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內(nèi)容包括哪些
小學(xué)校長、書記接待日制度是一項旨在增強家校溝通、提升學(xué)校管理透明度的重要舉措。它主要包括以下幾個方面：
1. 定期開放：設(shè)定每周或每月固定的一天為接待日，家長可以在此期間直接向校長或書記反映問題和建議。
2. 預(yù)約機制：為了保證高效溝通，家長需提前通過學(xué)校辦公室預(yù)約，以確保接待時間的有效利用。
3. 多元參與：不僅限于家長，教師、學(xué)生及社區(qū)成員也可參與，反映各類關(guān)切事項。
4. 反饋機制：接待后，學(xué)校應(yīng)整理問題并跟進處理，及時向相關(guān)人員反饋處理結(jié)果。
流程
1. 公布時間：學(xué)校提前通知家長和教職員工接待日的具體日期和預(yù)約方式。
2. 預(yù)約登記：家長或教職員工填寫預(yù)約表格，說明要反映的問題或建議。
3. 接待交流：在指定日期，校長或書記與預(yù)約人員進行面對面交流，聽取意見。
4. 記錄整理：接待結(jié)束后，學(xué)校記錄下所有問題和建議，進行分類匯總。
5. 處理反饋：學(xué)校相關(guān)部門對問題進行研究解決，并在一定時間內(nèi)向反映人反饋處理情況。
重要性和意義
小學(xué)校長、書記接待日制度對于構(gòu)建和諧的家校關(guān)系、提升教育質(zhì)量具有深遠(yuǎn)影響：
1. 溝通橋梁：它搭建了一個直接、有效的溝通平臺，使得家長的聲音能被及時聽到，增強家長對學(xué)校的信任感。
2. 問題解決：通過制度化的方式，能及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校運營中的問題，提高工作效率。
3. 透明管理：公開透明的接待日，有助于提升學(xué)校管理的公信力，增強社會對學(xué)校的認(rèn)可度。
4. 社區(qū)參與：鼓勵多元參與，有助于形成良好的教育生態(tài)環(huán)境，共同促進孩子的成長。
小學(xué)校長、書記接待日制度是提升教育服務(wù)質(zhì)量、增進家校合作的重要手段，對于營造良好的教育氛圍具有不可忽視的作用。
小學(xué)校長、書記接待日制度范文
第1篇 小學(xué)校長、書記接待日制度
陽朝小學(xué)校長、書記接待日制度
為了廣泛地聽取各方面的意見，促使學(xué)校工作積極正常地開展，特制定陽朝學(xué)校校長書記接待日制度。
1、每周星期四為校長書記接待日，時間上午9:00---11:00,下午3:00---5:00,如遇節(jié)假日則向后順延一周，地點安排在二樓會議室。
2、學(xué)校每次安排校長室一位成員（校長、書記、副校長）負(fù)責(zé)接待，并安排工作人員負(fù)責(zé)紀(jì)錄。
3、校長接待日接待對象為：學(xué)校教師、退休教師、教師家屬、學(xué)生、學(xué)生家長、關(guān)心和支持學(xué)校的社會各界人士。
4、負(fù)責(zé)接待的校長室成員應(yīng)當(dāng)做到熱情接待，耐心聽取各方面反映的情況，宣傳國家制定的方針和政策，解釋學(xué)校的各項工作。對提出的問題，當(dāng)時能夠解決的立即解決；當(dāng)時不能解決的必須記錄在案，盡快落實到各職能部門解決；對確實不能解決或有困難的問題，必須做好解釋工作；對提出的有利于學(xué)校發(fā)展和促進學(xué)校工作的意見和建議，經(jīng)校務(wù)會研究后立即實行。
5、每次接待日后，工作人員必須將記錄整理歸類，并附處理意見呈校長審閱。
6、對因故不能到校的人員，學(xué)校應(yīng)設(shè)立熱線電話：z或z和公布電子郵箱地址：z，方便其咨詢。
7、每學(xué)期結(jié)束時，必須對本學(xué)期校長書記接待日工作做出總結(jié)，并在全校教職工大會上宣讀。
8、學(xué)校電子郵箱作為校長書記接待日制度有效補充，做到天天接待，因此要求每天打開郵箱，檢查有無郵件。
第2篇 中小學(xué)校長辦公會議制度
中小學(xué)校校長辦公會議制度
1、校長辦公會議通常每兩周召開一次，因工作需要可以臨時召開。
2、參加人員：校長、副校長、根據(jù)會議內(nèi)容以下人員可以列席參加：支部書記、支部副書記、工會主席、各部門主任及其他有關(guān)人員。
3、會議研究內(nèi)容：對學(xué)校的重大問題，如辦學(xué)方針、長遠(yuǎn)規(guī)劃、工作計劃、重大改革方案、經(jīng)費分配、人員任用等進行決策。
4、原則要求：
(1)校長辦公室堅持民主與集中制原則，校長有最終決策權(quán)。
(2)參加人員要遵守開會時間，不準(zhǔn)遲到早退、中間無特殊情況不準(zhǔn)接待來客或做其它事情，按主管工作對決議事項由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實、執(zhí)行。
(3)討論議題由校長確定，未列入議題事項會上不做討論。
(4)會上有不同意見可保留，但要堅持執(zhí)行。
(5)執(zhí)行中有疑問及時與校長請示。
第3篇 江衛(wèi)小學(xué)校長、行政、教師值日職責(zé)制度
江衛(wèi)小學(xué)校長、行政、教師值日職責(zé)制度
為進一步加強學(xué)生日常管理和教學(xué)常規(guī)管理，特別是學(xué)生安全管理，確保學(xué)校秩序穩(wěn)定正常，不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。經(jīng)校長室研究決定，進一步加強學(xué)校行政值日，并配套實行“三級值日”管理體系--即校長領(lǐng)班、行政值日、教職工值日（詳見值周安排表）。
一、校長領(lǐng)班責(zé)任
1.校長全權(quán)負(fù)責(zé)督查學(xué)校的常規(guī)工作完成情況及處理突發(fā)事件。
2.校長為行政總值日，負(fù)責(zé)隨機抽查。
3.檢查行政值日情況，并作好記錄。
4.排查校園安全隱患，化解矛盾，維護學(xué)校安全和穩(wěn)定，保障正常工作和生活秩序。
5.加強校園巡視和校園設(shè)施的安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，迅速提出改進措施，組織指導(dǎo)相關(guān)人員果斷處理校內(nèi)突發(fā)性事件，確保校園、師生人身及財產(chǎn)的安全。
6.對每周值周情況總結(jié)，并在行政例會上進行總結(jié)點評。
二、行政值日職責(zé)
1.行政值日人員對當(dāng)日學(xué)校常規(guī)工作負(fù)責(zé)，直接領(lǐng)導(dǎo)督促值日教職工到位值日。
2.配合校長督查學(xué)校當(dāng)日的常規(guī)工作完成情況及處理突發(fā)事件。
3.檢查、記載并小結(jié)當(dāng)周每日值日情況。對值周教職工到崗考勤及學(xué)校工作紀(jì)律進行抽查、督促和記載。
4.掌握教學(xué)及學(xué)生動態(tài)，及時處理偶發(fā)事故。深入教室、辦公室了解上課、坐班情況。
5.檢查指導(dǎo)校園衛(wèi)生工作情況。
6.確保當(dāng)值時間。主要有早操、早讀、早餐、午餐、午休、下午課外活動。對上述時段值日教職工出勤及狀態(tài)進行檢查記載。
7.值周結(jié)束后，值周行政在《行政值周記錄表》上記錄完整并送至安全辦存檔后才能離校。對本周值日情況總結(jié)，并在次周升國旗儀式上進行總結(jié)點評。
8.嚴(yán)格實行責(zé)任追究。值日行政必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得不作為甚至瀆職。造成損失和影響的按照相關(guān)規(guī)定追究相應(yīng)的責(zé)任。其值日到崗情況由校長不定時地進行抽查考核。
三、教職工值日職責(zé)
1.負(fù)責(zé)學(xué)生上放學(xué)秩序、學(xué)生早操紀(jì)律、午餐午休期間紀(jì)律、課間學(xué)生安全等。值日教職工工作由行政值日負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)并分配具體工作。
2.進行課間巡查和課間學(xué)生活動管理，偶發(fā)事故及時處理并記錄，并向當(dāng)日行政值日負(fù)責(zé)人匯報、備案。
3.負(fù)責(zé)維持學(xué)生上下課的秩序；檢查校園內(nèi)的學(xué)生紀(jì)律，制止學(xué)生在樓道和校園追逐打鬧；檢查課間紀(jì)律；對全校范圍內(nèi)違反紀(jì)律的學(xué)生進行登記，扣分并給予教育。
4.值日教職工分時段值日要求，責(zé)任到人。具體要求：
(1)上放學(xué)時間段內(nèi)，校門口必須安排一名值日教師，負(fù)責(zé)范圍巡視校門周邊情況，維護好校門口的秩序，協(xié)助保安人員引導(dǎo)學(xué)生出入校園，勸阻無關(guān)人員及車輛禁止進入校園。
(2)課間時間內(nèi)：①值日教師要利用課間時間，經(jīng)常性地進行值日崗位的巡視，重點巡查學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。②課間（含午間）休息時，要重點檢查學(xué)生課間活動情況，及時制止一些不文明或有危險性的行為，重點關(guān)注樓道拐彎處、樓梯口、廁所附近等場所，引導(dǎo)學(xué)生文明游戲、文明如廁等。③學(xué)生_時，要重點維護好學(xué)生上下樓梯的秩序，檢查_及活動時的紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生推搡、擁擠或做一些危險性的游戲。④做好午間時間的學(xué)生就餐和午間管理的相關(guān)工作。
5.學(xué)校實行值日簽到制度。值日遲到或未到崗位，按學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。有特殊原因不能值日的老師，要提前向當(dāng)天值日行政請假，并自行安排好代值日教師，告知值日行政做好記錄。
6.遇到突發(fā)事件應(yīng)在第一時間與值日行政人員和校長聯(lián)系，并做好協(xié)調(diào)處理工作，維持學(xué)校正常秩序。
7.值周結(jié)束后，校門崗值周教師在《教職工值周記錄表》上記錄完整并送至安全辦存檔后才能離校。
為了加強學(xué)校管理，確保學(xué)生安全，全體值日職工要以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好值日工作。值日不遲到，不擅自離開值日崗位。因值日遲到，值日離崗或值日不認(rèn)真而造成意外事故的發(fā)生，追究該值日教職工的責(zé)任，并按績效工資方案扣除相應(yīng)的績效工資。
龍崗區(qū)巴東街道江衛(wèi)小學(xué)
第4篇 區(qū)小學(xué)法制副校長工作制度
區(qū)小學(xué)法制副校長工作制度
為了深入貫徹上級部門有關(guān)開展中小學(xué)校聘任法制副校長工作的要求,結(jié)合__小學(xué)實際,特制定本工作制度。
一、指導(dǎo)思想
法制副校長工作要以《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》為依據(jù),開展多種形式的法制教育,增強青少年自我約束的法制觀念和自我保護的安全意識,切實維護青少年的合法權(quán)益,培養(yǎng)未成年人良好的品行、心理素質(zhì)和是非觀念,預(yù)防和減少青少年違法犯罪;同時,加強校園周邊治理和打擊校園暴力,保證在校學(xué)生有一個文明、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,以法制副校長工作帶動校園內(nèi)的法制建設(shè),推進依法治校、依法治教。
二、法制副校長的基本職責(zé)
法制教育工作。要努力探索符合青少年特色的教育方法,總結(jié)好的經(jīng)驗,開展多種形式的法制教育,組織“兩法一條例”的學(xué)習(xí),加強對青少年進行基本的自我防范自我保護教育,有效地預(yù)防和減少青少年犯罪。
法律咨詢工作。法制副校長要承擔(dān)起學(xué)校法律顧問的職責(zé),針對學(xué)校管理工作,提供法律咨詢和建議,增強教職員工的法律意識,促進學(xué)校依法行政。
校園內(nèi)外治理工作。要繼續(xù)加強校園及周邊的綜合治理,研究和總結(jié)新形勢下校園周邊犯罪的特點,加強對學(xué)生上、下學(xué)的保護,嚴(yán)厲打擊校園門前滋擾、搶劫等犯罪活動,為青少年提供一個良好的社會環(huán)境。
三、日常工作制度
法制副校長要注重加強理論知識學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高,特別是加強對青少年心理、“兩法一條例”的了解;開拓創(chuàng)新,研究新情況新問題,探討青少年的心理特征,組織、指導(dǎo)學(xué)校以授課、團隊活動、班會、校會、知識競賽、演講等多種形式開展法制教育宣傳活動;作為學(xué)校班子成員,要主動參與學(xué)校的法制建設(shè),深入了解學(xué)校教育工作,及時發(fā)現(xiàn)校園治安隱患,幫助學(xué)校解決校園青少年傷害事故,答詢學(xué)校遇到的法律問題。
學(xué)校要將法制副校長法制教育工作納入到學(xué)校整體工作中,要主動聯(lián)系法制副校長,形成聯(lián)系制度,主動介紹學(xué)校情況,邀請法制副校長參與學(xué)校重大工作的討論和青少年法制教育計劃的制定,征求他們對青少年法制教育和學(xué)校德育、校園治安的工作意見,支持、配合法制副校長開展活動,就學(xué)校遇到的法律問題及時向法制副校長咨詢;重視總結(jié)工作經(jīng)驗,根據(jù)法制副校長工作開展情況,做好年度調(diào)研,不斷提高工作水平。
四、工作要求
提高認(rèn)識。要充分認(rèn)識法制宣傳教育是推進依法治國、實現(xiàn)依法治校的重要基礎(chǔ),要站在落實和實踐“____”的重要思想高度認(rèn)識和看待這項工作,腳踏實地、務(wù)求實效,把工作做深做透。
落實責(zé)任。要明確職責(zé)、落實責(zé)任,認(rèn)真履行社會和法律賦予的職責(zé)。開動腦筋,結(jié)合實際,更有針對性地開展對青少年的法制教育。
研究問題。要認(rèn)真研究新形勢下法制教育工作中的新情況、新問題,及時提出解決問題的方法。
總結(jié)經(jīng)驗。要總結(jié)各方面的經(jīng)驗,及時發(fā)現(xiàn)問題,樹立典型,為更深入的開展法制教育工作打下夯實的基礎(chǔ)。
第5篇 市建立健全中小學(xué)校法制副校長工作制度
中小學(xué)校法制副校長工作制度
為深入貫徹落實中央綜治委和區(qū)、市黨委政府關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育、學(xué)校治安綜合治理、預(yù)防青少年違法犯罪工作部署，進一步推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，推進依法治教和依法治校，為促進全市改革發(fā)展?fàn)I造安全、和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境，日前，__市綜治委與市中級人民法院、檢察院、公安局、教育局、司法局、團委等六部門聯(lián)合出臺了《關(guān)于進一步建立健全中小學(xué)校法制副校長工作制度》。
建立法制副校長工作制度?！豆ぷ髦贫取芬螅?、縣(區(qū))綜治、教育行政和政法部門要在黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立組織機構(gòu)，全面配齊配強中小學(xué)校(含民辦學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校)法制副校長。從法院、檢察院、公安、司法行政等政法部門中公開選聘政治素質(zhì)好，品德優(yōu)秀，作風(fēng)正派，業(yè)務(wù)精湛，熱心青少年法制教育工作的同志擔(dān)任法制副校長，為他們頒發(fā)聘書，從事法制教育工作?！豆ぷ髦贫取芬?guī)定，法制副校長人選必須由縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治委(辦)組織政法各部門及其基層公安派出所、司法所、人民法庭組織推薦，并會同教育部門進行審核(中等職業(yè)學(xué)校、技術(shù)學(xué)校的兼職法制副校長人選會同學(xué)校的上級主管部門審核)，由教育行政部門或?qū)W校聘任，任期一般為三年，可連續(xù)聘任。任期內(nèi)如遇工作變動或原任人選不適合做該項工作的，由學(xué)校和綜治辦、教育行政部門提出意見及時進行調(diào)整。
規(guī)范法制副校長管理。各縣(區(qū))政法委(綜治辦)和教育行政部門負(fù)責(zé)對法制副校長規(guī)范進行管理，并把工作情況作為評估學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容。司法行政部門要會同綜治、教育行政、公安等部門組織法制副校長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)他們開展法制宣傳教育工作，及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型。各部門要大力支持配合，積極支持本單位派出法制副校長的工作，幫助他們解決遇到的困難，督促其定期到學(xué)校開展工作，并將工作情況納入個人年度工作考評，與個人晉職、晉級和立功受獎掛鉤。學(xué)校要建立法制副校長工作檔案，主動與法制副校長的聯(lián)系，涉及到學(xué)生法制教育的重要會議、活動，應(yīng)事先與法制副校長協(xié)商并通知其參加，及時向法制副校長通報學(xué)校法制建設(shè)以及學(xué)生違紀(jì)違法等有關(guān)情況;縣(區(qū))綜治辦要加強對法制副校長工作情況的督查，把法制副校長的工作情況作為對其所在單位社會治安綜合治理和平安創(chuàng)建先進考核的重要內(nèi)容。學(xué)校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治辦要加強對法制副校長工作的日常指導(dǎo)，有關(guān)會議邀請法制副校長參加，每學(xué)年末要聽取兼職法制副校長的述職報告，在定期了解兼職法制副校長工作情況及其所在學(xué)校反映的基礎(chǔ)上，加強日?？己?，并將有關(guān)情況向派出單位反饋。
明確了法制副校長職責(zé)任務(wù)。職責(zé)任務(wù)主要有八項。一是參與制訂學(xué)校法制教育規(guī)劃、計劃，協(xié)助學(xué)校開設(shè)法制教育課程，開展有針對性的法制教育。二是協(xié)助學(xué)校加強對學(xué)校社會治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展創(chuàng)建文明校園、平安校園、無毒校園等活動。三是協(xié)助學(xué)校加強內(nèi)部安全防范工作，協(xié)助學(xué)校健全完善規(guī)章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患。四是定期分析學(xué)校內(nèi)部及周邊治安形勢，掌握學(xué)校及周邊地區(qū)治安動態(tài)，提出工作建議，制定整治方案。五是配合政法部門妥善處理涉校違法犯罪案件，維護學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。六是協(xié)助學(xué)校加強與社區(qū)、家庭及社會有關(guān)方面的聯(lián)系溝通，促進學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”法制教育機制的完善。七是指導(dǎo)學(xué)校建立警務(wù)室(警務(wù)工作站)，并參與警務(wù)室(警務(wù)工作站)工作。八是會同學(xué)校和有關(guān)部門落實好各項綜合治理工作措施。
