幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫怎么寫 【篇1】1100字
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四、家長工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施:
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
篇1寫作要點(diǎn)195人覺得有用
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候，得先把這一學(xué)期的工作內(nèi)容理清楚。我一般會先列個(gè)清單，把做過的事情一條條寫下來，這樣心里就有底了。像是組織過幾次活動，帶孩子參加了哪些比賽，還有日常教學(xué)里的小細(xì)節(jié)，這些都是需要記下來的。
比如說這次我們班的小朋友在繪畫比賽得了獎，我就得想想當(dāng)時(shí)是怎么輔導(dǎo)他們的。是不是多花了點(diǎn)時(shí)間教他們構(gòu)圖，還是給他們準(zhǔn)備了一些特別的材料。把這些具體的事例寫進(jìn)去，能讓人覺得你的工作是有成效的。
寫總結(jié)不是單純地羅列事情。還得分析一下，為什么能做到這些成績?？赡苁且?yàn)楦议L溝通得好，也可能是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作不錯(cuò)。這一點(diǎn)很重要，因?yàn)榭偨Y(jié)不僅是回顧過去，還要為以后的工作找方向。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會漏掉一些重要的環(huán)節(jié)。比如上次有個(gè)小朋友生病，我當(dāng)時(shí)是怎么處理的，可能就忘寫了。所以寫的時(shí)候得特別留意，別落下什么關(guān)鍵的事。要是實(shí)在想不起來，可以問問同事或者翻翻之前的記錄。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭最好能提到遇到的問題。像有些孩子特別調(diào)皮，上課總是不聽話，這該怎么解決？可能需要調(diào)整教學(xué)方法，也可能得加強(qiáng)跟家長的聯(lián)系。把這些困難都寫出來，接下來才能想辦法改進(jìn)。
還有就是，總結(jié)不能太長。領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)也很忙，不可能花太多時(shí)間看你的東西。所以要把重點(diǎn)突出，盡量言簡意賅。可以用數(shù)字來表達(dá)成果，比如提高了百分之多少孩子的參與度之類的。這樣既直觀又能讓別人一眼看到你的努力。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會不小心用錯(cuò)詞。比如說把“提高”寫成“提升”，雖然差別不大，但還是會影響閱讀體驗(yàn)。所以寫完之后最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。
中班下學(xué)期幼師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2000字
二、工作方面：
1.教育教學(xué)：在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。在教育活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。
在本學(xué)期的教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。
2.家長工作：幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心得工作，家長們總是很認(rèn)真的去看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學(xué)育兒知識、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進(jìn)行溝通、交流，我們還制定了小二班家長的qq號碼表，這樣家長在上網(wǎng)時(shí)候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議了。
3.安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。如開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。
4.保教結(jié)合：小班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們2位教師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。就行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。
三、知識技能方面
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個(gè)信念，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、不足：
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2.提高自身理論科研水平。
3.在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
學(xué)無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。
篇2寫作要點(diǎn)166人覺得有用
中班下學(xué)期幼師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
中班下學(xué)期的總結(jié)，關(guān)鍵是要把工作里的重點(diǎn)事項(xiàng)都涵蓋進(jìn)去。開頭部分得交代一下這學(xué)期的基本情況，比如班級人數(shù)、主要活動安排之類的。接著就具體說說教學(xué)方面的情況，像是課程設(shè)置，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展如何，還有那些特別的教學(xué)方法用了沒。這部分最好能舉幾個(gè)例子，比如某個(gè)主題活動是怎么開展的，效果怎么樣。
生活管理這塊也很重要。日常生活中，孩子的生活習(xí)慣養(yǎng)成、安全意識培養(yǎng)都是需要記錄下來的。尤其是遇到一些突發(fā)狀況，比如有個(gè)別小朋友身體不舒服，你是怎么處理的，最后結(jié)果怎樣，這些細(xì)節(jié)都可以寫進(jìn)去。這樣顯得你的工作很細(xì)致。
跟家長溝通的部分也不能落下。這一塊主要是反映家園合作的情況，比如說通過哪些方式跟家長交流孩子的成長情況，有沒有開過家長會，家長們反饋的意見是什么，你們又是怎么改進(jìn)工作的。這里要是能提到一些具體的案例，就更能體現(xiàn)工作的成效了。
在反思部分，可以談?wù)勛约汗ぷ髦写嬖诘牟蛔阒?。?dāng)然不是一味地批評自己，而是結(jié)合實(shí)際情況來說，比如某些活動的效果不如預(yù)期，分析原因在哪，以后打算怎么調(diào)整。另外，也可以提提自己學(xué)到的新東西，或者是對自己有幫助的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
寫總結(jié)的時(shí)候，記得要把數(shù)字啊、日期這類具體信息寫清楚。比如某次活動的具體時(shí)間、參與人數(shù)等等，這樣會讓總結(jié)更有說服力。還有就是，如果涉及到一些專業(yè)術(shù)語，最好解釋一下，方便別人理解。比如“蒙氏教育法”，可以簡單介紹一下它的基本理念。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙X得思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候不妨停下來想想，是不是遺漏了什么重要的事情。比如，有沒有記錄下孩子們的進(jìn)步點(diǎn)，或者是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的情況。這些都是總結(jié)里不可或缺的部分。
幼師下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)模板怎么寫【篇3】 1850字
日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面：
成效：
1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。
2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3.由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。
4.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來進(jìn)行禮儀教育活動。
5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。
6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時(shí)會根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動。
7.按時(shí)認(rèn)真參加教研活動，積極記錄學(xué)習(xí)。
不足：
1.因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
2.在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。
二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：
成效：
1.能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動（除大風(fēng)及特殊情況外）、按要求上下課等。
2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3.孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來。
4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長。
5.每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)請家長進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。
6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。
7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊(duì)，按要求使用接送卡。
9.每天早晨及離園前堅(jiān)持班級室消毒整理工作。
不足：
1.生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致。
2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時(shí)間緊張。
3.有時(shí)，在戶外活動時(shí)，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。
三、家長工作：
成效：
1.能按時(shí)按量進(jìn)行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2.及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3.微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。
4．家長積極參加班級及幼兒園組織的各項(xiàng)活動，并且給予良好的反饋。
5.支持班級的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作。
6.對于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。
不足：
個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。
由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。
四、師德執(zhí)行情況：
成效：
1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。
2.平時(shí)在班會上謝老師會組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。
3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。
4.關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
不足：
對孩子有時(shí)不夠耐心，當(dāng)孩子慢時(shí)會催促孩子。
五、安全工作：
成效：
1.孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強(qiáng)，在工作中對孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。
2.每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。
3.在我們做好安全工作的同時(shí)還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學(xué)會自我保護(hù)。
4.能夠及時(shí)排查班級所存在的安全隱患問題。
5.能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。
不足：
1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。
六、班級配合：
成效：
1.班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。
2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。
3.能夠協(xié)助班級老師做好各項(xiàng)工作。
4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進(jìn)步！
篇3寫作要點(diǎn)63人覺得有用
寫總結(jié)這事，說起來簡單，真要寫出質(zhì)量高的，得花點(diǎn)心思。尤其是幼師這類工作，涉及面廣，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又得展示日常工作中的點(diǎn)滴積累。先說個(gè)重點(diǎn)，總結(jié)不是流水賬，得圍繞幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)展開。
開頭怎么寫？
別急著寫具體工作，可以先回顧一下整個(gè)學(xué)期的大背景。比如幼兒園的整體目標(biāo)是什么，你們班的小朋友在哪些方面有了進(jìn)步之類的。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對全局的把握。當(dāng)然，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些人在寫這部分的時(shí)候容易把幼兒園的目標(biāo)寫得太過籠統(tǒng)，反而顯得空洞。比如只寫“促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”，就有點(diǎn)太泛了，最好能結(jié)合具體的活動，比如通過什么方式讓孩子們增強(qiáng)了動手能力。
接著就是重點(diǎn)部分，也就是具體的工作內(nèi)容。這部分要特別注意條理清晰，但又不能太死板。比如，你在教學(xué)過程中采取了哪些新方法，效果怎么樣。記得要把數(shù)據(jù)或者案例穿插進(jìn)去，這樣更有說服力。比如，某個(gè)主題活動參與率達(dá)到了多少，小朋友的反饋如何。不過有時(shí)候會遇到這樣的情況，寫到一半突然忘記之前的思路了，結(jié)果前后銜接不上，這就需要提前規(guī)劃好大致框架。
還有很重要的一點(diǎn)，就是反思與改進(jìn)。這個(gè)環(huán)節(jié)不能省略，畢竟總結(jié)不僅僅是記錄成績，還得看看哪里做得還不夠好?？梢粤牧脑诮M織活動時(shí)遇到的問題，是怎么解決的，以后有沒有更好的辦法。這里可能就會出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，比如有些人會把反思寫得過于簡略，甚至流于形式，像是“今后要加強(qiáng)溝通”，其實(shí)可以再具體些，比如具體怎么加強(qiáng)，是多開家長會還是調(diào)整內(nèi)部協(xié)作機(jī)制。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)別忘了帶上一些專業(yè)術(shù)語。畢竟幼師這份工作，少不了教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識。比如可以提到皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，或者是蒙臺梭利教育法的應(yīng)用效果。不過有時(shí)候會出現(xiàn)這樣的情況，專業(yè)術(shù)語用得太多，反而讓人覺得晦澀難懂，這就需要平衡好通俗易懂和專業(yè)深度之間的關(guān)系。
最后提個(gè)小建議，寫總結(jié)的時(shí)候，最好能多參考一下其他同事的版本。當(dāng)然，這并不是說照搬，而是從中吸取靈感。有時(shí)候會發(fā)現(xiàn)，別人寫的某些表達(dá)特別貼合實(shí)際情況，值得借鑒。不過千萬注意，千萬別直接復(fù)制粘貼，否則就失去總結(jié)的意義了。
幼師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1850字
幼師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)范文
本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用， 圓滿完成了各項(xiàng)工作， 下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級教學(xué)方面做了如下的總結(jié)。
一、思想政治業(yè)務(wù)
創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華 。 近幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
二、教學(xué)工作管理
根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題，開展聽、講、評達(dá)標(biāo)課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的.不足，找到了今后提高的方向。
一直以來我努力學(xué)習(xí)幼教知識及相關(guān)理論，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際工作，我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，并定期檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并認(rèn)真寫出總結(jié)，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ)；同時(shí)我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì)，每月對特色課進(jìn)行一次成果匯報(bào)，結(jié)束后會對本節(jié)課進(jìn)行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步。同時(shí)我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會和其他教師一同總結(jié)、探討教育教學(xué)質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎(chǔ)。
三、生活管理工作
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，并對其自班孩子進(jìn)行安全知識教育，強(qiáng)化了安全意識和幼兒自護(hù)能力。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作，對全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢，并作出評價(jià)分析表。完善各種工作制度， 做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān)。
2、平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，爭當(dāng)三好幼兒。
3、對生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，使之對幼兒教育有了自己新的觀點(diǎn)和看法，將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn)。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家積極向上、認(rèn)真對待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面。
在教學(xué)工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動過程中及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié)， 給予孩子自由感受的空間，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小朋友老師談話，語言表達(dá)能力有了很大的提高。
通過這幾年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新……
實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但每次回憶起來，總是那么親切，那么難以忘懷，回想起那里的老師，牽掛著那里的學(xué)生我在xxx中學(xué)兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。
篇4寫作要點(diǎn)179人覺得有用
幼師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說難也難，說簡單也簡單。主要看你怎么想，怎么去理清思路。尤其是當(dāng)幼師，平時(shí)帶孩子的事多，頭緒雜，一到寫總結(jié)的時(shí)候就容易亂套。有些人可能覺得總結(jié)就是把這學(xué)期做過的事情羅列出來，這就太表面了。其實(shí)總結(jié)不是單純地記錄工作內(nèi)容，而是要從工作中提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
寫總結(jié)前得有個(gè)大致方向。比如，這一學(xué)期教學(xué)上有沒有遇到什么難題，是怎么解決的？孩子們的進(jìn)步怎么樣？家長溝通是否順暢？這些問題都得在腦子里過一遍。要是沒個(gè)明確的方向，寫著寫著就容易跑偏，變成流水賬似的，一點(diǎn)深度都沒有。
準(zhǔn)備工作做好后，就得開始動筆了。開頭部分可以簡要回顧一下這學(xué)期的基本情況，比如班里的學(xué)生人數(shù)、年齡分布之類的。這部分不用寫得太詳細(xì)，點(diǎn)到為止就行。接著就可以圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，講講具體實(shí)施的情況。比如某次活動的設(shè)計(jì)初衷是什么，過程中遇到了哪些困難，最后效果如何。通過這樣的描述，就能看出你是不是真的用心在做事情。
說到活動，這是幼師工作中很重要的一部分。每個(gè)活動背后都有它的意義，所以寫總結(jié)時(shí)一定要突出重點(diǎn)。比如說組織了一次親子活動，不僅要提到活動的流程安排，還要分析活動的意義。這不僅能讓別人了解你的工作成果，也能體現(xiàn)出你的專業(yè)水平。不過有時(shí)候，人在寫的時(shí)候會忽略一些細(xì)節(jié)，比如忘記標(biāo)明具體的參與人數(shù)或者時(shí)間地點(diǎn)，這樣就會顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
除了教學(xué)活動，日常管理也是不可忽視的部分。衛(wèi)生保健、安全教育這些基礎(chǔ)工作做得好不好，直接影響到孩子的成長環(huán)境。所以在總結(jié)這部分內(nèi)容時(shí)，要實(shí)事求是地反映實(shí)際情況。如果發(fā)現(xiàn)某些地方做得不到位，就要誠實(shí)地提出來，并且提出改進(jìn)措施。畢竟總結(jié)的目的不只是表揚(yáng)自己，更是為了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
寫總結(jié)的時(shí)候，難免會涉及到一些專業(yè)術(shù)語。比如“蒙氏教育法”“多元智能理論”之類的東西。這些術(shù)語能讓你的文章看起來更有學(xué)術(shù)氣息，但也要注意用詞準(zhǔn)確，別張冠李戴。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會出現(xiàn)一些小問題，比如把“課程設(shè)置”寫成“課程設(shè)定”，雖然不影響理解，但還是應(yīng)該盡量避免。
家長溝通也是幼師工作的重要組成部分。這一塊的總結(jié)可以結(jié)合具體的例子，比如某個(gè)家長反饋的問題是如何處理的，取得了什么樣的效果。這樣不僅能展示你的溝通能力，還能體現(xiàn)你對待家長的態(tài)度。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)會忘記把一些重要的交流細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，導(dǎo)致內(nèi)容顯得單薄。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候一定要保持真誠的態(tài)度。既不要一味地自吹自擂，也不要過分謙虛。既要客觀評價(jià)自己的工作成績，也要正視存在的不足。這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)看到一個(gè)真實(shí)的你，對你接下來的工作也會更有信心。
寫總結(jié)這件事看似簡單，實(shí)則需要花不少心思。既要條理清晰，又要內(nèi)容充實(shí)，還得兼顧專業(yè)性和真實(shí)性。只有真正用心去做，才能寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)。
中班幼師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1400字
本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安排好每周計(jì)劃活動的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動中，我有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻的認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。
四、家長工作方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
五、存在的不足：
1、在以后的工作中力爭做到今日事今日畢，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會時(shí)代的步伐。
篇5寫作要點(diǎn)231人覺得有用
中班幼師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
中班幼師的學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)其實(shí)是個(gè)挺重要的事情，它能幫助自己回顧過去一學(xué)期的教學(xué)工作，還能為接下來的工作找到方向。不過寫總結(jié)的時(shí)候，有些人可能就會覺得無從下手，不知道該從哪里開始。
一開始，得把這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃拿出來看看，對照著計(jì)劃想想哪些地方完成了，哪些地方?jīng)]完成。這個(gè)過程中，可以把自己覺得印象最深的事情記下來，比如某個(gè)小朋友突然學(xué)會了唱歌，或者是一次特別成功的戶外活動。這些東西都是值得記錄的，它們能反映出你的教學(xué)成果。
接著，要仔細(xì)想想平時(shí)上課的時(shí)候遇到的問題，尤其是那些反復(fù)出現(xiàn)的小麻煩。比如，某個(gè)小朋友總是不專心聽講，或者是在畫畫的時(shí)候老是弄臟衣服。這些問題該怎么解決？當(dāng)時(shí)是怎么做的？效果怎么樣？把這些都寫下來，以后遇到類似情況就能有個(gè)參考。
跟家長的溝通也很重要。如果這學(xué)期跟家長有過一些特別的交流，比如關(guān)于孩子的成長或者行為習(xí)慣，也可以寫進(jìn)去。畢竟家長的意見和反饋是了解孩子的重要途徑，也是改進(jìn)教學(xué)方法的關(guān)鍵。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會有些遺漏。有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯饲懊嫣岬竭^的內(nèi)容，這就需要多看幾遍之前的筆記，確保沒有重要的事情被忽略掉。不過有時(shí)候也會因?yàn)樘?，把一些?xì)節(jié)給省略了，這樣就可能讓總結(jié)顯得不夠完整。
書寫注意事項(xiàng)：
要注意用詞準(zhǔn)確。比如形容小朋友的進(jìn)步時(shí)，不能隨便說“進(jìn)步很大”，最好具體點(diǎn)，比如“在語言表達(dá)方面有了明顯的提高”。這樣不僅能讓總結(jié)看起來更有說服力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的專業(yè)性。
小編友情提醒：
記得檢查一下格式。雖然總結(jié)主要看內(nèi)容，但整潔的排版也能給人留下好印象。要是字跡潦草或者段落混亂，即使內(nèi)容再好，也可能讓人覺得不夠認(rèn)真。
大班幼師個(gè)人教學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1500字
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!
一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)頭。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報(bào)名的家長不斷增加。我們開了一個(gè)好頭。在興趣班活動的整個(gè)學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好尾。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個(gè)活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知書癡者文必工，藝癡者技必良。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新!
篇6寫作要點(diǎn)140人覺得有用
大班幼師個(gè)人教學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫
作為一位大班幼師，學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫工作總結(jié)是非常重要的事情。這份總結(jié)不僅是對自己工作的梳理，也是對未來工作改進(jìn)的重要依據(jù)。不過，很多人在寫總結(jié)的時(shí)候容易陷入一些誤區(qū)，比如只顧著堆砌數(shù)據(jù)，或者把總結(jié)寫得過于空洞。其實(shí)，總結(jié)的關(guān)鍵在于結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，用具體事例來支撐你的觀點(diǎn)。
比如，最近一次公開課上，我設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于顏色分類的游戲。當(dāng)時(shí)為了吸引孩子們的興趣，我在教室里布置了各種彩色氣球。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這個(gè)活動不僅提高了孩子們對顏色的認(rèn)知能力，還讓他們學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作。這件事讓我意識到，教學(xué)中細(xì)節(jié)的處理很重要，哪怕是一個(gè)小小的道具，也可能成為激發(fā)孩子興趣的關(guān)鍵點(diǎn)。
寫總結(jié)時(shí)也要注意一些細(xì)節(jié)。比如，有些老師可能習(xí)慣于把所有的活動都羅列出來，這樣反而顯得雜亂無章。我的建議是，可以從幾個(gè)重點(diǎn)活動入手，詳細(xì)描述活動的過程和效果。另外，還要記得提到活動中遇到的問題以及解決辦法。這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的思考深度，也能體現(xiàn)出你在面對困難時(shí)的應(yīng)對能力。
有時(shí)候，我們可能會因?yàn)闀r(shí)間緊迫而草草完成總結(jié)，這就很容易導(dǎo)致內(nèi)容缺乏條理性。記得有一次，我因?yàn)槭诸^的事情太多，就在晚上加班趕工寫總結(jié)。結(jié)果第二天交上去后才發(fā)現(xiàn)，好多地方語句不通順，甚至還有錯(cuò)別字。后來我吸取教訓(xùn)，提前規(guī)劃好時(shí)間，給自己留出足夠的修改空間。
除了關(guān)注活動本身，總結(jié)中還可以適當(dāng)加入一些反思。比如，針對某個(gè)活動的效果，可以分析一下為什么有的孩子表現(xiàn)得特別積極，而有的孩子卻顯得不太感興趣。通過這樣的對比，可以找到更適合大多數(shù)孩子的教學(xué)方法。當(dāng)然，反思不是一味地批評自己，而是要在肯定成績的基礎(chǔ)上尋找改進(jìn)的方向。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言的表達(dá)方式。盡量避免使用過于復(fù)雜或者專業(yè)化的詞匯，畢竟總結(jié)的主要目的是讓別人能夠輕松理解你的工作內(nèi)容。同時(shí)，也要注意語氣平和，不要給人留下高高在上的感覺。畢竟，作為一名幼師，我們的目標(biāo)是和孩子們建立良好的互動關(guān)系，而不是單純地展示自己的能力。
