【第1篇】生物安全管理及實(shí)驗(yàn)人員的培訓(xùn)和考核制度怎么寫(xiě)650字
1制定年度生物安全培訓(xùn)、考核計(jì)劃，報(bào)生物安全委員會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施。
2培訓(xùn)內(nèi)容：生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、本實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)、生物安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、緊急事件的上報(bào)和處置程序、生物安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、生物安全操作規(guī)范、儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維護(hù)、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用、菌（毒）株及樣本的收集、運(yùn)輸、保藏、使用、銷(xiāo)毀、實(shí)驗(yàn)室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。
3每年組織全員（包括實(shí)驗(yàn)室管理人員、技術(shù)人員、樣本運(yùn)送人員、保潔員等）的生物安全培訓(xùn)、考核。
4針對(duì)不同的工作崗位，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)生物安全培訓(xùn)。
5培訓(xùn)應(yīng)該由取得實(shí)驗(yàn)室生物安全師資培訓(xùn)合格證的人員進(jìn)行。
6培訓(xùn)后應(yīng)對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實(shí)操等。
7對(duì)考核合格的工作人員頒發(fā)相關(guān)崗位的上崗證。
8建立并保存生物安全工作人員的培訓(xùn)、考核檔案。
9做好生物安全培訓(xùn)需求和效果的評(píng)估工作，為制定年度培訓(xùn)、考核計(jì)劃提供依據(jù)。
10對(duì)新上崗、轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行生物安全相關(guān)知識(shí)、生物安全手冊(cè)等的培訓(xùn)，明確所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)。
11進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的外單位人員（包括進(jìn)修、實(shí)習(xí)等工作人員）的由所在科室，根據(jù)所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行必要的生物安全培訓(xùn)，所有工作均在帶教教師指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)習(xí)期間不得從事危險(xiǎn)性較高的工作。
12當(dāng)有關(guān)部門(mén)新頒發(fā)、修訂生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)進(jìn)行修改后應(yīng)組織開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)和考核。
13按照檔案資料管理制度保存與人員培訓(xùn)、考核相關(guān)的記錄。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)1人覺(jué)得有用
寫(xiě)制度的時(shí)候，得先把相關(guān)的規(guī)定和流程理清楚。比如生物安全這塊兒，它涉及的東西特別多，從實(shí)驗(yàn)器材到防護(hù)措施，再到廢棄物處理，每個(gè)環(huán)節(jié)都得有章可循。要是實(shí)驗(yàn)人員的培訓(xùn)和考核這部分沒(méi)弄好，那整個(gè)工作可能就會(huì)出大問(wèn)題。所以，起草這個(gè)制度的時(shí)候，就得確保覆蓋到每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
先說(shuō)培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容得跟實(shí)際操作掛鉤。像一些基本的操作規(guī)程，實(shí)驗(yàn)室里的安全守則，還有那些特殊的設(shè)備怎么用之類(lèi)的，這些都要教到位。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼贫鹊娜丝赡軙?huì)漏掉一兩個(gè)細(xì)節(jié)，像是忘記提到某種特定儀器的操作注意事項(xiàng)，這就不太好。培訓(xùn)的方式也可以多樣一點(diǎn)，線(xiàn)上課、線(xiàn)下講座什么的，都能讓大伙兒學(xué)到東西。
再說(shuō)考核部分，考核的目的就是看看大家是不是真的掌握了培訓(xùn)的內(nèi)容?？己说姆绞娇梢越Y(jié)合筆試和實(shí)操，這樣能比較全面地評(píng)估一個(gè)人的能力。但這里頭有個(gè)小問(wèn)題，有些人在設(shè)計(jì)考核題目的時(shí)候可能會(huì)傾向于問(wèn)些偏理論的知識(shí)，而忽略了實(shí)踐的部分，這就不夠平衡了。畢竟，生物安全這塊兒，動(dòng)手能力很重要。
制度里還要明確獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)做得好的人，也要給表現(xiàn)差的敲警鐘。如果獎(jiǎng)懲措施太模糊，比如說(shuō)只寫(xiě)了“表現(xiàn)優(yōu)秀者將受到獎(jiǎng)勵(lì)”，但具體怎么算優(yōu)秀、獎(jiǎng)勵(lì)什么都沒(méi)說(shuō)清楚，這就容易讓人摸不著頭腦。而且，獎(jiǎng)懲的標(biāo)準(zhǔn)最好能讓所有人都看得明白，不然會(huì)引發(fā)不必要的爭(zhēng)議。
小編友情提醒：
制度出來(lái)后還得定期更新。隨著技術(shù)的進(jìn)步和新規(guī)定的出臺(tái)，原有的制度可能會(huì)跟不上趟，這時(shí)候就需要及時(shí)調(diào)整。如果一直沿用舊制度，可能會(huì)導(dǎo)致管理上的漏洞，影響工作的正常開(kāi)展。當(dāng)然，修改制度的時(shí)候也得注意，別改得太頻繁，不然會(huì)讓大家覺(jué)得制度不穩(wěn)定，影響執(zhí)行力度。
【第2篇】生物安全實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)、考核制度怎么寫(xiě)750字
為確保實(shí)驗(yàn)室全體員工熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識(shí)，保證相關(guān)工作人員掌握開(kāi)展工作必需的生物安全知識(shí)和技術(shù)，避免實(shí)驗(yàn)室感染，防止實(shí)驗(yàn)室事故，特制訂本制度。
1、制定年度生物安全培訓(xùn)、考核計(jì)劃，報(bào)生物安全領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、本實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)、生物安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、緊急事件的上報(bào)和處置程序、生物安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、生物安全操作規(guī)范、儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維護(hù)、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用、菌（毒）株及樣本的收集、運(yùn)輸、保藏、使用、銷(xiāo)毀、實(shí)驗(yàn)室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。
3、每年組織全員（包括實(shí)驗(yàn)室管理人員、技術(shù)人員、樣本運(yùn)送人員、保潔員等）的生物安全培訓(xùn)、考核。
4、針對(duì)不同的工作崗位，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)生物安全培訓(xùn)。
5、培訓(xùn)應(yīng)該由取得北京地區(qū)實(shí)驗(yàn)室生物安全師資培訓(xùn)合格證的人員進(jìn)行。
6、培訓(xùn)后應(yīng)對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實(shí)操等。
7、對(duì)考核合格的工作人員頒發(fā)相關(guān)崗位的上崗證。
8、建立并保存生物安全工作人員的培訓(xùn)、考核檔案。
9、做好生物安全培訓(xùn)需求和效果的評(píng)估工作，為制定年度培訓(xùn)、考核計(jì)劃提供依據(jù)。
10、對(duì)新上崗、轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行生物安全相關(guān)知識(shí)、生物安全手冊(cè)等的培訓(xùn)，明確所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)。
11、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的外單位人員（包括進(jìn)修、實(shí)習(xí)等工作人員）的由所在科室，根據(jù)所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行必要的生物安全培訓(xùn)，所有工作均在帶教教師指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)習(xí)期間不得從事危險(xiǎn)性較高的工作。
12、當(dāng)有關(guān)部門(mén)新頒發(fā)、修訂生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)進(jìn)行修改后應(yīng)組織開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)和考核。
13、按照檔案資料管理制度保存與人員培訓(xùn)、考核相關(guān)的記錄。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)1人覺(jué)得有用
在制定生物安全實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)、考核制度的時(shí)候，得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)考慮。這事不能光靠想象，得去了解現(xiàn)有的資源和條件，看看實(shí)驗(yàn)室到底缺什么。比如，有些新設(shè)備剛買(mǎi)回來(lái)，員工還不熟悉怎么操作，這時(shí)候就得趕緊安排相關(guān)的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)的內(nèi)容要是有針對(duì)性的，不能什么都一股腦兒地塞進(jìn)去，那樣反而學(xué)不明白。
培訓(xùn)計(jì)劃最好能細(xì)化到每個(gè)步驟，像第一步是理論學(xué)習(xí)，第二步就是實(shí)操演練，第三步再進(jìn)行小組討論。理論部分得有教材，最好是找些權(quán)威機(jī)構(gòu)出版的東西，這樣權(quán)威性強(qiáng)一些。至于實(shí)操，可以讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工帶一帶新人，手把手教他們?cè)趺刺幚硗话l(fā)情況，這比單純看視頻效果好得多。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如沒(méi)考慮到某些特殊試劑的操作規(guī)范，這就需要回頭再補(bǔ)充一下這部分內(nèi)容了。
考核這塊也挺重要，不能走過(guò)場(chǎng)?？梢栽O(shè)計(jì)幾種不同的考核方式，比如筆試、現(xiàn)場(chǎng)操作演示、還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成某個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)之類(lèi)的。筆試能考察基礎(chǔ)知識(shí)掌握得怎么樣，操作演示能看出動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)任務(wù)則能反映合作精神。不過(guò)有時(shí)候考核標(biāo)準(zhǔn)定得有點(diǎn)模糊，比如說(shuō)“工作態(tài)度良好”這種說(shuō)法就比較籠統(tǒng)，不容易評(píng)判。如果改成具體的指標(biāo)，像“按時(shí)完成指定任務(wù)的比例達(dá)到90%以上”，那就清晰多了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
培訓(xùn)和考核的結(jié)果應(yīng)該及時(shí)反饋給個(gè)人，讓他們知道自己哪里做得好，哪里還需要改進(jìn)?？梢远ㄆ陂_(kāi)個(gè)小型會(huì)議，讓大家分享一下心得，互相交流經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)有時(shí)候反饋機(jī)制不太健全，信息傳遞慢，這就可能導(dǎo)致問(wèn)題積壓，影響后續(xù)的工作安排。所以建立一個(gè)高效的溝通渠道很重要，比如設(shè)立一個(gè)內(nèi)部論壇，方便大家隨時(shí)提問(wèn)和解答。
還有就是，培訓(xùn)資料和考核記錄要妥善保存，這不僅是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也是為了將來(lái)可能的檢查做準(zhǔn)備。資料整理的時(shí)候要注意分類(lèi)清楚，別混在一起，不然到時(shí)候想找某個(gè)具體的信息會(huì)很麻煩。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬龃笠?，把不該放在一起的文件混裝在一個(gè)檔案袋里，這就得花時(shí)間重新梳理一遍。
【第3篇】生物安全管理及實(shí)驗(yàn)人員培訓(xùn)考核制度怎么寫(xiě)650字
1制定年度生物安全培訓(xùn)、考核計(jì)劃，報(bào)生物安全委員會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施。
2培訓(xùn)內(nèi)容:生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、本實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)、生物安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、緊急事件的上報(bào)和處置程序、生物安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、生物安全操作規(guī)范、儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維護(hù)、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用、菌(毒)株及樣本的收集、運(yùn)輸、保藏、使用、銷(xiāo)毀、實(shí)驗(yàn)室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。
3每年組織全員(包括實(shí)驗(yàn)室管理人員、技術(shù)人員、樣本運(yùn)送人員、保潔員等)的生物安全培訓(xùn)、考核。
4針對(duì)不同的工作崗位，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)生物安全培訓(xùn)。
5培訓(xùn)應(yīng)該由取得實(shí)驗(yàn)室生物安全師資培訓(xùn)合格證的人員進(jìn)行。
6培訓(xùn)后應(yīng)對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實(shí)操等。
7對(duì)考核合格的工作人員頒發(fā)相關(guān)崗位的上崗證。
8建立并保存生物安全工作人員的培訓(xùn)、考核檔案。
9做好生物安全培訓(xùn)需求和效果的評(píng)估工作，為制定年度培訓(xùn)、考核計(jì)劃提供依據(jù)。
10對(duì)新上崗、轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行生物安全相關(guān)知識(shí)、生物安全手冊(cè)等的培訓(xùn)，明確所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)。
11進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的外單位人員(包括進(jìn)修、實(shí)習(xí)等工作人員)的由所在科室，根據(jù)所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行必要的生物安全培訓(xùn)，所有工作均在帶教教師指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)習(xí)期間不得從事危險(xiǎn)性較高的工作。
12當(dāng)有關(guān)部門(mén)新頒發(fā)、修訂生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)進(jìn)行修改后應(yīng)組織開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)和考核。
13按照檔案資料管理制度保存與人員培訓(xùn)、考核相關(guān)的記錄。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
生物安全管理及實(shí)驗(yàn)人員培訓(xùn)考核制度的制定，說(shuō)起來(lái)也不是件輕松的事。要是想讓這個(gè)制度既實(shí)用又符合實(shí)際情況，得從頭到尾好好琢磨一番。
先說(shuō)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，制度的內(nèi)容必須跟單位的具體情況掛鉤。比如，實(shí)驗(yàn)環(huán)境不一樣，風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)也就不一樣，那對(duì)應(yīng)的管理措施就得有所區(qū)別。有些地方可能只需要簡(jiǎn)單的防護(hù)，有些地方就得整套復(fù)雜的流程。所以在寫(xiě)的時(shí)候，得先搞清楚自己的家底，別上來(lái)就照搬別人的模版，那樣很可能水土不服。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)培訓(xùn)這塊兒。培訓(xùn)的內(nèi)容不能光靠理論堆砌，得結(jié)合實(shí)際操作。比如對(duì)一些危險(xiǎn)化學(xué)品的處理，單講化學(xué)性質(zhì)沒(méi)多大用，得讓實(shí)驗(yàn)員親自上手試試，知道怎么安全操作。培訓(xùn)的方式也可以多樣點(diǎn)，除了講座，還可以搞演練，甚至模擬事故現(xiàn)場(chǎng)，這樣效果會(huì)更好。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼贫鹊娜巳菀缀雎约?xì)節(jié)，比如具體到每個(gè)步驟的時(shí)間安排，如果沒(méi)有明確下來(lái)，后續(xù)執(zhí)行起來(lái)就可能打折扣。
至于考核，這一步也很重要。考核不只是看看實(shí)驗(yàn)員記住了多少知識(shí)點(diǎn)，更重要的是檢驗(yàn)他們的實(shí)操能力?？梢栽O(shè)計(jì)一些情景題，讓實(shí)驗(yàn)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，看他們能不能正確應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。但這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候考核標(biāo)準(zhǔn)定得不夠細(xì)致，導(dǎo)致評(píng)分尺度不好把握，這就需要反復(fù)推敲。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
制度里還得留有一定的靈活性。畢竟科學(xué)實(shí)驗(yàn)本身就充滿(mǎn)不確定性，不可能把每一種可能性都寫(xiě)死。所以制度里最好能有個(gè)應(yīng)急機(jī)制，當(dāng)遇到特殊情況時(shí)，能夠快速調(diào)整策略，而不是一味地死守條框。
還有個(gè)需要注意的地方，就是制度的更新頻率。隨著技術(shù)的發(fā)展，新的生物安全威脅可能會(huì)不斷出現(xiàn)，如果制度長(zhǎng)期不變，就跟不上形勢(shì)了。所以每隔一段時(shí)間就要組織相關(guān)人員重新審視制度，看看哪些地方需要補(bǔ)充完善。
最后一點(diǎn)，制度的執(zhí)行力度很重要。再好的制度，如果沒(méi)人認(rèn)真對(duì)待也是白搭。所以管理層得帶頭遵守，給員工做個(gè)好榜樣。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼贫鹊娜丝赡軙?huì)漏掉這一點(diǎn)，只顧著寫(xiě)內(nèi)容，忘了強(qiáng)調(diào)執(zhí)行的重要性，這就有點(diǎn)遺憾了。
【第4篇】實(shí)驗(yàn)室生物安全人員培訓(xùn)、考核制度怎么寫(xiě)450字
1、制定年度生物安全培訓(xùn)、考核計(jì)劃，并實(shí)施。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、本實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)、生物安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、緊急事件的上報(bào)和處置程序、生物安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、生物安全操作規(guī)范、儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維護(hù)、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用、菌（毒）株及樣本的收集、運(yùn)輸、保藏、使用、銷(xiāo)毀、實(shí)驗(yàn)室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。
3、每年組織全員（包括實(shí)驗(yàn)室管理人員、技術(shù)人員、保潔員等）的生物安全培訓(xùn)、考核。
4、培訓(xùn)后應(yīng)對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實(shí)操等。
5、建立并保存生物安全工作人員的培訓(xùn)、考核檔案。
6、對(duì)新上崗、轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行生物安全相關(guān)知識(shí)、生物安全手冊(cè)等的培訓(xùn)，明確所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)。
7、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的外單位人員（包括進(jìn)修、實(shí)習(xí)等工作人員）的由所在實(shí)驗(yàn)室根據(jù)所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行必要的生物安全培訓(xùn)。
8、當(dāng)有關(guān)部門(mén)新頒發(fā)、修訂生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)進(jìn)行修改后應(yīng)組織開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)1人覺(jué)得有用
制定實(shí)驗(yàn)室生物安全人員培訓(xùn)、考核制度的時(shí)候，得結(jié)合實(shí)際的工作情況和需求。這類(lèi)制度的核心在于確保參與實(shí)驗(yàn)工作的人員能夠正確理解和執(zhí)行相關(guān)的安全規(guī)定，避免因?yàn)槭韬鰧?dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)。寫(xiě)這樣的制度時(shí)，首先要明確目標(biāo)群體，也就是哪些人需要接受培訓(xùn)，比如新入職的員工、轉(zhuǎn)崗的同事，或者是定期復(fù)訓(xùn)的老員工。接著就要確定培訓(xùn)的內(nèi)容，這部分內(nèi)容應(yīng)該涵蓋實(shí)驗(yàn)室的基本規(guī)則、生物安全的操作流程、應(yīng)急處理辦法等。如果可能的話(huà)，還可以加入一些案例分析，讓大家知道不當(dāng)操作可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。
具體到文件的起草，開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)述一下制定此制度的目的和重要性，比如說(shuō)“為了提高實(shí)驗(yàn)室工作人員的安全意識(shí)，保障實(shí)驗(yàn)環(huán)境的安全穩(wěn)定運(yùn)行，特制定本制度?！苯酉聛?lái)就可以分條列出具體的培訓(xùn)要求了。例如，第一項(xiàng)可以是關(guān)于培訓(xùn)周期的規(guī)定，比如說(shuō)每年至少進(jìn)行一次全面培訓(xùn)；第二項(xiàng)則是關(guān)于培訓(xùn)形式，可以是線(xiàn)上課程加線(xiàn)下實(shí)操相結(jié)合的方式。至于考核部分，則要設(shè)計(jì)合理的評(píng)估機(jī)制，包括理論考試和實(shí)踐操作兩方面，理論部分可以通過(guò)選擇題或者問(wèn)答題的形式考察基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度，而實(shí)踐操作則需要由經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)打分。
需要注意的是，在編寫(xiě)過(guò)程中，有些細(xì)節(jié)可能會(huì)被忽略。比如，在描述培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)候，提到“常用消毒劑的使用方法”時(shí)，可能會(huì)漏掉強(qiáng)調(diào)濃度配比的重要性，這雖然是個(gè)小點(diǎn)，但對(duì)實(shí)際工作卻很重要。還有就是考核標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定，有時(shí)會(huì)只關(guān)注結(jié)果是否達(dá)標(biāo)，卻忽略了過(guò)程中的表現(xiàn)，這樣可能會(huì)遺漏掉一些潛在的問(wèn)題點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
在安排培訓(xùn)時(shí)間的時(shí)候，也要考慮到大家的工作安排。如果強(qiáng)行統(tǒng)一時(shí)間，可能會(huì)引起部分人的不滿(mǎn)，特別是那些平時(shí)任務(wù)比較重的同事。因此，最好能靈活調(diào)整，給每個(gè)人留出足夠的準(zhǔn)備時(shí)間。還有，在挑選講師的時(shí)候，除了專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬之外，溝通技巧也是個(gè)關(guān)鍵因素，畢竟如果講解得不清楚，再好的內(nèi)容也白搭。
小編友情提醒：
制度文件完成后，別忘了收集一線(xiàn)工作者的意見(jiàn)反饋。他們是最直接接觸這項(xiàng)工作的群體，他們的建議往往能幫助完善制度的實(shí)際適用性。當(dāng)然，這個(gè)環(huán)節(jié)也可能遇到一些小波折，比如有些人反饋意見(jiàn)比較消極，甚至直接說(shuō)“沒(méi)時(shí)間理會(huì)這些事”，這就需要管理層耐心引導(dǎo)，讓他們明白這是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益著想。
【第5篇】實(shí)驗(yàn)室生物安全人員培訓(xùn)考核制度怎么寫(xiě)450字
1、制定年度生物安全培訓(xùn)、考核計(jì)劃，并實(shí)施。
2、培訓(xùn)內(nèi)容:生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、本實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)、生物安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、緊急事件的上報(bào)和處置程序、生物安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、生物安全操作規(guī)范、儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維護(hù)、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用、菌(毒)株及樣本的收集、運(yùn)輸、保藏、使用、銷(xiāo)毀、實(shí)驗(yàn)室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。
3、每年組織全員(包括實(shí)驗(yàn)室管理人員、技術(shù)人員、保潔員等)的生物安全培訓(xùn)、考核。
4、培訓(xùn)后應(yīng)對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實(shí)操等。
5、建立并保存生物安全工作人員的培訓(xùn)、考核檔案。
6、對(duì)新上崗、轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行生物安全相關(guān)知識(shí)、生物安全手冊(cè)等的培訓(xùn)，明確所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)。
7、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的外單位人員(包括進(jìn)修、實(shí)習(xí)等工作人員)的由所在實(shí)驗(yàn)室根據(jù)所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行必要的生物安全培訓(xùn)。
8、當(dāng)有關(guān)部門(mén)新頒發(fā)、修訂生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)進(jìn)行修改后應(yīng)組織開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
實(shí)驗(yàn)室生物安全人員培訓(xùn)考核制度的制定需要結(jié)合具體的工作環(huán)境和實(shí)際需求，既要保證科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又要方便操作執(zhí)行。一開(kāi)始得明確培訓(xùn)的目標(biāo)，這目標(biāo)不是隨便定的，得圍繞著提升人員的安全意識(shí)、掌握必要的技能展開(kāi)，比如說(shuō)熟悉實(shí)驗(yàn)室的操作規(guī)程，了解各種防護(hù)設(shè)備的正確使用方法。
在設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)候，可以參考相關(guān)的法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，像gb19489這樣的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)就很重要，它對(duì)實(shí)驗(yàn)室的生物安全提出了明確的要求。不過(guò)，有時(shí)候可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如對(duì)某些高風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)的具體操作流程描述得不夠詳盡，這就需要根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充進(jìn)去。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該涵蓋理論知識(shí)和實(shí)踐操作兩部分，理論知識(shí)可以采取講座的形式，而實(shí)踐操作則要安排足夠的時(shí)間進(jìn)行模擬演練，這樣能幫助員工更好地理解和記憶。
考核環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也很關(guān)鍵，考核方式可以多樣化，既可以通過(guò)筆試來(lái)檢驗(yàn)理論知識(shí)的掌握程度，也可以通過(guò)實(shí)操考核來(lái)評(píng)估實(shí)際動(dòng)手能力。這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些時(shí)候會(huì)因?yàn)榭己藭r(shí)間安排不合理，導(dǎo)致一部分員工因?yàn)楣ぷ鳑_突無(wú)法參加，所以提前做好協(xié)調(diào)工作是很有必要的?？己私Y(jié)果要及時(shí)反饋給相關(guān)人員，對(duì)于不合格的地方，應(yīng)該給予補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，并且針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)后續(xù)的輔導(dǎo)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
培訓(xùn)和考核的過(guò)程都應(yīng)該有詳細(xì)的記錄，這些記錄不僅是對(duì)培訓(xùn)效果的證明，也是日后改進(jìn)工作的依據(jù)。有時(shí)候在整理記錄的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)分類(lèi)不清晰的情況，比如將培訓(xùn)記錄和設(shè)備維護(hù)記錄混在一起，這就需要在日常工作中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，確保各類(lèi)文件分開(kāi)歸檔管理。制度制定完成后，還應(yīng)該定期進(jìn)行評(píng)估和修訂，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和技術(shù)進(jìn)步。
【第6篇】生物安全實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)考核制度怎么寫(xiě)750字
為確保實(shí)驗(yàn)室全體員工熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識(shí)，保證相關(guān)工作人員掌握開(kāi)展工作必需的生物安全知識(shí)和技術(shù)，避免實(shí)驗(yàn)室感染，防止實(shí)驗(yàn)室事故，特制訂本制度。
1、制定年度生物安全培訓(xùn)、考核計(jì)劃，報(bào)生物安全領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。
2、培訓(xùn)內(nèi)容:生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、本實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)、生物安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、緊急事件的上報(bào)和處置程序、生物安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、生物安全操作規(guī)范、儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維護(hù)、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用、菌(毒)株及樣本的收集、運(yùn)輸、保藏、使用、銷(xiāo)毀、實(shí)驗(yàn)室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。
3、每年組織全員(包括實(shí)驗(yàn)室管理人員、技術(shù)人員、樣本運(yùn)送人員、保潔員等)的生物安全培訓(xùn)、考核。
4、針對(duì)不同的工作崗位，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)生物安全培訓(xùn)。
5、培訓(xùn)應(yīng)該由取得北京地區(qū)實(shí)驗(yàn)室生物安全師資培訓(xùn)合格證的人員進(jìn)行。
6、培訓(xùn)后應(yīng)對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實(shí)操等。
7、對(duì)考核合格的工作人員頒發(fā)相關(guān)崗位的上崗證。
8、建立并保存生物安全工作人員的培訓(xùn)、考核檔案。
9、做好生物安全培訓(xùn)需求和效果的評(píng)估工作，為制定年度培訓(xùn)、考核計(jì)劃提供依據(jù)。
10、對(duì)新上崗、轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行生物安全相關(guān)知識(shí)、生物安全手冊(cè)等的培訓(xùn)，明確所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)。
11、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的外單位人員(包括進(jìn)修、實(shí)習(xí)等工作人員)的由所在科室，根據(jù)所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行必要的生物安全培訓(xùn)，所有工作均在帶教教師指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)習(xí)期間不得從事危險(xiǎn)性較高的工作。
12、當(dāng)有關(guān)部門(mén)新頒發(fā)、修訂生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)進(jìn)行修改后應(yīng)組織開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)和考核。
13、按照檔案資料管理制度保存與人員培訓(xùn)、考核相關(guān)的記錄。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
寫(xiě)一個(gè)生物安全實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)考核制度的時(shí)候，得結(jié)合實(shí)際工作需求來(lái)定。這類(lèi)制度通常會(huì)涉及到培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、考核方式等幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。先說(shuō)培訓(xùn)目標(biāo)，這個(gè)部分要明確，比如說(shuō)讓參與實(shí)驗(yàn)的人員掌握基本的操作規(guī)程，熟悉設(shè)備的使用方法，還有就是了解相關(guān)的法律法規(guī)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一點(diǎn)，比如沒(méi)強(qiáng)調(diào)一下對(duì)緊急情況處理能力的要求。
接著是培訓(xùn)內(nèi)容，這部分內(nèi)容得具體細(xì)致。比如要涵蓋實(shí)驗(yàn)室的基本布局、各種儀器設(shè)備的操作流程、個(gè)人防護(hù)裝備的正確穿戴方法，還有就是實(shí)驗(yàn)廢棄物的處理規(guī)范。這里有個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記加上針對(duì)新設(shè)備或新技術(shù)的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，這可能是因?yàn)槠綍r(shí)工作中對(duì)這些更新關(guān)注不夠。
至于考核方式，可以采取理論考試加實(shí)操考核的形式。理論考試可以通過(guò)筆試或者在線(xiàn)測(cè)試來(lái)進(jìn)行，題目可以設(shè)置選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，用來(lái)檢驗(yàn)大家對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度。而實(shí)操考核則需要由經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工或者管理人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督完成，重點(diǎn)檢查實(shí)際操作是否符合標(biāo)準(zhǔn)流程。偶爾會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是考核標(biāo)準(zhǔn)可能制定得不夠清晰，導(dǎo)致評(píng)分的時(shí)候尺度不一。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還應(yīng)該設(shè)立一個(gè)反饋機(jī)制，讓參加培訓(xùn)的人都能提出自己的意見(jiàn)和建議。這樣不僅能幫助完善后續(xù)的培訓(xùn)計(jì)劃，也能提高大家的積極性。不過(guò)這里有一個(gè)潛在的問(wèn)題，就是有些人可能礙于面子不愿意提意見(jiàn)，這就需要管理者主動(dòng)去溝通交流了。
小編友情提醒：
所有的記錄都要妥善保存下來(lái)，包括培訓(xùn)的時(shí)間地點(diǎn)、參訓(xùn)人員名單、考核成績(jī)等等。這樣做有兩個(gè)好處，一是便于以后查閱，二是有助于追蹤每個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如沒(méi)有及時(shí)更新記錄表單，這可能是因?yàn)槿粘Ｊ聞?wù)繁忙造成的疏忽。
