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學(xué)校教師借書制度匯編2(20篇范文)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):14

學(xué)校教師借書制度2

內(nèi)容包括哪些

學(xué)校教師借書制度是為滿足教師教學(xué)需求,提升教育資源利用效率而設(shè)立的一項(xiàng)規(guī)定。它涵蓋了教師的借書資格、借閱數(shù)量、借閱期限、續(xù)借規(guī)則以及圖書損壞或丟失的處理辦法等多個(gè)方面。此外,還包括了圖書館的服務(wù)時(shí)間、預(yù)約系統(tǒng)以及教師優(yōu)先權(quán)等輔助政策。

流程

1. 教師憑有效證件注冊(cè)成為圖書館會(huì)員,獲取借書權(quán)限。

2. 根據(jù)圖書館的開放時(shí)間,教師可以自行選擇合適的時(shí)間借閱書籍。

3. 在圖書館內(nèi),教師可以現(xiàn)場(chǎng)挑選所需書籍,也可通過(guò)在線系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)覽和預(yù)約。

4. 借書時(shí),教師需在借閱臺(tái)辦理手續(xù),工作人員會(huì)記錄借閱信息并設(shè)定歸還日期。

5. 借閱期滿后,如需繼續(xù)使用,教師需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理續(xù)借手續(xù)。

6. 還書時(shí),教師需將書籍歸還至圖書館,并確認(rèn)無(wú)損壞或丟失。

重要性和意義

學(xué)校教師借書制度對(duì)于教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究有著重要意義。它確保了教師能夠及時(shí)獲取最新的教學(xué)資料,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)合理的借閱和歸還流程,保護(hù)了圖書館藏書資源,避免了不必要的損失。該制度也鼓勵(lì)教師間的信息共享,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,推動(dòng)學(xué)校整體學(xué)術(shù)水平的提升。教師借書制度也是圖書館服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師宗旨的具體體現(xiàn),有利于營(yíng)造良好的教學(xué)生態(tài)環(huán)境。

學(xué)校教師借書制度是連接圖書館資源與教學(xué)實(shí)踐的重要橋梁,對(duì)于提升教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究具有不可忽視的作用。各校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,不斷優(yōu)化和完善這一制度,以更好地服務(wù)于教師的教學(xué)需求。

學(xué)校教師借書制度2范文

第1篇 學(xué)校教師借書制度2

學(xué)校教師借書制度(二)

1、教師每人教學(xué)參考書4-5本,借期為一學(xué)期,學(xué)期結(jié)束歸還或辦理續(xù)借手續(xù);文藝書限借兩本,成套的書可借閱一套,借期為一個(gè)月;

2、借書時(shí)有本人填寫姓名,日期,還時(shí)有管理員當(dāng)面注銷;

3、借書者必須是本人,不得代借、轉(zhuǎn)借、代還;

4、圖書館的大型工具書、孤本工具書一律不外借,在室內(nèi)查閱;

5、教師所借圖書不得在書上劃線,加點(diǎn),做計(jì)號(hào)如有此種現(xiàn)象做賠書處理。

6、圖書如有損壞,遺失等一律按賠書制度處理;

7、外來(lái)我校工作人員,凡需借書者付押金伍拾元,離校時(shí)將所借圖書全部還清后,退還押金;

第2篇 特殊教育學(xué)校校級(jí)骨干教師評(píng)選制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)骨干教師的積極性和創(chuàng)造性,制定海林市特殊教育學(xué)校骨干教師管理試行辦法如下:

一、校級(jí)骨干教師認(rèn)定范圍。

根據(jù)相關(guān)榮譽(yù)和稱號(hào),對(duì)校級(jí)骨干教師分為以下兩類:

第一類:教學(xué)能手、教科能手、示范課、aa級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

第二類:教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者、基本功競(jìng)賽獲得優(yōu)勝者。

二、校級(jí)骨干教師崗位要求

1、愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,富有奉獻(xiàn)意識(shí)和合作精神,高質(zhì)量做好教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。每年研讀一本教育專著,并研讀1-2種相應(yīng)專業(yè)的教學(xué)期刊,并做好學(xué)習(xí)筆記或撰寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。

3、積極發(fā)揮示范和帶頭作用。骨干教師指導(dǎo)青年教師1~2名或帶好一個(gè)興趣組,并有具體指導(dǎo)方案和過(guò)程安排,每學(xué)期本校上公開課1~2次。

4、積極參加教育科研。每位骨干教師獨(dú)立承擔(dān)或參與一個(gè)市級(jí)以上研究課題。

5、積極撰寫本學(xué)科教學(xué)研究論文。每年有1―教育教學(xué)專業(yè)論文在市級(jí)及以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或市級(jí)及以上教育雜志發(fā)表。

6、積極參與本學(xué)科教改工作,積極承擔(dān)或參與教改實(shí)踐中的課改實(shí)驗(yàn),骨干教師的教學(xué)質(zhì)量要始終處于前列,帶動(dòng)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。

三、校級(jí)骨干教師考核辦法

1、成立考核小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)副組長(zhǎng),教務(wù)、教科、德育和骨干教師所在教研組代表組成考核小組。

2、考核內(nèi)容:各層次骨干教師崗位要求的具體內(nèi)容,主要包括師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作;科研水平、進(jìn)修情況和教育成果等方面。

3、考核程序:考核按學(xué)年度進(jìn)行,各骨干教師將自己一學(xué)年度的工作情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)(填好自我評(píng)價(jià)表)。并附有關(guān)的原始業(yè)務(wù)材料(包括獲獎(jiǎng)證書、論文、公開課的備課教案、學(xué)習(xí)筆記等)??己说鹊跒椴缓细?、合格、優(yōu)秀。

4、考核對(duì)象必須是在職在崗(與榮譽(yù)稱號(hào)對(duì)應(yīng)崗位)的骨干教師,如考核不合格,不得享受相應(yīng)待遇。

四、骨干教師的有關(guān)待遇

1、骨干教師優(yōu)先參加由教育系統(tǒng)提供的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流、研討、參觀、考察等活動(dòng)。

2、享受書報(bào)費(fèi)。骨干教師每年由學(xué)校贈(zèng)送一份教育報(bào)刊或?qū)I(yè)雜志。

第3篇 _學(xué)校教師值班制度

為確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理要求,結(jié)合學(xué)校具體情況,制定學(xué)校教師值班制度。

學(xué)校教師值班由學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校值班教師組成,值班領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,行政值班員由學(xué)校教師擔(dān)任。

(一)學(xué)校行政值班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

1、全面掌握學(xué)校總體工作及運(yùn)行情況;

2、組織指揮對(duì)各種突發(fā)事件的處置;

3、負(fù)責(zé)檢查學(xué)校各片值班落實(shí)執(zhí)行情況;

(二)學(xué)校教師值班職責(zé)

1 學(xué)校教師值班時(shí)間;( 7:10—18:00)

2 做好外來(lái)人員的登記工作。(值班記錄)

3 及時(shí)處置各種突發(fā)性事件,做到第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告,并做出合理有效的 應(yīng)急處置工作;

4 放學(xué)后,督促檢查學(xué)生全部離校,各班是否上鎖。最后值班教師鎖大門,方能離校。

5 任課教師應(yīng)在上課前30分鐘到校。

6 對(duì)于擅離職守的教師和值班人員要做出相應(yīng)的處罰。

第4篇 學(xué)校教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核制度

為貫徹落實(shí)《東臺(tái)市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核實(shí)施方案》,建立我校教學(xué)基本功扎實(shí)的教師隊(duì)伍,提高辦學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,特訂立本制度。

一、建立校本培訓(xùn)制度

每學(xué)年開學(xué)前進(jìn)行三天以上的校本培訓(xùn),培訓(xùn)以新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明及學(xué)科試卷、東臺(tái)市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)要求及考核辦法等內(nèi)容為主,所有參培人員均需完成書面材料。

二、實(shí)施教學(xué)基本功訓(xùn)練制度

1.每學(xué)期學(xué)校按備課組、教研組、教導(dǎo)處組織上好三級(jí)教研課,每位老師至少2節(jié)。備課組、教研組要組織編寫教案,口頭交流教學(xué)設(shè)計(jì),限時(shí)完成教案的編寫,以期符合設(shè)計(jì)基本功的要求;上課以后及時(shí)組織評(píng)課,不斷形成評(píng)價(jià)能力;

2.每學(xué)期進(jìn)行一次課件制作的培訓(xùn),組織設(shè)計(jì)與制作的指導(dǎo),特別是同事之間相互學(xué)習(xí)和過(guò)程性的訓(xùn)練;

3.每學(xué)期以教研組為單位組織一次試題命制和質(zhì)量分析的現(xiàn)場(chǎng)專題訓(xùn)練;

4.每學(xué)期教導(dǎo)處組織一次教學(xué)論壇,在人人撰寫教學(xué)論文的基礎(chǔ)上組織交流和評(píng)選;

5.人人開展教學(xué)課題和教學(xué)理論的研究的訓(xùn)練,完成教學(xué)六認(rèn)真中規(guī)定的讀書筆記的字?jǐn)?shù),不斷提高質(zhì)量。

三、實(shí)施教學(xué)基本功考核制度

1.實(shí)施過(guò)程性考核。每學(xué)期正??己擞涊d教師的訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練時(shí)間以及在備課組、教研組的研訓(xùn)質(zhì)量;

2.實(shí)施終結(jié)性考核。每年春學(xué)期學(xué)??己诵〗M集中將教師的六項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行分解量化積分考核。

3.在全??己说幕A(chǔ)上,每年春學(xué)期結(jié)束后10天內(nèi)上報(bào)參加市局考核的教師名單。

四、實(shí)施教學(xué)基本功考核獎(jiǎng)勵(lì)制度

教師教學(xué)基本功訓(xùn)練是否達(dá)標(biāo)與考核工資掛鉤。凡在論文、課題及各類基本功競(jìng)賽中獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的按原獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行。通過(guò)東臺(tái)市教育局考核的老師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)辦法另定。

第5篇 a學(xué)校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識(shí),不斷充實(shí)和完善自我。為此,結(jié)合我?,F(xiàn)有學(xué)習(xí)制度,重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

1、要正確認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究,不斷更新教育理念。要按照學(xué)校的要求,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的有關(guān)書籍,記好學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)年不少于1萬(wàn)字。同時(shí),要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極撰寫論文、論著。要積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

2、要加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷更新專業(yè)理論知識(shí)。青年教師要通過(guò)在職、離職學(xué)習(xí)等方式,提高自己的學(xué)歷層次,以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的需要。

3、根據(jù)高考“3+_”改革的要求,要注重本學(xué)科以外各科知識(shí)的學(xué)習(xí)。

4、要積極參與本學(xué)科或其它學(xué)科的課題研究, 并積極撰寫論文。每學(xué)年每位任課教師論文至少一篇(校級(jí)或校級(jí)以上)。

5、要積極參與備課組集體備課活動(dòng),并主動(dòng)發(fā)表自己的見解。作為主備人,所備教案要有水平,上檔次。

6、要積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期每周聽課不少于2節(jié),青年教師(畢業(yè)三年以內(nèi)者)不少于3節(jié)。

7、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的研究,提高各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)性、高效性。

8、做好“分類推進(jìn)、因材施教、保優(yōu)推邊”工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

9、積極參加學(xué)校、上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選,人人爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。

10、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),45歲以下任課教師人人能上多媒體課,且每學(xué)期自己至少制作一個(gè)課件。

11、周三晚為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,平時(shí)堅(jiān)持自學(xué)。

______中學(xué)

二○○五年三月

第6篇 學(xué)校教師講課制度

1、教師必須按時(shí)上課,不得提前,不得推遲。

2、小預(yù)備鈴響后,教師必須立即站到教室門口,關(guān)注并確保每個(gè)學(xué)生都迅速做好課前準(zhǔn)備(擺好學(xué)習(xí)用品,課本放到作業(yè)本上,文具放在旁邊,坐得端正),確保室內(nèi)安靜。

3、上課鈴響后,班長(zhǎng)喊“起立!”老師精神抖擻走上講臺(tái),親切地招呼學(xué)生“同學(xué)們好!”同學(xué)們回答“老師好!”老師微笑著說(shuō)“請(qǐng)坐下!”學(xué)生坐下。

4、教態(tài)自然、親切、大方,一舉一動(dòng)滲透德育。不諷刺、歧視學(xué)生;課上不處理學(xué)生糾紛(如有違紀(jì)的,只要填好紀(jì)律記載簿,不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間);不體罰、變相體罰學(xué)生(包括罰站或不讓進(jìn)教室);沒有特殊情況,不坐著上課;不帶茶杯、手機(jī)進(jìn)教室;不抽煙;不隨便離開教室。

5、課上變老師講、學(xué)生聽為引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)。

6、教師板書工整,不潦草。

7、學(xué)習(xí)目標(biāo)要準(zhǔn)確、明確、具體,并力求當(dāng)堂達(dá)到。自學(xué)前的指導(dǎo)要達(dá)到內(nèi)容、時(shí)間、方法、要求(即自學(xué)后如何檢測(cè))“四明確”。

8、學(xué)生看書時(shí),教師的一言一行要有利于學(xué)生聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)(不板書,不說(shuō)閑話,不做閑事,不隨便走來(lái)走去)。

9、看書后的檢測(cè)題要以課本上的為主(復(fù)習(xí)課除外),要有代表性,不宜過(guò)難。

10、學(xué)生完成檢測(cè)練習(xí)時(shí),教師不作輔導(dǎo),但必須巡視,最大限度地發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤,并思考如何糾錯(cuò)(第二次備課)。檢測(cè)練習(xí)后,即“后教”時(shí),應(yīng)啟發(fā)較多的學(xué)生更正、討論,教師只講學(xué)生不會(huì)的、說(shuō)錯(cuò)的或說(shuō)得不完整的。

11、課堂作業(yè)必須以課本上的為主(復(fù)習(xí)課除外),當(dāng)堂獨(dú)立完成(教師不得輔導(dǎo)),不得拖到課后。

12、下課鈴響后,教師不拖堂。示意下課。班長(zhǎng)喊“起立!”教師親切地招呼“同學(xué)們?cè)僖?”同學(xué)們齊呼“老師再見!”要禮讓教師先走出教室。

13、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽隨堂課,教師相互聽課,賽課、上公開課,以多種形式鼓勵(lì)教師上好課,提高課堂教學(xué)效率,確保高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān),同時(shí)培養(yǎng)出一批教學(xué)能力。校長(zhǎng)定期、不定期聽課,組織賽課,評(píng)選優(yōu)秀課,并給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

第7篇 江衛(wèi)小學(xué)校長(zhǎng)、行政、教師值日職責(zé)制度

江衛(wèi)小學(xué)校長(zhǎng)、行政、教師值日職責(zé)制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常管理和教學(xué)常規(guī)管理,特別是學(xué)生安全管理,確保學(xué)校秩序穩(wěn)定正常,不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行政值日,并配套實(shí)行“三級(jí)值日”管理體系--即校長(zhǎng)領(lǐng)班、行政值日、教職工值日(詳見值周安排表)。

一、校長(zhǎng)領(lǐng)班責(zé)任

1.校長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)督查學(xué)校的常規(guī)工作完成情況及處理突發(fā)事件。

2.校長(zhǎng)為行政總值日,負(fù)責(zé)隨機(jī)抽查。

3.檢查行政值日情況,并作好記錄。

4.排查校園安全隱患,化解矛盾,維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定,保障正常工作和生活秩序。

5.加強(qiáng)校園巡視和校園設(shè)施的安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,迅速提出改進(jìn)措施,組織指導(dǎo)相關(guān)人員果斷處理校內(nèi)突發(fā)性事件,確保校園、師生人身及財(cái)產(chǎn)的安全。

6.對(duì)每周值周情況總結(jié),并在行政例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

二、行政值日職責(zé)

1.行政值日人員對(duì)當(dāng)日學(xué)校常規(guī)工作負(fù)責(zé),直接領(lǐng)導(dǎo)督促值日教職工到位值日。

2.配合校長(zhǎng)督查學(xué)校當(dāng)日的常規(guī)工作完成情況及處理突發(fā)事件。

3.檢查、記載并小結(jié)當(dāng)周每日值日情況。對(duì)值周教職工到崗考勤及學(xué)校工作紀(jì)律進(jìn)行抽查、督促和記載。

4.掌握教學(xué)及學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)處理偶發(fā)事故。深入教室、辦公室了解上課、坐班情況。

5.檢查指導(dǎo)校園衛(wèi)生工作情況。

6.確保當(dāng)值時(shí)間。主要有早操、早讀、早餐、午餐、午休、下午課外活動(dòng)。對(duì)上述時(shí)段值日教職工出勤及狀態(tài)進(jìn)行檢查記載。

7.值周結(jié)束后,值周行政在《行政值周記錄表》上記錄完整并送至安全辦存檔后才能離校。對(duì)本周值日情況總結(jié),并在次周升國(guó)旗儀式上進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

8.嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。值日行政必須認(rèn)真負(fù)責(zé),不得不作為甚至瀆職。造成損失和影響的按照相關(guān)規(guī)定追究相應(yīng)的責(zé)任。其值日到崗情況由校長(zhǎng)不定時(shí)地進(jìn)行抽查考核。

三、教職工值日職責(zé)

1.負(fù)責(zé)學(xué)生上放學(xué)秩序、學(xué)生早操紀(jì)律、午餐午休期間紀(jì)律、課間學(xué)生安全等。值日教職工工作由行政值日負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)并分配具體工作。

2.進(jìn)行課間巡查和課間學(xué)生活動(dòng)管理,偶發(fā)事故及時(shí)處理并記錄,并向當(dāng)日行政值日負(fù)責(zé)人匯報(bào)、備案。

3.負(fù)責(zé)維持學(xué)生上下課的秩序;檢查校園內(nèi)的學(xué)生紀(jì)律,制止學(xué)生在樓道和校園追逐打鬧;檢查課間紀(jì)律;對(duì)全校范圍內(nèi)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行登記,扣分并給予教育。

4.值日教職工分時(shí)段值日要求,責(zé)任到人。具體要求:

(1)上放學(xué)時(shí)間段內(nèi),校門口必須安排一名值日教師,負(fù)責(zé)范圍巡視校門周邊情況,維護(hù)好校門口的秩序,協(xié)助保安人員引導(dǎo)學(xué)生出入校園,勸阻無(wú)關(guān)人員及車輛禁止進(jìn)入校園。

(2)課間時(shí)間內(nèi):①值日教師要利用課間時(shí)間,經(jīng)常性地進(jìn)行值日崗位的巡視,重點(diǎn)巡查學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。②課間(含午間)休息時(shí),要重點(diǎn)檢查學(xué)生課間活動(dòng)情況,及時(shí)制止一些不文明或有危險(xiǎn)性的行為,重點(diǎn)關(guān)注樓道拐彎處、樓梯口、廁所附近等場(chǎng)所,引導(dǎo)學(xué)生文明游戲、文明如廁等。③學(xué)生_時(shí),要重點(diǎn)維護(hù)好學(xué)生上下樓梯的秩序,檢查_及活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律,嚴(yán)禁學(xué)生推搡、擁擠或做一些危險(xiǎn)性的游戲。④做好午間時(shí)間的學(xué)生就餐和午間管理的相關(guān)工作。

5.學(xué)校實(shí)行值日簽到制度。值日遲到或未到崗位,按學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。有特殊原因不能值日的老師,要提前向當(dāng)天值日行政請(qǐng)假,并自行安排好代值日教師,告知值日行政做好記錄。

6.遇到突發(fā)事件應(yīng)在第一時(shí)間與值日行政人員和校長(zhǎng)聯(lián)系,并做好協(xié)調(diào)處理工作,維持學(xué)校正常秩序。

7.值周結(jié)束后,校門崗值周教師在《教職工值周記錄表》上記錄完整并送至安全辦存檔后才能離校。

為了加強(qiáng)學(xué)校管理,確保學(xué)生安全,全體值日職工要以高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真做好值日工作。值日不遲到,不擅自離開值日崗位。因值日遲到,值日離崗或值日不認(rèn)真而造成意外事故的發(fā)生,追究該值日教職工的責(zé)任,并按績(jī)效工資方案扣除相應(yīng)的績(jī)效工資。

龍崗區(qū)巴東街道江衛(wèi)小學(xué)

第8篇 r學(xué)校教師人事管理制度

教育教學(xué)工作的前提,特制定教師人事管理制度,以抓好學(xué)校人事管理工作,造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。

一、全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理,自覺做到依規(guī)辦事、依法治教,遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表,崇尚科學(xué),反對(duì)_。

二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長(zhǎng)和表現(xiàn),召開專門會(huì)議研究討論決定,人事調(diào)配實(shí)行一次性討論,一經(jīng)討論確定,原則上不得變動(dòng),特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。

三、每學(xué)期對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績(jī)考評(píng),考評(píng)結(jié)果由高分到低分排隊(duì),末位的實(shí)行待崗;考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核、晉升的重要依據(jù)。

四、實(shí)行教師聘任制,學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果,由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要,確定聘任教師的名單,各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。

五、全體教師必須從大局出發(fā),服從學(xué)校分工,按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作,想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的,視情節(jié)輕重,在學(xué)年度業(yè)績(jī)考評(píng)“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。

六、建立教師工作考核檔案,健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查,并作好記錄,對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)??荚u(píng)小組作出公平的評(píng)價(jià)。

七、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé),樹立高尚的師德師風(fēng),積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng),提高自身的教育教學(xué)能力,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績(jī),為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

第9篇 小學(xué)學(xué)校教師值班交接班制度

小學(xué)(學(xué)校)教師值班交接班制度

一、工作職責(zé):

1、值班教師不定時(shí)地對(duì)校園進(jìn)行巡查,重點(diǎn)檢查學(xué)生電腦室、多媒體教室、等重點(diǎn)部位,同時(shí)也要對(duì)教室、門窗、校門安全情況進(jìn)行巡視。

2、如遇重大的突發(fā)事件,應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并與公安機(jī)關(guān)取得聯(lián)系。

3、如實(shí)填寫《教師值班日志》并簽字。

二、值班紀(jì)律:

1、嚴(yán)格遵守值班時(shí)間,按時(shí)到崗,不遲到不早退,不得空崗;通訊工具必須保持暢通;

2、有事不能到崗要及時(shí)向帶班領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況,并自己同其他教師調(diào)換好,確保學(xué)校24小時(shí)有人值班;不得私自找校外人員代班。值班期間,不得在崗位上做和值班無(wú)關(guān)的事情,不得擅自離開工作崗位。

3、禁止值班人員私留外人住宿、聚餐、酗酒或從事其它活動(dòng),做到文明值班。

4、值班人員要注意發(fā)現(xiàn)安全隱患,避免各類事故的發(fā)生。

5、如遇突發(fā)事件或不安全事故,要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),不得延誤時(shí)限。

6、值班教師因擅自離崗、玩忽職守等造成重大事故,要追究責(zé)任。

7、師生信函要及時(shí)通知相關(guān)人員;外來(lái)人員一律做好出入登記;禁止機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。

8、交接班必須做好交接班手續(xù),交接班時(shí),未完成的任務(wù)及時(shí)向接班人交代清楚。

第10篇 中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教師工作考核制度

中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教師工作及考核制度

1、擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校上課的教師,應(yīng)認(rèn)真上課,對(duì)每一位學(xué)員熱情、負(fù)責(zé),做他們的知心人和好朋友。每次舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),上課教師都要對(duì)所講內(nèi)容有記錄。

2、學(xué)校每學(xué)期根據(jù)任課教師的工作職責(zé)、工作態(tài)度、工作熱情對(duì)教師進(jìn)行考核。

3、考核分優(yōu)秀、良好、及格三個(gè)等次,對(duì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、考核辦法公布與各位家長(zhǎng),接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。

5、家長(zhǎng)對(duì)工作不夠滿意的教師,有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出意見,供校領(lǐng)導(dǎo)參考。

第11篇 學(xué)校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

莊丁學(xué)校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,每周集中學(xué)習(xí)一小時(shí),無(wú)特殊情況不得變動(dòng)。

2.教導(dǎo)處應(yīng)對(duì)全學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃,確定主要內(nèi)容、步驟和方式。

3.教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí),不遲到、不早退、不無(wú)故缺席,因病因事不能參加學(xué)習(xí)的,要履行請(qǐng)假手續(xù)。

4.集體學(xué)習(xí)時(shí)必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,聚精會(huì)神,不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書報(bào),不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,一般不會(huì)客。要準(zhǔn)備好有關(guān)學(xué)習(xí)資料,做好必要的學(xué)習(xí)記錄,認(rèn)真討論,積極發(fā)言。

5.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要遵循“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針。每個(gè)教師要在教學(xué)改革中不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期至少完成一篇教學(xué)專題總結(jié)或教研論文。

6.學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修,幫助教師解決好在職進(jìn)修的困難,積極為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造條件。

7.對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,由教導(dǎo)處組織考核,與學(xué)?!督搪毠た己思?xì)則》掛鉤。

第12篇 小學(xué)教師參與學(xué)校管理制度

堰草口小學(xué)教師參與學(xué)校管理制度

隨著學(xué)校管理的不斷深入,必須發(fā)動(dòng)和組織全體教師參加學(xué)校管理并形成氣候,把學(xué)校常規(guī)管理推進(jìn)到成為全體教師的共同職責(zé)。

(一)定期召開全體教師會(huì)議。在一般情況下,每學(xué)期至少召開三次全體教師會(huì)議。期初布置工作,期中總結(jié)上半學(xué)期工作,部署下半學(xué)期工作,期終總結(jié)工作,提出下學(xué)期工作設(shè)想。廣泛征求教師對(duì)常規(guī)管理、教育、教學(xué)工作的意見,增強(qiáng)參與管理的自覺性,調(diào)動(dòng)參與管理的積極性。

(二)定期召開教師代表會(huì)議。在一般情況下,教代會(huì)每學(xué)年至少召開一次。代表小組會(huì)議每學(xué)期至少召開一次,總結(jié)學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),征求改進(jìn)學(xué)校工作的意見和合理化建議,提高管理效益。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與教師、黨員與群眾的聯(lián)系制度。每位黨員、干部每月至少和2-3位教師開展談心活動(dòng)。充分發(fā)揮橋梁作用,為改進(jìn)學(xué)校管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(四)充分發(fā)揮黨支部和群團(tuán)工會(huì)在學(xué)校管理中的保證監(jiān)督作用和橋梁作用。凡是學(xué)校重大決策和改革措施都要召開黨員大會(huì)和群團(tuán)工會(huì)干部會(huì)議,充分醞釀?dòng)懻摚瑥V泛征求意見,然后作出決定。

(五)增強(qiáng)全體教師的崗位意識(shí),主動(dòng)參與學(xué)校管理。組織全體教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度,學(xué)習(xí)各自的崗位職責(zé),明確各自在校內(nèi)應(yīng)該擔(dān)負(fù)的職責(zé),努力做好各項(xiàng)工作。達(dá)到明確分工、各司其職。

(六)全體教師以身作則,為人師表,堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,強(qiáng)化管理育人的效果。

第13篇 某某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師教科研制度

某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師教科研制度

1、教育教學(xué)、科研制度是提高教師素質(zhì)、深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量的主要管理制度。全體教師必須樹立現(xiàn)代教育教學(xué)管理的思想,克服無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律觀念,自覺遵守教科研制度。

2、學(xué)校教導(dǎo)處、科研室應(yīng)訂好教科研工作計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)程序、步驟,制訂實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法,幫助老師完成各學(xué)科目標(biāo)實(shí)驗(yàn),調(diào)整實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,保證實(shí)驗(yàn)的效果和質(zhì)量。

3、依時(shí)參加校內(nèi)外的教科研活動(dòng),做好記錄,校內(nèi)科組的教研活動(dòng)要有中心內(nèi)容,有中心發(fā)言人,有記錄人,教科研結(jié)果要登記入冊(cè)。

4、校內(nèi)教科研活動(dòng)中,教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),教材內(nèi)容,科研課題進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué)思想、方法、模式、程序、手段、教具的試驗(yàn)和實(shí)效性研究,并有計(jì)劃地開設(shè)試驗(yàn)課、公開課。

5、積極參加市、區(qū)的教育教學(xué)研究會(huì),請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,接受專家指導(dǎo),學(xué)習(xí)外地外校教科研經(jīng)驗(yàn),了解新的教改信息,促進(jìn)我校的教科研工作。

6、接受市、區(qū)教研室和教委辦領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)部門和學(xué)校行政的檢查、聽課、評(píng)課、主動(dòng)征求意見,改進(jìn)教法,達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

7、教師在教研活動(dòng)中應(yīng)積極參與學(xué)??蒲姓n題的實(shí)驗(yàn)工作,自選子課題,允許實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)模式,修改模式,創(chuàng)新模式,超越模式。期末交出有分量的總結(jié)、論文,每年在區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表論最少一篇。

第14篇 中小學(xué)校教師師德師風(fēng)管理制度-4

中小學(xué)校教師師德師風(fēng)管理制度(4)

1、本著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨,教師應(yīng)當(dāng)在儀容儀表上為人師表。男教師不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)(過(guò)耳、披肩)。女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙,上衣不得低胸露臍。穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡(jiǎn),避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型,上班時(shí)間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋,不宜穿著過(guò)于繃緊的牛仔褲。

2、教師在校園內(nèi)禁止抽煙,上課時(shí)禁止接打電話;禁止攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒,不得擅自組織打撲克、搓麻將等娛樂休閑活動(dòng)(包括上網(wǎng))。

3、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生。教師要注意文明用語(yǔ),不得講粗口話。

4、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定,在師生中造成嚴(yán)重不良影響的,學(xué)??煽己藶椴缓细?經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的,實(shí)行師德一票否決制,勸其調(diào)離教師工作崗位。

第15篇 中心學(xué)校教師作業(yè)布置批改制度

中心學(xué)校教師作業(yè)布置與批改制度

1、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1-2年級(jí)不留書面家庭作業(yè),中高年級(jí)課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。

2、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè),不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。

3、作業(yè)批改要及時(shí)。語(yǔ)文習(xí)作可在兩周內(nèi)完成,算草及其他作業(yè)須當(dāng)天批改。

4、作業(yè)批改要正規(guī)、認(rèn)真,做到不錯(cuò)批、不漏批。

5、要提高批改質(zhì)量,教師的批語(yǔ)書寫應(yīng)工整、規(guī)范、準(zhǔn)確,對(duì)學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。

6、提倡作業(yè)批改都寫評(píng)語(yǔ),語(yǔ)氣要和藹,對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),多用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言。

7、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距,自我完善的能力,要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,教師要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。

8、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔地完成作業(yè)。教師要及時(shí)檢查,對(duì)無(wú)故缺作業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)加以教育,對(duì)學(xué)生重做,改錯(cuò)要認(rèn)真及時(shí)批閱,對(duì)作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生教師應(yīng)予以全班表?yè)P(yáng)。

第16篇 學(xué)校教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)制度

為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平,加快教師專業(yè)化成長(zhǎng),使每次學(xué)習(xí)的資源能讓全體教師達(dá)到共享,使每次學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到學(xué)有所獲,學(xué)有所值的目的。同時(shí)也為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理,使全體教師能按照學(xué)校的制度進(jìn)行工作、教研和學(xué)習(xí),樹立我校教師良好的師表形象,特制定教師外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及匯報(bào)制度:

1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的通知,由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意,教導(dǎo)處安排,全體教師必須服從大局,珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻(xiàn),愛學(xué)習(xí),專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的,積極參與學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)的中青年教師參加。

3、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級(jí)、學(xué)科的教師協(xié)商調(diào)課,一天內(nèi)由本人安排課時(shí),上報(bào)教務(wù)處登記;一天以上由學(xué)校安排代課。

4、各級(jí)學(xué)會(huì)或者協(xié)會(huì)通知會(huì)員參加的相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng),視具體情況,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可參加,課程按外出學(xué)習(xí)規(guī)定執(zhí)行;學(xué)校沒有同意的,按曠課處理。

5、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。通過(guò)匯報(bào)課、講座等多種方式在學(xué)校內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì),傳遞新信息、使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。具體匯報(bào)方式安排如下:

凡參加國(guó)家、省、市級(jí)或縣級(jí)兩天及以上聽課學(xué)習(xí)的教師,回校后必須向年級(jí)組或教研大組的老師反饋學(xué)習(xí)、聽課情況(幾位老師同時(shí)參加同一活動(dòng),推薦一位或幾位老師進(jìn)行匯報(bào)),并將匯報(bào)材料、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表上交教導(dǎo)處存檔,聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報(bào)課。

凡參加千課萬(wàn)人聽課的教師,必須上交教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表,同時(shí)上一節(jié)匯報(bào)課,出差報(bào)銷上限控制在1300元以內(nèi)。

6、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),作好筆記,并積極參加與交流討論。

7、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,不得擅自外出辦私事,不得遲到早退。

8、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢(shì),經(jīng)學(xué)校同意,為學(xué)校帶回相關(guān)書籍、光盤等資料,必須上交教導(dǎo)處登記備案后,方可報(bào)銷。

9、外出教師必須儀表端莊,舉止文明,虛心好學(xué),遵守社會(huì)公德,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),處處為人師表。

10、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須按時(shí)返回學(xué)校,學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費(fèi)用在完成匯報(bào)(包括匯報(bào)課)、上交材料和學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表后,由教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)證明、校長(zhǎng)簽字,到總務(wù)處報(bào)銷。

11、學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),如有非常特殊情況,教師不能按時(shí)參加活動(dòng),應(yīng)提前上報(bào)教導(dǎo)處,以便應(yīng)急調(diào)整,否則以曠課處理。

第17篇 _學(xué)校教師管理制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)骨干教師的積極性和創(chuàng)造性,制定__市特殊教育學(xué)校骨干教師管理試行辦法如下:

一、校級(jí)骨干教師認(rèn)定范圍。

根據(jù)相關(guān)榮譽(yù)和稱號(hào),對(duì)校級(jí)骨干教師分為以下兩類:

第一類:教學(xué)能手、教科能手、示范課、aa級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

第二類:教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者、基本功競(jìng)賽獲得優(yōu)勝者。

二、校級(jí)骨干教師崗位要求

1、愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,富有奉獻(xiàn)意識(shí)和合作精神,高質(zhì)量做好教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。每年研讀一本教育專著,并研讀1-2種相應(yīng)專業(yè)的教學(xué)期刊,并做好學(xué)習(xí)筆記或撰寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。

3、積極發(fā)揮示范和帶頭作用。骨干教師指導(dǎo)青年教師1~2名或帶好一個(gè)興趣組,并有具體指導(dǎo)方案和過(guò)程安排,每學(xué)期本校上公開課1~2次。

4、積極參加教育科研。每位骨干教師獨(dú)立承擔(dān)或參與一個(gè)市級(jí)以上研究課題。

5、積極撰寫本學(xué)科教學(xué)研究論文。每年有1―2篇教育教學(xué)專業(yè)論文在市級(jí)及以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或市級(jí)及以上教育雜志發(fā)表。

6、積極參與本學(xué)科教改工作,積極承擔(dān)或參與教改實(shí)踐中的課改實(shí)驗(yàn),骨干教師的教學(xué)質(zhì)量要始終處于前列,帶動(dòng)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。

三、校級(jí)骨干教師考核辦法

1、成立考核小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)副組長(zhǎng),教務(wù)、教科、德育和骨干教師所在教研組代表組成考核小組。

2、考核內(nèi)容:各層次骨干教師崗位要求的具體內(nèi)容,主要包括師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作;科研水平、進(jìn)修情況和教育成果等方面。

3、考核程序:考核按學(xué)年度進(jìn)行,各骨干教師將自己一學(xué)年度的工作情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)(填好自我評(píng)價(jià)表)。并附有關(guān)的原始業(yè)務(wù)材料(包括獲獎(jiǎng)證書、論文、公開課的備課教案、學(xué)習(xí)筆記等)。考核等第為不合格、合格、優(yōu)秀。

4、考核對(duì)象必須是在職在崗(與榮譽(yù)稱號(hào)對(duì)應(yīng)崗位)的骨干教師,如考核不合格,不得享受相應(yīng)待遇。

四、骨干教師的有關(guān)待遇

1、骨干教師優(yōu)先參加由教育系統(tǒng)提供的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流、研討、參觀、考察等活動(dòng)。

2、享受書報(bào)費(fèi)。骨干教師每年由學(xué)校贈(zèng)送一份教育報(bào)刊或?qū)I(yè)雜志。

第18篇 中小學(xué)校教師辦公制度-4

中小學(xué)校教師辦公制度(4)

1、辦公室由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)管理

2、每天堅(jiān)持集中辦公一小時(shí),分散辦公一小時(shí),每天下午五點(diǎn)到六點(diǎn)為集中辦公時(shí)間。

3、做到辦公時(shí)間不遲到,不早退,按時(shí)上下班。

4、在辦公時(shí)間,不準(zhǔn)談天說(shuō)笑,不準(zhǔn)影響他人辦公。

5、按教學(xué)進(jìn)度超一周備課。

6、作業(yè)要全收全改。

第19篇 學(xué)校教師集體辦公制度方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作,保證教育課程改革的順利進(jìn)行,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教代會(huì)的討論研究決定,從本學(xué)期開學(xué)第二周開始,我校開始實(shí)行教師集體辦公制度。

一、學(xué)校實(shí)行教師(2天/周,星期一、星期三)集體辦公制度,即按規(guī)定的時(shí)間(上午1-3節(jié)、下午第6節(jié))、規(guī)定的地方(年級(jí)辦公室)集體辦公。(班主任可以從實(shí)情出發(fā))

二、教師集體辦公室由張名星查到、管理,其它處室的相關(guān)人員由處室主任負(fù)責(zé)管理。辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每天的辦公出勤記載,值日安排,管理辦公紀(jì)律,行政輪流檢查督促。

三、全體教職工必須按時(shí)辦公(上課、請(qǐng)假者除外),堅(jiān)守崗位,不擅離職守。

四、認(rèn)真辦公,保持安靜,不講閑話,不開低俗玩笑,不大聲喧嘩,不做影響他人辦公的事,不做與辦公無(wú)關(guān)的事,如造成不良影響的,值班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)處理,及時(shí)糾正。

五、除工作需要,辦公時(shí)間不得串辦公室,如須短時(shí)間離開須向辦公室負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況。凡不能參與當(dāng)天辦公的,須向校長(zhǎng)請(qǐng)假,已請(qǐng)病、事假者除外。

六、辦公室值班人員應(yīng)負(fù)責(zé)值班期內(nèi)的衛(wèi)生、飲水、用電、鑰匙管理,保證辦公室清潔,提供飲水,節(jié)約用電(學(xué)校給集體辦公室提供人均150°/期電,超出部分由教師自己承擔(dān)),開關(guān)門窗。

七、學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)定的辦公時(shí)間內(nèi)不定時(shí)檢查教職工到崗情況,并如實(shí)作好出勤記載。

八、學(xué)校打印室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室等原則上實(shí)行全天侯(上午1-4節(jié)、下午5-7節(jié))辦公,如有事須向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

九、后勤工作人員的辦公,由總務(wù)處根據(jù)工作人員崗位特點(diǎn)安排具體的辦公時(shí)間。

十、集體辦公時(shí)間未到者(請(qǐng)假、公差的除外),進(jìn)行扣款,2元/節(jié)。

十一、此方案已經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò),自_年上學(xué)期開始施行。

第20篇 學(xué)校教師食堂用餐制度

學(xué)校教師食堂用餐制度

(二) 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師食堂的管理,為廣大教職工提供良好的就餐環(huán)境,經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究,特制定本制度。

一、全校教職員工按時(shí)就餐。就餐時(shí)間:早餐:7:30―9:30;中餐:11:30―12:30;晚餐:17:30―18:30,若遇特殊情況,學(xué)校另行通知。

二、 教職員工進(jìn)入食堂后,必須遵守秩序。打飯、菜時(shí)需自覺排隊(duì),服從食堂人員管理和勸告,不得爭(zhēng)先恐后。

三、 就餐人員必須按需盛飯打湯,不能造成浪費(fèi)。

四、 就餐人員用餐后的餐具須放到指定地點(diǎn)。

五、 食堂內(nèi)不準(zhǔn)抽煙,不準(zhǔn)隨地吐痰,不準(zhǔn)大聲起哄、吵鬧,就餐完畢做到地面和餐桌桌面干凈整潔,做到文明用餐,樹立良好的教師形象。

六、 講文明、講禮貌,尊重食堂人員,對(duì)食堂管理服務(wù)或飯菜質(zhì)量有意見者,不得與食堂人員爭(zhēng)吵,可向總務(wù)處提交書面意見,由學(xué)??倓?wù)處協(xié)調(diào)處理。

七、 就餐人員不許把餐具拿出食堂或帶回辦公室占為已有,要愛護(hù)食堂的公物和設(shè)施,不得隨意挪動(dòng)或損壞,若有損壞,照價(jià)賠償。

八、 教職員工嚴(yán)禁帶學(xué)生和非直系親屬到教師食堂就餐。

九、 對(duì)違反以上規(guī)定者,將在校內(nèi)曝光。

十、 本制度從公布之日起實(shí)施。

學(xué)校教師借書制度匯編2(20篇范文)

學(xué)校教師借書制度是為滿足教師教學(xué)需求,提升教育資源利用效率而設(shè)立的一項(xiàng)規(guī)定。它涵蓋了教師的借書資格、借閱數(shù)量、借閱期限、續(xù)借規(guī)則以及圖書損壞或丟失的處理辦法等多個(gè)方面。此外,還包括了圖書館的服務(wù)時(shí)間、預(yù)約系統(tǒng)以及教師優(yōu)先權(quán)等輔助政策。
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