小學數(shù)學教師個人學期總結(jié)怎么寫 【篇1】1850字
本學期,我適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。
一,認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到'有備而來',每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二,增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快；注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四,真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五,做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六,積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識,技能和發(fā)展智力,能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。七,狠抓學風。我所教的兩個班,101班我是班主任,學生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,因為怕班主任責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真,求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而102班雖然沒有做他們的班主任,但大部分同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習語文的重要性,跟他們講一些有趣的語文故事,提高他們的興趣；有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們；一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。
篇1寫作要點240人覺得有用
小學數(shù)學教師個人學期總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候，得先把這一學期的工作理清楚。教學這塊兒，上課是重點，這學期我?guī)Я藥讉€班，每個班的情況都不太一樣。有的班學生基礎好些，課堂互動就多一些；有的班基礎薄弱，就得花更多時間去講解基本概念。每次備課前，都會先看看教材，再結(jié)合學生的實際情況調(diào)整教案。比如有一次講到分數(shù)乘法，發(fā)現(xiàn)有些孩子對分子分母的概念還比較模糊，我就臨時加了個復習環(huán)節(jié)，效果還不錯。
作業(yè)批改也很重要。這學期我發(fā)現(xiàn)，如果能及時反饋作業(yè)情況，學生進步會快很多。所以每天晚上都要抽出時間把當天的作業(yè)批完，錯題比較多的地方會單獨拿出來講解。不過有時候批改量大了，難免會有疏漏，比如有一次把一個孩子的計算題判錯了，后來家長提出來才發(fā)現(xiàn)。當時挺尷尬的，以后得更加仔細才行。
除了課堂教學，輔導也是必不可少的。班上有幾個學困生，每周都會安排固定時間給他們補課。一開始他們對數(shù)學特別抵觸，我就想辦法讓他們感興趣，比如用生活中的例子解釋題目。記得有個孩子一直搞不懂面積公式，我就帶他去操場測量籃球場的大小，回來再一起算，結(jié)果他一下子就明白了。后來幾次考試，這個孩子的成績都有提升。
書寫注意事項：
和家長溝通也是一門學問。這學期開了幾次家長會，每次都會提前準備詳細的資料，包括孩子的表現(xiàn)、存在的問題以及改進措施。有時候家長問的問題比較復雜，一時答不上來，下次就會特別留意相關(guān)知識點，確保下回能給家長滿意的答復。
參加教研活動也很關(guān)鍵。學校每個月都會組織教研，我每次都積極參與。和其他老師交流教學方法，能學到不少新東西。有一次聽了一位資深老師的課，她講的解題思路特別清晰，回去后我就試著用她的方法給學生上課，效果真的很好。不過有時候記筆記不夠詳細，回家后想回憶某些細節(jié)就有點困難，以后得多用心記錄。
期末考試結(jié)束后，還得好好總結(jié)一下整體的教學成果。這次期末考的成績總體還可以，但有幾個知識點還是有不少學生沒掌握好。分析了一下原因，主要是這部分內(nèi)容講得不夠透徹，下次得想辦法加強這部分的教學力度。還有就是試卷的難度設置，可能稍微偏難了些，下次應該適當調(diào)整。
小學數(shù)學教師學期個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1000字
小學數(shù)學教師學期個人總結(jié)
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
一、思想方面：
認真地參加了學校的政治理論學習，并及時記筆記。本學期重新學習了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、教學工作。
由于工作需要這學期我擔任了六年級一班的數(shù)學課教學工作。由于是畢業(yè)班，時間短、任務重，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。了解學生、鉆研教材，是我的首要任務。通過與班主任溝通、與生談話、查看學生成績等方式了解學生學習狀況。對教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。做到心中有數(shù)，達到運用自如。課堂上組織好教學，關(guān)注全體學生，注意信息回饋，調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。
創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習能力的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生的學習為主體，把學習的主動權(quán)交給學生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學生自主學習。碰到簡單的教學內(nèi)容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓學生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。
認真參加集體備課。本學期共進行了四次集體備課，并擔任《解比例》一課主講教師。還承擔了學校教研課任務，所教的《數(shù)學思考3》一課，取得了較好的效果。
總括這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上更上一個新的臺階。
篇2寫作要點224人覺得有用
小學數(shù)學教師學期個人總結(jié)怎么寫
每個學期結(jié)束的時候，寫總結(jié)都是繞不開的一項工作。對于小學數(shù)學老師來說，總結(jié)不僅是回顧過去一學期教學工作的必要步驟，也是提升自我專業(yè)水平的重要途徑。寫好一份總結(jié)不容易，但只要掌握一些關(guān)鍵點，就能寫出既真實又專業(yè)的總結(jié)。
先說內(nèi)容的選擇吧。作為數(shù)學老師，總結(jié)時一定要圍繞課堂教學展開，不能跑題。比如可以寫課堂上學生的表現(xiàn)，哪些孩子進步大了，哪些地方還有不足。也可以記錄下自己在備課時遇到的問題，是怎么解決的。還有就是教學方法上的嘗試，比如某次用了新的教學手段后效果如何，這些都是很實在的內(nèi)容。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙岩恍o關(guān)緊要的小事也寫進去，這就顯得啰嗦了。記得要挑重點寫，不然篇幅就不好控制了。
在表達方式上，建議多用具體的事例說話。比如說某個學生以前做應用題總是出錯，后來通過畫圖的方法掌握了技巧，這樣的例子就很有說服力。但要注意的是，例子不能太籠統(tǒng)，最好能說出具體的題目和解決辦法。另外，數(shù)字也是很好的佐證材料，如果能在總結(jié)里提到一些數(shù)據(jù)，比如這次考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率增加了幾個百分點，會讓總結(jié)看起來更有分量。
還有一點很重要，就是態(tài)度要誠懇。寫總結(jié)的時候，既要肯定自己的成績，也要承認存在的問題。如果只是一味地夸自己，反而會顯得不真實。比如說可以寫明自己在教學過程中有哪些不足，像某些知識點講解得還不夠透徹，下次會更加注意。當然，這一步可能不太好把握，寫的時候可能會因為擔心影響形象而有所保留。其實適度地暴露缺點反而是種坦誠的表現(xiàn)，能讓別人看到你的成長空間。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時要注意語言簡潔明了。有些老師喜歡用一些復雜的詞匯來裝點門面，結(jié)果反而讓人看不懂。其實平實的語言反而更能傳遞信息。但偶爾也會出現(xiàn)一些句子結(jié)構(gòu)不太清晰的情況，比如把主謂賓搞混了，或者用詞不當導致表意不清。這種情況雖然不常見，但也需要多檢查幾遍，確保通順。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時還可以結(jié)合學校的要求和個人實際情況。不同的學?？赡軐偨Y(jié)有不同的側(cè)重點，比如有的學校特別看重教學創(chuàng)新，有的則更關(guān)注學生的全面發(fā)展。所以，老師們在動筆前最好先了解清楚相關(guān)要求，這樣既能滿足規(guī)定，也能突出自己的特色。
寫總結(jié)不是一件輕松的事情，但只要用心去做，一定能寫出一份滿意的總結(jié)來。
小學數(shù)學教師個人學期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1200字
小學數(shù)學教師個人學期末工作總結(jié)
本學期，本人熱愛本職工作，認真學習新課程的教育理論，廣泛涉獵各種知識，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而教學相長，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了能把教育工作做的更好，現(xiàn)將本人本學期的教學工作總結(jié)如下：
本學期，我六年級數(shù)學教學工作。教學方面，我始終保持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真鉆研教材，改進教育教學方法，探索教育教學規(guī)律，盡職盡責的完成教學任務。
一、認真?zhèn)湔n、上課，學生作業(yè)分層布置，全批全改，充分了解每一位學生的特點，盡可能的因材施教，在教學中，對后進生更是盡心盡力，悉心輔導，作業(yè)面批面改，不讓一個同學掉隊。積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的領導、老教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，并采取相應的預防措施。
二、本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
總體而言，這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動，在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績但也存在些不足，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。
篇3寫作要點109人覺得有用
期末總結(jié)對于教師來說是個梳理工作的重要環(huán)節(jié)，尤其是小學數(shù)學老師，需要從教學內(nèi)容、學生表現(xiàn)到自身成長多方面進行回顧。首先得明確總結(jié)的核心目的，不是單純羅列事情，而是提煉經(jīng)驗，找出改進空間。
在準備階段，建議先把本學期的教學計劃拿出來，對照著看看哪些目標完成了，哪些沒完成。比如這學期原計劃增加趣味數(shù)學活動次數(shù)，結(jié)果只辦了兩次，原因可能得分析一下，是因為時間安排緊張，還是因為資源不足。這類具體的對比能幫助找到問題所在。另外，學生們的作業(yè)情況也值得特別關(guān)注，特別是那些成績波動較大的孩子，他們可能是課堂上的重點對象。
寫總結(jié)的時候，盡量用數(shù)據(jù)說話。像考試平均分提升了多少個百分點，優(yōu)秀率提高了幾個百分點，這些都是直觀的成果展示。當然，數(shù)據(jù)背后的原因也得說清楚，是課堂互動增加了，還是練習冊更換了，這些都要交代。不過有時候老師們會忽略細節(jié)，比如提到某個活動效果好時，卻忘了提具體的實施步驟，這樣就顯得有些籠統(tǒng)了。
除了教學成績，自身專業(yè)能力的成長也不可忽視?？梢哉務剠⒓恿四男┡嘤?，學到了什么新方法，又如何應用到課堂上。不過這里有個小地方要注意，就是有時候老師會覺得自己參加的培訓挺有用，但實際操作起來卻發(fā)現(xiàn)效果一般，這就需要反思是不是吸收不到位，還是方法本身不適合當前班級。
學生管理方面也是總結(jié)的重點之一。有的孩子進步明顯，有的孩子仍然存在問題，這時候就得思考是不是教學策略需要調(diào)整。有時候老師會遇到這樣的情況，明明講得很清楚了，但某些知識點學生還是搞不明白，這時就需要從學生的角度出發(fā)，看看是不是講解方式不夠生動，或者課后輔導沒跟上。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以加上一些未來的規(guī)劃。比如下學期想嘗試新的教學模式，或是希望提高某方面的技能。不過有時候老師們在寫這部分時會有點空泛，比如直接寫“爭取更大的進步”，這樣的目標太寬泛，缺乏具體的操作性。
小學數(shù)學教師個人學期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
一學年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學年中科學也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結(jié)：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級下學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
篇4寫作要點116人覺得有用
小學數(shù)學教師個人學期工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說起來容易，做起來尤其是像小學數(shù)學老師這樣需要兼顧教學和學生管理的工作，總結(jié)要是寫得亂七八糟，不僅自己看著費勁，領導看了也可能摸不著頭腦。
開頭部分最好簡單點，直接說這學期干了什么。比如說備課情況，教案寫了多少份，有沒有調(diào)整過教學計劃之類的。這部分得實打?qū)崒?，別光喊口號。像我有一次就差點寫成“本學期認真完成了教學任務”，后來想想太籠統(tǒng)，于是改成具體些，“每周按時完成兩節(jié)新課的教學設計，還針對期中考試情況做了針對性復習方案”。
接下來就是重點了，講講成果唄。成績提高了多少個百分點，學生作業(yè)正確率提升了沒，這些數(shù)字能直觀體現(xiàn)工作成效。不過數(shù)字不能瞎編，得有依據(jù)。記得上學期我寫到班級平均分提高了五分，結(jié)果領導問我具體數(shù)據(jù)在哪，我只能尷尬地笑笑，下次就記住了，數(shù)據(jù)背后得有記錄支撐。
課堂上的事也不能落下。講了哪些知識點，用了什么方法教，學生反應怎么樣，這些都是關(guān)鍵。像我試過用游戲方式教乘法表，一開始覺得效果不錯，后來發(fā)現(xiàn)有些孩子反而分心了，后來調(diào)整了一下，改成小組競賽，這才達到預期效果。這種調(diào)整過程也可以寫進去，顯得真實。
跟家長溝通這部分也得提一提。這個學期開了幾次家長會，都說了些什么，家長反饋如何，這些都是總結(jié)里該有的內(nèi)容。我有一次寫到“家長配合度很高”，后來發(fā)現(xiàn)這話太空泛，改成了“多數(shù)家長能積極配合作業(yè)檢查，個別家庭因特殊情況未能及時跟進，已通過電話逐一溝通解決”。
最后是反思吧。哪里做得還不夠好，遇到過什么難題，下學期打算怎么改進。像我這學期發(fā)現(xiàn)低年級孩子對圖形概念理解較慢，下學期準備增加動手操作環(huán)節(jié)。還有就是時間分配問題，有時候忙于應付突發(fā)狀況，備課時間被擠占了，以后得提前規(guī)劃好。
寫總結(jié)的時候要注意語言簡潔，別啰嗦。別老想著堆砌華麗辭藻，樸實無華反而更容易讓人信服。還有，格式也得注意，分段寫清楚，不然看起來像一大坨，誰看都不舒服。另外，千萬別忘了檢查一遍，錯別字啥的會讓人印象大打折扣。我上次寫完就沒細看，交上去后才發(fā)現(xiàn)有個地方把“應用題”寫成“應有題”，好在不是特別明顯，但心里還是有點忐忑。
小學數(shù)學教師學期個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 5150字
本學期我擔任四年級一班的數(shù)學教學工作。在工作中，我認真學習新課程標準及相關(guān)的理論知識，在已有教學經(jīng)驗和教學方法的基礎上，深入研究和學習各種新的教學方法。在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進自己的教學方法，認識自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進教學方法的教師學習，取長補短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，不斷進步。經(jīng)過一個學期的努力，我獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗和點滴的教學進步，以下是我對本學期的教學工作作如下的回顧與總結(jié)：：
一、思想政治表現(xiàn)
我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，立志當一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻自己認真閱讀的點滴力量，爭取為國家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的接班人更好地建設我們的祖國。作為國家的一員，我認真閱讀報刊，雜志，及時收聽廣播，了解國內(nèi)外大事，以清醒的頭腦看待問題，分清是與非，黑與白，對與錯，時刻以一名合格的人民教師標準提醒自己，不斷地嚴格要求自己，決不做出有損國家與人民利益的事情。
作為凌河小學的一名教師，我熱愛學校，熱愛學生，時刻以小主人的身份關(guān)心學校的發(fā)展，協(xié)助學校，為凌河小學美好的明天出謀獻策，盡自己的能力做好學校交給我的各項工作。此外，我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)集體，熱心幫助同事，不早退不遲到，認真學習新的教育理論，以新的教學方法指導教學，從而不斷提高自己的教學方法。我嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。
二、教育教學工作：
1、我認真?zhèn)湔n，積極，細心地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，尋求的教學方法因材施教。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。學生是學習的主人，新課程倡導教師要轉(zhuǎn)換教學角色，由老師的教變?yōu)閷W生主動地學。此外，每個學生都有自己的個性特點，每個學生的接受能力都存在一定的差異。因此，在教學中，我認認真真地備課，深入地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，即備教材又備學生，尋找不同的教學方法對他們因材施教。此外，在課堂教學中，我充分運用靈活有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，調(diào)動他們學習的積極性，充分突出學生的主體性，使學生們逐漸對數(shù)學學習充滿興趣，向40分鐘要質(zhì)。經(jīng)過一個學期的努力，學生們的數(shù)學能力，素養(yǎng)及數(shù)學水平都有不同程度的提高，數(shù)學成績也有很大的進步。
2、做好中下生的課外輔導和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項工作，效果顯著。
數(shù)學是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學，就要讓學生喜愛數(shù)學，讓他們對數(shù)學產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一些不同方法，就是運用多種不同的方法和事例，讓他們更了解數(shù)學，更喜歡學習數(shù)學。鼓勵他們多開展有益身心的讀書活動，利用課余時間多讀課外書籍，豐富自己的課外知識，擴大他們的視野，因為只有數(shù)學水平提高，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
因為數(shù)學的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
3、通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。
作為即將畢業(yè)的小學生，他們的閱讀興趣一向不濃，認為讀書很悶，還不如打電腦好玩，常常沉迷于網(wǎng)絡游戲，以父母不給他們買書或家里沒有書為借口不愿意讀書。為此，我通過向家長了解，發(fā)現(xiàn)事情并不是如學生們所說的那樣，而是由于缺乏興趣引起的，采取對癥下藥的方法：首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話，想象文為主，適合學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。
平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。做好家長和學生的工作鼓勵他們到廣州圖書館或中山圖書館辦借書證，利用節(jié)假日的時間到這些大型的圖書館閱讀和借閱大量的書籍。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，語句通順了，閱讀興趣濃了，寫作能力也有了比較明顯的提高。
數(shù)學是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
三、為了提高本人自身的素質(zhì)和教育教學能力，我積極參加各種教育教研活動和各種提高班的學習，學習相關(guān)的理論知識，收集更多寶貴的教育教學經(jīng)驗。
利用課余時間閱讀大量的教育教學書籍和報刊，汲取其精華，撰寫讀書筆記和讀后感，取長補短，在學習中不斷地取得進步。此外，本人在教學中還及時了解學生們的各種動態(tài)，積極地與科任老師和家長取得聯(lián)系，對孩子進行思想教育，共同研究教育孩子的各種方法，使每一位孩子共同進步。
篇5寫作要點93人覺得有用
小學數(shù)學教師學期個人工作總結(jié)怎么寫
學期結(jié)束，不少老師都得著手準備個人工作總結(jié)了。這可不是件輕松的事，尤其對于剛?cè)肼毜男率謥碚f，可能有點摸不著頭腦。其實總結(jié)不是簡單的流水賬，而是要把一學期的教學情況梳理清楚，重點突出成績和問題。
先說教學工作，得回顧一下課堂上的表現(xiàn)，哪些環(huán)節(jié)學生接受得快，哪些地方講得還不夠透徹。記得有一次備課時，我把“平行四邊形面積公式”給寫反了，還好同事提醒及時發(fā)現(xiàn)，不然就鬧笑話了。還有一次公開課，本來想用新方法教分數(shù)加減法，結(jié)果學生反應平平，后來反思發(fā)現(xiàn)可能是準備時間不足，沒能讓學生提前預習。
除了課堂教學，輔導學生也是重要部分。有些學生基礎薄弱，需要額外關(guān)注。有個叫小明的孩子，一開始做題總是出錯，后來通過一對一輔導，進步特別明顯。不過也有個別學生始終提不起興趣，這讓我挺頭疼的，后來試著找他們喜歡的話題聊天，慢慢拉近距離后，他們的態(tài)度才有所轉(zhuǎn)變。
再就是和家長溝通這部分。這學期開了幾次家長會，效果還不錯。不過每次交流完，總覺得話還沒說完，下次得提前列個提綱，這樣就不會遺漏重要的事情。另外，學校組織的活動也得提一下，比如數(shù)學競賽，我們班有幾個孩子拿了獎，挺驕傲的。
工作中肯定也有不足之處。比如有時候為了趕進度，忽視了學生的反饋，導致練習冊批改不及時。還有一次教研活動，因為準備材料太多，結(jié)果忘帶了幾份，幸好臨時補救，沒耽誤大家討論。
最后要說的是自我提升。平時多看看專業(yè)書籍，參加培訓，對提高教學水平很有幫助。不過有時候忙起來，就懶得看書了，這種時候就告訴自己，抽點時間學點東西，哪怕只是半小時也好。
總結(jié)，關(guān)鍵是要實事求是，把自己做的工作好好梳理一遍，既要看到成績，也要正視問題，這樣才能為下一階段的工作打下基礎。
本學期小學數(shù)學教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1000字
很快一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期的工作作總結(jié)。
一、 基本工作
在這一個學期里，我一如既往，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，時時刻刻以一個人民教師的標準來嚴格約束自己，鞭策自己；做到聽從領導，服從分配，出滿勤，干滿點，圓滿完成各項工作任務；力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起一個老教師應具備的形象。
本學期我擔任四（1）班和一（2）班數(shù)學學科的教學工作。工作中能做到認真負責，深入班級對學生的個性、學習習慣以及學生接受能力、探索能力、學習成績等做了深入了解。根據(jù)實際情況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學的特點具體做了以下工作：
1、 從學生的聽課抓起。通過觀察兩個班學生大部分比較聰明，但他們的學習習慣相當差，惟我獨尊。課堂上至少有半數(shù)學生不會聽課，自主學習意識更加單薄。針對這種情況，針對他們的聰慧特點從他們自主學習抓起，教他們學會學習，怎樣探索，樹立他們學習的自信心，激勵他們做學習的小主人等措施。從而達到教會學生學會學習的目的。
2、 從基本功抓起。有的學生數(shù)學基本功很差，甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高，我只得想方設法方法訓練學生，通過訓練來提高學生的計算能力。對此我在班級中采取了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學生與學生動，相互找錯、久錯等活動強化學生基本功的提高。
3、 緊抓學生作業(yè)不放，想盡辦法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
4、 培優(yōu)輔差。這學期我本著培優(yōu)輔差的工作思路，采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施，成立了“智慧星”“我也行”兩個數(shù)學興趣小組。前者是本班的數(shù)學優(yōu)等生組合，對這部分同學注重拓展知識、開闊視野 ； 后者是本班的后進生組合，對他們采取樹信心、培訓興趣、加強基本技能的補習與訓練，以提高班級整體素質(zhì)。
5、 積極與學生家長溝通。與學生家長多溝通，可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學生的家長電話號碼作以記錄，隨時向家長匯報其孩子在校的學習情況。這里的“匯報”不單單是給學生“告狀”，而多半是抓住學生的點滴進步與其家長交流溝通，使其家長增強配合教師積極教育孩子的信心，以實現(xiàn)我們的工作目標。
一、 后工作打算
本學期已經(jīng)結(jié)束，我打算在今后工作中，一如既往，繼續(xù)實施自己制定的工作思路，帶好自己所教班級的學生，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不論是學校分到的哪一項工作，我都要配合同事盡自己的努力把工作做好。
篇6寫作要點214人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人容易覺得這是一件很簡單的事，其實不然?？偨Y(jié)不是簡單的羅列事情，而是要把一學期的工作進行歸納提煉，既要體現(xiàn)成果，也要指出不足。對于小學數(shù)學教師來說，總結(jié)需要結(jié)合教學目標、學生表現(xiàn)以及自身專業(yè)成長三個方面。
先說教學目標，每個學期開始前都會制定一些計劃，到學期末就得看看這些計劃完成得怎么樣了。比如有沒有達成提高學生計算能力的目標，課堂上的互動是不是比上個學期更好了。這里要注意的是，目標的完成情況不能只靠自己的主觀感受，最好能拿出具體的例子，像測試成績的變化，或者是學生作業(yè)中的進步點。不過有時候?qū)懙臅r候會忘記具體的數(shù)據(jù)，這時候就得翻翻記錄，確保信息準確。
再說學生的表現(xiàn)，這部分特別重要，因為教學效果最終體現(xiàn)在學生的身上。觀察學生在課堂上的參與度、課后作業(yè)的質(zhì)量，還有考試的成績變化。如果發(fā)現(xiàn)某個班的整體成績有所下滑，就得好好分析原因，是因為教學方法的問題，還是學生的基礎薄弱。這里容易忽略的一點就是個別學生的特殊情況，他們可能成績波動很大，這就需要單獨關(guān)注他們的學習狀態(tài)。
至于自身的專業(yè)成長，這是總結(jié)里不能缺少的一部分。可以寫寫參加過哪些培訓，學到了什么新技能，或者嘗試了哪些新的教學方法。有時候會覺得自己學到的東西不少，但真正用到課堂上的卻不多，這就是一個值得反思的地方。另外，也可以談談自己在處理突發(fā)事件時的一些心得，比如面對調(diào)皮的學生，你是怎么調(diào)整心態(tài)的，這些都屬于個人成長的范疇。
小編友情提醒：
總結(jié)還要有點展望?；谶@一學期的經(jīng)驗，下學期可以做哪些改進，比如增加小組討論的時間，或者引入更多趣味性的數(shù)學游戲。不過有時候?qū)懙竭@里會有點迷茫，不知道該寫些什么，這時候不妨多聽聽同事的意見，他們可能會給出不錯的建議。
寫總結(jié)是個細致活兒，需要耐心和細心，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。希望以上的幾點能給大家一點啟發(fā)，讓大家寫出一份既有深度又不失真實的好總結(jié)。
