小學教師個人學期工作總結(jié)800字怎么寫 【篇1】900字
回顧一年的工作，我始終一如既往持續(xù)著認真、踏實的工作作風，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自我、鞭策自我。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，為人師表，關(guān)心群眾，團結(jié)協(xié)作，與同事相處融洽;自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利;自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利;堅持理論學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì);樂于理解學校布置的各項工作。
在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。根據(jù)學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際狀況，透過鉆研教材、研究具體教學方法，制定切實可行的教育教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學資料，都做到精心準備，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生用心參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。堅持做到不體罰或變相體罰學生，不以分數(shù)作為評價學生的標準。
不管是擔任副班主任還是正班主任工作，我都能認真做好各項班級工作，關(guān)愛班中的每一個學生，注重學生的個性發(fā)展和思想道德教育。報著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，用心主動與他們相處。注意用自我的一言一行來感染學生，教育學生要講禮貌、懂禮貌，同學之間要互相幫忙、團結(jié)友愛，學會寬容、學會感恩，學會自信，學會分辨是非，熱愛祖國、熱愛群眾、熱愛生活。
正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;五曠課、請假，無遲到、早退，對待同事團結(jié)友愛，互相幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
篇1寫作要點51人覺得有用
小學教師的學期工作總結(jié)該怎么寫，這確實是個挺重要的事情?？偨Y(jié)不能太隨意，得有一定的專業(yè)性和條理性，但也不能搞得太過死板，畢竟工作不是為了總結(jié)而做的。寫總結(jié)的時候，先得想清楚這段時間都做了哪些事，比如教學上的事，還有跟學生相處的事。
教學方面，得把自己的備課情況好好整理一下。每次上課前都得準備教案，那教案的情況就要提一提。講課的時候有沒有遇到什么特別的情況，這些都需要記錄下來。要是有公開課或者示范課，那就更要詳細地記下過程了，這樣以后也能借鑒。還有課堂管理這塊兒，平時是怎么維持紀律的，學生們的表現(xiàn)怎么樣，這些都是總結(jié)里需要包含的內(nèi)容。
學生的情況也得關(guān)注。每個學生的進步和變化都要留意到。有的學生可能一開始成績不太好，后來慢慢提高了，這個過程要寫出來。有些學生性格比較內(nèi)向，需要多鼓勵他們參與活動，這也算是一種教育成果。另外，跟家長溝通也是教學的一部分，總結(jié)里可以談談跟家長交流的經(jīng)驗，看看效果如何。
除了教學，學校組織的各種活動也不能忽略。比如說運動會、藝術(shù)節(jié)之類的，作為老師肯定要參與其中，指導學生準備節(jié)目或者參加比賽。這些活動能鍛煉學生的各種能力，同時也增進了師生之間的感情。總結(jié)的時候把這些活動的過程和感受寫進去，能讓總結(jié)顯得更加全面。
寫總結(jié)的時候可能會遇到一些小麻煩。有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，感覺什么都想說又不知道從哪里開始。這種情況就得多理清頭緒，先把大的方向確定下來，再慢慢填充細節(jié)。還有一點要注意，別光顧著寫自己的功勞，也要客觀地反映工作中存在的問題。比如教學方法是不是還有改進的空間，跟同事的合作是否順暢，這些問題都要實事求是地反映出來。
小學教師下學期個人研修總結(jié)怎么寫【篇2】 1050字
本學期的研修工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)在將本學期的工作做以總結(jié)。
一、學習先進事跡，提高自身的師德修養(yǎng)。
本學期通過學校組織學習和自學相結(jié)合的方式學習了十幾位教師的先進事跡，可以說是獲益匪淺。在具體的事例中我不僅學到很多好的做法，同時也發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點，比如，如何同學生相處；如何做一名有親和力的老師；如何轉(zhuǎn)化學生等。學習了這些好的方法之后，我也努力在實際中運用，確實收到了很好地效果。
二、及時參加各級組織的培訓活動，豐富知識儲備。
積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。積極閱讀教育教學刊物，學習其中先進的教育教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學水平。與本組老師合作，認真閱讀課標、深入挖掘教參和教材，用心備課、上課，做到課后及時反思，認真批改學生的作業(yè)。訓練學生養(yǎng)成良好的學習習慣。一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力。能總結(jié)教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。
三、教育技術(shù)能力
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。
本學期的課堂上我嘗試使用課件來向同學們教授新知，取得兩方面收獲。一是同學們很喜歡這種授課方式，在課堂上的表現(xiàn)更加活躍，思維更加靈活，同時，利用網(wǎng)絡也增長了知識，提高了信息技術(shù)使用的能力。另一方面是自身的信息技術(shù)水平也有了很大地提高，不僅學會了如何從網(wǎng)上下載相關(guān)課件，同時也能夠根據(jù)具體的要求來修改課件，使它更適用于本班的學生，在此過程中也也開闊了自己的視野。
四、對小學學生管理與教育能力有所增強
本學期在這方面重點學習了賞識教育方面的理論，在實踐中我也重視把理論同實際課堂教學結(jié)合在一起，充分運用賞識教育策略對學生進行教育，促進學生思想和行為的全面轉(zhuǎn)化，在學校教育中發(fā)揮一名教師的教育導向作用，同時，也加大家校合作的力度，取得了很好的效果。
五、用教師心理健康教育的理論來指導自己的工作
本學期我能夠自覺學習教師心理、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。
篇2寫作要點236人覺得有用
小學教師下學期個人研修總結(jié)該怎么寫？總結(jié)，得把一學期的工作好好梳理一下，既要講清做了什么，還得提提做得咋樣。要是光列個流水賬，那就不叫總結(jié)了，得有點兒深度才行。
先說說工作內(nèi)容吧。這一學期帶的是三年級數(shù)學課，說實話，剛開始的時候備課還挺費勁的。尤其是那些應用題，題目看著簡單，可孩子們做起來老是出岔子。后來我就琢磨著換個方法教，把例題拆開講，一步步帶著他們分析。效果，還算可以，期末考試成績比期中進步了不少。當然，除了上課，還有不少別的活兒，像是聽課評課啥的，都得參加。每次聽課都認真記筆記，有時候還偷偷學點兒同行的小技巧。
再就是教學反思這塊兒。一開始總覺得自己的教學方式?jīng)]啥大問題，后來才發(fā)現(xiàn)有些地方確實欠考慮。比如有個孩子老是搞不清單位換算，我起初以為是他懶，沒好好背公式，后來細問才知道他其實理解起來有困難。于是我就調(diào)整了教學策略，專門給他補了這部分內(nèi)容，這才慢慢好起來了。這種例子多了去了，總結(jié)的時候就得把這些小細節(jié)都寫進去，不然就顯得太表面化了。
書寫注意事項：
研修計劃也得提提。學校組織了好幾次培訓，我都按時參加了。每次培訓回來都得寫點心得體會，這個很重要。不過有時候?qū)懙锰L了，領導可能看不過來，所以得控制字數(shù)。還有，培訓內(nèi)容不能光記下來就完事了，還得結(jié)合實際教學情況去消化吸收，這樣才能真正發(fā)揮作用。
至于總結(jié)的形式，我覺得不用太死板。有的老師喜歡用表格，列出各項任務完成情況，我覺得挺好。但我個人覺得，還是文字描述更有溫度一些。畢竟總結(jié)不是為了應付檢查，而是為了讓自己的教學水平不斷提高。當然，寫總結(jié)的時候可能會遇到點小麻煩，比如說有時候想表達的意思總是找不到合適的詞兒，有時候?qū)懙揭话胪蝗豢ち?，這時候別急，先放下筆歇會兒，等腦子清醒了再繼續(xù)寫。
小學教師教學期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
小學教師教學期末個人工作總結(jié)
時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學期很快就要過去了。作為一名一線教師，這期間對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)將____年上學期期末工作總結(jié)匯報如下，敬請各位領導提出寶貴意見。
一、 教學方面
從開學初，認真撰寫本學期的教學工作計劃，認真寫好教案，本著對學生負責的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學生學習的多媒體課件，課后及時總結(jié)并寫好教學反思。作為一名年輕教師，學期中做到虛心向其他老師學習、請教，盡可能的去聽每周學校安排的公開課。為了提高工作效率，我準備了一個臺帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課，我通常都會先看教材，認真研讀教參，力求吃透教材，找準重點難點，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，這樣一學期堅持下來，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了學生的學習效果。在以后的教學中，我將繼續(xù)堅持。
上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。盡量做到因材施教，使不同的學生有不同的收獲。并能夠及時進行知識補救。積極與學生融合在一起，能夠順利完成教學任務，學生的`學習效果比較理想。
課后輔導我通常利用星期二的數(shù)學自習和中午時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。幾乎每天我都對學習比較落后的學生進行一對一的輔導，給他們進行基礎知識的強化訓練，部分學生有一定程度的進步。
每天的作業(yè)我都會及時布置，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對學生的作業(yè)認真批改，并根據(jù)學生情況書寫評語，重點進行表揚，集中講解和個別輔導相結(jié)合，當天讓學生進行訂正，收到了較好的效果。
二 、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習。多向其他教師學習經(jīng)驗。
2、對落后生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何與人交往，培養(yǎng)學生正確的人生觀。
4、采用多種教學手段和教學方法，提高學生的學習的興趣。
5、在教學上下大功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
以上也是我____上半年工作總結(jié)?？偟膩碚f，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，做好____下半年工作計劃，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
篇3寫作要點218人覺得有用
小學教師的教學工作到了年末，總結(jié)這一學期的工作情況就顯得尤為重要。作為一名老師，不僅要回顧自己的教學成果，還要找出存在的不足，以便為下一階段的教學做好準備。這不僅是對自己工作的負責，也是對學生未來發(fā)展的負責。
在寫總結(jié)的時候，首先要對自己的教學目標有一個清晰的認識。比如，本學期設定的目標是什么，最終實現(xiàn)了多少。如果目標沒有完全達成，那原因在哪里？是因為方法不對頭，還是因為時間分配不合理？這些問題都需要仔細考量。有時候，教學過程中遇到的一些突發(fā)狀況確實會影響計劃的執(zhí)行，這就需要靈活調(diào)整策略，而不是一味地死守原來的方案。
書寫注意事項：
對于學生的學習情況也要做一個全面的分析。每個學生的情況都不一樣，有的可能進步明顯，有的則需要更多的關(guān)注和支持。作為老師，應該針對不同學生的具體情況采取不同的措施。比如，有些學生在數(shù)學上表現(xiàn)得比較吃力，那就可以多花點時間輔導他們，幫助他們找到適合自己的學習方法。當然，有時候在處理個別學生的問題時，可能會忽略掉班級整體的教學進度，這一點就需要在后續(xù)的工作中注意平衡。
在總結(jié)教學成果的時候，除了成績之外，也不能忽視那些看起來不起眼的小細節(jié)。比如，課堂上的互動是否充分，學生們的參與熱情如何？這些都是衡量教學質(zhì)量的重要指標。有時候，一堂課下來，學生們臉上洋溢的笑容就是最好的反饋。但偶爾也會有這樣的情況發(fā)生——因為備課時間有限，匆忙間準備的課程內(nèi)容可能不太理想，導致課堂氛圍沒有達到預期的效果。這種時候，就需要從自身找原因，看看是不是備課環(huán)節(jié)出了問題。
除了教學本身，日常管理也是不可忽視的一部分。比如，班級紀律的維護，與家長之間的溝通交流等。有時候，為了維持課堂秩序，可能會對一些調(diào)皮的學生采取比較強硬的態(tài)度，這樣做雖然能暫時解決問題，但從長遠來看，未必是最有效的辦法。所以，在處理這類事情的時候，還是要講究方式方法，既要保證課堂秩序，又不能讓學生感到壓抑。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的形式，其實并不需要太過拘泥于某種固定的格式。只要能夠真實地反映出自己的教學經(jīng)歷和感悟即可。有些人喜歡用圖表來輔助說明，有些人則習慣于通過文字詳細描述每一項工作。關(guān)鍵是要根據(jù)自己的實際情況選擇合適的方式，讓總結(jié)既簡潔明了，又能突出重點。
2025小學教師個人學期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2500字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上愛黨愛國，用心進取
我用心參加各種學習培訓，認真參加政治學習。我還深知要教育好學生，教師務必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，在工作中，我用心、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標。背文本，背學情。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，透過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡資源相結(jié)合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。
在校內(nèi)，虛心、主動地向xxx學習信息技術(shù)，豐富教學手段，向xxx請教自然、科學知識使自我的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自我的課堂教學水平。
總之，在這一學年中，我不僅僅在業(yè)務潛力上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，用心主動
在每周繁忙的狀況下，要安排好自我的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時光，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能用心的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫忙教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自我的力量，進行輔導。
我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的群眾中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較簡單、愉快的，所以工作上比較主動，期望自我能限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新
在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，在這學期本人開始開設綜合實踐。而且自我所教班級成績名列前茅，但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
篇4寫作要點228人覺得有用
學期結(jié)束的時候，寫總結(jié)是個常規(guī)工作，特別是對于小學教師來說，這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來教學的一種規(guī)劃。先說個關(guān)鍵點，總結(jié)得有針對性，就得把自己做過的事情梳理清楚，哪些是主要任務，哪些是次要工作，這很重要。
比如，開頭可以從基本情況入手，列出這一學期的主要工作內(nèi)容，包括教學計劃完成情況、課堂管理成效、學生表現(xiàn)分析等。這部分可以稍微詳細一些，但要注意分清重點。比如，教學計劃是不是都完成了？完成的質(zhì)量怎么樣？這些問題都需要明確。當然了，有時候可能有些細節(jié)會遺漏，比如某次活動的具體時間或者某個學生的具體進步情況，這類小問題一般不會影響整體效果，但最好能盡量補全。
接著，可以談談自己的收獲和體會。這部分內(nèi)容可以結(jié)合具體的例子，比如說某個教學方法的效果如何，或者是某個學生的變化給自己帶來了怎樣的啟發(fā)。這些具體的事例會讓總結(jié)顯得更有說服力。不過，有時候在描述過程中可能會出現(xiàn)一些措辭不當?shù)那闆r，像是把“進步”寫成“提高”，或者把“成績”寫成“成果”，雖然不影響理解，但還是需要注意一下。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提到一些不足之處以及改進的方向。比如，有沒有遇到過什么困難？這些問題是怎么解決的？如果沒有解決，那接下來打算怎么改進？這部分內(nèi)容可以體現(xiàn)一個教師的反思能力。不過，在寫這部分的時候，有時候可能會忘記提及某些重要的問題，像是班級紀律管理方面的小漏洞之類，這個就需要仔細檢查一下。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以加上一些對未來的展望。比如下學期有什么新的目標，或者希望在哪方面有所突破。這里可以結(jié)合學校的發(fā)展方向和個人的職業(yè)規(guī)劃來談。當然了，有時候在表達未來計劃時，可能會因為措辭的問題顯得不夠清晰，像是把“提升教學質(zhì)量”寫成“改善教學水平”，這類情況需要多讀幾遍，確保表達準確。
2025上學期小學教師個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這學期的工作小結(jié)
一、堅持正確的思想，加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)
要想成為一名優(yōu)秀的人民教師就必須擁有高尚的師德。我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神圣使命，熱愛黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)，在教育實踐中，我時時刻刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教師，我要以一顆熱愛學生的心來進行我的教學工作。今年6月，我送走了自己教了六年的班級。畢業(yè)的那一刻，孩子們抱著我說：老師，您是我們永遠的媽媽，我們愛你！我想作為老師，聽到學生這樣一句心里話，即使付出的再多也覺得值得。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標。背文本，背學情，現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，因此，我利用課余時間不斷學習有關(guān)教育教學理論的書籍和雜志，比如，我最愛看的雜志是《福建教育》，這本雜志真是老師的好幫手，里面很多的教育教學觀念令人耳目一新，名師的教學案例不僅提高了我的教學業(yè)務水平，還開闊了我的視野。在學校，我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師請教，跟我教一個年級的凌格老師就幫助了我不少，我不懂的時候指點我，為我解開疑惑，既是良師也是益友。課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 課余，做好后進生的輔導工作。作為一名青年教師，學校為了磨練我，派我到成都參加全國優(yōu)秀教師觀摩課聽課活動，當然我也不辜負學校領導的重托，認真學習，作筆記，回來及時向領導和老師們作學習匯報并上匯報課，得到了他們的一致好評。
三、勤勤懇懇，堅持各項制度
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與科任老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
四、精益求精，更上一層樓
通過自己的努力，我所教學的班級班風好，學風濃。學生們努力學習，熱愛勞動，團結(jié)友愛，積極參加學校組織的各項活動。在這學期縣教育局教研室的督導檢查中，我上的課被評為優(yōu)質(zhì)課。今年，我在宜賓學院網(wǎng)絡教育繼續(xù)深造，爭取獲得本科文憑。我所教學的畢業(yè)班教學成績優(yōu)秀，人平分 ；優(yōu)生率 ；及格率 。當然，我所取得的這些成績是微不足道的，我還應該在以后的教育教學工作中精益求精，更上一層樓。
篇5寫作要點88人覺得有用
____上學期小學教師個人總結(jié)怎么寫
教學工作已經(jīng)結(jié)束，不少老師開始著手寫個人總結(jié)。寫總結(jié)不是一件簡單的事，既要反映工作實績，又要總結(jié)經(jīng)驗教訓。寫得不好，可能就顯得空洞無物，缺乏說服力。這里談談如何寫出一份高質(zhì)量的小學教師個人總結(jié)。
先說說準備工作。平時教學中，要把重要事項記錄下來，比如組織活動情況、學生進步表現(xiàn)、遇到的問題等。這些材料是寫總結(jié)的基礎，能幫助理清思路。當然，有時候忙起來，可能有些細節(jié)記不太清，這就需要抽時間整理一下筆記，把關(guān)鍵點梳理出來。另外，還可以找同事交流下彼此的經(jīng)驗，聽聽他們的看法，這樣有助于全面審視自己的工作。
接著就是動筆了。開頭部分要簡明扼要地介紹基本情況，包括所教班級、科目、任課時長等信息。這部分不用太復雜，大概幾句話交代清楚就行。中間部分是重點，可以按照不同方面展開敘述，比如課堂教學成效、學生管理心得、家校溝通狀況等。每個方面都要結(jié)合具體事例來說，這樣更有說服力。比如說在課堂上采取了什么新方法，取得了怎樣的效果，這都需要詳細描述。還有就是處理突發(fā)事件的經(jīng)歷，這也是展示能力的好機會。
說到突發(fā)事件，我記得有一次班里有個孩子突然不舒服，當時情況挺緊急的。我立刻聯(lián)系家長，并陪他去醫(yī)務室檢查，整個過程處理得很順利。這件事讓我意識到平時多留意學生的身體狀態(tài)很重要，以后在這方面加強了觀察力度。類似這樣的具體例子，不僅能展現(xiàn)應對能力，也能體現(xiàn)責任心。
再來說說總結(jié)的語言表達。盡量做到客觀真實，既不要夸大成績，也不要回避問題。對于取得的成績，要用數(shù)據(jù)說話，比如考試平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個百分點之類。至于存在的不足，也要坦誠面對，比如某些知識點講解得還不夠透徹，今后打算怎么改進等。這樣寫出來的總結(jié)才顯得真誠可信。
小學教師學期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2400字
小學教師學期末個人工作總結(jié)
我這期任六、5班的班主任工作及數(shù)學教學工作。工作總的算認真塌實。備課認真，上課認真，批改作業(yè)認真，考核學生的成績認真，教育學生做好人認真。
一、重視對學生的思想教育，既教書也育人。
先學會做人，再學會學習，這也是我的教育思想。我希望學生們都有一個幸福的人生。一個人要幸福，要有健康的心理，健康的身體，穩(wěn)定的生活。我發(fā)現(xiàn)有一些學生心理很不健康，如有嚴重的嫉妒心，心理很脆弱，很容易生氣，受傷。針對學生存在的心理問題，我耐心地采取了一些教育措施，收到了一定的教育效果。我教育學生多以書為師，不斷地提高自己的涵養(yǎng)和能力水平。在對學生的思想教育中，我狠抓了兩點：愛心和責任心。通過我對該班學生兩年的教育，學生們的愛心和責任心總體有大的提高。做清潔幾乎每個學生都能夠認真地做，在多次愛心捐款中，孩子們的表現(xiàn)比較積極。我班原來有同學偷班上的東西，后來沒有了。我班的學生在學校撿到錢和飯票一般都會上交，我收到的他們撿交來的錢、飯票不少了。我看到了孩子們一顆顆純潔的心靈，有時候我都深受感動。在我現(xiàn)在的教育階段，孩子們都是樸實的。在畢業(yè)的日子里，有兩個孩子給我寫了表示感謝的信。在這兩個孩子的心里我是一個好老師。而我自己覺得，做得不夠好。我沒有給所有的孩子都有大的幫助，有的孩子我?guī)缀鯖]有給他們有意義的幫助，這是我感到愧疚的地方。在今后的教育教學中，我要總結(jié)經(jīng)驗，爭取對每一個孩子都有大的幫助，成為他們的良師。特別是有的差生，我?guī)缀鯖]有提高他們的學習成績，這是我做得最不好的地方。
二、重視做好教學工作。
在對學生做好素質(zhì)教育的同時，學校領導和更上級的領導十分強***學成績——分數(shù)。在我們農(nóng)村學校，分數(shù)也是家長們評價學校好壞的最重要的標準。為了不讓學校的榮譽受損，我努力做到提高學生的學習成績——考試的分數(shù)。
1、認真?zhèn)湔n、上課。我教了多年高年級數(shù)學，對教材比較熟悉。我對小學六年學習的數(shù)學知識進行系統(tǒng)整理，讓自己的教學有頭緒，有計劃。課前為教學做好充分準備，應該用學具教具的就一定要用學具教具。上課營造溫馨祥和的學習氣氛。有學生跟我提的意見是我太溫柔了，有老師跟我提的意見是上課的聲音小了。后來我上課的聲音大了，還抑揚頓挫。講課，講事情也干脆利索不那么羅嗦了。在課堂上盡量***祥和，這樣學生對學習才有興趣。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處。我認為有道理。對學生的教育，應該在嚴厲和溫柔之間把握好度。有教育專家教一輩子書沒有呵斥過一次學生，也許這是適合于她的方法，但這個方法在我身上似乎不適合。我的素質(zhì)跟她的素質(zhì)不同，她那樣做能夠成功的，我照她那樣就不一定成功了。心理學研究也表明了：學生有壞習慣的時候，要跟他糾正過來，在開始階段他是很不舒服的，必要的時候要老師采取強制手段。有的學生要嚴肅批評，才能夠幫助他們糾正壞習慣。特別是在集體場合，要糾正班集體中的某些錯誤時，老師必須要“惡”，要嚴厲，否則很難收到及時糾正的效果。
2、教給學生學習方法和技巧。人們常說：要授之以漁，不要授之以魚。在培養(yǎng)學生的學習能力方面，老師究竟應該教給學生什么呢？我想主要是教給學習方法和技巧。數(shù)學是思維的體操，老師不能夠代替學生思考，思考是學生自己的事情。“只有獨立思考才能夠真正聰明起來。”老師應該多給學生思考的時間、機會，不能夠講得太多占用了學生思考時間。還有一種先講后練的方法也比較好。我認為教書主要是經(jīng)驗問題，有好的經(jīng)驗就教得好，反之就教不好。在平時的交流中從同事那里學到了一些好經(jīng)驗。比如，謝校長說的：在講卷子的時候?qū)W生不要動筆，專心聽老師講，比邊講邊改的效果好。這都是好的經(jīng)驗。有很多題，究竟如何做，老師必須演示給學生看，做完整。小學生的模仿能力強，他們用這樣的方法容易學會。過去我不注意演示，讓學生自己去做，這樣很多學生，特別是差的學生是不知道怎么做的。老師的演示實際是教給方法的過程。學生在聽講的過程中主要學習老師分析的方法，學一學老師是如何做對的。還有一種我認為比較好的教法，特別適合于改卷子，就是：老師講后讓學生獨立改，改后給老師看，有改得不好的老師給學生指出來，學生改得比較好了，幾乎沒有什么缺點了，學生才去對照答案自己號，不會的自學會。這種辦法給學生更多獨立思考的'機會，教師也好在這個時候多幫助差生。
3、比較注重培養(yǎng)學生的學習自覺性，和學習的后勁?！皩W習數(shù)學的秘訣是解題，解題，再解題。”“在任何時候都不要認為自己解的題足夠多了。”數(shù)學是思維的體操，要提高學生的數(shù)學能力，練少了是不行的。為了培養(yǎng)學生學習的自覺性和提高數(shù)學能力，在假期中我讓學生做畢業(yè)考試的卷子，讓他們自己號，并自學會。這種辦法聽話的孩子應該會有很大的收獲。讓孩子們明白學習是自己的事情，應該自覺做好；學習要以自學為主，根據(jù)自己的情況學會自己不會的地方；老師講課僅僅是對自學的幫助。鼓勵學生多練習難題，養(yǎng)成思考習慣，提高自己的思考能力，提高自己的學習后勁。因為到初中高中會有很多難題面對他們，如果思考能力低了是無法解答的。
三、我存在的不足。
1、特別是在幫助差生上我沒有做得好。有的學生通過我的教學沒有什么進長。主要是沒有利用好時間對他們進行幫助。他們的作業(yè)老師要多看，早看；要注意培養(yǎng)他們的學習興趣；對他們的要求不要過高，作業(yè)布置簡單的，基礎的做。要象本班的語文老師那樣，給差的學生特別的關(guān)照，必要時讓不會的學生到辦公室做。
2、有的學生我沒有培養(yǎng)出愛學習的習慣。有的學生很懶惰，我應該與家長多聯(lián)系，幫助這些孩子形成好的學習習慣。早上我應該在教師門口檢查作業(yè)，沒有認真做的不準進教室號、改作業(yè)。家庭作業(yè)沒有認真做要利用中午時間補，并與家長聯(lián)系好，對學生進行深刻教育，一定讓他們改掉不認真學習的壞習慣。本期有很多家長我這里沒有電話，耽誤了教育學生的時機。今后我對學生學習能力的培養(yǎng)一定要在培養(yǎng)好習慣上下功夫。
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小學教師學期末個人工作總結(jié)該怎么寫，這事挺復雜的，得好好琢磨一下?？偨Y(jié)，不是單純地把事情堆在一起，而是要把自己的工作理清楚，說透徹。
先從日常教學說起，教學這塊得細細梳理。平時上課的時候，備課很重要，教案上的東西要跟課堂實際情況結(jié)合起來。有時候會遇到突發(fā)狀況，比如說某個知識點學生理解起來特別慢，就得臨時調(diào)整方法。這種時候，老師的經(jīng)驗就顯得尤為重要了。比如有個同事，他教數(shù)學的時候發(fā)現(xiàn)孩子們對應用題普遍沒興趣，后來他改用了生活化的例子，效果就好多了。再比如批改作業(yè)，不僅要改對錯，還得看孩子做題的思路正不正確，要是思路錯了，得想辦法幫他們糾正過來。
班級管理也是個大頭兒，畢竟帶班不是一個人的事。班里的事情多，家長溝通尤其關(guān)鍵。有的家長對孩子在學校的表現(xiàn)特別關(guān)心，這時候就需要耐心解釋，把情況說清楚。還有些家長可能不太配合，這就需要動動腦子，用合適的方式讓他們參與到孩子的教育中來。比如說開家長會，不能光說成績，還可以聊聊孩子的性格發(fā)展，這樣大家就都能接受。
除了教學和管理，自身成長也別忘了。參加培訓的時候，多聽聽別的老師的講課，看看人家是怎么組織課堂的。有時候聽別人講完，回去自己琢磨琢磨，就能找到適合自己的路子。還有，平時也要多看書，特別是跟教育相關(guān)的書，有時候一本書里的一句話就能點醒自己。
寫總結(jié)的時候，記得要把自己的想法寫具體，不能太籠統(tǒng)。比如說到教學成果，別光說“取得了不錯的成績”，要說清楚是哪些方面進步了，具體數(shù)字也可以提一提。至于語言，別太死板，稍微活潑一點，讓人看著舒服。但也不能太隨意，畢竟這是工作上的事。
