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小學學校獎懲制度匯編(3篇范文)

更新時間:2024-05-06 查看人數(shù):65

小學學校獎懲制度

內(nèi)容包括哪些

小學學校獎懲制度是一種教育管理機制,旨在激勵學生積極行為,糾正不良習慣。它通常涵蓋以下幾個方面:

1. 表揚與獎勵:包括學習成績優(yōu)異、積極參與活動、表現(xiàn)出良好品德等方面。

2. 紀律處分:針對違反校規(guī)校紀的行為,如遲到、早退、擾亂課堂秩序等。

3. 家校合作:家長參與獎懲過程,共同促進孩子成長。

4. 制度執(zhí)行:明確的執(zhí)行程序和標準,保證公平公正。

流程

實施小學學校獎懲制度的過程如下:

1. 制定規(guī)則:學校應明確獎懲的具體標準和條件,確保所有師生知曉。

2. 實施觀察:教師日常教學中記錄學生的言行表現(xiàn),作為評價依據(jù)。

3. 評估反饋:定期進行評估,將結果通知學生和家長,鼓勵自我反思。

4. 獎懲執(zhí)行:根據(jù)評估結果,給予表揚、獎勵或進行必要的紀律處分。

5. 跟進調(diào)整:持續(xù)關注學生反應,適時調(diào)整獎懲措施,以保持其有效性。

重要性和意義

小學學校獎懲制度在教育中扮演著不可或缺的角色:

1. 塑造行為:通過正面激勵和負面約束,引導學生形成良好的行為習慣。

2. 增強自律:讓學生理解行為與后果的關系,提高自我管理能力。

3. 激發(fā)潛能:獎勵優(yōu)秀表現(xiàn),激發(fā)學生的學習積極性和創(chuàng)新精神。

4. 建立公平環(huán)境:確保每個學生都有平等的機會展現(xiàn)自我,減少不公平感。

5. 家庭互動:加強家校溝通,共同引導孩子健康成長。

此制度雖存在一定的局限性,如可能過度依賴外在激勵,但總體而言,它對于塑造小學生的行為模式、提升校園秩序和教學質(zhì)量具有重要意義。在實踐中,應不斷優(yōu)化和完善,使之更加符合教育的本質(zhì)和目標。

小學學校獎懲制度范文

第1篇 小學學校獎懲制度

小學學校獎懲制度

1、教工完成本職工作好及全勤者,每月發(fā)給獎金。年終評估工作認真達到出勤標準的給予年終獎勵。全年滿勤給予獎勵。

2、教工對學校工作有突出貢獻者,給予記功或獎勵。

3、教工指導組織學生參加各種競賽成績顯著,為校爭光者給予表揚和獎勵。

4、在教育、教學改革和實踐中和出顯著貢獻者,給予記功和獎勵。

5、凡受到社會、家長來信表揚者,進行全校表揚并記入教師檔案。

6、教師違反學校制度給予批語教育,嚴重的應受到紀律處分。

7、教職工曠的,除扣除工資獎金外,要進行批評、警告,情節(jié)嚴重的要處分。

8、對教工的失職事件和體罰學生的行為,要責成當事者作出書面檢查,情節(jié)嚴重的要進行處分。

9、違反師德,損壞學校榮譽者,應受到批評教育,情節(jié)后果嚴重的要進行處分。

第2篇 小學學校安全工作獎懲制度

小學(學校)安全工作獎懲制度

安全工作重于泰山。學校各方面的安全工作直接關系到社會的穩(wěn)定,關系到學校教育教學秩序的穩(wěn)定,關系到師生生命財產(chǎn)的安全。為激勵我校全體領導、教職工加強安全意識和責任感,人人都主動關心安全,個個都自覺重視安全,明確安全事故責任劃分,獎懲分明,特定本制度。

1、學校校長是學校安全工作第一責任人,對學校安全工作負主要責任,應將安全工作納入學校年度工作計劃中和年度考核的主要內(nèi)容中。

2、各部門、年級組、教研組負責人也是不同層次的安全工作的第一責任人,學校每學年與第一責任人簽訂一次“責任書”,第一責任人要加強工作、活動過程中的監(jiān)管,出現(xiàn)一般安全事故,相關責任人年度考核不能評為優(yōu)秀;出現(xiàn)重大事故或造成較大影響,實行一票否決,同時按有關規(guī)定追究其經(jīng)濟和法律責任。

3、加強班主任隊伍建設,提高班主任的安全防范意識。要求經(jīng)常性地對學生進行安全知識教育,特別是對學生的上學、課間活動、_、放學等提出具體的要求,并采取有效的措施進行管理。學校與班主任每學年簽訂一次“責任書”。

4、因缺乏安全教育和疏于管理,學生違反學校規(guī)章制度而導致的安全事故,將追究學生所在班級班主任的責任,其班級取消評比文明班、先進集體等資格,并與班主任學期考核獎掛鉤。

5、全體領導、教師都有對學生進行安全教育、安全管理的義務和職責。安全領導小組成員對照職責范圍,定時檢查及時處理事故的隱患,做到防患于未然。

6、凡學生攜帶對生命安全有危害的物品(如:刀具、彈弓、尖銳器物、火炮、火、有毒物品)或發(fā)生學生打架斗毆現(xiàn)象,目擊領導、教職工(含聘用人員)有責任進行教育、制止。若目擊者不理不問,造成一定后果,經(jīng)查實,相關目擊者師德考核分為零分,同時與其月獎、學期獎掛鉤。

7、凡出現(xiàn)存在對學生生命安全有危害的校舍、食品等或可能會造成群體傷害事故,帶來不良影響和經(jīng)濟損失的的隱患,目擊者或知情者,應立即采取果斷措施,并按程序向上級報告,學校按可能發(fā)生的損失大小給予有功目擊人或知情者一定的經(jīng)濟獎勵。

8、嚴禁教師體罰和變相體罰學生,因教師教育學生方式簡單、粗暴而造成的事故,并釀成不良后果的,將追究相關教師的責任,取消其評比先進的資格,同時與其月獎、學期獎掛鉤。嚴重者,按教育局文件相關規(guī)定執(zhí)行。

9、教職工(含聘用人員)在工作中要預防各類安全事故的發(fā)生,如果違規(guī)操作,擅自蠻干,造成任何后果由本人負責,學校還要追究其賠償責任,并由相關部門追究其法律責任。

第3篇 中心小學學校安全獎懲和責任追究制度

中心小學學校安全獎懲和責任追究制度

為了強化學校安全工作,進一步明確責任,鄉(xiāng)管理中心實行安全責任追究制度。

一、各校(園)安全工作領導小組負責學校校舍安全、學校消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、體育設施安全、大型活動安全、師生安全教育等學校各項安全工作。對于出現(xiàn)的重大責任事故負有領導責任。

二、各校校長、幼兒園長對學校一切安全工作是第一責任人,負總責。分管安全的副校長和分管具體工作的人員負直接責任。

三、學校門衛(wèi)要忠于職守,嚴格入門登記制度,不經(jīng)過學校領導同意,外來人員一律不得入內(nèi)。對于因責任心不強或玩忽職守造成的安全事故負有直接責任。對于老弱病殘和不負責任的門衛(wèi)學校不得錄用,村派的門衛(wèi)屬上述情況者,學校(幼兒園)要向村寫出書面報告,否則校長(園長)有不可推卸的責任。

四、保安(門衛(wèi))人員要認真履行職責,嚴格坐班,維護好學校秩序,保證校內(nèi)人員和財產(chǎn)安全,對于因責任心不強或玩忽職守造成的安全事故負有直接責任,必要時,要負責賠償相應的損失。

五、??倓仗幰撠煓z查全校的門窗、標志牌和其他財產(chǎn),保證學校正常教學秩序。遇到災害性天氣,負責作好安全防范工作,盡量減少損失,對于工作不利造成的重大損失,要追究其賠付責任。對于因責任心不強造成的安全事故負有直接責任。

六、電工必須定期檢查校內(nèi)用電設施,確保學校正常、安全用電。對于因工作失誤造成的損失要追究其直接責任。

七、各校(園)要認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴格監(jiān)督檢查學校的食堂衛(wèi)生和食堂工作人員的健康狀況,定期檢查食堂的進貨渠道,杜絕“三無”產(chǎn)品,加強對學校食品衛(wèi)生每一個環(huán)節(jié)的檢查,從食品的采購、運輸、儲存、留驗,到學校食堂是否符合衛(wèi)生標準,從業(yè)人員是否符合衛(wèi)生要求等每個環(huán)節(jié)實行完整的過程控制。對于違反規(guī)定,造成事故者,要嚴格追究有關人員的責任。

八、食堂工作人員要提高安全意識,作好防范工作。嚴格進貨渠道。認真作好防火、防盜、防毒工作。要定期查體,上崗時要佩帶健康卡。對于責任心不強造成的安全事故,負有直接責任。

z市中心小學

小學學校獎懲制度匯編(3篇范文)

小學學校獎懲制度是一種教育管理機制,旨在激勵學生積極行為,糾正不良習慣。它通常涵蓋以下幾個方面:1. 表揚與獎勵:包括學習成績優(yōu)異、積極參與活動、表現(xiàn)出良好品德等方面。2. 紀律處分:針對違反校規(guī)校紀的行為,如遲到、早退、擾亂課堂秩序等。 3. 家校合作:家長參與獎懲過程,共同促進孩子成長。 4. 制度執(zhí)行:明確的執(zhí)行程序和標準,保
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