣。這里的關(guān)鍵是要實(shí)事求是,不要一味地強(qiáng)調(diào)困難,而忽略了自己為解決問題所做的努力。

書寫注意事項(xiàng):

關(guān)于自身專業(yè)成長(zhǎng)的部分也不能少。這一年里參加了哪些培訓(xùn)、學(xué)習(xí)了哪些新知識(shí)、掌握了哪些新技能,這些都是值得記錄下來的內(nèi)容。特別是那些對(duì)教學(xué)有直接幫助的新方法,一定要詳細(xì)描述一下是如何應(yīng)用到課堂上的。

還有就是和其他同事的合作情況。教學(xué)不是一個(gè)人的事情,團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。可以談?wù)勛约涸诮萄薪M里的表現(xiàn),比如積極參與集體備課、分享教學(xué)資源等方面的情況。如果和別的老師合作完成了一些項(xiàng)目,也可以提一提。

小編友情提醒:

記得要把整個(gè)總結(jié)寫得真誠一點(diǎn)。畢竟總結(jié)不僅僅是給領(lǐng)導(dǎo)看的,也是對(duì)自己一年工作的回顧。語氣可以稍微輕松些,但態(tài)度一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。寫的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些小疏忽,比如漏掉了某個(gè)細(xì)節(jié)或者記錯(cuò)了某件事的時(shí)間,這時(shí)候別太糾結(jié),改過來就好。只要總體上真實(shí)反映了實(shí)際情況就行。

2025年度教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1300字

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)了以下幾個(gè)方面:

一、思想方面:

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)____的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)向志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己,無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動(dòng)等等方面,處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明,自己是一個(gè)無愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。

二、工作方面:

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。教學(xué)工作,本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)語文科目教學(xué)。為了教好語文,本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),并買來一些語文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流,認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師,本人更是悉心向其請(qǐng)教,以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時(shí),本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng),本人都認(rèn)真積極地參與,并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前,本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料,結(jié)合本校學(xué)生情況,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語文教師來聽課,課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng),同時(shí)也將這些意見記錄下來,運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí),針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,以方便今后的教學(xué)??傊际菫榱送ㄟ^積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),以提高自己的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力,本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果:

三、個(gè)人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自已充電,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作。

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

篇6寫作要點(diǎn)54人覺得有用

____年度教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫

每年到這個(gè)時(shí)候,很多老師都會(huì)為總結(jié)頭疼。寫總結(jié)不是單純地羅列事情,也不是流水賬式的記錄。它需要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這既是對(duì)過去一年工作的梳理,也是對(duì)未來工作的規(guī)劃。

先說說材料準(zhǔn)備。平時(shí)就要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,尤其是課堂上的突發(fā)狀況、學(xué)生反饋的信息、教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)整的過程等。這些都可能成為總結(jié)的重要素材。如果平時(shí)沒有積累,到了年底就只能憑記憶去拼湊,這樣很容易遺漏關(guān)鍵點(diǎn),也難以深入分析問題。

接下來談?wù)劷Y(jié)構(gòu)布局。開頭部分可以簡(jiǎn)要回顧一下這一年的工作背景,比如學(xué)校布置的任務(wù)、課程改革的方向等。中間部分則是重頭戲,要圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生表現(xiàn)等方面展開。這部分最好能突出亮點(diǎn),比如某個(gè)成功的案例,或者某次活動(dòng)的效果。當(dāng)然,也要客觀指出存在的不足之處,比如某些知識(shí)點(diǎn)講解得不夠透徹,或者個(gè)別學(xué)生的進(jìn)步較慢。

關(guān)于語言表達(dá),要注意簡(jiǎn)潔明了。不要堆砌專業(yè)術(shù)語,也不要寫得太口語化。適當(dāng)?shù)睦幽茏尶偨Y(jié)更有說服力。例如,提到提高學(xué)生參與度時(shí),可以舉一個(gè)具體的課堂互動(dòng)實(shí)例,說明采取了什么措施,效果如何。另外,數(shù)字也是一種直觀的表現(xiàn)方式,比如作業(yè)批改的數(shù)量、考試成績(jī)的提升幅度等。

還有個(gè)需要注意的地方,就是細(xì)節(jié)問題。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)會(huì)忽略一些小環(huán)節(jié),比如教學(xué)資源的使用情況、與其他老師的交流情況等。這些看似不起眼的小事,其實(shí)反映了教師的工作態(tài)度和協(xié)作精神。如果能在總結(jié)中體現(xiàn)出來,會(huì)讓整個(gè)內(nèi)容更加豐滿。

再來說說態(tài)度問題。寫總結(jié)的時(shí)候,既要實(shí)事求是,又不能過于謙虛。成績(jī)要講清楚,這樣才能為今后的工作奠定基礎(chǔ)。對(duì)于不足之處,則要坦誠面對(duì),但也不必過度強(qiáng)調(diào)。畢竟總結(jié)的目的不是找問題,而是為了改進(jìn)。

教師年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

教師的年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)該怎么寫?得把一年的教學(xué)工作好好梳理一遍,既要展示成績(jī),也要反思不足。首先得想清楚自己的教學(xué)目標(biāo)是什么,是提高學(xué)生的成績(jī),還是培養(yǎng)他們的興趣?接著就得把這一年的教學(xué)活動(dòng)一件件羅列出來,比如備課、上課、批改作業(yè)什么的,別漏了哪一塊。比
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