中學(xué)班主任2025年個(gè)人年終總結(jié)怎么寫 【篇1】1150字
不難看出，我班的學(xué)習(xí)空氣濃厚，班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已經(jīng)形成。之所以我班能從一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏下、紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中等偏下，默默無聞的中下等班級(jí)而上升為能與學(xué)校上下所公認(rèn)的好班相提并論的班級(jí)，與培養(yǎng)全班同學(xué)樹立刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想是分不開的，與培養(yǎng)他們遵守紀(jì)律的自覺性是分不開的，與培養(yǎng)他們愛校愛班的好思想是分不開的，與培養(yǎng)他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣是分不開的……。
下面從幾個(gè)方面談一談我的想法和做法，如有不當(dāng)之處，誠望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來做。
熱愛學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。作為老師首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開展工作，你就會(huì)熱愛自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入。
1．未雨綢繆，把教育工作做在前頭。
學(xué)生升入初三，應(yīng)該是進(jìn)入了沖刺的階段。為了讓學(xué)生有這樣的緊迫感，我在學(xué)生正式報(bào)到的前三天，在部分學(xué)生的幫助下，對(duì)教室的環(huán)境進(jìn)行了精心的布置，雖然花了百十元錢班費(fèi)，但是我認(rèn)為這是值得的。正如人們所說，學(xué)校無大事，事事皆育人。教室環(huán)境如果一片狼藉，給人的感覺就像要散火一樣，我們的學(xué)生能在那樣的環(huán)境里心情愉快的學(xué)習(xí)嗎？我們大都到過“毛主席紀(jì)念堂”，我們都有這樣的印象：不管大人小孩，不管好人壞人，只要走進(jìn)去的，沒有一個(gè)大聲喧嘩的。他們不是被強(qiáng)迫的，而是自覺的。這是那個(gè)環(huán)境影響了所有人的心靈。
開學(xué)報(bào)到那天，我們的學(xué)生來到我們精心布置的教室后，產(chǎn)生了異樣的感覺，當(dāng)我說明了我的用意后，我們的學(xué)生都心領(lǐng)神會(huì)了?！安シN習(xí)慣收獲命運(yùn)”成了全班同學(xué)心中的座右銘。前面黑板右上方的石英鐘，時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。右側(cè)墻上兩幅大幅地圖告訴學(xué)生們要胸懷祖國、放眼世界……（走出平庸，走向成功）
事實(shí)告訴我們，我的心血沒有白費(fèi)，短短的三個(gè)月（90天），我們創(chuàng)造了如開頭所述常人無法意料的奇跡。
2．思想教育，結(jié)出豐碩成果；教學(xué)成績(jī)，獲得大面積豐收。
在9月、10月、11月、12月全校29個(gè)班紀(jì)律、衛(wèi)生等項(xiàng)工作評(píng)比中，我們班分別獲得第一名、第六名、第二名、第名的好名次。在學(xué)校多次出現(xiàn)的打架事件中，我班與之無緣。在期中考試中，我班學(xué)生無一人因考試作弊而違紀(jì)。所有的任課老師一
篇1寫作要點(diǎn)55人覺得有用
中學(xué)班主任在年底撰寫年終總結(jié)時(shí)，這是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的任務(wù)?？偨Y(jié)不僅是對(duì)自己一年工作的回顧，也是對(duì)未來工作的規(guī)劃和調(diào)整。從內(nèi)容上看，總結(jié)應(yīng)該包含工作中的亮點(diǎn)和不足，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況提出改進(jìn)措施。
先說工作亮點(diǎn)，這部分要盡量具體，不能泛泛而談。比如說某次班級(jí)活動(dòng)取得的成功，可以詳細(xì)描述活動(dòng)的策劃過程、實(shí)施細(xì)節(jié)以及最終的效果。活動(dòng)中學(xué)生的參與熱情、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升等情況都可以作為亮點(diǎn)呈現(xiàn)。這里有個(gè)小技巧，就是多用一些專業(yè)術(shù)語，比如“學(xué)生自主管理能力顯著增強(qiáng)”這樣的表述，會(huì)讓總結(jié)顯得更有專業(yè)性。
再說工作不足，這是總結(jié)中不可回避的部分。比如在教學(xué)過程中可能遇到的一些問題，如個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或是班級(jí)紀(jì)律偶爾出現(xiàn)松散的情況。這些問題的分析要客觀，避免情緒化表達(dá)。例如，對(duì)于紀(jì)律問題，可以提到“由于部分學(xué)生對(duì)課堂規(guī)則的理解不到位，導(dǎo)致課堂秩序受到一定影響”。這種表述既指出了問題，又避免了直接批評(píng)學(xué)生，體現(xiàn)了班主任的職業(yè)素養(yǎng)。
接下來談?wù)劯倪M(jìn)措施。針對(duì)前面提到的問題，可以制定具體的解決方案。例如，為了改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以加強(qiáng)家校溝通，定期與家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，也可以通過設(shè)立班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這里需要注意的是，措施要切實(shí)可行，不能只是空洞的口號(hào)。比如，“通過多種方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”這樣的說法就比較籠統(tǒng)，不如具體到“開展小組合作學(xué)習(xí)，每周評(píng)選一次‘進(jìn)步之星’”。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)中還可以加入一些數(shù)據(jù)支撐，這樣能增強(qiáng)說服力。比如，可以統(tǒng)計(jì)一下班級(jí)整體成績(jī)的提升幅度，或者記錄下參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更加扎實(shí)。
小編友情提醒：
總結(jié)的格式也要注意。開頭簡(jiǎn)要介紹基本情況，中間分點(diǎn)闡述工作亮點(diǎn)、存在問題及改進(jìn)措施，結(jié)尾可以展望未來的工作方向。當(dāng)然，這里有個(gè)小提醒，有些老師可能會(huì)在時(shí)間緊迫的情況下草草完成總結(jié)，這樣很容易遺漏重要信息。所以，提前規(guī)劃好時(shí)間，確保有充足的時(shí)間去梳理和撰寫是非常必要的。
中學(xué)班主任2025年終考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1100字
一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理。
以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。
四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。
本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí)，對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。
以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好!
篇2寫作要點(diǎn)249人覺得有用
中學(xué)班主任____年終考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這件事，說難也不難，說簡(jiǎn)單，也不是那么簡(jiǎn)單。尤其像咱們當(dāng)老師的，到了年底，總得把自己的工作好好捋一捋，不然領(lǐng)導(dǎo)找你談話的時(shí)候，你要是張口結(jié)舌，那場(chǎng)面確實(shí)有點(diǎn)尷尬。但其實(shí)總結(jié)，只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，寫起來就順手多了。
頭一個(gè)要注意的就是把全年的工作梳理清楚。這可不是簡(jiǎn)單的羅列，而是要把事情按類別分一分。比如，德育工作、教學(xué)工作、家校溝通，這些都是重要部分。平時(shí)忙起來的時(shí)候，可能顧不上細(xì)想，但到年底了，就得靜下心來，把每個(gè)方面的成績(jī)都理出來。像是我班上的學(xué)生紀(jì)律情況，今年比去年有了明顯改善，這事就值得提一提。當(dāng)然，這里頭也有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候人一激動(dòng)，會(huì)把數(shù)據(jù)記錯(cuò)，比如說去年違紀(jì)次數(shù)是三十七次，結(jié)果一時(shí)大意寫成了三十九次，這就不太好了。所以，寫總結(jié)的時(shí)候，一定要反復(fù)核對(duì)數(shù)字。
接著就是突出亮點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特色，作為班主任也一樣。我有個(gè)同事特別擅長(zhǎng)組織活動(dòng)，他班上的孩子每次搞活動(dòng)都特別積極，氣氛也很熱烈。這樣的事例就可以拿出來講講，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的工作不只是按部就班，而是有自己的創(chuàng)新之處。不過這里頭有個(gè)小技巧，就是別光顧著夸自己，適當(dāng)?shù)闹t虛一下更好。比如可以說，“雖然取得了一些成績(jī)，但我深知還有很多不足的地方?！?/p>
第三個(gè)要點(diǎn)就是關(guān)于問題的部分。沒有哪個(gè)班主任能說自己一點(diǎn)問題都沒有。比如，今年我班上有幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑比較厲害，我就得好好反思一下原因?？赡苁欠椒ú粚?duì)，也可能是溝通不到位。但這里有個(gè)地方需要小心，有時(shí)候人們會(huì)把問題描述得太嚴(yán)重，好像整個(gè)班級(jí)都快完蛋似的。其實(shí)這樣反而不好，領(lǐng)導(dǎo)看了心里也會(huì)緊張。所以，問題的描述還是要客觀一些，既指出不足，也要給出改進(jìn)的方向。
還有就是家校溝通這一塊。現(xiàn)在家長(zhǎng)都很重視孩子的教育，跟家長(zhǎng)打交道也是我們工作的重要組成部分。我今年在這方面下了不少功夫，定期開家長(zhǎng)會(huì)，還建了個(gè)微信群，方便隨時(shí)交流。效果還不錯(cuò)，家長(zhǎng)們普遍反映比以前更了解孩子在學(xué)校的情況了。不過這里面有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是別總是發(fā)些雞毛蒜皮的小事，那樣會(huì)讓家長(zhǎng)覺得煩。大事小事要分清輕重緩急。
最后一個(gè)要注意的就是語言的問題。寫總結(jié)的時(shí)候，盡量不要用太復(fù)雜的句子，畢竟這不是寫論文。簡(jiǎn)單明了就好，但也不能太隨意，給人感覺像是在聊天。另外，有些老師喜歡用一些比較生僻的教育術(shù)語，其實(shí)這未必好。領(lǐng)導(dǎo)不一定都懂那些專業(yè)名詞，說得太深?yuàn)W反而可能讓人聽不明白。所以，用詞還是要通俗易懂為佳。
中學(xué)班主任年終個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
(1)思想品德教育
這是我班主任的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動(dòng)之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，在當(dāng)前的教育形式下，中小學(xué)生基本是獨(dú)生子女，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個(gè)學(xué)期開展了名為《回報(bào)母親的愛》、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會(huì)，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念。
(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化考核。
按學(xué)?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生十項(xiàng)量化考核，平時(shí)由班干部做好記錄，每月考核一次，把德育考評(píng)作為年終評(píng)優(yōu)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、我的班集體建設(shè)
(1)建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體
我的班級(jí)建立了“班干輪值”制度，做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生談話，及時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)缺點(diǎn)指出并且監(jiān)督學(xué)生改正。學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對(duì)班集體建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用。
(2)通過各種活動(dòng)教育和啟迪學(xué)生
初一新生他們帶著疑問從小學(xué)升入初中，認(rèn)為一切都變了，他們的心理特點(diǎn)仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學(xué)升入初中，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實(shí)處，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣，對(duì)自己約束不夠，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。我和班干一起組織學(xué)生參加年級(jí)籃球賽，校合唱比賽，制作班級(jí)十佳學(xué)生展板，制作班級(jí)學(xué)生作品展板，等等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)集體的榮辱。
有自知之明，能虛心接受大家的意見。發(fā)揚(yáng)“為人師表，言傳身教”，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象，成為學(xué)生的榜樣。
篇3寫作要點(diǎn)145人覺得有用
中學(xué)班主任年終個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，寫總結(jié)是很重要的工作，這不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作情況，也能幫助自己回顧一年的工作得失。寫總結(jié)時(shí)，要特別注意把事情說清楚，既不能太簡(jiǎn)略，也不能啰嗦得讓人看不明白。
開頭部分最好能概括一下全年的主要工作，比如組織了多少次班會(huì)，開展了哪些活動(dòng)，學(xué)生的表現(xiàn)怎么樣之類的。這部分語言要樸實(shí)，比如可以說“今年上半年，我主要做了幾件事”，這樣顯得比較真實(shí)自然。
在具體描述工作的時(shí)候，要結(jié)合具體的例子。比如說開展某項(xiàng)活動(dòng)，可以寫寫活動(dòng)的主題是什么，準(zhǔn)備了多久，學(xué)生們參與的積極性如何，最后達(dá)到了什么效果。這樣的描述會(huì)讓總結(jié)更有說服力。
關(guān)于成績(jī)的部分，不用刻意夸大，但也不能一筆帶過?？梢蕴岬揭恍┚唧w的數(shù)字，比如學(xué)生的進(jìn)步幅度，考試的整體提升率等。如果有些地方做得不太好，也可以適當(dāng)提及，比如“在某一方面還有提升空間”。
寫總結(jié)時(shí)，語言風(fēng)格要符合班主任的身份。多用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，比如“德育工作”、“班級(jí)文化建設(shè)”之類，這樣顯得專業(yè)。同時(shí)也要注意措辭，不要用太過隨意的表達(dá)，畢竟這是正式的工作匯報(bào)。
時(shí)間線的梳理也很重要，要把工作按時(shí)間順序排列出來。不過有時(shí)候可能會(huì)記不太清具體日期，這時(shí)候可以用“大約在什么時(shí)候”這樣的表述來模糊處理。另外，寫總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)因?yàn)橄氡磉_(dá)太多東西而句子變得復(fù)雜，比如“通過一系列努力，使得班級(jí)氛圍得到了極大的改善”，這樣的句子就有點(diǎn)啰嗦了。
在提到學(xué)生表現(xiàn)時(shí)，可以適當(dāng)用些鼓勵(lì)性的語言，比如“大部分同學(xué)都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，值得肯定”。但也不要一味表揚(yáng)，對(duì)于存在的問題也要實(shí)事求是地反映，這樣才能全面展現(xiàn)工作情況。
總結(jié)里的數(shù)據(jù)很重要，比如參加比賽的學(xué)生人數(shù)，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量等。這些具體的數(shù)據(jù)能增強(qiáng)總結(jié)的真實(shí)感。不過有時(shí)候可能記不清確切數(shù)字，這時(shí)候可以用大概范圍來代替，比如“大約有二十多名同學(xué)參加了競(jìng)賽”。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后最好能多檢查幾遍。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬鰧戝e(cuò)字，比如把“班級(jí)管理”寫成“班級(jí)理管”，這種小錯(cuò)誤雖然不影響大意，但還是要注意改正。另外，書寫格式也要注意，確保標(biāo)題、正文等部分排版整齊。
2025中學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)模版怎么寫【篇4】 1600字
幾十人編成一個(gè)班，并不能說這個(gè)班就是班級(jí)體。只有具備了正確的政治方向，堅(jiān)強(qiáng)的____，明確而共同的奮斗目標(biāo)，自覺的紀(jì)律，正確的輿論導(dǎo)向等特征的班，才是一個(gè)名副其實(shí)的班集體。為了形成良好的班集體，我做了以下幾個(gè)方面的工作
一、 選拔班干部，培養(yǎng)積極分子
選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的____，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。
因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競(jìng)選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。
二、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量
班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
新學(xué)年開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動(dòng)，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識(shí)與臣民意識(shí)》一文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。
為了迎接元旦匯演，我請(qǐng)班級(jí)里每個(gè)同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，然后在班利用班會(huì)時(shí)間交流，評(píng)出做得的同學(xué)給予鼓勵(lì)。
臨進(jìn)元月，高三學(xué)生將有四科要會(huì)考，隨后還要進(jìn)行期未統(tǒng)考，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅(jiān)艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣，我及時(shí)給他們講了會(huì)考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會(huì)考學(xué)科中，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能會(huì)考過關(guān)。會(huì)考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會(huì)考中產(chǎn)生的拼勁，適時(shí)提出了“送會(huì)考迎統(tǒng)考，優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給父老”的奮斗目標(biāo)。使學(xué)生一鼓作氣，順利通過統(tǒng)考。
三.形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢(shì)的為鑫數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響，往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多。
正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1. 有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo);對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成學(xué)生的是非觀。
2. 運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。
3.運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論。
4.經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。
5.組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級(jí)工作計(jì)劃，總結(jié)班級(jí)工作;討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等。
篇4寫作要點(diǎn)122人覺得有用
____中學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)模版怎么寫
這一年過去得很快，回顧起來，很多事情都值得好好整理一下。作為班主任，工作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要梳理清楚，這樣才能知道哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。
一開始接手這個(gè)班的時(shí)候，心里確實(shí)有些忐忑，畢竟每個(gè)班級(jí)的情況都不一樣。記得剛開學(xué)那會(huì)兒，學(xué)生們的紀(jì)律狀況不太理想，課堂上總是亂哄哄的，作業(yè)完成情況也不盡如人意。當(dāng)時(shí)就想著得盡快找到解決問題的辦法。后來通過跟任課老師交流，又跟幾個(gè)表現(xiàn)比較好的學(xué)生聊了聊，才慢慢摸清了一些門道。慢慢地，通過班會(huì)的形式強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，效果逐漸顯現(xiàn)出來，學(xué)生們的注意力開始集中，課堂秩序也有了改善。
教學(xué)任務(wù)的落實(shí)也是重要的一環(huán)。每一節(jié)課前都要提前備課，確保知識(shí)點(diǎn)講解得清楚明白。有時(shí)候備課的時(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容沒講到。不過后來慢慢調(diào)整，每次備課都會(huì)多檢查幾遍，這樣就能盡量避免遺漏。另外，作業(yè)批改也不能馬虎，每次批改完后都要及時(shí)反饋給學(xué)生，指出他們的不足之處，并鼓勵(lì)他們改進(jìn)。
跟家長(zhǎng)溝通也很關(guān)鍵。有不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況并不是特別了解，這就需要班主任主動(dòng)聯(lián)系他們，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如實(shí)告知。有的家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ髅?，沒太多時(shí)間關(guān)注孩子，這時(shí)候就需要耐心解釋，讓他們意識(shí)到家庭教育的重要性。當(dāng)然，也有個(gè)別家長(zhǎng)態(tài)度不太好，覺得學(xué)校管得過多，遇到這種情況就得想辦法化解矛盾，爭(zhēng)取他們的理解和支持。
除了日常管理工作，還要注重學(xué)生的心理健康?，F(xiàn)在的孩子壓力都挺大的，尤其是臨近考試的時(shí)候，焦慮情緒很容易影響學(xué)習(xí)效率。所以平時(shí)要注意觀察學(xué)生的情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)有異常，就要及時(shí)介入，幫助他們緩解壓力。有時(shí)候也會(huì)碰到一些性格比較內(nèi)向的學(xué)生，不愿意主動(dòng)表達(dá)自己的想法，這時(shí)候就需要班主任多留意，通過側(cè)面了解他們的需求。
2025中學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。為了提高自己的教學(xué)教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加學(xué)校每月一次的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的“十六大”和“三個(gè)代表”的重要思想，并思考“如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先作出表率，教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
一、教學(xué)工作
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，虛心、主動(dòng)地向老師們學(xué)習(xí)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。 在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案書寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思考能力，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。二、班主任工作
1、親近學(xué)生，研究學(xué)生?！罢l愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。
2、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！逼湟唬罅Ρ頁P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
3、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
4、開展班花建設(shè)。本學(xué)期我班開展了選班花、悟花品、解花性、學(xué)花神的系列德育活動(dòng)，通過學(xué)班花活動(dòng)，學(xué)生不但知花名、知花性，能用班花精神指導(dǎo)自己的言行，而且對(duì)于歷代文人對(duì)蘭花的描寫的文章詩詞也閱讀不少，增長(zhǎng)了見聞，陶冶了情操，還通過寫感受提高了寫作水平。
篇5寫作要點(diǎn)154人覺得有用
寫總結(jié)是一件需要耐心和細(xì)致的工作，尤其對(duì)于中學(xué)班主任來說，一年的工作內(nèi)容繁雜，涉及學(xué)生管理、教學(xué)安排、家校溝通等多個(gè)方面。要想寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)，就得從日常工作中提煉關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合自己的專業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)。
先說材料收集，這是寫好總結(jié)的第一步。平時(shí)要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，無論是學(xué)生的進(jìn)步表現(xiàn)，還是班級(jí)活動(dòng)中遇到的問題，都要及時(shí)記下來。這樣到了年底匯總的時(shí)候，就不會(huì)因?yàn)檫z忘而遺漏重要的細(xì)節(jié)。不過有時(shí)候，可能因?yàn)槭置δ_亂，會(huì)把一些重要事項(xiàng)記錄得不太清楚，比如某次家長(zhǎng)會(huì)上提到的具體問題，只記得大概內(nèi)容，具體細(xì)節(jié)卻搞混了。這種情況就需要盡力回憶當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，必要時(shí)還可以向同事詢問，確保信息準(zhǔn)確無誤。
接著是整理分類，把收集到的信息按照不同的主題進(jìn)行歸類。比如可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分成幾個(gè)部分，像成績(jī)提升明顯的、行為習(xí)慣改善的，還有個(gè)別需要特別關(guān)注的。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，也可能會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，比如把某位同學(xué)的名字寫錯(cuò)了，或者把兩個(gè)類似的情況搞混了。這種時(shí)候，最好多核對(duì)幾遍，確保每個(gè)數(shù)據(jù)都對(duì)應(yīng)正確的學(xué)生。
接下來就是撰寫正文了。在描述工作成果時(shí)，要盡量客觀公正，既要突出亮點(diǎn)，也不能回避存在的不足。比如，這學(xué)期組織了一次主題班會(huì)，效果很好，就可以詳細(xì)描述活動(dòng)的過程、學(xué)生的反應(yīng)以及取得的效果。但如果活動(dòng)中也出現(xiàn)了意外情況，比如設(shè)備故障影響了氣氛，也可以簡(jiǎn)要提及，并說明后續(xù)是如何解決的。有時(shí)候，為了節(jié)省時(shí)間，可能會(huì)草草寫下一些內(nèi)容，導(dǎo)致表述不夠清晰，這時(shí)候就需要重新梳理思路，用更簡(jiǎn)潔明了的方式表達(dá)。
小編友情提醒：
別忘了檢查修改。寫完初稿后，要反復(fù)閱讀，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)忽略掉一些小問題，比如把“課堂紀(jì)律”寫成了“課堂紀(jì)率”。這類問題雖然不大，但會(huì)影響整體質(zhì)量。所以一定要抽出足夠的時(shí)間仔細(xì)校對(duì)，確保沒有疏漏。
2025中學(xué)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)模板怎么寫【篇6】 2250字
作為一班之“主”的班主任既是班級(jí)工作的舵手，又是學(xué)生成才的導(dǎo)師，還是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會(huì)
主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛護(hù)我們可愛的家——地球》，通過本次活動(dòng)，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法
班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛護(hù)時(shí)，她很傷心，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。
篇6寫作要點(diǎn)203人覺得有用
____中學(xué)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)模板怎么寫
每到年底，班主任們都會(huì)開始著手準(zhǔn)備自己的年終總結(jié)。這不僅是對(duì)自己一年工作的梳理，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的重要文件。寫好這樣的總結(jié)并不復(fù)雜，但也不是隨便寫寫就能交差的。結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和一些小技巧，可以從以下幾個(gè)方面入手。
先說說準(zhǔn)備工作吧。做總結(jié)前，得先把這一年的工作記錄整理一下，包括班里的大事小事，學(xué)生的進(jìn)步與問題，還有自己在管理上的想法和嘗試。有些人喜歡記筆記，有些人則靠腦袋記事，不管哪種方式，都得保證信息完整。要是平時(shí)沒太留意細(xì)節(jié)，這時(shí)候就有點(diǎn)麻煩了。不過，就算記不太清，也能大致回憶起大概的情況。畢竟，學(xué)生的表現(xiàn)、活動(dòng)的安排什么的，都不會(huì)一下子忘掉。
接著就是組織材料了。這里有個(gè)小建議，可以把工作分成幾個(gè)部分來寫，比如教學(xué)管理、班級(jí)活動(dòng)、家校溝通之類。每個(gè)部分列出主要成績(jī)和遇到的問題，這樣看起來會(huì)更有條理。不過有時(shí)候，寫著寫著就會(huì)發(fā)現(xiàn)某些部分的內(nèi)容交叉了，這也沒關(guān)系，只要記得調(diào)整順序就行。比如先說活動(dòng)，再說教學(xué)，最后再提家校溝通，只要邏輯通順，順序不是特別關(guān)鍵。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要盡量簡(jiǎn)潔明了。有些人習(xí)慣用一些復(fù)雜的句子，想著顯得自己有文化，但實(shí)際上會(huì)讓別人讀起來費(fèi)勁。比如，“在本年度的教學(xué)活動(dòng)中，我采取了多種方法，這些方法極大地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。”其實(shí)可以改為“今年的教學(xué)活動(dòng)中，我用了幾種辦法，效果還不錯(cuò)?！边@樣既簡(jiǎn)單又直接。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于成績(jī)的部分，不要只寫“取得了顯著成效”，最好具體一點(diǎn)。比如，“通過每周一次的主題班會(huì)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系，這在期末調(diào)查中得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可?！边@樣不僅顯得真實(shí)可信，也更容易讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。
還有需要注意的是，總結(jié)里提到的問題，一定要給出相應(yīng)的解決辦法。比如，“班級(jí)紀(jì)律有時(shí)會(huì)比較亂”，就不能僅僅停留在這個(gè)層面，得補(bǔ)充說，“為此，我制定了新的班規(guī)，并加強(qiáng)了日常巡查，情況有了明顯改善。”如果只是點(diǎn)出問題而不提解決方案，那這份總結(jié)就顯得有些空洞。
每個(gè)人寫總結(jié)的方式可能都不一樣。有的人喜歡從頭到尾一氣呵成，有的人則是邊寫邊修改。無論哪種方式，最重要的是保持耐心，反復(fù)檢查幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候，因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)忽略掉一些小細(xì)節(jié)，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者數(shù)字寫錯(cuò)了。這些問題雖然不大，但會(huì)影響整體印象。
