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學校周邊環(huán)境安全治理制度匯編1(10篇范文)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):74

學校周邊環(huán)境安全治理制度1

內(nèi)容包括哪些

學校周邊環(huán)境安全治理制度旨在確保學生的學習與生活環(huán)境安全,主要包括以下幾個方面:

1. 安全隱患排查:定期對學校周邊區(qū)域進行安全檢查,識別潛在危險源,如交通隱患、建筑安全、環(huán)境衛(wèi)生等。

2. 緊急預案制定:建立應對突發(fā)事件的快速響應機制,包括火災、自然災害、公共衛(wèi)生事件等。

3. 社區(qū)合作機制:與當?shù)厣鐓^(qū)、警方、醫(yī)療機構(gòu)等建立緊密聯(lián)系,共同維護校園周邊秩序。

4. 安全教育宣傳:開展安全知識教育活動,提高師生的安全意識和自救能力。

5. 監(jiān)控設施完善:合理布設監(jiān)控設備,確保重要區(qū)域的可視性和可控性。

流程

1. 制定制度:依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合學校實際情況,制定全面的安全治理制度。

2. 實施檢查:定期進行安全巡查,記錄問題,提出整改建議。

3. 協(xié)調(diào)溝通:與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),解決安全隱患,推動整改工作。

4. 教育培訓:組織安全教育講座,發(fā)布安全提醒,提升師生安全意識。

5. 應急演練:定期進行應急演練,檢驗預案的有效性,優(yōu)化應急流程。

6. 反饋評估:收集反饋信息,定期評估制度執(zhí)行效果,適時調(diào)整和完善。

重要性和意義

學校周邊環(huán)境安全治理制度的建立與實施,對于保障學生的生命安全、維護校園穩(wěn)定具有重大意義:

1. 提升安全感:為學生提供一個安全、和諧的學習環(huán)境,增強家長和社會對學校的信任感。

2. 預防事故:通過隱患排查和應急預案,能有效預防和減少安全事故的發(fā)生。

3. 培養(yǎng)安全意識:安全教育有助于培養(yǎng)學生的自我保護能力和危機意識。

4. 社會責任:體現(xiàn)了學校對社會責任的承擔,也是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。

這一制度的實施,需要全體教職員工、學生及家長的共同參與和支持,共同努力打造一個安全、健康的校園周邊環(huán)境。

學校周邊環(huán)境安全治理制度1范文

第1篇 學校周邊環(huán)境安全治理制度1

學校周邊環(huán)境安全治理制度(一)

1.學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面,系綜合性治理,應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監(jiān)控。

2.各校在做好內(nèi)保工作的同時,應重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作,應主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。

3.值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應注意對校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故,要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所,保護學生的安全。

4.每天放學前,教師要提醒學生,注意交通等各項安全。

5.要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī),維護社會公共秩序,敢于與壞人作斗爭,并掌握正確的維護方式和方法,提高學生的自護能力。

6.建立學校突發(fā)事件教師救護隊,高度警覺,隨時出動。

第2篇 學校周邊環(huán)境安全治理制度7

學校周邊環(huán)境安全治理制度(七)

1.學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面,系綜合性治理,應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監(jiān)控。

2.學校在做好內(nèi)保工作的同時,重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作,主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。

3.值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應注意對校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故,要針對不同情況及時報告110、120、122或附近派出所,保護學生的安全。

4.每天放學前,教師要提醒學生,注意交通等各項安全。

5.要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī),維護社會公共秩序,敢于與壞人作斗爭,并掌握正確的自護方式和方法,提高學生的自護能力。

6.建立學校突發(fā)事件教師救護隊,高度警覺,隨時出動。

第3篇 小學學校周邊環(huán)境安全治理制度

星五小學學校周邊環(huán)境安全治理制度

1、學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面,系綜合性治理,應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監(jiān)控。

2、學校在做好內(nèi)保工作的同時,應重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作,應主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應注意對校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故,要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或派出所,保護學生的安全。

4、建立路隊回家小黃帽制度。每天放學前,要求教師要提醒學生,注意交通安全,各中隊建立路隊章監(jiān)督制,做到路隊回家,帶好小黃帽。

5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī),維護社會公共秩序,敢于與壞人作斗爭,并掌握正確的維護方式和方法,提高學生的自護能力。

6、建立學校突發(fā)事件應急處理預案,高度警覺,隨時出動。

第4篇 沂山小學學校周邊環(huán)境安全治理制度

沂山小學學校周邊環(huán)境安全治理制度

一、學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面,系綜合性治理,應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監(jiān)控。

二、學校在做好校內(nèi)安全保衛(wèi)工作的同時,應重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作,應主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、村街、工商管理、文化監(jiān)管、城管執(zhí)法大隊、交通等部門共同抓好治理工作。

三、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應注意對校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故,要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所,保護學生的安全。

四、每天放學前,教師要提醒學生,注意自身安全。

五、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī),維護社會公共秩序,并掌握正確的維護方式和方法,提高學生的自護能力。

第5篇 遠平中學學校周邊環(huán)境安全治理制度

1.學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面,系綜合性治理,應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監(jiān)控。

2.學校在做好內(nèi)保工作的同時,重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作,主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。

3.值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應注意對校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故,要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所,保護學生的安全。

4.每天放學前,教師要提醒學生,注意交通等各項安全。

5.要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī),維護社會公共秩序,敢于與壞人作斗爭,并掌握正確的維護方式和方法,提高學生的自護能力。

6.建立學校突發(fā)事件教師救護隊,高度警覺,隨時出動。

第6篇 _學校周邊環(huán)境安全治理制度

1、學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面,系綜合性治理,應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監(jiān)控。

2、各校在做好內(nèi)保工作的同時,應重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作,應主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應注意對校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故,要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所,保護學生的安全。

4、每天放學前,教師要提醒學生,注意交通等各項安全。

5、要教育學生自覺遵守社會公德及各類法規(guī),維護社會公共秩序,敢于與壞人作斗爭,并掌握正確的維護方式和方法,提高學生的自護能力。

第7篇 某學校周邊環(huán)境安全治理制度

學校周邊環(huán)境安全治理制度

1、學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身,食品衛(wèi)生,文化活動等方面,系綜合性治理

,應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監(jiān)控。

2、學校在做好內(nèi)保工作的同時,應重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作,應主動聯(lián)

系村居共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應注意對校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社

會盲流,惡少對學生騷擾及各種事故,要針對不同情況及時報告“110、120、122

”或附近派出所,保護學生的安全。

4、每天放學前,教師要提醒學生,注意交通等各項安全。

5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī),維護社會公共秩序,敢于與壞人

作斗爭,并掌握正確的維護方式和方法,提高學生的自護能力。

6、建立學校突發(fā)事件教師救護隊,高度警覺,隨時出動。

四、《_、課間操安全管理制度》

1、學校_,做操應由學校專人負責統(tǒng)一指揮,保證_,做操的紀律。

2、學校_,做操應以班為單位,上下樓時不要擁擠,不催促學生快跑,要有教

師負責疏散管理,進出會場要有序,嚴防擠壓事故的發(fā)生。

3、學校_,做操應以班為單位,指定安排座位或站隊,由班主任負責,防止學

生亂竄,避免意外事故的發(fā)生。特別是做操和體育,學生到操場或從操場回教學

區(qū)應排隊由教師帶領(lǐng)。

4、學校領(lǐng)導及安全領(lǐng)導小組必須對_,會操實行全過程監(jiān)控,以防意外事故發(fā)

生。

第8篇 學校周邊環(huán)境安全治理制度

學校周邊環(huán)境安全治理制度

1、學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身,食品衛(wèi)生,文化活動等方面,系綜合性治理

,應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監(jiān)控。

2、學校在做好內(nèi)保工作的同時,應重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作,應主動聯(lián)

系村居共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應注意對校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社

會盲流,惡少對學生騷擾及各種事故,要針對不同情況及時報告“110、120、122

”或附近派出所,保護學生的安全。

4、每天放學前,教師要提醒學生,注意交通等各項安全。

5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī),維護社會公共秩序,敢于與壞人

作斗爭,并掌握正確的維護方式和方法,提高學生的自護能力。

6、建立學校突發(fā)事件教師救護隊,高度警覺,隨時出動。

四、《_、課間操安全管理制度》

1、學校_,做操應由學校專人負責統(tǒng)一指揮,保證_,做操的紀律。

2、學校_,做操應以班為單位,上下樓時不要擁擠,不催促學生快跑,要有教

師負責疏散管理,進出會場要有序,嚴防擠壓事故的發(fā)生。

3、學校_,做操應以班為單位,指定安排座位或站隊,由班主任負責,防止學

生亂竄,避免意外事故的發(fā)生。特別是做操和體育,學生到操場或從操場回教學

區(qū)應排隊由教師帶領(lǐng)。

4、學校領(lǐng)導及安全領(lǐng)導小組必須對_,會操實行全過程監(jiān)控,以防意外事故發(fā)

生。

第9篇 一小學校周邊環(huán)境安全治理制度

郭溪一小學校周邊環(huán)境安全治理制度

1、學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面,系綜合性治理,應 取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監(jiān)控。

2、學校在做好內(nèi)保工作的同時,重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作,主動聯(lián)系轄區(qū)的 派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應注意對校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會盲 流、惡少對學生騷擾及各種事故,要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或 附近派出所,保護學生的安全。

4、每天放學前,教師要提醒學生,注意交通等各項安全。

5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī),維護社會公共秩序,并掌握正確的維 護方式和方法,提高學生的自護能力。

6、建立學校突發(fā)事件教師救護隊,高度警覺,隨時出動。

溪郭一小

第10篇 訪仙中學學校周邊環(huán)境安全治理制度

仙訪中學學校周邊環(huán)境安全治理制度

1、學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面,系綜合性治理,應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監(jiān)控。

2、學校在做好內(nèi)保工作的同時,應重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作,應主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管、村治保等部門共同抓好治理工作。

3、建立健全領(lǐng)導值班、教師值日制度;加強學校教育、教學活動的管理,保證學校的教學秩序正常;負責學校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系,爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。

4、學校每月要對學生進行有關(guān)安全方面的知識教育,教育形式應多樣化;每班每周應有針對性地對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。

5、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應注意對校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故,要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所,保護學生的安全。

6、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī),維護社會公共秩序,敢于與壞人作斗爭,并掌握正確的維護方式和方法,提高學生的自護能力。

7、建立學校突發(fā)事件教師救護隊,高度警覺,隨時出動。

學校周邊環(huán)境安全治理制度匯編1(10篇范文)

學校周邊環(huán)境安全治理制度旨在確保學生的學習與生活環(huán)境安全,主要包括以下幾個方面:1. 安全隱患排查:定期對學校周邊區(qū)域進行安全檢查,識別潛在危險源,如交通隱患、建筑安全、環(huán)境衛(wèi)生等。2. 緊急預案制定:建立應對突發(fā)事件的快速響應機制,包括火災、自然災害、公共衛(wèi)生事件等。 3. 社區(qū)合作機制:與當?shù)厣鐓^(qū)、警方、醫(yī)療機構(gòu)等建立緊密聯(lián)系,
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