第一學期個人總結(jié)怎么寫 【篇1】750字
第一學期個人總結(jié)
時間如流水匆匆而過。轉(zhuǎn)眼間,大一的上學期已經(jīng)過去。從學期初到學期末我收益頗豐。接下來我將從學習生活和業(yè)余活動四個方面作一個總結(jié)。
一、在學習上，上個學期由于剛來到嶄新的大學校園，一切還不是那么適應。 經(jīng)過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度!
二、學習生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，4個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。另外，我最自豪的一點就是我們宿舍都很愛干凈，在這么理解和舒適的環(huán)境里相信我們一定能夠舒心地過完這四年大學生活。
三、在業(yè)余生活中上，我們經(jīng)常幾個同學一起去跑步運動。我們每兩三天就一起到操場去跑步。運動時人的一生所不可缺少的，所謂‘身體是革命的本錢，’所以我很慶幸，生活在這個熱愛運動的集體中。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增劃上完美的句號。
篇1寫作要點137人覺得有用
寫總結(jié)的時候，有些人會糾結(jié)于從哪里開始。其實可以從最近完成的任務說起，把這段時間的工作或者學習情況梳理一下。比如這個學期，先想想都上了哪些課，每一門課學到什么了，成績怎么樣，這些都是可以提的。
有時候，寫總結(jié)會遇到不知道該怎么組織材料的情況。這時候可以按照事情的重要程度來排，重要的放前面，次要的放后面。當然，不是說一定要完全這樣，也可以穿插著寫，只要能讓讀者明白就好。比如說這次期末考試，數(shù)學考得不錯，英語稍微差點勁兒，這就需要在總結(jié)里好好分析下原因了。
還有就是，寫總結(jié)時別忘了提到遇到的問題。比如這學期參加社團活動，一開始覺得時間安排挺緊的，后來慢慢調(diào)整過來。這些問題的解決辦法也很關(guān)鍵，能體現(xiàn)一個人的成長經(jīng)歷。要是沒遇到啥問題，那也可以聊聊自己的不足之處，這樣顯得更真實些。
寫總結(jié)的時候，有時候會發(fā)現(xiàn)自己寫著寫著就跑題了。比如本來想講學習上的事，結(jié)果越寫越偏向生活瑣事。這種情況要注意控制范圍，別偏離主題太遠。要是實在覺得有些生活細節(jié)重要，那就在相關(guān)部分簡略帶過就行。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。像這次考試的成績單，各科分數(shù)列出來會更有說服力。還有平時做項目或者作業(yè)的數(shù)量也要提一下，這樣能讓總結(jié)看起來更加充實。不過有時候數(shù)據(jù)可能不太好找，那就用自己的感受去補充好了。
還有個需要注意的地方，就是寫總結(jié)的時候，語氣要誠懇。如果一味地夸自己，反而顯得不夠真誠?？梢赃m當表揚一下自己的進步，但更多的應該是反思和改進的方向。比如說這個學期口語練習不夠多，下次就要想辦法彌補這個短板。
第2學期個人教學工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2550字
開學初覺得這個學期好長呀，可是一轉(zhuǎn)眼到了學期結(jié)束的時候，又覺得時間過得真快，一個學期就這樣過去了。這個學期我擔任了二年級三個班的體育教學工作，還擔任了一年級3班的數(shù)學教學工作，教學任務繁重，不過我還是欣然的接受了這項任務。我認真的實施教學計劃，圓滿并充分地完成教學任務。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)
我尊敬領導，團結(jié)同事,熱心幫助同事；教育目的明確,態(tài)度端正,工作勤勤懇懇，實事求是，勤奮刻苦；關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
1、學習與課程相關(guān)的知識（各類書籍、雜志、網(wǎng)站等），不斷更新教學觀念，選擇切合學生實際的教學方式、方法。
2、積極參與校教研活動（聽課、評課）和外出聽課活動，共14節(jié)，每次的聽課活動，我都做了詳細的記錄和簡單的評價；從中也學習各位老師們的教學方法和教學手段，來完成自身的教學任務。本學期的每周三是我校的推門課，我有兩次機會領受到池校長的指點與建議，讓我在本學期受益匪淺。
3、積極參與____中小學教師專業(yè)發(fā)展遠程培訓，按時完成各項任務并以高分通過。
在浙江研修網(wǎng)小學班主任培訓中，被提升為“學員導師”，結(jié)束時被評為“優(yōu)秀學員”。
在全國繼續(xù)教育網(wǎng)小學班主任和小學體育培訓中，兩門學科都被評為“優(yōu)秀學員”。
（一）、在本學期的每節(jié)體育課，我都能做到有備而來，收獲而歸。每班都建立點名冊，了解學生在校情況（學生的課堂表現(xiàn)），便于期末做出合理的評價。課前認真?zhèn)湔n，多參閱各類資料，注意學生的實際情況；上課時能做到精講多練，運用多種教學方法，調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，讓學生多活動，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得輕松，學得愉快；課后多做總結(jié)，利于今后的教學工作。勞技課和地校課，我也都能詳細地準備好每節(jié)課的教案和教學用具。在勞技課中讓每位學生都融入這門學科的氛圍中，帶著欣賞的眼光來欣賞其他同學的作品；在地校課中，我在網(wǎng)頁中收索出有關(guān)的文本內(nèi)容和各種圖片，讓學生初步的來了解我們本土的一些地域信息；學生們都很喜歡我的課，從我們的課堂氣氛中都可以清楚的知道。
（二）、 本學期我還擔任一年級（3）班的數(shù)學教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因為我還是第一次擔任主課老師，真怕有些知識漏教給學生。教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此我做到了以下幾點
1、認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
2、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。
3、本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。
4、使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
5、加強了對后進生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。
6、通過練習課的精心設計，使學生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。
7、注重專題研究，積極參加學校組織的教學教研活動，認真組織好練習和復習，努力提高教育、教學質(zhì)量。
8、重視了與家庭教育相配合，通過校訊通等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。
9、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。
1、每周的課堂表現(xiàn)（舉手與紀律）的做了記錄，在周末時，發(fā)放表揚信來鼓勵學生。
2、每周的作業(yè)情況（上交和，訂正），都統(tǒng)計在一張紙上，讓每位學生來了解自己與他人的不同之處。
3、每次上交的《課》作業(yè)優(yōu)秀者，都在其本上蓋印與貼章，加以表揚；等積滿5次就可以換“新華小學成長卡”一張。
4、每次的《口》滿分者，獎以口算貼章，積滿10個時，就可以換一張“成長卡”和一份小禮物。
5、每次的單元試卷測試之后，都與當天通過“校訊通”通知各位家長，讓家長們在第一時間內(nèi)知道自己孩子的學習情況。在試卷訂正之后，讓學生帶回家，要求其家長在試卷上簽字后帶回上交。（其中滿分者，直接獎勵一張“成長卡”和小禮物）
6、我班優(yōu)差生分化很明顯。在后進生方面，我常利用中午時間來輔導他們，跟他們講解的更白文化，了解做題的方法，使他們清楚知道，不管是作業(yè)還是考試，都要自己獨立完成。
1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常沒有按時完成。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合，造成了學習差。
3、還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格的現(xiàn)象。
針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：
1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
2、及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。
4、充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。
5、數(shù)學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。
6、及時家訪，家長配合抓好學生的學習。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我也明白這并不是最重要的，重要的是如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，我還要多問，多想，多向同事學習。以上是我對本學期的總結(jié)，在此基礎上為下學期做好準備。
篇2寫作要點232人覺得有用
教學總結(jié)寫起來確實是個細致活兒，尤其對于剛接手第二學期的老師來說，總覺得頭緒太多，不知從何下手。但說到底，總結(jié)無非就是把一學期下來干了啥、遇到啥、學到了啥好好整理一下。
先說重點，教學總結(jié)得把課堂上的事交代清楚，哪些地方做得好，哪些地方不太理想，這都是經(jīng)驗積累的重要部分。比方講，我上學期教《xxx》，起初覺得學生基礎參差不齊，上課有點吃力。后來調(diào)整了一下方式，把知識點分成幾個模塊，每個模塊配個簡單的練習題，效果就慢慢出來了。當然，這里面也有點小插曲，有次備課時漏掉了一個重要的公式推導環(huán)節(jié)，結(jié)果學生問起來懵了。不過事后想想，這也提醒我下次要多檢查幾遍教案。
書寫注意事項：
總結(jié)還得兼顧學生的反饋。記得有次測驗后，我發(fā)現(xiàn)不少同學對某部分內(nèi)容理解不到位，就特意找了幾個代表談話。他們提的意見挺實在的，說課堂節(jié)奏太快了，有些概念沒跟上。當時我就琢磨著是不是該放慢點速度，把關(guān)鍵點講細一些。后來調(diào)整策略后，效果還不錯。
總結(jié)不是單純羅列事情，得有點分析在里面。像我上學期搞了個小組合作學習的嘗試，初衷是想提高互動性，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的組配合得挺好，有的卻鬧出了矛盾。這就讓我意識到，小組分配不能光看成績，性格互補也很重要。這種反思其實挺有用的，能幫助下學期做得更好。
寫總結(jié)的時候也得注意語言組織。有時候想表達的意思明明很清楚，但寫著寫著就跑偏了，詞不達意。就像上次寫總結(jié)時，本來想強調(diào)學生參與的積極性提高了，結(jié)果寫成了“學生們的學習熱情得到了顯著的改善”。雖然意思差不多，但仔細一看總覺得別扭。所以平時寫總結(jié)時，最好多讀幾遍，看看有沒有這種小問題。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以適當加入一些數(shù)字和數(shù)據(jù)。比如，這次考試平均分提高了5分，作業(yè)完成率從之前的80%上升到90%，這些都是直觀的成績單。用數(shù)據(jù)說話，能讓總結(jié)更有說服力。
幼師學期末個人總結(jié)怎么寫怎么寫【篇3】 3100字
幼師學期末個人總結(jié)范文1
不經(jīng)意中，本學期已接近了尾聲，在園領導的熱情支持幫助以及同事們團結(jié)協(xié)作、廣大家長的緊密配合下，我順利地完成了本學期的工作。
現(xiàn)將各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，使工作能力得到進一步提高。我在幼兒園工作十幾年了，作為高級教師，又是一名要求入黨積極分子，在政治思想上我一貫嚴格要求自己，不斷學習，與時俱進，本著個人利益服從集體利益，勇于奉獻的原則，緊密團結(jié)在園領導周圍，堅決擁護黨的領導，認認真真、踏踏實實地做事，老老實實地做人，無怨無悔。
我們班的個別幼兒體質(zhì)比較差，如李思宇、趙沐紫等小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病。因此，在面向全體幼兒的同時，我對于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進餐的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運動、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天課外活動時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動作，并引導幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識。在體操表演中，我們班獲得了壯壯馬獎。
在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個小孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我在教學中就注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我從了解小孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M行教育。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。
為了讓每個小孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以新綱要為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個小孩子都能在原有基礎上有所提高。 幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)小孩子的閃光點，在與小孩子的相處中，尊重熱愛每一個小孩子，不僅要愛那些活潑聰明的小孩子，同時也要對那些特別的小孩子給予更多的關(guān)愛。平時，我也盡可能尋找每個小孩子身上的閃光點。在準備新年節(jié)目時，與家長交談時了解到趙澤辰能表演愛我中華的舞蹈，我就請家長拿來道具，每天利用過渡環(huán)節(jié)請幼兒進行練習。自從練習節(jié)目，趙澤辰變得特別聽話，做什么事情也有自信了，象變了一個人。活動中，當小孩子們提出建議時，我也總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言。
我擔任班主任工作，每周認真?zhèn)湔n，準備教具，與配班老師共同商討活動計劃，從設計教案，準備教具，實施，到最后寫記錄及課后反思，一次活動下來要花去我們大量的時間，有時甚至工作到很晚。忙了，累了，有時候也抱怨幾句。但當家長對我的工作給予很高的評價，對我的付出表示衷心的感謝時，一切勞累都會飄之腦后，一切煩惱都煙消云散，我心里只有一個目標：那就是讓幼兒得到更好的發(fā)展，幼兒的快樂進步就是我的心愿。另外，作為教研組長我?guī)咏M員認真學習，討論，在寬松的氛圍中共同學習，共同進步。在本學期我還做了幾次觀摩課，音樂《小雞小鴨》、美術(shù)《小燈籠聚會》等，得到了園內(nèi)園外老師們的肯定，同時也是我經(jīng)驗的積累，對我的工作有了很大的促進作用。
在工作中，我不僅像媽媽一樣無微不至地關(guān)心、呵護幼小的小孩子們，我還會像朋友一樣和小孩子們做游戲，努力做小孩子們游戲、學習、生活的合作者、支持者、引導者，尊重平等地對待每個小孩子，努力創(chuàng)設一個像家一樣溫馨的、寬松的、自由自主的環(huán)境。作為區(qū)級骨干教師我感到肩上的擔子更重了，我認識到這是關(guān)系到我們教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到未來小孩子們的發(fā)展，關(guān)系到青年教師未來的發(fā)展，我肩負著傳、幫、帶的重任。我在平時工作中一向是嚴格要求自己，從不遲到和早退，積極參加園里園外組織的活動。學習后作好記錄與體會，我先后送教下鄉(xiāng)到西紅門幼兒園、安定幼兒園、魏善莊幼兒園、半壁店幼兒園等，受到了同行們的肯定，充分發(fā)揮了區(qū)級骨干教師的作用。
總之，幼兒就像一本厚厚的書，需要你用一生來讀，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師就要腳踏實地的工作，不斷探索，真正走進幼兒的心理，這也將是我一生的信念與追求。在以后的工作中我會繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。
大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好。
幼師學期末個人總結(jié)范文2
一學期的工作結(jié)束了,看著孩子們張張笑臉,心里感到很欣慰,回想其點點滴滴的工作歷程,作個人總結(jié)。
一、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣
針對一日生活各環(huán)節(jié),制定明確,具體的常規(guī)要求,并通過師范,講解的方法讓幼兒明確,掌握每一個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,這樣,幼兒的生活,學習常規(guī)讓大班跨進了一大步,更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為,引導幼兒學習知識,學習生活,學習勞動并注意保教結(jié)合促進幼兒身心健康。
二、達成度分析
我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),而且比較調(diào)皮,但我始終能根據(jù)幼兒的特點個性,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,其一,我們針對幼兒品德進行教育。
1、 在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,和同伴友好相處,在游戲中能做到相互謙讓,不爭搶玩具。
2、 愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。
3、 能掌握本學期內(nèi)容。
4、 積極參加游戲,在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。
5、 能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望。
三、教學方面
1、 讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,親切感,耐心來進行教育,培訓,訓練,在教育,在訓練,不斷進行反復工作,針對不同幼兒提出不同要求,并且以幼兒為主。
2、 以發(fā)展幼兒獨立思想,大方,開朗的性格為目標,從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學習知識的積極性和創(chuàng)造思維,培養(yǎng)幼兒學習興趣為主要目的,做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。
3、 在學習上,生活上關(guān)心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,在班級中為他們樹立了自信。
4、 在活動時,認真觀察孩子,了解孩子,和孩子們一起學習,一起游戲,做孩子們的敬愛良師益母。
四、安全、衛(wèi)生方面
1、 安全,確保孩子們一天在園安全,并安全離園。
2、 做好個人的衛(wèi)生良好習慣及班級衛(wèi)生工作。
五、心得體會
回歸一學期的工作,在我工作中,我深刻體會到,教師工作很辛苦,不僅擔負著教育知識工作,更擔負著培育下一代的重任,老師是孩子們集體的教育,組織者和領導者,做一名優(yōu)秀的教師必須必備,愛心,責任心,就好像對孩子要求,在對待孩子接受慢的孩子多點耐心,多點關(guān)心,使每個孩子都有不同變化,全面,公平的熱愛每一位幼兒,我要從心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們要求和想法,對于他們的沒一點進步,我都給予鼓勵,多些溫暖,理解,用心培養(yǎng)孩子對集體和他人的愛。
六、自身進步
在本學期,由于本園開園第一個學期,對有些工作還不是太好,我會加以準備各項任務,跟其他老師互相溝通之中讓我在學習娛樂同時思想上也得到了體驗,同時也吸取了他們的經(jīng)驗,幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為一個幼兒的朋友,要想得到每個幼兒的信任,需要付出心血,我堅信,只要有責任心,耐心,愛心的老師,做好個人工作和制度,培養(yǎng)幼兒好的常規(guī),用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學期更大的進步,正面引導幼兒,使他們更快取得進步。
以上幾點,我將認真做好,按照每項工作,個人的管理制度完成,進行下學期新的開始。
篇3寫作要點182人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得把事情的前因后果交代清楚，尤其是工作里的重點部分，這很重要。比如，先說一下這一學期帶班的情況，包括孩子們的進步，自己教學上的亮點，這些都是關(guān)鍵點。還有就是，平時組織活動的時候，有沒有遇到什么特別的情況，是怎么解決的，這樣的細節(jié)都可以寫進去。
在記錄具體事項的時候，要注意條理清晰。像我有一次整理資料，本來想把每個孩子的表現(xiàn)都列出來，結(jié)果寫著寫著就有點亂了。后來才想起來，應該先把幾個大的方向定下來，像紀律、學習、生活自理能力之類的，這樣寫起來就不會太雜亂。不過有時候也會不小心把順序搞混，像把“紀律”寫到了“生活自理能力”后面，這就需要多檢查幾遍。
除了記錄事情本身，還要把自己學到的東西寫進去。比如通過這次活動，發(fā)現(xiàn)自己在跟家長溝通方面還存在不足，以后得多注意傾聽家長的意見。還有一次，有個孩子特別調(diào)皮，開始以為是他故意搗蛋，后來才發(fā)現(xiàn)是因為家里最近有些變化，所以情緒不穩(wěn)定。這件事讓我明白，對待孩子不能只看表面，得深入了解背后的原因。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，數(shù)字和事實最好能準確一些。有一次我寫總結(jié)，說參加活動的孩子有二十多個，后來一核對發(fā)現(xiàn)少了兩個。這不是大問題，但總覺得不太妥當。而且在描述事情的時候，用詞也要盡量貼合實際情況。比如有的時候會習慣性地用“比較順利”這樣的模糊詞，其實完全可以改成具體的描述，像“大部分環(huán)節(jié)都按計劃完成了”。
總結(jié)里還可以加上一些自己的反思。比如在處理突發(fā)事件時，覺得自己反應速度還可以更快一點。還有一次組織戶外活動，準備得很充分，但還是出了點小狀況，這讓我意識到準備工作雖然重要，但也不能完全依賴它，得隨時留意可能出現(xiàn)的問題。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，建議找個同事幫忙看看。有時候自己寫的時候覺得沒什么問題，但別人一讀可能就會發(fā)現(xiàn)一些疏漏的地方。記得有一次我把總結(jié)拿給同事看，她提醒我說有一處時間寫錯了，害得我趕緊改過來。
幼兒園中班上學期個人工作總結(jié)2025怎么寫【篇4】 1250字
本學年，我在園領導的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學年的工作、學習情況小結(jié)如下：
作為一名青年教師，我始終堅持學習幼兒教育理論，探索現(xiàn)代幼兒教育規(guī)律，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認識，開辟新境界，并進修學前教育?？?，以不斷提高自己、充實自己，跟上21世紀知識更新快、社會發(fā)展快的步伐。在工作中我時刻嚴格要求自己，努力發(fā)揮骨干教師帶頭作用，積極配合園領導工作，在日常生活中，熱心幫助同事，從不遲到、早退，做到出滿勤。
在認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》的基礎上，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。能關(guān)心愛護班里的每一個孩子。有了愛，還必須有過硬的教育教學能力，豐富的經(jīng)驗，具備學者的睿智和高超的教育教學藝術(shù)，只有這樣的老師才能在新時期引導學生對人類文明產(chǎn)生深深的吸引，從而滋生創(chuàng)造的欲望，每次的教研活動我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，在日常教學活動中，我充分發(fā)揮本班幼兒的特點，讓他們在教學活動中活起來、動起來，從而達到讓幼兒自己探索、發(fā)現(xiàn)的效果。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等。
教育不單單是學校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。同時，孩子們遇到了什么難題，我總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的合理要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。
回顧一學期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在學習活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中，也是必須研究的話題。
篇4寫作要點247人覺得有用
幼兒園中班上學期個人工作總結(jié)____怎么寫
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，這學期的工作已經(jīng)接近尾聲了?；仡欉@段時間的經(jīng)歷，感覺收獲不少，也遇到了一些需要改進的地方。做總結(jié)的時候，很多人可能覺得無從下手，其實總結(jié)也不是那么難，關(guān)鍵是要理清思路，把工作中的重點提煉出來。
一開始，我覺得總結(jié)就是把事情一件件羅列出來，后來慢慢發(fā)現(xiàn)這樣寫顯得很散亂。后來我試著從幾個方面入手，比如教學情況、班級管理、家長溝通等等。每個部分都抓住主要的事情去寫，這樣條理就清晰多了。當然，剛開始寫的時候，我也有點迷糊，不知道該寫什么好，后來就想到平時工作中遇到的問題，再結(jié)合自己的想法，慢慢整理出來的。
在教學這一塊兒，我覺得最重要的是要根據(jù)孩子們的興趣來調(diào)整課程內(nèi)容。我們班有幾個小朋友特別喜歡動手操作，我就多設計了一些手工活動，效果還不錯。不過有時候會忽略掉那些比較安靜的孩子，他們可能更喜歡聽故事之類的活動，下次得注意平衡一下。還有就是備課這塊兒，有時候準備的東西稍微有點復雜，孩子們理解起來有些困難，后來我就試著把教學目標定得更具體些，這樣大家都能跟上節(jié)奏。
至于班級管理，我覺得首先要建立一套規(guī)則，讓孩子們知道什么事情該做，什么事情不該做。比如說午睡時間，一開始有幾個小朋友總是不配合，后來我跟他們說清楚了午睡的好處，還給他們講了一些小故事，慢慢地大家就養(yǎng)成了習慣。不過在執(zhí)行規(guī)則的時候，我也發(fā)現(xiàn)自己有時候太心急了，有時候提醒的方式不太恰當，結(jié)果孩子反而不樂意配合了。這個教訓讓我明白，溝通的方式很重要，不能光想著自己方便，還得考慮到孩子的感受。
家長溝通這部分也很重要。我覺得要經(jīng)常跟家長交流，讓他們了解孩子在學校的表現(xiàn)。這學期我開過幾次家長會，也通過微信群隨時分享孩子的進步和需要改進的地方。不過有時候我發(fā)現(xiàn)自己表達得不夠清楚，可能是沒提前想好怎么說，結(jié)果家長聽了一頭霧水。后來我就開始提前準備發(fā)言稿，效果就好多了。
小學教師學期末個人的工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
小學教師學期末個人的工作總結(jié)
一、加強理論學習、提高理論素養(yǎng)
學習的內(nèi)容廣泛，從校本教研的內(nèi)涵及相關(guān)理論，到各個領域的教育教學理論，新思想新做法，我們都要廣泛的了解，建立學習機制，走在課改的前沿。
二、確立自我教學反思機制
教學反思是教師角色轉(zhuǎn)換的重要方式，教學反思可以使教師成為先進教育理論的自覺的實踐者，促使教師形成自我完善、自我監(jiān)控能力。教學反思能使教學中的經(jīng)驗得到積累，使經(jīng)驗經(jīng)過提煉、升華轉(zhuǎn)化為理論，并內(nèi)化為自己的教育理念和教育素養(yǎng)。
三、開展特色教學活動
根據(jù)不同的教學內(nèi)容，不同學年的學生年齡和心理特點，我開展了特色課堂教學活動。特色是與教師的`教學風格相聯(lián)系的，由教師自我選擇。通過活動開闊了學生視野，促進師生互動，師生關(guān)系融洽、和諧，達到教學相長。
四、持以課例為載體
要使校本教研取得實效，關(guān)鍵在于確定好校本研究的主題。我堅持校本教研的主題以課例為載體。課例的選擇具備如下特征：反映新課程學科教育的本質(zhì)特點；反映新課程改革的核心理念；反映出學生學習方式的變革；反映出教師教學行為的改變?？傊n例來源于我自己的教學思考和教學實踐。
五、堅持“聽、說、評課”制度。
大家互相聽課、評課、說課都能抱著理解、信任、寬容的態(tài)度，實事求是地從教研的角度出發(fā)，開誠布公，爭鳴互動，互相學習，共同成長，使所有參與教育教學活動的人都能走在教改的前沿，不僅做課者本人有所提高，所有參與教學活動的教師都能得到發(fā)展和提高，從而不斷更新自己的教育教學理念。
六、確立同伴互助協(xié)作制度
同伴互助協(xié)作是校本教研的標志和靈魂。沒有了同伴互助協(xié)作，校本教研就失去了交流與溝通，沒有了集體智慧，校本教研難以提高和升華。我的同伴互助協(xié)作體現(xiàn)在方方面面，如在備課過程中，在學習過程中，在理論、熱點搜集過程中，甚至在某位教師公開課的準備過程中，都離不開同伴的互助與協(xié)作。本組成員從相互協(xié)作的教學制度中，真正體驗到了合作的效率以及合作的快樂。
七、階段總結(jié)與交流
校本教研有計劃有實施，每一個計劃的實施不是一成不變的，我都要進行及時的反思，并分階段總結(jié)，查找問題，積累經(jīng)驗，并及時修改與調(diào)整，以盡量保持教研的科學性，實用性，和推廣性。
校本教研使每一位教師走向了自己的生活舞臺，是教師點燃靈感、激發(fā)創(chuàng)新、集聚智慧的舞臺。它極大地激發(fā)了教師的創(chuàng)造熱情，挖掘了教師的發(fā)展?jié)摿?，為每位教師搭建了一個成長的平臺。我愿與課題組成員協(xié)手共進，不斷探索研究，在研究中反思，在反思中積累，在積累中進步！
篇5寫作要點209人覺得有用
小學教師學期末個人的工作總結(jié)怎么寫
小學教師到了學期末，總得寫個工作總結(jié)，這不僅是例行公事，也是對自己一學期工作的梳理。寫這種總結(jié)的時候，別想著寫成心得體會，也別想著寫成范文，重點是要把工作情況、問題、改進辦法都表達清楚。
一開始，得把教學任務完成情況說一下，比如帶了幾班課、教了多少學生、課程安排如何之類的。這部分內(nèi)容不用太復雜，簡單列出數(shù)字就行。不過有時候會忘記寫一些細節(jié)，像具體哪幾節(jié)課用了新方法教學，這樣的遺漏會讓總結(jié)顯得不夠全面。
接著就是教學效果的部分了。可以寫寫學生們的成績變化，或者課堂氣氛有沒有改善。要是能舉幾個具體的例子就更好了，比如說某個學生從不喜歡發(fā)言到主動參與討論，這樣能讓總結(jié)更有說服力。不過有時候會因為疏忽沒把這類實例寫進去，導致總結(jié)顯得空洞。
然后就要提到工作中遇到的問題了。比如課堂管理上的難點、備課時的困惑，還有學生學習習慣方面的不足。這些問題不是為了找借口，而是為了讓領導知道需要哪些支持。不過有時寫這部分內(nèi)容時會忘記強調(diào)問題背后的原因，這樣就可能顯得抱怨多于分析。
書寫注意事項：
關(guān)于自身的專業(yè)成長也不能忽略?？梢哉務剠⒓恿耸裁磁嘤枴㈤喿x了哪些教育書籍、嘗試了哪些新的教學策略。要是能展示出自己的進步，比如學會了用某種軟件輔助教學，就會顯得很用心。不過有時候會忘記提這些成長點，只顧著講工作量，這就有點可惜了。
小編友情提醒：
還得提出下學期的計劃。比如想在哪方面繼續(xù)努力、準備采取哪些措施提升教學質(zhì)量。這部分內(nèi)容要具體可行，別光喊口號。不過有時候會因為時間緊，匆匆忙忙寫下幾條泛泛而談的目標，這樣就容易流于形式。
第一學期八年級地理德育個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1050字
在本學期的教學過程中，始終遵循“五育并舉，德育為首”的原則，做好德育工作。地理學科具有極其豐富的德育教學內(nèi)容，德育教育又是搞好教學工作一個必不可少的組成部分，是形成良好學風的關(guān)鍵?，F(xiàn)將德育工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合國情進行愛國主義教育本學期地理教學的主要內(nèi)容為中國地理，蘊涵著豐富的愛國主義素材。如遼闊的疆域，旖旎的風光，多彩的民族風情，使學生體會到社會主義祖國繁榮富強，蒸蒸日上。教學中，用美的語言創(chuàng)設情境，引起學生的共鳴，激發(fā)學生的民族自豪感。并通過介紹科學家熱愛祖國的事跡，介紹我國地理上的科學技術(shù)貢獻，介紹我國現(xiàn)代的科學技術(shù)成就。講述祖國建設的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望。進而豪情滿懷，樹立遠大志向，好好學習，為偉大的社會主義建設貢獻力量。
二、結(jié)合本地實際，進行熱愛家鄉(xiāng)的教育引導學生根據(jù)所學的地理知識，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點，用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述地理知識，認識其存在的差異，同時培養(yǎng)學生探究，求實的科學精神，使學生潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土實際和特色，教育學生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設家鄉(xiāng)。并為學生形成科學的世界觀奠定基礎。
三、培養(yǎng)科學態(tài)度地理學是一門社會科學。地理教學 對培養(yǎng)學生的科學態(tài)度有重要作用。以身作則，培養(yǎng)學生尊重事實，嚴肅認真，按科學規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓勵學生從實際出發(fā)，獨立思考，積極參與各種科學活動。
四、培養(yǎng)刻苦的學習精神，良好的學習習慣和自學能力地理知識的理解和應用是需要動腦，動手，并克服一定困難才能達到的。特別需要讀圖分析，有的學生有畏難情緒。因此，刻苦學習的精神不僅對學生當前學好地理是必要的，對他們今后的成長也有重要意義。因此，我在教學中經(jīng)常鼓勵學生克服困難培養(yǎng)刻苦學習的精神。培養(yǎng)學生良好的學習地理的習慣，對學生的學習很重要，培養(yǎng)學生認真觀察，勤有思考，勇于實踐的習慣，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習慣，獨立思考與合作交流的習慣，以及運用所學知識解決簡單問題的習慣。
五、進行可持續(xù)發(fā)展教育教育學生正確對待我國人口，資源，和環(huán)境問題，進一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境，節(jié)約資源和能源。將人口觀，資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學過程中。
總之，在這個學期的教學實踐中，我更加體會到了德育工作的重要性。積極用良好的思想道德武裝學生的頭腦并結(jié)合地理教育的實際加以運用。在以后的教學中，這項工作還要長抓不懈，以促進學生的全面發(fā)展。
篇6寫作要點49人覺得有用
寫總結(jié)這事，說起來容易，做起來還是得下點功夫。像八年級地理德育個人工作這一塊，總結(jié)肯定得緊扣教學目標和學生情況，把事交代清楚，還得有點自己的看法。
平時備課的時候，我就習慣把課堂上的亮點和不足都記下來，這樣寫總結(jié)的時候就能有個頭緒。比如，這學期帶地理課，我嘗試過讓學生畫地圖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的學生畫得特別認真，還標出了很多細節(jié)，這讓他們的地理概念一下子清晰了不少。但也有學生畫得很敷衍，甚至把城市位置標錯了，這就提醒我在下次教學時得加強指導，不然學生的理解會偏差。
還有德育這塊兒，我覺得跟學生交流很重要。有一次班會上，我講到環(huán)境保護，本來以為學生聽得挺入神的，后來才發(fā)現(xiàn)有幾個學生一直在偷偷玩手機。事后想想，可能是我的開場白不夠吸引人，下次得換種方式，比如講個環(huán)保的小故事什么的。
寫總結(jié)時，我一般會先把關(guān)鍵點列出來，然后再慢慢擴充。像這次的教學經(jīng)歷，我先列出幾個大方向，像教學方法改進、學生參與度提升之類的，接著再往里填具體內(nèi)容。不過有時候?qū)懼鴮懼?，就容易跑題，比如本來想寫課堂互動，結(jié)果又扯到了考試成績上去，這種時候就得回過頭來調(diào)整一下思路。
材料整理也很重要。每次活動后，我都習慣拍照留檔，這樣寫總結(jié)時就有實物參考。像那次組織學生去公園觀察地形地貌，照片里學生們興奮的表情就很有說服力。不過有時候照片拍多了，挑著挑著就花了很長時間，最后發(fā)現(xiàn)有些照片根本用不上，這就顯得有點浪費時間了。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能帶點個人感悟。像這學期帶地理課，我發(fā)現(xiàn)自己對一些知識點的理解也更深了。比如講到氣候類型的時候，以前只是照本宣科地講理論，后來通過讓學生實地觀察，我才意識到原來課本上的內(nèi)容和現(xiàn)實結(jié)合得這么緊密。這種體驗讓我覺得，教學不僅僅是傳授知識，更多的是引導學生去發(fā)現(xiàn)生活中的學問。
