第1篇 教育實習報告總結(jié)2000字 3700字
教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是我們師范類學生人生的另一個起點，對我們以后的生涯規(guī)劃有著重要的意義。而這次教育實習對我們來說又有著特殊的意義，因為這次實習被稱為是支教實習，在我們下去阿勒泰地區(qū)學校實習時，我們將頂替下面老師的全部工作。我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習學?！紶柦蚩h沖乎爾鄉(xiāng)第一初級中學。短短4個月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的班級管理和教學經(jīng)驗，還深刻體會到了班級的凝聚力和教學方法的多樣性，教學的博大精深。當然，由于我們經(jīng)驗不足，實習過程中也存在一些問題。
下面我將談?wù)劥舜螌嵙曋Ы痰囊恍┬牡煤筒蛔悖?/p>
我于3月6號來到布爾津縣的，對當時剛出校門的我們來說這個地方與我們想像的有著很大的區(qū)別，也并非我們在學校時想像的那么差，而這里也是一座美麗的小縣城。在縣城，教育局為我們做了一個簡短的歡迎儀式并且讓我們與自己實習學校的領(lǐng)導見了面，之后我們就分別到自己的學校去報到了，也正式開始了我們的實習生活。
我實習的地方是布爾津縣沖乎爾鄉(xiāng)第一初級中學，這個鄉(xiāng)是離縣城最遠的一個鄉(xiāng)，坐在車上，小汽車在飛馳，車的兩邊一望無際的都是白茫茫的雪，過了可能有半個小時，我們進了山，也全都是雪，只不過不同的卻是多了讓人心驚膽戰(zhàn)的感覺，山路曲曲折折，好像汽車一不小心就要栽進山崖下一樣，好不容易過完了山路，我們都長舒了一口氣，剛睜開雙眼一大-片紅樹林竟在我們眼前，好美啊！我們不由的為此感嘆到，而這里就是我實習的地方?jīng)_乎爾鄉(xiāng)，一個風景美麗，人們充滿熱情的地方。
來到學校，學校對我們實習來的三個實習老師極為關(guān)心。剛到學校時，校長，主任等領(lǐng)導便親自到大門口來迎接我們，這讓我們每一個實習老師都很感動，這也足以說明學校領(lǐng)導對我們是十分重視的他們對我們重視，對我們的生活更是想的很周到，為我們買了熱水器，電飯鍋等一些生活用品，為了讓我們不感到無聊特為我們添置了電視機，vcd。剛開始在這里吃飯我們都很不習慣，不習慣民族他們的那種習慣，天天都是吃烤饃饃，喝奶茶，就為這個，學校領(lǐng)導專門給我們買了大米，讓我們可以吃到大米飯，學校領(lǐng)導為什么做的，我認為是非常的到位與周到的，我在此要感謝領(lǐng)導對我們的關(guān)心，還有老師們平時對我們生活的照顧，我也一并謝過了。
我的專業(yè)是數(shù)學，按大學計劃我教的應(yīng)該是初中的數(shù)學，但是由于我到的學校是一所民族學校，他們對數(shù)學，物理等課程的授課全是用哈語授課的，因此我被分派到中學漢語組擔任七年級(2)班的漢語，初一(1)班的體育和其他初中年紀的數(shù)學物理和化學的輔導。并且在剛開始的前幾個星期擔任三個班的實習漢語老師(有位老師請假幫忙代課)，周課時為19節(jié)。在這4個月的實習生活中，我雖然作為一名實習老師，但是我仍以一名正式教師的標準嚴格要求我自己，以自己高度的責任心、積極的態(tài)度投入到這里的課堂教學以及班級的管理中。認真地備好每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課，根據(jù)當?shù)貙W生基礎(chǔ)差的實際情況，采取一些適合他們的教學方法，得到本地學生的喜愛。在組織紀律方面，我嚴格遵守了學院和當?shù)貙W校的紀律，特別是在教育教學和紀律方面得到了當?shù)貙W校領(lǐng)導和老師們的一致好評。
因為我到的學校是一個全民族的學校加上好多孩子都是來自山里、農(nóng)村，以往他們對漢語的重視程度不夠因此學生的漢語基礎(chǔ)知識是十分的薄弱，就拿他們上學期漢語成績來說，一個班級30多個人，漢語及格才2個人，并且都剛剛考了60幾分，所以我給他們上課是很吃力的，他們聽課也是一樣的吃力，為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個人都可以聽明白聽清楚。上課的課文我要帶讀，帶讀的時候要反復幾遍，甚至幾十遍，但只要學生會讀了，他們就會變的很主動、上課回答問題都很積極，一個勁在那叫“老師”“老師”…生怕自己沒有機會似的，他們的熱情被我調(diào)動了起來，也使他們有興趣去學漢語，用漢語。在這四個月的時間里，我明顯感覺到他們對漢語學習的興趣比我來之前要濃的多。而且他們自己給我寫的意見中也說到了這一點。
還記得我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學們對我講授的知識也都能吸收。對于教學工作，剛開始要請教務(wù)主任，年級組長等老師聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，課堂紀律非常好，同學們也非常配合，但很遺憾的是我沒有用上我在學校學到的教學法。課后，我虛心的向領(lǐng)導和老師們請教，詢問一些我講課的不足和應(yīng)該改正的地方，領(lǐng)導和老師都說講的好只是有點太深，他們告訴我說民族的漢語和漢族的語文是不一樣的，你講的太深了他們便什么都不明白了，猶如一頭霧水，以后你只要把課文內(nèi)容講到就可以了，否則多了也沒有什么用的。我聽取了他們的意見，在以后的課程講授中盡量的淺顯易懂讓他們更好的接受知識，現(xiàn)在，有了近幾個月講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。在教學方法上，因為該校領(lǐng)導很放心把班交給我們，并鼓勵我們放手干，所以我在這四個月的時間里采取了各種教學方式，采取能達到教學效果的方法。由于我?guī)У恼n程比較繁多，因此這里初中的班級我都有課，對他們每一個人我都不陌生，見到他們，他們都會很熱情的和你打招呼說聲“張老師好”，但是上課的情況就不同了，上課他們大多數(shù)的人都不愿意學習，都想在那講話、玩，我曾經(jīng)問過這里初三的學生，你們現(xiàn)在打算上高中的有幾個人?他們告訴我說就幾個學習好點的女孩子，男孩子幾乎沒有，問他們畢業(yè)以后做什么，他們說幫家里做活，養(yǎng)牛羊，打工賺錢。當時聽了我不知道自己是怎么了，竟然楞住了。以往曾經(jīng)聽過這樣一個故事說，有個記者問一個農(nóng)村放羊的孩子，
“你放羊做什么”?
孩子回答說：“賺錢”。
記者又問：“賺錢了呢”?
“找老婆”。
“找老婆做什么”?
“生孩子”。
“生孩子呢”?
“養(yǎng)羊”。
看看又轉(zhuǎn)回來了，以往我只是認為這是一個別人說的笑話，沒有當過真，可是現(xiàn)在當我問了這些上了快9年學的學生，他們的回答竟然是這樣的，這些讓我聽到感到很悲痛，感覺到這里教育的失敗。為了能改變一點他們的看法，我在他們上課之余給他們講許多關(guān)于外面世界的故事，讓他們有一個美好的向往，有努力學習的憧憬。學習的本質(zhì)不是重在學習書本知識，它重在學習生活，等等全方位的知識，我們身為身師，如果教的學生連外面是什么都不知道，我認為那也是失敗的教育，我們做的不應(yīng)該光是教給他們知識，更重要的是要教給他們更多的生活之道，那才是我們每一個老師應(yīng)該，也是必須做到的。
在這里實習，除了給學生們上課，我還主要負責這里的遠程教育工作。記得剛來時，學校的電腦和遠程教育都是癱瘓的狀態(tài)，我們的到來給了這里許多老師新的希望。但當他們得知我們是非電腦專業(yè)之后又顯得是那么的失望，電腦的系統(tǒng)我們確實是門外漢，以往經(jīng)常上網(wǎng)、聊天、玩但從來沒有做過系統(tǒng)，現(xiàn)在看到學校這樣的情景，我心里實在是不好受。為了不讓他們失望，我查一些電腦方面的書籍，由于這個學校的資源有限我便跑到3公里以外的第二初級中學(漢校)去借、去找，并且向那邊懂電腦知識的老師請教學習。就這樣，經(jīng)過一個星期的努力學習這里的電腦基本都恢復了正常，遠程教育的那臺電腦我也把接受系統(tǒng)，調(diào)臺系統(tǒng)等都安裝好了，并且可以投入使用。這些以往都是我們沒有接觸的東西，現(xiàn)在卻讓我們都學會了，這就是在社會中生活，社會中鍛煉的結(jié)果，這些都該感謝這次的實習，讓我學會了以往在學校都沒有的知識。
國家重視教育，給各個學校都發(fā)了相應(yīng)的多媒體教學設(shè)備，但是在這里沒有老師用到他們，這個讓我感覺到有點浪費資源，于是我便率先上了一堂多媒體的漢語課，課程進行的很成功，得到了許多老師的贊揚，在我的帶動下，許多的老師都有了制作課件，用多媒體來上課的念頭，也許剛開始是老師們不太好意思問我們一些問題，所以他們做課件做的很是不好，效果很差。沒有辦法，我只好在看他們做課件的時候自己主動過去給他們一些指點，經(jīng)過那么幾天，老師們制作的水平有了很大的提高，并且許多老師也沒有了以往的不好意思，主動上來問我一些課件方面的問題，我都一一給他們細心的講解，這個很讓老師們感動，都在那夸贊的說，有了張老師我們的很多水平都比以前有了很大的提高，我們感謝你?。‖F(xiàn)在老師們都找到了課件上課的樂趣，一有時間便做自己的課件，偶爾也來向我詢問一些問題或是請我?guī)退麄儾檎乙恍┵Y料，但我自己認為我已經(jīng)帶動了學校老師們利用現(xiàn)代遠程教育的興趣，相信他們以后會做的更好的。
但不好的一點是，因為我所在的這個學校只有幾個漢語老師，而好幾個還是非專業(yè)出身的，所以我來了之后，他們常向我請教，而我是來這里實習學習的，這樣的話，我的上課能力和水平就受到了局限，但我的指導老師很好，她是一位有著28年教齡的老師了，經(jīng)驗是十分的豐富，她長長給我提一些小意見，讓我可以知道自己那些地方做的不好而改正。
總之，經(jīng)歷了四個月的實習，從一個學生走上講臺當教師這種經(jīng)歷是讓我終身難忘的?；仡欉@段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，在這次的支教活動中，我獲得了一些寶貴經(jīng)驗，也了解到鄉(xiāng)村老師的困乏，但是要成為一名優(yōu)秀的教師，還需要今后的不懈努力。
第2篇 教育局年度安全工作總結(jié)報告 2700字
__年，我局認真貫徹執(zhí)行中央、省市關(guān)于安全管理責任制的要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，努力抓好安全管理工作。一年來，根據(jù)區(qū)黨委、管委會年度工作安排，我局教育系統(tǒng)開展了創(chuàng)建安全文明學?；顒樱⒘η笞龅健叭齻€結(jié)合”：一是把創(chuàng)建安全文明學校與抓好社會治安綜合治理結(jié)合；二是把創(chuàng)建安全文明學校與抓好安全管理結(jié)合；三是把創(chuàng)建安全文明學校與抓好教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)結(jié)合，學校安全管理工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)
一、高度重視，把安全管理作為教育工作的一項重要內(nèi)容來抓。
領(lǐng)導重視是正常開展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而導致的問題，都可能給社會、學校和家庭帶來不可挽回的損失，可以說安全管理工作是關(guān)系到全區(qū)萬生生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到社會穩(wěn)定、家庭幸福的大事。 我局著重從以下幾個方面加強對安全管理工作的領(lǐng)導。一是安全管理工作列入工作計劃，并作為首要工作抓緊抓好。強調(diào)樹立安全管理意識，深入貫徹國家和省市安全管理的有關(guān)精神，消除各學校(單位)安全隱患，加強師生安全教育和管理，以及依法治教，在與學校簽訂的年度目標管理責任書上對安全管理工作提出了明確的要求。二是充分發(fā)[網(wǎng)-找文章，到網(wǎng)]揮安全管理責任人對安全管理工作的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用。一年來，我局多次召開各學校校長、幼兒園園長會議，傳達國家、省、市、區(qū)關(guān)于安全管理工作的指示，部署安全工作，要求校、園領(lǐng)導把安全管理工作放在重要工作議程，結(jié)合學校各個不同時期的特點和情況，把安全管理工作抓緊抓好。在各單位開展自查自糾活動的基礎(chǔ)上，針對存在的問題，我局有關(guān)負責同志每季度均到各校、園開展安全工作檢查，指導學校進一步加強安全管理工作。三是局里還撥出專項經(jīng)費，加強和改善公辦學校消防方面設(shè)施建設(shè)，對于學校提出的安全管理工作方面用款，我局在有限的經(jīng)費內(nèi)予以優(yōu)先安排。
二、確立“大安全”觀念，層層落實安全文明目標責任制。
按照中央、省、市、區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的要求，我區(qū)教育系統(tǒng)結(jié)合學校教育教學的實際，確立了“大安全”的觀念。明確學校在學法、守法、防火、防盜、防毒、防破壞、防自然災(zāi)害、禁毒、打黑、保密安全、交通安全、設(shè)施設(shè)備安全、治安安全等方面的重要職責。我局和管委會簽訂了《安全生產(chǎn)責任書》，并和各學校、幼兒園第一責任人簽訂了《安全生產(chǎn)責任書》。各學校、幼兒園第一責任人又分別與教師簽訂了《安全生產(chǎn)責任書》。在責任書中體現(xiàn)了社會治安治理、安全管理責任和精神文明建設(shè)目標責任的要點，我局成立了社會治安綜合治理領(lǐng)導小組，設(shè)立了綜治工作辦公室。層層實行責任制，層層簽訂了責任書，一級抓一級，層層抓落實。
三、開展安全管理法規(guī)的學習宣傳，健全規(guī)章制度。
為使各級有關(guān)安全管理條例和法規(guī)在學校得到廣泛的貫徹和落實，我局專門組織會議組織各學校校長、幼兒園園長學習宣傳安全管理有關(guān)法規(guī)，還與區(qū)公安消防部門聯(lián)合舉辦教職工消防知識培訓班。通過學習，提高校長、園長以及教職工的政治敏銳性和鑒別力；強化廣大師生的安全防范意識，提高他們消防、衛(wèi)生、勞動、交通、治安、外出活動安全等方面的自我保護能力。
在增強廣大干部和師生安全管理意識的同時，我局及屬下各單位制訂的安全管理制度比較健全。如《意外事故應(yīng)急預案》、《消防安全工作制度》、《保安值班制度》等。各校均有保衛(wèi)、總務(wù)后勤、財物、食堂等工作制度，圖書館和各類實驗室制度、以及防黃、防毒、防賭等制度，對組織學生外出活動均有嚴格的審批、組織程序和規(guī)定。
四、按照部署，認真開展安全管理工作。
對安委辦部署的各項工作，我局能結(jié)合教育系統(tǒng)的實際及時轉(zhuǎn)發(fā)并提出相應(yīng)具體措施，要求各單位認真貫徹落實。
各學校、幼兒園認真組織開展了以加強學校安全管理、強化師生安全意識為主題的安全教學活動，以各種形式開展安全知識宣傳教育，并加強安全教學監(jiān)督檢查。利用國旗下的講話、周會、班會時間進行以防溺水、防盜、防搶、防勒索、交通安全為主題的安全教育，并懸掛、張貼安全標語、宣傳畫、掛圖，在班級、年級和校園制作有針對性的安全教育黑版報、墻報，強化了學校師生的安全意識和法律法規(guī)知識。促進我區(qū)中小學校、幼兒園安全教學工作的長期深入開展，確保師生人身安全和學校財產(chǎn)安全、保證教育教學工作的正常進行。
加強安全教學監(jiān)督檢查。由區(qū)教育局組織檢查組，每季度組織安全工作檢查，取締非法辦學，消除辦學中的重大隱患，并深入到學校、幼兒園開展以校園內(nèi)部安全及校園周邊道路交通安全情況為主要內(nèi)容的大檢查。通過檢查，在落實各項安全
責任制和安全工作規(guī)章制度，完善各項安全設(shè)施、設(shè)備、消防器材和飲食衛(wèi)生安全工作等方面，開展了對安全隱患的整改，健全和鞏固了安全措施，確保教育教學的安全。
主要認真抓好以下幾個方面的工作：
一是開展安全管理教育和宣傳，增強廣大師生安全防護意識。教育學生熱愛生活、熱愛和珍惜生命、學會生存、關(guān)心集體、愛護公物等，將安全管理作為學校教育工作的重要組成部分。我局要求學校利用國旗下的講話、課外活動、周會、黑板報、放錄相等方式對學生進行安全管理教育，使廣大師生牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛(wèi)生、“三防”安全等大安全觀念，提高自我保護能力。
二是主動取得各有關(guān)方面的大力支持。學校的治安治理是一項系統(tǒng)工程，需要教育、公安、城管、環(huán)保、衛(wèi)生、三防辦、工商、居委會等有關(guān)方面協(xié)同作戰(zhàn)，密切配合。所有學校都聘請了法制副校長，把加強社會主義精神文明建設(shè)與發(fā)揮公安機關(guān)職能作用有機結(jié)合起來，推動學校育人環(huán)境進一步優(yōu)化。
三是徹底整治學校周邊環(huán)境。按照市的要求，我局聯(lián)合公安局召開各學校、幼兒園負責人會議布置整治學校周邊環(huán)境工作會議。對本區(qū)學校(園)周邊安全隱患情況進行了核實，摸底排查，列入整治方案之中。在會上，明確了分工，落實了責任，對近期能解決的問題，立即予以解決；一時解決不了的，提出方案，分階段解決；確實解決不了的問題，作出說明。集中整治學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境活動初步解決了影響學校及周邊地區(qū)治安隱患和突出的治安問題，進一步優(yōu)化了學校的育人環(huán)境，取得了較好的效果。
一年來，我局在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警鐘長鳴，杜絕了群體傷亡事故，廣大師生的安全防患意識普遍加強，全區(qū)中小學生犯罪率為0，沒有發(fā)生涉毒現(xiàn)象，收到了較好的社會效益。
盡管我們在安全防患方面做了大量工作，但一些安全隱患受客觀因素的影響未能徹底消除，我們也意識到安全管理工作任務(wù)仍然相當艱巨。今后，我局將一如既往的按照上級及區(qū)安委的部署，結(jié)合本系統(tǒng)的實際，加強領(lǐng)導，總結(jié)經(jīng)驗，精心組織，全員動員，采取有力措施，努力把我局學校安全管理工作做得更好。
第3篇 40天教育實習總結(jié)報告 1750字
40天教育實習總結(jié)報告范文
時間過得飛快，為期40天的實習生活結(jié)束了，一轉(zhuǎn)眼我就從一名大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W校園里的準老師，現(xiàn)在就靜下來感觸那段實習的日子。記得在實習動員會上，各位老師告訴了我們很多實習的注意事項，在后面的日子里，老師的諄諄教導成為我一直奮斗的目標，一步一步的向前進。
我實習的學校是寶雞龍泉中學。實習的主要內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：
1、課堂教學：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為兩次，上課節(jié)數(shù)為二十四節(jié)。
2、班主任工作：組織一次“迎奧運”的主題班會。
3、教育調(diào)查報告：完成一份”網(wǎng)絡(luò)對中學生影響“的教育調(diào)查報告。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？ 在班主任實習工作中，我在班上開展了主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款?？墒?，經(jīng)過我的.再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。
最近，我還在學生的習作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?！背χ梗炜罩杏衷趺纯赡艹霈F(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎？
此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好！”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：
1、 教師應(yīng)該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。
2、 針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應(yīng)該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。
3、 為了激發(fā)學生的學習積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易；愛就在身邊；愛就在兒女親情里；愛就在柴米油鹽中。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
第4篇 黨員教育培訓總結(jié)報告 5950字
1.黨員教育培訓總結(jié)報告
在上級部門的關(guān)心和指導下，____鎮(zhèn)____年的黨員干部教育以學習遵守黨章、貫徹維護黨章、樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀、提高黨的執(zhí)政潛力和推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主題，堅持請進來面授和走出去培訓相結(jié)合，堅持理論聯(lián)系實際和注重培訓質(zhì)量相結(jié)合，堅持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結(jié)合，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、作風實、能干事的黨員干部隊伍。____年，我鎮(zhèn)各類培訓已達62期，培訓6753人次，全鎮(zhèn)的干部教育培訓取得了必須成效，構(gòu)成了“人人謀大局、個個思發(fā)展”的良好氛圍，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的強大動力。我鎮(zhèn)在加強黨員干部教育培訓方面做到了以下幾點：
一、加強組織領(lǐng)導，落實培訓經(jīng)費，強化陣地建設(shè)，為黨員教育帶給組織保證。
(一)、成立了加強黨員干部教育的領(lǐng)導小組，明確了具體職責部門，制定了全年的教育培訓計劃，健絡(luò)，指派聯(lián)絡(luò)員到各黨支部，分解培訓任務(wù)，明確培訓人員，使黨員教育培訓扎實有序開展。
(二)、制定出臺了鼓勵黨員干部理解再教育的獎勵措施，對凡參加本科?？茖W歷教育的，憑畢業(yè)證書，經(jīng)費由群眾負擔70%，個人負擔30%;對短訓經(jīng)費全由單位負擔。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責感。
(三)、依托鎮(zhèn)黨校，加大投入，加強黨校的硬件建設(shè)，教室里配置了空調(diào)，報告廳里配置了多媒體設(shè)備，圖書室、閱覽室、成果展室等，一應(yīng)俱全，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì)，推動基層組織建設(shè)”為目標，以“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”為宗旨，全面開展了農(nóng)村黨員干部遠程教育建設(shè)工作，到目前為止，全鎮(zhèn)有18個遠程教育接收點。[由整理]
二、突出重點，兼顧全面，做好各個層面各類型的培訓教育工作。
(一)、以提高黨的執(zhí)政潛力為著眼點，加強黨委中心組成員的教育培訓。制定下發(fā)了《____鎮(zhèn)黨政班子專題學習計劃》，明確了學習專題，明確了學習資料，采用請進來面授和領(lǐng)導親自講課、集中學習和個人自學、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會上交流、觀看警示片理解教育等形式，加強了對黨政班子成員權(quán)力觀、利益觀、地位觀、政績觀的教育。黨委中心組成員圍繞專題、結(jié)合實際，每人完成了以上的心得體會和調(diào)研文章。
(二)、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點，加強機關(guān)干部理論教育。
1、以建立“學習型支部”為載體，開展了“學習型支部”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的建立活動，開展學黨章、學計算機操作等培訓。機關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學習、個個暢談體會的學習熱潮。
2、以黨員先進性教育為契機，做到了規(guī)定動作不走樣，機關(guān)黨政領(lǐng)導、干部、一般黨員計48個人每人寫以上學習心得，并在機關(guān)綜合活動室內(nèi)的學習園地里集中展示，相互學習、交流、競賽。
3、以依法行政為導向，開展了“網(wǎng)上學法”活動，對學法合格者下發(fā)合格證書。
(三)、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育。
1、堅持“送教上門”。黨校堅持采用多種形式送教上門，為各支部作專題講座、集中輔導，做黨員教育試題，幫忙支部完成培訓任務(wù)。發(fā)揮黨建工作指導員、機關(guān)干部聯(lián)系點管理網(wǎng)絡(luò)作用，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動狀況、黨員干部受教育狀況，及時了解和掌握基層的動態(tài)。下發(fā)教學資料，堅持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》，并為各支部征訂學習材料，確保各支部黨員干部的理論教育落到實處。
3、實施遠程教育。隨著接收站點的建成開通，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件。特采取定期交流和不定期培訓的方法，借助有線電視、vcd、遠程教育網(wǎng)信息，開展了多種形式的培訓和交流活動，充分發(fā)揮了遠程教育的作用。
4、堅持“分崗位、分類別”的教育培訓。
(1)根據(jù)不一樣的時間段，組織入黨用心分子、村委、黨支委班子成員、黨務(wù)工作者、黨建聯(lián)絡(luò)員等，開展法律法規(guī)、黨務(wù)知識培訓，更好地適應(yīng)崗位，盡快進入主角。
(2)重視學歷教育培訓。開展本科、?？坪椭袑８鞣N層次的學歷培訓，提高青年干部的專業(yè)水平。
(3)關(guān)心后備干部培養(yǎng)。
三、以理論教育和實踐教育相結(jié)合，創(chuàng)新黨員干部教育形式。
我鎮(zhèn)在加強干部教育培訓中注重理論聯(lián)系實際，開展了“百名黨員干部進千戶”等活動，聽取群眾意見，解決實際問題，增進黨群感情，取得了必須成效。舉辦各類活動和干部教育相結(jié)合。在加強黨員干部教育過程中，推出“十佳黨員”等，用典型引路、輻射，透過廣播櫥窗、《____之窗》、圖片展覽等形式，理解典型教育，營造黨員干部學先進比先進超先進的氛圍。
總之，透過黨員干部教育，正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力、外有親和力、近有帶動力、遠有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、紀律嚴明、黨委滿意、群眾信任的兩級干部隊伍，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展要求的高素質(zhì)復合型專業(yè)技術(shù)人才隊伍，一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者隊伍。
2.黨員教育培訓總結(jié)報告
根據(jù)組織部通知精神，鎮(zhèn)黨委及時對我鎮(zhèn)近年來黨員教育培訓工作進行了認真地回顧總結(jié)，具體狀況如下：
一、強化領(lǐng)導，建立健全完善的培訓機制
近年來，鎮(zhèn)黨委始終把黨員教育培訓工作納入到農(nóng)組建設(shè)三級聯(lián)創(chuàng)活動之列，明確了鎮(zhèn)、村黨組織主要領(lǐng)導是黨員教育培訓工作的直接職責人的職責，強化了黨委書記、村黨組織書記對黨員教育培訓工作的領(lǐng)導，為全面做好全鎮(zhèn)的黨員教育培訓工作夯實了基礎(chǔ)。同時在開展黨員教育培訓工作中，鎮(zhèn)黨委從建立健全和完善機制入手，認真制定了2023―2023年黨員教育培訓工作五年規(guī)劃及其每年度的教育培訓計劃，做到長規(guī)劃、短安排，既明確了黨員教育培訓工作的思路，又突出了不一樣階段教育培訓工作的重點，從機制上使黨員教育培訓工作得到了落實。為確保黨員教育培訓工作質(zhì)量，提高整體水平，鎮(zhèn)黨委在不斷加強教育培訓基地建設(shè)的同時，不斷規(guī)范完善了村黨員活動室、電教室的建設(shè)，以及農(nóng)組示范服務(wù)基地建設(shè)，不但為黨員教育培訓工作帶給了良好的學習環(huán)境，而且又使農(nóng)村黨員教育培訓工作實現(xiàn)了課堂教與現(xiàn)場學的結(jié)合，既保證了黨員思想政治素質(zhì)的不斷提高，又增強了黨員科技致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的潛力。
二、勇于創(chuàng)新，著力開拓教育培訓新模式
黨員教育培訓工作中，鎮(zhèn)黨委在認真堅持黨員正常的三會一課制度的基礎(chǔ)上，針對新形勢下新農(nóng)村建設(shè)工作的需要，著力開拓黨員教育培訓工作的新模式，以便使廣大農(nóng)村黨員及時得到充電、提高和發(fā)展。一是認真落實了送寄學制度。例如在近年來先后開展的三個代表重要思想和08年農(nóng)村黨員主題教育活動中，為確保黨員的參學率和受教育率，采取了對外出流動黨員寄學，老弱病殘行動不便黨員送學的學習教育方法，及時進行教育培訓，使這部分黨員離鄉(xiāng)不離黨組織，行動不便不錯過學習教育的需要。為扎實做好教育培訓工作，每年初各村黨組織都專門召開一次黨員教育培訓咨詢會，廣泛征求廣大黨員要求學什么？需要充實活動的資料是什么專題會議，在綜合梳理歸納后根據(jù)黨員的意愿，由黨委政府統(tǒng)一部署安排，實行訂單培訓，有效發(fā)揮了廣大黨員人盡其才，學以致用的模范作用。三是建立黨員科技示范崗帶培制，由各村的黨員示范戶進行傳授技藝，增強致富本領(lǐng)教育培訓活動，有效開辟了農(nóng)村黨員不出村門就能理解教育培訓的新途徑。四是組織由涉農(nóng)單位科技人員建立科技服務(wù)小分隊，適時深入到集貿(mào)市場，村組和田間地頭進行流動培訓，及時為廣大黨員群眾充電。五是開展廣播培訓，鎮(zhèn)農(nóng)組辦把有關(guān)科技實用知識制成磁帶，在廣播上滾動播放，既保證了黨員的教育培訓參學率，又有促進了農(nóng)民群眾學科技，用科技的用心性，推進了涉農(nóng)科技業(yè)的快速發(fā)展。
三、黨員教育培訓的幾點體會
在黨委的高度重視下，我鎮(zhèn)黨員教育培訓工作只所以能夠取得必須成效，全面提高了黨員的素質(zhì)，使全鎮(zhèn)黨員在三個禮貌建設(shè)中模范作用得以充分發(fā)揮，是因為：一是強化了黨委對黨員教育培訓工作的領(lǐng)導和高度重視，不然就構(gòu)成不了濃厚的教育培訓氛圍，這項軟任務(wù)就會軟下來。二是教育培訓的構(gòu)成要靈活，多樣化，培訓的資料要緊密結(jié)合實際，針對性強，才能到達學以致用，促進發(fā)展的效果。三是制度要嚴，職責明確，才能實現(xiàn)常抓不懈，取得實效的目標。
四、存在的差距和不足
近年來，我鎮(zhèn)黨員教育培訓工作即使做了必須工作，取得了實效，但仍然存在著必須的差距和不足，具體表此刻：一是由于農(nóng)村黨員普遍年齡偏高，文化程度較低，在理解教育培訓的受益程度上參差不齊現(xiàn)象比較突出，有待于強化措施，認真落實。二是部分農(nóng)民黨員對學習培訓缺乏認識，參與性不強，務(wù)必加強教育，增強用心性。三是少數(shù)村由于資金困境，電教設(shè)施不配套，影響教育培訓工作。
五、意見和推薦
如何進一步做好新形勢下農(nóng)村黨員教育培訓工作，我們認為務(wù)必要做好以下四項工作。一是要抓好陣地建設(shè)，包括黨員活動室、電教室、實習基地等基礎(chǔ)性建設(shè)。二是要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以新農(nóng)村建設(shè)為目標，結(jié)合實際，因材施教，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的主力軍作用和示范帶動作用。三是縣委組織部門要及時做好宏觀指導，進一步加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)人員的教育培訓力度，為做好黨員教育培訓工作充分發(fā)揮出指導員的作用。
3.黨員教育培訓總結(jié)報告
近年來，我們按照加強黨員干部教育培訓的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，用心開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓工作匯報如下：
一、基本狀況
黨工委現(xiàn)有直屬黨總支_個，支部___個，黨員____名。其中黨政機關(guān)支部__個，事業(yè)單位支部__個，公有制企業(yè)支部__個;現(xiàn)有黨政機關(guān)在職黨員__名、事業(yè)單位在職黨員__名、企業(yè)在職黨員__名、離退休、內(nèi)退 黨員__名、其它黨員49名;女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。
近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關(guān)黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標職責管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展帶給了堅強的組織保證。
二、主要做法
(一)堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓資料上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作職責制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨用心分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨用心分子1200多人次。
(二)健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、職責追究等各方面進行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
(三)扎實開展黨建活動，豐富教育管理資料。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理資料。幾年來，我們堅持面向機關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。透過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。
(四)健全黨建職責體系，強化教育管理職責。我們把加強領(lǐng)導作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標職責制，切實履行好黨員教育管理工作職責、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理職責制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現(xiàn)象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育資料的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作;三是注重培養(yǎng)隊伍。透過及時的調(diào)整充實，組織外出參觀學習，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強、業(yè)務(wù)精、作風正的黨務(wù)工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作帶給了有力的保證。
三、存在問題與原因
我們黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不用心，開展群眾活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。
分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。
四、下步工作打算
1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。
2、要改善黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規(guī)劃和年度計劃。適應(yīng)當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改善培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。
第5篇 幼師教育學習總結(jié)報告 6100字
1.幼師教育學習總結(jié)報告
教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的。
一、教師務(wù)必具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，構(gòu)成以培養(yǎng)學生潛力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲 望；尊重學生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學生人格，以寬容、保護、用心的態(tài)度對待學生；注重實踐，打破封閉式教學。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生透過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
二、教師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
三、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個好教師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人透過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念，到達超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造 愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力帶給一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。
四、力求成功教育。
成功教育認為，教育面向的是人，培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。透過教育，每個學生都能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育強調(diào)，透過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發(fā)其構(gòu)成自我學習、自我教育的內(nèi)部學習動力機制，自我開發(fā)潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準備。
成功教育既有改革教育目標的好處，又有改革教育方法的好處。改革教育目標的好處在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就就應(yīng)為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動發(fā)展。成功教育把激發(fā)、構(gòu)成學生的內(nèi)部學習動力機制作為培養(yǎng)目標，強調(diào)為學生修身發(fā)展的長遠需要服務(wù)。改革教育方法的好處在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育，透過教師創(chuàng)造成功機會，學生主動參與的活動方式，使學生產(chǎn)生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內(nèi)化教育要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動發(fā)展個性。
2.幼師教育學習總結(jié)報告
幼兒園處于孩子成長的懵懂期，調(diào)皮、好動、想象力豐富，但理解力有限。照顧這個時期的孩子，不僅僅需要豐富的經(jīng)驗、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長頭發(fā)的、能夠梳辮子的、漂亮的、年輕的、知識的、懂科學的、有本事的。
每年新生入學的時候我都向家長介紹老師的工作是十分瑣碎和清貧的，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù)，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天的情緒負責。
如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要老師關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也個性喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護。
幼教工作是十分辛苦的，一天8個小時都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，務(wù)必勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子有很多事情需要老師幫忙才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動，自己的業(yè)余時間十分少。一個孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/200，對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧上還是教育教學上都要精益求精。
兒童是一個精神存在物，他一出生就蘊含著強大的精神能量，并按照自己的成長規(guī)律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維務(wù)必依據(jù)形象生動的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實際好處，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。
幼兒園教師就像百寶箱，什么知識都要通曉一二，要有較強的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對色彩的理解潛力、對音樂的感覺潛力，包括穿著，怎樣樣穿著得體，讓小朋友喜歡又貼合教師的身份，這些都是幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語言表達潛力也很重要，要有較強的溝通潛力，幼兒教師是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時注意層次性。對家長的推薦要有指導好處，對孩子的評價措辭要準確、委婉。
作為幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展帶給適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們的幼兒園就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解，同時讓孩子在自然發(fā)展中體驗到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎(chǔ)！
幼兒的學習活動與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出此刻幼兒面前的真實問題情景使他們不斷調(diào)動和運用已有的經(jīng)驗，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了，讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學了。這種說法看似簡單，其實對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)潛力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進而引導幼兒將經(jīng)驗遷移到社會生活中去。
幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會唱歌跳舞就能夠了，作為幼兒教師務(wù)必要有事業(yè)心、愛心、職責心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛，關(guān)注每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。
同時我覺得新時期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來社會意識。因為我們此刻教育的孩子是為未來世界服務(wù)的，那么我們就要用未來社會的眼光、標準培養(yǎng)教育我們這天的孩子。未來的世界將會是一個環(huán)境資源匱乏、競爭激烈、世界經(jīng)濟一體化的世界。
在幼兒園時期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識，透過各種活動、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用等等。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。
國家的未來靠教育，教育的基礎(chǔ)要從幼兒抓起。
3.幼師教育學習總結(jié)報告
作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣。
作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。
我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
4.幼師教育學習總結(jié)報告
良好的開始是成功的一半，這40多天的幼教生活讓我受益匪淺。首先感謝各位園長和老師給我提供的幫助。通過在幼兒園40多天的工作，我了解了如何對學生進行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。我深切感受到了幼兒園的教育重要性和領(lǐng)導對教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神。作為一名新的幼兒園教師，我?guī)е鵁崆閬淼接變簣@，面對一張張可愛的小臉，我迷茫了，對幼兒教育有了新的認識：
第一、對幼兒園的保教結(jié)合教育特點有了很全新的認識與理解。
剛進入幼兒園，我每天都疲于應(yīng)付孩子們上課紀律，下課安全，上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。當我晚上聽了全國優(yōu)秀幼兒老師的視頻講述，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長。
第二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法。
很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員?？僧斪约赫嬲蔀橐幻變航處煏r，才驚訝的發(fā)現(xiàn)：我這個專業(yè)的師范院校畢業(yè)生，竟然不是一個合格的專業(yè)幼兒教師。反思與迷茫中，通過與老教師的交流：讓我知道了成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)、幼兒的教育觀。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職把幼教當成事業(yè)來干，努力追求。其次，關(guān)愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向自己學習，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學習。
第三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感。
當我們每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況？可是，作為幼兒教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，怎么忍心不負責任？怎么忍心傷害他們？所以，我要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲 望。因為欲 望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，當你的世界大雨傾盆的時候，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹？作為我們幼兒園的大班班主任，我深知責任重大，所以還得好好努力學習，不斷地提高自身。
教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。我一定會本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨，去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。想教好學生，新教師首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。
第一，從小事做起，一點一滴的做好教學工作。根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導他們，使他們不但健康成長，還能健康成人。
第二，要不斷學習。學習對于向我們年輕的新教師來說，是一件非常容易的事情，但是最重要的是怎么把學習的知識更好的運用到實踐中去。我們不僅僅要學習專業(yè)知識，還要學習每位幼兒，發(fā)現(xiàn)每位幼兒不同。學習每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗。在以后的教學中有好的經(jīng)驗和好的教學方法，要和其他的教師去分享討論（取經(jīng)）。
第三，在教學中我們要選擇更好更簡潔的教育方法，從和其他教師的合作中找到快樂。創(chuàng)新對與我們新教師來說是很困難的，在教育領(lǐng)域里我們一面舉著教育基礎(chǔ)的旗幟，一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟。對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。
第四，師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛學生，嚴謹治學。太多的經(jīng)驗我是沒有的，只是一點學習后的個人自我體會。我想在以后的工作生活中我會努力學習的，經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，這充分的體現(xiàn)了對我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。
第6篇 教育系統(tǒng)干部暑期培訓工作總結(jié)報告 3650字
教育系統(tǒng)干部暑期培訓工作總結(jié)報告
一、精心組織，嚴格管理，確保培訓效果
此次教育系統(tǒng)干部暑期培訓，教育局黨委高度重視，多次召開專題會議，反復研究，克服多方面的困難，與湖北省陽光教育研究院屢次商榷，確定了以《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準》解讀和名校辦學實踐經(jīng)驗介紹為主的主題鮮明的內(nèi)容。培訓的目的是使參訓者樹立正確的辦學思想，熟悉國家有關(guān)教育的方針、政策和法規(guī)；了解基本規(guī)范要求，提高任職能力，促進校長專業(yè)化發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育教學等方面的基本理論，學習學校管理的基本方法和技巧，有效規(guī)范地開展學校各方面的管理工作，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為善學習、識法規(guī)、懂管理的校長。
教育局培訓通知下發(fā)之后，相關(guān)職能科室與單位迅速行動，密切配合，認真做好此次培訓的各項準備工作，對培訓的開幕式、閉幕式、主持人及校長代表發(fā)言反復斟酌，形成詳盡方案，確保內(nèi)容緊湊、過程流暢。進修學校編印了新穎的學員手冊，在主會場制定了固定的座位牌并派專人記考勤?？h教育局成立20__年教育系統(tǒng)干部和中小學教師暑期培訓工作領(lǐng)導小組，加強培訓工作的領(lǐng)導。由局長余新洲任組長，局領(lǐng)導班子成員任副組長，各相關(guān)科室單位負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在縣教師進修學校，干部培訓由局人事科牽頭，教師培訓由局師管科牽頭。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）、縣直學校要相應(yīng)成立以教育助理（分局長）、校長為組長的領(lǐng)導小組，制訂詳細的培訓組織和培訓方案，確保培訓安全、有序、順利、有效。各地各校加強對參訓學員的統(tǒng)一管理，遵守培訓期間的作息時間，嚴格考勤記載，杜絕遲到、早退及擅自脫訓等情況的發(fā)生，聽課期間關(guān)閉手機等通訊工具，保持課堂安靜，維護環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁吸煙。嚴格執(zhí)行干部、教師參訓情況與年終考評掛鉤制度?？h教育局成立督查組和巡視組。督查組每組兩人，由各地校包點科室（單位）選派，與培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校同吃同住同培訓。巡視組由局領(lǐng)導組成，培訓期間不定期深入所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）進行巡視。此次培訓對象涉及各地、各校、各單位中層以上干部及后備干部，參訓人數(shù)達三千多人次 .
此次培訓，遴選了六位專家和校長，其中，上海師范大學的陳__教授作了對《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準》的深入解讀。其它五位都是來自一線的中小學校長，重點介紹他們的辦學實踐和經(jīng)驗。除了六位專家講解外，我縣這次還選擇了十所優(yōu)質(zhì)化工程試點學校的八位校長在每場培訓前四十分鐘安排兩位本土校長介紹自己學校的優(yōu)質(zhì)化工程的體會與反思，既注重理論性，更強調(diào)實踐性。
1、專家高端解讀。
陳__教授對《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準》進行了深入細致的解讀，內(nèi)容涵蓋：
（1）基本理念：以德為先——道德使命；育人為本——辦學宗旨；引領(lǐng)發(fā)展——角色定位；能力為重——實踐導向；終身學習——個人素質(zhì)。
（2）基本內(nèi)容：校長專業(yè)標準60條，六項專項職責，每項專業(yè)職責10條，三個方面的專業(yè)要求，按專業(yè)信念、專業(yè)知識、專業(yè)行為劃分。始于信、重于知、達于行。
（3）對標準的認識：校長的核心目標是為學校發(fā)展提供專業(yè)化的領(lǐng)導和管理；校長專業(yè)標準的研制宗旨：促進每一位學生的全面發(fā)展；校長對學校的價值領(lǐng)導：規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化；校長對學校的教學領(lǐng)導：領(lǐng)導課程教學、引領(lǐng)教師成長；校長對學校的組織領(lǐng)導：優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境；
（4）專業(yè)標準對校長的要求：好校長不但自己要成為終身學習者，還要培養(yǎng)學生能成為終身學習者。校長的基本素質(zhì)：教育教學的領(lǐng)導者、教育研究的支持者、學校發(fā)展的引領(lǐng)者、學校組織的管領(lǐng)者、學校發(fā)展的經(jīng)營者。評價一名校長的素質(zhì)能力，不僅重視他的管理能力、領(lǐng)導能力、專業(yè)能力、研究能力和經(jīng)營能力，也須關(guān)注校長的辦學理念與思想，同時還要注意校長的特色與人格。以共同愿景引領(lǐng)學校發(fā)展，使學校成為一個學習共同體。
現(xiàn)代校長資質(zhì)觀：變革科舉型學校應(yīng)試情結(jié)；探究中國特色教育領(lǐng)導學；成立現(xiàn)代教育領(lǐng)導審議會；促進教育領(lǐng)導的專業(yè)發(fā)展；注重校長教育課程領(lǐng)導力；確保優(yōu)秀校長的工資待遇；激勵辦學者志向于教育家；倡導素質(zhì)向上型校長研修；創(chuàng)辦教育領(lǐng)導研修網(wǎng)絡(luò)院；校長應(yīng)成為終生學習模范
2、名校的成功經(jīng)驗。
高淑英的價值領(lǐng)導觀：校長是學校的靈魂。校長在理解學校核心目標、把握學校根本價值方向等方面發(fā)揮主導、示范和凝聚作用。校長價值領(lǐng)導：就是校長要引導形成共同價值觀，并將共同價值觀念付諸實踐，體現(xiàn)于學校理念、制度、行為乃至環(huán)境建設(shè)之中，并實現(xiàn)組織目標。校長價值領(lǐng)導力：校長有意識的運用人類的基本價值、社會主流價值和組織特殊價值原則，去規(guī)范、引導和整合組織成員的個體價值觀念，已解決管理中存在的問題、實現(xiàn)組織目標和遠景的能力?？梢岳斫鉃轭I(lǐng)導價值的能力，就是一種用共同價值觀領(lǐng)導個體價值觀的能力.
張景浩校長的基礎(chǔ)力量薄弱學校走出困難的方法與策略：《千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金》講述了—把大興黃村一小改造為北京名校的實踐；最大優(yōu)勢——教育科研資源；最佳機會——大興區(qū)中小學校興科研;最優(yōu)組合——so組合 科研興校;制定學校發(fā)展方略——更新觀念，銳意進取，上掛橫聯(lián)，科研興校。 深入調(diào)研，科學分析，選準學校發(fā)展的增長點，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展、建設(shè)的前提。加強教師專業(yè)化建設(shè)，不斷提高兩支隊伍素質(zhì)，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展的保證。開展教育科學研究，讓教師享受研究的快樂，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展的關(guān)鍵。明晰學校發(fā)展階段，加強學校制度文化建設(shè)，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展的必由之路。學習——實踐——反思——創(chuàng)新，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展、建設(shè)的不竭動力。我們一直在現(xiàn)有的條件下，積極地進行探索與實踐，構(gòu)建適合于每個學生自身發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展并使二者相互融合的學校課程，努力創(chuàng)造適合于每個學生的'教育。
陳康金的課程觀：讓每個孩子生活在希望之中，讓每個孩子自信有才，現(xiàn)課程面前，門門平等。將國家課程校本化。力促校本課程精品化。讓德育和綜合實踐活動課程化。讓實踐課程生活化。
陳康金的六無辦學追求：學生無輟學；優(yōu)質(zhì)生源無外流現(xiàn)象；不分快慢班；無不開課程；無加班加點，不補課；不買教輔書，不用練習冊。
王俊校長的結(jié)構(gòu)嘗試教學實驗：核心思想：幫助學生掌握主動學習的工具
3、本土的優(yōu)質(zhì)工程
幾所優(yōu)質(zhì)化學校的辦學理念：__第一初中：卓越教育；__小學：適合教育；__小學：科學 自主；毛市小學育人模式：雅行教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；藝術(shù)教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生優(yōu)異的人文素養(yǎng)；分享教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生求真的科學精神。
白螺小學的精神文化：辦學理念：卓越發(fā)展，幸福人生。發(fā)展愿景：創(chuàng)建湘鄂邊去現(xiàn)代化、示范性的小學。校訓：永站前排。校風：卓越做事，謙虛做人。教風：嚴教、善導、立范。學風：博聞、篤學、慎思 .辦學策略：以人為本，文化立校，創(chuàng)新發(fā)展。育人目標：品學兼優(yōu)，學創(chuàng)俱新，身心兩健。白螺小學的精神文化：教師誓詞：我要成為孩子的楷模，用新型教師所具有的人格魅力，引導每一個學生步入健康發(fā)展的人生之路。我將恪盡職守，全身心投入工作之中，用全心的愛去滋潤每一學生的心田。我要刻苦鉆研，探索教育真諦，用智慧去啟迪每一個學生的心靈。我必須辛勤勞作，鍥而不舍，為了白螺鎮(zhèn)中心小學的繁榮，團結(jié)協(xié)作，永站前排。學生誓詞：我莊嚴宣誓：我是中國人，我愛我的祖國；我是白小學生，我愛我的學校；父母養(yǎng)育我，我孝敬我的父母；老師教育我，我尊敬我的老師；同學幫助我，我友愛我的同學；我要講文明，不說臟話；講衛(wèi)生，不亂寫亂扔；講紀律，不亂跑亂踩；講學習，寫好每個字，讀好每句話，每天要進步；成為體魄健美、人格健全的接班人。
三、加強總結(jié)，訓后反思，固化培訓成果
教育者的實踐就是在不確定的問題情境中不斷地明確問題并解讀問題的反思性對話過程。此次培訓應(yīng)該說解決了我縣義務(wù)教育階段校長在日常工作中許多困惑的問題，很多成功之道也引起了校長們諸多的反思。
棋盤鄉(xiāng)初級中學段龍甲在總結(jié)中說：有幸作為后備干部參加了__縣20__年暑期干部培訓，第一天的學習生活，緊張而充實，使我們受益匪淺。周局長語重心長的話語是對我們在做人、處事、思想和工作上的諄諄教誨，關(guān)心愛護之情溢于言表，寄予我們深切的期望。來自上海師范大學的陳__教授飽含深情的現(xiàn)身說法，精彩實在，讓我們感受到了他的崇高精神與卓越能力，辛勤的努力與付出，發(fā)人深省，催人奮進，聽了陳教授的講座，讓我們明確了一個校長的使命與責任，做好領(lǐng)頭工作，為學校負責，為教師負責，為學生負責，既細致入微地想事情，又注重把握大局，作為一名校長，要勤學習、重實踐、善管理，要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)與較高的專業(yè)水準才能引領(lǐng)團隊的發(fā)展。智慧來源于學習和思考，通過學習，時刻更新知識，把握最新教育信息，掌握發(fā)展方向，才能創(chuàng)新工作方法，不斷超越才能更好的發(fā)展。
__縣20__年暑期教育系統(tǒng)干部培訓已經(jīng)圓滿結(jié)束，值得總結(jié)的方面還有很多。但培訓的最終目的就是要使我縣教育系統(tǒng)干部能夠?qū)W以致用，能夠把別人的先進理念和經(jīng)驗運用到自己學校的管理工作中。我們堅信，只要我們的領(lǐng)導們在今后的工作中努力實踐，大膽嘗試，我縣的教育一定會更上一個新的臺階。
第7篇 司法局辦公室警示教育總結(jié)報告 1950字
根據(jù)市局警示教育活動的安排，從2002年11月1日至12月31日，辦公室認真組織全體干警進行了貫徹實施。以加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部作風建設(shè)為重點，著力解決干部隊伍中存在的突出問題，強化廉潔從政觀念，以圍繞中心、服務(wù)大局，強化服務(wù)意識，適應(yīng)新時期的辦公室工作需要為目標而開展的。
一、認真組織學習，強調(diào)警示教育活動的重要性、必要性，不走過場，注重效果。
11月1日，市局警示教育動員大會后，辦公室先后召開5次會議，傳達市委副書記王啟文同志在全市政法系統(tǒng)警示教育動員大會上的講話，通報了田鳳岐和大連監(jiān)獄嚴重違法違紀問題，通報了翟繼亮等人嚴重違紀的案件，傳達了鄭局長在全局警示教育動員大會上的講話。按照警示教育第一階段的要求，我們把重點放在提高對警示教育活動的認識上來，確保全體同志認識明確，受到觸動和教育，為后兩個階段打好基礎(chǔ)。特別是針對普遍存在的我們都是老百姓，既沒有田風岐那么高的地位，也沒有大連監(jiān)獄謝紅軍那么大的權(quán)力，貪污受賄挨不上邊的想法和我們是機關(guān)處室，不接觸具體業(yè)務(wù)，沒有翟繼亮等人違法違紀的條件等想法，并有目的地引導大家深入學習鄭局長在警示教育動員會上的講話，聯(lián)系當前存在的“八個方面”問題，開展討論。學習討論中，大家一致認為，司法腐敗特別政法領(lǐng)導干部的貪臟枉法、權(quán)錢交易，給黨的事業(yè)、人民利益造成的損失無法挽回，敗壞了政法機關(guān)形象，玷污了國家機關(guān)的尊嚴；徇私索賄，界線不清，特別是翟繼亮等人的嚴重違紀行為，告誡我們必須謹言慎行，大處著眼，小處著手，防微杜漸，正確行使賦予的職責，特別是執(zhí)法權(quán)；嚴格自律，立足于教育，著眼于防范，做到未兩綢繆，是當前警示教育活動的根本，具有非常重要的現(xiàn)實意義，是一帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性的思想道德教育機制。對這次警示教育重要性、必要性，大家一致感到：
1、 開展警示教育是加強干部隊伍建設(shè)的一項重要措施，也是著眼于我們政法隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，解決政法隊伍中突出問題的緊迫任務(wù)和必然選擇。雖然我們沒有很高的地位和很大的權(quán)力，但從一些違法違紀案例看，并不都有顯赫地位和很大的權(quán)力，既有高層領(lǐng)導，也有一般干部，關(guān)鍵是如何看待和使用人民賦予的權(quán)力，警示教育就是要在思想上筑起抵御侵蝕的防線。
2、 開展警示教育活動是依法行政的迫切需要。政法機關(guān)作為人民民主專政的堅強柱石，肩負著捍衛(wèi)國家政權(quán)，執(zhí)行法律法規(guī)，保衛(wèi)人民利益，維護社會穩(wěn)定，服務(wù)改革發(fā)展大局的重要職責。
3、 開展警示教育活動是進一步堅定政治立場，廉潔行政，廉潔執(zhí)法，搞好形象建設(shè)，提高辦公室同志政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要?！笆贝笠?guī)劃了建設(shè)社會主義的宏偉藍圖，沈陽政法工作的任務(wù)更為艱巨，必須是一只政治堅定、業(yè)務(wù)精良，作風過硬，執(zhí)法如山的高素質(zhì)隊伍，形勢要求我們每個同志必須提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)形勢需要。
4、 開展警示教育活動是從嚴治警，嚴格文明執(zhí)法的'要求。幾年來，局黨委結(jié)合干警隊伍的實際，開展了執(zhí)法執(zhí)紀大檢查活動，制定了執(zhí)法執(zhí)紀實施督查的規(guī)定，大家認為這些都是加強隊伍建設(shè)的具體措施，辦公室還存在很大差距，也要通過這次教育活動重點解決。因此，必須要求大家，在教育活動中，聽進去，認識高，找問題，定措施，自覺地在活動中受教育，思想、工作和執(zhí)法水平上有新提高。
二、結(jié)合辦公室工作實際，找準切入點，認真對照檢查。
在學習討論，提高認識的基礎(chǔ)上，從11月11日開始轉(zhuǎn)入對照檢查階段。這個階段，我們認為是警示教育活動是否走過場的關(guān)鍵。為此，我們提出了時間服從質(zhì)量的要求，雖然我們辦公室日常事務(wù)繁雜，但仍保證拿出兩天時間坐下來進行對照檢查。同時，明確提出檢查對照要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，講究檢查效果的要求。11月25日辦公室召開支委會進行梳理歸納，針對個人和集體對照檢查出問題，其主要有共性和個性兩個方面的8個問題。
共性問題，表現(xiàn)為：
一是對政治建隊重視不夠。強調(diào)業(yè)務(wù)工作，理論學習重視不夠，抓得不緊，特別是對反腐敗意識和認識上，存在著強調(diào)自我教育為主和以干好業(yè)務(wù)工作為標準的育人偏頗觀點，忽視堅持用正確理論武裝人的措施制度。
二是對職業(yè)規(guī)范抓得不嚴。強調(diào)勝任工作，忽視日常管理教育，存在著工作細節(jié)和過程督促檢查不深的問題。
三是對同志們“8小時之外”和社交圈關(guān)心了解監(jiān)督不細，失于考察和主動掌握。存在著只要工作出色，其它方面聽之任之，靠自我矯正，同事間缺乏面對面的批評教育和提醒告誡。
四是工作效能不高、創(chuàng)新力度不強，缺乏業(yè)務(wù)技能、水平的培訓及知識的更新，在以文輔政和謀事方面，缺乏深度和主動。
個性問題，表現(xiàn)為：
一是個別同志執(zhí)法執(zhí)紀意識不強，以司法機關(guān)工作人員身份向基層為罪犯、勞教人員說情，給予照顧，還存在著極個別同志社交圈復雜，交友不慎，引來是非，給個人招來麻煩，給部門帶來不應(yīng)有的影響。
第8篇 安全教育培訓總結(jié)報告 8750字
1.安全教育培訓總結(jié)報告
1、狠抓高危行業(yè)的安全生產(chǎn)培訓。我局認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》以及安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，以農(nóng)民工培訓為主體，推動企業(yè)全員培訓工作，繼續(xù)抓好煙花 爆竹、危險化學品、非煤礦山生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員的安全資格培訓。截止11月15日，共培訓高危企業(yè)安全管理人員、從業(yè)人員900多人，其中煙花 爆竹企業(yè)安全管理人員148人，?；菲髽I(yè)安全管理人員520人、從業(yè)人員330人、特種人員98人，非煤礦山安全管理人員8人，特種作業(yè)人員11人。高危行業(yè)人員安全資格再培訓的繼續(xù)深入開展，有力地提高了對高危行業(yè)的監(jiān)督管理。
2、加強對生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)操作人員培訓，提升被培訓者的安全生產(chǎn)全面素質(zhì)，抓好對農(nóng)民工上崗前的安全培訓工作。今年，分別舉辦了建筑施工、冶金等行業(yè)專題培訓班十二個班次，培訓企業(yè)負責人、班組長等安全管理人員3500多人。同時組織對事故發(fā)生相關(guān)責任單位和責任人員進行集中學習。對農(nóng)民工進行培訓，共培訓建筑領(lǐng)域、煙花 爆竹企業(yè)等企業(yè)13017多人。開展特種作業(yè)培訓，共培訓電工、起重工等工種1600多人。
3、強化學習培訓宣傳，努力夯實法治工作基礎(chǔ)。一是定期學習。我局堅持每月組織局機關(guān)全體人員進行法律法規(guī)知識集中學習，由局領(lǐng)導和中層干部輪流講課，同時開展案例分析和研討，不斷增強執(zhí)法本領(lǐng)。二是強化培訓。我局高度重視執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓工作，要求所有執(zhí)法人員只有經(jīng)過培訓取得《行政執(zhí)法證》和《安全監(jiān)察員證》才能持證上崗開展行政執(zhí)法工作。今年，我局全體執(zhí)法人員參加了成都市組織的執(zhí)法人員培訓班。省、市執(zhí)法專家講授了《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)和行政執(zhí)法、事故調(diào)查處理等實際操作知識，進一步提高了安監(jiān)隊伍整體素質(zhì)和能力。
通過廣泛開展宣傳教育培訓，使全民安全意識得到進一步增強，有效防止了事故發(fā)生。
2.安全教育培訓總結(jié)報告
安全是企業(yè)的生命。成也安全，敗也安全。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。但是安全應(yīng)該則么搞，用什么方式讓大家來重視，一直是讓我們思索的問題，這次參觀學習為我們帶來了許多收獲。
安全工作想搞好，不只是你花大力氣安全培訓，不只是你制定更多更全更嚴的安全制度，不只是你重金健全安全防護設(shè)施設(shè)備，更重要的反而是人，員工有沒有用心的學習安全培訓，員工有沒有嚴格遵守執(zhí)行安全制度，員工有沒有按要求佩戴或使用安全防護設(shè)施設(shè)備。建立完善的安全管理考核機制，加大懲罰力度，將安全生產(chǎn)情況納入月度工作考核中去，使員工獲得足夠的重視，提高員工安全執(zhí)行力，使公司所有的安全努力能夠在第一現(xiàn)場能夠合理發(fā)揮，進而更好的做好安全工作。____和____在這方面為我們做出了榜樣。
現(xiàn)場的參觀中也能看出嘉隆對現(xiàn)場的不安全因素和異常也做出了重組的重視和準備，大到造氣系統(tǒng)的dcs系統(tǒng)，小到每處法蘭的防噴濺不銹鋼護罩，都足以看出日常安全工作中的用心程度?！靶〔〔会t(yī)，終成大患”，對現(xiàn)場的管理再仔細也不為過。____現(xiàn)場管理仍然能使我們獲得許多啟發(fā)，值得借鑒。
__的幾件安全事故的介紹，更是讓我明白作為安全管理人員責任的重大，更應(yīng)該迅速提高自身的安全技能。以后的工作中當根據(jù)崗位生產(chǎn)特點，從點滴作起，對安全生產(chǎn)現(xiàn)場進行經(jīng)常性檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當立即處理，不能處理的，應(yīng)當及時報告本單位有關(guān)負責人。通過安全培訓教育，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。盡自己的努力做好安全工作。
3.安全教育培訓總結(jié)報告
這次有幸參加20__年中小學安全教育培訓，我覺得受益匪淺。通過十天緊張的學習，讓我更意識到“學校安全重于泰山”。因為學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部分。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的`，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。
通過學習我有幾點感悟：
1、注重學生安全意識的培養(yǎng)。學校安全教育的重點應(yīng)該放在提高學生的安全意識，并不繼強化，通過一些實踐活動來進行檢測，以讓學生更好的理解提高安全意識是無時不有的，無處不在的。
2、注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。拓展訓練給我啟發(fā)很大，大變形尋寶活動中，我認為加強團隊的合作能力和意識是非常重要的，只有多進行學生之間小組合作的訓練，隊員的相互信任度就會提高，從而在活動中會配合得更默契，遇到突發(fā)事件才會表現(xiàn)得從容應(yīng)對。
3、在學校要注重安全知識教育，提高學生的自我保護能力。學校應(yīng)該開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
總之，我們一定要重視學校安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。關(guān)注學生的生存環(huán)境，關(guān)注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。
4.安全教育培訓總結(jié)報告
為了提高公司員工安全文化水平及安全意識，公司在基地為我們進行了安全教育培訓。參加這次培訓讓我感觸頗深，我們都知道電力行業(yè)是一個高危行業(yè)，工作中安全比什么都重要，在現(xiàn)實工作中，因為不注意安全、忽略安全、安全意識薄弱等發(fā)生的慘劇數(shù)不勝數(shù)，一次次血的教訓告訴我們安全比什么都重要。
我們應(yīng)該知道安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要，每年公司都會有安規(guī)考試，雖然面對考試我們還是有些不樂意，但是每次考試都讓我學到了許多新的安全知識，也鞏固了以前所學的知識。人的認識水平，接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗積累等等各盡不同，會造成每個人對安全意識、安全技能的掌握程度也就不同，我們不能改變那些已經(jīng)不能改變的先天條件，就只有從現(xiàn)在抓起，培訓、學習，時刻敲著警鐘。每一個從事電力生產(chǎn)的人，都應(yīng)明白學習安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。
在看視頻的時候我記住了一句話“為了自己的安全，為了家人的幸福，我們要時刻謹記安全的重要”，電力行業(yè)涉及到各行各業(yè)千家萬戶，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。我們不僅要為自己和家人的幸福負責，更要為別人的生命和安全負責。
在電力工作中，學會觸電急救也是必不可少的技能，很多因為觸電造成生命垂危的人都能被這一技能挽救，我們不能保證沒有事故的發(fā)生，那我們就盡量在事故發(fā)生的第一時間去挽回和拯救，至少當我們生命垂危的時刻還能有一絲希望。所以為了生命的可貴。我們應(yīng)該認真學會觸電急救這一技能。
雖然我們有學習過電力方面的技能和知識，但是我們從書本上學到的遠遠不夠。在工作中，不斷學習電力方面的技能知識那是必不可少的，此次的培訓中除了安全以外還有專業(yè)知識和技能的培訓，包括我們經(jīng)常接觸的10kv電力變配電外，還有變壓器、電壓互感器、電流互感器、隔離開關(guān)、熔斷器等各種電力設(shè)備的作用以及外線巡視等各方面都進行了培訓，讓我們長了不少知識。
技能的提高也是安全工作的保障，公司注重安全教育的培訓也是“以人為本”的表現(xiàn)，我們?yōu)榇烁械叫牢亢桶残?。我們要知道，安全不僅僅針對從事電力行業(yè)的人群，在日常生活中安全時刻與我們掛鉤，小到一個煙頭都影響著我們的安全，所以我們在生活、學習、工作中都要重視安全，樹立“居安思危”的憂患意識真正做到“人人事事保安全”。
5.安全教育培訓總結(jié)報告
安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。
最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源；炒菜時，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過馬路的時候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報警電話時，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。在大學校園中，最主要還是宿舍安全。宿舍最容易發(fā)生的事件便是過度用電或者不適當用電導致的火災(zāi)發(fā)生。在火災(zāi)中：發(fā)生火災(zāi)后要學會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串敃r具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。
6.安全教育培訓總結(jié)報告
公司針對安全生產(chǎn)，進行了安全生產(chǎn)培訓，通過這次培訓提高了全體員工在平時工作中的安全意識，為企業(yè)良好發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
培訓根據(jù)公司的實際情況從預防火災(zāi)、生產(chǎn)安全用電、正確使用滅火器材和焊接注意事項等方面進行了培訓。通過這次安全生產(chǎn)培訓，讓我更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性；讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強自己的防范意識，提高預防事故的能力，時刻注重安全生產(chǎn)的重要性。
通過觀看一些事故圖片，我們要吸取安全事故中的教訓，對安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認真的重視起來，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時也要確保身邊同事、公司財產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓。
此次安全生產(chǎn)培訓進一步完善了我們的安全制度；員工之間要相互照應(yīng)，及時掌握工作情況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時勸誡，這樣才能營造更安全的工作環(huán)境，這樣我們的工作才能更好的展開，才能杜絕安全事故的發(fā)生。
通過這樣的安全培訓學習，使我對安全生產(chǎn)有了更深刻的認識，安全生產(chǎn)不在于事故發(fā)生后的快速處理，而安全生產(chǎn)重在平時工作中的防范，只用在平時工作中有了安全生產(chǎn)的意識，并不斷的加強這種安全意識，才能做到真正的安全生產(chǎn)；是我明白安全責任重于泰山，我們千萬不能有絲毫的松懈，安全生產(chǎn)要警鐘長鳴，只有確保了安全生產(chǎn)，個人和公司的效益才能夠得到化體現(xiàn)。
7.安全教育培訓總結(jié)報告
20__年，我安監(jiān)部嚴格落實安全教育培訓工作制度，依據(jù)呼倫貝爾電業(yè)局安全教育培訓工作計劃，合理制定計劃，明確責任，全年職工安全教育培訓工作扎實開展，取得了良好的成效，現(xiàn)將一年來教育培訓工作做以下總結(jié)：
一、明確安全教育培訓工作的重要性
職工安全教育培訓工作是為了進一步提高職工安全生產(chǎn)意識，掌握必要的安全生產(chǎn)技能，提高自我防范能力，確保安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生。
二、培訓工作緊緊以一流工作為標準
以加強農(nóng)電管理提高人員素質(zhì)為根本，以各種安全規(guī)章制度為組織保證，以全公司中心工作和全年奮斗目標為主題，扎實有效的開展了職工培訓工作。
三、全年安全教育培訓的內(nèi)容主要有
《國網(wǎng)公司電力安全生產(chǎn)工作規(guī)程》（線路部分）（變電部分），《農(nóng)電員工安全生產(chǎn)工作手冊》，《農(nóng)村電網(wǎng)人身事故典型安例》，蒙東電力公司《兩票管理辦法及填寫說明》，《安全生產(chǎn)典型違章100條》等。
四、培訓具體工作情況
1、3月份，主要以冬訓工作為主，對“三種人”進行了培訓（共52人參加），組織學習了安全規(guī)程制度，不定期抽查學習筆記，督促其抓好學習；4月18日-19日我部室組織開展了我公司春季全員“安規(guī)”考試（共152人參加），通過培訓學習及考試，加強了我公司員工的安全思想意識和業(yè)務(wù)能力，確保了冬訓工作扎實有效的開展。
2、7-8月份，結(jié)合安全月活動、安全大檢查等一系列活動的開展，我部室認真落實文件精神，組織職工學習各項安全規(guī)程制度，7月20日應(yīng)上級單位要求，我公司開展了《安規(guī)》普考工作（140人參加），8月份對新上崗大學生（11人）進行了崗前培訓教育及考試。
3、9月份，我部室繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)專項活動，認真落實文件精神，加強職工教育培訓，對吉文水泥廠11位員工進行了崗前培訓工作，開展了我公司秋季《安規(guī)》考試工作（140人參加），提高了員工安全思想意識，夯實了我公司的安全管理基礎(chǔ)。
4、10月份，由于天氣轉(zhuǎn)冷，霧雪天氣增多，我部室對公司駕駛員開展了關(guān)于冬季行車安全的培訓教育考試，增長了駕駛員的安全駕駛知識，提高了我公司冬季行車的安全可靠性。
總之，一年來，我部認真落實上級文件精神，堅持安全教育培訓長效機制，認真開展培訓考試，使我所職工安全素質(zhì)有所提升，各項安全工作任務(wù)順利完成。在未來的一年里，我部室將認真制定安全教育培訓工作計劃，嚴格落實職工安全教育培訓獎懲制度，切實提高職工安全技能和安全防范意識。
8.安全教育培訓總結(jié)報告
我校在園區(qū)綜治辦的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領(lǐng)導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、教育處、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門衛(wèi)值班、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
四、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學校綜合處不定期地對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合園區(qū)防疫站對學校食堂衛(wèi)生進行檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
9.安全教育培訓總結(jié)報告
為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，近日召開了“安全教育，永無終點”主題班會?，F(xiàn)將班會總結(jié)如下：
班會以課件演示形式召開，結(jié)合學校安全教育的主題，對學生全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的。
會前班主任黎忠穩(wěn)老師多次結(jié)合發(fā)生的校園安全事故具體案例展開講話。所例問題涉及同學人身安全和財務(wù)安全，重點強調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全。
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，永無終點”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦形覀儗σ韵聨讉€方面的不足之處做進一步的加強：
1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2.宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲河行┩瑢W不注意個人財產(chǎn)安全。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3.校園安全。在天氣漸暖之際，積極提醒同學注意用水安全，注意平時運動安全，和切忌下河下井下塘洗澡。
4.交通安全。交通安全是同學們演講的重點，特別是我校地處車輛流動較多的地段，提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
5.校外安全。對外出路上安全做進一步強調(diào)，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。對網(wǎng)吧、迪廳等公共場所財務(wù)安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧和迪廳丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
6.除以上幾點外，此次活動我們提出了，心理健康保健是校園安全教育的重中之重。一個良好的心理是我們美好中學生活的保障。我們要經(jīng)常進行心理保健，保證心靈的清明，健康、安全的度過大學生活!
總之，我們會盡我們的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
10.安全教育培訓總結(jié)報告
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。對于消防安全工作，我們堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，嚴格落實消防安全責任制，杜絕一切火災(zāi)隱患，保障師生生命財產(chǎn)安全和社會和諧穩(wěn)定。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力。我校對冬季防火安全工作進行了認真的自查自糾，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、機構(gòu)健全，安全意識強。
我校以提高消防安全意識為主線，認真落實教育局有關(guān)學校安全工作的文件精神，成立了安全工作領(lǐng)導小組。做到了分工明確、團結(jié)協(xié)作，細化工作目標。實行消防安全工作責任制，學校與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，提高消防安全防范意識。
二、注重宣傳教育，提高防范意識。
我校根據(jù)學校實際，建立消防安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。要進一步加大宣傳教育力度，要通過各種宣傳方式，宣傳安全用油、用氣、用火、用電以及火場逃生自救等消防常識，增強廣大師生消防安全意識，要加強管理人員培訓，及時開展消防演練。在11月份，學校開展了“四個能力”的培訓，學校開展了消防安全知識講座，進行了消防逃生演練。學校利用廣播宣傳欄、校會、班會多次對學生進行消防安全教育。
三、加強整改，排除隱患。
以深入開展學校各部門的“火災(zāi)隱患大排查、大整改”為主線，以學校各部門排查和整治火災(zāi)隱患，特別是重大火災(zāi)隱患為重點，做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合、集中檢查與長效管理相結(jié)合。定期檢查學校教學樓、各功能室的用電情況，避免由于用電引起的不安全因素。通過召開防火專門會議，采取加強防火法制建設(shè)，組織防火安全檢查工作，從人抓起、嚴格清查管理，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，杜絕安全漏洞，進行深入細致的安全檢查，消除隱患，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
四、加大檢查力度、做好清查工作。
學校建立、健全安全消防檢查制度，學校進行全面消防安全檢查，橫向到邊，縱向到底，不留死角。“消防安全領(lǐng)導小組”定期對全校進行消防安全檢查，要求必須有學校防火自查自改情況，有火災(zāi)隱患排查及其整改情況以及防范措施的落實情況，有消防安全工作記錄、資料。學校對各完小進行防火安全大檢查，檢查中存在的問題。提出整改意見，限期整改。
第9篇 2023質(zhì)量月教育宣傳活動總結(jié)報告 3050字
1.2023質(zhì)量月教育宣傳活動總結(jié)報告
根據(jù)上級《關(guān)于開展“____年全國質(zhì)量月”活動的通知》的要求，結(jié)合本工程具體情況，于今年_月開展以“質(zhì)量安全是社會和諧的基礎(chǔ)”為主題的“質(zhì)量月”活動，在公司的領(lǐng)導下，項目部高度重視、精心組織、嚴格要求，項目部質(zhì)量管理水平取得了顯著的成效，現(xiàn)將活動有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導重視，精心組織
為了更好開展質(zhì)量月活動，____年_月__日在項目部會議室召開了質(zhì)量月活動專項會議。項目經(jīng)理在會上要求項目部各級領(lǐng)導和各部室負責人要提高對工程質(zhì)量工作重要性的認識，要意識到質(zhì)量是企業(yè)的命脈，良好的施工質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的根本。要加強質(zhì)量管理，細化施工方案，預防施工生產(chǎn)中質(zhì)量出現(xiàn)偏差，及時發(fā)現(xiàn)并糾正施工生產(chǎn)中質(zhì)量隱患。要以質(zhì)量月活動為契機，營造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍。
為了從組織上保障此次活動順利開展，項目部成立了以經(jīng)理為組長，成員有施工員、安全員、質(zhì)檢員等的質(zhì)量專項領(lǐng)導小組，具體負責質(zhì)量月活動的實施和協(xié)調(diào)工作。
2、加大質(zhì)量觀念宣傳力度。
在質(zhì)量月活動中開展了形式多樣內(nèi)容豐富的宣傳活動。利用宣傳欄進行宣傳質(zhì)量月活動的主題及活動內(nèi)容，普及質(zhì)量知識，加大宣傳力度，以提高全體施工人員的質(zhì)量意識，采用宣傳畫、宣傳標語的形式開展質(zhì)量關(guān)系生命安全、質(zhì)量關(guān)系社會和諧為主題的宣傳活動，營造人人關(guān)心質(zhì)量，人人重視質(zhì)量的良好氛圍。開展了“質(zhì)量安全是社會和諧的基礎(chǔ)”為主題的討論活動，切實加強全體從業(yè)人員的質(zhì)量安全意識和責任感。
3、完善各項質(zhì)量管理資料
項目部結(jié)合具體情況編制了具有針對性和可操作性的《質(zhì)量計劃》、《質(zhì)量獎懲辦法》和各項作業(yè)指導書等質(zhì)量管理文件，做到在施工過程中管理人員和施工人員有章可循，為創(chuàng)建良好的工程質(zhì)量打好了基礎(chǔ)。
4、加強培訓力度
項目部加大了對施工人員的技能培訓工作，進行了《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》等法律法規(guī)及質(zhì)量標準規(guī)范方面培訓，在本“質(zhì)量月”活動中掀起了學習的高 潮，使全體員工樹立了質(zhì)量法制觀念，提高了全員的質(zhì)量意識。使施工隊伍的整體技能水平上升了一個臺階。
5、嚴格施工過程質(zhì)量控制
為了有效的實現(xiàn)過程質(zhì)量控制，項目部實行了目標管理，一級抓一級，層層抓落實，質(zhì)量驗收嚴格執(zhí)行“三檢”制度、隱蔽工程驗收及工序交接制度、檢試驗認可制度。分項工程開工前對施工人員交底，完成進場材料檢測及施工機具驗收；施工過程中，技術(shù)人員跟班作業(yè)，及時指導施工和監(jiān)督工程質(zhì)量，嚴格工序報驗制度的落實；工序完成后，進行自檢，確保工序報驗一次合格。每周六下午由項目部召開質(zhì)量分析分，總結(jié)現(xiàn)場施工的優(yōu)點及不足之處，并對本周質(zhì)量進行講評，對整個工程的進展、存在的問題進行調(diào)查和探討。使工程施工中存在的一些問題能夠及時得到解決。
_月__日本年質(zhì)量月活動經(jīng)過項目部全體人員共同努力圓滿結(jié)束，通過本次質(zhì)理月活動大大提高了施工人員的創(chuàng)優(yōu)意識，提高了施工人員的技能水平和項目部的管理水平，達到了預期的目標，并取得了良好的社會效益。項目部全體人員正以飽滿的精神和旺盛的斗志，努力提高建設(shè)和管理水平，提升技術(shù)和服務(wù)水平，確保建設(shè)工程質(zhì)量安全，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎接____年奧運會的召開。
2.2023質(zhì)量月教育宣傳活動總結(jié)報告
根據(jù)《__檢驗檢疫局____年“質(zhì)量月”活動實施方案》要求，郵件快件辦結(jié)合實際，認真開展各項活動。
一、高度重視，精心組織各項活動
郵件快件辦領(lǐng)導高度重視，要求綜合業(yè)務(wù)科負責統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)“質(zhì)量月”活動，并督促檢查各項工作的落實。
二、營造氛圍，開展質(zhì)量宣傳活動
在報檢大廳張貼“質(zhì)量月”宣傳畫冊、有機產(chǎn)品認證宣傳海報，利用led顯示屏、檢企郵箱等多種渠道宣傳活動口號，并向進出境郵件快件運營商、報檢員發(fā)放《中國入境檢驗檢疫須知》、《禁止攜帶、郵寄進境的動植物及其產(chǎn)品名錄》等質(zhì)量月宣傳材料，向廣大民眾宣傳普及質(zhì)量法律知識。
三、多措并舉，開展質(zhì)量提升、質(zhì)量服務(wù)活動
（一）舉辦埃博拉出血熱疫情防控專題會議，開展質(zhì)量提升活動。
為有效應(yīng)對埃博拉出血熱疫情急速發(fā)展態(tài)勢，構(gòu)筑__口岸疫情應(yīng)對的堅強防線，_月3日上午舉辦埃博拉出血熱疫情防控專題會議。海關(guān)、國安、ems、dhl、ups等__家單位共__余人參加會議。會議邀請__局衛(wèi)生處熊煥昌處長就埃博拉病毒的基本知識、全球疫情形勢、防控知識等方面進行了全面宣講。孫福泉主任對埃博拉出血熱疫情的防控工作進行了再部署。一是疫情防控無小事。檢疫無豁免權(quán)。郵快件運營商要強化責任主體意識，配合做好現(xiàn)場檢疫和處理工作，從源頭上做好物流信息的登記和申報工作，確保信息的準確、可追溯性。二是完善聯(lián)防聯(lián)控機制。加強與海關(guān)、郵政等相關(guān)單位的聯(lián)防聯(lián)控，密切合作，及時通報最新疫情情況，確保防控工作有力有效。三是內(nèi)緊外松做好疫情防控和個人防護，并開展專業(yè)知識培訓，提高一線工作人員應(yīng)急處置能力。_月3日下午，再次對全辦人員進行埃博拉出血熱疫情防控知識培訓，從如何對疫區(qū)郵快件實施檢疫查驗和檢疫處理、做好個人防護等方面展開，為科學有效處置疫情奠定了堅實基礎(chǔ)。
（二）利用民主評議政風行風座談會，對服務(wù)對象進行業(yè)務(wù)培訓。
_月4日上午邀請__家服務(wù)對象參加郵件快件辦____年民主評議政風行風座談會。一方面向企業(yè)通報去年行評和群教活動中征求到的意見建議的整改落實情況；另一方面結(jié)合“質(zhì)量月”活動向企業(yè)宣貫檢驗檢疫法律法規(guī)和新政策，包括《關(guān)于調(diào)整進出境貨物木質(zhì)包裝檢疫要求的通知》、《進出口乳品檢驗檢疫監(jiān)督管理辦法》、3c產(chǎn)品入境驗證、有機產(chǎn)品入境驗證等內(nèi)容，開展質(zhì)量服務(wù)工作。同時向服務(wù)對象介紹了埃博拉出血熱疫情的全球形勢、防控知識以及郵快件的衛(wèi)生檢疫等內(nèi)容。
3.2023質(zhì)量月教育宣傳活動總結(jié)報告
回顧一月以來的活動開展，我們?nèi)w工作人員嚴格按照公司及部門指示和要求精心組織、合理安排、積極參與、全面實施、逐步推進并不斷完善，圓滿完成了此次活動的各項具體內(nèi)容與要求，取得了可喜的成效，達到了理想的目的。通過認真分析問題的癥結(jié)，提出合理的建議，拿出整改的方案，采取過硬的措施，扭轉(zhuǎn)了過去存在的一些不良習慣。
總結(jié)一月以來的質(zhì)量與安全活動我們做了以下工作：
1、質(zhì)量月活動期間__積極開展了崗位大練兵活動，在同事中間組織了“集體標兵”和“個人標兵”工作質(zhì)量評比活動，使職工的干勁十足，開展你追我趕“爭做標兵”的喜人局面，涌現(xiàn)出了優(yōu)秀的崗位能手，質(zhì)量與安全管理標兵，他們是我們?nèi)w__工作人員的學習榜樣，是我們的楷模，更是我們的追求目標。由標兵為先鋒以點帶面，讓先進的更先進，讓后進的趕先進。
2、利用班前班后會議組織開展了“質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線”的討論。結(jié)合質(zhì)量月崗位大練兵活動，讓廣大職工結(jié)合自身工作，紛紛表達了對質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線的認識，大家一致認識到：質(zhì)量就是生命，沒有質(zhì)量企業(yè)就會失去市場，更談不上大發(fā)展了。只有產(chǎn)品質(zhì)量好了，我們才能贏得用戶的信任，才能爭取更多的生產(chǎn)任務(wù)，企業(yè)才能得到生存和發(fā)展。我們才有更好的明天！
3、通過粘貼質(zhì)量宣傳標語和板報的形式，大大加強了廣大職工對質(zhì)量的深切認識。并且做好安全與質(zhì)量教育管理，嚴格落實互聯(lián)保對子安全職責，堅決杜絕“三違現(xiàn)象”發(fā)生，使__工作人員做到人人愛護和正確使用機器設(shè)備、工具，以及在崗工作期間保持個人勞保用品穿戴整齊，做到“三不傷害”。
4、通過推進和加強質(zhì)量、安全與環(huán)境衛(wèi)生方面的管理，從庫房到辦公室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改善，面貌煥然一新，令人舒暢，同時也給工作和生產(chǎn)創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境和良好的條件。對于外來裝貨的車輛駕乘人員進行耐心的安全教導確實落實好《安全管理入庫須知及現(xiàn)場管理規(guī)定》，大大提高了__工作人員的服務(wù)質(zhì)量。
第10篇 小學語文教育實習工作總結(jié)報告800字 4250字
在__小學小學，兩個月的實習，讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。也是我的一份美好回憶。
實習第一天，帶著期待，帶著不安，在劉老師的帶領(lǐng)下，我見到了我的實習指導老師，同時也是我的實習班主任老師，一位年輕、有魄力的女老師——李老師。在以后的實習中，李老師身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級一(3)班，認識了52個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認識我這位新來的實習老師。在實習的最終初，李老師總是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上講臺之前，在平時的課堂練習講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。實習第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實習之旅。實習的主要內(nèi)容包括課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。
(一)班主任工作
在班主任工作方面，通過實習，我對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W習、不斷地努力。一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學質(zhì)量，是保證教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通，從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。以便更好地適應(yīng)它。實習后期，我對班主任工作有了以下幾點體會：
1、重視學生安全，安全排第一位
在小學階段，尤其是低年段，小學生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學生的安全。
2、明確要求，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣
在小學，對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、賞罰分明，恩威并重，說到做到
獎賞分明，恩威并重，是我從李老師作為一名班主任身上感悟最深的。無論是學習上，還是生活上，李老師對學生都有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的嚴肅地批評，賞罰分明，說到做到，讓學生清楚地知道什么是對的、什么是錯的。
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部
人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的，孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才干。在一(3)班，李老師根據(jù)學生的表現(xiàn)情況和每個學生具備的不同能力，讓學生擔任不同的職位，但是如果違反紀律，或工作沒盡責，就會馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個角度而言，擔任班主任，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機會發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們在各方面的能力。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。
5、與家長的溝通交流很重要
孩子的成長，離不開家長的教導，做好班主任工作，離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學校的情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校訊通，確實讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多，使班主任工作更好地開展。班主任工作，尤其是小學班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計劃地完成，需要有耐心、細致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。對于班主任工作，有了小小的體會，如何去做好，卻仍需要在以后的實踐中改善。
(二)教學工作
基本情況：完成語文新授課12節(jié)。
由于各種原因，客觀的、主觀的，實習期間，在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待！也讓我深刻體會到了什么是“教學相長”的真正意義。以前只是通過書本知道了這個詞。通過這次實習的體驗，我真的體會到了它的內(nèi)涵是什么?就是在你上課的時候，有時學生會很認真地指出你的錯誤在哪?或說他們某句話可能也會啟發(fā)你的思路，你的思考等。讓你瞬間明白了許多，這些也許是自己以前都不太注意的細節(jié)問題。他們的眼光是很犀利的，很會扣細節(jié)問題。在小孩子可愛的糾正下引起我們的注意。在他們的嚴格監(jiān)督下，我發(fā)現(xiàn)自己也進步了不少。對于教學工作給我較深體會的是以下幾點：
1、善于學習、樂于學習
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。我知道了，一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學習其他老師的優(yōu)點。不斷學習別人好的地方，或許這就是許多年輕老師不斷進步原因吧！
然而，學習要會學，善于學習也是一門高深的學問。學習絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結(jié)合自己的實際，要有自己的觀點。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學習，要會學，而不是模仿。實習初期，我只是一味地模仿李老師的教學方法，來進行語文教學。會覺得有些吃力，并達不到自己預期的效果。因為她的那一套是有經(jīng)驗的教師才做得來的教學方法與過程。得到教訓后，我就自己備好詳案，在李老師的能適用于自己的有關(guān)方法上再根據(jù)自己的思路上課。果然效果不錯！下面這點主要來講講如何備好課。
2、吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作
現(xiàn)在的小學教材都比較活，有一定的跳躍性，而低年級每節(jié)課的教學內(nèi)容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結(jié)合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。在備《四個太陽》時，通過閱讀教材，參考有關(guān)書籍，我知道了課文重難點在哪。通過課文要讓學生懂得什么。在這些頭緒理清楚了之后。再寫一份詳案。而且，李老師對我說過，小學低年級要多指導他們朗讀課文。我也這樣覺得，所以我這篇課文里面設(shè)計了些朗讀的環(huán)節(jié)。并首先是教師范讀，接著學生模仿讀。因為，有些東西可以通過朗讀感悟出來。最后這堂上得很不錯，整個教學環(huán)節(jié)，教學方法等都設(shè)計得不錯。教學內(nèi)容也很流暢。夏老師也說進步很大。
3、及時鞏固，查缺補漏
在小學低年級段，教學內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象，學生仍會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內(nèi)容，讓每個學生的知識點過關(guān)。
4、確定目標，節(jié)節(jié)進步
在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎(chǔ)好的學生嚴格要求，對于基礎(chǔ)較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子孩子的實際，對達標的孩子還要給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。
教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。這次實習遺憾的就是數(shù)學課上得上少了一些。因為我還代了其它的課。所以基本上沒時間去上備和上數(shù)學課了。每次上語文課還需要和別人換課才行。不過，還是上過幾次的。對于那次課李老師覺得整個教學過程和方法都出來了。就是板書有些隨意。她說：“板書對于小學生來說很重要，不得含糊，要清清楚楚將新課內(nèi)容出現(xiàn)在黑板上才行?！苯又臀抑v了些教學的細節(jié)問題。后來我一直想要在她指導的基礎(chǔ)上再新授幾節(jié)課的。但都找不到合適的時間。
通過此次實習也使我改變了許多。比如，以前我就不太喜歡小孩子的。但自從和一(3)班的這群“可愛”的孩子們接觸后。我就喜歡上他們了。還有就是，我一直認為自己是個很沒耐心的人。但其實不然。沒想到，我對于學生還是挺有耐心的。有一次，早上班上有個同學吐了，我?guī)退幚韲I吐物，幫他洗等。放在平常，我也許不會這樣做。但作為實習老師出現(xiàn)，就有了一份責任感在身上了。還有一次，一位家長放學了很久都沒來接孩子。然后，我就陪她一起去買東西吃。走了好遠的路。因為她說她很喜歡吃那個地方的面包。我自己都還沒有吃呢?沒想到，我竟然陪著她走了好幾條街去買面包。有時，我覺得自己都不太了解自己是個怎樣的人。似乎以前自己給自己的感覺都是錯覺。并不像自己想象的那樣。而且，我發(fā)現(xiàn)那群孩子也早就喜歡上了他們的“小李老師”我(因為他們班主任也姓李所以我讓他們這樣稱呼我了)的。有時，通過自己給他們傳授了新知識之后。他們的作業(yè)會做了，那時還是挺有成就感的，感覺挺開心的。
這次實習，也是我踏入社會的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶樂也會對于某些事情感到挺無奈的。也看到許多的社會現(xiàn)實，是以前我們在學?？床坏降囊恍┣闆r。讓我明白，哦！原來社會就是這樣，現(xiàn)實就是這樣的。有些東西可以選擇，有些東西無法改變。只有今天把握好屬于自己的機會，盡力做好每一件事，認真、踏實、堅持，或許會讓自己的明天少一點遺憾，少幾分后悔。在結(jié)束了一次旅行之后，又得揣著收獲和教訓向明天的路前進。
第11篇 教育實習的相關(guān)總結(jié)報告 2550字
我實習所在學校是河源市和平中學，實習基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：
1、課堂教學：完成教案數(shù)28份，上課數(shù)31節(jié)，其中3節(jié)重復課;
2、班主任工作：負責管理班級日常事務(wù)和組織班級活動;
3、教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。
經(jīng)歷了為期8周的實習生活，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會到了一名教師所肩負的責任;在這些日子里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務(wù)。
一、數(shù)學教學工作
我教的是高一(10)班的數(shù)學，由于只有一個班，所以我能夠花更多精力去教好這個班。見面會上，指導老師陳敏能就跟我說：“這個班的數(shù)學很差的喔……”10班原班主任梁智創(chuàng)老師也跟我介紹了，這兩年和中一直在擴招，招了好些擇校生，今年高一年級有20個班，其中又按照學生的入學成績將班級分為8個提高班和12個普通班，我們班是普通班，基礎(chǔ)比較差的。經(jīng)過兩天向老師的了解，從成績單的分析以及和學生的接觸，確實，這個班的數(shù)學基礎(chǔ)比較薄弱，就對于函數(shù)這一部分的知識掌握得很不好，很多同學連怎樣去判斷函數(shù)都不會，很多簡單函數(shù)的定義域和值域也不會求，對于分段函數(shù)更是無從下手，我覺得對于這一問題的出現(xiàn)，是學生對函數(shù)的概念不理解，沒能抓住其重點以及其實質(zhì);還有就是很多學生告訴我他們連初中的數(shù)學知識都沒有學會，對于這個狀況，真的不樂觀;還有學生向我訴苦：“老師，我初中數(shù)學都學得挺好的，為什么一到高中，我還是那么認真的學習，但是就是成績跟不上去，很多題老師課堂上講我聽得懂，但是一讓我自己做，又不知道從何下手了。”對于這些學生，我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學數(shù)學的感覺了。”給他們學好數(shù)學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學習方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來，適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學學習。
我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學學習能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結(jié)上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴重的狀況，給他們那進行了相關(guān)知識的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，上課時注意學生情緒的調(diào)動;另外，還非常注重學生對學好數(shù)學的信心，我發(fā)現(xiàn)，很多學生對數(shù)學已經(jīng)失去了信心，我會時常去鼓勵他們，鼓勵他們要自信。
為了盡量給學生更多的課后輔導，每周一晚上的數(shù)學下班課，每周的自習課以及室內(nèi)自習的體育課，我都會到班上進行答疑。大部分同學學習數(shù)學的熱情都不是很高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都不怎么理會或者是不怎么敢提出來。經(jīng)常問問題的都是那幾個學生。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如二次函數(shù)最值問題，復合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，指數(shù)函數(shù)以及對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，至今仍有好大一部分學生是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好沒有理解好就做作業(yè)做練習，導致做題時無從下手或亂造公式。學生還像我抱怨說，一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學作業(yè)題，都沒有時間做更多的題了。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向陳老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還學會了如何使用e_cel軟件進行統(tǒng)計、排名。
上課階段，指導老師給我安排的課還是很充足的，共28節(jié)，而且很多時候都是每天一節(jié)新課，這就要求我必須充分利用好課后時間去細心琢磨教材，我與另一個隊友經(jīng)常是一起討論教法、例題、習題設(shè)計等內(nèi)容，進行備課，然后詳細寫教案，而且每一樣都得緊緊結(jié)合教學目標和學生的學習情況，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，以便更好地吸收相關(guān)知識，爭取讓課堂效率達到最高。然后交給指導老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前熟悉甚至是背出整個教學流程。
我的每節(jié)新課陳老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學建議。陳老師是個幽默有經(jīng)驗的教師，所以在課堂上，他也非常注重我的語言表達能力，要求我用生動幽默的語言去吸引學生的注意力，引起學生的興趣，的確，每次陳老師上課，學生們都會很興趣盎然，這個就是幽默的魅力。在老師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，有時希望多給學生講點，忽略了給學生思考得時間，課堂氣氛不活躍，語言不夠生動幽默。
上課之余，我還積極去聽學校其他老師的課，如本年級數(shù)學老師開的公開課，本實習隊的另一個數(shù)學指導老師，做好聽課記錄，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗;此外，對于數(shù)學公開課，其他老師還會有針對性地指出不足之處，這也讓我學到了不少東西，其中就是一節(jié)課不先要求什么，首先也最重要的就是不能犯知識性錯誤，這個是上課的重中之重，這也要求我們在備課時必須細心，嚴謹，杜絕出現(xiàn)知識性錯誤，然后才講怎樣去講給學生聽。
二、 班主任工作
(1) 在工作準備方面
我擔任高一(10)班的實習班主任，首先我通過班主任指導老師梁老師較快地了解了整個班的情況特點和班級的一些日常工作，高一年級的1至8班是提高班，而9至20班是普通班，普通班除了學習基礎(chǔ)不好，學風班風也是欠佳的，紀律也比較差。具體一點的還有10班有62名學生，男生26人，女生36人;其中正取生46人，擇校生17人;住宿生50人，其中女生30人，男生20人;還有就是具體到這些學生的宿舍樓以及房號。
第12篇 林業(yè)局黨組兩學一做學習教育活動階段總結(jié)報告 650字
為推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，進一步增強黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。局黨組按照市委統(tǒng)一部署安排，在市林業(yè)系統(tǒng)全體黨員中開展了“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”專題學習教育工作，現(xiàn)將“兩學一做”學習教育工作開展情況總結(jié)如下：
一、“兩學一做”學習教育開展情況
（一）動員部署
我局于4月18日召了“兩學一做”專題學習動員大會，會上傳達了中央、省市兩學一做”學習教育工作座談會精神。并在會上強調(diào)：開展“兩學一做”專題學習教育，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署；是落實黨章加強黨員教育管理、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐；是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手；是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要按照思想建黨和制度治黨相結(jié)合的要求，在抓常、細、長上下功夫，突出正常教育，區(qū)分層次、對象，有針對性地解決具體問題。每個支部都要開展學習教育，每名黨員都要參加學習教育，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常，把全面從嚴治黨的要求落實到每個黨支部、落實到每名黨員。在5月初，局黨組研究討論了市上“兩學一做”學習教育實施方案，成立了學習教育協(xié)調(diào)小組和辦公室，并對各黨支部開展“兩學一做”工作進行了具體部署，制定了實施方案，正式啟動了“兩學一做”學習教育活動。
第13篇 教育實習調(diào)查報告——教育實習總結(jié) 1550字
一個月的實習，讓我受益匪淺。語文教學、班主任工作、第二課堂頗有成就也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這個鍵盤無法承載的。這次總結(jié)，我就語文教學這個方面談?wù)勎易钌畹捏w會。這些體會也許不如那些經(jīng)驗豐富的老師們的真知灼見，卻也是一筆難得的財富。
我教的是高一〈1〉班，這個班是全校的示范班，他們的語文老師同時又是學校教務(wù)處的主任，因此頗受關(guān)注。加上高一全用新教材，這些都使得我頗感壓力。到底該如何教好這個班呢，我一臉的茫然。 見習結(jié)束，我們進入國慶假期。利用假期，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實際，完成了下一周的備課。設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學實踐，我才更深刻的切身的體會到一個好的教學設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂，學生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。下面，我具體結(jié)合教學實踐談?wù)勎业囊环N教學模式。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這一個月里的教學風格。它取得了良好的效果，頗受指導老師的贊賞和學生的喜歡與接受。
我的課堂大都采用一種教師點撥法即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。這里，我只抓住設(shè)問析疑這個點談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?/p>
法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢？讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者。總的說來設(shè)問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應(yīng)變能力以及學生的主動性。
可以說，具體如何設(shè)問、如何析疑是設(shè)問析疑的關(guān)鍵。我經(jīng)常把一堂精彩的語文課看作是一曲動人的交響曲，提問則是這樂曲中的旋律。如何提問，首先需要教師吃透教材、明確教學目標、重點和難點，準確落實設(shè)問點。如教《項脊軒志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章善于選取生活細節(jié)、場面描寫的手法以及記物、敘事和抒情融為一體的寫法，把它作為本課時的教學目標。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作為切入口。先叫學生找出過渡句，然后根據(jù)過渡句先分析“喜”的部分。提問學生，作者如何通過寫景抒發(fā)自己“喜”的心情。接著設(shè)問“文章是不是以‘喜’貫穿全文”，轉(zhuǎn)而分析“悲”的部分。首先叫學生看課文是通過大事表現(xiàn)自己的‘悲’的還是通過小事、生活細節(jié)表現(xiàn)自己對親人的懷念的。學生輕而易舉的可以得出是后者。由此，很自然的叫他們找出文中的細節(jié)描寫，看看哪處細節(jié)寫得最好，最感動人，為什么感動你，這就轉(zhuǎn)到了敘事與抒情融合的寫法了。整堂課問題環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，學生自己從問題中找到答案。最后，我問他們“你們從這節(jié)課學到了什么？”，他們異口同聲的說，學會了捕捉生活中的小事進行描寫，學會了記物敘事抒情融合的寫法。這就完成了預定的教學目標。由此，可以看出，找切入口，確定目標，設(shè)置問題內(nèi)容，設(shè)置問題順序至關(guān)重要。
第14篇 干部教育培訓年終工作總結(jié)報告 3300字
200_年我局的干部教育培訓工作，堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹___同志“三個代表”重要思想和黨的__大精神，在市委的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞我市以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍為目標，以“三個代表”重要思想武裝干部頭腦為重點，積極探索社會主義市場經(jīng)濟條件下干部教育培訓的新思路、新機制、新方法，注重實效，突出重點，狠抓落實，較好的完成了政治理論、業(yè)務(wù)技能、學歷教育和管理、干部調(diào)訓等各項干部教育培訓工作，為全力提升我市經(jīng)濟社會發(fā)展速度提供了組織保證和人才支持。
一、高度重視，進一步健全完善干部教育培訓格局
干部教育培訓是一項事關(guān)全局、事關(guān)長遠的社會性工程，是經(jīng)濟和社會綜合效益的生產(chǎn)性投入，重視干部教育培訓是我們黨的事業(yè)不斷取得成功的一條寶貴歷史經(jīng)驗。一年來，我局堅持把干部教育培訓作為一項事關(guān)全市經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作高度重視并切實抓好。把干部教育培訓作為一項基礎(chǔ)性建設(shè)納入全局各個項工作的重中之中，按照“重要干部重點培訓、優(yōu)秀干部加強培訓、年輕干部經(jīng)常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，以需求為導向，以效益為目的，逐步形成了符合我市干部成長規(guī)律的干部教育培訓新機制。
二、突出政治理論培訓重點，加強“三支隊伍”素質(zhì)教育
為明確今后五年我市干部教育培訓工作的目標要求和職責任務(wù)，按照市委《關(guān)于建立干部教育培訓長效機制做好大規(guī)模培訓干部工作的意見》漯發(fā)〔200_〕3號文件的要求，結(jié)合省民委（宗教局）下發(fā)的《關(guān)于在全省開展200_——2024年宗教工作“三支隊伍”培訓規(guī)劃的通知》豫宗〔200_〕6號文件精神，制定下發(fā)了《漯河市民族宗教局200_——2024年宗教工作“三支隊伍”培訓規(guī)劃》漯族宗〔200_〕5號，在市委常委會上向市領(lǐng)導匯報了全國、全省宗教工作座談會議精神和我局開展對黨政干部、宗教工作干部、宗教界人士這“三支隊伍”教育培訓的工作計劃。3月初，我們以開展抵御境外利用宗教對我進行滲透教育作為主要內(nèi)容，舉辦了全市基督教教職人員培訓班，把國家的宗教法規(guī)政策、抵御境外利用宗教對我進行滲透的目的、意義、方法和步驟，宗教活動場所管理條例、宗教活動場所登記辦法、宗教場所年度檢查辦法等內(nèi)容充實到培訓中去。來自三縣一區(qū)各基督教各堂點負責人和傳道員300百多人參加了培訓。培訓期間，我們班子成員多次到培訓班指導授課，并與學員們座談交流，共同探討抵御境外利用宗教對我進行滲透的心得體會。使他們進一步認清了什么是境外利用宗教進行滲透和抵御境外利用宗教進行滲透與正常的宗教往來的區(qū)別，掌握了抵御境外利用宗教進行滲透方法、步驟，增強了宗教法規(guī)政策水平和法制觀念，提高了反宗教滲透的能力，更加堅定了他們帶領(lǐng)廣大信教群眾堅持三自方針、走愛國愛教道路的信心。4月份，舉辦了全市宗教團體負責人政策法規(guī)培訓班。（市級基督教、天主教、伊斯蘭教愛國團體的常委一人員和縣及宗教團體負責人以及佛教、道教界代表和縣區(qū)分管宗教工作干部共700百人參加的政策法規(guī)培訓班。）在培訓班上，我們按照黨務(wù)、政務(wù)、民族、宗教工作的分工，分別結(jié)合當前國內(nèi)外形勢和我市宗教工作的現(xiàn)狀，全面詳細地講解了黨的宗教政策和國家相關(guān)的法律法規(guī)。截至12月底，全年共舉辦黨政干部、宗教界人士培訓班24次。參加學習的黨政干部、統(tǒng)戰(zhàn)和宗教工作干部、宗教界人士、教職人員近千人次。通過培訓，不僅使全市黨政干部、宗教工作干部、宗教界人士進一步認清了什么是境外利用宗教進行滲透、抵御境外利用宗教進行滲透與正常宗教往來的區(qū)別，抵御境外利用宗教進行滲透的方法、步驟，還使大家認識到，做好宗教工作，不僅僅是廣大黨員干部的職責，同時也是全市教職人員和廣大信教群眾的職責，更是維護社會穩(wěn)定和保護正常宗教活動的需要。增強了黨政領(lǐng)導干部和宗教工作干部的教法規(guī)政策水平和法制觀念，提高了反宗教滲透能力和辨別境外滲透和正常交往的能力，從而在我市自上而下構(gòu)筑了一道自覺抵御境外宗教滲透、維護社會大局穩(wěn)定的堅固防線。三是堅持調(diào)查研究，心有全局，把握重點。今年結(jié)合學習黨的__大和__屆__全會精神，帶領(lǐng)同志們深化了關(guān)于少數(shù)民族流動人員管理和服務(wù)等4個專題調(diào)研，其中《關(guān)于加快推進民族宗教工作的方案》、《民族宗教局行業(yè)行風評議工作方案》以及省委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)研課題《基層民族宗教工作問題情況》，省民委調(diào)研課題《基層少數(shù)民族經(jīng)濟運行情況》等得到了上級領(lǐng)導部門的肯定。四是堅持完善機制，把握大局穩(wěn)定。1、通過完善機制，規(guī)范程序，維護穩(wěn)定工作逐步由被動應(yīng)對變?yōu)橹鲃臃婪叮?、通過發(fā)揮優(yōu)勢，開發(fā)資源，少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展由間接變?yōu)橹苯樱?、通過明確職責，健絡(luò)，實現(xiàn)民族宗教工作格局進一步由“獨奏”變?yōu)椤昂铣保?、通過深入宣傳，多方聯(lián)系，促進民族宗教工作主體由單一變?yōu)槎嘣?、方式由單向投入變?yōu)殡p向合作、效果由“輸血”變?yōu)椤霸煅?。形成了融統(tǒng)籌規(guī)劃、指導協(xié)調(diào)、教育培訓、督促管理為一體、條塊清晰、責任明確、類別齊全的較為完善的干部教育培訓工作領(lǐng)導體制、管理體制和責任體制。
通過組織培訓，提高廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，使各級領(lǐng)導干部積極適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，大力改進領(lǐng)導方式和工作方法，增強了貫徹執(zhí)行省、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性地開展工作。
三、緊密聯(lián)系實際，加強業(yè)務(wù)培訓，提高機關(guān)干部解決實際問題的能力
全面建設(shè)小康社會，提升經(jīng)濟社會發(fā)展速度，對干部隊伍的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導能力提出了新的更高要求。今年以來，我局嚴格按照市委《關(guān)于建立干部教育培訓長效機制做好大規(guī)模培訓干部工作的意見》漯發(fā)〔200_〕3號文件的要求，始終堅持“兩手抓”，在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時，抓好干部的知識更新和業(yè)務(wù)能力提高，幫助廣大干部掌握更多的新知識、新技能、新本領(lǐng)。以理論學習為重點，以提高履行崗位職責能力為基本要求，廣泛開展專業(yè)知識培訓，提高領(lǐng)導干部駕馭市場經(jīng)濟和履行崗位職責的能力。一是以需求為導向設(shè)計培訓班次和內(nèi)容。今年全市干部教育各責任部門注重對社會現(xiàn)實問題和廣大干部需求的調(diào)查研究，根據(jù)干部實際工作的需要設(shè)計班次，圍繞當前亟待解決的實際問題開設(shè)課程、確定教學專題和內(nèi)容，增強了教育培訓的針對性和實效性。二是以研究現(xiàn)實問題為重點組織教學活動。在常規(guī)開展教學活動的同時，緊密聯(lián)系全市民族宗教工作中的實際問題，著力研究基層基礎(chǔ)工作中的熱點、難點問題，增強了理論教育的說服力。動中，組織開展了《基層民族工作問題研究》、《鄧小平民族宗教思想》和《行形勢下探索民族宗教工作新機制》等論文調(diào)研活動，引導了機關(guān)干部深入的理論思考，啟迪了干部思維，拓展了視野，推進了學習深化，促進了干部解決實際問題能力的提高。三是探索建立以提高解決實際問題的能力____學習質(zhì)量考評方法。改變了由過去以知識性的書面考評為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕴岣哌\用所學知識解決實際問題的能力為核心考評學習質(zhì)量。今年我局在培訓教育中，除了以傳統(tǒng)的卷面考評以外，還要求大家緊密聯(lián)系實際，運用所學知識撰寫調(diào)研文章、體會文章，以此來提高機關(guān)干部活學用結(jié)合的能力，并把文章的質(zhì)量和市級以上部門采用情況作為個人年終考評指標之一。
四、嚴格把關(guān)，加強管理，積極參加各項培訓
一年來，我局嚴格按照上級黨委和組織部門的培訓要求，組織全局機關(guān)干部參加省、市部門組織的各類培訓。一是組織2名縣處級領(lǐng)導干部（包括后備干部）參加全市集中培訓學習。二是選送了2名科級干部參加市委組織的漯河市中青年領(lǐng)導干部進修班學習。三是選送1名科級干部參加“河南省民族宗教信息工作培訓班”學習。四是選送4名青年干部參加省、市舉辦的業(yè)務(wù)理論培訓教育。針對以上干部培訓教育，年終對其德才表現(xiàn)及學習情況進行了考核、測評。目前，參加我局選派參加培訓教育的干部均已任用。
五、拓展渠道，加強管理，堅持在實踐中鍛煉培訓干部
為加強對干部的培養(yǎng)鍛煉，采取外派鍛煉、上掛鍛煉、下派鍛煉、交流輪崗鍛煉等方式，寓教育培訓于干部培養(yǎng)鍛煉中。為進一步提高我局少數(shù)民族干部的工作能力，加快推進少數(shù)民族干部工作的科學化、民主化、制度化，確保其在掛職期間深入實踐、嚴格鍛煉、增長才干、多做貢獻，200_年初，我們根據(jù)工作需要推薦1名優(yōu)秀青年科級干部到臨潁縣繁城回族鎮(zhèn)鍛煉。通過在實踐中鍛煉培訓干部，豐富了干部閱歷，提高了干部解決實際問題和駕馭工作的能力，促進了干部的成長。
第15篇 __中學保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動工作總結(jié)報告 8850字
龍津中學保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動
總結(jié)
根據(jù)海豐縣委關(guān)于第二批開展先進性教育活動的部署和要求，海城鎮(zhèn)委開展先進性教育活動的具體指導意見，我校黨支部結(jié)合我校工作實際，精心組織、周密安排，嚴格落實，高標準、高質(zhì)量地完成了我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的各階段工作任務(wù)。通過積極開展學習動員階段、分析評議階段及整改提高階段的學習、活動，我校的全體黨員充分認識了開展黨員先進性教育活動的必要性，進一步堅定了共產(chǎn)主義理想信念。結(jié)合深入學習《黨章》，制定新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，通過開展黨群座談會、黨員組織生活會、領(lǐng)導班子民主生活會、黨員談心、廣泛征求意見等活動，每一位黨員對自身存在的問題都進行了認真的分析及查找原因，并提出了整改措施，努力做到邊學邊改，邊議邊改，邊整邊改，并已見成效，促進了學校教育教學各項工作的開展。
一、我校開展先進性教育活動的基本情況
我校黨支部認真落實海豐縣海城鎮(zhèn)黨委有關(guān)先進性教育活動的具體要求，積極組織我黨支部的24名在職黨員，2名在職預備黨員，深入、扎實的開展了先進性教育活動。在先進性教育活動中，我校黨支部和廣大黨員認真學習領(lǐng)會和貫徹落實縣、鎮(zhèn)委和上級領(lǐng)導同志的一系列指示精神，借鑒第一階段先進性教育已取得的經(jīng)驗，努力做到既符合上級要求又切合我校實際，既防止走過場又避免出偏差，高起點、高標準、高要求地開展先進性教育活動。我校黨委馬上成立了領(lǐng)導小組，由黨支部書記吳奮杰同志任組長，陳娟、蔡錦輝同志任副組長，林雅棠、林珠文、林遠平、陳遠輝等同志為成員，并設(shè)立校保持先進性教育活動辦公室，由林雅棠同志任辦公室主任。
（一）學習動員階段：深入學習，提高認識，打?qū)嵒A(chǔ)
“學習動員、提高認識、統(tǒng)一思想”階段是整個先進性教育活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是確保先進性教育活動真正取得成效的首要環(huán)節(jié)。我校黨支部在鎮(zhèn)黨委先進性教育活動領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，以“相聚在黨旗下”為主題，認真組織黨員進行學習培訓，深入開展大討論活動，以“實踐公信教育，構(gòu)建和諧社會”主題實踐活動為載體，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，認真抓好第一階段的各項工作，嚴防走過場。
1、做好動員發(fā)動工作，端正學習態(tài)度。在先進性教育的發(fā)動工作上做到精心設(shè)計。一是在黨支部對全體黨員組織先進性教育動員前，校黨支部先進性教育領(lǐng)導小組先行在中層以上干部會議上對先進性教育進行發(fā)動，在鎮(zhèn)召開的先進性教育動員會后，立即召開全體黨員及全校教職工大會，落實動員大會精神，進一步做好發(fā)動工作；在組織學習討論時，開展了端正學習態(tài)度的教育，保證了每一個黨員都有端正學習態(tài)度的認識。
2、干部走在前列，興起學習高潮。一是主要領(lǐng)導帶頭上黨課，黨支部書記為全體黨員認真解讀《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》；二是其他領(lǐng)導帶頭作專題講座，吳校長圍繞“先進性引領(lǐng)作用在促進教育發(fā)展的進程中的重要性和必要性”主題作了專題輔導報告；三是全體黨員都在學習討論會上帶頭發(fā)言；四是黨員干部帶頭參加分組交流。
3、提供輔導教材，確保學習質(zhì)量。一是學習培訓實施計劃，黨員人手一份，學習培訓要求及時間安排表，讓全體黨員做到心中有數(shù)，盡最大可能參加組織安排的學習培訓活動。二是設(shè)置《隊伍建設(shè)學習園地——保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學習心得》，黨員人人寫，人人學。先后向黨員提供了黨課輔導材料，作為黨員的學習的好材料，不僅確保了學習有內(nèi)容，同時也確保了向?qū)W習要質(zhì)量。
4、組織教育活動，確保學習時間。一是學習動員階段實際安排了很多場次；二是自行安排課時業(yè)余時間，其中在雙休日、晚上安排學習時間多；三是全體黨員集中學習務(wù)必簽到；四是支部大組學習、討論、交流記考勤；五是精心組織觀看專題片，開展黨員談心座談會；六是組織缺課黨員補課和規(guī)定補課內(nèi)容。
5、提倡自學，充實學習內(nèi)容。一是領(lǐng)導干部帶頭加強自學，落實在準備黨課材料、專題輔導材料、交流材料、學習發(fā)言材料的準備工作上。二是黨員干部帶頭見縫插針學習《黨章》、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》，在休息期間規(guī)定了自己的學習時間，落實在筆記、心得體會交流、思考小結(jié)。
6、深化主題活動，檢驗學習成效。一是組織黨員參加學校的開學家長接待活動，參與接待、服務(wù)來訪家長。二是支委會成員慰問病假、產(chǎn)假、特殊情況的教師。三是開學前建立黨員助學幫困基金，以黨員助學幫困基金為送愛心、送溫暖的物質(zhì)基礎(chǔ)。四是強化黨員干部做好本職工作，發(fā)揮先鋒作用，將主題實踐活動落到實處，本學期黨員積極參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教學教研的牽手行動，在本職崗位上盡職盡力，確保先進性的本色。
7、提煉先進性具體要求，收獲學習成果。一是開展“共產(chǎn)黨員先進性標準”討論；二是每個黨員結(jié)合本職工作提出我心中“共產(chǎn)黨員先進性”黨員標準；三是每個黨員在黨員個性化的我心中“共產(chǎn)黨員先進性”具體標準基礎(chǔ)上，歸納提煉本支部有共性的、符合學校需求的我心中“共產(chǎn)黨員先進性”干部標準；四是全體黨員針對自身的特點，確定了一個普通共產(chǎn)黨員的座右銘，并已匯編成冊。
8、總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，認真進行第一階段階段總結(jié)，為先進性教育的深入開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
（二）分析評議階段：廣開言路，深入評議，找準問題
8月下旬，我校先進性教育活動進入分析評議階段。在黨支部的精心組織帶領(lǐng)下，我校黨員嚴格遵循海城鎮(zhèn)黨委《分析評議階段活動日程安排》的要求，積極開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動分析評議階段的工作，并取得了良好的效果。
1、思想發(fā)動，奠定基礎(chǔ)
進入分析評議階段后，我校緊緊抓住進一步提高黨員思想認識這個關(guān)鍵，組織全體黨員進一步認真學習《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》相關(guān)內(nèi)容，印發(fā)了《龍津中學保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動黨員分析評議階段應(yīng)知應(yīng)會》，在校園里的公告欄、宣傳欄開辟了保持共產(chǎn)黨員先進性教育專欄，使大家明確了分析評議階段的目標任務(wù)，原則方法。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎(chǔ)。
2、征求意見，廣泛深入
分析評議階段的首要任務(wù)是找準突出問題，征求到真實的意見。為了廣泛深入征求群眾意見，校黨支部成立了征求意見工作小組，發(fā)布了《龍津中學保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第二階段征求意見公告》，努力創(chuàng)造群眾暢所欲言的氣氛，拓寬群眾參與的渠道，堅持把廣泛征求意見作為增進群眾感情，加強群眾聯(lián)系，自覺接受群眾監(jiān)督的一次極好機會。我們主要通過四條途徑，廣開言路，廣泛征求對學校黨組織，學校領(lǐng)導班子及黨員個人的意見和建議。
3、交心談心，真心誠意
在認真梳理、歸納、反饋群眾意見的基礎(chǔ)上，我校全體黨員于開學前夕開展了“一對
一、一對多、多對多、面對面”的全方位的交心談心活動。校黨支部對交心談心活動提出了具體意見，作出了具體安排，明確了交心談心的目的意義，具體內(nèi)容和要注意的問題。全體黨員力求“四個做到”：即做到與人為善、坦誠相見；做到溝通思想、相互提高；做到加深了解、增進團結(jié)；做到找準問題、形成共識。大家本著“有則改之，無則加勉”的誠意，以批評與自我批評為武器，心胸坦蕩、開誠布公、推心置腹，積極參加交心談心活動，領(lǐng)導干部既相互交流，又與普通黨員談心，黨員同志既相互談心、又與黨外人士交流。通過談心交流，每個黨員都聽到了來自各個不同層面的看法和建議，交流了思想，消除了誤解，征求了意見，查找了問題，明確了方向。對自己存在的問題形成了比較全面客觀的認識，為黨員個人搞好自我剖析、撰寫黨性分析材料奠定了基礎(chǔ)，增強了針對性。
4、黨性分析，深刻透徹
黨性分析是先進性教育活動中觸及思想靈魂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在征求意見、交心談心的基礎(chǔ)上，我們引導黨員深入剖析自己的黨性，做到 “四對照”“四查看”“五改進”。為了規(guī)范黨性分析材料的書寫，黨支部對黨性分析材料的格式、內(nèi)容都作了具體要求。要求黨性分析材料查擺問題要準確、剖析思想要深刻、整改措施要到位。每個有書寫能力的黨員都結(jié)合反思剖析情況，寫出了高質(zhì)量的黨性分析材料。黨支部還結(jié)合征求到的意見，寫黨支部黨性分析材料。為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，要求每個黨員在寫分析材料時必須聽取三個以上黨員、群眾意見并進行至少兩次修改。黨支部對黨員的黨性分析材料逐一進行了審核把關(guān)，并根據(jù)群眾反饋的意見有針對性的向每個黨員提出了中肯的意見。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎(chǔ)。
5、兩個生活會，嚴肅認真
開展批評與自我批評是黨員堅持黨性原則的重要體現(xiàn)，是黨員對自己對同志對黨的事業(yè)高度負責的基本要求，召開了黨員的專題組織生活會和領(lǐng)導班子的專題民主生活會。通過“兩會”，班子成員、黨員個人的黨性觀念明顯增強，精神狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，內(nèi)部關(guān)系明顯改善，尤其黨員干部都能實事求是地對存在的問題敢于承擔責任，敢于自我剖析，黨員領(lǐng)導干部對工作中的失誤和不足敢于自我檢討，黨性分析評議初顯成效。群眾代表紛紛說，保持先進性教育活動花的精力值得，班子成員和黨員個人都能認真查找自身存在的問題，我們感到批評與自我批評的好作風又回來了，共產(chǎn)黨更值得我們信賴了。
6、民主評議，客觀公正
民主評議是分析評議階段的中心環(huán)節(jié)，是黨員明確整改方向的核心步驟。在廣泛征求意見和“兩會”聽取意見的基礎(chǔ)上，學校黨支部向全體黨員發(fā)放了《黨員評議登記表》，首先進行自評，然后黨小組給出評議意見，之后校黨支部向教職員工發(fā)放了《群眾評議黨員意見表》，以無記名投票的方式對每個黨員從政治思想、工作表現(xiàn)、組織紀律、聯(lián)系群眾、模范作用、總體評價等具體指標提出測評意見。要求全體教師本著實事求是、認真負責的態(tài)度，做好黨員測評工作。參加評議的教職工人數(shù)76人，經(jīng)過評議，全校26名黨員，總體評價為優(yōu)秀的為24人，較好的2人，不夠好的0人。通過這些數(shù)字充分體現(xiàn)出龍津中學絕大多數(shù)黨員在學校的教育教學改革過程中都是能夠起到一定的先鋒模范作用，得到了群眾的充分肯定，說明了黨支部在其中的堅固的核心地位。
7、反饋評議，邊議邊改
學校黨支部在詳細審閱了每個黨員的黨性分析材料基礎(chǔ)上，根據(jù)黨員自評情況和黨小組意見，結(jié)合群眾評議反饋的意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地從肯定成績、指出問題和努力方向三個方面給每個黨員寫出了評議意見。每個黨員根據(jù)評議意見認真地進行了反思，并寫出了感想和努力方向。
在分析評議階段，我校廣大黨員、干部一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質(zhì)，加快了進步；另一方面對照《黨章》和黨員先進性的具體要求，認真實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力辦人民滿意的教育，取得了實實在在的成效：
1、有序組織好了開學工作，家訪勸學蔚然成風，“兩免一補”落實到位。同時，我校在這學期對11名貧困學生進行減免了書雜費，以及落實每位黨員掛鉤教育一位后進生的任務(wù)。
2、開學之初，學校又根據(jù)征求到的意見，召開了全體教職工代表大會，學校的事情大家議，學校的事情大家辦。會上全體教職工聽取并審議了《學校教育教學工作報告》，修改了有關(guān)教職工切身利益的制度方案，“以人為本”構(gòu)建和諧校園。教職員工的家園意識、主人翁意識明顯增強。
3、為鞏固分析評議階段所取得的成果，為繼續(xù)保持龍津中學強勁發(fā)展的勢頭，校領(lǐng)導班子召開會議，結(jié)合學校實際，作出了在全校弘揚“四種精神”的決定，這“四種精神”是：“持之以恒的工作精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、愛崗敬業(yè)的奉獻精神、爭創(chuàng)一流的競爭精神?！辈⑶覜Q定籌劃學校新一輪的發(fā)展規(guī)劃以及重大問題整改規(guī)劃。我們相信，這將激勵和鼓舞著每一個龍津中學人為之奮斗！
4、為了繼續(xù)保持學校強勁發(fā)展勢頭，全體黨員喊出了“向我看齊”的口號。目前，黨員在教師中有威信，有地位，有號召力。事業(yè)凝聚人心，全校教職員工正滿懷信心，在黨支部和行政的帶領(lǐng)下，朝著新目標扎實邁進。
（三）整改提高階段：制定措施，強化責任，促進整改
在整改提高階段，我校通過抓好動員部署，制定整改措施和整改方案，認真進行整改，向群眾公布整改情況四個環(huán)節(jié)，使每個黨員都能夠嚴格要求自己，從嚴、從細、從深、從切實可行等方面制定了個人努力方向，在黨支部的監(jiān)督指導下認真落實、整改。
1、制定整改方案和措施
每個黨員對照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評議意見，對存在的問題作進一步反思，認真制定整改措施。學校黨總支結(jié)合實際，針對存在的突出問題，認真制定整改方案，明確整改重點，確定整改期限，落實整改責任。整改方案既立足長遠，有總體的考慮，又立足眼前，有階段性安排；既考慮解決問題的必要性，又考慮解決問題的可行性，盡力而為，量力而行，不提過高的目標和不切實際的口號。
學校和領(lǐng)導班子的整改方案，要吸收班子成員個人的整改措施，聽取群眾的意見，由領(lǐng)導班子集體研究討論，并聽取上級意見；領(lǐng)導班子成員的整改措施由學校黨組織主要負責同志審核；學校黨組織主要負責同志的整改措施由上級分管領(lǐng)導審核；其他黨員的整改措施由黨支部審核。整改方案采取一定形式、在一定范圍內(nèi)向群眾公布，接受群眾監(jiān)督，吸收群眾的合理意見，進行必要的修訂。學校和領(lǐng)導班子的整改方案、領(lǐng)導班子成員的整改措施定稿后送海城鎮(zhèn)先進性教育活動辦公室。
2、認真落實整改
黨組織和黨員個人按照擬定的整改方案一項一項落實整改措施。①是建立并落實整改責任制和承諾制。落實整改工作的領(lǐng)導責任和工作責任，對存在的突出問題、群眾反映強烈的重點問題要向群眾作出承諾，落實責任處室和責任人抓好整改。
②是聯(lián)動抓整改。按照“整改一批、承諾一批、解釋一批、聯(lián)動一批”的要求，切實抓好整改。對具備整改條件的問題，集中力量立即整改；對通過努力能夠解決的問題，向群眾作出承諾，限期整改；對應(yīng)該解決由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，向群眾說明情況，采取措施逐步整改；對情況復雜、涉及面大，單靠一個單位難以解決的問題，請市委教工委出面協(xié)調(diào)，通過召開整改協(xié)調(diào)會等形式，上下聯(lián)動、共同整改。
③是實行“一事一議一辦一復”制。對“我為發(fā)展獻一計”活動中征求到的建議實行反饋制，學校黨組織對建議逐項進行討論分析，逐項提出對策措施，逐項辦理落實，并將辦理情況書面答復本人。
④是建立“一員雙崗”制度。通過黨員亮明身份、設(shè)崗定責、聯(lián)系群眾和參與志愿者活動等形式，引導黨員把履行崗位職責與解決突出問題、落實保持共產(chǎn)黨員先進性的要求結(jié)合起來，進一步轉(zhuǎn)變作風，立足本職創(chuàng)造一流業(yè)績，在本職崗位體現(xiàn)先進性；心系群眾，服務(wù)社會，在無私奉獻中體現(xiàn)先進性，把整改落實在行動上。
⑤是建立整改臺帳。建立整改臺帳，及時記錄整改情況和結(jié)果，并對整改措施進行補充完善，確保項項有著落，事事有回音。
3、向群眾公布整改情況。
集中整改工作基本結(jié)束后，在一定范圍內(nèi)公布黨組織的整改情況，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。
4、整改提高取得實效
整改提高緊緊抓住“取得實效”這一關(guān)鍵點，始終圍繞“真正成為群眾滿意工程”的目標來開展，爭取在提高認識上見實效，在轉(zhuǎn)變作風上見實效，在服務(wù)群眾上見實效，在解決問題上見實效，在促進教育發(fā)展上見實效。
①努力做到“三個切實解決”，實現(xiàn)“三個讓群眾滿意”的目標。按照胡錦濤____對先進性教育活動的重要指示精神，在整改工作中努力做到“三個切實解決”，即切實解決影響提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性的主要問題；切實解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題；切實解決群眾反映強烈的重點問題。把解決共性問題與解決不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的個性問題結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實際，分輕重緩急，抓準整改著力點，認真加以整改。特別把群眾意見最大、最不滿意的事情和基層最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點，讓群眾進一步感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發(fā)生的變化。通過整改提高，強化黨員意識，使教育系統(tǒng)的黨員形象讓群眾滿意；通過整改提高，強化師表意識，使教育系統(tǒng)的行風讓群眾滿意；通過整改提高，強化質(zhì)量意識，使教育教學質(zhì)量和教育服務(wù)讓群眾滿意。
②切實抓好“四個結(jié)合”，堅持教育活動與各項工作“兩不誤、兩促進”。學校黨組織以開展先進性教育活動為契機，在黨員教師中積極開展“樹師風、立師德、強師能”主題實踐活動，將先進性教育活動與更新教育觀念相結(jié)合、與加強師德修養(yǎng)相結(jié)合、與提高教學水平相結(jié)合、與服務(wù)廣大學生相結(jié)合，確保先進性教育活動落到實處、取得實效。同時要立足實際，把整改提高工作與當前的各項工作特別是教育發(fā)展工作結(jié)合起來，通過整改促進黨員素質(zhì)的提高，促進各項制度的建立和落實，在加快推進先進性建設(shè)的同時，破解教育發(fā)展難題，確保今年的各項目標任務(wù)順利完成。
③建立健全保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制。建立健全保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制，是整個先進性教育活動的重要課題，是確保先進性教育活動真正取得實效、成為群眾滿意工程的重大舉措，是黨的先進性建設(shè)的一項長期任務(wù)。我們要縣、鎮(zhèn)委的通知要求，認真總結(jié)先進性教育活動學習動員、分析評議、整改提高三個階段以及加強組織領(lǐng)導、搞好督促檢查的有效做法和成功經(jīng)驗，認真落實《關(guān)于進一步加強中小學校黨建工作的若干意見》，學校黨支部的建設(shè)要進一步加強。建立健全保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制，既要立足當前又要著眼長遠，既要繼承又要創(chuàng)新，既要講求系統(tǒng)配套又要注重務(wù)實管用，既要建章立制又要確保落實。
④把握好相關(guān)的政策。要正確掌握有關(guān)政策，對不能較好地履行黨員義務(wù)的黨員，做好教育轉(zhuǎn)化工作，通過做好思想政治工作，引導和幫助他們提高思想認識，正視存在的問題，增強改正問題的信心和決心；注意從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格黨員。
⑤發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部帶頭表率作用。黨員領(lǐng)導干部在下功夫抓好本單位先進性教育活動的同時，帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督，要求黨員做到的，領(lǐng)導干部首先要做好，并要帶頭幫助基層解決實際困難和問題。
5、切實加強組織領(lǐng)導
學校黨組織加強對整改提高工作的領(lǐng)導，黨組織主要負責同志切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力抓整改；領(lǐng)導班子其他成員在自覺整改的同時，認真抓好各黨支部和黨員的整改工作；黨支部要切實加強自身建設(shè)，充分發(fā)揮作用，在自覺整改自身存在問題的同時，認真組織、指導黨員扎實整改；黨支部書記要切實履行直接責任人的職責，在整改工作中為其他黨員做出表率。
整改提高工作結(jié)束后，對整個先進性教育活動總體情況進行總結(jié)，并對鞏固和擴大整改成果工作作出安排。總結(jié)材料、鞏固和擴大整改成果的工作方案11月15日前報鎮(zhèn)先進性教育活動辦公室。
綜上所述，我校的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，較好地完成了海豐縣海城鎮(zhèn)黨委規(guī)定的各項工作任務(wù)，基本達到了中央提出的“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作”的目標要求。教育活動結(jié)束前，我校按照鎮(zhèn)黨委的要求，組織了群眾滿意度測評，教職員工對我校先進性教育活動開展很滿意。
二、先進性教育活動取得的效果
（一）全體黨員受到了深刻的教育，思想素質(zhì)有了明顯提高。
通過這次先進性教育活動，全體黨員的理論水平和思想認識得到了很大的提高，精神面貌也有了很大的改觀，特別是實踐“三個代表”重大思想的自覺性得到了很大的提升。每個黨員都明確了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，明確了黨員先進性的基本要求，提高了理論素養(yǎng)和鑒別是非的能力，政治意識、大局意識、責任意識、黨員意識和紀律觀念有了明顯增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識。通過認真查找黨員和黨組織存在的主要問題，制定整改措施，更加明確了今后的努力方向，進一步增強了創(chuàng)優(yōu)爭先意識。全體黨員以更高的標準嚴格要求自己，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，在我縣“和諧海豐”、“創(chuàng)建教育強縣”中，積極做貢獻、主動做奉獻。
（二）密切了黨群干群關(guān)系，黨支部和領(lǐng)導班子的凝聚力進一步增強。
（三）牢固樹立了執(zhí)政為民、為民服務(wù)的宗旨意識。
三、先進性教育活動取得的寶貴經(jīng)驗
1、領(lǐng)導重視，職責明確是關(guān)鍵。
2、組織得力，部署周密是保證。
3、集思廣益，群策群力是根本。
4、突出重點，求真務(wù)實是目標。
四、存在的問題和今后鞏固和擴大教育成果的意見
保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動已經(jīng)基本結(jié)束，但是，就保持共產(chǎn)黨員先進性這個黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重大課題而言，只是一個新的開端、新的起點。放在我們面前的重要任務(wù)是著力解決還存在的問題和鞏固、發(fā)展先進性教育活動成果。
1、求真務(wù)實，著力解決還存在的問題。
2、鞏固成果，堅決落實長效機制。
我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，雖然實現(xiàn)了既定的目標，取得了階段性的成果。但是，保持共產(chǎn)黨員先進性是一個長期的任務(wù)，我們決不能停止不斷追求的腳步。面對新的環(huán)境、新的任務(wù)、新的要求，我們一定要進一步深入學習貫徹“三個代表”重要思想，堅定信念，與時俱進，奮發(fā)有為，為學校的發(fā)展再創(chuàng)新的業(yè)績。
五、幾點體會
我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動之所以能夠順利進行并取得較好的效果，最根本的是全面、準確地把握了海豐縣委指示精神和海城鎮(zhèn)委的要求，深入扎實地開展了工作?？偨Y(jié)教育活動的開展，有以下幾點體會：
第
一、提高認識、廣泛參與是搞好保持共產(chǎn)黨員先進性教育的前提和基礎(chǔ)；
第
二、領(lǐng)導重視、周密部署是開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的關(guān)鍵；
第
三、加強督導、把握大局是促進教育活動開展的有效方法；
笫
四、立足創(chuàng)新、強化落實是檢驗教育活動成效的重要尺度。
我校保持共產(chǎn)黨員先進性集中教育活動已圓滿結(jié)束了，但是，保持共產(chǎn)黨員先進性的要求，我們要始終謹記并要全力去實踐，尤其是要把在教育活動中所迸發(fā)的覺悟和激情、升華而成的精神和品格以一貫之地體現(xiàn)在學校改革發(fā)展的進程中。當前，全校上下政通人和，發(fā)展勢頭讓人振奮。越是在這種大好形勢面前，我們越要頭腦清醒，戒驕戒躁，始終保持謙虛謹慎的作風，始終保持艱苦奮斗的作風。為此，我們要高度重視加快發(fā)展的必要條件，注重處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系，確保有一個安全和諧的工作、生活、學習環(huán)境，要保證改革、發(fā)展，安全是基礎(chǔ)，因此，全校上下要時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，為加快學校的發(fā)展創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
汕尾市海豐縣龍津中學黨支部
龍津中學保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動辦公室
2024年11月15日
